亚洲产国偷v产偷v自拍,97精品国产手机

讀后感是個(gè)性化的表達(dá)方式，每個(gè)人都可以通過閱讀體驗(yàn)到不同的感悟和啟示。如何通過讀后感說服讀者，分享自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟？閱讀后的感受是每個(gè)人獨(dú)特的，以下是一些讀者們的寫作感受，或許你會(huì)有共鳴。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇一

10、《格林童話全集》(德)雅各布。格林威廉。格林著譯林出版社。

11、《科學(xué)王國里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社。

12、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社。

13、《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社。

16、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社。

17、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。

18、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社。

19、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國少年兒童出版社。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇二

閱讀方法。

《魯濱孫漂流記》--------丹尼爾·笛福。

《老人與海》--------海明威。

《麥田里的守望者》--------塞林格。

《北回歸線》--------亨利·米勒。

《南回歸線》--------亨利·米勒。

《母親》--------高爾基。

《童年》--------高爾基。

《在人間》--------高爾基。

《我的大學(xué)》--------高爾基。

《鋼鐵是怎樣煉成的》----------------奧斯特洛夫斯基。

《呼嘯山莊》--------艾米莉·勃朗特。

《大衛(wèi)·科波菲爾》----------------查爾斯·狄更斯。

《雙城記》--------查爾斯·狄更斯。

《傲慢與偏見》--------簡·奧斯汀。

《理智與情感》--------簡·奧斯汀。

《德伯家的苔絲》--------托馬斯·哈代。

如何快速閱讀。

1、應(yīng)用閱讀的內(nèi)容。

通過訓(xùn)練，你可以加快閱讀速度，一年讀個(gè)100本。但是，你最好能將讀過的內(nèi)容應(yīng)用于日常生活中。否則，它們將成為無用的知識。

實(shí)踐行動(dòng)：書是工具，工具是用來提高技能的。使用略讀加快閱讀速度，提取核心信息并立即應(yīng)用于你跟進(jìn)的項(xiàng)目，培養(yǎng)習(xí)慣或參與的活動(dòng)中。

復(fù)習(xí)行動(dòng)：讀書時(shí)記筆記，之后進(jìn)行簡短復(fù)習(xí)，定期實(shí)踐并記錄自己的反饋。這樣才能評估你是否真正地掌握了一項(xiàng)新技能。

2、嘗試閱讀速度測試。

現(xiàn)在，有很多在線閱讀測試可以用。在實(shí)際開始學(xué)習(xí)如何加快閱讀速度之前，你可以先進(jìn)行一項(xiàng)測試，這會(huì)非常有幫助。

也可以手動(dòng)測試，只需要拿一本書和秒表，開始閱讀段落并自己計(jì)時(shí)?？梢园凑找韵虏襟E測試：

選擇你要讀的書。

選擇一個(gè)段落開始閱讀。

開始計(jì)時(shí)，觀察閱讀完整段落所需要的時(shí)間。

數(shù)一數(shù)剛剛讀過的單詞。

思考剛才閱讀的時(shí)間和文本，作為可以提高的標(biāo)準(zhǔn)。

嘗試不斷提高速度。記住要量化你的表現(xiàn)。

始終以正常速度開始閱讀，不然會(huì)降低測試的準(zhǔn)確性?？梢栽诓煌撁嫔线x擇段落來實(shí)現(xiàn)精確的時(shí)間測量。你可以將測試結(jié)果用作衡量閱讀速度的標(biāo)準(zhǔn)，在嘗試其他練習(xí)的時(shí)候提高這個(gè)速度。

3、學(xué)會(huì)放松，訓(xùn)練眼部肌肉。

我們可以將快速閱讀與體育鍛煉進(jìn)行比較。運(yùn)動(dòng)員必須通過訓(xùn)練才能斬獲高超的體育技能，快速閱讀也一樣，需要保證眼部肌肉處于良好的狀態(tài)。與其他肌肉一樣，眼部肌肉也需要護(hù)理和訓(xùn)練。

眼睛可能很快就會(huì)筋疲力盡，這給閱讀帶來了挑戰(zhàn)。一個(gè)好的建議是，在閱讀中安排一定時(shí)間，讓眼睛休息。不要過度拉緊肌肉，不要操之過急，通過不斷的訓(xùn)練，你最終會(huì)有健康的眼部肌肉。

閱讀方法。

閱讀可以分成三種方法：

第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的只是為了了解情況。我們閱讀報(bào)紙、廣告、說明書等屬于這種閱讀方法。對于大多數(shù)這類資料，讀者應(yīng)該使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時(shí)捕捉自己所需的內(nèi)容，舍棄無關(guān)的部分。任何人想及時(shí)了解當(dāng)前形勢或者研究某一段歷史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。

第二種是文學(xué)作品閱讀法。文學(xué)作品除了內(nèi)容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時(shí)應(yīng)該非常緩慢，自己能聽到其中每一個(gè)詞的聲音，嘴唇?jīng)]動(dòng)，是因?yàn)橥祽小＠缱x“壓力”這個(gè)詞時(shí)，喉部肌肉應(yīng)同時(shí)運(yùn)動(dòng)。閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉了一個(gè)音節(jié)，照樣也能聽得出來。閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前后的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知。文學(xué)家的作品，唯有充分運(yùn)用這種接受語言的能力，才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉(zhuǎn)譯成聲音，到達(dá)喉嚨，然后加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關(guān)。

第三種是經(jīng)典著作閱讀法，這種方法用來閱讀哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、軍事和古典著作。閱讀這些著作要象讀文學(xué)作品一樣的慢，但讀者的眼睛經(jīng)常離開書本，對書中的一字一句都細(xì)加思索，捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深?yuàn)W的哲理。值得注意的是，如果用經(jīng)典著作閱讀法閱讀文學(xué)作品，往往容易忽略文學(xué)作品的特色，以使讀者自己鉆進(jìn)所謂文學(xué)觀念史的牛角尖中去。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇三

3）《元素的故事》（蘇）依。尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社。

4）《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司。

5）《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店。

6）《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社。

7）《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社。

8）《叢林傳奇》（英）吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社。

9）《愛麗絲漫游奇境記》（英）劉易斯?？鍫栔惒底g上?？萍冀逃霭嫔纭?/p>

10）《騎鵝旅行記》（瑞典）塞。拉格洛夫著，王泉根譯北京少年兒童出版社。

11）《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》（美）馬克。吐溫著，鐘雷主編哈爾濱出版社。

12）《搗蛋鬼的日記》（意）萬巴著，思閔譯中國社會(huì)出版社。

13）《小王子》（法）圣埃克蘇佩里著，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社。

14）《哈里。波特與魔法石》（英）joko羅琳人民文學(xué)出版社。

15）《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社。

16）《假如給我三天光明》海倫。凱勒著李漢昭譯華文出版社。

17）《父與子》（德）埃。奧。卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社。

18）《大作家史努比》（美）蒙特。舒爾茲中信出版社。

19）《再見了，可魯》（日）秋元良平等南海出版社。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇四

我曾經(jīng)看過一本書，書的名字是《窗邊的小豆豆》，看著書皮上畫著一個(gè)小女孩在看著一個(gè)花盆，我就很好奇她會(huì)在想什么呢?吸引著我繼續(xù)看下去。

在日本，窗邊族是被冷落掉的一些孩子們，原來他們都是有些“性格缺陷”和“身體缺陷"的，只有一個(gè)名字叫做小豆豆的沒有什么缺點(diǎn)，小豆豆太天真，太好動(dòng)，太好奇，比如：小豆豆在上一年級的時(shí)候，老師正在上課，她把桌蓋打開拿出筆，寫個(gè)字，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，居然放下筆又打開桌蓋子拿出橡皮擦改過又打開桌蓋子放進(jìn)去，這樣反反復(fù)復(fù)老師實(shí)在受不了，就這樣一直“搗亂”被這所學(xué)校給退學(xué)了。

小豆豆的媽媽帶著她又來到了另外一所學(xué)?！蛯W(xué)園，雖然沒有別的學(xué)校美麗、高大，只有幾個(gè)學(xué)生，幾個(gè)電車，但是那里有數(shù)不清的歡樂和笑聲。在巴學(xué)園里，老師會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)寫黑板班上，想上什么課，就上什么課。可以先上語文，可以先上算術(shù)，也可以先上實(shí)驗(yàn)......課程沒有任何安排，如果上午同學(xué)們把作業(yè)寫完的話，下午還可以和老師一起散步呢!巴學(xué)園的小林宗校長的教育方法也很特別呢，比如說吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的`東西，能讓好多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}，要是哪個(gè)家長忘記了，校長還會(huì)帶著自己的夫人每個(gè)都看看，如果誰沒有這“海的味道”，校長就會(huì)夾一塊魚肉給他呢。小林宗校長是那么了解小孩子的心里，在小豆豆到巴學(xué)園的第一天他就很認(rèn)真的聽小豆豆說了4個(gè)小時(shí)的話，每次看到小豆豆都會(huì)說：“你真是個(gè)好孩子!“每次小豆豆的臉上都會(huì)甜甜的一笑并答道：”是呀，我就是個(gè)好孩子呢!小豆豆也認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子，在她自己心里更樹立起了信心，并且促使她每做一件事情都想起了校長的這句話。這些教育方法正好適合天真的小豆豆，讓天真的小豆豆的缺點(diǎn)像破布一樣縫的十分漂亮。

窗邊的小豆豆不是天衣無縫，但是也沒有任何缺陷。所以，讓我們不要小看每一位”窗邊的小豆豆”吧!

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇五

大風(fēng)呼嘯而又晴朗無比的天氣下，看不到邊際的大海上，一艘孤零零的小帆船，一位年邁的漁夫，一條令人膽寒的大魚，他們之間發(fā)生的事，仍然在我的腦子里不斷重演著。他們的故事，在我記憶中留下了深深的烙印。

《老人與?！愤@本書，是我讀習(xí)近平總書記讀過的書中，印象最深的一本。

這是個(gè)感人且引人深思的故事。老漁夫獨(dú)自一人在蘊(yùn)藏著各種危險(xiǎn)的大海上捕魚，他的堅(jiān)韌不拔與頑強(qiáng)深深打動(dòng)了我。“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗。”他是一位孤獨(dú)的英雄，但是他擁有著閃光的希望。他的精神，在每位讀過這本書的人心里扎根成長，開花結(jié)果。

也許習(xí)近平總書記也是因?yàn)榭戳诉@本書，不斷堅(jiān)持，恪守原則，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才有了中國今天的成就的吧。習(xí)近平總書記也是一位孤獨(dú)的英雄，身邊也有像小男孩那樣的好友。但社會(huì)上也有些不支持他的人，他仍用自己的真誠與堅(jiān)韌，得到全國人民的信任。

習(xí)近平總書記兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的工作，不到幾年，中國日益進(jìn)步。最近轟動(dòng)全國的“一帶一路”，也是在習(xí)近平總書記的不忘初心與堅(jiān)持不懈下，成功的。

而我，新時(shí)代的新少年，也要學(xué)習(xí)老人與習(xí)近平總書記的精神，做個(gè)堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈的學(xué)生。

現(xiàn)在對我來說最重要的就是學(xué)習(xí)，課內(nèi)的要學(xué)，課外的也要學(xué)。而我在課外的學(xué)習(xí)上，應(yīng)該也算堅(jiān)持了很久。

三年級開始，我就開始學(xué)軟筆書法，很多次遇到難寫的字，我都想要放棄。在家人和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我咬咬牙，堅(jiān)持了下去。就這樣，我的書法水平逐漸提高，已經(jīng)有了較高級別的水平，并且練起了隸書。

不論是老人也好，習(xí)近平總書記也好，我自己也好，如果離開了堅(jiān)持，現(xiàn)在所得的一切成就都會(huì)消失。

這本書讓我懂得，人要做成一件事，必須要有堅(jiān)持與不畏!

我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的精神與老人的堅(jiān)持，不忘初心，奮勇前行，更加美好的明天就會(huì)向我們招手，迎接我們的成功。等待著那燦爛陽光來臨的時(shí)候吧!

_ueditor_page_break_tag_

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇六

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讀了《馬燕日記》。馬燕，一個(gè)生活在寧夏山區(qū)的女孩，偏僻的村莊，貧瘠的土地，窘迫的家境，讓貧困的她多次面臨失學(xué)，艱辛的生活讓她渴望知識改變命運(yùn)，她堅(jiān)持記日記，把生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)的記錄下來，用她稚嫩的文字從心底發(fā)出了渴望接受教育的呼喊。

因?yàn)闆]有錢，馬燕不能花一元錢坐手扶拖拉機(jī)去學(xué)校，二十公里的崎嶇山路，深一步淺一步的要步行四五個(gè)小時(shí);因?yàn)闆]有錢，馬燕在學(xué)校基本是沒有菜吃的，晚飯只有吃家中帶去的干硬的饅頭，甚至常常沒得吃;因?yàn)闆]有錢，馬燕的媽媽默默忍受著多年來艱苦勞動(dòng)帶來的疾病的痛苦，踏上采發(fā)菜的路，賺取微薄的收入;因?yàn)闆]有錢，馬燕家付不出70元一年的學(xué)費(fèi)，作為女孩子，馬燕再次面臨失學(xué)。

馬燕用日記記下自己對生活的感愛。她在日記中寫到：

媽媽,如果我上不了學(xué),我的眼淚一輩子都流不干。

我再也不能像他們(爺爺奶奶)一樣，一輩子就是下苦，吃了再下苦。

今天下午我寫日記的時(shí)候，找我的鋼筆，可是它不見了。我的心都碎了。

馬燕的痛是坐在窗明幾凈的教室上學(xué)的兒子無法想象的，對他來說馬燕的故事更像是現(xiàn)代童話，他無法理解還有這樣的貧窮，這般的無奈。又何止是兒子無法想象呢，當(dāng)我們周圍的高樓日益增多，汽車在城市擁堵，超市人流攢動(dòng)，又怎知西北山區(qū)的馬燕們因多年的自然災(zāi)害饑寒交迫;當(dāng)我們正在為孩子擇校的時(shí)候，又怎知西北山區(qū)的馬燕們因貧困失學(xué)而早早嫁為人婦。

當(dāng)讀完《馬燕日記》，心中感觸頗多，馬燕可以說是西北偏遠(yuǎn)山區(qū)大多數(shù)孩子的代表，他們無比向往讀書，期望脫離貧困，但對于女孩子來說，讀書似乎更是一種奢望，當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)女孩子只讀到三年級就綴學(xué)了，十四五歲結(jié)婚生孩子。馬燕的三本日記改變了她的命運(yùn)，因此成立的“幫助寧夏孩子基金會(huì)”幫助了更多失學(xué)兒童重返校園。《馬燕日記》在法國、日本、德國、意大利等國暢銷，馬燕把25%的版稅捐贈(zèng)給同樣上不起學(xué)的孩子，我很為馬燕感動(dòng)，因?yàn)樨毟F并沒有泯滅她的追求，正是她的抗?fàn)幨顾透嗟暮⒆訉?shí)現(xiàn)了自己的夢想。

讓我們也伸出溫暖的雙手，哪怕微薄的力量幫助那些需要我們幫助的孩子們吧。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇七

22、《列那狐的故事》(法)瑪。阿希。季諾著北京教育出版社。

23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社。

24、《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯。普雷斯著，吳衡康編譯中國少兒出版社。

25、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社。

26、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司。

27、《一百個(gè)中國孩子的夢》董宏猷21世紀(jì)出版社。

28、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社。

29、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社。

30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社。

31、《皮皮魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社。

32、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社。

33、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。

34、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社。

35、《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社。

36、《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇八

主題：課外讀物類。

適合年齡：適合小學(xué)低年級親子共讀，小學(xué)中高年級自主閱讀。

索書號：b844.1-49/7。

館藏地點(diǎn)：少兒館借閱中心、總館兒童天地。

【內(nèi)容簡介】。

《少先隊(duì)小干部》雜志誕生了。從創(chuàng)刊之日起王同瑞爺爺就一直擔(dān)任“童爺爺信箱”主持人?，F(xiàn)在“童爺爺信箱”已成為這本雜志的品牌欄目“童爺爺”也成為深受全國少先隊(duì)小干部喜愛的人物。

本書集結(jié)了“童爺爺信箱”中有代表性的小朋友來信，并由童爺爺逐一進(jìn)行解答，分為“如何克服人性的弱點(diǎn)”、“怎樣自信自強(qiáng)自立”、“如何做好小干部的工作”、“怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和愿望”、“如何解決成長中的煩惱”、“如何解決學(xué)習(xí)上的難題”和“如何正確地和家長老師溝通”等七個(gè)部分，相信對不同年齡段小朋友的生活、學(xué)習(xí)和人際交往等方面都會(huì)有很大幫助。

適合小學(xué)生閱讀的心理學(xué)書籍。

一、適合小學(xué)低年級(1—3年級)學(xué)生：

1、《一年級的'小蜜瓜》注音版故事;國內(nèi)首部為一年級小男生作的校園小說。

2、《一年級的小豌豆》注音版故事;國內(nèi)首部為一年級小女生作的校園小說。

3、《弄潮兒---比爾.蓋茨》注音版?zhèn)饔?介紹世界首富比爾蓋茨的成長奮斗經(jīng)歷。

4、《毛驢上的笑星-阿凡提的大幽默》民間故事;獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)。

5、《雷夢拉與爸爸》外國兒童文學(xué);紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。

6、《汪汪先生》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。

7、《火車?yán)鲜蟆吠鈬鴥和膶W(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。

8、《火鞋與風(fēng)鞋》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。

9、《人鴉》外國兒童文學(xué);全國中小學(xué)圖書館推薦用書。

10、《神奇校車—海底探險(xiǎn)》科普類;全國新聞出版總署向中小學(xué)推薦用書。

二、適合小學(xué)生高年級(4—6年級)學(xué)生：

1、《狼孩兒莫戈里》動(dòng)物故事;諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主吉卜林的成名作。

2、《我的同桌是班長》兒童校園小說;著名兒童文學(xué)作家伍美珍的新作。

3、《講給男孩子的故事—勇敢的男孩在這里集合》獲冰心兒童圖書獎(jiǎng)。

4、《雷鳥紅領(lǐng)子》動(dòng)物故事“世界動(dòng)物小說之父”西頓的代表作品。

5、《月亮茶館里的童年》兒童成長小說;著名兒童作家殷健靈的作品。

6、《馬大哈唐豆兒》兒童校園小。

7、《七條龍》外國兒童文學(xué);世界名著。

8、《魔法師的帽子》幻想類;世界奇幻文學(xué)大師楊松的代表作。

9、《夢境批發(fā)站》兒童勵(lì)志類;兒童節(jié)目主持人曉玲叮當(dāng)?shù)男撵`童話書。

10、《夏日歷險(xiǎn)》外國兒童文學(xué)類;美國青少年最佳圖書獎(jiǎng)。

提升你思想高度的10本書。

1、《中國文學(xué)史》。

錢穆。

天地出版社。

內(nèi)容簡介：

這是一本極佳的中國文學(xué)入門書。書中保留了錢穆先生授課中鮮活的口語表達(dá)，也留存了許多神來之筆。

全書31章，從詩經(jīng)一直講至明清章回小說，貫穿中國古代文學(xué)的整體脈絡(luò)?；蛟S并不是“理想”的文學(xué)史，或許并沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娇捎米鹘炭茣?，但它有活潑的生命力、有效治學(xué)的方法、令人眼睛發(fā)亮的頓悟。

2、《常識與通識》。

阿城。

江蘇文藝出版社。

月

內(nèi)容簡介：

整本書分兩部分：第一部分為《收獲》專欄文章集結(jié)集，第二部分為對談文章集結(jié)，同樣在《收獲》雜志上刊登過。第一部分即舊版《常識與通識》的全部內(nèi)容，第二部分為此次新版增加的文章。整本書的內(nèi)容主旨為普及諸多科學(xué)與人文常識，筆法生動(dòng)，引人入勝。

3、《晃來晃去的人》。

(美)索爾貝婁。

浙江文藝出版社。

內(nèi)容簡介：

4、《慈悲》。

路內(nèi)。

人民文學(xué)出版社。

2016年01月。

內(nèi)容簡介：

水生十二歲那年，村里什么吃的都沒了。水生的爸爸在田里找到了最后一根野胡蘿卜，切開了給一家四口吃下去。水生的爸爸說：“再不走，全家餓死在這里了?！彼膵寢尃恐?，水生的爸爸背著水生的弟弟，去城里投靠叔叔。自此，水生的父母與弟弟的生死不知。

作者用語言平靜的敘事，沒有刻意交待水深海闊的歷史大背景，人物的塑造，也多是依靠對話和動(dòng)作來實(shí)現(xiàn)，幾無內(nèi)心戲的刻畫，而事件和場景的再現(xiàn)，也是白描式的客觀呈現(xiàn)，幾無主觀議論。書中人物沒有興邦治國的抱負(fù)，也沒有家國命運(yùn)的憂患，他們只有粗糲庸常的生活，永遠(yuǎn)在意觸手可及的實(shí)惠，在狹窄無聊的人際關(guān)系中纏繞，這種冷靜而節(jié)制的敘寫展現(xiàn)出了意想不到的強(qiáng)大力量：一種攝人心魄的力量。

5、《極花》。

賈平凹。

人民文學(xué)出版社。

2016年04月。

內(nèi)容簡介：

這是賈平凹的新著長篇小說，寫了一個(gè)被拐賣女孩的遭遇。作品不僅保持了作家的既有水準(zhǔn)，而且在寫法上有所創(chuàng)新，小說從女孩被拐賣到偏遠(yuǎn)山區(qū)的男性家庭開始，用全息體驗(yàn)的方式敘述女孩的遭遇，展示了她所看到的外部世界和經(jīng)歷的內(nèi)心煎熬。這部作品從拐賣人口入手，真正關(guān)注的是當(dāng)下中國最為現(xiàn)實(shí)的貧困農(nóng)村男性的婚姻問題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)沖擊力。是賈平凹創(chuàng)作中又一特色鮮明的作品。

6、《無影人》。

趙志明。

百花文藝出版社。

2016年07月。

內(nèi)容簡介：

21個(gè)故事，石中蜈蚣、無影人、魚蚌之影、破碎故鄉(xiāng)、殘破青春……趙志明始終用認(rèn)真但略顯荒誕的音調(diào)，寫下志怪小說、鄉(xiāng)土故事、青春回憶，從這些故事里，你能看到人性中的粗糲和疼痛，他們在說明我們正溫?zé)岫r活地活著。

7、《神圣家族》。

梁鴻。

中信出版社。

內(nèi)容簡介：

從“梁莊”到“吳鎮(zhèn)”，作者用12個(gè)故事書寫身處吳鎮(zhèn)這一“縣域”里生命群體的命運(yùn)，他們是中國當(dāng)代社會(huì)生活中一個(gè)非常重要的群體。12篇相對獨(dú)立又有著內(nèi)在聯(lián)系的篇章，以在地的煙火氣息和豐盈的詩性話語講述著“吳鎮(zhèn)”的故事，人物命運(yùn)盤根錯(cuò)節(jié)，互相鏈接，一氣呵成。吳鎮(zhèn)作為一個(gè)縣城，它處于劇烈變化的城鄉(xiāng)大環(huán)境下，從公共管理、社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化繼承上都發(fā)生了劇烈變化。她將它提取和抽離出來，以此為標(biāo)本觀察中國縣鎮(zhèn)的生存樣態(tài)與人文景觀，在那里發(fā)現(xiàn)了以“梁莊”和“吳鎮(zhèn)”為代表的中國鄉(xiāng)村以外的`另一種充滿了悖論、矛盾和復(fù)雜意蘊(yùn)的現(xiàn)代性發(fā)展邏輯和幻象。

8、《匿名》。

王安憶。

人民文學(xué)出版社。

2016年01月。

內(nèi)容簡介：

故事開始于一起陰差陽錯(cuò)的綁架。當(dāng)綁匪把他拋在荒蕪的深山，當(dāng)失憶使他忘記了一切，萬物恍如回到原初，當(dāng)他在山野村鎮(zhèn)遇到那些精靈一般的奇異人物，故事怎樣發(fā)展，才能走向合理的結(jié)局?生活中藏著隱喻，也布著陷阱。讀者，你要小心。

9、《一個(gè)人的村莊》。

劉亮程。

春風(fēng)文藝出版社。

內(nèi)容簡介：

國外的人們大概很難能聽得懂這樣的話，這種話惟有中國人才會(huì)一聽就明白。

10、《陰翳禮贊》。

(日)谷崎潤一郎。

上海譯文出版社。

2016年01月。

內(nèi)容簡介：

《陰翳禮贊》是日本文豪谷崎潤一郎的隨筆集，收錄《陰翳禮贊》、《懶惰之說》、《戀愛及色情》、《厭客》、《旅行雜話》、《廁所種種》六篇隨筆，是谷崎潤一郎的隨筆代表作。其中最廣為人知的《陰翳禮贊》從“陰翳造就了東方建筑美”這一觀點(diǎn)出發(fā)，衍生開來，探討了東方建筑和文化的精妙之處。其他各篇也圍繞東方和西方文化的差異，行文揮灑自如，旁征博引，妙趣橫生，可以說建立了一個(gè)“谷崎式”的東方美學(xué)體系。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇九

葬身在捕獵鐵夾下。后來她又想方設(shè)法讓天生自卑的三兒子――雙毛與洛嘎爭奪王位，甚至為此犧牲了一條腿，可惜的是雙毛也最終死于爭斗。后來她又將希望寄托在狼孫上，盡管她女兒――媚媚為此對她不理不睬，還把她趕出了家門。最后紫嵐為了保護(hù)狼孫，和敵人老鷹同歸于盡了。

我很喜歡這本書，紫嵐在實(shí)現(xiàn)夢想過程中的不屈不撓，令我特別感動(dòng)，最。

到各種困難，我們應(yīng)該向紫嵐學(xué)習(xí)，不放棄夢想，相信自己，只要努力，我們終。

會(huì)成功！要想了解更多的精彩內(nèi)容，請打開《狼王夢》這本書吧，她會(huì)帶給你不。

一樣的感受。

《窗邊的小豆豆》推薦理由：

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。1984年，聯(lián)合國的官員在讀完該書的英文版后，認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了”，因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使。這本書不僅帶給讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

書中所表達(dá)出的教育思想同時(shí)也是小林宗作校長的教育方針，那就是：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十

3.《新月集》作者泰戈?duì)栭L征出版社。

4.《手絹上的花田》作者安房直子接力出版社。

5.《叢林故事》作者吉卜林浙江少兒出版社。

6.《稻草人》作者葉圣陶浙江少兒出版社。

7.《哈利波特與鳳凰社》作者j·k羅琳人民文學(xué)出版社。

8.《本愛安娜》作者赫爾特林二十一世紀(jì)出版社。

9.《探索大自然的'四季》作者勒內(nèi)·梅特勒加里瑪·朱莉安徽少兒出版社。

10.《金銀島》作者羅伯特·路易斯·史蒂文森少年兒童出版社。

11.《中國古代名將與名相故事》趙鎮(zhèn)琓主編新世界出版社。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十一

2、《嚴(yán)文井童話選》嚴(yán)文井四川少年兒童出版社。

3、《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社。

4、《王爾德童話》(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環(huán)畫出版社。

5、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國少兒出版社。

6、《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社。

7、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》伍钚編中國少年兒童出版社。

8、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社。

9、《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，善誠譯科學(xué)普及出版社。

10、《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社。

11、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社。

12、《上下五千年》林漢達(dá)曹余章著上海少年兒童出版社。

13、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》(法)韓石華夏出版社。

14、《中華經(jīng)典誦讀本》徐含之選編蘇州大學(xué)出版社。

15、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社。

16、《幻城》郭敬明春風(fēng)文藝出版社。

17、《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社。

18、《魔法師的帽子》(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社。

19、《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社。

20、《吹牛大王奇游記》(德)埃.拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社。

21、《淘氣包艾米爾》(瑞典)阿.林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社。

22、《童年》(俄)高爾基著，上海譯文出版社。

23、《做一個(gè)快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯(lián)書店。

讀書的技巧方法。

技巧一、關(guān)注書的邏輯結(jié)構(gòu)。

我們讀一本書，不但要關(guān)注內(nèi)容，同時(shí)還要了解它的邏輯結(jié)構(gòu)。這樣做一方面可以加深對書所討論問題的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通過讀書鍛煉自己的邏輯思考能力。例如：馮侖的《野蠻生長》開篇第一章的名字是原罪，當(dāng)時(shí)看目錄的時(shí)候非常不解，等看了幾張后，漸漸就明白了作者把它放第一章的原因，因?yàn)轭愃岂T侖這些80、90年代利用社會(huì)變革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把這個(gè)說清楚，他所取得的一切成就就會(huì)被定義為用不法手段取得的，他的話就不能算正確的了，出書就更不可能了。原來這一章是本書的基礎(chǔ)。

如果有時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一下思維導(dǎo)圖，看完一本書，用精英特速讀記憶軟件或者其他類似的軟件把書的思維導(dǎo)圖劃出來，那這本書你就可以說完全讀透了這種方法既學(xué)習(xí)了內(nèi)容，又鍛煉了邏輯思維能力，真是一舉兩得，一般這么做后，書的內(nèi)容很長時(shí)間都不會(huì)忘記。這相當(dāng)于我們r(jià)ead后，去sayanddo，效果自然要比單純的read好很多。另外，對于后面的兩個(gè)技巧，“討論”和“寫讀后感”也會(huì)有幫助。

技巧二、做標(biāo)記。

大部分人看書，喜歡保持書的干凈，基本不在上面做標(biāo)記。我想說的是，看休閑消遣類的書這樣沒問題，但是看學(xué)習(xí)類的就不能用這樣的方法了。原因同樣在于前面說過的效益問題。我看書時(shí)身邊會(huì)準(zhǔn)備兩根筆，一根粗熒光筆，一根藍(lán)色圓珠筆。熒光筆用來劃書中經(jīng)典的句子，段落，標(biāo)記重點(diǎn)。藍(lán)色圓珠筆用來記錄自己的心得、感悟、靈感等。例如，看到一段論述人們生活習(xí)慣變化的段落，我會(huì)用熒光筆標(biāo)注重點(diǎn)，然后在旁邊寫上自己的想法，或者在其他書中看到的相同或相反的觀點(diǎn)，再加上自己的理解，和這本書的做一下對比，或者靈光閃現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子都會(huì)記下來。這么做可以讓你漸漸梳理出本書的主線，方便抓住邏輯結(jié)構(gòu)，另外對后來的復(fù)習(xí)有很大幫助。

讀一本書的目的就是要取得最好的學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮它的最大價(jià)值，而不能因?yàn)楸３謺母蓛羝辆秃雎粤俗x書的目的，本末倒置。(如果書是借的，最好別這樣做，尤其是圖書館的書，這樣做其他人看時(shí)會(huì)很不方便，也不道德。)。

所以我一般不愛在電腦上看書，一方面是累眼睛(上大學(xué)都不帶眼鏡的我，這兩年用高分屏的筆記本，結(jié)果卻看東西越來越不清楚，只好配眼鏡了。)，另一方面是無法做標(biāo)記，不方便。

技巧三、常復(fù)習(xí)。

做標(biāo)記另外一個(gè)好處就是方便復(fù)習(xí)。從學(xué)習(xí)金字塔中我們知道read的學(xué)習(xí)效率是非常低的，要想克服它，一種方法就是不斷地重復(fù)閱讀，加深記憶。做好標(biāo)記后，復(fù)習(xí)時(shí)就非?？炝?，就像上大學(xué)時(shí)考前老師給劃的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)不用全書都讀，只快速瀏覽標(biāo)記的內(nèi)容，一般半個(gè)小時(shí)就能重看一本書。次數(shù)多了后期可能更快，甚至10-15分鐘就夠了，書越讀越薄就是這個(gè)道理。

技巧四、多討論。

和別人討論或者把書的內(nèi)容講個(gè)別人(say)也是非常好的技巧。要想講給別人，需要我們自己先能吃透記住內(nèi)容，并按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)講出來，否則內(nèi)容不熟、邏輯結(jié)構(gòu)不合理，別人聽的效率就會(huì)很低，甚至?xí)牪欢?。這種對原內(nèi)容進(jìn)行再加工的能力，可以顯著提高我們的邏輯思考和表達(dá)能力?！赌嫦蚍▽W(xué)英語》中就用到這個(gè)技巧。相信如果能很好的講給別人，自己也會(huì)記得很牢。再進(jìn)一步，如果朋友有人讀過同一本書，互相交流一下，效果也會(huì)很好，我有時(shí)會(huì)主動(dòng)推薦自己覺得不錯(cuò)的書給朋友，看完后大家一起交流。既可以加深內(nèi)容的分析理解，又能了解到別人對問題的看法，一舉兩得。

技巧五、寫讀后感。

相比較前面幾個(gè)這是最難的一個(gè)。我不太建議看完一本書后馬上寫讀后感，除非你思如泉涌，不寫出來不足以發(fā)泄自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。讀后感一般建議在上面幾個(gè)技巧都完成后再寫。因?yàn)橥ㄟ^反復(fù)的閱讀、討論交流和對邏輯結(jié)構(gòu)的把握，對問題的理解會(huì)更深。另外，對于像我這樣語文從小就沒學(xué)好的人來說，寫一篇讀后感難度要超過跑一個(gè)馬拉松，需要仔細(xì)的醞釀和反復(fù)的修改。讀后感關(guān)鍵是要能理解后結(jié)合自己來寫，這樣才能讓學(xué)到的，真正變成自己的。

當(dāng)然讀書的技巧還有很多，以上是我自己覺得比較好的方法。而且除了第5點(diǎn)，其他的都很簡單，不用投入太多的精力。但方法歸方法，關(guān)鍵的是實(shí)要能實(shí)際做起來(do)，紙上得來終覺淺，知易行難，說的都是這個(gè)道理。

閱讀的重要性及意義。

1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識，那么知識結(jié)構(gòu)難免單一。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學(xué)會(huì)為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。

2、讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會(huì)被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動(dòng);讀李白的詩，會(huì)被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動(dòng);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會(huì)對人格起到升華的作用，并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。

3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來。所以，讀書人不會(huì)無奈和茫然，因?yàn)橛袝鵀榘?不會(huì)孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)橛袝鵀榘椤?/p>

4、閱讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。

博覽群書，是一個(gè)積累的過程，天長日久，自然會(huì)產(chǎn)生寫的欲望。而且因?yàn)樽x的書多，寫起來也會(huì)有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且有深度。杜甫詩曰:“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個(gè)道理。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十二

這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那么受我的歡迎。說真的，我第一次看到這本書時(shí)，心里就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡直就不是書。

漫畫《父與子》全集以一對父子為主角，以形象生動(dòng)的筆觸，機(jī)智幽默的語言，勾勒出一對普通父子的日常生活，平凡中充滿溫情，簡潔中蘊(yùn)含著對人情世態(tài)的感嘆，無論老幼都會(huì)為之感動(dòng)。作品中的父子猶如一對年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書，對于父子來說，同樣也可以津津樂道。老實(shí)說，這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們還是具有很大區(qū)別的，這不禁讓我想起動(dòng)畫片《大頭兒子和小頭爸爸》。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十三

3、《海底兩萬里》[法]凡爾納著。

4、《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子著。

5、《金銀島》[英]羅伯特·路易斯·史蒂文森著。

6、《中外名人故事》。

7、《幼學(xué)瓊林》程允升著。

8、《芝麻開門》祁智著。

9、《班長下臺(tái)》　桂文亞著。

10、《奇妙的數(shù)王國》李佩毓著。

11、《神冀》鄭文光著。

12、《長襪子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格倫著。

13、《浪漫鼠德佩羅》[美]凱特·迪卡米洛著。

14、《柳林風(fēng)聲》[英]肯尼思·格雷厄姆著。

15、《總有一天會(huì)長大》[挪]托摩脫·蒿根著。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十四

3.《紅樓夢》中國曹雪芹。

4.《成語故事》。

5.《男生賈里》秦文君。

6.《童年》前蘇聯(lián)高爾基。

7.《水滸傳》中國施耐庵。

8.《城南舊事》中國林海音。

9.《百萬英鎊》美國馬克吐溫。

10.《小兵張嘎》中國徐光耀。

11.《根鳥》中國曹文軒。

12.三毛流浪記中國張樂平。

五年級必讀書目馬燕日記的讀后感篇十五

(十年來冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品大集合。共四本，它們是《藍(lán)花》、《鐘聲》、《象母怨》、《青鳥飛過》)。

2.女兒的故事梅子涵。

(實(shí)在是很特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事，一個(gè)完整的大幽默)。

3.中華當(dāng)代少年小說叢書。

(匯集了當(dāng)代名家的許多部少年小說，包括《十四歲的森林》董宏遒、《霧鎖桃李》張微、《少女的紅發(fā)卡》程瑋、《普來維梯徹公司》夏有志等)。

4.女生賈梅男生賈里秦文君。

(秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小說、童話、散文都會(huì)讓你大吃一驚，你可以從低年級一直讀到高年級，每個(gè)階段都有她的作品可以美美的讀。)。

5.藍(lán)鯨的眼睛趙冰波。