環(huán)境是人類生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)人們的生活和健康有重要影響。寫(xiě)總結(jié)需要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能讓你對(duì)總結(jié)有更深入的理解。
文明校園實(shí)踐工作心得篇一
圍坐在桌前晚輩敬長(zhǎng)輩一杯酒就是年味;。
媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯就是年味;。
逛廟會(huì)看著舞龍吃著糖瓜就是年味;。
家家戶戶貼上喜慶的對(duì)聯(lián)就是年味;。
大街小巷掛滿紅燈籠就是年味;。
五彩繽紛、噼里啪啦的煙花鞭炮就是年味……年味是各種各樣、形形色色的，有的甜，有的酸，有的味濃，有的無(wú)味，個(gè)中滋味，自己體會(huì)。
在勞累了一年之余，每個(gè)人都想讓自己的“年”過(guò)得有滋有味，只要開(kāi)心快樂(lè)，只要平安和諧，怎樣過(guò)都不為過(guò)!然而黨員干部對(duì)如何過(guò)年卻應(yīng)該慎之又慎，決不能想怎樣過(guò)年就怎樣過(guò)年、想怎樣有味就怎樣有味，決不能借過(guò)年之機(jī)吃吃喝喝、走訪送禮，以權(quán)謀私、貪污受賄?！傲涣?，看過(guò)年?！蹦觋P(guān)即是廉關(guān)，對(duì)黨員干部是一大考驗(yàn)，我們?nèi)绾巫龅綔嘏H情、加深友情、增進(jìn)感情?筆者認(rèn)為，只有湊齊收獲滿滿的“臘味”、揭短亮丑的“辣味”、廉潔自律的“廉味”這“三味”，才能使年味過(guò)得更火、更熱情。
黨員干部要有“臘味”?！皻q事告成，臘八報(bào)勤，告成伊何，年豐物阜?！睂?duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，做好全年總結(jié)尤為重要，讓自己的全年總結(jié)帶“臘味”。當(dāng)前，總結(jié)既是對(duì)過(guò)去一年的梳理和盤(pán)點(diǎn)，也是對(duì)新的一年的啟迪與借鑒。而黨員干部更應(yīng)該將心思放在客觀總結(jié)過(guò)去一年和精心謀劃來(lái)年工作上。是收獲滿滿、還是喜憂參半，做成了什么、收獲了什么，失敗在哪里、差距在何處，這一切的一切都值得每一名干部好好深思。此時(shí)，我們切忌的是以為大功告成，或者于事無(wú)補(bǔ)的心態(tài)，認(rèn)為反正過(guò)去的都已過(guò)去，而忽視了工作的遞進(jìn)性與延續(xù)性。更應(yīng)該做的是精神百倍迎檢、精細(xì)梳理歸檔、精準(zhǔn)提煉經(jīng)驗(yàn)、精心謀劃未來(lái)，讓時(shí)間的煙火“熏烤”出濃濃的“年味”，收獲滿滿的新年“禮包”。
黨員干部要有“辣味”?！袄蔽丁倍嘁环?，“病毒”才會(huì)少一分。年關(guān)將近，我們干部要時(shí)?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要勇于正視問(wèn)題，敢于揭露問(wèn)題、立行立改、真改實(shí)改。為此，廣大黨員干部，定期開(kāi)展生活會(huì)，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，要“刀口向內(nèi)”、把自己真正擺進(jìn)去，做到敢于向自己亮劍、敢于自揭家丑，做到有一說(shuō)一、有二說(shuō)二，刻畫(huà)出符合自己的“實(shí)像”。特別是要擦亮批評(píng)和自我批評(píng)的武器，拋掉“怕丟面子、怕穿小鞋、怕傷和氣、怕丟選票”的小意識(shí)，放眼“幫真同志、真幫同志、真找問(wèn)題、找真問(wèn)題”的大格局，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直面問(wèn)題，做到開(kāi)展批評(píng)真心、自我批評(píng)誠(chéng)心、聽(tīng)取批評(píng)虛心。
黨員干部要有“廉味”?！傲涣?，看過(guò)年;。
潔不潔，看過(guò)節(jié)”。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，既要過(guò)好“節(jié)”，更要過(guò)好“廉”。思鄉(xiāng)的情結(jié)、團(tuán)聚的日子，難免禁不住三親六戚、同窗好友等的“好言相勸”“情感攻勢(shì)”，就有可能把黨紀(jì)法規(guī)拋到了腦后，認(rèn)為放假了，喝喝小酒，打打小牌，收收小禮，都是小事。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，定力的形成需要時(shí)時(shí)，處處，久久為功。為此，越在節(jié)日，更要防“被劫”。務(wù)必事事告誡自己，警醒自己，常念貪欲之害，常戒非份之想，常懷律己之心，時(shí)時(shí)拿規(guī)矩這把尺子量一量自己的言行，常常用紀(jì)律這把“鐵掃把”掃一掃身上的灰塵，以“廉”過(guò)年，以“潔”過(guò)節(jié)，真正和家人好好“團(tuán)圓”。
文明校園實(shí)踐工作心得篇二
在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)生活中，校園實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生自主能力、行為規(guī)范和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)校園實(shí)踐，我們可以感受到文明的魅力，學(xué)習(xí)到如何與他人和諧相處的技巧。在此，我將分享我在校園實(shí)踐中得到的一些心得體會(huì)。
第二段：文明禮儀。
校園實(shí)踐教會(huì)我要尊重他人，從小事做起。我意識(shí)到，一個(gè)社會(huì)的文明程度是由每一個(gè)人的行為舉止構(gòu)成的。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了坐姿要端正，不向別人靠近；走路時(shí)注意不要拖著腳步；在校園里不大聲喧嘩等等。通過(guò)這些小小的行為，我逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，并將其融入到了日常生活中。
第三段：人際關(guān)系。
校園實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)了不同性格、背景的同學(xué)，學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。在一個(gè)集體中，有時(shí)難免會(huì)遇到觀念不同的人，但在校園實(shí)踐的過(guò)程中，我懂得了尊重不同的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了善于溝通和交流。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和樂(lè)于幫助他人，進(jìn)而培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。
第四段：意識(shí)形態(tài)。
在校園實(shí)踐中，我逐漸形成了正確的價(jià)值觀。通過(guò)志愿者活動(dòng)、參觀等形式，我對(duì)社會(huì)的發(fā)展有了更深入的了解。我明白了助人為快樂(lè)之本、發(fā)展共享的理念，以及道德與法律的互相制約和相互促進(jìn)。這些認(rèn)識(shí)讓我遠(yuǎn)離不良的行為，更加注重自己的品德修養(yǎng)和言行舉止。
第五段：自我價(jià)值。
通過(guò)校園實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)上，更要從品德修養(yǎng)和行為規(guī)范中得到體現(xiàn)。在實(shí)踐中，我明白了個(gè)人的價(jià)值是通過(guò)自身的努力和奉獻(xiàn)才能獲得的。積極參與校園活動(dòng)、主動(dòng)關(guān)心他人，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，都是體現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。校園實(shí)踐不僅讓我明白了自己的價(jià)值，也鼓勵(lì)我不斷超越自我，不斷努力進(jìn)取。
總結(jié)：
通過(guò)校園實(shí)踐，我不僅在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，還在文明禮儀、人際關(guān)系、意識(shí)形態(tài)和自我價(jià)值等方面得到了鍛煉和提升。我相信這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)堅(jiān)持文明守則，將積極向上的態(tài)度融入到學(xué)習(xí)生活的方方面面，并通過(guò)實(shí)踐踐行，不斷提升自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)。
文明校園實(shí)踐工作心得篇三
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，我們將揮手告別20__年，喜迎20__年的到來(lái)。
值此迎春之際，作為中學(xué)生的我們，更是不能虛度這個(gè)假期，我們要合理安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人，雖說(shuō)考好考?jí)亩家^(guò)年，但我們應(yīng)該針對(duì)自己的考試成績(jī)做一下反思，知道自己的不足之處，同時(shí)，要對(duì)我們的寒假生活做一下合理的規(guī)劃，讓我們的寒假生活跟條理，更充實(shí)。
在迎年之際，許許多多在外打拼的子女都紛紛趕回家，和他們的父母團(tuán)圓，與他們一同過(guò)年，兒女們看著父母頭上又多了幾絲白發(fā)，心里不禁多了幾絲愧疚。父母?jìng)兛粗鴥号樕蠞M足的笑容時(shí)，他們心里也是樂(lè)開(kāi)了花。是啊，團(tuán)圓一直都是過(guò)節(jié)的主題，只要有節(jié)日，就會(huì)有團(tuán)圓，它寄托了親人之間的思念和祝福。
當(dāng)然，在這個(gè)假期，我們也應(yīng)該做一些有意義的事，例如，當(dāng)父母在忙年沒(méi)空收拾房間時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)幫他們做一些力所能及事情，來(lái)幫讓他們減輕勞累。在過(guò)年期間，必然會(huì)迎來(lái)許多親朋好友，我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的舉止言談，要懂禮貌，懂得照顧客人，不能給別人留下不好的印象。
在這匆忙的忙年時(shí)，一些不法分子也趁此出來(lái)作亂，例如，在人口較多的公共場(chǎng)合，總會(huì)有人丟包或者是其他的貴重物品。甚至有些和父母走散的孩子也被拐走了。所以，在此期間我們要時(shí)刻注意防拐防騙。當(dāng)然，在生活中，我們也要注意安全，我們要及時(shí)關(guān)掉煤氣罐，讓插座遠(yuǎn)離有水的地方，將爆竹煙花放到干燥的地方等。我們要注意生活中的種種，讓自己及家人過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)地好年。
讓文明伴我們同行，快樂(lè)地過(guò)春節(jié)。
文明校園實(shí)踐工作心得篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求也越來(lái)越高。作為新一代的大學(xué)生，不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更需要培養(yǎng)文明素養(yǎng)。在校園實(shí)踐中，我們與老師同學(xué)互動(dòng)交流，探索學(xué)術(shù)前沿，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等，不僅積累了知識(shí)和技能，也收獲了一些關(guān)于文明的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐讓我明白了文明的重要性。在校園實(shí)踐中，我們與各個(gè)層面的人交往，包括老師同學(xué)、校園服務(wù)人員以及實(shí)踐社區(qū)的居民等，文明的言行舉止能夠給他們留下深刻的印象，也能建立良好的人際關(guān)系。在與老師同學(xué)交流時(shí)，尊重對(duì)方的意見(jiàn)，不爭(zhēng)論、不攻擊，不僅能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。在與校園服務(wù)人員接觸時(shí)，微笑、禮貌地與其交流，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和尊重。在實(shí)踐社區(qū)中，與居民互動(dòng)時(shí)，要注意保持環(huán)境的整潔和秩序，言談舉止要文明得體，才能獲得他們的理解和支持。文明的標(biāo)尺是為人處世的一種準(zhǔn)則，只有保持文明才能真正與他人和諧相處。
其次，實(shí)踐讓我意識(shí)到了文明需要從小事做起。校園實(shí)踐中的一些細(xì)節(jié)經(jīng)常會(huì)暴露個(gè)人的文明修養(yǎng)。例如在排隊(duì)時(shí)，能主動(dòng)遵守規(guī)則，安靜等待；在餐廳用餐時(shí)，保持餐桌整潔，不浪費(fèi)食物；在圖書(shū)館借閱書(shū)籍時(shí)，不遲還不損壞；在公共場(chǎng)所用手機(jī)時(shí)，注意音量和內(nèi)容不擾亂他人。這些看似簡(jiǎn)單的小事，實(shí)際上蘊(yùn)含了個(gè)人的文明素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。只有從這些小事做起，我們才能真正樹(shù)立起文明的形象。而這種文明的種子，也會(huì)悄然傳遞給他人，推動(dòng)整個(gè)校園形成濃郁的文明氛圍。
再次，實(shí)踐讓我體會(huì)到文明不僅是個(gè)人行為，也是一種社會(huì)責(zé)任。校園實(shí)踐中，我們要積極參與一些公益活動(dòng)，投入到服務(wù)社會(huì)的行業(yè)中去。例如組織參觀敬老院、志愿者服務(wù)等，這些活動(dòng)不僅能讓我們了解社會(huì)的不同群體，還可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公德心。參與其中，我們會(huì)深刻感受到那些需要幫助的人們以及社會(huì)的發(fā)展需要我們共同努力。只有擔(dān)當(dāng)起文明的使者，才能推動(dòng)社會(huì)朝著更加文明的方向發(fā)展。
最后，實(shí)踐讓我明白了文明還需要不斷的自我審視和反思。在校園實(shí)踐的過(guò)程中，我們必然會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。而這些所謂的困難和挑戰(zhàn)，其實(shí)更多的是來(lái)自于我們個(gè)人對(duì)待他人的態(tài)度和表現(xiàn)。所以我們要不斷地對(duì)自己進(jìn)行反思和檢討，找到自己的不足，才能進(jìn)一步提高個(gè)人的文明素質(zhì)。同時(shí)我們也需要更多地與他人進(jìn)行交流，共同進(jìn)步，共同促進(jìn)個(gè)人文明的升華。
總之，校園實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)行文明修養(yǎng)的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我明白了文明的重要性和小事做起的原則，體會(huì)到了文明是一種社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了文明還需要不斷審視和反思。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正培養(yǎng)出文明的品質(zhì)，為構(gòu)建文明社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望未來(lái)的校園實(shí)踐能夠更加注重培養(yǎng)大學(xué)生的文明素養(yǎng)，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。
文明校園實(shí)踐工作心得篇五
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。
禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現(xiàn)的不僅是個(gè)人有禮貌的簡(jiǎn)單層次、更是反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。每個(gè)人在日常生活中都有自己的愛(ài)好和行為習(xí)慣，有人說(shuō)這是不能改變的，我認(rèn)為不是不能改而是你有沒(méi)有信心去改，我想為了提高國(guó)民素質(zhì)，每個(gè)人都應(yīng)該盡心盡責(zé)，努力改變自己的不良習(xí)慣和行為。教師是學(xué)生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學(xué)習(xí)說(shuō)話，待人接物，往往都是從模仿開(kāi)始的。作為孩子的教師自然是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
首先是教師的形象禮儀。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。日常工作中，我重視對(duì)自身的要求。首先是發(fā)型，簡(jiǎn)潔利落。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協(xié)調(diào)得體。
其次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢(shì)，以及表情動(dòng)作行為習(xí)慣等。如果教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無(wú)窮的”?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝?shū)育人的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移;不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做;在學(xué)生面前做到的，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。
文明校園實(shí)踐工作心得篇六
文明進(jìn)校園是一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，其目的是推廣和傳播一種文明的態(tài)度和行為，建立校園文明氛圍。我參加了此次文明進(jìn)校園實(shí)踐，這是我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)。
在此次實(shí)踐中，我們觀察到許多不文明行為和事情，例如隨意亂扔垃圾、不尊重校規(guī)校紀(jì)、不禮貌的交往等。這些行為和事情使我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)文明社會(huì)的基礎(chǔ)是他的公共秩序和文明行為。
第三段：體驗(yàn)。
我們積極參與了文明進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)。我們進(jìn)行了垃圾分類、更換寢室門(mén)禁卡、維護(hù)學(xué)校設(shè)施等。更重要的是，我們主動(dòng)做好身邊的小事，如文明排隊(duì)、禮貌交往、用語(yǔ)規(guī)范等等。這些行為讓我們更加深入的體驗(yàn)到文明行為的樂(lè)趣和價(jià)值。
第四段：反思。
在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了自身不足之處，如缺少意識(shí)、紀(jì)律性化不夠、思維方式陳舊等。這些問(wèn)題隨著實(shí)踐活動(dòng)的深入，我們發(fā)現(xiàn)并糾正。在這方面，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要樹(shù)立文明、健康的生活方式。
第五段：總結(jié)。
文明進(jìn)校園實(shí)踐是一個(gè)新奇的體驗(yàn)，讓我收獲感悟和體驗(yàn)。這次實(shí)踐讓我切身感受到了文明行為的重要性，也鼓勵(lì)我努力作出文明行為的榜樣。通過(guò)這次實(shí)踐，我相信我有理由相信未來(lái)的大學(xué)生活會(huì)更加充實(shí)豐富。
文明校園實(shí)踐工作心得篇七
文明，無(wú)處不在，就算是過(guò)春節(jié)，也要有文明的陪伴。這樣，才能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而且有意義的新春佳節(jié)。
我們中國(guó)自古就有“文明禮儀之邦”的美稱，而文明是每個(gè)人自覺(jué)遵守的，那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我春節(jié)里的文明。除夕那天，奶奶和媽媽忙了一個(gè)下午，做好了豐盛的晚餐。吃飯時(shí)，奶奶說(shuō)：“瑋琦，趕緊吃個(gè)雞翅，這個(gè)可是你最喜歡吃的?！蔽野央u翅夾給奶奶，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您先吃?！蹦棠绦χf(shuō)我長(zhǎng)大了。喝酒時(shí)，大家紛紛舉起酒杯，我也不例外，碰杯時(shí)候，媽媽說(shuō)：“晚輩的杯子要比長(zhǎng)輩的杯子低一些?！蔽野驯臃诺鸵恍瑡寢尨认榈?fù)嶂业念^，夸我長(zhǎng)大了。我心里美滋滋的。
吃完晚飯，要放鞭炮了，放鞭炮是我最喜歡的習(xí)俗。放鞭炮也要注意文明，舅舅給我買(mǎi)了好多鞭炮，今天終于派上用場(chǎng)了!我放完了一盒還想再放一盒，媽媽告訴我要少放點(diǎn)鞭炮，因?yàn)榉疟夼趯?duì)空氣有污染，而且造成很多垃圾。我覺(jué)得有道理，所以我不再隨便放了，我想：讓我們從自身做起，保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離霧霾，多一些清新的空氣。只有人人參與，碧水藍(lán)天不是夢(mèng)。
文明過(guò)春節(jié)，只這樣，我們才能擁有一個(gè)歡樂(lè)祥和的新年!
春節(jié)――是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日。每當(dāng)這個(gè)節(jié)日，大家都匆匆忙忙地收拾行李，踏上回家過(guò)年的路。
年三十的下午，我和爸爸媽媽回苗山過(guò)年。我看到爺爺正在貼對(duì)聯(lián)，就興沖沖地跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺我來(lái)幫你貼春聯(lián)吧!”爺爺夸我說(shuō)：“孫子長(zhǎng)大懂事了!”我聽(tīng)了后，臉唰的一下子漲紅了!爺爺輕輕地拍了拍我的肩?？鞓?lè)過(guò)春節(jié)，禮貌伴我行嗎?!
開(kāi)飯啦，爺爺奶奶做了一桌糧豐肉足的飯菜。我沒(méi)有像往常一樣大吃大喝，默默吃著爺爺奶奶夾進(jìn)我碗里的菜?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句時(shí)時(shí)映入我的腦海。心底里有一個(gè)聲音在吶喊?！安穑獗P(pán)哦!”我要將光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)行到底，節(jié)約不浪費(fèi)!快樂(lè)過(guò)春節(jié)，節(jié)儉伴我行啊!
吃過(guò)晚飯后，爺爺給我拿出了新買(mǎi)的煙花和鞭炮。我迫不及待地拆開(kāi)一盒正想要放，爸爸卻阻止了我，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在空氣污染太嚴(yán)重了要少放鞭炮!”我想起，在電視中播放的有很多人因?yàn)榭諝馕廴镜昧酥夭?。我立刻將手中的鞭炮收了起?lái)。爺爺此時(shí)對(duì)我豎起了大拇指?？鞓?lè)過(guò)春節(jié)，環(huán)保伴我行呢!
快樂(lè)過(guò)春節(jié)，文明伴我行。我做到了，你做到了嗎?如果沒(méi)有做到，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!
文明校園實(shí)踐工作心得篇八
隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的社會(huì)文明發(fā)展到了一個(gè)新的高度，但在一些地方，如醫(yī)院、車站、學(xué)校等公共場(chǎng)所，還存在著“素質(zhì)低下”的現(xiàn)象。因此，為了推進(jìn)文明進(jìn)校園的活動(dòng)，我和我的同學(xué)們積極參與，感受到了這一活動(dòng)所帶來(lái)的正面影響。
文明進(jìn)校園是一項(xiàng)旨在提高公民素質(zhì)和文明意識(shí)的活動(dòng)。目前，這一活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展，旨在為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)更加文明和和諧的校園環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì)更多的社交禮儀，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，為未來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：以身作則融入生活。
作為一名文明進(jìn)校園的志愿者，我意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的志愿者，必須先做到自身文明到位。所以，我開(kāi)始從自己做起，先從最基本的秩序、禮貌做起，熱心地為師生們織起校園文明的“絲綢之路”。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸形成了良好的生活習(xí)慣，也覺(jué)得自己越來(lái)越成熟和穩(wěn)重。
第三段：理性宣傳營(yíng)造文明環(huán)境。
除了自身的文明，我們還需要更廣泛地參與到推廣活動(dòng)中，通過(guò)相關(guān)的宣傳活動(dòng)將文明的理念和做法傳遞到每個(gè)人的生活中。我和我的團(tuán)隊(duì)一起主動(dòng)宣傳文明進(jìn)校園的意義，發(fā)起了一系列的運(yùn)動(dòng)和宣傳，并在校園內(nèi)設(shè)置愿意借助的標(biāo)語(yǔ)牌等環(huán)保標(biāo)識(shí)。這樣，不僅能夠提升大家的公德意識(shí)，更能夠讓大家意識(shí)到，校園環(huán)境建設(shè)不是一件簡(jiǎn)單但是有價(jià)值的事情。
第四段：主動(dòng)行動(dòng)引領(lǐng)潮流。
意識(shí)形態(tài)的建設(shè)不能僅僅是言語(yǔ)的倡導(dǎo)。行動(dòng)才是最主要和有效的推廣方式。在這一時(shí)期，我們還要積極主動(dòng)地參與各種校內(nèi)活動(dòng)，支持一些公益團(tuán)隊(duì)的維護(hù)活動(dòng)。行動(dòng)是最有誠(chéng)意的語(yǔ)言。參加這些活動(dòng)不僅會(huì)讓自己獲得成就感和認(rèn)同感，也會(huì)影響、引導(dǎo)更多的同學(xué)和老師堅(jiān)持文明行為。
第五段：最后的感悟。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參加，我也深深地體會(huì)到了文明進(jìn)校園帶來(lái)的重大成果。在這一過(guò)程中，強(qiáng)化了自己的自信心和責(zé)任感，使自己成為目標(biāo)感、文化素養(yǎng)和人際關(guān)系等方面得到了改善。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)踐行文明進(jìn)校園理念，帶動(dòng)更多的人一起參與到推進(jìn)公共文明的建設(shè)中。
文明校園實(shí)踐工作心得篇九
文明校園是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。然而，在實(shí)際的校園生活中，文明的意識(shí)和行為卻并不普及，存在大量不文明現(xiàn)象。為了打造更加優(yōu)美、健康、和諧的校園環(huán)境，我們必須加強(qiáng)對(duì)文明校園的建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)和重視文明校園工作的重要作用。
文明校園建設(shè)已成為我國(guó)教育部門(mén)及各校園管理者重要的管理問(wèn)題，作為學(xué)生，我們也不能將其放之四海而皆準(zhǔn)。文明校園的建設(shè)有助于培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、法制意識(shí)和社交能力。文明校園工作是維護(hù)學(xué)生基本權(quán)益的基礎(chǔ)，也是確保校園穩(wěn)定的重要保障。同時(shí)，一個(gè)文明校園也可以提高學(xué)生的熱愛(ài)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在良好的環(huán)境下更加專注地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
要加強(qiáng)文明校園工作，需要采取多種措施。首先，校方應(yīng)加強(qiáng)宣傳，通過(guò)多種渠道向?qū)W生宣傳文明校園建設(shè)的理念、重要性和具體實(shí)踐措施。其次，要建立完善的文明校園制度，明確學(xué)生行為準(zhǔn)則和管理規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)行為的處罰力度。最后，我們學(xué)生也要積極參與，以身作則，自覺(jué)遵守校園規(guī)章制度，同時(shí)宣傳弘揚(yáng)文明行為。
通過(guò)積極開(kāi)展文明校園工作，我們已經(jīng)取得了一定的實(shí)際成果。校園里的環(huán)境變得更加整潔、衛(wèi)生，學(xué)生之間的溝通和交往方式更加和諧、健康。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的學(xué)生加入到文明校園建設(shè)的行列中來(lái)，對(duì)文明行為的重視程度逐步提高，校園文明氛圍逐漸得到了改善。
第五段：總結(jié)。
文明校園工作的重要性不言而喻。只有學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、校方等多方合作，全面加強(qiáng)文明校園建設(shè)，才能為校園的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)參與到文明校園的建設(shè)中來(lái)，營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，為自己和他人創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)條件。
文明校園實(shí)踐工作心得篇十
我們身邊有許多的好人好事。在生活中，總會(huì)有許多的好心人會(huì)伸出援助之手去幫助別人。
“幫助別人等于幫助自己。幫助別人，快樂(lè)自己……”這些話，我非常喜歡，只要我們?nèi)椭鷦e人，就一定會(huì)得到別人的幫助。我們一定要擁有一顆善良的心，既要幫助別人，也要感恩別人對(duì)你的幫助。
就像課本中的喬伊一樣，他即使自己窮困潦倒，沒(méi)找著工作，但是他看到被困在路邊的老婦人，寧愿自己把手腕、腳腕蹭破了，流出了鮮血，也要幫老婦人把車修好，老夫人車修好后，要給喬伊報(bào)酬，但是喬伊卻說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)幫助別人，還要得到別人的報(bào)酬，當(dāng)他在困難的時(shí)候有人幫助了他，別人困難的時(shí)候他也要幫助別人，他不要報(bào)酬，只要在別人困難的時(shí)候去幫助別人，這就是最好的報(bào)酬?！痹诶蠇D人到餐館吃飯的時(shí)候，她想起了喬伊說(shuō)過(guò)的話，幫助了女店主，而女店主正是喬依的妻子，這個(gè)故事，正反映了“幫助別人，等于幫助自己。”這句話。
在我們身邊也有這樣的好人好事。
那一天，我們正在逛商場(chǎng)，正巧看到一個(gè)人在那門(mén)口要錢(qián)，說(shuō)是自己真的已經(jīng)走投無(wú)路了，家里只剩下他和自己的老母親了，老母親因患病要?jiǎng)邮中g(shù)，家里實(shí)在是沒(méi)錢(qián)了，只能這樣來(lái)籌錢(qián)了。我遞過(guò)去了幾十塊錢(qián)，旁邊還有一個(gè)乞丐，他也遞過(guò)去一元錢(qián)。我們走了后，逛了一上午，要回家了，在回家的道路上，我們又見(jiàn)到了那個(gè)人，這時(shí)，那個(gè)乞丐又遞過(guò)去一百元錢(qián)，我感到很不可思議，為什么他自己都沒(méi)錢(qián)，還捐錢(qián)給別人。為什么上午捐一元，到了下午又捐了一百元?這時(shí)，突然一個(gè)人把那個(gè)乞丐拉到一邊，我偶然聽(tīng)到：“你自己都這么窮，還捐錢(qián)給別人啊?”“我看他很可憐，他比我困難，我就捐錢(qián)了!”“那你為什么上午捐一元，下午捐一百呢?”“今天上午只有一角、五角的，我不好意思，所以下午就又去討了一百元!”這件事過(guò)去很久了，但我仍然歷歷在目。
在生活中有許多許多的人都是善良的，他們都有一顆善良的`心，我們要向他們學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣。
文明校園實(shí)踐工作心得篇十一
校園是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，那里應(yīng)該充滿了濃厚良好的學(xué)習(xí)氣氛，是一個(gè)優(yōu)雅的地方。濃濃的書(shū)香，同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，你爭(zhēng)我趕的，互不相讓。校園的樹(shù)上飄著花香，幾只麻雀在嘰嘰喳喳的歡快的唱歌，一片祥和歡快的氣氛。
可是，真實(shí)情況卻不是如此，學(xué)校的操場(chǎng)上可以在草叢中隱隱約約看到一些小垃圾，這些小垃圾雖然不明顯但是卻十分刺眼，令這美麗的校園變得有些瑕疵。進(jìn)入課室，地上依然有幾片紙屑說(shuō)明我們的同學(xué)依然有幾個(gè)的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)。所謂的校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
還有在學(xué)校的藝術(shù)方面，盡可能的多弄幾次，可以舒緩一下同學(xué)們的緊繃的神經(jīng)，做到真正的勞逸結(jié)合,這樣可以更有效地學(xué)習(xí)，合理用腦和安排不僅可以提高學(xué)習(xí)效率還可以讓成績(jī)步步高升。為學(xué)校創(chuàng)下佳績(jī)，帶來(lái)榮譽(yù)，也為班級(jí)拿到更高的榮譽(yù)。
可以適當(dāng)?shù)陌才乓幌麓笳n間活動(dòng)，讓同學(xué)們的體育成績(jī)有所提高，不少同學(xué)為了學(xué)習(xí)和成績(jī)把玩的時(shí)間舍棄了，體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間也丟掉了。大課間可以起到鍛煉身體、換換思維和放松神經(jīng)的效果，從而提高學(xué)習(xí)效率，也許一條很難的數(shù)學(xué)題再換一下思維后一下子就做了出來(lái)。學(xué)習(xí)的好方法就是勞逸結(jié)合，只要做到了這點(diǎn)，不管多困難的學(xué)習(xí)任務(wù)都會(huì)迎刃而解。
以上就是我覺(jué)得應(yīng)該改進(jìn)的地方，正如英國(guó)的泰勒所言：“所謂的文化或文明，就其廣泛的民族學(xué)意義來(lái)說(shuō)，乃是包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)慣以及作為社會(huì)的成員而獲得的種種能力、習(xí)性在內(nèi)的一種復(fù)合體?！蔽覀兙托枰陨系母倪M(jìn)，或許改進(jìn)以后我們的學(xué)校會(huì)更加優(yōu)秀。
文明校園實(shí)踐工作心得篇十二
柏城王司莊小學(xué)三-六年級(jí)部分學(xué)生在中心校的組織下，到西平縣棠溪園風(fēng)景區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)順利、安全、圓滿地完成?，F(xiàn)將本次活動(dòng)體會(huì)如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視：
為了有效的組織好這次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃、部署有關(guān)工作。首先進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，各班主任安排學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容及意義。校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，如：各位教師的安排及職責(zé)，臨行前的安全教育，活動(dòng)注意事項(xiàng)等具體工作方案。
2、班主任和帶隊(duì)老師密切配合。
全體老師高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，學(xué)生情趣高漲。各班出發(fā)前，學(xué)校召開(kāi)全體參加活動(dòng)學(xué)生的集會(huì)，再一次對(duì)他們講清要求。使學(xué)生有明確的要求，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，是順利時(shí)行活動(dòng)的保障。
3、組織學(xué)生有序上車。
每班學(xué)生每6人組成一個(gè)小組，按車上的座位按位就座。出發(fā)前，中心校賈校長(zhǎng)親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保萬(wàn)無(wú)一失。到宿營(yíng)地，帶隊(duì)老師按班級(jí)小組合理分配寢室，每個(gè)寢室由本班老師負(fù)責(zé)就寢、紀(jì)律、衛(wèi)生。少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)陳炫卓任本次活動(dòng)大隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)寢室推選出一位責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的學(xué)生任寢室長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查全校寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。要求學(xué)生自己整理床鋪、衣物，自己洗臉、刷牙、洗腳，自己刷碗，鍛煉學(xué)生獨(dú)立自主的能力。寢室做到一日三檢查，及時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀寢室，按在校時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查加分。一日三餐勻由老師親自給學(xué)生剩飯，學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)飯。
4、組織學(xué)生安全爬山。
班主任老師帶頭走在各自班級(jí)隊(duì)伍的最前面，副班主任走在最后面，最大限度讓每位學(xué)生時(shí)刻在老師的視野中，確保每位學(xué)生的安全。按中心校的要求，全體師生頑強(qiáng)、安全的爬完了所指定景點(diǎn)。第二天又帶領(lǐng)全體同學(xué)在山中采摘中草藥，認(rèn)識(shí)各種植物。
5、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
在去實(shí)踐基地的車上，各班老師組織各班學(xué)生進(jìn)行了唱歌、背誦詩(shī)歌、講故事等文藝表演。晚上學(xué)校又組織了全體師生篝火晚會(huì)，晚會(huì)上全體師生表演了精彩的文藝節(jié)目，三年級(jí)學(xué)生表演的歌伴舞《巴比娃娃》，四年級(jí)學(xué)生表演的歌舞《踏浪》，五年級(jí)學(xué)生表演的歌舞,以及栗冰冰的獨(dú)舞恰恰，于素平老師的獨(dú)唱等節(jié)目迎得了全體師生的好評(píng)，最后全體人員共同載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)山村。我校師生共同渡過(guò)了一個(gè)有意義的，令人終生難忘的夜晚。
6、在整個(gè)活動(dòng)中。
學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律，注意安全，文明有禮，活動(dòng)有秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體現(xiàn)了王司莊小學(xué)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束，全體學(xué)生都保持良好的紀(jì)律性，大家都能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們的自力能力，合作能力得到了的鍛煉。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們既領(lǐng)略了棠溪園風(fēng)景區(qū)的美麗自然風(fēng)光，又鍛煉了意志，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了課本上學(xué)不到的課外知識(shí)，又使自己的自力能力，合作能力得到了很明顯的提高，受益匪淺，深受師生喜愛(ài)，又得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。希望這樣的活動(dòng)以后能多舉辦幾次。
文明校園實(shí)踐工作心得篇十三
作為一名黨員，我有幸參與了社區(qū)的文明實(shí)踐工作，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻意識(shí)到文明實(shí)踐工作的重要性和意義。文明實(shí)踐工作是我們黨的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在實(shí)踐中，我體會(huì)到了其價(jià)值與作用，并汲取了許多心得體會(huì)。
首先，在文明實(shí)踐工作中，我們需要積極主動(dòng)地參與其中。文明實(shí)踐工作是一項(xiàng)全民參與的工作，每個(gè)黨員都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，成為社會(huì)文明建設(shè)的推動(dòng)者和踐行者。作為一名黨員，我們要以身作則，率先垂范，引導(dǎo)和帶動(dòng)群眾積極參與文明實(shí)踐活動(dòng)，做到人人爭(zhēng)做文明之人，處處傳播文明之風(fēng)。只有積極主動(dòng)地參與其中，才能真正發(fā)揮我們的力量，為社會(huì)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
其次，文明實(shí)踐工作需要注重教育引導(dǎo)。文明實(shí)踐工作不僅僅是一個(gè)臨時(shí)性的活動(dòng)，更是一種長(zhǎng)期的教育引導(dǎo)過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種形式的宣傳教育，提高人們的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們可以通過(guò)開(kāi)展文明講座、舉辦文明演講比賽等活動(dòng)，向社區(qū)居民普及文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣。只有通過(guò)持續(xù)的教育引導(dǎo)，才能讓文明實(shí)踐工作深入人心，真正產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響。
第三，文明實(shí)踐工作需要注重細(xì)節(jié)。文明實(shí)踐工作不僅僅是大事宣傳，更應(yīng)當(dāng)注重生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要從日常生活小細(xì)節(jié)入手，做到從我做起，從點(diǎn)滴做起。比如，在日常生活中，我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾；注意與他人交往時(shí)的禮貌和尊重；注意交通安全，遵守交通規(guī)則等等。每個(gè)人的一舉一動(dòng)都能影響到身邊的人，我們要自覺(jué)將文明實(shí)踐融入到自己的生活中，從這些看似微不足道的小事做起，逐漸培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為。
第四，文明實(shí)踐工作需要注重創(chuàng)新與變革。文明實(shí)踐工作不是一成不變的，需要不斷地創(chuàng)新和變革。我們要不斷研究探索，尋找更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的文明教育方式和方法。比如，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的快速發(fā)展，我們可以通過(guò)在線文明課堂、微信公眾號(hào)等方式，將文明實(shí)踐工作更好地傳播給更多的人。只有不斷創(chuàng)新與變革，才能將文明實(shí)踐工作推向新的高度。
最后，通過(guò)參與文明實(shí)踐工作，我深刻地認(rèn)識(shí)到文明實(shí)踐是一項(xiàng)民生工程，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要保障。在實(shí)踐中，我也覺(jué)得自己的責(zé)任和使命更加重大和緊迫。作為一名黨員，我將時(shí)刻牢記自己的身份和使命，立足崗位，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，為社區(qū)的文明實(shí)踐工作做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，文明實(shí)踐工作是我們黨的重要任務(wù)，也是每個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)。通過(guò)積極主動(dòng)地參與其中，注重教育引導(dǎo)，關(guān)注細(xì)節(jié)，創(chuàng)新與變革，我們將能夠?yàn)樯鐓^(qū)的文明事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我將以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，為推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
文明校園實(shí)踐工作心得篇十四
文明校園是大家的責(zé)任，而文明校園的建設(shè)需要每個(gè)人的努力。通過(guò)對(duì)文明校園工作的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于學(xué)校和學(xué)生來(lái)說(shuō)，打造文明校園是至關(guān)重要的。
第二段：樹(shù)立家庭文明觀念。
家庭是培養(yǎng)孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。為了營(yíng)造文明校園，首先要從根本出發(fā)，開(kāi)始在家庭中樹(shù)立文明觀念。教育孩子要懂得禮貌，將習(xí)慣性地使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等關(guān)鍵禮貌用語(yǔ)作為一項(xiàng)基本行為，逐漸養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣。只有在家庭中樹(shù)立良好的文明觀念，才能在學(xué)校的文明建設(shè)中起到重要的推動(dòng)作用。
第三段：提高師生文化素質(zhì)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅應(yīng)注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重文明素質(zhì)的提高。師生應(yīng)增強(qiáng)對(duì)文明的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身對(duì)文化素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)多組織文化活動(dòng)，讓老師和學(xué)生參與其中，提高他們的文化水平，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)文明意識(shí)。
第四段：落實(shí)文明建設(shè)責(zé)任。
以學(xué)生為中心，整個(gè)學(xué)校同心協(xié)力、共同努力，才能達(dá)到文明校園的建設(shè)目標(biāo)。實(shí)行全員監(jiān)督、全員參與，從細(xì)節(jié)做起，注意小事，將文明建設(shè)貫穿到日常生活中。在此基礎(chǔ)上，一方面，加強(qiáng)文明校園建設(shè)責(zé)任的落實(shí)，彰顯教育公示，讓每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。另一方面，加強(qiáng)宣傳教育，落實(shí)學(xué)生的文明行為要求，多開(kāi)展學(xué)生守則教育，嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，督促每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起良好的文明形象。
第五段：加強(qiáng)師生交流。
貫徹落實(shí)和完善教育管理的制度非常重要，也可從班級(jí)活動(dòng)中發(fā)掘多種交流方式。學(xué)生是文明校園建設(shè)的主要力量。通過(guò)開(kāi)展各類科技、藝術(shù)、體育、文體活動(dòng)，不斷加深師生之間的溝通和交流。一方面學(xué)校應(yīng)給予老師和學(xué)生充分的信任，使雙方形成良好的互動(dòng)機(jī)制。另一方面教師要積極引導(dǎo)學(xué)生，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的互動(dòng)溝通，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和服務(wù)工作出力。
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)文明校園的建設(shè)。學(xué)生和教職員工要共同努力，找到問(wèn)題，提出解決方案，吸取經(jīng)驗(yàn)，共同推進(jìn)文明校園的建設(shè)。相信我們會(huì)有一個(gè)更加文明、和諧、富有凝聚力的校園環(huán)境！
文明校園實(shí)踐工作心得篇十五
作為一個(gè)高校的學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到文明校園的重要性，扮演好維護(hù)文明校園的角色。作為一個(gè)校園文明工作者，我認(rèn)為做好文明校園工作的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生日常生活中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，始終保持一個(gè)高度的責(zé)任感，并不斷地提高自身的文明素質(zhì)。在學(xué)校期間，我積累了一些文明校園工作的心得體會(huì)，接下來(lái)就讓我來(lái)分享一下吧。
第一段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
作為文明校園的工作者，首先要做的就是發(fā)現(xiàn)校園中可能存在的一些不文明行為，并及時(shí)采取措施加以解決。這里所說(shuō)的不文明行為，包括違反校園交通規(guī)則、隨地亂扔垃圾、吸煙等等行為。一旦發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該及時(shí)予以制止或者勸阻，并督促相關(guān)部門(mén)采取有效措施，使這些不良行為得到改善。同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明宣傳教育，加強(qiáng)道德建設(shè)教育，讓廣大學(xué)子積極參與到文明校園的維護(hù)和建設(shè)中，才能夠不斷減少不文明行為的發(fā)生。
第二段：提高自身的文明素質(zhì)。
文明校園不僅是對(duì)他人行為的監(jiān)管和引導(dǎo)，也是對(duì)個(gè)人自律的要求。在這里，每個(gè)人都必須保持良好的個(gè)人素質(zhì)，不僅要表現(xiàn)出文明良好的行為舉止，還需要在思想、語(yǔ)言、行為上始終保持一種自律，言行舉止上的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)矩。每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，積極弘揚(yáng)學(xué)生的正面形象，成為全校人民群眾的模范。
第三段：增加文明動(dòng)員力度。
對(duì)于那些因?yàn)橐粫r(shí)不注意而犯下文明校園不良行為的同學(xué)，我們不能盲目批判，而應(yīng)加強(qiáng)文明動(dòng)員力度。比如將科學(xué)文明、健康文明、禮儀文明、法制文明等方面的知識(shí)與教育人性化地向?qū)W生推薦，通過(guò)文藝、文化活動(dòng)等方式，讓學(xué)生深入了解與掌握這些文明素質(zhì)，使校園環(huán)境更加和諧美好。
第四段：制定相關(guān)文明制度。
文明校園建設(shè)需要有系統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，也需要有完整、包容性的法規(guī)制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立包括交通、衛(wèi)生、環(huán)保、禮儀、公共設(shè)施等各方面的文明校園制度，并加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，在學(xué)校設(shè)立相關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)文明校園建設(shè)的主要工作，提升整個(gè)文明校園建設(shè)的效率和規(guī)模。
第五段：積極推廣文明校園文化。
校園文化建設(shè)是學(xué)校中非常重要的一項(xiàng)工作。文明校園的理念和文化應(yīng)該充分傳承與推廣。學(xué)生可以通過(guò)自發(fā)性的組織活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)分享和口碑宣傳等方式，將“文明校園”這一形象和理念，傳遞到更多的群體中去，讓更多人了解文明校園，支持文明校園的建設(shè)工作。同時(shí)，全校應(yīng)積極加強(qiáng)與社會(huì)、企業(yè)、學(xué)界、藝術(shù)家等人士的聯(lián)系與合作，進(jìn)一步凝聚校園文化的集體力量。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校中每個(gè)人都應(yīng)該做為文明校園建設(shè)中的勞動(dòng)者，共同為文明校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該做好自身的文明素質(zhì)，積極起到文化引導(dǎo)作用、文明宣傳和督促制止不良行為的重要角色，這不僅是一個(gè)義務(wù)，更是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。希望我們每個(gè)人，都能為文明校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明校園實(shí)踐工作心得篇十六
__月__日對(duì)于我來(lái)說(shuō)是特殊的一天，那天我們班集體做了一件對(duì)社會(huì)有意義的事情——八大關(guān)海灘撿垃圾，下午一點(diǎn)半，我們準(zhǔn)備就緒，大家拿好塑料袋和手套，到勝利橋，踏上去八大關(guān)的征程，我們坐著公交大巴到達(dá)目的地，車上人很多，也很擠，但是令人欣慰的是，老人們都有座位，因?yàn)橛腥酥鲃?dòng)為他們讓座，一路顛簸我們到達(dá)八大關(guān)，到達(dá)海灘，大家心情格外激動(dòng)，海灘，當(dāng)然能夠看到海了，內(nèi)心不免涌動(dòng)起來(lái)，大海真的很大，一望無(wú)垠，水上煙波浩渺，好美啊!看著波濤洶涌的大海，迎面的是清爽些許微涼的海風(fēng)，吹得人神清氣爽，可是，唯一美中不足的是海水不是我在電視上看到的那樣——藍(lán)藍(lán)的，而是渾濁的，像黃河的水一樣，而且水上飄著許多的難以分解的垃圾，細(xì)細(xì)聞一下，有微微的臭味。大家馬上投入這次活動(dòng)的主題--清潔海灘，我們按照原先的活動(dòng)策劃，以宿舍為單位開(kāi)始撿垃圾的志愿活動(dòng)，舍長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，每宿舍出兩個(gè)人向游客宣傳保護(hù)海洋的重要性，其余人每個(gè)人戴著手套拿著個(gè)垃圾袋沿著海邊撿垃圾，先說(shuō)說(shuō)撿垃圾的狀況吧，海邊游客較多，許多游客帶著帳篷，也帶著許多零食，大多數(shù)游客還是有環(huán)保意識(shí)的，吃完零食主動(dòng)把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶中，但是有些游客卻是隨手扔到沙灘上，我們走過(guò)去將垃圾撿起來(lái)，并且耐心給他講解愛(ài)護(hù)海洋重要性，不要隨便亂扔垃圾，海洋是大家的，保護(hù)海洋每個(gè)人都有責(zé)任，而且塑料不易降解，不僅會(huì)破壞海灘，更有甚者被風(fēng)吹到海里，會(huì)危害海洋生物的生命，同時(shí)亂扔垃圾也是有損公民素質(zhì)的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)我們的勸告，他們也為自己的行為表示愧疚，并答應(yīng)為保護(hù)海洋貢獻(xiàn)自己的一份力量。海灘上的垃圾也是各種各樣，我們有點(diǎn)目瞪口呆，好多垃圾啊，除了樹(shù)枝之外，還有很多難以降解的塑料盒、塑料袋、塑料鞋等等。我們并不是抱怨，只是心痛、悲傷。垃圾是臟的，對(duì)于平時(shí)愛(ài)干凈的我來(lái)說(shuō)，這未嘗不是一次考驗(yàn)。但我知道，要想重見(jiàn)海灘的美麗，就得犧牲我們個(gè)人的利益，而這一點(diǎn)又算什么呢!垃圾都藏在溝里面，必須得用手去掏出來(lái)。溝內(nèi)表面的垃圾比較好處理，但是有的垃圾一半裸露在外面，一半埋在了海沙里，要想撿起來(lái)，必須得用力，即使這樣我們?nèi)匀桓械胶荛_(kāi)心，因?yàn)槲覀冏隽艘患檬?。就這樣，我們一邊撿垃圾，一邊欣賞著大海的美麗壯闊，唯一讓我耿耿于懷的就是海水發(fā)出一股微微的臭味。
不僅我們撿垃圾撿得很認(rèn)真，我看到其他的人也撿得很認(rèn)真、很干凈。我看到一對(duì)外國(guó)大學(xué)生情侶，他們撿了一下午，基本上都在同一個(gè)地方撿，等到差不多回去的時(shí)候，我去他們那看了一下，只見(jiàn)溝里沒(méi)有任何的垃圾，包括小垃圾也沒(méi)有，多認(rèn)真的人啊!這確實(shí)值得贊美一下。我還看見(jiàn)一個(gè)撿垃圾隊(duì)伍，他們好像是有備而來(lái)的，他們手上拿了好多的垃圾袋，他們的隊(duì)員撿到什么，他們的負(fù)責(zé)人就記錄下來(lái)，只見(jiàn)一下午，他們就撿滿了所有的垃圾袋，真是讓人佩服啊!我們六個(gè)人塞滿了我們拿來(lái)的垃圾袋之后，我們繼續(xù)撿，并把我們撿得垃圾塞到別組的垃圾袋里，當(dāng)然他們也很樂(lè)意。就這樣，我們撿了一下午，到下午四點(diǎn)左右，我們把所有的垃圾集中到海灘邊的大道上。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一輛處理垃圾的車，許久，這輛車才把把所有的垃圾“吃掉”，隨后我們都在歡呼，為我們撿了一天的的成果而感到無(wú)比的高興。最后，我們和其他組的同學(xué)拍了一張合影，當(dāng)留作紀(jì)念，這又一件美事。也正因?yàn)檫@樣，我很慶幸我能為大海的美麗盡自己的一份力。
在這個(gè)過(guò)程中，雖然大家都比較累，但是我們卻學(xué)到了很多，也感悟了很多。以下便是我的一些感想:。
1強(qiáng)化了我的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。以前在電視上看到的大海都是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,可是當(dāng)我去了八大關(guān)海灘后，方知世界上還有許多的大?？雌饋?lái)并不都是藍(lán)藍(lán)的，在撿垃圾過(guò)程中我們游人宣傳保護(hù)海灘不亂扔垃圾的重要性，海風(fēng)也并不都是清新舒適的。正因?yàn)槿绱?，我意識(shí)到大海需要我們的保護(hù)。不僅如此，對(duì)于周圍的環(huán)境我們亦要保護(hù)好，這畢竟是我們生活的地方，如果環(huán)境受到嚴(yán)重污染，最終受害的是我們自己。所以，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電，少使用含磷洗衣粉、含汞電池，少使用一次性筷子、飯盒、塑料袋，相反，我們應(yīng)該多參加一些像植樹(shù)造林、清潔海灘之類的保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。
2豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白更多的道理。在撿垃圾的過(guò)程中，我們了解到樹(shù)枝之類的垃圾是有助于其他較難降解的垃圾分解的，所以我們不撿樹(shù)枝。還有，在這過(guò)程中，讓我明白:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。像之前說(shuō)的，一直以來(lái)，我都認(rèn)為大海都是藍(lán)藍(lán)的，可是當(dāng)我去了大海邊，才知道事實(shí)并不如此，只有看過(guò)后才知道。
3加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。以前，我一直以為做什么事都得靠自己，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。其實(shí)，有時(shí)候，合作才是最重要的，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)?，F(xiàn)在，企業(yè)講的都是“cooperation”，還有籃球賽也是一樣，比賽不光只是靠個(gè)人能力，隊(duì)員之間的“默契”才是重要的，這就是合作。
4我們應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展。曾經(jīng)黃渤發(fā)過(guò)一條微博“那日帕勞潛水，正為上帝的奇作美景唏噓不以，突看見(jiàn)水面漂浮一個(gè)煙盒，心中暗罵哪來(lái)的無(wú)德之人，這么干凈的水怎丟的下手!突然看見(jiàn)煙盒上兩個(gè)大字‘中華’!臊的我上去一把捏在手里，像做賊一樣生怕被別人看見(jiàn)、一直帶回岸邊，朋友啊，去別人家做客咱客氣點(diǎn)，這倆字的臉丟不起啊!”是啊，作為一名有思想，有道德的中國(guó)人，我們應(yīng)該有所為有所不為。時(shí)刻以保護(hù)環(huán)境為重，在保證當(dāng)代人需求的同時(shí)顧及子孫后代的需求，可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。中，“美麗中國(guó)”的字眼引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，山清水秀但貧窮落后不是美麗中國(guó)，強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染同樣不是美麗中國(guó)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在指出:面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們的子孫后代才能繼續(xù)欣賞到祖國(guó)五千年奔流不息的黃河，滾滾東逝的長(zhǎng)江，巍峨的喜馬拉雅，遼闊蒼茫的大草原，山水甲天下的桂林。美麗中國(guó)的自然之美才得以保存下去。
總而言之，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似上的活動(dòng)，同時(shí)我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”的意識(shí)。
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