藝術是一種表達情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術作品。多參考他人的經驗和見解，能夠豐富自己的總結內容。在總結寫作方面，我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經驗，以提升自身水平。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇一
（一）活動時間：2月8日—10日（正月十四至正月十六）。
（二）活動地點：新區(qū)城區(qū)。
（三）活動要求：街道辦事處、街道籌建辦、街道籌建辦，協(xié)調轄區(qū)內各大企業(yè)制作彩車，各辦事處協(xié)調制作彩車數量不得少于6輛，花車內容應反映新區(qū)的發(fā)展建設成果。
（一）活動時間：2月8日（正月十五）9：0012：00。
（二）活動地點：廣場。
（三）活動要求：街道辦事處、街道籌建辦、街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演；新區(qū)各單位、各大企業(yè)要編排15個節(jié)目，人數較少的單位可聯合其他單位共同編排節(jié)目參加匯演；節(jié)目單務于1月22日前報送新區(qū)社會事業(yè)管理局。
（一）活動時間：正月十五（2月8日）18：30—19：50。
（二）活動地點：廣場。
（三）活動要求：由街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會，節(jié)目內容于春節(jié)前編排完畢。
（一）活動時間：2月8日（正月十五）20：00。
（二）活動地點：廣場。
（一）活動時間：2月8日（正月十五）18：30至19：30。
（二）活動地點：廣場。
（三）活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責指派專人為現場參與群眾免費發(fā)放元宵。
為加強組織領導，確保新區(qū)20年元宵節(jié)群眾文化活動圓滿成功，特成立元宵節(jié)群眾文化活動領導小組，成員名單如下：
工作職責：新區(qū)公安分局、綜合七、保障措施和要求。
（一）本次活動由新區(qū)社會事業(yè)管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確?；顒悠陂g各項工作萬無一失。
（二）公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛(wèi)、交通管制方案，確保各項活動的安全；宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發(fā)活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。
（三）新區(qū)各街道辦事處、各單位、各大企業(yè)要組織本轄區(qū)群眾，本單位干部職工、企業(yè)員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇二
為了全面展示新區(qū)開發(fā)建設成果，激發(fā)廣大干部群眾建設“科學、魅力、和諧”新區(qū)的熱情，營造濃烈喜慶祥和的節(jié)日氣氛，新區(qū)黨工委、管委會決定于20__年2月_日—_日舉行新區(qū)元宵節(jié)系列活動，本次系列活動包括彩車巡游展、大型群眾匯演、農民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內容，現將有關事宜通知如下。
一、彩車巡游展。
(一)活動時間：2月_日—_日(正月十四至正月十六)。
(二)活動地點：__新區(qū)城區(qū)。
(三)活動要求：__街道辦事處、__街道籌建辦、__街道籌建辦，協(xié)調轄區(qū)內各大企業(yè)制作彩車，各辦事處協(xié)調制作彩車數量不得少于6輛，花車內容應反映__新區(qū)的發(fā)展建設成果。
二、大型群眾匯演。
(二)活動地點：__廣場。
(三)活動要求：__街道辦事處、__街道籌建辦、__街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演;新區(qū)各單位、各大企業(yè)要編排1-5個節(jié)目，人數較少的單位可聯合其他單位共同編排節(jié)目參加匯演;節(jié)目單務于1月22日前報送新區(qū)社會事業(yè)管理局。
三、農民文藝晚會。
(一)活動時間：正月十五(2月_日)18：30—19：50。
(二)活動地點：__廣場。
(三)活動要求：由__街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會，節(jié)目內容于。
春節(jié)。
前編排完畢。
四、大型焰火晚會。
(一)活動時間：2月_日(正月十五)20：00。
(二)活動地點：__廣場。
(三)活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責焰火晚會安全操作監(jiān)控;新區(qū)公安分局及綜合監(jiān)察大隊負責現場安全警戒工作;新區(qū)消防大隊負責消防安全工作。
(一)活動時間：2月_日(正月十五)18：30至19：30。
(二)活動地點：__廣場。
(三)活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責指派專人為現場參與群眾免費發(fā)放元宵。
六、組織領導和職責分工。
為加強組織領導，確保新區(qū)20__年元宵節(jié)群眾文化活動圓滿成功，特成立元宵節(jié)群眾文化活動領導小組，成員名單如下：
工作職責：新區(qū)公安分局、綜合監(jiān)察大隊、交警大隊分別負責活動期間的場地安全保衛(wèi)和交通管制;新區(qū)消防大隊負責活動期間的防火安全;新區(qū)。
安全生產。
監(jiān)督管理局負責活動期間安全生產監(jiān)督檢查;新區(qū)120急救中心負責各類突發(fā)醫(yī)療事件的應急處理。
七、保障。
措施。
和要求。
(一)本次活動由新區(qū)社會事業(yè)管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確?；顒悠陂g各項工作萬無一失。
(二)公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛(wèi)、交通管制方案，確保各項活動的安全;宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發(fā)活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。
(三)新區(qū)各街道辦事處、各單位、各大企業(yè)要組織本轄區(qū)群眾，本單位干部職工、企業(yè)員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇三
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂。
1、知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
（一）物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：劉老師、王x老師。
2、燈籠展示：王xx、曹老師。
3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）。
4、催場：王xx老師。
5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）。
6、音樂播放（王xx）照相（劉老師）。
7、元宵節(jié)故事講述：王xx。
8、米奇扮演：劉x。
9、場外布置：全體老師。
1、主持人致開場詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇四
為了全面展示新區(qū)開發(fā)建設成果，激發(fā)廣大干部群眾建設“科學、魅力、和諧”新區(qū)的熱情，營造濃烈喜慶祥和的節(jié)日氣氛，新區(qū)黨工委、管委會決定于2021年2月8日—10日舉行新區(qū)元宵節(jié)系列活動，本次系列活動包括彩車巡游展、大型群眾匯演、農民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內容，現將有關事宜通知如下。
(一)活動時間：2月8日—10日(正月十四至正月十六)。
(二)活動地點：新區(qū)城區(qū)。
(三)活動要求：街道辦事處、街道籌建辦、街道籌建辦，協(xié)調轄區(qū)內各大企業(yè)制作彩車，各辦事處協(xié)調制作彩車數量不得少于6輛，花車內容應反映新區(qū)的發(fā)展建設成果。
(二)活動地點：廣場。
(三)活動要求：街道辦事處、街道籌建辦、街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演;新區(qū)各單位、各大企業(yè)要編排1-5個節(jié)目，人數較少的單位可聯合其他單位共同編排節(jié)目參加匯演;節(jié)目單務于1月22日前報送新區(qū)社會事業(yè)管理局。
(一)活動時間：正月十五(2月8日)18：30—19：50。
(二)活動地點：廣場。
(三)活動要求：由街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會，節(jié)目內容于春節(jié)前編排完畢。
(一)活動時間：2月8日(正月十五)20：00。
(二)活動地點：廣場。
(三)活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責焰火晚會安全操作監(jiān)控;新區(qū)公安分局及綜合大隊負責現場安全警戒工作;新區(qū)消防大隊負責消防安全工作。
(一)活動時間：2月8日(正月十五)18：30至19：30。
(二)活動地點：廣場。
(三)活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責指派專人為現場參與群眾免費發(fā)放元宵。
為加強組織領導，確保新區(qū)2021年元宵節(jié)群眾文化活動圓滿成功，特成立元宵節(jié)群眾文化活動領導小組，成員名單如下：
工作職責：新區(qū)公安分局、綜合大隊、交警大隊分別負責活動期間的場地安全保衛(wèi)和交通管制;新區(qū)消防大隊負責活動期間的防火安全;新區(qū)安全生產監(jiān)督管理局負責活動期間安全生產監(jiān)督檢查;新區(qū)120急救中心負責各類突發(fā)醫(yī)療事件的應急處理。
(一)本次活動由新區(qū)社會事業(yè)管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確保活動期間各項工作萬無一失。
(二)公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛(wèi)、交通管制方案，確保各項活動的安全;宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發(fā)活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。
(三)新區(qū)各街道辦事處、各單位、各大企業(yè)要組織本轄區(qū)群眾，本單位干部職工、企業(yè)員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇五
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：
20xx年x月xx日18：30～20：30。
一期小區(qū)中軸線。
xx花園管理處。
小區(qū)業(yè)主、住戶。
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
1、管理組。
（1）整個活動協(xié)調由a負責，b協(xié)助。
（2）負責采購活動物資。
（3）兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
（4）c、d、e、f負責現場布置工作（掛燈謎、兌獎臺的布置等），g、h負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢。
（5）現場煮元宵（7b架空層）：i/j/k共3人。
（6）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服。
（7）活動結束后，協(xié)調保潔員清理現場。
2、維修組。
l負責現場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作（懸掛橫幅、飾品、燈籠），并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊。
（1）m負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。
（2）18：10開始，2名安管員（n、o）在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參加活動的小朋友。
（3）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員。
保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處。
（1）備一空紙箱，工作人員（abc）負責頒發(fā)獎品（兌獎后要將燈謎條撕碎）。
（2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
1、人力需求：30人。
2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個。
3、活動物資：活動物資清單。
1、管理處主任職責：
（1）、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。
（2）、負責對活動全過程督導、控制。
2、管理組職責：
（1）、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。
（2）、負責制作謎語、獎劵等工作。
（3）、負責采購活動獎品、道具等物資工作。
（4）、負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
（5）、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。
3、維修組職責：
（1）、負責活動現場布置、音響安裝等工作。
（2）、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
（3）、負責協(xié)助維護活動現場秩序。
4、安管隊職責：
（1）、負責活動現場布置。
（2）、負責活動現場突發(fā)事件處理和維護活動現場秩序。
（3）、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
5、清潔工職責：
負責活動現場衛(wèi)生保潔工作。
1、活動前保持現場地面干凈。
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎。
3、維持好現場秩序，防止以外發(fā)生；同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇六
每年農歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化。
1、 讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。
2、 讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、 通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識。
通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
游戲規(guī)則： 全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽，輸的一方下臺，派組里第二個選手和留在臺上一方的.同學繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。
雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
游戲規(guī)則：
人數：無限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或學個動物叫聲)。
游戲規(guī)則：
人數：兩人以上，多多益善
方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。
2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！?/p>
3、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法： 1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;
2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M行拔河(站著拔亦可);
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項：不可以用手去拉。
游戲規(guī)則：
用具：報紙
人數：兩組，每組4人
方法： 1、每組3人站在一張報紙上
2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳
活動規(guī)則：
全體同學分成2組，每一題每個同學均可舉手搶答，答對相應的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學回答，答對加10分;然后進行下一題的搶答，最后分數多者隊為優(yōu)勝。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇七
標準化一車間黨工團。
2月xx日(元宵節(jié)當天)。
12：30—13：00承裝ab單元a線線頭(含分裝、各科室)。
12：15—12：45焊裝ab單元段長室門口。
12：30—13：00路試交車單元交車屋內。
現場設置一定數量的燈籠，在燈籠下方粘貼不同類別(字、成語、人名、動物、日用品等)的燈謎，每個燈謎均編排序列號，員工在現場按照燈謎的謎面猜出所對應的結果之后，直接前往現場設置的領獎處報出謎面所對應的序列號，核對謎底的正確與否，結果正確即可獲得精美紀念品一份。
具體猜謎程序為：
1、按照現場設置參與猜燈謎活動。
2、猜出謎底后，記住謎面對應的序列號前往領獎處核對謎底。
3、謎底正確領取禮品;結果錯誤繼續(xù)參加活動。
1、各參賽員工應自覺遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每名員工每項活動獲得獎品后，再次參加將不再獎勵!
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇八
豐富員工業(yè)余文化生活，用服務體現工會的關愛和價值。
二、活動工作安排。
總負責人：_x。
協(xié)作：_。
職責：負責冬至活動總策劃、總組織。
具體分工：
1、活動就餐安排。
負責人：_。
協(xié)作：_x。
職責：負責活動當天就餐菜單核定、就餐安排及費用結算。
2、活動節(jié)目安排。
負責人：_x。
協(xié)作：_x。
職責：負責活動流程和節(jié)目的策劃、篩選及人員的總調度。
1)_負責冬至活動整體流程設計和節(jié)目的篩選。
2)_負責活動策劃、節(jié)目提供。
3)_負責活動小禮品的采購。
3、主持人_x。
照相：_x。
三、活動時間。
活動地點：_x。
四、出席人數。
暫定_人。
五、具體活動流程。
1、20_年_月_日上午9：00，_桂花園酒店作活動準備工作及與酒店方對接。
2、20_年_月_日中午13：30在_園中心廣場集中出發(fā)，接送車輛由桂花園酒店提供。
3、14：00活動正式開始。
4、首先是攔門酒，然后是酒店提供的部分節(jié)目及工會準備的娛樂互動節(jié)目，具體節(jié)目時間以節(jié)目單為準。
5、18：00就餐(其間穿插祝酒歌，由酒店提供)。
6、20：00開始篝火晚會。
7、21：00活動結束。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇九
社區(qū)為豐富轄區(qū)居民節(jié)日的文體娛樂活動，開創(chuàng)轄區(qū)和諧、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定順江社區(qū)20_年元宵節(jié)文娛活動方案。
一、指導思想20_年順江社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排2月3日(農歷正月十二日)上午10:00，在社區(qū)工農院街21號居民大院開展社區(qū)元宵活動。
煮湯團。
社區(qū)工作人員提前通知大院居民代表，社區(qū)煮湯團供前來參加活動的居民品嘗。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇十
活動主旨：
每年農歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化。
活動目的：
1、讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。
2、讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識。
通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。
一、扮時鐘。
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;。
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
二、循環(huán)相克令。
游戲規(guī)則：全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽，輸的一方下臺，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
三、官兵捉賊。
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
人數：4個人。
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
四、拍七令。
游戲規(guī)則：
人數：無限制。
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或學個動物叫聲)。
五、開火車。
游戲規(guī)則：
人數：兩人以上，多多益善。
方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。
2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！?/p>
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇十一
1、培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
2、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神。
3、讓學生獲得情感的體驗。
4、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
5、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
6、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗。
2、學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。
2、元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比。
學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;開學后舉辦猜燈謎活動。
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇十二
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。
活動準備。
1、“元宵節(jié)的來歷”視頻；
2、準備幾個簡單的有關的謎語；
3、彩泥每個幼兒一份；
4、《賣湯圓》兒歌。
活動過程—認識元宵節(jié)。
教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么？”
教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。
活動過程—趣味游戲。
1、撈元宵。
游戲目標：練習小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起游戲的快樂。
材料準備：臉盆里放半盆清水和20個乒乓球；湯匙3個，空桶3個，不同的獎品若干。
游戲規(guī)則：
（1）將幼兒分成小組進行比賽。
（2）比賽開始，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈1個。
（3）將球撈完為止，根據每組撈的快慢分別得到不同的獎品。
2、觀花燈、猜燈謎。
游戲規(guī)則：
（1）現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個。
（2）把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。
道具：燈籠、氣球、紙條。
3、雙人背靠背夾氣球。
游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。
道具：氣球。
4、大湯圓、小湯圓。
游戲規(guī)則：同組人排成一列，從第一人開始，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的.同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。
5、開火車。
游戲規(guī)則：（兩人以上，多多益善）。
（1）在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。
（2）游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”
6、拍七令。
游戲規(guī)則：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或學個動物叫聲)。
7、常規(guī)猜燈謎。
（1）“白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。
（2）“什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜-煙花)。
（3）“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。”（打一物--燈籠）。
（4）“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏?！保ù蛞晃?-花燈)。
（5）“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃?！保ù蛞幻~團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。
做湯圓。
唱兒歌《賣湯圓》。
（1）教師教幼兒學會唱兒歌。
（2）根據歌詞邊唱表演動作。
結束部分。
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇十三
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。
干米粉、小盤子、大盤子。
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的.熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）。
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道？
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠。
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）。
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇十四
1.知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個團圓的日子。
2.愉快參加元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。
3.元宵節(jié)吃元宵，象征的是團圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。
4.欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。
二、活動實施概況。
1.歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。
2.親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵(湯圓)。
三、活動時間。
20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。
四、活動準備。
1.幼兒園內準備相關的花燈、燈謎展示;。
2.各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備;。
3.各班教師備好各種小禮物。
五、活動過程。
1.教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。
2.請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的認識。
3.才對燈謎的`家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物，作為獎勵。
4.回到各班教室內，親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動。
(1)教師引導幼兒為做元宵前的準備，洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。
(2)師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。
3.湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結束本次活動。
一、活動目的：
1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己。
3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
二、活動時間：
xx。
三、活動地點：
xx幼兒園。
四、活動準備：
1、幼兒園：
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
(4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。
2、老師：
(1)做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。
(3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。
(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭：
(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈。
(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動過程：
1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。
2、元宵節(jié)常識介紹。
3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片。
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。
5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)。
6、猜燈謎活動。
(1)班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
(2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。
(5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
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元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇十五
xx年2月xx日(農歷正月十五)晚6：00。
一樓同仁廳會議室。
1、2月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月xx日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
5、獎項設置：共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠xx只，xx元xxxx=xxxx元。
2、紅絲帶兩盤，xx元xxxx=xx元。
3、禮品xxxx份，xx元xxxxxx=xxxx元。
4、合計費用：約xxxx元左右。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇十六
為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
金豬迎春到，歡樂鬧元宵
20xx年寒假以及2月19日下午，12：15開始
(一)前期準備(寒假)
(二)主題活動(元宵節(jié)當天)
1、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。――xx負責
《鬧元宵》童謠――正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00)
3、“巧手做元宵”活動(12：15――13：15)
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領取食材)。
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
攝影攝像：xx
通訊報道：xx
備注：2.19當天提早至11：00用午餐。
元宵節(jié)學校創(chuàng)意活動策劃篇十七
多功能廳。
大班、中班、小班全體師生。
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和思維能力。
讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷。
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。
3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。
4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。
5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。
6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00——10：15猜謎語。
9、10：15——10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
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