幼兒園普通話宣傳的活動方案(優(yōu)質(zhì)21篇)

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幼兒園普通話宣傳的活動方案(優(yōu)質(zhì)21篇)
時間:2023-12-14 15:55:12     小編:溫柔雨

方案的實施不能只看表面,還要注重整體效果和長遠(yuǎn)發(fā)展。制定方案之后需要明確責(zé)任和任務(wù)的分配,確保執(zhí)行的順利進(jìn)行。在制定方案時,我們要充分考慮到各個方面的影響和影響因素。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇一

今年9月12日至18日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:

以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

20xx年9月12日至18日

xxxx,xxxx。

通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實管理

成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

組長:何云霞

副組長:王娜趙麗

成員:郭俊先楊霞各年級組長

(二)宣傳動員,營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇二

以第**屆全國推普宣傳周活動為契機(jī),把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)及安徽省實施方案作為當(dāng)前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要性,進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用,為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境和精神家園。

依法推廣普通話,提升國家軟實力。

為做好本屆推普工作,健全工作機(jī)制,加強(qiáng)工作力度,特成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

(一)學(xué)習(xí)語言文字政策。

深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年),進(jìn)一步了解國家語言文字政策,提高語言文字能力,營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機(jī)結(jié)合。

(二)宣傳推普內(nèi)容。

利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅或張貼推普周宣傳海報;利用校園網(wǎng)、板報、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式,積極開展宣傳活動,營造良好的推普氛圍。

(三)開展相應(yīng)活動。

1、舉行國旗下講話,向全園師幼發(fā)出倡議。

2、各班根據(jù)幼兒年齡特點,開展經(jīng)典誦讀活動。

(四)總結(jié)活動經(jīng)驗。

各班級要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,責(zé)任落實。各年級組要通力合作,明確分工,確保各項活動的順利開展。切實抓好普通話在校園的推廣使用,抓好規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)和使用工作,以推普周為契機(jī),加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響,營造氛圍,并總結(jié)活動經(jīng)驗,特色鮮明,重點突出。

各班在9月20日前,將本次推普周的活動內(nèi)容、活動照片(不得多于2張)報送辦公室。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇三

以第xx屆全國推普宣傳周活動為契機(jī),把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)及安徽省實施方案作為當(dāng)前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要性,進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用,為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境和精神家園。

依法推廣普通話,提升國家軟實力。

為做好本屆推普工作,健全工作機(jī)制,加強(qiáng)工作力度,特成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

(一)學(xué)習(xí)語言文字政策。

深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年),進(jìn)一步了解國家語言文字政策,提高語言文字能力,營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機(jī)結(jié)合。

(二)宣傳推普內(nèi)容。

利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內(nèi)容的橫幅或張貼推普周宣傳海報;利用校園網(wǎng)、板報、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式,積極開展宣傳活動,營造良好的推普氛圍。

(三)開展相應(yīng)活動。

1、舉行國旗下講話,向全園師幼發(fā)出倡議。

2、各班根據(jù)幼兒年齡特點,開展經(jīng)典誦讀活動。

(四)總結(jié)活動經(jīng)驗。

各班級要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,責(zé)任落實。各年級組要通力合作,明確分工,確保各項活動的順利開展。切實抓好普通話在校園的推廣使用,抓好規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)和使用工作,以推普周為契機(jī),加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響,營造氛圍,并總結(jié)活動經(jīng)驗,特色鮮明,重點突出。

各班在9月20日前,將本次推普周的活動內(nèi)容、活動照片(不得多于2張)報送辦公室。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇四

20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范意識,提升校園語言文字工作水平,根據(jù)《山東省教育廳等部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(魯教語字〔20xx〕3號)文件要求,決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展推廣普通話宣傳周活動,現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下:

本屆推普周時間為20xx年9月14日至20日。

本屆推普周宣傳主題是:依法推廣國家通用語言文字,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

1.各單位要圍繞“依法推廣國家通用語言文字,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀”這一宣傳主題,從實際出發(fā),制定科學(xué)、可行的推普周活動方案。

2.創(chuàng)新活動形式,開展校園宣傳。廣泛發(fā)動師生,積極開展校園宣傳活動,以教師普通話測試培訓(xùn)、師生朗誦指導(dǎo)點撥、古詩文經(jīng)典誦讀、演講比賽等為載體,扎實開展推普周宣傳活動。

3.積極組織參與第五批市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校和第三批市級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動。具備條件的農(nóng)村學(xué)校要積極開展創(chuàng)建申報工作。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各單位要提高對做好語言文字工作的認(rèn)識,精心籌劃,統(tǒng)籌安排,務(wù)求實效,認(rèn)真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出,色彩鮮明,形式多樣,效果明顯。

2.勵行節(jié)儉節(jié)約。

嚴(yán)格貫徹落實中央八項規(guī)定精神,厲行節(jié)約,反對浪費,節(jié)儉舉辦各類活動。

3.做好計劃總結(jié)。

各單位要按照通知要求,認(rèn)真制定推普周活動方案,請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結(jié)報送至郵箱xxx。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇五

幼兒園成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單,由園長擔(dān)任組長,由辦公室主抓推普工作,進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)。并根據(jù)《關(guān)于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》精神,及時召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識推普工作的重要性,是提升國民語言能力,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新南京提供有力支撐,為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環(huán)境。

2.全面動員,營造氛圍。

首先利用升國旗的契機(jī),舉行國旗下講話,對全體師幼進(jìn)行推普周宣傳,向全體教師發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把幼兒園推普計劃貫徹到全體教職工。

其次,開展園內(nèi)宣傳活動,在幼兒園門口放置推普展板宣傳材料,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

3.形式多樣,活動豐富。

結(jié)合幼兒園實際,創(chuàng)造性地開展活動:

2、組織青年團(tuán)員和幼兒對家長發(fā)放推廣普通話倡議書,形式多樣化(家校通、qq、微信),讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在推普中充分發(fā)揮作用,讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高城市文化品味等方面的重要意義。

3、園內(nèi)的主要道路、班級和辦公室區(qū)域設(shè)置“請講普通話,請用規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語。

4、開展一次大班哥哥姐姐為小班弟弟妹妹講故事活動。

5、重視信息報道工作,結(jié)合活動開展情況,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,加強(qiáng)有關(guān)活動信息的反饋,并積極向有關(guān)部門投稿。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇六

9月14日至9月20日是全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委20xx〕8號)的要求,為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,進(jìn)一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平,推進(jìn)語言文字工作,營造和諧語言環(huán)境,為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。

9月14日——9月20日。

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境,積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范?!钡妮椛渥饔?,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實管理。

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員,營造氛圍。

1.9月17日,利用國旗下講話宣傳推普活動的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。

2.在推普周期間,通過橫幅、張貼推普標(biāo)語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,營造良好的推普氛圍。

3.出一期專題黑板報,擴(kuò)大推普活動的知曉率。

(三)教師活動安排:

1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

2.加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,各類案頭資料和家校互動溝通必須規(guī)范用詞用語。

3.開展教師拼寫活動。

4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動,廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時,增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。

(四)幼兒活動安排:

1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員,自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)。

2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)。

3.評選推普小能手(每班1名)。

4.開展“小喇叭廣播”活動。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話,實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇七

1、在幼兒園的電子屏,宣傳欄張貼請說普通話的標(biāo)語,擺放推普周展版,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的氛圍。

2、利用班級家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推普主題的意義及作用。

1、“啄木鳥糾錯”活動:讓每位教師對幼兒園,自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯糾錯,并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中,大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足,以及造成的原因,為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

2、利用周一教師節(jié)升旗儀式,幼兒用普通話表達(dá)對老師的愛意,宣傳“我是中國娃,愛說普通話”。

3、組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記,提高教師的書寫以及表達(dá)能力。

4、組織教師進(jìn)行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動在園內(nèi)掀起推普高潮。

5、各班級在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意各類圖標(biāo)及繪本的有效結(jié)合,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相關(guān)聯(lián)系的閱讀區(qū),開展圖書漂流,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,提高對文字的興趣。

(三)開展豐富多彩的推普活動。

各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動,從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

小班段。

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。

2、落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會交往。

中班段。

1、推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。

2、開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員,人人當(dāng)小記者。

3、開展幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

大班段。

1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣的認(rèn)識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。

2、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展年級組幼兒講故事表演。

推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇八

20xx年xx月xx日至xx月xx日是第xx屆全國推普周。根據(jù)《xx市語言文字工作委員會xx市教育委員會關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求,為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,進(jìn)一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平,推進(jìn)語言文字工作,營造和諧語言環(huán)境,為促進(jìn)國家文化的`繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

xxx

圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境,積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,發(fā)揮“xx新區(qū)語言文字示范?!钡妮椛渥饔茫瑸闃?gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員,營造氛圍

1、xx月xx日,利用國旗下講話宣傳推普活動的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間,通過橫幅、張貼推普標(biāo)語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,營造良好的推普氛圍。

3、出一期專題黑板報,擴(kuò)大推普活動的知曉率。

(三)教師活動安排:

1、由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

2、加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的、力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,各類案頭資料和家校互動溝通必須規(guī)范用詞用語。

3、開展教師拼寫活動。

4、繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動,廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時,增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。

(四)幼兒活動安排:

1、各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員,自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)

2、社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)

3、評選推普小能手(每班x名)。

4、開展“小喇叭廣播”活動。

5、組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話,實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇九

語言是民族文化的載體,是各民族溝通的橋梁;普通話,傳遞著神州的心聲,傾訴著華夏的真情,更是中國在世界舞臺上的聲音。說普通話,用規(guī)范字,是時代發(fā)展的必然趨勢和要求;是提高國民素質(zhì),提升國家形象的一項重要基礎(chǔ)工程。

今年是第25屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),定于2022年9月12日至18日舉行。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校語言文字工作力度,開展好推普周活動,獻(xiàn)禮二十大,根據(jù)臨清市語言文字工作委員會和臨清市教育體育局的相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實際,我校制定以下活動方案。

推廣普通話喜迎二十大。

2022年9月12日—2022年9月18日。

(一)借助學(xué)校微信公眾號、宣傳欄宣傳推普周活動的意義和方案。

(二)利用學(xué)校電子屏顯示“普通話頌改革偉業(yè),規(guī)范字寫時代新篇”、“普通話同青春攜手,文明語和時尚并肩”、“提高國家通用語言文字能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等普通話普及標(biāo)語。

(三)大力提倡全校師生在校期間使用普通話。教師在課堂授課以及課后輔導(dǎo)時必須使用普通話。學(xué)生參與課堂活動,下課詢問問題時必須使用普通話。師生在課堂外,在教師與教師交流,教師與學(xué)生交流,學(xué)生與學(xué)生交流中都要使用普通話。

(四)開展?jié)h字規(guī)范書寫比賽。各年級語文組根據(jù)教學(xué)實際開展?jié)h字規(guī)范書寫比賽,增強(qiáng)寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識,促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。請各年級挑選學(xué)生優(yōu)秀漢字書寫作品30篇上交至教科處。學(xué)校將統(tǒng)一評比、展出。書寫比賽須使用黑色鋼筆,紙張為16k、豎排。

(五)開展以“用語、用字規(guī)范化”為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動”。師生要做語林“啄木鳥”,認(rèn)真檢查身邊不使用普通話或普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、寫字不規(guī)范的行為,積極發(fā)現(xiàn)校內(nèi)一切不規(guī)范的書寫并予以指出并及時糾正,營造全校深入規(guī)范使用語言文字的良好氛圍。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十

為貫徹落實《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率,更好地普及文化教育,實現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,我園圍繞第x周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。

20xx年9月13日—19日(部分推普活動持續(xù)開展)。

三、宣傳主題。

規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

1、根據(jù)市語委的有關(guān)活動要求,召開推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,由園長擔(dān)任組長、副園長擔(dān)任副組長,小、中、大班年級組長為組員,對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署,并和全體教職工全面領(lǐng)會《通知》精神。

2、抓好日常推普工作:要求教職工堅持用普通話交流,并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識;同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結(jié)合起來,積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流,形成全園都說普通話的良好氛圍。

3、擴(kuò)大推普宣傳面積:通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報,積極向家長進(jìn)行推普宣傳;同時引導(dǎo)幼兒向家長宣傳,請家長一同加入推普工作行列,讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個人的心里。

4、做好園外推普宣傳:組建“小小推普團(tuán)”,讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”,組織教師和幼兒走出幼兒園,規(guī)范幼兒園周邊的社會用字,并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”,在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。

5、推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項活動有序、有效地開展,并做好活動資料的積累和總結(jié)工作。

9月上旬:推普周活動準(zhǔn)備階段,推普周工作動員會。

9月14日:語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。

9月15日:新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動。

9月16日:利用家長園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。

9月17日:中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動,小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動。

9月18日——月底:繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作;組織教師參加語言文字知識競賽;組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十一

20xx年9月12日至18日式第x屆全國推廣普通話宣傳周,我園結(jié)合實際情況,大力宣傳,開展了一系列豐富多彩的活動。

首先12日上午升國旗中以“愛我母語,愛我中華”,發(fā)揮校園推普作用,讓孩子知道普通話的重要性。其次,我們在走廊張貼推廣普通話活動的宣傳海報,讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關(guān)知識,激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。最后,為了加強(qiáng)我園語言文字規(guī)范化,提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。12日下午課后我園組織教職工在會議室進(jìn)行普通話宣傳講座。此次培訓(xùn)由省級普通話測試員的瓊達(dá)卓瑪副園長為主講老師,培訓(xùn)內(nèi)容包括聲母、韻母的發(fā)音;輕聲、兒化音以及詞語和課文的朗讀。在培訓(xùn)過程中,主講老師的精彩講述受到教師們的深切認(rèn)同,并在活動中學(xué)得不亦樂乎。

總之,全園在整個推普周期間有組織,有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師幼推普學(xué)普的積極性,在園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進(jìn)了我園。語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我園的語言文字工作再上新臺階。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十二

詔安縣認(rèn)真開展好第17屆全國推廣普通話宣傳周活動,縣教育局充分利用學(xué)校這塊主陣地,發(fā)揮廣大師生的積極性和主動性,認(rèn)真開展推普宣傳工作。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心布置,要求各校結(jié)合實際,制定活動方案,落實具體措施,使學(xué)?!巴破罩堋被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實。全體師生身體力行,積極倡導(dǎo)“用普通話講述中國夢,用規(guī)范字書寫中國夢”,共同構(gòu)筑語言文字中國夢。

在推普周活動期間,縣各中小學(xué)校把推普周作為凈化、美化校園環(huán)境的一次契機(jī),各校在校園內(nèi)懸掛了醒目的宣傳標(biāo)語,并借助升旗儀式,進(jìn)行了一次以推廣普通話為內(nèi)容的國旗下講話,班級召開主題班會、出黑板報、布置宣傳櫥窗、同時利用學(xué)校廣播在校內(nèi)進(jìn)行了廣泛的宣傳,營造濃厚氛圍。有的學(xué)校以“我讀書,我成長,我快樂”為主題,開展綠色讀書活動;有的學(xué)校結(jié)合“書法特色學(xué)?!眲?chuàng)建成果,舉行書寫比賽,說普通話,寫規(guī)范字,強(qiáng)化漢字的規(guī)范書寫,弘揚(yáng)中華漢字形體之美,將師生規(guī)范用字提高到一個新的起點;有的學(xué)校舉辦普通話朗誦或故事演講比賽,開展了“美在語言中”故事評選;有的學(xué)校還深入開展了親子讀書活動,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,加強(qiáng)家校聯(lián)系,開展“小手拉大手,同講普通話”活動,把推普工作由學(xué)校擴(kuò)大到家庭、社會,造成了很好的社會影響。努力做到“三個結(jié)合”(即普及與提高相結(jié)合,規(guī)范與教學(xué)相結(jié)合,學(xué)校同社區(qū)相結(jié)合),充分彰顯學(xué)校對社區(qū)、學(xué)校對家庭、學(xué)校對社會的輻射力。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),今后,我們將不斷深化學(xué)校推普工作,持之以恒地從德育入手,把愛國主義教育、學(xué)生的行為規(guī)范、繼承祖國優(yōu)秀文化和提升廣大師生“說普通話、寫規(guī)范字、”教育活動結(jié)合起來,積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字做文明人”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十三

20xx年xx月xx日至xx月xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:

以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

20xx年9月xx-9月xx日

xxxxxx。

通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的.語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實管理

成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

(二)宣傳動員,營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx節(jié)屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的.督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十四

9月下旬,我園還開展了“xx”的表演活動。在活動中,幼兒們依次登臺,個個表情自然,活潑可愛,用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演,展示出幼兒扎實的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。

10月我園參與了市級語言文字規(guī)范化示范校評估,并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們,不但堅持講好普通話,還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話,要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大,越晚學(xué)習(xí)普通話越難。所以從小學(xué)習(xí)普通話,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力尤為重要。通過我們在園里推廣普通話,不管是在活動、游戲、生活能堅持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對話交流。有些不怎么會講的還會向其他老師學(xué)習(xí)。

還記得我剛帶小班時,有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園,滿口全是方言的幼兒,不怎么會聽和講普通話,我沒有為此而不講普通話,反而是為了讓學(xué)會聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn),往往帶有鄉(xiāng)音,我常常給予指導(dǎo)和糾正,并鼓勵孩子堅持多講普通話,在聽懂普通話后,孩子們慢慢學(xué)會用普通話來交流,講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中,我也用普通話與個別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。

在教學(xué)過程中,幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語,我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話,這樣,對幼兒以后的語言表達(dá)能力有所幫助?!毒V要》中明確指出:“提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言?!痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下,幼兒都能用普通話來交流,取得了很好的進(jìn)步。而在與家長溝通時即使他們是用方言跟我們老師交談,我們也堅持用普通話回答他們。天天如此,他們也會用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談。

普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去,說的都是方言,別人聽不懂,有時還會鬧出笑話的,這樣不能有利于與別人的交流,與別人的溝通。當(dāng)今社會,許多的外國人都在進(jìn)修我們的漢語言,學(xué)習(xí)我們的普通話,我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教,這也說明我們中國文化的影響甚遠(yuǎn),吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話宣傳周到來之際,讓我們說好普通話。因為普通話,是我們?nèi)A夏民族的語言交際工具,是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢展于世界舞臺。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十五

9月14日至9月20日是第19屆全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔2012〕8號)的要求,為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,進(jìn)一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平,推進(jìn)語言文字工作,營造和諧語言環(huán)境,為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。

9月14日---9月20日

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境,積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范?!钡妮椛渥饔茫瑸闃?gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員,營造氛圍

1.9月17日,利用國旗下講話宣傳推普活動的.意義,動員全體師生積極參加推普周活動。

2.在推普周期間,通過橫幅、張貼推普標(biāo)語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,營造良好的推普氛圍。

3.出一期專題黑板報,擴(kuò)大推普活動的知曉率。

(三)教師活動安排:

1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

2.加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,各類案頭資料和家?;訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語。

3.開展教師拼寫活動。

4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動,廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時,增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。

(四)幼兒活動安排:

1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員,自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)

2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)

3.評選推普小能手(每班1名)。

4.開展“小喇叭廣播”活動。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話,實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十六

一、指導(dǎo)思想:

實踐“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識,探索并創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展,為構(gòu)建創(chuàng)設(shè)我校良好的語言環(huán)境,根據(jù)日照市教育局等八部門《關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(日語委字〔201x〕4號)等文件要求,學(xué)校決定開展推普宣傳周活動。

二、活動主題:

三、活動時間:

201x年9月11日至17日。

四、活動設(shè)計。

(一)大力宣傳,營造氣氛。

圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅(總務(wù)處)、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫,電子屏更新推普口號等((政教處))(見附錄)。利用廣播站開展系列宣傳活動(團(tuán)委)。

(二)開展各種專題活動。

1.召開推普工作研討會(9月11日))。

在全校例會上組織我校全體教師召開推普工作研討會,學(xué)習(xí)學(xué)校推普周活動方案。

2.9月16日升旗儀式以““推廣普通話,共筑中國夢””為主題,對學(xué)校進(jìn)行教育和動員。

3.教室內(nèi)外宣傳欄布置比賽,主題為感恩,評價指標(biāo)包括規(guī)范用字。

4.組織推普主題廣播稿征集和播音活動。

5.發(fā)動學(xué)生積極支持和參入所在村的推普活動。

(三)成立年級學(xué)生誦讀隊。

六、七、八年級分別成立年級誦讀隊,由備課組長聯(lián)合語文教師抽調(diào)年級內(nèi)普通話較好的學(xué)生組成,每年級誦讀隊準(zhǔn)備兩塊節(jié)目,舉行比賽并頒獎。

(四)積極籌備師生經(jīng)典誦讀活動。

為進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,為參加各級比賽做準(zhǔn)備,學(xué)校決定開展2013年師生經(jīng)典誦讀比賽活動,由語文組和各年級組承辦。

(五)結(jié)合校園文明建設(shè)工作,定期檢查校園內(nèi)用字規(guī)范化的情況及教師和學(xué)生的普通話水平,使教師和學(xué)生普通話水平全面提高,提高整體水平;學(xué)生能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)范漢字,熟練運(yùn)用漢語拼音,重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,使普通話成為我校的校園語言,并以此帶動周邊環(huán)境的改善。

五、活動要求。

各活動承辦單位要做好各項推普宣傳活動圖象、文字資料的搜集、整理,建立并完善語言文字工作專項檔案。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十七

今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的潛力,增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,根據(jù)東營市語言文字工作委員會的通知要求,以我園工作實際為基礎(chǔ),制定本方案。

以“說好普通話 邁進(jìn)新時代”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與潛力,提高道德水平和文化品位,為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新東營提供有力支撐。

20xx年9月10日——9月16日

通過推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實管理

為了推普工作落到實處,幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促:

組 長:唐曉云

成 員:劉 愷 王海蕓 薄娜娜 竇勝燕 季朝霞

(二)宣傳動員,營造氛圍

1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯(lián)系欄、微信、班級qq群等宣傳平臺,帶動家長共同參與推普活動。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、在推普周期間,通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語,利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”,營造良好的推普氛圍。

(三)緊扣主題,創(chuàng)新活動

1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié),說好普通話;

2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;

4、各班組織推廣普通話的主題教育活動;

5、組織教師開展板書展示活動;

6、向家長幼兒發(fā)出倡議書,調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義,踐行推普周精神。

(一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義,教師的一日活動組織、交流必須講普通話,堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語,為幼兒做好榜樣示范。

(二)開展多彩的宣傳教育活動

推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用,以推普周活動為載體,廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動,將校內(nèi)校外活動有機(jī)結(jié)合起來,使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會。

(三)注重活動推進(jìn)的實效性

推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合,注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十八

2021年9月12日至18日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機(jī),認(rèn)真貫徹上級語言文字精神,結(jié)合幼兒園的具體情況,扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作,力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動,形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍,使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動情況計劃如下:

進(jìn)一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感,努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活,構(gòu)筑語言文字中國夢。

開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話,共筑中國夢”這一主題,以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說,推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月11日——20xx年9月17日。

我園推普周活動的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

1、利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。

3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”:托小班:《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮)中班:《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手)大班:《弟子規(guī)》(用人物……借不難)。

1、在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

2、全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“說普通話,從我做起”的理念,在一日活動中,堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

3、與家長密切聯(lián)系,共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,同說普通話”活動,向家長宣傳推普知識,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

小班段。

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。

(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的.活動方案,如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會交往。

中班段:

(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容,與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量,并有機(jī)挑選精品展示、交流。

(2)開展“說好普通話,快樂你我他”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員,人人爭當(dāng)小記者。

(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

大班段:

(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣的認(rèn)識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展年級組幼兒講故事表演。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇十九

20xx年9月11日至17日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。為了更好的推廣普通話,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說,推進(jìn)我園語言教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月11日—9月17日。

我園推普周活動的主題——“我是中國娃,會講普通話”,“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。

1、利用豐富多彩的推普活動,使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。

1、布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),通過宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。

2、明確以“推普周”為契機(jī),各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關(guān)語言活動,貫穿整個學(xué)期,有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動具體安排如下:

小班段:充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。

中班段:推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的.活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。

大班段:在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機(jī)互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域,積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇二十

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的潛力,增強(qiáng)全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,根據(jù)東營市語言文字工作委員會的通知要求,以我園工作實際為基礎(chǔ),制定本方案。

以“說好普通話 邁進(jìn)新時代”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與潛力,提高道德水平和文化品位,為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新東營提供有力支撐。

20xx年9月xx日——9月xx日

通過推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實管理

為了推普工作落到實處,幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促:

組 長:xx

成 員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

(二)宣傳動員,營造氛圍

1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯(lián)系欄、微信、班級qq群等宣傳平臺,帶動家長共同參與推普活動。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的文化氛圍,進(jìn)一步渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、在推普周期間,通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語,利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”,營造良好的推普氛圍。

(三)緊扣主題,創(chuàng)新活動

1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié),說好普通話;

2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;

3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;

4、各班組織推廣普通話的主題教育活動;

5、組織教師開展板書展示活動;

6、向家長幼兒發(fā)出倡議書,調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義,踐行推普周精神。

(一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分認(rèn)識推廣普通話的重要意義,教師的一日活動組織、交流必須講普通話,堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語,為幼兒做好榜樣示范。

(二)開展多彩的宣傳教育活動

推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用,以推普周活動為載體,廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動,將校內(nèi)校外活動有機(jī)結(jié)合起來,使普通話走出校園、走進(jìn)家庭、走向社會。

(三)注重活動推進(jìn)的實效性

推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合,注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,促進(jìn)我園的語言文字工作深入開展。

幼兒園普通話宣傳的活動方案篇二十一

xx年xx月xx日至xx月xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:

以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

20xx年9月xx-9月xx日。

xxxxxx。

通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的.語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實管理。

成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

(二)宣傳動員,營造氛圍。

1.利用集中學(xué)習(xí)時間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx節(jié)屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排。

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

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