哈利·波特與魔法石暑假讀后感(實用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 06:47:11
哈利·波特與魔法石暑假讀后感(實用13篇)
時間:2023-12-15 06:47:11     小編:GZ才子

讀后感可以幫助我們加深對文學作品的理解和領悟,提升閱讀的價值。那么如何寫一篇有深度和感悟的讀后感呢?讀后感筆者可以從多個方面進行展開,比如可以談談自己對書中主題和意義的理解,可以談談人物形象的感受和評價,還可以談談書中的情節(jié)和結局給自己的啟示。另外,讀后感還可以注重細節(jié)的描寫和感受的表達,可以用自己的語言和觀點對書中的內容進行解讀和解析,這樣讀后感才能更加個性化和有說服力。讓我們一起來看看下面這些精選讀后感范文,或許能給你一些啟示。

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇一

《哈利波特》系列的書是我最喜歡的。這本《魔法石》講述了詹姆.波特和利利.伊萬斯被那時“一百多年來最厲害可怕的黑巫師——伏地魔,又稱神秘人”給殺害了。在那100年里,他還知道舉著魔杖,念出一句“阿瓦達索命”就能結果n個人的性命。可是,當他想殺死哈利,再做一個魂器的時候,咒語卻反彈回來,使得伏地魔半死不活,也使哈利成了巫師界世界聞名的人。

就在這天晚上,哈利神秘的被阿不思.鄧不利多教授,霍格沃茨魔法學校校長給送到了德思禮家的門口。從此,哈利開始了極其痛苦的10年。10年后,一切都發(fā)生了變化。貓頭鷹信使帶來了一封信,說:哈利要前往一所魔法學校就讀。在那兒,他學會了騎著掃帚飛行,打魁地奇,把羽毛變成針的變形術,魔藥課,魔法史,占卜課......一切都是那么有趣,卻因一顆魔法石打亂了他的美好生活。

在這本書里,我最喜歡赫敏.格蘭杰。因為她聰明,邏輯推理的思維很強。在尋找魔法石時幫了哈利很大的忙。因為許多偉大的巫師都沒有絲毫的推理能力,只好被永遠的困在那里。

我還很討厭奇洛。他喪失人性,愿意和伏地魔共享一個軀體,而且伏地魔對敵人心狠手辣,對自己的追隨者也一樣的冷酷無情。

最后,當我合上這本書的時候,我又期待著《密室》。哈利.波特的故事讓我知道了勇氣、友誼的重要。你們也去看一看吧!

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇二

我有幸讀了著名的魔幻小說——《哈利。波特與魔法石》,這是英國的j。k。羅琳所寫的。主要講了一歲的哈利。波特失去父母后,在姨父家飽受欺凌,但在他十一歲生日的那天他接到了一封信,并成為霍格沃茨魔法學校的一名一年級學員。在魔法學校里,哈利不僅找到了好朋友,還學會了空中飛行,騎著一把型號為光輪20xx的飛天掃帚打魁地奇球,還得到了一件隱形衣,等等。最后,他發(fā)現(xiàn)了與他命運息息相關的魔法石。

我被《哈利。波特》這本書的故事內容所深深吸引,就像自己也到了那個充滿魔法的地方去探險。更對哈利所騎坐的光輪20xx的飛天掃帚而向往,刺激的魁地奇球,神奇的隱形衣,一切的一切,在我腦海中揮之不去。

我認為魁地奇比賽十分精彩,哈利。波特在賽場上竄來竄去,最終,他以他我完美的飛行特長抓住了金色飛賊,結束了比賽,也贏得了比賽,他的遇事沉著,是我無法達到的。

我很佩服哈利。波特的勇氣,羅恩的樂觀,赫敏的智慧。他們三個,即是同學,也是伙伴,他們共同學習魔法,共同去找魔法石,這種歷險,是我渴望的。

盡管我不能去魔法學校,但我認為,只要有良好的心態(tài),我們的學習生活也會同哈利的一樣精彩。

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇三

直到有一天,哈利波特被接到一個魔法世界。在那里,他和他的伙伴們一起學習,一起進步,保護魔法石,不讓伏地魔得逞,最后他的朋友羅恩和赫敏都戰(zhàn)敗了,只有他一人頑強的與伏地魔作斗爭,終以純潔的靈魂搗毀了伏地魔的美夢,同時也救了大家。

對不幸的命運越是抱怨,越是覺得痛苦,不如去面對困難,面對它,克服它。哈利波特正是這樣,他面對困難不低頭,反而抬起頭勇敢地去面對它,克服它。山中沒有筆直的路,然而,有彎曲,才有雄壯,正如溪流有阻礙,有不平,才有歌聲!

讀了《哈利波特與魔法石》以后,我感到非常慚愧,自己還有許多不足的地方,我立志做一個像哈利波特一樣的人。

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇四

哈利波特很小就失去了父母,于是,一個叫梅洛的巨人把哈利送到了姨父和姨母的家里。哈利在那里受了很多苦,他雖然可以吃飽,但是可從來沒有吃舒服過。

姨父姨母的兒子,一個喜歡欺負人的大塊頭,更是每天都要對哈利動手。哈利的房間是在一個又黑又小的碗柜里,那里有許多蜘蛛,而且又很臟。而且,十年來,沒有人給哈利慶賀過生日。

十一歲生日的時候,生活變得不一樣了,哈利收到了霍格茨沃高級魔法學院的來信,信中邀請他去上學。奇跡就是從哈利十一歲生日的時候就開始了。

哈利在入學前,就學會勇敢的克服困難并擁有自己獨立的想法。在哈利入學之后,他與多位同學成了好朋友,一起與斯萊特林的人戰(zhàn)斗。他不怕別人的嘲笑與諷刺,一直堅持不懈的學習。

我覺得,我們應該向哈利波特學習,學習他堅強勇敢,不怕困難。還要學習他保護弱小同學的善心以及為學校爭光的集體榮譽感。

聽完我的介紹,你能向哈利波特學習嗎?

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇五

在我10歲的時候,我接觸并愛上了哈利.波特這冊書。特別是在看第一本時,那里面神奇的魔法世界,令所有人神往。這冊書的主人公,叫哈利.波特。

在哈利得知自己那偉大的命運之前,他和一點都不友善的德思禮夫婦,還有他們那令人厭惡的兒子達力在一起。但是有一天,一個大巨人海格告訴哈利,他是一名巫師,并告訴他霍格沃茨魔法學校的一切。

哈利于九月一日帶著他從巫師商店買的必備用品乘上特快列車,到達了魔法學校。

在學校里,他遇到了他一生中最好的兩個朋友,勇敢的羅恩.韋斯萊和聰明的赫敏.格蘭杰。體驗了騎在飛天掃帚上打球的運動。從神奇的各式各樣的課堂上和生活中的所有事物里學到了魔法。還發(fā)現(xiàn)了魔法石。

魔法石屬于尼可.勒梅先生,鄧布利多校長的好朋友。這塊神奇的石頭能使人長生不老!正因為這塊石頭的魔力,哈利最大的對手,一個黑暗的巫師---伏地魔,想要得到它。

為了保護魔法石,哈利,羅恩和赫敏連夜穿越了藏著魔法石的活板門,先逃脫了魔鬼網的纏擾,又騎著飛天掃帚從幾百只小鳥中找出一只,開啟大門。再跟隨黑棋下棋走向下一扇門,接著又進行邏輯推理,選出魔藥。最后,羅恩已在下棋那關犧牲自己,赫敏回去找校長幫忙,只剩哈利孤身一人,走向最后一扇門。

那里面有一個人,是學校的老師---奇洛。他的后腦勺那里就是那個兇狠的巫師---伏地魔。幸好,哈利依靠他媽媽死前給他的愛的力量去抓奇洛的臉,內心充滿仇恨與貪婪的奇洛碰了標有如此美好印記的人,感到疼痛難忍。所以,哈利打敗了伏地魔,又為他的學院得了許多分數(shù),過了非常美好的一個晚上。

最后,哈利,羅恩和赫敏登上回家的列車,離開了學校

看完這本書,我為神奇的魔法世界沉醉了,又明白我們需要如堅石般牢固的友誼,大無畏的膽量和過人的勇氣。從這以后,我成了一個哈迷,所有的哈迷們我們永遠摯愛《哈利.波特》!

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇六

哈利波特有一個悲慘的童年,他剛出生就失去了自己曾經那么優(yōu)秀的父母,寄養(yǎng)在姨媽家,姨媽姨夫還有他的表哥達力對他對非??量?,達力甚至把他當做惡作劇的對象來給自己逗樂,幸好在哈利波特十一歲的時候,他收到了霍格沃茨魔法學校的錄取通知書,而且還是身形巨大,但是心地善良的海格親自送給他,還告訴了他的真實身份,哈利波特感覺就像做夢一樣,他竟然是個魔法師,還曾經和神秘人交鋒過并且奇跡般的活過來了,他在魔法界竟然是個傳奇人物。

讓哈利波特更開心的是,他來到霍格沃茨魔法學校以后,遇到了他最好的兩個好朋友——羅恩和赫敏,羅恩很膽小,但是是個純種的魔法師,霍敏非常聰明好學,但是來自麻瓜家庭,他們三個一起打敗了伏地魔,保護了魔法石,也因此為他們的學院格蘭芬多獲得了榮譽。

我除了很喜歡可憐而勇敢的哈利波特以外,也更喜歡聰明伶俐的赫敏,她很堅定,愛學習,是個響當當?shù)膶W霸,也是我心目中的女神。

我希望自己可以像赫敏一樣,堅定不移的追求自己的理想。

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇七

在最近,有一本富含天馬行空的想象力的“科幻類”的經典小說,讓我十分癡迷,這本書就是英國作家jk。羅琳所著的《哈利波特》系列的其中之一————《哈利波特與魔法石》!

這本書,可以說是這個系列,都深受世界中、小學生的“得天獨厚”的喜愛!因為這本書的想象力具有一定特點,主要以“魔法”為中心,講述了主人公在不知情的情況下,被邀請進入了一所魔法學校接受訓練,發(fā)生了接二連三的神秘事件!

《哈利波特與魔法石》應該是《哈利波特》系列的初始篇,講述了哈利由剛進入學校的青澀,到和朋友一起經歷大起大落,遭馬爾福欺負,遭佩妮姨媽、弗農姨夫、表哥達力數(shù)落……后,努力學好魔法,最終,終于能掌握好魔法的“小巫師”!

在這書的開頭,我們能見證姨媽、姨夫(哈利的)對哈利的惡毒,而哈利只可以忍氣吞聲,而在貓頭鷹給哈利送“入學信”時,姨夫則將這個事情————哈利被霍格沃茲錄取隱瞞于心!在現(xiàn)實中,像姨媽、姨夫,這樣惡毒、嫉妒的人也很多,在這本書中,我們能明顯地體會到jk。羅琳,對擁有這種心理的人的憎惡之情!在這書中,用多種的修辭手法,將哈利努力學魔法描寫的淋漓盡致,牽動著我的心!

經典是我們最要閱讀的,我一定要在拜讀《哈利波特》系列的其他大作!

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇八

周四下午,我們觀看了《哈利波特與魔法石》這部電影。起初,我對這部電影并不是很感興趣,認為只是一部虛幻無趣的電影罷了!但當我看了前面一小段,這部電影就讓我入迷了。

《哈利波特與魔法石》講述的是哈利被神秘的遺棄在姨父姨母家,在十年中,姨夫一家讓哈利備受虐待。直到他十一歲那年,他知道了自己的'父母慘死于伏地魔手上并且海格帶他進入了霍格沃茨魔法學院。

在學院中,有一直幫助他的赫敏、善良樸實的羅恩以及老師、校長,也有一心和他作對,趾高氣昂的馬爾?!趯W院中,他學會了許多魔法。

《哈利波特與魔法石》給我的感觸很大,其中有一句話讓我無法忘懷,就是赫敏的一句話?!拔也贿^是死讀書,再靠一點兒小聰明,還有更多重要的東西——友誼和勇氣”的確,如果哈利當時沒有羅恩的舍己為人,赫敏的聰明伶俐,老師校長的樂于助人,以及自己面對伏地魔的勇氣,他們不可能成功。人生的征途中,朋友、老師就如同向導,而自己的勇氣,是會在朋友、老師的幫助下“爆發(fā)”的。

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇九

讀哈利波特,不是因為有了才去讀,而是因為這是一本任何人都適合看的童話。在這短暫的寒假里,我希望我能夠完全理解哈利波特,并有自己的思考,才能寫出我心目中的《哈利波特》,雖然新手上路,出于玩笑心態(tài),但還是希望我心目中的《哈利波特》,能更加完美。

鄧布利多很可惡,沒錯,你沒有聽錯,鄧布利多很可惡,令我深深厭惡,即使他是一位老人!“不要靠近四樓!”然后學院杯的時候為格蘭芬多加了許多分,超過了斯萊特林,這是恥辱,也很可笑!明顯的偏袒,小蛇們一年多的守規(guī)矩,可最后,加分最多的卻是犯下許多錯誤的獅子們!多么好笑!畢竟,鄧布利多是一位偉大?的白魔法師?魔法石,多么危險的東西,伏地魔想要,嗯哼,卻不知道鄧布利多怎么做!把魔法石帶到了霍格沃茨!沒錯,霍格沃茨的確很安全,但為什么格蘭芬多三人組都闖進去了,這種關卡也莫過于太簡單了!如果是伏地魔本人,比三人組更強大的巫師,你感覺,它/他不會闖進去嗎?況且,把魔法石放在霍格沃茨,莫過于將霍格沃茨的學生們置于危險之中,伏地魔隨時都可能會攻進來!還有鄧布利多親自說的‘不能靠近四樓,如果不想死的話’(意思差不多即可),嗯哼,這不是鼓勵獅子們探索嗎?雖說波特保護了魔法石,但是——他卻為此犯下了諸多校規(guī)——那幾十分根本不能與其相論!

我不懂西弗勒斯·斯內普,可能永遠都不懂。有人說,他完全在傷害波特,可是,誰又會知道,在魁地奇比賽中,他保護著哈利??赡?,在魔藥課上西弗勒斯的諷刺,完全是為了成功引起伊萬斯兒子的憎恨——對某些人的愧疚。魔藥課是最不受獅子歡迎的課程(包括除蛇以外的人員),但你可以發(fā)現(xiàn),在魔藥課上,幾乎沒有人受傷——除了‘巨怪’的搗亂。我只能認為,西弗勒斯就是寒冰,融化了,你可以發(fā)現(xiàn)柔軟,也可能,一無所有,在1980年就已經沒有了。

關于其他,我不想多說太多,但是,換個角度,你只會發(fā)現(xiàn)格蘭芬多的魯莽沖動,斯萊特林的精明優(yōu)雅!

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇十

說起哈利波特這本書,其實我的父母早就給我買下了1——3本,只是當時我沒有去關注,關注了也沒有看戲去,因為,老感覺字太多了,太密了,一看就有種看不下去的感覺。但現(xiàn)在不同了,開了一次家長會,老師提到了哈利波特這本書,我一愣,我想,幸虧我買了。就這樣我一點一點讀了。

大難不死的男孩——哈利波特,他有著名聲很大的父母,卻早早被神秘人——沒人敢提的名字伏地魔殺害了。哈利從失去父母的那一刻起,過的不是人的日子,他在姨夫姨媽家飽受欺凌,度過了20xx年痛苦不堪的日子。他們的獨生子——達力,詩歌肥胖、嬌慣、愛欺負人的大塊頭,特別是對哈利,經常拳腳相加,看到這里,我真為哈利嘆一口氣,感到不公平。憑什么一個無辜的孩子就要受到不公平的對待呢!

讀了一半,我合上了書,想到,哈利終于可以擺脫這痛苦的日子了——去霍格沃茨魔法學院,并擁有了一個慈祥的校長。

我不禁想到,自己的家,要知道對于哈利波特來說,他不求吃的有多好,有多豐富,也不求睡得多么溫暖,或是涼快,他只想能保證自己的一日三餐都能吃到,吃飽。他只想讓自己有個像樣的床,每晚都能睡一個好覺。而我呢,每天要父母做京醬肉絲、水果沙拉,或是嚷嚷著去肯德基、德克士飽餐一頓!哈利穿的都是達利剩下的,而自己都是穿的最好的最新的。

讀了這本書的一半,便讓我明白了,在這個世界上,我們不能奢求太好的,不能太任性,見到什么要什么。為什么,自己老是控制不住欲望,見到東西就急著讓父母掏腰包。從今天開始,不知自己能不能再控制住無用的欲望,浪費的奢求,不管怎么樣,一點一點盡自己的力量。

哈利波特帶給人們的太多了,足夠支持我繼續(xù)讀下去,品味下去。

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇十一

剛開始看時,我就被在女貞路的鄧布利多手里的一個熄燈器可以瞬間把社區(qū)的燈光吸走,或者讓亮光回到燈上,就在我目瞪口呆的時候,一只貓突然變形了,只見它越來越大,最后竟然變成了一個人!原來是麥格教授啊?。ㄎ乙恢钡健豆ㄌ嘏c阿茲卡班的囚徒》中才知道這種能力叫阿尼馬格斯)光這兩個就像一個烙印一樣印在我的腦海里。

說到飛天掃帚,就不得不提魁地奇。哈利曾說過,這一項高度危險,極端刺激的比賽??仄姹荣愑兴姆N球,一個鬼飛球,兩個游走球,最后一個是就像乒乓球大小的球體,帶著一雙金色閃耀的翅膀,那就是金色飛賊。哪支隊伍抓到它就獲得150分值,并取得勝利,比賽就結束了。

我印象最深刻的就是在第一場比賽時,哈利的死對頭馬爾福馬上就要抓到金色飛賊,斯萊特林就要勝利了!就在這扣人心弦的時刻,哈利乘著光輪20xx快馬加鞭,很快就和馬爾福并駕齊驅了。哈利用手肘擋開了他過來抓飛賊的手,小心翼翼地像站在一根鋼絲一樣,站到了光輪20xx上,先馬爾福一步抓到了飛賊,格蘭芬多獲勝了!哈利不顧自身安危,為了自己的學院,非常的勇敢。我很佩服他。在我的眼里,光輪20xx就像阿拉丁的飛毯一樣,沒有不能去的地方;也像一臺永動機一樣,永遠都不需要用到能源。如果我有這樣一把掃帚,那我想去哪里就去哪里,隨時都能出發(fā),也不會堵車,更加不會出現(xiàn)扣駕駛分的情況啦!

在這本魔法書里,有許許多多的咒語,也有許許多多的黑魔法術,這些都像一個神奇新鮮的世界一樣吸引著我的眼球。這本書我閱讀了很多遍,簡直到了倒背如流的程度。每閱讀一次,能挖到能讓我雀躍的新寶藏。哈利就是我的偶像,更是我的朋友!

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇十二

哈利是一個孤兒,父母都被最偉大的黑巫師——人稱“神秘人”的伏地魔殺死了。然而當伏地魔要殺哈利時,哈利身上迸發(fā)一種特殊的能量,反彈了殺戮咒,伏地魔失去了法力,而哈利的頭上留下了一塊閃電形狀的傷疤。霍格沃茨魔法學校的校長鄧布利多派鑰匙保管員兼獵場看守海格去把哈利抱到他的姨媽家撫養(yǎng)。而哈利的姨媽因為恨透了魔法,所以她很討厭哈利,經常虐待他,哈利遭受了十年苦難的日子,亦經歷了很多磕磕碰碰,但最終,他安安全全地來到了霍格沃茨魔法學校。

他很快交到了兩個好朋友:羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰,他們一起學習、娛樂,甚至打敗了巨怪,然后他們弄清了勒梅·尼可是誰,并且懷疑有人要偷魔法石。魔法石是一種能讓人起死回生并延年益壽,還能讓鋼鐵變成金子的石頭,他們認為霍格沃茨的斯內普教授要偷魔法石去獻給伏地魔,于是他們想方設法通過了霍格沃茨的教授們給魔法石的保護措施,在這過程中羅恩受了傷,而魔藥只能將哈利一個人送達最后,所以赫敏回去找鄧布利多校長了。那個想將魔法石交給伏地魔的'不是斯內普,而是奇洛,因為伏地魔附身到奇洛上,最后哈利通過魔鏡拿到了魔法石,然后奇洛想去搶,但是他不能碰哈利,因為哈利身上有他媽媽臨死前給他的一種古老的保護魔法:就是愛,這就是奇洛不能碰哈利的原因,最后奇洛痛苦而死。哈利和魔法石安全地歸來了!

這本書告訴我無論在什么危險的處境里,都要有一顆勇敢智慧的心,它會帶我離開危險,走向安全,而且還要保持一顆有愛的心,因為邪惡勢力的人都很自私,也許愛能感化他們,走向正義。我不但要向哈利·波特學習他的永不言敗和勇敢的精神,而且我還要學習他身上所有美好品質!

哈利·波特與魔法石暑假讀后感篇十三

《哈利·波特與魔法石》這本書,我剛開始看的時候覺得一點意思也沒有,曾經產生過放棄的念頭,但最后還是堅持看下去了,而且越看越覺得有意思,其中的故事情節(jié)深深的吸引了我,有種愛不釋手的感覺,現(xiàn)在看完了,很慶幸當時沒有放棄,否則我將會錯過一本很好的書,嘿嘿!

故事情節(jié)概要。

本書主要講述了一個失去父母的一歲男孩哈利在海格的幫助下,神秘的來到了他姨父姨母家,從此開始了在他姨父姨母家艱難的生活。姨夫和姨母對他非常不友好,經常對他大吼大叫,因為他犯了一點點錯誤就一直被關在樓梯下的碗櫥里,他姨夫和姨母還有一個兒子叫達力,達利是一個心眼非常壞的孩子,經常對瘦弱的哈利拳打腳踢,他們總是讓哈利吃剩飯菜,穿達力的舊衣服,生活過的很悲慘。

就這樣十年過去了,哈利不知道受了多少苦,住在姨夫姨母家的他從來沒有過過生日。可是在他十一歲生日那天,一只貓頭鷹送來了一封信:信中讓他去一個神奇地方——霍格沃茨魔法學?!ド蠈W,從此哈利的命運發(fā)生了改變。

開學了,哈利來到魔法學校,學校里所有的一切都充滿著神奇的魔法:大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星,白色的幽靈在學生們的頭頂上飄蕩,寬大的餐桌上憑空出現(xiàn)了美味佳肴,會說話的肖像需要學生說出口令才能通行……這里的一切讓哈利波特都感到特別的新奇和高興,但最讓他高興的還是,他在這里認識兩個好朋友——羅恩和赫敏。

哈利在魔法學校開始學習魔法,他學會了空中飛行,學會了使用咒語,還學會了騎著掃帚打魁地奇球,他還得到了一件可以讓他隨時從別人眼中消失的隱形衣,這讓他可以想去哪里就能去哪里。

感受。

我以后也要像哈利那樣,做一個不怕吃苦、堅強勇敢、努力學習、樂于助人的好學生,嘻嘻!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19605732.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔