通過(guò)總結(jié)與反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和實(shí)用性。這是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，讓我們了解一下現(xiàn)狀。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇一
夏天是炎熱的。這時(shí)人們需要什么呢?扇子，空調(diào)，還是風(fēng)?答對(duì)了!夏日的風(fēng)是必不可少的，所以讓我來(lái)告訴你吧!
清晨，隨著鬧鐘和雞鳴的聲音，人們陸續(xù)地醒來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，這就是一個(gè)新的夏天。農(nóng)民起來(lái)就忙著干活，只為秋天能收到豐盛的果實(shí)，他們起早貪黑。你看，農(nóng)民們都大汗淋淋。農(nóng)民們只希望來(lái)一點(diǎn)兒風(fēng)，來(lái)讓他們涼快涼快。這時(shí)，風(fēng)像一位輕柔的女子無(wú)聲無(wú)息地飄來(lái)了。霎時(shí)，農(nóng)民們那本來(lái)有點(diǎn)兒皺的眉毛頓時(shí)跳起了“快樂(lè)舞。突然，農(nóng)民們的身子頓時(shí)涼爽起來(lái)，他們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，更加勤懇地干起活兒來(lái)。
下午，天上的太陽(yáng)越來(lái)越大，像一個(gè)炎熱的大火球，小花小草們都熱得彎下了腰。我和爺爺奶奶坐在屋子里直扇扇子，剛剛上午還很活潑的小狗不由得趴在地上，探出舌頭，直喘氣。就當(dāng)我們熱得不得了了的時(shí)候，風(fēng)姑娘來(lái)了。風(fēng)姑娘輕輕吹了一口氣，我們馬上涼爽起來(lái)。風(fēng)姑娘的風(fēng)映入我們的心田，就像一絲甜甜的甘泉。啊，風(fēng)姑娘真美呀!
夏日的風(fēng)，你是炎熱夏日的拯救者，是人們的好朋友，是培養(yǎng)孩子們童年的使者……夏日的風(fēng)，我愛(ài)你!
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇二
隨著一陣陣狂風(fēng)襲來(lái)，立刻天上烏云密布、雷聲陣陣。剎那間，雨嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……唱著動(dòng)人的旋律，含情脈脈，奇妙柔婉這就是雨的味道，夏的味道。
小雨肆意的拍打著我的頭上、肩上、手臂上、腳上。我情不自禁的跑到了房子的屋檐下，查找著不為人知的夏雨之美，我想讓大家知道夏雨也是美的，我想讓大家品嘗夏雨的味道。
跑著，跑著我放慢了腳步，我發(fā)覺(jué)穿著白衣的天使正在池塘中沐浴，對(duì)了還有那綠色的小天使在水中玩耍，他們似乎并不怕我，我悄悄地在雨中觀賞雨的美。
雨停了，彩虹出來(lái)了，鳥(niǎo)兒叫了幾聲，表達(dá)出它的喜悅，我又想起水中的“仙子”，哦，原來(lái)它是亭亭玉立的荷花呀！
哦，我找到了，找到了屬于夏的`那一份美——荷花之美。
不止是夏擁有這種美，秋也有，冬也有，我們每人都有屬于自己的一份美，獨(dú)一無(wú)二的美。
讓我們一起發(fā)覺(jué)自己身上的美，把自己的美呈現(xiàn)出來(lái)吧。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇三
要說(shuō)一年四季中我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，那非冬天莫屬了。因?yàn)槎鞗](méi)有蚊蟲(chóng)，還可以玩雪。
隨著秋姑娘的離開(kāi)，冬爺爺微笑著來(lái)到我們身邊。他給大地織了一件雪白的衣服做為禮物。家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上綻開(kāi)了小冰花。
冬爺爺在這里一吹，花兒們換了發(fā)型；在那里一吹，小草也猶如聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，立刻換了褐色的衣裳，等待著春姐姐的喚醒；只有臘梅不怕寒冷，如詩(shī)人王安石所寫(xiě)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！彼鼈円廊粸槲覀儙?lái)清香，為冬天增加了許多生機(jī)，真是遙知不是雪，唯有暗香來(lái)呀！我們一定要學(xué)習(xí)臘梅這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，在生活中不怕因難，勇往直前。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)雪花，我愛(ài)冬日里溫暖的家！
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇四
天色昏暗，月亮和星星若隱若現(xiàn)。?。√?yáng)公公忙了一天：終于要“下班”了。于是我站在道路旁邊，等待著這一美麗的場(chǎng)景。
此時(shí)，天空半紫半紅，一片一片的火燒云重疊著，交錯(cuò)著，將天空覆蓋了?；馃篇q如紫紅色的輕紗，不重疊的地方若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)也從金色變?yōu)榱舜蠹t色了。
漸漸地，月亮和星星也出來(lái)觀看夕陽(yáng)西下了。它們一閃一閃地，好像在說(shuō)些什么，我猜是在歡呼“上崗”時(shí)的喜悅，又好似在呼喚太陽(yáng)不要走。時(shí)不時(shí)，就有幾只鳥(niǎo)或一群鳥(niǎo)飛回家里，此時(shí)此刻我在為太陽(yáng)加油。
現(xiàn)在，火燒云消散了，只留下了在一旁觀看的星星和月亮，太陽(yáng)孤身一個(gè)在那兒努力往下走?；丶业镍B(niǎo)兒也越來(lái)越少了。風(fēng)也加入這旁觀的隊(duì)伍里，“呼—呼—”風(fēng)這么一吹，看夕陽(yáng)的人也越發(fā)得少了，只剩了我和幾個(gè)穿著外套在路邊的玩的孩子。“還不回家嗎？”媽媽輕聲地問(wèn)，“不回！”我堅(jiān)定地說(shuō)，“太陽(yáng)還沒(méi)落完呢！我才不想回去?！?/p>
到了最后就連追逐玩鬧的小孩也被父母叫回家吃飯去了?！皣\—嘰—”鳥(niǎo)兒們也離開(kāi)了。世界好像將太陽(yáng)拋棄了。太陽(yáng)變大了，變紅了，變暗了。我知道太陽(yáng)很快就落山了。
終于在努力下，太陽(yáng)成功地落下去了，從我的視野里消失了。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇五
周末下午，我和父母去河邊散步，太陽(yáng)西沉正好趕上看日落。
此時(shí)的太陽(yáng)光不再那樣刺眼，柔和的陽(yáng)光映著晚霞鋪紅了整個(gè)天空，仿佛一團(tuán)團(tuán)紅紅的棉花糖。越往西走感覺(jué)太陽(yáng)的顏色越深，天空的色彩也愈來(lái)愈豐富。云兒掌控了天空中色彩的主動(dòng)權(quán)，有圍繞著太陽(yáng)紅彤彤的火燒云，有闖入火燒云中的黃色云朵、青色云朵……一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的隨風(fēng)而動(dòng)，不斷變換著各種形狀。一會(huì)像一條騰飛的神龍，一會(huì)像一只軟萌的貓咪，一會(huì)又像奔馳的高鐵般劃出一道開(kāi)往遠(yuǎn)處的云彩列車(chē)。轉(zhuǎn)過(guò)身向后轉(zhuǎn)，東面的天空依然是那樣平靜，那樣湛藍(lán)。
河水在太陽(yáng)余暉的照耀下也變得生動(dòng)起來(lái)了，波光粼粼的河面猶如明鏡一般將色彩斑斕的天空映了出來(lái)。陽(yáng)光照耀下倒映出的河岸邊的幢幢高樓、樹(shù)木……構(gòu)成一幅清新好看、靜謐的日落畫(huà)。
這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)正調(diào)皮的往一幢幢高樓后面躲，一點(diǎn)一點(diǎn)的躲起來(lái)；愈來(lái)愈小，越小越往下沉，仿佛一眨眼的功夫就掉下去了，速度真快。
落日的景色可真美啊，被人流連忘返！
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇六
午后，天氣非常悶熱，天空黑壓壓、低沉沉的好像馬上就要下雨了。果然，過(guò)了幾分鐘，狂風(fēng)大作，一聲“轟”的巨響過(guò)后，電閃雷鳴，天空就像是裂開(kāi)了似的。
雨中，散發(fā)著雨那種特有的氣息——一種潮濕的味道。
雨中，樹(shù)木顯得更加挺拔。雨水順著樹(shù)葉滑到地上，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃在玩滑梯?；氯?，過(guò)一會(huì)便不見(jiàn)了蹤影。而樹(shù)葉就像被人撫摸過(guò)，輕輕低下頭，又立刻把頭抬起來(lái)。
雨中，花草就像在演奏一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。形形色色小花是一位位小姑娘，她們應(yīng)著雨滴滴答答的伴奏跳起了歡快的舞蹈。小草呢，是一群觀眾，一邊觀看節(jié)目一邊津津有味地吸吮著雨的精華。
小雞們不甘被雨淋濕，都跑到棚下避雨。活潑可愛(ài)的小雞們又為雨中增添了一種別有的風(fēng)景。
昔日漫天飛舞的蜻蜓、蝴蝶都消失得無(wú)影無(wú)蹤。也許都躲在家里睡大覺(jué)呢！
過(guò)了一會(huì)兒，雨慢慢地小了，雨點(diǎn)灑落在屋頂，發(fā)出“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的聲音。又過(guò)了幾分鐘，雨停了。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇七
天空中烏云密布，沒(méi)有一絲云彩，四周的高樓大廈都處在一片黑暗之中。突然，一道閃電劃破長(zhǎng)空，在天空中畫(huà)出一條漂亮的弧線(xiàn)，緊接著又是一聲震耳欲聾的雷聲，路上的行人紛紛加快了腳步，有的甚至拿出了雨傘。
剎那間，成千上萬(wàn)的小雨滴從天而降，鋪天蓋地。我悄悄地聽(tīng)著，??！雨真是大自然的音樂(lè)家，它喜愛(ài)玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，打在窗上，打在地上，打在樹(shù)葉上都發(fā)出不同的聲音，像開(kāi)音樂(lè)會(huì)。大雨嘩嘩啦啦，將樹(shù)枝打得搖搖擺擺，樹(shù)葉卻被雨水淋得發(fā)亮，像洗了個(gè)澡似的`。小草也被雨水打得低下了頭，甚至彎下了腰，和那潮濕的泥土混在了一起。
慢慢地，慢慢地，雨小了，路上多了很多大大小小的鏡子，天空又變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，云朵也似乎洗了個(gè)澡似的，又清又白，縹縹緲緲。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草輕輕的搖擺，花兒對(duì)著我們微笑，還有那柳枝兒在風(fēng)中翩翩起舞……野花遍地是，雜樣兒，出名字的，沒(méi)名字的，撒在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇八
看著，聽(tīng)著，空曠的城市剛剛經(jīng)過(guò)雨的襯托，讓人感到枯燥的生活又有了些許的韻味。坐在窗臺(tái)，心中少了學(xué)習(xí)所帶來(lái)雜念。也許，這就是雨的神秘力量吧。
放下手中在書(shū)本上飛舞的筆，撐起傘，孤獨(dú)一人拖起疲倦的身體，走在馬路邊寬大的階梯上，一步步慢慢地向前進(jìn)，身邊還有一輛輛汽車(chē)開(kāi)著大燈飛快地駛過(guò)，我注視著它們，直到那紅亮的車(chē)尾燈消失在雨霧“仙鏡”之中。
在我的眼里，這周?chē)囊磺薪?jīng)過(guò)雨的沖刷，變得陌生起來(lái)。放眼望去遠(yuǎn)方的屋頂，還是近處的河面上，全籠著一層隱隱約約的紗布。樹(shù)上的葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼我的眼。我陶醉在其中，我蹲下身，看著那粘滿(mǎn)雨露的小草，伸出手輕輕撫摸，一種絲滑柔嫩之感涌上心頭。小草彎下了腰，既是低頭，又是躹躬，讓人不禁好奇起來(lái)。收回手，小草一下又回彈了上來(lái)，一下子又變得堅(jiān)韌而不失威嚴(yán)。如果說(shuō)剛才的草是一個(gè)弱女子，那么現(xiàn)在則又成了一名堅(jiān)定的戰(zhàn)士。我的心中不禁波瀾起伏，不愧是“風(fēng)吹草不折，弱極而生剛。”??！令人吃驚。
城里邊，馬路上，石橋邊，我撐起傘走在回家地路上，有看著手機(jī)的、有背著包剛下班的、還有在馬路上的修路師傅，穿著雨衣，帶著帽子，他們簡(jiǎn)單而樸實(shí)，在雨中靜候著自己主人的到來(lái)。
走過(guò)一陣，雨沖洗著心靈，沖刷了雜念、憂(yōu)慮，使其心情平緩，鎮(zhèn)定自若。雨，心靈的導(dǎo)師。
雨，是一劑遺忘藥丸，讓人忘記自己的一切。
雨，是心理師，摸清人們的心，讓人愉悅。
雨，是神奇的，而雨中的景，則更奇……。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇九
秋天到了，這個(gè)季節(jié)是四季中最美的自然的景觀，秋天可是有很多美麗的景物呢！這讓我想起了“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水……”這一首歌。
秋天之所以是四季中最美的季節(jié)，是因?yàn)樗且粋€(gè)豐收的季節(jié)。瞧，那有一棵高大的老樹(shù)，走近一看，原來(lái)是一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，紅的、綠的、黃的、黃白相間的，這些蘋(píng)果就像在給老樹(shù)做精致的打扮呢！小蘋(píng)果樹(shù)就像眾星拱月似的圍著大樹(shù)呢！
仔細(xì)聽(tīng)，有群孩子的歡笑聲，我們順著歡笑聲找過(guò)去，是一個(gè)小村莊，有一兩家人栽了幾棵桂花樹(shù)，真是香飄十里??！至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里，怪不得這里人都說(shuō)：“我們這兒的桂花是最香的！”
吃完紅蘋(píng)果，聞完桂花香，這一天又愉快的過(guò)去了，是時(shí)候蓋上被子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，正當(dāng)我拿起空調(diào)遙控器時(shí)，突然感覺(jué)好涼爽??！嗯，秋天果然秋高氣爽，節(jié)省了幾個(gè)月的空調(diào)費(fèi)，太好了！
秋天，你帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了快樂(lè)，也給我們帶來(lái)了三個(gè)月的空調(diào)“免單卡”。秋天，我愛(ài)您！
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇十
滴答滴答聽(tīng)那是什么聲音哦，看起來(lái)雨姐姐帶著她的寶寶雨珠來(lái)玩了呀，大家歡迎。
秋雨綿綿，大家都裹上了厚重的雨衣出門(mén)聽(tīng)雨，秋天的雨則更像一個(gè)小姐比下雨那般娃娃娃的臉說(shuō)變就變的哭喊，更加成熟。此時(shí)樹(shù)葉上已經(jīng)扎滿(mǎn)了來(lái)訪(fǎng)的露珠與雨滴，都交談著自己在天空中的經(jīng)歷，這天然的澆水壺對(duì)于花朵和小草可謂是大自然的寶物，但大家都知道這只是一場(chǎng)前奏，真正的好戲才剛剛開(kāi)場(chǎng)呢。
嘩啦嘩啦哦，好戲開(kāi)場(chǎng)了，余小姐和雨珠也正式開(kāi)始了他們的表演，此刻雨已是清談之士，美麗與豬，都猶如一顆無(wú)色透明的鉆石，又好比是雨的眼淚，外面積水已經(jīng)構(gòu)成了一片片小坑洼，雖是雨如新盆，但馬路上仍舊如前車(chē)水馬龍，膽小的車(chē)主已經(jīng)熄火車(chē)靜靜的在馬路上等待，猶如大海中擱淺的船只，在無(wú)助的等待著遠(yuǎn)方的救援，膽大的車(chē)主卻還在等待紅綠燈，當(dāng)變成綠色的信號(hào)燈時(shí)，一腳油門(mén)，本想體會(huì)到速度與激情，等來(lái)的卻是雨水倒灌車(chē)一點(diǎn)也動(dòng)不起來(lái)。
那天空中的彩虹仿佛也在為這場(chǎng)雨收尾，哪7種顏色搭配卻漸漸淡出人們的視線(xiàn)。
一切又恢復(fù)了寧?kù)o。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇十一
我一出屋門(mén)，濃濃的霧氣撲面而來(lái)。到處是白茫茫的白霧，如水墨畫(huà)般有輕有重，那么夢(mèng)幻，那么朦朧，很是夢(mèng)幻的雨給人一種畫(huà)一般的美。
在蒙蒙細(xì)雨中，我來(lái)到了如詩(shī)如畫(huà)的公園，這雨時(shí)而像條瀑布，嘩啦啦降落在人間，這雨像牛毛，像細(xì)針，像細(xì)絲，密密的斜織在天空，云霧繚繞。給公園籠上一層薄薄的白霧，使過(guò)往的人們進(jìn)入仙境般，如癡如醉，令人著迷。
雨中的水面是輕盈的。雨滴溫柔的落在清澈的水面上，發(fā)出滴答、滴答的聲響，水面發(fā)出淡淡的波紋，一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)。像一位位芭蕾舞蹈家在水面上歡快、優(yōu)雅的跳舞。走在水邊上雨滴輕輕的落，柔柔的落，風(fēng)佛在心上，送來(lái)了一絲絲涼意很是迷人。
雨里的荷花是婀娜多姿的，水中；有的荷花含苞待放，嫩蕊凝珠，又好似出風(fēng)水芙蓉；有的盡情綻放的自己那典雅的身姿，潔白無(wú)暇，好似一位位亭亭玉立的少女。羞答答的望著“明鏡”里的自己。這調(diào)皮的雨點(diǎn)打在花瓣上，圓圓的雨滴裝點(diǎn)了花瓣。風(fēng)把荷花上的雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的吹落，荷葉把一滴一滴的雨水托住。
雨中的蘆葦是樸素的。看！那綠綠的蘆桿托住那雪白雪的蘆花，蘆花很柔軟，像貴婦人身上柔軟的鴨毛。從遠(yuǎn)處看，那潔白的蘆花慢慢蕩開(kāi)。一點(diǎn)也不扎眼的色彩，一點(diǎn)也不刺鼻的清香，自然，純潔。被雨打濕的蘆葦有點(diǎn)累了，總在風(fēng)中搖曳，但還是那么樸素、自然。
雨打濕了嬌羞的荷花，風(fēng)吹著樸素、純樸的蘆葦，給公園又添加了一道別致的風(fēng)景。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇十二
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、大地回春，看到這欣欣向榮的景色，我不禁暗暗贊嘆了一聲：“這真是神奇的景象??！”
往外看，無(wú)邊無(wú)際的田野映入我的眼中。春姑娘仿佛在繪制一幅畫(huà)，幾頭老牛緩慢地穿梭在田間，幾個(gè)跟桌子一般高的人無(wú)精打采地走著。再往遠(yuǎn)看，幾十棵如同拐杖般大小的樹(shù)長(zhǎng)出幾片嫩綠的葉，地上還有些枯黃的小草，也算別有一番風(fēng)味。樹(shù)后面若隱若現(xiàn)的是什么？哦，原來(lái)那是幾朵花。那些花顏色各異，但是個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，像在說(shuō)：“哈哈，被我的美貌震驚了吧！”我心里想：幾枝花已經(jīng)很好看了，但過(guò)幾天就會(huì)有一大片花海，那是何等的壯觀呀！瞧，那一塊地兒有著一大片梯田，一層接一層就像一個(gè)樓梯，鮮綠的顏色覆蓋了整個(gè)梯田，在遠(yuǎn)處如果不仔細(xì)看，真的會(huì)以為它就是樓梯。
天黑了。此時(shí)我下意識(shí)地抬起頭，天上裝滿(mǎn)了星，好像是成百上千顆寶石，數(shù)不勝數(shù)。周?chē)罩型蝗粋鱽?lái)了幾聲叫喚，好似一首交響樂(lè)，仿佛是上帝下凡，萬(wàn)物都給他制造氣氛。聽(tīng)著這曲交響樂(lè)，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
美是什么？美是萬(wàn)物復(fù)蘇的田野，美是大地回春的田野。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇十三
走進(jìn)棋盤(pán)村，先不說(shuō)那古典的風(fēng)范，也不夸那碩大的棋盤(pán)和棋子。六月的棋盤(pán)村，最吸引游客們的，便數(shù)那一池的“六月小荷”。
在棋盤(pán)中央稍作休憩了一會(huì)兒，便徑自走向荷塘。和著腳底砰擊木板時(shí)的“紜畢焐，我開(kāi)始獨(dú)賞素潔、淡雅的荷花來(lái)：雪白的花瓣，包裹住里面小小的，橙黃的花蕊，瓣央透出幾分粉紅，愈加恬靜，可愛(ài)。而有的粉紅的荷花十分俏皮，活潑可愛(ài)，輕輕地微攏著。一些是全開(kāi)的，像一位亭亭玉立的姑娘，在風(fēng)中起舞；有的是半攏著的，似一位即將出嫁的新娘，害羞得不愿出門(mén)；還有的只是花骨朵兒，仿佛馬上就會(huì)綻開(kāi)，蹦出驚喜似的。整個(gè)荷塘彌漫著淡淡素雅的清香給夏日午后更添幾許清涼，從遠(yuǎn)處眺望荷塘，一朵朵夏荷亭亭浮在碧波之上，互相簇?fù)?，好似一幅未了的圖畫(huà)，如夢(mèng)，如幻。
繼續(xù)向木板長(zhǎng)廊的末端前進(jìn)，我竟莫名想“家訪(fǎng)”小荷。我揣著十分期望的心情，豐富的想象，俯身探望著。
“咦？”
我的臉頓時(shí)失去笑顏。為什么呢？透過(guò)清澈的池水，我清楚地看到――幾只小鯉魚(yú)之下，只見(jiàn)一灘污泥朝我獰笑著。ohmygod！我的心靈被抨擊了幾十次！
這時(shí)母親走來(lái)了，問(wèn)：“怎么了呢？”我只指了指污泥，作嘔吐?tīng)睢?/p>
“噢，你是說(shuō)亭亭玉立的荷花生在泥中？”母親笑了笑，“荷花出塵離染，這正是荷花的品質(zhì)啊！它雖然出身淤泥，但它也不是挺過(guò)來(lái)了嘛，做人就應(yīng)該……”
母親的后段話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清。我倚在欄桿上，看著夕陽(yáng)把荷花染成燦黃……。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇十四
今天放學(xué)，我剛背起書(shū)包準(zhǔn)備回家，突然轟隆隆"的一聲，一道閃電劃破了天際。天空的太陽(yáng)慢慢被烏云籠罩，下起了蒙蒙細(xì)雨。瞧，一個(gè)個(gè)雨精靈在跳舞呢！
雨精靈的身體細(xì)細(xì)的，仿佛像一條一條的銀針一般從天上灑落下來(lái)，落在大地上碰到地面時(shí)，發(fā)出“沙沙沙"的響聲，我忍不住了，伸出我的小手摸了一下雨滴，落在手上，涼絲絲的！過(guò)了一會(huì)兒，這只“小精靈”似乎還沒(méi)玩夠，還叫來(lái)了更多的伙伴一起來(lái)“玩”。
漸漸的雨越下越大，銀針變成小木棒。嘩嘩的雨聲形成一首雨點(diǎn)交響樂(lè)。雨精靈可調(diào)皮了，雨點(diǎn)落在路上的車(chē)上的那一瞬間，迸發(fā)出一朵朵小雨花像是王母娘娘的珍珠項(xiàng)鏈散落在人間。落在花骨朵上，花骨朵兒像是在玩滑滑梯。落在小草上，小草立刻抬起了頭，像是在和小草捉迷藏，一會(huì)鉆這個(gè)洞，一會(huì)躲在這個(gè)窩……不過(guò)這雨也有些惱人，樹(shù)在雨中搖擺，房子在雨中隱隱約約要被吞沒(méi)似的，放學(xué)的學(xué)生們只好拿著書(shū)包擋雨，可怎么也擋不住，紛紛被淋成“落湯雞”。
悄悄地，雨停了，太陽(yáng)露出半邊小臉，她像個(gè)新娘一樣害羞地揭去了面紗，放射出萬(wàn)丈光芒。清涼的風(fēng)也“失蹤”了，悶熱也回來(lái)了。街上又恢復(fù)了往日的喧鬧。
我趕緊撐著傘回家了，偶爾還有雨滴從傘滑落下來(lái)滾落到潮濕的地面，揭示這場(chǎng)雨曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡。
作者：陳逸暄。
有時(shí)候總是會(huì)莫名其妙地想一些亂七八糟的事情，這時(shí)如果正好下了些雨，總是會(huì)讓你心情舒暢。無(wú)論那是朦朧細(xì)雨還是狂風(fēng)暴雨。
當(dāng)朦朧細(xì)雨降臨時(shí)，一點(diǎn)一滴細(xì)如絲的雨點(diǎn)悄悄地落下，仿佛那不是一滴雨點(diǎn)，而是一片羽毛。灑在臉上似乎一點(diǎn)也不冰涼，反而感到很溫暖。感覺(jué)不像是雨點(diǎn)打在自己的臉上，而感覺(jué)是一位優(yōu)秀的按摩師在你臉上按摩。當(dāng)眺望遠(yuǎn)處的大山時(shí)，線(xiàn)條并沒(méi)有晴天那樣清晰。但是相比晴天的清晰輪廓，或許在朦朧雨天里有一些模糊的輪廓會(huì)更加美麗。模模糊糊的輪廓，正好和雨天相襯，構(gòu)成了一幅如夢(mèng)如幻的天然奇景。
整個(gè)世界白茫茫的，什么都看不清。雖然我并不喜歡白茫茫的世界，但是聽(tīng)著暴雨的聲音，我卻莫名的感到心里非常舒爽。噼噼啪啪的雨水聲音仿佛能洗去所有的罪惡，所有的仇恨，所有的悲傷。讓人感到清新脫俗，這感覺(jué)有點(diǎn)像“金蟬脫殼”，就是一種從以前的自己到新的自己的一種轉(zhuǎn)變的感覺(jué)。每次一場(chǎng)暴雨過(guò)后，整個(gè)世界煥然一新，這時(shí)我會(huì)靜下心來(lái)想想該如何改掉自己的缺點(diǎn)，做更好的自己。
每一場(chǎng)雨都可以帶給我們新的驚喜。太陽(yáng)雨過(guò)后有彩虹，狂風(fēng)暴雨可以讓人醒悟，朦朧細(xì)雨又可以讓人欣賞到美麗的風(fēng)景。我想，人生就應(yīng)該這樣豐富多彩。
冬日即景小學(xué)五年級(jí)篇十五
去年暑假，媽媽帶我去了海邊，我真正體會(huì)到了大自然那種壯麗的美。
浮在空中的云，像一個(gè)魔術(shù)師，過(guò)一會(huì)兒變個(gè)樣。一會(huì)兒變成奔跑的駿馬，一會(huì)兒變成威武的雄獅。一會(huì)又變成翱翔的鷹隼，變幻莫測(cè)。可有時(shí)，它們又像恬靜的少女，一動(dòng)不動(dòng)。在陽(yáng)光的照耀下，似乎披上了金黃色的外衣。閃閃發(fā)光。
再看那太陽(yáng)，像是一個(gè)頑皮的孩子，當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí)，它就鉆進(jìn)了云層之中去，讓你找不到它，整片天空似乎都成了它的游樂(lè)園。
“轟”的一聲，發(fā)生了什么？哦，原來(lái)是平靜綠色作文網(wǎng)的海面上涌起了海浪。霎時(shí)，海面上波濤洶涌，發(fā)出的聲音震耳欲聾，它馬上要過(guò)來(lái)了，又是“轟”的一聲，海浪擊中了礁石，水花又飛出了兩三米高。過(guò)了一會(huì)兒，海面上又是風(fēng)平浪靜，如果不是親眼所見(jiàn)，真不敢相信剛才的海浪是這樣平靜的水面上發(fā)出的。
平躺在清澈的海水中，那清涼的感覺(jué)像海浪一樣沖散了我的疲倦。望眼海邊，所有人都在彎腰撿貝殼，一個(gè)個(gè)貝殼形狀不同，顏色不同，一億個(gè)貝殼里面也沒(méi)有一個(gè)是一樣的。
那次海邊的經(jīng)歷使我了解到了大自然的美麗。
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