總結(jié)是一個機會，讓我們更好地改正和提高。通過總結(jié)，我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗和成果分享給他人，促進互相學(xué)習(xí)和進步。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。
秋天給我力量篇一
寒風(fēng)颯颯的刮著，父親騎著車帶著我，我坐在后面，父親的身體擋住了想要侵蝕我的寒風(fēng)。英語成績出來了，就像一個晴天霹靂，剛及格一點，我不知該怎樣，用什么方式告訴父母，回到家時天已漸漸漆黑，我?guī)缀蹩床磺迩胺降穆?，是父親一直在前方領(lǐng)著我，還一路叮囑讓我小心。吃晚飯時，我盡量避免與父母說話，生怕他們問起成績。終于躲不過，父親便問了，我猶豫一會兒，不敢看父母，才低聲說出了成績，讓我驚訝的是，他連一句話都沒有說。由于我不敢抬頭，也沒看見他臉上的表情。平常，他們總是會嘰里呱啦的說一大堆弄得我不耐煩，可是這一次......
回到房間，我正在做作業(yè)，母親打開門坐在我身旁，看著我做作業(yè)，一句話也不說，我感到非常別扭，不習(xí)慣別人盯著我做作業(yè)，過了一會兒，她開口了，我們談話的時間并不長，她為了讓我盡早完成作業(yè)，很快也就離去了。我記憶最深的一句話就是：學(xué)習(xí)是你自己的事。
從小學(xué)開始，我的作業(yè)父母基本上是不看的，學(xué)習(xí)是我自己的事，他們也不太關(guān)注。
不管是父母對你的愛，還是老師、同學(xué)、朋友對你的愛，都會給你無窮的力量。我利用這份力量，勇敢的向前方的路走去，路上的石子絆倒了我，沒有什么大不了，撲撲身上的灰，繼續(xù)向前走！
秋天給我力量篇二
表妹，她雖然不是我的親妹妹，但我們的關(guān)系卻比親的還要好，表妹也是我最好的朋友，她讓我明白了很多，有時，我做一件事情，做到一半想半途而廢時，我就會想起表妹的事。
記得，那一天，是表妹第一天去上舞蹈班：早上，表妹一大早就來找我，說是待會讓我陪她一起去上舞蹈課，我想，應(yīng)該是第一天上課，她有點害怕吧！
于是，我就答應(yīng)她了，我們到了舞蹈班，沒過多久，就上課了，老師說先學(xué)基本功，然后就帶頭劈叉，讓她們跟著劈，大多數(shù)同學(xué)都劈下去了，還有一些沒有劈下去，在老師的幫助下也都劈了下去，只剩下表妹和幾個人沒有劈下去了，老師走過來，幫助表妹一起壓，一點一點的往下壓，在老師幫她壓的時候，我看見她的淚水就要下來了，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，但她用手擦了一下，繼續(xù)努力的壓，但是她還是沒有壓下去。她雖然沒有壓下去，但是她并沒有放棄，而是自己在那里壓，直到老師說，換一個動作，她才停下來，別的動作都還挺順利的，大概教了幾遍基本功，大家也學(xué)得差不多了，老師才說休息一會兒，過會再繼續(xù)，一下課，表妹就過來和我說：“姐，這一次，我一定要成功，一定要壓下去，今天壓不下去，但以后我經(jīng)常練，就可以壓下去了?！蔽乙詾?，她只是和平常一樣說說而已，不是真的要去努力，沒想到，她和我說好話，就跑去練了，我想，這一次，她是動真格的吧！
她們大概練了一上午，總算下課了，回家的`路上，表妹還是下定決心和我說，她一定要成功劈下去，回到家，我們就各干各的了，因為是暑假，表妹屬于低年級的，作業(yè)比較少，她都做好了，所以可以玩，不過今天，好像她沒有在玩，我和妹妹怎么找也找不到她的身影，終于，我們在她的房間找到了她，她在房間里練劈叉，姑姑在旁邊幫她，在她練的同時，我看見了她臉上的一顆顆淚珠，一旦有淚珠流下來，她就擦掉，這幾天，上午老師幫忙一起壓，下午回家姑姑幫她壓，終于，在幾個星期后，她能壓下去了，她高興的來和我說：“姐，我壓下去了，壓下去了”我也為她感到高興，畢竟，這是她用汗水和淚水換來的成就。
那件事，到現(xiàn)在我都記在腦子了，每當我想放棄是，我就會想起這件事，這件給我力量，給我勇氣的事。
秋天給我力量篇三
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的愛給我的力量作文，希望對大家有所幫助。
小時候，我并不怕黑夜，因為睡覺時都有家人陪著，我總是在奶奶的故事或媽媽的歌聲中入睡。后來，我一個人睡了，入睡前，總是忍不住會想到一些可怕的事情，比如吸血鬼張開血盆大口露出鋒利還帶有血跡的牙齒，比如一群僵尸伸著已經(jīng)腐爛的手來摸我；再比如黑暗中各種不知名的生物在房間里發(fā)出摩擦、撕咬、爬行的聲音，讓我頭皮發(fā)麻……這時，我就會把自己蒙到被子里，直到睡著才會忘掉這些東西。
細心的`奶奶發(fā)現(xiàn)我臉色不太好，就問我睡得好不好，有沒有什么心事，我雖然覺得自己是個小小男子漢，但還是忍不住告訴奶奶說睡覺時覺得有點可怕。爸爸媽媽意識到了對我的疏忽，馬上采取了補救行動——在睡前，媽媽就會來陪我，給我一段美好地睡前時間。我們有時說說各自學(xué)校的趣聞，有時來幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時還開展詞語比賽，然后會有一個擁抱和晚安吻。這樣的儀式后，我就安然入睡了。不太會再去多想怪獸、吸血鬼之類的東西。這段經(jīng)歷讓我認識到，我很愛我的家人，我的家人也很愛我。而愛，能給我戰(zhàn)勝黑夜的力量。
“在家靠父母，出外靠朋友”，除了家人，我們還需要朋友。在黑夜中我們之所以會害怕，會胡思亂想，常常是因為孤單。一個人的時候，黑暗和一點點風(fēng)吹草動都會讓自己膽戰(zhàn)心驚。但是，當幾個小伙伴一起玩捉迷藏的時候，多么黑的角落我們都敢藏進去，屏氣凝神等著小伙伴來找到自己。當幼兒園老師宣布畢業(yè)時要在操場上睡帳篷，挑戰(zhàn)“勇敢者之夜”時，我毫不猶豫地報了名，有的只是興奮和期待，哪里能找到恐懼和害怕的影子。
我想，朋友和伙伴是我們每個人都需要去結(jié)交和珍惜的。哈利波特最終能戰(zhàn)勝以伏地魔為首的強大的黑暗力量，很重要的原因是他的身邊始終有赫敏、羅恩及更多的朋友；小虎神探隊之所以能在恐懼和驚險中繼續(xù)前行，探出幽靈、湖怪、木乃伊等的真相，也是因為帕特里克、碧吉和路克他們是一個團隊。在黑夜中，朋友的勇敢也讓我們自己變得勇敢，朋友的關(guān)心和鼓勵讓我們不泄氣沮喪，而朋友的默契配合則讓我們化險為夷，最終獲勝。
所以，我們不要害怕黑暗。在黑夜中，我們多想想朋友和家人，清楚地知道他們就在自己身邊，他們的愛，能給我們戰(zhàn)勝黑夜的力量。而我們自己，也要更加勇敢，把自己的力量傳遞給親人和朋友，傳遞給身邊的人。
秋天給我力量篇四
去年寒假，我們一家去爬山。爬山干嘛？去看美麗壯觀的日出唄！
我們是坐車上山的，一路上，山下的樹組成了一個翠綠的世界。時隔兩小時我們終于登上了峰頂。都說“無限風(fēng)光在頂峰”，真是一點不假。
到了第二天早晨，剛過六點我就起床了，我走出帳篷外，貪婪地吮吸著新鮮空氣。咦，那是什么？我睜大眼睛繼續(xù)觀察著。突然，一絲光明從遙遠的'東方擴散開來，一旁的烏云漸漸消散了。慢慢地，太陽已經(jīng)探出了頭來。起初，太陽是橘紅色的，升起來的時候很慢很慢，就像一個調(diào)皮的孩子犯了錯，滿臉通紅，躲在大人（大山）后面不敢出來。只留出個頭來已到處張望呢！
看，那圓滾滾、紅通通的，還不時出現(xiàn)小黑條，那黑條輕如薄霧，風(fēng)微微一吹，就散開去了。我問媽媽那是什么，媽媽說可能是濃霧在太陽上面形成的。呵呵，太陽前面的小黑條又出現(xiàn)了，一會又散開去了。
哇，一不留神，整個太陽都升起來了，火紅的烈焰在我胸口燃燒。太陽從遙遠的東方慢慢移到了我的頭上方，胖嘟嘟的太陽像皮球似的，走起路來像只笨鴨子，一搖一擺的，可好笑了。
春天的腳步已漸漸臨近，明媚的春光普照著大地萬物。那陽光，是一種使人奮發(fā)向上的陽光；那溫暖，是一種令你舒心的溫暖，溫暖著我，也溫暖著你。
秋天給我力量篇五
是誰給了我生命？是誰給了我勇氣？又是誰給了我奮進、向上的力量？是媽媽。是我的媽媽。是我那愛我、疼我的媽媽！
我不習(xí)慣稱呼我的媽媽為“媽媽”，而更習(xí)慣于叫她媽媽。每一個“為人母”的都是十月懷胎，辛辛苦苦地把自己的兒女們生出來，又辛辛苦苦地把他們撫養(yǎng)長大，并為他們“拋本”，將所有的心血、汗水全部都費在了孩子們的身上。每當我見到自己的媽媽或是別人家的媽媽在為自己的孩子勞心勞肺的時候，我心里就有一陣暖流涌入，看到那些媽媽們對自己的孩子們那無微不至的照顧關(guān)心與疼愛，對我的心靈的觸動更大了。
那次，我考了第一個“一百分”，媽媽為我高興，因為我讓她知道了我們在考試前做的努力并沒有白費，還有那次，我考了七十多分，我傷心了，媽媽也傷心了，我壓抑的心情因為媽媽的鼓勵聲破解了。
“媽媽”這個名詞在我還沒有出生前是不屬于我的媽媽的，但是，從我出生以后，在我的眼中，“媽媽”這個詞就成她的“代號”。
在我成功的時候，我會很高興，我的媽媽也會為了我取得成功而高興；而當我失敗的時候，我會傷心，我會失望，隨之而來的壞消息，也會讓我的媽媽感到失望與傷心，但是，她會安慰我，會為我打氣，會讓我重新找回那可以令我努力拼搏，奮進向上的勇氣和自信心，這就是我的媽媽，給我力量的媽媽。
秋天給我力量篇六
北風(fēng)與我擦肩而過，它咆哮著、憤怒著，雨也由小變大，漸漸突破了我的心理底線——那時，是我一年級放暑假的時候。我和母親正在一同趕往學(xué)校，只為了給我要上小學(xué)的弟弟報名。
到了目的地，我與母親都清楚我一個八歲小孩的身高，在當時那種狂風(fēng)暴雨之中我與暴雨的差距，以此，我決定獨自一人留在了車上。
“呼~呼~呼~”一陣陣風(fēng)令我感到了不安與恐懼，我在車上看著雨一點點的累積，直至沒過我的膝蓋。越來越不安、越來越恐懼，我的眼角是水、是淚，我再也忍不住了，下了車，在模模糊糊的視線中我勇敢地踏出了第一步！
我進退兩難，想回到車上，卻被一層厚厚的霧給擋了視線。想去找到母親，卻又知道前方，危險重重！下水道的吸力，水的阻力，我真的扛不住了！在雨中一個人稀里嘩啦地哭了起來，不知過了多久，我的眼睛太累了，我再也哭不動了！
等啊……等啊……不知過了多久，前方終于出現(xiàn)了那個龐大的身影，她拉著我使我走出了了絕境。終于，熬過了，我回到了家，看窗外的雨、聽窗外的風(fēng)，以及，感受我身上那一絲溫暖。
秋天給我力量篇七
人們常說“萬物生長離不開雨露陽光”，回想我們的.成長歷程，親人給我們以溫暖，老師給我們以教誨，同學(xué)給我們以幫助，書籍給我們以力量，成功給我們以信心，挫折給我們以教訓(xùn)……以前，在我還不懂事時，每年的國慶節(jié)也會讓我很高興，那是因為國慶節(jié)要放長假，我可以和伙伴們痛痛快快地玩，和爸爸媽媽一起去旅游?，F(xiàn)在我長大了，我知道了1949年的10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了?！蔽疫€知道為了這一天，無數(shù)先輩付出了鮮血和生命，也正是無數(shù)的鮮血和生命換來了我們今天的和平與美好生活。今年的“十一”是祖國67歲生日，此時，我的心里充滿了感激、敬佩，也為祖國的美麗、強大感到無比的驕傲和自豪。
我曾經(jīng)在課外書中看到過一些介紹舊中國的文章，舊中國是一個被外國瞧不起的國家，處處受人欺辱，中國人還被稱為“東亞病夫”。舊中國也曾經(jīng)派運動員參加過奧運會，可是連半決賽都沒進入，更別說拿獎牌了。那時各國的報紙都嘲笑中國人，給中國運動員畫了一幅手捧鴨蛋的漫畫……然而，一百年后的今天，有誰還會說我們是“東亞病夫”？有誰還會嘲笑我們？中國的健兒在奧運賽場上向全世界展現(xiàn)了他們的力量和風(fēng)采，創(chuàng)造了一個個輝煌。尤其是今年奧運會賽場上，運動員獲得的那一枚枚沉甸甸的獎牌，更是讓我們驕傲、自豪，他們不僅僅是中國的驕傲，更是整個亞洲的驕傲?！捌饋?，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯的國歌在今年奧運賽場上又一次響起，我們莊嚴的五星紅旗伴著國歌一次次升起。每當這時我的心情也特別激動，我想這是國慶節(jié)前，奧運健兒送給祖國的一份最好的生日禮物。
我要在奧運精神的鼓舞下，好好學(xué)習(xí)，為祖國創(chuàng)造更美好的明天。
秋天給我力量篇八
生活中，處處都有愛：父母的愛，給我溫暖；老師的愛，讓我堅強；同學(xué)們的愛，給我友誼……而這給予我力量的愛，則來自我家養(yǎng)的那盆仙客來。
我家養(yǎng)了一盆仙客來，它有著翠綠的心形葉片和幾朵品紅色的小花兒，像是小兔子的耳朵，既漂亮又可愛。去年夏天，烈日炎炎，知了在外面不停地叫著：“熱??！熱啊！”就算是室內(nèi)也沒涼快多少。我家的仙客來恐怕是熱得不行了，沒多久就凋零了。我把花盆放到陽臺的角落里，從此再也沒去想過它。
之后，每當我做著3e想放棄時，我就會去看看它，和它“說說話”。仙客來長得好極了，又開出了兔耳朵似的品紅色小花兒，我也不覺得3e那么難了！最終，我通過了3e考試。
感謝仙客來，它那無言的愛用它的成長表現(xiàn)了出來，它的愛給我力量！
秋天給我力量篇九
從何時開始，我觀察起這張側(cè)臉——父親的側(cè)臉，一種幸福洋溢在我的身邊，給我力量。
我的力量，在你眉目之間，晃蕩了整整一個夏天才初現(xiàn)人間。在你閉目的瞬間，我們兩個人的世界開始分裂。你在里面，我在外面。我聽見佛珠，一顆一顆掉落地面的聲響，“滴嗒、滴嗒”地回響。腳下泛起圈圈漣渏。
你聽不見，聽不見你的聲音。我不懂，不懂你的安靜。
我的力量，在你右上角的“閃電”之間，那道眩目的光，刺激我波瀾起伏的心。陽關(guān)靜謐，散在你的額上，我的力量，凝聚于你額前細碎的汗珠上。你的目光，灑落在遠方的迷霧中。
我看不見，看不見你的期望。你不知道，不知道我的奢想。
我想抬頭再看一遍你的側(cè)臉，想讓微笑長掛你的唇邊，想看你整齊的白齒綻放異樣的光彩。我的力量。你。
夜晚的天空暗淡下來，你躺在夢中沉睡，我卻獨自在尋找一顆星子的光輝。兩個世界，應(yīng)該在哪里交匯。或許我對你有過太多的誤會，因為想沖出你無盡的包圍。
要敞開兩個人的心扉，踩碎時光的沙漏，心情不在流浪，信念不再掩藏。將漠然輕放，走到你的身旁看你注視的眼光。看著樹木的年輪一圈一圈地增長，葉子長了又被修剪，落地了，又飛走了。我的力量，夾雜于萬物的循環(huán)中間。永遠被一雙眼睛觀看著，風(fēng)從耳旁輕拂而過，不留一絲怨憾。
我的力量，在你輕哼的歌聲中成長；
我的力量，在你手心的掌紋間流淌；
我的力量，在你耐看的側(cè)臉上，在你灑醒的沉思中，被刻畫了，又刻畫了，被翻閱了，再翻閱了。
你的臂彎，給我力量，陪我闖蕩，也許我們都不講，把愛放在心上就像最美的語言，不管經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨都不會改變。
抬頭看一遍，星星眨眼睛。我的力量插上翅膀，飛過太陽，飛過月亮，飛到你的身邊。
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秋天給我力量篇十
陽光從云層緩緩傾瀉而下，繁茂的枝葉剪下一地細碎的陽光，斑駁成一幅詩意的水墨畫。天空，是醉人的藍色。
院子里處處飛馳著我的身影?！巴馄?，你還在嗎？你還在嗎？”我焦急而無助的呼喚著她，語氣里是道不盡的恐懼。小腳四處亂點，毫無節(jié)奏卻猶如蜻蜓點水。多想她能在我身旁，伸出一雙手給予我一些力量啊！
“哐當”伴隨一聲巨大而沉悶的金屬質(zhì)地的響聲，毫無征兆地，我還是連人帶車一頭栽了下去。聞見聲響，那個白發(fā)蒼蒼的老人趕忙沖了過來。她蹲下瘦小的身軀，將枯瘦的手撫上我的膝蓋，輕輕揉捏，小心翼翼的神態(tài)像是生怕弄壞了一件珍貴的藝術(shù)品。“怎么這么不小心?。 彼凉值?，口齒張合間流露出無盡的責備，但她的眼眸里卻溢滿了擔憂與寵溺。
我埋下頭來，無意間瞥見了她枯瘦如柴的手。她的手背爬滿了像小蛇一樣不美觀的青筋，指甲泛黃，有些許微小的裂痕，手掌布滿堅硬的老繭，因長期的勞作和烈日的灼烤而變得粗糙、黝黑。見我許久沒有吭聲，她撩起耳畔的銀絲：“回去休息會兒吧。”她提議著。我站起身來剛想點點頭，卻看見了自行車把閃著的微光，我咬咬下唇，不服輸?shù)匚站o拳頭，搖著頭：“不，我一定要學(xué)會！”她先是怔了怔，嘴角綻出一抹微笑，瞳孔里漾著欣慰與喜悅。“我相信你！”話語間盈著愛與關(guān)懷。受到那眼神和話語的鼓舞，我瞬間獲得了力量，躁動的心兒瞬間被撫平。
我跨上了車，頓時找到了感覺。陽光穿過我的發(fā)絲，在我的手指尖穿梭，在我的裙快邊舞動，在我的肩膀上跳躍。樹蔭下，陽光再次被篩下，吻上我的指尖，只留一縷光圈。不遠處，那個鶴發(fā)童顏的老人，佇立在風(fēng)中，給予我莫大的力量。
風(fēng)兒吹亂了她的發(fā)絲，似與她纏綿細語。眼角暈開一抹笑意，滲著愛的暖光。那一瞬間，她就好像回到了曾經(jīng)那個明眸皓齒的少女。溫暖，像夏日的爬山虎，迅速攀上心墻。一種名為幸福的液體，涌進心扉，流進心房，漫上心田。
你攜一縷暖陽，化風(fēng)為裳，披一身星輝似天使向我走來，給我力量，伴我成長。
秋天給我力量篇十一
大自然因有了太陽而變得絢麗多彩，煥發(fā)生機，而我卻因有了“太陽”而充滿了奮發(fā)向上的力量。我愛我心中那個為我驅(qū)趕黑暗，給我關(guān)懷，給我鼓勵的“太陽”。
每當想偷懶，馬虎應(yīng)付作業(yè)時，腦海中便會閃現(xiàn)出那張慈祥的笑臉，那張讓人一見如沐春風(fēng)的臉龐。記得剛上四年級時換了新的班主任，于是我便認識了您?？粗饶赴愕奈⑿?，那種陌生的恐懼盡消。
最讓我難忘的是四年級開學(xué)第一周的一個下課時間，您輕輕拍了拍我的肩膀，示意我跟您走出教室。我一路忐忑不安地跟在你的身后，心想：莫非是我上課哪里出錯了？還是作業(yè)出現(xiàn)問題……正當我疑惑時，您微笑著說話了：“子煊，三年級期末考，你的成績不錯，英語還考了100分。我考慮今年班里的英語科代表就讓你來當，你可有信心？”我驚訝地抬起了頭，眼光對上了您肯定的眼神，嘴角不自覺地上揚，同時上揚的`是我對學(xué)習(xí)的信心！我鄭重地向您點了點頭，您會意地微微點頭，而后轉(zhuǎn)身消失在走廊的盡頭。望著您消失的背影，我在心中下定了決心：我一定不會辜負您的厚望，盡力當好一名班干部。
不知不覺，跟您相處已快兩年了，在這一年多的時間里，您給了我太多的鼓勵?？荚囀r，您安慰我；學(xué)校有組織活動，您鼓勵我參加；身體不舒服時，您撫摸我的額頭……學(xué)習(xí)的路上，是您讓我有了面對挫折的勇氣，每當在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我的腦海就會浮現(xiàn)您對我說的話：“你很聰明，很可愛，我相信你是可以的！”是的，我能行，只要我愿意付出。
張老師，您就像我心中的那一輪太陽。我感恩學(xué)習(xí)與生活之路上能有您這一輪太陽，溫暖我心，催我奮發(fā)！
秋天給我力量篇十二
我在英語課上的平時表現(xiàn)不太好，但是在一節(jié)課上，一片掌聲卻鼓勵了我。
英語課的鈴聲響了，同學(xué)們都進入了教室，英語老師像以前一樣上課，只是課文上完后居然讓我上去表演。
我在座位上坐了很久很久，呆住了，響起來一片掌聲。終于，我勇敢地走了第一步，看到很多同學(xué)都在看我，我的心“怦怦”直跳，非常緊張。但是我還是走到了講臺，從座位到講臺似乎走了十萬八千里。到了講臺上，我吞吞吐吐地背著英語課文。背完后又是一陣掌聲響起，此時我心里非常高興。因為像我這樣的表演還能獲得掌聲，真的是不可思議。況且我還有很多單詞發(fā)音不準，還有幾個讀錯了，實在是不太可能獲得掌聲的。
這一片掌聲，使我獲得了鼓勵?，F(xiàn)在，我對英語已經(jīng)非常熱愛了。我非常感謝那一片掌聲，謝謝那些為我鼓掌，鼓勵我的人！掌聲像那些花，甜甜地長在我心中。
秋天給我力量篇十三
”不錯，書不僅給我?guī)須g樂、憎恨、惋惜，而且深深地教育了我
書教我小學(xué)生作文大全”等她走后，我為解除煩惱，就去看書，后來書給了我答案。當天晚上，我怯怯地對姐姐說：“姐姐，我不小心打碎了茶壺，對不起?！苯憬阒徽f：“沒關(guān)系，你能說出真相，我已經(jīng)很高興了?！蔽覐男睦镎f：“姐，你不知道，是書給了我說實話的力量。
從那以后，書成了我的“朋友”，我希望書也能成為大家的“朋友”！
秋天給我力量篇十四
第二天早上，天陰沉沉的，有種風(fēng)雨欲來的節(jié)奏，我向著南面的小樹林里走去，風(fēng)吹在我身上，帶給我的是絲絲涼意。不一會兒，不知道哪個淘氣的小鬼打翻了墨水瓶，天空一片一片的`昏暗，轉(zhuǎn)眼間雨就下了起來，如珍珠般的雨滴從天而降，砸在地上，又飛濺起來，空氣中彌漫著泥土的氣息。我趕緊往回走，突然，樹林邊上的幾株淡黃色的小花吸引了我，那亮黃的顏色在這陰雨天氣里顯得格外搶眼。我已經(jīng)被這些小花吊起了興趣，也不顧大雨，轉(zhuǎn)身進了林子里。這時，風(fēng)婆婆也來湊熱鬧，大風(fēng)一陣緊似一陣，一叢一叢的小草隨著風(fēng)兒如波浪般高低起伏，我走到這些小花前，這些小花竟然是蒲公英。在我看來，這些纖細的小花在風(fēng)雨中堅持不了多久就會夭折的，但是，不管風(fēng)再強、雨再大，蒲公英也只是搖曳不定，僅僅被帶走了幾片花瓣而已，而那小小的花盤，依然昂著頭向大地昭示著生命的堅強。我不禁對這小小的精靈肅然起敬，心中突然想道：“連弱小的蒲公英在風(fēng)雨中都不彎腰低頭，而我就僅僅是一次考試不好就認輸了嗎？那我不是還不如蒲公英嗎？”
回到家，我換換衣服，仔細反省了之前學(xué)習(xí)的點點滴滴，坐在書桌前，我又打開了的課本……是蒲公英給了我力量！
秋天給我力量篇十五
在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽，老師給過我力量……但是，那只螞蟻的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
這些天，我們家來了一位不速之客——螞蟻。有一天，我正在家做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一只螞蟻爬上了書桌。我想，它一定沖著我那塊面包來的吧，于是，我不耐煩地把它推到一邊去了。
過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊面包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終于可以安心做作業(yè)了。我集中精力地想那數(shù)學(xué)題，卻怎么也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點泄氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那只螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那只螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來爬去，我拿了一小塊面包給它吃，它不顧一切地啃起來。
忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學(xué)習(xí)的，如果不是它的執(zhí)著，最后會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什么我就沒有呢？于是，我又拿起那道數(shù)學(xué)題，開始思考。
功夫不負有心人，我終于把那道題想出來了。我高興極了！
是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什么事情，都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最后的勝利者。
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秋天給我力量篇十六
1.覺得自己做的到和做不到，其實只在一念之間。
2.一個今天勝過兩個明天。
3.“不可能”只存在于蠢人的字典里。
4.目標不是都能達到的，但它可以作為瞄準點。
5.我努力，我堅持，我一定能成功。
6.把命運掌握在自己手中。
7.機遇永遠是準備好的人得到的。
8.堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
9.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
10.自信的生命最美麗!
秋天給我力量篇十七
寒風(fēng)颯颯的刮著，父親騎著車帶著我，我坐在后面，父親的身體擋住了想要侵蝕我的寒風(fēng)。英語成績出來了，就像一個晴天霹靂，剛及格一點，我不知該怎樣，用什么方式告訴父母，回到家時天已漸漸漆黑，我?guī)缀蹩床磺迩胺降穆?，是父親一直在前方領(lǐng)著我，還一路叮囑讓我小心。吃晚飯時，我盡量避免與父母說話，生怕他們問起成績。終于躲不過，父親便問了，我猶豫一會兒，不敢看父母，才低聲說出了成績，讓我驚訝的是，他連一句話都沒有說。由于我不敢抬頭，也沒看見他臉上的表情。平常，他們總是會嘰里呱啦的說一大堆弄得我不耐煩，可是這一次......
回到房間，我正在做作業(yè)，母親打開門坐在我身旁，看著我做作業(yè)，一句話也不說，我感到非常別扭，不習(xí)慣別人盯著我做作業(yè)，過了一會兒，她開口了，我們談話的時間并不長，她為了讓我盡早完成作業(yè)，很快也就離去了。我記憶最深的一句話就是：學(xué)習(xí)是你自己的事。
從小學(xué)開始，我的作業(yè)父母基本上是不看的，學(xué)習(xí)是我自己的事，他們也不太關(guān)注。
不管是父母對你的愛，還是老師、同學(xué)、朋友對你的愛，都會給你無窮的力量。我利用這份力量，勇敢的向前方的路走去，路上的石子絆倒了我，沒有什么大不了，撲撲身上的灰，繼續(xù)向前走！
姓名：汪晨。
學(xué)校：歙縣新安中學(xué)。
指導(dǎo)老師：無。
電話號碼：18255905ggg。
地址：安徽省黃山市歙縣。
秋天給我力量篇十八
“嘔耶！”我高興地叫道，興高采烈地回家了。想知道是什么原因嗎？那我告訴你吧，不過得從頭說起。
“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，一天的學(xué)習(xí)或工作已結(jié)束了……”學(xué)校廣播響了，放學(xué)了，我們都收好了書包，正準備走的時候，數(shù)學(xué)王老師把我叫住，要我改錯。因為錯的不多，我又心急，所以幾分鐘就改好了。但王老題又叫住我，說：“馮政雄，你把作業(yè)也做了吧?！蔽掖饝?yīng)了王老師，在教室里做作業(yè)。
我認真的做，一分鐘、二分鐘、十分鐘……時間過得可真夠快啊，我終于把作業(yè)做完了，王老師拿著計算機算了一算，全對。她拿著我的作業(yè)抄答案，我心里開始癢癢了，因為一旦老師抄學(xué)生的作業(yè)答案，就說明作業(yè)做的全對。我還是頭一次見到老師抄我的答案，而且還是我。我可真的不敢相信這件事，所以我特別高興。我興奮地回到家，馬上去做語文作業(yè)了，沒過多久，我就做完了。我想，老師抄我作業(yè)的答案這件事，我一定要給大家說一說，這事可真是新奇呀！
我覺得這是老師對我最大的信任和鼓勵。
秋天給我力量篇十九
書，是茫茫大海中的引航燈，照耀著我們前行的道路；書，是浩瀚沙漠中的一滴甘露，是大家看到生的希望；書，是那燦爛的太陽，給了我溫暖。讀書，使我快樂，給了我力量！
還記得剛上一年級時，《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話讓我找到了讀書的樂趣，我會為別的小鴨嘲笑丑小鴨而憤怒；會為賣火柴的小女孩而感到命運的不幸；會為小紅帽的危機感到緊張。我看著這些童話仿佛身臨其境，看到了一幅幅生動的畫面。
長大了一點，我開始看《伊索寓言》。我印象最深的是《老人與蛇》，老人好心的救蛇，蛇卻不知恩圖報，反而咬了老人一口，我便明白了人不能忘恩負義，恩將仇報的道理?！恶橊勁c綿羊》的故事中，我又明白了駱駝雖然外表看起來很丑，但他的不“美”之處卻有很大的作用。外表再丑，但他擁有很大的作用，所以不能嘲笑別人。
后來，我迷上了鄭淵潔的童話，我還愛上了黃蓓佳的《我要做好孩子》，他深深引起了我的興趣，那個真誠、正直的金鈴成了我的'摯友；作家楊紅櫻筆下的故事，令我津津樂道：《笑貓日記》中那多姿多彩的生活。在這些充滿童趣的故事里，給了我很大的力量，讓我張開想象的翅膀自由的飛翔著。
書，是暴風(fēng)雨后的彩虹，還給人們一片晴朗的天空。
書，是清澈的泉水，使人有了希望、力量。
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