總結是思考的映射，是過往經驗的收獲，更是未來發(fā)展的指引。在寫總結時，我們應該盡量突出重點，不要泛泛而談，保持內容的精煉和有力。在這里，我們匯總了一些精華的總結寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
小學安妮日記讀書筆記篇一
在二次大戰(zhàn)的硝煙中，在納粹瘋狂迫害的恐怖中，一位少女用日記記錄了這可怕的一切。
密室中的生活枯燥壓抑，但是絕不能放棄希望!安妮想成為作家和記者，可這個美麗的愿望在當時那股勢不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。
但是安妮仍寫道：“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終，和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實現(xiàn)我這些理想!”讀到此，我仿佛看到一個不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊，帶著心中不可泯滅的希望。
經過密室中無數(shù)個漫漫日夜，安妮由一個任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥Ｔ谑鍤q生日時，安妮有了驚人的成長。她已將自己的反省提高到了社會層次，開始思考男女平等等問題了：“現(xiàn)代婦女要爭取完全獨立的權利了!”“但獨立也不夠，婦女還應該獲得尊重!”
“我譴責的是我們的價值系統(tǒng)，和那些不承認女人在社會中的角色偉大、困難的男人!”……實在讓人難以想像!在那樣一個戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無數(shù)人倒在血泊中的時代，身居密室將近兩年的十五歲少女安妮居然能談起了男女平等這個深刻的社會問題。讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭能摧毀一切，唯獨不能侵占一顆堅強、勇敢、自由的心。
我的眼圈有一點紅，想說話卻又動不了嘴，手有些顫抖——安妮被殺了!一名如花少女最終沒有逃過被納粹殘害的命運。當她在貝根貝爾森集中營永遠地閉上雙眼時，距離她的十六歲生日尚差三個月。安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著?！彼脑竿K能得償。
牙齒緊咬著，把頭往天上抬，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍，這是自己平時沒有注意到的。安妮在密室里比我們更渴望光明。敬佩，惋惜，悲哀，氣憤……這些字眼交織在我的心里。
哎——輕輕地一聲嘆息，無言以對……。
小學安妮日記讀書筆記篇二
讀完《安妮日記》這本書后，我深有感觸！他們在密室里整整生活了2年。2年這可是什么概念哪，他們居然那么有毅力地生存了下來，我感到十分地感動。
詳細地描寫一下，為了躲避德國法西斯的攻擊，他們不得不把密室蓋得嚴嚴實實，窗戶全部釘上了板子或者是厚厚的窗簾，擋住光亮。白天，為了不讓下面的人發(fā)現(xiàn)，只能輕手輕腳的，如果是現(xiàn)在的話，我們應該是很難辦到的！
可是，想想也是！密室的生活可不是好過的，在里面的生活不能看到陽光，不能觸摸自然，是極其枯燥，煩悶的和無聊的！這里沒有要好的朋友，沒有良好的老師，沒有無限的快樂，沒有……而且再加上密室外的戰(zhàn)爭形勢，不停地轟炸使他們煩躁！
小學安妮日記讀書筆記篇三
我十分喜歡看課外書，異常是青少版的美繪本《安妮日記》，資料是德國人殺猶太人，一提到那里，我覺得奇怪了，德國人為什么要殺猶太人我一查才明白，原先是因為德國納粹覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應得的財富，猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌更多。
我十分喜歡看課外書，異常是青少版的美繪本《安妮日記》。資料是德國人殺猶太人，一提到那里，我覺得奇怪了，德國人為什么要殺猶太人我一查才明白，原先是因為德國納粹覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應得的財富，猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌握了太多的財富。我認為他們這樣做是不對的，世界應當是和平的，沒有戰(zhàn)爭的，請不要傷害自我的同類。
日記中的小女孩是一個心地善良，活潑可愛，個性率直，同時又多愁善感。她有主見，愛思考，不會輕易受別人影響;她堅強，有毅力，在受到責備和委屈后，仍以微笑應對生活。她是我學習的好榜樣，我應當向她學習。
小學安妮日記讀書筆記篇四
在學校組織的親子閱讀活動中，我和女兒將《安妮日記》重溫了一遍，主人公安妮·弗蘭克是一位可愛的猶太少女，剛過了13歲生日的她為了躲避德國納粹的迫害和家人躲在了狹小的密室里。在暗無天日的25個月里，她用手中的筆在心愛的日記本上記錄了成長經歷，并對戰(zhàn)爭、宗教、人際關系等問題進行了反思。安妮在日記中寫到“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的開端。當我凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨。我更加堅定自己的理想，也許有朝一日我能實現(xiàn)所有的夢想;我最大的夢想是成為一名記者并成為享譽盛名的作家，我仍堅信，人們的內心是善良而美好的?！碑斘液秃⒆幼x到這一段時深深地被安妮的樂觀和善良所打動，常年被黑暗和恐懼籠罩著的密室，依然阻擋不了少女對美好未來的向往。女兒紅著眼眶對我說：“安妮如果和我生活在一個時代多好啊!她一定能健康快樂的長大，實現(xiàn)她的夢想。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，像安妮一樣用樂觀向上的精神去面對困難。”我很欣慰孩子有一顆善良和感恩的心。
我覺得學校組織的親子閱讀活動很有意義，我身邊不少家長總抱怨孩子長大了反而跟父母關系疏遠了，我覺得陪孩子讀書是拉近親子關系很好的途徑，陪孩子讀完一本書后可以跟他就一些問題進行討論及時的了解孩子的心理活動，加以正面的引導，陪伴也能讓孩子感受到父母對她的愛護和重視。書籍不僅僅是人類進步的階梯，也是孩子認識世界最好的窗口，在女兒很小的時候我就給她講一些生動易懂的小故事，有時鼓勵她往下編，雖然只是簡單的三言兩語，但是我發(fā)現(xiàn)孩子的想象力真的讓我們這些家長自嘆不如。等孩子上了小學后，除了讀學校推薦的經典書籍，我不強迫她必須讀什么書，反而鼓勵她到書店買一些她感興趣的書籍。我會抽時間把她的書看一遍，我會和孩子講，一件事情的是非對錯不能一概而論，要從不同的角度看問題，學會做一個寬容的人。好的書籍不僅能讓我們豐富思想，開拓視野，還能從書中吸取人類傳承下來的智慧和經驗，效果遠遠勝于父母苦口婆心的說教。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”當孩子從被動讀書到愛上讀書后，你會發(fā)現(xiàn)孩子在寫作文的時候再也不是苦思冥想的湊字數(shù)了，我在讀小孩作文時就經常會有耳目一新的感覺。
“成事在勤，謀事忌惰”讀書也是一樣貴在持之以恒，在以后的日子里，我會繼續(xù)和書籍一起陪伴孩子快樂成長!
小學安妮日記讀書筆記篇五
《安妮。
日記。
》的作者，是一個開朗樂觀、活潑可愛、善于思考的女孩。即使是在最恐俱、痛苦的黑暗時刻，安妮也仍然以積極的心態(tài)面對一切。小編為大家?guī)韼灼栋材萑沼洝贰?/p>
讀書筆記。
供大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
她是個活潑好動的女孩兒，上課的時候喜歡和別的同學嘰嘰喳喳;她是個充滿想象力的女孩兒，以后的夢想是當一個記者;她是好學的，尤其喜歡研究古代貴族家譜和讀書……。
就這樣的一個她，與我們普通的女孩子沒有區(qū)別的她，引起了我的思緒。
老師給我們上了一篇課文，有關納粹二戰(zhàn)時所犯下的滔天罪行。我無法想象，一個笑容明艷的美麗的小姑娘會和這樣殘暴的集中營有任何關系……她是安妮弗蘭克，一個多話不安分的小女孩，她在“后屋”藏了好幾年不見天日，直到納粹發(fā)現(xiàn)了她。
身影，另一方面，我又非常不想找到她，我不相信她真的被關在了這種地方。我心里祈禱著不要找到她?？墒?，除了這張照片上的人，還有400萬人死于這個集中營，死去的人太多了，安妮的母親，姐姐瑪戈，范丹一家，杜瑟爾醫(yī)生……我忍不住來回想著，這太殘忍了!我有點受不了了，納粹的行為令人發(fā)指，是平常人不敢想的。
有很多像安妮一樣的女孩兒，她們聰明乖巧，勇敢無畏地追求夢想?？墒窃诩袪I她們受到了什么樣的折磨呢?怎樣的死去呢?沒有人知道，只有安妮把自己的一切記錄了下來。我們應該感激安妮，如果沒有她，她在后屋的日子，對納粹的控訴，就不可能被記錄下來。
荷蘭人特意在安妮住的后屋設置了一個旅游景點，去的人絡繹不絕。我可以想象窗中一雙明亮的眸子，那是安妮在向外面張望，我永遠都不會忘記她，安妮。
我們親愛的安妮小姐如果能夠活到戰(zhàn)爭結束的話，我敢打賭世界上肯定又會出現(xiàn)一位優(yōu)秀的女性作家或是記者。可惜，上帝太過喜愛他的這位聰慧而美麗的“選民”了，在安妮15歲時就將她帶去了天堂。
通過閱讀這本書，讓我了解到一個少女的內心竟然是如此得豐富多彩。在書的前半部分中，描繪了一個真實的青春期少女和她家人的關系：她與母親關系交惡，更深愛她的父親。甚至，在書中稱呼父親為“甜心”。這完全符。
合同。
樣生為猶太人的弗洛伊德先生所提出的“俄狄浦斯”情節(jié)。而后半部分則主要是在討論宗教、藝術、哲學、人類的本性這樣深刻的主題。這使我十分震驚，這真的是出自一個少女的手筆嗎?怪不得曾經有學者質疑這部書是由成年人潤色過的。但從整部書的連貫性來看，應該是完全出自安妮本人之手無疑的。后來的筆跡鑒定專家也證明了這一點。以我的理解是，在極端惡劣的狀態(tài)下，一個人的內心會疾速成長。
我們迷人的安妮小姐，在14歲時就開始廣泛閱讀嚴肅文學類、藝術類、哲學類、歷史類等書籍了。這點讓在下十分羞愧，想想我14歲時還沉浸在低劣的漫畫中無法自拔。而且，通過她的介紹我還發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，那就是和她一起躲在密室的另外7個猶太人，無論是年長的還是年幼的，無一例外的都對閱讀很癡迷。即使是在那種惡劣的、艱苦的生存條件下，也無法改變這一點。
猶太人經常自豪地宣稱他們是“上帝的選民”。其他民族的人們雖然很不服氣，但也不得不佩服猶太人在各個領域所取得的成就。有的人把這種情況歸結為猶太人智商高超，由于在下不是這方面的專家，所以不好妄下定論。但可以肯定的是，對于讀書地熱愛，是他們取得那些偉大成就的重要因素之一。我們的安妮小姐正是由于繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng)，才能寫出聞名世界的《安妮日記》來。
珍愛生命。
拒絕戰(zhàn)爭。希望安妮的悲劇不要再次上演了。
寒假里，媽媽給我買了一本書，它的名字叫作《安妮日記》。我一聽書名，就覺得這本書一定沒意思，于是我就擱在一旁不管它了。可事實上這本書不是我想的那樣。
一天下午，我覺得很無聊，想看會兒書。我來到書櫥旁，用眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)了我前幾天擱在一旁的書——《安妮日記》。我即興翻了幾頁，覺得這本書還不錯;我又翻了幾頁，我便后悔當時我沒先看這本書，因為這本書很吸引人;我又翻了幾頁，那時的我已經放不下這本書了，我被這本書深深地打動了。
這本書的主人公是書名中的“安妮”，不過她的全名叫安妮·弗萊克，她是一個猶太女孩?！栋材萑沼洝愤@本書重要講：安妮在13歲時，隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們在密室里生活了二十五個月之久。因為那時希特勒上臺后不久，就大量的追殺猶太人，因為他認為猶太民族是個極為劣等的民族。在逃亡的這段時間，安妮用她的筆，記錄下在狹窄的空間里自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的、對生命有很深感悟的人。但是最后，在那密室里生活的8個人都被抓走了，最后只有安妮的父親一人生還。這本書讓人們全新認識了戰(zhàn)爭，讓我十分震撼。
我一口氣讀完了這本書，讀完后，我心里想：戰(zhàn)爭真是太恐怖了!為什么要有戰(zhàn)爭?難道各國之間就不能和平相處嗎?同時，我也對安妮的命運而惋惜。我有一個問題：如果安妮活下去了，她長大后會是什么職業(yè)?著名的作家?著名的文學家?著名的科學家?不過，她已經去另一個世界了，但愿她在那會很幸福。
大家為了紀念這位永遠的天使——安妮·弗蘭克，特地出了《安妮日記》這本書，特地拍了關于安妮·弗萊克的電影，特地造建了安妮·弗蘭克的紀念館。
這本書不僅讓我愛不釋手，還讓我有了對生命的感悟。
《安妮日記》這本書主要講述了猶太人安妮一家原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后避難到荷蘭的阿姆斯特丹。在安妮十三歲生日時，她收到了一本硬皮日記本，隨后開始寫日記。這本日記陪伴了她人生最后自由的2年1個月零21天，最終她在集中營因斑疹傷寒而去世。
日記的開頭和結局氣氛截然不同。開頭寫了她收到日記本的喜悅以及她和朋友們之間的交往，寫出她自由、快樂的心。結尾是他們聽到了好消息。但結局是在3天后，他們躲藏的秘密被告發(fā)，8人均被送往集中營。有兩個保護人也受到了連累。8人中，唯一的幸存者就是安妮的父親，他幫安妮發(fā)表了這本日記，同時告訴全世界：他、安妮和所有人都渴望和平!
安妮在日記中，多次寫出她對和平的渴望，當好消息傳來，她表現(xiàn)了她的激動，當壞消息傳來，她表現(xiàn)了她的恐懼，也痛恨那些殘忍的德國兵。德國軍隊傷害了無數(shù)無辜的猶太人，用殘忍的手段拆散了美好的家庭，剝奪了別人生活的權利。
安妮的性格也很引人注意。她的姐姐馬戈和凡·丹先生家的兒子彼得都比較內向，大人們都比較喜歡他們。但安妮的性格活潑，不是很細膩，所以總被大人們指責。但她內心很懂事，為了密室的平靜和安全，她不發(fā)泄自己的情緒，盡量不讓大人們因她而傷心。她感受到了不公，卻會自我反省，有則改之，無則加勉，以大局為重。雖然大多數(shù)人都沒有注意到她好的一面。我們應該學習她的性格，忍住自己的小性子，學會理解別人。
戰(zhàn)爭的結局是死亡，和平的意義是美好。為什么要選擇戰(zhàn)爭呢?那么多猶太人就因為自己是猶太人而死亡，這才是最大的不公平，讓他們沒有生活的權利。為了讓世界變得更美好，為了達成我們共同的宿愿，停止戰(zhàn)爭吧!和平!
讀了《安妮日記》讓我深受感觸。安妮身在比較富裕的家庭，她原本可以過著安寧的生活，可是在那個年代里就因為她是猶太人，所以她和她的家人不得不到處躲避納粹黨的殺害，由此開始了一直隱居在公司大樓后面的一些隱蔽的房屋里面。
在安妮生活的時代里，她每天白天都要提心吊膽的過著，而我們卻不用，我們什么事情都可以不管不顧，只需要舒舒服服沒心沒肺的生活著。不論做什么安妮永遠都是輕手輕腳，更別談大聲喧嘩了，這是她想都不敢想的。想想我們，與她比我們過的是多么的令人羨慕，自由，安逸我們都擁有。
從安妮的日記中，我看出了她的害怕，她將居住的房屋稱作“密室”，就這個詞我們就馬上會聯(lián)想到的就是黑暗，“密室”是四處都不透風沒有一點陽光的，住在這種地方她該有多么難過。和我們差不多的年紀，我們經歷的卻是截然不同的，我們是多么的幸福，她的那種害怕我們也許永遠都不會知道是什么樣的感覺。她天天必須悶在家里不可以出門，隨著夜晚的降臨，偷偷瞄一眼月光也是膽戰(zhàn)心驚的事，可我們做事完全隨心所欲，出家門是最基本的，我們還有散步逛街等等活動，相比較我們便會對自己的生活感覺很滿足了。
安妮不敢的我們統(tǒng)統(tǒng)都敢，她要是活在我們這個時候，她該會多么開心，我想她肯定會好好珍惜所有的一切，她會做很多很多自己感覺想做又有意義的事情，絕不會糟蹋這些時光——不過這些想象僅僅只是我們強加給她的，她不可能會享有這些假如，她永遠都只是生活在戰(zhàn)爭時代的女孩。她不能擁有這些假如，可是我們卻可以，也許是我們的生活太過安逸，我們身邊有那么多虛度光陰的人。
讀完安妮的故事我開始反省，我們不該這樣的，我們應該好好的把握現(xiàn)在自己所享有的一切，多做有意義的事情，我們不該為了一點點的小事就和同學朋友發(fā)生矛盾，做事也不該永遠拖拖拉拉的浪費時間?！栋材萑沼洝?，這本書真的讓我收獲了很多，珍惜現(xiàn)在的一切，享受所有的美好時光，帶著快樂感恩的心學習成長。
小學安妮日記讀書筆記篇六
猶太人是上帝的特選子民，因自身信仰猶太教的排他性，智商高超的優(yōu)越感，被基督教視為異教徒，在長達二千年的人類歷史中受到基督教的長期仇視，迫害，屠殺!經歷了二次亡國。也正因為猶太人獨特，聰慧，堅持信仰，在流亡二千年后仍未消亡，終于成功復國以色列，這是世界上絕無僅有的民族!
安妮。弗蘭克，是一名猶太少女。生于1929年德國的法蘭克福。1942年安妮13歲，當時歐洲的情景是德國納粹為轉移國內矛盾及經濟蕭條，發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，把猶太人當作替罪羊，瘋狂迫害，進行種族屠殺。
13歲時安妮收到了一個日記本作為生日禮物。安妮就開始寫日記。1942年7月，安妮一家為了躲過納粹對猶太人的迫害，躲進一間密室。在那里度過了25個月的密室生活。
安妮只是一個普通的女學生，她本來應該過著快樂的生活，可就因為她是一名猶太人，所以她受到了德國納粹的種族迫害。在密室里，安妮不知道與媽媽吵了多少次架，不知道受了多少困苦。這一切，只因為安妮是一名猶太人!
安妮在日記中如實記錄了在密室里生活的25個月。在密室里生活的25個月，他們白天什么都不能做，只能靜靜地坐著，就連上廁所都要在特定的時間。可就算這樣，安妮還是樂觀的去面對未來。在狹小的空間里，每天面對未知的恐懼，密室里的8個人對恐懼表示出不同的反應，這是一種真實的表現(xiàn)。
1944年8月4日，安妮一家由于有人告密而被德國黨衛(wèi)軍查抄，1945年3月安妮與姐姐一起因傷寒死于貝爾根。貝爾森集中營，距離她16歲生日還差三個月。
安妮在日記里說，我感到孤單，卻從不絕望!我仍然堅信，人們的內心是善良而美好的。從13歲到15歲，幾乎每一篇日記，寫的不是戰(zhàn)爭帶給她的傷害，而是她對待戰(zhàn)爭的樂觀。
正是有這么堅強的人，一個民族才不會消亡!正是安妮的控訴，戰(zhàn)爭是悲劇，是災難，它摧毀著生活中的美好!全人類要反對戰(zhàn)爭，堅決不讓愚蠢的災難再次發(fā)生，珍惜美好的生活。
《安妮日記》是安妮·弗蘭克寫的，講的是安妮的爸爸媽媽還有姐姐，為了躲避德國警察的追捕，躲進了父親的辦公室，于是他們開始了兩年之久的“密室”生活。后來，凡·達思一家和杜塞爾也搬了進來。
而中間讓我欣慰的是，當安妮的爸爸媽媽在唉聲嘆氣時，安妮卻一笑而過。因為她很樂觀，之所以樂觀，才會一笑而過。當時他們的生活十分受限制：走路不能發(fā)出聲音、不能出還要早睡晚起……但是安妮卻以樂觀的態(tài)度來看待每一件事。
由此可見，樂觀對人生是多么重要。如果安妮不樂觀，她就會像其他家人一樣被籠罩在悲傷之網下。所以我喜歡安妮，因為我有時很悲觀地看待事情，悲觀和樂觀像兩面鏡子，一面能照出事物的美好，另一面卻只能照出事物的缺點。在生活中，我們去看待一件事情，何不想著用樂觀的態(tài)度去看待?就比如文中的安妮，她雖然聽到家人在埋怨眼瞎的生活，但是，她卻不把這當回事兒。我仿佛聽見一個不屈的靈魂在黑暗中大聲地吶喊。
所以，我們一定要像文中的安妮樂觀地看到事情，這樣才能幫助我們成功地做更多的事情，不會陷入失望的沼澤。正如佚名所說的“你的負面情緒，并不是一直都有的，而是你沒有樂觀地看待世界。”
點評：你的作文一向沒有令我失望，這次寫得也很好，尤其是聯(lián)系自身的部分，感覺寫得很真切，把樂觀與悲觀比作兩面鏡子，更為生動傳神地表達了自身觀點，做到了議論、敘述、抒情三合一。唯一要注意的是，本文有多次用詞重復、啰嗦的地方，可以嘗試換不同的表達，盡量做到精簡。很欣慰有你這樣寫字兒好，愛讀書，又認真寫作的孩子，新的一年繼續(xù)加油呀!
小學安妮日記讀書筆記篇七
《安妮日記》這本書是講：第二次世界大戰(zhàn)后期，十三歲的猶太女孩安妮？弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們在密室里生活了二十五個月之久。這段時間，安妮用她的筆，記錄下在狹窄的空間里自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的、對生命有很深感悟的人。
大家為了紀念這位永遠的天使——安妮？弗蘭克，特意拍了《安妮日記》這本書，《安妮日記》這部電影，造了安妮？弗蘭克的紀念館。
安妮？弗蘭克在寫完《安妮日記》這本書后，留下了一句話，她說：“我能感受到百萬人所遭到的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端。”這句話已經深深地印在我的心里。令我一生受用不盡。
這本書令人的淚水流個不停，但卻讓我有了對生命的感悟。
小學安妮日記讀書筆記篇八
法國大革命是人類史上一個血的印記。在那個混亂的時代，充滿不確定;在這種無秩序的狀態(tài)下，人性的一切表露無疑。雙城記以法國大革命為背景，透過為族與平民之間的仇恨沖突，作者狄更斯只想傳達出---鮮血無法洗去仇恨，更不能替代愛---貴族的暴虐對平民造成的傷痛不會因為鮮血而愈合，平民對貴族的仇恨也無法替代對已逝親人的愛。
故事中，梅尼特醫(yī)生從監(jiān)獄中重獲自由和女兒一起到倫敦生活。五年后，他們在法庭上為名叫查爾斯?代爾那的法國青年做證，露西和代爾那因相愛而結婚。1792年，法國大革命爆發(fā)，故事場景轉至法國。代爾那因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑，在千鈞一發(fā)的時刻，一直愛戀露西的英國青年西得尼?卡登替他上了斷頭臺。
卡登是書中最富魅力亦最復雜的角色之一。頹廢、消極，求學時，他只替同學寫作業(yè);出社會后，即使擁有一身才華，它仍然選擇為另一名律師工作，但是，在他冷漠的外表下，有著深深的溫柔。憑這一斛溫柔和對露西的愛，卡登做了一個意義重大的決定---代替代爾那上斷頭臺---用自己的生命換回另一個人的性命，換回一個家庭的幸福和笑顏。這是卡登守護露西的表現(xiàn)，為愛而犧牲，這在那個大時代、甚至現(xiàn)代，是多麼高貴的舉動!
相較於代表的溫柔和愛，多法石太太則是殺戮和血腥的象徵。由於親人慘死在代爾那的父親和叔叔的魔掌下，她終其一生為仇恨而活;為置代爾那一家於死地，無所不用其極，最后終於讓自己死於擦槍走火的意外。多法石太太的嗜血固然使人不寒而栗，但也叫人不禁感嘆恨的力量，將本該快樂幸福的女人塑造成復仇女神。十八世紀末的法國，被這種執(zhí)拗復仇的火焰燃燒成阿修羅地獄。
教訓和意義不能因為歲月而被遺忘。如果我們無法從其中獲得一些什麼，相同的悲劇依舊會重演。兩百年后的今天，希望活在這個世代的我們能創(chuàng)造出真正平等、自由、博愛的新世紀。
卡登的死，就像一支羽毛輕柔的飄落水面，沒有水花，卻有一個個漣漪，提醒人們：真正的自由平等無法用斷頭臺建立。有一天，世界會變得更好，就像卡登臨死前看見的世界，那不是天堂的幻影;有一天，那會是我們的世界。
小學安妮日記讀書筆記篇九
《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫的一篇篇日記，她寫的是二戰(zhàn)期間密室里的人的生活。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難來到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美的日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長的25個月內，她用她的筆，用她要做個作家的夢想，記錄下了密室內每一天的事情和自己的成長。
現(xiàn)在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰(zhàn)爭、種族迫害，還可以讀到安妮的期盼、成長與困惑以及她對和平的向往。在讀這本書的過程中，我能時刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學習的態(tài)度，雖然安妮處在那么惡劣的環(huán)境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學習她善于思考、努力學習的品格。再想一想，安妮生活在戰(zhàn)爭時代，生活在不見陽光的密室中，但她仍然堅強樂觀、努力學習。而我們呢？生活在和平時代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們缺少著努力和勤奮。
通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，為將來實現(xiàn)自己的夢想打下基礎，謝謝安妮給我們留下的寶貴的精神財富，愿它伴隨著我們成長。
我看了這本《安妮日記》后才發(fā)現(xiàn)，原來以前的德國黨衛(wèi)軍是那么的壞！他們?yōu)槭裁磰Z走了年僅16歲、善良可愛的安妮的生命呢？讀了這本書，我仿佛回到了那個可怕的年代，感受到安妮那顆熱愛生活、熱愛大自然、純樸善良的心。
讀完這本書，我感覺到自己生活在一個和平、美麗、充滿生機的國家是非常幸福的，我將珍惜生活、珍惜時光，用自己的力量讓這個世界更美麗。
一部在黑暗中寫就的成長日記，帶著暖意和堅強。
《安妮日記》用書信的方式，記錄下了作者也就是書中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時間里所親身經歷的大小事情。其中有對現(xiàn)實生活的埋怨，也有對未來生活的無限憧憬；有對親情的排斥，同時又無比的依戀；有對友情的珍愛，同時又渴望擁有更多的愛。
透過日記中的字里行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭狂————希特勒，還有那不識人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會。但同時，我還看到了一個心地善良，活潑可愛，又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會輕易受別人影響；她堅強、有毅力、在受到責備和委屈時，仍以微笑面對生活。
我會永遠記住安妮·弗蘭克，記住透過文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅強的笑容。它如黑暗中的光明，將會一直溫暖著我。
小學安妮日記讀書筆記篇十
這本書主要講述的是安妮·弗蘭克被德軍迫害，無奈之下只得藏身密室兩年時的生活。安妮從13歲生日(1942年6月12日)寫起，一直寫到1944年8月4日整整兩年多。作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與他們家和另外四名猶太共計八位“室友”到她父親公司的“密室”躲藏的真實生活與對戰(zhàn)爭的厭惡與恐懼。當她13歲生日時收到一本日記當生日禮物后開始寫日記，日記中，她常以“親愛的凱蒂(她為日記本起的名字)”為開頭，體現(xiàn)出了她將日記本視為極其重要的知己，向它說出自己不敢說也不能說的關于渴望和平，對德軍不滿的話語，我能感受到這個不滿16歲地少女希望停止戰(zhàn)爭的迫切和她真摯的情感。她樸實的文字，感動了我們每一個人。
事實往往是不公平且極為殘酷的。雖然他們已經極力躲藏，可是最后還是沒能躲過被捕這一劫，她不幸在16歲那年離開了，。戰(zhàn)后，朋友將安妮的日記交給了安妮的父親，她的父親是戰(zhàn)爭中唯一幸存的人。在她的日記里寫到：我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。她的愿望終于能得償。安妮在寫日記的兩年多里，生活困窘到我們根本無法想象的地步，連日常生活中最普通的飲食起居在他們眼里都變得十分危險，他們還得極力降低各種聲音的音量，即使是咳嗽，打噴嚏都不能發(fā)出聲音，因為這關系到他們八個人的生命安全。安妮多次寫到她自己和室友們對阿姆斯特丹的被轟炸所造成的恐懼，她在見證著戰(zhàn)爭與迫害的生活中艱難地活著，不過，她堅持著過這種地獄般的生活，唯一能讓她毫無保留地吐露心聲的對象，便是這本日記，并且這本日記也是見證逃避納粹迫害與戰(zhàn)爭的恐怖為數(shù)不多的有力見證者。它告訴我們一個成長期的少女如何在面對戰(zhàn)爭、種族迫害中頑強地成長。
二戰(zhàn)雖然已經過了六十多年，但是，安妮的日記仍然值得我們學習和深刻反思，認識到和平的重要和生命的可貴。
小學安妮日記讀書筆記篇十一
當時，馬貢多是個二十戶人家的村莊，一座座土房都蓋在河岸上，河水清澈，沿著遍布石頭的河床流去，河里的石頭光滑、潔白，活象史前的巨蛋。這塊天地還是新開辟的，許多東西都叫不出名字，不得不用手指指點點?！?/p>
這是馬爾克斯創(chuàng)造的神話，書中的故事大都荒誕不經，馬貢多總是呈現(xiàn)出奇怪的現(xiàn)象。不同的時刻總是在同一時間交匯在一起，既非過去亦非將來。如同布恩地壓家族沿著時間向前發(fā)展，但是他們還是會在不斷萎縮的輪回中，返回到時間的起點。
小說的結尾奧雷亮諾第二破譯了羊皮紙手稿，原來所有的一切早已被預言，時間順序被瞬間打亂。馬貢多小鎮(zhèn)以及它的居民，生活在命中注定的輪回之中，他們的命運的輪回里交織著凄美和哀傷。
在現(xiàn)實主義與魔幻主義之共同作用下，我們雖然看到了馬貢多的荒誕不羈，我們同樣發(fā)現(xiàn)了，小說折射出了拉丁美洲不同國家的政治現(xiàn)狀。
從大屠殺這夜開始的雨，下了整整五年，馬貢多的一切被雨水的沖洗所漸漸侵蝕。香蕉種植園被大雨沖走了，整個小鎮(zhèn)退縮到人們的腦海中，成為了永遠的記憶。
自從馬貢多與周邊小鎮(zhèn)有了來往以后，它逐漸失去了原有的純樸。殖民者的侵入，把馬貢多變成了香蕉種植園。工人的罷工，使植園主串通政府部隊對他們進行了大屠殺。這夜下起的大雨，把馬貢多徹底沖向了毀滅。
當然，《百年孤獨》不僅反映了拉丁美洲的社會現(xiàn)實，而且在更深層次上折射了有關人性的問題。
作為人類的代表，布恩地壓家族代表了人類孤獨的情感，不可避免的悲劇以及難以捉摸的幸福的可能性。布雷地亞家族仿佛在用孤獨來對抗時間，他們每一代的生活，姓名，性格都驚人的相似。時間對他們來說仿佛不存在。布恩地壓家族染上雙重疾?。簯雅f和健忘。備受煎熬的布雷地亞家注定要在時間的循環(huán)中往復，直至滅亡。
于馬貢多居民的落后、愚昧更是注定小鎮(zhèn)的滅亡。他們不是面向過去，追懷昔日的寧靜與淡薄，就是關在小屋里，沉湎于毫無意義的“制小金魚”“織裹尸布”“修破門窗”“洗澡”等等。
馬爾克斯在談及作品中人物孤獨性時，他說過：“孤獨的反義詞是團結。”這是以這個家族的命運來反映整個拉丁美洲的命運，他希望整個民族的團結。
小學安妮日記讀書筆記篇十二
如果大家讀過《安妮日記》就明白安妮是一個樂觀的女孩，字里行間都透漏出她對未來的完美期望，她將溫暖帶給了周圍的每一個人。當人們都在黑暗中掙扎、絕望時，她正等待著黎明并鼓勵別人，溫暖別人。下頭我們看看作者是怎樣寫的吧。
那是一段并不完美的日子，剛過完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動別人，安妮做什么事都是細心翼翼的，連上廁所和用水的時間都被控制，還常常擔驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內每一天的事情和自我的成長，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與父母的關系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐漸由一個任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?/p>
“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是趣味的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅定自我的夢想，也許有朝一日我能夠實現(xiàn)所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽盛名的作家。我仍然堅信，人們的內心是善良而完美的?！卑材菰谌沼浝飳懙?。
安妮想當一名記者，但這個簡單的愿望被當時的黑暗籠罩和淹沒，像海面上的泡沫一般，只能遠望而無法觸碰。但她依然懷著期望，用樂觀的眼神觀望此刻，暢想未來。
日記本該是少年少女記錄日常，平凡而歡樂的“流水賬”，而隨時受著死亡威脅的安妮卻留下了一本不一樣的日記!因為希特勒發(fā)動的戰(zhàn)爭，她的完美花季被埋葬在納粹集中營里，冰冷黑暗的集中營成了她人生的句點。戰(zhàn)爭不是我能想象的，我也不期望有戰(zhàn)爭來臨，我只能敬佩和緬懷這位女孩，同時珍惜此刻的時光。
“我期望在我死后，仍能繼續(xù)活著?！?/p>
她做到了!1947年，幸免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理后出版。迄今為止，日記已被譯成55種文字在全球發(fā)行三千萬冊，成為一筆人類共同的精神遺產。也許，在法西斯的瘋狂怒吼中，還有許多孩子在微笑著說：“我相信善良?！?/p>
我不敢去想象當時的情景，也無法可想，但日記里自始至終滲透出的一份溫暖卻讓我無法忘記。戰(zhàn)爭能摧毀一切，但它無法摧毀人的心靈，正因為如此，才有了《安妮日記》，它寄托了一個少女的完美愿望，記錄她對自我和社會的思考，感動和啟迪著我和更多人。
愿安妮能將這溫暖永遠留在人世。
小學安妮日記讀書筆記篇十三
轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的安妮日記讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
這本書主要講述的是安妮·弗蘭克被德軍迫害，無奈之下只得藏身密室兩年時的生活。安妮從13歲生日(1942年6月12日)寫起，一直寫到1944年8月4日整整兩年多。作為一名成長中的少女，她在日記中吐露了與他們家和另外四名猶太共計八位“室友”到她父親公司的“密室”躲藏的真實生活與對戰(zhàn)爭的厭惡與恐懼。當她13歲生日時收到一本日記當生日禮物后開始寫日記，日記中，她常以“親愛的凱蒂(她為日記本起的名字)”為開頭，體現(xiàn)出了她將日記本視為極其重要的知己，向它說出自己不敢說也不能說的關于渴望和平，對德軍不滿的話語，我能感受到這個不滿16歲地少女希望停止戰(zhàn)爭的迫切和她真摯的情感。她樸實的文字，感動了我們每一個人。
事實往往是不公平且極為殘酷的。雖然他們已經極力躲藏，可是最后還是沒能躲過被捕這一劫，她不幸在16歲那年離開了，。戰(zhàn)后，朋友將安妮的'日記交給了安妮的父親，她的父親是戰(zhàn)爭中唯一幸存的人。在她的日記里寫到:我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。她的愿望終于能得償。安妮在寫日記的兩年多里，生活困窘到我們根本無法想象的地步，連日常生活中最普通的飲食起居在他們眼里都變得十分危險，他們還得極力降低各種聲音的音量，即使是咳嗽，打噴嚏都不能發(fā)出聲音，因為這關系到他們八個人的生命安全。安妮多次寫到她自己和室友們對阿姆斯特丹的被轟炸所造成的恐懼，她在見證著戰(zhàn)爭與迫害的生活中艱難地活著，不過，她堅持著過這種地獄般的生活，唯一能讓她毫無保留地吐露心聲的對象，便是這本日記，并且這本日記也是見證逃避納粹迫害與戰(zhàn)爭的恐怖為數(shù)不多的有力見證者。它告訴我們一個成長期的少女如何在面對戰(zhàn)爭、種族迫害中頑強地成長。
二戰(zhàn)雖然已經過了六十多年，但是，安妮的日記仍然值得我們學習和深刻反思，認識到和平的重要和生命的可貴。
小學安妮日記讀書筆記篇十四
安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑郁，意欲，悲憤，掙扎，死亡的人生歷程。安妮在日記中如實記錄了兩年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對現(xiàn)實的恐懼、憎惡，對生的追求和期盼，對未來的向往和祝愿，對戰(zhàn)爭、人性的深入思考。
在《安妮日記》中“安妮”把開始記錄是13歲，在15歲被納粹抓獲?！涯恰懊篮谩睔q月記錄了下來。
我們在想象“安妮”過得舒適生活，錯了!安妮是一個猶太小女孩，她正生活在二戰(zhàn)時期，為了躲避納粹的殺害，于是隨家人躲到了一間密室里，度過了漫長的25個月。
在十三四歲我們應該享受著老師的教育，父母的疼愛，擁有最美麗的笑臉，最動聽的笑聲，享受花季的幸福，快樂和友情，可是“安妮”只有日記本陪著她。
我不敢想象密室里那黑暗的時光，這里沒有陽光，沒有快樂，只有饑餓，只有恐懼和病痛一直折磨著他們?！鞍材荨痹谶@種環(huán)境下中學會了：不屈服，不氣餒。她善于思考自己所犯的錯誤，正視自己的缺點。
安妮初進密室，對“凡。丹夫婦”是厭惡的，對母親的責備的不滿……可是“安妮”學會了自我改正，包容……在密室的生活由一開始的厭惡，到真正安定下來，度過了漫長的25個月。
在安妮的世界里，想象是她最重要的寶貝。她的生活都如人們所期冀的那樣美好，可以把自己的灰眼睛想象成紫羅蘭色，把窄小修身的衣服想象成當時風靡一時的泡泡袖，可是她就是沒辦法把自己的紅發(fā)想象成烏黑透亮的顏色，這頭紅發(fā)給她帶來了不少煩惱，同伴男生吉爾伯特喊她“紅毛”，她簡直要恨他一輩子。安妮愛美、有些小虛榮、沖動、渴望親情和友誼。她的生活里有這美不勝收的閃光之湖、鬧鬼的森林、回音蝸居，也許我們的生活里沒有她的快樂，但我們依然可以追隨安妮·雪莉這個女孩的腳步，用安妮式的微笑，哪怕你外表普普通，哪怕你有這樣那樣的缺點，但你勇敢的面對這個有些恐怖的世界，一定會得到快樂和成功。
《安妮日記》不僅是納粹對猶太人迫害的鐵證，還顯示，出了一個少女在苦難中頑強生長的人性之美，她的精神將永遠激勵世人前行!
小學安妮日記讀書筆記篇十五
四壁密封，卻渴望藍天；生死一線，卻堅信未來。這是我看到《安妮日記》前半部分的感覺，而當我更深入地體會這本書后，這個與我年齡相仿、天性自由的女孩，給了我更強烈的震撼。
她開朗、活潑，本該是大自然的寵兒，在自然界中自由嬉戲。但命運給她開了個大玩笑——她被迫在密室中度過了壓抑、恐懼、沉默的兩年，最終病死集中營。兩年如影隨形恐懼和沉默，這是所有人都難以承受的酷刑，但它卻并沒有改變安妮的天性，直到被抓走的前幾天，她依舊堅信未來，充滿希望，想籠中的雄鷹一樣，無時無刻不在掙扎，努力脫開束縛。
《安妮日記》不是小說，因此它沒有導演的事先伏筆提示，每一篇日記也沒有那些煽情的藻飾，只有真情的流露。我更愿意把它作為我和安妮的對話而不是像看電影一樣讓故事從眼前飄過。對我來說，看這本書就如同安妮坐在我對面與我聊天一般親切。試問，當你明知道朋友即將遇難去世，你還怎么忍心微笑著聽她述說自己對未來的渴望與對生命的熱愛呢？我真想抓住她的衣領，搖晃她，大聲對她說：你就快被捕了！你的悲劇已經注定了！別再做白日夢了??！但坐在我面前的安妮依然在講她的故事，依然微笑著述說自己對未來的憧憬，述說自己對盟軍勝利的期待。
可憐的安妮！兩年多來從未失去希望，極少在日記中吐露自己的恐懼。取而代之的是她的熱烈期盼自由解放，重回大自然的熱情?？墒牵驮谧杂膳窨煲獙λ归_雙臂迎接她的時候，殘酷的命運敲響了她小小的密室，納粹的魔爪終于探到了她的藏身之地——密室被摧毀了，安妮進了集中營。
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