讀后感可以幫助讀者更好地理解和吸收書中的知識，加深對書籍內(nèi)涵的理解。寫讀后感要有邏輯性和條理性，將情節(jié)、主題和思考有機(jī)地連接起來。對于如何寫讀后感，以下的范文或許能為你提供一些有用的思路和技巧。
法在我身邊的讀后感篇一
近日在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)的《身邊的士兵》一文，是作者李公尚先生寫的一篇紀(jì)實(shí)散文，記述了他在山東曲阜車站上火車見到十幾位年輕的士兵也在乘這趟火車去部隊(duì)營地。作者開端先寫了上車時旅客的紛亂和士兵們努力保持隊(duì)形最后上了車。正巧作者同這些士兵座位相鄰，也就有了他更好的觀察士兵和周圍情況的條件。他寫了一位婦女帶著個孩子，因?yàn)楹⒆雍闷嬉魇勘弊舆€想穿士兵的軍衣，一位士兵好心地滿足孩子卻遭到這位婦女的鄙夷，呵斥阻絕孩子說有“有味”.讓士兵們看到這一幕非常尷尬。接著寫到車上買盒飯，價(jià)格較貴，這些年輕的士兵盡管饑腸轆轆，但都沒舍得去買。作者曾經(jīng)也是一名解放軍戰(zhàn)士，他聯(lián)想到自己當(dāng)年的情景，看著這些同自己當(dāng)年一樣孩子似的戰(zhàn)士，心生憐愛，決定自己掏錢為十六名戰(zhàn)士每人買兩盒飯。
他的一舉感動了乘務(wù)人員，當(dāng)車長用廣播公開了他為戰(zhàn)士買飯的秘密后，一下感動了許多車上的乘客，他們紛紛捐款給作者，后來作者決定把這些錢留給戰(zhàn)士們，好在繼續(xù)的旅程上用來買食品用。
故事本身并不復(fù)雜，但卻表現(xiàn)了一個大的主題，就是我們的人民群眾在目前的和平環(huán)境下，用什么樣的態(tài)度來對待自己的子弟兵。這些戰(zhàn)士未參軍前在家里也是父母的嬌寶寶，也是自由快樂的孩子。但到了部隊(duì)他們就有了約束和紀(jì)律，就成為保衛(wèi)國家安全的一名不怕苦累的戰(zhàn)士。不能因?yàn)樯鐣夏承┤藢?zhàn)士的冷漠和鄙視而傷了年輕戰(zhàn)士的心。他們隨時等待召喚或奔赴災(zāi)區(qū)，或殺向戰(zhàn)場，是我們這個國家最可愛的人。“如果一個國家和廣大人民，都尊重和愛戴自己國家的軍人，這個國家就一定立于不敗之地?！边@就是作者所要體現(xiàn)的主題。
在行文寫作中，作者很注意語言對情感渲染的運(yùn)用，比如，“士兵舔著干裂的嘴唇”,“靦腆一笑，紅了臉低下頭”,“眼里露出孩子般的驚喜”等，通過這些語句也看到了作者對戰(zhàn)士的一種發(fā)自心底的愛意，也凸顯了這些戰(zhàn)士年輕稚氣又很可愛的一面。最后寫到，當(dāng)列車開動時，乘客從車窗中看到，這些士兵們面對開動的列車，致以莊嚴(yán)的敬禮。使文章有了更高的升華，那個婦女的行為只是大河奔流的一點(diǎn)小插曲，廣大人民熱愛子弟兵才是主旋律，文章通過軍禮，體現(xiàn)了子弟兵保家衛(wèi)國的堅(jiān)強(qiáng)信念躍然紙上。
法在我身邊的讀后感篇二
今年的期末考試，我考了好成績，媽媽獎勵了我一盒漂亮的軟糖。這些糖特別好吃！我問媽媽這些漂亮的糖果是怎么做出來的，媽媽說這個問題的答案你在《身邊的科學(xué)》這本書中可以找到。書剛拿回來，我就迫不急待打開看，找到了糖果的制作過程。
第一步先把食用明膠放入水中加熱攪拌做成明膠液。
第二步在明膠液里加入砂糖和淀粉糖漿，然后攪拌做成糖漿基料。
第三步在真空狀態(tài)下以100度以上的溫度熬成糖漿基料。
第四步在糖漿基料里加入果汁，酸味劑香料色素等，再攪拌得到軟糖原液。最后倒入模具里壓出一個個形狀再冷卻，最后漂亮的軟糖就做好了。
原來軟糖的制作流程有這麼多道程序。讀完我才知道我們身邊熟悉的`食物都可以用科學(xué)的方法制作出來。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，把自己學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中，我也可以做個小小發(fā)明家。
法在我身邊的讀后感篇三
該吃飯了，媽媽照例來叫她。思民的感情忽然像火山爆發(fā)似的噴了出來，沖著媽媽大喊：“媽媽看日記之前跟我說一聲好嗎？這是我的隱私，你是媽媽也沒權(quán)看！”嘭的一聲，思敏關(guān)上了門。隱隱約約之中，媽媽似乎聽見了里面?zhèn)鱽淼某槠暋?/p>
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都有寫日記的習(xí)慣。日記往往是寫給自己看的，內(nèi)容比較真實(shí)和私密。很多人不喜歡公開日記。然而現(xiàn)實(shí)生活中，有一些父母，常常利用孩子上學(xué)的機(jī)會偷看他們的.日記，還美其名曰“掌握子女的思想動向，以便更好的教育子女成人成才，可是結(jié)果往往事與愿違。
而且，很多人以為，小朋友年齡小，幼稚無知、生活簡單，沒有隱私可言。在這種錯誤認(rèn)識的支配下，父母未經(jīng)我們的允許隨意翻閱我們的日記和信件，偷聽我們的電話似乎成了天經(jīng)地義的事。他們認(rèn)為自己的行為是為了更好地了解我們的情況，更好地教育我們，防止我們因涉世不深學(xué)壞或走上不歸路。這個初衷是好的，但一些做法值得商榷。
從中，我知道了：父母看我們的日記主要是想了解子女的思想狀況、行為等。我們應(yīng)該充分信任父母，及時將成長中的困惑講給父母聽，以獲得父母的理解和幫助。
法在我身邊的讀后感篇四
俗話說“國有國法，家有家規(guī)！”那法律是什么呢？是國法，還是家規(guī)？我覺得法律既是國法也是家規(guī)，我也覺得法律離我們很近，因?yàn)樵诿刻祀娨曋械摹缎侣劼?lián)播》《每日焦點(diǎn)》等等中都有法律的影子，就連生活中，法律也是不可缺少的。
最近，在我身邊有個人和她的丈夫離了婚，還不告訴自己的媽媽。晚上，她還和她已離婚的丈夫一起回家吃飯，晚上，那個男的還叫了一聲“娘”！當(dāng)事情暴露的時候，已經(jīng)過了三天，無法再向法院起訴，這件事是侵犯了人的知情權(quán)。我知道了，覺得那個女的`很愚蠢，而那個男的很無恥?。?！
這本書，我明白了：法律是一件保護(hù)自己的利器，是一件懲惡揚(yáng)善的利器，是一件維護(hù)和平的利器；是我們生活的保障，是天底下最公平的東西。法律，其實(shí)它一直監(jiān)視著我們的一舉一動。
我們應(yīng)該真確使用法律，受傷害時，我們要學(xué)會保護(hù)自己，因?yàn)?，法律是永遠(yuǎn)不會改變的東西，它是我們?nèi)嗣竦谋Ｕ稀?/p>
法在我身邊的讀后感篇五
“好困呀！”我合上書本走到床邊躺下，“終于讀完了。”我今天讀完了《法在我身邊》這本書，真是知道了不少法律知識呢！其中給我印象最深的是《媽媽，看日記之前跟我說一聲好嗎？》。
很多大人認(rèn)為，小朋友年齡小，幼稚無知，生活簡單，沒有隱私可言?？烧媸侨绱藛?？不！每一個同學(xué)都有自己的秘密。很多同學(xué)喜歡將自己的秘密寫在日記里，再用一把小鎖將自己的秘密鎖起來，最后偷偷地藏好。天真地以為，這樣自己的秘密就不會被發(fā)現(xiàn)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有一些父母神通廣大，常常利用孩子上學(xué)的機(jī)會偷看我們的日記。
一天放學(xué)回到家，我放下書包，正準(zhǔn)備朝房間走去，忽然看見媽媽從我的房間里匆匆地出來。我覺得媽媽怪怪地、很不對勁兒，忙沖進(jìn)自己的房間里，拉開抽屜，果然，我的日記被動過了。呀！媽媽竟然偷看了我的.日記。我很不舒服，決定要和媽媽談一談：“媽媽，日記是我的個人隱私。未經(jīng)我的允許，任何人都不能看我的日記?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第三十九條表明任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私?！秲和瘷?quán)利公約》也表示兒童的隱私、家庭、住所或通信不應(yīng)受到任意或非法干涉，榮譽(yù)不受到非法攻擊?！眿寢尡晃艺f得只好答應(yīng)以后再也不偷看我的日記了。
我的權(quán)益，我維護(hù)。同學(xué)們，要想維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們就要做一個知法、懂法、守法、用法的少年。
法在我身邊的讀后感篇六
肯特?基恩是一個搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報(bào)復(fù)的孩子。一次瑪麗婭老師叫肯特?基恩去拿一盒粉筆，說了一句話：“因?yàn)槲铱吹贸瞿銦崆?，靈活又具號召力，我相信你會把事情做得很好。”正是這一句由衷的贊美，就照徹了他內(nèi)心的漆黑，一個小小的關(guān)懷，就讓他荒蕪的世界煥發(fā)生機(jī)，從那以后，他發(fā)誓做一個上進(jìn)、體面的人。這就是短文《天使》所講述的一個感人故事。
瑪麗婭老師的一句話能改變一個調(diào)皮學(xué)生的人生態(tài)度，她真是一位善良仁愛的天使。讀了這篇文章讓我聯(lián)想起了我的鋼琴老師柳老師，柳老師也是我生命中的天使。一次，我練習(xí)彈鋼琴時，因?yàn)閺楀e了一個音，媽媽就用力拍打了一下我的手，還挖苦我說：“就你這樣還想去考級，考一年都不可能考得過。”因?yàn)檫@句話我就越彈越?jīng)]有信心，在家里彈琴都是手在彈心不知道飛到哪里去了，媽媽越是罵我，我越是沮喪。
過了幾天，我去上鋼琴課，因?yàn)槲冶容^認(rèn)真，柳老師摸摸我的頭，微笑著表揚(yáng)我說：“才彈了這么幾次就彈得這么好，你真棒!堅(jiān)持練下去，付出了努力你一定能夠成為鋼琴家?！边@一句話令我信心十足，雙手也似乎變得更靈活了，在黑白鍵上跳躍得更歡了，半年之后，我順利地通過了鋼琴六級的`考試。如果每個老師都像瑪麗婭老師和柳老師這樣溫柔地鼓勵學(xué)生，她們都會成為學(xué)生心中的天使。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，每個人都希望得到像瑪麗婭老師那樣溫柔的鼓勵，因?yàn)楣膭钍亲屓诉M(jìn)步的源泉，每個善良、有愛心的老師都是學(xué)生心中最美的天使。
法在我身邊的讀后感篇七
記得有位名人曾經(jīng)說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問》，就使我從中增長了不少知識。
就說養(yǎng)花這件事吧。金華人十分愛養(yǎng)花，我家也不例外。家里養(yǎng)了好幾盆，爸爸十分愛護(hù)它們，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水給花澆水。
一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)干枯了，都聳拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水里也舀一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，趕忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆。”我問：“為什么？花都快枯死了！”爸爸說：“沒關(guān)系的，不會死的?！蔽腋械绞制婀?，再問爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個道理來。這時，我想起了《身邊科學(xué)365問》這本書。打來書后，我仔細(xì)翻看，終于尋到了答案：原來，中午氣溫較高，這時植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度就會降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這就會使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明白了中午是不能澆水的道理，真的是不看不知道，一看下一跳。
又有一次，我回老家到毛竹林里去玩，看見里那里有許許多多的毛竹，每根都又細(xì)又長，我想起了以前到這兒玩時，看見的毛竹也這么粗，一直沒長粗。這是怎么回事呢？我問表哥，表哥說：“不可能，肯定長粗過的?！笨晌揖筒恍牛陀忠淮卧凇渡磉吙茖W(xué)365問》這本書中尋找構(gòu)造，所以無法使莖部增粗，只能向上長高。我看了以后，高興的笑了。他說：“我以后也像你一樣多看看書?！蔽衣犃撕?，心里真是樂滋滋的。
《身邊科學(xué)365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當(dāng)中遇到的許多難題。我想：利用假期，我一定要把它認(rèn)真地閱讀一遍，相信會有更大的收獲。
法在我身邊的讀后感篇八
你知道圓珠筆是怎么誕生的嗎？你知道甜甜的軟糖是怎樣被做出來的嗎？你知道美味的冰淇淋是怎么出現(xiàn)的嗎？別急，《身邊的科學(xué)》這本書就像一位耐心的長者一樣一一告訴你答案。
這本書是由日本的小石新八所著，荒賀賢二繪圖，中國的張羽佳譯，內(nèi)容是從我們身邊的`常用物品以及食品入手，用可愛的插圖和實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場的照片，講述各種原材料是如何變成我們都熟悉的物品，從小小的鉛筆、膠水、白熾燈到大大的車道橋梁都有關(guān)于原材料的制造工序與故事。全書共有100多個專欄，可以帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)“科學(xué)工廠”，參觀近50種美味食品和有趣的物品的生產(chǎn)車間，領(lǐng)略他們的生產(chǎn)小故事，了解他們的制造奧秘，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們動手探索和“發(fā)明”制作的熱情，幫助同學(xué)們成為小小工程師和未來發(fā)明家。
這本書的插圖也很精美。書里除了工廠里的寫實(shí)照片，還有小小人在工作的場景畫面。這些小人們雖然不足一顆青菜長，可是他們會磨刀、吃飯、切菜和許多事情，多么的可愛！讓人在不知不覺中愉快地發(fā)現(xiàn)了身邊的科學(xué)。
讓我們一起看一下“香濃巧克力的秘密”這一篇吧。篇中先用文字介紹了巧克力的組成及發(fā)展歷史，接著又用可愛的插圖和漂亮的照片按照制作工藝與過程詳細(xì)地介紹了巧克力的六個制作步驟：烘焙可可豆--磨碎--混合--精煉--再攪拌混合--定型，出模，包裝。
哎，對了，告訴你一個小秘密，每個篇目的最后一項(xiàng)都有補(bǔ)充知識，比方說食品制作的補(bǔ)充知識，多貼心呀！
這么好的書，希望你也能喜歡，讓我們一起讀吧，一起去體驗(yàn)無限廣大的科學(xué)世界的神奇！
法在我身邊的讀后感篇九
最近，學(xué)校發(fā)下來一本《法在我身邊》的書，里邊講的是一些關(guān)于法律的事。
這本書主要教育我們在自己的權(quán)利被侵犯時應(yīng)告訴侵權(quán)人他違法了，情節(jié)嚴(yán)重的還可以報(bào)警；不要隨便違反法律；見到有人違法應(yīng)予以勸告，若不聽可告訴違法人的父母或報(bào)警；見到有人的權(quán)利被侵犯時情節(jié)嚴(yán)重也可以幫著報(bào)警；見到有人被搶劫應(yīng)立即報(bào)警這五個法律上的概念。
通過讀這本書，我還了解到未成人享有姓名權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格權(quán)、繼承權(quán)等諸多權(quán)利，原來我們有這么多權(quán)利啊！同時，我也了解到，其實(shí)上學(xué)、上課、考試都是我們學(xué)生的權(quán)利，任何侵犯我們權(quán)利的人，哪怕是父母、老師，他們的行為也是違法的，甚至連同學(xué)給別人起外號都是違法的！看來，以后我可不能隨便給別人亂起外號了。
我讀這本書時，發(fā)現(xiàn)書上講到了老師不能體罰學(xué)生，更不能把上課遲到或者不遵守紀(jì)律的學(xué)生趕出教室。對于這一點(diǎn)我深有體會，曾經(jīng)有一回，我就因?yàn)椴皇丶o(jì)律，被老師趕出過教室。后來，我還看見更多同學(xué)被老師這樣體罰過，原來老師這些行為都是違法的。
我最喜歡這本書中的一章內(nèi)容是——《我會保護(hù)自己》，里邊講的是如果自己被打劫后應(yīng)該怎樣做。我知道了只是被壞人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，應(yīng)大聲喊叫，或拿起木棍、石頭或磚頭等物震懾對方，同時最好運(yùn)用智慧與對方周旋。如果實(shí)在不行，可以舍棄財(cái)物，同時報(bào)警讓警察來解決他。
法律，是系在我們身上的繩子，不僅使我們不違反法律，不輕易走上犯罪道路，更是我們的救命之繩，時刻在保護(hù)著我們。
法在我身邊的讀后感篇十
“天使”的意思有很多，但當(dāng)我讀了《天使在身邊》這本書之后，我深深的被“天使”迷住了，置身其中，無法自拔?，F(xiàn)在就讓我們一起來分享一下“天使”的故事吧！
馬家有一對古靈精怪的雙胞胎——馬一左、馬一右。馬一右是弟弟，比較頑皮，馬一左是哥哥，沉著穩(wěn)重，但是膽小。兩兄弟做過的事情有很多，有古怪的調(diào)皮事，也有善良的助人事?？傊?，兩兄弟一起度過了一個快樂的童年。
不再繼續(xù)前進(jìn)，手拉手走出了洞口。
“友誼”其實(shí)就是在我們有困難的時候，是我們最好的幫助者；在我們受傷的時候是我們最好的安慰；在我們快樂的時候是最好的分享伙伴。正如書中的兩兄弟正式因?yàn)樗麄兊?互相幫助才解決了許多問題。
友誼是一份珍貴的寶藏，需要我們好好珍惜；友誼是一份真摯的紀(jì)念，需要我們好好回憶；友誼是一份亙古不變的財(cái)富，需要我們永久保存！
法在我身邊的讀后感篇十一
我們生活在地球上，但你了解它嗎？你知道它的年齡、身高、體重嗎？你知道它的作息時間、構(gòu)造嗎？來，讓我們一起打開這本《地球的日記》，去了解地球的秘密吧！
這本書里藏了許多小秘密，打開這本書，首先我知道了為什么地球在時刻不停地轉(zhuǎn)動，而我們卻感覺不到呢：這是因?yàn)槲覀兒椭車囊磺袞|西都在隨著地球一起轉(zhuǎn)動的緣故。宇宙中的天體離我們太遠(yuǎn)了，雖然，它們因地球自轉(zhuǎn)也在相對移動，但我們往往覺得是它們在繞地球轉(zhuǎn)。
《地球的日記》讓我了解了許多許多多關(guān)于地球的知識，地球是太陽系中唯一一個擁有空氣與水的星球，它是我們?nèi)祟惞餐募覉@。隨著對它的了解，我更加認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。如何去合理地開發(fā)和利用資源，防止環(huán)境污染與破壞，如何對已產(chǎn)生的環(huán)境污染與破壞進(jìn)行治理，這是當(dāng)今全人類需要解決的問題。我希望能通過自己的學(xué)習(xí)，去探索去解決這些問題，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓《地球的日記》能夠不斷地續(xù)寫下去。
法在我身邊的讀后感篇十二
我喜歡冰淇淋，因?yàn)楸苛茉谙奶炜梢越o人們降溫。在制作冰淇淋里面，我知道了冰淇淋是怎樣做出來的。先把所有原料倒入罐子里攪拌，然后再把原料混合在一起，接著用過濾機(jī)，把混合物里面的雜質(zhì)去掉，再把混合物里邊的小顆粒打碎，用高溫殺菌后，快速冷卻，加入香草或草莓等香料，經(jīng)過冷卻裝上包裝，香甜可口的冰淇淋就做好啦！
我喜歡喝牛奶，因?yàn)榕Ｄ汤镉泻芏酄I養(yǎng)，可以讓小孩子長高，我想知道他是怎樣做出來的？在制作牛奶里面，我知道了牛奶是怎樣做出來的。要在早上或晚上擠奶，剛擠出來的生俘要馬上送進(jìn)冷藏庫儲存，經(jīng)過冷卻裝上包裝，香甜又有營養(yǎng)的牛奶就做好了。
我讀了《身邊的科學(xué)》這本書告訴我了很多知識，我喜歡他們，我想經(jīng)過實(shí)驗(yàn)把他們都做出來。
法在我身邊的讀后感篇十三
世界上有很多美，但是卻缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛?。?！
當(dāng)我看了《美在你身邊》這一檔節(jié)目時，內(nèi)心被震撼了。世界上有那么多美，有那么多神奇的美，讓我震撼。
鄧麗，最美教師。她教留守在鄉(xiāng)村的兒童們，讓兒童們學(xué)到了前所未有的知識，也讓留守兒童們見到了前所未有的'板書、舞蹈、美術(shù)......更讓留守兒童們體會到了溫暖、幸福感。鄧麗老師放棄在城里的美好生活、職業(yè)，而是來到鄉(xiāng)村里教留守兒童，讓他們和城里的孩子一樣，共同成長，共同生活。一轉(zhuǎn)眼的時間，3年過去了，鄧麗要走了，孩子們舍不得老師，老師更舍不得學(xué)生，學(xué)生特地為老師寫了一首歌，還做了賀卡，希望留下老師，一名同學(xué)哭著說：“不管我們用盡全世界所有的辦法，都要留下老師?。?！”這是一種心靈的美，讓人感動?。?！
吳斌，最美司機(jī)。他非常普通，普通的轉(zhuǎn)眼之間就消失在人海之中。但是，他做了一個超越平凡人所做的事：
一天，吳斌和往常一樣在高速公路上開大巴車。忽然，一塊正方形的鐵片飛了過來，穿過大巴車玻璃，打到了吳斌的腹部。頓時，鮮血直流，但他做的第一件事是：把住方向盤，?？吭诼愤?，剎車，45秒起警示燈，警示后面的車輛前面有車，并下座叮囑：“乘客不用著急，快給我打110、120，先不要下車，現(xiàn)在正處于高速公路上，千萬別慌?。?！”一會兒，110、120來了，經(jīng)長時間的搶救，吳斌叔叔走了，走的很慌，不過他保證了24位乘客的生命，但他卻與世長辭......他是多么的偉大?。。?！我不禁流下了淚水......
其實(shí)，我們身邊到處都是美，只要你用心去看，用心去發(fā)現(xiàn)，我相信，你們一定會感受到的。如果你發(fā)現(xiàn)了美，就一定會有所震撼和感動的?。?！
法在我身邊的讀后感篇十四
我在電視上看過若干次“感動中國”，屢屢被感動得淚如雨下，雖然也有看似平凡的事和平凡的人，但總以為“感動”是那么遙不可及，那么高不可觸。今天我讀了金州區(qū)先進(jìn)小學(xué)六年二班李佳琪同學(xué)的《身邊的感動》這篇文章，才發(fā)現(xiàn)原來感動的事離我們是如此之近，讓我們感到如此之親。
臨近開學(xué)的前一天，我在英語培訓(xùn)班上課的時候一不小心把小手指碰斷了，當(dāng)時的疼痛讓我淚如雨下，老師和同學(xué)們都嚇壞了，迅速的跑了過來，急切的問了一下狀況，然后把我送到了醫(yī)院，并通知我的爸爸媽媽，幸好醫(yī)治得及時，我的手指接上了。但是手指用石膏固定了，一點(diǎn)都不讓動。正好趕上開學(xué)，我的手指又動不了，更別說寫字了。坐在課堂上我心里特別著急，這時我的同桌非常主動在課堂上幫我做筆記、在書上畫重點(diǎn)、幫我記作業(yè)。她說我有什么需要一定要和她說，吃飯的時候，同學(xué)幫我拿飯，幫我刷飯盒?？傊谖沂种覆荒芑顒悠陂g，我們班級的.同學(xué)們不論是在學(xué)習(xí)上和生活上都給了無微不至的關(guān)懷，讓我深受感動。
感動無處不在，感動的力量是無窮的，感動催人奮進(jìn)。只要你懷著一顆感恩的心，會發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動，人間是如此美好，處處充滿愛。
法在我身邊的讀后感篇十五
暑假的時候，我叫爸爸到新華書店購買商曉娜寫的書——《天使在身邊》。所以我對這本書的`內(nèi)容了解得比較深。里面寫了：馬一左和馬一右是一對雙胞胎，雖長相一模一樣，但有迥異的性格和各自豐富的心理世界。他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會不約而同地提到對方……他們無論做什么事情都要在一起，有時候他們會互相關(guān)心、幫助。看完這本書，我覺得：團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心和幫助他人很重要。
“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。馬一左和馬一右團(tuán)結(jié)友愛無不證明了“兄弟同心其利斷金”的道理。春秋戰(zhàn)國時期，廉頗以英勇善戰(zhàn)聞名為趙國立下無數(shù)戰(zhàn)功，當(dāng)了將軍；藺相如冒生命危險(xiǎn)以聰明才智和膽識完璧歸趙，后來趙王封他為上卿，官位在廉頗之上。廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁說：“以后讓我見了他，讓他下不了臺?！碧A相如以國家大事為重，始終忍讓。后廉頗終于頓悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。
以后，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，回報(bào)關(guān)心和幫助我的所有人。這是《天使在身邊》這本書給我最深的感受。
法在我身邊的讀后感篇十六
《身邊的科學(xué)》是著名的日本作家小石新八主編、荒賀賢二繪圖片的一本科普讀物，是日本最受歡迎的兒童生活能力培養(yǎng)百科。
讀了這本書，告訴我們可以創(chuàng)造很多東西，對人們的生活幫助很大。比如：我從食品篇學(xué)會了冰激凌的制作方法、還了解了方便面的制作過程、看到了美味果醬的生產(chǎn)過程、還知道了果汁軟糖的`生產(chǎn)過程。
讀了這本書，我了解了好多關(guān)于身邊的科學(xué)知識，明白了科學(xué)創(chuàng)造生活、改變生活方式的重要作用，也明白了可以利用機(jī)器幫助人們，比如：電腦打?qū)懱娲耸謱懀?、飛機(jī)代替了步行和馬車。也告訴我們小朋友要好好學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)，將來通過發(fā)明創(chuàng)造，幫助人類更好的生活！
法在我身邊的讀后感篇十七
我讀了《法在我身邊》這本書，讓我知道了雖然我們是一名小學(xué)生，在大人眼里，我們還只是個小孩子。但是我們一定要了解法的基本知識，一方面可以讓我們懂得做人的基本道理，另一方面更重要的是懂得保護(hù)自己的基本常識。
雖然我們國家是一個法制國家，但一些不法分子，仍然敢觸犯法律，違背良心，做一些傷天害理的'事情。比如說現(xiàn)在常有一些孩子和婦女被人販子拐賣。尤其是小孩子，就是在家門口玩或者說是在人非常多的地方，比如超市、商場、娛樂場所或者是在酒店吃飯什么的，都有可能稍不留神，孩子就被拐走了。有的說是被挖去器官賣錢，有的說是被拐給乞丐集團(tuán)搞成殘廢去行乞。不管怎樣，都讓人聽了膽戰(zhàn)心驚。這樣我們還能不學(xué)習(xí)法嗎？還能不學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己嗎？從這本書里，讓我懂得了，遇事不要驚慌，要沉著冷靜；要善于想辦法與壞人周旋；想辦法脫身，想辦法引起別人注意，想辦法求救于別人；要學(xué)會與壞人斗智斗勇。這個社會最終還是好人多，壞人少，壞人遲早是要被抓住的。不是俗話說，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏嗎？我相信，只要我們懂得自己保護(hù)的方法，一定可以不受壞人的干擾，可以健康、快樂的成長。
法在我身邊的讀后感篇十八
今年暑假，我讀了幾本與法治有關(guān)的書籍，懂得了很多法律知識，了解了依法治國的意義。其中《法在我身邊》中的第十六課《我是綠色小網(wǎng)民》給我的印象最深。
故事中的主人公睿睿因迷戀電子游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移，雖然身在課堂，心卻飛到了網(wǎng)吧，一放學(xué)就直奔游戲場所，把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)置于腦后，最后不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還違反了《預(yù)防未成年人犯罪法》中的有關(guān)規(guī)定。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它拉近了人與人之間的`距離，開闊了我們的視野，拓寬了我們獲取知識的途徑，但同時它也存在著許多不確定因素，讓自制力不足的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中不能自拔。青少年朝氣蓬勃、渴求知識、對世界充滿了好奇，但也缺乏判斷力，自制能力差，容易受到社會不良風(fēng)氣的影響，有的人甚至越行越遠(yuǎn)，最后走上了犯罪的道路。青少年的健康成長如大海中遠(yuǎn)航的小船少不了法律的護(hù)航。
我們青少年，在合理的范圍內(nèi)去網(wǎng)絡(luò)上汲取豐富的知識是非常有必要的，但同時也必須用法律和道德武器保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)世界里自由、健康地學(xué)習(xí)、娛樂。要在法治的藍(lán)天下健康、快樂地成長，我們更要從小就學(xué)法、知法、懂法，只有這樣才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡，讓我們變得更快樂，讓世界變得更美好。
法在我身邊的讀后感篇十九
今日，我讀了小學(xué)版的《法在我身邊》這本書，該書主要講了未成年人應(yīng)有的權(quán)力。這本書一共分五章：第一章《我的人生我做主》；第二章《我是家庭的小主人》；第三章《我有受教育的權(quán)力》；第四章《我的行為我規(guī)范》；第五章《我會保護(hù)自己》。其中我印象最深的是第十六課《我是綠色小網(wǎng)民》。
這篇文章的開頭就講述了一個小故事，一個小學(xué)生她每天都要從家里偷拿十元錢去網(wǎng)吧打游戲、上網(wǎng)。長期下去她的成績逐漸下降了，慢慢的從一個好學(xué)生變成了一個差生。上網(wǎng)有了網(wǎng)癮也會導(dǎo)致一些人因無錢上網(wǎng)，而萌生歹念，有的偷家里的錢，有的甚至走上犯罪的道路。去偷去搶。就在前幾個月，就有一個小伙子上網(wǎng)入了迷有了很深的網(wǎng)癮，后來，沒有錢去網(wǎng)吧了，他就闖入一戶人家去實(shí)施盜竊，結(jié)果被主人發(fā)現(xiàn)了，為了逃命他拿出來身上的`小刀刺向這家人，導(dǎo)致了一死一重傷的惡劣后果，這小伙不僅自己犯重罪也給他人和社會造成了嚴(yán)重的后果。
由此可見，網(wǎng)癮對我們青少年的危害有多大??！但是，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，如果我們能合理的使用網(wǎng)絡(luò)、而不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那么。網(wǎng)絡(luò)就會給我們帶來很多益處。比如，我們可以在網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料；在網(wǎng)上和同學(xué)交流討論學(xué)習(xí)中不明白的問題，互相提高自己。還可以在網(wǎng)上購買各種各樣的文具和書籍。
同學(xué)們，我們是青少年，我們能在合理的范圍內(nèi)到網(wǎng)上去吮吸豐富的知識，但我們千萬不能沉迷于它！
法在我身邊的讀后感篇二十
我已經(jīng)讀完了《身邊的科學(xué)》這本書。這本書主要講的是食品和家用物品的制作方法，書里詳細(xì)地列出了每一個東西的制作過程。我最大的愿望是能把書里面的家用物品一個個都做出來，在日常生活中可以用到它。我印象最深刻的是制作圓珠筆這一篇，我看到用圓珠筆寫字，墨水就會從筆端的球珠流出來，不寫卻又流不出來，我覺得很奇妙。從書中可以了解圓珠筆主要是利用球珠在書寫時與紙面接觸產(chǎn)生摩擦力，使球珠在球座內(nèi)滾動，帶出筆芯內(nèi)的油墨或墨水，來達(dá)到書寫目的`。圓珠筆是用筆桿、筆頭、筆帽、等做成的。第一步：制作圓珠筆的球珠。第二步：制作筆尖。第三步：放入球珠。第四步：制作筆芯。第五步：組裝。圓珠筆就做成功了，圓珠筆可以寫字和畫畫，所以我特別喜歡圓珠筆。
還有很多跟科學(xué)有關(guān)的事物可以讓我們來學(xué)習(xí)，比如《身邊的科學(xué)》里面有棒球手套的制作方法、橡膠橡皮的誕生。通過這本書讓我更加了解了科學(xué)的奧秘。
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