感悟是對(duì)于生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)進(jìn)行深入思考和領(lǐng)悟，從而引發(fā)對(duì)于人生意義的思考。那么，如何獲得更多的感悟呢？我們可以通過(guò)閱讀名人的感悟，從中汲取智慧和啟示。也可以通過(guò)觀察身邊的人和事，從中找到感悟的點(diǎn)滴。另外，積極參與社交活動(dòng)，和他人交流思想和感受，也能增加我們的感悟。以平和的心態(tài)去感悟，保持對(duì)生活的敏感和警覺(jué)。培養(yǎng)閱讀和思考的習(xí)慣，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)感悟的機(jī)會(huì)。嘗試換位思考，站在他人的角度去感受和理解，也能帶來(lái)更深刻的感悟。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事動(dòng)態(tài)，從中思考人類的命運(yùn)和發(fā)展，獲得更廣闊的視野和感悟。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀感悟作品，看看別人是如何表達(dá)內(nèi)心感悟的。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇一
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。
有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。
這本《繁星春水》我在幾年前就買(mǎi)了下來(lái)，每次拿起它，我都會(huì)想：我又長(zhǎng)大了，這次應(yīng)該能看懂了。但每次我看它，都沒(méi)覺(jué)得像很多人說(shuō)的那么浪漫又飽含哲理。確切地說(shuō)，我根本沒(méi)有看懂里面的任何一句詩(shī)。
這本詩(shī)集好像否定了我所認(rèn)識(shí)的這個(gè)很陽(yáng)光的世界，否定了我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)冰心。這里展現(xiàn)的那個(gè)冰心像冰山一樣難以靠近。
是冰心的詩(shī)太深?yuàn)W了?還是我的理解力不高?《繁星春水》中的很多詩(shī)句都讓我感到難以理解，冰心對(duì)事物的理解好像與這個(gè)世界格格不入。《繁星春水》中的冰心好像是那個(gè)簡(jiǎn)單清新的冰心的另一個(gè)人格。
當(dāng)然《繁星春水》也是有優(yōu)點(diǎn)的，它對(duì)自然、母愛(ài)和童心的贊頌讓我感到溫暖。但我還是喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，泰戈?duì)柲欠N令人想到金色的陽(yáng)光、夏日的雨露的詩(shī)句，與冰心過(guò)于散文化的詩(shī)相比起來(lái)，到底誰(shuí)略勝一籌呢?答案是不言而喻的吧。
我記起這樣一句話：第一個(gè)把花朵比作姑娘的是天才，第二個(gè)把花朵比作姑娘的是庸才，第三個(gè)把花朵比作姑娘的是蠢才?！斗毙谴核芬呀?jīng)得到了那么多人的夸獎(jiǎng)，不知道我這種與眾不同的理解，能否被大家接受。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇二
此書(shū)的第二段深深感動(dòng)了我：
童年呵！
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
人們常說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”而人畢生，最快活、最無(wú)牽無(wú)掛的時(shí)光，不恰是童年嗎？往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比方真是再適當(dāng)不外了！
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品嘗。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！
從當(dāng)初起，讓咱們學(xué)會(huì)咀嚼童年吧！
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇三
在寒假里，我閱讀了一本書(shū)，就叫做《繁星·春水》。這本書(shū)的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂(lè)人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫(xiě)的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”
可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵。”
更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?/p>
等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫(xiě)詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過(guò)于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?/p>
寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛(ài)，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇四
《繁星·春水》是冰心奶奶所著，主要寫(xiě)了三個(gè)方面：母愛(ài)、童真、自然。讀完它后，我們將會(huì)懂得母愛(ài)的力量和偉大之處，體會(huì)到母愛(ài)無(wú)邊無(wú)聲。今天小編在這分享一些繁星春水讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
輕輕地合上這本書(shū)，我的心久久不能平靜。
《繁星·春水》主要寫(xiě)了三個(gè)方面：母愛(ài)、童真、自然。每個(gè)方面都寫(xiě)得非常的好，都是形式短小而意味深長(zhǎng)。其中，我最喜歡的是母愛(ài)。
冰心奶奶是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)這本書(shū)我讀懂了母愛(ài)。這都是怎樣的詩(shī)呀!沒(méi)錯(cuò)，只有冰心奶奶才能寫(xiě)出這么好的詩(shī)。
“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！痹谶@首詩(shī)里，母愛(ài)是萬(wàn)能的，母愛(ài)是包容一切的，母愛(ài)是可以阻擋一起傷害的!既安全，又完美。
生活中，母愛(ài)不就是這樣嗎?當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)原諒你;當(dāng)你被雨水淋濕時(shí)，媽媽會(huì)為你擋雨;當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導(dǎo)師，她會(huì)教你在人生的路上如何走下一步!
記得我上小學(xué)時(shí)，在外面上英語(yǔ)課，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上，我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有問(wèn)我默了沒(méi)有。正當(dāng)我以為暴風(fēng)雨過(guò)去時(shí)，媽媽突然問(wèn)我“兒子，單詞默了沒(méi)有?”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評(píng)，我只好撒了個(gè)謊。我把燈和門(mén)都關(guān)了假裝睡覺(jué)。過(guò)了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開(kāi)臺(tái)燈，準(zhǔn)備寫(xiě)封信給媽媽道歉?？晌覄倢?xiě)了幾個(gè)字，房門(mén)被媽媽打開(kāi)了。雖然媽媽的動(dòng)作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門(mén)口看去，只見(jiàn)媽媽進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“別寫(xiě)了，我們來(lái)談?wù)劙??！蔽倚南耄和炅耍炅?，媽媽一定生氣了。可媽媽卻沒(méi)有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，也說(shuō)過(guò)謊。但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來(lái)，媽媽雖然又犯了錯(cuò)，但再也沒(méi)有撒過(guò)謊了。媽媽接著和我說(shuō)：“兒子，其實(shí)我知道，你是因?yàn)樘哿硕鴽](méi)有默寫(xiě)。我也不批評(píng)你了，只要你明天努力點(diǎn)，把今天沒(méi)默寫(xiě)的明天補(bǔ)上，明天多默點(diǎn)單詞。但一定要記得誠(chéng)實(shí)。好了，今天安心睡覺(jué)吧”。
那一夜，我哭了很久很久。淚水里包含了媽媽的期待、鼓勵(lì)。還有深深的愛(ài)。
“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”
第一次認(rèn)識(shí)冰心是在小學(xué)低年級(jí)課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶。初中時(shí)，我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品，使我對(duì)冰心有了認(rèn)識(shí)。我被她那生動(dòng)、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住。
終于，我在暑假時(shí)買(mǎi)到了冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》。我拿到剛買(mǎi)的書(shū)，興奮不已。
冰心的這兩本詩(shī)集是平時(shí)隨便記下的"隨時(shí)隨地的感想和回憶".后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。
在冰心看來(lái)，"母愛(ài)"是博大無(wú)邊偉大無(wú)窮的，母親是大寫(xiě)的"人",母愛(ài)是崇高，無(wú)私的愛(ài)。"母親呵!/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只有躲到你懷里。/"。
冰心的心中永遠(yuǎn)有一顆童真的心，正是因?yàn)橛羞@可童真的心才能寫(xiě)出孩子們喜歡的文章。她認(rèn)為"可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子，和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來(lái)開(kāi)玩笑，低下來(lái)弄水……""童年啊!/是夢(mèng)中的真，/是真中的夢(mèng)。/"唱出了童年的純真和美好，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美的崇仰和追求。
通過(guò)這本書(shū)，使我感到了童年的美好，母愛(ài)的偉大，自然的千變?nèi)f化。
繁星·春水的表達(dá)的主要內(nèi)容總結(jié)在一起莫過(guò)于是母愛(ài)·童真·自然。
她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的"淚珠",因而就選擇了"理想的"人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。所以，母愛(ài)、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。
母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下："母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?"母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀唬枥L自然之美："晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了"自然"的圖畫(huà)。"春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!"不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了。
"陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己!樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的盤(pán)時(shí)，裂成了兩半了。"有一些小詩(shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她"自我為中心的宇宙觀人生觀",然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái);自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
第一次在書(shū)柜里找到這本書(shū)，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫(huà)面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫(xiě)下了繁星春水讀后感。
輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
"繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。"第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)"人類之愛(ài)"的追求。
讀著另一段話，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受。"風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了!"也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。
了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫(xiě)的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的!
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’"詩(shī)人描寫(xiě)了這段話，我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂(lè)觀，熱情的精神。
讀《繁星春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇五
如：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”
從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每一天都對(duì)我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，但是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由，我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，媽媽回去照顧姐姐的生活。一開(kāi)始我自己默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就能夠無(wú)法無(wú)天了，但是還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開(kāi)我最多一個(gè)多月，可這次不知要離開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)刻，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每一天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。此刻媽媽走了，爸爸下班又很晚，因此煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了，幸好以前我練過(guò)，要不然等爸爸回來(lái)煮不知道要什么時(shí)候才能吃飯呢?因此我每一天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候還要洗自己的衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇六
第一次找到這本書(shū)，立刻被它至美的名字吸引了?！斗毙谴核?，一聽(tīng)這名字，就給人一種美的感覺(jué)。浮現(xiàn)在眼前的就是一幅淡雅，清新，柔美，自然的畫(huà)面?！斗毙谴核?，是冰心奶奶寫(xiě)的。冰心，原名謝婉瑩，筆名有冰心女士，男士等?！斗毙谴核肥潜脑缙谠?shī)集的代表。
輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，就被冰心奶奶那一段段柔美，輕巧的文字所陶醉了。仿佛把我?guī)нM(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。讓不是很喜歡詩(shī)歌的我也靜靜的愛(ài)上了這種文字，這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，它們深深的相互頌贊了?！钡谝欢瘟闼榈乃枷?，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)得如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o、溫柔、自然和諧的畫(huà)面。清冷的天空被作者豐富的想象描繪得靈動(dòng)，溫馨。它們相互頌贊，相互交談，給大自然添了許多清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“愛(ài)”的追求。
讀著另一段話，我被它感動(dòng)了?！澳赣H呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”簡(jiǎn)短的幾句話，寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念之情和感激之情，一個(gè)“只”字，道出了母親是人生唯一的避難所。這首短詩(shī)，讓我不由得想到了我的母親，母愛(ài)是最純真的，最偉大的，是世界上任何一種愛(ài)說(shuō)不能企及的。母親的愛(ài)像一縷春風(fēng)，讓我孤寂的心從此綠了;母親的愛(ài)像一束陽(yáng)光，讓我沮喪的心從此亮了;母親的愛(ài)像滋潤(rùn)的雨，讓我昂首挺胸，茁壯成長(zhǎng)。母愛(ài)讓我揚(yáng)起風(fēng)帆，航行在大海上;母愛(ài)使我鼓足信心，走在人生的道路上。媽媽，我愛(ài)你!
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?，清透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@句話使我感慨萬(wàn)千，成功者是值得羨慕和佩服的，然而人們啊，在驚羨和佩服的同時(shí)，也想想他獲得成功的艱辛吧!成功，要不懈的努力和頑強(qiáng)的意志，只有你一步步地踏踏實(shí)實(shí)向前走，跨越大山，堅(jiān)定不移的走出那些看似美好而暗藏殺機(jī)的地方，才能真正成功!
看著看著，我對(duì)“成功”又有了另一種理解?！澳昵嗳?只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵?！痹?jīng)的輝煌已經(jīng)過(guò)去了，不要迷戀沉醉在以往的功績(jī)上了，明天才是真正值得你思考的。生命的意義在于不斷的前進(jìn)，不斷的奮斗，沉醉在以往的成功當(dāng)中，只會(huì)從英雄變成平凡者。人們啊，請(qǐng)珍惜時(shí)光，不斷奮斗吧!
冰心的詩(shī)如一杯醇香、甘美的茶，要細(xì)細(xì)的品讀。讀了冰心的詩(shī)，我受到了很多的啟發(fā)!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我要珍惜時(shí)光，努力奮斗!我相信，成功的大門(mén)會(huì)為我而開(kāi)!
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇七
初次看《繁星》時(shí)，反復(fù)看了好幾遍，發(fā)現(xiàn)它是零碎拼湊的，我急忙讀起《自序》。原來(lái)，冰心有三個(gè)弟弟，冰仲提議收集零碎思想，冰叔給書(shū)取名，冰季提議印刷。文末，冰心寫(xiě)：“是兩年前零碎的思想，經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩子的鑒定?！痹僮x《繁星》，每小段都富有哲理，既有趣又嚴(yán)肅，細(xì)細(xì)品讀，也并非完全沒(méi)有聯(lián)系。對(duì)啊，繁星——數(shù)不清的星星。雖令人眼花繚亂，但每顆都那么閃亮，都散發(fā)著屬于自己的奪目光芒。
《春水》，是冰心奶奶寫(xiě)的小詩(shī)合集，詩(shī)中總有淡淡的傷感。春日的水，是這個(gè)味道么?
再往后，是冰心奶奶早期寫(xiě)的略長(zhǎng)些的詩(shī)。詩(shī)句很感人，平凡的語(yǔ)句中透露憂傷，令人敬佩。其中，《修養(yǎng)》深深打動(dòng)了我。大意：“玫瑰濃紅，摘將下來(lái)，卻凋謝。心低慰：你隔斷了她和自然的連結(jié)，這自然便成塵土。青年人!留意你枯燥的靈魂!”這首詩(shī)委婉地道出了青年隨手摘花，隔斷了它與自然的聯(lián)系，花朵寧愿枯萎。文末點(diǎn)明了主題：破壞植物的人，都有枯燥的靈魂。而花朵，雖默默妝點(diǎn)著祖國(guó)，但從不言寂寞。
我了解到，冰心奶奶被病痛折磨時(shí)仍堅(jiān)持寫(xiě)作，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)，是常人無(wú)法做到的。只有真正的熱愛(ài)書(shū)，熱愛(ài)寫(xiě)作，才能取得好的成就。而這本書(shū)也告訴我：一些好的文章，不是靠臨時(shí)絞盡腦汁擠出題材，而是靠平時(shí)的素材積累。積累多了，寫(xiě)文章不僅變成了易事，而且會(huì)更加出彩!
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇八
詩(shī)歌，在我的印象中，總像是一位高貴的蒙面女郎，神態(tài)時(shí)而略帶微笑，時(shí)而又有著幾分的憂郁。她很深?yuàn)W，可以一眼望穿你，你卻琢磨不透她。因此對(duì)于詩(shī)歌，我總是似懂非懂。
然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺(jué)。
那“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”仿佛讓我看到了生著苔蘚的老墻邊，一朵潔白的小花搖曳著，也許是在欣賞自己?！凹偃缟欠ξ兜?我怕有來(lái)生/假如生命是有趣的/今生我已滿足”，時(shí)時(shí)引我思考，體味一番后，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生;假如生命重于泰山，我愿度千年。有時(shí)想想，“我躺在母親的懷里/母親在小船里/小船在?”這樣的境界，可真是令人欽羨。
每一首小詩(shī)，每一句詩(shī)，都有它自己的意思。就像一個(gè)個(gè)富有自己思想的小精靈。你若是不問(wèn)它，仔細(xì)地推敲它的心，那便什么意思也沒(méi)有，就只是走馬觀花地看看而已;只要你愿意問(wèn)它，它就會(huì)向你展開(kāi)心扉，也會(huì)像一個(gè)人一樣與你交流。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽(tīng)過(guò)一句名言，大至就是“書(shū)就是一個(gè)朋友，會(huì)與你傾心交談?！惫植坏脧墓胖两駮?huì)有那么多人以書(shū)為友，甘為一個(gè)“書(shū)呆子”，成為一個(gè)“詩(shī)癡”。怪不得《紅樓夢(mèng)》中香菱在夢(mèng)中都要做詩(shī)了。
讀了許多詩(shī)后，總是發(fā)現(xiàn)一首首小詩(shī)像是有了分類，詩(shī)時(shí)而像是個(gè)小孩子，可愛(ài)、天真、活潑;時(shí)而又像是個(gè)溫柔的母親，會(huì)勸誡，更會(huì)鼓勵(lì);時(shí)而是個(gè)有自己理想的年輕人;時(shí)而又是自然界中的一物，或花或草，會(huì)變形。有人總覺(jué)得《繁星·春水》寫(xiě)得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩(shī)都寫(xiě)不完。但零零星星的詩(shī)才會(huì)像天上的繁星，各有各的閃光，才會(huì)似春水，柔柔的，總不會(huì)完?！斗毙恰ご核犯嬖V我的大道理很少，但是給了我滿天的小星星;它沒(méi)有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然啊。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇九
國(guó)慶期間，經(jīng)老師的推薦，讀起了《繁星·春水》這本書(shū)。
雖然以前讀過(guò)冰心奶奶的書(shū)，但初次接觸《繁星·春水》，對(duì)看慣了白話文的我有些不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，導(dǎo)讀便吸引住了我。講到冰心奶奶是如何創(chuàng)造詩(shī)集的，從小到大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦，她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱?！斗毙恰ご核分械摹巴臧?，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含笑的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M夢(mèng)，充滿對(duì)世界的幻想?！靶〉艿馨。`魂深處的孩子啊。”可讀出冰心與兄弟姐妹之間不可言喻的深情后誼。
《繁星·春水》中的詩(shī)，語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激情，語(yǔ)言中雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但有時(shí)也還是讓人捉摸不透。她的短詩(shī)給了我萬(wàn)千感慨。她的詩(shī)不含絲毫虛偽，全都是內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深。也可見(jiàn)她的童年是在幻想中度過(guò)的，她的幻想很美，引人入勝，富有童趣。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十
《繁星·春水》是一本文字優(yōu)美，抒發(fā)了母愛(ài)的偉大的。
散文。
集，讀過(guò)繁星春水的人們都知道，里面最能觸動(dòng)我們的是童真和母愛(ài)，文字實(shí)在是優(yōu)美，令人欲罷不能。今天小編在這分享一些繁星春水讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
冰心的繁星,春水以母愛(ài)童真，自然，為主題，描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)句較多，的確，母親的愛(ài)才是最偉大的，母親的愛(ài)才是最無(wú)私的，母愛(ài)是那么圣潔。它是世界上任何一種愛(ài)不可代替的，我能夠深深感受到冰思母心切的心情，使我感動(dòng)了，也讓我更加珍惜母親那不秋回報(bào)的愛(ài)。
童真這以部分說(shuō)明冰心非常熱愛(ài)孩子，因?yàn)楹⒆訐碛屑儩崯o(wú)暇的心靈，孩子是純潔天使的化身，用它的可愛(ài)，帶給了人們無(wú)窮的樂(lè)趣。
純靜只美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切，，因?yàn)楸膶⒋蜃匀蛔罴冏畋旧惺制胀ǖ臇|西用淡雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加任何人工修飾，不添以任何華美的語(yǔ)句，帶著一絲溫柔的憂愁，或以些深深的內(nèi)在美，在那娓娓到來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心的詩(shī)句含蓄深刻，字里行間透露著作者的獨(dú)具用心，我無(wú)法給生會(huì)定義，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)生命的感慨都是不同的，總而言之，生命是短暫的，我要好好學(xué)習(xí)冰心的語(yǔ)言，珍惜自己的生命，努力的追求，去奮斗，去拼博，有付出必定有收獲，讓唯美通過(guò)自己的努力是自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒吧。
我第一次聽(tīng)到《繁星》《春水》這個(gè)書(shū)名時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出一幅美麗的情景：在春天小河開(kāi)凍的晚上，滿天星斗。河水叮叮咚咚，仿佛在唱歌;星星一閃一閃，仿佛在打著節(jié)拍，兩者配合得天衣無(wú)縫。
我?guī)е@美好的幻想，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。讀了一會(huì)兒之后，我發(fā)現(xiàn)我的想象是錯(cuò)誤的，這令我很失望，但是，這里面得小詩(shī)每一個(gè)都耐人尋味。例如：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶”這首簡(jiǎn)短的小詩(shī)中，告訴我們寫(xiě)作時(shí)，要使用比較來(lái)表明自己的態(tài)度和立場(chǎng)。還有：“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里."這首詩(shī)看似平平淡淡，但是他巧妙地運(yùn)用了比興的修辭手法，無(wú)處不體現(xiàn)作者對(duì)母親的依戀。
雖然，這里面有300多首詩(shī)，但令我印象最深的是她的《紙船寄母親》，這首詩(shī)是作者冰心寫(xiě)于太平洋舟中。在此詩(shī)中，看著像作者只是無(wú)聊，像小孩子一樣疊紙船，一只一只地拋進(jìn)海里，這給那些略讀這首詩(shī)的人帶來(lái)一種無(wú)聊的感覺(jué)，可是，如果你細(xì)細(xì)品讀，你可以發(fā)現(xiàn)，這首詩(shī)中，每一個(gè)詞，甚至每一個(gè)字都包含著作者對(duì)母親的思念，如“不灰心”“含淚折疊”……如果一個(gè)多愁善感的人來(lái)讀，定會(huì)淚流滿面。
這本書(shū)中，每一首詩(shī)都值得人去品味，我們不能放棄這一盤(pán)好菜呀!
前幾天，我讀了一本名叫《繁星·春水》的詩(shī)集。
這本詩(shī)集是冰心老奶奶在青年時(shí)期寫(xiě)的?！斗毙恰泛汀洞核贰?/p>
成了當(dāng)時(shí)所謂的“小詩(shī)的流行時(shí)代”，當(dāng)時(shí)這類小詩(shī)被稱為“春水體”。《繁星》和《春水》所表現(xiàn)的思想性相當(dāng)博大和深厚，毋庸諱言的是，其中不乏泰戈?duì)査枷胗绊懙暮圹E。冰心很崇拜外國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)?，《繁星·春水》就是學(xué)習(xí)泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》而來(lái)的。
讀慣了白話文的我，讀起《繁星·春水》，我就有了很深的感悟?！斗毙恰ご核芬辉偈銓?xiě)和表現(xiàn)的是歌頌和贊美母愛(ài)。在《繁星·春水》里，母愛(ài)是最值得贊頌的博大無(wú)私至高無(wú)尚的人類情感，它是生命的源泉，美到極致和人生的港灣。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛(ài)是擁有永恒一致的。在《繁星》一二零：
母親啊!
這零碎的篇兒，
你能看一看么?
這些字，
在沒(méi)有我以前。
已隱藏在你的心懷里。
后來(lái)被引作《春水》的序詩(shī)，由此可以看出冰心老人內(nèi)在的這份深意。
在歌頌和表現(xiàn)母愛(ài)之外，對(duì)童真的追憶、描繪和贊美，同樣是《繁星·春水》寄托理想、消泯人生痛苦與迷茫的歸宿和主題。在冰心的心中，童年是夢(mèng)中的真、是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
冰心不僅是母愛(ài)和童心的抒寫(xiě)者、贊頌者，更是偉大的自然的歌頌者。在她的心目中，自然的美是普遍的、永久的，幾朵花、幾顆樹(shù)、一片的云霞、一天的星月、一陣的鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲、風(fēng)聲、泉聲、雨聲，都能讓人感覺(jué)到它無(wú)盡的美感，獲得難得的情感享受和生命體驗(yàn)。正因?yàn)榇?，她?duì)自然界的一草一木、一花一石都有著無(wú)恨的愛(ài)心和親切感，她引自然進(jìn)入自己的思想和文字，而將自我投入到自然的山水之中，并與之合二為一了。
總之，我讀完了《繁星·春水》有了感悟?！斗毙恰ご核分幸槐倦y得的好作品。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十一
輕輕地合上冰心的“星星·春水”，看著封面上散發(fā)出濃濃春意的一池春水，我有些陶醉和懷舊。從一開(kāi)始讀書(shū)的朦朧，到經(jīng)常放下的不情愿，我逐漸進(jìn)入冰心的心，也越來(lái)越喜歡她，尊重她。
從頭到尾，冰心對(duì)母愛(ài)的歌聲深深震撼了我。在她的作品中，母愛(ài)是萬(wàn)能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個(gè)地球，她仔細(xì)閱讀了母親寄給她的信――溫暖而真誠(chéng)，想到離別前不知道母愛(ài)感動(dòng)，曾經(jīng)因?yàn)樾∈潞湍赣H吵架，她深感內(nèi)疚。她希望每個(gè)人都能在母親的愛(ài)下自由平等地生活。在冰心的作品中，我?guī)缀醴植磺迥笎?ài)與詩(shī)歌的界限。眼淚逐漸充滿了我的眼睛。為什么我像冰心一樣徹底體會(huì)過(guò)我的母親，理解過(guò)我的母愛(ài)！
冰心的語(yǔ)言清新靈活。在她的作品中，大自然中的一切都有生命，充滿了情感。他們和冰心一起傾聽(tīng)、感受和唱歌，所以美麗的詩(shī)歌從冰心的筆尖流出，為我們奉獻(xiàn)了一顆精致而透明的詩(shī)心。
最讓我感動(dòng)的是冰心和孩子們之間的美好友誼。無(wú)論是在忙碌的工作中，還是在痛苦的折磨中，她都沒(méi)有停止與孩子們的交流。在一封又一封寄給小讀者的信中，她總是用幼稚的語(yǔ)言和孩子們的'思維方式表達(dá)對(duì)孩子們的愛(ài)和思念，講述她的人生故事，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)步，教導(dǎo)小讀者做人的道理。那篇文章就像天上的星星指引著我們前進(jìn)的路，就像一池春水，慢慢地流入我們的心中，給人靈感，給人力量。
如果說(shuō)冰心是世界上一朵圣潔的花，那么《星星春水》這本書(shū)就是雄蕊中甜美的花蜜，令人著迷，回味無(wú)窮...
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十二
母愛(ài)猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，撫慰我的心房，又猶如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。我愛(ài)看冰心奶奶的《繁星》，它猶如一曲優(yōu)美、溫婉的“天籟之音”，隨著冰心奶奶的吟唱，將一份摯熱滾燙的愛(ài)在我眼前幻化而來(lái)。
我或許不能讀懂冰心的內(nèi)心世界，但我從她的詩(shī)中感覺(jué)到，她是對(duì)世界多么感慨，又對(duì)一切充滿眷戀。她喜歡用問(wèn)句來(lái)結(jié)束一首詩(shī)，使你懂似未懂，卻能被她簡(jiǎn)潔的不能再簡(jiǎn)潔的詩(shī)句所觸動(dòng)。她把嬰兒寫(xiě)成詩(shī)人，把草木寫(xiě)得有生命，對(duì)朋友，她時(shí)而感嘆，時(shí)而問(wèn)候，時(shí)而批評(píng)，時(shí)而又有些歉疚。她能在自己的詩(shī)中，創(chuàng)造出莫須有的人物，但你似乎又能體會(huì)到，她們是真的在對(duì)話吧！純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句；帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
而她筆下的親人，仿佛都是那么無(wú)比偉大。我最欣賞的那首詩(shī)則是她寫(xiě)給母親的`一首，紙船——“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)。”我深深地被冰心對(duì)母親的愛(ài)所感染，她是多么愛(ài)自己的的母親啊！而那只紙船，也是天下所有兒女對(duì)自己父母的牽掛和眷戀。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十三
不知何時(shí)心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。《繁星春水》這本書(shū)是我第一次接觸，看慣了散文和小說(shuō)的.我，一下子來(lái)看冰心詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越;它的語(yǔ)言真是優(yōu)美，雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情，每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義。
純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，因?yàn)?，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的?？偠灾?，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧!
影影綽綽中，是誰(shuí)，在花間低語(yǔ)，訴說(shuō)著未完的孤獨(dú)。是誰(shuí)，將隨風(fēng)舞起的花瓣，印滿古墨書(shū)香。
是誰(shuí)，在字里行間里，將一個(gè)失落的遺憾在塵世淺吟低唱。是誰(shuí)，把心里裝不下的思念在詞箋里寫(xiě)滿。
昨夜，窗外的春花默然開(kāi)放，幾抹潔白，幾許嫣紅，映著小軒窗，憑闌倚望，風(fēng)，卷起又散落了一地寂寞的不堪?；ㄗ燥h零水自流，天涯之外，我細(xì)數(shù)著一季又一季歲月的滄桑。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十四
雜亂的陽(yáng)光射進(jìn)零散的思緒中，手中捧著那本零碎的詩(shī)集，靜靜地，輕輕地讀著。心被那一個(gè)個(gè)靈巧的文字觸動(dòng)著，“叮咚，叮咚”，便是唱起了歌兒。
“繁星”，那零碎無(wú)章的繁星，一定是這個(gè)世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各形各色的人，生生不息。
那么繁星，你告訴我，為什么說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!”天上的繁星搖搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，慢慢看下去，自己去體會(huì)吧!”
“夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的呵!清清楚楚的，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂?！边@個(gè)我懂，日有所思，夜有所夢(mèng)?？蔀槭裁次覊?mèng)到的都是童年的那些美好的回憶，這是否就是我的密意雨隱憂?我，開(kāi)始有點(diǎn)懂了。
“兒時(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么?”想想，有多少年沒(méi)有去看看公園里的那些昆蟲(chóng)音樂(lè)家們?有多少年沒(méi)有和天上的太陽(yáng)公公打招呼了?又有多少年沒(méi)和花草門(mén)聊聊天，談?wù)勑牧?。身邊堆滿了密密麻麻的習(xí)題，貼滿了八卦明星的海報(bào)。書(shū)包里放的不再是那一幅幅天真的畫(huà)，和那個(gè)米妮水壺，而是一本本“天書(shū)”和那名牌手機(jī)。剎那間發(fā)現(xiàn)，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
眼眶有些濕潤(rùn)，略帶遺憾、怨氣地翻著書(shū)，這樣一句話映入我的眼簾，“心弦呵!彈起來(lái)罷——讓記憶的女神，和著你的調(diào)兒跳舞?！睖I水進(jìn)一步挑戰(zhàn)我眼眶的極限。小時(shí)候，也是在這陽(yáng)光地下，和媽媽一字一句地讀著那一則則生動(dòng)的童話故事，時(shí)不時(shí)為公主王子的團(tuán)聚而歡呼躍雀。而現(xiàn)在呢?媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)一律不看，書(shū)桌上擺著的都是一本本傷感文。
眼神忽變得堅(jiān)定起來(lái)，“我要挽回那‘過(guò)去’的年光，但是間的經(jīng)緯里已織上了‘現(xiàn)在’的絲了!”
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十五
我覺(jué)得冰心寫(xiě)得繁星。春水是由謳歌母愛(ài)，追懷童真，贊美自然為主要的部分，則是其表現(xiàn)的重要思想。
謳歌母愛(ài)：母愛(ài)是世界一切元素的原點(diǎn)，它創(chuàng)造并牽動(dòng)著世界。母愛(ài)就是世界的重要特征，又是推動(dòng)人走向光明的動(dòng)力和做任何事的信心。
追懷童真：兒童時(shí)代的天真爛漫和心地善良，讓我覺(jué)得冰心把兒童視為最信賴的朋友。她又說(shuō)道孩子是純潔的天使，美麗的花朵，背負(fù)著挽救地球的使命。
贊美自然：看了繁星。春水讓我覺(jué)得冰心崇尚自然，在她的心靈中，自然是神圣不可侵犯的，美麗而妖艷。在她筆下自然既奇妙又美麗。
總之繁星。春水中母愛(ài)、童真、自然三大主題為中心，而且也在一定程度上反映了冰心對(duì)苦難人生的關(guān)注。以及愛(ài)心、純真等美好人生境界的追求。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十六
假期，在炎日的拷打下，偶爾感到心情不是很好。此時(shí)的你，可能需要拿起一本好書(shū)，備上一杯茶水，擇一個(gè)地點(diǎn)，在午后的伴晚，愜意地與我來(lái)一同品味冰心奶奶的著作——《繁星·春水》！
憶童真
往往在你無(wú)所事事的時(shí)候，偶然會(huì)想起人生中第一階段令人難以忘懷的記憶——童年！冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌孩子；小孩子，他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>
世界上，只有充滿童真無(wú)邪的世界才是人世間最美妙的世界。這個(gè)觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)在冰心眼里，也體現(xiàn)在每個(gè)人的心間。的確，童年最美好，母愛(ài)亦是最使人難以忘懷的。
悟母愛(ài)
有一種力量，他可以不用任何言語(yǔ)加以詮釋；可以不用手段去揣摩。它無(wú)時(shí)不刻在我們身邊，只是喜歡玩捉迷藏?？v使我們用盡方法找到它，卻是一味無(wú)果。而一旦它離開(kāi)我們時(shí)，便會(huì)覺(jué)得萬(wàn)分不舍。母愛(ài)亦是如此！
“母親呵！乳娘不應(yīng)該誆弄脆弱的我。誰(shuí)最初開(kāi)了我心里的悲哀之門(mén)呢……母親不在搖籃邊了。這是我第一次感觸，世界的虛空呵！”
近自然
自然界，尤其是?？梢砸云錉顜Ыo詩(shī)人無(wú)限遐想。大自然在冰心的歡悅純潔的心中，是一位天之驕子，華麗不失甜美，端莊又不矜持。世間的一切，都被冰心用筆尖，淡淡地描繪出來(lái)了！
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十七
今天讀了冰心的一本詩(shī)詞名著：《繁星春水》，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后愛(ài)不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫(xiě)的：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美!在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫(xiě)的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。話題作文繁星春水讀后感300字(3篇)話題作文繁星春水讀后感300字(3篇)。
讀了冰心的作品，讓我感到受益匪淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十八
面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著名的.詩(shī)歌作品之一。
當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。尤其是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光_都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里?！边@段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的心聲；也許是因?yàn)槲议喿x的時(shí)候太投入了；也有可能是因?yàn)??許多的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇十九
我讀了冰心的詩(shī)集《繁星·春水》，覺(jué)得它之所以會(huì)被大眾喜愛(ài)，并廣為流傳，是因?yàn)樗荣N近大眾生活，又超脫了大眾思想。
《繁星·春水》不但樸素清雅、內(nèi)涵豐富，而且每首詩(shī)、每句話都深入人心、富含哲理、引人深思。它的內(nèi)容經(jīng)常令人意想不到，可是在意料之外，卻在情理之中?？幢牡脑?shī)，我常常覺(jué)得十分驚奇，以前從未想到。即使是感受到了，也從未表達(dá)得如此優(yōu)雅而深邃。但這一切的一切，都令人無(wú)法反駁，經(jīng)常讓我覺(jué)得寫(xiě)出了自己的心聲。
比如以下兩首詩(shī)：
繁星閃爍著——
深藍(lán)的太空
何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)
沉默中
微光里
他們深深的互相頌贊了
童年呵!
是夢(mèng)中的真
是真中的夢(mèng)
是回憶時(shí)含淚的微笑
第一首詩(shī)講的是星星的故事，表達(dá)了沉默的智慧，更加有詩(shī)意、更加美麗地闡述了星星在天空中無(wú)聲地掛著的原因。冰心這首詩(shī)，解釋了許多人童年時(shí)的疑問(wèn)。小時(shí)候，我經(jīng)常不明白為什么星星只是靜靜地掛在那里。后來(lái)我長(zhǎng)大了，知道星星其實(shí)只是一團(tuán)絢爛的塵埃。是塵埃，自然沒(méi)有聲響了。星星沉默的夢(mèng)就此破滅了。
第二首詩(shī)講的是童年的真諦。我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，已經(jīng)度過(guò)了花兒一般的童年，成為了少年。因?yàn)椴趴翱岸冗^(guò)了童年，所以并不真正了解童年。但是，即便我以后會(huì)對(duì)童年有不同的理解，我現(xiàn)在，卻對(duì)這首詩(shī)深有同感?；貞浧鹪S多小時(shí)候的趣事、囧事，依舊忍不住為那時(shí)的天真笑出聲來(lái)。
另外，還有一首詩(shī)讓我印象深刻。是《繁星》的第八首詩(shī)，講的是生命的凋零：
殘花綴在繁枝上
鳥(niǎo)兒飛去了
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么
這首詩(shī)讓我想到了《紅樓夢(mèng)》中的《葬花詞》和湘黛的中秋聯(lián)詩(shī)：
明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。
花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人。
寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
還有李煜的《相見(jiàn)歡》：
林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)。
胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨，水長(zhǎng)東。
殘花是凄美的，凋零，隕落，既是死亡也是重生。每個(gè)人都要經(jīng)歷這些，連鳥(niǎo)兒也不例外。我喜歡這句詩(shī)，也許僅僅是因?yàn)樗苊?，也許也是因?yàn)樗钗腋∠肼?lián)翩?！肮謨z底事倍傷神，半為憐春半惱春”。
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇二十
一直習(xí)慣于看小說(shuō)，讀散文的我，今天竟然對(duì)冰心奶奶的詩(shī)集《繁星-春水》愛(ài)不釋手。第一次是在語(yǔ)文書(shū)上見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)，這一首打動(dòng)了我：母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
這樣簡(jiǎn)單的幾句話，竟然能把人物的心靈刻畫(huà)的如此生動(dòng)。于是，我不再單純的喜歡看小說(shuō)和散文了。
冰心奶奶的詩(shī)集主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。她不愿描繪苦難的人生，只是發(fā)自內(nèi)心的把感受記錄下來(lái)而已，也不是類似于悲劇的那種，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把它作為自己謳歌的對(duì)象。所以，母愛(ài)，童真，自然就成了她詩(shī)歌的主旋律。
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨梢?jiàn)，冰心的童年是多么的純真，多么的令人回味啊!
“春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！庇靡环N愉悅，驚喜的心情去感受春，春就會(huì)為你而變的可愛(ài)，美麗!
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊!你是那春光么?”一首小詩(shī)抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷依戀，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。
冰心善于捕捉那一瞬間的靈感，從而構(gòu)出美妙的小詩(shī)。冰心的詩(shī)往往是有雙重內(nèi)涵的：一是母愛(ài)，童真，自然對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)，童真以及自然的深深贊頌。她的詩(shī)并不難懂，簡(jiǎn)單的詩(shī)中往往蘊(yùn)含著層層哲理，給人以一種無(wú)窮的回味和啟迪。冰心的詩(shī)感情真摯深沉，語(yǔ)言清新典雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻深長(zhǎng)，有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
“對(duì)著幽艷的花兒凝望，為著將來(lái)的果子，只得留它開(kāi)在枝頭了!”
“紫藤蘿落在池上了，花架下長(zhǎng)晝無(wú)人，只有微風(fēng)吹著葉兒響?！?/p>
繁星春水的讀書(shū)心得感悟篇二十一
這個(gè)假期，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。
繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。這段作為詩(shī)集的開(kāi)篇，是詩(shī)集表現(xiàn)“愛(ài)”的精神總頌。詩(shī)人運(yùn)用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠(yuǎn)，極富韻味。
童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。全詩(shī)四句，句式長(zhǎng)短不一，首句以呼喚開(kāi)起對(duì)童年的回憶，二三句運(yùn)用頂針的修辭手法表現(xiàn)童年的真與美，相對(duì)而出，頗有節(jié)奏感。
醒著的，只有孤憤的人罷！聽(tīng)聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運(yùn)?！拌寖骸说拿\(yùn)”是比擬的寫(xiě)法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。
殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的不瞥么？從落花、飛鳥(niǎo)到生命的反思，仿佛看到了那落寞的詩(shī)人！而對(duì)生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來(lái)。
嫩綠的芽?jī)?，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”詩(shī)人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關(guān)于耕耘與收獲，付出與回報(bào)的關(guān)系，借以給讀者暗示，達(dá)到了和兒童交流，教育兒童的目的。
文學(xué)家呵！著意的撒下你的種子去，隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí)。如果說(shuō)“撒種”是思考，是構(gòu)思，那么作品就是“收獲”，但這種“著意”是要在積累的基礎(chǔ)上。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴，就不會(huì)有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說(shuō)談豐碩的收獲了。
小詩(shī)以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現(xiàn)詩(shī)人心情，這是詩(shī)歌常用的變現(xiàn)方法。以婉轉(zhuǎn)一樣的形式表現(xiàn)感情，既可體現(xiàn)深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長(zhǎng)。如第五十五篇，是詩(shī)人從生活中總結(jié)出來(lái)的真理，感人至深。
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