報告是一種用來陳述事實、說明問題或提出建議的書面材料。編寫報告需要反復修改和改進，確保內容準確無誤，并使之更具可讀性和吸引力。不同項目團隊的成員們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘环蓐P于XX的報告，共同分享經驗和教訓。
軟件工程碩士開題報告篇一
班級、學號：
碩士生姓名：
導師姓名:。
碩士生所在單位名稱填表日期：年月日
提示：
1、工程碩士的學位論文的選題應直接來源于生產實際或具有明確的生產背景和應用價值，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改造項目，可以是技術攻關研究專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發(fā)，論文選題應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。
2、學位論文的形式可以是工程設計、產品研制報告、研究論文。
軟件工程碩士開題報告篇二
1、論文選題的目的和意義。
(1)項目名稱、來源、總經費、合作單位、完成時間和本人在該項目中承擔的任務簡介;導師推薦項目。
(2)與本課題有關的國內外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達國家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達到60%以上。西方國家的集中供熱技術己經比較成熟，基本實現了溫度的自動調節(jié)和控制及熱計量管理。芬蘭的供熱系統是世界上最節(jié)能的.系統之一。這歸功于整體的節(jié)能意識、先進的節(jié)能技術以及嚴格的建筑標準和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導地位，其供熱熱能來源于熱電聯產，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網系統較小，一般設置裝有一個帶氣候補償控制器的熱交換站，根據室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內供熱系統都是垂直雙管系統，一般安裝散熱器恒溫閥或手動調節(jié)閥以控制室內溫度，芬蘭的供熱系統強調其經濟實用。
2、研究方案。
3、研究計劃進度、經費預算及經費落實。
4、主要參考文獻。
[3]江億.我國供熱節(jié)能中的問題和解決途徑[j].暖通空調，20xx，(3)。
[6]國家發(fā)展與改革委員會.節(jié)能中長期專項規(guī)劃[z].20xx。
[7]城市集中供熱管網改造十一五規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國建設報[j]，20xx.8.25。
[9]中華人民共和國節(jié)約能源法.1991.11.1。
[14]張瑞英.英國的區(qū)域供熱及熱電聯產.區(qū)域供熱，1996.1。
軟件工程碩士開題報告篇三
一、立題依據(包括研究目的、意義、國內外研究現狀與發(fā)展趨勢、是否為導師科研課題的一部分)。
“協同教育系統”是利用現代信息技術實現家庭與學?？旖荨崟r溝通的教育網絡平臺。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術和無線通信技術于一體的信息交流系統。他可以讓家長每天都能了解到自己孩子在學校的情況，也可以讓家長隨時、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現。他充分調動社會教育資源，利用現代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
自從互聯網應用以來，信息化管理得到了很大的發(fā)展，利用網站發(fā)布各種信息快捷、方便、全面，全校統一的辦公平臺改版后更加規(guī)范了學校信息化管理的方式，學校正在更換的圖書館管理系統方便學生查詢而且增強了與其他院校之間的交流實現館際互借。信息化管理手段的廣泛應用無疑給我校的發(fā)展提供了基礎平臺，提高工作效率，充分展示我校作為軟件學院的優(yōu)勢。
隨著學校規(guī)模的不斷擴大，學生數量急劇增加，有關學生的各種信息量也成倍增長，這就對學校的管理帶來很大的困難，面對龐大的信息量，就需要有專門的信息管理系統來提高管理工作的效率。通過這樣的系統可以做到信息的規(guī)范管理、科學統計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。
對于老師而言，由于工作性質和學校電話數量的限制，家長只能在老師休息時間才能找到老師，于是不可避免地造成老師在家中接聽家長的電話，形成一種打擾，造成老師諸多不便;一位老師要管理幾十名學生，加之還有繁重的教學任務，其時間、精力都有限，因此很難滿足家長們隨時隨地了解到子女在校的情況的愿望;而由于家長工作繁忙，老師也經常很難找到家長，不能及時將學生的在校情況及時反饋給家長，因而難以調動家長積極配合老師的教育工作。
對于家長而言，多數時候家長只能在老師休息時間才能找到老師，因而常打電話給老師怕打擾老師休息，但長時間不打電話又無法得知孩子的情況，這讓家長們總處在一種尷尬的境地。因為工作太忙，家長很難定期同老師會面，學校召開“家長會”往往不能參加，從而失去與老師溝通的機會。由于缺乏溝通，家長無法了解孩子每天的在校情況(如：放學時間、課堂表現及心理情況等)、老師個性化的教育輔導(如：作業(yè)輔導、考試安排與學習及心理的輔導)以及學校公告等，對于孩子說的“今天沒有家庭作業(yè)”或“因為課外活動所以回來晚了”等情況無從證實，因此家長很難及時發(fā)現問題并配合老師管理，個性化的家?；咏逃鼰o從開展。
二、研究內容(說明課題的具體研究內容、獨創(chuàng)及新穎之處、重點解決的問題、預期的研究成果)。
研究內容：
協同教育系統的主要研究內容：
2、促進學校與家長的互動。通過“校家通”形成學校主動積極地接納家長為合作伙伴，同時以實際的行動，能讓家長真正介入學校事務的合作行動。
4、促進家長、學生互動。子女行為的改變與家長行為的調節(jié)是相互影響的，建立一種學習型的家庭是家長、學生互動中的重要內容;建立以“互動”教育為核心的家長評價、學校評價和教育行政部門評價體系。隨著社會的發(fā)展，提倡素質教育的潮流促使校方、家長越來越關注學校、老師、學生和家長之間的互動配合與協調，學校本身也越來越重視對自身形象的宣傳。
系統所要完成的服務項目:。
1、信息發(fā)布。
信息發(fā)布者主要是學校的老師,接收者為學生家長。信息發(fā)布可通過短信、網頁等主要形式，信息發(fā)送手段靠教師通過互聯網登陸系統。信息接受形式為手機和網頁。
2、信息查詢。
家長可以通過互聯網登錄本系統對自己孩子相關信息進行查詢.查詢內容包括:學科成績,教師點評,考勤信息,學校信息等等學生在校表現情況，家長也可以通過短信息訂閱和點播孩子的信息。
3、信息反饋。
家長可以通過互聯網登錄本系統發(fā)表對學校,教師的想法,要求,意見等,將反饋信息由客服中心錄入系統;教師可以通過互聯網登錄本系統或電子郵件查收回復家長反饋信息.
4、網上管理協同教育系統利用互聯網，為方便上網的客戶提供了網上查詢功能，學?？蓱{管理帳號通過專用的超級管理員管理后臺，進入校家通系統的互聯網遠程管理界面，即可對校家通短信平臺中的信息通過互聯網進行修改和維護。在不同的信息欄目中，錄入或修改相應的文字資料。即時發(fā)布于互聯網短信平臺上，把學校最新的信息傳遞給學生家長。
5、學?；蚶蠋熜畔l(fā)布協同教育系統將為學?；蚶蠋煼峙湎鄳挠脩魩ぬ柡兔艽a，學校或老師只需憑帳號與密碼進入校家通系統，即可對學生信息進行分類發(fā)布、維護和修改用戶密碼等操作;家長可通過帳號與密碼進入校家通系統查詢自己孩子的在校信息。
協同教育系統將為老師建立一個高效的一對多的學生信息發(fā)布和緩沖平臺，“放大”老師的功能，并使之成為老師、家長間一對一的高效、互動的溝通平臺。
對于群體、單獨信息，如學生考試成績、學生評語、個別學生家長的重要提示等，老師可輸入相應的家長手機號進入單獨留言;若有相同的信息想要給多位學生家長發(fā)送，即可選擇建立模板功能給每一位家長發(fā)送留言。
6、學生家長信息的查詢學校、老師可通過系統輸入關鍵字便可查詢在學生家長的各類信息。查詢結果即可直接查看到學生家長留言。學生家長的信息方便學校、老師及時了解家長的意見和建議及學生在家里的情況。該系統的建成使用將有效地提高學校學生管理工作的效率，使學校和家長能進行有效的溝通，為學生的管理提供全方面的服務，同時讓家長也參與到學校的建設中來，讓學校的遠程教學不僅僅局限于“教學”的范疇，也不僅僅局限于學校與學校之間的單一方式，基于家校合作、以學生為本和立體建構等理念之上的校家通系統，應該可以滿足學生信息跟蹤、信息反饋，讓家長享受到學校的教育資源來完成終身學習的計劃等多方面的優(yōu)點。
獨創(chuàng)及新穎之處。
本系統區(qū)別與其他同類系統的創(chuàng)新之處在于：教務方面的課程安排，考試成績通知;學費催交;招生方面的招生信息，學校與考生的招生互動，答疑與咨詢;就業(yè)方面的學生就業(yè)跟蹤調查，學生就業(yè)動態(tài)等。
重點解決的問題：
1、通過短信貓設備或者移動運營商短信網關進行短信收發(fā);。
3、具備校園局域網的學?？梢詫⒓倚Ｍǚ掌鬟B接到校園局域網，學校教員可以直接通過ie瀏覽器訪問家校通軟件并通過短信與家長溝通。
預期的研究成果：
開發(fā)結果為軟件系統，本階段完成了“學校家長管理平臺”的主要功能：科任教師可以直接在網上進行對所教班級學生分數的錄入(只需對學生的中段考、期末考和平時分錄入，學生總評分系統自動計算)，而學生則可以直接在網上進行對自己各科目成績查詢;教師和學生也可以在該網站上發(fā)表自己的論文和作品。完成主要功能的同時也擴充了“學校家長管理平臺”的功能，如遠程教育、網上招聘與應聘、管理我系網站等。
“學校家長管理平臺”共有公告管理(教師公告與學生公告)、新聞管理、網站投票管理、招聘管理、留言管理、操行分管理、文章管理、flash管理、網站推薦管理、平面設計管理、學生管理系統、教師管理系統等12個模塊。其中學生管理系統又分學生檔案管理、學生考勤查詢、學生操行分查詢、學生成績查詢、文章發(fā)表與作品上傳、公共討論區(qū)、幫助等7個小模塊;教師管理系統又分教師檔案管理、學生考勤登記、學生分數錄入與查詢、論文發(fā)表與作品上傳、公共討論區(qū)、幫助等7個模塊。
軟件工程碩士開題報告篇四
土木工程師是建造各類工程設施的科學技術。本文將介紹2016土木工程碩士開題報告。
論文題目：高烈度地區(qū)非線性土體--樁--結構振動臺試驗研究。
1、本文的研究背景。
樁基礎是一種歷史較長而又應用廣泛的深基礎型式，能較好地適應復雜地質條件以及各種荷載情況，特別是在軟弱地基上采用得較多。與其它基礎型式相比，樁基礎具有承載能力大、穩(wěn)定性好、差異沉降小等優(yōu)點而被廣泛應用于橋梁結構、高層建筑、港口碼頭、海洋平臺和火電及核電站結構中。樁基能提高地基承載力，是預防地基失效的重要抗震措施：在非液化地基中，樁基能減少基礎附加沉降、減輕震害;即使在液化地基中，只要樁尖深入持力層，也能減輕震害。歷次國內外地震震害調查表明，樁基支承的建(構)筑物的震害輕于非樁基支承的同類建(構)筑物。1976年唐山地震后，有關部門曾調查了天津地區(qū)102項樁基建筑工程的震害情況，發(fā)現上部結構產生震害的僅7項，震害遠較天津地區(qū)天然地基淺基礎上同類結構的少且輕，樁基發(fā)生震害的僅有3項。
然而，樁基礎作為預防地基失效的重要抗震措施，在地震中其本身也遭受了嚴重的破壞。在實際的樁基礎震害中，有大量上部結構的破壞并不是由于結構的慣性力引起，而是由于如液化、地基失效等場地因素導致樁基損壞，從而使上部結構發(fā)生落梁等嚴重破壞。我國已建的和擬建的高層建筑及橋梁大部分位于沿海地區(qū)和大江大河下游地區(qū)，這些地區(qū)軟土和飽和土層分布廣泛，場地條件對于抗震而言極為惡劣，可以預想，一旦發(fā)生地震，樁基礎可能嚴重受損。
大量的地震事實告訴我們，由地震引起的樁基破壞機制與地震時樁的受力情況有關，在地震荷載下，土-樁-上部結構作為一個整體振動，相互影響。因此，研究樁-土-結構在地震作用下的動力特性和動力響應，以及在地震作用下的受力特點及破壞機理，應力、應變的分布規(guī)律及其重要。
2、選題的目的和意義。
動臺模擬試驗技術和動力相似理論，為在實驗室模擬實際結構提供指導;獲得一整套試驗。
數據，為開展計算分析研究、驗證其力學模型和計算方法的合理性奠定基礎，從而豐富和。
發(fā)展結構-地基相互作用理論;其實踐意義在于可以驗證理論與計算分析的研究成果，為工程設計提供依據。
本文通過采用較先進的土箱裝置，以三種不同性質土作為模型土進行振動臺試驗，通過試驗研究在小、中、大震下單樁、三樁及六樁等典型群樁群樁的慣性相互作用和運動相互作用規(guī)律，了解土中樁基和結構的地震反應有關規(guī)律，研究樁在破壞前后的抗震性能，并進而研究地震作用下土-樁-結構相互作用的機理。同時，通過理論分析方法與試驗結果的比較，驗證有關分析方法的可靠性。
3、國內外研究綜述。
3.1國內外地震模型理論綜述。
3.1.1國外的研究方法。
1970年，penzien等對地震作用下的土-樁-橋梁結構系統提出了一套非線性分析方法。penzien模型把土-樁-橋梁系統離散成一個理想化的集中質量參數系統。用三元件模型模擬粘土介質的動力性狀，連接毗鄰兩個質量的每一裝置，由一個雙線性滯后型彈簧和一個非線性阻尼器所組成，兩者相互并聯，然后再與非線性阻尼器串聯，研究結果表明，當樁較長，土又較硬時，樁土相互作用對橋梁的動力特性影響不大;只有當土較軟，樁又較短時，樁土相互作用對橋梁的影響才顯著。他們的方法至今仍被廣泛應用。
1978年，matlock和foo開發(fā)了動力winkler地基梁分析程序spasm8(seismicpileanalysiswithsupportmotion)。他們采用的方法考慮了上部結構的影響，將單獨確定的自由場土位移作為輸入激振，采用離散單元力學相似模型表示不同荷載和約束條件下的樁。每一結點中土-樁的耦聯是通過多元摩擦塊、彈簧和阻尼器的組合來模擬的。土的模型容許在初始彈性狀態(tài)范圍之外將強度的降低表示為撓度和撓曲反復次數的函數。為了合理地模擬的土-樁相互作用，在上部土層容許形成間隙。借助支座相對樁的初始零撓度點的移動來模擬側向土運動。土的反力-撓度性能曲線根據試驗結果得出，用具有某些線性阻尼的非線性模型表示土-樁的耦聯關系。
1995年，elnaggar和novak提出了在瞬態(tài)動力荷載和諧和荷載作用下單樁和群樁橫向反應的分析模型。模型考慮了土的非線性行為、樁土界面的不連續(xù)條件和不同類型阻尼的能量耗散。模型中，樁用普通的梁單元模擬。每一土層的土介質被分成兩個環(huán)狀區(qū)域，內場區(qū)域考慮非線性，遠場區(qū)域考慮波從樁往外傳播。
量串聯起來。
3.1.2國內的研究方法。
陳熙之等(1985)采用集中參數法研究了樁-土-結構-水體系相互作用的彈塑性地震反應。樁附近的土簡化為串聯的多質點系，稱為等價土體系;遠離結構物的場地土不受結構存在的影響，稱為自然地基體系;在自然地基與等價體系之間用水平彈簧和阻尼器相聯系。水對結構的動力影響包括水的附加質量引起的慣性力及動水阻力。
袁萬城(1990)提出了考慮sspsi的大跨度橋梁結構非線性地震反應分析，可以等價為一維非線性場地地震反應分析與考慮樁周土彈性約束作用的多點激振下的非線性地震反應分析的方法。樁周土的約束作用可用土彈簧來模擬，土彈簧剛度采用m法確定。這種方法實際是簡單了的winkler地基梁模型。范立礎等(1992)和胡世德等(1994)將之分別用于分析上海南浦大橋和江陰長江公路大橋縱向地震反應分析。
朱和王大慶(1992)采用penzien模型，土彈簧剛度用m法計算，他們認為這樣處理能滿足工程要求。
嚴士超和杜一平采用了penzien模型對電視塔-樁-土相互作用地震反應進行分析。
鄭海榮(1992)采用penzien模型分析了樁-土-橋墩-流體相互作用體系的地震反應，研究表明：是否采用非一致輸入對反應的影響較大，但土體附加質量的大小對橋跨結構的固有振動特性影響甚微，對結構位移反應的影響也不大，可以不計。魏琴等(1994)采用類似模型分析樁-土-橋梁結構相互作用地震反應，但自然地基體系與等價土體系之間的等價水平土彈簧剛度采用m法計算。
蒯行成等(1998)采用動力winkler地基梁模型，在求得有限長樁運動微分方程通解的基礎上，導出了層狀土中樁單元復剛度矩陣。提出了計算層狀土中單樁動力阻抗的方法。
孫利民等(1999，xx)改進了penzien模型，將原模型的單樁模型變?yōu)槎鄻赌Ｐ?，?樁間的水平相互作用阻尼采用lysmer等(1966)提出的用粘性阻尼器模擬波動能量向半無限場地逸散的理論來計算。
軟件工程碩士開題報告篇五
選擇一個適合的產品開發(fā)過程對于成功完成產品開發(fā)有著至關重要的作用。一個定義良好的過程，可以有效地指導和監(jiān)控產品開發(fā)實踐活動，提高產品開發(fā)的效率、質量和可預測性。但是，如果過程定義不合理，卻會反過來制約我們的工作，導致挫折、低效、低質量甚至失敗。
產品開發(fā)是一個多學科綜合的過程。以消費電子產品為例，在產品開發(fā)過程中，軟件、硬件、結構件和定制件等各個學科和專業(yè)小組的活動互相依賴、交叉并行。傳統的產品開發(fā)過程往往采用串行、離散、重量級的方法，存在著以下問題：
串行的產品開發(fā)過程不能有效支持產品開發(fā)的迭代本質，項目的風險往往在后期集中爆發(fā)，導致項目進度失控或產品草率交付。
傳統產品開發(fā)過程把各個學科和專業(yè)小組的活動視為一系列靜態(tài)的、離散的過程，對于多學科交叉并行活動缺少有效綜合與協調。
傳統產品開發(fā)過程采用的重量級方法導致大量的文檔工作和漫長的開發(fā)周期，難以快速交付高質量的產品。
隨著產品的智能化、自動化和信息化程度越來越高，產品的功能和結構日趨復雜，其開發(fā)難度也不斷增大。同時，技術和工藝水平的飛速提高，以及激烈的市場競爭導致產品的更新換代更加頻繁，也使得開發(fā)時間日益縮短。在開發(fā)難度提高和開發(fā)時間縮短的雙重壓力下，傳統的產品開發(fā)過程已經不能滿足消費電子產品開發(fā)的需要。因此，建立一個高效的產品開發(fā)過程有著重大的意義。
為了解決傳統串行的產品開發(fā)過程導致的產品設計改動量大、開發(fā)周期長、成本高、質量差等問題，人們提出了并行工程(concurrentengineering)與集成產品和過程開發(fā)(integratedproductandprocessdevelopment,ippd)的思想，這些思想對于建立產品開發(fā)過程有著重要的指導意義。但是并行工程與ippd本身并沒給出具體的產品開發(fā)過程定義，尤其是對于產品開發(fā)的迭代本質和多學科交叉并行特性缺乏具體的過程方法予以支持。
在產品開發(fā)中，系統工程(systemsengineering)起著統領全局，綜合、協調各個學科和專業(yè)小組的關鍵作用。對于產品開發(fā)過程方法的研究和實踐，是系統工程的`重要組成部分。在系統工程領域，現有的各種系統生命周期模型和系統工程過程模型從各個不同的方面對產品開發(fā)過程進行了描述，現有的重量級的產品開發(fā)過程大多數正是在這些模型的基礎上建立起來的。但這些模型本身比較抽象化和一般化，不足以作為產品開發(fā)過程定義。同時，由于系統工程長期以來主要應用于大型/超大型系統(如武器系統、航天飛機等)，在應用這些模型進行產品過程定義時必須非常小心，否則容易產生過于重量級的過程。
反觀軟件工程(softwareengineering)領域，對于軟件開發(fā)過程的研究和實踐近年取得了很大的進展，迭代開發(fā)正取代傳統的瀑布模型逐漸成為軟件過程方法的主流?；诘_發(fā)的產品化的軟件開發(fā)過程——rup的出現，標志著迭代開發(fā)方法的成熟。以迭代開發(fā)為核心的一批敏捷方法(agilemethods)，代表著軟件開發(fā)過程研究和實踐中極為活躍的部分。但是這些過程和方法主要關注于軟件開發(fā)過程，對于其他學科的活動通常只是作為軟件開發(fā)過程的外部環(huán)境加以考慮，而不是從全局上予以綜合和協調。
產品開發(fā)、系統工程、軟件工程3個領域的過程方法各有所長，但都滿足不了消費電子產品開發(fā)過程的要求，尤其對于多學科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。
本課題的研究目標是為消費電子產品建立一個能夠有效支持產品開發(fā)迭代本質、有效綜合與協調多學科交叉并行活動、輕量級的產品開發(fā)過程。
由于現有的過程方法都滿足不了消費電子產品開發(fā)過程的要求，尤其對于多學科綜合的迭代開發(fā)方法都缺乏具體的解決方案。因此，我們在綜合產品開發(fā)、系統工程、軟件工程等領域先進的過程方法的基礎上，提出了一個適合于消費電子產品的、基于迭代開發(fā)方法的、多學科綜合的開發(fā)過程——多學科集成迭代過程(multidisciplinaryintegratediterativeprocess,miip)。在這里：
“多學科”是指miip能夠有效綜合與協調多學科交叉并行的開發(fā)活動;。
“迭代”是指miip基于迭代開發(fā)方法。
本課題的研究內容主要包括：
1.分析消費電子產品開發(fā)的多學科集成迭代特征，并為之建立合適的過程;。
2.研究迭代過程在多學科交叉并行情況下存在的問題，并尋求解決方案;。
3.將多學科集成迭代過程應用到具體的項目中，在實踐中檢驗和完善;。
4.總結多學科集成迭代過程應用的經驗教訓，為企業(yè)乃至整個行業(yè)的過程改進提供經典實踐。
[注:一般研究內容3-6個，每個研究內容要展開來陳述一下]。
[注：關鍵技術研究是指要解決的關鍵問題，不是要使用的主要技術]。
多學科集成迭代過程(miip)以軟件工程領域的rup和敏捷方法為基礎，將其擴展到系統工程領域，同時吸收了并行工程與ippd的思想。miip的研究需要深入分析并解決好以下幾個問題：
1.消費電子產品開發(fā)過程具備什么樣的過程特征?
2.如何為消費電子產品開發(fā)過程建立合適的過程?
3.對于消費電子產品，產品開發(fā)過程應具備什么程度的敏捷性?
5.在多學科交叉并行的情況下如何進行迭代?
6.各個學科如何在迭代之間進行協同?
7.各個學科在獨立并行和同步協調之間如何進行權衡?
8.在實踐中，產品開發(fā)如何實現從傳統的串行過程到迭代過程的轉變?
[注:關鍵問題3個以上，并建議每個問題要展開來陳述一下]。
本課題的研究方法主要包括：
1.文獻閱讀：大量閱讀文獻，了解業(yè)界成熟的過程理論、經典實踐和最新研究進展，建立充實的理論基礎。
2.過程資產分析：分析z公司(一個大型的消費電子產品提供商)過程資產庫中的現有過程定義文檔，并將其與實際執(zhí)行結果相比較。
3.項目歷史數據分析：分析z公司項目歷史數據，特別是項目計劃、監(jiān)控、度量結果和技術類工作產品，了解項目的實際執(zhí)行過程。
4.人員訪談：訪談z公司項目經理、開發(fā)人員和過程改進人員，了解現有過程模型存在的問題及其根源和人們的期望。
5.過程定義：在分析消費電子產品開發(fā)過程的特征之后，建立與之相適應的多學科集成迭代過程。
6.討論和評審：在新過程的設計過程中定期與相關專業(yè)人員進行討論和評審，集思廣益。
7.過程試點：在z公司選擇一個現有項目進行試點，在實踐中檢驗和完善過程定義。
8.試點總結：總結多學科集成迭代過程應用的經驗教訓，為z公司乃至整個行業(yè)的過程改進提供經典實踐。
1.基于復用定義軟件總線架構。
2.面向快速軟件服務的個體敏捷過程擬包括以下子過程：
a)需求與組件池的匹配過程。
b)派生組件的開發(fā)過程。
c)需求的驗證過程。
d)快速服務交付過程。
e)組件反饋維護過程。
3.借鑒cmmi和psp來建立面向快速軟件服務的個體能力成熟度模型，并進行評估。
[注:如果是開發(fā)系統，則可畫個系統結構圖，并說明開發(fā)語言、工具、框架等]。
本課題的研究經費來自z公司的過程改進費用，z公司有一支專職的過程改進隊伍，并且已經具備一定的過程資產和項目歷史數據，過程的試點項目已經選定，多學科集成迭代過程的核心思想已經開始在該項目中應用。課題研究各方面的資源已基本具備，可以支持研究工作的開展。
[注:一般從開題到答辯是一年時間]。
20xx.10開題。
20xx.12定義面向快速軟件服務的個體敏捷過程。
20xx.03定義面向快速軟件服務的個體敏捷過程中個人能力成熟程度。
20xx.04選擇2-3個專業(yè)服務項目進行推廣試點。
20xx.06對試點專業(yè)服務項目進行評估與改進。
20xx.07撰寫學術論文。
20xx.08部門內部推廣。
20xx.10學位論文定稿和答辯準備。
軟件工程碩士開題報告篇六
2.開題報告的格式要求同《華東理工大學研究生學位論文撰寫格式的統一要求》。
3.詳述選題目的意義、工程背景、國內外發(fā)展動態(tài)、經濟價值及預期成果。
4.論文擬要解決的問題和采用的途徑、實驗設計方案與論文完成計劃。5.由工程碩士生在本人所屬工程領域的學院組織的開題報告會上進行答辯。
6.由開題審查小組對開題報告作出評價。
7.開題報告情況(內容包括：工程碩士生姓名、學校和企業(yè)導師姓名、論文題目、課題來源、開題審查結果)匯總交學院備案。
一、選題背景(項目來源、意義、總經費、合作單位、完成時間和本人在該項目中承擔的任務簡介)。
二、論文要解決的問題和擬采用的技術路線。
三、論文完成計劃(按季度列出論文工作計劃)。
四、詳述選題的目的意義、工程背景、國內外發(fā)展動態(tài)、實驗設計方案及預期結果(在查閱資料的基礎撰寫)。
軟件工程碩士開題報告篇七
1、論文選題的目的和意義。
(1)項目名稱、來源、總經費、合作單位、完成時間和本人在該項目中承擔的任務簡介;導師推薦項目。
(2)與本課題有關的國內外研究狀況;。
在世界上，受地理環(huán)境和氣候的影響，北歐的一些發(fā)達國家，如芬蘭、瑞典、挪威和丹麥，集中供熱系統起步較早，目前已發(fā)展的比較完善，集中供熱熱化率已達到60%以上。西方國家的集中供熱技術己經比較成熟，基本實現了溫度的自動調節(jié)和控制及熱計量管理。芬蘭的供熱系統是世界上最節(jié)能的系統之一。這歸功于整體的節(jié)能意識、先進的節(jié)能技術以及嚴格的建筑標準和規(guī)范。在芬蘭，區(qū)域供熱占供熱的主導地位，其供熱熱能來源于熱電聯產，chp大約占總供熱量的75%。芬蘭區(qū)域供暖的二次網系統較小，一般設置裝有一個帶氣候補償控制器的熱交換站，根據室外溫度控制供熱熱水。住宅的室內供熱系統都是垂直雙管系統，一般安裝散熱器恒溫閥或手動調節(jié)閥以控制室內溫度，芬蘭的供熱系統強調其經濟實用。
2、研究方案。
3、研究計劃進度、經費預算及經費落實。
4、主要參考文獻。
[3]江億.我國供熱節(jié)能中的問題和解決途徑[j].暖通空調，，(3)。
[6]國家發(fā)展與改革委員會.節(jié)能中長期專項規(guī)劃[z].
[7]城市集中供熱管網改造十一五規(guī)劃[s]。
[8]張東林.能源危機激發(fā)建筑節(jié)能潛力.中國建設報[j]，2004.8.25。
[9]中華人民共和國節(jié)約能源法.1991.11.1。
[14]張瑞英.英國的區(qū)域供熱及熱電聯產.區(qū)域供熱，.1。
軟件工程碩士開題報告篇八
當前，制造業(yè)、金融業(yè)、醫(yī)藥業(yè)等行業(yè)市場快速變化，企業(yè)不僅僅需要對歷史數據進行查看分析，更加希望了解各種數據的實時變化情況，并且能夠在第一時間獲得提示或者收到報警信息。然而信息的管理分析模式仍然停留在用戶以主動方式觸發(fā)數據管理和分析功能的階段，獲取的信息往往滯后于現實，使企業(yè)錯失機會，蒙受不必要的損失。另一方面，企業(yè)業(yè)務規(guī)則是隨著實際情況隨時發(fā)生變化的，而在流程中對業(yè)務規(guī)則的設計往往固定地嵌入代碼當中，普通用戶沒有能力自行修改業(yè)務規(guī)則。如何將業(yè)務規(guī)則從編程代碼中分離出來，為用戶提供一個友好的界面，使業(yè)務規(guī)則變成可配置項，更加靈活地適應實際工作變化，也是一個亟待解決的問題。
因此，企業(yè)面對與日遞增的業(yè)務規(guī)模和管理復雜度，如何適應瞬息變幻的市場環(huán)境，建立一個快速反應環(huán)境成為企業(yè)在殘酷的市場競爭中生存發(fā)展的關鍵一步。基于商業(yè)智能的企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控平臺bam，可為企業(yè)解決這一難題。
商業(yè)智能(businessintelligence，bi)與企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控(businessactivitymonitoirng,bam)的有效集成，將為企業(yè)建立更為完善的it平臺，使其成為以數據為基礎，以客戶為中心，以分級管理視窗為手段的具備實時作業(yè)監(jiān)控功能的平臺，使企業(yè)后援管理中心成為計劃、風險、成本、績效管理職能的控制、分析和指揮中心。企業(yè)決策人員、統計分析人員、商務辦事人員能夠根據自己的意愿，及時地以業(yè)務的方式靈活而多角度地查詢和分析數據。并可以十分有效地分析和研究企業(yè)所在的宏觀市場環(huán)境、競爭對手、潛在客戶，加強對成本、利潤等指標的監(jiān)控，同時還可以進行業(yè)務即席查詢和公司報表制作。
綜上，基于商業(yè)智能的企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控平臺bam，將各業(yè)務系統積累繁多的數據與企業(yè)發(fā)展相關的數據和信息集成起來，實現信息隨需應變，為企業(yè)提供一個完整信息化視圖，并為它的整體決策提供支持，實現智能化的信息管理方式，使企業(yè)的利潤和規(guī)模實現同步增長，從而提升其核心競爭力。
本文以保險業(yè)為應用背景，首先討論企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控系統(bam)目前面臨的現狀和問題，明確了bam實現實時監(jiān)控各類業(yè)務的運作情況，為后援管理中心的管理提供實時的支持，并實現管理資源共享的必要性。在此基礎上，討論bam系統功能需求,提出基于商業(yè)智能的企業(yè)業(yè)務活動監(jiān)控平臺框架，并展開相關業(yè)務標準及實現思想技術的概述，將重點介紹商業(yè)智能bi、cognosnow(實時數據監(jiān)控工具)、cognos8(報表工具)。然后分析業(yè)務活動監(jiān)控系統的架構，并利用模塊化方法進行系統設計，對bam-core、bam-etl、bam-extend等核心子系統進行詳細設計，重點討論其中商業(yè)智能bi與業(yè)務活動監(jiān)控平臺的集成和實現。最后對系統可擴展性和系統的發(fā)展前景進行分析。
軟件工程碩士開題報告篇九
水資源監(jiān)測是水資源管理與保護的重要手段，我國水資源緊缺、水污染嚴重，如何高效、實時地獲取水環(huán)境參數、研究開發(fā)水環(huán)境監(jiān)測新方法，已成為水環(huán)境管理與保護的一項重要任務。無線傳感器網絡wsn(wirelesssensornetwork)是將有感知能力、計算能力和通信能力的微小傳感器節(jié)點采用規(guī)則或隨機方式部署在監(jiān)控區(qū)域，通過無線自組織和多跳的方式構成的分布式網絡。它集傳感器技術、嵌入式技術、現代網絡技術、無線通信技術和分布式信息處理技術于一體，以數據處理為中心，協作地感知、采集、處理和傳輸目標區(qū)域的監(jiān)測信息并報告給用戶。它具有可快速部署、無人值守、功耗低和成本低等優(yōu)點。
二、文獻綜述。
在世界上我國屬于水資源貧乏國家,對水資源的優(yōu)化使用對我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。強化對水資源環(huán)境的監(jiān)控是一個長期的任務。常規(guī)水資源環(huán)境監(jiān)測方法主要分為以下兩種:(1)利用便攜式水質監(jiān)測儀人工采樣、實驗室分析的方式。該方式僅限于對河流、湖泊的幾個斷面采樣,采樣頻率從每月數次到每日數次。(2)采用由一個中央控制室和若干個監(jiān)測子站組成的水環(huán)境自動監(jiān)測系統對水環(huán)境參數進行自動連續(xù)監(jiān)測,數據遠程自動傳輸,可以實時查詢所設站點的水環(huán)境參數。前者由于無法對水環(huán)境參數進行遠程實時監(jiān)測,存在水質監(jiān)測周期長、勞動強度大、數據采集速度慢等問題,不能很好地反映水環(huán)境的連續(xù)動態(tài)變化,不易及早發(fā)現污染源并預警。后者能很好地解決水質監(jiān)測周期長、勞動強度大、數據采集和傳輸速度慢等問題,但由于有鋪設電纜和建立監(jiān)測子站的施工要求,因而存在對監(jiān)測地點原有的生態(tài)環(huán)境影響大、系統投資成本高、監(jiān)測水域范圍有限的缺點,同時無法進行大面積布設監(jiān)測子站、對每個小水域實施多點遠程實時監(jiān)測?；跓o線傳感器網絡的水資源實時監(jiān)測系統,比較典型的國外代表有美國heliosware公司的emnet系統和澳大利亞csiro的fleck系統。上述兩種系統可采集參數種類較少、不提供對水資源的視頻監(jiān)測功能且通信速率低、產品體積較大、功耗較高,目前僅適合用作研究,尚不能作為實用系統在現場使用。國內已對基于無線傳感器網絡的水資源實時監(jiān)測系統的一些關鍵技術進行了研究。與傳統的監(jiān)測法相比,無線傳感器網絡具有對生態(tài)環(huán)境影響小、系統成本低等優(yōu)點。
近些年來，無線傳感器網絡是國際上非常關注的、涉及到多個學科高度交叉、知識高度集中的熱點研究領域。目前，無線傳感器網絡的研究經過了兩個階段。第一階段主要是采用mems技術設計微型節(jié)點，代表性的研究成果是智能埃及smartdus無線集成網絡傳感器wins。第二階段是研究網絡問題。國外設計了很多套演示系統取得了一系列重大的理論研究成果。在國外，intel公司于發(fā)布了“基于無線傳感器網絡的新型計算機發(fā)展戰(zhàn)略”，主要研究無線傳感器網絡在醫(yī)學、森林防火、環(huán)境監(jiān)測等方面的應用。在國內，很多科研機構和大學隊無線傳感器網絡都進行了相關方面的研究。有業(yè)內專家指出，中國掌握了“物聯網”(wsn的實際應用)的世界話語權，不僅表明我國在該領域上的技術領先，同時也在于中國式世界上少數能將wsn實現產業(yè)化的國家之一。
軟件工程碩士開題報告篇十
語文學科的工具性而忽視了其人文性的.特征。其實，語文是人文性很強的課程，語文的人文性側重教育，培養(yǎng)和滋潤學生個性的全面發(fā)展，強調學生積極主動的學習態(tài)度。這就要求語文教師要善于運用情感策略，大力激發(fā)和培養(yǎng)學生的積極情感，撥動學生情感的心弦，使學生在富于情感的狀態(tài)中受到深刻的教育和熏陶，提高語文素養(yǎng)，并結合學生實際情況，探尋在語文教育中滲透情感教育的有效策略，充分體現語文學科的“人文性”特點和“以人為本”的教育理念，推進語文教學從應試教育走向素質教育。在語文教學中進行情感教學，不僅有利于激發(fā)學生的學習興趣、陶冶學生的高尚情操，同時也有助于語文教學目標的實現。
新課標強調知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個目標，情感目標是其中不可或缺的重要部分。為真正落實新課程改革的精神實質,全面提高學生的語文素養(yǎng),促進學生整體素質均衡而有個性地發(fā)展,寓情感教學于語文教學已成為語文教育中一個值得深入研究的重要課題。情感是語文教學藝術化的重要標志,它既是手段也是目的,越來越多的語文教師在觀念上認同了這點。然而,在實際操作中,將情感教學作為知識傳授的附庸的狀況依然存在。恰當的教學策略對于中學語文情感教學廣泛而有效的實施具有重要作用。
傳統教學中情感教育的缺失現狀亟待改觀，由于教師對教育目標的認識不全面，缺乏正確的學生觀和教師專業(yè)發(fā)展的意識等到原因，在傳統教學中普遍存在重“知”輕“情”的思想，有是情感教育被德育所替代，情感教育變得“戒律化”，與學生的身心發(fā)展狀況脫節(jié)，不能真正關注到學生自身的情感體驗和發(fā)展。把情感教育作為一個獨立的課題進行研究和探索，可以從很大程度上提升教師對情感教育的重視，達到讓學生“知”“情”同步發(fā)展的目的，進而讓教育行為影響和改變學生的“意”和“行”。
二、國內外關于該課題的研究現狀及趨勢。
情感教育在大力提倡素質教育的今天已成為教育理論和實踐所關注的“熱點”話題之一。情感教育是教育過程的一部分，它關注教育過程中學生的態(tài)度、情緒、情感以及信念，還有對學生自尊、個人發(fā)展和社會發(fā)展的關注，以促進學生個體的和諧發(fā)展和整個社會的健康發(fā)展。
在我們的課題研究之前，可以看到國內外的教育家們已經有了諸多的理論，從我國古代教育家孔子的“知學、好學、樂學”到當代著名教授盧家楣的“情感教育心理學理論”，從著名教育家夸美紐斯的“愉快教學”到著名心理學家布魯納的“動機原則”，都有著獨到的見解，是我們進行此次課題研究的不竭源泉。在語文教學中融入情感教育符合新課程改革目標的基本理念,為語文學科教學注入了新的血液,它將成為語文教學改革的一個嶄新亮點。
三、本課題研究的基本內容、研究重點及預計突破的難點。
1、基本內容。
首先對古今中外的情感教學理論進行梳理，明確情感教學的內涵、特征，然后分析并指出語文情感教學的功能，并重點分析語文情感教學現狀及主要原因。最后以現代教學論、心理學理論、教育學原理等為理論依據，根據中學生的身心發(fā)展特點，發(fā)揮教師情感、中學語文文本富含的情感以及各種情感教育有利因素的作用，形成可行性方案，提出新課程背景下中學語文情感教學的策略。.
2、研究重點。
發(fā)掘教材情感生發(fā)點，以情引情；發(fā)揮教學者的情感教化作用；調動學生的情感潛能。
3、預計突破的難點。
從情感教學理論與中學語文教學實踐相結合的角度進行語文情感教學的探索，提出新課程背景下中學語文情感教學的具有普適性的策略。
四、本課題的研究方法和途徑。
本課題擬通過：文獻研究法、比較法、實踐法、行動性研究、調查法等研究方法進行研究，從情感教學理論與中學語文教學實踐相結合的角度，將情感教學心理學理論與優(yōu)秀教師教學實踐及自身在教學實踐中的探索等方面相結合，較為全面和深入地對中學語文情感教學進行新的探討。
五、課題具體實施步驟。
按照本課題研究的設計框架，研究過程經歷了以下幾個階段：
階段一：新課程背景下中學語文情感教學理論依據的學習階段；（20xx年4月——5月）。
1、成立課題研究小組，組內分工，明確研究任務。
2、組織語文教師學習情感教學理論，閱讀中學語文情感教學研究的相關期刊文獻。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
軟件工程碩士開題報告篇十一
7、主要參考文獻；
下面是詳細的看人家如何敘述什么是開題報告以及怎么寫：
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：
如果開題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導；或者作為課題修正時的重要依據等。
總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。
軟件工程碩士開題報告篇十二
論文題目：
學生信息管理系統的設計與實現。
一、論文選題的理由或意義。
選題來源：
隨著我國高校不斷擴招，學生數量急劇增多，有必要開發(fā)相關的學生信息管理系統來對學生信息進行數字化管理。使用計算機對學生信息進行存儲與管理，具備傳統學生信息管理所無可比擬的優(yōu)點，例如：存儲信息量巨大，占用空間少，查詢方便、快捷，保密性好，信息可靠性高等，可以減輕學院教職員工的工作壓力?；谝陨显颍以O計了本學生信息管理系統。
選題意義：
在高校直接對學生的管理工作一般是由高校輔導員來負責的。轉變輔導員的工作方式、借助先進手段提高輔導員的管理水平可以有效地促進管理高校學生效率。輔導員對學生信息管理系統的要求一般有如下幾點：以不同部門之間的信息傳輸為基礎，建立范圍波及全校的數據庫的共享；摒棄曾經的手寫登記的方式，利用現代化電子計算機進行辦公。使用計算機對學生信息進行存儲與管理，也具備很多優(yōu)點，例如：存儲信息量巨大，占用空間少，查詢方便、快捷，保密性好，信息可靠性高等，這些優(yōu)點可以說明使用學生信息管理系統能極大地提高管理學生信息的效率。學生信息管理系統可以對高校學生信息管理進行進一步優(yōu)化，使錄入學生信息以及對學生信息進行編輯、查找等工作變得更加方便與簡單，有力地發(fā)展了學生信息管理的方式，使其日臻完善。并且在當今大數據時代，我們需要分析更多的數據，有時甚至是需要單獨分析與某一特別現象相關的所有數據，而不會再依靠隨機取樣，而存儲了大量的學生數據的學生信息管理系統正是進行這一分析的良好平臺。
二
國內外關于該課題的研究現狀及趨勢。
衡量一個國家或地區(qū)民眾受教育水平的重要指標之一是這個國家或地區(qū)高等教育和國民職業(yè)教育發(fā)展的程度。自改革開放以來，我國高等教育受到國家的大力扶持，高等教育水平也在全國持續(xù)發(fā)展與普及，高校教育工作的質量與效率變得越來越重要，在當今全球數字化和信息化的時代大背景下，數字化校園即將成為一種必然的潮流。我們國家在推進教育信息化、數字化建設的過程當中，也越來越重視高等院校和高等職業(yè)職院校在信息管理過程中，自主研發(fā)綜合性的信息管理系統。有自主知識產權的高效的信息管理系統，對我國的高等教育建設起到了重大的推進作用。學生信息管理工作是高校信息管理工作的重要組成部分之一，國內許多高校都根據自己學校的規(guī)模和特點，配備出自主研發(fā)的學生信息管理系統，國內不少軟件公司也紛紛參與開發(fā)該軟件項目，但是從已有的高校學生信息管理系統來看，存在的問題還有很多，主要有以下幾點：
（1）學生信息管理系統僅僅停留于管理層面，信息化程度不夠；
（4）很多學生信息管理系統在設計和開發(fā)時未考慮到數據庫的多樣性問題；
（5）很多學生信息管理系統還存在靈活性低和后續(xù)可擴充性差等問題，沒有強大的不間斷的后續(xù)維護支持，無法適應高校不斷變化的發(fā)展需求，使得這些信息管理系統在運行了一段時間后就被停用甚至廢棄，浪費了寶貴的高校資源。
研究目的：
設計一套學生信息管理系統。
研究方案：
第一章緒論?？傉撓到y開發(fā)的意義，國內研究現狀、設計方法概述等關于本學生信息管理系統的基本問題。
第二章相關技術簡介。對完成本系統所用到的數據庫軟件、編程平臺等作以簡介。
第三章系統分析。首先確定系統的功能需求，基于uml在學生信息管理系統體系結構建模中的應用，分別從用例圖、時序圖、狀態(tài)圖、活動圖、組件圖和部署圖等對學生信息管理系統進行描述，確定系統的功能需求，在這一過程中可以體現出uml在軟件體系結構建模上存在著無可比擬的優(yōu)勢。此外本章也要討論系統的安全性分析與可行性分析等內容。
第四章系統總體設計。通過需求提煉參與此系統的9個實體，用e-r圖表達各個實體之間的聯系，并且進行數據庫的設計與架構，為下一步編程作好充分的準備。
第五章系統實現。設計每個功能模塊的窗體以及界面，用文字和程序流程圖說明各模塊的相關算法。
第六章系統測試。設計若干測試用例，并給出運行結果，檢驗系統運行情況，保證系統質量。
第七章總結與展望。對整個畢業(yè)設計進行總結和展望。
研究難點：
系統實現快捷、方便的查詢手段和內容豐富的信息資源。
論文創(chuàng)新點：
使用面向對象方法（oop），使用microsoft的sqlserver來設計數據庫，并使用microsoftvisualbasic6.0和jsp,基于b/s與c/s聯合架構進行開發(fā)。本系統分為兩個部分，為高校輔導員使用的部分采用vb,以c/s架構進行開發(fā)；為學生使用的部分采用jsp,以b/s架構進行開發(fā)。
軟件工程碩士開題報告篇十三
作為國民經濟發(fā)展的支柱和主導性產業(yè)，電信行業(yè)在推動國民經濟信息化，拉動國民經濟快速發(fā)展等方面，發(fā)揮著積極的重要作用。新時期我國電信行業(yè)取得了長足的發(fā)展由于3g牌照發(fā)放、電信重組等發(fā)展機遇，預計20xx年我國電信業(yè)將實現6%以上的增長。20xx年第一季度，全國電信業(yè)務總量累計完成億元，比上年同期增長;全國累計凈增電信用戶萬戶，總數達到萬戶，突破10億戶大關。
截止到20xx年8月，中國移動用戶的總數已經突破了5個億，單從用戶的規(guī)模來看，中國移動已成為全球最大的運營商。同一年中，隨著完成與中國鐵通的重組工作，中國移動長期以來跛行的局面得以結束，實現了真正意義上的全業(yè)務運營。20xx年，在擴大原有移動通信市場優(yōu)勢的同時，中國移動還將在更多的領域競爭，從而維持其強勢地位。目前中國移動的市場份額在新增用戶市場上不斷遭到競爭對手的蠶食。根據運營商披露的數據顯示，截止到20xx年11月，在新增用戶市場上，中國移動的份額降到了;同年11月新增移動用戶458萬戶，同比下降了。與此同時，中國聯通在該月新增了141萬用戶，中國電信則新增307萬用戶。這些數據都表明中國移動的優(yōu)勢地位也在不斷面臨挑戰(zhàn)。
(二)研究意義。
通過數據挖掘技術有效的分析客戶信息，不但可以擴大企業(yè)的經營活動范圍，及時把握新的客戶需求和市場機會，有針對性地制定營銷策略，從而占領更多的市場份額，還可以幫助企業(yè)更好的保留原有老客戶，同時吸引更多的新客戶。針對性地實施戰(zhàn)略，實現利潤最大化。借助客戶細分服務，運營商便能針對不同客戶的需求進行差異化服務，同時進行有效地成本控制，從而最大限度的提升客戶價值，以確保企業(yè)的盈利最大化，因此本項目選題基于數據挖掘的湖南移動精準營銷平臺優(yōu)化研究進行研究和分析。
二、文獻綜述。
國外很多計算機公司非常重視數據挖掘的開發(fā)與應用，informix公司于底收購了當時在數據挖掘技術上卓有成效的redbrick公司。redbrick數據挖掘在關系引擎中通過創(chuàng)建模型完成，這些模型在數據庫中表現為相應的表，并且這些模型可以通過結構查詢語言(sql)，能像普通表一樣被訪問和操作。向模型中插入數據的時候，數據挖掘計算就被執(zhí)行了，然后建立含有計算結果的表。后者可以被觀察，用于對計算結果的理解，并且在其它數據集中進行預測。除此之外，ibm公司和微軟公司也成立了相應的研究中心進行這方面的工作，一些公司也已經提出了基于數據挖掘技術的商業(yè)智能解決方案。此外，相關軟件也開始在國內銷售，如sas、spss、platinum、bo以及ibm等。
三、研究內容和方法。
軟件工程碩士開題報告篇十四
1.畢業(yè)設計(論文)綜述(題目背景、國內外相關研究情況及研究意義)。
1.1題目背景。
水資源監(jiān)測是水資源管理與保護的重要手段，我國水資源緊缺、水污染嚴重，如何高效、實時地獲取水環(huán)境參數、研究開發(fā)水環(huán)境監(jiān)測新方法，已成為水環(huán)境管理與保護的一項重要任務。無線傳感器網絡wsn(wirelesssensornetwork)是將有感知能力、計算能力和通信能力的微小傳感器節(jié)點采用規(guī)則或隨機方式部署在監(jiān)控區(qū)域，通過無線自組織和多跳的方式構成的分布式網絡。它集傳感器技術、嵌入式技術、現代網絡技術、無線通信技術和分布式信息處理技術于一體，以數據處理為中心，協作地感知、采集、處理和傳輸目標區(qū)域的監(jiān)測信息并報告給用戶。它具有可快速部署、無人值守、功耗低和成本低等優(yōu)點。
1.2國內外相關研究情況。
在世界上我國屬于水資源貧乏國家,對水資源的優(yōu)化使用對我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。強化對水資源環(huán)境的監(jiān)控是一個長期的任務。常規(guī)水資源環(huán)境監(jiān)測方法主要分為以下兩種:(1)利用便攜式水質監(jiān)測儀人工采樣、實驗室分析的方式。該方式僅限于對河流、湖泊的幾個斷面采樣,采樣頻率從每月數次到每日數次。(2)采用由一個中央控制室和若干個監(jiān)測子站組成的水環(huán)境自動監(jiān)測系統對水環(huán)境參數進行自動連續(xù)監(jiān)測,數據遠程自動傳輸,可以實時查詢所設站點的水環(huán)境參數[1]。前者由于無法對水環(huán)境參數進行遠程實時監(jiān)測,存在水質監(jiān)測周期長、勞動強度大、數據采集速度慢等問題,不能很好地反映水環(huán)境的連續(xù)動態(tài)變化,不易及早發(fā)現污染源并預警。后者能很好地解決水質監(jiān)測周期長、勞動強度大、數據采集和傳輸速度慢等問題,但由于有鋪設電纜和建立監(jiān)測子站的施工要求,因而存在對監(jiān)測地點原有的生態(tài)環(huán)境影響大、系統投資成本高、監(jiān)測水域范圍有限的缺點,同時無法進行大面積布設監(jiān)測子站、對每個小水域實施多點遠程實時監(jiān)測?；跓o線傳感器網絡的水資源實時監(jiān)測系統,比較典型的國外代表有美國heliosware公司的emnet系統和澳大利亞csiro的fleck系統[2、3]。上述兩種系統可采集參數種類較少、不提供對水資源的視頻監(jiān)測功能且通信速率低、產品體積較大、功耗較高,目前僅適合用作研究,尚不能作為實用系統在現場使用。國內已對基于無線傳感器網絡的水資源實時監(jiān)測系統的一些關鍵技術進行了研究[4]。與傳統的監(jiān)測法相比,無線傳感器網絡具有對生態(tài)環(huán)境影響小、系統成本低等優(yōu)點。
近些年來，無線傳感器網絡是國際上非常關注的、涉及到多個學科高度交叉、知識高度集中的熱點研究領域。目前，無線傳感器網絡的研究經過了兩個階段。第一階段主要是采用mems技術設計微型節(jié)點，代表性的研究成果是智能埃及smartdus無線集成網絡傳感器wins。第二階段是研究網絡問題。國外設計了很多套演示系統取得了一系列重大的理論研究成果。在國外，intel公司于發(fā)布了基于無線傳感器網絡的新型計算機發(fā)展戰(zhàn)略，主要研究無線傳感器網絡在醫(yī)學、森林防火、環(huán)境監(jiān)測等方面的應用。在國內，很多科研機構和大學隊無線傳感器網絡都進行了相關方面的研究。有業(yè)內專家指出，中國掌握了物聯網(wsn的實際應用)的世界話語權，不僅表明我國在該領域上的技術領先，同時也在于中國式世界上少數能將wsn實現產業(yè)化的國家之一。
1.3研究意義。
水資源是生命生存不可替代的自然資源，是生命支持系統之一，也是重要的`環(huán)境要素。樓蘭古城的興起是由于豐富的羅布泊湖水的滋潤，富庶的樓蘭11萬平方米，人口達萬人，是樓蘭國的首邑，是我國古代一重鎮(zhèn)，也是絲綢之路南線必經之地。后來由于種種原因導致水資源衰竭，繁華的古城衰落，直至湮沒在茫茫的荒漠之下。
水資源危機究竟始于何時，目前學術界尚無公論。但是水資源危機引起了世界各國的關注與不安。我國是一個人口眾多，水資源絕對數量較高而相對數量較低的缺水國家。1988年7月1日《中華人民共和國水法》正式實施后，確立了每年水法宣傳周(簡稱為水周)，其目的就是通過這一活動，向公眾集中灌輸有關水資源開發(fā)利用與保護方面的知識和政策法規(guī)，以增強公眾節(jié)約水資源的意識。
我國的水資源價值理論受水資源是取之不盡，用之不竭的傳統價值觀念影響，造成了水資源長期被無償地開發(fā)利用，不僅造成了巨大的寶貴水資源浪費和對水資源非持續(xù)開發(fā)利用，同時對人類的生存及國民經濟的健康發(fā)展產生了嚴重的威脅。盡管近幾年來對此有所認識，采取了相應的行政或法律手段扭轉這種被動局面，但是，由于對水資源價值理論的研究不夠深入，致使所采取的措施缺乏廣泛的經濟社會基礎，最終結果是政府干預行為過于集中和強硬，市場行為和經濟杠桿的作用又過于薄弱，導致期望與現實相差甚遠。因此，水資源價值研究在持續(xù)利用水資源過程中具有重要的地位，是實現持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一個組成部分，開展此方面的研究是十分必要的。
2.本課題研究的主要內容和擬采用的研究方案、研究方法或措施。
2.1研究的主要內容。
根據無線傳感器網絡的基本理論和水資源監(jiān)測的實際需求，設計基于無線傳感器網絡的水資源實時自動監(jiān)測系統，能夠在線實時測量溫度、ph值、電導率、濁度等參數的水資源監(jiān)測系統，此系統在監(jiān)測區(qū)域內采集相關數據，利用監(jiān)測區(qū)域協調器節(jié)點和遠程監(jiān)測中心(pc機)之間的通信,把經過處理的測量結果動態(tài)地顯示出來。本課題完成系統上位機的軟件設計，由串口接收協調器節(jié)點送來的水資源監(jiān)測數據，進行數據解析，提取出各個傳感器采集的數據并通過界面動態(tài)的顯示出來。
2.2研究方案。
關于本次研究的課題，基于無線傳感網絡的水資源監(jiān)測系統的設計，主要可分為三個部分，由于本次課題的研究只涉及上位機部分，即圖一中的虛線部分，主要設計上位機的軟件界面的設計部分，其中包括有串口接收數據，解包數據，以及顯示部分，其中的解包部分包括,將ph值，濁度，在線實時溫度，電導率和它們各自對應的數值一一對應起來，這部分主要涉及用visualc++語言將其用軟件編程，并實現功能，其流程圖為圖2：
實現過程為：先初始化軟件，再設置軟件編輯界面，設置好界面后，開始接收由協調器經串口發(fā)送過來的數據，進而解包數據，接著處理數據，將ph值、實時測量溫度、濁度以及電導率的各組數據按照一定的要求計算好，顯示各組數據，最后結束程序。
在這個過程中，實現了串口接收數據，解包數據，處理數據以及最后將數據動態(tài)的顯示出來，完成了本次研究的要求。
3.本課題研究的重點及難點，前期已開展工作。
要完成這次課題，即基于無線傳感器網絡的水資源監(jiān)測系統的設計上位機，需要完成的內容有：系統上位機的軟件設計、接收由串口協調器節(jié)點發(fā)送過來的水資源監(jiān)測數據、進行接收數據的解析、提取出各個傳感器采集的數據并且通過界面動態(tài)的顯示出來。其中重點以及難點有：系統上位機的軟件設計，由于對上位機不是很了解，以前也沒有接觸過上位機，對它的功能，使用不了解，也沒有接觸過visualc++語言，屬于初學者，會有一定的難度，既是重點也是難點;把接收到的數據進行數據分析，要進行合理的、有效的數據分析，是一個關乎本次課題成敗的重點;將提取出的數據通過界面動態(tài)的顯示出來，要通過一定的平臺來顯示，即要通過一定的硬件設施顯示，這就需要能夠正確的，有效的連接到所用的平臺，是研究的最后一道門檻，也是重點。
目前為止，已經開展的工作有，通過查詢相關資料以及通過互聯網了解到上位機的功能，以及它所需要的編輯工具-----visualc++，對我來說這是一種新的語言，現在已經開始看有關c++方面的書，開始學習使用它一些簡單的使用方法。
4.完成本課題的工作方案及進度計劃。
第1-3周：查找借閱相關書籍資料,確定系統的總體方案，完成開題報告;。
第4-9周：進行上位機軟件編程學習，軟件界面設計。
5.參考文獻。
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軟件工程碩士開題報告篇十五
主要完成的任務有：
1）采用面向對象技術，設計基于c/s架構的系統；
2）運用瀑布模式開發(fā)編寫相關文檔；
3）完成本系統基本功能：入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統計管理，
設備報廢管理，設備采購管理，后臺提醒管理；
4）設計底層數據結構，構建數據庫；
5）java和數據庫技術綜合應用、連接池或者其代替方法的運用。
主要體現在jdbc的javabean包裝類上。
連接池或者其替代方法是為了防止過多客戶端發(fā)來申請或者其他相關請求時發(fā)生擁堵。
6）編程算法運用-時間換算，jdk中封裝的des加密解密算法類的運用。
本系統將要達到以下目標：
1）對用戶輸入錯誤的數據都有提示，具有較好的容錯性能；
2）對于系統的重要數據都有密碼保護，具有一定的安全性；
3）用戶的封閉性較好，用戶能夠根據提示完成信息的輸入，并且需要提供詳細。
的設計文檔。
二、調研資料情況。
軟件工程碩士開題報告篇十六
一、論文選題的理由或意義。
隨著我國高校不斷擴招，學生數量急劇增多，有必要開發(fā)相關的學生信息管理系統來對學生信息進行數字化管理。使用計算機對學生信息進行存儲與管理，具備傳統學生信息管理所無可比擬的優(yōu)點，例如：存儲信息量巨大，占用空間少，查詢方便、快捷，保密性好，信息可靠性高等，可以減輕學院教職員工的工作壓力?；谝陨显颍以O計了本學生信息管理系統。
二、國內外關于該課題的研究現狀及趨勢。
衡量一個國家或地區(qū)民眾受教育水平的重要指標之一是這個國家或地區(qū)高等教育和國民職業(yè)教育發(fā)展的程度。自改革開放以來，我國高等教育受到國家的大力扶持，高等教育水平也在全國持續(xù)發(fā)展與普及，高校教育工作的質量與效率變得越來越重要，在當今全球數字化和信息化的時代大背景下，數字化校園即將成為一種必然的潮流。我們國家在推進教育信息化、數字化建設的過程當中，也越來越重視高等院校和高等職業(yè)職院校在信息管理過程中，自主研發(fā)綜合性的信息管理系統。有自主知識產權的高效的信息管理系統，對我國的高等教育建設起到了重大的推進作用。學生信息管理工作是高校信息管理工作的重要組成部分之一，國內許多高校都根據自己學校的規(guī)模和特點，配備出自主研發(fā)的學生信息管理系統，國內不少軟件公司也紛紛參與開發(fā)該軟件項目，但是從已有的高校學生信息管理系統來看，存在的問題還有很多，主要有以下幾點：
（1）學生信息管理系統僅僅停留于管理層面，信息化程度不夠；
（4）很多學生信息管理系統在設計和開發(fā)時未考慮到數據庫的多樣性問題；
（5）很多學生信息管理系統還存在靈活性低和后續(xù)可擴充性差等問題，沒有強大的不間斷的后續(xù)維護支持，無法適應高校不斷變化的發(fā)展需求，使得這些信息管理系統在運行了一段時間后就被停用甚至廢棄，浪費了寶貴的高校資源。
設計一套學生信息管理系統。
第一章緒論?？傉撓到y開發(fā)的意義，國內研究現狀、設計方法概述等關于本學生信息管理系統的基本問題。
第二章相關技術簡介。對完成本系統所用到的數據庫軟件、編程平臺等作以簡介。
第三章系統分析。首先確定系統的功能需求，基于uml在學生信息管理系統體系結構建模中的應用，分別從用例圖、時序圖、狀態(tài)圖、活動圖、組件圖和部署圖等對學生信息管理系統進行描述，確定系統的功能需求，在這一過程中可以體現出uml在軟件體系結構建模上存在著無可比擬的優(yōu)勢。此外本章也要討論系統的安全性分析與可行性分析等內容。
第四章系統總體設計。通過需求提煉參與此系統的9個實體，用e-r圖表達各個實體之間的聯系，并且進行數據庫的設計與架構，為下一步編程作好充分的準備。
第五章系統實現。設計每個功能模塊的窗體以及界面，用文字和程序流程圖說明各模塊的相關算法。
第六章系統測試。設計若干測試用例，并給出運行結果，檢驗系統運行情況，保證系統質量。
第七章總結與展望。對整個畢業(yè)設計進行總結和展望。
系統實現快捷、方便的查詢手段和內容豐富的信息資源。
使用面向對象方法（oop），使用microsoft的sqlserver20xx來設計數據庫，并使用microsoftvisualbasic和jsp,基于b/s與c/s聯合架構進行開發(fā)。本系統分為兩個部分，為高校輔導員使用的部分采用vb,以c/s架構進行開發(fā)；為學生使用的部分采用jsp,以b/s架構進行開發(fā)。
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