家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿?？偨Y(jié)時(shí)如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和表達(dá)方式？為了幫助大家寫好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇一
課外活動(dòng)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中極其重要的組成部分，對(duì)于提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，健康成長起到了不可替代的作用。但在實(shí)踐中，許多班級(jí)對(duì)課外活動(dòng)的安排存在不同的問題，如活動(dòng)內(nèi)容過于單一、缺乏針對(duì)性、時(shí)間不合理等，這些問題使得一些小學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間參與課外活動(dòng)，卻缺乏實(shí)質(zhì)性的收獲。因此，開展“課外活動(dòng)調(diào)查”成為我校教師們不斷探索的課程改革方向，調(diào)查結(jié)果也出乎意料。
第二段：調(diào)查對(duì)象與調(diào)查方式。
本次課外活動(dòng)調(diào)查對(duì)象為高年級(jí)小學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查方式，共收到364份問卷。調(diào)查的問題涉及小學(xué)生參與課外活動(dòng)的類型、時(shí)間安排、參與意愿、家長支持等。
第三段：調(diào)查結(jié)果。
針對(duì)小學(xué)生參與課外活動(dòng)的意愿，調(diào)查結(jié)果顯示超過80%的小學(xué)生表示愿意參與各類課外活動(dòng)。但在具體時(shí)間安排方面，有超過50%的學(xué)生認(rèn)為課外活動(dòng)時(shí)間排設(shè)不合理，經(jīng)常與學(xué)習(xí)沖突。另外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)許多小學(xué)生參與課外活動(dòng)的類型單一，如音樂、舞蹈、繪畫等，體育、科技、社會(huì)實(shí)踐等類型卻鮮有涉及。
第四段：分析與改進(jìn)。
根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)于包容交流的課外活動(dòng)有很大興趣，但許多小學(xué)生的參與僅限于其中個(gè)別領(lǐng)域，缺乏全面多元化的知識(shí)、技能。同時(shí)，在時(shí)間安排上也應(yīng)該給予更多的重視和關(guān)注，建議不妨在課程安排上優(yōu)先考慮課外活動(dòng)的時(shí)間搭配以及在家長的配合下，制定合理的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡、全面的活動(dòng)內(nèi)容，避免參與活動(dòng)的壓力過大，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力。
第五段：結(jié)語。
“課外活動(dòng)調(diào)查”得出的調(diào)查結(jié)果，不僅讓教育工作者們更加關(guān)注并重視課外活動(dòng)對(duì)于小學(xué)生成長的重要性，也讓小學(xué)生們意識(shí)到了課外活動(dòng)在他們成長中的重要性和作用。下一步，我們還將在調(diào)查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討小學(xué)生參與不同類型課外活動(dòng)的有效方法，以及全面規(guī)范的課外活動(dòng)管理制度的建立和完善。相信有著更好的意見和建議，從而更好地推進(jìn)小學(xué)生的成長和教育。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇二
課外活動(dòng)在學(xué)生成長中起到非常重要的作用。本文將從小學(xué)生的角度出發(fā)，介紹本人對(duì)于課外活動(dòng)的調(diào)查心得體會(huì)。
第二段：調(diào)查背景及方法。
本人在進(jìn)行課外活動(dòng)調(diào)查時(shí)采取了問卷調(diào)查的方法，共采訪了50名小學(xué)生。問卷調(diào)查內(nèi)容包括對(duì)于課外活動(dòng)的態(tài)度、參與課外活動(dòng)的種類以及喜愛的課外活動(dòng)等方面。
第三段：調(diào)查結(jié)果。
通過問卷調(diào)查，本人發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小學(xué)生對(duì)于課外活動(dòng)持積極態(tài)度，愿意積極參與各種課外活動(dòng)。在參與的課外活動(dòng)種類中，運(yùn)動(dòng)類活動(dòng)最受小學(xué)生歡迎，其中足球、羽毛球和籃球等項(xiàng)目最受喜愛。此外，繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)類活動(dòng)也受到一定關(guān)注。
第四段：解讀調(diào)查結(jié)果。
小學(xué)生對(duì)于課外活動(dòng)的熱愛源于其對(duì)于新鮮事物的好奇心和對(duì)于生活的愉悅感受的追求。運(yùn)動(dòng)類活動(dòng)能夠滿足小學(xué)生的身體需求，同時(shí)也能夠讓他們?cè)诒荣愔懈惺軋F(tuán)隊(duì)合作和勝利的喜悅。而藝術(shù)類活動(dòng)則能夠培養(yǎng)小學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)造力，提高他們的文化素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)感想及建議。
通過本次課外活動(dòng)調(diào)查，本人深刻意識(shí)到課外活動(dòng)對(duì)于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有不可忽視的重要作用。因此，建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于課外活動(dòng)的重視，提供更多元化的課外活動(dòng)供學(xué)生選擇參與。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的課外活動(dòng)觀念，讓他們對(duì)于課外活動(dòng)能夠有更深入的把握和認(rèn)識(shí)，更好地鍛煉他們的身心素質(zhì)。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇三
課外活動(dòng)是小學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分，一方面能夠幫助他們拓展視野、擴(kuò)展知識(shí)面，另一方面也能夠培養(yǎng)他們的眼界、情操和品格。為了深入了解小學(xué)生對(duì)于課外活動(dòng)的需求和態(tài)度，我特意進(jìn)行了一次調(diào)查，收集了不少有價(jià)值的信息和心得。本文旨在分享我的調(diào)查心得體會(huì)，以期讓更多的人能夠了解小學(xué)生課外活動(dòng)的現(xiàn)狀及其對(duì)成長和教育的影響。
第二段：現(xiàn)狀分析。
從調(diào)查結(jié)果來看，小學(xué)生對(duì)于課外活動(dòng)的需求不容忽視。大部分受訪者對(duì)于參加課外活動(dòng)有濃厚的興趣和渴望，尤其是那些有創(chuàng)造性、有挑戰(zhàn)性、有趣味性的活動(dòng)。但是，也有少部分受訪者認(rèn)為課外活動(dòng)會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績，或者覺得自己并不擅長某些體育項(xiàng)目，從而出于自卑或者怨恨而不愿加入其中。當(dāng)然這個(gè)結(jié)果還有很多不同的角度去解讀，但總體上還是體現(xiàn)出了小學(xué)生課外活動(dòng)的情況。
在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：大部分學(xué)生好像并不知道哪些是課外活動(dòng)，哪些不是。他們?cè)诿枋鲎约旱摹罢n外活動(dòng)”時(shí)，像是提到了很多與書本無關(guān)的事情：聽音樂、看電視、玩手機(jī)等等。很可能是他們或者他們的家長，對(duì)于課外活動(dòng)的認(rèn)知還停留在以前，而沒有跟上時(shí)代的步伐。這也讓我想到，我們應(yīng)該將課外活動(dòng)的定義更加廣義和寬泛化，讓學(xué)生不僅僅把眼光限制在傳統(tǒng)的體育比賽或者繪畫比賽上，而是可以發(fā)揮更多的想象力和創(chuàng)造力，將學(xué)校課堂以外的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)吸收到自己的生活中。
第四段：建議。
在考慮如何讓課外活動(dòng)更加豐富多樣和積極成長的前提下，我認(rèn)為學(xué)校和家長都應(yīng)該扮演重要的角色。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供更多的選擇和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加各種各樣的活動(dòng)項(xiàng)目，不光是體育比賽，也可以是社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、藝術(shù)表演等等。家長則應(yīng)該給予學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)尊重學(xué)生的興趣和愛好，讓他們自主選擇適合自己的活動(dòng)，而不是強(qiáng)制規(guī)定他們的行為。
第五段：總結(jié)。
總體來說，課外活動(dòng)是一個(gè)值得探討和重視的話題，不僅僅是因?yàn)樗鼘?duì)于小學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要，也是因?yàn)樗c學(xué)習(xí)之間有著密切的關(guān)聯(lián)和互動(dòng)。我們應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的需要和心聲，讓他們知道課外活動(dòng)不是一個(gè)負(fù)擔(dān)或者累贅，而是一個(gè)可以讓他們快樂、自由和成長的機(jī)會(huì)。希望通過這篇文章的分享，更多的人能夠意識(shí)到課外活動(dòng)的重要性，也能夠在實(shí)踐中更好地支持和引導(dǎo)學(xué)生的成長。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇四
課外活動(dòng)是指學(xué)生在課程外的時(shí)間參與的各種活動(dòng)，如社團(tuán)、俱樂部、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。除了拓寬知識(shí)面，參加課外活動(dòng)還能培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，豐富學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)。課外活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及領(lǐng)導(dǎo)才能。通過參與課外活動(dòng)，學(xué)生不僅可以全面發(fā)展自己，還能與他人建立起互助合作的良好關(guān)系。參與課外活動(dòng)不僅是小學(xué)生活的一部分，更是他們成長的重要組成部分。
我在小學(xué)期間積極地參與了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，這為我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，參與社團(tuán)活動(dòng)使我能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。在學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)中，我學(xué)會(huì)了畫畫，通過不斷的實(shí)踐和探索，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫的熱愛。其次，參與社團(tuán)活動(dòng)可以讓我結(jié)識(shí)更多的朋友。在社團(tuán)中，我有機(jī)會(huì)與來自不同年級(jí)的同學(xué)一起合作，一起學(xué)習(xí)和交流。通過共同努力，我們建立了深厚的友誼。此外，參與社團(tuán)活動(dòng)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。每個(gè)人在社團(tuán)中都有自己的任務(wù)和責(zé)任，我們需要相互配合，才能完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
除了參加社團(tuán)活動(dòng)，我也積極參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)，比如足球隊(duì)。參加足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，不僅讓我增強(qiáng)了體質(zhì)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心和團(tuán)隊(duì)精神。足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，只有當(dāng)每個(gè)隊(duì)員都能發(fā)揮出自己的特長，配合默契，才能取得勝利。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何與隊(duì)友合作，如何相互支持和鼓勵(lì)。在比賽中，我和隊(duì)友們不放棄任何一個(gè)球，互相幫助，努力爭取最好的成績。參與足球隊(duì)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的。
第四段：參與班級(jí)活動(dòng)的收獲與感想。
除了參與學(xué)校的社團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)外，在班級(jí)活動(dòng)中我也有很多收獲。班級(jí)活動(dòng)讓我更好地了解了我的同學(xué)，增進(jìn)了我們之間的友誼。例如，我們組織了一次班級(jí)戶外郊游，大家一起玩游戲、做手工、分享美食。在這個(gè)過程中，我們相互之間的了解更深入了，彼此的友誼也更加牢固。此外，班級(jí)活動(dòng)還培養(yǎng)了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我曾擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)策劃小組的一員，與其他同學(xué)一起制定活動(dòng)計(jì)劃，分配任務(wù)并保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了組織和管理班級(jí)活動(dòng)的能力，同時(shí)也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)課外活動(dòng)對(duì)我成長的重要作用。
通過參與各種課外活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在社團(tuán)活動(dòng)中，我不斷探索和實(shí)踐，不僅展現(xiàn)了自己的才華和潛力，也結(jié)交了更多的好朋友。在運(yùn)動(dòng)隊(duì)活動(dòng)中，我鍛煉了身體，同時(shí)學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和與他人合作的重要性。在班級(jí)活動(dòng)中，我培養(yǎng)了組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，學(xué)會(huì)了與人合作的技巧。綜上所述，課外活動(dòng)對(duì)我成長的幫助是巨大的，它不僅讓我得到了知識(shí)與技能的提升，還讓我更好地發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我相信，通過積極參與課外活動(dòng)，我們的小學(xué)生活將會(huì)變得更加充實(shí)、有趣、有意義。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇五
籃球作為一項(xiàng)廣受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，深受許多小學(xué)生的喜愛。為了提高學(xué)生的籃球技能和體能素質(zhì)，許多學(xué)校都開設(shè)了籃球課外活動(dòng)。在參加了這項(xiàng)活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了籃球的魅力和它對(duì)我的成長所起到的積極作用。
首先，籃球課外活動(dòng)豐富了我的課余生活。我平時(shí)最喜歡的就是打籃球了，但是，因?yàn)樯险n和完成作業(yè)的原因，我很少能有時(shí)間打球。然而，參加籃球課外活動(dòng)，我每周都可以有一到兩次機(jī)會(huì)去運(yùn)動(dòng)場上和小伙伴們一起切磋球藝。這種鍛煉方式不僅豐富了我的課余生活，還能增強(qiáng)我的身體素質(zhì)。
其次，籃球課外活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作精神。籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，只有所有隊(duì)員默契配合，才能贏得比賽。在課外活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了精湛的籃球技巧，也學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通和企圖心的注入，一起推動(dòng)比賽的進(jìn)展。在此過程中，我們逐漸培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神，懂得了分工合作的重要性。
再次，籃球課外活動(dòng)教會(huì)了我體育精神。籃球雖然是為了比賽而創(chuàng)造出來的，但是在課外活動(dòng)中，我們并沒有一味地追求勝利，而是追求體育精神，包括公平競爭、尊重對(duì)手、以及樂觀豁達(dá)的心態(tài)。這樣的體育精神，不僅能夠幫助我們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?，也能夠讓我們?cè)谏钪懈幼孕?、?jiān)強(qiáng)。
最后，籃球課外活動(dòng)讓我充滿了信心。通過一次次的切磋和訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的籃球技巧，在與比賽中也有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。這種成績不僅讓我自信倍增，更重要的是，讓我在其他方面也有了更多的信心，并有了不怕困難挑戰(zhàn)的精神。
綜上所述，籃球課外活動(dòng)對(duì)我來說不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種鍛煉和成長的方式。在這個(gè)課外活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、鍛煉身體、培養(yǎng)體育精神和拓寬人生視野。希望可以通過這個(gè)活動(dòng)，讓更多的小學(xué)生也能像我一樣，感受籃球的樂趣和偉大。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇六
籃球是一項(xiàng)熱門的課外活動(dòng)，無論是男孩還是女孩都十分喜歡它。在小學(xué)階段，籃球也成為了許多孩子們的課外運(yùn)動(dòng)之一。作為一名小學(xué)生，我也參加了學(xué)校的籃球活動(dòng)，下面就是我對(duì)這次經(jīng)歷的心得體會(huì)。
第一段：選擇籃球的原因。
作為一名小學(xué)生，我一直覺得籃球是一項(xiàng)酷愛的運(yùn)動(dòng)。我喜歡和朋友們?cè)趯W(xué)校的操場上玩籃球。每次比賽都讓我感到非常興奮，對(duì)我來說，參加籃球活動(dòng)不僅是一種鍛煉身體的方式，還是一種享受運(yùn)動(dòng)快樂的途徑。特別是在學(xué)校組織的籃球比賽中，我可以和同學(xué)們一起展現(xiàn)自己的籃球技巧，也能夠結(jié)交更多愛好籃球的伙伴。
第二段：籃球讓我變得更加自信。
籃球是一項(xiàng)需要合作的運(yùn)動(dòng)，隊(duì)友之間要配合默契才能取得更好的成績。在打籃球的過程中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友一起努力、共同進(jìn)退的精神。作為一名球員，我也會(huì)在比賽中承擔(dān)起更多的責(zé)任。當(dāng)我們贏得比賽時(shí)，我感到自己更加自信，更加有勇氣去面對(duì)生活中的一切困難。
第三段：籃球讓我變得更加健康。
我相信每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)健康成長的愿望?；@球是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)方式，它能夠促進(jìn)我們的身體素質(zhì)。打籃球需要跑跳等身體活動(dòng)，有助于我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)通過打籃球，我也能夠釋放日常學(xué)習(xí)帶來的緊張，減少心理壓力，從而擁有一個(gè)更加健康的身體和心態(tài)。
第四段：籃球教我學(xué)習(xí)堅(jiān)韌和努力。
籃球的技巧需要不斷的練習(xí)和堅(jiān)持，然而即使投籃失敗也需要我們堅(jiān)韌的面對(duì)。在籃球比賽中，我們也會(huì)遭遇困難和壓力，但通過努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，我們可以克服困難并取得最終勝利。這個(gè)比賽的過程讓我意識(shí)到，只有堅(jiān)韌不拔的努力才能獲得成功。
第五段：籃球帶給我的不僅是運(yùn)動(dòng)，還有友誼和樂趣。
除了籃球本身的魅力，參加籃球活動(dòng)還能夠結(jié)交更多愛好籃球的伙伴。在比賽中，我們互相鼓勵(lì)、幫助，形成了深厚的友誼。對(duì)于我來說，最美好的時(shí)刻是和朋友們一起玩籃球、分享活動(dòng)樂趣的時(shí)候。
總結(jié)：
籃球讓我對(duì)生活充滿了熱情，它不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是教我成長的一項(xiàng)活動(dòng)，我從中得到了樂趣、友誼和成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，享受籃球帶來的快樂。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇七
籃球是一項(xiàng)人們非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，近年來在中國逐漸走紅。作為一名小學(xué)生，我非常喜歡打籃球，并且每個(gè)周末也會(huì)和同學(xué)一起去學(xué)校的球場上打球。最近我參加了一次籃球課外活動(dòng)，讓我對(duì)籃球更加了解，也讓我獲得了一些收獲。
第一段：活動(dòng)介紹。
近日，學(xué)校組織了一次籃球課外活動(dòng)，這次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們加深對(duì)籃球的了解，提高球技，加強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)中，我們學(xué)習(xí)了基本的籃球技巧，如傳球、拋球、運(yùn)球、射門等，并通過實(shí)戰(zhàn)對(duì)技能進(jìn)行了實(shí)踐?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還進(jìn)行了籃球比賽，展示了自己的運(yùn)動(dòng)功底，極大地提高了我們的自信。
第二段：學(xué)習(xí)籃球的收獲。
此次活動(dòng)讓我更加了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)了一些基本技能和方法。比如，我上學(xué)的路上常常運(yùn)球，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手臂變得更加有力了，同時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)還能夠促進(jìn)人們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，以及耐心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外，在比賽中我也發(fā)現(xiàn)，良好的體力讓我更加振奮，激發(fā)出了更多的才能和潛力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在籃球課外活動(dòng)中，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要隊(duì)員之間的協(xié)作才能完成。在比賽中，我們必須相互配合，把球傳到最佳的得分位置，一起爭取勝利。這也讓我明白，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅在籃球場上很重要，在日常生活中也同樣是這樣。
第四段：壓力管理。
在籃球課外活動(dòng)中，我還學(xué)到了如何處理壓力。比賽時(shí)，我緊張了起來，但我的教練和隊(duì)友們告訴我如何通過極限訓(xùn)練來緩解緊張情緒。他們還告訴我，好的心態(tài)是獲勝的關(guān)鍵。因此，在比賽中，我充滿了自信，并盡力發(fā)揮出自己的才能。
第五段：結(jié)尾思考。
總之，這次籃球課外活動(dòng)的體驗(yàn)讓我受益匪淺，我也更加了解了籃球運(yùn)動(dòng)，明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和壓力管理的技巧。我相信，堅(jiān)持體育鍛煉不僅可以讓我們身體健康，也可以提高自己的精神層面和人生品質(zhì)。我希望能有更多的機(jī)會(huì)參加類似的籃球活動(dòng)，讓我進(jìn)一步提高自己的球技，也讓我更加了解團(tuán)隊(duì)合作和激勵(lì)自己的能力。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇八
學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)拓展學(xué)生實(shí)踐空間起重要的作用，讓每個(gè)同學(xué)享有成功的喜悅，真正為同學(xué)們的發(fā)展服務(wù)，社團(tuán)活動(dòng)是以同學(xué)為主體，以同學(xué)們自主活動(dòng)為學(xué)習(xí)方式的活動(dòng)，這種形式的活動(dòng)正是對(duì)同學(xué)們施加合理教育的好方式小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)。
為促進(jìn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)，培養(yǎng)個(gè)性特長，提高學(xué)生綜合能力素質(zhì)，一般學(xué)校會(huì)成立有：詠春社團(tuán)、姚明社團(tuán)、飛騰社團(tuán)、羲之社團(tuán)、芬奇社團(tuán)、陳露輪滑社團(tuán)、白石社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、器樂社團(tuán)、聲樂社團(tuán)、舞動(dòng)奇跡社團(tuán)、莫言社團(tuán)、口語社團(tuán)、鄭和社團(tuán)等多個(gè)社團(tuán)，學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩，讓每一位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，又快樂成長。
學(xué)校希望通過開展社團(tuán)活動(dòng)小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)，激發(fā)同學(xué)們的興趣，開啟同學(xué)們的智慧之門，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與課外活動(dòng)的積極性，讓同學(xué)們的特長盡情展現(xiàn)發(fā)揮，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。希望你們積極參與，興趣濃厚地全身心投入，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)有所長。
小學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)，會(huì)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，開啟同學(xué)們的智慧之門，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與課外活動(dòng)的積極性，讓同學(xué)們的特長盡情展現(xiàn)發(fā)揮，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人擁有興趣愛好時(shí)，他（她）的生活將變得更加充實(shí)，人生將變得更加幸福美好。
這樣，承著“讓學(xué)生成才小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)、讓家長放心、讓社會(huì)滿意”的美好愿望，旨在堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，通過開展社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體藝的興趣，進(jìn)一步營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，不斷促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生追求高雅情趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇九
一學(xué)期的時(shí)間又過去了，這一學(xué)期我們針對(duì)學(xué)校的體制計(jì)劃。我們學(xué)校的'體育活動(dòng)有序的在每周開展。體育活動(dòng)給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅，孩子們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲，大的有十二、三歲，他們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課，喜歡各種體育活動(dòng)。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前準(zhǔn)備。有班主任或任課老師負(fù)責(zé)，師生同樂。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十
土城位于山區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，生活不富裕，教育比較落后，整體文化素質(zhì)和其他地區(qū)相比，還有一定的差距。土城小學(xué)學(xué)生大多數(shù)來源周圍農(nóng)村，學(xué)生與外界接觸較少，大多數(shù)是獨(dú)生子女。平時(shí)動(dòng)手能力較差。因地制宜地開展科學(xué)課外科技活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。
在山區(qū)小學(xué)開展科學(xué)課外科技活動(dòng)，旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握一兩項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，了解家鄉(xiāng)的科學(xué)資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。擴(kuò)大視野，激發(fā)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才。豐富感知，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高智能水平。通過課外科技活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)和百折不撓勇攀高峰的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。有利于思想教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)科學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿參加的原則。
學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的興趣、愛好和特長，自愿選擇參加活動(dòng)，這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)的自覺性、積極性和主動(dòng)性，有助于因材施教。
2.在課外科技活動(dòng)中，既要發(fā)展學(xué)生的興趣和特長、增長知識(shí)和智能，又要使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，同時(shí)還要特別注意教育學(xué)生立志為祖國獻(xiàn)身、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，鍛煉堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的意志與性格。
3.分年級(jí)分組別組織活動(dòng)。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十一
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的體育課外活動(dòng)開展情況如下：
一、活動(dòng)課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：
1、體育游戲；2、跳繩；3、乒乓球；4、棋類（以軍棋、跳棋為主）。
5、羽毛球；6、口語交際；7、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫、折紙為主）。
8、書法；9、信息技術(shù)；10數(shù)學(xué)樂園；11少兒音樂；
12快樂英語。
注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行。
高段組課程設(shè)置如下：
注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行。
二、外活動(dòng)具體安排：（見附表）。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：（略）。
四、后勤保障組：
負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動(dòng)的順利開展。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十二
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的.，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
1、通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
的語文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
5、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
6、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
7、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反。
8、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過活動(dòng)，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十三
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4.拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。
5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。
以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。
2.積極尋求家長的支持，向家長宣傳動(dòng)員，提高家長的認(rèn)識(shí)；
3.借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；
5.在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡單的閱讀方法；
1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；
3.開展小交流會(huì)，讓學(xué)生說說閱讀感受；
4.開展小故事會(huì)，評(píng)比“故事大王”；
5.開始寫配圖日記；
6.為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀；
7.期末進(jìn)行小結(jié)，評(píng)比讀書之星；
培養(yǎng)學(xué)生。
1.喜歡閱讀，
2.感受閱讀的樂趣。
3.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。
4.借助讀物中的圖畫閱讀。
5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。
6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。
7.閱讀速度每分鐘50至60字七、本班推薦書目《安徒生童話》、《小豬唏哩呼嚕》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《親近母語》等。
總之，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各。
學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。
5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。
對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。
以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。
2、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動(dòng)員，提高家長的認(rèn)識(shí)；
3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；
5、在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡單的閱讀方法；
總之，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。并能借助讀物中的圖畫閱讀，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。通過近一年的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書，樂讀書的好習(xí)慣，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護(hù)孩子對(duì)課外書的渴求，真是八仙過海各顯神通。還開展古詩文誦讀比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十四
提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下：
1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。
2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬
三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生
做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動(dòng)要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。
1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。
3. 班級(jí)開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng)。 4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十五
這次我們的美術(shù)老師給我們小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生舉辦了一個(gè)活動(dòng)——美術(shù)課外寫生。這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們?cè)谡n外去體驗(yàn)美術(shù)的美，在這次的活動(dòng)中，我們這些學(xué)生感到格外的欣喜?，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)完成，我也對(duì)自己參加這次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
原來我們都是在教室里對(duì)著盆栽畫畫，不管是素描還是寫實(shí)，總是感覺有些無味，老師也正是看到我們?cè)谏险n不在神的樣子，就跟學(xué)校申請(qǐng)了課外的一個(gè)寫生活動(dòng)，一是讓我們近距離的去接觸大自然，二是為了引起我們對(duì)美術(shù)的興趣。所以我們?cè)谧蛱熳詈笠还?jié)美術(shù)課被老師帶領(lǐng)到市生態(tài)公園里進(jìn)行寫生。我們一直被限制在教室畫畫，這么一下子到了外面，就都更放飛的鳥兒一樣，瞬間感覺到自由，在公園里肆意的歡笑。當(dāng)然也只是一會(huì)，主要的目的還是寫生，這可是讓我們的性質(zhì)一下子就提高了，感覺到了外面的空曠和美好，各個(gè)都手膜擦掌的開始自己的繪畫。
課外的寫生讓我們有更多的素材，也讓我們領(lǐng)略大自然帶給我們的美，更加讓我們知道大自然的神奇，面對(duì)著各種各樣的植物和昆蟲，讓我們一下子放開了思緒，直接打開了創(chuàng)造力。我們有的同學(xué)對(duì)著公園里的樹展開素描，有的同學(xué)對(duì)花草進(jìn)行彩繪，而我就是對(duì)著樹上睡覺的鳥兒開始畫畫，大家都無比的認(rèn)真的畫著。在這樣的環(huán)境中寫生，真是覺得人生圓滿，小學(xué)的美術(shù)課也讓我感覺到是豐富的，不再是坐在教室里進(jìn)行單一的畫畫，限制了我們眾多人對(duì)美術(shù)的創(chuàng)新。
五年級(jí)的我們?cè)诮?jīng)過前面幾年的美術(shù)教學(xué)，大家都有一定的底子在，所以在這次的寫生活動(dòng)中，大家有使不完的勁，都在這節(jié)美術(shù)課外的學(xué)習(xí)中有不一樣的收獲。不過也確實(shí)，在活動(dòng)結(jié)束后，大家都有不同的收獲，或多或少都會(huì)自己對(duì)美術(shù)的更深的認(rèn)知，我喜歡這次的課外活動(dòng)，它讓我重新拾起對(duì)美術(shù)的興趣，更讓我對(duì)這個(gè)大自然產(chǎn)生了敬畏，它賦予我們那么多的美好事物，讓我們有用之不完的素材，真是令人感慨不已。
通過這次活動(dòng)，我更加明白美術(shù)更要接近生活和大自然，需要我們?nèi)ラ_發(fā)自己的創(chuàng)新能力，不能只限于僅有的素材，我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術(shù)的，這些都是需要去接觸外界，需要自主尋找的。這次課外寫生雖然結(jié)束了，但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十六
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx、xx。
（二）活動(dòng)時(shí)間。
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求。
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的'管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
周次活動(dòng)內(nèi)容。
第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）。
第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）。
第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）。
第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）。
第五周：十月一日長假。
第六周：詩歌比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)）。
第七周：踢毽子比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第六節(jié)）。
第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)廣播體操（第七節(jié)）。
第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)廣播體操（第八節(jié)）。
第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)廣播體操（第九節(jié)）。
第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)廣播體操（第十節(jié)）。
第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十三周：復(fù)習(xí)廣播體操跳繩比賽。
第十四周：復(fù)習(xí)廣播體操。
第十五周：復(fù)習(xí)廣播體操、踢沙包比賽。
第十六周：短跑、復(fù)習(xí)廣播體操。
第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽。
第十八周：期終考試。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十七
深入貫徹全國教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，為廣大學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源，力爭20xx年全校參加課外文體活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到100%，并形成二三個(gè)具有學(xué)校特色的活動(dòng)項(xiàng)目，爭創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
成立學(xué)校實(shí)施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施“工程”的具體工作，制訂長期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度，組織并設(shè)計(jì)好學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開展的文體活動(dòng)。
具體如下：
組長：***（校長）。
副組長：***（副校長）、***。
組員：***（美術(shù)組長）、***（音樂組長）、***體育組長）。
2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。
（1）建設(shè)一支專兼并舉，高素質(zhì)、有特長的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
（2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)，培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識(shí)水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3、構(gòu)建四個(gè)層面活動(dòng)。
開展以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和小組為四個(gè)層面的活動(dòng)，且每一層面的活動(dòng)都能夠形成獨(dú)立的系列，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情，形成良好的活動(dòng)環(huán)境。
學(xué)校在兼顧各個(gè)層面活動(dòng)的基礎(chǔ)上，形成以年級(jí)為特點(diǎn)的課外文體系列活動(dòng)，使之形成一個(gè)獨(dú)立的、完善的整體。
4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好的外部氛圍。
加強(qiáng)對(duì)家長和社會(huì)的宣傳引導(dǎo)工作。通過家長會(huì)、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長和社會(huì)正確認(rèn)識(shí)實(shí)施“工程”的意義。
5、創(chuàng)設(shè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目，形成活動(dòng)特色學(xué)校。
遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn)，堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動(dòng)項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。
(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的發(fā)展，重視設(shè)計(jì)并開展各類體育游戲活動(dòng)。
(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報(bào)、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動(dòng)。
(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項(xiàng)目，鞏固和拓展新的特色項(xiàng)目，形成品牌。
6、開發(fā)教育資源，拓展活動(dòng)的空間。
堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動(dòng)設(shè)施與場所，如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動(dòng)的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實(shí)施營造良好的氛圍。
7、建立完善的制度，強(qiáng)化安全，規(guī)范運(yùn)作。
在組織活動(dòng)的過程中，要加強(qiáng)安全教育，對(duì)指導(dǎo)教師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)，要建立起責(zé)任保險(xiǎn)機(jī)制，依法處理傷害事故。
學(xué)校每年在教學(xué)計(jì)劃中安排不少于2周課時(shí)的活動(dòng)：每天中午自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動(dòng)，部分學(xué)生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)；每周有二節(jié)課時(shí)間開展以體育游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)；每周安排一個(gè)早晨開展“快樂晨練”活動(dòng)；每學(xué)期至少一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；寒暑假期間，每月安排3－4個(gè)半天的時(shí)間開展活動(dòng)。
9、確保課外文體活動(dòng)的投入，推進(jìn)“工程”實(shí)施。
作為“工程”實(shí)施的保障，學(xué)校通過各種渠道，獲得社會(huì)的支持，并注重對(duì)實(shí)施“工程”的投入，保證活動(dòng)的開展和安全。
1、第一階段：*年*月－－*年*月。
*年*月－－*年*月制定規(guī)劃，調(diào)整活動(dòng)方案，初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動(dòng)。
2、第二階段：*年*月－－*年*月。
*年*月－－*年*月。
進(jìn)一步完善學(xué)?！肮こ獭睂?shí)施，強(qiáng)化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項(xiàng)目；
3、第三階段：*年*月－－*年*月。
全面實(shí)施，形成特色項(xiàng)目。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
小學(xué)課外文體活動(dòng)工程是當(dāng)今推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)新舉措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“工程”的意義，重視加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的教育，正確處理好課外文體活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的課外文體活動(dòng)提供時(shí)間保障。同時(shí)，把實(shí)施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中，并建立起長期和近期的目標(biāo)和計(jì)劃，保證“工程”持久有效地開展。
2、精心組織，提高質(zhì)量。
學(xué)校課外文體活動(dòng)是否能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的參與率，關(guān)鍵就在于我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織?；顒?dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的意識(shí)，要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式，使活動(dòng)具有針對(duì)性，滿足不同層次學(xué)生的需求，并形成寓學(xué)于樂、寓煉于樂的活動(dòng)。決不流于形式，走過場，以及專業(yè)化、強(qiáng)制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、善于總結(jié)，形成特色。
實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，形成具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目。而這就要求我們?cè)诠ぷ髦心軌虺浞珠_發(fā)與整合教育資源，善于總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動(dòng)的方案與計(jì)劃，形成豐富多彩的活動(dòng)形式，取得較好的成績，提高活動(dòng)整體質(zhì)量。
4、加強(qiáng)管理，注重引導(dǎo)。
管理是實(shí)施“工程”的有效保障。學(xué)校在實(shí)施“工程”過程中必須加強(qiáng)管理，健全規(guī)章制度，做到方案科學(xué)、有效，保證活動(dòng)的開展與質(zhì)量的提高。同時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)指導(dǎo)教師的`作用與角色，要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康、活潑、有益的文體活動(dòng)，杜絕不健康、不安全的活動(dòng)。
小學(xué)課外活動(dòng)心得篇十八
創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，還學(xué)生自主發(fā)展的空間，組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，激 發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)他們身心健康全面發(fā)展。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)， 是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革， 全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教 育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè) 自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家 長的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1.寓教于樂原則：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂，在快樂中學(xué)會(huì)做人。
2.全面性原則：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。
3.多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性。
4.安全性原則：建立完善的安全體系，確?；顒?dòng)的安全性。
5.因地置宜原則：根據(jù)港區(qū)一小的實(shí)際情況開展活動(dòng)，追求活動(dòng)的實(shí)效性。
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 組員：
(二)活動(dòng)時(shí)間： 每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
(三)活動(dòng)內(nèi)容： 根據(jù)市教育培訓(xùn)與研究中心工作計(jì)劃以及我校學(xué)科特色建設(shè)情況， 結(jié)合我校師資力量和教學(xué) 資源，擬開設(shè)以下的活動(dòng)：
1.根據(jù)學(xué)校師資等情況，校級(jí)開設(shè)“繩毽、健美操、田徑、男籃、女排、紙模制作、種植、 合唱、舞蹈、兒童畫、中國象棋、硬筆書法”等興趣小組。
2.為豐富學(xué)生課外知識(shí)，營造良好的閱讀氛圍，每周各年級(jí)均開設(shè)閱讀課外書的活動(dòng)。
3.根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開展以文化、體育、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動(dòng)。 各年級(jí)以班級(jí)為單位結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)活 動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能，并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 具體詳見課外活動(dòng)安排表。
1.為使課外活動(dòng)落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃， 并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。
2.學(xué)校行政值日要加強(qiáng)督導(dǎo)巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的效率，杜絕將課外活動(dòng)挪作他用。
4.創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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