總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的思考和準(zhǔn)備。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先進(jìn)行一些數(shù)據(jù)和資料的收集和整理。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作思路和方法，可以幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
1、人力的日常工作。
（3）積極開(kāi)展招聘工作，在“寧缺毋濫”的原則下，相對(duì)減小了一部分用人需求，并將在后期繼續(xù)對(duì)試用員工進(jìn)行跟蹤考評(píng)。
2、行政的日常工作。
（1）成了公司安排的員工活動(dòng)，從選地點(diǎn)、通知人員、預(yù)算費(fèi)用等一直到最后的實(shí)行都基本保證了活動(dòng)的有序進(jìn)行。
（2）對(duì)于日常的行政支出和車(chē)輛氣油費(fèi)報(bào)銷(xiāo)做了相應(yīng)的電子檔案記錄，更方便了以后對(duì)這方面的經(jīng)費(fèi)管理和控制。
（3）國(guó)慶節(jié)發(fā)放禮品的名單也都統(tǒng)計(jì)核實(shí)無(wú)誤。
（4）積極妥善處理各部門(mén)日常出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。
（1）要懂得區(qū)分事情的輕重緩急，這樣做事才會(huì)更有條理。
（2）在審核報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用的時(shí)候還需更加謹(jǐn)慎和仔細(xì)，杜絕粗心大意。
（3）在組織安排員工活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)驗(yàn)很匱乏，總結(jié)這次活動(dòng)中的不足，積累自身的工作經(jīng)驗(yàn);·提升自我的抗壓能力，遇到挫折的時(shí)候?qū)W會(huì)自我調(diào)節(jié)，這也是作為社會(huì)人最基本的素質(zhì)。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
1、認(rèn)真做好常規(guī)工作，包括：優(yōu)秀員工、工資、升級(jí)和其它的核定審查工作。對(duì)廠(chǎng)牌、考勤卡的補(bǔ)辦進(jìn)行核實(shí)查證辦理等等各項(xiàng)工作。
2、人事周報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作。每周對(duì)公司全廠(chǎng)各部門(mén)人數(shù)進(jìn)行匯總，對(duì)新進(jìn)、離廠(chǎng)、調(diào)動(dòng)人員進(jìn)行備注匯報(bào)。
3、收集信息，做好人力資源檔案開(kāi)發(fā)與儲(chǔ)備，提高辦公效率。
4、宣傳和培訓(xùn)工作。
1、貫徹執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)指示。做好上、下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，反饋信息。搞好各部門(mén)間相互配合，綜合協(xié)調(diào)工作。對(duì)各項(xiàng)工作和計(jì)劃的督辦和檢查。
2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖，起草工作作計(jì)劃和其他文稿。負(fù)責(zé)公司來(lái)往信函的收發(fā)、登記、傳閱、批示。做好公司文件的通知、審核、傳遞、催辦、檢查。加強(qiáng)辦公文件、檔案管理。在文件收發(fā)上做到下發(fā)的文件適時(shí)送達(dá)有關(guān)部門(mén)辦理，為公司貫徹落實(shí)上級(jí)精神、及時(shí)完成工作任務(wù)提供了有力的保證。同時(shí)，檔案管理做到井然有序，隨時(shí)為公司查詢(xún)服務(wù)。加強(qiáng)文字材料的草擬打印工作，能按規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容要求完成。
3、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，完善、制定公司制度，并執(zhí)行貫徹公司制度。
4、加強(qiáng)溝通：與員工面對(duì)面解決問(wèn)題，使員工工作有章可循，做到違紀(jì)有據(jù)可查，使他們了解、支持后勤工作，取得了良好的效果，并注重后勤質(zhì)量的提高。
5、能很好地履行崗位職責(zé)，辦事效率高。
6、監(jiān)督、管理、檢查方面：每天對(duì)公司各部環(huán)境衛(wèi)生、消防、紀(jì)律檢查工作，每次檢查均有書(shū)面記錄，有異常情況進(jìn)行處理。在檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)、違規(guī)、等各種不良現(xiàn)象及時(shí)通知各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理。為公司加強(qiáng)管理、提高后勤服。認(rèn)真收集信息，全面、準(zhǔn)確的了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向公司匯報(bào)，讓公司上級(jí)能全面準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出正確的決策。
7、公司財(cái)產(chǎn)、辦公用品、庫(kù)存鞋的管理：對(duì)公司各部使用的資產(chǎn)按部門(mén)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并分類(lèi)建檔存電腦中，保證了資產(chǎn)使用的安全。負(fù)責(zé)公司辦公設(shè)施的管理和維護(hù)及維修聯(lián)絡(luò)。包括公司辦用品采購(gòu)、發(fā)放、保管、使用登記、維護(hù)工作等。并履行稽查職能，認(rèn)真辦理辦公用品的出、入庫(kù)、領(lǐng)用嚴(yán)格控制和管理。辦理庫(kù)存鞋的出、入庫(kù)交接、保管管理。
8、公司日常行政、人事、辦公事務(wù)等管理工作，協(xié)助總監(jiān)處理日常工作。
9、公司總務(wù)工作，做好后勤保障。
10、公司辦公、生產(chǎn)會(huì)議安排、記錄和整理會(huì)議記要，根據(jù)需要按會(huì)議決定發(fā)文。
11、接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接待來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)、認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)反映的問(wèn)題，提出的要求、建議。
12、保安、司機(jī)的'監(jiān)督管理。對(duì)保安及司機(jī)上報(bào)的各種表格及日常工作、報(bào)表進(jìn)行審核、查閱，對(duì)有異常的進(jìn)行處理。
13、公司各種表格管理。
14、完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)，并按時(shí)按質(zhì)的完成。
根據(jù)部門(mén)20___年的工作結(jié)合公司目前實(shí)際情況和今后的發(fā)展趨勢(shì)，行政人事部計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展20___年度的工作，全面推行目標(biāo)管理。
行政人事部在20___年里除做好日常管理工作外，重點(diǎn)做好以下三方面工作：
1、加大后勤服務(wù)及監(jiān)督力度，并根據(jù)公司工作實(shí)際情況，對(duì)后勤服務(wù)行修改、完善，使其更加符合總公司工作實(shí)際的需要。
2、配合公司促建工作，加大宣傳力度，對(duì)在工作上涌現(xiàn)出來(lái)的典型的人和事予以及時(shí)報(bào)道，通過(guò)以點(diǎn)帶面，促使工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。
3、加大人力資源管理力度，完善勞動(dòng)人事檔案管理，嚴(yán)格控制公司勞動(dòng)用工，做好以事設(shè)崗，人盡其才。為人才招募與評(píng)定薪資、績(jī)效考核提供合理依據(jù)。
4、完成日常人力資源招聘與配置。
5、嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度。比如考勤、用工、宿舍管理等等。
6、嚴(yán)格辦公室管理及辦公用品的管理、以及環(huán)境衛(wèi)生管理。
7、加大內(nèi)部人力、人才開(kāi)發(fā)力度，弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人。
8、做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見(jiàn)與處理等記錄。既保障員工合法權(quán)益又維護(hù)公司的形象和根本利益。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)年度。
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，上下一心，群策群力，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
（一）不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。我校堅(jiān)持骨干領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和目標(biāo)考核。學(xué)校利用校委會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想、作風(fēng)教育。在平時(shí)的工作中，總是領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，深受教職工稱(chēng)贊。
和教育教學(xué)之中，在工作方面服從安排，不講價(jià)錢(qián)，班級(jí)管理有特色。
3、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣。本學(xué)期我校組織學(xué)生開(kāi)展了以學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》為主題的德育培訓(xùn)活動(dòng)。每天早上早讀組織全體學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，在誦讀的基礎(chǔ)上，我們通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生感悟經(jīng)典內(nèi)容，規(guī)范自己行為。我們以“勤奮星”、“自強(qiáng)星”、“文明星”、“孝順星”、“謙讓星”評(píng)比為載體，讓《弟子規(guī)》深入學(xué)生心中，最后轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，從而達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。
（二）教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
我們始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線(xiàn)。一是規(guī)范辦學(xué)行為，努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。二是狠抓了教學(xué)常規(guī)的管理，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對(duì)備課、作業(yè)批改等常規(guī)作出了具體的要求，讓教師有章可循。堅(jiān)持了月查月報(bào)制度，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，“以學(xué)定教，以評(píng)促教”，是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽(tīng)、測(cè)、檢、評(píng)、說(shuō)”五步教學(xué)評(píng)價(jià)模式。從“備課、上課、說(shuō)課、學(xué)生測(cè)試”四個(gè)方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。
學(xué)校堅(jiān)持定期進(jìn)行常規(guī)檢查，大部分教師教案設(shè)計(jì)科學(xué)、環(huán)節(jié)齊全、書(shū)寫(xiě)態(tài)度認(rèn)真。老師批改的學(xué)生作業(yè)不僅詳細(xì)認(rèn)真，而且還附有對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)，足以顯示出對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)心。
（三）教學(xué)研究活動(dòng)進(jìn)一步落實(shí)。
本學(xué)期，在校長(zhǎng)的主抓下，我校的教研活動(dòng)進(jìn)行得扎實(shí)有序，以語(yǔ)數(shù)外三大教研組為代表，組織教師認(rèn)真觀(guān)看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式。同時(shí)，我校還積極組織參與了長(zhǎng)安區(qū)第一大學(xué)區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗(yàn)，先后派出學(xué)習(xí)的老師有30多人次。我校還聘請(qǐng)了區(qū)教研室老師來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，大家受益匪淺。
（四）體衛(wèi)藝工作得到發(fā)展。
我們歷來(lái)堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，踐行素質(zhì)教育。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)上級(jí)要求，認(rèn)真落實(shí)了大課間活動(dòng)，做到了有組織，有紀(jì)律，有保障。在大課間活動(dòng)中，學(xué)生的天性得到了更好的發(fā)展，師生的關(guān)系得到了融洽。11月中旬，我校組織了別開(kāi)生面的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，放松了教職工的身心，也使每個(gè)班級(jí)的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)。12月底舉辦的“迎元旦紅歌演唱會(huì)”，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，輔導(dǎo)老師的精心排練，全體學(xué)生的積極參與下，也取得了圓滿(mǎn)成功。
（五）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。
本學(xué)期，我校新建教學(xué)樓竣工并已投入使用，教室里安裝上了窗簾，添置了圖書(shū)架、飲水機(jī)，這些從根本上改善我校的辦學(xué)條件。
（六）安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。
我們一貫堅(jiān)持把學(xué)校的安全工作放在重中之重，堅(jiān)持校長(zhǎng)責(zé)任制，層層落實(shí)，所有教師到班到人，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。狠抓了道路交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、飲食衛(wèi)生安全。采取了教師上路巡查、一月一次的安全排查等一系列行之有效的措施。安全工作有計(jì)劃、有班子、有專(zhuān)人抓，安全教育實(shí)行常規(guī)化，切實(shí)把安全教育工作落到了實(shí)處。安裝電子監(jiān)控設(shè)備。一學(xué)期無(wú)重大安全事故發(fā)生。
（七）今后要重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作：
1、著力抓好德育工作。一要繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。二要加強(qiáng)學(xué)生德育教育。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
2、突出教學(xué)中心地位。學(xué)校把主要精力集中到教育教學(xué)工作上來(lái)，做到圍繞教學(xué)抓管理，圍繞質(zhì)量抓發(fā)展。
3、完善教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)好教師績(jī)效考核工作。既要達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)懲劣的目的，又要確保平安穩(wěn)定。
4、加強(qiáng)管理，改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)設(shè)施設(shè)備添制等工作。努力打造有文化特色的校園環(huán)境。
5、落實(shí)安全衛(wèi)生工作事；確保故發(fā)生率為零的目標(biāo)。總之，我校教育工作取得一定的成績(jī)。今后我們將繼續(xù)努力，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力開(kāi)拓我校教育工作又好又快的新局面。
2013年1月18日和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我校在縣第十二次黨員代會(huì)的“進(jìn)位趕超”精神指引下，在保亭縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，緊緊圍繞“九項(xiàng)工程”為工作中心，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓“高效課堂基本范式”的落實(shí)與推廣，突出抓好小學(xué)養(yǎng)成教育，抓好學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)、亮點(diǎn)建設(shè)，狠抓學(xué)校精細(xì)化管理，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧教育、和諧校園等工作，做了許多的工作，并取得一定的成績(jī)，達(dá)到了一定的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
（1）全鎮(zhèn)65名在職在崗教師，重新學(xué)習(xí)了保亭黎族苗族自治縣教育局去年底出臺(tái)的關(guān)于《中小學(xué)、幼兒園教職工，遵守行為規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)》，并重讀自己簽訂的承諾書(shū)。
（2）重溫去年底教育局舉行的“整肅風(fēng)紀(jì)，加強(qiáng)職業(yè)操守”主題教育大討論，全鎮(zhèn)65名在職在崗教師重讀在大討論中自己的發(fā)言稿，通過(guò)重溫大討論中的發(fā)言稿，鞏固并加強(qiáng)了我校工作作風(fēng)，端正教職員工工作態(tài)度，堅(jiān)決治理了自由散漫、出勤不出力、缺乏工作責(zé)任心、缺乏進(jìn)取心等狀態(tài)。在全校營(yíng)造敢闖敢拼、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超氛圍，努力建設(shè)一支勤勉、敬業(yè)、能干的師資隊(duì)伍，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量提供重要保障。
2、加強(qiáng)各學(xué)科德育的滲透。
在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，是全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針的必然要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向具體體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)的有效手段。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，既教書(shū)又育人，克服了過(guò)去那種因片面追求升學(xué)率，而忽略對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)的現(xiàn)象，真正體現(xiàn)社會(huì)主義教育培養(yǎng)“四有”人才的宗旨，是將傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)教育”的有效途徑。其次，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的思想性。各學(xué)科都有其教學(xué)內(nèi)容和思想，都是知識(shí)性和思想性的統(tǒng)一體，因此借助知識(shí)為載體，以潛移默化的形式進(jìn)行德育滲透。再次，要增強(qiáng)教師“教書(shū)育人”的責(zé)任感。學(xué)科教學(xué)中德育教學(xué)效果的好壞取決于教師的責(zé)任心。因此教師以教書(shū)育人為己任，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，并在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，做到既教書(shū)又育人。
3、狠抓日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
（1）文明禮儀養(yǎng)成教育。文明舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等；它是一種修養(yǎng)，也是一種財(cái)富。其主要內(nèi)容為：
·熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。
·見(jiàn)到老師、客人壓迫主動(dòng)問(wèn)好。
·自覺(jué)使用“請(qǐng)你”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
·在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
·向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。
·不打架、不罵人、公共場(chǎng)所不喧嘩。
·不給別人起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題是，不起哄，不嘲笑。
·集合做到“快、靜、齊”，觀(guān)看比賽要文明喝彩。
（2）衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。小學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，是成長(zhǎng)中的文明表現(xiàn)，即體現(xiàn)了個(gè)人良好的面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。其主要內(nèi)容為：
·勤洗澡、洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。睡覺(jué)前刷牙洗臉；指甲內(nèi)無(wú)污垢。飯前便后洗手，定期整理和清洗書(shū)包。
·不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。
·愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，嚴(yán)禁在校園內(nèi)扔果皮、紙屑、垃圾。
通過(guò)狠抓日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我校的文明舉止、衛(wèi)生習(xí)慣有了很明顯的改善：半弓小學(xué)強(qiáng)調(diào)文明禮儀、環(huán)保、衛(wèi)生等方面的教育，使學(xué)生的環(huán)保思想得到進(jìn)一步的提升，學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象基本杜絕，（“……學(xué)生要丟垃圾，必須丟進(jìn)垃圾桶，否則放進(jìn)口袋帶回家焚燒”——周校長(zhǎng)、李江南老師語(yǔ)）；加茂小學(xué)嚴(yán)格日常行為習(xí)慣的教育，每周一升國(guó)旗的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)把上周學(xué)生遵守紀(jì)律情況、出勤情況、以及做好人好事表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)，發(fā)動(dòng)學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向不文明、不守紀(jì)律等行為宣戰(zhàn)！界水小學(xué)、加答小學(xué)學(xué)生日常行為習(xí)慣也迎頭趕上，相信不久的將來(lái)，我們加茂中心學(xué)校的校園將更加文明、更加和諧。
4、班主任的管理工作
本學(xué)期，我校重視對(duì)班主任工作的管理，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。如加茂中心小學(xué)的楊志明、黃玉婷、黃月花、黃海娟、錢(qián)小華、陳小花、黃春花；半弓小學(xué)的王秀玲、李江南、曾超風(fēng)；界水小學(xué)的黃菊英、黃宏花、王勇；加答小學(xué)的王桂香、何云霓、王志文、石菊美；石建小學(xué)的黃美霞、周建忠、陳運(yùn)清；共村小學(xué)的黃彩妹等老師。尤其是楊志明教導(dǎo)既當(dāng)六年級(jí)的班主任、又兼任學(xué)校的教學(xué)工作，還肩負(fù)全鎮(zhèn)語(yǔ)文科教研工作；陳運(yùn)清教導(dǎo)，即負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作又兼二年級(jí)的班主任，工作繁多，工作量大。值得一提的是還有相當(dāng)一部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的“九項(xiàng)工程”，他們默默的做了大量的工作，陳夫校長(zhǎng)、周金海校長(zhǎng)、鄭亞完主席（工會(huì)主席）、符致日教研員、竺達(dá)寶副教導(dǎo)、王亮老師、黃運(yùn)輕老師、陳家鍵校長(zhǎng)、陳照崇校長(zhǎng)、黃波校長(zhǎng)、黃運(yùn)成校長(zhǎng)、李紅老師等。當(dāng)然，在全鎮(zhèn)學(xué)校中還有許許多多的教師，他們?yōu)榱恕熬糯蠊こ獭蹦墓ぷ髦馗冻鏊麄兊暮顾途Γ谶@里，請(qǐng)?jiān)试S我代表加茂鎮(zhèn)中心學(xué)校的全體師生，向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
5、感恩教育
感恩教育是我校提出的特色辦學(xué)理念，她是一種文明、一種美德，更是一種責(zé)任；感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，他更是一種責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。擁有一顆感恩的心，學(xué)生們才懂得去孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，才懂得去關(guān)心他人，幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己，贏得友誼，擁有快樂(lè)！感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
本學(xué)期，各學(xué)校都按中心校的活動(dòng)方案，舉行了轟轟烈烈的感恩教育活動(dòng)。半弓小學(xué)、加答小學(xué)、界水小學(xué)在召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議，并根據(jù)各自學(xué)校的特點(diǎn)展開(kāi)了具體的教育活動(dòng)方式：《給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信》、《給老師寫(xiě)一封信》、以及感恩大自然等。中心校的教育博客就用《感恩一切》這首歌作為學(xué)校的博客的主題歌，每當(dāng)進(jìn)入學(xué)校的博客就能聽(tīng)到《感恩一切》這首歌，讓人們心存寬容、心存感恩，讓人們贏得友誼、贏得快樂(lè)，懂得珍惜！半弓小學(xué)不但把《感恩一切》這首歌放在學(xué)校的博客上，還利用學(xué)校廣播室每天播報(bào)三次，讓每一位學(xué)生“爛熟于耳”；加茂小學(xué)還利用課外活動(dòng)課的時(shí)間，以班為單位學(xué)唱并進(jìn)行比賽。特別是5月29日上午，中心學(xué)校會(huì)同加茂中學(xué)，配合縣關(guān)工委舉辦了一場(chǎng)規(guī)模大，規(guī)格高的《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)》活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)最直接最具體的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和學(xué)校、學(xué)生和教師、教師和家長(zhǎng)、學(xué)生和家長(zhǎng)的距離拉近了，增進(jìn)了學(xué)校、家長(zhǎng)、教師間的理解和溝通，使我校的德育教育工作得到進(jìn)一步的提升。學(xué)生的思想情操、文明禮儀、孝敬長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)、禮貌待人、助人為樂(lè)等高尚品質(zhì)得到進(jìn)一步的提升（“……今天在這里舉行的《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)》盛況空前——”一位帶隊(duì)參加此活動(dòng)的老首長(zhǎng)語(yǔ)。）
本學(xué)期，我校教學(xué)工作緊緊圍繞保亭縣教育局《九大工程》——“高效課堂基本范式”推廣和實(shí)施工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高教育教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，整體提高加茂鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
具體表現(xiàn)在：
“九項(xiàng)工程”于今年3月2日和大家見(jiàn)面以來(lái)，我們做了：
1、組織全鎮(zhèn)老師學(xué)習(xí)“九項(xiàng)工程”的精髓，尤其是“高效課堂基本范式”課堂的模式，大力宣傳和制造濃濃的教學(xué)范式氛圍。
2、全鎮(zhèn)六間小學(xué)在中心學(xué)?！陡咝дn堂基本范式》方案出臺(tái)后，陸續(xù)出臺(tái)了本學(xué)校的方案，并擬定好活動(dòng)計(jì)劃、措施，并及時(shí)踐行。
3、加茂小學(xué)、半弓小學(xué)、界水小學(xué)、石建小學(xué)、加答小學(xué)的教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)帶頭上一節(jié)“高效課堂基本范式課”，尤其是3月16日，陳小花老師執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序大小比較》和楊志明教導(dǎo)執(zhí)教的《十六年前的回憶》，全鎮(zhèn)有關(guān)科目的老師都前來(lái)聽(tīng)課觀(guān)摩，繼而，“高效課堂基本范式”的教學(xué)范式在我鎮(zhèn)得于全面推廣與鋪開(kāi)，每一位老師也相繼上了高效課堂基本范式課，并進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)。就連復(fù)習(xí)課，我們都運(yùn)用“高效課堂基本范式”進(jìn)行復(fù)習(xí)。
“……像這樣的課不提高教學(xué)質(zhì)量都難了——”（研訓(xùn)中心王春嬌副主任在觀(guān)摩我校高效課堂基本范式課后語(yǔ)）。
4、全鎮(zhèn)加茂小學(xué)、半弓小學(xué)、界水小學(xué)、石建小學(xué)等從今年三月份至六月底也先后派出相關(guān)人員到?？凇傊?、保亭思源學(xué)校、六弓中心學(xué)校、南茂中心學(xué)校觀(guān)摩取經(jīng)，回來(lái)后進(jìn)行“移植”和探究。
5、許多教師都在自己的博客上發(fā)表了有關(guān)“高效課堂基本范式”的文章，廣大老師積極經(jīng)營(yíng)了自己的博客，我校高效課堂、網(wǎng)絡(luò)教研已深得人心。
6、老師們的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)手段、教學(xué)方式有所改觀(guān)。表現(xiàn)在：互相聽(tīng)課評(píng)課已經(jīng)形成習(xí)慣，多數(shù)教師都能熟練使用多媒體這個(gè)現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，多數(shù)教師樂(lè)意訂閱業(yè)務(wù)書(shū)籍書(shū)刊以提高自己的業(yè)務(wù)水平，在課后的.閑暇時(shí)間談?wù)撟疃嗟倪€是課堂教學(xué)、班級(jí)的管理等。
生命重于泰山。
1、嚴(yán)格排查。
開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校組織分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的建筑、體育設(shè)施、學(xué)校的地勢(shì)、公共場(chǎng)所等進(jìn)行了詳細(xì)的排查，并造冊(cè)登記，有安全隱患的進(jìn)行整改，整改不了的上報(bào)教育局或有關(guān)單位。
2、高度重視落實(shí)責(zé)任制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師必須認(rèn)清形勢(shì)，高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育、健全制度、落實(shí)責(zé)任，做到事事有人管，不留死角，不埋隱患，不留漏洞。各學(xué)校要通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校、給家長(zhǎng)的一封信等方式做好學(xué)生安全教育工作。
3、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。
各學(xué)校要根據(jù)不同的季節(jié)靈活地進(jìn)行安全教育。如雷雨天氣，我鎮(zhèn)大多數(shù)的學(xué)校地處低洼地帶，且高雷區(qū)、多山洪暴發(fā)等，學(xué)校、班主任要運(yùn)用多種載體向?qū)W生宣傳雷擊、洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)，教育學(xué)生不到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍逗留，在雷雨等惡劣天氣情況下要盡量留在教室（家中）或其他安全場(chǎng)所，防止事故發(fā)生。
今年四月底，我校在《給家長(zhǎng)的一封信》中要求家長(zhǎng)做到：
（1）、雷雨天氣，告訴孩子遠(yuǎn)離電源、不在高處或大樹(shù)下避雨；不在河邊玩耍、釣魚(yú)、洗衣服和游泳。及時(shí)和班主任或?qū)W校電話(huà)聯(lián)系，按時(shí)接送孩子。
（2）、教育孩子不要購(gòu)買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)日期的“三無(wú)”食品。
（3）、教育孩子經(jīng)過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈標(biāo)志，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則；不到法定年齡不能騎摩托車(chē)（小于18歲）、自行車(chē)（小于12歲）；不乘坐報(bào)廢車(chē)輛、農(nóng)用拖拉機(jī)、低速貨車(chē)和拼裝車(chē)等。
（4）、教育孩子要慎重交友，不要涉足學(xué)生不該去的場(chǎng)所（如歌舞廳、網(wǎng)吧、發(fā)廊等）。
（5）、孩子因事因病不能到學(xué)校，必須書(shū)面向班主任、學(xué)校請(qǐng)假或電話(huà)告之。
（6）、教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，增強(qiáng)子女的衛(wèi)生防控意識(shí)，并做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)報(bào)告（醫(yī)院、學(xué)校）。
4、各學(xué)校經(jīng)常性的全面、細(xì)致的進(jìn)行安全排查。排查的內(nèi)容主要有師生宿舍、教學(xué)大樓、體育設(shè)施等等以及學(xué)校周邊地區(qū)有無(wú)安全隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要采取措施，避免麻痹大意，進(jìn)行整改，堅(jiān)決杜絕因管理疏漏而引發(fā)學(xué)校安全責(zé)任事故。
5、宣傳到位。
學(xué)校利用現(xiàn)有的資源，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。針對(duì)去年11月17日甘肅幼兒園翻車(chē)事件，我校立即在全縣范圍內(nèi)再次進(jìn)行安全隱患的排查，我們反復(fù)與學(xué)生宣傳：堅(jiān)決不坐農(nóng)用車(chē)、拼裝車(chē)、沒(méi)有牌照的車(chē)，徹底消除安全隱患，杜絕了安全事故，確保無(wú)一例安全事故在我校的發(fā)生。
本學(xué)期，我校還進(jìn)行了文娛體育活動(dòng)，今年“六一”慶?；顒?dòng)，表彰了一批優(yōu)秀少先隊(duì)員（63名）、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（6名）、?？缎≥砝佟纷魑谋荣惈@獎(jiǎng)的學(xué)生（44名）等。我校還舉行了豐富多彩的文娛活動(dòng)，如感恩活動(dòng)歌舞比賽，并派半弓小學(xué)代表隊(duì)的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》參加縣教育局5月31日組織的中小學(xué)生文藝比賽；今年三月初我們還舉行了為“楊稍獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全鎮(zhèn)師生員工共捐善款：1653元；六一前夕，我們舉行了第二次為“黃慧娟老師捐獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，共捐善款三千多元。
六月中旬，我校和加茂中心合作成功舉辦了級(jí)別質(zhì)量高的“北京雙全集團(tuán)捐建加茂中學(xué)科學(xué)館儀式”，受到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和肯定。
本學(xué)期，我們雖然做了大量的工作，并取得一些成效，但仍然存在許多不足：
1、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想覺(jué)悟不高，政治敏感性不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)的文件、指示精神認(rèn)識(shí)不到位或執(zhí)行不力、貫徹不到位甚至有抵觸思想。
2、個(gè)別老師仍然存在愛(ài)崗但不敬業(yè)的思想，總是攀比待遇與條件，卻沒(méi)有比教學(xué)成績(jī)，比工作比奉獻(xiàn)。
3、有個(gè)別學(xué)校的教研風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)生好學(xué)的氛圍不濃等。
4、感恩教育未實(shí)現(xiàn)中心學(xué)校的預(yù)期效果。
所有的這些缺點(diǎn)和不足，希望在下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作中，不斷克服和整改，積極工作，時(shí)刻牢記縣委縣政府“進(jìn)位趕超”的思想理念，努力辦好加茂人民滿(mǎn)意的教育。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又將結(jié)束，本學(xué)期我們?cè)谏霞?jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)建縣級(jí)“高效課堂”示范校、“教育信息化”示范校。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，快速促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一、內(nèi)外兼修，提升教師職業(yè)道德。
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，開(kāi)學(xué)初我們就組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，讓每位教師寫(xiě)出了自己的師德師風(fēng)承諾書(shū)，4月份我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了三講話(huà)一通報(bào)的內(nèi)容，認(rèn)真寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得，同時(shí)對(duì)照要求寫(xiě)出了自查材料。平時(shí)我們利用各種會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，安教樂(lè)教，為人師表的良好師德形象。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期我們以?xún)蓚€(gè)“創(chuàng)建”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我校教師深刻認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。他們將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)努力創(chuàng)建縣級(jí)“高效課堂示范校”和“教育信息化示范?！?。
通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到“高效課堂”的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際，我校的“高效課堂”示范校和“教育信息化”示范校創(chuàng)建工作已見(jiàn)成效。本學(xué)期，我校王文、宋娜、薛亮、吳雪松4名同志被推選為學(xué)科帶頭人；在普集學(xué)區(qū)舉行的“高效課堂”評(píng)賽中有3名教師獲得“優(yōu)秀執(zhí)教者”的光榮稱(chēng)號(hào)，另外我校青年教師吳雪松被縣局推送參加咸陽(yáng)市“教學(xué)能手”的評(píng)賽。同時(shí)我校教師王文、劉冬梅應(yīng)邀參加了2017年省級(jí)名師大篷車(chē)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
三、
精細(xì)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。
學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見(jiàn)，對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范，并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)，對(duì)新生實(shí)行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。在宏觀(guān)上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀(guān)上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外，還重點(diǎn)對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行了抽查，保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任六年級(jí)的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，教師更是關(guān)心照顧，早來(lái)晚走，利用課余時(shí)間不辭勞苦為孩子們輔導(dǎo)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育。
結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校如家等相關(guān)教育活動(dòng)，在第68個(gè)“六一國(guó)際兒童節(jié)”組織開(kāi)展“放飛夢(mèng)想擁抱快樂(lè)”校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，即：優(yōu)秀少先隊(duì)員的表彰、迎接新少先隊(duì)員入隊(duì)、師生文藝匯演及校園開(kāi)放日等相關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍。
5、加強(qiáng)校本研修力度。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)校本研修力度，努力提升校本研修質(zhì)量，促進(jìn)校本研修工作的有效實(shí)施。在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)“校本教研促教學(xué)”的戰(zhàn)略。以校本研修為載體，開(kāi)展探究“餐桌式”教學(xué)模式的實(shí)效性及開(kāi)展每周三研修活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期我們共開(kāi)展研修活動(dòng)計(jì)13次，教師撰寫(xiě)研修論文及教育故事78篇，并獲得了不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、優(yōu)化環(huán)境，改善辦學(xué)條件。
為創(chuàng)設(shè)一個(gè)幽雅的校園環(huán)境。三月份學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園的步伐，在原有植被的基礎(chǔ)上，又增添了許多的景觀(guān)樹(shù)、大型的標(biāo)語(yǔ)牌，校內(nèi)的所有噴繪都進(jìn)行了更換，讓學(xué)校的舊貌換上了新顏。在四月份學(xué)區(qū)組織的綠化美化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中，我校的綠化、美化、凈化工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的充分的肯定與好評(píng)。
五、齊抓共管，確保正常的教學(xué)秩序。
1、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用班級(jí)晨會(huì)、班會(huì)、品德課、少先隊(duì)活動(dòng)課的開(kāi)展的。對(duì)學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。本學(xué)期我們還聘請(qǐng)了城關(guān)派出所的干警到我校進(jìn)行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒(méi)有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責(zé)任制。每月進(jìn)行一次緊急演練，增強(qiáng)師生的自救自護(hù)意識(shí)和能力，確保我校師生的人身安全，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全管理。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強(qiáng)“兩操兩課一活動(dòng)”的工作，并配合縣體檢中心做好學(xué)生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。
六、存在問(wèn)題和努力方向。
1、特色教育工作需加強(qiáng)。藝術(shù)教育活動(dòng)是提供學(xué)生參與和實(shí)踐的大舞臺(tái)，只有通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)，才能不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體藝術(shù)素質(zhì)。今年我校組織了許多的社團(tuán)活動(dòng)。例如：翰軒棋社、花樣跳繩、書(shū)法繪畫(huà)、科技、手工制作等等，這些活動(dòng)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，營(yíng)造了愉快的氛圍。，學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的文藝節(jié)目，得到了周?chē)罕姷囊恢潞迷u(píng)。，既展示了我校師生的藝術(shù)才華，又給精神文明建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，得到社會(huì)各界人士的好評(píng)。不僅推動(dòng)了全校各學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)施，同時(shí)也使素質(zhì)教育得到全面的、平衡的發(fā)展。
2、師資調(diào)配方面：我校教師的平均年齡已在42歲左右，多數(shù)年齡較大的教師仍然在一線(xiàn)擔(dān)任班主任工作，依照學(xué)生的心理，我們需要一批年輕的、有活力的教師擔(dān)任班主任工作，因此，我們會(huì)在今后的師資調(diào)配方面多下功夫，加快“以老帶新、促新上任”的步伐，滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求，達(dá)到“親其師信其道”的效果。學(xué)生的安全問(wèn)題還存在隱憂(yōu)，雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué)、放學(xué)迎送制度，但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠(yuǎn)，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識(shí)。
3、學(xué)校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對(duì)性和實(shí)效性，且常規(guī)管理與教書(shū)育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、努力方向：我們要立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)的辦學(xué)總體規(guī)劃，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，把北營(yíng)中心小學(xué)建設(shè)成一流的特色學(xué)校。
普集學(xué)區(qū)北營(yíng)中心小學(xué)。
2017年7月。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
鎮(zhèn)教師深入學(xué)習(xí)《**縣小學(xué)教學(xué)工作的基本要求》規(guī)范日常教學(xué)常規(guī)管理行為。
2、實(shí)施”**縣新課程目標(biāo)教學(xué)模式”。在全鎮(zhèn)各小學(xué)全面實(shí)施”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”提高課堂效益。
3、抓好師資培訓(xùn)。一年來(lái)，組織青年骨干教師60多人次到桂林、**、**、**等地觀(guān)摩學(xué)習(xí)；狠抓教師優(yōu)質(zhì)研討課，培育骨干教師。舉行了青年骨干教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科新課程目標(biāo)課堂教學(xué)比賽。
4、積極組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。全鎮(zhèn)教師在各級(jí)主辦單位發(fā)表論文40余篇。
5、組織各學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽，全面提高教學(xué)質(zhì)量。舉行了全鎮(zhèn)各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽和書(shū)法比賽。組織全鎮(zhèn)小學(xué)生、教師參加中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽。
了轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成了誠(chéng)信、守信教育。
7、抓好抓實(shí)小學(xué)畢業(yè)班工作。中心小學(xué)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)畢業(yè)班工作指導(dǎo)。
8、增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建美麗平安幸福校園。
二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
（一）創(chuàng)造美麗的育人環(huán)境。
（二）全面實(shí)施新課程目標(biāo)教學(xué)模式，打造高效課堂。
解放思想、義無(wú)反顧、狠抓質(zhì)量”的共識(shí)。
2、全面實(shí)施”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”。各村小學(xué)根據(jù)本校的實(shí)際擬訂了各校的實(shí)施方案，確定本校的教學(xué)模式。**村小學(xué)采用”先學(xué)--后教--當(dāng)堂訓(xùn)練”模式。語(yǔ)文教師龐貴分參加縣舉辦的”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)教師高遠(yuǎn)藝參加縣舉辦的”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。中心校采用”認(rèn)定目標(biāo)--依標(biāo)導(dǎo)學(xué)--當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”模式，六年級(jí)周桃老師在全鎮(zhèn)”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)展示課上，上出了精彩、上出了課堂效益，用聽(tīng)課老師的話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)，這樣的課老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。
4、教學(xué)常規(guī)管理工作制度化、日?；?。各小學(xué)依據(jù)《**縣小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、討論，嚴(yán)格執(zhí)行。每期學(xué)校組織多次分項(xiàng)常規(guī)檢查并及時(shí)反饋，提出整改意見(jiàn)及可行性措施，主要抓實(shí)如下幾點(diǎn)。
（1）教師備課關(guān)。
備課是上好課的前提和保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。各學(xué)校對(duì)各科教師備課提出了具體要求。我們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn)，鳳坪小學(xué)的詹德蘭、邱鳳；**小學(xué)的龐貴分、黃雪珍等教師，都能根據(jù)新課程目標(biāo)教學(xué)模式，構(gòu)思教案、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過(guò)程，課堂效益明顯提高。
（2）課堂效益關(guān)。
大多數(shù)教師在上課時(shí)努力做到課堂七項(xiàng)基本要求，能以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，雙基落實(shí)，教路清晰，結(jié)構(gòu)緊奏，教學(xué)效果還比較好。課后能及時(shí)進(jìn)行教后反思，找出亮點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
（3）作業(yè)批改關(guān)。
利用《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》作為學(xué)生的課外作業(yè)，讓所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步理解、深化和鞏固，且及時(shí)進(jìn)行檢查、批改和評(píng)講。特別是金固小學(xué)的周先林老師，擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的復(fù)式班教學(xué)，工作量比較大，但批改作業(yè)從不馬虎，一題一改，連錯(cuò)別字都一一給予改正；栗桂小學(xué)的龐小萍老師，單是造句作業(yè)就有60次，日記天天寫(xiě)，且能次次改。的批改也是一字一句逐段進(jìn)行批改，連小小的標(biāo)點(diǎn)及錯(cuò)別字都一一改正，不通順的句子給予改通順，屬于哪一類(lèi)的描寫(xiě)也一一指出，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文有空白處即幫補(bǔ)填上，并鼓勵(lì)他（她）今后如何做好。
（4）質(zhì)量監(jiān)控關(guān)。
行排名獎(jiǎng)勵(lì)。
狠抓質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)控。其中、期末檢測(cè)，各小學(xué)嚴(yán)格按照教研室的統(tǒng)一布置，嚴(yán)格按照考試規(guī)程進(jìn)行檢測(cè)，中心小學(xué)成員分三路對(duì)各村小學(xué)考試情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)教師違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。檢測(cè)后各學(xué)校及時(shí)上報(bào)成績(jī)，作為中心小學(xué)組織推廣經(jīng)驗(yàn)，糾正不足的第一手材料。
（5）學(xué)科競(jìng)賽關(guān)。
各小學(xué)在尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的前提下，特別注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，學(xué)校制定出特長(zhǎng)生和學(xué)困生的獎(jiǎng)勵(lì)方案，培養(yǎng)特長(zhǎng)生的同時(shí)，也十分關(guān)注學(xué)困的幫扶引導(dǎo)，不讓差生掉隊(duì)，從而提高整體成績(jī)。
級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽；一三五年級(jí)書(shū)法比賽；青年骨干教師新課程目標(biāo)課堂教學(xué)比賽。本期，我鎮(zhèn)語(yǔ)文教師龐貴分參加縣舉辦的”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)教師高遠(yuǎn)藝參加縣舉辦的”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)。
（6）校本培訓(xùn)關(guān)。
各小學(xué)校根據(jù)教研室下發(fā)的校本培訓(xùn)菜單的內(nèi)容和要求，堅(jiān)持利用隔周星期五下午3：00——5：00的時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。
本期中心小學(xué)組織在**、鳳坪小學(xué)開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”課堂教學(xué)比賽選拔縣賽選手；在中心校開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)”新課程目標(biāo)教學(xué)模式”展示課兩次，并組織全鎮(zhèn)相關(guān)年級(jí)教師觀(guān)摩品評(píng)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，師生文明禮儀教育。
我校組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八的精神，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，還把認(rèn)真學(xué)-。
習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)作為”強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象”的教育工程。要求教師多讀書(shū)多看報(bào)，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)。強(qiáng)化以德為先全面發(fā)展，以”辦人民滿(mǎn)意的教肓”為核心，認(rèn)真組織全體師生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。3月份組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，各村小學(xué)為轄區(qū)內(nèi)的五保戶(hù)、代課教師、退休教師送去師生捐獻(xiàn)的錢(qián)糧和食物；10月份舉行全鎮(zhèn)師生中華經(jīng)典美文誦讀比賽，我校秦越老師參加縣比賽榮獲二等獎(jiǎng)；六年級(jí)學(xué)生羅佳煒參加縣賽榮獲二等獎(jiǎng)、幼兒園組劉婷婷參加縣賽榮獲二等獎(jiǎng)；11月份舉行全鎮(zhèn)小學(xué)教師文藝匯演，我校教師蔡金蕓參加縣比賽榮獲二等獎(jiǎng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，全鎮(zhèn)師生精神面貌煥然一新，教師更加敬業(yè)。
各小學(xué)認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《**縣文明禮儀知識(shí)手冊(cè)》，師生文明禮貌得到了加強(qiáng)，也得到社會(huì)的好評(píng)。
（四）加大安全防范力度，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，責(zé)任層層分-。
解細(xì)化，明確職責(zé)，各盡其責(zé)。全校教師樹(shù)立”安全第一”的防范意識(shí)，強(qiáng)化安全教育。各村小學(xué)充分利用晨會(huì)、墻報(bào)、專(zhuān)欄、掛圖等形式加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。通過(guò)交通安全圖片展、安全知識(shí)講座等活動(dòng)提高了師生的安全防范意識(shí)。我校組織了多次校園安全隱患大排查。一年來(lái)，無(wú)重大安全事故發(fā)生，確保了各村學(xué)校和諧、安全平穩(wěn)過(guò)度，維護(hù)了學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
康檔案，做好常見(jiàn)病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作，保持校園和個(gè)人衛(wèi)生。
（五）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加大后勤工作力度。
1、我校嚴(yán)格監(jiān)督各村小學(xué)經(jīng)費(fèi)使用，嚴(yán)格預(yù)結(jié)算及審批制度，加強(qiáng)民主理財(cái)，做到公正、公平、公開(kāi)，實(shí)行收支”兩條線(xiàn)”管理。
2、嚴(yán)格要求各村小學(xué)，做到收有理支有據(jù)，100元以下的支出。
由校長(zhǎng)監(jiān)督支付；100元至500元的支付由領(lǐng)導(dǎo)班子討論監(jiān)督支付，1000元以上的支出由領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表討論后，再交由中心小學(xué)上報(bào)教育局審批后再支付。
教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，加強(qiáng)圖書(shū)資料的保管。學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，對(duì)遺失或損壞的進(jìn)行添置、修復(fù)。
4、提高設(shè)施設(shè)備使用效率。各學(xué)校嚴(yán)格按照《配備目錄》，教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時(shí)能加強(qiáng)圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理，制定管理制度，()并做好圖書(shū)、儀器、器材的登記入冊(cè)。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)于教學(xué)，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
（六）推進(jìn)項(xiàng)目工程建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
我校立項(xiàng)工程項(xiàng)目栗桂小學(xué)教學(xué)樓以期交付使用，**小學(xué)、射廣小學(xué)、栗桂小學(xué)、金固新坡小學(xué)學(xué)生食堂項(xiàng)目工程正在動(dòng)工建設(shè)，中心校教學(xué)樓也正在籌備施工。在上級(jí)各級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，我校的校園環(huán)境得到改善，育人環(huán)境漸漸美化。
三、不足與思考：
1、常規(guī)管理工作有待完善，校園綠化、美化、凈化任務(wù)艱巨。
2、我校新教師學(xué)歷高水平低，師資水平有待提高。
3、各小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不均衡，有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作思路有待更新。
4、學(xué)校布局分散，安全隱患仍然嚴(yán)峻，有待努力。
四、今后工作目標(biāo)：
1、抓管理，全面提高辦學(xué)水平。
2、抓隊(duì)伍，激活教職工工作活力。
3、抓教研，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
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中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇七
（2011一2012學(xué)年第一學(xué)期）。
2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門(mén)的有力指導(dǎo)下，以校園文化建設(shè)為抓手，以提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線(xiàn)，經(jīng)過(guò)全體同仁的扎實(shí)工作、共同努力，全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了顯著成果。根據(jù)縣局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，我校于8月13日召開(kāi)了全鎮(zhèn)教師會(huì)，總結(jié)了上學(xué)期的工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)指示精神和本學(xué)期的工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了xx老師等先進(jìn)個(gè)人。8月14日，全鎮(zhèn)各學(xué)校按時(shí)開(kāi)學(xué)，17日中心小學(xué)組織人員下鄉(xiāng)檢查，檢查中各學(xué)校能?chē)?yán)格按照縣局、鎮(zhèn)中心小學(xué)要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)學(xué)開(kāi)課。
1、校園文化建設(shè)工作。
文明有禮，老師們踏實(shí)工作，我校已被縣局定為校園文化建設(shè)示范學(xué)校，迎接了包括南六縣教育局長(zhǎng)等一批又一批前來(lái)參觀(guān)指導(dǎo)的各級(jí)同行。
在教學(xué)常規(guī)管理中，我校嚴(yán)格按照“316工程”評(píng)估指標(biāo)要求實(shí)施，主抓“備、講、改、輔、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)。備：中心小學(xué)實(shí)施“動(dòng)態(tài)教案”和集體備課制度，要求在預(yù)設(shè)教案經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思研究，提出修正意見(jiàn)，寫(xiě)出反思記錄，進(jìn)行二次備課，教師帶課實(shí)行“大循環(huán)”或“小循環(huán)”，允許使用經(jīng)過(guò)修正的舊教案。講：嚴(yán)格要求教師不上無(wú)案之課，鼓勵(lì)教師課堂教學(xué)采用“開(kāi)放式、討論式、互動(dòng)式、先學(xué)后教”等形式教學(xué)。改：在作業(yè)批改上，要求布置合理，各年級(jí)組長(zhǎng)按時(shí)嚴(yán)格審核作業(yè)數(shù)量與質(zhì)量，批改按時(shí)，批語(yǔ)親切，有激勵(lì)性，鼓勵(lì)面改。輔：要求教師針對(duì)不同的題型，對(duì)學(xué)生作耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，使每個(gè)層次的學(xué)生都能獲得幫助，得到提高。評(píng)：在考核上嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生等級(jí)制度，期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，不體現(xiàn)學(xué)生成績(jī)和排名，統(tǒng)一以a、b、c、d等級(jí)體現(xiàn)，起到了很好的激勵(lì)作用。
在課改工作方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我鎮(zhèn)主要通過(guò)學(xué)習(xí)課改理論、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，以及集體備課和上公開(kāi)課的形式來(lái)推動(dòng)課改工作的有效開(kāi)展。集體備課每?jī)芍芘e行一次，基本模式是：個(gè)人初備---集體研討---修正教案---課堂實(shí)踐---課后反思，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)備課組，各組由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每次活動(dòng)都有詳實(shí)的記錄，并附有教案。
收、下載，各教師能夠積極利用網(wǎng)上資源授課、備課。便于全校教師查詢(xún)資源，學(xué)習(xí)新理論，接受新觀(guān)念，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代要求。
本學(xué)期，市教育督導(dǎo)評(píng)估辦公室于12月份對(duì)我校進(jìn)行了量化評(píng)比，我校以906分的分值被評(píng)為市級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。
3、后勤管理工作。
我校后勤工作管理制度健全，以“雙服務(wù)”為宗旨，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，把有限的財(cái)力、物力合理地用在了學(xué)校建設(shè)、管理之上。
安全工作為一切工作的重中之重，本學(xué)期我校建立健全了安全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)了安全第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，實(shí)施安全工作一票否決制。校長(zhǎng)與班主任、路隊(duì)輔導(dǎo)員、各部室的工作人員、學(xué)生家長(zhǎng)分別簽訂安全責(zé)任書(shū)。實(shí)行安全檢查日志制度，“誰(shuí)檢查，誰(shuí)簽字，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，加大安全檢查力度。學(xué)校安排三名門(mén)衛(wèi)人員同校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、值日教師組成護(hù)校巡邏隊(duì)，實(shí)行24小時(shí)值班巡邏，并加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理制度，出入人員嚴(yán)格登記；各教學(xué)點(diǎn)每天安排教師值班巡邏。
學(xué)校食堂、小賣(mài)部嚴(yán)格按照上級(jí)要求成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了相關(guān)計(jì)劃、制度、職責(zé)，并簽訂了食堂食品安全管理責(zé)任書(shū)，相關(guān)制度、職責(zé)上墻，各項(xiàng)工作和檢查都有記錄、有整改。本學(xué)期在全體灶務(wù)人員的努力下，學(xué)校食堂無(wú)任何安全事故發(fā)生。為學(xué)校教育教學(xué)工作提供了有力的保障。
“兩免一補(bǔ)”工作全程接受社會(huì)的監(jiān)督，確保了救助工作公開(kāi)、公平、公正。積極貫徹落實(shí)中小學(xué)“蛋奶工程”，制定各項(xiàng)制度、措施，確保每位住校生每天一杯牛奶、一個(gè)雞蛋。
經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我校后勤管理工作在12月份以948分的分值被市后勤管理中心評(píng)為市級(jí)后勤管理示范學(xué)校。
存在不足：
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問(wèn)題，集中體現(xiàn)在：
1、多媒體教室短缺、投資不足仍然是制約我鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高的兩大障礙。
2、教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件和師資力量依然滯后，音、美、體、英、綜合專(zhuān)職教師嚴(yán)重短缺，教師隊(duì)伍趨于老齡化，教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。
3、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施配備不全，現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用不上，一定程度上影響著我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
4、我鎮(zhèn)目前還沒(méi)有一所獨(dú)立的公辦幼兒園，沒(méi)有一名專(zhuān)業(yè)學(xué)前教師。學(xué)前兒童均在各學(xué)校附設(shè)幼兒班就讀。
明年工作打算：
1、繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的督查，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，使各學(xué)校的常規(guī)管理工作更加制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。
2、依據(jù)縣局有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德與績(jī)效工資掛鉤，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
3、配合縣教育局做好學(xué)前教育的規(guī)劃和選址等前期工作，力爭(zhēng)在鎮(zhèn)上新建公辦中心幼兒園，并招聘及培訓(xùn)一批專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。
4、完成縣局、鎮(zhèn)黨委、政府交辦的其它工作任務(wù)。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇八
好教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的一些工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
自己能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)政治活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)結(jié)同志，互相幫助，共同提高。
本學(xué)期，由于工作需要，自己擔(dān)任了六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所以從開(kāi)學(xué)初，自己就做了大量的工作。
首先，真對(duì)新接的班級(jí)，先做好與學(xué)生的溝通了解工作。由于學(xué)生新?lián)Q了教師，所以在學(xué)習(xí)中，他們要適應(yīng)教師，同時(shí)教師又要盡快適應(yīng)學(xué)生，并制定了一些行之有效教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真研究教材，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，特別是進(jìn)行復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容和新知識(shí)的鞏固練習(xí)，啟到了非常好的教學(xué)效果。
另外，在課堂上多下功夫，因?yàn)閯?chuàng)造良好的課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情景，也是學(xué)好數(shù)學(xué)必不可少的。多給學(xué)生說(shuō)和練機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境和氣氛中學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我還擔(dān)任了年組的教研課，在本年組同事們的幫助下，很好的完成了這一艱巨的任務(wù)。從課的準(zhǔn)備、講授、和課后總結(jié)這一系列的活動(dòng)中，自己真是學(xué)到了許許多多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也看到了許多需要努力做好之處。
為了提高自身素質(zhì)，按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好筆記。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)到了許多寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)自己的教學(xué)水平。通過(guò)課后的教學(xué)反思，使自己能夠不斷的完善教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平。
另外，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。例如，科任的打掃衛(wèi)生工作。為了加強(qiáng)自身的練功，每周完成兩次的粉筆字練功和鋼筆字練功活動(dòng)。
總之，一學(xué)期的工作圓滿(mǎn)的完成了，雖然在各方面取得了很多的成績(jī)，但也看到了一些不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期堅(jiān)持以鄧小平教育理論為指導(dǎo)、以深化教育改革為動(dòng)力、以哈市、尚志市教委、亮河教育中心工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)亮河鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)教育，教學(xué)工作，形成我校自己的辦學(xué)特色，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再登新臺(tái)階。
我們鎮(zhèn)北小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師在本學(xué)期做了大量工作，付出了一定的努力，同時(shí)也為了今后繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，特作如下總結(jié)：
一、開(kāi)學(xué)初，按照中央的教育部、省教委、哈市教委尚志市教委的布置，全面開(kāi)展了"減負(fù)"工作，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，一級(jí)一級(jí)地學(xué)，一段一段地學(xué)逐字逐句領(lǐng)會(huì)，分組討論，寫(xiě)出減負(fù)計(jì)劃。
骨干教師：趙波、王愛(ài)梅。
教學(xué)能手：趙波、王愛(ài)梅。
教學(xué)新秀：秦玉珠。
優(yōu)質(zhì)課：王洪云、趙波、韓偉、秦玉珠。
今年又有張玉鳳等6名教師參評(píng)教學(xué)骨干、教學(xué)能手的評(píng)比。
三、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)，充分利用好課堂40分鐘，做到"減負(fù)"不減質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)大綱，制定出本學(xué)期，本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，以年組為活動(dòng)小組，在一起討論，根據(jù)本年組學(xué)生年齡特點(diǎn)和大綱要求，制定出本年組、本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，備出兩周課程，做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備。
四、本學(xué)期開(kāi)展了"三個(gè)一"活動(dòng)，即："上好每一節(jié)課教好每一個(gè)學(xué)生，搞好一項(xiàng)教育科研。"為做好此項(xiàng)工作，不少年組在一起研究備課，研究講課方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，給差生補(bǔ)課，耐心輔導(dǎo)，讓差生心情愉快地去學(xué)習(xí)。
五、本學(xué)期抓了"公開(kāi)課、表演課、示范課"三種課的表演賽，全員行動(dòng)，每個(gè)教師都準(zhǔn)備三節(jié)參評(píng)，先進(jìn)行講課，再進(jìn)行說(shuō)課，最后講評(píng)。主要是綜合素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，受市進(jìn)修校和教育中心的好評(píng)。
六、本學(xué)期以各年組為單位，搞了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，老師之間互相聽(tīng)課，互相交流、切磋教法，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課12節(jié)以上。
七、搞好專(zhuān)題研究。四位領(lǐng)導(dǎo)都講了專(zhuān)題講座，研究教育觀(guān)的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革、教學(xué)質(zhì)量提高等。
八、每周安排2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，每學(xué)期組織業(yè)務(wù)講座4-5次，主要是研究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方式方法。如何提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
九、加強(qiáng)了微機(jī)課教學(xué)，微機(jī)課教師正常講完課后，利用課后時(shí)間專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)了3-5年級(jí)60名學(xué)生微機(jī)愛(ài)好者，主要是實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)。
十、加強(qiáng)了健康課教學(xué)，按上級(jí)要求開(kāi)了健康課有專(zhuān)任教師，正常授課，定期舉行衛(wèi)生知識(shí)講座，向?qū)W生進(jìn)行健康教育。
十一、"六一"舉行了慶祝運(yùn)動(dòng)大會(huì)，同時(shí)組織了書(shū)法、繪畫(huà)、小制作、征文競(jìng)賽活動(dòng)，各班組織了文藝節(jié)日表演，評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。
以上是我校在教學(xué)上所做的點(diǎn)滴工作，距上級(jí)要求差之遠(yuǎn)矣，今后尚需努力，跟上形勢(shì)發(fā)展，造就一代新人。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十
以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，狠抓質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高上為突破口。結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期制定教學(xué)工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實(shí)際完善了我校常規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。
3、全面落實(shí)課程計(jì)劃，我們按照國(guó)家課程計(jì)劃，完善課程管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。尤其是認(rèn)真開(kāi)設(shè)綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開(kāi)，創(chuàng)造條件去開(kāi)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。
4、要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作。切實(shí)抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細(xì)改，統(tǒng)一格式。特別對(duì)后進(jìn)學(xué)生建立檔案，加強(qiáng)輔導(dǎo)，縮小了后進(jìn)面。
精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師都能按要求上一堂滿(mǎn)意的公開(kāi)課，寫(xiě)出來(lái)一篇較高水平的論文。教師都能對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷得到了提高。
教研組和教導(dǎo)處定期對(duì)教師備課、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。
6、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案，畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導(dǎo)處定期召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì)，了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，為教師排憂(yōu)解難，全方位為教師服務(wù)。
促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和素養(yǎng)提升。
1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。我校以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵(lì)教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點(diǎn)，認(rèn)真觀(guān)察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實(shí)效。
2、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。教育教學(xué)工作總結(jié)我各教研組充分利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國(guó)培計(jì)劃”、區(qū)教育局班主任培訓(xùn)等各種形式的單式培訓(xùn)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)提升。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動(dòng)，按計(jì)劃，做到說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、討論等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)以存在的問(wèn)題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。
2、充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨干教師的積極性，開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級(jí)以上的各種賽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的整體水平。
3、本學(xué)期教研組針對(duì)我校三至六年級(jí)同頭班的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開(kāi)崗位練兵活動(dòng)。在對(duì)比中、互相學(xué)習(xí)，借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。
以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo)，以“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)為載體，開(kāi)展了以教學(xué)中存在的困惑為對(duì)象，據(jù)教學(xué)的實(shí)際，瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo)，加強(qiáng)問(wèn)題研究的針對(duì)性，研究過(guò)程的規(guī)范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有計(jì)劃，有時(shí)間，有運(yùn)行過(guò)程，突出了實(shí)效。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
五月是最為繁忙的一個(gè)月份。在全體教師的共同努力下，我們已順利完成了本月的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1.配合德育辦開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一、二周各班組織學(xué)生開(kāi)展了“收心”教育和安全教育，對(duì)暑期學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了全面總結(jié)。
2.于5月11日進(jìn)行了期中考試。
3.5月16日承辦了主題為“如何提高閱讀教學(xué)的實(shí)效性”全鄉(xiāng)，各位班主任都承擔(dān)了講課任務(wù)，成功舉辦并圓滿(mǎn)的完成了本次任務(wù)。
4.在第二、三、四周先后召開(kāi)了教研組長(zhǎng)和三、六年級(jí)教師會(huì)。
教導(dǎo)處按計(jì)劃每周對(duì)教師備課進(jìn)行檢查，從數(shù)量上看，合格達(dá)100%，堅(jiān)持查課，并如實(shí)記錄，按時(shí)公示；及時(shí)傳達(dá)、安排落實(shí)上級(jí)的文件精神。深入課堂一線(xiàn)聽(tīng)課，月底對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并采取了相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。
每位教師能做到節(jié)節(jié)課有教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，堅(jiān)持使用普通話(huà)，部分教師堅(jiān)持了學(xué)生作業(yè)二次批改，并自行根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了單元測(cè)試。工作主動(dòng)、積極，上課無(wú)故意拖沓、遲到現(xiàn)象，無(wú)早退、曠課現(xiàn)象的發(fā)生，無(wú)坐著上課、堂吸煙現(xiàn)象，無(wú)上課長(zhǎng)時(shí)間接打手機(jī)等不良行為，教師為學(xué)生樹(shù)立了良好的師表形象，同時(shí)也維護(hù)了教師尊嚴(yán)。
工作的不足和失誤是難免的，首先我作為教育教學(xué)工作的管理者之一，有很大的責(zé)任。因此以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取教師意見(jiàn)和建議，希望得到全體老師的幫助，提出你們最嚴(yán)厲的批評(píng)。
1.怕吃苦的現(xiàn)象仍然存在；學(xué)生作業(yè)二次批改于此于彼都有好處的工作要求沒(méi)有得到很好的落實(shí)；存在鉆空子、找管理漏洞來(lái)減輕工作量的僥幸心理；存在上交資料等草草了事、簡(jiǎn)單應(yīng)付的現(xiàn)象；我認(rèn)為，當(dāng)了教師則用教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，工作是自己給自己做，教書(shū)是一個(gè)良心工程，要胸懷大度，積極進(jìn)取，一身正氣，永不言悔。
2.課堂教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)尚不十分明確，教學(xué)流程尚不精簡(jiǎn)，教學(xué)組織還不流暢，學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成靜下心來(lái)、集中聽(tīng)課的好習(xí)慣，教師對(duì)課堂紀(jì)律要求、檢查不到位。我認(rèn)為，課堂教學(xué)用短時(shí)、高效及新課改精神來(lái)衡量，認(rèn)真琢磨、反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)。
3.忽視了工作中的細(xì)節(jié)。
不注意學(xué)生課前準(zhǔn)備，課前未充分組織好便匆匆進(jìn)入授課，下課鈴響學(xué)生一哄而散，體育課不按要求時(shí)間集中小結(jié)、清點(diǎn)人數(shù)，不管學(xué)生紀(jì)律，課堂教學(xué)中教師、學(xué)生各自為陣。
總之，五月份我們的各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)，今后我們將“百尺竿頭，更進(jìn)一步”本月以來(lái)教務(wù)處工作“以求真務(wù)實(shí)，以人為本，追求師生共同幸?！睘槔砟睿?gòu)建和諧校園，辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育，著力加強(qiáng)教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
我校領(lǐng)導(dǎo)以滿(mǎn)腔的熱情，科學(xué)的態(tài)度，引領(lǐng)全校教師在課改的舞臺(tái)上扮演角色，在課改的浪潮中努力探索，不斷實(shí)踐。幾年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組的直接指導(dǎo)下，我們把基礎(chǔ)教育課程改革作為重要工作，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大膽探索，積極實(shí)踐，改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)方式，探索新的評(píng)價(jià)方式。經(jīng)過(guò)不斷的努力，課改進(jìn)展順利，取得了初步成果。現(xiàn)將我校實(shí)施新課程改革的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
新課程改革以來(lái)，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、科學(xué)規(guī)劃，在實(shí)踐中完善各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程改革的宣傳力度,進(jìn)而為新課程改革的順利進(jìn)行提供了保障。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，形成全員參與的格局。
我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任為核心成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際情況對(duì)新課程改革方案進(jìn)行科學(xué)、合理規(guī)劃，制定了新課程改革實(shí)施規(guī)劃、新課程改革實(shí)施方案、課改工作制度、校級(jí)培訓(xùn)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課、研討制度等。在平時(shí)的工作中，他們身先士卒，深入課堂，與教師面對(duì)面的交流與研討，指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教材的編寫(xiě)特色，共同研究教學(xué)改革問(wèn)題。同時(shí)，在全體教職工中進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員，要求全體教職工“人人心系課改、人人參與課改”。在校領(lǐng)導(dǎo)積極參與、具體指導(dǎo)和耐心幫助下，廣大教師煥發(fā)了極大的改革和創(chuàng)新的熱情，使課程改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進(jìn)。
2、完善各項(xiàng)制度，為課改提供保障。
以制度規(guī)范教師行為，以制度確保課改的順利開(kāi)展。學(xué)校把課改經(jīng)費(fèi)的投入納入全年預(yù)算，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)費(fèi)用。積極鼓勵(lì)教師參加課改培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)輿論宣傳、營(yíng)造良好氛圍。
新課程改革，學(xué)校是主陣地，但同時(shí)也缺不了社會(huì)、家長(zhǎng)等外在配合力量。為讓社會(huì)了解、關(guān)心新課程實(shí)施改革工作，使學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)在課改中形成合力，自新課程改革以來(lái)，我校每學(xué)期至少舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳新課程改革的有關(guān)精神和做法、匯報(bào)新課程的進(jìn)展情況等。并采取座談等形式，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)新課程改革的意見(jiàn)，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的整改。從而營(yíng)造出良好的改革氛圍。
建設(shè)一支精干的教師隊(duì)伍，是新課程得以順利實(shí)施的重要保障。因此，我校將教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的問(wèn)題放在了課程改革的首位。
首先，我校經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學(xué)新脈搏。每學(xué)期初，安排教師參加市、區(qū)的各級(jí)新課程培訓(xùn)活動(dòng)，積極參與兄弟學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)教研活動(dòng)等。自課改以來(lái)，省級(jí)培訓(xùn)3人，市級(jí)培訓(xùn)10人，區(qū)級(jí)培訓(xùn)15人，校本培訓(xùn)則達(dá)到了全員參與。
其次，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，集中學(xué)習(xí)一些上級(jí)的有關(guān)課改的文件精神和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、案例，交流外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自己課改中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題等。
第三，加強(qiáng)課改管理，深入課堂，進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課。為了了解新教材的實(shí)施情況，領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，掌握教師課改的一手資料。并能與相關(guān)教師進(jìn)行及時(shí)溝通，對(duì)綱要精神的落實(shí)，課程理念的把握、新教材的認(rèn)識(shí)和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行平等、民主的交流。同行認(rèn)真傾聽(tīng)教師的反思，共同探討新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。第四，通過(guò)研究課、觀(guān)摩課，在實(shí)踐中探討實(shí)施新課程的良好途徑。為了增加全校教師的交流機(jī)會(huì)，更好地探討課程改革的良好途徑，我校要求中學(xué)一級(jí)的教師每學(xué)期能至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)或以上的研討課，供大家學(xué)習(xí)、交流和探討。在教學(xué)中以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用合理的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和教師為主導(dǎo)的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)了課改新理念，獲得了教研室領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校教師的好評(píng)。組織青年教師外出交流，研討學(xué)習(xí)，有效地鍛煉了我校青年教師的膽魄、錘煉了教學(xué)技能，教學(xué)綜合素質(zhì)得到了提高。
第五，實(shí)施課題引領(lǐng)作用，以教研促教改，以教改促課改。一是進(jìn)一步降低科研重心，開(kāi)展課題研究活動(dòng)。改變?cè)谡n題研究方面存在的盲目求大、攀高、貪多的現(xiàn)象，樹(shù)立校本意識(shí)，降低教育科研的重心，從教學(xué)改革和發(fā)展所面臨的實(shí)際問(wèn)題中選題，在實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)、反思、探索、提煉；改變少數(shù)人干、多數(shù)人看的局面，根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的不同階段，采取靈活多樣的教育科研方式，最大限度地引導(dǎo)廣大教師參與到教育科研之中；尊重和倡導(dǎo)教師采用自己熟悉的、符合自己表達(dá)習(xí)慣的教科研成果多種表現(xiàn)形式，如教育案例、教學(xué)日記、教育敘事、教育隨筆等等。二是鼓勵(lì)展開(kāi)小專(zhuān)題研究，加強(qiáng)小專(zhuān)題研究管理，全面落實(shí)課題研究過(guò)程，不斷提高課題研究質(zhì)量。第六，全力促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。一方面，根據(jù)我校的校情，青年教師的比例較大，我們通過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)《青年教師培養(yǎng)方案》，在每年教師節(jié)舉行結(jié)對(duì)子拜師儀式，使老教師個(gè)別指導(dǎo)幫助青年教師，有利于青年教師發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并得到有效解決，有利于青年教師的快速成長(zhǎng)。另一方面，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理和量化考核，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求青年教師按時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑的總結(jié)和反思。
每學(xué)期，我們都能按照上級(jí)課程計(jì)劃精神，開(kāi)足、開(kāi)齊各類(lèi)課程，立足德育育人，開(kāi)展主題教育，逐漸形成自己的辦學(xué)特色，開(kāi)展“演講比賽”，“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，“益智知識(shí)競(jìng)賽”多種活動(dòng)，力爭(zhēng)將學(xué)生培養(yǎng)成有益于社會(huì)發(fā)展的人。
通過(guò)幾年來(lái)的課程改革實(shí)驗(yàn)，教師逐步成長(zhǎng)起來(lái)，在課堂上也較多地出現(xiàn)了師生的互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面，學(xué)習(xí)的方式多樣化了，使學(xué)生樂(lè)于探究、主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手逐漸成為教學(xué)過(guò)程中教師的共識(shí)。但在具體的課改過(guò)程中也存在一些困惑和困難：
（一）校本課程、地方課程的開(kāi)發(fā)起步較慢，至今，我校僅有集體備課形成的提綱性校本課程研究成果，還沒(méi)有進(jìn)行切實(shí)有效的校本課程研究。
（二）在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教材之外的課程資源的挖掘和運(yùn)用還不夠，部分教師還是“教教材”而不能做到“用教材去教”。關(guān)注學(xué)生不夠，游離在學(xué)生之外，沒(méi)有真正地讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)；教師的啟發(fā)不到位，教學(xué)實(shí)施不到位；鉆研教材的力度不夠，仍有待提高。
（三）我校學(xué)生生源復(fù)雜，質(zhì)量參差不齊，在課堂教學(xué)中很難發(fā)揮其主動(dòng)性。這學(xué)期的研討活動(dòng)我們多是從教師的角度進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)進(jìn)行較少，也導(dǎo)致課堂有效性無(wú)法最大程度實(shí)現(xiàn)。在以后的研討活動(dòng)中，我校會(huì)將學(xué)生作為研討活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和根本落腳點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)的增強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力的提高、學(xué)習(xí)方法的掌握、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的形成為課堂有效性實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。而我?！皹?gòu)建自主——合作教學(xué)模式”的教學(xué)改革正是其實(shí)施的有效路徑和根本目標(biāo)。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.
一、在備課方面。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的pp，讓學(xué)生能夠更容易的接受。
二、在教學(xué)方面。
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面。
在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人，實(shí)行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。并在學(xué)生中，開(kāi)展互相幫助，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組進(jìn)步快，不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì)，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、提高自身學(xué)習(xí)方面。
在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，品位著工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè)。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無(wú)止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
一年來(lái),我鄉(xiāng)教輔站在上級(jí)教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向，新課程實(shí)施為重點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開(kāi)展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性,有計(jì)劃、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,取得了一定的成效?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：
20xx年組織送課活動(dòng)一次，共送課10節(jié)，聽(tīng)取常態(tài)課10余節(jié)。通過(guò)送課和聽(tīng)取常態(tài)課，為廣大教師提供交流平臺(tái)，使教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己的教學(xué)技能。
20xx年4月，我鄉(xiāng)對(duì)20xx年2月新任教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)采取聽(tīng)取骨干教師上示范課和聽(tīng)新教師上課及教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使他們盡快融入到教育教學(xué)這個(gè)大環(huán)境來(lái)。
20xx年，我鄉(xiāng)學(xué)校分別與興義七中、楓塘學(xué)校、萬(wàn)屯中學(xué)、雄武中學(xué)、下午屯納祿小學(xué)、七舍中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，通過(guò)交流，吸取他人先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我鄉(xiāng)中小學(xué)校的管理和教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
本年度我鄉(xiāng)組織教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課3次，共有4人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)；在組織學(xué)生參加第二十二屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，一名學(xué)生獲全國(guó)初中二年級(jí)三等獎(jiǎng)，二名學(xué)生獲州級(jí)三等獎(jiǎng)，三名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；在興義市20xx年“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”我愛(ài)我家繪畫(huà)比賽活動(dòng)中，三名學(xué)生獲獎(jiǎng)，一名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
1、全國(guó)小學(xué)高效課堂教學(xué)展示研討會(huì)（9人，廣西百色）；
2、“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德培訓(xùn)（7人，貴陽(yáng)）；
3、貴州省幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師培訓(xùn)（1人，貴陽(yáng)）；
4、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)（7人，貴陽(yáng)）；
5、幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)（2人，興義）；
6、民盟中央數(shù)學(xué)講座（1人，興義）；
7、繼續(xù)教育國(guó)培、省培（網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)）；通過(guò)考察和培訓(xùn)，拓寬教師視野，增長(zhǎng)教師見(jiàn)識(shí)，為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年5月10日至30日，我鄉(xiāng)組織人員對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行地毯式檢查，共檢查教師160余人，通過(guò)檢查，有效提高了我鄉(xiāng)中小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，并為通過(guò)教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
積極組織教師撰寫(xiě)繼續(xù)研討論文，并發(fā)表在相關(guān)刊物上，提高教師教學(xué)研討能力，在撰寫(xiě)的論文中，10篇論文獲不同獎(jiǎng)次，另有多篇論文在興義教育、黔西南教育、黔西南日?qǐng)?bào)上發(fā)表。
我鄉(xiāng)中學(xué)一、五、八、十中上線(xiàn)近70人，中小學(xué)統(tǒng)測(cè)成績(jī)?cè)谌型?lèi)學(xué)校中名列前茅。
1、加強(qiáng)自身建設(shè),注重教研員自身能力的提高，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀(guān)等形式，提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善校本教研制度，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
4、發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用，開(kāi)展送示范課、送研討課活動(dòng)。搭建青年教師提高平臺(tái)，積極組織教師上公開(kāi)課、參加各類(lèi)大賽、外出交流等，提高青年教師的素質(zhì)和能力。
回顧過(guò)去，我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，20xx年已成為歷史，在20xx年，希望各位依然一如既往，將我鄉(xiāng)教育推向一個(gè)新的臺(tái)階。
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
1.祝福在冷冷的冬天顯得更暖，期盼在冷冷的冬天顯得更急。周末到了，我把我的祝福讓白云捎給你，就讓快樂(lè)時(shí)鐘，在你生活里搖擺;讓幸福種子，在你人生里發(fā)芽;讓美好陽(yáng)光，在你生命里燦爛;讓真摯問(wèn)候，在你的世界里常伴。愿你天天開(kāi)心，幸福永遠(yuǎn)!周末快樂(lè)!
2.小手機(jī)，接信息，吉祥如意迎進(jìn)來(lái);久未見(jiàn)，常惦念，衷望福祿兩相全;金元寶，兜里揣，門(mén)前財(cái)運(yùn)在徘徊;不打針，不吃藥，百病不生真榮耀;星點(diǎn)點(diǎn)，月明明，難過(guò)傷心就不行;愿你好，愿你樂(lè)，愿你周末沒(méi)煩惱!周末快樂(lè)!
3.生活沒(méi)微笑不行，微笑沒(méi)朋友不行，朋友沒(méi)聯(lián)系不行，聯(lián)系沒(méi)手機(jī)不行，手機(jī)沒(méi)短信不行，短信沒(méi)祝福不行，祝福不送給你不行!祝你周末快樂(lè)!
4.別撐了，你又不是雨傘;別挺了，你又不是房?jī)r(jià);別裝了，你又不是口袋。都到周末了，該放松放松休息休息了，快樂(lè)才是硬道理，周末愉快!
5.周末到了，你可做的幾件事：捂著被子大睡，睡累了換個(gè)姿勢(shì)再睡;給朋友發(fā)條短信，告訴他，你正在自戀中;躺在沙發(fā)上，耳朵聽(tīng)音樂(lè)，眼睛看電視，手指點(diǎn)鍵盤(pán)，腳趾頭跳舞，最拉風(fēng)!祝周末愉快!
6.人生像是一道算術(shù)題，加了幾個(gè)對(duì)的人，減了幾個(gè)錯(cuò)過(guò)的人，最后等到的是一輩子珍惜的人，朋友，周末愉快!
7.一年到頭，就是忙啊;除了上班，就是床啊;朋友情誼，從未忘啊;無(wú)限牽掛，心中藏啊;又到周末，喜洋洋啊;拿起手機(jī)，寫(xiě)幾行啊：祝你開(kāi)心，身體康啊;生活美滿(mǎn)，甜如糖啊;萬(wàn)千獎(jiǎng)金，都到賬啊;好運(yùn)綿綿，幸福長(zhǎng)啊!
8.猶豫半天，徘徊良久，思索再三，我還是決定給你發(fā)這條短信，其實(shí)也沒(méi)有什么特別的事情，主要就是為了祝你周末快樂(lè)，時(shí)刻開(kāi)心!
9.如果你周末一個(gè)人在家，給你幾個(gè)選擇：發(fā)短信給我。在無(wú)聊的時(shí)候發(fā)短信給我。開(kāi)心的時(shí)候發(fā)短信給我。想出門(mén)找我陪時(shí)發(fā)短信給我。嘿嘿，周末愉快!
10.鈴聲滴滴答答響，短信噼里啪啦忙，問(wèn)候咿咿呀呀叫，祝福屁顛屁顛到，周末嘩啦嘩啦過(guò)，思念嘰里呱啦說(shuō)，我嘻嘻哈哈得樂(lè)，你傻啦吧唧得瑟。哈周末快樂(lè)!
11.不管你貓?jiān)谀膫€(gè)旮旯，俺都要找到你。不管你記不記得俺，俺都要想著你。不管俺的這條信息你能不能收到，俺都經(jīng)常發(fā)。俺就不信都到周末了，你還不回!
12.有個(gè)祝福，編寫(xiě)它的人很幸福，傳遞它的人也很幸福，收到它的人更會(huì)一生幸福!今天我就要把三種幸福全部送給你，祝你周末快樂(lè)幸福!
13.如果你是海綿寶寶，那我就是派大星，與你傻樂(lè);如果你是藍(lán)精靈，那我就是格格巫，與你死磕。忙碌的一周，畫(huà)上句點(diǎn)，愿你童心未泯，快快樂(lè)樂(lè)!
14.冬天周末最痛苦的事是什么?周末最痛苦的事天太冷;冬天周末最最痛苦的事是什么?周末最最痛苦的事是天冷還得加班。別因加班而煩惱，記得周末開(kāi)心哦!
15.綠葉陪著花兒，一路細(xì)細(xì)呵護(hù);白云陪著藍(lán)天，總是風(fēng)雨共度;關(guān)懷陪著好友，演繹快樂(lè)無(wú)憂(yōu);我陪著期待，在遠(yuǎn)方對(duì)你祝福：這個(gè)周末，愿你幸福!
16.有時(shí)很忙，有時(shí)很累，有時(shí)心很疲倦;有時(shí)很懶，有時(shí)很煩，有時(shí)心很雜亂;有時(shí)電話(huà)，有時(shí)短信，有時(shí)真的會(huì)想起你。周末了，我們一起逛逛吧。
17.周末放假一兩天，喜憂(yōu)參半兩心閑。放松身心郊外走，邀上好友聚一餐。杯杯小酒濃濃情，知足常樂(lè)掛心頭。簡(jiǎn)單祝?；鬟f，會(huì)心一笑在心間。周末快樂(lè)!
18.咱們?cè)谝黄疬@么久了，我想你一直在等我對(duì)你坦白，我也確實(shí)很喜歡你，你時(shí)而憂(yōu)郁時(shí)而快樂(lè)的眼神，時(shí)而挺拔時(shí)而敏捷的身姿，甚至就連你睡覺(jué)的樣子，都是那么可愛(ài)!但有時(shí)你也讓我很生氣，我覺(jué)得你以后還是別管閑事了，耗子還是不要逮了吧!周末到了，開(kāi)心一樂(lè)!
19.周末的問(wèn)候不可晚，早早送到你身邊。愿你工作早做完，不用周末去加班;愿你健康去休閑，不可熬夜黑眼圈;愿你多把親人伴，莫待忙時(shí)空嗟嘆;愿你去把好友聯(lián)，莫把友誼放一邊。愿你周末多如意，快快樂(lè)樂(lè)煩惱遠(yuǎn)!
20.一年節(jié)日實(shí)在少，屈指可數(shù)想壞了?？偹氵€有周末到，兩天休息也不少。天天都把周末盼，盼來(lái)周末開(kāi)顏笑。再也不用鬧鐘吵，可以一覺(jué)太陽(yáng)高。再也不用擠公交，害怕堵車(chē)人遲到。再也不用怕領(lǐng)導(dǎo)，指責(zé)工作干不好?？炜鞓?lè)樂(lè)心情妙，感覺(jué)就像天堂到!
21.雷聲陣陣轟鳴，替你趕走憂(yōu)愁;大雨如同傾盆，為你沖刷煩惱;閃電劃破烏云，為你照亮前程。初夏來(lái)臨，周末的快樂(lè)等著你慢慢細(xì)品，朋友的祝福會(huì)在你的身邊陪伴終生。周末匆匆而來(lái)，做好迎接周末的準(zhǔn)備吧!
22.有你的快樂(lè)醉心田，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮似神仙，有你的幸福美香艷，煩心愁?lèi)灴恳贿?，有你的健康隨心愿，身體無(wú)恙行險(xiǎn)灘，有你的世界最浪漫，嚴(yán)寒酷暑也無(wú)妨，有你的情意愛(ài)無(wú)限，驕陽(yáng)似火五月天，有你的周末訴情緣，開(kāi)心快樂(lè)每一天!
23.周一的一絲細(xì)雨能釀成醇香的咖啡，周二的一粒種子能綻開(kāi)心中的玫瑰，周三的一朵鮮花能讓你心情陶醉，周四的一縷陽(yáng)光能溫暖你的心扉，周五一陣清風(fēng)能拂去你五天的勞累，一周的短信你會(huì)懂得友誼的珍貴。祝你度過(guò)幸福的周末，快樂(lè)與你常相隨!
24.快樂(lè)的周末，最溫暖的事：賴(lài)床;最幸福的事：賴(lài)床;最舒服的事：賴(lài)床;最快樂(lè)的事：賴(lài)床;最健康的事：賴(lài)床。周末到，愿你專(zhuān)注賴(lài)床，心情更爽!
25.油菜花開(kāi)，紅蜻蜓飛，蒲公英美，靈動(dòng)的詩(shī)篇。蔚藍(lán)的天，翠綠的山，清澈的泉，美麗的畫(huà)卷。周末到了，踏春時(shí)節(jié)，愿你逍遙暢快，歡樂(lè)無(wú)邊!
26.人人都說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，可是我說(shuō)假日在于互動(dòng)。發(fā)條短信是為了證明我的行動(dòng)，目的是你是否也會(huì)感動(dòng)，如果你真的感到怦然心動(dòng)，說(shuō)明我的心意也在和你一起萌動(dòng)，我的祝福已經(jīng)傾巢出動(dòng)。周末到了，愿好朋友快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)心健康，周末快樂(lè)哦!
27.周末到了，敞開(kāi)心靈的窗子，放下無(wú)謂的架子，丟掉虛榮的面子，保重自己的身子，快樂(lè)就會(huì)陪你一輩子。祝福送到了，我不是做樣子，掏出友情心窩子，愿你周末做個(gè)幸?？鞓?lè)的孩子!
28.最近天氣指數(shù)是寒冷的n次方，最近西風(fēng)的級(jí)數(shù)是凜冽的n次方，最近想你的次數(shù)是牽掛的n次方，最近叮囑的遍數(shù)是嘮叨的n次方。都說(shuō)這么多遍了，再重復(fù)一次，天冷了，加衣了，想你了。愿你周末快樂(lè)指數(shù)上升n次方!
29.天藍(lán)了，風(fēng)淡了，沒(méi)有往日的疲倦了;不煩了，不倦了，心情開(kāi)始燦爛了;花開(kāi)了，樹(shù)綠了，朋友可以相聚了;開(kāi)心了，愉快了，憂(yōu)愁煩惱不見(jiàn)了;周末了，休息了，懶在床上不起了;幸福了，溫馨了，我的祝福暖心了。
30.別因太多的忙碌冷淡了溫柔，別因太多的追求湮沒(méi)了享受，工作不是人生的全部，停停匆匆的腳步，用最好的心情，最美的微笑，過(guò)個(gè)周末?？纯刺?，看看云，看看夏日的荷花和湖水，看看生活里最深最濃的真情。祝你周末愉快!
31.忙了才知道清閑是一種快樂(lè)，困了才知道睡覺(jué)是一種享受，身體不適了才知道鍛煉是一劑良藥，孤寂了才知道收到朋友短信是一種幸福。我說(shuō)的對(duì)嗎?活動(dòng)一下手指，寫(xiě)一條短信，發(fā)給你身邊的好朋友吧!周末愉快。
32.上聯(lián)：一天晚上兩個(gè)甲方三更半夜四處催圖只好周五加班到周六早上七點(diǎn)畫(huà)好八點(diǎn)傳完九點(diǎn)上床睡覺(jué)十分痛苦。下聯(lián)：十點(diǎn)才過(guò)九分甲方八個(gè)短信七個(gè)電話(huà)居然要六處調(diào)整加五張圖紙四小時(shí)交三個(gè)文本兩天周末只睡一個(gè)小時(shí)。橫批：用原來(lái)的。
33.祝福有多重，秤砣也馱不動(dòng);問(wèn)候有多長(zhǎng)，尺子都無(wú)法量。不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是有你在，我才有了最好的時(shí)光!感謝朋友一路相伴，就讓曼妙的陽(yáng)光，為你帶去歡樂(lè)如常，幸福飄揚(yáng)!祝周末快樂(lè)!
34.周末問(wèn)候及時(shí)來(lái)到，電波狂發(fā)快樂(lè)信號(hào);高價(jià)回收寂寞煩惱，笤帚幫你把霉運(yùn)趕跑;愿你睡個(gè)黑白顛倒，張嘴笑個(gè)快樂(lè)逍遙，接著薪酬水漲船高，樂(lè)得沒(méi)有解藥，你若還不傻笑，砸你一捆鈔票!嘿嘿，周末快樂(lè)!
35.最忙的一天是“改天”，都說(shuō)“改天有空聚”，但“改天”永遠(yuǎn)沒(méi)空過(guò)。最遠(yuǎn)的一次是“下次”，都說(shuō)“下次一定來(lái)”，但“下次”從沒(méi)有來(lái)過(guò)。周末了，趁著陽(yáng)光明媚，快去實(shí)現(xiàn)你的那個(gè)“改天有空聚下次一定來(lái)”吧!周末愉快!
36.把每個(gè)睡醒后的早晨當(dāng)作一件禮物，把每個(gè)開(kāi)心后的微笑當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣。累了要好好休息，錯(cuò)了別埋怨自己，苦了是幸福的階梯，傷了才懂得珍惜，醉了就是折磨自己，笑了便忘記曾經(jīng)哭泣，悶了給我發(fā)個(gè)信息，嗨，周末很短，開(kāi)心了就笑，不開(kāi)心就過(guò)會(huì)兒再笑。愿你微笑今天，快樂(lè)永遠(yuǎn)!
38.一【周】忙碌多多，周【末】稍息片刻，問(wèn)候【快】言快語(yǔ)，愿你自得其【樂(lè)】，抹去煩惱憂(yōu)傷，對(duì)酒得意縱歌，生活有勞有逸，重回快樂(lè)自我!
39.周末到，煩惱拋，快樂(lè)讓它冒個(gè)泡;看電影，買(mǎi)新衫，休閑讓它露個(gè)臉;邀親朋，品佳肴，幸福讓它報(bào)個(gè)到;讀信息，收祝福，周末讓它心情妙。快樂(lè)周末喲!
40.周末來(lái)到，你若，不想我，喝酒找不到杯;你若，不想我;吸煙找不到火;你若，念著我，金銀擁入懷;你若，念著我，美女進(jìn)被窩。念與不念，想與不想，任憑你抉擇。哥們兒，避免麻煩，收獲快樂(lè)，嘿嘿!周末最好趕快聯(lián)系我，哪怕一起坐坐兒!祝你幸福偷著樂(lè)!
41.周末到了，為你簽下快樂(lè)的訂單!無(wú)懶覺(jué)不快樂(lè)，無(wú)運(yùn)動(dòng)不快樂(lè)，無(wú)放松不快樂(lè)，無(wú)風(fēng)景不快樂(lè)，無(wú)美食不快樂(lè)，無(wú)朋友不快樂(lè)，無(wú)問(wèn)候不快樂(lè)。祝周末愜意!
42.卸下一周的勞累讓春光把你照耀。拋下一周的辛苦讓春花把你圍繞。聚起一周的信心讓春風(fēng)為你開(kāi)道。匯起一周的關(guān)懷讓春天為你驕傲。
43.周末來(lái)到，笑要瘋狂，樂(lè)它個(gè)拼命三郎;玩要張揚(yáng)，美它個(gè)吊兒郎當(dāng);讓煩惱去見(jiàn)鬼，讓?xiě)n傷去天堂;祝你幸福心靈來(lái)流淌，吉祥如意亮堂堂!
44.一頭小豬，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，睜開(kāi)昏昏的雙眼，翹著幸福的小尾巴，看著祝福的短信，憨憨的笑著像個(gè)小傻瓜。豬你周末快樂(lè)。
45.秋天累了，換來(lái)冬天，下一場(chǎng)雪，冬天累了，換來(lái)春天，開(kāi)一片花，春天累了，換來(lái)夏天，散一空星，忙碌一周累了，換來(lái)周末，問(wèn)候一聲。
46.親愛(ài)滴，此刻的你在和朋友聚會(huì)，還是在熬夜看電影，你最最貼心的我提醒您：偶爾的放松是沒(méi)問(wèn)題地，但不要經(jīng)常，作息規(guī)律，有益健康!周末愉快!
47.這天兒，是說(shuō)變就變了，是說(shuō)冷就冷了;這祝福呢，也是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，說(shuō)到就到了。朋友，不管你身在何方，我都祝福：你的心情是舒暢的，你的身體是健康的，你的未來(lái)是光明的，你的周末是非常快樂(lè)的!
48.忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡躺在床上對(duì)著手機(jī)按鍵;忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，習(xí)慣用微博更新心情;忘了從什么時(shí)候，去別人空間逛逛也是一種關(guān)心;忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，給你發(fā)短信也變成了一種習(xí)慣。周末了，記得出去走走，放松心情!
49.不管你貓?jiān)谀膫€(gè)旮旯;俺都要找到你;不管你記不記得俺;俺都要想著你;不管俺的這條信息你能不能收到;俺都經(jīng)常發(fā);俺就不信都到周末了，你還不回!
50.有人說(shuō)，生命要懂得體會(huì);有人說(shuō)，相思最讓人心碎;有人說(shuō)，朋友要多聯(lián)系才知可貴。提醒沉魚(yú)落雁閉月羞花花見(jiàn)花開(kāi)一笑傾城再笑傾國(guó)三笑傾心美貌無(wú)雙心地善良的你：周末開(kāi)心，秋季溫差大，記得添衣哦!
51.周末了，向所有戰(zhàn)斗在一線(xiàn)笑容真誠(chéng)人品良善起早貪黑天天傻干累死累活僅夠吃飯日子雖慘還有明天不能見(jiàn)面但很想念的朋友說(shuō)聲：要注意休息啊!
52.一葉落而知秋，一信至而知朋友思念。一日不見(jiàn)如隔三秋，一周不見(jiàn)如隔三紀(jì)。有閑的時(shí)候養(yǎng)養(yǎng)身，有空的時(shí)候敘敘舊，沒(méi)閑沒(méi)空，也要加強(qiáng)聯(lián)系。周末快樂(lè)!
53.這個(gè)周末，我決定發(fā)動(dòng)“秋收起義”，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)，將你的煩惱拿下，將你的憂(yōu)愁禁閉，將你的郁悶隔離，將你的零錢(qián)充公，請(qǐng)大家大吃一頓!
54.別計(jì)較住多大的房子，開(kāi)多好的車(chē)子，有多高的位子，掙多少的票子。其實(shí)只要敞開(kāi)心靈的窗子，放下無(wú)謂的架子，丟掉虛榮的面子，保重自己的身子，快樂(lè)就會(huì)陪你一輩子。祝福短信送到了，我不是做樣子，掏出友情心窩子，愿你周末做個(gè)幸?？鞓?lè)的孩子。
55.沒(méi)必要躲避，沒(méi)必要逃跑，祝福來(lái)了收下就好!繁忙也好，清閑也好，問(wèn)候來(lái)了享受就好!有錢(qián)也好，沒(méi)錢(qián)也好，有人牽掛比啥都重要!工作也好，休息也好，松弛有道日子才好!周末愿你好上加好!
56.我聽(tīng)別人說(shuō)，這世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它一生只能夠一直的飛呀飛呀，飛累了就在辦公室里面睡覺(jué)，這種鳥(niǎo)一輩子只能下地一次，那一次就是它下班的時(shí)候……所以他叫：夏斑鳥(niǎo)！夏斑鳥(niǎo)！夏斑鳥(niǎo)!夏斑鳥(niǎo)!下班了！嘿嘿，預(yù)祝周末愉快!
57.小心翼翼地拿起手機(jī)，神神秘秘地發(fā)條信息，匆匆忙忙地號(hào)碼按起，緊緊張張地傳遞給你，顫顫抖抖地問(wèn)問(wèn)你：周末了，到底想我了沒(méi)?可憐巴巴地等你信息。
58.再重的擔(dān)子，笑也得挑，哭也得挑;再忙的日子，悲也要過(guò)，喜也要過(guò);再多的票子，煩也是賺，樂(lè)也是賺;再大的房子，住也一間，躺也一間。不攀比，不計(jì)較，懂得取舍，知足常樂(lè)，逍遙一陣子，幸福一輩子。周末快樂(lè)，愿你在花開(kāi)花落間靜享歲月安好!
59.伸出左腳，把煩惱絆倒，伸出右腳，把憂(yōu)愁踹跑，找個(gè)籠子，讓幸福無(wú)處可逃，找副繩索，把健康縛牢，再拿手機(jī)，把祝福編好發(fā)給你：周末快樂(lè)!
60.周末又來(lái)到，向你問(wèn)聲好，幾個(gè)小任務(wù)，一定要記牢：用一秒鐘忘記煩惱，用一分鐘想想快樂(lè)，用一小時(shí)與喜歡的人度過(guò)，用一輩子關(guān)懷最?lèi)?ài)的那個(gè)人，最后用一個(gè)微笑接受我誠(chéng)摯的祝福。周末快樂(lè)!
61.有時(shí)候世界很大，大到我們一輩子都沒(méi)機(jī)會(huì)遇見(jiàn)。有時(shí)候世界又很小，小到一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了你的微笑。所以，在遇見(jiàn)時(shí)心存感激;相愛(ài)時(shí)彼此珍惜;轉(zhuǎn)身時(shí)保持優(yōu)雅;揮別時(shí)努力微笑?？吹蕉绦艜r(shí)，分享彼此的祝福!周末快樂(lè)!
中心校教育教學(xué)工作總結(jié)篇十六
一期來(lái)，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī)；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育為落腳點(diǎn)；以實(shí)施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》、《賓陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《賓陽(yáng)縣常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)分細(xì)則》為重點(diǎn)。在上級(jí)部門(mén)，中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作較好的順利完成。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒(méi)有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》《賓陽(yáng)縣年常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)分細(xì)則》為基點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)定不移的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了廣大教師的能動(dòng)性、創(chuàng)造性。
要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強(qiáng)了教師的思想政治工作，堅(jiān)持每周一進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。這樣，溝通了學(xué)校與教師之間思想與情感，達(dá)到相互理解的目的。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的評(píng)比，每天檢查，做到一周一小評(píng)，一月一總評(píng)，對(duì)工作突出的班級(jí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。其次，利用班級(jí)板報(bào)進(jìn)行宣傳了愛(ài)國(guó)主義教育、廉潔教育、嚴(yán)防溺水教育、行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。使學(xué)生能夠曉之以理、動(dòng)之以情，起著潛移默化的思想教育。
在本學(xué)年度的工作中，積極為學(xué)校的發(fā)展、進(jìn)步出謀劃策，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，教研計(jì)劃等；制定學(xué)校工作月歷表、周工作安排表；教師任課方案；畢業(yè)班工作計(jì)劃；課改工作計(jì)劃；教研組管理計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室的管理等，為學(xué)校的工作能正常開(kāi)展打下良好的開(kāi)端。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處平時(shí)除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計(jì)劃完成教育教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書(shū)寫(xiě)情況，每學(xué)期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，在每一次檢查中均進(jìn)行通報(bào)，對(duì)于不能按時(shí)完成或不負(fù)責(zé)任的給予批評(píng)。截止20xx年1月18日，23位教師完成了本期各科教學(xué)任務(wù)，開(kāi)始轉(zhuǎn)入期末素質(zhì)檢測(cè)的復(fù)習(xí)工作。聽(tīng)課節(jié)數(shù)都達(dá)15節(jié)以上，各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作都順利較好地完成。
在課程改革的指導(dǎo)方面，教研組長(zhǎng)擔(dān)任課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體負(fù)責(zé)人，平時(shí)認(rèn)真組織教師參加各級(jí)舉辦的新教材培訓(xùn)，每個(gè)月至少組織一次校本培訓(xùn)，集體備課，特別是對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)等科目，親自參加這些科目的研討活動(dòng)。在課改教研活動(dòng)中把任務(wù)落實(shí)到人，明確目標(biāo)任務(wù)。平時(shí)認(rèn)真組織教師上示范課、探導(dǎo)課，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來(lái)，使教師不斷充實(shí)的教學(xué)理論知識(shí)并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去。
在畢業(yè)班工作方面，20xx年11月24日還召開(kāi)了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)了當(dāng)前教育形勢(shì)，以及學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的措施，目標(biāo)等。學(xué)校多次組織召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)等，使師生思想緊跟學(xué)校步伐。通過(guò)會(huì)議，使畢業(yè)班的老師們同學(xué)們家長(zhǎng)們，有了共同的認(rèn)識(shí)，在今后的工作學(xué)習(xí)中共同努力，力爭(zhēng)優(yōu)異的成績(jī)。
這學(xué)期來(lái)，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，第八周組織參加全鎮(zhèn)小學(xué)生寫(xiě)字比賽，我校有賴(lài)鐘靈等13名同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。在慶新年朗誦比賽中，我校二年級(jí)118班榮獲全鎮(zhèn)同年級(jí)第三名，在慶新年師生氣排球比賽中，我校教師榮獲教師組第二名獎(jiǎng)。
綜上所述，本期的工作取得了突破性的進(jìn)展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)。在今后的工作中吸收經(jīng)驗(yàn)，糾正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在工作中總結(jié)，在實(shí)踐中提升，爭(zhēng)創(chuàng)我校教育的新篇章。
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