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學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇一
在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾的共同努力下，求真務(wù)實，奮發(fā)進取，鎮(zhèn)黨委、政府深入貫徹十八屆三中全會精神，全面推進深化改革，全鎮(zhèn)綜合經(jīng)濟實力穩(wěn)步增長，農(nóng)民生活水平進一步增高，經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會進步呈現(xiàn)出健康發(fā)展的好勢頭。
一、改革進展情況。
(一)建章立制。
立足當(dāng)前，建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促制度，以制度機制固化建設(shè)成果。
1、深化干部考核制度改革。
全面推行干部職工考核目標(biāo)管理責(zé)任制，把年度工作實績考核、動態(tài)跟蹤管理考核、民主測評有機結(jié)合起來，不斷完善考核方式，形成了以科學(xué)發(fā)展為中心，以整飭作風(fēng)為手段、以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)的評價機制和激勵約束機制。
一是不斷完善考勤制度，嚴(yán)肅上班紀(jì)律。制定并出臺《霞寨鎮(zhèn)干部職工績效管理考核辦法》，明確規(guī)范上下班紀(jì)律、請銷假制度。每周定期抽查到崗情況，每月初通報上月出勤情況。考勤情況與績效工資等福利掛鉤，年終匯總的考核結(jié)果作為評優(yōu)評先的重要條件。同時建立鎮(zhèn)紀(jì)委、監(jiān)察室巡查制度，嚴(yán)禁上班時間做與工作無關(guān)的事，集中整治慵、懶、散現(xiàn)象，提高工作效率。
二是加大違紀(jì)處罰力度。對違反機關(guān)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定的干部職工，先教育，后懲處。對違反上班紀(jì)律、違反八項規(guī)定等干部，情節(jié)較輕者責(zé)令其作出書面檢討，情節(jié)較重者扣除當(dāng)年度績效獎金并進行通報批評，情節(jié)嚴(yán)重者上報縣有關(guān)部門處理。
三是堅決制止“走讀”現(xiàn)象，建立切實可行的管理機制，要求干部認(rèn)真領(lǐng)會制度精神，嚴(yán)格約束自己，至少利用3個晚上下村了解村情。
2、深化便民服務(wù)制度改革。
目前，我鎮(zhèn)已在27個村居全部建立村級便民服務(wù)點，逐步規(guī)范管理，建立健全各項制度，打造一支為民服務(wù)隊。
一是實行定崗定責(zé)制。各窗口單位固定人員值班，細(xì)化責(zé)任范圍，突出各窗口單位效能建設(shè)主體責(zé)任，責(zé)任到人，進一步加強了窗口干部管理，轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，提高服務(wù)群眾的效率。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇二
區(qū)委辦：
2016年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，×××認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，按照中省區(qū)全面深化改革要求部署，以改革破解發(fā)展難題、厚植發(fā)展優(yōu)勢，不斷鞏固提升改革成效，持續(xù)有力推進改革落地，全鎮(zhèn)改革工作進展有序、成效顯著。
現(xiàn)將我鎮(zhèn)年度全面深化改革工作以下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)組織有力，有序深化改革。
在區(qū)委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)不斷強化領(lǐng)導(dǎo)組織，加大宏觀調(diào)控和科學(xué)指導(dǎo)作用，各項改革工作穩(wěn)步有序進行。
（一）細(xì)化了工作目標(biāo)。按照《區(qū)委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組2016年工作要點》《2016年著力推進的重點改革任務(wù)》和《2016年自主改革任務(wù)》要求，我鎮(zhèn)經(jīng)過廣泛深入調(diào)研和反復(fù)研究論證，結(jié)合鎮(zhèn)情實際，制定了《×××2016年度鎮(zhèn)委全面深化改革工作要點》，明確了政府機構(gòu)和事業(yè)單位、經(jīng)濟體制和生態(tài)文明體制改革等10個方面51項重點任務(wù)，并確定了教育體制改革、衛(wèi)生體制改革、文化體制改革、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體四項自主改革任務(wù)。形成了《×××2016年度全面深化改革工作臺賬》，明確了各項改革改革任務(wù)的具體牽頭部門、配合部門，要求落實進度要求、體現(xiàn)成果形式、跟進完成情況。
（二）強化了工作制度。為有效推進改革，形成了一系列便于操作、執(zhí)行力強的改革方案和制度。全年共舉行改革專項工作會議8次，傳達(dá)中省區(qū)改革工作會議精神，研究部署改革工作，加強改革部門之間的聯(lián)動作用，形成系統(tǒng)整體合力。提出了《關(guān)于進一步推進工業(yè)系統(tǒng)國有企業(yè)改制工作的議案》等議題，形成了《×××2016年度全面深化改革工作方案》《×××政府職能轉(zhuǎn)變和黨政群機構(gòu)改革方案（草稿）》《xxx×××委關(guān)于加強和改進鎮(zhèn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人大工作的實施意見》《×××車改實施方案》等制度。通過公開遴選的方式，在鎮(zhèn)直部門中遴選了四名同志進入改革辦，強化了改革工作隊伍。
二、注重統(tǒng)籌兼顧，扎實推進改革。
結(jié)合各項改革工作，我們注重做好統(tǒng)籌兼顧和責(zé)任落實，在做好“規(guī)定動作”的同時，加大自主創(chuàng)新和積極作為，在一些重點領(lǐng)域中取得了扎扎實實的改革成效。
（一）教育體制改革邁上新步伐。按照《關(guān)于全面深化教育管理體制改革的實施意見》，在2014年清澗中學(xué)和昆山中學(xué)成功實施“四制”（即校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和績效工資制）改革的基礎(chǔ)上，今年加大了強化保障和深入推廣力度，成效十分明顯。一是教育投入力度加大，用1000多萬元實施了×××中學(xué)的整體搬遷工程，用30萬年薪聘請名師擔(dān)任×××中學(xué)校長，對區(qū)委組織部下達(dá)的人才經(jīng)費，不折不扣用于名師招聘和績效獎懲，不斷提升教師競爭力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是啟動教學(xué)新模式，在昆山中學(xué)探索實行“家校合作辦學(xué)”模式，強化教學(xué)管理工作，解決了大量學(xué)生外出就讀問題，留住了一大批計劃外出上學(xué)的學(xué)生。三是深化課堂教學(xué)改革，利用“走出去”和“請進來”的教師培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略，強化了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，中考高考升學(xué)率明顯提升。
（二）鎮(zhèn)村綜合改革展現(xiàn)新作為。按照省區(qū)鎮(zhèn)村綜合改革總體要求，我鎮(zhèn)超前謀劃、及時部署，制定了《×××關(guān)于鎮(zhèn)村綜合改革的實施意見》，率先在全區(qū)完成了改革任務(wù)。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)由12個減少到了9個；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五辦三站”職能整合方案初步擬定（上報待批）；在小并大、差并好、弱并強、遠(yuǎn)并近和土地資源不動、固定資產(chǎn)不動、債權(quán)債務(wù)不動的“三不動”原則下，按照45%的撤并比例，全鎮(zhèn)639個行政村將整合撤并為383個行政村。鎮(zhèn)村綜合改革的順利完成，切實優(yōu)化了鎮(zhèn)村組織機構(gòu)設(shè)置，降低了行政成本；選優(yōu)配強了村“兩委”班子，提升了農(nóng)村管理服務(wù)水平；有效整合利用了集體資源，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村發(fā)展增添了新活力、帶來了新機遇。
（三）文化體制改革取得新突破。立足優(yōu)質(zhì)自然和人文資源，我鎮(zhèn)全面加大文化體制改革工作，加快文化旅游新型朝陽產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。一是加大文化資源開發(fā)力度，《白草寺廟會》和《×××棗木根雕》文本、影像制作全部完成，進入申報省級、區(qū)級非遺階段，同時積極申報陜西省×××無定河蛇曲群地質(zhì)公園。二是加速文化事業(yè)發(fā)展進度，組建成立了清澗道情演藝公司、文化旅游有限公司，成功改制了鎮(zhèn)文工團，“文藝下鄉(xiāng)”活動形成規(guī)模，電視廣播“戶戶通”和“農(nóng)家書屋”實現(xiàn)全覆蓋；三是加快旅游景點建設(shè)步伐，截至目前，總投資2000萬元的路遙書苑主體竣工；總投資2億元的北國風(fēng)光景區(qū)完成藏雪樓主體和門戶區(qū)土方工程，xxx詩詞館有序推進；總投資3000萬元的黃河太極灣景區(qū)門戶區(qū)開工建設(shè)。
（四）宜居城區(qū)建設(shè)邁上新臺階。以創(chuàng)建省級園林鎮(zhèn)城為契機，扎實推進宜居生態(tài)工程建設(shè)。一是保障性安居工程建設(shè)與棚戶區(qū)改造、移民搬遷有機結(jié)合，群眾意愿得以滿足，基本住房得到保障，各項惠民政策有效落實；二是城區(qū)管理秩序明顯好轉(zhuǎn)，繪制出了《城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和交通管理示意圖》，《城區(qū)管理辦法（征求意見稿）》初步擬定，按照區(qū)場化運作方式，建成了東溝農(nóng)貿(mào)區(qū)場及停車場，舊城區(qū)“三亂”問題、停車難題得到徹底解決；三是生態(tài)文化園建設(shè)穩(wěn)步推進，按照“四季常青、三季有花、山山有文化、處處受教育”的思路和“多元投資、捆綁使用，合力推動、各記其功”的機制，截至目前，植綠30萬株，建成林果觀光園、特色文化廣場、文化亭廊各6個，拓寬環(huán)山道路9公里，一個20平方公里的生態(tài)文化園初具規(guī)模。
（五）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)取得新進步。一是大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)建設(shè)，堅持“東棗西果桃”戰(zhàn)略，全力推進紅棗低產(chǎn)園改造，擴大了蘋果、設(shè)施蔬菜、小雜糧種植面積，發(fā)展了蠶桑、黃花菜、紅蔥等新型產(chǎn)業(yè)，積極推進土地流轉(zhuǎn)、棗林流轉(zhuǎn)和家庭農(nóng)場資格認(rèn)定等工作，出臺了《關(guān)于大力發(fā)展林下經(jīng)濟的決定》，探索了政策性農(nóng)業(yè)保險試點。二是積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，大力整合農(nóng)業(yè)、國土、林業(yè)、財政等部門資源，結(jié)合涉農(nóng)企業(yè)和專業(yè)合作社，形成了石咀驛康家灣、雙廟河南洼、下廿里鋪賀家塬、樂堂堡師家溝等種、養(yǎng)、加一體發(fā)展模式，以及“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模式和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。三是深入開展“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”活動，結(jié)合農(nóng)民增收“十強鄉(xiāng)鎮(zhèn)百強村”創(chuàng)建活動，出臺了支持民營經(jīng)濟發(fā)展的13條意見，鼓勵“能人”創(chuàng)企業(yè)、群眾創(chuàng)農(nóng)業(yè)，加強在政策、財力等方面的保障，發(fā)揮政策引導(dǎo)和區(qū)場調(diào)解“兩只手”作用，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)鞏固規(guī)模、提質(zhì)增效上取得新進步。
（六）依法治鎮(zhèn)水平實現(xiàn)新提升。一是強化法治宣傳，提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政水平，健全和完善法律制度，啟動執(zhí)法問責(zé)機制，在經(jīng)濟發(fā)展、項目建設(shè)、民生保障、企業(yè)運行等方面依法推進。二是深入推進“三官一律”（即法官、檢察官、警官、律師）進社區(qū)（村組）工作，明確了責(zé)任片區(qū)和責(zé)任人，加大違法亂紀(jì)打擊力度，嚴(yán)明法律章程，加大“法治清澗”建設(shè)力度。三是深入推進矛盾糾紛調(diào)處化解工作，全面推行“131”矛盾糾紛化解機制（即信息預(yù)警機制、三級聯(lián)調(diào)機制、信息宣傳反饋機制），探索運行“三警合一”試點工作，取得良好成效。
（七）人事管理制度實現(xiàn)新進步。一是將部分原由鎮(zhèn)委常委會研究任命的科級干部和享受科級待遇干部的管理權(quán)進行下放，事業(yè)單位企業(yè)管理的人事任命由鎮(zhèn)政府管理任命，科級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)任命由鎮(zhèn)委組織部管理任命，工會主席任命由鎮(zhèn)委組織部與工會共同負(fù)責(zé)，新任工會主席不與行政級別掛鉤；二是嚴(yán)格干部提拔使用、管理考核，制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部綜合研判辦法》和《鎮(zhèn)委全委會對正科職領(lǐng)導(dǎo)干部擬任人選和推薦人選票決辦法》，構(gòu)建起“三位一體”考核機制，有序消化超配科級干部24人。三是加大對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)使用力度，通過考試，從大專以上高學(xué)歷人才中招聘近200人，充實到教育、衛(wèi)生系統(tǒng)，以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分鎮(zhèn)直事業(yè)單位中，交流掛職副鎮(zhèn)長9名。
（八）資源整合利用取得新成效。一是科學(xué)整合原公安局辦公場所、鎮(zhèn)招待所、原中醫(yī)院等單位辦公資源，實現(xiàn)合理利用，有效解決了34個機關(guān)單位長期租房辦公問題，每年節(jié)約租房費300多萬元；二是加快推進政務(wù)服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，對現(xiàn)有便民服務(wù)大廳實行擴建，建成1000平方米以上的標(biāo)準(zhǔn)化政務(wù)服務(wù)中心，預(yù)計年底前建成投用，徹底結(jié)束行政審批分散辦公、串聯(lián)審批的歷史，有效提升制度化、規(guī)范化建設(shè)水平。三是加速“多規(guī)合一”改革進度，結(jié)合清澗境內(nèi)山大溝深,地下礦產(chǎn)資源匱乏、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差等鎮(zhèn)情實際,將發(fā)改、住建、土地、環(huán)保等多種規(guī)劃統(tǒng)籌、整合起來，各類規(guī)劃繁多、部門各自為政、協(xié)調(diào)銜接困難、行政資源浪費等弊端得以有效革除。
與此同時，紀(jì)律檢查體制“三轉(zhuǎn)”改革全面有效推進；政府機構(gòu)職能和事業(yè)單位改革方案上報待批；公車制度改革全部完成，成立了公務(wù)車輛服務(wù)運營中心，收交公車87輛；衛(wèi)生體制去行政化改革調(diào)研正在深入進行；“三證合一”改革制度全面啟動；民主法制、國有企業(yè)、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)等改革工作均按要求、按進度同步推進。
三、認(rèn)真總結(jié)反思，科學(xué)謀劃改革。
回顧2016年的改革工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯€存在不少問題。在今后的工作中要繼續(xù)保持清醒頭腦，深入總結(jié)、理性分析，并科學(xué)謀劃、合理部署好2016年工作，確保全面深化改革工作持續(xù)推進，“四個××”宏偉藍(lán)圖早日實現(xiàn)。
（一）強化“三種意識”。一是強化主動意識，在思想上實現(xiàn)“要我改”到“我要改”的轉(zhuǎn)變，在行動上實現(xiàn)“填空選擇”到“發(fā)散思維”的轉(zhuǎn)變。二是強化推進意識，杜絕不想改、不會改、不敢改的消極情緒，杜絕怕?lián)懽印⑴氯侨?、怕出事的心理，杜絕推諉扯皮、避重就輕、蒙混過關(guān)、得過且過的現(xiàn)象。三是強化創(chuàng)新意識，擯棄經(jīng)驗主義和本本主義，敢于打破常規(guī)、推陳出新，在“新”和“變”中求突破。
（二）注重“三個統(tǒng)一”。一是統(tǒng)一認(rèn)識，堅信改革才是發(fā)展的唯一出路，自覺認(rèn)清發(fā)展形勢，主動適應(yīng)發(fā)展新常態(tài)，從嚴(yán)從實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實實在在的行動踐行改革。二是統(tǒng)一目標(biāo)，重點抓好“多規(guī)合一”、“十三五”規(guī)劃編制、2016年重點改革工作梳理等工作。三是統(tǒng)一方針，處理好解放思想和實事求是的關(guān)系、整體推進和重點突破的關(guān)系、頂層設(shè)計和摸著石頭過河的關(guān)系、膽子要大和步子要穩(wěn)的關(guān)系、改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，確保改革精準(zhǔn)落地生根。
（三）提出“三點建議”。一是建議建議上級部門能強化指導(dǎo)，下派專業(yè)人才進行示范指導(dǎo)，組織活動強化交流學(xué)習(xí)，幫助我們在全面深化改革工作中進一步明確方向、堅定信心、掌握方法，實現(xiàn)改革成效的最大化。二是建議上級部門在考核驗收改革成效時候，結(jié)合鎮(zhèn)情實際，尤其是尤其南六鎮(zhèn)基礎(chǔ)差、底子薄，盡量減少橫向比較。三是建議上級部門能夠加大傾斜、扶持力度，尤其是政策和資金上的扶持。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇三
督導(dǎo)評估的東風(fēng)進一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，推進了素質(zhì)教育，堅定了實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信心，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設(shè)，完善學(xué)校“軟件”和“硬件”管理?，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分分）。
成效與經(jīng)驗。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
1、辦學(xué)思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導(dǎo)。近年來，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未來的社會中各得其所。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真落實“減負(fù)”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”，正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
2、班子建設(shè)。我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務(wù)實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴(yán)于律己，團結(jié)奮進的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導(dǎo)教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務(wù)。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。
3、機構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等，各機構(gòu)崗位職責(zé)明確，有獨立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全，布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長___領(lǐng)導(dǎo)集體，實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，由學(xué)校大幅度向基層授權(quán)，層層設(shè)立目標(biāo)，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強質(zhì)量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。
二、教師隊伍建設(shè)。
思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認(rèn)識，促進了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)xxx理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。
三、教育教學(xué)管理。
1、課程計劃。我校嚴(yán)格按省頒計劃，開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，備課組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。
2、德育工作。
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透。
學(xué)校始終把德育放在首位，德育機構(gòu)健全，注重德育隊伍建設(shè)，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細(xì)則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上。
3、智育工作。
（1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案?！督虒W(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強教學(xué)全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。
（2）努力推進課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分?jǐn)?shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效，學(xué)生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了。
(3)注重“減負(fù)”工作。對學(xué)生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標(biāo)要求：(1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。(2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。(3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學(xué)習(xí)，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達(dá)98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、象棋、藍(lán)球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。
5、美育工作。課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，學(xué)校設(shè)有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架，加強教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。
６、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產(chǎn)勞動列入教學(xué)計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化（擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地），培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，樹立勞動觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會。
７、常規(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級下達(dá)的招生計劃，控制班級學(xué)生人數(shù)，規(guī)模恰當(dāng)，有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負(fù)責(zé)，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學(xué)生進行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
四、教育質(zhì)量。
１、普及程度。
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)動員工作。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進留得住。
２、學(xué)生素質(zhì)。
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時進行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達(dá)98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達(dá)95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動。勞技課合格率達(dá)95%以上；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大。
存在主要問題。
1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設(shè)還要進一步完善。
3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。
4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。
5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。
主要措施。
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇四
根據(jù)省委、省政府《關(guān)于深化林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革的意見》精神，按照《××省林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革檢查驗收方案》（*林改辦［2006］5號）文件要求，結(jié)合我縣開展林改工作實際情況，我們認(rèn)真開展了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、林改開展情況。
××縣地處江西省南部，全縣有18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，159個行政村，1839個村民小組，總?cè)丝谌f人，總戶數(shù)萬戶。全縣國土總面積萬畝，林業(yè)用地面積萬畝，占全縣總面積的；國家重點公益林區(qū)劃面積萬畝，占林地面積的，果業(yè)山地面積萬畝，占林地面積的，森林活立木蓄積萬立方米，森林覆蓋率達(dá)。
林改前，全縣林地中，國有林地面積萬畝，占有林地面積的；集體統(tǒng)一經(jīng)營面積萬畝(已流轉(zhuǎn)集體山林面積萬畝)，占有林地面積的；自留山面積萬畝，占有林地面積的；責(zé)任山面積萬畝，占有林地面積的。
2005年7月以來，我縣根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，按照省委、省政府《關(guān)于深化林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革的意見》和××縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)××縣深化林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革實施方案的通知》要求，開展以“明晰產(chǎn)權(quán)、減輕稅費、規(guī)范流轉(zhuǎn)、放活經(jīng)營”為主要內(nèi)容的林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革。至2006年3月底取得了階段性成效，全縣完成深化改革面積288萬畝，占應(yīng)改革面積的96%；已明晰產(chǎn)權(quán)面積288萬畝，占應(yīng)明晰產(chǎn)權(quán)面積的96%；完成區(qū)劃面積萬畝，占應(yīng)登記面積的；完成林權(quán)登記面積288萬畝，占應(yīng)登記面積的96%；經(jīng)自查評定，分山到戶率達(dá)到；分戶登記率達(dá)到；糾紛調(diào)處率達(dá)到；群眾滿意率達(dá)到95%。林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革的開展得到了廣大林農(nóng)群眾的衷心擁護，造林、育林、護林的積極性顯著提高，實現(xiàn)了“還權(quán)于民、還利于民、聚力于民”和“資源增長、農(nóng)民增收、社會增效”的良好局面，迸發(fā)出強大的生命力，為促進林農(nóng)受益、稅費減輕、權(quán)屬明晰、經(jīng)營放活、流轉(zhuǎn)規(guī)范、林區(qū)穩(wěn)定的大好局面打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、自查分析評價。
從自查情況來看，我縣村組林改操作規(guī)范，全縣不合理收費項目全面取消，木竹采伐指標(biāo)公示制度得到落實，壟斷經(jīng)營和區(qū)域封鎖已經(jīng)打破，林業(yè)部門行政經(jīng)費已納入財政預(yù)算，未發(fā)生森林資源重大案件，林區(qū)秩序良好，綜合評價定為合格。
具體分析評價如下：
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
建立機制，形成合力，堅持把“縣、鄉(xiāng)、村三級齊抓共管”的領(lǐng)導(dǎo)機制貫穿于林改全過程，形成上下聯(lián)動、左右互動，全民配合抓林改的局面?？h一級成立了以縣委書記××為總督查，縣長××為組長，縣委副書記××*、常務(wù)副縣長××*、副縣長××為副組長的林改領(lǐng)導(dǎo)小組，從縣林業(yè)、財政、、檔案、xxx、國土、監(jiān)察、政法等單位抽調(diào)12名同志成立林改辦，下設(shè)接待、政策宣傳、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、維護穩(wěn)定等四個工作組；并于2005年7月4日召開了全縣林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革動員大會，建立了各項制度，層層落實責(zé)任，由縣人民政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府簽訂了責(zé)任狀；鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行“黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和掛點干部具體抓，一級抓一級，層層抓到底”的工作責(zé)任制，并召開了相應(yīng)的動員大會，成立了機構(gòu)、落實了專職人員，村、組及時召開了干部大會、黨員會、村民大會和村民代表會議，組建了駐村工作組，并制定了改革方案，經(jīng)縣人民政府批復(fù)實施。
林改工作開展以來，縣主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視林改工作，多次實地進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和解決林改中出現(xiàn)的矛盾和問題。2005年6月21日-23日縣委書記××分別到××、××*、××等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入農(nóng)戶和山頭對集體山林流轉(zhuǎn)開發(fā)果業(yè)如何確權(quán)發(fā)證等熱點、難點問題進行了專題調(diào)研?？h長××經(jīng)常聽取林改工作匯報，重大問題親自決策。2005年9月5日，省林業(yè)廳廳長××*在我縣調(diào)研林改工作時，對我縣在林改工作中正確處理好與果業(yè)發(fā)展、礦業(yè)資源開發(fā)、國有林場和招商引資等“四大關(guān)系”的工作做法給予了充分的肯定。
(二)宣傳發(fā)動。
我縣林改宣傳主要采取發(fā)放公開信、組織宣傳小分隊、張貼宣傳標(biāo)語、制作宣傳條幅、書寫固定宣傳牌、編印林改簡報、編制林改資料匯編、開辦林改電視專欄、出動宣傳車等形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組按照要求書寫、張貼標(biāo)語5695條，制作宣傳條幅80余幅，發(fā)放林改公開信萬份，確保了發(fā)放到每戶林農(nóng)家中，縣電視臺開辦了林改專欄，每周播出1期，縣林改辦編印了林改簡報12期，組建林改文藝演出小分隊深入鄉(xiāng)、村巡回宣傳18次。
(三)明晰產(chǎn)權(quán)。
針對我縣林業(yè)“三定”時期確權(quán)情況，我縣以明晰產(chǎn)權(quán)為重點，穩(wěn)定山林權(quán)屬。一是做到“三結(jié)合”。把村組方案、調(diào)查摸底、一榜公示有機結(jié)合，把調(diào)查摸底的內(nèi)容即調(diào)查面積、數(shù)據(jù)、林權(quán)證擴充到調(diào)動群眾參與林改的積極性上來。根據(jù)調(diào)查摸底情況制訂符合政策、內(nèi)容詳實，具操作性的村組林改實施方案，村級方案堅持了“四個原則”落實自留山、責(zé)任山，并將部分集體山林落實到農(nóng)戶個人經(jīng)營，明確利益分配，確保了70%收入分配到戶。二是嚴(yán)格“兩個三分之二”和“四簽兩不準(zhǔn)”。村級林改實施方案由村委會集中召開村民大會或村民代表大會討論，經(jīng)“兩個三分之二”即“參加村民會議或村民代表會議的人數(shù)必須超過應(yīng)到會人數(shù)的三分之二，表決票通過票數(shù)必須達(dá)到應(yīng)參加會議人數(shù)的三分之二以上”票決通過方案，并堅持“四簽兩不準(zhǔn)”進行表決，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審查、縣林業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組審核，經(jīng)縣人民政府批復(fù)實施。三是統(tǒng)一印制了合同文本，補充完善了林地流轉(zhuǎn)承包合同，國有山林權(quán)屬明晰并穩(wěn)定。四是實行“兩必須”。在村委會設(shè)立公示欄，必須對《林權(quán)現(xiàn)狀登記表》和《插花山登記表》進行為期七天的一榜公示，必須對公示內(nèi)容進行拍照存檔。五是把握“兩個是否”。公示的內(nèi)容是否有異議和爭議，無異議和爭議的進入外業(yè)勘界勾圖，有爭議的暫緩勾圖，待爭議調(diào)處解決后進入勾圖；村級方案是否公開、公平、公正。六是明確“三個重點”。明確分山到戶率、分戶登記率均達(dá)到80%以上，要求外業(yè)勾圖人員在勘界勾圖中做到勾繪宗地界線準(zhǔn)確，能分戶登記的分戶登記；明確林權(quán)登記申請表填寫無誤，對申請表地填寫存在缺、漏項情況的現(xiàn)象進行補課，做到操作規(guī)范，內(nèi)容全面、詳實，明確圖、表、機、地一致。七是建立了林權(quán)打印、發(fā)證、檔案室，配備了專職管理人員，健全了工作制度。七是培訓(xùn)了專職林權(quán)登記、打印、檔案管理人員，確保了林權(quán)打印規(guī)范，檔案保管完整、安全。
(四)減輕稅費。
一是我縣全面取消了縣、鄉(xiāng)、村組所有不合理收費項目，取消木竹農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，調(diào)整了育林基金平均計費價格，對林農(nóng)自產(chǎn)自銷木竹所得收入依法免征增值稅，暫免個人所得稅。二是建立健全了林農(nóng)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、案件查處等各項制度，對涉林收費項目及標(biāo)準(zhǔn)進行了全面清理，并在辦證大廳、縣有線電視臺林改專欄、鄉(xiāng)村公示牌上公布。三是由林業(yè)部門定期木竹市場行情，確保了林農(nóng)通過林業(yè)稅費改革得到實惠和好處。
(五)放活經(jīng)營。
我縣從2005年起，木竹計劃分配實行自主申請制、分配公示制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和林業(yè)工作站根據(jù)縣林業(yè)局下達(dá)的計劃，實地審核林木所有者上報的林木采伐計劃申請，以村民小組為單位在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共場所醒目位置張榜公示7日無異議后，由屬地林業(yè)工作站依據(jù)申請和林木采伐作業(yè)設(shè)計書發(fā)放林木采伐許可證到林農(nóng)手中。
為放活木竹流通環(huán)節(jié)，我縣出臺了相關(guān)文件，對打破木竹壟斷經(jīng)營和區(qū)域封鎖做出了規(guī)定，對商品材實行全面放開，對以前鄉(xiāng)鎮(zhèn)制訂的限制林權(quán)所有者自主經(jīng)營的政策措施，堅決予以取消，允許林農(nóng)自主銷售木竹及其產(chǎn)品，并定期向林農(nóng)木竹收購指導(dǎo)價，取消中間環(huán)節(jié)，實行產(chǎn)銷見面，價格隨行就市，并向社會公布了舉報電話(電話號碼：××××××××)，切實保護了林農(nóng)的合法權(quán)益，林農(nóng)收益進一步提高。僅以12㎝的杉條木收購價格為例，林改前每立方米在140-180元，現(xiàn)在產(chǎn)地交貨價格上漲到300元*立方米，使林農(nóng)直接獲利120-160元。
(六)規(guī)范流轉(zhuǎn)。
為保護林農(nóng)的利益，規(guī)范山林流轉(zhuǎn)，縣政府下發(fā)專門文件規(guī)定對林改期間暫停集體和國有林場森林、林木和林地的流轉(zhuǎn)(*府辦字［2005］85號文)；對已經(jīng)流轉(zhuǎn)但手續(xù)不完備的，要依法補充完善合同，對林改前已經(jīng)流轉(zhuǎn)的山林采取協(xié)商讓利為主完善或補充了合同，充分尊重了承包經(jīng)營者的主體地位。
我縣已著手籌建林地林權(quán)交易中心和森林資源評估中心，在明晰以后，將根據(jù)《××省森林資源轉(zhuǎn)讓條例》，充分尊重承包經(jīng)營者的主體地位，凡自愿流轉(zhuǎn)的，都依法簽訂流轉(zhuǎn)合同，辦理林權(quán)變更手續(xù)。
(七)配套改革。
針對林改后林業(yè)主管部門收入下降，財政收入減少的實際狀況，我縣堅持一手抓林改工作的推進，一手抓配套政策的完善。一是穩(wěn)定和加強林業(yè)隊伍建設(shè)。按照省委19號文件的要求，一方面加強了林業(yè)綜合執(zhí)法隊伍建設(shè)；縣森林公安分局、林政管理稽查大隊從林區(qū)秩序穩(wěn)定出發(fā)，整合執(zhí)法力量，提高執(zhí)法水平，森林公安已納入公安專項編制，森林派出所升格為副科級單位，縣森林公安分局局長進入林業(yè)局黨委擔(dān)任黨委成員；我縣還將充實林業(yè)執(zhí)法力量，為林改后的林區(qū)穩(wěn)定保駕護航。另一方面，按照政企政事分開的原則，減人減事減開支，做到該保的堅決保住，該放的全面放開，確保林業(yè)部門的正常運轉(zhuǎn)，解決了縣局機關(guān)、林管站、檢查站、森林公安計233人的編制、經(jīng)費問題，并嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，實行收支兩條線管理。二是轉(zhuǎn)移支付資金撥付到位。上級撥付給我縣的轉(zhuǎn)移支付資金共476萬元，其中縣林業(yè)系統(tǒng)23萬元，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村453萬元，縣財政已于2005年12月31日將資金撥付到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，確保了各鄉(xiāng)村的正常運轉(zhuǎn)。三是加快林業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)。抓好配套服務(wù)體系建設(shè)，我縣正在積極探索建立林地林權(quán)交易中心和森林資源評估中心，把“中心”建設(shè)成既執(zhí)行法律法規(guī)賦予的產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)中心，又能為林農(nóng)(企業(yè))提供交易技術(shù)服務(wù)的服務(wù)中心，使其在工作中既能維護法律法規(guī)的權(quán)威，又能安置林改后的行政事業(yè)分流人員，創(chuàng)造經(jīng)濟效益。同時，賦予中心包括產(chǎn)權(quán)交易、造林(采伐)設(shè)計服務(wù)、木材檢驗服務(wù)等職能。四是傾斜安排木材生產(chǎn)計劃指標(biāo)，2005年縣林業(yè)局對自留山審批采伐優(yōu)先安排，同時對林改認(rèn)真徹底、進度較快、產(chǎn)權(quán)明晰的村也予以重點傾斜，認(rèn)真落實政策取信于民，讓林農(nóng)真實感受到林改帶來的政策實惠，有效鞏固了改革成果，促進了改革進度。
(八)林區(qū)穩(wěn)定。
縣林改辦專門成立接待組，安排專人接待群眾來電、來信、來訪，做好了詳細(xì)的記錄。對疑難問題，縣林改辦組織專門人員開展專題調(diào)研，所有已調(diào)處的山林權(quán)屬爭議全部簽訂了調(diào)處協(xié)議，建立了山林權(quán)屬糾紛臺帳。林改期間，全縣沒有發(fā)生亂砍濫伐、糾紛械斗、森林火災(zāi)等重大案件，林區(qū)社會秩序良好有序。本次林改，全縣共發(fā)生各類糾紛爭議463起，面積102441畝，已調(diào)處374起，面積82052畝，面積調(diào)處率達(dá)。
(九)群眾滿意。
通過實施深化集體林權(quán)制度改革，激活林業(yè)經(jīng)營機制，我縣鄉(xiāng)村林改成效逐步顯現(xiàn)。一是增強了林農(nóng)發(fā)展的信心。通過落實自留山政策和“誰造誰有”政策，明晰產(chǎn)權(quán)，簽訂合同，發(fā)（換）林權(quán)證，實現(xiàn)“耕者有其山”，讓群眾吃下了“定心丸”，保障了林農(nóng)的合法權(quán)益，增強了他們發(fā)展林業(yè)的信心，加大了對林業(yè)的投入。如：高云山鄉(xiāng)鐵豐村村民陳時民承包經(jīng)營毛竹林1200多畝，當(dāng)年投入6萬元進行墾復(fù)擴鞭，年收入可達(dá)10萬元。新龍鄉(xiāng)小孔田村村民唐文春林改確權(quán)后，投資5萬元營造300畝杉樹林，預(yù)計10年后年收入可達(dá)12萬多元。2006年春季，我縣非公有制造林面積達(dá)到11058畝，比上年增長220%。二是促進了村集體和林農(nóng)增收。通過實施林改，落實集體山林承包、租賃和轉(zhuǎn)讓，盤活了集體山林資產(chǎn)，實現(xiàn)了村級財務(wù)和林農(nóng)兩增收。如：新龍鄉(xiāng)圩崗村本次林改對組內(nèi)村民聯(lián)戶經(jīng)營的350畝杉樹林進行公開招投標(biāo)轉(zhuǎn)讓，收入達(dá)68余萬元，除預(yù)留公益基金和林業(yè)再生產(chǎn)資金10萬元外，其余按全組聯(lián)戶承包人口進行兌現(xiàn)分紅，每個人口平均分紅近2000元，同時對這部分山林的采伐跡地事先分解到戶，落實跡地更新造林，確保實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。版石鎮(zhèn)紅光村原有一片毛竹山300畝，多年來責(zé)權(quán)利不明、經(jīng)營粗放、經(jīng)濟效益差，林改后由杜美恒承包經(jīng)營，建立200畝高標(biāo)準(zhǔn)毛竹示范林，除每年上交村集體萬元，個人年純收入2萬余元，實現(xiàn)集體個人雙增收。
(十)做法經(jīng)驗。
1、創(chuàng)新勘界勾圖工作方式。外業(yè)勘界勾圖人員緊缺是我縣明晰產(chǎn)權(quán)最大的困難。為解決工作量大與技術(shù)人員少的矛盾，我縣在加強培訓(xùn)，增加技術(shù)人員的基礎(chǔ)上，注重創(chuàng)新工作方式，合理調(diào)度，使有限的技術(shù)人員最大效能地發(fā)揮作用。一是采取“殲滅戰(zhàn)”和“陣地戰(zhàn)”相結(jié)合工作戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)調(diào)查摸底進展情況，對進度較快、先期完成調(diào)查摸底、具備外業(yè)勘界勾圖條件的村組，集中全縣所有勾圖人員，實行打“殲滅戰(zhàn)”的辦法。待全縣所有村完成調(diào)查摸底后，再將人員分散到剩余村，實行人員包干“陣地戰(zhàn)”。二是實行后勤保障線與業(yè)務(wù)技術(shù)線“4＋1”模式，明確鄉(xiāng)村林改干部與勾圖人員職責(zé)分工，駐村林改工作組負(fù)責(zé)摸清林權(quán)現(xiàn)狀，組織群眾實地指界，解決矛盾糾紛，提供后勤服務(wù)；勘界勾圖人員負(fù)責(zé)外業(yè)勘界勾圖填表和資料整理，提供技術(shù)保障，對面積小、宗數(shù)少、人口多，在圖紙上難以勾繪的，我們通過實行聯(lián)戶繪制示意圖，分戶編號發(fā)證的辦法，加快進度。三是對外業(yè)勘界勾圖人員從勘界勾圖、資料整理、資料錄入到填證發(fā)證實行質(zhì)量終身制。
2、正確處理林改與“四大”關(guān)系。在整個林改進程中，我縣特別注重處理好林改與果業(yè)發(fā)展、礦業(yè)資源開發(fā)、國有林場和招商引資四者間的關(guān)系。我們的做法得到省林業(yè)廳主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在全省××林改座談會上做了典型發(fā)言。
三、主要做法。
在推進林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革工作中，我們主要抓好八個方面的工作：
(一)充分調(diào)查，夯實基礎(chǔ)。
全省林改動員大會后，我們用了兩個月的時間，由縣里組織工作組，縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，抽調(diào)了24人組成6個調(diào)查組通過走訪農(nóng)戶、發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會等形式，廣泛征求林農(nóng)意見，進行深入細(xì)致的調(diào)查摸底。重點是對果業(yè)開況進行調(diào)查，全縣萬畝果業(yè)情況為，按山林分：國營山場開發(fā)面積萬畝，集體山場開發(fā)面積萬畝，自留山開發(fā)面積萬畝；按開發(fā)主體分：外商和干部職工開發(fā)面積萬畝，占全縣果業(yè)開發(fā)面積的17%，農(nóng)民自行開發(fā)面積萬畝，占全縣果業(yè)開發(fā)面積的83%。針對集體山林流轉(zhuǎn)開發(fā)多、農(nóng)戶自留山責(zé)任山流轉(zhuǎn)復(fù)雜的實際，對外商承包開發(fā)果業(yè)的集體林，集中統(tǒng)一規(guī)劃流轉(zhuǎn)開發(fā)果業(yè)的自留山、責(zé)任山如何確權(quán)發(fā)證等熱點、難點問題進行了專題調(diào)研，并制訂了具體的措施和辦法，最終明確了發(fā)證對象，使這一疑難問題得到了妥善的解決。
(二)建立機制，強化責(zé)任。
為確保林改順利開展，我縣在林改開展過程逐步建立了各種工作機制，大大增強了各級領(lǐng)導(dǎo)和林改工作人員的責(zé)任感和使命感。一是建立林改組織機制?？h委、縣政府組建了由縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和縣直各有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的林改督查組；組建了從全縣有關(guān)單位抽調(diào)的63名作風(fēng)優(yōu)良、工作能力強的技術(shù)骨干組成的縣林改辦；鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了林改領(lǐng)導(dǎo)小組和設(shè)置了林改辦，村、組通過民推公選，分別成立了村林改工作小組和組林改辦事組，做到機構(gòu)齊全、職責(zé)明確，領(lǐng)導(dǎo)上有人抓，工作上有督促，切實加強了各級領(lǐng)導(dǎo)干部對林改工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是建立了目標(biāo)考核制度?？h、鄉(xiāng)、村、組層層簽訂了林改工作責(zé)任書，明確了第一責(zé)任人和主要責(zé)任人，并將工作成效與年終考核相掛鉤。三是建立責(zé)任追究制度。以縣紀(jì)委的名義下發(fā)了《××*縣林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革工作責(zé)任追究辦法》，對在林改過程中不認(rèn)真執(zhí)行政策，搞“上有政策，下有對策”的，必須按相關(guān)紀(jì)律堅決查處；尤其是不認(rèn)真執(zhí)行“兩取消、兩調(diào)整、一規(guī)范”政策的行為，實行縣直接劃撥違規(guī)收費，依法、依紀(jì)、依規(guī)嚴(yán)肅查處。四是建立經(jīng)費保障制度?？h財政在非常緊張的情況下，本著從緊、節(jié)約、實事求是的原則，安排了105萬元林改專項資金，從而保障了林改經(jīng)費和物資雙到位。
(三)廣泛宣傳，全民參與。
為把林改政策落到實處，我縣把宣傳工作作為基礎(chǔ)性的重要工作來抓。一是向全縣的農(nóng)民朋友印發(fā)了萬份《致全縣林農(nóng)朋友的一封公開信》；二是在縣有線電視臺設(shè)立了“領(lǐng)導(dǎo)談林改”、“林改知識每日一題”等林改宣傳專欄節(jié)目；三是編印了一份林改簡報，一本林改宣傳冊，設(shè)立了鄉(xiāng)村一個宣傳欄，啟動了一輛宣傳車，一個宣講隊，一個文藝節(jié)目等“十個一”宣傳活動。通過深入宣傳，改變了果農(nóng)認(rèn)為果園內(nèi)無林木資源砍伐，不需進行林改，有無確權(quán)發(fā)證沒有關(guān)系的錯誤認(rèn)識，在全縣上下形成個個議林改、人人參與林改的濃厚氛圍。
(四)強化培訓(xùn)，確保質(zhì)量。
加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組建一支精通政策和業(yè)務(wù)的隊伍是林改的重要保障。為此，我們采取多種形式開展培訓(xùn)，提高林改隊伍的技術(shù)水平。一是組織技術(shù)骨干外出到省、市林改試點縣和先進兄弟市、縣學(xué)習(xí)取經(jīng)。二是采取集中培訓(xùn)和現(xiàn)場觀摩等形式，在短時間內(nèi)培訓(xùn)出了一支懂政策、通業(yè)務(wù)、能干事的林改隊伍。三是組織全縣林改技術(shù)人員進行實地大練兵，以果業(yè)開發(fā)重點鄉(xiāng)新龍鄉(xiāng)為培訓(xùn)基地，從勘界、勾圖到填表等一系列操作程序進行現(xiàn)場培訓(xùn)，一邊練兵，一邊勘界勾圖。如該鄉(xiāng)長壢村山林面積有4115畝，果業(yè)開發(fā)面積達(dá)3375畝，占山地面積的82%，戶戶都開了果業(yè)，山地流轉(zhuǎn)面積達(dá)2140畝，駐該村技術(shù)人員針對戶均面積數(shù)小、宗地數(shù)多，在地形圖上難以進行勾繪，采用羅盤儀進行實地測量面積，然后在示意圖上描述四至界址，有效地確保了質(zhì)量。通過實地大練兵，在避免林改重復(fù)操作、多次修改、少走彎路的同時，既集中時間完成了新龍鄉(xiāng)的勾圖勘界工作，又鍛煉了隊伍，加快了進度，全面提高了工作效率和工作水平。
(五)強化督查，確保進度。
強化檢查督查，進度服從質(zhì)量，質(zhì)量與進度互相促進，是我縣在林改中一貫堅持的原則。一是對林改工作人員制定了管理、獎懲制度，對外業(yè)勘界技術(shù)人員，制定了操作、質(zhì)檢等一整套管理辦法。二是為掌握和加快進度，實行了外業(yè)進度三日一報制度。三是全縣組建了18個督查組、4個質(zhì)檢組，定期不定期地到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查指導(dǎo)林改工作，對外業(yè)勘界質(zhì)量進行全面檢查監(jiān)督，找出差距、出謀劃策，有力地促進了林改工作。四是召開林改調(diào)度會，樹先進典型，鞭策后進，給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)加壓鼓勁，起到了良好的示范和促進作用。
(六)把握重點，以民為本。
改革中我縣始終以群眾“愿意不愿意、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)”為衡量改革質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，在制定村級林改方案時緊緊抓住這條標(biāo)準(zhǔn)，對方案制定的政策、原則、內(nèi)容、分配和程序上進行認(rèn)真指導(dǎo)，做到體現(xiàn)民意，謀求民利，符合民心。
一是在方案制定的政策上，根據(jù)現(xiàn)行的林業(yè)產(chǎn)權(quán)制定改革政策為構(gòu)架，依照《森林法》、《農(nóng)村土地承包法》以及有關(guān)法律和政策，注重尊重歷史，保持林業(yè)政策的連續(xù)性，注重把政策與各地村情民情的實際相結(jié)合，把部分對林改政策理解不到位、對林改政策有偏見的林農(nóng)的思想認(rèn)識統(tǒng)一到省委19號文件所規(guī)定的改革政策上來。
二是在方案制定的原則上，以“山上要綠起來，林業(yè)要活起來、林農(nóng)要富起來、生態(tài)要好起來”為準(zhǔn)繩，以改革為手段，明晰產(chǎn)權(quán)，建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度，充分調(diào)動廣大林農(nóng)和社會各界，以各種形式合理開發(fā)利用山地資源，提高林農(nóng)收入，加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會。
三是在方案確定的內(nèi)容上，按照政策規(guī)定的范圍，讓群眾充分醞釀討論，自主選擇改革的形式和經(jīng)營模式，保證農(nóng)民有必要的生產(chǎn)資料，解決林農(nóng)就業(yè)和持續(xù)增收問題。如：新龍鄉(xiāng)坪崗村現(xiàn)有林地面積畝，由于林業(yè)“三定”時期沒有劃分自留山，現(xiàn)有山林一直由村集體統(tǒng)一經(jīng)營，在此次林改中，通過深入宣傳發(fā)動，林農(nóng)熟悉和掌握了林改的方針政策，紛紛要求重劃自留山，經(jīng)村民代表大會一致通過，將村里現(xiàn)有的畝林地按原林業(yè)“三定”時期劃分自留山的標(biāo)準(zhǔn)均山到戶。
四是在方案確定的分配上，對村組集體山林收益部分，七成以上要均分給本集體組織的成員，三成以下用于集體公益事業(yè)和正常開支，對已流轉(zhuǎn)的林木實行協(xié)商讓利。
五是在方案制定的程序上，嚴(yán)格把握，實行“二上二下”制度，公開操作，票決通過。方案擬定前，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部到村民小組召開群眾動員會，重點進行政策培訓(xùn)、問題解答和矛盾調(diào)處，讓群眾充分討論，形成村民小組改革意見，并由村兩委(支委會、村委會)會議討論研究，形成村級方案初稿；方案初稿先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站初審，再交由林業(yè)工作總站轉(zhuǎn)縣局掛點指導(dǎo)股室審查，經(jīng)分片質(zhì)量檢查組審核后，提出修改意見，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林改領(lǐng)導(dǎo)小組審查后，返回村委會修改完善，提交村民會議或村民代表會議票決，達(dá)到三分之二以上的成員或代表通過，票決通過后的方案，再報鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核通過后的村級方案報縣人民政府審批。批準(zhǔn)實施的方案由村委會予以張榜公示。
(七)化解矛盾，確保穩(wěn)定。
化解各類矛盾糾紛是做好林改工作關(guān)鍵，對于群眾來訪，縣、鄉(xiāng)、村層層成立專門機構(gòu)負(fù)責(zé)接待，并將相關(guān)事項一一記錄在案；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組對山林糾紛實行組內(nèi)糾紛不出組，村內(nèi)糾紛不出村，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))內(nèi)糾紛不出鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，縣內(nèi)糾紛不出縣，及時化解山林糾紛，從而保護山林所有者和經(jīng)營者的合法權(quán)益，促進了我縣林改工作的順利進行。
(八)正確處理“四大”關(guān)系。
為全面實施“產(chǎn)業(yè)富民、工業(yè)興縣、生態(tài)立縣”的戰(zhàn)略，唱響“××*”品牌，確保山上辦綠色銀行，山下建優(yōu)質(zhì)糧倉，我縣在林改進程中，正確處理好與“四大”關(guān)系。第一，正確處理好林改與果業(yè)發(fā)展的關(guān)系，確保林農(nóng)與果農(nóng)相得益彰。在尊重歷史的前提下，一是對自留山、責(zé)任山由山主自行開發(fā)種果的，維護林農(nóng)的合法權(quán)益，進行確權(quán)；二是對自留山、責(zé)任山由他人開發(fā)種果的，給予確權(quán)勘界，完善合同，明確收益分配關(guān)系，確保山權(quán)者的合法收入；三是對已在村、組集體所有的山場進行果業(yè)開發(fā)的，采取“分山到戶”的形式，將所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)明確到戶，完善合同；四是對已經(jīng)租賃或以其他形式到戶經(jīng)營的果業(yè)穩(wěn)定不變；五是對將要進行果業(yè)開發(fā)規(guī)劃的山場，完善流轉(zhuǎn)合同，把林改政策規(guī)定的減免稅費還利于農(nóng)。通過明晰產(chǎn)權(quán)，有效地解決了當(dāng)前果業(yè)經(jīng)營管理中存在的山林權(quán)屬不清，經(jīng)營機制不活等問題，進一步明確了山林經(jīng)營者的主體地位，實現(xiàn)了“山定權(quán)、果定根、人定心”。第二，處理好了林改與礦業(yè)資源開發(fā)的關(guān)系。在林改中，加強山地資源的監(jiān)管，規(guī)范礦產(chǎn)山地流轉(zhuǎn)程序，充分發(fā)揮山地利用價值，做到科學(xué)規(guī)劃、合理開采，確保山地林農(nóng)的合法權(quán)益和資源的保護及有序開采。第三，處理好林改與國有林場的關(guān)系。在林改期間，保持國有林場山林經(jīng)營范圍的長期穩(wěn)定，國有林場森林資源一律不準(zhǔn)流轉(zhuǎn)，穩(wěn)定國有林區(qū)秩序，確保國有森林資源不被流失。第四，處理好林改與招商引資的關(guān)系。一方面，吸收外商投資開發(fā)荒山荒坡，建立商品林基地；另一方面，在招商引資過程中，積極宣傳林業(yè)政策，引導(dǎo)林農(nóng)對林地流轉(zhuǎn)租金進行合理定位，確保林農(nóng)的利益不受損害。
四、存在問題。
我縣林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革主體任務(wù)已基本完成，林改工作取得了初步成效。但也還存在一些問題和不足，主要有：
第一，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均存在因新農(nóng)村建設(shè)及外出務(wù)工人員較多，無法組織山主及接界人到場簽字的現(xiàn)象，影響了申請表農(nóng)戶簽字確認(rèn)。
第二，存在部分糾紛山未調(diào)處好。目前，全縣山林權(quán)屬糾紛調(diào)處雖達(dá)到80%以上，但仍有20389畝面積的糾紛山有待調(diào)處。
第三，果業(yè)開發(fā)、山地流轉(zhuǎn)和電站開發(fā)等造成突出的歷史遺留問題，存在不穩(wěn)定因素，還需要一個過程解決。
第四，林改配套改革未到位。林改基本結(jié)束，還有許多配套改革必須跟上，要抓好林地林權(quán)交易中心和森林資源評估中心建設(shè)，以及各項服務(wù)機制等配套改革措施，建立防止收費反彈長效機制。
五、幾點建議。
(一)建立資源培育獎勵扶持資金制度。通過依法征收育林資金，發(fā)揮育林資金作為經(jīng)濟扛桿的調(diào)節(jié)作用，用好、用活育林基金，建立資源培育獎勵扶持資金制度。通過以種苗補助，資金扶持、造林護林獎勵等經(jīng)濟手段，鼓勵和支持社會各界、企事業(yè)單位和個人參與林業(yè)開發(fā)、投資林業(yè)，達(dá)到社會化辦林業(yè)向林業(yè)總體目標(biāo)邁進的目的。
(二)加快省市地方公益林建設(shè)步伐。國家對國家級公益林實行補償，是生態(tài)服務(wù)有償化的標(biāo)志，省市應(yīng)加快建立地方生態(tài)補償機制，對地方生態(tài)公益林實施補償，進一步加大對天然林和人工公益林的建設(shè)與管護力度，不斷擴大規(guī)模和投入，逐步建立起以國家公益林為主、地方公益林為輔的生態(tài)體系主體，構(gòu)筑起新的生態(tài)建設(shè)框架，達(dá)到有生態(tài)服務(wù)就要有補償，根據(jù)林分生態(tài)區(qū)域重要程度逐步提高補償標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動群眾建設(shè)生態(tài)的積極性。
(三)放手發(fā)展非公有制林業(yè)有新的突破。發(fā)展非公有制林業(yè)，要堅決克服一切妨礙非公有制林業(yè)發(fā)展的思想和體制障礙，優(yōu)化非公有制林業(yè)的發(fā)展環(huán)境，對非公有制林業(yè)一視同仁，統(tǒng)一稅費政策、資源利用政策和投融資政策，為各種林業(yè)經(jīng)營主體創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境。
今后，我們將按照上級的統(tǒng)一部署，遵照進度服從質(zhì)量的要求，在確保質(zhì)量的前提下，全力加快林權(quán)發(fā)證工作，推進林改配套改革，完善各類林改資料，努力調(diào)處解決歷史遺留問題，促進我縣林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革深入發(fā)展，推動我縣林業(yè)發(fā)展和農(nóng)村工作更上一層樓。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇五
10月9日至10日，市委抽調(diào)人員組成5個督查組，通過“聽、查、看”的方式，對全市22個鎮(zhèn)、3個街道辦、34個市直部門黨校改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)設(shè)施、教學(xué)管理、“三庫一地”建設(shè)、工作效果和經(jīng)驗等方面的內(nèi)容進行了督查。從督查的情況看，相對較好的單位有北流鎮(zhèn)、隆盛鎮(zhèn)、大坡外鎮(zhèn)、民樂鎮(zhèn)、新圩鎮(zhèn)、塘岸鎮(zhèn)、西埌鎮(zhèn)、民安鎮(zhèn)、新榮鎮(zhèn)、清水口鎮(zhèn)、大里鎮(zhèn)、白馬鎮(zhèn)、扶新鎮(zhèn)、大倫鎮(zhèn)、六靖鎮(zhèn)、石窩鎮(zhèn)、山圍鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)局、勞動和社會保障局、司法局、陵城街道工委。具體情況如下：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)比較到位。絕大多數(shù)鎮(zhèn)黨委（街道工委）、部門黨組織能在思想上高度重視黨校改革工作，成立了由黨組織主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，建立改革工作機制并落實工作人員，制訂改革工作實施方案，并按改革要求修訂黨校的培訓(xùn)計劃。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)能親自為培訓(xùn)班學(xué)員上黨課，部分鎮(zhèn)和部門能投入一定的經(jīng)費用于完善黨?；A(chǔ)設(shè)施、改善辦學(xué)條件等改革工作上。如隆盛鎮(zhèn)黨委投入了2萬多元，購置了多媒體設(shè)備，提高了鎮(zhèn)黨校的辦學(xué)水平。北流鎮(zhèn)黨校教室的布置比較完善。
二、存在問題。
1、個別單位領(lǐng)導(dǎo)對黨校改革工作重視不夠。
2、改革工作進展不夠平衡。
3、“三庫一地”建設(shè)不夠完善。
4、個別單位未能按黨校改革要求辦班。
5、人員和經(jīng)費落實不夠到位。
6、資料的收集歸檔不夠規(guī)范和完善。
三、下一步工作要求。
1、提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)到位。各鎮(zhèn)（街道）、市直有關(guān)部門要深化對黨校改革工作的重要性認(rèn)識，把黨校改革列入當(dāng)前工作的一項重要內(nèi)容，擺到突出位置來抓。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇六
今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐,領(lǐng)略了一位名師的獨到見解。陳特的講座讓我豁然開朗，引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識上的升華。
陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異，教師布置作業(yè)要有分層：
(1)作業(yè)量的分層。
(2)作業(yè)難度的分層。
(3)作業(yè)的自主選擇。
(4)評價的分層。
分層作業(yè)優(yōu)點：
1、使各個層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生，在原有基礎(chǔ)上，激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè)，對于這些學(xué)生，采取多種積極的評價方式，激發(fā)孩子的自信。
2、讓各個層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸。不是教師給的強制任務(wù)，讓做作業(yè)變得輕松，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，要講究作業(yè)布置的技巧。對提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處。
聽了這次講座，對我來說受益匪淺。平時上班每天在埋頭苦干批改作業(yè)，和同事說一句都不舍得，只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖，只想每天把新課時落實，以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來，回頭看看孩子掌握多少，有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計好了，學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話：“做人、教書都要腳踏實地、扎扎實實”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實踐著。今后我還要踏著堅實的步伐，扎扎實實走在我的教學(xué)之路。
作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”。陳加倉老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。
一、種下“發(fā)散”種子。
陳加倉老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。
二、培育“創(chuàng)新”之花。
如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，×5,×5+×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。
三、結(jié)出“數(shù)學(xué)”果實。
數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動嘗試對常見的“國旗”作畫，不僅讓學(xué)生在實踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識，還激發(fā)了學(xué)生的愛國精神。今后的作業(yè)設(shè)計，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇七
依據(jù)《督導(dǎo)評估方案》，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊進行逐項整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、學(xué)校的基本情況。
二、自評工作情況：
(一)依照教育法律、法規(guī)，規(guī)范學(xué)校各項工作。
學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。以學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強校風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費用，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學(xué)校。
(二)不斷加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求;室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。
2、學(xué)校運動場地數(shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。
4、實驗教學(xué)與圖書管理。
實驗演示率、學(xué)生分組實驗開出率均達(dá)100%;儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施(桌、櫥、燈、水等)基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn);實驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。
(三)崗位職責(zé)明確，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，學(xué)校重大決策須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過。制定了完善學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革方案，并認(rèn)真實施;按要求扎實推進績效工資改革;實行競聘上崗;崗位職責(zé)明確，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書;年度考核居末位人員實行落聘制度，并妥善安置。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實到位。
2、扎實開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議。扎實開展“十佳”評選活動。教師熱愛學(xué)生，對待每一個學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進行考核。
3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個人檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓(xùn)，并取得良好的效果。
4、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績評價教師，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。
5、校長、業(yè)務(wù)骨干深入教學(xué)一線，積極聽課，定期做業(yè)務(wù)講座。
6、學(xué)校開齊開全課程，實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時總結(jié)反思，確保每個階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實。深入貫徹《校本教研實施意見》，在優(yōu)化課程教學(xué)的同時，認(rèn)真搞好校本教研。切實加強綜合實踐活動類課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。有針對性地開展教學(xué)“學(xué)查糾”活動，著重研究課程建設(shè)、課程實驗實施和教育教學(xué)重點、難點問題，提升課程實施水平和教學(xué)效率。
7、學(xué)校做好新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)、聽課調(diào)研及優(yōu)質(zhì)課評比等活動，調(diào)動廣大教師的教育教研積極性。教學(xué)管理規(guī)范有序，完善了學(xué)生成長記錄制度，加強對學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標(biāo)志性成果等過程性資料的積累。
8、教代會、工會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(教職工會議)審議通過。堅持校務(wù)公開，對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴(yán)把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。
9、學(xué)校后勤財務(wù)管理規(guī)范，每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫記錄。
10、檔案管理按中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。及時建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。
11、學(xué)校附近無污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)無亂擺攤點，堆放雜物現(xiàn)象。扎實開展“深化校園文化建設(shè)”活動，全面科學(xué)闡釋學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”，提高學(xué)校辦學(xué)品味。加強“四園”建設(shè)，綠化、美化檔次高,，校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。
12、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學(xué)期不少于4次，學(xué)期內(nèi)開展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經(jīng)常進行安全檢查，開展“平安和諧校園建設(shè)”活動。
13、計生組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統(tǒng)計率、節(jié)育措施及時率、晚婚晚育率達(dá)100%。
(四)重視德育教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動等行為習(xí)慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負(fù)責(zé)，團委和校委會齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。認(rèn)真開展“生態(tài)環(huán)?！敝黝}教育活動和“普法宣傳月”活動，加強學(xué)生理想信念教育，扎實開展崇尚科學(xué)、反對xxx活動。
3、學(xué)校認(rèn)真抓好體育工作，九年級體育達(dá)標(biāo)率90%以上，學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機能狀況良好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好;去年學(xué)校舉行春季運動會，單項300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。
三、學(xué)校取得的主要成績和存在的問題及改進措施。
(一)學(xué)校取得的主要成績。
誰持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽證，直接見證了學(xué)校發(fā)展的歷程。2019年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽同學(xué)畢業(yè)于xx一中，2019年高考中以686分的成績奪取許昌市理科狀元的桂冠，被清華大學(xué)提前錄取。2019年我校中招考試獲全縣第一名，2019——2019年度語數(shù)外綜合賽中八年級獲全縣第一名，九年級獲全縣第一名。由于學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理，被評為“許昌市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)?！?，“許昌市文明學(xué)?！?，“許昌市安全管理先進單位”，“許昌市職業(yè)道德先進單位”，“許昌市教研先進單位”。
(二)現(xiàn)存問題。
l、學(xué)校運動場路面需進一步加強建設(shè)，教學(xué)樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。
2、學(xué)校實驗儀器、體育器材數(shù)量不足。
3、班級多媒體教學(xué)設(shè)備需要維修。
4、特色教育需進一步投入與建設(shè)。
5、學(xué)校的學(xué)生宿舍緊張，教師住房有待解決。
(三)改進措施。
l、進—步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。
2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。
3、加強師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。
4、以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學(xué)校。
5、構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本教研體系，通過培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。積極開展校本教研，形成較為完備的素質(zhì)教育體系。
xx一中將在上級的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評估為契機，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，努力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇八
2020年度，市應(yīng)急管理局深入貫徹落實市委、市政府系列改革部署，聚焦以防范化解重大安全風(fēng)險，堅決杜絕重特大事故、遏制較大事故為目標(biāo)，狠抓改革謀劃、狠抓協(xié)調(diào)推進、狠抓督察落實，一批市委市政府關(guān)于安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)重點改革事項推進有力，改革取得積極進展。現(xiàn)將我局2020年度深化改革工作總結(jié)報告如下：
—、主要工作。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為抓好全面深化改革工作，局黨委成立局全面深化改革專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確主要負(fù)責(zé)人作為本領(lǐng)域、本部門全面深化改革工作的第一責(zé)任人；明確改革工作責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和辦公室職責(zé)，并將改革任務(wù)分解細(xì)化至各相關(guān)業(yè)務(wù)科室，確保改革任務(wù)有專人抓、有專人管、有專人落實。局黨委切實夯實主體責(zé)任，嚴(yán)格按照xxxxxx“四個親自”要求，市應(yīng)急管理局黨委始終把改革責(zé)任扛在肩上、抓在手上，靠前指揮，親自抓、帶頭干。局黨委書記認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，重要改革親自部署、重大方案親自把關(guān)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、落實情況親自督查。明確建立了黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員包抓分管領(lǐng)域重點改革事項工作機制，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)定期研究改革工作、班子成員領(lǐng)銜包抓改革事項、各科室合力推動改革攻堅的良好局面。
（二）精心謀劃，周密部署。2020年度局黨委召開全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議x次、黨委（組）會議x次，研究制定了《xx市應(yīng)急管理局2020年度全面深化改革工作要點》《2020年度主要改革任務(wù)及責(zé)任分解》，對全年改革任務(wù)進行了認(rèn)真研究和全面安排部署。一是2020年x月x日，局黨組年召開度全面深化改革工作第一次會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)《市社會體制改革專項小組（市政法委）關(guān)于報送2020年社會體制改革工作要點、工作臺賬、重大改革事項的通知》，審議《xx市應(yīng)急管理局“十四五”期間全面深化應(yīng)急管理事業(yè)改革發(fā)展專題調(diào)研報告》，研究“十四五”期間改革發(fā)展工作總體思路及主要任務(wù)。二是2020年x月xx日，局黨組召開年度全面深化改革工作第二次會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)《xx市委全面深化改革委員會關(guān)于印發(fā)〈市委全面深化改革委員會20xx年工作總結(jié)報告〉的通知》《xx省安全生產(chǎn)委員會辦公室關(guān)于進一步推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展重點任務(wù)落實的通知》等文件精神，審議我局報送市深化委各項工作事項。三是2020年x月x日、x月xx日，局黨組第三、四會議分別審定《關(guān)于加強安全生產(chǎn)執(zhí)法能力建設(shè)實施意見》（討論稿）、聽取20xx年全面深化改革任務(wù)完成情況及2020年度改革任務(wù)分解等事項。
它x縣（區(qū)）政府及市發(fā)展改革委（市能源局）市水務(wù)局等xx個市安委會成員單位開展考核，延伸巡查考核x個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、xx個企業(yè)，共發(fā)現(xiàn)突出問題和隱患xxx條，巡查工作取得初步實效，為下步全方位深入開展安全生產(chǎn)巡查積累了寶貴經(jīng)驗。防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)組織機構(gòu)進一步完善。在原市減災(zāi)委員會的基礎(chǔ)上，成立了市自然災(zāi)害應(yīng)急管理委員會，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全市防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)各項工作。市自然災(zāi)害應(yīng)急管理委員會辦公室制定印發(fā)了《xx市推進防災(zāi)減災(zāi)體制改革實施方案》，并與市防汛抗旱、抗震救災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急、森林防火四個指揮部之間，建立完善了工作協(xié)同機制，綜合協(xié)調(diào)的管理體系不斷健全和完善，充分了發(fā)揮各級、各部門職能作用，全面提升了全社會抵御自然災(zāi)害的綜合防范能力。
我局推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革重點任務(wù)取得了一定進展和明顯成效，但仍然存在：一是由于省級部分改革發(fā)展政策措施尚未出臺具體的相關(guān)文件，部分縣（區(qū)）、部門存在等待觀望現(xiàn)象，2020年度兩項改革任務(wù)不能按時推進，難以按時完成本年度改革工作任務(wù)，改革成效離市委、市政府要求還有很大差距。二是對推進改革統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督促、督辦等工作措施的運用不夠到位，個別工作任務(wù)整體進度不夠快、推進力度不夠大、成效不夠明顯，導(dǎo)致在體制機制和依法治安、基礎(chǔ)保障能力建設(shè)方面進展緩慢，影響改革任務(wù)的落實。三是對發(fā)揮探索改革亮點的積極性和創(chuàng)造性不充分，改革經(jīng)驗亮點少，宣傳推廣力度還不夠到位。
2022年，我局將始終把全面深化改革作為重大政治任務(wù)，對標(biāo)落實中央和省市各項改革新部署新要求，緊盯深改要點和臺賬，堅定不移將改革推向深入，實現(xiàn)在新起點上的新突破。
（一）持續(xù)推進應(yīng)急管理體制機制改革。一是制定出臺《xx市關(guān)于進一步加強應(yīng)急管理工作的實施意見》，從嚴(yán)強化黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)和“三個必須責(zé)任，強化各級黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，理順體制機制，壓實應(yīng)急管理部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)責(zé)任和相關(guān)部門管理責(zé)任，形成工作合力。加強市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村四級應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，有序推進我市基層應(yīng)急管理基礎(chǔ)能力建設(shè)，打通應(yīng)急管理工作“最后一公里”。二是制定貫徹國家保護安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法人員依法履行法定職責(zé)規(guī)定措施。建立安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法人員依法履行法定職責(zé)制度，激勵保證監(jiān)管執(zhí)法人員忠于職守、履職盡責(zé)完善應(yīng)急管理責(zé)任制，確保安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法人員正確履行法定職責(zé)，進一步提升其安全生產(chǎn)監(jiān)督管理水平。抓住應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法改革的有利契機，統(tǒng)籌配置執(zhí)法資源和執(zhí)法力量，加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，促進監(jiān)管與執(zhí)法融合，提升監(jiān)管執(zhí)法能力。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇九
為認(rèn)真貫徹落實教育局有關(guān)開學(xué)工作精神，確保按時按要求開學(xué)、師生按時返校、學(xué)校各項工作迅速進入狀態(tài)、步入正軌，我校在上學(xué)期期末工作安排時就把秋季開學(xué)前期能做的工作都納入了工作安排并予以落實，同時對今秋的開學(xué)工作也作出了具體的部署。按照安排部署，學(xué)校先后于8月23日、31召開了校長辦公會、全體行政會、全體教職工大會和班主任會以及學(xué)科組備課組長會議，確立了學(xué)校新學(xué)期的發(fā)展思路和發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖，布暑了學(xué)校秋季開學(xué)工作并提出了明確的工作要求。8月31日下午學(xué)生返校上晚自習(xí)，9月3日舉行了全校第一次升旗議式和開學(xué)典禮，對學(xué)生進行了收心教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育和安全教育。學(xué)校的各項工作開局良好，秩序井然，有條不紊，現(xiàn)摘要匯報如下：
高一注冊學(xué)生x人，高二注冊學(xué)生x人，高三注冊學(xué)生x人，全校共注冊學(xué)生x人。
我校在編教職工x人，秋季到崗x人，未到崗x人，其中病休x人，退崗休養(yǎng)人員x人，自動脫崗人員x人，借調(diào)出x人，請產(chǎn)假x人。我校有x位行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教學(xué)一線，認(rèn)真按規(guī)定兼課、上課和聽課，達(dá)到或超過了規(guī)定教學(xué)工作量，另外，還承擔(dān)蹲年級蹲班蹲學(xué)科任務(wù)，學(xué)校法人代表，分管人事、總務(wù)的副校長因工作性質(zhì)暫時未帶課，但也有蹲點和聽課的任務(wù)。
1、進一步明確了學(xué)校工作思路和工作目標(biāo)：抓核心（干部隊伍和教師隊伍建設(shè)），求突破（高考上重點本科線較去年有上升），抓薄弱（新高考背景下的課程設(shè)置、走班教學(xué)和學(xué)生管理），求協(xié)調(diào)（學(xué)科教學(xué)同步發(fā)展，班級之間的均衡發(fā)展）；確立了階段性目標(biāo)：各項教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)在孝感市同類學(xué)校綜合排名保三爭二。
3、開學(xué)工作認(rèn)真落實上級要求，圍繞“八個一”組織：“八個一”活動是學(xué)校開學(xué)工作的基本活動，學(xué)校校長辦公會，行政會議圍繞“八個一”研究布置工作；各處室圍繞“八個一”開展工作，教務(wù)室、教科室、政教室聯(lián)動，組織召開了教研組長、備課組長、班主任會議。領(lǐng)導(dǎo)值日表、學(xué)生干部值日表，清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、學(xué)期教學(xué)計劃，各類教學(xué)用表（課程表、作息時間表、周歷表、教師任課表）等，提前出籠，按時到位；教師們也能按要求做到備好、講好、聽好第一次課，改好第一次作業(yè)的工作。
我校嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，走讀生和住讀生分開收費，無擅自確立收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)的行為。
無違規(guī)征訂或推銷教輔資料的行為，三個年級學(xué)生教輔均通過省教輔資料征訂平臺征訂，由新華書店隨教材統(tǒng)一發(fā)行，學(xué)生教輔遵循一生一科一輔原則。
學(xué)校新學(xué)期調(diào)整作息時間，確保了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
體衛(wèi)處組織全校師生開展了第一次清潔衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處早作準(zhǔn)備，對校園環(huán)境安排專人督查做到了綠化帶修整及時，校園內(nèi)無污漬積水，無雜草叢生。
學(xué)校強化了“安全穩(wěn)定工作壓倒一切”的觀念，爭取切實有效的措施，加強校園安全工作，有綜治辦、保衛(wèi)科、宿管科、政教員安全巡查隊等機構(gòu)來抓日常安全管理工作，建立了安全責(zé)任制，加強了門衛(wèi)值班、食堂餐具消毒和學(xué)生宿舍管理，重新制訂了安全應(yīng)急預(yù)案，與班主任、學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議。此外，政教室還部署了本學(xué)期應(yīng)重點開展的幾項工作，如：關(guān)愛留守學(xué)生的活動，強化安全教育和管理，加強在外租住學(xué)生的管理等。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十
為進一步推進__小學(xué)教育的發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實有效開展各項監(jiān)督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進一步推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進督導(dǎo)工作的順利開展。
我校督導(dǎo)室自成立以來，在校長、校黨支部對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，_校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強。
二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性。
我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實加強教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。
三、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用。
1、深入科室、年級督導(dǎo)，提高科室的工作效率。
開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各科室、年級，參與年級分工和年級管理，結(jié)合一個學(xué)科組，及時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。督導(dǎo)員深入科室、年級和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)校“依法行政，講求效率”的原則，督促各科室、年級和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況，督促處室、年級組和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。
2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理。
我校督導(dǎo)室成員具有較強的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。
3、加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進教師教學(xué)的規(guī)范化。
本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室配合年級、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日常化，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。
4、加強課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實效性。
教學(xué)的低效通常源自兩個方面：首先是認(rèn)識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。
課堂教學(xué)視導(dǎo)時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學(xué)時要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學(xué)的針對性和實效性。
5、經(jīng)常召開學(xué)生座談會，及時了解教師的教學(xué)情況和各科室各部門的管理情況。
督導(dǎo)室為了進一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開學(xué)生座談會、召開學(xué)生班干部座談會。室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。我們堅信，在區(qū)教委督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長、校黨支委和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十一
盧總：
您好!
不知不覺在公司也呆了快一年了，(去年9月進公司)，在盧經(jīng)理和各位。
領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任下，我從一個底層跟車的，到現(xiàn)在能夠出來共同合作管理福建。
dc!這樣的深情，我銘記在心!
想來，當(dāng)初進迪申物流的時候，第一個是對“樂事”這樣年輕的休閑食。
品的所包含的文化的認(rèn)同，我想我們的公司也是這樣的一個年輕的公司，或者說。
具有年輕力量的公司，!我也體會到了這樣的氛圍：
年輕，拼搏，能力，創(chuàng)新，團結(jié)!
公司也在飛速的發(fā)展，從濟南到福建，從蘇州到南京!可以說公司的成長是幾何的`!我也很慶幸可以在這樣的環(huán)境中長大!
我沒有什幺樣的文憑，可是我在這里是被認(rèn)可的，這讓我找到了我的自。
信心!我深深的感激這里!
或者我是一個不好的學(xué)生，或者員工，最后，在這樣的環(huán)境中我還是選。
擇了離開!我不知道這樣算不算背叛。只是我不得不離開!
大凡員工離去是有2個原因的：
1，員工對公司不滿意。
2，公司對員工不滿意。
我想員工對公司的不滿還是因為：個人文化同公司文化的差異，或者說。
的直白點就是公司給與的和員工本身要求達(dá)到的不和諧!
我想我還是要離開這培養(yǎng)我的熱土的，就象一個孩子要離了家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方。
鍛煉自己一般，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的深切期望!
深深的感謝那些培養(yǎng)我，鼓勵我的人：(特別是盧經(jīng)理)和那些給我信任的領(lǐng)導(dǎo)!(特別是錢總)。
我由于種.種個人塬因要離開公司了，希望錢總能夠在百忙中盡快解決。
我的問題!
附：我想在10號之前離開公司，希望錢總能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十二
為落實xx縣人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展常態(tài)化校園疫情防控及防溺水工作專項督導(dǎo)的通知》，同時結(jié)合責(zé)任區(qū)各個學(xué)校（公民辦）都已全面復(fù)學(xué)復(fù)課，疫情防控已成為校園常態(tài)化工作，為做好“兩個確?！?，確保校園安全，確保開學(xué)工作，嚴(yán)格落實常態(tài)化防控各項措施要求，通過各個學(xué)校的自查報告及現(xiàn)場走訪查看，現(xiàn)對我責(zé)任區(qū)所有學(xué)校關(guān)于常態(tài)化校園疫情防控專項督導(dǎo)報告如下：
提高危機應(yīng)對心理準(zhǔn)備和應(yīng)變能力。定期對學(xué)生開展心理健康測評，建立學(xué)生心理檔案，以便做到心理問題早期發(fā)現(xiàn)，早期干預(yù)，防患于未然。xx中學(xué)在疫情沒有完全解除之前，謝絕來訪、參觀和交流事項，建議全校師生不外出旅行。利用主題班會、展板、廣播會等全方位反復(fù)宣傳防控注意事項。
查，全體教師將從自身做起，從點滴細(xì)節(jié)做起，認(rèn)真做好疫情期間各頂工作。
xxx學(xué)校分校嚴(yán)格執(zhí)行上級文件，把“疫情防控”作為一項政治任務(wù)來抓，高度重視，落實責(zé)任主體。堅持“防疫”無小事，做到事前周密安排，落實到人，督促檢查到位，確保每個環(huán)節(jié)一切正常。充分調(diào)動每一位教師的積極性，讓每一位教師都積極參與抗疫中來，一手抓教學(xué)，一手抓防疫，一切為了學(xué)生的健康成長。xxx小學(xué)在疫情防控上，學(xué)校進行防控值日排班，每天早上、中午增加一名校領(lǐng)導(dǎo)、一名教師，配合原值周教師、保安，在校門口督促學(xué)生按要求排隊進校，認(rèn)真做好學(xué)生測溫工作，把好校園的第一道關(guān)口。xxx校利用宣傳欄加大宣傳力度。
疫控疫知識培訓(xùn)，壓實家長對孩子上下學(xué)安全等方面的責(zé)任，告知家長在防疫復(fù)學(xué)期間不得參加聚會、聚餐等群聚活動。各班級成立學(xué)生防控小組，發(fā)揮小助手作用，協(xié)助教師做好班級防控等方面的管理。xxxx學(xué)校以教學(xué)樓中心為界線分東和西兩部分，錯時放學(xué)、就餐和洗浴，分時段、分班級、分批次組織學(xué)生進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉活動，減少學(xué)生長時間在教室、實訓(xùn)樓宿舍間的流動。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十三
張貼出來，有的學(xué)校登記本欄目不全，有的學(xué)校登記本形同虛設(shè)，當(dāng)前為止沒有一條登記信息。
5.清潔消殺：學(xué)校都能利用雙休日師生離校期間實行消殺。
6.物資儲備：各校均按要求落實了疫情防控物資儲備計劃，口罩、酒精、洗手液、84消毒液等防疫物資均儲備充足。
強師生健康監(jiān)測，繼續(xù)落實晨午體溫檢測制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置；增強校園消毒通風(fēng)，定期對教室、辦公室、圖書室、廁所、垃圾池等重要區(qū)域和部位進行清潔消殺和通風(fēng)，做到不留死角。
xxx縣教育體育局2021年8月16日。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
人才一直是一個公司的核心所在，因此人力資源是支撐中集未來持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性因素。所以不管我是否在中集，都希望您們以及集團總裁班子能夠繼續(xù)給予人力資源管理以強有力的支持。在今后的幾年里，中集人力資源管理的基礎(chǔ)工作需要做得更扎實。在我離開之前，有幾件事情希望得到您們的關(guān)注：
我建議，中集今后兩年左右，人力資源職能應(yīng)該建立中集統(tǒng)一的職級系。
統(tǒng)。這個系統(tǒng)應(yīng)該包括中集的各個產(chǎn)業(yè)，各個企業(yè)，各個地區(qū)，各個國家。只要是中集的企業(yè)，就應(yīng)該納入中集統(tǒng)一的職級系統(tǒng)。只有用統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，中集才能夠比較公平地了解每個員工的職責(zé)大小。只有實行統(tǒng)一的職級系統(tǒng)，今后在薪酬福利的設(shè)計上，在員工職業(yè)發(fā)展上，在后備隊伍培育上，才有一個清晰的尺度。集團人力資源部要在xx年年把中集職級系統(tǒng)在中國境內(nèi)的制造企業(yè)推行實施。
對于今年來說，集團統(tǒng)一業(yè)績管理體系尤為重要，在這里要多謝吳總的。
支持，整個集團現(xiàn)在開始意識到，共建團隊愿景和年度計劃，對上下一致協(xié)調(diào)，推動工作，業(yè)績管理等，都有極大益處。xx年年能夠開始把如何做計劃的方法推動下去，能夠按照統(tǒng)一的方法評價各級員工的工作計劃完成情況和核心價值觀的體現(xiàn)。今后幾年，需要不斷加強管理層的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，預(yù)測能力，團隊管理/激勵能力，業(yè)績輔導(dǎo)能力。業(yè)績管理體系需要有強大的管理團隊，才有可能行使有效。幾個表格，幾個程序，是無法代替有效管理的能力。
從以上可以看出領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要性。遠(yuǎn)航需要得到大力支持?！斑h(yuǎn)航一”應(yīng)該做為領(lǐng)導(dǎo)力提升的第一步。向多年前中國的“掃盲”運動一樣，遠(yuǎn)航應(yīng)該走到中集的每一個角落。讓每一位管理者都參加，包括企業(yè)的總經(jīng)理們，包括總裁班子。這樣，中集可以把遠(yuǎn)航做為集團管理的喉舌，推動統(tǒng)一的管理理念，統(tǒng)一的解決問題方法。只有這樣，才有可能達(dá)到上下左右，發(fā)自內(nèi)心的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)是無法強求的。協(xié)調(diào)必須發(fā)自內(nèi)心。集團人力資源部已經(jīng)意識到，應(yīng)該根據(jù)經(jīng)營戰(zhàn)略需要，分析應(yīng)該具有的領(lǐng)導(dǎo)能力。
此外，中集的人力資源職能，無論集團層面還是企業(yè)層面，都還沒有能。
力提供及時，可靠，有效的`人力資源信息，供管理團隊做經(jīng)營決策。首要兩個原因是：人力資源人員的能力有限，人力資源信息系統(tǒng)沒有實施推廣。因此，在20__(請自填)年-20__(請自填)年，中集需要全力推廣集團統(tǒng)一的人力資源信息系統(tǒng)。這樣一個系統(tǒng)，加上有效的信息管理，可以給經(jīng)營管理層提供有效內(nèi)部員工各種信息，同時可以降低人力資源職能部門的人工成本。
公司一旦有了統(tǒng)一的職級，統(tǒng)一的業(yè)績管理體系，有效的信息系統(tǒng)，人。
力資源職能部門可以建立員工的潛力評估，員工的職業(yè)發(fā)展通道，關(guān)鍵核心崗位的后備力量培養(yǎng)，以及支持經(jīng)營策略的人力資源規(guī)劃。
公司管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力提升，員工對企業(yè)的心靈契約就能夠加深，企業(yè)和團隊有凝聚力，上下左右協(xié)同程度提高，集團成為有機一體的可能性增強。對人治的依賴性會減低。一個更平等，更透明，更公平的企業(yè)文化會產(chǎn)生，會加深對人的信任和授權(quán)，增強信息的及時溝通。
集團人力資源部在今后2-3年里，有很多基礎(chǔ)工作要做。中集的人力資。
源職能部門面對著要上陡坡的挑戰(zhàn)。讓這個職能部門自己殺出一條路來，是不現(xiàn)實的。如果人力資源管理沒有總裁和總裁班子一致的支持，是無法行之有效的。同時，我認(rèn)為如果把人力資源看成是最重要的經(jīng)營資源之一，人力資源職能應(yīng)該直接參與經(jīng)營。
在中集目前的情況下，我不建議中集到外面去找一個有跨國公司經(jīng)驗的。
人力資源管理人員。中集更應(yīng)該信任自己內(nèi)部有能力有潛力的管理人員。把這些人真正用起來，激勵起來。他們給中集帶來的長遠(yuǎn)價值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個無法適應(yīng)中集現(xiàn)狀的空降兵要高。有些人不抱怨，不會哭，不愿意叫，不等于這些人沒有期望，沒有抱負(fù)，沒有能力。會叫的人不一定最好。沉默的人不一定不強。
說了這么多，是因為真的舍不得公司，但是又因為個人原因不得不辭職，
望領(lǐng)導(dǎo)見諒!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十五
為進一步貫徹落實學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)暨疫情防控工作部署會議精神，按照《______疫情防控督查指導(dǎo)工作方案》要求，六個督查指導(dǎo)小組于_月_日—_日分別對所負(fù)責(zé)的督查指導(dǎo)單位進行了疫情防控督查指導(dǎo)工作，具體巡查情況如下：
1.有的單位（部門）領(lǐng)導(dǎo)對疫情防控工作重視程度還不夠高，思想上仍存在“弦不緊”的現(xiàn)象，推動責(zé)任落實的力度還不夠大，統(tǒng)籌抓、從嚴(yán)抓、長期抓的韌勁還不夠足，總體上對學(xué)生日常管控較好，對教師的日常管控強度還不夠足。
2.有的單位（部門）對師生體溫情況和外出情況的掌握還不夠及時和詳實，黨政主要負(fù)責(zé)人對疫情防控工作宏觀把控的主動性和積極性還不夠強，疫情防控要求的必備信息材料匯總的還不夠全面、不夠完整。
3.有的單位（部門）疫情防控工作程序把握的還不夠精準(zhǔn)，在辦理人員外出請假、特殊情況報備、大型活動報告等事宜時，履行相關(guān)手續(xù)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，具體程序還不夠規(guī)范。
4.有的單位（部門）全員防控、常態(tài)化防控的意識還需進一步提高，與時俱進開展疫情防控教育和宣傳的力度還需進一步加強，工作的部署和推動還需進一步從嚴(yán)從實，對標(biāo)自查工作還需進一步抓深抓細(xì)。
三、督查評分結(jié)果詳見《疫情防控督查指導(dǎo)工作測評分統(tǒng)計表》四、整改意見和建議1.不斷增強疫情防控工作思想認(rèn)識，提高政治站位，加強協(xié)同配合，繃緊防疫這根弦。2.持續(xù)強化疫情防控責(zé)任意識，完善防控工作機制，真正做到常抓不懈，落實責(zé)任不放松。
3.進一步加強疫情科學(xué)防控宣傳力度，引導(dǎo)師生增強自我防護意識，增強戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，營造全面參與聯(lián)防聯(lián)控的良好氛圍。
___年_月_日。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因為我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。
說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個總務(wù)主任的工。
作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的`機會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任總務(wù)主任的幾點原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于。
看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因為我個人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不。
再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自。
己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，
彌補我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十七
換氣（每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖），保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。符合要求，基本能確保無死角。5.校園封閉管理制度為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴散，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理；設(shè)置了隔離間，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關(guān)鍵部位進行消毒消殺，做到重點區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。符合要求，能有效防止外部疫情輸入，待開學(xué)運行后不斷完善。自查項目主要內(nèi)容自查情況自查結(jié)論（四）科學(xué)防控宣傳教育1.疫情防護知識學(xué)習(xí)結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導(dǎo)師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等防護技能。符合要求，電話了解師生能掌握基本知識和注意事項。2.教職工教育培訓(xùn)精心制作新型冠狀病毒疫情防護知識培訓(xùn)課件，組織全體教職工進行線上培訓(xùn)和在線考核。通過培訓(xùn)，全校教職工熟練掌握疫情防護常識和基本技能。符合要求，現(xiàn)場查閱教案、課件等資料，比較完備。3.校園防控氛圍營造教學(xué)樓大廳及校內(nèi)宣傳欄布置了“堅定信心、齊心協(xié)力，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！”“戴口罩、勤洗手，測體溫、勤消毒，不聚餐、勤通風(fēng)”防控宣傳標(biāo)語，向廣大師生傳播疫情防護知識；在衛(wèi)生間、飯?zhí)玫任恢脧堎N“七步洗手法”等宣傳彩頁，大力營造科學(xué)防控氛圍。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十八
尊敬的校長暨校董事會：
本人自從××年××月××日開始，有幸與××學(xué)校簽約，成為教書育。
因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)任務(wù)，離開××學(xué)校。
希望校長以及校董事會能夠批準(zhǔn)本人的.請求。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇十九
為進一步落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，針對近期我國部分地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預(yù)防。在校長的帶領(lǐng)下，我校全體教職員工以高度的責(zé)任心和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實對新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防工作。以深入貫徹落實上級精神和主管部門的工作要求為目標(biāo)，預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結(jié)合我校實際精心組織，通過全體師生的共同努力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學(xué)生的身心健康。現(xiàn)將我校開展的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識、落實責(zé)任。
控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
3、學(xué)校建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職責(zé)，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控。
1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對疫情物資供應(yīng)。
2、加強宣傳，及時預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護能力。及時向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內(nèi)專欄向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤，應(yīng)及時了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間(2小時內(nèi))報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門。
證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、xxx門信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準(zhǔn)確地進行預(yù)警。
5、嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
三、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄與匯報。
進入月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級文件精神，扎實抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。
四、搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境。
1、各班除召開“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經(jīng)常利用晨會、午會等時間，發(fā)動學(xué)生了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報上級部門。
3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院(不要任其返校或要求學(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動)。
4、每日對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查。
5、每周進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒。6、進行清掃或消毒時，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。
7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。
9、每天進行零報告制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育總支報告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質(zhì)，提高機體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
五、下階段建議。
1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進一步引起全體學(xué)生及家長的高度重視。
2、上級有關(guān)部門應(yīng)該加強對社會進行知識宣傳，提高群眾防控意識。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)院應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻，為貫徹落實上級部門關(guān)于延期開學(xué)的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學(xué)校師生生命安全和身體健康，教導(dǎo)處根據(jù)上級“停課不停學(xué)”的文件精神，精心規(guī)劃，細(xì)致分工，有序地開展線上教育教學(xué)活動，開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂欣賞、美術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程，還增設(shè)了家務(wù)勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué)，成長不停歇”。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。
為了確保學(xué)生在特殊時期學(xué)習(xí)不被耽誤，我校根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的實際情況，部署“停課不停學(xué)成長不停歇”工作，制定《“停課不停學(xué)成長不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué)成長不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理，更符合學(xué)生實際，更便于教師操作。教導(dǎo)處要求教師結(jié)合本學(xué)科實際，有序地安排教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容，提前備課，做好家校溝通，為線上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
二、在線教學(xué)，有條不紊。
在線學(xué)習(xí)第一天，老師們早早地出現(xiàn)在各自的班級學(xué)習(xí)群中，給學(xué)生推送學(xué)科資源，布置專題自學(xué)任務(wù)，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數(shù)學(xué)微課、單詞自習(xí)、課外閱讀等等。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，老師們協(xié)助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學(xué)生們在學(xué)習(xí)中遇到的問題，給學(xué)生們點贊、送去鼓勵，幫學(xué)生檢查作業(yè)，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學(xué)校相聚見面，但家校線上共育，幫助學(xué)生成長的心是在一起的。
三、學(xué)習(xí)交流，樂在其中。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇二十
狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個工作小組：
綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)。同時，要求各部門健全工作機制，認(rèn)真制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案，努力遏制疫情蔓延勢頭。
控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。
(四)強化防控主要措施。1、加強宣傳，提高思想認(rèn)識。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，教育引導(dǎo)教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉(zhuǎn)發(fā)不當(dāng)言論，不傳播未經(jīng)官方證實的疫情信息。引導(dǎo)師生家長掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。2、做好疫情摸排工作，建立工作臺賬。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準(zhǔn)確掌握全校師生假期動向和身體健康狀況（每日體溫情況，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況）。并建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，工作臺賬,特別是對1月10日后前往過湖北等疫情高發(fā)地區(qū)的人員進行再次摸排，切實做到底數(shù)清、情況明，確保做到一個不少、一個不漏。配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)等做好外出學(xué)生的管控工作，及時掌握相關(guān)信息。
3、做好值班值守，嚴(yán)格落實報告制度。學(xué)校做好疫情防控期間值班值守，對校園實行封閉式管理。教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班均按要求落實，無漏報、遲報、瞞報、錯報情況。嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作日報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
4、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，排解不良情緒。組織學(xué)校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學(xué)生防疫生活學(xué)習(xí)心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學(xué)生思想和心理動態(tài)，幫助學(xué)生排解不良情緒，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。
5、抓好學(xué)生安全教育，確保生命安全。針對媒體報導(dǎo)的疫情期間發(fā)生的學(xué)生安全事故，我校通過安全教育平臺、釘釘課堂等，以多種形式有針對性地開展學(xué)生居家期間消毒安全、用電安全、防火安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學(xué)生居家期間生命安全。
餐、下午放學(xué)等四種典型場景應(yīng)急演練預(yù)案，確立了報告、隔離、送醫(yī)、排查、上報、消毒、評估、善后等8項工作流程。目前，已組織2次演練，通過演練進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
7、防控物資保障充足，加強校園環(huán)境整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴散，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理；設(shè)置了隔離間，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關(guān)鍵部位進行消毒消殺，做到重點區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。為做好開學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)校提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學(xué)校現(xiàn)已配備一次性醫(yī)用口罩5000個、手持紅外測溫儀10臺、校園消毒專用噴霧器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡膠手套、防護服、護目鏡等。在校園多處制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標(biāo)語欄，在洗手池、食堂都擺放了洗手液，設(shè)置了口罩回收垃圾箱。
罩等常用物資，用于師生突發(fā)癥狀臨時隔離觀察。（2）飯?zhí)?。建立了以校長為。
施運行正常，并配有洗手液、肥皂等；加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作；老師授課時建議佩戴醫(yī)用口罩；嚴(yán)格落實教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施；做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時追訪和上報；不組織大型集體活動；繼續(xù)對教職員工、學(xué)生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導(dǎo)等等。
三、自查情況及下階段工作經(jīng)過對我校疫情防控工作情況的自查，我校當(dāng)前疫情防控工作組織有力，各項措施嚴(yán)格落實，開學(xué)后工作籌劃科學(xué)全面，能有效保證師生身體健康和生命安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員一致認(rèn)為具備開學(xué)條件，建議申報開學(xué)。
我們雖然取得了階段性的勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束，疫情形勢依然嚴(yán)峻，抓好防控仍是學(xué)校下階段工作的重中之重。
學(xué)校督察報告及優(yōu)選篇二十一
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對突如其來的疫情，全校領(lǐng)導(dǎo)堅決按照防疫指揮部的統(tǒng)一-部署，引導(dǎo)廣大師生提高認(rèn)識、自覺、科學(xué)的進行疫情防控，切實落實疫情防控各項工作，為2020年春季學(xué)期開學(xué)做好充足準(zhǔn)備，為全校師生生命安全和身體健康保駕護航，現(xiàn)將有關(guān)工作自查情況匯報如下:。
度等各項制度。發(fā)出《致全體師生及家長的一封信》，將學(xué)校防控工作部署和要求傳達(dá)到每一名師生，嚴(yán)格值班值守制度、加強假期對家長及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開學(xué)各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(二)、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備有督導(dǎo)，靠前指揮到位1、制定《xx學(xué)校春季開學(xué)前后新冠疫情防控工作督查標(biāo)準(zhǔn)》，成立督導(dǎo)組，從工作機制、師生防護、防控設(shè)施物資、環(huán)境衛(wèi)生食品安全四個方面，抓住師生排查管控、防控知識培訓(xùn)、校園封閉管理三個關(guān)鍵點，對復(fù)學(xué)準(zhǔn)備情況進行督導(dǎo)指導(dǎo)，確保學(xué)校在開學(xué)前、開學(xué)當(dāng)日、開學(xué)后都能做好疫情防控，將防疫做到細(xì)致入微的程度。2、督導(dǎo)后勤備足防疫所需的各種物資，做好學(xué)校教室、圖書館、多功能廳等公共場所消毒和清潔，保證師生健康安全與教學(xué)管理工作順利開展。
圍、條件、程序、要求、留觀方式等作了明確要求，學(xué)校按程序組織符合返施條件的師生錯峰返回，并安排專人到卡知對接和協(xié)調(diào)返施師生信息工作。
2、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)督促返施師生按要求進行居家或集中醫(yī)學(xué)觀察14天,并將每天醫(yī)學(xué)觀察情況匯總上報。目前，已將未返流師生信息、旅居史及在外期間的活動情況對接xxx門核查軌跡，通過核查，截至3月x日，返回師生已全部進行醫(yī)學(xué)觀察，均無發(fā)燒、咳嗽、力等癥狀。
特別是對教室、圖書館、食堂等關(guān)鍵部位進行消毒消殺,做到重點區(qū)域每日消毒--次、其他公共區(qū)域每兩天消毒--次,切實防止了輸入性疫情的傳播。
2、通過微信公眾號向家長及社會發(fā)出倡議，為學(xué)校師生捐贈防疫物資，并鼓勵家長通過購買或自制口罩(18層紗布),為孩子準(zhǔn)備好入學(xué)所需口罩。截至xx月xx日，通過師生捐贈、學(xué)校自采等方式籌措84消毒液xx升,消毒靈xx千克，紅外線體溫槍xx支，普通體溫計xx支，口罩xx個，酒精xx升。
3、及時就新學(xué)期教材運抵的時間、存在的困難和問題、如何配送到校、加強配送消毒防疫工作等與新華書店進行了溝通和對接。安排專人參與到教材配送工作中，督促開展消毒防疫和按計劃完成配送，確保學(xué)生在2月20日就拿到課本，讓學(xué)生在家能更好的進行學(xué)習(xí)。
4、建立了以校長為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制，細(xì)化了食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯時就餐和突發(fā)情況處置等六大項防控措施。在宿舍設(shè)置了應(yīng)急隔離場所，制定了人員管理、消毒清潔等各項規(guī)章制度;宿舍洗手間已備齊洗手液、消毒劑等常用物資,并在醒目位置張貼科學(xué)防護和安全警示標(biāo)語。
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