在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇一
作為中國(guó)學(xué)生的一項(xiàng)重要儀式之一，升旗儀式承載著祖國(guó)的希望與未來的夢(mèng)想。對(duì)于小學(xué)生來說，升旗儀式更是一份榮譽(yù)和使命。在參與了多次升旗儀式之后，我深深感受到了其中所蘊(yùn)含的意義和價(jià)值，下面我將分享我對(duì)于小學(xué)生心得體會(huì)升旗儀式的思考。
第一段：升旗儀式的基本流程
小時(shí)候，我第一次參加升旗儀式的時(shí)候感到十分新奇，那時(shí)候，我并不知道里面寓意的深刻，可是隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸地理解了其中的深刻內(nèi)涵。在升旗儀式之前，學(xué)校會(huì)按照流程先選出一批帶頭人，他們要展示出自信且專業(yè)的一面，帶著所有同學(xué)一起做好升旗儀式前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。當(dāng)然，每次升旗儀式的開展都要第一時(shí)間進(jìn)行安全檢查，保證每一位參加者的安全和穩(wěn)定，這是升旗儀式開展的前提。在安全檢查通過之后，升旗儀式才得以順利展開，依次進(jìn)行升旗、升國(guó)歌、發(fā)言與點(diǎn)名、下旗等官方儀式。
第二段：升旗儀式體現(xiàn)了愛國(guó)主義教育
升旗儀式是傳承中外歷史文化的重要方式，它可以增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，提高他們的榮譽(yù)感和使命感。在升旗儀式過程中，學(xué)生們能夠更好地了解國(guó)旗的意義和紅旗的分量，同時(shí)明白自己是天朝兒女的一員，國(guó)家有強(qiáng)大的力量才能保障每個(gè)人都能過上幸福、健康的生活。在這個(gè)過程中，我們不僅要學(xué)會(huì)尊重國(guó)旗，護(hù)衛(wèi)國(guó)旗，還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不斷明確自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，成為自己國(guó)家的有用之人。
第三段：升旗儀式培養(yǎng)了共性
即使是在升旗儀式這樣的集合活動(dòng)中，學(xué)生仍然將自己置于單獨(dú)的位置。我們需要意識(shí)到，一個(gè)人的力量有限，但如果我們放下成見和偏見，相互支持和激勵(lì)，就能助力學(xué)校一騎絕塵。在升旗儀式中，我們要懷著虛心和認(rèn)真的態(tài)度，與所有人一起參與，共同完成任務(wù)。同學(xué)之間的默契和團(tuán)隊(duì)合作可以在升旗儀式中培養(yǎng)和加強(qiáng)。我們可以立下目標(biāo)并努力奮斗，讓共性成為我們心中的寶貴財(cái)富。
第四段：升旗儀式的自我塑造
升旗儀式是一個(gè)全年四季的儀式，它不斷提醒和督促我們始終保持著良好的品行和習(xí)慣，同時(shí)，它也鼓勵(lì)我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷拓寬自己的思路和行為方式，在日常生活中塑造自我。我們可以通過積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)自我修養(yǎng)和自我認(rèn)識(shí)，成為一名有倍兒效應(yīng)的學(xué)生，踐行健康向上，端正態(tài)度與自信好學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)大祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：升旗儀式的開展需要每個(gè)人的付出與努力
升旗儀式的開展是需要多方面的付出和努力的，不僅僅是帶頭人的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，還需要全體師生的積極參與。升旗儀式成功與否，關(guān)鍵在于每個(gè)人的認(rèn)真態(tài)度和自我要求。只有每個(gè)人都能具有這樣的品質(zhì)，充滿愛國(guó)情懷，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的承諾，才能堅(jiān)持這項(xiàng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定我們心中做中國(guó)夢(mèng)的每一步。
總之，小學(xué)生意識(shí)到升旗儀式中的內(nèi)在意義和重要性，有利于我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)、榮譽(yù)感和成就感，更好地把握自己的人生進(jìn)程，努力成為國(guó)家的幫助者和建構(gòu)者。希望我們每一個(gè)人都能夠心懷祖國(guó)，堅(jiān)定為之奮斗的信念，勇攀事業(yè)的高峰，成為祖國(guó)和人民所需要的精英。
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇二
五星紅旗是我們祖國(guó)的象征，如果能當(dāng)上國(guó)旗手，那該是一件多么了不起的事。我渴望當(dāng)上國(guó)旗手。終于有一天我被選中了，我高興極了。
經(jīng)過一個(gè)星期的緊張訓(xùn)練，我盼望的這一天終于到來了。我站在旗桿下，等待著大隊(duì)長(zhǎng)的`號(hào)令。我雖然胸有成竹，但是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。我的心在劇烈地跳動(dòng)，我的耳朵都聽得一清二楚?！吧龂?guó)旗儀式現(xiàn)在開始，第一項(xiàng)出旗?！贝箨?duì)長(zhǎng)說。大隊(duì)長(zhǎng)都說完了，我還站在哪兒，幸好我機(jī)靈，馬上回過神來說：“齊步走，一二一，一二一……”我們邁著矯健的步伐，走到國(guó)旗前。我說了聲“立定”，我心里非常緊張，但是凝神聽著大隊(duì)長(zhǎng)的口令聲，大隊(duì)長(zhǎng)又說：“第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。”國(guó)歌馬上響起來了，當(dāng)護(hù)旗手把旗拋向空中的時(shí)候，我就開始升了。我一邊聽著國(guó)歌，一邊升著國(guó)旗，看著國(guó)旗冉冉升起，我非常高興，但是我心中還潛伏著一種恐懼，就怕國(guó)旗不能夠準(zhǔn)時(shí)升上去。我的手不時(shí)地顫抖，我慢慢地拉著繩子，國(guó)旗在徐徐上升。不一會(huì)兒，國(guó)歌唱完了，國(guó)旗也升到了旗桿頂峰。
五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，這時(shí)，我心中涌出一股喜悅的潮水，把恐懼淹沒了。我看到太陽仿佛更加明亮了，國(guó)旗也更鮮艷了。
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇三
每個(gè)星期一的早上我們油田一小都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。
走進(jìn)校門迎面就是主教學(xué)樓,主教學(xué)樓的正南邊是升旗臺(tái),升旗臺(tái)上挺立著一根旗桿,國(guó)旗臺(tái)的北邊是站著呈弧形隊(duì)的管樂隊(duì)的同學(xué),管樂隊(duì)的后面是一年級(jí)的隊(duì)伍,因?yàn)樗麄儧]有校服,所以穿著五顏六色的衣服。國(guó)旗臺(tái)的正南方是二、三、四、五年級(jí)的隊(duì)伍,由東向西依次整齊的排列著。我們穿著紅黃白相間的校服,排列著整齊的隊(duì)伍,使四千多人的會(huì)場(chǎng)變得莊嚴(yán)、肅穆。
升旗儀式開始了,管樂隊(duì)奏起了國(guó)歌,由七名女生組成的護(hù)旗隊(duì)守護(hù)著鮮艷的國(guó)旗向升旗手走去。隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌節(jié)奏,升旗手用力甩動(dòng)國(guó)旗,國(guó)旗開始冉冉升起,飄蕩在藍(lán)天白云中。響亮的國(guó)歌聲久久回蕩在校園中,全校師生都注視著高高飄揚(yáng)的五星紅旗,此刻是那樣的神圣和莊嚴(yán)!
國(guó)旗升起后,老師們開始在國(guó)旗下把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家,有的老師講怎樣愛護(hù)環(huán)境;有的講怎樣保持好的習(xí)慣或者關(guān)于讀書的;有的老師還講關(guān)于感恩的。我們一邊認(rèn)真傾聽、學(xué)習(xí),一邊也在反思,讓自己改正不良習(xí)慣、保持好的習(xí)慣。
升旗儀式結(jié)束了,同學(xué)們又排著整齊的隊(duì)伍回到了班里。這時(shí),校園里沒有了老師和同學(xué)們忙碌的身影,只聽到從教室里傳來同學(xué)們朗朗地讀書聲。
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇四
清早8點(diǎn)15分，伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，我們穿著整齊劃一的校服井然有序地從四面八方向操場(chǎng)走來。又到了一周一次的升旗儀式了。
小主持先整好隊(duì)，然后請(qǐng)出今周的升旗手。每個(gè)升旗手都是優(yōu)秀的學(xué)生，聽著他們的優(yōu)異成績(jī)，在臺(tái)下的我不禁面有愧色。8點(diǎn)30分，主持人宣布升旗。4名護(hù)旗手邁著有力的步伐，經(jīng)過浮雕，將鮮艷的五星紅旗交給升旗手。操場(chǎng)上頓時(shí)莊嚴(yán)肅穆、鴉雀無聲。嘹亮國(guó)歌響起，幾千雙稚嫩的小手刷刷舉起，兩眼注視著國(guó)旗在歌聲中冉冉升起，鮮艷的五星紅旗飄然展開。我目光堅(jiān)定，神情嚴(yán)肅，像軍人般肅立?！捌饋?，不愿做奴隸的人們……”，那一字一句都傾訴著中華兒女的心聲。在蕩氣回腸的國(guó)歌中，歷歷浮現(xiàn)出那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里冷颼颼的日子。多少志士任人，多少革命先輩在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，冒著槍林彈雨排山倒海般撲向敵人。屈辱的歷史已成為過去，一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來。人們自己當(dāng)家做主人，不用再像小木偶一樣任人擺布。
8點(diǎn)35分，我們班的方老師光榮地在國(guó)旗下講話。從方老師的講話中，我們了解到了那段受盡屈辱的歷史，體會(huì)到了這來之不易的和平。那一個(gè)個(gè)曲折的故事，一段段令人深思的話，或多或少帶來一些道理。
8點(diǎn)50分，國(guó)旗下的講話完畢，我們進(jìn)行宣誓。句句誓言印在我們的心中。升旗儀式結(jié)束了，但我們還在為故事而陷入沉思。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們就是祖國(guó)的棟梁
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇五
朝霞灑滿溫馨的校園。又是一個(gè)周一的早晨，隨著樂曲的奏響，我校師生迅速來到校園。列隊(duì)等待升旗儀式的開始。
“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，升旗儀式馬上就要開始了！”主持人清脆的聲音發(fā)出口令：“第一項(xiàng)，全體肅立；第二項(xiàng)，旗手就位，岀旗！”話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，個(gè)個(gè)精神抖擻。此時(shí)，我覺得胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷。同學(xué)們精神飽滿，表情嚴(yán)肅，整一個(gè)校園氣氛莊嚴(yán)。
當(dāng)“唱國(guó)歌”的口令發(fā)出時(shí)，全體少先隊(duì)員向國(guó)慶行注目禮。五指并攏，高舉過頭的手臂齊刷刷的，向一片幼林郁郁蔥蔥。與此同時(shí)，老師們向國(guó)旗行注目禮。
……
升旗儀式是短暫的，莊嚴(yán)地，但是她意義深遠(yuǎn)。這次升旗儀式，使我的精神又受了一次洗禮，讓我的心靈又受到了一次震撼。
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我是初一五班的周婧雯，今天我演講的題目是“新學(xué)期，新打算”。喜慶，祥和的新春佳節(jié)隨著短暫的寒假已經(jīng)過去，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，我們經(jīng)歷過大大小小的考試，也許那是令你自豪，高不可及的一次，也許那是你垂頭喪氣的偶爾失敗，不管怎樣，從現(xiàn)在開始，已成為過去，過去已成為歷史，歷史不代表現(xiàn)在，更不代表未來。一直保持著“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)才是關(guān)鍵。上學(xué)期我校還開展了“一幫一，一對(duì)紅”的活動(dòng)，徒弟通過師傅的幫助有了很大的進(jìn)步，甚至超過了師傅，所以說，一個(gè)人的潛能是無限的，就要看你怎么激發(fā)它，假如你面前的路上有一塊巨石，想躲也躲不掉，也許這時(shí)你就會(huì)有意想不到的力量去將它移開，這就是被激發(fā)的潛能，所以天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。
在新的學(xué)期中，你一定有新的打算和目標(biāo)，每一個(gè)人的目標(biāo)可以不同，但卻不能沒有，就像查士德斐爾爵士說的那樣“目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。”可見擁有目標(biāo)是有多么重要??！
我們都在向成功的彼岸航行，在這艘充滿希望的航船上，只要有理想的人便可以到達(dá)似乎可望不可即的彼岸。
新學(xué)期，新氣象，新征程，新打算，處處都是新的，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，向成功駛?cè)ァ?/p>
我的演講到此結(jié)束
謝謝大家
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇七
童年中，我的趣事多的說不過來，可是，讓我感到最有意義的事情，莫過于我當(dāng)升旗手。
我還在上幼兒園時(shí)，并不是一個(gè)多么開朗的女孩子。雖然和知心朋友在一次，能說說話，聊聊天，可是課堂上、下課，我還是像一只安靜的小兔子一樣。
我上大一班，下課時(shí)，聽見蔡教師悄聲對(duì)林教師說：“升旗手輪到我們班了?！薄班?，知道呀！”“我覺得翹楚這孩子還能。蠻聽話的。”“我覺得是，可是她實(shí)在給人感覺太內(nèi)向了！”“嗯，趁這次機(jī)會(huì)鍛煉一下吧！”“好吧！”
等到了真的我當(dāng)升旗手那天，看著深綠色、帶著黃色金邊的升旗手披風(fēng)后，我能想象出，其他人該多么羨慕。唯獨(dú)我這只“安靜的小兔子”被選上了。
我從后臺(tái)看到那么多小朋友后，覺得自己要是辜負(fù)了教師的期望，或者是在小朋友面前出丑了，多難為情??！突然，我想起愛默生的一句話：成功的秘訣是自信！我覺得我自信了，我也同樣能成功！
只聽雄偉的音樂聲響起來，我們四個(gè)升旗手每個(gè)人各拽著紅旗的一角，雄赳赳、氣昂昂的踏步走上紅旗臺(tái)。蔡教師、林教師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，她們不相信這就是上個(gè)星期五還像個(gè)小兔子一樣的我。
我隨著國(guó)歌聲，用力搖著升國(guó)旗用的轉(zhuǎn)輪，看著國(guó)旗緩緩升上旗桿的最高處，我們隨之唱起了國(guó)歌。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，心中又激動(dòng)又高興。
回家路上，我真的'不相信這次完美的升旗儀式是由我操作的。
這件事，已經(jīng)過去四年多了，我至今也忘不了這件事。
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇八
今天又是星期一，學(xué)校將舉行升旗儀式。
第一道鈴聲響起，我們穿著整潔的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍來到寬闊的大操場(chǎng)，靜靜地等候國(guó)旗升起的時(shí)刻。
主持人宣布：“第十二周升旗儀式現(xiàn)在開始！出旗、敬禮、奏樂！”我們高高地舉起右手，行著隊(duì)禮。在鼓號(hào)隊(duì)的伴奏下，六位升旗手踏起有力的步伐，來到主席臺(tái)中間。他們站定后，主持人介紹了旗手事跡。袁主任發(fā)給他們起手光榮證。
主持人又宣布：“升旗、敬禮、奏《國(guó)歌》！”雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了！嘹亮的樂曲聲在學(xué)校上空回蕩。鮮艷的五星紅旗飄然展開，一千五百多雙眼睛注視著冉冉升起的國(guó)旗，心中充滿了自豪，一會(huì)兒，國(guó)旗升上了旗桿頂端，在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗在太陽的映照下。更加熠熠生輝。
在音樂的伴奏中，我們唱起了國(guó)歌。之后，袁主任發(fā)表了國(guó)旗下的講話。最后，在“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的'莊嚴(yán)呼號(hào)聲中，升旗儀式結(jié)束了。
在體育老師的指揮下，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍有秩序地回到了自己的教室。
升旗儀式小學(xué)生發(fā)言稿篇九
在幾個(gè)星期前，我被榮幸的評(píng)委大隊(duì)部的`旗手，那時(shí)我高興極了。
終于，在星期一的升旗儀式上，我們4個(gè)同學(xué)舉著旗子，走上了臺(tái)子，我心里既緊張又高興。
從此，每個(gè)星期一都有我和其他3位同學(xué)的身影，即使少一個(gè)人也不行，那樣就會(huì)有一角沒有人拉，旗子就會(huì)掉下來，升旗讓我懂得了只有經(jīng)過刻苦努力、堅(jiān)持不懈的精神，還要有團(tuán)結(jié)合作的力量才行。
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