總結(jié)是對過去所做的事情進(jìn)行反思和評估，是我們成長的重要一環(huán)?？偨Y(jié)一定要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況?？偨Y(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野，也能給我們帶來一些新的思考和認(rèn)識(shí)。
讀根鳥閱讀心得有感篇一
愛，是否像人們訴說得那么簡單，又是否會(huì)透入人心?誰也無法論清楚，因?yàn)閻邸獕艋谩?/p>
從《繁星》中：“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想：“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
《南歸》這篇散文為我展現(xiàn)了這樣的幕幕畫面：冰心收到了父親發(fā)的電報(bào)后，馬上趕到了上海，當(dāng)見到病重的.母親后，心如刀絞，可時(shí)間往往不留人，在一月七夜九時(shí)四十五分時(shí)，母親與這世界長辭了，在二月三日下午二點(diǎn)半時(shí)，家人們?yōu)槟赣H送葬了，從此，冰心與她們的兄弟姐妹們便成了無母之子。
而事后，對于冰心來說，愛是那般夢幻，夢幻的可以一下子被打碎，愛也是那樣被渴望著。
讀了《南歸》，一下子讓我感悟到冰心說愛是夢幻的，因?yàn)閻凼敲篮玫?。愛，似那漆黑的夜空里布滿了一顆顆光芒四射的繁星，像鉆石一樣鑲嵌在黑色的夜幕上。白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈，指向那充滿愛的人間。
和冰心的失母之痛一比較，我的生活是那么的有愛，有著父母、家人、朋友、老師、同學(xué)的關(guān)愛，一樣也不缺，一種愛也不缺，是多么幸福。在這愛的生活中，有愛像夢幻，是一種無可替代的夢幻。當(dāng)一個(gè)人失去了愛，才知道珍惜，才知道愛就是種夢幻，那該有多么傷痛啊!
現(xiàn)在想想，我的生活多么有色彩，多么夢幻，何嘗不去學(xué)會(huì)珍惜呢?何嘗不去愛呢?
我希望，我會(huì)像美麗的彩虹那么柔和、寧靜地貼過藍(lán)天，柔和，寧靜的去感受愛，映照雨后的大地。愛，夢幻!
讀根鳥閱讀心得有感篇二
從前聽過這樣一段話：
春天的早晨，
怎樣的可愛呢!
融洽的風(fēng)，
飄揚(yáng)的衣袖，
靜悄的心情。
讀完這段話，我不禁感嘆：啊!好美啊!是哪位詩人的詩篇，能讓我的心弦又一次顫動(dòng)!后來才知道，這是著名詩人冰心的詩集繁星的一小段!日后看到別人對她文章的評價(jià)有3點(diǎn)：對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜與贊頌，對人生的思考和感悟。我懷著對她文章的好奇和崇敬，這幾天，我讀了她的著名詩集——繁星。春水。
這本書總能讓我在失意時(shí)開朗起來，在喧鬧時(shí)平靜下來，在寒冷時(shí)溫暖起來……。
這本書分為詩歌，散文，小說三部分，但我最感興趣的就是她的詩歌。讀她的詩歌，我了解到她的心是金色的;讀她的詩歌，讓我感到自己的心總是暖洋洋;讀她的詩歌，讓我覺得天特別藍(lán)，花特別香，草特別綠……我覺得她懂我們，她有一顆美麗的童心。
她的詩歌總是從景物上寫起：美麗的春夏秋冬;純潔的雪花;快樂的孩子們;金色的陽光;翠綠的大樹;嬌人的荷花;還有那來無影，去無蹤的風(fēng)……我總能從她的字里行間里看出她的心靈美，我覺得我們這些成長的孩子很幸福!因?yàn)橛羞@樣一位美麗的詩人懂我們這些孩子，她發(fā)自內(nèi)心的想讓我們快樂，她總是把我們比作凡間的精靈，讓我覺得世界真美好!
讀她的詩歌，總覺得有一股撲面而來的春風(fēng)，有涼爽，有舒適。但仔細(xì)一看，她的詩歌從來都沒有過華麗的詞藻，我不禁要問：“為什么不加一絲修飾的文章讀起來竟如此的生動(dòng)?”這也許就是她的美麗所在!她在用心去感受世界的一切事物，她在用雙臂去擁抱嶄新的明天!在這本書的第一頁，有這樣一句話：有了愛，便有了一切?！?。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀根鳥閱讀心得有感篇三
這本書很糙。全書充斥著“damn”——譯者費(fèi)勁腦汁地把他們分別意作：“媽的、混蛋、該死的”。但我很喜歡。書中的霍爾頓，真希望能在生活中遇到他。
滿嘴粗口的霍爾頓，他倒扣鴨舌帽、穿大號風(fēng)衣。他厭惡為了“媽的出人頭地”、為了“買一輛混賬凱迪拉克”而學(xué)習(xí)。當(dāng)唯一曾讓他有所好感的老師告訴他：“一個(gè)成熟男人的標(biāo)志應(yīng)該能夠?yàn)槟撤N事業(yè)卑賤地活著?！睍r(shí)，他決意放棄卑賤地活著。于是四門功課掛科后，他如愿以償?shù)乇粚W(xué)校開除了。于是，他心安理得地被眾人拋棄。他抽煙、酗酒、流浪。他用他的頹廢、沉淪來反抗社會(huì)唯金錢論的扭曲價(jià)值觀。他對自己的殘忍，讓人不忍以任何粗口還擊。
沉淪的霍爾頓，他仍然一直為死去的弟弟祈禱，他把他的所有希望和美好祝愿都投注在他的小妹妹身上。他喜歡坐在寂靜的中央公園一角，思考著公園里的鴨子冬天去哪里了。他還熱愛小說、熱愛音樂、熱愛他小妹妹臉上的笑容。沉淪的霍爾頓，卻讓人感到一種持續(xù)地溫暖。
心懷仁愛的霍爾頓。他最大的愿望就是守候著一群在懸崖邊追逐嬉戲的孩子，當(dāng)他們跑起來不看方向，接近懸崖邊時(shí)，他就能一個(gè)箭步把他們抓住。他最想做的就是——當(dāng)個(gè)麥田里的守望者——得了。
其實(shí)，拋開“唯金錢”的是與非。一個(gè)人，若是能堅(jiān)守自己熱愛的生活，能揣著一個(gè)于人有利的夢想，他在追求夢想的時(shí)候，面對阻撓，敢于放棄;面對困境，勇于堅(jiān)持——就足以見證一個(gè)人的完整。
一個(gè)熱愛生活的人，能懂得放棄，能勇于堅(jiān)持，總能以他積極的狀態(tài)去迎接屬于他的幸福。作為老師，不要看不起身邊的霍爾頓，不要讓我們的光芒，投射成他的陰影。尊重孩子的夢想，因?yàn)槲覀儫o法批量生產(chǎn)偉人，卻能量產(chǎn)能夠感知幸福的人。
讀根鳥閱讀心得有感篇四
在寒假里，我讀了《簡·愛》一書，頗有感想！
讀完此書，我被簡那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格，那明確、堅(jiān)定地追求女性在社會(huì)上的尊嚴(yán)的個(gè)性所震撼。當(dāng)然，羅切斯特先生的熱情奔放、敢作敢為、敢愛敢恨、富有同情心也令我敬佩。我討厭里德太太，他對窮人的歧視是簡·愛以及讀者都難以忘記的，她作為簡·愛的舅媽，狠心地將年僅10歲的簡送進(jìn)孤兒院，并一心盼望她在瘟疫中死去，缺乏作為人最基本的良知。
《簡·愛》就像是一部灰姑娘的奮斗史，簡堅(jiān)強(qiáng)地面對困難、挫折，還追求男女間的平等。她教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的困難以及各式各樣的人，她還教會(huì)了我們要在生活中自強(qiáng)自立。
記得有一次，我數(shù)學(xué)題做不出來，我沒認(rèn)真思考就要爸爸幫我，但爸爸說他沒有空，叫我自己思考解決。可我卻愉懶，吵著讓爸爸教我。爸爸就讓我反復(fù)看書中的例題，讓我真正看懂了再做作業(yè)。我依靠自己把問題弄懂了。最后，我明白了遇到困難要有信心去面對，學(xué)會(huì)自力更生的道理。
讀根鳥閱讀心得有感篇五
在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控過程中，許多黨員主動(dòng)請纓，到最前線去與病魔搏斗?！案襾怼薄拔艺垜?zhàn)”成了共產(chǎn)黨員最響亮的口號，寥寥數(shù)語、簡短幾字詮釋共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當(dāng)。
值萬家團(tuán)聚時(shí)，全國各地的共產(chǎn)黨員迅速行動(dòng)，有的堅(jiān)守雪域高原，有的守衛(wèi)大漠黃沙，有的請纓疫情一線。每個(gè)人都有家，都渴望家的溫暖，但人民有難，必當(dāng)奮勇向前，因?yàn)檫@是我們對黨的莊嚴(yán)承諾。
在戰(zhàn)“疫”一線發(fā)現(xiàn)尖兵、苗子。人民需要必先上、疫情面前敢為先?！瓣P(guān)鍵時(shí)刻看擔(dān)當(dāng)”，對疫情防控中始終與人民在一起，堅(jiān)守一線，奮勇向前的部隊(duì)官兵，要做到心中有數(shù)。要“講實(shí)話、干實(shí)事”，“說唱式”干部往往不少，平時(shí)說得天花亂墜，關(guān)鍵時(shí)刻怎么樣，還得看實(shí)際。要把疫情防控過程視作部隊(duì)官兵的成長檔案，通過疫情防控發(fā)現(xiàn)“尖兵”“苗子”。
通過戰(zhàn)“疫”做好人選儲(chǔ)備。在疫情防控中，有的干部深入千家萬戶，開展防控知識(shí)普及，為牧民群眾發(fā)放防護(hù)用品;有的堅(jiān)守交通要道，把好重要關(guān)卡;有的請纓一線，同疫情進(jìn)行搏斗。他們以信念為引領(lǐng)，建立起群眾安全的“防火墻”。要按照邊發(fā)現(xiàn)邊儲(chǔ)備的原則，對疫情防控阻擊戰(zhàn)中表現(xiàn)突出，模范作用鮮明的干部，及時(shí)納入后備干部儲(chǔ)備。
大膽使用表現(xiàn)優(yōu)秀的部隊(duì)官兵。經(jīng)過戰(zhàn)“疫”，黨性必然受到洗禮，作風(fēng)必然得到錘煉。對戰(zhàn)“疫”中表現(xiàn)英勇、“戰(zhàn)功”卓越的人員，要論功行賞。對表現(xiàn)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的部隊(duì)官兵要重點(diǎn)培養(yǎng)、大膽使用，放到重要崗位歷練。
習(xí)近平總書記說“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”，奮斗是最美的過程，為人民而奮斗則是最美的人格，這樣部隊(duì)官兵應(yīng)當(dāng)受尊重，得重用。
讀根鳥閱讀心得有感篇六
艾青，生于戰(zhàn)亂年代。解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的歸來之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。
他的語言慷慨激昂，可以稱為一支豪筆。在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，槍桿子也許是一把武器，可是筆桿子也是一個(gè)武器。用語言來激勵(lì)國人，改變國人的思想。字里行間中透露出豪邁的氣概。
古人說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！痹姼柚猩钌畹赝嘎冻鰧ψ鎳膿?dān)憂。當(dāng)中國人的土地受到侵略時(shí)，艾青站在土地上發(fā)出了怒號，逃避是懦弱的，勇敢地面對是必然的。詩歌中的黎明，太陽便是艾青最美好的期待。褪去黑暗，迎來光明，也是勝利的象征。他對國家給予了最大的希望與期待，將自己的情感與國家僅僅聯(lián)系起來。
艾青的詩歌使我收獲了很多很多，也深深感受到了其中的愛國情感，詩歌簡單易懂，激勵(lì)人心，感興趣的話抓緊投入到艾青的詩歌海中吧！
讀根鳥閱讀心得有感篇七
古典文雅的圖書館里飄來書的幽香，我在那兒摘下一朵朵嬌艷的“花兒”。手指劃過書架的輕柔感，思維跳躍空間的活躍度，一切在此綻放。一不細(xì)心將一本書滑落在地，一看名字叫做《根鳥》。我彎腰拾起輕輕翻開，不曾想到將我迷住。
這本書講得是一場尋夢之旅：一位被困在百合花峽谷里的女孩紫煙出此刻少年根鳥的夢里。根鳥便從此踏上了尋夢的征程。一路上也曾歡喜，也曾落魄;也曾堅(jiān)定，也曾放棄······歷經(jīng)社會(huì)上的黑暗，感受夢想的遙遠(yuǎn)。最終找到了那個(gè)峽谷，而他卻躺在百合花中號啕大哭。
看完后我心潮澎湃。如果我從一開始便站在根鳥的角度去思考這場夢，也與我會(huì)去追逐，但更多應(yīng)當(dāng)是不會(huì)。因?yàn)槟侵皇且粓霾徽娌粚?shí)的夢。但根鳥去了，可結(jié)局是他不僅僅沒有找到那個(gè)紫煙，并且父親死了，心愛的出嫁了，唯一的知己也離開了人世，這就是他失去的東西。如果根鳥在一開始就不相信這個(gè)夢，那么他也許會(huì)被這夢困擾一生。如果他中途放棄了，他又會(huì)在歲月的沖刷下失去了很多。因?yàn)闆]有任何一種結(jié)局它是完美的，舍得，舍得，有舍才有得!這是人生給予我們的啟示。所以在做任何一件事前我們都給自我一點(diǎn)時(shí)間，給自我一點(diǎn)思考的時(shí)間。將方方面面都想想，為結(jié)局做好最壞的打算。然而一旦下定了決心就不要放棄，不要后悔。邁著堅(jiān)定的步伐去追逐心中想要的東西。這樣才不枉費(fèi)人生一場，青春一趟。
我把這書放回了書架，眼前展現(xiàn)出開滿百合花的大峽谷。
讀根鳥閱讀心得有感篇八
想必《西游記》這部小說大家一定在5、6歲時(shí)就看過把！
我也是。這次寒假里我又拿出這本書看了一遍。哇！重讀《西游記》，我又有了一個(gè)想法。
你們想知道我的想法嗎？那就聽我一一道來：大家都知道，《西游記》這部小說的主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。你們可能要問了，白龍馬不是人，為什么他也能叫人物呢？因?yàn)樗切“堊兊穆?。你們覺不覺得該讓他們其中一個(gè)“下崗”呢？那你讓誰“下崗”是豬八戒？是沙僧？還是……可我認(rèn)為“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，少了誰都不成。因?yàn)橹挥兴麄儙讉€(gè)人的長處、性格加起來，才能優(yōu)勢互補(bǔ)，取得真經(jīng)。
唐僧師徒四人，真辛苦。一步一步腳踏實(shí)地地走完了十萬八千里。在這九九八十一難里，唐僧受盡了艱熬。悟空、八戒、沙僧一路上降妖除魔，保唐僧西去。
這幾個(gè)人物里，你最喜歡哪個(gè)呢？很多人會(huì)喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭十萬八千里。而且他通妖性，與妖怪打交道熟門熟路，一路上不知打了多少妖魔鬼怪。
有人可能喜歡唐僧、豬八戒、沙僧或白龍馬。因?yàn)樗麄兏饔懈鞯膬?yōu)點(diǎn)。老實(shí)說我也很喜歡孫悟空。
好了，我的.想法都說了。你們也來說說自己的想法吧。我們可以互相交流，互相啟發(fā)。
讀根鳥閱讀心得有感篇九
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。
但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，耳朵卻聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
《名人傳》里貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。做一個(gè)人，就要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找快樂，尋找生活的希望。
讀根鳥閱讀心得有感篇十
《名人傳》是法國的羅曼·羅蘭所著，他是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書中有三個(gè)傳記部分，分別是：貝多芬傳，米開朗基羅傳和托爾斯泰傳。
一個(gè)音樂家，一個(gè)雕塑家，還有一個(gè)小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的荊棘叢中，共同尋求真理和正義，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，不因悲苦打擊而一味地沉淪，沖破人生的束縛，奔向崇高的偉人境界。
這三位中讓我印象最深的是音樂家貝多芬，他對音樂有著火一般的熱情，他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想?？赡苌系劬褪悄敲蠢淇釤o情，會(huì)把不幸降臨在任何一個(gè)人身上，1802年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。心中不禁頓了一下。不是因?yàn)樽约簡适Я寺犃?，無法與正常人一樣，而是因?yàn)槟且馕吨赡茉僖膊荒苓M(jìn)行創(chuàng)作了！最后恰恰這一切不僅沒有使貝多芬放棄音樂，而他更加快步地追隨音樂的腳步。羅曼．羅蘭形容貝多芬“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。是呀，可這雷雨卻撲不了他心中對音樂的熊熊烈火?！昂腿祟惼渌囊磺兄腔?，一切哲學(xué)相比起來，音樂的境界最高，它也最能夠給人以啟示，誰能夠參透我的音樂的意義，誰就能夠超越那些纏繞世人的苦難?！边@就是貝多芬對于困苦的解釋。
三位偉人的做法非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬用痛苦譜寫音樂，留下不朽的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了杰作；托爾斯泰則用作品傳播愛的種子。
每個(gè)人都會(huì)有困苦，與其羨慕偉人不如學(xué)習(xí)偉人，急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就毫無意義。認(rèn)識(shí)這本《名人傳》你會(huì)懂得什么叫生命的升華！
讀根鳥閱讀心得有感篇十一
根鳥，顧名思義，肯定會(huì)有人認(rèn)為它是一只無足輕重的鳥，可事實(shí)卻不是如廁?！案B”是一本書的名字，也是這本書里的主人公。
《根鳥》主要講述了一個(gè)名叫紫煙的少女到懸崖上采花，卻一不小心失足掉進(jìn)了大峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)名叫根鳥的少年的夢里，根鳥為救她而去尋找夢中的大峽谷。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢?；哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段?；秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著歡樂。
在書中，根鳥用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，戰(zhàn)勝了尋夢路上的種種困難。他還用他那戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中重獲新生！
“接下來我們頒發(fā)藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，請報(bào)到名字的同學(xué)上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng)。……”廣播里響起了老師的聲音。當(dāng)老師報(bào)完獲獎(jiǎng)的名單時(shí)，我沒有聽到我的名字。我從心底里知道：我失敗了，我沒有獲獎(jiǎng)。我一蹶不振，好長時(shí)間上課時(shí)都沒辦法集中精神。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)是多么的幼稚。
……。
讀根鳥閱讀心得有感篇十二
生命之門總會(huì)為那些勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、渴望自由的人們開啟。
《神秘島》是儒勒.凡爾納的經(jīng)典作品，描述了一群人在荒島上生存的故事。主人公史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特在成為戰(zhàn)俘后，制造了熱氣球逃了出來，但不幸被風(fēng)吹到了一座孤島上。他們造房子、種麥田、養(yǎng)牲口、造小船……在島上頑強(qiáng)地生存下來，還善良地搭救了一個(gè)遇難者，英勇地打敗了海盜，并一次次努力試圖離開孤島，最后被“鄧肯號”搭救，回到了祖國。
在故事中，五位主人公為了重獲自由，不顧生命危險(xiǎn)制造了熱氣球去越獄。被獄卒發(fā)現(xiàn)怎么辦?熱氣球漏了怎么辦?任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，無疑是死路一條。但裴多菲說過“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”。為了自由，他們克服重重困難，終于逃了出來。
來到孤島后，他們沒有怨天尤人，而是把荒島上每一樣看似不起眼的東西利用起來，作為他們活下去的希望。沒有住的地方，他們就用大石頭壘成了房子;沒有工具，他們就用海豹皮做成了風(fēng)箱來煉鐵;沒有火藥，他們就用火棉來替代;甚至還把樹皮中的糊糊制作成面粉來食用……正是這種樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，讓他們把一無所有的荒島變成了適合生活的家園;如果沒有這種樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，再聰明再有本事的人也無法在孤島上幸存。
盡管生活環(huán)境很惡劣，他們也沒有丟失善良的本性。他們挽救了一個(gè)在島上獨(dú)自生存、失去理智的人。盡管這個(gè)人是罪犯，但他也是一條活生生的生命啊。主人公們不厭其煩地和他交流，讓他逐步恢復(fù)了理智。俗話說：“善有善報(bào)”，最后也是這個(gè)人讓五位主人公踏上了回鄉(xiāng)之旅。
看完《神秘島》，我下定決心也要像主人公一樣，做一個(gè)善良、有勇氣、不放棄的人。人生不可能一帆風(fēng)順，但只要我們堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念，樂觀、勇敢地面對困難，善良地對待身邊的每一個(gè)人，就能把困難破除，達(dá)到自己的目標(biāo)。
讀根鳥閱讀心得有感篇十三
飛機(jī)落地后，正如悠悠所憂慮的，在日益繁忙的公務(wù)堆里，悠悠只能是忙里偷閑、陸陸續(xù)續(xù)地用了一周的業(yè)余時(shí)間，讀完了剩下的另一半。
小說的主人公福貴可謂是完整地經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂，也嘗遍了人間的酸甜苦辣。對此，美國《時(shí)代》周刊20_年11月9日刊登的一段評論可謂切中要害：“中國過去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上?！?/p>
是的，的確如此!
福貴出生于地方家庭，用福貴的話說：“我爹和我，是遠(yuǎn)近聞名的老爺和闊少爺，我們走路時(shí)鞋子的聲響，都像是銅錢碰來撞去的?！奔抑杏幸话俣喈€良田，供給福貴一家享受著悠哉悠哉的富貴生活。徐家的祖宗從“養(yǎng)了一只雞，雞養(yǎng)大后變成了鵝，鵝養(yǎng)大后變成了羊，再把羊養(yǎng)大，羊就變成了牛，”就這樣一步步地發(fā)起來了。到了福貴他爹手里，就把祖宗留下的二百畝良田，變成了一百畝，而福貴最終又把這一百畝全部輸給了龍二?！靶旒页隽藘蓚€(gè)敗家子”，就將從白手起家養(yǎng)雞，雞逐步變成牛的反應(yīng)進(jìn)行了一次還原。福貴從一名闊少爺變成了龍二的佃戶。福貴想到死，但更想到了“再也不能像從前那樣過日子了，我得養(yǎng)活我娘和鳳霞(福貴的女兒，筆者注)”。于是，福貴向龍二租了五畝地，開始了他的貧民生活。
福貴的貧民生活充滿坎坷，充斥悲哀!
他相繼經(jīng)歷了兒子有慶為了救縣長春生的太太過度獻(xiàn)血而死、女兒鳳霞難產(chǎn)而亡、女婿二喜因工去世、相伴一生的妻子家珍積勞成疾而去。人生中所能經(jīng)歷的痛苦無不在福貴的身上得到一一體驗(yàn)。然而，這些還不夠。更為殘忍的是，最后，福貴將從“雞變成?！钡娜肯Ｍ耐性趯O子苦根的身上。但是，即便這樣，這個(gè)與他相依為命的孫子也沒有留住，還是由于吃豆子因噎而死。
天災(zāi)人禍，讓福貴受盡生離死別的痛苦與悲哀!
然而，與此同時(shí)，福貴還看到了，得到他的一百畝地，卻在解放初期的鎮(zhèn)壓地主中被槍斃的龍二，和從共產(chǎn)黨俘虜而成為共產(chǎn)黨縣長，又最終在中被迫害而亡的春生。
一個(gè)又一個(gè)看似意外的結(jié)局，終于讓福貴看清了自己的人生。得出的結(jié)論是：“做人還是平常點(diǎn)好，爭這個(gè)爭那個(gè)，爭不爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨一個(gè)死去，我還活著?！?/p>
這句話，是不是福貴的真心話，是福貴在經(jīng)歷了人生接連不斷的大悲之后，徹底看清人生后的由衷感悟，還是被苦難人生重重壓抑之下的由衷無奈!這，悠悠始終是不得而知，也許，就是作者余華自己也并不清晰。余華在《中文版自序》中，開篇就寫道：“一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心而寫?！笔堑?，余華的小說簡潔、簡單，而這種簡潔、簡單，是一種讓人欲哭無淚的簡潔、簡單!是一種直抵人心，讓人心靈顫抖、心靈震撼的簡潔、簡單!是一種無需復(fù)雜、也無法復(fù)雜的簡潔、簡單!
在閱讀過程中，悠悠時(shí)常覺得余華是否寫得過于殘忍了!
然而，當(dāng)悠悠讀到福貴和那頭名叫福貴的老牛，漸漸遠(yuǎn)去的身影，和在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)的歌聲時(shí)，悠悠又覺得這一切是真實(shí)的。生活，需要的是一種韌性，而這種韌性在福貴的身上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
活著!
生活或許對某些人而言，是有著一種眷顧，讓那些人活得有滋有味。但生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，就像徐家，有“從雞變成?！钡妮x煌，也就必然會(huì)有“從牛變成雞”的衰敗!這就是生活的哲學(xué)，是任何人都無法改變的。
輝煌的生活不可怕，可怕的是在生活給出種種磨難中消沉，此時(shí)此刻，“活著”就顯得如此不易!
讀根鳥閱讀心得有感篇十四
小時(shí)侯的我嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，不知道關(guān)心別人，體諒別人，不理解父母，不知道父母吃了多少的苦。
時(shí)間飛逝，眨眼間，我已經(jīng)上了中學(xué)，首次接觸了《弟子規(guī)》，并認(rèn)真完成老師的作業(yè)，基本改掉了"小皇帝"的風(fēng)格。
在平安夜那天，教《弟子規(guī)》的于老師講的是關(guān)于孝敬父母的事情，講了很多類似于"身體發(fā)膚，受之父母"的話，并且留了一個(gè)作業(yè)——為父母洗腳。這對于在家中頗有"小皇帝"的風(fēng)格的我來說，簡直是晴天霹靂一般，雖然在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的期間很努力的做家務(wù)，可洗腳這個(gè)作業(yè)還是無法讓我接受，因?yàn)樾闹型蝗幻俺隽艘粋€(gè)字"臟"。雖然明知應(yīng)該孝敬父母，但無論如何也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只是想在心里偷偷地把這個(gè)作業(yè)深深地埋藏起來。
第二天，于老師果然問了大家有沒有為自己的媽媽洗腳，磨不開面子的我不知所措，只好隨著大家舉了手，老師好象猜透了我的心思，說的什么我也記不清了，只記住了一句話："父母為我們做了這么多，我們連為父母洗個(gè)腳都不肯嗎?"當(dāng)我正回味這句話時(shí)，老師說："大家也可以讀一讀《弟子規(guī)》，讓心平靜下來。"。
放學(xué)了，寫完作業(yè)后，我讀起了《弟子規(guī)》，讀著讀著，心情越來越沉重，讀到了"入則孝"這部分中的"親愛我，孝何難。"時(shí)，突然想起了媽媽為我做的所有的事，我便想努力地把作業(yè)再從心底挖出來。這時(shí)，媽媽回來了，我便拉著媽媽去洗腳。當(dāng)脫掉媽媽的鞋和襪子是那一刻，我驚呆了，媽媽的腳被磨出了一塊塊的繭子，不知所措的我問了一句傻話："媽媽，疼嗎?""傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢?"媽媽邊說邊撫摩著我的頭。
我要感謝《弟子規(guī)》，是《弟子規(guī)》找回了我的孝敬心，是《弟子規(guī)》教會(huì)了我如何做人，《弟子規(guī)》改變了我，《弟子規(guī)》一定會(huì)讓我更完美!
讀根鳥閱讀心得有感篇十五
中華民族積淀五千年歷史文化，薪火相傳，形成了優(yōu)良傳統(tǒng)美德，彰顯于世界文明史。從朱熹的《童蒙須知》，到王應(yīng)麟的《三字經(jīng)》，再到李毓秀的《弟子規(guī)》，幾代大師巨儒，秉承儒家教育傳統(tǒng)，注重優(yōu)良品德從日常行為抓起，先立德，后立身，因此，中華啟蒙教育理論為世人所共同推崇，成為人類社會(huì)寶貴的精神財(cái)富。
《弟子規(guī)》乃儒家圣賢之古訓(xùn)，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編撰的?！耙?guī)”即規(guī)范，指的是儒家的傳統(tǒng)思想。全書以《論語·學(xué)而篇》的“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！睘橹行?，用三字經(jīng)形式闡述而成。它從日常、出門居家、待人接物、為人處世、求學(xué)做人及社會(huì)生活等各個(gè)方面，闡述圣哲的智慧和人生態(tài)度，詮釋人類賴以生存的傳統(tǒng)價(jià)值觀，主張凡事從身邊做起，從自己做起，有諸己，求諸人，其國學(xué)高論、大德和哲人圣言，為國內(nèi)外儒、釋、道各家共同倡導(dǎo)，被視為人際交往的禮儀規(guī)范和求學(xué)做人之根本。
首先，《弟子規(guī)》告誡人們要孝敬父母親，友愛兄弟姐妹。孝悌是中華文化的基礎(chǔ)，古人云“百善孝為先”，又曰“舉忠臣與孝子之門”，這是因?yàn)槭匦⒌勒弑赜幸活w善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！北啬芊?wù)于大眾，為天下人謀利益。所以，有人提議把孝道列為考察干部的必備條件，這并非沒有道理。從治身，到治家，再到治國，孝行是創(chuàng)造和諧社會(huì)、安樂生活的重要因素。
其次，《弟子規(guī)》告誡人們要慎言謹(jǐn)行，講求信用?！叭魺o規(guī)矩，不成方圓?！鄙鐣?huì)是有文明準(zhǔn)則的，穿著整潔，舉止文雅，戒煙節(jié)酒等，都是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，作為員工也代表著公司的形象，應(yīng)予充分重視。做人也是要講信用的，“誠者有信，仁者無敵”，唯有誠信待人，才能贏得信任。我公司曾因產(chǎn)品包裝的小小失誤，寧愿蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失而召回該批的全部產(chǎn)品，為的就是贏得客戶的信任，樹立起過硬的品牌。正因?yàn)槿绱?，公司多次被評為“a級誠信單位”。
再次，《弟子規(guī)》告誡人們要親愛民眾，親近仁者。一個(gè)人如果對親人、同事、朋友、客人親仁，必定會(huì)贏得廣泛的尊敬，從而樹立起崇高的威信。我國領(lǐng)導(dǎo)人的親民形象贏得了東西方社會(huì)的普遍贊譽(yù)，我們也經(jīng)常說：“員工哪怕失去了一根稻草，公司也愿意用金條去換回。”公司對員工的一片愛心，也贏得了員工對公司的無限忠誠，而這正是公司沖破困難走向輝煌的重要保證。
最后，《弟子規(guī)》告誡人們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的員工必定是充滿朝氣的，一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)也必定是充滿活力的。唯有學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和企業(yè)發(fā)展的腳步，與時(shí)俱進(jìn)。
讀根鳥閱讀心得有感篇十六
我向大家推薦一本好書叫《根鳥》，本書作者是曹文軒。這是一部虛幻而又具有濃重現(xiàn)實(shí)感的“成長小說”，曾獲第六屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、臺(tái)灣“好書大家讀”年度最佳少年兒童讀物獎(jiǎng)。
這本書主要講述了主人翁根鳥為了追求別人都認(rèn)為是不切實(shí)際的白日夢，經(jīng)歷了諸多磨難終于找到夢想。從小就不知道母親在哪里的根鳥,與父親生活在一起。有一天，他進(jìn)森林捕獵，射死一只極為罕見的白鷹，它發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個(gè)女孩，他去了縣城，沒找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經(jīng)過曲折坎坷的尋找，根鳥終于來到了夢想中的大峽谷——個(gè)充滿百合花的大峽谷。
《根鳥》告訴我們?nèi)艘邆鋹坌暮蜕菩?，才能有更多更好的朋?而且還要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱是達(dá)到彼岸的彩虹橋。
公眾號：沒有一艘船能像一本書。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19573858.html】
