工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書（熱門14篇）

沒有總結(jié)的經(jīng)驗是浪費的經(jīng)驗，我們應(yīng)該及時總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學習和工作中?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

職業(yè)生涯是人生中最重要的歷程，是追求自我價值實現(xiàn)的重要階段。因此職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要了，只有規(guī)劃好自己的人生，讓自己有一個即定的目標，這樣才好讓我們找準前進的方向，更快地到達人生的巔峰。

一、自我評估與分析

（1）優(yōu)點：負責感比較強，自己認定的事情就會堅持做完。有很強的學習愿望和能力。知識的接觸面較廣。

（2）缺點：遇到事情容易急躁。語言表達能力不好。社會實踐能力欠缺。有時注意力難以集中。

（3）措施方法：

1、適當參加學生工作和社團活動是很有幫助的。學生社團活動是學生們在校園內(nèi)的大舞臺，通過這個舞臺我們可以鍛煉自我，施展才華。

2、多做一些社會實踐和人際交往活動。這有助于自己鍛煉表達能力，增強人際交往能力，增加處世經(jīng)驗。

3、多看一些有關(guān)自己專業(yè)的書籍資料。

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

（1）社會一般環(huán)境：我國進入改革開放時期的三十年以來，經(jīng)濟持續(xù)增長，基礎(chǔ)建設(shè)和高科技領(lǐng)域齊頭并進。經(jīng)歷了世界金融危機之后的中國更需要人才來推進建設(shè)?？傊?，當前的社會環(huán)境還比較適合有能力有遠見的高學歷人才發(fā)展。

“是個‘萬歲的行業(yè)’”。經(jīng)濟發(fā)展就需要建設(shè)，土木工程專業(yè)這在幾十年內(nèi)都是熱門，今后一段時間熱度也應(yīng)該不會大減。

（3）就業(yè)前景： 在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。作為一個土木學子，單純的就業(yè)應(yīng)該是沒什么問題的。即使考慮到薪資福利，只要專業(yè)知識掌握牢固，肯吃苦耐勞，回報應(yīng)該是不錯的。

（4）就業(yè)方向：

就業(yè)之1：工程技術(shù)方向

代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。

代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。

就業(yè)分析：隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

就業(yè)之2：設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向

代表職位：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。 代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類政府機關(guān)職能部門、工程造價咨詢機構(gòu)等。

就業(yè)分析：隨著城市建設(shè)的不斷深入，建筑設(shè)計、城市規(guī)劃和工程造價等行業(yè)也需要更多的現(xiàn)代化人才。此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。這些都需要從學生時代開始強化自己的專業(yè)能力，積累自己的文化底蘊。

就業(yè)之3 ：質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

代表職位：監(jiān)理工程師

代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、政府工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。

就業(yè)分析：工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè)。隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并將隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善著更加廣闊的發(fā)展空間。

就業(yè)之4：工程檢修方向

代表職位：軌道交通及鐵路工務(wù)部門工程師，一般是建設(shè)單位內(nèi)部的工程技術(shù)人員。

代表行業(yè)：軌道交通，鐵路工務(wù)段。

就業(yè)分析：全國路網(wǎng)規(guī)劃長度巨大，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。如果有耐心肯吃苦，這個行業(yè)的就業(yè)可能會很容易。

就業(yè)之5：公務(wù)員、教學及科研方向

代表職位：公務(wù)員、教師 代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計單位。

就業(yè)分析：這些行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。這種職業(yè)的福利待遇一般會比較優(yōu)越，工作也相對來說較為輕松。

三、未來的職業(yè)規(guī)劃

近期規(guī)劃：

學業(yè)有成期：大學四年及讀研期間：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。因為建筑設(shè)計師等職業(yè)需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且融會貫通，這些都需要從大學時期開始積累。大二大三通過英語四、六級考試和計算機二級考試。收集關(guān)于考取研究生重要的資料，在大三下學期到大四把考研當做首要目標。考上碩士研究生，在讀研期間繼續(xù)增強自己的專業(yè)能力。

長期規(guī)劃：熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的崗位和工作環(huán)境。繼續(xù)學習，注意知識結(jié)構(gòu)的更新。因為工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等，而這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考。爭取在工作三年內(nèi)拿到全國一級及二級注冊建筑師的資格認證。

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工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

自我介紹：我是一個當代專科生，是家里最大的希望——成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形適中，個子中等，平時喜歡踢足球，打籃球，偶爾逛逛街，喜歡看雜志、漫畫類的書籍。

自我優(yōu)勢：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情;做事有責任心、恒心，動手能力較強;曾參加系運動會3000米長跑獲第七名，在院學生會招新時，順利通過面試進入院學生會學習部。

自我劣勢：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

生活中的成功經(jīng)驗：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。只要有方向，就不會迷失自己。

解決自我劣勢：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā)，例如巨型體育場館、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起，中國的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點!

中國國務(wù)院發(fā)展研究中心的一份研究報告稱，預(yù)計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從20xx年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計;xx年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學園區(qū);所有這些概念性設(shè)計都在預(yù)示著一個極好的商機!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑技術(shù)應(yīng)用人才實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!

建筑職業(yè)特殊環(huán)境：建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個國家的經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家發(fā)展的過度過程中，建筑業(yè)的增長速度很快，對國民經(jīng)濟增長的貢獻也很大。1978年以來，建筑市場規(guī)模不斷擴大，國內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長20多倍，建筑業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%，成為拉動國民經(jīng)濟快速增長的重要力量。

據(jù)20xx年統(tǒng)計我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員已近4000萬，而其中建筑專業(yè)的'技術(shù)應(yīng)用性人才還不到20%，建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測量員、建造師等大批技術(shù)應(yīng)用性人才，因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。

1、總目標：擁有自己的建筑公司(ceo)。

2、短期及長期職業(yè)目標：高中時期在校努力學習專業(yè)文化知識，實訓時腳踏實地，刻苦。

3、畢業(yè)后2—3年：先在工地做資料員一年熟悉一個項目的流程和施工方法，拿到建筑專業(yè)相關(guān)技能證。而后進修一年拿到本科文憑。

4、4—6年：實習施工員崗位，讓自己努力先成為一個優(yōu)秀的施工員，在這期間還要學習二級建造師的課程。

5、7—9年中短期目標：先兩年獨立施工一個中型項目工程，后一年努力學習考去二級建造師證書。

6、10——13目標：有了一定的經(jīng)驗和能力可以做大的工程了，慢慢的給自己輸入一些一級建造師的知識。

7、有了前面的基礎(chǔ)了，我想再話一年半時間學習考取一級建造師的證書。考取后慢慢的做個項目經(jīng)理做個幾年而后自己獨自承接一些小項目開始。慢慢的做大。我會建成屬于我自己的建筑公司的。

成功標準：事業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展，只要自己努力去做了，每個階段也得到了提高，即使最終目標沒有實現(xiàn)，也問心無愧，在28歲之前一定要有自己的家庭，并實現(xiàn)自己對父母的承諾。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

很小的時候我就喜歡下雨天，喜歡撐著傘獨自一人來到小樹林，看蝸牛背著自己重重的殼慢慢蠕動。從那時候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時安置的房子，背著它走遍世界每個角落，駐足于最秀美的風景，活在自己溫暖的小房子里。長大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味著責任，有時候壓得你喘不過氣來，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽光的溫暖。我想，我就是一只蝸牛，當我從一個懵懂無知的男孩慢慢走向成熟時，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負的責任。

（二）我的理想是？

小時候當別人問及我的理想時，我如大多數(shù)小孩子一樣回答“我要當科學家”，現(xiàn)在想想當時的幼稚沒有覺得可笑，反而感到一絲無奈。慢慢長大，自己當初立下的宏偉目標，許下的狂妄諾言也慢慢被現(xiàn)實消磨?，F(xiàn)在的我或許沒了當初的壯志豪言，但并不代表著我喪失了信心，我依舊懷揣著自己的理想，只是我把它分成了一個個小小的目標，而我現(xiàn)在正一一去完成它們。

（三）自我簡介

1. 個人概況

姓名：付xx 性別：男

民族：漢 籍貫：山東xx

身高：175cm 健康狀況：良好

學歷：本科 政治面貌：團員

畢業(yè)學校：xx工學院 專業(yè)：土木工程

2. 擔任校內(nèi)工作情況

20xx年10月起加入系學生會勤工部負責相關(guān)工作；

20xx年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽；

3. 社會實踐情況

曾多次參加志愿者活動：如柳州市老人康樂園志愿服務(wù)活動、校園保潔、圖書館保潔等；

4. 獲獎情況

5. 其他能力：

通過全國計算機一級考試并獲證書；

通過全國英語四級考試

（四）我記憶中曾經(jīng)

1. 做過最值得自己驕傲的事是

六歲的時候用自己的零用錢給姥爺?shù)溺姳碣I了兩節(jié)電池，并自己換好電池，調(diào)整好時間。

2. 最喜歡做的事是

下雨天聽著熟悉的音樂，回憶著美好的過去。

3. 最希望做的事是

一個人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風景。

為了完成這部分析，我完成了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課的相關(guān)測試，依據(jù)測評結(jié)果以及自己多年來的經(jīng)驗，對自己進行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)。

（一）職業(yè)興趣

通過興趣島小游戲我學習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：

1、自我評估的結(jié)果：cse

事務(wù)型（c）常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強的`工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。社會型（s）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會問題，傾向于服務(wù)團體；對教育活動等感能力。企業(yè)型（e）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

2、職業(yè)測評的結(jié)果：sce

社會型（s）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會問題，傾向于服務(wù)團體；對教育活動等感能力。常規(guī)型（c）常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型（e）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

可能適合職業(yè)：工程監(jiān)理、技術(shù)施工員、城市規(guī)劃助手、行政助理

（二）職業(yè)能力

我通過完成《大學生就業(yè)指導(dǎo)》課的相關(guān)測試，探索了我的職業(yè)能力。通過興趣島小游戲我學到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術(shù)、社會、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力。

1、自我評估的結(jié)果：ice

研究型（i）能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預(yù)測情況和問題，能進行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型（c）常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型（e）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

2、職業(yè)測評結(jié)果：ice

研究型（i）能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預(yù)測情況和問題，能進行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型（c）常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型（e）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認為是具有權(quán)威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。

可能適合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負責人、人力資源負責人

（三）職業(yè)價值觀

雖然價值觀因人而異，沒有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價值觀的工作將更容易帶來成就感和認同感。根據(jù)職業(yè)價值觀測評的結(jié)果，我最看重的職業(yè)價值觀按順序排列為：提升社會地位，得到社會的認同、希望工作能得到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足、體認到自己的付出對團體是有幫助的。

我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓，在工作中善于決斷，做事有擔當。

自我評定小結(jié)：

我是一個做事認真負責、有始有終，愿意展示自己能力，表達自己的理念，自我感覺較好，有沖動，干勁十足，休息時間少，工作效率高，樂意發(fā)表自己意見和見解，并喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見，不愿受人控制，喜歡從事管理方面的工作。

但是我也很樂意與同學們一起合作，我一直覺得只有團結(jié)一致才能最大的發(fā)揮集體的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養(yǎng)自己的團結(jié)精神，集體精神。我也一直努力學習和身邊的同學朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地工作與學習。

（四）個性分析

我認為自己是一個有勇氣的人。我樂于和身邊的同學朋友交流我的想法，對于新事物和新穎的想法，只要自己也認為有道理，便樂意接受并做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實踐，并從中得到收獲。我做事有自己的原則和立場。我認為自己最大的特點是富有很強的組織能力，經(jīng)常組織同學們參加各式各樣有意義的活動，豐富了校園生活，也開闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收獲。我樂于承擔。如果我發(fā)現(xiàn)自己有錯誤，會主動承認并下定決心改正。我樂于和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應(yīng)該努力的方向。

我的思考分析

回顧成長中的事例，不經(jīng)意間個性特征影響著我們與身邊人、身邊事的互動。我們需要認識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據(jù)自己的行為特點最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上的不足才能在未來職場中取得更好的發(fā)展?，F(xiàn)就我的個性特征小結(jié)如下，作為未來發(fā)展的參考：

我喜歡幫助他人，希望能盡自己最大的能力去幫助同學們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時候做事過于執(zhí)著，往往會得到相反的效果，我會努力改正的。

（五）360度評估

除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進行了更深入的探索。

優(yōu)點

缺點

自我評價

真誠、

工作負責認真、

人際關(guān)系好

有時候較沉默

過于直率

缺乏自信

家人評價

懂事、關(guān)心家人、不與別人攀比、學習主動

有時候很固執(zhí)、貪玩、飲食無規(guī)律

老師評價

做事態(tài)度認真

工作負責

團結(jié)同學

學習成績不夠穩(wěn)定

上課時不夠積極

喜歡私下交流多于可課堂提問

親密朋友評價

對人真誠、講義氣

懂得寬容

性格直率，豪爽

過于相信他人

有時過于倔強

同學評價

熱心

樂于幫助別人

懂事

有時脾氣控制不住

學習還不夠勤奮

其他社會關(guān)系評價

謙虛

謹慎

做事時過于專心，忽略周圍事物

有時會高談闊論

（一）家庭情況分析

（1）經(jīng)濟分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒有較大經(jīng)濟負擔。

（2）家人期望：公務(wù)員、公司職員。

（3）家庭文化：父親大專畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐大學本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。

（二）學校分析

（1）學校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。

(2) 專業(yè)學習

本科學習為土木工程（交通土建）,主要課程有：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、工程制圖、土力學、土木工程材料、工程測量、工程技術(shù)經(jīng)濟與管理、流體力學、施工組織設(shè)計、基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、公路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學、公路施工組織與概預(yù)算、城市道路設(shè)計。

（三）職業(yè)環(huán)境分析

1、行業(yè)分析

隨著我國城市現(xiàn)代化進程的不斷加快，全國城鄉(xiāng)道路建設(shè)的不斷升溫，市場對土木專業(yè)人才的需求越來越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個大類，由于我們國家50年之內(nèi)還在大興土木，可以確定的是土木工程的學生本科畢業(yè)后只要自已不要過分挑剔，找一份工作是絕對不成問題的。但是現(xiàn)在的一個普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話條件艱苦一些，一般在野處施工，流動性較大，人隨著工程流動。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說項目經(jīng)理，還時待遇環(huán)境會有一個量和質(zhì)的提高?？偟脕碚f，土木工程（交通土建）這個行業(yè)的前景還是光明的。

2、職業(yè)分析

道路規(guī)劃是城市發(fā)展一定階段的產(chǎn)物，是城市可持續(xù)發(fā)展的必然途徑。21 世紀是城市道路開發(fā)的世紀。我國正值新一輪新城舊城規(guī)劃的高峰期，而在規(guī)劃中沒有充分考慮地下空間規(guī)劃，將會給城市發(fā)展帶來不利影響是深遠的。因此，地下空間規(guī)劃同地面城市規(guī)劃具有同等的重要意義，從可持續(xù)發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規(guī)劃有其特殊性，由于涉及城市功能的廣泛性，其規(guī)劃的原則與基礎(chǔ)、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方面都應(yīng)進行深入細致的調(diào)查研究，避免在城市規(guī)劃中給建設(shè)帶來不利的影響。

為了促進地下空間規(guī)劃的進展，加速地下空間規(guī)劃與城市規(guī)劃相結(jié)合的進程，需要對地下空間規(guī)劃中的原則，特征及關(guān)鍵問題進行了合理的分析與總結(jié)。對合理完善的規(guī)劃研究需要管理者與行業(yè)專家長期堅持不懈的努力，才能推動城市地下空間規(guī)劃在城市規(guī)劃中的作用，使地上地下城市規(guī)劃更好的為人類社會服務(wù)。

(1)對世界土木建筑合同市場的占有基本反映了各經(jīng)濟實體在當今世界中的相對地位。

(2)我國土木工程設(shè)計市場的全球化進程仍比承包市場保守的多，在國際設(shè)計合同市場中，美國仍占據(jù)壟斷地位，而在國際承包合同市場中，歐洲國家具有強大的競爭力。

(3)總體說來，中東、非洲、拉美的建筑市場被域外承包商所占有，說明了這些地區(qū)的市場開放程度，也說明這些地區(qū)缺少具有世界競爭力的國家和企業(yè)。

(4)我國的國際中標地區(qū)集中在中東和非洲，對持續(xù)增長的拉美國家建筑市場和仍然發(fā)展的北美市場，值得進一步開拓。

(5)在國際土木工程市場中，建筑工程、交通工程和石油工程占據(jù)了70％的份額，交通行業(yè)占據(jù)了2l％的份額。我國具有國際競爭力的行業(yè)仍以施工為主，設(shè)計為輔。

(6)隨著國際市場土木工程市場的發(fā)展和wt0自由貿(mào)易的實現(xiàn)，加強學生外語包括少數(shù)語種和計算機能力的培養(yǎng)將繼續(xù)成為擇業(yè)的重要競爭手段。

(7)針對巨大的交通土建市場份額，大力加強土木工程本科生和高層次人才的培養(yǎng)具有很好的前景。

(8)加強學生設(shè)計能力的競爭力，有助于提高和促進我國設(shè)計院所在國際土木工程設(shè)計界的地位，并擴大我國在國際設(shè)計市場的份額，為國家的經(jīng)濟建設(shè)作出更大的貢獻。

(9)一方面國內(nèi)公路大規(guī)模建設(shè)起步較晚，距離國民經(jīng)濟發(fā)展的需要甚遠；另一方面，與國外相比，從數(shù)量、密度、質(zhì)量、技術(shù)標準、成本等方面，我國的差距都很大。隨著我國加入wto，還需加強國際之間的公路運輸聯(lián)系，建設(shè)國與國之間的高速公路。另外，公路建設(shè)從原來的陸地發(fā)展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠方，五洲四海貫全球；橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無愧于這個發(fā)展的時代，為我們的生活增添光彩，公路建設(shè)者們還任重道遠。

（一）對第二、三部分主要內(nèi)容進行swot分析與歸納內(nèi)部環(huán)境因素

s（優(yōu)勢）

1、 評測結(jié)果匹配職業(yè)：事務(wù)型、企業(yè)型、社會型能力較高

2、 學生工作培訓經(jīng)歷

3、 對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定自我了解

w（弱勢）

1、 信心不足

2、 社會實踐經(jīng)驗不足

外部環(huán)境因素

o（機會）

1、 土木人才需求只增不減

2、 有一定工作經(jīng)驗，符合大多數(shù)公司要求

3、 從長遠看，前景較好

t（挑戰(zhàn)）

1、競爭力高

2、對專業(yè)知識要求較高

（二）我的職業(yè)規(guī)劃

第一階段

第二階段

考取研究生，對本專業(yè)進行更深入的學習；

第五部分 實施過程

（一 ）、短期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：完成學業(yè)，取得碩士學位，積累經(jīng)驗。

（2）參加公司實習，通過理論學習和社會實踐提升自身素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗。

（二） 、短后期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：（1）找一家名氣較高的公司，從事本專業(yè)工作。

（2）獲取培訓機會，將自己的能力范圍擴大。

策略：（1）抽取業(yè)余時間學習；

（2）參加各類有必要的培訓；

（三） 、中期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：崗位提升。

計劃內(nèi)容與策略：（1）對工作日漸熟悉，自身能力、素質(zhì)不斷提高，爭取崗位早日提升。

（2）跟公司員工建立良好關(guān)系。

（3）在金錢管理、時間管理、項目管理、目標管理等能力上的提升。

求職受阻時：考慮進一步加強自己。

（四） 、中后期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：項目經(jīng)理

計劃內(nèi)容：（1）統(tǒng)籌公司全局，了解行業(yè)變遷；

（2）研究最新技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)技能。

（五） 、后期計劃

時間：20xx年~20xx年

目標：擁有自己的公司

第六部分 評估調(diào)整計劃不如變化快，我們必須經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準備，人生之路不可能是一帆風順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會平坦。所以我們必須根據(jù)現(xiàn)實情況采取一定策略來應(yīng)對。

（1） 調(diào)整時間：至少每年一次。土木行業(yè)競爭激烈，人才輩出，要想站穩(wěn)腳跟，必須時常審視自己，充實自己，以免被社會淘汰。

（2） 考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素

（3） 個人因素：依次為提供培訓、繼續(xù)教育等機會、以長遠職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結(jié)合點、家人意愿等。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。

如今市場需求決定職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，因此迫切需要職業(yè)學校職業(yè)生涯規(guī)劃以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)于社會需要的適用型人才。職業(yè)生涯設(shè)計作為學生進入社會前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到學校的重視。

一個人的職業(yè)生涯是生命、生活的重要組成部分，選擇了一份職業(yè)，就是選擇了一種社會角色，進而選擇了一種生活方式。我們在社會舞臺上職業(yè)角色扮演得如何，過著什么樣的生活，其實我們是可以把握的。

當前建筑行業(yè)一線技能型人才需求量大，其勞動力市場上的求人倍率也高，技工院校的建筑類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率遠遠高于同層次一般專業(yè)學生的就業(yè)率，但是，其畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在一些問題如高不成，低不就，受利益驅(qū)動而頻頻跳槽，這些問題的出現(xiàn)，歸結(jié)到底都是因為這些學生沒有正確的擇業(yè)觀，不能正確地評價自我，對建筑行業(yè)和所從事的工作缺乏了解，不具備建筑行業(yè)的職業(yè)精神與素養(yǎng)，從而也不具備應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗的關(guān)鍵職業(yè)能力。

以就業(yè)為導(dǎo)向，首先要知道建筑大類專業(yè)的`發(fā)展方向有：建筑施工技術(shù)、工程造價管理、建筑設(shè)備安裝、建筑工程測量等，然后客觀全面地了解所學的專業(yè)、了解與所選職業(yè)方向相關(guān)的專業(yè)課程，結(jié)合學校、自己的具體情況，制定方案，學好專業(yè)知識和技能。一個學生應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向，了解學科特色、了解專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格、了解個人的職業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)的關(guān)系。因此，在校學習期間，就應(yīng)該增加本專業(yè)職業(yè)意識，做好步入社會的準備。

職業(yè)學校特別是中等職業(yè)學校的學生是一個相對比較特殊的群體，無論學生的來源，學生的組成還是學生自身的素質(zhì)以及培養(yǎng)目標方向，都有低于普通高中學生。通過對學生心理指導(dǎo)、就業(yè)體系的建立、職業(yè)生涯的設(shè)計的指導(dǎo)使學生了解自己，完善自己，把握未來，迎接挑戰(zhàn)。

在職業(yè)指導(dǎo)過程中，通過職業(yè)心理測試、心理咨詢等手段幫助學生培養(yǎng)起健康的心理素質(zhì)。樹立正確的職業(yè)意識，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)動機，職業(yè)理念，有較強的社會適應(yīng)能力。

由于工民建專業(yè)的學生實習的地點是施工現(xiàn)場，工作環(huán)境差，在實習過程中，經(jīng)常受到外地師傅的擠壓，學生抗壓能力差，使涉世未深的學子必然會出現(xiàn)心理的波動和失落情緒。學生在求職中暫時不順利、遇到挫折、情緒不夠穩(wěn)定或心理出現(xiàn)異常，就需要學校的職業(yè)生涯指導(dǎo)教師進行心理咨詢和指導(dǎo)，需要學生正確面對心理問題。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好

職業(yè)規(guī)劃

范文

xxxx年大學生就業(yè)出現(xiàn)了5種趨勢：

1、就業(yè)心態(tài)較往年學生要好，就業(yè)觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，很務(wù)實，這是一種好現(xiàn)象。

2、大學生越來越多

4、畢業(yè)生了解招聘信息的渠道變多，在信息時代下，各種就業(yè)信息能更快的傳達到畢業(yè)生那里。

5、用人單位更加重視畢業(yè)生的學習潛力和科技創(chuàng)新能力，這樣才能更快的適應(yīng)工作崗位。了解了這些，我們可以更好的規(guī)劃自己的未來，自己的職業(yè)生涯。

職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

我是學習計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的，英語水平可以，能流利溝通;估價專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;有很強的學習能力，我個人不太喜歡一成不變的生活和工作，而且我的適應(yīng)性很強，很有熱情為自己的將來奮斗，所以我以后的工作希望是每天充滿挑戰(zhàn)性的，我將目標定為公關(guān)師。

1、社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、公關(guān)職業(yè)特殊社會環(huán)境

公關(guān)知識大部分源于國外，中國的公關(guān)管理還有許多不完善的地方。中國急需公關(guān)人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級公關(guān)人才。因此企業(yè)公關(guān)職業(yè)市場廣闊。

為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的.人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務(wù)不重,應(yīng)多參加學?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。并且通過努力取得初級公關(guān)員證書，各科成績優(yōu)異。

為準備期.加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。在能力之內(nèi)考取中級公關(guān)員證書。決定要不要繼續(xù)考取公關(guān)師的有關(guān)證書，如果需要就要決定自己要不要繼續(xù)升本或自考。

為分化期(沖刺就業(yè)):目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預(yù)習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)相符，合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己職業(yè)目標。計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

藥學類。

藥物制劑。

本專業(yè)培養(yǎng)具備藥物制劑和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，能夠在藥學領(lǐng)域從事藥物劑型與制劑的研究開發(fā)，藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管理等方面工作的藥學專門人才。

本專業(yè)學生主要學習藥學、化學、生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學等學科的基本理論和基本知識，接受工業(yè)藥劑學、制劑工程學、化工原理等方面基本實驗技能訓練，具備藥物劑型和制劑的設(shè)計、制備、質(zhì)量控制及評價的基本理論和技術(shù)，具備藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)等方而的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

2.掌握藥物制劑的研究、劑型設(shè)計與改進以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設(shè)計等技術(shù)；

3.具有藥物制劑的研究與開發(fā)、劑型的設(shè)計與改進和藥物制劑生產(chǎn)工藝設(shè)計的基本能力；

4.熟悉藥事管理的.法律、法規(guī)、政策；

5.了解現(xiàn)代藥物制劑技術(shù)及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(gmp)的發(fā)展動態(tài)；

7.掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。掌握文獻檢索、資料查詢和綜述的基本方法。

藥學、化學、生物學。

分析化學、有機化學、物理化學、人體解剖生理學、微生物學與免疫學、生物化學、藥物化學、藥理學、藥物分析、工業(yè)藥劑學、生物藥劑學與藥物動力學、藥用高分子材料學、制劑工程學、化工原理等。

獨立設(shè)置的實驗課程教學、研究見習、醫(yī)藥企業(yè)實訓、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等多種形式。

分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、人體解剖生理學實驗、微生物學與免疫學實驗、生物化學實驗、藥物化學實驗、藥理學實驗、藥物分析實驗、工業(yè)藥劑學實驗、生物藥劑學與藥物動力學實驗、化工原理實驗等。

四年。

理學學士。

藥物研究機構(gòu)的新劑型和新給藥系統(tǒng)的開發(fā)研究；制藥公司和藥廠藥物制劑開發(fā)研究、新產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保證工作；有關(guān)高等院校的藥物制劑教學工作；醫(yī)院藥劑科中制劑的制備與管理及相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)管理醫(yī)藥營銷等；報考醫(yī)藥管理部門的公務(wù)員。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

本人于9月考入廣西醫(yī)科大學，將在6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責?，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。

(1)優(yōu)勢。

待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關(guān)系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。

喜歡學習新的知識，經(jīng)常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。

生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。

思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。

(2)劣勢。

掌握知識和技能的速度比大多數(shù)同學稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺學習和聽課不夠?qū)Ｐ?，上課時會分心去想其他與學習無關(guān)的事，有時候心情不好時，看不進書!

參加的集體活動過少，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達能力低，話少多沉默，有時缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注，社會上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經(jīng)歷不豐富，冒險精神不夠。

家庭背景不好，父母親都是農(nóng)民，家庭所能給予的支持相對較少，將來畢業(yè)找工作也只能靠自己。

(1)機會。

新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的`醫(yī)學人才在經(jīng)濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會，可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢。

在學校還有很多學習的機會，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學，可以向他們學習，并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會的進步、人們生活水平的提高，更多的人關(guān)注自己的健康，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注，為我們以學生提供了有意就業(yè)機會。

(2)威脅。

社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低，很多以學生寧可打工也不去那里工作，造成資源的浪費國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高，我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)。

當今優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這是就不單單是知識的比拼，更是對個人的發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗的人才，而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經(jīng)驗。

(1)so戰(zhàn)略。

抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力，增強競爭實力。

(2)wo戰(zhàn)略。

(3)st戰(zhàn)略。

(4)wt戰(zhàn)略。

9月--6月(大二學習階段)。

課前預(yù)習，認真聽課，課后復(fù)習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復(fù)習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。

9月--6月(大三學習階段)。

9月--6月(大四學習階段)。

9月--6月(大五學習階段)。

重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文，為實習做好充分的準備。

9月--6月(大六大七實習階段)。

掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系。

9月--6月。

在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習。

通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所。

20xx年。

購置一套房子。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

我現(xiàn)在是xx幼兒師范學校的學生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

（一）性格分析：

我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。

（二）職業(yè)個性分析：

我在學校擔任過不少職務(wù)，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質(zhì)老師。

（三）我的優(yōu)點：

1、責任心強，有愛心、耐心；

2、態(tài)度積極認真，工作努力負責；

3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習；

4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力；

5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛；

6、身為學生會成員能以身作則，管好自己；

7、為人自信、正直、想法多。

（四）我的缺點：

1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；

2、有時比較任性；

3、個性較強，固執(zhí)；

4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。

（五）家庭環(huán)境分析：

的經(jīng)濟負擔。家庭成員沒有太大的'社會關(guān)系，只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當關(guān)心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少，和我關(guān)系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。

（六）社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會?，F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。

幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關(guān)系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

優(yōu)勢：

（一）我的優(yōu)勢。

1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛；

2、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責任心強；

4、多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書；

5、多次實習，擁有豐富經(jīng)歷。

（二）優(yōu)勢的使用。

1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；

2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；

3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；

4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢；

5、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。

劣勢：

（一）我的弱勢。

1、有時比較固執(zhí)，情緒化；

2、考慮事情不夠周全；

3、自我反思不夠；

（二）弱勢的彌補。

1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；

2、遇事要從多方面、多角度考慮；

3、多找找自身過失，改正不足。

機會：

（一）機遇。

1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園；

2、畢業(yè)前的各種招聘活動；

3、進修拿本科學歷；

4、實習給老師和園長留下較好的印象。

（二）機遇的把握。

1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？

2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；

3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識；

4、認真考慮所實習單位是否值得留。

制約點：

（一）我面臨的威脅。

1、幼兒園工資不夠高；

2、學歷不夠高；

3、英語水平較差，影響國際交流。

（二）威脅的排除。

1、多學習，參加高校的高考，進修本科；

2、將心態(tài)平和，以學習及積累經(jīng)驗為重；

3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。

要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔！

3、長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！

當今，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。但不少大學畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。

自我分析。

從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴謹?shù)募彝ソ逃拢刮茵B(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易放棄的性格。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以選擇判斷，發(fā)展自己的個性。但同時，父母也給了我太多的關(guān)愛呵護，讓我有些時候總希望依賴他人，做決定時有些優(yōu)柔寡斷。

因此說，我的性格有著兩面性。一方面，我比較開朗，喜歡和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不喜歡的事情，會直接地說出來，并不在在它上面做過多留戀。另一方面，我性格有比較沉靜，一些時候喜歡一個人獨處，安靜地看書或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導(dǎo)致在一些公開場合，我會顯得比較拘束，不能自如地表達自己的想法和觀點。

現(xiàn)在我所學的專業(yè)是英語（語言文學）。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等領(lǐng)域的工作，滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學生主要學習相應(yīng)語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。

職業(yè)分析。

作為英語專業(yè)的學生，現(xiàn)在我心中的職業(yè)目標主要有以下幾個。其一是將來做一名英語翻譯，從事筆譯或口譯工作，其二是做出版社編輯，從事英文文字編輯工作，然后便是做一名教師。

我的計劃與對策。

大二上學期：考取計算機access二級證書，加強英語口語，聽力，以及寫作等方面的技能，同時尋找一些與英語專業(yè)相關(guān)的兼職機會，加強社會實踐。

大二下學期：考取英語專業(yè)四級證書，注重英語技能的提高；學習第二外語（日語或法語）。同時，多學習其他學域如金融、會管方面的知識，注重學科外發(fā)展。還要開始確立未來的考研方向。

大三學年：加強第二外語的學習和英語技能的提高以及學科外的發(fā)展。注重社會實踐，為自己積累經(jīng)驗。同時，為考研做好充分準備。

大四學年：考取英語專業(yè)八級證書，一月份考研成功。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

二、認識自我。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)測試我的職業(yè)興趣是現(xiàn)實型和研究型，這類型是比較偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守;缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事，喜歡編輯分析和圖推理。而在現(xiàn)實生活中我性格比較內(nèi)向，不善于人交流，但卻開朗。業(yè)余時間喜歡上網(wǎng)、聽音樂、外出散步。喜歡看小說，也是比較喜歡獨立思考的人，對于我所不了解的事情都具有興趣和求知欲。適合于研究的工作。

三、專業(yè)選擇。

我選擇的專業(yè)是印刷工程，而印刷是一種技術(shù)性、嚴肅性、科學性、工業(yè)性的專業(yè)，適合現(xiàn)實型和研究型的我，選擇印刷這門職業(yè)能使我更好的發(fā)揮自己的才能。

四、專業(yè)就也方向及前景。

傳統(tǒng)的印刷工程專業(yè)是集光學、電子、機械、化工于一體的綜合學科。隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其他新媒體技術(shù)在印刷技術(shù)和印刷機械制造業(yè)中的廣泛深入應(yīng)用，現(xiàn)代印刷學科的已經(jīng)發(fā)展成為信息制造業(yè)和文化傳播業(yè)中一個重要的領(lǐng)域。

印刷工程專業(yè)教學和實踐以當代科學技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代印刷工藝技術(shù)應(yīng)用、電子出版、印刷機械設(shè)計及制造等前沿技術(shù)和知識，為與印刷相關(guān)的行業(yè)培養(yǎng)具有扎實的科學技術(shù)知識、廣泛的專業(yè)技術(shù)知識、熟練的實踐操作能力和一定的現(xiàn)代印刷企業(yè)管理能力和營銷能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。

印刷工程專業(yè)有印刷技術(shù)、印刷機械及自動化和電子出版三個專業(yè)方向。

學生的就業(yè)面涉及到所有需要印刷的行業(yè)。如文化傳播業(yè)、印刷業(yè)、包裝業(yè)、紡織業(yè)、電子業(yè)、裝潢裝飾業(yè)。目前可就業(yè)的方向主要集中在印務(wù)公司、快印公司、印刷包裝貿(mào)易公司、專業(yè)電腦制版公司、出版社、報社、印刷媒體與廣告公司、學校、研究所、文化傳播公司、多媒體制造公司、印刷機制造公司等。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步規(guī)劃如下：

1、2011-2013年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

六、結(jié)束語。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

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工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。

藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：

科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;。

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作;。

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標準;。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

一、前言：

只能說是幸運，或者是機遇，我選到了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我深深認識了自己。曾幾何時，我也夢想著自己成為最優(yōu)秀的學生，上市里最好的高中，然而現(xiàn)實是殘酷的，中考我發(fā)揮失常，考到了市里第二的學校;曾幾何時，我夢想著考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本，但現(xiàn)實是殘酷的;曾幾何時，我讀著名人傳記，也夢想著自己能成為他們一樣偉大的任務(wù)，然而，現(xiàn)實是殘酷的。于是，我第一次靜下心來，回想自己這么多年的目標和行動，分析自己的長處和短處，我想，我會有收獲。

二、自我分析。

性格：我對熟悉的朋友很熱情，能聊的來，經(jīng)常喜歡跟他們一起說笑，但是對于陌生人，我曾經(jīng)總感到很拘謹，不愿意多說話，我自己知道，這對我今后的發(fā)展很不利。因此我努力的改變，現(xiàn)在的我比以前開朗了許多，我覺得自己的交流能力和耐力有了長足的進步，因此我對應(yīng)對將來的工作很有信心。我曾經(jīng)是一個完美主義者，凡事都想追求最好，我的老師說這有時候是一個很好的習慣，經(jīng)過事實證明，堅持不懈的精神是可取的，因此我會繼續(xù)堅持，但是有時候不能一味的鉆牛角尖，現(xiàn)在，我學會變通。

興趣：我的興趣很廣泛，從小受媽媽熏染，學了好多樂器，體育方面也很有天賦，我覺得自己學東西很快，我想，這對我適應(yīng)以后的各種工作會有很大幫助。

能力：我的英語是我的特長，我會在大學四年里加緊對英語的提高，爭取考專業(yè)四級的證書。我曾經(jīng)擔任過高中的班長，雖然能力不是很強，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅持不懈的歷練自己，到最后能承擔重任，完成各種任務(wù)。

價值觀：曾經(jīng)我缺乏自信，總是看到別人比自己強的一面，現(xiàn)在的我無比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來我能做主。

職業(yè)課上的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。

英語能力較好。

有自信，心態(tài)很好。

比較善于與人溝通，喜歡結(jié)交朋友。

有個性，有自己的想法，獨立有時候不夠仔細，容易粗枝大葉。

有時候做事欠缺考慮。

需要更大的毅力。

要給自己制定明確的目標。

外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)。

1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯。

2.現(xiàn)在市場緊缺電氣專業(yè)的人才1.一般需要編程的經(jīng)驗(工作經(jīng)驗)。

2.對專業(yè)知識的要求較高，需要很多課外的軟件知識。

三、專業(yè)就業(yè)前景分析及就業(yè)前景。

「電子信息工程」電子信息工程一般隸屬于信息科學技術(shù)學院或電子工程系，俗稱“無線電”專業(yè)。幾乎在所有開設(shè)本專業(yè)的高校中，電子信息工程都是分數(shù)較高的專業(yè)之一。本專業(yè)課程多、難度深、壓力大，很多核心課程都以難以理解、內(nèi)容多、要求靈活掌握、應(yīng)用性強著稱。最重要的幾門課如信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信原理、數(shù)字信號處理等都有較大的難度，需要同學有扎實的數(shù)學、物理功底和較強的理解能力、邏輯思維能力、對知識的熟練運用能力才能夠消化吸收。

就業(yè)方面，眾多的國內(nèi)外知名企業(yè)都可供畢業(yè)生選擇。如果進入大型跨國公司工作，如ibm、intel、hp等，員工還會有去本土公司培訓的機會。

「通信工程」通信工程專業(yè)所研究的內(nèi)容涵蓋了當今最流行、發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域。通信工程專業(yè)跨電子、計算機專業(yè)，所修課程兼有兩者的特點，需要具備較好的數(shù)學、物理基礎(chǔ)知識以及較強的動手應(yīng)用能力。一些課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等屬于計算機類，另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有通信原理等課程，所學范圍比較寬。本專業(yè)需要同學有較強的邏輯思維能力，尤其適合理解力強、善于分析的同學學習。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

2、短期目標規(guī)劃——大學三年目標。

大一：目前處于大一下學期準備完了，努力把各學科考試考過，甚至考得優(yōu)秀。

大二：爭取更加努力學習，拿到獎學金。參加各種活動，競選班干，彌補大一沒能擔任班干的遺憾，從而鍛煉自己的膽量。還有就是爭取被評選成為入黨積極分子，爭取入黨。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，爭取把各學科考試考好。培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備，希望自己能通過全國計算機等級考試。多看與專業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。

大三：大三也就是實習時期，爭取到好的實習機會，多多積累經(jīng)驗，認真踏實的學習，把自己學到的理論知識運用到實踐中去。具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ)，接觸了解藥品流通程序。積極工作，努力表現(xiàn)自己，希望能夠得到實習醫(yī)院的好評，以后找工作更加容易。

(升本待定，有可能啟動備選方案。關(guān)于備選方案，我給自己定的方向是繼續(xù)深造學習而不是專科畢業(yè)就從事工作。眾所周知，當今的社會競爭之激烈，?？粕缺冉允牵M管有些?？粕芰Φ暮軓姷芏鄦挝徊挥杩紤]。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗。雖然升本的機會不是很大，但是我還是希望能夠升本的，我會努力爭取的。)。

3、中長期目標。

中期目標：如果升本失敗，那就進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計時間為六年，希望進入任意醫(yī)院工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同事院長搞好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為自己的婚姻問題及出外深造積累資金。還應(yīng)該利用關(guān)系及資金為自己謀取更好的工作崗位。

長期目標：事業(yè)成熟期，奮斗目標——縣或市級人民醫(yī)院工作。這必須利用關(guān)系及資金為自己謀取，當然，好的表現(xiàn)也是必須的，那時自己可以以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。我還想擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生的入學必須課，它就像指南針，為學生指明了航行的方向。

1.個人基本情況：在朋友看來，我是一個性格外向的人。但我知道，我只是在朋友面前性格外向，而在陌生人面前，我是內(nèi)斂型的。比較膽怯和他人搭話，所以我的交際能力還是比較差勁的。我比較喜歡呆在圖書館學習，覺得一個人學習時，效率比較高。

2.職業(yè)興趣：我這個人，雖然平時比較活潑。但我比較喜歡做枯燥的事情，不喜歡自己很閑，所以我覺得我很喜歡軟件開發(fā)這個工作。

3.個人性格：我的性格還是比較好的，很容易與他人相處，不會和他人發(fā)生很大的矛盾。自我覺得比較善良，責任心比較強，不怕吃苦，做事呢，粗細有致，也能把握好分寸。

4.職業(yè)價值觀：對于喜歡的職業(yè)，并不要求過高的物質(zhì)要求。正常范圍內(nèi)可接受。另外，比較喜歡有團體活動的職業(yè)，勞逸結(jié)合。

5.優(yōu)勢分析：我處理事情比較理性，不會感情用事。我做事的態(tài)度比較好，不喜歡違背規(guī)則。做事比較有耐心，也很有責任心，喜歡把事情做好。相對來說比較勤勞。有時候也很固執(zhí)，不會的東西，一定把它弄好，不會輕言放棄，很少半途而廢。我這個人也比較耐得住寂寞，能夠靜下心來。另外，我的性格比較好，很好相處，不會招人嫌棄。我是一個擅長為別人考慮的人，不會傷害別人，所以我想我很適合團隊合作。

6.劣勢分析：我這個人缺乏自信。我很害怕各類考核。我害怕失敗，即使我擅長那一方面。所以我很少參加競賽。我的交際能力不行。和陌生人說話很緊張、很害羞。所以我的朋友并不是很多，可以說人脈稀薄。我很容易被人打擾。因為我不擅長拒絕別人。另外，我這人沒有主見，喜歡隨大流，也時常優(yōu)柔寡斷。

自我分析小結(jié)：可以說，每個人都是優(yōu)缺點集于一身。一個人要想進步，就必須不斷地取長補短。而對于我個人來說，我的缺點是致命的。要想在這個社會上有所成就，自信和交際能力是不可或缺的。我必須改掉這些缺點，才能夠勝任將來的工作，把事情做的更好。除此之外，我相信技術(shù)才是硬道理。所以，我會不斷地學習，充實自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

1.愛情規(guī)劃：在大學期間我不打算談戀愛。除非真的遇到了志同道合的并能夠一起為夢想而努力的人，我可能會談戀愛。我覺得大學生之間的戀愛不切實際，可能會耽誤學習，同時浪費精力，浪費時間，所以我個人比較反對大學期間談戀愛。

1.家庭環(huán)境分析：我的家庭條件很一般。父母長期做高強度的體力活供我讀書。只能勉強供我讀個大學?？梢哉f我身上的擔子還是蠻重的。所以，我并不打算畢業(yè)后就考研。我會考慮先工作兩年，再繼續(xù)考研。

2.學校環(huán)境分析：學好的住宿環(huán)境還行，雖說交際能力不夠好，但經(jīng)過長期的相處，我和舍友們相處的也比較融洽。但是由于我所在的學校學習氛圍不夠濃郁，同學之間相互交流專業(yè)知識的情形比較少見。另一方面，學習被他人嘮叨的情況時有發(fā)生，這可能降低一個學生的學習熱情。

4.職業(yè)環(huán)境分析：可以說，信息化時代，在軟件這個行業(yè)人才需求量很大。由于高校普遍開設(shè)這個課程，所以競爭也是很激烈的。只有擁有高技能才能更好的就業(yè)。另外，很多知名企業(yè)在招募員工的時候要求應(yīng)聘者的專業(yè)背景及教育院校?？梢哉f門檻很高。這兒就要求我要更加的優(yōu)秀。

2.職業(yè)目標的分解與組合：先從程序員做起，不斷了解公司的運作環(huán)節(jié)，逐步著手軟件設(shè)計部，最終成為軟件工程師。

對于一個目標的實現(xiàn)，不能是紙上談兵，必須制定行之有效的周密計劃，加以最大程度的實現(xiàn)，才能夠達到最終的目標。機會只親睞有準備的人。以下是我的各個學年的具體實現(xiàn)內(nèi)容:大學二年級：可以說大一是打基礎(chǔ)的一年，專業(yè)課的知識用于實踐的比較少。到了大二，我們應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時，多實踐。這樣才能更好的檢查和調(diào)動自己的知識儲備。在平時的學習中，不但要珍惜學校提供的各科實踐課程，還要主動的多抽時間敲代碼，增加自身的代碼儲備量。多積極參加藍橋杯等專業(yè)競賽。另外，學習這個專業(yè)必須學好數(shù)學和英語。所以，我要在業(yè)余時間多加強英語和數(shù)學的學習。在大二這段時間里，我要盡快地確定研究方向。另外，在不影響學習的情況下，我也會做少許的兼職，豐富自己的生活閱歷，為將來適應(yīng)社會做好準備。

大學三年級：在這一學年，可以說實踐優(yōu)于基礎(chǔ)知識的汲取。這一學年，我相信學校會提供大量的實踐機會。我們?yōu)榇笠淮蠖W習的知識做檢驗的時候到了。在實踐的過程中復(fù)習和運用，進一步鞏固和增強自身的編程能力、算法分析與設(shè)計的能力。我們可以嘗試著投簡歷，提交工作申請，切身實地的到企業(yè)進行實習，體驗工作，為大四的找工作豐富經(jīng)驗。同時，我認為大三是一個查漏補缺的好時期，我們應(yīng)該獨立的做一些項目，測試自己的應(yīng)用能力，不斷地更新自己的知識，多關(guān)注計算機界的新發(fā)明、新動態(tài)。另外，多于其他高校的學生進行交流，看看別人在做什么，不能閉門造車，落后于這個時代。

大學四年級:這一學年，很短暫，大學生活即將結(jié)束。很多人應(yīng)該忙著考研或是忙著找工作。我應(yīng)該是傾向于后者。我想我應(yīng)該確定一個目標，我想要去哪一個公司去任職？我應(yīng)該做哪些具體準備。我想，此時的我應(yīng)該具備豐富的理論知識和一定的專業(yè)技能。我也應(yīng)該清楚前三年的準備情況，并開始擬定和提交畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘會。另外，我會強化求職技能，積極做好求職準備?？梢哉f，已經(jīng)大四了，一切已成定局，我需要做的就是極大限度的展現(xiàn)自己三年來的所學所長。

結(jié)束語：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃很有意義。它促使大學生提前做好生涯規(guī)劃，大大降低了大學生荒廢學業(yè)的可能；促使大學生反思自我，做出相應(yīng)的自我評估，為今后的學習提供了著重點；增強了學習的目的性和計劃性，提高了成功的幾率。同時，它引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣，為今后的學習增添樂趣；引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確認識自我，提高學生的自信心。另外，職業(yè)生涯規(guī)劃是學生的理想，及早地確立學生的理想，有助于激發(fā)學生的自我學習意識，充分發(fā)揮學生的潛能。

工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

制作人：

***。

姓名：***性別：*民族：*所在學院：****學院專業(yè)班級：

學號：201*******聯(lián)系地址：聯(lián)系方式：電子郵箱：

目錄。

一、自我分析。

二、環(huán)境分析。

三、職業(yè)定位。

四、工作計劃。

五、評估調(diào)整。

引言。

古語有云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。作為當代大學生，我們面臨著巨大的就業(yè)壓力；同時，我們接受高等的素質(zhì)教育，擔負報答父母、建設(shè)祖國的責任；因此，我們更有理由為自己的四年大學生活作出規(guī)劃，為將來的職業(yè)生涯作出規(guī)劃。

一、自我分析。

1、氣質(zhì)評定。

家人評價：有責任感，誠實守信，學習刻苦，自控能力較差，膽小老師評價：做事有條理，虛心好學，善于吸收別人的優(yōu)點，太過堅持自己的想法，不能當機立斷。

同學評價：樂于助人，不怕辛苦，不怕困難。過于拘謹。自我評價：有責任感，有一定的洞察能力，善于進行溝通。有良好的團隊合作精神，臨場應(yīng)變能力較差，表達能力不強，做事恒心不足。自我分析小結(jié)：總結(jié)來說，我是個外向開朗、樂于溝通、善于學習并且處事條理的人；我認為我的個性與能力使我適合較為多樣的工作類型。

二、環(huán)境分析。

1、家庭環(huán)境分析。

我的家庭很一般，家里收入一般，我之前并沒有接觸過與現(xiàn)在所學專業(yè)相關(guān)的東西，也沒有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化的讓我也能更認真的對待生活，工作中的事情。

2、學校環(huán)境分析。

我所在的學校是一個普通的二本院校，隸屬于中國安全質(zhì)量監(jiān)督管理總局，也是一所部委高校，我相信，在學校前途一片大好的大環(huán)境下，我自身也會有很好的發(fā)展。學校是一個小社會，在這里，我們要處理很多的人際關(guān)系，與周圍的同學相處的能力就很能體現(xiàn)一個人自身與他人的溝通交流能力。學校的學生來自于全國各地，我們能通過對不同生活背景，不同生活習慣的人交往來鍛煉自己的與人交往能力。

3、社會環(huán)境分析。

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，所有大型企業(yè)都開始進行智能化改革，所有企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)人來來設(shè)計，管理。這就為我們提供了廣闊的就業(yè)天地?，F(xiàn)在信息化浪潮正在席卷全球，新經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化都必須依托信息化。

4、職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析。

軟件業(yè)的發(fā)展關(guān)系到一個國家的政治和未來，軟件產(chǎn)業(yè)將成為21世紀擁有最大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和最具廣闊前景的新興產(chǎn)業(yè)之一。軟件領(lǐng)域是一個包括系統(tǒng)軟件，嵌入式軟件，數(shù)據(jù)庫軟件，財務(wù)及企業(yè)管理軟件，教育軟件，游戲軟件等在內(nèi)的復(fù)雜的集合體。軟件行業(yè)對人才的需求量也成上升趨勢。人才供給缺口將是未來一段時間軟件人才市場的主旋律。

（2）職業(yè)分析。

人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求比較深，但也適合一般本科生從事。最重要的是職業(yè)發(fā)展空間足夠大。

三、職業(yè)定位。

1、初級程序員：達到工作承擔要求；具有一定溝通能力和工作責任心。

2、軟件工程師：所負責的項目客戶滿意度達到滿意以上。

3、系統(tǒng)分析師：熟練掌握軟件需求分析/大型項目的策劃。熟練掌握軟件的系統(tǒng)設(shè)計。熟悉高級項目管理和質(zhì)量控制。

四、工作計劃。

1、短期目標（大學期間）。

在校期間完成基本的學業(yè)，掌握好基礎(chǔ)課，為畢業(yè)后做準備，通過英語六級考試，利用課余時間深入的學習軟件編程技術(shù)（c++，java），linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫語言，匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)原理,提升自己的專業(yè)素質(zhì)。積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力，利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的技術(shù)。

2、中期目標（畢業(yè)后）。

3、長期計劃（工作十年以后）。

嘗試和一些志同道合的朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢一點點的積累經(jīng)驗，擴展自己的客戶群。

五、評估和調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況及環(huán)境的變化及時的評估和修正。

1、評估時間。

規(guī)劃實施過程中，我將定期半年或一年評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

2、規(guī)劃調(diào)整的原則。

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

我的職業(yè)選擇——it行業(yè)是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)學科，這是一門新興學科。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要軟件工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事軟件設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)一些軟件、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為大專院校教室，從事科研或?qū)嶒灲虒W等工作。

中國it行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個原因，計算機專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)，不少同學削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發(fā)展。

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