養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績的關(guān)鍵。詳細記錄下每個環(huán)節(jié)的經(jīng)驗和感悟。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說不定能找到點啟發(fā)。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇一
今天，我來給大家介紹一下最真實的我吧！
我有一頭烏黑而細長的頭發(fā)，每次去理發(fā)店我都舍不得剪短，哪怕只是剪短一毫米。我還有一雙大大的眼睛，爸爸總說我和姐姐的眼睛像他，而且希望我們永遠保持微笑。
我很喜歡看書，我家客廳有一整面墻的書柜，放滿了各式各樣的書，學(xué)習(xí)之余，拿起一本躺在客廳陽臺的懶人沙發(fā)上，我就能一口氣看上一兩個小時。我最喜歡金老師推薦的國際大獎小說系列，每天我都要津津有味的品上兩三遍，而且永遠看不膩。
我是家里的“水果小霸王”，每天都要吃一個大芒果，一天不吃就像被餓了一天的嬰兒一般追著爸媽要。我還喜歡吃西瓜，一見到西瓜就求外婆給我買一個，回家對半切開，直接拿勺子舀著吃那種，特別過癮。
這樣的我是不是和你想象的不一樣呢？生活中的我是活潑、淘氣、愛吃、愛看書，每一個樣子都是真是我。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇二
疾馳的汽車一輛輛飛快地來又飛快地去。正在觀察蜈蚣的我嚇得跑開，眼睜睜地看著那輛越野車沖向那只短小的，還未欣賞這個世界的蜈蚣......
我望著那已不再掙扎的蜈蚣，悵然若失。這就是蜈蚣的一生，這就是它那虛無縹緲的生命!它還沒有迎接風(fēng)華正茂的青春，就已經(jīng)結(jié)束了。
人不是這樣嗎?不過是長一些罷了。胡適的差不多先生，終日生活在差不多中，至死都沒有看到世界的絢爛。娛蚣死于非命，并非自己所為，而差不多先生，卻終日被困在差不多中，且是他自己一手制造的!他試圖為自己的過失尋找借口，尋找安慰，從不會為逝去的年華而悔恨，一次次的浪費，一次次的安慰——差不多先生的一生讓差不多給毀了!
一只螞蟻，一只蜈蚣，我們只需要一腳，它們那本該多姿多彩的生命就算了結(jié)了。從來沒有法律規(guī)定踩死小昆蟲要償命的，它們雖然有委屈，但也無處訴說。
死不過是一個結(jié)束，但我們也要珍惜有限的生命，把握好每分每秒。只要在活著的時候努力完成自己的心愿就行，否則，別怪上天不給你時間!
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇三
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個問題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为毜囊黄沼洉r，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標(biāo)題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側(cè)面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學(xué)校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學(xué)之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來。前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
10、實驗日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結(jié)果記下來。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇四
前幾天，我考英語只考了98分，但我覺得我考得比以前退步了。這是因為我沒有檢查，才會考出怎樣的成績的。
經(jīng)過這個教訓(xùn)，我想我以后要改掉這個壞毛病。
今天，媽媽買了八條紅色的小金魚．其中三條頭上有一點黑色，它們在清水里游來游去，尾巴搖搖擺擺的，一會兒上來，一會兒下去，又好玩又可愛。
八條紅色的小金魚，我太喜歡它們了。
我們一家中有三口人：爸爸，媽媽和我。
我們都很和睦，但也時常鬧辯扭。我與爸爸吵架是難得又難得，不過爸爸，媽媽卻常常說說你，說說我。嘴沒有停的時候。希望他們以后能和好。
今天我和媽媽上街買水果，我們高高興興地來到了菜場，買東西的人可真多啊，我和媽媽來到一個攤位，上面擺著紅通通的大蘋果，我們買了一袋就回家了。今天我真高興！
今天上午我?guī)蛬寢屜匆路?，開始我怎么也洗不干凈，然后媽媽就耐心的教我怎樣洗，我就照著媽媽的樣子把衣服洗干凈了。媽媽說：你這孩子真乖，我聽了真高興，今天我終于學(xué)會了洗衣服。
今天晚上，我媽媽做了一頓豐富而有營養(yǎng)的晚餐?？晌覑厶羰常驼f這不好，那不好，鬧得被爸爸罵了好幾陣子，爸爸才氣消了。
我想我以后一定要改掉這個壞毛病，不讓要有皮肉之痛了。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇五
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已經(jīng)深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事？何夜無文章？但只少精神人如吾耳。”
現(xiàn)在感覺好精神??！真不想睡覺，作業(yè)也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……”
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇六
“國有國法，家有家規(guī)，動物園里有什么龜?”當(dāng)然是烏龜了!我家雖然不是動物園，但烏龜還是有的。
2017年x月x日星期x晴。
今天我沒事干，想一想，眼睛一亮，想起來有烏龜，我先把它們喂飽，然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒離玄的箭一樣慢。真有趣!
2017年x月x日星期x*。
這幾天，它們長大了一些，爪子也長了，我就幫它們剪子*?！翱︵辍睅茁?，就好了，媽媽說剪不得，剪了不好爬。果然，他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
2017年x月x日星期x雨。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇七
二、組織機構(gòu)。
防震減災(zāi)演練工作小組:。
指揮:總。
副總指揮:東，現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、，
樓道疏散安全調(diào)度:。
廣播室:。
攝影:。
后勤救護:紅(*場待命，
*場指揮:。
三、演練安排。
1、演練時間:2013年5月8日下午4時10分。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇八
耀眼的煙花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是我們的節(jié)日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱著響亮的歌，宣告著新年的到來，一朵朵金燦燦的音符，化作成一束束暖洋洋的陽光，讓我們心中的歡樂盡情綻放。煙花的色彩絢麗無比，你看，普魯士藍的夜，接連不斷地出現(xiàn)一朵朵煙花，五光十色，甚是美麗。
花炮可是小孩子們的專利。“滿樹銀花”最為好看，點燃導(dǎo)火線，那紅色的小火花，便一跳一跳，跳進了炮筒里。過了幾秒鐘，一束銀色的亮光從炮筒里飛射出來，那束亮光越來越大，外層還有一圈金色的小火花?；饦溷y花像高空的太陽那么耀眼，像天邊的彩虹那么燦爛，像黑夜的星星那么晶瑩。
還有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飛速旋轉(zhuǎn)起來，花邊上還閃爍著紅的、綠的光點，它飛快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一會兒，它又像個魔術(shù)師一樣，不見了。
爆竹燃起了我們的希望，迎來了美好的祝福，唱響了人們的幸福!
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇九
我先讓這三個孩子來到教室外問明遲到的原因后，帶他們來到教室，問全班同學(xué)：“上周老師說了什么？”“不許遲到，如果遲到就罰站一中午！”“同學(xué)們，今天咱班這三名同學(xué)遲到了，你們說該怎么辦？愿意讓這三人罰站一中午的舉手？”有三名孩子舉起了手，之后再沒有人舉起，此時，教室里非常的沉默，我什么也沒說，看著舉手的三個孩子，漸漸的舉起的三只小手又落下了。相當(dāng)于沒有人愿意他們?nèi)肆P站！多么可愛的孩子們！此時，我觀察站在講臺上的三名孩子臉上的表情，由緊張變?yōu)槠届o?！袄蠋煟悴皇钦f事不過三嗎，他們是第一次，原諒他們吧？下次他們就不遲到了！”班里最愛幫助別人的那個大個男孩子站起來勇敢的說，我贊賞的點了點頭，其他同學(xué)靜靜的等著老師的回答。我沉默了一分鐘，對這三人說：“看在同學(xué)們相信你們的份上，老師原諒你們，也相信你們！你們首先感謝全班同學(xué)，然后對著全班同學(xué)表個態(tài)吧！”
就這樣三名孩子又回到座位上學(xué)習(xí)了。我相信下周一升旗他們?nèi)瞬粫t到。這短短的幾分鐘在全班同學(xué)的心里，感受到了我對他們的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同學(xué)的手足情深；在我心里，為學(xué)生們的善良、寬容而感動！
為了加強班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競爭氛圍，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng)文明班級，特制訂如下班級公約，小學(xué)生班級公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。
1、進校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。
3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學(xué)不留長發(fā)。
4、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，。
5、莫帶危險物品進入校園。
6、出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
7、不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭論的地方，要學(xué)會謙讓、以理服人、占理讓人。
1、自習(xí)課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀律委員應(yīng)及時指出并作記錄。
2、不經(jīng)允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；
3、服從班干部分派的合理任務(wù)和組織紀律管理。
4、不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。
5、自行車進出校門主動下車推行，按指定地點停放整齊，在校園內(nèi)不能騎車。
6、不帶手機、mp3、mp4等不該帶的物品進校。
7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
8、在校園內(nèi)，不圍觀教師辦公室，進辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進入，不亂翻老師東西，管理制度《小學(xué)生班級公約》。
9、課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。
10、放學(xué)時間不要在學(xué)校及周邊玩，應(yīng)立刻回家。遵守公共秩序，不打鬧，不逛馬路、商店、游戲機房；不參與危險、不文明活動。
1、全體同學(xué)要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀律委員請假。
2、學(xué)校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學(xué)及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
1、熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級和個人衛(wèi)生。
2、輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務(wù)，組長負責(zé)，認真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)組長同意后離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
3、輪到值日故意來晚和不到的同學(xué)，由組長責(zé)令其下次的值日。
4、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長負責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
1、鈴響后，立即進入教室，準備好學(xué)習(xí)用具，靜候老師。
2、上課認真聽講，不做小動作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。
3、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，按時獨立完成各科作業(yè)。
4、上課時必須聽從老師指導(dǎo)、勸告、批評，不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀律。
5、作業(yè)要及時收交，不準抄襲。由各組長和科代表負責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時上報任科老師。
6、考試不準作弊，否則作零分處理，并通報家長和全班同學(xué)。
1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
2、公共財產(chǎn)要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設(shè)靠大家。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇十
趙老師說我是個“馬虎精”。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學(xué)校時，有時候很簡單的作業(yè)就會做錯，最不應(yīng)該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學(xué)生了。
爸爸說我是個“電視迷”。因為我喜歡看電視，最喜歡看動畫片，有時，作業(yè)還沒做好就想去看；有時，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業(yè)還沒做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會電視先，結(jié)果讓爸爸逮了個正著。
婆婆說我是個“小書迷”。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。
媽媽說我是個“。
作文。
迷”。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是的游戲。構(gòu)思時，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環(huán)保調(diào)查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。
這就是我，實實在在的，真真實實的，一個性格多面的我。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇十一
今天下午，老師說:“不用去上學(xué)了?！?/p>
我和同學(xué)吃完午飯，就開始學(xué)習(xí)了。我們首先寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查并改錯。然后就開始讀報紙了，我們一邊讀報紙，一邊出題.做題.找好詞好句好段，感覺非常有趣!
我們又做了科學(xué)小實驗:把橙子放入水中橙子是否能浮起來，第一步:杯子里倒上水，橙子放入水中，果然橙子浮起來了。第二步:把橙子剝皮后放入水中，橙子沉到水底，最后了解了橙子的皮有很多氣孔，比水的密度小，橙子果實比水的密度大，所以才會沉下去。
通過今天的閱讀，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中有很多奧秘，學(xué)中有樂，樂中有學(xué)!
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇十二
小陳是本市一家進出口公司的業(yè)務(wù)員，工作三年多后辭職，很快應(yīng)聘到另一家進出口公司做業(yè)務(wù)員。原單位知道后，以違反競業(yè)限制約定為由將他告上法庭，要求他賠償違約金30萬元。
原來，小陳在和原單位簽訂勞動合同時還簽訂了一份關(guān)于競業(yè)限制的補充協(xié)議，約定小陳在離職后一年內(nèi)不得到同類企業(yè)任職。
跳槽本是正常的人員流動，但近年來，由跳槽引發(fā)的官司卻層出不窮。盡管有的是以侵犯商業(yè)秘密為案由，有的是以違反競業(yè)限制約定為案由，但核心問題均是原單位認為自己擁有所有權(quán)的技術(shù)、客戶資料等被跳槽者帶到了新單位。
侵犯商業(yè)秘密被判刑。
方某原是湖北省一家企業(yè)的高級工程師，曾被派往國外考察學(xué)習(xí)公司核心產(chǎn)品的設(shè)計制造技術(shù)，掌握了該技術(shù)全套的設(shè)計、生產(chǎn)工藝和核心技術(shù)參數(shù)。由于公司機構(gòu)改組，她任經(jīng)理的部門被撤銷，萌生了辭職的念頭。辭職后，她來到本市某公司任技術(shù)部部長，在產(chǎn)品開發(fā)中使用了原公司作為商業(yè)秘密保護的設(shè)計技術(shù)，給原公司造成重大損失。原公司發(fā)現(xiàn)后報案，法院以侵犯商業(yè)秘密罪，判處方某有期徒刑6年。
據(jù)介紹，商業(yè)秘密的法律保護是在我國進入市場經(jīng)濟體制以后才出現(xiàn)的。20世紀80年代初，引進外國的一些技術(shù)在各個國有企業(yè)之間是共享的，不存在獨占壟斷的問題。20世紀80年代中期以后，我國開始推行市場經(jīng)濟，出現(xiàn)了各種類型的民營企業(yè)，企業(yè)之間的競爭開始出現(xiàn)，商業(yè)秘密的價值也得以凸顯。1993年《反不正當(dāng)競爭法》頒布，確立了我國對商業(yè)秘密，包括對技術(shù)秘密的法律保護制度。修訂的刑法第219條第一次明確了侵犯商業(yè)秘密罪，也就是說，從那時開始，跳槽時從原單位“帶走”圖紙就有可能觸犯刑法，即使這些圖紙是跳槽者本人設(shè)計的，由于是職務(wù)行為，所有權(quán)也歸原單位。
天津市高級人民法院副院長孫佑海說，商業(yè)秘密的構(gòu)成是有條件的。認定跳槽者是否侵犯商業(yè)秘密，首先要認定對象是商業(yè)秘密?！斗床徽?dāng)競爭法》規(guī)定的商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟利益、具有實用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。權(quán)利人采取的保密措施，包括保密協(xié)議、對商業(yè)秘密權(quán)利人的職工提出保密要求等合理措施。權(quán)利人采取了合理的保密措施，職工就對權(quán)利人承擔(dān)保密義務(wù)。因此可以說，保密協(xié)議是商業(yè)秘密的一個關(guān)鍵要件。
孫佑海說，近年來，人才流動日益頻繁，跳槽情況早已是屢見不鮮。在司法實踐中發(fā)現(xiàn)，一些企業(yè)法律意識淡薄，平時對于本企業(yè)的技術(shù)秘密或經(jīng)營秘密缺乏保護意識，在發(fā)現(xiàn)被跳槽者占用后試圖尋求法律保護，但由于不曾采取保護措施，法院難以認定其所稱的技術(shù)秘密、經(jīng)營秘密、客戶名單是商業(yè)秘密，因而無法依據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》對其加以保護。
核心提示。
跳槽本是正常的人員流動，但近年來，由跳槽引發(fā)的官司卻層出不窮。
焦點詞語。
競業(yè)限制：勞動者在終止或解除勞動合同后的一定期限內(nèi)不得在生產(chǎn)同類產(chǎn)品、經(jīng)營同類業(yè)務(wù)或有其他競爭關(guān)系的用人單位任職，也不得自己生產(chǎn)與原單位有競爭關(guān)系的同類產(chǎn)品或經(jīng)營同類業(yè)務(wù)。按照《勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定，自解除或者終止勞動合同時開始計算，原單位對相關(guān)人員的競業(yè)限制期限不得超過兩年。同時，競業(yè)限制只能限制高管人員、高級技術(shù)人員以及其他知悉商業(yè)秘密的勞動者。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇十三
一所原某部屬幼兒園，因生源、經(jīng)營等問題決定轉(zhuǎn)包給另一個機構(gòu)承辦。轉(zhuǎn)包事宜由部委主管領(lǐng)導(dǎo)和承辦機構(gòu)在當(dāng)年10月開始商討，雙方簽訂協(xié)議后幼兒園開始改建。承包方投入了40多萬進行全面裝修改造，使幼兒園的辦園條件發(fā)生了巨大變化，無論是室內(nèi)的設(shè)備還是室外的設(shè)施，都采用了當(dāng)前最好的，例如塑膠地毯、大型玩具、感統(tǒng)訓(xùn)練室、木地板等。為此，幼兒園曾在新年春節(jié)期間停園近兩個月。但自始至終，幼兒園并沒有向家長宣布原部屬幼兒園解散、原有幼兒退園的消息，而是對幼兒園的轉(zhuǎn)制低調(diào)處理。至5月，幼兒園的硬件軟件（招聘各類優(yōu)秀教師和特長教師、引進教育模式等）改造已基本完成，幼兒也正式改為×××實驗嬰幼園，并向家長宣布，原有部屬幼兒園已經(jīng)倒閉，新園將不承擔(dān)舊園的任何債務(wù)和承諾，并要按照新標(biāo)準收費，原在園幼兒每入每月加收100元贊助費，作為享受新設(shè)備的補貼；新招收幼兒將每年交納贊助費和特長教育費5000元。為了照顧原有幼兒，將實行“新人新辦法、老人老辦法”，不向原有幼兒加收5000元贊助費。本部屬單位新舊幼兒所有新加費用均減半，作為對該部委投入的回報。
園方認為自己的做法可以算是仁至義盡，但仍有部分家長有怨言，甚至抵制交費。他們認為幼兒園悄悄改制，沒有征得家長的同意，原有的合同就被該部委單方面撕毀，侵犯了他們的利益，而且既然新人新辦法、老人老辦法，就不該加收100元，為此一些家長立告到上級相關(guān)部門。但幼兒園認為沒有關(guān)門解散是幼兒園和該部委對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，而且現(xiàn)在的幼兒園和原部委只是租用場地的關(guān)系，沒有其他任何隸屬關(guān)系，因此沒有義務(wù)為原部委履行合同，因此堅持現(xiàn)行辦法。為此，雙方僵持了近一個月，雖然大多數(shù)家長陸續(xù)交了費，但仍然有幾位家長不停地和幼兒園周旋，甚至在幼兒園吵鬧，造成了很不好的影響。幼兒園承辦者認為當(dāng)初如果徹底停辦，勒令所有幼兒回家，就不會有今天的困難局面，認為自己是好心辦了壞事，好心惹了麻煩。
分析與思考。
幼兒園改制是目前幼教體制改革中常見問題，如何立足本園實際進行切實可行的改革，是幼兒園在市場競爭日益激烈的今天能夠得以生存下去的關(guān)鍵所在。但是在改制的過程中，往往由于這樣或那樣的原因，會出現(xiàn)比較多的問題。
案例中改制后的園議長原是基于為家長服務(wù)的`考慮，才做出“原在園幼兒每人每月100元贊助費，作為享受新設(shè)備的補貼；新招收幼兒將每年交納贊助費和特長教育費5000元，為了照顧原有幼兒，將實行‘新人新辦法、老人老辦法’，不向原有幼兒加收5000兒贊助費；本部屬單位新舊幼兒所有新加費用均減半，作為該部委投入的回報”的決定，但是這樣的決定卻遭致了部分家長的怨言。主要的原因在于幼兒園的改制沒有事先讓家長知曉。這就給我們一個警醒：幼兒園的改制不僅僅是幼兒園和上級主管部門的事情，也是有關(guān)家長的事情。家長是幼兒無服務(wù)對象之一，他們也應(yīng)該了解幼兒園發(fā)展的規(guī)劃和方向。
案例中還存有另外一個應(yīng)該引起注意的問題：接管方和幼兒園原來的上級主管部門之間在改制過程中權(quán)責(zé)關(guān)系等的明確問題譬如，案例中提及的場地、對家長負責(zé)等等問題，這些在制定改制措施時，都應(yīng)該給予具體的規(guī)定，只有這樣，才能確保以后不因此而出現(xiàn)糾紛。
案例編寫孫莉莉評析羅佩珍。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇十四
老師要求五一放假期間寫日記，西安市東郊一所小學(xué)的一名小學(xué)生便虛構(gòu)了有親戚從外地趕來，全家人一起過了愉快的一天的日記。沒想到，這篇日記給自己和家人、學(xué)校帶來相當(dāng)大的影響。目前學(xué)校已要求其在家留觀，并到醫(yī)院檢查確診沒問題后，方可上課。
5月6日返校后，老師要求大家寫出假期和哪些人有過接觸，張某寫道：“5月1日，和從河南來的二姥姥及家人在一起?！睂W(xué)校根據(jù)非常時期的特殊要求，讓張某回家留觀。
張某的小姨關(guān)女士說，實際情況是，孩子的二姥姥早在去年12月就來到西安，住在關(guān)女士姐姐家，直到今年2月，張某才和二姥姥見面。孩子日記中說“我和媽媽一起到火車站接二姥姥”，其實孩子的母親2月份剛動過大手術(shù)，幾個月來不能劇烈活動，根本不可能到火車站接人。孩子寫假期接觸到什么人時又說了謊，目的.是讓老師相信日記內(nèi)容是真的。
班主任秦老師告訴記者，為進一步證實，她還把張某叫到辦公室反復(fù)詢問，孩子也作了與日記相符的回答。后來學(xué)生家長說一切都是虛假的，希望讓孩子復(fù)課。學(xué)校要求學(xué)生家所在地作出證明，但他們開出的證明卻將張某的“二姥姥”寫成“姥姥”，而且對于張某二姥姥來西安的時間也有差異。該校姜校長說，為全校2300名學(xué)生和上百名老師的健康考慮，學(xué)校請示上級后作出讓張某暫時居家留觀的決定。
編后家長不想耽誤孩子學(xué)業(yè)的心情我們能理解，但在抗擊非典的非常時期，公民除了積極配合政府的工作外，還要教育孩子做一個誠實的人，讓他們認識到，任何時候謊言都是有害無益的。
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇十五
《冬日思念》。
冬日里白雪是那么美，
冬日里的咖啡是那么熱乎。
我喜歡冬日，
春天到了，
我更加思念那白雪皚皚的冬天……。
2.4。
收到你的賀卡。
感激有你在一起見證我的成長。
這將成為我生命中的美好回憶。
2.5。
點花燈，愿你生活花枝招展；
猜燈謎，愿你天天充滿歡樂；
吃湯圓，愿你闔府團團圓圓；
元宵節(jié)快樂！
2.6。
我們像一顆等待發(fā)芽的種子，
因為有了您的悉心照顧，
我們開出了美麗的花朵；
親愛的老師，
您辛苦了！
2.7。
減幾份碳排放增添一棵綠樹。
小種子大地球。
世界本應(yīng)這樣綠意盎然。
種子變綠植中和碳排放。
一起支持世界地球日。
2.8。
這是什么鬼天氣?。?/p>
天氣預(yù)報說今天艷陽高照，可是天氣仍然像前天一樣變化無常。
例如，有時候我給媽媽和自己買牛奶，剛出門的時候還是晴天，我還沒有走出300步，天就開始猛地下起雨來。
雨下了4分鐘，我披上了雨衣，繼續(xù)前行。又走了100米，太陽卻又出來了。沒有興趣再返回去的我就不得不穿著雨衣在明晃晃的烈日下去買酸奶。
有人說：“雨馬上就會停的！”但我還是跑回家了。因為雨如果持續(xù)一下午，我就會比落湯雞還慘。
買完酸奶以后，我迅速地跑回家去。吃完晚飯后，我就上床睡覺了。
祝我做個好夢！
2.9。
我很喜歡讀《窗邊的小豆豆》這本書，因為這本書實在是太好看了，我把它已經(jīng)看得很破舊了，太耐人尋味了。
讓我感覺最好看的故事是：小豆豆的新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”里不僅有電車教室還有一條很奇怪的午餐要求，那就是要給孩子們帶山的味道和海的味道。不過我覺得這樣的要求提得不太好，因為有的家長忙，所以飯菜準備的少，菜不夠不要緊，飯夠就行了，可是飯也不夠就會吃不飽，下午就會出現(xiàn)沒精打采的樣子。
2.10。
又一輪美麗的明月，
又一個思念之夜，
又一個思念之夜，
再次送上我真摯的祝福，
祝月圓人團圓，合家歡樂。
2.11。
俗話說“?；丶铱纯?，別愛的太遲?！苯裉煳揖秃桶职謰寢屢黄鹑タ赐馄牛伊嘀粋€小包爸爸拎著一瓶酒，媽媽也拎著個大物件，我們慢吞吞的走向地鐵站。
到了之后，外婆給我了一大疊紅彤彤的鈔票，細算著一共有1000元呢！然后我在旁邊瞎轉(zhuǎn)悠著，媽媽則和外婆嘮嘮家常，準備下鄉(xiāng)探親的事，快回去的時候婆婆給我們了一大堆東西有：山楂、腌雞、熏魚、蘿卜干……之類的，我偷偷地吃了一個山楂，真是又酸又甜，可好吃了！
今天收獲了好多東西??！太開心了??！
2.12。
努力向上攀登，固然是一件很好的事情，
可是，偶爾放松放松，也是不錯的選擇，
停下腳步欣賞下周圍的風(fēng)景，生活就是這般美好。
2.13。
今天我們?nèi)ト返木藸敔敽痛笠碳野菽辍?/p>
我們先開車去婆婆家，一路上車流量少，非常涼爽，我睡了一覺就到了。先去了大姨家吃飯，我到處逛逛，竟然看見一群小黑狗在喝奶，那樣子好溫馨??！還有一大群鴨子走起路來真像一群“烏龜鴨子”，還有一只雞，走起路來一搖一擺，脖子一伸一縮，好像一只烏龜在走路，加上頭上的雞冠，更像一個“烏龜雞騎士”，真是太搞笑了！哈哈！
之后我們?nèi)ゾ藸敔敿?，只見大門緊鎖，門上還貼著不吉利的綠。
春聯(lián)。
應(yīng)該是以前的那位老奶奶死了我們敲了敲門發(fā)現(xiàn)里面很安靜空無一人所以我們放下東西回家了。
回到家，我就鉆進了溫暖的被窩，睡著了……。
2.14。
在寒假生活中，我在家里體驗了很多有趣的事情，其中讓我印象最深刻的是那次有趣的燒烤。
那天，天氣晴朗，艷陽高照，真是燒烤的好天氣啊。我們將早早準備好的燒烤架和黑木炭，搬到花園中的一塊空地上支好。我們必須先把這些黑木炭點著，這步是最難的。要把木炭放到婆婆用鐵絲編制的爐子上架好，然后一直不停用大竹扇子扇風(fēng)，讓它快速地燃燒起來，等它們?nèi)既紵兗t了，我們就用火鉗夾到燒烤的架子上去。這樣我們就開始準備燒烤了。
我們把腌制好的雞翅、五花肉和骨肉相連拿上來開始燒烤。媽媽先把雞翅一個個串起來，我就負責(zé)來刷油，我把這些雞翅放在燒烤架上，上下來回不停地刷著我手上的五花肉串，轉(zhuǎn)得我手都直不起來了。過了好一會兒，我看見五花肉在往下滴油了，我就問爸爸是不是熟了，爸爸說我是小饞嘴，還早呢。又過了好一會，香氣撲鼻的雞翅就新鮮出爐了！我迫不及待地咬了一口，哇塞，吱吱的油從雞翅里面冒出來，好燙?。〔贿^外焦里嫩，真好吃！隨后，我把烤好的雞翅給爸爸媽媽、婆婆公公送過去嘗一嘗，他們都眉開眼笑，夸我真能干，手藝真好??！我聽了心里美滋滋的。接著是我最愛吃的烤雞翅，我們把一個不銹鋼盤放在燒烤架上，放點香油和花生油在鐵盤里，盤里的油傳來滋溜溜的聲音的時候，爸爸把五花肉倒進去，只見爸爸左翻一下右翻一下，大概過了五六分鐘，香噴噴的五花肉就大功告成了。后來，我們繼續(xù)烤了魚和一些蔬菜等。不知不覺中，我們的食物烤完了，但火還很旺盛，這下怎么辦呢？我突發(fā)奇想這可不可以烤其他東西呢？我就從家里拿了一塊太妃糖插起來放在燒烤架上，慢慢地太妃糖變的像棉花一樣軟了，趕緊放在嘴巴里，熱乎乎的太妃糖味道真是不一樣?。〗又矣帜昧艘粋€蘋果烤，把蘋果的水分都烤干了，可惜不能吃了。最后我拿了幾個好想你棗子來烤，烤的棗子變的又軟又甜，媽媽說是真好吃呢。
烤完以后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉上黑乎乎的，全是燒烤的時候飄來的灰，用手一抹，成了一個小花貓了，哈哈哈！這次的燒烤真是有趣?。?/p>
2.15。
雛鷹假日小隊活動。
今天，我9點20來到了校外輔導(dǎo)員那兒，跟她講我先去北門口接我的兩位隊友，再回來和你們參加活動。說完便來到小區(qū)門口，等著我讓來的兩個隊友。
來到了北門口，我觀望四周，看兩個隊友有沒有來，等了一會兒，但兩個隊友還沒來，我用保安的電話打給媽媽，剛打完電話，我的兩個隊友就和她們的家人騎車過來了，我?guī)纤齻円黄鸹厣鐓^(qū)，和校外輔導(dǎo)員一起先去社區(qū)的體育活動中心看一位老爺爺寫春聯(lián)。之后又去給兩位高齡的孤寡老人拜年。
我們一起先到一個老奶奶家，因為有其他小學(xué)的人來拍照，我們只好在下一批拍照，當(dāng)我和隊友手拿著春聯(lián)準備送給老人時，校外輔導(dǎo)員幫我們拍下精彩的一幕，然后個同樣一位老人拜年，所以我們有很多照片。
接下來，我們又玩跳繩、踢毽子。我的繩子太長了，所以我借一下隊友的繩子，結(jié)果還跳了很多。今天好開心！
最真實日記小學(xué)生優(yōu)選篇十六
這天是人生的第一次上課，ppt出了點問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準備不夠充分，前一晚就應(yīng)試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了xx分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運動會標(biāo)語想的是至極明尊，怎樣樣？我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。
對標(biāo)語、班服等這樣的細節(jié)，我個人覺得是無所謂的，只要孩子們自我玩得開心就好。但是作為一名實習(xí)班主任，一下子就感覺職責(zé)重大了起來，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我明白這個絕對是會被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長時間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。
這周我們班的孩子值周，早上去班里的時候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺。
中午討論我們班的運動會標(biāo)語，無意中明白班級大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說，我們班的男孩子們都是很聽女生話的。
下午的時候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。
上午是要聽課到11:40的，和王老師回到辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。
我進教室聽課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個孩子，所以就多出來一個，據(jù)班主任老師講，xx是主動要求自我坐的。這是一個很有思想的男孩子，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會很主動地給收拾桌子。大多數(shù)時候，很想一個人，靜靜的，但是偶爾的時候，卻感覺自我與周遭格格不入，很孤獨，卻執(zhí)拗地想持續(xù)那種極致的平靜，在很長一段時間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來的孤獨。有時候懷念的并不是過去的一些人一些事，而是當(dāng)年的自我。在班里的時候，會莫名的感到一種寧靜。
早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位很有主見的老師，兒子今年念初三，據(jù)說還不會騎自行車，因為幼兒園、小學(xué)、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會毀滅絕世的容顏，卻也會沉淀下廣博的睿智，她對語文這門學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學(xué)生而言，語文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒有其他作業(yè)。但是，對學(xué)生的課外閱讀有很高的要求，會推薦很多名著，每周會推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書交流課。高二校級活動很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運動會……學(xué)校對學(xué)生潛力的培養(yǎng)是很重視的。
剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽課筆記。沒想到，隔了個過道的朱晨陽同學(xué)，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認真聽課。一下子，在這個轉(zhuǎn)冷的秋季，在這個陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。
我們班的運動會標(biāo)語最后確定下來了，“逐夢楊威，四至名歸”。入場口號是“四班四班，揚起風(fēng)帆。斗志昂揚，勢不可擋。”
慢慢開始適應(yīng)好多學(xué)生見面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開始習(xí)慣每一天六點起晚上跟班到九點多。總感覺此刻的日子有點不太真實，很是安逸。我似乎有點沉迷了，但是感覺看不到未來。
中午本來準備吃過飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過去發(fā)了。沒想到，老太太過來了。來這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師過來看看我們，第二周后就從失望轉(zhuǎn)為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個蘋果奔了過去。
辦公室一位老師請了病假到國慶，于是兩個班的課讓其他老師帶，一個文科班是xx老師帶的，一個教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx老師無比興奮地沖進辦公室，哇哈哈，那個文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來，怎樣教改班沒什么動靜？難道要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來了，在辦公室大聲譴責(zé)，教改班的孩子真是麻木不仁，連個禮物都沒有，麻木不仁。我去，就一個禮物，至于這樣嘛。
晚上開的家長會，我旁聽完王老師發(fā)言就去9-209看孩子自習(xí)了。教室里有個男生一向在說話，于是我兇狠地瞪著他，結(jié)果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還很是無辜的“老師，你看我干嘛？”所以說，那些流傳的經(jīng)典的應(yīng)對策略還是不太靠譜的。
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