總結是自我反思的過程，通過總結我們可以更加客觀地看待自己的努力和不足，為自己的成長找到方向。在總結中，我們應該突出重點，對自己的亮點和成就進行突出展示。以下是一些成功人士的總結范文，希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。
安全法制教育學習總結篇一
社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。
通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務，為儲戶服務。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學習我們法律意識明顯增強，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護集體利益。
通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強對金融機構詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防范意識和自我防范能力。
通過這幾天的學習，使我更深刻的認識到學校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長期性。學校是人群集中的地方，是培養(yǎng)人才的重要陣地，安全衛(wèi)生工作顯得尤其重要。學生的安全問題關系到千家萬戶，學校就必須把保護學生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學習談幾點自己的體會：
安全教育講座中重點談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應該具備的職業(yè)道德規(guī)范，學校的安全責任，而且談到了教師必須應盡到的安全責任等方面。
我覺得安全教育講座給我們廣大教師提供了教書育人的行動指南。一名合格的農(nóng)村教師，必須明確自己的權利和義務，要有安全理念，要懂得安全基本常識，要有安全第一的思想。作為教師更應把職業(yè)責任變成自覺的道德義務，更應知曉安全教育常識和掌握安全保護基本方法，更應在保護好學生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應把抓安全工作放在班務工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關注全體學生。必須自覺地做到對學校安全負責，對學生家長負責，對教師集體負責，對社會負責。在社會主義社會，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。教師必須有主人翁的安全責任感，必須具有從事教育勞動的光榮感與自豪感，必須有安全工作奉獻精神。
思想品德課中講到生命健康權是人的一項重要權利，安全教育講座中談到了“學生”，學校保護學生生命安全是學生應享受的一項最基本權利。而這一基本權利所對應的是國家和政府的基本義務。制定安全法，宣傳安全法，實施安全法，落實安全法，正是國家和政府履行這種義務、落實學生權利的必由之路，安全教育不僅是適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務，更是國家和政府的義務。國家和政府必須采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校安全教育，提供安全的教育教學設施。
學生在校的安全更是學校的重要職責，讓學生了解安全常識，掌握安全自我保護方法，這是學校義不容辭的責任。學校要充分利用升降旗儀式、廣播、電視、班會、集會、板報等宣傳陣地或聘請相關人員到校，認真開展安全知識宣傳和講解。利用多種形式認真開展安全活動，讓每一位教師明確，讓每一位學生知曉。學校要根據(jù)不同季節(jié)的特點，抓好安全衛(wèi)生工作，學校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線設置，學校要做到安全制度落實，人員到位，責任明確。學校只有把安全工作抓好，學校的各項工作才能正常開展，教育教學質(zhì)量才能提高;才能讓家長放心，讓學生安心，讓社會滿意。
在中小學安全教育講座中也明確了社會應該對教育履行的安全義務，社會各部門要充分利用電視、電臺、廣播、報刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳陣地，廣泛深入地開展法制知識、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動，在社會中營造一種“安全工作人人有責”的氛圍。定時播出提示中、小學生安全的宣傳畫面，特別是推出動畫片等中、小學生喜歡的節(jié)目時，有意識地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長期堅持，久而久之將會收到事半功倍的效果。社會、家庭、學校聯(lián)動抓好了安全工作，一個“和諧、文明、平安”的社會、家庭、學校將促使國家發(fā)展，國民素質(zhì)提高，社會穩(wěn)定，國家繁榮昌盛。
在社會迅速發(fā)展的時代，作為教育工作者必須不斷學習，不斷更新，適應時代對學校安全教育的要求，關注學生的安全，為國家、社會培養(yǎng)合格人才不懈努力。
安全法制教育學習總結篇二
為了做好開學初安全文明法治教育、學業(yè)輔導、心理輔導、心理異常情況排查和干預等工作，3月8日早上10：00，20信管班全體同學在理綜樓115教室，開展以“安全文明法治教育”為主題的班會。此次班會由團支書廖汝律主持。出席會議的有班主任黎英老師和助班李秀梅。
首先，班主任黎英老師引導同學們對“是否有考研意向”進行了思考，給出了有用的建議。班主任還向同學們進行了安全教育；接著，主持人邀請了各個宿舍代表分享他們假期有趣的.事；隨后，助班李秀梅向同學們提出新學期的目標是什么的問題，燃起了同學們建設優(yōu)秀班級的斗志；最后，主持人對此次活動進行了總結。
安全法制教育學習總結篇三
為貫徹落實學院“安全、文明、法制教育月”活動精神，加強學院安全管理和文明法制教育，按照學院布署，9月27日晚，汽車學院各班在各自教室舉行了“安全、文明、法制教育月”活動動員主題班會。
會上，各班傳達了學院有關“安全、文明、法制教育月”活動的部署和要求。班主任強調(diào)了開展好“安全、文明、法制教育月”活動的重要性，并結合各班特點提出了具體的要求。在傳達形式上，各班能結合生動的例子，讓學生深刻體會到安全和文明行為養(yǎng)成的'重要性，增強了學生知法、懂法、守法、用法的意識，從而做到自我約束和自我保護。
各班班會開得嚴肅認真而又生動活潑，取得了較好效果。
安全法制教育學習總結篇四
為全面提升我校的安全教育和安全管理水平，增強廣大師生的.校紀、法紀意識，切實杜絕各種不安全事故和違法違紀現(xiàn)象在我校發(fā)生，創(chuàng)建法治校園、和諧校園、平安校園，10月31日，體育學院各班級先后召開了“安全法制教育”主題班會，此次班會由各班輔導員主持，班級全體學生參加。
各班輔導員強調(diào)了安全的重要性以及怎樣保證自身安全，從人身安全、交通安全及宿舍用電安全等方面談及安全防護，并指出建設安全校園，法治校園是我們每一個南工學子應盡的義務，同時帶領我們深入學習校規(guī)校紀，明確指出同學們在學校應當遵守規(guī)章制度，為營造良好的校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。
通過此次法制安全教育班會，使大家明確了學法懂法，知法守法、自我保護的重要性，進一步激發(fā)同學們學習法律知識的主動性和積極性；進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學們也都紛紛表示，這次法律校園教育班會，使大家懂得了許多的法律、避險知識，樹立良好學生形象，堅決抵制不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
安全法制教育學習總結篇五
校園安全事關千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩(wěn)定。4月11日上午，湘西州龍山縣洛塔學校面向全體學生開展“校園安全法制教育”主題班會。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！卑鄷顒又校靼嘀魅瓮ㄟ^講解交通安全標識牌及觀看交通安全教育片等方式，向?qū)W生詳細介紹了如何正確通過人行道、認識交通信號燈、標志、標線等交通安全文明常識，教育引導學生從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣。同時就日常的校園安全、防溺水、用電用火安全、生命財產(chǎn)安全、防電信詐騙等幾個方面對學生進行了詳細的解說。
此次法制教育促進了學生法制觀念的.形成，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園營造了良好的氛圍，旨在進一步加強校園交通安全宣傳教育，提高學生文明交通意識及法律意識。
安全法制教育學習總結篇六
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青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在縣教育局、縣普法辦的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中取得了一定成效?，F(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結：
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校近年來的.法制教育工作在上任校長郭江和現(xiàn)任校長劉光西的發(fā)動和下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請城關鎮(zhèn)派出所指導員黃勁擔任法制副校長、聘請城關鎮(zhèn)黨委副書記吳菊章、城關鎮(zhèn)紀委書記王國文為法制輔導員，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。學校每天上、下午最后一節(jié)課進行2-5分鐘的安全強調(diào)。使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》、《反邪教宣傳工作安排意見》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，并進行宣傳。再如組織全校學生家長做了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們請城關鎮(zhèn)派出所指導員黃勁擔任法制校長援助幫教“問題學生”，通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合，形成了我校的特色。
在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內(nèi)容，政治教師負責上課。另一方面注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
(1)緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早、自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
(2)舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
(3)舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請派出所干警舉行普法系列報告，學生從聽派出所干警講法制課后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應該做，什么事不應該做;另外我校副校長結合學校實際給教師們作《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《邪教的罪惡》等專題講座，并組織了考試，使對教師的法制教育得到全面落實，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明顯增強法。
(4)積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
(5)積極和家長配合形成合力，學校每年寒暑假都有告學生家長書，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性勸誡學生家長遠離黃賭毒博。并作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，絕大多數(shù)學生家長在告家長書上簽名，有的家長還在回執(zhí)上向?qū)W校提出了很好的建議。
經(jīng)過五五普法工作的開展和我校近幾年來的努力，我校法制教育工作逐步趨于完善，實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。并且我校在校學生以及畢業(yè)的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法，這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
安全法制教育學習總結篇七
青少年是祖國的未來，民族的希望。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程。青少年的不良行為實際是一些不良習慣從輕到重的不斷強化過程，增強法律意識，是預防和矯治不良行為的保障。20xx年5月31日下午，為增強師生法制意識，慶陽山中心小學開展法制教育主題班會。
班會上老師通過列舉一個個發(fā)生在我們身邊的鮮活的典型案例，深入淺出地分析、講解，讓同學們明白了法律的.概念、法律與我們的密切關系以及我們?nèi)绾斡行Х乐共环ㄇ趾ο嚓P知識。教育同學們要養(yǎng)成良好習慣、自覺接受學校管理、遠離危險地方、注意交通安全、遵紀守法、學會用法律來保護自己。
通過這次法制教育班會課，孩子們的法制觀念和安全意識得到了增強，對法律和保護自身安全有了更深的認識。
法制教育工作，是一項長期持久的工作，教師們在日常的教育教學活動中須不厭其煩地強調(diào)、叮囑，任重而道遠，不過慶陽山中心小學的教師們會一直堅持下去！為營造安全和諧校園而努力！
安全法制教育學習總結篇八
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力。教育科學學院21d03班于11月7日晚在教育大樓1208開展安全文明法制教育主題班會。全體21d03班學生參加了此次班會。班會由安全委員方世欣主持。
本次班會由方世欣從防范電信網(wǎng)絡詐騙，宿舍安全和規(guī)范使用電動車三個方面進行講解。首先，她向同學們列舉了幾種常見電信詐騙方式。同時，她還講解了相應詐騙方式的'應對方法，并鼓勵同學們積極運用電信詐騙舉報方式。接著，她強調(diào)宿舍安全為重中之重，提醒同學們要多加關注各種用電用火情況。最后，方世欣以校內(nèi)電瓶車的行駛情況為例，指出同學們應當正確使用電瓶車，遵守校內(nèi)交通規(guī)則。
此次主題班會的召開，讓同學們的安全防范意識得到增強，提高了同學們防詐騙以及防范各種安全事故的能力。
安全法制教育學習總結篇九
為了讓同學們更好地了解法律，學習法律，增強法制意識。學校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說是一場及時雨。青少年違法犯罪的問題不僅是學校、公安局的事情，更是全社會的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時沖動而鑄成大錯。
我們要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”，這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的`啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
這節(jié)課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用。它給了我們許多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學會做人，我們會一直受用！青春是美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵。
安全法制教育學習總結篇十
當今的社會是法制的社會，人們常說“沒有規(guī)矩不成方圓”，學科滲透法制教育心得體會。廣大青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要。加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治是進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。對廣大青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設和社會主義思想道德建設的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國、建設社會主義法制國家戰(zhàn)略目標的重要步驟。
一、使我充分認識到了學法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風的形成。
二、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，不搞“土政策”，使學生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。
三、注意研究青少年犯罪的成因，預防我班學生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
導致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
因此，作為一名教育工作者，應該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責和任務，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎。要守法，必先知法。我們經(jīng)常舉行普法主題班隊會。對學生進行法制啟蒙教育。開展“法律知識知多少”主題隊會，讓學生互相交流自己了解的法律常識，以達到普法教育的目的。開展“守法從我做起”的主題班隊會，讓學生暢談自己遵守法律制度的言行和決心，增強學生的法制意識和守法的自覺性。也可以利用學校的宣傳陣地進行宣傳，例如：紅領巾廣播站、文化櫥窗、宣傳版面、校報?？榷喾N途徑，向?qū)W生進行普法宣傳，使學生了解法律知識，增強守法意識。還可以開展普法征文、演講比賽等。利用每次普法宣傳之機，征集學生的專題作文，選擇優(yōu)秀的在全校展評，并舉行演講比賽，讓學生對法律有更深刻的認識。此外，我們還舉辦法律知識競賽，讓學生了解更多的法律知識，并組織觀看法制教育電影和專題片等，進一步使學生懂法、守法，提升學生的法制觀念。
道德是人們在共同生活中形成的各種行為規(guī)范準則的總和。它作為一種社會的意識形態(tài)，依靠輿論的力量、人們的信念、傳統(tǒng)習慣的力量來調(diào)解人與人之間、個人與社會之間的關系，節(jié)制人們的行為，維護人類的正義。少年兒童時期正處在道德品質(zhì)形成的重要時期。在這一時期，利用數(shù)學課堂教學對學生進行教育效果是極佳的。
數(shù)學教學形式多種多樣，教師對學生進行革命傳統(tǒng)教育和法制教育的條件是得天獨厚的。教師要充分利用這些有利條件，抓住有利時機，有針對性地對學生實施教育。
在課堂教學中，有好多內(nèi)容要求學生做到實事求是。如進行“平均分”的教學時，在講知識的同時對學生進行要做誠實的人的教育，培養(yǎng)學生誠實的心靈。在進行其他數(shù)學知識的教學時，我創(chuàng)造不同的問題情景，培養(yǎng)學生的法律意識。
安全法制教育學習總結篇十一
在我校普法教育過程中，本人始終堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指針，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心學習工作，堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的能力，在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：首先，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法。用好法的前提。自覺學習法律，宣傳法律，貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念，提高法律素質(zhì)，具體應該做到：第一，依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的.核心是依法治"官"，從"人治"走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領導干部隊伍，才能確保"有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必糾"方針的落實。
第二，素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。
第三，自身建設有要求。學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法，做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。第四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生。教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
其次，堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法，用法，守法的重要基礎。在學法上，我校堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學法要突出重點。法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內(nèi)容。通過學習，進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
安全法制教育學習總結篇十二
我們始終把安全工作放在幼兒園工作的首位。在這學期里，我們針對本園幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：
我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
配合保健醫(yī)生做好晨撿工作，在保健醫(yī)生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，以免有意外事故發(fā)生。晨間活動中老師及保育員能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及阿姨要做到“眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放松。生活環(huán)節(jié)中能引導幼兒有序進行，有規(guī)矩就有方圓，形成了一定的規(guī)則秩序就會井然有序，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的“誓不罷休之勇氣”，正是這些特點導致他們引發(fā)各種事故。我們利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。
本學期，我們利用家長園地、《成長檔案》、通過電訪、家校路路通、家?；拥刃问?，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
安全法制教育學習總結篇十三
在教學過程中，我要運用了多種方法，讓學生進行學習。首先，未上課之前，學生通過課內(nèi)外結合，去查找資料，先對書本知識有一個印象，在上課過程中，充分利用多媒體，把學科教學和現(xiàn)實社會中的一些生活片段結合起來，給學生以鮮明的對比。
鄧小平同志曾說：“民主法制，這兩個方面都應該加強，過去我們都不足。要加強民主就要加強法制。沒有廣泛的民主是不行的，沒有健全的法制也是不行的?！庇谑?，全國人大加緊全面的立法工作，1982年頒布第四部《中華人民共和國憲法》；1986年頒布《中華人民共和國民法通則》；《義務教育法》；《勞動和社會保護法》；《環(huán)境保護法》等一系列法律，反映了我國法制建設取得顯著成就。當前，青少年的`法制觀念淡薄是導致青少年違法犯罪的一個重要因素。播下一種心態(tài)，收獲一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。通過學科課程的學習，使學生認識到：中國人民艱難的民主法制歷程，使學生認識到應該更加珍惜現(xiàn)在穩(wěn)定和諧的社會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。
作為小學學科的課堂教學，其學法的途徑和方法還有很多，我在教學實踐中也僅是作了一些探索。不過通過學科教材來挖掘?qū)W生進行社會主義法制教育，確立他們現(xiàn)代法制思想，即在傳授歷史知識的同時，培養(yǎng)學生適應法制社會需要，應該說是作為小學教師必須開拓的一個教學思想及領域。也只有從歷史發(fā)展和時代需要的高度著眼，從培養(yǎng)一代跨世紀合格人才著手，才能體現(xiàn)出學科教學法制蘊含對教育者的希冀。
安全法制教育學習總結篇十四
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。第二，我們要對自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。
個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律，多一點禮讓，多一點知識，多一點理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。
團隊精神是一種團結一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng)。
再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的。
望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規(guī)范我們的生活。
花開了又謝，風吹了有歇，但我堅信，陽光總在風雨后。
安全法制教育學習總結篇十五
學科教學滲透法制教育十分重要，這既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此，教師在語文教學中滲透法制教育必須將學科教學內(nèi)容與法制知識有機地結合起來。要根據(jù)語文學科的特點，要注意簡單化、牽強化的形式主義，在教學中恰當?shù)匕盐粘叽?，潛移默化地進行滲透。綜上所述，我認為小學語文教師從以下幾個方面進行法制滲透：
課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到法制教育。如《美麗的小路》一課的.學習中，學生的注意力很容易被優(yōu)美的文字所吸引。在充分賞析了學生感興趣的這些內(nèi)容之后，注意引領學生關注課文中游人對野物的態(tài)度。教師趁機為同學們詳細介紹了《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》愛護環(huán)境的相關條例，讓學生對此行為性質(zhì)的認識更加清楚、深刻。學生通過此課的學習，有愛護環(huán)境衛(wèi)生及保護環(huán)境的愿望和行動，從而全班學生在教育下取得更好的意識得到極大的增強。
在小語習作中，有很多內(nèi)容要求學生關注生活，從現(xiàn)實生活中取材，這就要求教師在指導學生習作時引導學生進行綜合實踐調(diào)查，搜集相關資料，善于用法律標準來明辨是非。在習作中，我還利用寫日記這一滲透法制教育的重要渠道。學生在寫日記時說的是真話和心里話，這便起到了使人求真的作用。同時，寫日記能規(guī)勸自己上進、自省，勸別人改過。讓學生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，通過日記這個載體進行內(nèi)心的真實表露，接受深刻的教育。同時教師通過批閱，對學生進行面對面的心理健康指導，針對性地進行日常行為規(guī)范教育和法制教育。
口語交際是語文教學重要的組成部分。利用口語交際活動，不僅可以鍛煉學生的口頭表達能力，還可以激發(fā)他們的思考，從事物的表象認識到事物的內(nèi)層，會在自己的心理形成一種強烈的認知。我經(jīng)常引用生活中的、報刊上的、電視上的那些違法犯罪的事件，組織學生進行口語交際，發(fā)表他們自己的觀點，因為這些最能激發(fā)他們表達的欲望和交流的熱情。在學生激烈的表達自己的看法和感受的同時，教師只需要再往深處引導一下，思考產(chǎn)生犯罪的原因，尋求解決問題的辦法。自然而然地就把學生的思維轉向了對規(guī)則的認知上來，使他們學會遵守法律、法規(guī)，一切行為以法律法規(guī)為準繩，從而深化他們遵紀守法的意識，強化對法律法規(guī)的認知。
在小學語文教學中，只要適時、適度，點點滴滴地滲透法制知識，持之以恒，一定會取得良好的教育效果，一定會讓法制教育與學生的健康成長同行。
安全法制教育學習總結篇十六
人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢？在我園積極的開展各項安全教育活動的同時，本班的安全教育活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。
每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。
在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網(wǎng)上拉了很多關于家庭安全的'文章和知識點張貼在家園欄里，也繪制了許多安全標語張貼起來，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕安全隱患。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲，如：火災逃生，開車過馬路，我一個人在家時，我在河邊等等游戲，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。
通過本次“安全宣傳周”活動，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了關注安全、關愛生命的自我保護意識。并取得了一定的成效！
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