教育的重要性一直被人們所強調(diào)，它是個人和社會發(fā)展的基石。如何做一個更好的職場人，提升自己的職業(yè)能力呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
內(nèi)蒙古高考題目篇一
采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，文章要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。
環(huán)境襯托法。
周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。
彩筆描繪法。
植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì)，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當(dāng)?shù)谋扔?，要寫出自己的情感?/p>
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內(nèi)蒙古高考題目篇二
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。
立于山頂，凌駕萬物而得游目騁懷之樂，蔽于云霧濃厚;。
安于山谷，居住木屋而知芳草花林之色，困于井口狹小。
【文題解析】：(1)無論眼界高低，無論處境好壞，所聞所感都有其美好與局限性;。
(2)不必艷羨他人通曉古今中外，紛繁之中有雜亂;。
(3)不必自卑于所見甚淺，踏實平淡也有韻味;。
(4)熱愛并理性客觀地對待自己所處的世界;。
(5)正確對待順境與逆境;。
(6)用辯證的眼光看待事物。
內(nèi)蒙古高考題目篇三
商人的迷宮照出了人內(nèi)心的欲望。所有的人只是為了金錢而去闖迷宮，最終落敗;只有工程師不是為了獎金而來，只是為了揭開迷宮的秘密。最終也只有工程師揭開了迷宮的秘密，宣布“迷宮的入口其實就是它的出口”。材料告訴我們一個顛撲不破的真理：人不能迷失于欲望中。
古往今來多少人為了利益、金錢、欲望而迷失了自己。
三鹿奶粉曾是多少石家莊人的驕傲，可在它為了利益、金錢、欲望而殘害了無數(shù)嬰幼兒生命健康的那一刻，多少人心寒了。最后它不復(fù)存在。
秦始皇為統(tǒng)一中華，江山遍地血流成河，為滿足其長生不死的欲望耗費國力甚至殘害忠良。
奸臣趙高為了自己能夠一手遮天，指鹿為馬，陷害扶蘇;武則天為君臨天下，掐死女兒流放兒子;呂雉為寵冠后宮將戚夫人殘忍地殺害。
精神上的缺失，靈魂上的空虛，使得他們在自己的欲望里越走越遠(yuǎn)，漸漸地被黑暗淹沒，找不到自己。他們沉浸在紙醉金迷的欲望里，他們不安，他們痛苦，他們失去了理想的安定和年華的美好，他們變得骯臟而丑陋，惡毒而可怕。
欲望是一株藤蔓，你想得越多它便生長得越快，纏你纏得越緊。你以為你會是它的主人，而它卻會在你迷醉的時候勒死你。
欲望是一口深不見底的井，你需要的越多便越是要深入下去，你以為你找得到最后的出口爬上去，它卻會讓你迷失，窒息而死。
欲望是一條色彩斑斕的毒蛇，美麗卻致命，你越是被它吸引便死去得越快。
欲望是一座迷宮，你以為自己掌握著出口，最后卻只能被困在里面惶恐不安。
所以，勿迷于欲望。你還有春光燦爛，你還有夏花絢爛，你還有秋葉靜美，你還有冬雪皚皚，你還有似火年華，你還有一個美好的未來，我們不能讓欲望掌控自己。
勿迷于欲望。不要過多地要求自己，累了就停下來喝杯茶;不要過多地追求物質(zhì)，苦了就想想其實還有很多人不如自己;不要羨慕別人揮金如土，其實有的時候他們也并不比自己快樂幸福。
勿迷于欲望，你會看到更加廣闊萬里無云的藍(lán)天;勿迷于欲望，你會知道這世界上美好的東西不止有那些;勿迷于欲望，你會感到簡單的生活也是一種安好;勿迷于欲望，你才會知道你在欲望中迷失的是怎樣一個干凈清澈、簡單善良的自己。
勿迷于欲望，讓快樂來得更簡簡單單、長長久久。
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內(nèi)蒙古高考題目篇四
日月跳丸，光陰脫兔，當(dāng)我們邁入，都不曾料到，新型冠狀病毒來襲。滄海橫流，間不容發(fā)，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者們挺身而出，奮戰(zhàn)在抗疫第一線，只為奪得這場戰(zhàn)“疫”的最終勝利。他們每句言辭，每次行動，盡展英雄本色。
十七年前站在那里的人，十七年后還在那里。從花甲到耄耋，鐘南山院士依舊義天反顧地沖上這生死未知的戰(zhàn)場。事了拂衣去，深藏功與名。他有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。但面對外界的盛贊，他卻輕描淡寫：“其實，我不過就是一個看病的大夫?！比绱藲舛?，如此格局，無怪乎他成了全民偶像，連沒多少文化的老人都會情不自禁地感嘆:“終南山是一座名山，鐘南山是一個偉人!”
我們更愿意稱他們?yōu)椤白羁蓯鄣娜恕?，這個稱呼更親切更誠摯。除了鐘南山和李蘭娟這種名家，更多是平平凡凡、默默無名的一線醫(yī)護(hù)，他們用一雙雙手托舉起國家突圍的希望。杜富國的妹妹杜富佳主動請戰(zhàn)抗疫一線，一句“雷場是哥哥的戰(zhàn)場，醫(yī)院是我們的戰(zhàn)場”，令人潸然淚下;武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，妻子感染新型冠狀病毒，自己身患漸凍癥，卻依舊奮戰(zhàn)一線。
曾看過一句話：“誰說春天來了/那是日歷撒的謊/只要還有一座城冰封雪飄/我們就不忍心立春?！倍鴬^戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者們，亦是懷著這樣的信念，身著白衣，心有錦鍛，江城不解圍，我們不后退。新春佳節(jié)，我們大多數(shù)人都被困在了家中;但正是他們的天私奉獻(xiàn)，才讓更多人沒有被永遠(yuǎn)地困在這個冬天。
疫情終將平息，這場感天泣地的戰(zhàn)“疫”，也終將成為歷史的一頁。醫(yī)務(wù)人員顧全大局的氣度，無疑將閃耀成共和國史冊上新的光芒。而我們從他們身上感受到的這份情懷，不會也不該褪色。
受了“我將無我，不負(fù)人民”信念的觸動，新一代青年也將從中接受洗禮，成為一個心智更成熟、精神更豐滿、格局更開闊的真正的“人”。我有同學(xué)說，高三畢業(yè)，我就填報醫(yī)學(xué)院。或許，再等若干年，待到今天的逆行者老去，會有一批新的醫(yī)務(wù)人員握住他們的手說：“你們曾保護(hù)過我們;現(xiàn)在，就由我們來保護(hù)你們?！?/p>
謝謝你，上演最美逆行。謝謝你，為我們拼了命。謝謝你，讓更多人看到這一幕，從此身邊有情，心中有光。
2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。
一、找準(zhǔn)提分點，做好有效復(fù)習(xí)計劃。
問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點也不同。要根據(jù)平時的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點，分析原因，確定可提分點，做好針對性計劃，提高復(fù)習(xí)效率。計劃要精準(zhǔn)，具體到每一個復(fù)習(xí)點，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。
二、分類梳理，建立必備知識體系。
新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考?？碱}與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運用中的標(biāo)點、修辭、句式等是否能理解并熟練運用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解，而不是死記硬背。
三、強化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。
作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運用訓(xùn)練，強化材料的時代意義，學(xué)會運用材料，加強材料扣題性;加強作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時事熱點素材積累，學(xué)會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。
現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時間的經(jīng)驗，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點異同點，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識，條理不清，表述不到位，這其實是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識當(dāng)中。
希望每一位考生在這個關(guān)鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!
內(nèi)蒙古高考題目篇五
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
范文：美麗的蟲。
飛蛾撲火已讓人痛惜，而這些飛螞蟻的追求及付出的代價卻讓人憐惜。它們那神奇的編織工藝和生前團結(jié)死后也要連成一體的精神，哪里是飛蛾所能及?飛蛾在火燭中“啪”的一聲香消玉隕，而飛螞蟻，生前的模樣令人遠(yuǎn)拒，死后卻帶給人一種瞠目的.美麗。
我不懂生物學(xué)，因此，不知飛螞蟻是益蟲還是害蟲，我只知道，它生前為了自己的目標(biāo)追求過，奮斗過，死后呈現(xiàn)的又是一種美麗的景象，作為蟲，它的一生也應(yīng)該沒有白過。
這樣的夜我停留在這個廣場，不知該去何方，也不想回家，家又在何方。遠(yuǎn)處傳來低低的音樂流淌，牽引了我的腳步繼往。這樣的深夜，為何還有和我一樣的人，靜默的流浪，這小城的一角，收留了幾多的人生無法圓滿的場，不肯歸去，誰又懂誰的憂傷。同是天涯淪落人，歌聲那么憂傷，夜繼而深沉。單曲循環(huán)，是不是都是固執(zhí)的哀傷?走不出，也不許別人走進(jìn)的領(lǐng)域，任其情緒瘋長，任其芬芳再成荒。
不知過了多久，天空寥落的星星隱去了，稀疏的雨點落下來，冰涼的激醒了我的神經(jīng)。再望望石凳上的女子，已經(jīng)沒了身影。突然閃動的光亮和音樂聲，讓我警覺的快步走過去。她遺落的手機躺在石凳上，360度的震動旋轉(zhuǎn)。我撿起手機四顧，看見已經(jīng)走上路口的她，我飛快的跑過去。紅燈的指示一分為二的劃分了我和她的距離，一頭長發(fā)的飄逸，模糊的白色衣衫在昏暗的深夜隱約可見。
“手機，手機，你的手機......”我刻意加大了我的聲音分貝，平日里少有“吶喊”。
內(nèi)蒙古高考題目篇六
閱讀下邊的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
今年世界讀書日這天網(wǎng)上展開了關(guān)于淺閱讀的行動。
甲：什么是淺閱讀。
乙：就是追求簡單輕松，實用有趣的閱讀。
丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識。
乙：社會競爭激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎?
丙：人人都有自己的閱讀愛好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了。挺好。
?。何液軕涯钸^去的日子——斜倚在書店的一角，默默的讀書，天黑了都不知道。
甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么?
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
本站高考頻道為廣大考生準(zhǔn)備了最完整的，請持續(xù)關(guān)注。
內(nèi)蒙古高考題目篇七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
船主讓一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工別漆的時候.發(fā)現(xiàn)船底有個小洞，便順手給補了。
過了些日子，船主來到他家里道謝.送上一個大紅包.
修船工感到奇怪，說:“您已經(jīng)給過工錢了。.
船主說:“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬."。
修船工說:“哦.那只足順手做的一件小事……。
船主感激地說:“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望。
極了，覺得他們肯定回不來了.等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們.“。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
作文。
不要套作不得抄襲.
內(nèi)蒙古高考題目篇八
新學(xué)期開始，總是有很多有趣的事情發(fā)生，前些天語文課老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備一些關(guān)于有趣的植物和動物的資料，課堂上老師讓準(zhǔn)備好資料的同學(xué)們?yōu)榇蠹抑v述那些有趣的故事，我也準(zhǔn)備好了非常全面的資料。
語文老師很快就叫到了我，我起身站立，手捧著很多資料翻看著，我準(zhǔn)備了太多有趣植物的資料，還專門打印了關(guān)于它們的圖片，一下子竟不知道說哪一個才好，我不停地翻著自己的資料，很難取舍，哪一個故事都像我的寶貝舍不得丟掉，就在我猶豫不決時，老師讓我選擇一下等會再講。
同學(xué)們一個個的講著那些有趣的故事，我借著這個功夫快速翻看著，看著這些準(zhǔn)備好的圖片和資料，最后，我終于決定告訴大家關(guān)于“卷柏”這種有趣的植物：它是一種會走路的樹，如果它所呆的地方嚴(yán)重缺水了，它就會變得又輕又圓，滾到水分充足的地方重新扎根，這便是卷柏的生存方式，大家是不是覺得非常有意思呢?我還想為大家講一種有趣的動物——跳魚，大家都知道魚兒離不開水，可是跳魚離開水也是可以活的`，因為它在離開水以后可以用皮膚和口腔來呼吸，所以魚兒離不開水的說法也不完全正確哦。
一個接一個的同學(xué)講述著自己準(zhǔn)備好的資料，這堂課在同學(xué)們地快樂講述中很快就過去了，隨著下課鈴的響起，我沒有等到再輪到我的機會。因此，為大家講述這些有趣動物和植物的愿望也隨著鈴聲破滅了，我感到非常遺憾，為自己的猶豫不決、為自己的優(yōu)柔寡斷感到后悔不已，就在今天，我明白了什么叫做“機會稍縱即逝”的道理。
內(nèi)蒙古高考題目篇九
內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)是多少?7月，四川、江西、貴州等省份先后上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)，引起媒體的關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，20全國已有15個地區(qū)上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
7月1日，四川、江西、貴州和內(nèi)蒙古正式執(zhí)行最新的年最低工資標(biāo)準(zhǔn)，其中，四川省2014年月最低工資標(biāo)準(zhǔn)由的4檔調(diào)整為3檔，最高檔為每月1400元;江西省一類區(qū)域最低工資標(biāo)準(zhǔn)為1390元，較去年提高160元;貴州省一類區(qū)上調(diào)為每月1250元;內(nèi)蒙古一類地區(qū)由每月1350元上調(diào)為每月1500元。
值得一提的是，在這四個地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)后，據(jù)不完全統(tǒng)計，進(jìn)入2014年以來，全國已有重慶、陜西、深圳、山東、北京、上海、天津、山西、青海、甘肅、云南、四川、江西、貴州、內(nèi)蒙古等15個地區(qū)上調(diào)了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)|內(nèi)蒙古最低工資標(biāo)準(zhǔn)2015是多少。
據(jù)目前情況來看，調(diào)整之后，全國月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)最高的均為上海，分別達(dá)到1820元和17元。
據(jù)了解，《最低工資規(guī)定》規(guī)定，最低工資標(biāo)準(zhǔn)一般采取月最低工資標(biāo)準(zhǔn)和小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)的形式。月最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于全日制就業(yè)勞動者，小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)適用于非全日制就業(yè)勞動者。各地區(qū)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)每兩年至少要調(diào)整一次。
根據(jù)《深化收入分配制度改革的若干意見》，到20絕大多數(shù)地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。目前，各地正朝著這一目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。
內(nèi)蒙古高考題目篇十
2、正宗的能直接填涂的。
2b鉛筆至少兩支、橡皮一塊;。
3、0.5毫米的黑色簽字筆至少兩支;。
4、直尺、圓規(guī)等(不要帶涂改液、膠帶、修正帶);。
5、必要的生活用品，如：清涼油(或風(fēng)油精);。
將以上物品一塊放入一個透明的帶有拉鏈的袋子，在袋子的明顯位置附上個人信息，
如：姓名、所在學(xué)校和班級及聯(lián)系電話等,這樣可預(yù)防物品丟失時能夠聯(lián)系到你。
6、吃好睡好，確保考試時精力充沛。
【心理準(zhǔn)備】。
內(nèi)蒙古高考題目篇十一
目前還未有強基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)案例，大眾也不了解國家會對強基計劃學(xué)生的安排。強基計劃數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)情況可能有以下幾種。
1、國家安排就業(yè)。
目前教育部要求強基計劃高校對通過強基計劃的學(xué)生采取小班化、導(dǎo)師制，本碩博銜接式的培養(yǎng)模式，且原則上強基計劃學(xué)生不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。
教育部這種態(tài)度，擺明了是要將強基計劃學(xué)生培養(yǎng)成符合國家戰(zhàn)略的基礎(chǔ)學(xué)科科研人才。所以有可能會如同對待定向生一樣，將大批強基計劃學(xué)生輸送進(jìn)研究所成為科研人員。
2、自己找工作。
所以盡管本科數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可跟其他系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融和計算機的同學(xué)相比，該專業(yè)學(xué)生依然是比較吃虧的。國家直接安排工作的機會相對較小，所以畢業(yè)生自己找工作的概率就相當(dāng)大了。
3、繼續(xù)進(jìn)修。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)是研究類型的理學(xué)，如果想要從事學(xué)術(shù)科研工作，就必須本碩博一直讀下去，深入研究該領(lǐng)域。并且基礎(chǔ)學(xué)科不像是工學(xué)，畢業(yè)后就能輕松進(jìn)入企業(yè)拿到高薪，基礎(chǔ)學(xué)科想要做出些成績，短時間內(nèi)是很難的，甚至可能要好幾代人的努力才能成功。
內(nèi)蒙古高考題目篇十二
生命有權(quán)享受苦難在野生動物保護(hù)區(qū)，人們因為對動物的熱愛而給它們喂食，但它們卻不得不受到警告和懲罰。原因是這種行為使野生動物失去了覓食的能力。正如動物學(xué)會覓食一樣，我們每個人都必須學(xué)會如何在這個混亂繁榮的世界中生存。如果我們習(xí)慣了伸手拿衣服張嘴吃飯的悠閑生活，我們就沒有經(jīng)歷過任何波折。劫難，沒有能力去體驗人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)屏障消失，支撐中斷時，我們只能像水中浮萍一樣，無助，空虛，就像艾略特所描述的空心人。正因為如此，我們需要痛苦的鑄造和挫折的重?fù)?。就像沒有風(fēng)浪的海不能載船一樣，沒有苦難的人生不會精彩。
生命有權(quán)享受痛苦。石鐵生在最囂張的年紀(jì)失去了雙腿。他曾經(jīng)無比痛恨這突如其來的考驗。但漸漸地，他平靜地接受了痛苦，“我的職業(yè)是病，我的業(yè)余是寫作。”雖然命運無情地奪走了他的腿，但正是這種痛苦，讓他更加冷靜。生與死，更堅強勇敢地面對生活。雖然他不能站立行走，但他可以在靈魂王國中自由游蕩。生命有權(quán)享受痛苦。泰戈爾曾熱情地寫道：“只有經(jīng)歷地獄的磨難，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造天堂的力量，只有血腥的手指才能奏響世界的絕唱。”如果不是苦難的考驗，我們每個人都是很脆弱的，就像一碰就碎的瓷娃娃，沒有任何反抗的能力。
它堅硬如鋼，經(jīng)過數(shù)千度的高溫和無數(shù)次的敲擊而制成。就像堅強的保羅·科恰金一樣，在經(jīng)歷了人生的各種打擊和考驗之后，才得以成功。他的性格堅韌不屈。生命有權(quán)享受痛苦。這項權(quán)利和生命權(quán)一樣不可剝奪，所以當(dāng)我們看到那些“窮人”陷入困境時，當(dāng)我們對待那些沒有的人時，不要為你幫助的人或事犯下大錯。有些事情他們必須經(jīng)歷。正如沙漠中的植被可以扎根，就像在風(fēng)暴中幸存下來的植物可以生存一樣。不朽。
暫時的苦難對他們來說不是壞運氣，而是他們成功的墊腳石。切記不要像泰戈爾說的那樣：“我熱情地把花放在心里，花就死了?！贝嗳跏怯珊脮r光造成的。人有享受苦難、充實自己、鍛煉自己的權(quán)利，正如下沉是為了更好的起飛，苦難的存在也是為了更清晰更好的未來。
內(nèi)蒙古高考題目篇十三
在生活中摸爬滾打的人們往往只關(guān)注到自我的發(fā)展，過多地看到了社會陰暗的一面，以致變得越來越自私，以為愛正在遠(yuǎn)離抑或消失。
當(dāng)我讀到羅曼？羅蘭的經(jīng)典名言“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗”時，我的心頭不禁一緊：我們看到生活中這么多的負(fù)面新聞，難道愛的火焰真的熄滅了？我要尋找愛的火焰。
她的手雖是那么的柔軟，但她能編織出生命的圖騰。當(dāng)2歲女童突然間從10樓窗口墜下，我們轉(zhuǎn)頭凝望，有一個人沖出人群，義無反顧地伸開雙臂，徒手接住正在下墜的女童。女童安然無恙，她身受重傷。她用愛將生命從死神手里拉回。于是，她身上散發(fā)出的溫暖人心的愛的光輝，照亮了世界的每一個角落。她就是感動國人、感動世界的“最美媽媽”——吳菊萍。我們親切地稱呼她“最美媽媽”。因為她有母親的溫柔呵護(hù)，有母親關(guān)愛生命的力量。
那轉(zhuǎn)頭的一瞬間，愛定格在伸展雙臂的一瞬間——因為有愛，生命得以重生。
如果說吳菊萍的愛是一種大愛，那么父母與兒女之間的愛應(yīng)該屬于人之常情，是一種普普通通、平平凡凡的愛。這種愛，我們時時刻刻沐浴在它的陽光之下，無時無刻不在享受著它的溫暖。
人間處處有真愛。
如同美一般，我們之所以忽略愛，感受不到愛，不是因為愛已消失，而是因為我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛，我們不肯在轉(zhuǎn)頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)愛并感受愛。
愛在轉(zhuǎn)頭的一瞬間。
從現(xiàn)在開始，駐足、觀看，世界彌漫著愛的氤氳……。
籬笆那邊。
內(nèi)蒙古高考題目篇十四
奔騰的駿馬，潔白的羊群，那藍(lán)天白云好想能摸得到，那嫩綠的草還扎了我一下呢！這就是內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原。
大家一定都愛吃奶片吧！內(nèi)蒙的奶片比咱們這兒的好吃得多，，我覺得蘋果味的奶片味道更為突出，首先吃到嘴里還沒什么味道，過一會兒一下子，那香香的蘋果味一下子涌上來了，那味道是世界上獨一無二的，可見那味道有多好吃。
奶酒也是哪里的特產(chǎn)關(guān)于奶酒還有一個美麗的傳說：一天孛兒帖兀真在做酸奶時鍋蓋上的水珠留在下面的碗里，一種特殊的奶味撲鼻而來，他端起碗喝了一口，不僅奶香濃郁，還可口甘甜，而且還有一種飄飄欲仙的感覺。在成吉思汗西征勝利的慶典上，孛兒帖兀真把自己親手釀造的奶酒獻(xiàn)給丈夫和眾將士。大家喝了連連贊頌?zāi)叹泼牢断闾?，從此，成吉思汗把奶酒封為“御膳酒”?/p>
我去哪里可沒白去：我們還騎馬了，在騎馬的時候還發(fā)生了一件趣事呢！我的馬總是跟著其中的五匹馬，我就趕緊問馬倌這是怎們回事？哦原來是我們五個人的馬是一家人，原來馬也分爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹呀！世界真奇妙！
這回去了一下內(nèi)蒙古，吃上了那里的特產(chǎn)，騎上那里的馬，我覺得很值得。
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內(nèi)蒙古高考題目篇十五
巴盟境內(nèi)的古墓葬大體上以石棺墓和磚石墓為主，以烏拉山、陰山南麓為界，北部多石棺墓，南部多見磚石墓。
石棺墓多為早期北方草原狩獵游牧民族的墓葬，多分布于山溝口側(cè)的陽臺上，墓室呈方、圓形，方者長3～5米，寬2．5～4米。無論方形或圓形，均普遍用自然塊石壘成外棺墻、多為單層、無槨，故名“石棺”。從已發(fā)掘的石棺墓看，一般無隨葬品，多為單人葬，沒有明顯的貧富分化，可見石棺墓多為氏族社會的產(chǎn)物。較為典型的石棺墓有烏布浪口、石蘭計山口、達(dá)拉蓋溝口、哈日格乃溝口石棺墓群等。
磚石墓葬多分布在古城遺址附近。在陰山和烏拉山前的城堡附近，都有一個至數(shù)十個古墓群，較為典型的磚石墓有三頂帳房古墓群、公廟子古墓群、阿拉奔古墓群、烏加河古墓群和沙金套海古墓群等。其中以沙金套海古墓群面積最大。
資料。
已暴露的墓葬近千座，1985年，被列為自治區(qū)重點保護(hù)文物。
三頂帳房漢代古墓葬位于烏前旗黑柳子鄉(xiāng)三頂帳房村東北約1公里處。此處有大小高低不等的.近百處封土堆，經(jīng)部分清理發(fā)掘，考證為西漢中期至東漢中期的古墓葬，其中兩漢晚期墓為土坑豎穴墓，有棺有槨，出土文物有大量帶字陶罐、青銅燈臺、吉祥牌飾、漆盤、漆奩等，特別是出土了數(shù)枚鑲嵌在漆器口沿上的金銀動物的生肖像。這些動物生肖像是生肖發(fā)展初期的最有力的實物證據(jù)。此外，還出土一枚“第二”字樣的“權(quán)錢”，是漢墓出土文物中的珍品。
在烏拉特前旗阿拉奔蘇木西南陳二壕村一帶曾發(fā)現(xiàn)漢、唐、遼、西夏的古墓多座，其中以唐代王逆修墓的發(fā)掘最有價值。此墓為仿木結(jié)構(gòu)的穹廬頂單室磚室墓，長4．52米，寬3．2米，高2．5米，內(nèi)有尸骨四具，一男三女。墓中文物有唐三彩瓷盂、白瓷碗、唾盂、銅鏡及象牙和玉雕藝術(shù)品。此墓的墓門內(nèi)有一塊墓志銘碑，用青石雕成，碑上刻有纏枝牡丹花紋飾。銘文楷書580字，記述了死者的家世和生年，以及鑲刻者的簡歷，特別是記述了墓葬的地理方位，為考證唐代西受降城等古代城堡的確切方位提供了可靠的依據(jù)。
內(nèi)蒙古高考題目篇十六
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執(zhí)不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎？”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是秋的情意；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當(dāng)如此，各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高風(fēng)亮節(jié)，于是有了“詩仙”的精彩；蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀豁達(dá)，于是有了蘇大文豪的精彩；毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進(jìn)方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩，也許你沒有蘇軾豁達(dá)樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩?？墒?，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現(xiàn)人生精彩，行動吧！
【佳作評析】。
本文圍繞“一樣的精彩”，先說自然界春夏秋冬一樣的精彩，到先賢人生一樣的精彩，再到我們?nèi)绾螆远ㄐ拍?，?chuàng)造屬于自己的精彩，環(huán)環(huán)緊扣，層層深入，思路清晰。文章對于“精彩”的詮釋準(zhǔn)確到位，尤其是對“一樣的”這個定語，通篇多過對比，落實得很好。文章引用的詩句也恰到好處，展示了作者的語文功底，增強了文學(xué)味，為文章增色不少?？赡苁菚r間不夠，文章后面收尾倉促，給人虎頭蛇尾之感。(評分：51分)。
預(yù)測三。
【作文材料】。
(60分)。
目前，很多電視節(jié)目存在的暴力問題危害嚴(yán)重，特別是一些動畫片也帶有暴力內(nèi)容和暴力色彩，這些都易使還沒有形成完善價值取向的青少年由好奇引發(fā)一系列的模仿行為。同時，電視節(jié)目媚俗現(xiàn)象嚴(yán)重，許多娛樂節(jié)目大搞“造星”工程、選美比賽。由于節(jié)目形式活潑、輕松，很多青少年都喜歡收看此類節(jié)目，這種“造星”式的成功形式成了青少年的范本，導(dǎo)致了時下青少年踴躍參加這種炮制明星比賽的熱潮。
要求自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不少于800字；除詩歌外，文體不限。
【參考范文】。
還孩子以藍(lán)天。
內(nèi)蒙古高考題目篇十七
依據(jù)教育部分送的全國普通高等學(xué)校招生計劃，經(jīng)與招生高校核對，2021年普通高校在內(nèi)蒙古自治區(qū)分錄取科類、錄取批次、招生學(xué)校和招生專業(yè)的計劃已確定。
關(guān)于部分招生類型的重要提示。
1.軍事、公安等院校招生按照國家及自治區(qū)的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
2.蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族和中學(xué)用朝鮮語授課的朝鮮族考生方可報考少數(shù)民族預(yù)科班。
漢族之外的少數(shù)民族考生方可報考民族班。
具備邊防軍人子女預(yù)科班資格的考生方可報考邊防軍人子女預(yù)科班。
3.報考國家專項計劃的考生須同時具備以下條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人具有國家確定的我區(qū)集中連片特殊困難旗縣、國家扶貧開發(fā)重點旗縣當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?本人具有戶籍所在旗縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。
報考高校專項計劃的考生須同時具備以下條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村牧區(qū)，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;本人具有戶籍所在旗縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。
全區(qū)具有農(nóng)村牧區(qū)戶籍或戶籍地在農(nóng)村牧區(qū)的考生均可報考地方專項計劃。
4.2021年免費醫(yī)學(xué)定向生只招收農(nóng)村牧區(qū)考生，考生須同時具備下列條件：符合我區(qū)2021年高考報名條件;本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在農(nóng)村牧區(qū)，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍。
5.強基計劃、高校專項計劃、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊等特殊類型招生，合格生源見教育部“陽光高考”信息公開平臺公示名單，符合條件的考生方可報考。
高水平藝術(shù)團、高水平運動隊和未確定計劃數(shù)的高校專項計劃，將于網(wǎng)上填報志愿前在“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”公布。在我區(qū)有確定的招生專業(yè)和計劃數(shù)且錄取標(biāo)準(zhǔn)以本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為參照的高校專項計劃已在本科提前a公布。
6.藝術(shù)類招生計劃分為兩類：招生院?；蛘猩鷮I(yè)后未列計劃數(shù)的，為面向全國招生、不分省的招生計劃;招生院校和招生專業(yè)后列有計劃數(shù)的，是下達(dá)到我區(qū)的計劃?？忌顖笏囆g(shù)類專業(yè)，請注意招生高校對專業(yè)課成績等相關(guān)要求，如“使用統(tǒng)考成績”“使用?？汲煽儭薄笆褂胈_高校__專業(yè)?？汲煽儭被颉笆褂酶呖嘉幕n成績”，以免誤報。
7.考生填報要求外語口試的專業(yè)，必須參加全區(qū)統(tǒng)一組織的英語或俄語口語測試，口語測試不合格的考生不得報考。
關(guān)于收費標(biāo)準(zhǔn)。
收費標(biāo)準(zhǔn)按招生高校的意見公布，實際收費最終按相關(guān)部門批復(fù)執(zhí)行。有的高校未公布收費標(biāo)準(zhǔn)，一是收費標(biāo)準(zhǔn)待定，二是免收學(xué)費，具體情況考生可向相關(guān)高校咨詢。
關(guān)于民辦院校和獨立學(xué)院。
民辦學(xué)院以及民辦的高職(?？?學(xué)校校名后標(biāo)注“民辦”，獨立學(xué)院校名后標(biāo)注“獨立學(xué)院”，只是為方便考生了解高校和填報志愿，不代表任何機構(gòu)和個人的態(tài)度和立場。
其他。
1.招生計劃未盡事宜，如錄取規(guī)則、體檢要求、大類招生所含專業(yè)、專業(yè)培養(yǎng)模式和專業(yè)方向等，請考生查閱高校招生章程或向高校咨詢。若考生因了解信息不詳盡或理解有誤，致使本人被錄取或被退檔，責(zé)任由考生自負(fù)。
2.網(wǎng)上填報志愿期間，“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”將及時公布相應(yīng)批次招生計劃，確保考生能及時查閱高校招生計劃。
3.招生計劃如有變更，“內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)”將及時予以公布，望考生注意查詢。
4.日前，《2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生計劃》正在加緊印制中，印制完畢將及時分發(fā)到考生手中。
內(nèi)蒙古高考題目篇十八
天行健，君子自強不息托馬斯愛迪生說，“我們最大的弱點是放棄。成功的必然方式是重復(fù)”。是的，在21世紀(jì)飛速發(fā)展的今天，身處社會底層，只有身處社會底層，才有成功的機會。在黑土和人泥的混合體中，他們的遺骸是多代的。
偉大生命的任務(wù)是將生命與土壤分離。這種繁衍需要一生。”是的，當(dāng)我們短暫的生命接近尾聲時，我們必須有那些光輝的篇章去翻翻；喬萬尼奧利曾經(jīng)說過：“寧可不屈不撓的活著，我們寧愿勇敢地死去?！笔堑?。，我們活著，就要有一個目標(biāo)，為了這個目標(biāo)，我們有勇氣去努力，堅定不移；這樣，我們的目標(biāo)，我們的人生才會有意義；正正小子，怎么能挑戰(zhàn)下？即使失敗了，我也必須站起來失敗。在如今冷漠的社會，一個人在賽道上渴了，半瓶水都喝不上；在一個充滿利益沖突的社會里，在你失敗卻得不到同情的賽場上；在公認(rèn)的比賽中；我不想贏得別人的掌聲和掌聲，我不想得到組委會一張紙的認(rèn)可，我不想得到別人的認(rèn)可；我能認(rèn)識到我已經(jīng)足夠了。雖然我的身體素質(zhì)不如別人強，甚至有些疾??；雖然我的裝備它不像其他的那么高端，甚至有一些缺點；但我絕不會認(rèn)熊，就算輸了，我也會站著不動。比賽需要兩圈，共11公里，賽道按照國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造。前幾次大上坡，我的體力好像還沒走到半山腰，大腿和小腿的肉都繃緊了。如此高強度的賽事，對這樣的人來說，并沒有半點優(yōu)勢。所以，一看到上坡，就推著車，拼命的跑。一看到平坦的道路和下坡，我就跳上座位，試圖趕上比賽。慢慢地，我的大腿和小腿肌肉變得更緊了。我知道我不能放松。如果我不注意，我肯定會抽筋。膝蓋和肌肉越來越累，就像一輛沒有傳動系統(tǒng)和發(fā)動機的汽車；酸痛，在觀眾眼里，沒有疲倦，沒有痛苦，但他們知道你慢；口渴和疲勞越來越明顯；在內(nèi)心深處，我已經(jīng)匯編了無數(shù)放棄自己的理由；在我的內(nèi)心深處，我掙扎過無數(shù)次“放棄，放棄，你會很舒服”。
另一方面，掙扎于“沒有辦法，只有堅持，我會用我所有的力量，甚至我的生命來完成我的挑戰(zhàn)”，nba球星邁克爾喬丹說：“我可以接受失敗，但我不能接受付出向上！”我來到一個急轉(zhuǎn)彎下坡。由于疲勞，我失去了平衡。剎車停不下來的時候，不知道從哪里冒出來的“摔倒，讓他摔倒，大不了”的念頭。非常感謝，我居然順利通過了下坡。然而，我的極限一點一點地達(dá)到了最大值，車子的顛簸越來越大，疲憊的手臂也沒有足夠的力氣牢牢抓住車子的方向；這一刻，剎車仿佛成了我生命最后的保障，我用手指牢牢扣住了剎車桿。在后山的賽道上，我急轉(zhuǎn)彎，一個接著一個下坡。我很清楚自己隨時可能摔倒，隨時可能受傷……放棄，自在；堅持，受苦。我選擇了后者，即使累了，傷了，痛了，也絕不會后悔。這可能是我脫離潛意識的原因。這一刻，我想到了我生命中的三件事：“我會用我的一生去為我喜歡的事業(yè)而奮斗；我會用我的一生去愛我的親人，愛我的女人；我會付出我所有的努力?！睈畚业男值堋⑽业呐笥押臀业年犛?。”我以為到了盡頭，人一定要崩潰；最終我選擇了拼命的站著現(xiàn)在，因為人活著，沒有必要贏得再見人類的同情！雖然沒有拿到第一名，也沒進(jìn)前二十，但至少他不是最后一個。
就算輸了，他也要站起來輸?；氐叫菹Ⅻc的時候，我已經(jīng)吃過了；根本吃不下飯的我，強迫自己吃。雖然挑戰(zhàn)已經(jīng)完成，但我的生活還要繼續(xù)！在此非常感謝為我上菜、遞水、鄙視冷漠的隊員們！有人告訴我，其實你不必堅持跑完。反正結(jié)果都是一樣的，何必為難自己呢？哈哈，就笑著離開吧！即使我沒有強壯的體格，我也認(rèn)不出熊；即使沒有高端裝備，我也會繼續(xù)奔跑；即使夢想很遠(yuǎn)，我也會堅定不移地追求；哪怕生命瞬間崩塌，我也會努力寫出每一篇精彩的文章！
內(nèi)蒙古高考題目篇十九
高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于北京市2017年高考加分政策，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
內(nèi)蒙古自治區(qū)改革教育考試招生制度，從2018年開始，大幅減少加分項目，取消特長生、自治區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生及重大體育比賽獲獎?wù)?、二級運動員統(tǒng)測合格者等6項全國性高考加分項目，暫時保留少數(shù)民族、烈士子女等幾項加分資格。逐步要將高考加分的激勵導(dǎo)向功能，轉(zhuǎn)移到學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。增加農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生上重點高校人數(shù)。逐步擴大自治區(qū)重點高校對邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生的定向招生比例。
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內(nèi)蒙古規(guī)定，2017年只有少數(shù)民族加分這一項可以與其他加分項目的分值累加。根據(jù)規(guī)定，因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔。
在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的.退役軍人考生;自主就業(yè)退役士兵考生;蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生;烈士子女;2003年、2004年因公感染“非典”死亡或持有“非典”傷殘證人員子女考生，這類考生可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分。
2015年1月1日之前在高級中等教育階段有下列情形之一的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，按相關(guān)規(guī)定和程序被予以資格認(rèn)定，可具備應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年高考加分資格，加分分值為5分。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心強調(diào)，2015年1月1日之后取得資格均不再具備高考加分資格。
參加重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名以及全國性體育比賽個人項目取得前6名，或參加自治區(qū)級體育比賽集體項目取得前3名或個人項目取得前6名。享受高考體育加分的自治區(qū)級體育比賽運動項目限定為：田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球、中國式摔跤和毽球。
獲得全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎?wù)摺?/p>
獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)或“明天小小科學(xué)家”獎勵活動或全國中小學(xué)電腦制作活動獲得一、二等獎?wù)?，或在國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎?wù)摺?/p>
獲得自治區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生稱號者。
被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡者。
所有考生的高考加分不累加。蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族考生，如還符合其他高考加分情形，可取其其他高考加分項目中最高的一項分值與少數(shù)民族加分累加。
享受高考加分的考生報考體育類、藝術(shù)類專業(yè)時，文化課總分最高加10分。所有擬享受高考加分的考生，均須經(jīng)過本人按要求申報，有關(guān)部門按規(guī)定審核，自治區(qū)、盟市、旗縣、所在中學(xué)四級公示且無疑義后方予以認(rèn)可。
內(nèi)蒙古高考題目篇二十
蘇木山森林公園位于興和縣城南部45公里，是晉、冀、蒙三省(區(qū))交界處，素有“雞鳴聞三省”之稱。
蘇木山森林公園東西長35公里，南北寬10公里，總面積1.33萬公頃，森林覆蓋率68.8%，是內(nèi)蒙古自治區(qū)中西部地區(qū)最大的人工林場，有“天然植物王國”之稱。
蘇木山森林公園旅游區(qū)，以其險峻的山勢，茂密的森林，紛呈的花卉以及濃郁的民族風(fēng)情吸引著越來越多的貪享自然之美的旅行者，歸者無不為其絕、其美所折服！當(dāng)你沿蛇形山徑攀援而行，直上景致迷人的最高點----望天涯。舉目四望，但見群山疊翠，霧色縹緲，猶如一幅濃淡相宜的壁畫垂掛天際。輕懈送來濃濃花香，山溪泉水叮咚作響，使人如入仙境，心曠神怡，人間一切煩情愁緒蕩然無存。
蘇木山森林公園旅游區(qū)之雄奇，首先在于那怪石嶙峋。登臨絕頂，縱眼四望，細(xì)究山形，有的酷似羅漢張臂喜迎賓；有的如同金龜伸頭探碧海；有的宛如擎天柱，渾圓挺拔入云霄。面對那形象逼真的“情人石”，不禁引發(fā)“頭靠身依情切切，恩愛情第度千年”的幽幽暇思。蘇木山之幽深，幽在山水林木，紛繁花草，飛禽走獸相依相附，渾然一體，隔世而立。整個旅游景區(qū)以人工栽植的松林為主色調(diào)，花松翠杉盡染群山，自成一景，以其堅毅不拔之態(tài)，蔽日遮陰之神，足顯人類改造自然的偉力。景區(qū)內(nèi)到處可見山泉噴涌，或突泄于藍(lán)天，或隱沒于花叢，潺潺涓涓，如訴如泣。
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