幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到自己的定位和方向。在寫總結(jié)的過程中，要用簡練的語言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)，避免啰嗦和冗長。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
追求時(shí)尚的英語篇一
現(xiàn)在，我們中間最流行的當(dāng)然就是最時(shí)尚的用語啦！同學(xué)們張嘴閉嘴就是“哇塞”、“酷斃了”、“帥呆了”……一次，我們班最內(nèi)向的君說了一句“一般一般，世界第三”，立即引起了全班的轟動。還有不少同學(xué)用“火星文”寫日記，這樣就不用擔(dān)心被家長發(fā)現(xiàn)自己的秘密了。
我嘛，平時(shí)就是一個(gè)愛趕時(shí)髦的人，如今，我更是整天時(shí)尚用語不離口，一次，我突發(fā)奇想，去文具店買了一個(gè)精美的筆記本，然后把所有經(jīng)典的句子都記在了上面，沒事兒就拿出來看看。同桌說：“你要是把這股勁兒用在學(xué)習(xí)上，考試肯定是全年第一。”
不久后的一天，正當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，媽媽突然走到我面前，把那本時(shí)尚語言摘錄本摔在了茶幾上，怒氣沖沖地對我說：“你看看你，竟然跟一些小流氓學(xué)了臟話。”媽媽說完，重重地嘆了一口氣。
看著媽媽撥得發(fā)抖的手和失望的表情，我心里難受極了，我輕輕對媽媽說：“媽媽，這些不是臟話，而是現(xiàn)在流行的時(shí)尚用語，網(wǎng)有很多的?！薄熬W(wǎng)上有很多?！眿寢尭恿?，“你是不是背著我去網(wǎng)吧上網(wǎng)了？”“媽，別激動，不是這樣的，你聽我說，不要著急上火?！蔽依鴭寢尩氖?，讓她坐在沙發(fā)上，然后耐心地解釋起來。媽媽聽著聽著，眉頭漸漸舒展了。當(dāng)我說到我們把一些保守的`，跟不上時(shí)代的人稱為“火星人?！辈瑡寢屢踩滩蛔 皳溥辍币宦曅α似饋?，最后，媽媽摸著我的頭說：“對不起，媽媽錯(cuò)了，看來，媽媽真成‘火星人’了。”我開心地笑了，這場家庭小鬧劇也告一段落。
現(xiàn)在，媽媽居然也向我學(xué)起了時(shí)尚語言，昨天，媽媽在電視看到了她的偶像佟鑫時(shí)，興奮地說了一句：“用你們的話說，佟鑫真是酷斃了！”
追求時(shí)尚的英語篇二
如果我們是風(fēng)中的一粒沙，也要隨風(fēng)漂泊一生;如果是大海里的一滴水也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風(fēng)，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。
“眾人皆醉我獨(dú)醒”這是屈原那顆忠貞，愛國的心的吶喊。為了堅(jiān)守，為了追求自己的人生價(jià)值，它選擇了他自己的路。身子傾向了目的一方，永遠(yuǎn)的沉溺于冰冷的江水中。他是民族的脊梁，不屈服，最終以死來詮釋了人生。追求人生，造就了他靈魂永存，追求自我，早就了他的輝煌人生。
李太白的醉酒狂歌，放蕩不羈，可謂逍遙自在。他的一生不追隨什么功名利祿只想獨(dú)自一人闖蕩江湖。在他的生命里飲酒作詩是一大樂事。他的酒后愁情，會讓你為之更愁;正可謂“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。而他積極的人生態(tài)度，會讓你有一種拼搏奮斗的動力;所謂的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！彼麨榱怂娜f家酒樓和十里桃花，他會不遠(yuǎn)萬里趕到那里，那兒也許就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生，在美景追求自我。
人生把握在自己的手里，也許我們有時(shí)只為了漂泊而選擇了風(fēng)雨兼程的人生，但只有我們走過，那里總會有我們曾經(jīng)留下的足跡，而我們的歌聲也會在那里回蕩。
他的名字讓人聽起來總是會那么的親切，那么的熟悉。年紀(jì)尚輕的叢飛是一個(gè)有愛心的歌手，他用他掙來的錢供那些窮困的孩子讀書。而當(dāng)自己身患絕癥的時(shí)候卻沒有人來看望他。也許他會感到失望，他也許受到了心靈的打擊。但他從沒有后悔幫助那些孩子。這就是他人生的追求。他在默默中奉獻(xiàn)了他的愛，因?yàn)樗非蟮娜松遣粓D回報(bào)，他所追求的自我就是將愛傳遞下去。
人生，有平直的大道通天，也有羊腸小路的迂回;有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優(yōu)雅。不論怎樣，我們要追求屬于我們的人生，即使前方有荊棘坎坷，既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧奮勇前行，因?yàn)槟抢镉形业膲?。嘗到了酸甜苦辣，經(jīng)過了陽光后的風(fēng)雨即是人生的一部歷史。活著就要有自己的性格。追求屬于自己的人生，那是精彩。追求自我，那是輝煌。
小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鷹追求藍(lán)天，風(fēng)帆追求激流，
人生，更應(yīng)有追求。每個(gè)人都應(yīng)該和著時(shí)代的節(jié)拍，高唱一支自強(qiáng)不息的追求之歌。
——題記。
無意中提到這個(gè)話題，可能有的人感到可笑，特別是一些中小學(xué)生，認(rèn)為自己還沒達(dá)到追求人生的地步。
不管你承不承認(rèn)，你在生活中時(shí)刻都在竭力的追求人生，裝飾人生。
其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我們就已經(jīng)在不斷在追求了。每一次的.考試我們都嚴(yán)肅對待，爭取讓自己考好些，讓老師給予表揚(yáng)，讓父母給予鼓勵(lì)，讓同學(xué)們都向你投向敬佩的目光，從而使自己生活的更快樂，激發(fā)自己更上一層樓;青年時(shí)期，我們?nèi)プ非筇鹈鄣膼矍?中年時(shí)期，我們?nèi)硇牡耐度氲焦ぷ髦腥?老年時(shí)期，我們追求身體健康、家和萬事興。
人生在世，追求無止境。我們每個(gè)人都在追求一些屬于自己的東西。而這些東西不僅利己，而且還會影響他人，甚至是國家的利益，讓自己、別人、國家受益。
商人們起早貪黑，有時(shí)徹夜未眠，為的是讓自己的生意更加興隆、財(cái)源滾滾、生活富裕;職工人員不辭勞苦，不管嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)里來雨里去，對自己的事業(yè)盡心盡力，為的是能得到老板的器重，讓老板給自己加薪水或者能得到提升;農(nóng)民們春天不分晝夜的播種，夏天頂著烈日在農(nóng)田中鋤草，秋天不辭勞苦的進(jìn)行秋收，他們?yōu)榈氖窃黾蛹彝ナ杖搿[脫貧困，為的是使自己過上小康生活;公安人員工作不分晝夜，把生命置之度外，哪里有危險(xiǎn)哪里就會出現(xiàn)他們的足跡，為的是保護(hù)人們的生命安全，讓祖國國泰民安;科研人員絞盡腦汁進(jìn)行科學(xué)攻關(guān)，為的是造福人民，讓祖國繁榮昌盛，增強(qiáng)綜合國力。
追求是人生的主程序，人生是靠這個(gè)程序完成的。人人都有追求，追求都在每個(gè)人的心里。加深自己的追求，把自己的追求進(jìn)行到底。
追求崇高的理想，把住信念的船舵。
追求美好的生活，奏響憧憬的樂曲。
追求使人生變的壯麗，使精神變的富有。
追求使生命之樹長綠，使智慧之泉噴涌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
追求時(shí)尚的英語篇三
不知從何時(shí)起，置身在外的我已經(jīng)不想家了。
我以前曾對一位朋友說起過這件事，卻沒有想到被這位朋友給駁了回來。他并且義正言辭地告訴我：一個(gè)人背井離鄉(xiāng)，常年在外，如果說他不想家那只有一種可能，就是他的安全感常在；這與想家正好是相對的，如果一個(gè)人在外的工作生活中常常受挫，牽掛親人朋友，甚至工作生活窘迫……就自然而然會想家。而我自從離開家鄉(xiāng)踏入社會生活后，似乎就沒有想過家，我感覺這點(diǎn)與朋友的駁論有點(diǎn)矛盾，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)安全感常在的人。
小時(shí)候媽媽幫我洗腳時(shí)，總會對著我那雙小腳丫兒嘮叨：“二拇指長得比大拇指長，小孩兒長大不疼娘……”那時(shí)候我的小腳丫兒長得還算勻稱，沒有給媽媽落下什么把柄。可那時(shí)候的我也是會想家的，而且經(jīng)常會想。最想家的時(shí)候就是我去離家三十公里外的縣城讀六年級的時(shí)候，而且那時(shí)候的我并不是一個(gè)人，有好多同鄉(xiāng)伙伴也和我在一個(gè)學(xué)校。那時(shí)，每當(dāng)周末的時(shí)候媽媽會騎著自行車到學(xué)校來看望我，我會拉著媽媽坐在食堂里聽著她對我噓寒問暖。而且還只要我一個(gè)人坐在媽媽面前，甚至我同村的伙伴走向前向媽媽打招呼，我都極不樂意，因?yàn)槲也幌胱屓魏稳藥ё邒寢屔砩系臏嘏图业臍庀ⅰ；蛟S我本身就是一個(gè)多愁善感的孩子，就像那位朋友所說的，一直缺乏安全感。
媽媽也只是陪了我片刻便騎著自行車離去了，可我總覺得這三十公里的腳程并不像媽媽說的那么容易，第一天早上出發(fā)在臨近傍晚的時(shí)候去鄰村阿嫂的小商鋪里歇息一晚，第二天早上再趕到我學(xué)校來。因?yàn)猷彺灏⑸┑恼煞蛟诳h城里經(jīng)營小生意。讓我對媽媽說的這點(diǎn)起疑的原因還是在食堂和她聊天的那會，隔在餐桌對面的媽媽，身上偶有一股煙草摻雜著泡面的味道觸撞著我的鼻孔。顯然媽媽不會抽煙，而至于那股泡面味似乎也有蹊蹺。因?yàn)樵谖业挠洃浿袐寢屖菑牟还湫∩啼伒模词古紶柸ヒ淮我彩欠晡也辉诩业臅r(shí)候，沒有人幫她去買食鹽和火柴了。顯然媽媽那次在撒謊，她沒有去鄰村阿嫂的小商鋪里借宿，而是跑到郊區(qū)車站里呆了一宿。
我躲在墻角里盯著媽媽和我告別的背影，心中跌宕起伏，不禁淚下。我當(dāng)時(shí)不知道那淚水的意義是什么，只覺得望著媽媽離去的背影，心中不知被什么東西堵得難受，堵得我不禁淚流滿面。顯然那時(shí)的我心中沒有安全感，唯一的安全感就是家，就是媽媽。
記憶中的童年生活多是孤獨(dú)的，我常提起筆把它們記在日記本里。雖然那些都不是我童年的快樂時(shí)光，甚至恰恰相反，但我還是喜歡用筆把它們寫下來。因?yàn)槲冶旧硐矚g寫字，喜歡記錄，我想如果我說我喜歡寫作，喜歡文學(xué)，是不是會覺得太假。當(dāng)然，只是我自己覺得太假，在這里沒有指定任何人，也沒有任何人這樣說過我，只是我的一廂情愿。至于我喜歡記錄往事，我覺得這不是一種習(xí)慣，而是一種無奈。因?yàn)閷懽鲗ξ襾碚f是一件很向往的事，也是一件不可多得的喜好。有人說作家通常是孤獨(dú)沉默的，喜歡安靜的環(huán)境，我覺得我很具備這點(diǎn)優(yōu)勢。直到有一天，我讀到一位哲人的名言時(shí)，我覺得我真的完全具備當(dāng)一個(gè)作家的優(yōu)勢。那句名言的大意是：通常一個(gè)好作家，都有一個(gè)悲傷的童年。
我想成為一個(gè)作家，已經(jīng)不是一時(shí)的意愿，應(yīng)該說是我多年的.夢想，我至今仍然為之而奮斗。可我一個(gè)朋友卻說我不是當(dāng)作家的料，因?yàn)樵谒J(rèn)為，作家是那種非常會講故事的人，就像安徒生、格林那樣，世人皆知，會講童話故事的天才?？晌抑牢也皇翘觳?，也做不了天才，我只想憑自己的不斷努力，做個(gè)笨鳥先飛的普通人。因?yàn)槲矣X得很多作家在剛出道時(shí)，不可能一下子就有那么多故事可以跟你講。天才不是上天生出來的才子，而是憑借后天的勤奮得到的，當(dāng)然這又是某個(gè)哲人說的話。就像蒲松齡在寫《聊齋志異》前，自己為了尋求故事源泉還特意開了個(gè)茶館，過路的行人只須向蒲松齡講述一個(gè)關(guān)于鬼怪的故事，便可以免費(fèi)在館子里飲茶。這正應(yīng)了孔子的：三人行必有我?guī)熀筒粣u下問。連孔圣人都對求知是那么的勤墾、真誠，我等小輩哪有狂燥的理由。顯然知識和真理便是圣賢便是大智，也只有躋身在這圣賢、大智面前的孔子，才有資格掛上圣人的光環(huán)。
我慶幸我還在一直為那份夢想而努力，不管以后還要付出多少，就像兒時(shí)的我一直在尋求那份安全感一樣，是那樣執(zhí)著堅(jiān)定。而到現(xiàn)在我才真正明白，所謂的安全感，就是生活中的坐標(biāo)，人生中的導(dǎo)航，而這一切的載體就是夢想。人有了夢想，自然有了前進(jìn)的方向，就像孔子被后世尊為“萬世師表”一樣，中華幾千年的文華傳承一路有這位孔圣人為我們導(dǎo)航！又如宋代詞人朱熹嘆曰：天不生仲尼，將萬古長夜！顯然孔子在中華文化傳承中的領(lǐng)導(dǎo)地位是不可動搖的，在這千秋百代的文化傳承者都把他作為了精神支柱和力量。而其實(shí)我們當(dāng)代人也一樣，無論做什么事情都須要一份支柱和力量來引領(lǐng)著我們向光明邁進(jìn)。我們所向往的理想對于生活來說它不單單是一個(gè)美好的結(jié)果，而是我們征途中每一份動力的源泉。就像牛頓當(dāng)年看到蘋果落地后，發(fā)現(xiàn)萬有引力一樣，宇宙一切事物的受力反應(yīng)，都來自宇宙天體本身的萬有引力作用。這個(gè)比喻雖有些抽象，但我覺得它在哲學(xué)里的唯物主義論中是能站得住腳的。當(dāng)然我不是什么哲人大家，也許是我高估了自己的言論，即使這樣冒著被大家罵的風(fēng)險(xiǎn)，但話我還是照樣要說的。
其實(shí)我曾經(jīng)嘆息過人生的種種無奈，就如像找不到一種歸屬感一樣。其實(shí)“歸屬感”這個(gè)詞是個(gè)廣義詞，這至少在我認(rèn)為。我年少時(shí)尋求的那份“安全感”與這種“歸屬感”似乎非常接近。但也只是接近，因?yàn)槟晟贂r(shí)的我根本不存在歸屬感的意識，甚至現(xiàn)在我還對它的理解仍然模糊不清。雖然模糊不清，但我覺得已經(jīng)可以了，就像當(dāng)年萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)一樣，雖然與現(xiàn)在的飛機(jī)相比差之甚遠(yuǎn)，可在當(dāng)時(shí)已經(jīng)可以載著人類穿越山溝或懸崖了。
我想他們當(dāng)年的飛機(jī)和我現(xiàn)在對“歸屬感”的理解是一樣的，對它們本質(zhì)性能的了解和操控能力都處于一個(gè)初級階段。如果說歸屬感是一種意象，那沒有歸屬感的人生就像一個(gè)孤獨(dú)的流浪者，或者直接說是一具行尸走肉，它所存在這個(gè)世間的意義就是沒有意義。
說到?jīng)]有意義，讓我想到早年讀過的一篇哲文，題目叫：人生沒有意義。我想但凡愛好閱讀的朋友見到這樣一個(gè)文章標(biāo)題時(shí)，都會被它的誘惑力折服好不猶豫地讀下去。這篇文章的敘述細(xì)節(jié)我已記不清了，可文章的中心思想我覺得我已經(jīng)完全領(lǐng)悟。文章的作者以第一人稱敘述自己受邀給一所高校的學(xué)生演講，課堂上學(xué)生們向他提出了一個(gè)尖銳問題：人生究竟有何意義？在作者未到訪這所學(xué)校前，學(xué)生們常常用這個(gè)問題難退了不少講師。
我讀完這篇文章后，感觸頗深，讓我重新審視了一遍自己的人生價(jià)值觀。讓我意識到人生的意義不等于成功，不等于幸福，人生應(yīng)該是一種追求，是一種創(chuàng)造，不管每個(gè)人在這追求與創(chuàng)造中著重的是過程還是結(jié)果，那都是人生意義的體現(xiàn)。
追求時(shí)尚的英語篇四
時(shí)尚就是在特定時(shí)段內(nèi)率先由少數(shù)人嘗試、預(yù)認(rèn)為后來將為社會大眾所崇尚和仿效的生活樣式。簡單地說，顧名思義，時(shí)尚就是“時(shí)間”與“崇尚”的相加。在這個(gè)極簡化的意義上，時(shí)尚就是短時(shí)間里一些人所崇尚的生活。這種時(shí)尚涉及生活的各個(gè)方面，如衣著打扮、飲食、行為、居住、消費(fèi)、甚至情感表達(dá)與思考方式等。很多人會把時(shí)尚與流行相提并論，其實(shí)并不如此。簡單地說，時(shí)尚可以流行，但范圍是十分有限的，如果廣為流行，那還有時(shí)尚的感覺嗎？追求時(shí)尚是一門“藝術(shù)”
模仿、從眾只是“初級階段”，而它的至臻境界應(yīng)該是從一撥一撥的時(shí)尚潮流中抽絲剝繭，萃取出它的本質(zhì)和真義，來豐富自己的審美與品位，來打造專屬自己的美麗“模板”。追求時(shí)尚不在于被動的追隨而在于理智而熟練的駕馭時(shí)尚?？傊瑫r(shí)尚是個(gè)包羅萬象的概念，它的觸角深入生活的方方面面，人們一直對它爭論不休。不過一般來說，時(shí)尚帶給人的是一種愉悅的心情和優(yōu)雅、純粹、品味與不凡感受，賦予人們不同的氣質(zhì)和神韻，能體現(xiàn)不凡的生活品位，精致、展露個(gè)性。同時(shí)我們也意識到，人類對時(shí)尚的追求，促進(jìn)了人類生活更加美好，無論是精神的'或是物質(zhì)的。
我們可以認(rèn)為時(shí)尚是內(nèi)外兼具的，它不光指穿著打扮，更指一種內(nèi)在的的品質(zhì)、性格、生活習(xí)慣等等。
現(xiàn)實(shí)生活中呢，要不斷嘗試，才能做到走在時(shí)尚的前鋒，才能成為一個(gè)時(shí)尚達(dá)人，一個(gè)有素養(yǎng)的有內(nèi)涵的漂亮的人時(shí)尚達(dá)人。
追求時(shí)尚的英語篇五
追求人生。
追求是什么?追求不是欲壑，而是馬達(dá)，是不斷趕超的動力，是前進(jìn)不止的發(fā)動機(jī)。
每個(gè)人在一生中難免會有追求：追求善良、追求幸福、抑或追求功名利祿。高尚的人生追求則可上升為一種境界。
我追求真誠。坦誠相待不僅是對于他人的尊重，更是對于他人的信任。欺詐的言語終究會被識破，而真誠換來的是純凈的友誼。沒有真誠這片濾色鏡，我們看到的永遠(yuǎn)是以假亂真的世界，是和睦的羊皮遮蓋下的信任危機(jī)。當(dāng)一筐筐的虛偽與謊言填滿陸地時(shí)，那將是怎樣的一個(gè)世界?惟有坦誠，才能洗卻這一切糾纏在真實(shí)里的污垢，還我們一個(gè)實(shí)實(shí)在在的世界。鏡中曇花、水中皎月不過是暫時(shí)的浮華，真誠的言語、明敞的天空才是我們應(yīng)洞悉的世界。
我追求善良。善良理應(yīng)是人人具備的素質(zhì)。而在幾千年文明史的長河里，善良早已在許多人心中泯滅。易牙以其子之肉進(jìn)獻(xiàn)齊桓公，以討得國君之歡心;嬴政焚詩書坑儒生，為一統(tǒng)思想不擇手段;朱元璋得天下后大擺鴻門宴，放火盡燒有功之臣;法西斯主義者在世界各地橫行肆虐，其惡行罄竹難書……在這些人的心中，哪里還有善良二字?為了一己之私，寧負(fù)天下之人，這又哪里是良善者所為?一草一木皆生命，何況人也?我追求善良，是面對不仁者的反思，更是對于自身的警醒。
我追求一切我應(yīng)當(dāng)珍惜的東西：年華、健康、幸福、平安……這些現(xiàn)在我都擁有，但將來可能還會失去。我為了這一切而努力，于是我可以前進(jìn)，可以不斷戰(zhàn)勝和超越。我把它們看成是自己人生的境界、追求的目標(biāo)、航行的燈塔。燈光不滅，我就不會停止前行。
我追求所有人都能擁有高尚的追求，找準(zhǔn)人生的航向，并為之而奮斗。這樣，我們的世界將是高尚的世界，我們的地球?qū)⑹且粋€(gè)沒有雜塵的純凈球體。地球上的每個(gè)人都憑借自身的打拼在前進(jìn)中追求，在追求中感悟人生的真諦。
人生，因?yàn)樽非蠖哂羞B城價(jià)值。
追求，因?yàn)閵^斗才得以慢慢實(shí)現(xiàn)。
所以，努力奮斗吧!為了我們執(zhí)著的追求，為了我們無價(jià)的人生。
如果我們是風(fēng)中的一粒沙，也要隨風(fēng)漂泊一生;如果是大海里的一滴水也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風(fēng)，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。
“眾人皆醉我獨(dú)醒”這是屈原那顆忠貞，愛國的心的吶喊。為了堅(jiān)守，為了追求自己的人生價(jià)值，它選擇了他自己的路。身子傾向了目的一方，永遠(yuǎn)的沉溺于冰冷的江水中。他是民族的脊梁，不屈服，最終以死來詮釋了人生。追求人生，造就了他靈魂永存，追求自我，早就了他的.輝煌人生。
李太白的醉酒狂歌，放蕩不羈，可謂逍遙自在。他的一生不追隨什么功名利祿只想獨(dú)自一人闖蕩江湖。在他的生命里飲酒作詩是一大樂事。他的酒后愁情，會讓你為之更愁;正可謂“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。而他積極的人生態(tài)度，會讓你有一種拼搏奮斗的動力;所謂的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！彼麨榱怂娜f家酒樓和十里桃花，他會不遠(yuǎn)萬里趕到那里，那兒也許就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生，在美景追求自我。
人生把握在自己的手里，也許我們有時(shí)只為了漂泊而選擇了風(fēng)雨兼程的人生，但只有我們走過，那里總會有我們曾經(jīng)留下的足跡，而我們的歌聲也會在那里回蕩。
他的名字讓人聽起來總是會那么的親切，那么的熟悉。年紀(jì)尚輕的叢飛是一個(gè)有愛心的歌手，他用他掙來的錢供那些窮困的孩子讀書。而當(dāng)自己身患絕癥的時(shí)候卻沒有人來看望他。也許他會感到失望，他也許受到了心靈的打擊。但他從沒有后悔幫助那些孩子。這就是他人生的追求。他在默默中奉獻(xiàn)了他的愛，因?yàn)樗非蟮娜松遣粓D回報(bào)，他所追求的自我就是將愛傳遞下去。
人生，有平直的大道通天，也有羊腸小路的迂回;有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優(yōu)雅。不論怎樣，我們要追求屬于我們的人生，即使前方有荊棘坎坷，既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧奮勇前行，因?yàn)槟抢镉形业膲?。嘗到了酸甜苦辣，經(jīng)過了陽光后的風(fēng)雨即是人生的一部歷史。活著就要有自己的性格。追求屬于自己的人生，那是精彩。追求自我，那是輝煌。
麗江，是我此次旅程的第一站。
帶著輕便的行裝，我踏上了古樸的四方街。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，這就是麗江的背景。一簇胡蝶蘭開得正盛，我趕緊溜到他身邊，和它來了個(gè)“親密合影”。越過石板橋，我仔細(xì)聆聽著流水演奏的小夜曲，喲，水平相當(dāng)不錯(cuò)呢!風(fēng)兒拉著它的好伙伴――雨兒走街串巷，于是每個(gè)地方都留下了它們活潑可愛的身影。一位老奶奶正坐在家門口納鞋底，屋里傳來了姑娘銀鈴般的笑聲。
麗江的橋，麗江的水，麗江的人，構(gòu)成了獨(dú)特的風(fēng)景線。麗江，這兩個(gè)美麗的字眼兒，包含了古老的韻味，也包含了青春的活力，讓我為之神往，這就是麗江的魅力。
我想把麗江比作人生，或者說我的人生就如麗江，也許它們二者是相依相存的。清新明媚的麗江，有著溫暖舒適的陽光。雖然沒有九寨溝那樣其特絢麗，沒有桂林山水那樣甲天下，但它擁有的是另一種美。
好的心情是在麗江產(chǎn)生的，快樂的人生也是在麗江獲得的。我希望給大家?guī)砜鞓?，帶來陽光，我也希望在麗江可以把亂糟糟的壞心情忘掉，“除了開心的笑容，請什么都別留下;除了快樂的心情，請什么都別帶走。”這是我為麗江設(shè)計(jì)的旅游廣告語。“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！笔前?，只有麗江才能源源不斷地帶給我快樂，讓我用快樂繼續(xù)感染身邊的每一個(gè)人。麗江，就是快樂的源頭。
我的人生，不一定要多么輝煌，只要快樂過，開心過，就足夠了。我的人生，是平凡而快樂的。我想，我追求的是另一種人生境界，一個(gè)讓我如癡如醉的人間仙境。
因?yàn)樵诤诎抵杏辛四且豢|燈光，夜里趕路的人才繼續(xù)前進(jìn);因?yàn)樵谏衬杏辛艘粔K綠洲，曾想放棄的探險(xiǎn)者才繼續(xù)前行;因?yàn)樵诿Ｃ４蠛＿b遠(yuǎn)的那方有了一個(gè)若隱若現(xiàn)的孤島，絕望的水手才重燃生命的火花向孤島奮進(jìn)。
我不是夜行人、探險(xiǎn)者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目標(biāo)前進(jìn)，跌倒了，爬起來，再前進(jìn)。
有人說，高中生應(yīng)定一個(gè)目標(biāo)，如考上一所理想的大學(xué)。這難道不對嗎?當(dāng)然對。可是對于這一點(diǎn)，我卻認(rèn)為它就像是高塔的塔頂，似乎遙不可及。我的目標(biāo)應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在地在我面前，于是我選擇了到達(dá)塔頂?shù)碾A梯。也許有一天，我會走完所有的階梯，站在塔頂，看到更廣闊的世界。
我的目標(biāo)可能是渺小的，我只是想在全級名列前茅。我只知道這個(gè)渺小的目標(biāo)，一直在鞭策著我，它使我跌倒了，站起來，繼續(xù)向前跑。那目標(biāo)似乎伸手可及，可每次又總是從我手邊溜走。我在不斷的跌倒與前行中，認(rèn)真地總結(jié)失敗的原因，繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)。由此我明白了，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一條件是努力。
在追求目標(biāo)的過程中，失敗總是難免的;可當(dāng)你重新振作起來，再次踏上征途時(shí)，你會高興地發(fā)現(xiàn)：目標(biāo)就在前面，自己離目標(biāo)更近了。你從中享受到的將是別人無法體會的歡樂人生。
我認(rèn)為，目標(biāo)無所謂大小——同樣是前進(jìn)的動力。正如黑暗中的燈光無論強(qiáng)弱、沙漠中的綠洲無論大小、大海中的孤島無論遠(yuǎn)近，它總會吸引著你向前邁進(jìn)。因?yàn)樵谀菚r(shí)，它們已是你的目標(biāo)，已經(jīng)成為你生命的追求。
愛默生曾說：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路?！庇辛四繕?biāo)，你會覺得世界是屬于你的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無助;沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱;大海中有了小島，大海到處都充滿生機(jī)。
擁有了目標(biāo)，你就擁有了自己的人生。當(dāng)你是夜行人，目標(biāo)就是黑暗中的明燈;當(dāng)你是探險(xiǎn)者，目標(biāo)就是沙漠中的綠洲;當(dāng)你是水手，目標(biāo)就是海中的小島;當(dāng)你是一名普通的人，目標(biāo)就是你人生前進(jìn)的方向。
追求時(shí)尚的英語篇六
4、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。――司馬遷。
5、人們往往忽略近在眼前的事物沒，而一味渴求遠(yuǎn)在天邊的東西。――小普林尼。
7、為自己尋求庸俗乏味的生活的人，才是真正可憐而渺小的。――約爾旦。
8、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。――肖楚女。
10、我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值。――莫利亞克。
11、人生只有在斗爭中才有價(jià)值。――赫爾岑。
12、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。――紀(jì)伯倫。
15、人是尋求意義的動物。――柏拉圖。
17、生活的意義在于有所追求。――帕克赫斯特。
18、人生是一座富礦，有待于自身去開采。――崔鶴同。
19、世間的任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈。――莎士比亞。
20、世上一切真正有益的東西無一不是智者通過正確的追求所得的。――伯克。
21、人生是偉大的寶藏，我曉得從這個(gè)寶藏里選取最珍貴的珠寶。――佚名。
22、誰要是游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。――歌德。
23、天地萬物都在追求自身的獨(dú)一無二的完美。――泰戈?duì)枴?/p>
24、人生確是無常的，不過人生的可愛處也多半就在這無常。――李霽野。
30、沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫。――杜伽爾。
33、捧著一顆心來，不帶半根草去。――陶行知。
34、男兒得死所，其重如山丘。――屈大均。
35、人生的價(jià)值是由自己決定的。――盧梭。
39、光輝的人生中，一個(gè)忙迫的鐘頭，勝于無意義的人生的一世。――司各特。
42、由于熱切地想要躲避過錯(cuò)，我們卻常常更易陷入荒謬。――賀拉斯。
43、有了人生的價(jià)值，就不覺得黃金昂貴。――倪志兵。
44、真正的價(jià)值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。――席勒。
46、只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。――盧梭。
追求時(shí)尚的英語篇七
3、天地萬物都在追求自身的獨(dú)一無二的完美?！└?duì)枴?/p>
4、人生確是無常的，不過人生的可愛處也多半就在這無常?！铎V野。
7、為自己尋求庸俗乏味的生活的人，才是真正可憐而渺小的?！s爾旦。
8、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——肖楚女。
10、我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值。——莫利亞克。
11、人生只有在斗爭中才有價(jià)值?！諣栣?。
12、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。——紀(jì)伯倫。
15、人是尋求意義的動物?！乩瓐D。
17、生活的意義在于有所追求?！量撕账固?。
18、有了人生的價(jià)值，就不覺得黃金昂貴?！咧颈?。
19、真正的價(jià)值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中?！?。
21、只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者?！R梭。
24、沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫?！刨?。
27、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知。
28、男兒得死所，其重如山丘。——屈大均。
29、人生的價(jià)值是由自己決定的?！R梭。
33、光輝的人生中，一個(gè)忙迫的鐘頭，勝于無意義的人生的一世?！靖魈亍?/p>
36、最本質(zhì)的人性價(jià)值就是人的獨(dú)立性?！歼吢?。
37、追求完美，那么，就是追求和美與光明。——安諾德。
39、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷。
40、人們往往忽略近在眼前的事物沒，而一味渴求遠(yuǎn)在天邊的東西?！∑樟帜?。
41、由于熱切地想要躲避過錯(cuò)，我們卻常常更易陷入荒謬?！R拉斯。
42、人生是一座富礦，有待于自身去開采。——崔鶴同。
43、世間的任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈?！勘葋?。
44、世上一切真正有益的東西無一不是智者通過正確的追求所得的?！?。
48、凡事以理想為因，實(shí)行為果--魯迅。
50、任何人要達(dá)到自己的目的，愛也罷，追求也罷，目標(biāo)必須明確?！趾ｖ?。
追求時(shí)尚的英語篇八
追求時(shí)尚，實(shí)質(zhì)就是追求個(gè)性，追求自我。今天小編就來分享追求時(shí)尚潮流作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
“哎喲，現(xiàn)在的孩子!”常聽家長這樣議論，說自己的孩子是追星一族，其它家長馬上附和。這時(shí)，孩子們便會抬起頭、直起腰，一臉自豪的說：“我們追求的是時(shí)代的新潮流、特酷!”
潮流!什么是潮流?潮流就是一種時(shí)尚，比如超女、偶像，這就是時(shí)尚，這就是潮流。
走在大街上，你隨時(shí)可以看到這種追逐潮流的表現(xiàn)：瞧，那個(gè)女的扎了個(gè)沖天辮，一看就知道是王菲的祟拜者了;那個(gè)女的梳了個(gè)小辮子，短短的，一看就知道是艾夢萌的祟拜者;瞅那個(gè)小男孩，梳了一個(gè)爆炸頭，一看就知道是許飛的祟拜對象;你看那個(gè)大約1.85米的高個(gè)子男孩，穿了個(gè)“布丁”大褲子，一看就知道是大歌星周杰倫的“fass”。
怎么樣，酷吧!他們可都是追星一族，還有些fass更酷了!同時(shí)追一個(gè)大明星的人聚到一起，一起在舞臺上為自己的祟拜對象歡呼吶喊，還取了個(gè)好聽的名字!
很喜歡羽泉組合的那首歌《風(fēng)尚我有》：“不管世界多么遼闊，我有我的選擇''與眾不同，我有我自由。’可是，形形色色“時(shí)尚''讓無數(shù)人丟失了本來的個(gè)性。我也追求時(shí)尚，但是我追去的是一種有自我，有個(gè)性的時(shí)尚。流行的各種時(shí)尚''時(shí)尚''讓無數(shù)人趨之若鶩。
在“時(shí)尚”的帶領(lǐng)下，各種“潮流”向我們涌來，但不要認(rèn)為新潮就是個(gè)性。例如，一件奇異的衣服，因其“奇異”而讓無數(shù)人為之傾倒。于是頃刻間那件奇異的衣服，就被套在了無數(shù)人的身上。于是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，那件衣服已經(jīng)泛濫的隨處可見了，你還會覺得他奇異嗎?所以不要一味的追求時(shí)尚，要學(xué)會保持自己的個(gè)性，只有自我的東西，才是你值得為其傾倒的“時(shí)尚?！碧嗟摹皶r(shí)尚”讓太多的人眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。與其疲憊不堪地去追隨越變越快，越變越多所謂時(shí)尚，不如去打造屬于自己的永遠(yuǎn)的時(shí)尚—有自我，有個(gè)性的時(shí)尚。每個(gè)人都有屬于自己的東西、每個(gè)人的性格、行為、追求的目標(biāo)都各具特色，各成一家。這些都是我們與生俱來的、能引以為傲的'時(shí)尚。不要因?yàn)閯e人的改變，而把自我丟掉跟著別人去改變。屬于你骨子里的東西，才是自己的，才是永遠(yuǎn)的。我們自己的個(gè)性就是全世界最獨(dú)特的時(shí)尚不要總是習(xí)慣于去模仿，要習(xí)慣著去打造自我。在充斥著形形色色的潮流的社會，張顯個(gè)性并不過分。個(gè)性的時(shí)尚;才是我們應(yīng)該追求的。世界上沒有兩個(gè)人的性格是一摸一樣的，更不可能有兩個(gè)人的思想意識、行為動作，是一摸一樣的。每個(gè)人的個(gè)性都是你獨(dú)特的資本，發(fā)展這種資本，屬于你的時(shí)尚就開始了。不用去追求那些所謂的“時(shí)尚”只要將你的個(gè)性展現(xiàn)、你就會發(fā)現(xiàn)你站在時(shí)尚的前端，引領(lǐng)著真正的時(shí)尚。
時(shí)尚著的“時(shí)尚”給無數(shù)人頭暈?zāi)垦Ｖ?，既然如此，就是斷地割棄它。去追求屬于自己的時(shí)尚。只要我們“張揚(yáng)”個(gè)性，“盡顯”自己，我們就是“時(shí)尚”大潮中永遠(yuǎn)的時(shí)尚。
追求時(shí)尚的英語篇九
英語作為三大科目之一，其重要性早已不用多談。但英語課堂低效，學(xué)生學(xué)習(xí)低能卻成了非常突出的問題。英語課堂教學(xué)中還存在一些弊病，從而使得英語課堂教學(xué)造成高投入、低產(chǎn)出的現(xiàn)象。
筆者認(rèn)為影響英語課堂教學(xué)實(shí)效的主要原因有以下幾種：
一、目標(biāo)模糊，標(biāo)準(zhǔn)走偏。
筆者認(rèn)為，目標(biāo)模糊的主要原因在于：其一，教師缺乏目標(biāo)意識，課堂教學(xué)常常是“課堂熱熱鬧鬧，學(xué)生頭腦空空”，不知道課為什么要“活”。其二，在教學(xué)中，要求學(xué)生對本課知識內(nèi)容掌握、了解到什么程度，教師本人就模糊不清，必然導(dǎo)致教學(xué)的隨意性。其三，錯(cuò)把學(xué)習(xí)方式的變化當(dāng)作課改的唯一目標(biāo)。并不是所有的學(xué)習(xí)方式都是目的，方式本質(zhì)上還是手段，是為目標(biāo)服務(wù)的。其次，在能力目標(biāo)中要求通過課堂教學(xué)提高學(xué)生閱讀能力，但是在實(shí)際教學(xué)中教師占用了大量時(shí)間教給學(xué)生如何寫課文的summary（總結(jié)），像這樣的模糊目標(biāo)，教學(xué)中談何實(shí)效性。再次，在還沒有弄清“為什么教”或者“教什么”之前，教師在培養(yǎng)與訓(xùn)練階段學(xué)習(xí)最多的是內(nèi)容分析，而不是課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)目標(biāo)的研究，在教學(xué)中自然很容易走偏。
二、情景牽強(qiáng)，忽略科學(xué)。
有些教師根本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)方法理論，對真實(shí)任務(wù)型教學(xué)法還沒有真正理解。只是把課堂教學(xué)中的所有活動換個(gè)名稱，都當(dāng)作任務(wù)設(shè)置。任務(wù)與任務(wù)之間沒有聯(lián)系，教師對如何完成任務(wù)也沒有明確的示意，使得任務(wù)流于形式，結(jié)果時(shí)間用了不少，實(shí)際效率低下。
在實(shí)際教學(xué)中，一些教師只注重趣味性而忽略了科學(xué)性。有些教師只為課堂氣氛活躍，完全忽視基本知識和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在課堂上練習(xí)活動完全放任自流，看不到有效的操練活動。還有些教師認(rèn)為某項(xiàng)活動非常好，不管是否合適都安排在自己的教學(xué)中，比如在課堂上不知程度的讓學(xué)生分組討論，表面上看是全體學(xué)生參與，結(jié)果不但浪費(fèi)了有限的課堂活動時(shí)間，而且還違反了教學(xué)規(guī)律。
更有甚者，棄舊揚(yáng)新。(英語教學(xué)論文)認(rèn)為以前運(yùn)用的pppmethod（三p教學(xué)法）或五步教學(xué)法都是過時(shí)的、傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不能再用了。這些錯(cuò)誤認(rèn)識也影響著英語課堂教學(xué)的實(shí)際效率。
三、節(jié)奏松散，放任自流。
課堂教學(xué)節(jié)奏松散是影響課堂教學(xué)實(shí)效性的原因之一。在英語課堂教學(xué)中，隨時(shí)可以看到有些教師將教學(xué)情節(jié)顛來倒去、教學(xué)活動松松垮垮，一堂課學(xué)生沒有掌握多少“有價(jià)值”的語言知識，結(jié)果耗時(shí)低效。這其實(shí)是教師組織能力的欠缺。
課堂教學(xué)節(jié)奏松散的另一個(gè)體現(xiàn)是時(shí)間的安排和運(yùn)用不合理，重點(diǎn)不突出，節(jié)奏不明快。如導(dǎo)入占用大量時(shí)間，而學(xué)新知一帶而過；有的教師解釋語言占時(shí)過多，而學(xué)生真正參與活動的時(shí)間卻很少；有的教師讓學(xué)生回答問題時(shí)問的慢吞，學(xué)生答得緩慢，課堂氣氛死氣沉沉，時(shí)間就這樣一分一秒地流失了，最后還抱怨課時(shí)緊、時(shí)間不夠。
四、濫用課件，耗時(shí)低效。
恰當(dāng)、合理地使用多媒體課件，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣能起到極好的作用。但有的教師則是濫用多媒體課件，只是為了吸引學(xué)生眼球，結(jié)果課堂上教師手忙腳亂，學(xué)生眼花繚亂。有些教師備課時(shí)把大量的時(shí)間和精力全部放在制作多媒體課件上，而忽略對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)和思考。還有些教師只是為了畫面生動，把一些無關(guān)緊要的內(nèi)容做在課件中，從而浪費(fèi)了大量的課堂教學(xué)時(shí)間，勞心費(fèi)神，效果不佳。
五、氛圍欠佳，互動低效。
高效課堂最終要看師生互動，課堂生成效果。很多教師專業(yè)知識精湛，但卻熱情欠佳，感召力不夠，師生關(guān)系不夠融洽，課堂氣氛沉悶，互動費(fèi)力低效。課堂上有個(gè)別學(xué)生對科任老師不恭不敬，學(xué)習(xí)興趣淡漠，心不在焉。學(xué)生的不動等非智力因素也導(dǎo)致課堂教學(xué)低效。
針對以上問題，筆者提出以下提高英語課堂教學(xué)實(shí)效性的方法：
一、目標(biāo)明確，全面具體。
在制訂目標(biāo)時(shí)，要將教學(xué)目標(biāo)清晰、具體、細(xì)化。首先做到內(nèi)容分解具體，完成每課的小目標(biāo)，然后完成好單元目標(biāo)，從而達(dá)到最終完成總體目標(biāo)。要做到教有目標(biāo)，學(xué)有目標(biāo)，指導(dǎo)檢查也有目標(biāo)，使課堂上能做到有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。還要注重三維目標(biāo)的制訂，教學(xué)中不但要讓學(xué)生在知識與能力上得到增長，而且在認(rèn)知與情感上還要得到和諧發(fā)展。
一個(gè)好的教學(xué)目標(biāo)該如何表述也是新課改后要關(guān)注的問題。我們可以從目標(biāo)描述上開始改變。目標(biāo)的行為主體必須是學(xué)生，而不是教師；行為動詞盡可能要清晰、可把握，而不能含糊其詞；第三，有時(shí)單靠行為動詞無法將目標(biāo)清晰地表達(dá)出來，因此需要一些附加的限制條件，如學(xué)習(xí)情景、工具、時(shí)間、空間等的規(guī)定；第四，目標(biāo)指向全體學(xué)生而不是個(gè)體學(xué)生，目標(biāo)的表現(xiàn)程度總是最低要求，而不是最高要求。當(dāng)然有時(shí)為了陳述簡便，可以省略行為主體或行為條件，但前提是以不會引起誤解或多種解釋為標(biāo)準(zhǔn)。
二、掌握方法，新舊互補(bǔ)。
采用適當(dāng)、合理、有效的英語教學(xué)方法能夠起到事半功倍的效果，各種方法要綜合運(yùn)用。我們在實(shí)驗(yàn)過程中采用了英語拼讀法、英語速記法，幫助學(xué)生解決學(xué)單詞難的問題，采用pppmethod，提高學(xué)生英語交際能力，采用task-basedapproach幫助學(xué)生提高用英語完成真實(shí)任務(wù)的.能力，而在語法教學(xué)中我們有時(shí)也采用傳統(tǒng)的語法翻譯法，提高學(xué)生中英互譯的能力。這種新舊方法互補(bǔ)的方式，大大提高了課堂教學(xué)的效率。
三、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加快節(jié)奏。
教學(xué)活動要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來制訂，要遵循教學(xué)規(guī)律，本著從易到難，從簡到繁，難易漸進(jìn)，變化激趣的原則，使設(shè)置的活動目標(biāo)明確，形式多樣，形成梯度。巧設(shè)活動，落到實(shí)處，這樣才能確保每一項(xiàng)教學(xué)活動都落到實(shí)處，不流于形式。總之，抓目標(biāo)，備學(xué)生對于課堂設(shè)計(jì)已相當(dāng)重要，一切從實(shí)際出發(fā)，才能增強(qiáng)課堂實(shí)效。
英語課堂教學(xué)提倡的是“快節(jié)奏、大容量、高密度”的教學(xué)方式。這要求英語教師最大限度地減少課堂教學(xué)中單位時(shí)間的使用率，減少那些不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，不必要的說明解釋；同時(shí)要正確、合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏的變化，有效掌握教學(xué)過程中信息的傳遞密度。在課堂上任務(wù)意識要強(qiáng)，時(shí)刻按先最重要的、后次重要的內(nèi)容分配時(shí)間，爭取時(shí)間最少化，效率最大化。教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)才能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。教學(xué)環(huán)節(jié)過度時(shí)，教師指令要清楚、明確。整堂課要充滿變化，教學(xué)環(huán)節(jié)層層緊扣，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，引起學(xué)生不斷的期待。
四、巧用課件提高實(shí)效。
隨著多媒體的普及使用，教師在會用、巧用課件上能力也得不斷增強(qiáng)。逐漸從借用走向自制，從追求漂亮美觀進(jìn)入豐富實(shí)用，慢慢學(xué)會取締，將更能發(fā)揮多媒體的實(shí)用性。凡是能用肢體語言表達(dá)的不用課件，凡是能親身體驗(yàn)的不用課件，這樣才更能實(shí)踐任務(wù)型教學(xué)，增加課堂容量，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高實(shí)效。
五、培養(yǎng)感情，吸引學(xué)生。
教育之道，道在心靈?！敖逃边@個(gè)工作，實(shí)質(zhì)上是一種思想引領(lǐng)。老師的激情是調(diào)動學(xué)生積極性的法寶，作為教師，要有強(qiáng)烈的感染力。作為氣場制造者，我們首先要給學(xué)生營造一種能投入的積極氛圍。當(dāng)然人格魅力表現(xiàn)在方方面面，包括學(xué)識淵博，處理好師生關(guān)系，時(shí)時(shí)處處身先垂范，學(xué)為榜樣。并且沒有成見的關(guān)注、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生傳遞正能量，維護(hù)孩子的心力。日子久了，師生有了感情，信其師，親其道，認(rèn)真上課也就變得自然。
綜上所述，要真正提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性，就要使英語課堂教學(xué)的目標(biāo)明確、方法新穎、手段豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、講解精煉、時(shí)間緊湊、感情投入。總之，教師提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)課堂能力是解決問題的根本。
追求時(shí)尚的英語篇十
許多年輕父母在給寶寶購買奶瓶時(shí)往往選擇圖案美麗、顏色鮮艷的奶瓶，可是這樣的奶瓶卻暗藏著“殺機(jī)”，往往會導(dǎo)致嬰幼兒鉛中毒，輕則導(dǎo)致消化不良、腹瀉和貧血，重則造成心律失常、視聽力下降、智力低下等中毒癥狀。
據(jù)了解，奶瓶著色本該使用有機(jī)涂料，但其成本較高，著色效果也不如無機(jī)涂料。所以一些不法企業(yè)便使用具有一定毒性的無機(jī)涂料給奶瓶著色，造成鉛、鉻等重金屬釋出量嚴(yán)重超標(biāo)。而鉛是毒性大、累積性強(qiáng)的重金屬之一，長期積累于人體的鉛會嚴(yán)重危害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)和消化系統(tǒng)，尤其對嬰兒的智力和身體發(fā)育影響十分嚴(yán)重。
因此，專家建議，年輕父母在購買奶瓶時(shí)不要圖“時(shí)尚美麗”，要在正規(guī)的大商場購買有質(zhì)量保證的產(chǎn)品，而且應(yīng)盡量挑選沒有圖案或者圖案不在奶瓶內(nèi)壁、沒有異味的奶瓶產(chǎn)品。
溫馨提示：玻璃奶瓶更安全。
專家指出，識別是否是含有bpa的塑料制品，可以看瓶身或者塑料制品的底部是否有一個(gè)三角形的環(huán)?；厥諛?biāo)志，如果三角形中的數(shù)字是7的話，就一定含有bpa。因?yàn)橹挥性诟邷厍闆r下才有可能釋放出雙酚a，所以正確消毒pc奶瓶非常重要。
因此小編建議家長盡量用玻璃奶瓶，用塑料奶瓶的話，給奶瓶消毒時(shí)溫度不要超過100℃，要用專門的消毒鍋。有的家長習(xí)慣用蒸鍋給奶瓶消毒，但蒸鍋的溫度超過了100℃，此時(shí)pc奶瓶中的bpa會溶出更多，因此不宜用蒸鍋消毒。
另外，由于塑料奶瓶在反復(fù)使用消毒后會磨損老化，此時(shí)溶出的bpa也會增多，因此醫(yī)生提醒家長奶瓶最多用8個(gè)月到一年。
附加奶瓶喂養(yǎng)怎么進(jìn)行。
用奶瓶喂嬰兒牛奶，有些地方必須要注意，否則容易使嬰兒出現(xiàn)不適。主要有以下幾個(gè)方面：
1、喂奶時(shí)先將奶瓶稍倒過來，以使牛奶充滿奶嘴，這樣奶嘴中不會留有空氣，嬰兒如果吸入空氣，因?yàn)槲篙^淺、胃幽門肌肉控制力較弱，容易在喂食后出現(xiàn)返流，或俗稱的“吐奶”。
2、喂奶時(shí)還得將奶瓶后部始終略高于前部，使牛奶能―直充滿奶嘴頭，不致使嬰兒吸入空氣。因?yàn)槿绻唐壳安扛?，嬰兒會吸不到?平放奶瓶，牛奶會只有一半在奶嘴中，奶嘴中便容易夾有空氣。
3、不要讓嬰兒平躺在床上吸奶瓶，最好母親抱起嬰兒放在自己的一個(gè)胳膊上，頭略高于身體，這樣?jì)雰何毯蟛灰装l(fā)生返流或吐奶。
4、千萬不要把奶瓶交給嬰兒自拿，或靠在旁邊的什么東西上而大人走開，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生嬰兒嗆奶或被奶瓶壓著而窒息。
5、奶嘴的孔不能開得太大，否則易使嬰兒一下吸入過多的奶而嗆著。
6、喂完牛奶后，要將嬰兒豎著抱起，輕輕拍拍他的背部，使隨牛奶吸入的空氣能跑出來，不致帶著牛奶一起返流出來。有的嬰兒吐奶很厲害，如果吸入空氣過多，可以出現(xiàn)從嘴里、鼻孔中同時(shí)噴奶的現(xiàn)象，豎著拍嬰兒背部可以有效防止這樣的情況發(fā)生。
附加用奶瓶喂養(yǎng)寶寶的常規(guī)知識。
也許你是出于無奈而放棄母乳喂養(yǎng)，采用奶瓶喂養(yǎng)你的寶寶，不過不要灰心，奶瓶喂養(yǎng)也有兩大好處：一來便于掌握寶寶的食量，二來其他家庭成員比如寶寶的爸爸，也能有機(jī)會親手喂哺寶寶了。
1、測試溫度。
在給寶寶喂食前應(yīng)先測試奶液的溫度。滴幾滴奶液在手腕上，達(dá)到溫?zé)岫贿^燙的程度即可。
2、松開奶瓶蓋。
嬰兒吮奶時(shí)產(chǎn)生的瓶內(nèi)壓力會使奶頭折疊。稍微松開圓環(huán)使空氣進(jìn)入，這樣可使奶頭保持直立狀態(tài)。
3、引發(fā)尋乳反射。
當(dāng)你觸摸寶寶的臉頰時(shí)，他會自動地將頭轉(zhuǎn)向你，同時(shí)張開嘴等待吮奶。
4、將奶嘴放進(jìn)嬰兒的口中。
將奶瓶以45度角度拿好，這樣奶瓶前部充滿了牛奶，不會有氣泡產(chǎn)生。將奶嘴放進(jìn)寶寶口中。
5、幫助寶寶抓住奶瓶。
確保奶嘴很好地放在寶寶的嘴里，不要滑動，以免阻礙寶寶正常的吮吸。固定地舉著奶瓶，適當(dāng)調(diào)整角度，使瓶子前端一直充滿奶液。
6、抽出奶瓶。
如果寶寶喝完了牛奶之后，還未松開奶嘴，或者你想抽出奶瓶來拍拍他，可將小手指滑進(jìn)寶寶嘴中，以排去吸力。
奶瓶喂養(yǎng)的注意事項(xiàng)。
想讓寶寶順利地接受配方奶粉，你可以找家人幫忙。讓他們試著用奶瓶喂寶寶吃配方奶粉。
在不喂奶的時(shí)候，你也可以讓寶寶接觸一下奶瓶，像喂奶時(shí)一樣把他抱在懷里，給他嘗嘗奶嘴的味道，讓他感到和吃媽媽的母乳一樣舒服，一樣溫暖和安全。
第一次給寶寶用奶瓶的時(shí)候，如果寶寶哭鬧得很厲害，就不要強(qiáng)迫他使用奶瓶，否則他會對奶瓶產(chǎn)生恐懼，不愿再接受它。
不要把寶寶平放喂食。因?yàn)閷殞氃谶@種姿勢下很難吞咽，并且會作嘔或惡心不適。
不要離開你的寶寶，不要用枕頭支撐住奶瓶給他喂奶。這樣不但會出現(xiàn)堵塞，而且會在吃奶過程吸入大量空氣。此外，寶寶吸奶時(shí)得不到媽媽的擁抱和感情。
當(dāng)寶寶停止吮吸的時(shí)候，就不要再強(qiáng)迫寶寶將剩下的吃完，當(dāng)他已經(jīng)吃飽的時(shí)候，他是不會再吃了。
如果寶寶的鼻子被阻塞的話，就不要再喂他了，因?yàn)樗荒芡瑫r(shí)呼吸和吞咽。應(yīng)請教醫(yī)生有關(guān)如何給寶寶滴鼻的問題。
應(yīng)幫助寶寶將奶瓶保持在一定的角度，使奶嘴充滿奶汁。否則，寶寶會吸進(jìn)很多的空氣。
奶瓶喂養(yǎng)的寶寶比母乳喂養(yǎng)的寶寶喂食次數(shù)要少些，這是因?yàn)榕浞侥谭巯臅r(shí)間要長些，它也含有較多的蛋白質(zhì)，提供更多的卡路里，寶寶不會那么快就饑餓。大多數(shù)新生兒每2小時(shí)喂一次，當(dāng)然也可視嬰兒的特殊需要作調(diào)整。一個(gè)月以后，改為3小時(shí)喂一次，到兩三個(gè)月大時(shí)，僅需每4小時(shí)喂一次。新生兒應(yīng)用最小號的120毫升奶瓶，2個(gè)月以后，改用250毫升的奶瓶。
掌握了用奶瓶喂養(yǎng)寶寶的方法和注意事項(xiàng)后，我們就可以讓寶寶更舒適健康地吃奶。
臨時(shí)找人照看寶寶時(shí)的奶粉喂養(yǎng)。
有的媽媽臨時(shí)請別人照看自己的小寶寶。如果對方對調(diào)配配方奶缺乏經(jīng)驗(yàn)，媽媽可以這樣做。
在消毒好的奶瓶里裝上調(diào)配好的寶寶每一頓需要喝的配方奶，分別在奶瓶外用標(biāo)簽貼上第一頓、第二頓……或是貼上寶寶大概喝奶的時(shí)間。
把奶瓶蓋好，放入冰箱的冷藏室。
快到喝奶時(shí)間（媽媽也可以在該喂奶時(shí)，打電話進(jìn)行提醒），照看者應(yīng)先將手洗干凈，然后把配方奶從冰箱里取出，進(jìn)行加熱。
加溫奶瓶的方法：
方法一：用碗裝好熱水，把奶瓶放在熱水里，隔水燙熱。
方法二：直接放在熱水龍頭下沖熱奶瓶。加熱后，給寶寶喝之前，應(yīng)先將奶瓶里的奶液滴幾滴在你的手腕上，感覺舒適，喂寶寶是安全的。
方法三：將奶瓶從冰箱取出后，在室溫下放置一小時(shí)，就可以給寶寶喝。除非寒冷季節(jié)，大多數(shù)的寶寶喜歡室溫配方奶。
愛心提示：
媽媽千萬不要讓臨時(shí)照看者用微波爐加熱配方奶。因?yàn)槲⒉t的不均勻加熱會產(chǎn)生熱點(diǎn)，可能會燙傷寶寶的口腔。
如果寶寶一次沒喝完瓶中的配方奶，告訴照看者不要將剩奶給他下一頓喝。因?yàn)楹冗^的配方奶在室溫2小時(shí)左右即可能變質(zhì)，容易引發(fā)寶寶腹瀉。
追求時(shí)尚的英語篇十一
我拿著一瓶鮮果粒橙，打開自己的電腦，鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)了一下qq。
上了qq，我發(fā)現(xiàn)許多的同學(xué)都在玩“qq寵物”。于是，我隨便找了一個(gè)同學(xué)，問：
0呵呵你媽媽讓你玩電腦啊真是太好了。
他卻說：
0且我媽？且才不讓玩呢。
0她去上班了，我就可以玩電腦了對了，你去一去qq空間，玩一玩qq時(shí)尚都市吧。
我說：哦，那我就不打擾你了。
我心想，太好了。于是，我進(jìn)入了qq時(shí)尚都市。
屏幕馬上以最快的速度，像個(gè)導(dǎo)游似的帶我進(jìn)到時(shí)尚一號店里面。哇，里面真的好大好大??！我眼花繚亂。里面的衣服各式各樣、琳瑯滿目。我挑選了一大堆禮物，“穿上身”。
這個(gè)時(shí)候，我的另外一名同學(xué)問我：
0你在玩qq時(shí)尚都市嗎。
我說：
0是的啦，你在玩嗎？
0哦，你是怎么知道qq時(shí)尚都市的。
021告訴我的。
0哈哈這樣對啊，你還可以玩qq買家哦。
0暈啊咋這么多游戲算啦，下次再玩吧，886。
0886啊。
我關(guān)閉窗口，繼續(xù)玩起了qq時(shí)尚都市。qq時(shí)尚都市不僅有買買衣服的游戲，還有音樂小游戲、書本大轉(zhuǎn)盤、我的開心電影等等等等的游戲。我玩得津津有味。
“巫，開門！回來了！”媽媽拍著大門喊我。
啊，不好，媽媽爸爸回家了，我得關(guān)掉電腦。不過，先到此一游：“你們也可以玩玩qq時(shí)尚都市哦。我呢，先‘掛’了。拜拜！”
五年級:巫柵漪。
追求時(shí)尚的英語篇十二
21、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
23、小草青青，腳下留情。
24、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
25、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)綠色天使。
26、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
27、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
28、小草正睡覺，請你勿打擾。
29、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
30、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
31、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
32、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
33、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
34、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
35、節(jié)約能源，人人有責(zé)！
36、大路隨你走，別踩在我頭。
37、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
39、環(huán)境好，生活就好。
40、尊崇自然、敬畏生命。
追求時(shí)尚的英語篇十三
第一段：引言（100字）。
時(shí)尚是一種追求，是一種表達(dá)自我的方式。穿著時(shí)尚不僅僅是為了美麗，更是為了展現(xiàn)出內(nèi)心的個(gè)性和自信。這種追求時(shí)尚的態(tài)度給了我很多啟示，讓我明白了時(shí)尚并不只是外在的美麗，更是一種內(nèi)在的態(tài)度和品質(zhì)。在追求時(shí)尚的過程中，我體會到了自己的成長和變化。
第二段：時(shí)尚的定義和影響（200字）。
時(shí)尚是一種持續(xù)改變與創(chuàng)新的潮流，它不斷地冒出新的設(shè)計(jì)、新的概念和新的審美標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)尚不僅僅存在于服裝和外表，也滲透到生活的方方面面。時(shí)尚的影響力不可小覷，它可以引領(lǐng)潮流，改變?nèi)藗儗γ赖恼J(rèn)知和追求。時(shí)尚讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重品味與品質(zhì)，時(shí)刻保持著對新潮事物的好奇心。
第三段：時(shí)尚的表達(dá)和個(gè)性（300字）。
每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和個(gè)性，而時(shí)尚正是展現(xiàn)這些獨(dú)特的一面的窗口。通過時(shí)尚，我能夠向外界傳達(dá)我自己的想法、態(tài)度和情感。我會根據(jù)不同的場合和心情選擇不同的服飾和搭配，以展示出最真實(shí)的自己。時(shí)尚給了我更多的自信和勇氣，讓我敢于面對他人的評價(jià)和看法。
第四段：時(shí)尚的啟示和影響（300字）。
在追求時(shí)尚的過程中，我體會到了許多的啟示和影響。首先，時(shí)尚教會了我要對自己的外表和形象負(fù)責(zé)，這樣才能提升自己的自信和魅力。其次，時(shí)尚讓我更加關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，我會選擇那些環(huán)保和有品質(zhì)的服飾和配飾。時(shí)尚也教會了我關(guān)注流行趨勢，但同時(shí)保持自己的獨(dú)立思考和審美觀。最重要的是，時(shí)尚讓我明白了美不僅僅是外在的，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和素養(yǎng)。
第五段：時(shí)尚的未來展望（300字）。
隨著時(shí)代的發(fā)展，時(shí)尚也在不斷進(jìn)化和改變。未來的時(shí)尚將更加注重個(gè)性和創(chuàng)新，同時(shí)也將更加關(guān)注可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保問題。我希望未來的時(shí)尚能夠更加包容和多樣化，讓每個(gè)人都能找到適合自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。我也期待能夠通過時(shí)尚表達(dá)出更多的正能量，讓時(shí)尚成為人們追求美好生活的一種方式。
總結(jié)：時(shí)尚是一種態(tài)度和品質(zhì)，它不僅僅是外在的美麗，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和表達(dá)方式。時(shí)尚讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)和品質(zhì)，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和審美眼光。時(shí)尚給了我更多的自信和勇氣，讓我敢于展示最真實(shí)的自己。追求時(shí)尚不光是為了跟上潮流，更是為了找到自己的獨(dú)特風(fēng)格和表達(dá)方式。未來的時(shí)尚將更加注重多樣性和可持續(xù)發(fā)展，我希望通過時(shí)尚能夠傳達(dá)出更多的正能量和美好生活的理念。
追求時(shí)尚的英語篇十四
尊敬的女士們，先生們，下午好！
我很榮幸來到這里，給你們做演講。今天我的話題是“對夢想的追求。
我想以一首名為《夢》的短詩開始我的演講。緊緊抓住夢想，因?yàn)槿绻麎粝肫茰纾褪且恢徽垡淼镍B，不能飛翔；緊緊抓住夢想，因?yàn)橐坏粝肫茰?，生活就是一片貧瘠的土地，冰雪覆蓋。在這首詩里，某種程度上，我們可以知道夢的重要性。
我相信在座的各位，都有自己的夢想，因?yàn)槲覀冋幱谇啻簳r(shí)期，這是我們?nèi)松狞S金時(shí)期，充滿想象力、創(chuàng)造力、熱情和力量。我們應(yīng)該有夢想。它可以成為我們的指路之星，掛在我們面前，照亮我們的.道路。當(dāng)我們感到困惑、疲憊或沮喪時(shí)，是我們的夢想指引著我們，讓我們勇敢前行。
親愛的觀眾們，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有怎樣的夢想？也許你會說“嗯，這要看情況。我想是的，但是對于我們的夢想還是存在一些基本的要求和期待的。我們年輕，代表著國家的未來。我們應(yīng)該對我們的家庭，我們的國家有高度的責(zé)任感。我們必須把我們的夢想與我們國家的需求和繁榮聯(lián)系起來。做個(gè)偉大的夢！
就像當(dāng)我們看到地震中倒塌的學(xué)校，混凝土和鋼鐵下的貧困兒童，同情一樣，我真的希望我是一名工程師，能為他們建造最堅(jiān)固不可動搖的學(xué)校。當(dāng)我聽說上海商學(xué)院的四個(gè)女孩從六樓的陽臺上跳了出來，因?yàn)樗齻兊乃奚嶂鹆?。我真的希望我是一個(gè)合格的經(jīng)理，能夠采取預(yù)防措施避免災(zāi)難，如果真的發(fā)生了，盡快提供幫助。
在我們年輕的時(shí)候，我們應(yīng)該有夢想，勇敢地追求夢想。然后等我們老了，回過頭來看，會對這段人生沒有任何遺憾。希望在座的各位，有自己的夢想，通過自己的努力，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)！
非常感謝！女士們先生們。
追求時(shí)尚的英語篇十五
牛仔褲在幾經(jīng)磨難后成為時(shí)尚的標(biāo)志。當(dāng)你套上牛仔褲，穿上t恤，配上耐克鞋，準(zhǔn)備瀟灑走一回時(shí)，你會猛然發(fā)現(xiàn)“靛藍(lán)+白”的組合已充斥整個(gè)城市。不分男女老幼，高矮胖瘦！
你當(dāng)然不甘心“同流合污”，于是開始捕捉新的時(shí)尚。你又發(fā)現(xiàn)，城市的亮點(diǎn)已被幾個(gè)衣冠整整的男女所壟斷，男士是一身皮爾卡丹西服或鱷魚t恤，女士周身“夏奈爾5號”的香水和和滿眼進(jìn)奧的杰作，令人咋舌的價(jià)格，無疑使這一群人成為時(shí)尚的先鋒。你的羨慕是不言而喻的，當(dāng)然你的決心也是驚人的。
一年之后，當(dāng)你拿出省吃儉用攢下的所有積蓄換回一身名牌時(shí)，虛榮心得到了最大的滿足。
但是好景不長，風(fēng)行一時(shí)的雅皮風(fēng)已被強(qiáng)勁的休閑風(fēng)所替代了。天哪，滿街的休閑！你覺得無所適從了，更不知什么才是真正的休閑。
一位朋友指點(diǎn)道，休閑就是“麻質(zhì)+木扣+米色+寬松”。
正當(dāng)你躊躇滿志、躍躍欲試之時(shí)，時(shí)尚又變了。從巴黎、米蘭到東京，設(shè)計(jì)大師們不約而同地把眼光投向了六七十年代，破爛的喇叭褲、厚底鞋、縮水t恤又成了新時(shí)尚。朋克與搖滾與非主流，卷起一股所謂世紀(jì)末的情懷的潮流。身著迷你短裙、染著五彩頭發(fā)的女孩一下子成為街頭的時(shí)髦的點(diǎn)綴。
最讓你驚訝的是摩登女郎們黑色的嘴唇和指甲，仿佛從中世紀(jì)城堡中走出的女巫，朋友卻告訴你，這叫“cool！”你又怎甘落伍，立刻從頭到腳如法炮制一番，卻突然發(fā)現(xiàn)已認(rèn)不出鏡中人是誰了。你摸摸臉上涌出的細(xì)小皺紋，驚訝地發(fā)現(xiàn)：在馬不停蹄、毫不松懈地追求時(shí)尚的過程中，你失去了最美麗的東西——青春。
追求時(shí)尚的英語篇十六
有人說，一座博物館就是一座城市的象征和驕傲，如英國倫敦有大英博物館；法國巴黎有盧浮宮，而我的家鄉(xiāng)——上海，也有它值得驕傲的博物館——上海博物館。
近日，我和同學(xué)們來到了上海博物館，有幸一睹它的風(fēng)采。
上海博物館位于人民廣場南側(cè)，與市*大廈相望，整個(gè)建筑體現(xiàn)著天圓地方的哲學(xué)思想，穩(wěn)重、嚴(yán)肅、有力而不失美感。我漫步在博物館的展廳中，仿佛坐上了時(shí)空飛船，回到了古代，無論是青銅器、瓷器，還是錢幣、玉器，都在訴說著一個(gè)個(gè)故事、一段段歷史，它們所反映的不僅僅是我國古代人民政治、經(jīng)濟(jì)、勞動及娛樂的情況，更揭示出了我中華民族上下五千年的絢麗文化和滄桑巨變。置身于這樣一個(gè)高雅的殿堂之中，盡情的欣賞，贊嘆，欣賞我中華瑰寶、贊嘆我中華文明！
今天，欣賞古典的藝術(shù)，自然也少不了高科技的幫助。由于我是第一次來博物館，對博物館的情況還不了解，位于一樓大廳的觸摸式電腦可幫了我大忙了，只要輕輕一點(diǎn)屏幕，博物館的情況便一目了然——博物館簡介、館藏重器介紹、周邊設(shè)施、交通情況，應(yīng)有盡有，哈哈，不到一會兒，我也快要成一個(gè)小小博物館通了，正可謂是“輕觸顯示屏，便曉館內(nèi)事”啊。
“咦，這里的光線好像比其它展館的光線要暗嘛”，來到了書法繪畫館的我不禁納悶?？僧?dāng)我走近玻璃展窗準(zhǔn)備欣賞其中的繪畫書法藝術(shù)珍品的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了——玻璃展窗內(nèi)竟慢慢地亮了起來，照亮了其中的展品，使我能更清楚、更仔細(xì)地觀看這些藏品，而不放過其中任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這是怎么一回事呢？好奇的我仔細(xì)研究起這個(gè)奇妙的設(shè)計(jì)來。原來，在展窗的上方安置有一臺小小的紅外線掃描儀，當(dāng)我走近時(shí)，人阻擋住了紅外線的傳播，掃描儀便自動點(diǎn)亮了展窗上的燈。沒想到，高科技無時(shí)無刻地為我們服務(wù)呢！
今天在博物館內(nèi)還有許多的外國游客。他們對中華文化很感興趣，正津津有味地觀看一件件展品呢，他們每個(gè)人手中都拿著一個(gè)語音解說器，碰到自己感興趣的展品，便在語音解說器上輸入它的號碼，解說器便會用英語對這件展品作詳細(xì)的介紹。只見這些老外們把語音解說器貼在耳邊，一邊聽，一邊仔細(xì)地觀看著展品，那認(rèn)真勁兒，別提有多高了。從他們的眼神中我看到了他們對中華文化的驚嘆、贊美之情。我想，如果沒有語音解說器，這些老外也許很難了解我們燦爛的中華文化。高科技的運(yùn)用，為外國朋友了解*的歷史文化架起了橋梁。
處于新世紀(jì)的博物館正以嶄新的姿態(tài)迎接八方來客，而高新技術(shù)的運(yùn)用則為這座充滿了遠(yuǎn)古氣息的建筑*添了幾分色彩。時(shí)尚與古典的交融，體現(xiàn)了今天上海博物館的時(shí)代風(fēng)貌，也象征著搏動的上海在新世紀(jì)的新姿態(tài)。我想，當(dāng)下一世紀(jì)我們的子孫再來博物館參觀時(shí)，他們甚至可以運(yùn)用高科技親手摸一摸這些遠(yuǎn)古珍品，親自聞一聞它們的味道，身臨其境地感受到中華文明。
追求時(shí)尚的英語篇十七
沒看過《盜夢空間》？你土了！沒聽過taylorswift？你out了！當(dāng)下，時(shí)尚已成為許多人的熱門話題。一個(gè)時(shí)間段的流行必定會成為聊天的主調(diào)。
電影沒看過可以補(bǔ)看，歌沒有聽過也可以去補(bǔ)聽，這叫明眼人的頓悟，明白該跟上時(shí)代了。但你若是一聽時(shí)尚便去效仿，這便成了瞎眼人了。時(shí)尚這種東西可盲從不得。
前陣子大火的ladygaga以其出位夸張的造型和獨(dú)特鬼魅的音樂吸引了眾人的眼球，贏得了不少人的青睞，由此刮起了一陣巨大的時(shí)尚風(fēng)，引得國內(nèi)許多明星都爭相模仿起來。某專輯封面，那夸張的電焊眼鏡；某頒獎典禮，一身衣不雷人死不休的造型，一看便是ladygaga附身。這類對明星的盲從，總會惹來“抄襲門”等非議。在我看來，盲從別人的時(shí)尚，否定自己的特色，實(shí)在是一種極不聰明的行為。
明星尚且盲從不得時(shí)尚，更何況我們普通人呢？前幾年，安徽出了個(gè)名人：許嵩。他被冠以“周杰倫第二”、“音樂界的韓寒”等名，可見影響力不凡。如今好像這類例子越來越多了，本就讀于或畢業(yè)于某所名牌大學(xué)，卻在與其專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的道路上取得非凡成就，你可以美其名曰“人才誕生的時(shí)尚模式”。但這種時(shí)尚，你跟從得了嗎？許嵩他能成為音樂天才是因?yàn)樗旧砭陀羞@方面的資本，我不相信隨隨便便地從安徽醫(yī)科大學(xué)拉出個(gè)人來就能唱出什么好歌。
確實(shí)，這種發(fā)展個(gè)性成就天才的時(shí)尚令人心向往之。但這只能是那些有天賦的人打造的時(shí)尚。我們普通人啊，切勿想著哪天甩甩書包走人，奔那“時(shí)尚”道去。
盲從時(shí)尚是愚蠢的甚至可怕的。在*人口泛濫的情況下，“丁克”成為一種時(shí)尚。這本可理解成“為*大地減少人口負(fù)擔(dān)的好事”。但有些人為了跟著這時(shí)尚，使自己不落伍，竟然做起了“偽丁克”。明明養(yǎng)了孩子卻把孩子丟給父母，還瀟灑地對外宣稱：“我是丁克我自豪！”這般盲從，扭曲了時(shí)尚的本義，顛覆了時(shí)尚的價(jià)值。
請不要把ladygaga那件內(nèi)衣般的.衣服當(dāng)成外套穿在身上在大街上顯擺，更不要不好好讀書還嚷著：“我要當(dāng)許嵩第二！”人家許嵩起碼還本科畢業(yè)了。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19516528.html】
