網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版(熱門17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 03:54:09
網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版(熱門17篇)
時(shí)間:2023-12-15 03:54:09     小編:LZ文人

經(jīng)過這段時(shí)間的努力,我取得了一些令人滿意的成果。寫心得體會(huì)時(shí),要注重表達(dá)方式的多樣性和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文供大家參考。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇一

深植網(wǎng)絡(luò)安全種子,青少年才能共筑“清朗”空間。在青少年心中播種下網(wǎng)絡(luò)安全的種子,這枚種子就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)開花結(jié)果。利用網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的契機(jī),以及設(shè)立青少年日的方式,通過網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)宣傳等手段,將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳到每一名青少年,等于是在將善美、規(guī)矩和安全廣泛傳播,這不僅會(huì)使青少年成為網(wǎng)絡(luò)安全的受益者,更會(huì)讓他們成為網(wǎng)絡(luò)安全的和維護(hù)者。更長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)講,這些青少年會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,會(huì)逐漸成為國(guó)家的棟梁,他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視和維護(hù),營(yíng)造出的是天清氣朗的網(wǎng)絡(luò)空間,這對(duì)于后來青少年們的健康成長(zhǎng)也大有裨益。

點(diǎn)亮網(wǎng)絡(luò)安全火把,青少年就能燃旺安全之焰。將網(wǎng)絡(luò)安全深植于青少年心中,影響的不只是青少年本身,他們還會(huì)影響身邊的玩伴,還會(huì)影響自己的家人,這樣一來,網(wǎng)絡(luò)安全的星星之火就會(huì)呈現(xiàn)出燎原之勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇二

網(wǎng)絡(luò)科技已成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分,人們靠著網(wǎng)絡(luò),可以接收到來自四面八方、世界各地的信息,同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也成為現(xiàn)代人紓發(fā)情緒的重要管道,有人寫博客記錄自己的喜怒哀樂,有人在微博隨時(shí)分享自己的旅行足跡,讀了一本書/一篇文章有些心得體會(huì)也習(xí)慣分享到網(wǎng)絡(luò)上;在網(wǎng)絡(luò)上,你容易找到同好,也容易取得共鳴。

然而,現(xiàn)實(shí)世界里的犯罪行為也藉由網(wǎng)絡(luò)的普及與用戶易于隱藏身分的特性,在網(wǎng)絡(luò)里放肆地恣意而為,這種無形的拳頭已對(duì)社會(huì)生活秩序形成前所未有的威脅感,此一議題已成為世界各國(guó)高度關(guān)注的新興問題。

層出不窮的網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)議案件,凸顯網(wǎng)絡(luò)教育的重要性。強(qiáng)化民眾教育倡導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)從小做起,這是減少網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)不實(shí)謠言影響的唯一方法。現(xiàn)在的孩子從小接觸網(wǎng)絡(luò),從小有網(wǎng)絡(luò)伴隨成長(zhǎng),現(xiàn)實(shí)社會(huì)有師長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)對(duì)應(yīng)退,學(xué)習(xí)如何融入社會(huì),卻很少有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何正確地在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中與人維持良好互動(dòng),在缺乏引導(dǎo)機(jī)制的情況下,走了偏路卻求助無門,價(jià)值觀偏差卻無法及時(shí)導(dǎo)正,很多人在現(xiàn)實(shí)生活里的不如意,會(huì)報(bào)復(fù)似的在虛擬世界里展現(xiàn),消極地發(fā)表看低自己的言論,甚至傷害詆毀別人。

我們應(yīng)從小就建立「尊重自己也尊重他人」的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng);雖然網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,卻不代表發(fā)言或主張不會(huì)影響到他人,每一個(gè)賬號(hào)的背后,都是一個(gè)活生生的`人,他有思想有情感,面對(duì)評(píng)論也會(huì)有自己的一番心得體會(huì),你的不實(shí)指控經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)渲染,將形成一種無形的網(wǎng)絡(luò)暴力,對(duì)當(dāng)事人身心皆會(huì)產(chǎn)生影響。大家在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)發(fā)揮素質(zhì),若遇到疑似不公義欺凌別人的發(fā)文內(nèi)容不要人云亦云,避免在不知不覺中淪為網(wǎng)絡(luò)霸凌的共犯,期待大家正視網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)培養(yǎng),在虛擬世界也發(fā)揮關(guān)懷與互助力量,少一些謾罵攻擊,多一些溫暖與和諧。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇三

遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),讓我節(jié)約了不少時(shí)間,低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會(huì)人力競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入到了白熱化階段,不提高知識(shí)水平、不擴(kuò)充自身能量,可以說將會(huì)即刻失去社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn),卻為解決這個(gè)問題提供了一個(gè)平臺(tái)。只要在任何一臺(tái)能接入英特網(wǎng)的電腦前,通過對(duì)一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流,以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè),就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時(shí)間不用固定,因個(gè)人工作松閑程度自由安排,用二個(gè)字來形容就是“方便”。

網(wǎng)絡(luò)教育把五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前,小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué),在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流,實(shí)際上也在無形之中擴(kuò)大了人群交往范圍,且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友,甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個(gè)層面上來講,遠(yuǎn)程教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切,讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友,而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

201x年,我們將結(jié)束福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)專業(yè)??贫蔚膶W(xué)習(xí)。氣有浩然,學(xué)無止境。我想,盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來會(huì)有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品,但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會(huì)做人,而遠(yuǎn)程教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)外,重要的是給我們每個(gè)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺(tái)。

隨著信息化社會(huì),學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成,現(xiàn)代教育也在經(jīng)歷著變革。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育就是因現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的新型教育。自從加入遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中后,我的思想也隨著觀念與知識(shí)的更新而變化著。通過近二年多的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我的生活發(fā)生了很大的變化,在這里我不光學(xué)到了知識(shí)還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習(xí),我改變了以往那種依賴教師授課,講解的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和模式學(xué)會(huì)了利用現(xiàn)代信息手段、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù),在數(shù)字信號(hào)環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)為我繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握了必要的學(xué)習(xí)技能,為今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次帶來了幫助。在開放教育的學(xué)習(xí)中,我懂得了如何去學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)才能收到最好的效果,下面就是我的一些心得。

一、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

開放教育的學(xué)習(xí)方式與其他高校的學(xué)習(xí)形式有著根本的區(qū)別。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔,所以按照本的的需要來安排我們自己的學(xué)習(xí)是至關(guān)緊要的,只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計(jì)劃,按部就班地學(xué)習(xí),這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。

除了學(xué)校安排的必要的面授課程外,其他的學(xué)習(xí)時(shí)間也是我們應(yīng)該利用、重視的、以前的我們,都是老師在臺(tái)上講,學(xué)生在臺(tái)下聽,學(xué)生比較被動(dòng),這樣的`學(xué)習(xí)比較死板,而網(wǎng)上學(xué)習(xí)去也此有著本質(zhì)不同。我們可以隨意安排,我的時(shí)間,可撿我們認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)時(shí)間來學(xué)習(xí),而且網(wǎng)上的資源眾多。比如:網(wǎng)絡(luò)教室、交流園地、語音答疑等,利用得好,都會(huì)有助于我們本身的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。1、網(wǎng)絡(luò)教室:它是我最喜歡利用的一種網(wǎng)上資源,因?yàn)樗梢曅詮?qiáng)、生動(dòng)形象、更新快,比我們單純地看課本要實(shí)用得多,相對(duì)于函授教學(xué)也開放得多,不理解的問題可重新看,更可加深我們對(duì)課程的理解與記憶。

2、交流園地網(wǎng)上討論:它是一個(gè)比較實(shí)用的交流工具??膳c輔導(dǎo)教師討論交流,把難點(diǎn)、重點(diǎn)與老師和同學(xué)共同分享、解決,以前的我會(huì)課堂上提出與大家解決,但因開放教育形式的不同,使用bbs的方式便簡(jiǎn)單得多,得到的返還信息也快得多。

三、積極參加小組學(xué)習(xí)。

作為開放學(xué)員,與老師接觸的機(jī)會(huì)本身就不多,所以積極參加小組學(xué)習(xí),不但交流了學(xué)習(xí)方法,技巧,還可以共同解決學(xué)習(xí)中的難題,互相鼓舞、增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣,同時(shí)也增強(qiáng)了與學(xué)員的友誼,消除了學(xué)習(xí)中的孤獨(dú)感,對(duì)我的學(xué)習(xí)大有幫助。

四、獨(dú)立完成作業(yè)。

多做練習(xí),認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)也是非常重要的,可以檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,充分掌握所學(xué)知識(shí)。在開放教育的學(xué)習(xí)中,我不但學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行自學(xué),而且怎樣利用網(wǎng)上的知識(shí)也是我的一大收獲。例如:在學(xué)習(xí)過程中,如有疑難問題,我就可以在網(wǎng)上交流園地上給老師發(fā)貼子或者用電子郵件方式向老師請(qǐng)教,還可以利用網(wǎng)上聊天室與老師與同學(xué)互相交流??傊W(wǎng)上提供了大量的信息,只要充分利用這些有利資源,對(duì)我們?nèi)魏我晃粚W(xué)員都是非常有益處的。

通過這二年半在福建師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)習(xí),教會(huì)了我不少的學(xué)習(xí)方法,我很慶幸可以有在這網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這也將是我一生中獲得的最大財(cái)富。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇四

我是從網(wǎng)上學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全教育心得》得到的感悟。聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座,我對(duì)安全教育有了更深的認(rèn)識(shí),并結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)體會(huì):

第一,提高全校師生的安全管理意識(shí)。

要全面提高教師和家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí),積極向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校諸多安全隱患和重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目位置張貼安全教育圖片和標(biāo)語,在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所等容易出現(xiàn)安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園黑板報(bào)、墻報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),在校園內(nèi)形成事事安全、處處有警示、人人注意安全的濃厚安全教育氛圍。

2、經(jīng)常檢查學(xué)校安全隱患。

我們學(xué)校位于村子的西北側(cè),與村子相連。學(xué)校在以下幾個(gè)方面存在隱患:

(1)交通隱患為主。出門到學(xué)校門口幾乎是一條路,來往車輛很多;

學(xué)校里也有很多學(xué)生在跑步;

(2)學(xué)生自身的隱患;

(3)學(xué)生上下樓梯時(shí)容易踩空和翹腳。

(4)校村一體,學(xué)校周邊治安;

3、不斷加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育,讓學(xué)生了解安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期開學(xué)、放假前一周和每次大型集會(huì)的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。應(yīng)積極利用綜合實(shí)踐課程開展多種形式的安全教育活動(dòng),如講座、演講、討論等。同時(shí),與家庭、社會(huì)密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),持之以恒地開展各類安全教育,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。本著“一保安全、二保穩(wěn)定、三保發(fā)展”的原則,高度重視學(xué)校安全,狠抓責(zé)任落實(shí),真正形成校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)抓重點(diǎn)、班主任和相關(guān)部門各司其職的工作機(jī)制。同時(shí),將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,制定目標(biāo)管理細(xì)則,逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,確保責(zé)任到人,真正做到“誰主管,誰負(fù)責(zé)”。

(1)建立完整的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各科老師對(duì)學(xué)校的安全負(fù)責(zé)。

(2)學(xué)校與每個(gè)老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,每個(gè)班主任與每個(gè)學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

(3)有專門的門衛(wèi)負(fù)責(zé)進(jìn)出客人的登記,同時(shí)負(fù)責(zé)外來人員對(duì)學(xué)校造成的損害。

(4)建立健全預(yù)防安全事故的規(guī)章制度,制定完善的安全應(yīng)急預(yù)案。

(5)建立健全安全檢查制度。每學(xué)期開學(xué)前和放假前要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全檢查,做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,定期檢查與日常預(yù)防相結(jié)合,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)整改。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度,建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制,制定切實(shí)可行的工作方案。

(7)實(shí)行安全例會(huì)制度,每周至少召開一次安全專題會(huì)議。

事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究事故規(guī)律,采取有效措施防止事故發(fā)生。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的`監(jiān)管,嚴(yán)把教學(xué)生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),不留隱患。

2、防止各類食品藥品中毒事件。執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、預(yù)防各種火災(zāi)。加強(qiáng)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房的電路檢查,特別是使用時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)校設(shè)施電路,及時(shí)更新老化電線電纜。

4、防止溺水的發(fā)生。班主任要求學(xué)生不要在河邊玩耍,以防溺水事故。

5、積極開展心理健康教育,預(yù)防精神障礙學(xué)生的極端行為。要求學(xué)校每位班主任對(duì)本班心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的心理輔導(dǎo),確保學(xué)生的心理健康。

6、加大安全工作檢查力度,建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。我們學(xué)校在安全方面一直做得很好。每天都有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)上課,堅(jiān)持早查,下午查,下午放學(xué)查。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查整治,防止交通事故發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門,大力整頓學(xué)校周邊秩序,堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生。同時(shí),要做好學(xué)生交通安全教育工作,“關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng)要貫穿學(xué)校日常教學(xué)管理。

總之,學(xué)校的安全必須放在第一位。今后,我校要在安全方面進(jìn)一步努力,確保師生不發(fā)生重大安全事故,讓教師輕松愉快地工作,讓學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇五

在21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠?,很多人甚至已?jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò),人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關(guān)于年底網(wǎng)購(gòu)火爆,快遞公司也在春運(yùn)的新聞。以前人們找東西得找人幫忙,現(xiàn)在人們找東西找網(wǎng)幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方,就百度了一下鑰匙丟在那里了,結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。

網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開放,同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來,惡意威脅和攻擊日益增多,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。在此,我就生活中、工作中碰到看到的各種網(wǎng)絡(luò)安全問題談?wù)勛约旱捏w會(huì):

1.有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)很重要。

談到網(wǎng)絡(luò)安全,讓我們無奈的是很多人認(rèn)為這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的事情。其實(shí),每個(gè)人都應(yīng)該有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí),這點(diǎn)對(duì)于涉密單位人員來說尤其重要。前段時(shí)間看了電視劇《密戰(zhàn)》,其中揭露的泄密方式多數(shù)都是相關(guān)人員安全意識(shí)薄弱造成:?jiǎn)挝灰髾C(jī)密的工作必須在辦公室完成,就是有人私自帶回家加班造成泄密;重要部門要求外人不得入內(nèi),偏有人把閑雜人員帶入造成泄密;專網(wǎng)電腦不允許接互聯(lián)網(wǎng),有人接外網(wǎng)打游戲造成泄密;甚至涉密人員交友不慎,與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇,但對(duì)機(jī)密單位也是一種警示??催@部電視劇的時(shí)候我就在想,這應(yīng)該作為安全部門的安全教育片。

不單單是涉密單位,對(duì)于個(gè)人來說,網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)也特別重要。網(wǎng)上層出不窮的攝像頭泄密事件、這門那門的都是由于個(gè)人安全意識(shí)淡薄所致。正如老師所說的看到的不一定是真的!。我自己的電腦上有一些自己平時(shí)做的軟件、系統(tǒng),雖說沒什么重要的,但那也是自己辛苦整出來的.呀,所以使用電腦一直很小心,生怕有什么木馬、病毒之類的,360流量監(jiān)控的小條一直在我的桌面右下角,只要有上傳流量肯定得去看看是什么進(jìn)程在上傳。

平時(shí)為別人維護(hù)系統(tǒng)經(jīng)常會(huì)碰到殺毒軟件很久不升級(jí)的情況,主人還振振有詞的說自己裝了殺毒軟件的。在他們看來殺毒軟件有了就成,剩下的就不用管了,我很多時(shí)候這樣對(duì)他們說:你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢!

2.設(shè)備安全-很多技術(shù)是我們想不到的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的硬件基礎(chǔ),設(shè)備安全是網(wǎng)絡(luò)完全必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

以前聽說過電泄密,一直沒見過,最近單位有同事拿來了兩個(gè)電力貓(電力線以太網(wǎng)信號(hào)傳輸適配器),一個(gè)接網(wǎng)線插到電源上,另一個(gè)在30米內(nèi)接電源通過接口接網(wǎng)線鏈接到電腦便可上網(wǎng)。這讓我想到,只要有人將涉密的網(wǎng)絡(luò)線路接到電源線路便可輕易泄密,當(dāng)然這塊國(guó)家安全部門肯定有相關(guān)的防范措施。

在搜索引擎里搜索諸如:intitle:liveview/-axis206w等,可以搜到網(wǎng)絡(luò)攝像頭,在電視劇《密戰(zhàn)》中,某涉密部門的監(jiān)控系統(tǒng)被接入了互聯(lián)網(wǎng),間諜就利用監(jiān)控系統(tǒng)竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機(jī)要室的復(fù)印機(jī)上安裝基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)射器,便可再用另外一臺(tái)接收機(jī)上受到所有掃描的機(jī)要文件。

1985年,在法國(guó)召開的一次國(guó)際計(jì)算機(jī)安全會(huì)議上,年輕的荷蘭人范〃艾克當(dāng)著各國(guó)代表的面,公開了他竊取微機(jī)信息的技術(shù)。他用價(jià)值僅幾百美元的器件對(duì)普通電視機(jī)進(jìn)行改造,然后安裝在汽車?yán)铮@樣就從樓下的街道上,接收到了放臵在8層樓上的計(jì)算機(jī)電磁波的信息,并顯示出計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的圖像。他的演示給與會(huì)的各國(guó)代表以巨大的震動(dòng)。本人最早知道電磁泄密是在20xx年為部隊(duì)某部門開發(fā)軟件的時(shí)候聽說的。

硬盤數(shù)據(jù)不是刪掉就不存在了,用諸如easyrecovery等恢復(fù)軟件都可以恢復(fù)??磥恚挥袑⑸婷苡脖P用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。

3.小心木馬。

4.網(wǎng)頁(yè)安全。

在單位,我負(fù)責(zé)幾個(gè)部門的網(wǎng)站維護(hù),主要是網(wǎng)頁(yè)制作。在一開始編程的時(shí)候,根本沒想到能被攻擊。后來自己做的網(wǎng)站經(jīng)常被攻擊,這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段,所以在編程時(shí)會(huì)注意到這些方面的安全。#。防止數(shù)據(jù)庫(kù)被下載。

記得又一次為某部門自己編寫了一個(gè)留言板程序,結(jié)果發(fā)布沒1天就有3000多條惡意留言,還是英文的,挺讓人頭疼。最后設(shè)臵了驗(yàn)證碼、用戶驗(yàn)證都不起作用,直到用了檢測(cè)留言來源網(wǎng)頁(yè)代碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。

5.養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)安全涉及到使用網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人。對(duì)個(gè)人來說,要保證自己安全上網(wǎng),每個(gè)人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。我想應(yīng)該包含以下幾點(diǎn):

2)及時(shí)更新windows補(bǔ)丁;。

4)不瀏覽不安全的網(wǎng)頁(yè);。

5)共享文件要及時(shí)關(guān)閉共享,在單位經(jīng)常會(huì)在工作組計(jì)算機(jī)中看到別人共享的東西;。

6)不熟悉的郵件不瀏覽;。

7)u盤殺毒后再去打開;。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇六

說起網(wǎng)絡(luò)教育,我也是第一次接觸,它給我的感覺是新穎、好奇?;蛟S就是這種好奇心,像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng),使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我也是有點(diǎn)陌生,不太習(xí)慣。跟大家感覺是一樣的,在接觸新事物的同時(shí),必然都有一個(gè)適應(yīng)過程嗎?只要習(xí)慣了,慢慢地就會(huì)找到學(xué)習(xí)的家竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),絕不是為了一時(shí)的興趣,更不是為了時(shí)髦、裝門面。而是想通過知識(shí)的積淀,充實(shí)自己、完善自己。輔設(shè)一條使自己成為對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人生之路。我深知這條路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順,更不會(huì)總是坦途。在“求知”的道路上,我還必須付出更多的辛勤和汗水。樂觀向上的人生觀會(huì)伴我勇敢地走下去,必會(huì)到達(dá)光輝的彼岸。

我也曾說過,既然選擇了校網(wǎng)絡(luò)教育,就要把握機(jī)遇,克服種種困難,戰(zhàn)勝自我就是順利!珍惜現(xiàn)在,珍惜所有。最后把自己特喜歡的人生語錄送給網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的全體同事!

外因通過內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理.人家的經(jīng)驗(yàn)畢竟是人家的,我們可以借鑒,但是否行得通,還需要自己去實(shí)踐.只要我們能做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索,多研究,不怕困難,不怕困難,就能到達(dá)自己期望的目標(biāo).

總之,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有一個(gè)從不知到知,從知之不多到知之較多,再?gòu)闹^多到知之較精的過程.教師對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的認(rèn)識(shí),也是這樣.只要自己能盡快地實(shí)現(xiàn)以上幾個(gè)方面角色的轉(zhuǎn)變,并能正確,合理,高效的利用校園網(wǎng)絡(luò),那么他不僅可以培養(yǎng)自我獲取知識(shí)與更新知識(shí)的能力,而且可以通過計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教育體制與教學(xué)模式,培養(yǎng)出適應(yīng)信息時(shí)代需求的新型人才,從而確保有較高的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率,以便與“知識(shí)爆炸”和知識(shí)迅速更新?lián)Q代的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng).相信,“以人為本”的作用便能在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中發(fā)揮出來,從而最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的潛能.以上便是本人對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)和理解。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇七

十八大以來,書記就網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作發(fā)表了系列重要講話,深刻回答了網(wǎng)絡(luò)安全工作的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,為網(wǎng)絡(luò)安全工作指明了前進(jìn)方向。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神的戰(zhàn)略意義。

今年4月19日,書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上,站在全球信息革命和網(wǎng)絡(luò)空間競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略高度,深刻剖析了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作面臨的新形勢(shì),系統(tǒng)闡述了更好推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要高度重視的六大問題。講話圍繞踐行“十三五”發(fā)展新理念、謀求網(wǎng)絡(luò)空間戰(zhàn)略主動(dòng)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、建設(shè)良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)、完善信息社會(huì)治理等領(lǐng)域,提出了許多富有創(chuàng)建的新思想新論斷。全面學(xué)習(xí)貫徹書記最新講話精神,做好新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)安全工作,需要把握好一個(gè)目標(biāo)和兩對(duì)關(guān)系。

(一)圍繞“一個(gè)目標(biāo)”

書記在中央網(wǎng)信小組第一次會(huì)議上明確提出我們的戰(zhàn)略目標(biāo)就是要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)。網(wǎng)絡(luò)安全是事關(guān)國(guó)家安全和國(guó)家發(fā)展、事關(guān)廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問題。在“4.19”講話中,書記回顧到:“我國(guó)曾經(jīng)是世界上的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),后來在歐洲發(fā)生工業(yè)革命、世界發(fā)生深刻變革的時(shí)期,喪失了與世界同進(jìn)步的歷史機(jī)遇,逐漸落到了被動(dòng)挨打的境地?!边@提醒我們順應(yīng)大勢(shì),把握歷史機(jī)遇的極端重要性,落后就要挨打,弱國(guó)沒有話語權(quán),凝心聚力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是中華民族的最高利益和根本利益。當(dāng)前新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā),全球競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生深刻調(diào)整,帶給中華民族新的歷史機(jī)遇,我們必須毫不動(dòng)搖的把握機(jī)遇,將建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)與“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)同步推進(jìn),實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施基本普及、自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)、信息經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全保障有力”,達(dá)到“技術(shù)先進(jìn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、攻防兼?zhèn)?、制網(wǎng)權(quán)盡在掌握、網(wǎng)絡(luò)安全堅(jiān)不可摧”。

(二)把握“兩對(duì)關(guān)系”

首先是平衡好信息化發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)系。我國(guó)信息化發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入“促發(fā)展”與“保安全”并重的階段,適應(yīng)階段特征,把握客觀實(shí)際,處理好發(fā)展與安全的關(guān)系尤為關(guān)鍵。書記指出“安全是發(fā)展的前提,發(fā)展是安全的保障,安全和發(fā)展要同步推進(jìn)?!币环矫?,要認(rèn)識(shí)到信息化發(fā)展“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”,發(fā)展中的問題要通過發(fā)展解決,不發(fā)展才是最大的不安全,在各國(guó)都著力搶占網(wǎng)絡(luò)空間制高點(diǎn)的時(shí)期,信息化發(fā)展慢人一步,就會(huì)導(dǎo)致我國(guó)在信息時(shí)代的再次落后。另一方面,也要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全基石不牢固,信息化發(fā)展越快,存在的隱患也越大。網(wǎng)絡(luò)安全是底線、紅線,網(wǎng)絡(luò)安全出了問題,核心網(wǎng)絡(luò)和關(guān)鍵數(shù)據(jù)遭遇入侵和泄露,其他方面做得再好也失去了意義。

第二是處理好對(duì)外開放和產(chǎn)業(yè)自主的關(guān)系。掌握網(wǎng)絡(luò)空間“制網(wǎng)權(quán)”,實(shí)現(xiàn)由“跟跑者”向“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變,既要堅(jiān)持開放競(jìng)爭(zhēng),又要走自主創(chuàng)新的道路,兩者并不矛盾。書記明確指出:“自主創(chuàng)新首先是技術(shù)自主,要分清哪些技術(shù)可以站在別人肩膀上搞好引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新,做好安全可控就行;哪些技術(shù)必須自主創(chuàng)新、自立自強(qiáng)”。因此,在保障安全的基本前提下,既要充分引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)提升國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平,也要給國(guó)產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備充分的嘗試空間,構(gòu)建起內(nèi)部外部“雙輪驅(qū)動(dòng)”,相互切磋、相得益彰的良性循環(huán)。

二、認(rèn)清新形勢(shì),全面提升網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。

當(dāng)前,我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段,經(jīng)濟(jì)大調(diào)整、大轉(zhuǎn)型成為時(shí)代主旋律,同時(shí),全球新一輪信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起,關(guān)鍵技術(shù)交叉融合、群體躍進(jìn),與我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式形成歷史性交匯。在這一背景下,網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)世界從逐步交叉走向全面融合,網(wǎng)絡(luò)空間的行為特點(diǎn)、思維方式及組織模式等向現(xiàn)實(shí)社會(huì)滲透,網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)新特點(diǎn)、新趨勢(shì)。一方面,境內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊活動(dòng)日趨頻繁,網(wǎng)絡(luò)攻擊的來源越來越多樣化,網(wǎng)絡(luò)攻擊的手法更加復(fù)雜隱蔽,攻擊類型也從短時(shí)間、突發(fā)性攻擊向高級(jí)別、持續(xù)性攻擊轉(zhuǎn)變,網(wǎng)絡(luò)攻擊和安全防御在信息層面、手段層面的不對(duì)稱現(xiàn)象都十分突出。另一方面,新技術(shù)新業(yè)務(wù)帶來的網(wǎng)絡(luò)安全問題逐漸凸顯。云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)功能虛擬化等快速發(fā)展,帶動(dòng)信息系統(tǒng)軟硬件架構(gòu)的全新變革,在軟件、硬件、協(xié)議等多方面引入未知的威脅隱患;規(guī)?;瘮?shù)據(jù)采集、網(wǎng)絡(luò)和用戶數(shù)據(jù)向云端不斷集中、大規(guī)??缇撤?wù),導(dǎo)致數(shù)據(jù)和用戶隱私安全威脅不斷涌現(xiàn)。新形勢(shì)下,堅(jiān)持多措并舉、重點(diǎn)突破、全面推進(jìn),加快建成完善有力的網(wǎng)絡(luò)安全保障體系,維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全,意義重大,任務(wù)艱巨。

(一)積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全頂層設(shè)計(jì)和法制化建設(shè)。

古語有言,“先謀后事者昌,先事后謀者亡”。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全這一重大問題,要充分發(fā)揮戰(zhàn)略的牽引和帶動(dòng)作用,完善制度建設(shè)和立法保障。一是積極參與制定《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略》等頂層設(shè)計(jì)工作,公開闡釋我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間的基本主張、重大立場(chǎng)。二是建立健全網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)制度體系,積極推動(dòng)出臺(tái)《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)辦法》等,加快推進(jìn)用戶信息安全保護(hù)、跨境數(shù)據(jù)流動(dòng)分類監(jiān)管等立法。三是適應(yīng)云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、下一代互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新業(yè)務(wù)發(fā)展要求,加快推進(jìn)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度的研究與制定。

(二)加快完善網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)安全保障體系。

一是強(qiáng)化關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)。將關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)提升到國(guó)家戰(zhàn)略高度,明確關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)的原則、目標(biāo)和制度措施,探索建立關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施清單制度,健全分級(jí)保護(hù)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理,在關(guān)鍵領(lǐng)域大力推進(jìn)自主創(chuàng)新、安全可控的軟硬件應(yīng)用。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和用戶信息保護(hù)。完善網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資產(chǎn)保護(hù)制度,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)全生命周期的安全保護(hù),明確企業(yè)數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲(chǔ)、使用、共享等各環(huán)節(jié)的主體責(zé)任和具體要求,督促企業(yè)落實(shí)用戶個(gè)人信息防竊密、防篡改等安全防護(hù)措施;督促落實(shí)數(shù)據(jù)資產(chǎn)分類分級(jí)保護(hù)要求,建立健全敏感數(shù)據(jù)操作審計(jì)機(jī)制和數(shù)據(jù)安全評(píng)估認(rèn)證體系。三是構(gòu)建全局性、整體化的態(tài)勢(shì)感知體系,變被動(dòng)應(yīng)對(duì)為主動(dòng)防御。建設(shè)完善的網(wǎng)絡(luò)防御能力體系,積極開展網(wǎng)絡(luò)空間大數(shù)據(jù)挖掘和分析,提升對(duì)國(guó)家級(jí)、有組織網(wǎng)絡(luò)攻擊威脅的發(fā)現(xiàn)、預(yù)警和防御能力。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件預(yù)警能力建設(shè),強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案演練,提升應(yīng)急狀態(tài)下的網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)對(duì)以及協(xié)同處置能力。

(三)做大做強(qiáng)自主可控的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

書記強(qiáng)調(diào),“我們要掌握我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主動(dòng)權(quán)、保障互聯(lián)網(wǎng)安全、國(guó)家安全,就必須突破核心技術(shù)這個(gè)難題”。突破核心技術(shù),要堅(jiān)定不移地實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,提升信息通信關(guān)鍵技術(shù)、產(chǎn)品的自主研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化能力。一是夯實(shí)信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。落實(shí)好《國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)綱要》,做好引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政策支持和公共服務(wù),著力解決自主產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的突出問題。大力支持關(guān)鍵基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)和應(yīng)用,重點(diǎn)支持高端服務(wù)器、路由器等核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提升安全性和可靠性。二是順應(yīng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新趨勢(shì),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo),以政府采購(gòu)為引導(dǎo),推動(dòng)形成安全產(chǎn)品與服務(wù)均衡理念,統(tǒng)籌優(yōu)化安全產(chǎn)品和服務(wù)市場(chǎng)格局;引導(dǎo)建設(shè)區(qū)域性安全產(chǎn)業(yè)基地,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展,推動(dòng)加快安全技術(shù)和企業(yè)孵化速度。三是壯大國(guó)內(nèi)企業(yè),構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展格局。加快發(fā)展和形成一批掌握關(guān)鍵核心技術(shù)、創(chuàng)新能力突出、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的跨國(guó)大公司,促進(jìn)中小企業(yè)向“專、精、特、新”方向發(fā)展,與大企業(yè)共同構(gòu)建合理分工體系,加強(qiáng)企業(yè)間的良性互動(dòng)和協(xié)同發(fā)展,推動(dòng)形成密切合作的研發(fā)體系,壯大企業(yè)集群,形成產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇八

小學(xué)生絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事,絡(luò)時(shí)代的來臨給我們帶來了方便與近步,正所謂“金無足赤”,矛盾雙方都是相對(duì)立的,有好的就會(huì)有壞的。

在鼓勵(lì)小學(xué)生利用絡(luò)學(xué)習(xí)的同時(shí),因?yàn)楹⒆颖旧韺?duì)外界環(huán)境的.抵抗力有限,所以就需要家長(zhǎng)、學(xué)校給予更大程度的控制?,F(xiàn)在的絡(luò)在各個(gè)方面都發(fā)展的比較迅速,即使你不去打開一些不健康的頁(yè),有時(shí)候頁(yè)都會(huì)自己彈出來,比如,你在找一些資料的時(shí)候,往往在無意間就會(huì)有游的頁(yè)面彈出來。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的,是來自己外界的無意識(shí)的,是被動(dòng)接受的,當(dāng)彈出來的時(shí)候,也許大人會(huì)覺得很煩就主動(dòng)關(guān)閉了,但是以孩子的角度來看,孩子會(huì)看到畫面那么炫那么酷,不自覺的就會(huì)按著上面的指示一步一步的去做,發(fā)現(xiàn),越玩越刺激,以至于迷戀的程度。

所以我個(gè)人認(rèn)為:做為家長(zhǎng),你要深入的去了解一下自己的孩子,有些孩子本身就對(duì)那些游等不感興趣。他上就是為了給自己的一些疑問找到答案。

另一類孩子就是自制力不夠強(qiáng),對(duì)新鮮事物有過多的好奇心,什么都想去看看。對(duì)于這類孩子建議家長(zhǎng)給予一些控制,比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士,把允許讓他上的都添加到花朵衛(wèi)士里,不允許孩子看的就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)的被過濾掉。

這其中有一種比較極端的家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子上肯定會(huì)學(xué)壞,所以一味的管束孩子,就是不能上,現(xiàn)在的孩子都有叛逆心,你越是不讓他上,他就越好奇,所謂上有正策下有對(duì)策,他不讓他在家里上,他就很有可能想方設(shè)法的去朋友的家長(zhǎng),甚至?xí)朕k法去吧里上。吧里的環(huán)境相信更不適合小學(xué)生吧!花朵是經(jīng)中國(guó)語文現(xiàn)在化學(xué)會(huì)驗(yàn)證的,上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對(duì)絡(luò)的一切好奇心,學(xué)習(xí)學(xué)累了,可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片,寫寫作文,同時(shí)還能去智力開發(fā)里邊玩一玩比較能開動(dòng)腦筋的游戲。這些都是對(duì)孩子比較有意義的。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇九

如今,互聯(lián)在社會(huì)上越來越普及,與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,但仍要講究道德與禮貌。

在現(xiàn)實(shí)生活中,人們相互交往時(shí)都很注意講文明、講禮貌,愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。

在虛擬社會(huì)中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對(duì)方是誰。這樣,是不是就可以不講禮貌,可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)中,由于人與人之間的交往一般都是書面語言進(jìn)行,所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,它會(huì)使人感到溫暖親切,能自然地拉近雙方的距離,消除陌生感,從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會(huì)幫你在友間架起友好交往的橋梁。

如果開口罵人,說臟話,只會(huì)使大家厭惡,覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)報(bào)道,荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天,其中一個(gè)說臟話,另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對(duì)方所在的吧、機(jī)號(hào),約上幾個(gè)同學(xué),找到他,把他活活打死了。后來被法院抓到,被判了刑。

講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會(huì)讓別人信以為真,做錯(cuò)事,害人害己。

如果開口罵人,說臟話,只會(huì)使大家厭惡,覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)報(bào)道,荊州市有兩個(gè)中學(xué)生用qq聊天,其中一個(gè)說臟話,另一個(gè)便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個(gè)罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對(duì)方所在的吧、機(jī)號(hào),約上幾個(gè)同學(xué),找到他,把他活活打死了。后來被法院抓到,被判了刑。

講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會(huì)讓別人信以為真,做錯(cuò)事,害人害己。

另外,由于我們青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期,閱歷少,經(jīng)驗(yàn)不足,在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)繽繁世界游歷時(shí),一定要注意樹立自我保護(hù)意識(shí),在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對(duì)我們的影響。標(biāo)明限制信息的,如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),一定不能進(jìn)入。

再舉個(gè)例子,我的幾個(gè)同學(xué)在上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打打殺殺的,叫什么的游戲,打開時(shí)明明顯示著“本游戲含暴力因素,禁止進(jìn)入”,但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來。由于玩多了,他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓(xùn),不看未成年人不適宜的信息,不玩不適宜未成人的游戲。

上必須用自己注冊(cè)的賬號(hào)和密碼,未經(jīng)允許絕對(duì)不能盜用他人的賬號(hào)和密碼,加“好友”時(shí)要經(jīng)過對(duì)方的.允許與驗(yàn)證。別人在輸入賬號(hào)和密碼時(shí),要自覺回避,不能偷看,這是一種基本的美德。

別人制作的頁(yè)、動(dòng)畫,撰寫的文字等都是制作人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),是受國(guó)家保護(hù)的,未經(jīng)允許絕對(duì)不能轉(zhuǎn)載,署上自己的名字。再談?wù)劙踩珕栴}。目前上有不少騙子,利用兒童的輕信和好奇心約會(huì)兒童到某地會(huì)合。這樣的事兒即使你認(rèn)識(shí)對(duì)方,也必須和家長(zhǎng)商量,時(shí)刻都不能放松警惕。最重要的是,不管什么時(shí)候,都不能輕易將個(gè)人資料發(fā)布在上。

好了!愿大家合理安排時(shí)間,在上無憂無慮,安全地暢游!

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇十

通過這一次的學(xué)習(xí),明白了電腦的使用雖然很方便嗎,但是其中暗藏著許多危機(jī),例如:網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等。長(zhǎng)時(shí)間的使用網(wǎng)絡(luò)可能阻礙人們的·多方學(xué)習(xí)能力,過度沉迷再網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,會(huì)降低人與人之間的.相處能力,妨礙現(xiàn)實(shí)世界中人際關(guān)系的正常發(fā)展。因此,大家應(yīng)該將電腦和網(wǎng)絡(luò)的功能運(yùn)用在協(xié)助學(xué)習(xí)、吸收知識(shí)、培養(yǎng)技能等方面,并避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和濫用網(wǎng)絡(luò)交友。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇十一

打造網(wǎng)絡(luò)安全屏障,青少年才能盡情上網(wǎng)“沖浪”。當(dāng)前,觸網(wǎng)年齡低齡化趨勢(shì)日益明顯,兩三歲的孩子就開始在網(wǎng)絡(luò)上看動(dòng)畫片,再大一點(diǎn)開始使用電腦、手機(jī),在學(xué)校里還要上微機(jī)課,偶爾還要到網(wǎng)吧去玩一玩,可以說作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的青少年,學(xué)習(xí)生活中處處都離不開網(wǎng)絡(luò)。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與青少年的成長(zhǎng)息息相關(guān),構(gòu)筑起網(wǎng)絡(luò)安全屏障就顯得刻不容緩。因?yàn)榍嗌倌晔亲鎳?guó)的未來民族的希望,如果網(wǎng)絡(luò)上充斥著不良和有害信息,青少年的身心健康就會(huì)受到損害,進(jìn)而就會(huì)影響國(guó)家的未來發(fā)展。近年來,《網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》等一系列涉及互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)密集出臺(tái),將網(wǎng)絡(luò)安全各項(xiàng)工作帶入法治化軌道,無疑有利于讓包括青少年在內(nèi)的廣大網(wǎng)民盡情“沖浪”。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇十二

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,校園網(wǎng)站成為學(xué)校的門面,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而,對(duì)于我們教師而言,計(jì)算機(jī)基本操作是我們必須掌握一門技術(shù)。20xx年11月18日,我參加了電教設(shè)備管理員和網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn),我感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但每一位老師都很有耐心,對(duì)于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

通過這次為期一天的培訓(xùn),我深深體會(huì)到作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該具備的專業(yè)技能與素養(yǎng)。

1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實(shí)自己。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而,教師必須有一種超前意識(shí)。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會(huì),一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí),可以與同行交流經(jīng)驗(yàn),可以與學(xué)生進(jìn)行溝通,可以……因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些,但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性,我會(huì)在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。通過這次的培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:人只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地覺醒,才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。雖然我本人處在信息相對(duì)落后,設(shè)備相對(duì)欠缺的農(nóng)村,但我并不氣餒,只要我通過知識(shí)來武裝自己,不斷地提高自身的價(jià)值,我相信再大的困難都會(huì)迎刃而解,同時(shí),我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會(huì)造就共同的進(jìn)步,祖國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌燦爛。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇十三

目前,網(wǎng)絡(luò)安全教育在農(nóng)村還沒有實(shí)現(xiàn)普及,專業(yè)師資力量匱乏,通過開展“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)課堂”等專項(xiàng)活動(dòng),組織專業(yè)力量赴留守兒童重點(diǎn)地區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。但是網(wǎng)絡(luò)安全教育不是一朝一夕可以完成的,下一步還是需要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入,加快專業(yè)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),讓網(wǎng)絡(luò)安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程,對(duì)留守兒童開展網(wǎng)絡(luò)安全的經(jīng)常性教育,讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育需要被擺到更加重要的位置,這離不開全社會(huì)的共同努力。無論是學(xué)校、家庭,還是政府、企業(yè),都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題,給予他們更多的關(guān)心和幫助,為他們營(yíng)造更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保護(hù)他們不受侵害,讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來的紅利與機(jī)遇,在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇十四

網(wǎng)絡(luò),這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的'我們來說,這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師,是人與人之間的交流器,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,更是我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中,我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情,還能學(xué)到許多知識(shí),寬闊我們的“視野”,使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,對(duì)于我們青少年健康成長(zhǎng)既有有利的面,也有不利于我們的面,我們一定要利用它好的面,讓它幫我們學(xué)習(xí),幫我們走向成功。

1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式,因此教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎。

2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,部分學(xué)生的人格沖突t分明顯,在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生,在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境同樣要有個(gè)人的人格尊嚴(yán)。

3、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠(chéng)實(shí)守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)世界中受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。部分學(xué)生認(rèn)為,在網(wǎng)絡(luò)這樣的場(chǎng)所進(jìn)行欺騙是很正常的事情。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。

4、網(wǎng)絡(luò)言行隨意放縱。學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上交流常使用污言穢語,特別是在一些聊天室和論壇中,經(jīng)??梢钥匆娀ハ嘀櫫R和人身攻擊的字眼。因此教育學(xué)生在網(wǎng)上也要使用文明語言。

重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個(gè)人阿護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇十五

科技越來越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在成了生活中必不可少的工具,已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、結(jié)交朋友、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。一些不法分子就利用網(wǎng)絡(luò)騙取個(gè)人信息,利用網(wǎng)絡(luò)去進(jìn)行詐騙。我們一定要提高警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

星期五,老師組織我們觀看了《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)》的小視頻,讓我們學(xué)到了不少知識(shí)。例如:第一個(gè)視頻,有一位姐姐,她看到她的同學(xué)讓她進(jìn)她的空間看看,這位姐姐說:“這個(gè)小氣鬼,怎么會(huì)讓我進(jìn)他的空間看呢?點(diǎn)開看一下吧?!蔽矣X得,在這個(gè)時(shí)候這位姐姐既然有疑惑,就應(yīng)該先給她的那位同學(xué)打電話確認(rèn)一下,可是她沒有這樣做。這位姐姐打開看過以后說:“這不是他的空間呀!”然后下面有個(gè)小方框,提示:“您的qq已下線。”這位姐姐說:“qq怎么會(huì)自己下線了,我再登陸一下試試吧。”這位姐姐再登qq的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的qq已經(jīng)被盜了,這位姐姐是愁眉苦臉了。這個(gè)小故事告訴我們,不要隨意接收陌生人發(fā)來的文件,防止因中木馬病毒導(dǎo)致qq號(hào)碼被盜;不要向陌生人透露個(gè)人及親朋好友信息,若發(fā)現(xiàn)qq號(hào)被盜,要盡快取回密碼并更改,若無法取回密碼,應(yīng)及時(shí)告知qq上的好友。

還有一個(gè)視頻是講騙子利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建了一個(gè)工商銀行的號(hào),進(jìn)行詐騙的小故事。違法短信的內(nèi)容越來越具有誘惑力,使人有抗拒不了的誘惑,更有甚者冒充銀行和公安機(jī)關(guān),冒充金融部門,利用人們對(duì)銀行和公安機(jī)關(guān)的信任進(jìn)行詐騙,具有很強(qiáng)的欺騙性。騙子很狡猾,我們一定要提高警惕,謹(jǐn)防上當(dāng)。第一:在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、對(duì)任何人都不要同時(shí)說出自己的身份證號(hào)碼、銀行卡號(hào)碼、銀行卡密碼。注意:絕對(duì)不能同時(shí)公布三種號(hào)碼!第二:當(dāng)不能辨別短信的真假時(shí),要在第一時(shí)間先撥打銀行的查詢電話。注意:不要先撥打短信中所留的電話!第三:不要用手機(jī)回?fù)茈娫?,最好找固定電話打回去。第四:?duì)于一些根本無法鑒別的陌生短信,最好的做法是不要管它。第五:如果已經(jīng)上當(dāng),請(qǐng)立即報(bào)案。第六:不要和陌生短信說話,不相信、不貪婪、不回信,這是對(duì)付詐騙短信的絕招。

小伙伴們,在我們享受高科的同時(shí),也要謹(jǐn)防那些騙子利用高科技來騙我們哦!

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網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇十六

古人云:授人以魚,不如授之以漁,授人以魚只救一時(shí)之急,授人以漁則可解一生之需。對(duì)于如何始終做到安全上網(wǎng),中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)局局長(zhǎng)趙澤良也曾在首屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周媒體發(fā)布會(huì)上打了個(gè)形象的比方,網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)的問題就是提高6.32億網(wǎng)民的安全意識(shí)和安全技能,“就像是衛(wèi)生問題一樣,網(wǎng)民應(yīng)該形成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣,要像吃飯前洗手一樣順其自然。”可要真正做到這一點(diǎn),別無捷徑可走,就是要從青少年開始抓網(wǎng)絡(luò)安全教育,就是要從中小學(xué)生開始進(jìn)行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全與技能的教育培訓(xùn),做到既授人以魚又授之以漁,這樣才能幫助廣大青少年養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣,切實(shí)掌握識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的能力,如是,讓廣大青少年朋友安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)才可能真正變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓青少年健康成長(zhǎng)更有保證。

網(wǎng)絡(luò)安全教育心得體會(huì)版篇十七

近日,我省第__屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)?;顒?dòng)中明確了青少年網(wǎng)路安全教育這個(gè)中心。希望通過開展一系列主題教育,提升青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),規(guī)范青少年上網(wǎng)行為,構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正價(jià)值。青少年網(wǎng)絡(luò)安全離不開教育和引導(dǎo),這是構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段。

要抓住學(xué)校這個(gè)教育主陣地,開展網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐課,在指導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時(shí),更要學(xué)生們認(rèn)識(shí)到并意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)存在的巨大危險(xiǎn)。在通過各類活動(dòng)教育引導(dǎo)的同時(shí),也要注重網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如“綠壩”工程、實(shí)名認(rèn)證等網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng),但就目前講面對(duì)日新月異、紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界,現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要任務(wù),系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實(shí)不到位等問題。這需要我們有關(guān)部門加強(qiáng)管理,盡快彌補(bǔ)不足,為網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)提供有力的技術(shù)支撐。

青少年的網(wǎng)絡(luò)安全,不能局限于網(wǎng)絡(luò)自身,要放眼整個(gè)社會(huì)發(fā)展。如今的社會(huì)就是網(wǎng)絡(luò)的社會(huì),網(wǎng)絡(luò)的主體主導(dǎo)地位愈發(fā)凸顯,這是我們不能回避的事實(shí)。但是,我們還要清醒的認(rèn)識(shí)到,我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡(luò),我們要讓他們回歸自然,只有沐浴自然陽(yáng)光雨露才能茁壯成長(zhǎng)。為此,我們應(yīng)該讓孩子盡可能的走出來,走出狹小的屋子和虛無的網(wǎng)絡(luò),真正的到大自然中共同玩耍,享受他們應(yīng)得的時(shí)光和快樂,這是加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全自身的免疫力,也是我們不能忽視的方面。

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