"總結(jié)是對過去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進。"總結(jié)的篇章結(jié)構(gòu)要合理，開頭要有明確的引子，中間部分要有清晰的層次和邏輯，結(jié)尾要有感言和展望。掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方法，會讓你的總結(jié)更有說服力。
英語初中日記篇一
暑假的來臨，對于一個學(xué)生來說，是一件十分興奮的事。學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，終于可以讓我們放松放松了。我打算好好的充分利用一下暑假，使暑假過得既快樂又有意義。暑假第一天我便為自己制訂了一個計劃表，貼在我臥室最顯眼的地方，時刻提醒自己，督促自己。我的暑假計劃內(nèi)容非常豐富。
首先，為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定。
1、盡量少看電視。
2、每天堅持做眼保健操。
3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
另外，為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，寫作水*能有所提高，我要求自己做到：
1、每天堅持寫日記。
2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課文。
3、認真做完暑假作業(yè)。
除此之外，*時爸爸媽媽常說我知識面不廣，了解的課外知識少，我便又對自己提出了以下要求。
1、多看課外書。
2、每天堅持背一首古詩。
英語初中日記篇二
暑假即將來臨。許多學(xué)生計劃做兼職工作。但一些家長不同意。他們認為這會浪費學(xué)生的時間，也不安全。
在我看來，青少年應(yīng)該被允許做一些兼職工作。首先，他們可以體驗不同的生活和獲得更多的知識以外的學(xué)校。同時，在學(xué)習(xí)了謀生的困難，他們將珍惜他們現(xiàn)在。更重要的是，青少年應(yīng)該有機會自己做決定。
當然，安全是最重要的。青少年在做兼職工作時應(yīng)該學(xué)會保護自己。
英語初中日記篇三
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。
每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！
※呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
今年的暑假假期較短，目標不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。
上學(xué)期在課堂里*時沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師面授”重新學(xué)習(xí)一遍。最后實在還是沒弄懂的可以到“名師答疑”里面提問{24個小時之后}我們的老師會給你回復(fù)。
英語初中日記篇四
這是我們的職責(zé)，保護我們周圍的環(huán)境。
當我們上學(xué)時，我們應(yīng)該騎自行車或乘公共汽車。當我們出去活動時，我們不應(yīng)該踩草地。我們不能到處畫畫。當我們?nèi)ベ徫飼r，我們用布袋。在家我們可以節(jié)約用水和用電。當我們離開房間時，我們應(yīng)該關(guān)掉ligts。在學(xué)校我們可以收集廢紙回收的東西，如瓶、易拉罐、塑料袋。我們不應(yīng)該聽流行音樂或吐痰在公共。
讓我們做些事情來保護我們的環(huán)境。
英語初中日記篇五
開學(xué)的時候，周邊村完小的五六年級學(xué)生并到了本部。擴班后新進來的教師沒有地方擺放辦公桌，就暫時在鎮(zhèn)中心學(xué)校的會議室里辦公。粗笨的木制報夾首先從閱覽室兼會議室被請了出來，擱置在樓道到頂層的小平臺上。樓坐南朝北，空蕩蕩的走廊特別招風(fēng)，報夾上大大小小的報紙被疾風(fēng)吹得“嘩啦啦”作響：哈哈，清風(fēng)不識字，竟附庸風(fēng)雅地翻起了報紙！可憐的報紙又仿佛年長色衰的棄婦在屋外低聲啜泣，傾訴著滿腹的委屈和哀怨。
都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但是，在這個傳遞文化、播撒知識、弘揚文明的圣潔之地，竟放不下一個小小的.報夾！我于心不忍，試探性地讓她倍受冷落，看看如果我不來一番人棄我取，會不會再有憐香惜玉之人。
失望之后，我將粗笨的報夾小心地搬到自己擁擠的辦公室，用濕抹布上上下下、里里外外地擦拭幾遍，讓她體面而有尊嚴地為他人服務(wù)，卸下幾周前的略微發(fā)黃的報紙，將新到的報紙上夾，排列整齊。
信息社會傳媒多元。快捷的網(wǎng)絡(luò)、電視、手機報占盡風(fēng)騷，相形之下，傳統(tǒng)的報紙少人問津，而“棘輪效應(yīng)”讓單位的報紙只增不減：三級黨報一個都不能少，含英咀華的文摘剪報，《教師報》、《南方周末》等，因為獨有的品位特色讓我們相識相交相守，一年又一年。
平常的日子，上午第三節(jié)的時候，郵遞員像鬧鐘一樣準時地推開辦公室的大門，把一匝厚厚的散發(fā)著油墨芳香的報紙放在桌上。報紙多了，夾報紙成了力氣活，非手腳利索不可。一向優(yōu)哉游哉的我，從作業(yè)山里探出頭來，起身站在桌旁，舒展筋骨，習(xí)慣性地邊瀏覽報題邊夾報紙，往往是一節(jié)空堂從報紙縫里滑過渾然不覺。積極的休息中，在與報紙親密接觸中，真切地感受時代脈搏的律動，欣賞副刊中名家大腕的新作風(fēng)采，把握一些素未謀面卻熟悉得不得了的網(wǎng)友辛勤筆耕的最近動態(tài)。
遇到惡劣天氣，報紙送得不夠及時或者出差在外，缺少新報紙，我像掉了魂似的坐立不安，總是打開電腦收藏夾，點開心儀的《池州新聞網(wǎng)》報紙電子版解饞，按捺著怦怦的心跳，懷揣著忐忑和期待的心情，查找相關(guān)的版面欄目，是不是有自己推敲斟酌再三，躊躇滿志地投出的稿件受到老編的青睞，可有本地網(wǎng)友文友散發(fā)著濃郁生活氣息的博客在網(wǎng)報互動中脫穎而出，在先睹為快或者拾遺補缺中，借他山之石攻玉，磨快自己遲鈍的筆鋒，刺激自己因為平淡生活漸漸麻木的感覺神經(jīng)，在比較與磨礪中不讓自己沉淪和墮落。
英語初中日記篇六
古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍說，這句話似乎說得很嚴重；可是仔細想想，就覺得十分有道理。
古詩句中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。
“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作?？梢允菙?shù)則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺風(fēng)味。當然，捧一本好書時，也不必像古人圣賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白待推窗遠眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。
好的書籍，就像一棵不老的長青；藤，永遠煥發(fā)著蓬勃生機的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。
朋友，愿好書與你我常伴。
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英語初中日記篇七
冬天的峨眉山，是我最喜愛最向往的地方。
剛進入峨眉山，你就會發(fā)現(xiàn)，這里比綿陽還要冷得多，迎面送來的雪山的寒氣，刺骨而又嚴寒，讓我們感到如北極般的寒冷。湛藍的天空襯著高聳的巨大的雪峰，溫暖的陽關(guān)映照著游覽的人們，慵懶的灑在山腰上，微微的光帶著點點的樹枝的影子，潔白的雪閃著太陽璀璨的光。山尖全都白了，給藍天鑲上一道銀邊，山坡上，有的地方雪厚點，有的地方雪薄點，這樣起起伏伏，凹凹凸凸，把山的層次全顯出來了，一陣陣寒風(fēng)吹過，這些雪變得更活靈活現(xiàn)，好像在隨著風(fēng)擺動，把你也帶進了這隨著飄動的波濤里。雪峰間的云影，就像給白緞上繡了幾朵銀色的花，在山影間穿梭，結(jié)冰的水面上，就像一面鏡子，在陽光的揮灑下閃著粼粼的光，河上的閃閃爍爍的冰面像無數(shù)的星星匯在一起，對你不時地眨著眼睛，雖然讓人覺得有點寒意，但又送來了許多的美麗的點綴。
水下的魚兒已經(jīng)看不見了，大概是逃到哪個溫暖的地方過冬去了吧，等到下一個春天才會再回來。我站在長長的雪坡上，無比新鮮的刺激感瞬間侵襲了我全身，我穿好滑具，站上滑板，剛想抬腳便又縮了回來，這看似容易卻做起來難的滑雪還真是讓人感到恐怖，這時我想到了老師說的：“做什么事最重要的便是去嘗試，如果都不去試試，你怎么知道自己能飛多高，能跳多遠呢？”我鼓足勇氣，一閉眼，一個勁的往下滑，根本不敢睜開眼睛往下看，就這樣一次又一次，起初因為害怕而無法專心已經(jīng)漸漸褪去了，開心和快樂慢慢遍及了全身，讓我更覺得有趣了，雖然跌了幾跤，但這絲毫不影響我的好心情。這里真是太有趣了，不愧是冬天出游的特別之處。
滑完了雪，已經(jīng)半下午了，再往里走才發(fā)現(xiàn)，原來峨眉山不僅僅是滑雪吸引人，更重要的是它本身的魅力。沿著白皚皚的雪道向上行，我們來到了一個大型的雪地草坪，白茫茫的雪一望無際，我高興極了，急忙把哥哥、媽媽叫過來一起堆雪人，說著容易，實則困難，好幾次我們堆起的雪人都在一半就倒下了，這讓我苦惱極了，看著別人堆得又高又好，我滿是羨慕，不過我還是上前去詢問技巧，不久，功夫不負有心人，我們終于把雪人堆好了，圓圓的身體，不大不小的腦袋，還有一個蘿卜鼻子，胖胖的樣子可愛極了。
走到峨眉山最深處，我看見遠處有許多孩子在打著雪仗，一不小心一團雪砸在了我的身上，說動手就動手，我們趕緊分好了隊加入其中打起了雪仗，歡聲笑語回響在峨眉山間中。
——描寫冬天景色的好句好段。
英語初中日記篇八
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開*時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐，下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。
運算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)*算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān)，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關(guān)，會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
從個性品質(zhì)上說，運算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句馬虎掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。在面對復(fù)雜運算的時候，常常要注意以下兩點：
1.情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準確。
2.要自信，爭取一次做對;慢一點，想清楚再寫;少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。
理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。同一個數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。
1.理解的標準：準確、簡單和全面。
準確就是要抓住事物的本質(zhì)。簡單就是深入淺出、言簡意賅。全面則是既見樹木，又見森林，不重不漏。
對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。
2.記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn)，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到一元一次方程六個字，你就會想到：它的定義是什么?最簡方程是什么?它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。總之，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并能在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，可以極大地促進數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。
1.如何保證數(shù)量。
(1)選準一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。
(2)做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對照答案進行批改。
(3)選擇有思考價值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習(xí)本上。
(4)每天保證1小時左右的練習(xí)時間。
2.如何保證質(zhì)量。
(1)題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯，深化對題中某個條件的認識;看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途。
(2)落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。
(3)復(fù)習(xí)：溫故而知新，把一些比較經(jīng)典的題重做幾遍，把做錯的題當作一面鏡子進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學(xué)習(xí)方法。
英語初中日記篇九
2010年的世博會越來越近了，每一個上海都在努力讓生活變得更美好。但是我的老爸卻是個“后進生”——老爸非常喜歡抽煙，并且屢教不改。
據(jù)說，一支香煙中所含的尼古丁，可以毒死一只老鼠，二十支香煙里的尼古丁能毒死一頭牛呢!并且吸煙不僅害己，也危害他人，強迫別人“被動吸煙”。想想，如果在公共場所“煙霧繚繞”，那不僅會影響市容，更會危害他人健康呀!
我和同學(xué)一起聊天的時候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都和我“同病相憐”——老爸都是個超級煙迷。我們何不組建一個禁煙小組，幫助“教育”我們的老爸，與是我找了幾個同學(xué)成立了“禁煙小組”。
我決定先對爸爸做思想教育。我苦口婆心說了一大堆香煙的壞處，把我自己都嚇怕了，但爸爸只是轉(zhuǎn)移到“地下”，照樣吞云吐霧。我有自制了禁煙標志貼在家里。還是沒用。幾天下來，我有點灰心了，忽然看到電視上來了一句“為了您的家人，請勿酒后駕車?！蔽乙幌率芰藛l(fā)，想出一個妙計。我趁爸爸“吞云吐霧”時，湊到跟前，咳了幾聲，裝作頭暈的樣子，說：“好嗆，我好難受。”*時我可是爸爸的心肝寶貝，他見到我這副樣子，急忙把煙滅掉，說：“寶貝，爸爸不抽煙了，你好點了嗎?”“你以后都不抽了嗎?”“不抽了，我保證，我發(fā)誓：以后再也不抽煙了，嗯，如果抽了，就掃一個月廁所!”“這可是你說的喲，”我一下精神起來了，“成功了，耶!”爸爸被我搞得一愣一愣的，經(jīng)過我的”gps”定位跟蹤一段時間，老爸徹底被我繳了“煙槍”。
爸爸是我第一個成功的對象，再看，其他組員也有很大收獲，都幫家人戒了煙。我們下一步計劃制作禁煙標語和標志進行粘貼。雖然我們在努力，但這遠遠不夠，想要創(chuàng)造一個和諧的氣氛去迎接世博是需要每一個人的努力的。所以不止是禁煙小組在行動，希望是上海市民一起在行動!
英語初中日記篇十
星期五放學(xué)后，我匆匆忙忙的來到了小新星英語學(xué)校，緊趕慢趕的終于沒有遲到。因為6：30就要進行英語比賽的筆試部分了。
來到小新星英語學(xué)校，我看到小選手們個個打扮得漂漂亮亮的，一副胸有成竹的樣子。我和我的搭檔下定決心一定要配合好，一定要打敗他們。
時間一點點的過去，終于輪到我們了。
我們表演的是英語小品《拔牙》。我演一位粗心的牙醫(yī)。當我穿著醫(yī)生的衣服，戴著聽診器，手拿一本厚厚的醫(yī)書走到舞臺上時，立刻吸引了所有人的目光，大家都靜靜的期待著我們的表演。我的好朋友孫銘浩演一位牙痛的病人。他表演的惟妙惟肖，把一位牙痛的`病人裝的栩栩如生。我們倆配合的天衣無縫，表演的生動有趣，臺下聽不懂的家長也被我們夸張的表演逗得哈哈大笑。
在大家雷鳴般的掌聲中，我們的表演結(jié)束了。
英語初中日記篇十一
日記。
不一會兒的功夫，它把懶螺推醒，懶螺也起來表演了，它一步一步地往上爬。一口氣爬到了瓶口，太精彩了！名師點評：經(jīng)過作者幾天耐心、細心的觀察等待，今天又有新發(fā)現(xiàn)。作者詳細寫了兩個小家伙的精彩表演，語句生動，寫得很好。希望作者繼續(xù)堅持寫日記，養(yǎng)成細心觀察事物的習(xí)慣，相信將來你的寫作方面會有很大進步，很大收獲。（學(xué)樂中國特聘教師：林耀基老師）2009-4-1810:45:00
英語初中日記篇十二
下午第一節(jié)課是英語課，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下之前學(xué)的單詞、歌謠，然后就和我們做了一個小小的游戲這個游戲叫“左鄰右舍”，為了讓我們明白游戲規(guī)則，還特意叫了一些同學(xué)上來做演示。
呀！到我們這組了。千萬不要叫我??！老師千萬不要叫我??！“那個叫什么艷婷，上來。”“王艷婷”同學(xué)們齊聲喊道。哎！命運怎么這么慘??！想得到的得不到，不想得到的偏偏要得到，嗯，沒辦法。
我只好無奈的上去了。
開始報數(shù)了，one······twenty，怎么辦，怎么辦??！到我了，我該報幾??！快報one，快報one??！one，哎呀！好險??！還好及時反映過來了不然我就要淘汰了，謝天謝地。
開始比賽了，“江至蕓，你聲音太小了聽不見，你被淘汰了?！崩蠋熡钟喠诵乱?guī)矩，1、聲音小淘汰。2、反應(yīng)遲鈍淘汰?！昂昧?，重新報數(shù)?！钡诙珠_始，20，我趕緊站出來報數(shù)，twenty，隨后，江琰也站出來報數(shù)，nineteen，我的右舍章靜怡又站出來，one。
隨后，“叮鈴鈴。”“叮鈴鈴?！毕抡n鈴響了，哎！終于下課了，真是有驚無險啊！
英語初中日記篇十三
今天媽媽送我去上英語課，才送到一半，媽媽就說：“走吧?！比缓笪揖团懿?、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機，這個樣子蠻像普通飛機的。我對他們說：“我們一起玩飛機吧?！眲P文就和我玩了起來，不過，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來玩這種東西也是很累的，但是我是不會放棄滴，我可是練過跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個輸了，他們還假哭了一場。我又說要玩，他們兩個吭哧吭哧的說：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調(diào)開大一點，老師就開得大了一點。
今天的英語課上來tt這個t呢，是最、最、最簡單的，好簡單好簡單，實在難不倒我，你知道有多簡單嗎？實在是太簡單了，因為我已經(jīng)都會了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時候，我本以為外面是很熱很熱，結(jié)果沒想到比教室里還要冷。
英語初中日記篇十四
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，帶著心中的憧憬，我們來到了此次三下鄉(xiāng)的第一站，安福縣下路村。在村書記王小強的帶領(lǐng)下，我們來到下路村的煙草種植園，在王書記的解說下，我們得知下路村數(shù)年前還是安?？h有名的貧困村，近幾年在全面深化改革的精神指導(dǎo)下，下路村穩(wěn)中求變，引進新型經(jīng)濟作物煙草，使下路村的農(nóng)戶年收入凈增三萬多元，我們還走進了煙草加工的家庭作坊，正在挑選煙葉的阿婆熱情的接待了我們，我們親身體驗了一把挑選煙葉的煙農(nóng)生活，在挑選的時候阿婆不時在旁邊指導(dǎo)我們挑選技巧。
我們雖然挑選的煙葉參差不齊，跟阿婆的水平相差很多。但能躬身實踐，我們一直樂在其中。王書記還帶我們參觀了下路村新農(nóng)村文化建設(shè)成果，其中既淳樸又充滿書香氣息的農(nóng)家書屋讓我們看到了新農(nóng)村的人文氣息。
一天的時間很快的就過去了，我們深入了解了中國的社會國情以及新農(nóng)村的經(jīng)濟文化建設(shè)。讓我們在此次的活動中翻開了充滿意義的第一篇。
英語初中日記篇十五
自從升入四年級以來，我的英語成績相比三年級時進步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對我現(xiàn)在學(xué)的英語單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學(xué)英語的興趣，每天堅持跟我學(xué)英語，現(xiàn)在媽媽可以說對四年級上學(xué)期的英語了然于胸。媽媽的激將法讓我對學(xué)英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師布置的作業(yè)，仔細聽讀英語錄音；老師規(guī)定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對，而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績。
但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤：在一道判斷題中，正確的寫“t”，錯誤的寫“f”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰呢！只怪自己審題太不認真了！還有一個最不應(yīng)該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”，上面讓填寫“聚會”的單詞。不應(yīng)該錯是因為媽媽和我一起復(fù)習(xí)時說過，這道題很有可能讓填寫“聚會”的復(fù)數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當時說了兩遍，我還嫌媽媽嘮叨。現(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當耳旁風(fēng)，毫不猶豫地把聚會的單詞填上了。
如果我聽媽媽的話，審題時再仔細點，我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。
今后我不會犯同樣的錯誤！
英語初中日記篇十六
昨天，爸爸下班回家時，手上拿著一個黑色包裹袋子。媽媽告訴我，那是在網(wǎng)上買的書。我興奮不已，連忙跑出去看,告訴你們哦，這可不是什么課外書，是兩本嶄新的“牛津上海版英語，四年級上冊”擺在我的面前，還有一盒磁帶。我拿起它們，親了又親。好喜歡哦，今天終于到了，我都盼望已久了，只要同步的光盤到了，那我就可以開始學(xué)了，好期待哦！
最開心的呢，不光是我能學(xué)到新知識，將來還可以跟的外國人去交流，更期待有一天我能看懂外國的書籍，那就太好了。
所以我決定這個暑假繼續(xù)我的英語旅程！
英語初中日記篇十七
今天晚上，我去上菁華浩揚英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字，于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。
競賽開始了，老師在我們兩個隊各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“斗”了幾個回合后，我們組領(lǐng)先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環(huán)節(jié)中他們又輸慘了，結(jié)果現(xiàn)在我們已經(jīng)領(lǐng)先四分了。到最后一個搶答的環(huán)節(jié)了，老師說：“這個項目是考驗?zāi)銈兊姆磻?yīng)能力的，猛虎隊還有扳回比分的機會，要加油呀！”猛虎隊員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網(wǎng)破了。你看在比賽中他們都反應(yīng)神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊員也不是好惹得，個個爭的面紅耳赤，最后徐老師統(tǒng)計比分，我們“雛鷹隊”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說：“下次你們猛虎隊要加油?。 ?/p>
下課了，我們的隊員還嘲笑地說：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”
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