傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。如果您需要寫總結(jié)，可以參考一下這些范文。
春天又到了初中篇一
那種感覺(jué)真的好舒服，好輕松，所有的煩惱在那一瞬間煙消云散。
藍(lán)藍(lán)的暑假，讓人有些懶懶得，開(kāi)學(xué)后，還會(huì)有一段這么美好的回憶留在暑假，但不會(huì)在有放松的時(shí)間了了，上初二了，當(dāng)然不會(huì)在有時(shí)間了，唉!上學(xué)真累，也許每一個(gè)學(xué)生的花季時(shí)代都是在教室里度過(guò)!
藍(lán)藍(lán)的暑假成為我生命中最絢麗的色彩!
春天又到了初中篇二
告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的純靜。風(fēng)蕭瑟，秋雨凄清，葉兒黃了，葉兒落了，便似聽(tīng)見(jiàn)了秋天細(xì)細(xì)碎碎的步履。
我漫步于樹(shù)林中，尋找著“秋姐姐”給人世間帶來(lái)的“禮物”。
我走著走著，無(wú)意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子-----銀杏葉。它長(zhǎng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方-----大地母親的懷抱。
我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓-----咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹(shù)葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺(jué)。
我踩著葉子為我鋪的〝?shù)靥酣暡恢挥X(jué)的來(lái)到了楓樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)火在燃燒，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子成群結(jié)隊(duì)飄落下來(lái)，它像一只小魚(yú)的尾巴在空氣中游來(lái)游去，又想一只手撫摸著空氣，我從地上撿了片葉子，細(xì)細(xì)的撫摸，哈，滑滑的，涼涼的，像是撫摸清水一般，再看一眼，哈，雖然是紅色，但有深有淺，暗紅、深紅、大紅、淡紅，紅中透著黃，黃中夾雜著紅，這是每一個(gè)畫家都很難做到的，多一點(diǎn)點(diǎn)太艷，少一點(diǎn)點(diǎn)太淡，但秋姐姐卻把這楓葉調(diào)的那么自然有致。看到這種景象，我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋風(fēng)瑟瑟，在我眼前出現(xiàn)了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的.樹(shù)葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
我在“沙沙”的風(fēng)聲中矗立了一會(huì)兒。不由自主地張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的情感。
漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什么。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細(xì)雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是，它們離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道它們就不再依戀秋天的樹(shù)枝？難道它們就喜歡孤獨(dú)的飄零？不，不是的。它們落下來(lái)，化為灰土，埋進(jìn)泥塵里。其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺(jué)到了來(lái)自大地的生命力，感覺(jué)到了來(lái)年春天的氣息。它們之所以沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因?yàn)樗鼈兩钌疃梅瞰I(xiàn)給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗，它們贈(zèng)予過(guò)夏的濃蔭。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這絢麗多彩的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈兪澜绮鸥利悾畈鸥用篮谩?/p>
春天又到了初中篇三
踱過(guò)了冬天，明白了白雪皚皚的'純潔；遇到了春天，懂得了百花盛開(kāi)的盎然；撞到了夏天，知道了綠樹(shù)成蔭的無(wú)私。也許，和秋天的在一次見(jiàn)面，才真正看見(jiàn)了她的凄涼、孤寂。
只有人看得見(jiàn)她捧出的累累碩果，沒(méi)有人看得見(jiàn)她迎著黑夜，伏在山坡上，在西邊的天空涂上一抹粉紅的色彩。
黑夜來(lái)臨，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn)來(lái)自她內(nèi)心的呼喚，她的纖細(xì)手指撥開(kāi)云霧，摸著星星，觸摸著黑暗中唯一的光芒。秋是孤寂的。
拾起一片落葉，沿著葉子的脈絡(luò)看向遠(yuǎn)方，那一片片葉子在隨著涼絲絲的風(fēng)飄到地上，被人踩踏。也許，人們記得的，只有春天綠葉點(diǎn)綴的生機(jī)，夏日綠葉簇?fù)淼臎鏊l(shuí)也感知不到它離別大樹(shù)的痛苦。
年輪一圈又一圈的旋轉(zhuǎn)，葉子一年又一年的掉落，只有秋天我在山坡上，滑著流星度過(guò)了夜晚，看著落葉走過(guò)了白晝，看盡了世俗百態(tài)，悲歡離合。對(duì)于她來(lái)說(shuō)的一切，都是不變的。
呵——又逢一年落葉時(shí)。
春天又到了初中篇四
你去年訂的計(jì)畫，都完成了嗎？滿不滿意呢？我檢討我自己，我也有做得不夠理想的地方，所以我今年要更加努力，改進(jìn)缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
首先，我要把字變得很漂亮，讓爸爸媽媽大吃一驚。因?yàn)槌缶拖褚环N疾病，附在字身上，會(huì)讓字很痛苦，讓你被爸爸媽媽罵個(gè)臭頭。
再來(lái)，我要改進(jìn)我粗心大意的習(xí)慣，因?yàn)榇中木秃孟瘛澳X筋麻醉劑”，讓你的成績(jī)掉入萬(wàn)丈深淵，讓你的名次變得“節(jié)節(jié)高升”。結(jié)果被爸爸媽媽念了一噸，還請(qǐng)吃了一頓竹筍炒肉絲，真是凄慘。
還有，我希望改掉過(guò)馬路不注意左右來(lái)車的習(xí)慣，有幾次要過(guò)馬路時(shí)，我都走在最前頭，然后悠閑的過(guò)馬路，看到車來(lái)，才“咻！”一溜煙沖到對(duì)面。結(jié)果在路上被駕駛罵了一頓，真是不好意思。后來(lái)我知道有人說(shuō)：“馬路如虎口”，我覺(jué)得說(shuō)得不錯(cuò)，因?yàn)檠輵蚩梢詎g多次，生命卻不可以重來(lái)，我們不應(yīng)該跟生命開(kāi)笑！
春天又到了初中篇五
又到夏日來(lái)臨時(shí)窗外的知了，不知在什么時(shí)候，又叫了起來(lái)。
有時(shí)候早上5點(diǎn)就醒了，那時(shí)還不熱，太陽(yáng)也不是火辣辣的，溫柔而柔和。
雖然很早，但是依然有一些爺爺輩的人在下面聊天、晨練。
家在三樓，于是他們的說(shuō)話聲聽(tīng)得很清楚。
一天的時(shí)光，就在這時(shí)開(kāi)始了。
我固然希望夏天能過(guò)得慢一點(diǎn)。
今年的暑假，更是意義深厚。
今年的我已經(jīng)是六年級(jí)，馬上就要上初中。
心里面，自然會(huì)對(duì)老師有一些不舍。
那些往日的時(shí)光，已不復(fù)存在。
雖然是12歲的人了，但是常常抱有幼稚的想法。
無(wú)非就是“老師能陪我們?nèi)コ踔芯秃昧藒”“好懷念以前的日子~”但是不可能了，已經(jīng)都過(guò)去了。
課本里面有一篇浪漫的散文，叫匆匆。
是的，我們對(duì)什么事都太過(guò)匆匆了，匆匆的都忘了品嘗它的美好。
那個(gè)時(shí)候的我們，都曾笑罵過(guò)朱自清有毛病，每天自怨自艾，杞人憂天。
那些美好的日子，都像美麗的花朵，短暫的停留在我們的腦海中。
那如煙絲般的美麗回憶，早已不知飄向哪里去。
那些或悲傷、或快樂(lè)、或激動(dòng)、或無(wú)言的日子，早已煙消云散。
不知明年的現(xiàn)在，我還會(huì)這樣回憶過(guò)去嗎?又到夏日來(lái)臨時(shí)。
春天又到了初中篇六
好久沒(méi)寫過(guò)作文了，屬于自己的作文，寫起來(lái)都那么僵硬，感到無(wú)從下筆;我沒(méi)記錯(cuò)的話，最后一次上創(chuàng)網(wǎng)應(yīng)該是半年前吧。沒(méi)想出到半年過(guò)得這么快，更沒(méi)想到創(chuàng)網(wǎng)變化這么大。提到創(chuàng)網(wǎng)，我不得不由衷地感謝她。她給了我寫作的平臺(tái)，交友的平臺(tái)，以及做人的平臺(tái)－－曾經(jīng)我還是一名默默無(wú)聞的人，整天在創(chuàng)網(wǎng)中游手好閑地東逛西竄，吸收里面的名種養(yǎng)分。突然一天心血來(lái)潮，寫下了我的處女作《又是白骨精1》，并同時(shí)用eail、創(chuàng)網(wǎng)、書(shū)信;三路齊發(fā);以防自己的心血成為漏網(wǎng)之魚(yú)。當(dāng)按一下;發(fā)表;按鈕后，心中卻有一種干了壞事別人卻不知道的竊喜。從此整天盼呀，望呀，可好久都沒(méi)回應(yīng)，那種心情好似自己心中有塊大磁鐵吸引了一把劍，深深地插入其中。20多天后，終于見(jiàn)到網(wǎng)站上的;未審核變成已審核，;我欣喜若狂地又等了10多天，可總瀏覽的人數(shù)只有7人，只有7人！我仿佛是一個(gè)跳舞的天使，一不小心掉下人間的迷茫和沮喪，至今仍記憶猶新。從此，我不再;閑逛;，也不再寫作。
幾個(gè)月后，百無(wú)聊賴又悻悻地上了創(chuàng)網(wǎng)，到了那個(gè)曾經(jīng)傷害我的地方。微風(fēng)依舊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，構(gòu)畫出一幅;伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。幽谷遷于喬木;的美景。登入;我的`地盤;后，我驚呆了，我的瀏覽超過(guò)1000次，并是精華，而且被《創(chuàng)新作文》發(fā)表了。最后我不僅成了創(chuàng)網(wǎng)的;貴族;，還被寒鴉老師慷慨地收為門下，與天涯海角的朋友攜手前進(jìn)著。對(duì)那種味道，很像夜來(lái)香，雖然地處黑夜，仍然沒(méi)被人遺忘，不過(guò)至今比較陌生了。
我想這就是;緣分;吧。創(chuàng)網(wǎng)扔出的金蛋一不小心砸在了我的臉上，雖然挺痛，但卻獲得了幸福;;我由一只丑小鴨變成了美麗的天鵝（因?yàn)槌笮▲啽揪褪且活w遺落在鴨窩中的天鵝蛋）。
夜更深了，映入眼簾的唯有一片浸人的燈光，籠罩著整個(gè)城市，但卻略微地帶有一絲甜意。我仿佛又聞到了夜來(lái)香的香味了，仿佛又看到了它黑暗中明亮的倩影。
又到春暖花開(kāi)時(shí)，我和創(chuàng)網(wǎng)的那個(gè)約會(huì)，那條誓言你準(zhǔn)備好了嗎？
春天又到了初中篇七
開(kāi)學(xué)了，我已步入初二，看到這屆初一新生，不由得想起了我軍訓(xùn)的時(shí)候。軍訓(xùn)是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)鍛煉，并且我懂得了軍訓(xùn)的意義。我初一軍訓(xùn)時(shí)，要追溯到剛剛上初中……在那操場(chǎng)上，烈日之下，任由汗水浸濕了衣衫。雖然時(shí)間隔了那么久，我卻還清晰的記得，雖然我沒(méi)倒下，但是，我怕軍訓(xùn)，我不想軍訓(xùn)。然而我的怕與不想沒(méi)有起到一絲一毫的作用。可怕的軍訓(xùn)還是如期而至。軍訓(xùn)的內(nèi)容并沒(méi)什么多大的變化，依舊是立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和原地踏步……這些動(dòng)作，熟悉得那么陌生?？粗麄兂跻活澏兜腵步伐和蒼白的臉色，我仿佛看到了一年前的自己。這個(gè)想法似乎激發(fā)了我的斗智，我想超越自己，超越那個(gè)怕苦怕累的自己。他們咬著牙忍耐著，抱著必勝的決心與灼熱的驕陽(yáng)作斗爭(zhēng)。
春天又到了初中篇八
我跟著爸爸媽媽去樓下堆雪人。下雪了，是啊！這是今年的第一場(chǎng)雪，我們都異常興奮，商量著今天要在雪里干什么，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪覆蓋了整個(gè)大地。不論屋頂，樹(shù)上，路上都逃不過(guò)白雪的手掌心?！拔慈袅跻蝻L(fēng)起”，是??！以絮喻雪，真是神似。
春天又到了初中篇九
我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像是在跳芭蕾舞，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是《四小天鵝》嗎？這變化的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的`，這種輝煌是掌握在自己手里的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。
朝陽(yáng)升起來(lái)了，把秋天的天空照得異常明亮，有野花裝點(diǎn)成的色彩斑斕的山坡，在陽(yáng)光下，更加絢麗。風(fēng)吹動(dòng)著楓樹(shù)的樹(shù)冠，沙沙作響。一柄楓葉脫開(kāi)了枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落。它在生命中的最后路程中，給這個(gè)世界留下了多么美好的形象！
每當(dāng)讀到李清照的詩(shī)詞，頭腦中就會(huì)隱隱浮現(xiàn)出秋的情景。那位女詞人，總是讓人別是一番滋味在心頭。在生命中，她失去了很多，如：丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著亡國(guó)的痛與本不該收到的譴責(zé)，她知道自己無(wú)法改變痛苦與苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌，她堅(jiān)信，自己的命運(yùn)終究會(huì)掌握在自己手中，便有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格與品質(zhì)，向人們展現(xiàn)了自己的人格與才情，用自己的柔情來(lái)裝飾宋詞，也如梧桐樹(shù)一般，在秋風(fēng)中展現(xiàn)了自己的價(jià)值。
不知何時(shí)，手上多出了一片小小的落葉，在我眼中它再也不是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃的顏色在這一刻閃爍著奪目的色彩。
然而我的手心突然變得好重好重……。
春天又到了初中篇十
昨天，老師留了一個(gè)作文題，叫我們寫景。我一聽(tīng)，寫景，我最不拿手的作文就是寫景了，該怎么辦呢？于是，我?guī)е蓡?wèn)回憶起了春天的景物。
春天，如夢(mèng)初醒，它隱藏在孩子們的歡笑里，仿佛讓我回到了幾年前的一個(gè)春天，那個(gè)春天我過(guò)得很有意義。
記得那是一個(gè)風(fēng)光日麗的早晨，鳥(niǎo)唱著歌兒，柳樹(shù)吐出了嫩綠的樹(shù)枝，在溫暖的春風(fēng)中擺動(dòng)著它那嬌小的身軀，像一個(gè)個(gè)模特兒在展示著那優(yōu)美的身材，讓人羨慕不已。我和我的同學(xué)一路呼吸著新鮮空氣，一路欣賞著路邊的景物。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了公園，貪婪地呼吸著這平常不能呼吸到的新鮮空氣。我們找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，不經(jīng)意間，手觸到了柳條，感覺(jué)涼涼的，可是很舒服，摘下一片葉子，上面有著淡淡的綠色，在朝陽(yáng)的照射下，這種嫩綠色極其顯眼，旁邊的花也經(jīng)不住春天的誘惑，從草叢里探出腦袋來(lái)東張西望，好像在像在向大家報(bào)喜。
一位可愛(ài)的小朋友在畫中表達(dá)了這一美麗的情景。有一位春姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)就像剛發(fā)芽的柳條，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙，悄悄地來(lái)到了人世間，她是一位插花的能手，把一朵朵美麗的鮮花插滿大地，有粉紅色的桃花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花……讓人應(yīng)接不暇，最手人歡迎的應(yīng)該算桃花。放眼望去，開(kāi)在樹(shù)上的桃花，顯得非常顯眼。那遠(yuǎn)處的桃花應(yīng)入眼簾，把大地裝扮得格外漂亮。
走到池塘邊，魚(yú)兒在水中嬉戲，時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，和大家擺談春天的到來(lái)。在水里唱歌的魚(yú)兒，加上在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，再加上花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，好似一幅美麗的風(fēng)景畫。湖里的水變得溫暖起來(lái)，孩子們也調(diào)皮地跑到水邊打水仗，玩得可高興啦！
在這美麗的風(fēng)景畫里，讓人們有一種想吟詩(shī)的感覺(jué)?！叭疅o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
春天又到了初中篇十一
太陽(yáng)還未睜開(kāi)惺忪的.眼，我們和著春風(fēng)，踩著露珠，跟隨著老師去綠色的原野擁抱美麗的春天。
一路上，我們嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。春天的空氣濕潤(rùn)而新鮮。春風(fēng)輕輕地吹在我們臉上。吹得我們心情舒暢。
我們走在鄉(xiāng)間的小路上，放眼望去，油菜地里的油菜花盡情開(kāi)放了，黃燦燦的一片。
麥田里的麥苗綠油油的。像是給大地披上了一層綠色的地毯。路邊的小草也長(zhǎng)出了綠芽。
我們來(lái)到小河邊，河邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)長(zhǎng)的倒掛在柳樹(shù)上，隨風(fēng)謠擺，漂亮極了。這時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我轉(zhuǎn)身一看，奧，原來(lái)是桃花，滿樹(shù)的桃花竟相開(kāi)放了。
粉紅粉紅的，真是美麗極了。
春天已悄悄地來(lái)到了我們身邊，我深深的被春天這美麗的氣息所陶醉了！
春天又到了初中篇十二
我在樹(shù)上找到了春天。柳樹(shù)像一個(gè)亭亭玉立的少女梳理著自己的頭發(fā)。一條條的枝條還帶著黃梅綠眼。桃花似霞，紫薇花似血。冬青樹(shù)上嫩綠嫩綠的，好像一座綠色的寶塔。
我在草地上找到了春天。小草探出腦袋，風(fēng)一吹，就歡快地跳起舞來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一塊綠色的地毯。野花遍地都是，在我眼前展開(kāi)了一幅百花爭(zhēng)艷的春景圖。
春天又到了初中篇十三
星期四，下午晴，前兩天一直在下雨，到了今天終于停了。我們沖出教室到操場(chǎng)去尋找春天。
操場(chǎng)上，有小朋友、大哥哥大姐姐在那里做運(yùn)動(dòng)，做游戲，陽(yáng)光照著我們，溫暖極了！
我們來(lái)到了草地上，小草又黃又綠的，還有一些嫩綠嫩綠的小草才剛剛長(zhǎng)出來(lái)。我們找到了花，一朵朵花兒開(kāi)放了，花朵真美麗！陽(yáng)光明媚地照著我們，讓我們特別溫暖，我看見(jiàn)小樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，有的還長(zhǎng)出了嫩芽。春風(fēng)吹來(lái)吹去的，很涼快。
來(lái)到了花壇，花壇里有一些已經(jīng)開(kāi)花的小樹(shù)，有的花瓣都落了，有的才剛長(zhǎng)出嫩芽，有的還沒(méi)有開(kāi)花，春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，她在樹(shù)枝上蕩秋千，在小草頭頂上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在小樹(shù)、小草、小花枝頭笑……在這里，我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來(lái)到！
春天又到了初中篇十四
初春的季節(jié)，萬(wàn)物正在復(fù)蘇。你看，高速公路兩旁枯枝爛葉的樹(shù)林，每一個(gè)的樹(shù)干都長(zhǎng)出了豆粒般的嫩綠色新芽，原來(lái)看似年老體弱的樹(shù)木，被春風(fēng)溫柔地一吹，竟重新發(fā)育起來(lái)，雖然不是繁華嫩葉，但它熬過(guò)了嚴(yán)冬，慢慢地長(zhǎng)出了嫩芽，它馬上就可以重披綠衣，重戴綠帽，重振雄風(fēng)了。
再看看花園里，還沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，但新生了黃綠交替的嫩葉，還沒(méi)有百花盛開(kāi)的風(fēng)景，但新生的花瓣就像含苞待放的'花朵，別有一番景致，沒(méi)有了路人的嘖嘖稱贊，拍手叫絕，但卻得到了鳥(niǎo)兒的憐愛(ài)，飛上枝頭，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、獨(dú)特的贊歌。
在土里還未鉆出來(lái)的小草聽(tīng)了，也抖動(dòng)抖動(dòng)身上枯黃的葉子，穿著新衣，聽(tīng)到了春的召喚，看到所有植物在發(fā)嫩芽，生長(zhǎng)著，就不甘示弱，不想被比下去，也爭(zhēng)先恐后的突破土層，重新回到地面，貪婪地呼吸著新鮮空氣，正如一首詩(shī)說(shuō)的那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春天回到了田野里，正所謂“一年之計(jì)在于春”，春的腳步催促著農(nóng)民伯伯，他正在用耕土機(jī)耕地，一個(gè)個(gè)小方塊里播撒著一粒粒種子，不久，它們長(zhǎng)出了小芽，田野里一片綠色，充滿著生命的無(wú)限活力。
所有生命都在不斷的生長(zhǎng)著，花兒要長(zhǎng)成一個(gè)婷婷玉立的小姑娘，草兒要綠遍山山水水，樹(shù)兒要長(zhǎng)成一個(gè)健壯有力的青年，初春也發(fā)誓，她要孕育出一片心天地。
山西運(yùn)城新絳縣東街初一:王清。
春天又到了初中篇十五
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！边@首詩(shī)出自朱熹的春日，告訴了我們，春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，那么，廣州的春天是什么樣的呢？我們一起來(lái)看一下吧！
在廣州，春天的變化不是很大，但是，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方變得不一樣了，橡樹(shù)抽出了新的嫩芽，有些嫩芽的葉子是紅色的，紅色的葉子像鳥(niǎo)兒的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)，有些嫩芽的葉子是綠色的，綠色的葉子像一葉扁舟一樣搖搖擺擺。
在春天，花也開(kāi)了，有油菜花、牽?；?，還有蝴蝶蘭......油菜花黃得像黃色的蠟筆一樣黃，牽?；t得像燈籠一樣紅，蝴蝶蘭紫得像茄子一樣紫。
春天的草坪也同樣發(fā)生了變化，草坪上的小草上掛滿了露珠，小草上面還有許多不知名的小蟲(chóng)，最美麗的是，草坪上還點(diǎn)綴著許多不知名的五顏六色的小花，花上面有許多露珠，這些露珠反射了陽(yáng)光，讓這些花看起來(lái)仿佛像天空中的星星一樣閃爍著。
春天，真是一個(gè)光彩奪目、萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、鶯歌燕舞、泉水叮咚的好時(shí)節(jié)！
春天又到了初中篇十六
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！苯裉?，老師帶著我們?nèi)熡隀M塘公園尋找春天的足跡。
一走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是大片大片金黃色的迎春花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條“星河”。一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎春花小姐穿著金燦燦的裙子，在那兒翩翩起舞。走近仔細(xì)端詳，朵朵迎春花只有三四片花瓣，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的喇叭，正在給人們報(bào)告春天的喜訊。
“嗚——哇——嗚——哇——”是什么聲音？我們循聲望去，原來(lái)是一位老爺爺在抖空竹。只見(jiàn)空竹在老爺爺?shù)氖种猩舷路w，不停地旋轉(zhuǎn)。而老爺爺卻神態(tài)自若，頃刻間像年輕了十幾歲，讓春天顯得更加生機(jī)勃勃。
我們走在公園的小路上，路兩旁長(zhǎng)滿了茶花。茶花樹(shù)的葉子呈橢圓形，青翠欲滴，好像打了一層蠟，摸上去十分舒服。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。茶花千姿百態(tài)。有的完全綻放，露出了金黃色的花蕊，馬上就可以和牡丹花比美了；有的含苞欲放，像一個(gè)小酒杯；還有的是花骨朵兒，摸上去鼓鼓的，好像飽脹得要破裂似的。
我們穿過(guò)了文化長(zhǎng)廊，漫步在橫塘河畔，只見(jiàn)一行垂柳把枝條伸進(jìn)河里，好像在梳洗打扮。一群喜鵲在枝頭唱歌。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘在翩翩起舞，使我想起了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
假如我是一名偉大的詩(shī)人，我一定會(huì)把眼前的美景寫成一首詩(shī)。
春天又到了初中篇十七
我來(lái)到花園，柳樹(shù)姑娘正在風(fēng)中梳理著一頭長(zhǎng)發(fā)。小草把頭鉆出土地，來(lái)欣賞春天。那花的海洋里各色的牡丹花像葡萄，像小朋友的臉蛋，像玉盤……菊花多的像天上的小星星。哦，原來(lái)，春天在這花紅柳綠中。
我繼續(xù)尋找春天，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，涼涼的、柔柔的，就像面紗拂過(guò)臉龐。讓我想起一句詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！迸?，原來(lái)，春天在這縷縷春風(fēng)中。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘩嘩”的流水聲，我快步向前跑去，小河已不是那個(gè)無(wú)鳥(niǎo)的世界，而變成了萬(wàn)鳥(niǎo)齊唱的世界。哦，原來(lái)，春天在這“嘩嘩”聲與小鳥(niǎo)歌唱的世界里。
我懂了，原來(lái)春姑娘無(wú)處不在。她在春風(fēng)里，在花紅柳綠的花園里，在歌唱的世界里。他們代表著春姑娘的風(fēng)采和神韻。
你說(shuō)春天是什么，是甘甜的山泉？是吐出的嫩芽還是小燕子的歸來(lái)？讓我們一起去尋找春天吧！
草是那么鮮嫩，那么翠綠。我躺上去，感覺(jué)癢癢的。我起來(lái)一看，呀！小草正向我的腳心鉆呢！草地上的露珠是否是冬伯伯離開(kāi)我們才留下的眼淚呢！風(fēng)兒一吹，小草仿佛流動(dòng)了起來(lái)。學(xué)校里的大樹(shù)已經(jīng)突出了嫩芽。嫩芽使大樹(shù)更有生機(jī)，學(xué)校因?yàn)橛辛舜髽?shù)更美麗，更讓人舒服。樹(shù)林里的小蘑菇在春雨姑娘的呼喚聲中已經(jīng)離開(kāi)了土地媽媽的保護(hù)。樹(shù)林里的小筍已經(jīng)從土地媽媽的懷里睡醒了。穿上了一件又一件的新衣裳。溪里的小魚(yú)在雷公公的雷聲中也睡醒了，一個(gè)個(gè)生龍活虎。漸漸地，天氣溫暖起來(lái)，小朋友穿的衣服變少了。漸漸地，世界變得更生氣了。風(fēng)兒一吹，楊柳姑娘的頭發(fā)被吹得漂浮起來(lái)。明媚的陽(yáng)光，清新的空氣，這是春天來(lái)了嗎？是的，我找到了春天！
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