這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利，我們需要重新評(píng)估我們的策略。一個(gè)好的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)確的思路。范文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成果。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇一
我國(guó)近代著名國(guó)畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這說(shuō)明任何事情要想占得先機(jī)、取得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，就必須堅(jiān)持創(chuàng)新，創(chuàng)新的價(jià)值巨大。
從魯班發(fā)明鋸子到牛頓發(fā)現(xiàn)“地心引力”，從哥白尼提出“日心說(shuō)”再到阿基米德發(fā)現(xiàn)“浮力定理”，所有偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家們從細(xì)小的事情中觀(guān)察思考，打破常規(guī)，努力創(chuàng)新得來(lái)的?？梢哉f(shuō)，人類(lèi)的發(fā)展史就是一部探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的歷史。
目前，全國(guó)上下也在開(kāi)展一場(chǎng)轟轟烈烈“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)新活動(dòng)。最近看到的一則新聞讓我觸動(dòng)很大，上海某造船廠(chǎng)大力開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，掌握了造船行業(yè)的核心技術(shù)，承攬了四艘大型液化天然氣運(yùn)輸船共計(jì)52億元人民幣的超大訂單，讓日本、韓國(guó)等傳統(tǒng)造船企業(yè)“望洋興嘆”，為我們國(guó)家爭(zhēng)得了巨大的榮譽(yù)，也賺取了大量的外匯。這件事告訴了我們創(chuàng)新的重要性，也說(shuō)明了創(chuàng)新能夠創(chuàng)造出巨大的`價(jià)值。
我作為一名小學(xué)生，也要在學(xué)習(xí)和生活上善于思考，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)上，我要勇于思考，創(chuàng)新好的學(xué)習(xí)方法,面對(duì)問(wèn)題時(shí)要打開(kāi)思路、不拘一格，敢于用多種方法去回答問(wèn)題、解決問(wèn)題。在生活中我也可以進(jìn)行創(chuàng)新，例如制作自己的營(yíng)養(yǎng)早餐，尋找最佳的上學(xué)路徑，用便捷的方法幫媽媽干家務(wù)等，總之，創(chuàng)新無(wú)處不在。同時(shí)，創(chuàng)新要有豐富的科學(xué)知識(shí)做支撐，要想多創(chuàng)新，也就必須不斷的多學(xué)習(xí)，用知識(shí)的積累為創(chuàng)新做好支撐。
創(chuàng)新永無(wú)止境，并且能夠改變和影響我們的生活，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。我要在今后的生活中努力學(xué)習(xí)，善于思考，不斷創(chuàng)新，為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇二
常州是一座具有25歷史的文化古城，地處美麗富饒的長(zhǎng)江金三角地區(qū)，具有優(yōu)越的地理?xiàng)l件、悠久的歷史文化，擁有許多璀璨的古代遺跡。同時(shí)，這也是在改革開(kāi)放中崛起的新工業(yè)城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技創(chuàng)新。這里的人們滿(mǎn)勤勞、樸實(shí)、熱情，充滿(mǎn)活力，共同創(chuàng)造幸福的生活。
其實(shí)，常州之前并不發(fā)達(dá)，然而在改革開(kāi)放之后，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，申報(bào)成為花園城市，創(chuàng)建了一批生態(tài)自然村，還成立了國(guó)家高新區(qū)等。她利用了自身的優(yōu)勢(shì)，成功地與國(guó)際接軌，成為了一個(gè)國(guó)際化的大都市。如今，我們的常州市已擁有很多萬(wàn)達(dá)、沃爾瑪、吾悅廣場(chǎng)這樣便捷而大型的購(gòu)物中心。市內(nèi)所有公園都免費(fèi)開(kāi)放，道路兩邊都是一棵棵青翠欲滴的香樟樹(shù)，市民的生活幸福指數(shù)在不斷提高。
常州的交通尤其發(fā)達(dá)，曾經(jīng)，人們坐的公交車(chē)因數(shù)量少，顯得很擁擠，車(chē)也是老式的，椅子破舊不堪，公交站點(diǎn)的秩序也較差。而如今brt成了城市一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，公交線(xiàn)路眾多，縱橫交錯(cuò)，而且站點(diǎn)密集，設(shè)施齊全，設(shè)計(jì)人性化，車(chē)輛都是嶄新的，車(chē)?yán)镞€有空調(diào)，在站點(diǎn)只需要等幾分鐘就夠了。人們外出十分方便。人們的.素質(zhì)也隨之大大提高了，有序排隊(duì)、文明謙讓?zhuān)虼吮辉u(píng)為全國(guó)文明城市，大家都很滿(mǎn)意這樣的生活出行方式。近年來(lái)，充滿(mǎn)創(chuàng)新的龍城人正在建造地鐵，為的是可以讓龍城的交通更加通暢，也更環(huán)保。這條地鐵貫穿了整個(gè)常州，由南至北，讓大家出門(mén)就可以上地鐵。這條地鐵在大概就能完工了，大家拭目以待吧！
城市需要激情，也需要?jiǎng)恿ΓＭＶ葸@座美麗的城市在g20峰會(huì)后隨著國(guó)家新政第的出臺(tái)，能夠永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春的活力，也希望創(chuàng)新實(shí)干的市民們能在龍城這片強(qiáng)富美高，創(chuàng)新實(shí)干的城市里闖出新的天地，生活也越過(guò)越紅火！
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇三
花兒，有了綠草的襯托，所以更美;天空，有了小鳥(niǎo)的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的創(chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達(dá)，如此美好。
杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過(guò)程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計(jì)，為中華民族爭(zhēng)回一口氣。從前的中國(guó)是落后的，正是因?yàn)橛朽囆∑酵镜母母镩_(kāi)放，號(hào)召全國(guó)人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國(guó)。可想而知，創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家乃至全世界都是至關(guān)重要。
無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫(huà)了起來(lái)，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來(lái)不可。老師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過(guò)了很久，終于有同學(xué)做出來(lái)了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時(shí)感到疑惑不解：他平時(shí)總考滿(mǎn)分，怎么連我能做出的題他也不會(huì)做?我?guī)е鴨?wèn)號(hào)瞧了瞧他的練習(xí)本，“咦!那不解出來(lái)了嗎?還想什么?”我更加困惑了?！拔以谙胗袥](méi)有別的簡(jiǎn)便的方法，我要?jiǎng)?chuàng)新?！彼降鼗亓宋乙痪洹＠蠋熼_(kāi)始評(píng)講了，講完后，說(shuō)：“這道題只有一種解法?！薄安?，還有一種，老師!”同桌站起來(lái)講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和老師聽(tīng)后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。
創(chuàng)新吧，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會(huì)變得更加諧和。
科技進(jìn)步，正是因?yàn)閯?chuàng)新，有創(chuàng)新，才能不斷地改善與發(fā)現(xiàn)。
看看世界上的偉人：25歲的愛(ài)因斯坦勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，推翻了牛頓“絕對(duì)時(shí)間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，為之后的量子學(xué)奠定了基礎(chǔ);哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著人們大腦的《地心說(shuō)》，他根據(jù)自己對(duì)宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說(shuō)》，通過(guò)重重困難，哥白尼的《日心說(shuō)》得到了驗(yàn)證，從而成為了新的權(quán)威。
在日新月異的現(xiàn)代，科技每天都在飛快地進(jìn)步!每隔一段時(shí)間，我們總會(huì)聽(tīng)到發(fā)明了什么新的科技，或者開(kāi)發(fā)了什么新的技術(shù)。最令人為之震撼的，當(dāng)然要數(shù)當(dāng)代的通訊產(chǎn)品了。
追溯到古代，人們通過(guò)驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞，時(shí)間長(zhǎng)而且容易發(fā)生誤差;近代，莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報(bào)和電話(huà)，通訊方式開(kāi)始出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折;現(xiàn)代，中國(guó)便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng)，即使人們遠(yuǎn)在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無(wú)疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代，電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的通訊產(chǎn)品，人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀(guān)看電視電影甚至購(gòu)買(mǎi)商品。平時(shí)，人們用qq、微信來(lái)通報(bào)自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情;過(guò)年過(guò)節(jié)，人們通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信問(wèn)候。這對(duì)于古代人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
正是因?yàn)榭萍脊ぷ髡叩难芯亢蛣?chuàng)新，科技才能夠發(fā)展到今天，為人們帶來(lái)輕松和便利?？茖W(xué)永無(wú)止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂(lè)趣吧!
創(chuàng)新。
幾萬(wàn)年前，我們的祖先從樹(shù)上下來(lái)，走出茂密的森林，他們?nèi)忝嬔?，刀耕火種。而現(xiàn)在人類(lèi)可以上天入地：中國(guó)的風(fēng)云四號(hào)可以把一百公里的大氣切成上千層，測(cè)出每層的溫度;日本“kaiko”號(hào)潛水艇可以下潛到一萬(wàn)多米的海底……從古至今，創(chuàng)新都是人類(lèi)一直所追求的，也正是創(chuàng)新推動(dòng)了人類(lèi)進(jìn)步。
歌德說(shuō)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。人體胃內(nèi)環(huán)境太酸了，科學(xué)家們都認(rèn)為幽門(mén)螺桿菌不可能在胃里生存。澳大利亞科學(xué)家巴里·馬歇爾喝下了二十毫升帶有幽門(mén)螺桿菌的培養(yǎng)液，三天后，他開(kāi)始胃痛，并得了胃潰瘍，檢查發(fā)現(xiàn)他胃里長(zhǎng)滿(mǎn)了幽門(mén)螺桿菌。巴里·馬歇爾因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。生活中也有很多很多的創(chuàng)新，共享單車(chē)給人們帶來(lái)了方便，微信和支付寶讓購(gòu)物變得輕松，以至于世界其他國(guó)家的人們都很羨慕我們。
我們學(xué)校也組織創(chuàng)客活動(dòng)，讓同學(xué)們做小發(fā)明。我想做一個(gè)清水過(guò)濾器，這樣就不用買(mǎi)凈水器了。說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)紙盒、針線(xiàn)、布與沙子。任務(wù)挺棘手的，因?yàn)槲腋静粫?huì)用針。但經(jīng)過(guò)努力，過(guò)濾器終于做好了，我還因此獲得了創(chuàng)客獎(jiǎng)。
江澤民爺爺說(shuō)，創(chuàng)新是一個(gè)民族的力量，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新可以改變世界，讓我們都開(kāi)動(dòng)腦筋創(chuàng)新吧。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇四
中國(guó)當(dāng)代著名山水畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍”。這句話(huà)告訴了我們這樣一個(gè)道理：不要事事模仿別人，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新，才能進(jìn)步。大到社會(huì)的前進(jìn)，小到一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)創(chuàng)新。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?？v觀(guān)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史，有多少偉大的科學(xué)發(fā)明都是通過(guò)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，貝爾發(fā)明了電話(huà)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，正是由于他們這種不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神，為人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，社會(huì)才得以不斷地前進(jìn)。
科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，文化需要?jiǎng)?chuàng)新，藝術(shù)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛的勞動(dòng)。作為一名小學(xué)生我們的創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的方方面面。聯(lián)系我自己，我學(xué)習(xí)繪畫(huà)已經(jīng)四年了，剛剛接觸繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)時(shí)，我只會(huì)照著范本臨摹，雖然色彩鮮艷，線(xiàn)條流暢，畫(huà)面整潔，但我的繪畫(huà)作品卻總被老師說(shuō)過(guò)于死板，缺乏活力，不夠生動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了老師話(huà)的寓意是說(shuō)我缺乏想象力，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有自己的想法，這是繪畫(huà)的大忌。于是我開(kāi)始走進(jìn)大自然，細(xì)細(xì)觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加以創(chuàng)新，并把它融入到自己的繪畫(huà)作品中，漸漸的我的作品富有了生命力，也更加生動(dòng)起來(lái)。我明白了，藝術(shù)不是模仿，是超脫，是創(chuàng)新。
小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。作為新一代的接班人，我們要擁有創(chuàng)新的理念，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的行動(dòng)才可以譜寫(xiě)二十一世紀(jì)的新篇章！
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇五
暴力依仗力量前行，可惜它不可能永遠(yuǎn)年輕；財(cái)富憑借時(shí)機(jī)累加，可惜它不可能永遠(yuǎn)幸運(yùn)；知識(shí)依靠書(shū)籍積淀，可惜它不可能永遠(yuǎn)正確。自然，這三種力量便也無(wú)法單獨(dú)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，因?yàn)樗鼈儍H僅一瞬，而創(chuàng)新是發(fā)展的，是持續(xù)的，它汲取進(jìn)步也必將迎向進(jìn)步，它與時(shí)間平行，它是時(shí)代向上的車(chē)輪。
如果暴力缺乏創(chuàng)新，它永遠(yuǎn)是蠻荒的踐行者。
成吉思汗當(dāng)年鐵騎赳赳，踏破冰河，拉弓滿(mǎn)，飲酒盡，一掃紙上談兵的酸臭氣。不知《孫子兵法》，不懂奇門(mén)遁甲，他們從狼群中創(chuàng)新，從草原中汲取。狠狠地用創(chuàng)新的暴力詮釋了靈活的戰(zhàn)術(shù)和懾人的士氣。時(shí)至當(dāng)下，暴力再一次變得陳舊，人們的信仰，文化的凝聚力和創(chuàng)新力都較暴力之上，暴力達(dá)到了頂峰，再也無(wú)從創(chuàng)新，暴力時(shí)代便也宣告結(jié)束。于是，失去創(chuàng)新價(jià)值的暴力被認(rèn)為是蠻荒的、陳舊的，成為了一塊廢舊的鐵器，湮滅進(jìn)歷史的塵埃中，而此時(shí)，創(chuàng)新依舊迎著日頭，令其難以望其項(xiàng)背。創(chuàng)新，是時(shí)代向上的車(chē)輪。
如果財(cái)富缺乏創(chuàng)新，它永遠(yuǎn)都是在消耗殆盡。
喬布斯曾提出過(guò)，要保持“饑餓”感?！梆囸I”的蘋(píng)果公司創(chuàng)新的腳步從未停止，近乎每一次的創(chuàng)新，時(shí)代都在跟著震動(dòng)。蘋(píng)果時(shí)代由此開(kāi)啟，財(cái)富便也在創(chuàng)新中增加了附加值。在蘋(píng)果大行其道之時(shí)，英雄鋼筆卻在瀕臨破產(chǎn)。英雄鋼筆，在當(dāng)年的中國(guó)曾是一件奢侈品，如今卻面臨收購(gòu)，其緣由則是該品牌期間并沒(méi)有進(jìn)行有效的創(chuàng)新。與此類(lèi)同，大不列顛百科全書(shū)因拒絕成為網(wǎng)絡(luò)詞條而停產(chǎn)，柯達(dá)也因無(wú)新可創(chuàng)而跌入谷底。財(cái)富，是時(shí)代時(shí)機(jī)的賜予，而創(chuàng)新便是在頻繁地尋找時(shí)機(jī)，因而不因循守舊，不固步自封，不一勞永逸。創(chuàng)新，是時(shí)代向上的車(chē)輪。
如果知識(shí)缺乏創(chuàng)新，它永遠(yuǎn)都是不可信的命題。
如果說(shuō)暴力、財(cái)富因自身的局限性而無(wú)法永恒，那么知識(shí)如此高貴，怎么能不永恒呢？知識(shí)固然高貴，可是懂得創(chuàng)新的知識(shí)更值得信賴(lài)。近期在北大昆曲講座上，座下學(xué)子聞聽(tīng)于丹要上來(lái)講授，紛紛要求于丹下臺(tái)。這件事引起了熱議，調(diào)查結(jié)果讓人咋舌，許多人認(rèn)為于丹下臺(tái)是一件遲早的事情，于丹的授詞中經(jīng)常出現(xiàn)“境界”等詞，不親民，也無(wú)法引起共鳴，永遠(yuǎn)拘于陳腐，毫無(wú)活力。反觀(guān)楊瀾，她同樣學(xué)識(shí)淵博，但可陽(yáng)春白雪，也可下里巴人，談吐得當(dāng)，不擺架子。遠(yuǎn)古的知識(shí)被賦予新的含義，便才有了新的價(jià)值。由此，知識(shí)也不是永恒的，而創(chuàng)新，才是時(shí)代向上的車(chē)輪。
【【必備】創(chuàng)新作文匯編八篇】。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇六
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行?！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
我曾看過(guò)這樣一則故事：19，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”的確，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類(lèi)本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了我們一定要?jiǎng)?chuàng)新.創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而就必須提高自己的'創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來(lái)，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，這樣才能真正在生活中不斷創(chuàng)新。所以現(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
科學(xué)永無(wú)止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂(lè)趣吧。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇七
大學(xué)從何而來(lái)？視頻中提到1088年，幾個(gè)年輕人為了研究古羅馬法典，滿(mǎn)足求學(xué)之心，他們請(qǐng)來(lái)老師傳授知識(shí)，答疑解惑，形成了一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)討論的地方，如今這里叫做博洛尼亞大學(xué)，被公認(rèn)為是歐洲最古老的大學(xué)，這所大學(xué)不是政府和教會(huì)組織的，而是由學(xué)生建立起來(lái)的。
那么大學(xué)又如何影響了今天的世界？首先大學(xué)需要自身發(fā)展，1158年，雄霸歐洲的神圣羅馬帝國(guó)皇帝腓特烈一世入侵意大利，他非常欽佩那些為了知識(shí)而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，為此他頒布了一項(xiàng)學(xué)術(shù)特權(quán)法令，大學(xué)不受任何權(quán)利影響作為獨(dú)立研究場(chǎng)所，享有自治的權(quán)利，使得大學(xué)的學(xué)生和學(xué)者擁有了崇高和自由的地位。詩(shī)人但丁，文藝復(fù)興之父彼特拉克，哲學(xué)家伊拉斯謨，天文學(xué)家哥白尼都曾在博洛尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)或執(zhí)教。繼意大利之后大學(xué)在歐洲大陸風(fēng)靡而起。十二世紀(jì)中期，巴黎大學(xué)的建立奠定了現(xiàn)代大學(xué)的管理基礎(chǔ)。1167年，英法兩國(guó)關(guān)系惡化，在巴黎大學(xué)讀書(shū)的學(xué)生們來(lái)到牛津城的一個(gè)小學(xué)院，牛津大學(xué)因此逐漸發(fā)展壯大。
17世紀(jì)中期，在劍橋大學(xué)三一學(xué)院，二十歲的牛頓遇到了博學(xué)的伊薩克·巴羅教授。巴羅所教授的課程激發(fā)了牛頓對(duì)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，年輕的牛頓就這樣踏進(jìn)了自然科學(xué)的研究領(lǐng)域，并迎來(lái)他科學(xué)生涯的黃金歲月。經(jīng)過(guò)八百余年的積淀，劍橋大學(xué)誕生了世界上最多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，被稱(chēng)為諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃。劍橋大學(xué)商學(xué)院教授艾倫·巴瑞爾說(shuō)：“許多人會(huì)談?wù)摷夹g(shù)，說(shuō)技術(shù)如何改變世界。我們需要技術(shù)，但是最重要的要素，還是人。沒(méi)有人技術(shù)什么都不是?！?8，洪堡大學(xué)在柏林建立，洪堡大學(xué)是世界上第一所研究性大學(xué)。創(chuàng)辦大學(xué)時(shí)洪堡兄弟認(rèn)為：大學(xué)倘若實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，同時(shí)也就實(shí)現(xiàn)了，而且是在更高層次上實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的目標(biāo)。由此而來(lái)的收效和影響，遠(yuǎn)非國(guó)家之力所及。1925年，希伯來(lái)大學(xué)建立于世界上最古老的城市之一耶路撒冷，這是第一所猶太人的大學(xué)。德國(guó)的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，奧地利的心理學(xué)家弗洛伊德，哲學(xué)家巴博，英國(guó)的化學(xué)家魏茨曼組成了第一屆董事會(huì)。到19世紀(jì)中后期，英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、荷蘭、瑞典等歐洲國(guó)家已經(jīng)有比較成熟的大學(xué)體系，東方的'日本則最先在亞洲創(chuàng)建了高等教育，先后成立慶應(yīng)大學(xué)、東京大學(xué)。
再后來(lái)美國(guó)成立，在美國(guó)私立學(xué)校的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校的數(shù)量，政府可以對(duì)大學(xué)進(jìn)行資助，但絕不可以干涉大學(xué)，它的確立得益于律師丹尼爾·韋伯斯特對(duì)母校達(dá)特茅斯學(xué)院的辯護(hù)演講，為國(guó)家不允許干涉大學(xué)這一原則奠定了法律基礎(chǔ)。中國(guó)與全球化智庫(kù)理事長(zhǎng)王輝耀說(shuō)：“從教育體系上來(lái)講，大學(xué)的創(chuàng)新在于學(xué)術(shù)的創(chuàng)新，學(xué)術(shù)的創(chuàng)新在于公平和公正的一個(gè)環(huán)境的建立，公平和公正的環(huán)境也取決于他是學(xué)術(shù)指導(dǎo)而不是行政主導(dǎo)。”1869年，哈佛大學(xué)迎來(lái)了最年輕的校長(zhǎng)查爾斯·艾略特，他認(rèn)為學(xué)校作為培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，要給學(xué)生在學(xué)習(xí)上選擇的自由，使學(xué)生在擅長(zhǎng)的學(xué)科上有施展才能的機(jī)會(huì)，最大限度的發(fā)揮他們自身的潛能，于是哈佛大學(xué)率先推行選修制。麻省理工學(xué)院宣揚(yáng)“動(dòng)手與動(dòng)腦，行動(dòng)與思考”兩相并舉的教育理念，激發(fā)了無(wú)數(shù)善于思考又善于解決實(shí)際的問(wèn)題的人。為世界的技術(shù)進(jìn)步，科學(xué)繁榮貢獻(xiàn)了持續(xù)前行的動(dòng)力，斯坦福大學(xué)的校訓(xùn)為：自由之風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂。這所大學(xué)致力于學(xué)生的個(gè)人成功，是一所盛產(chǎn)企業(yè)家的大學(xué)，惠普、耐克、思科、雅虎、谷歌等創(chuàng)始人都來(lái)自斯坦福大學(xué)。
視頻以時(shí)間和地域?yàn)檩S線(xiàn)，將世界上成立最早的大學(xué)串聯(lián)起來(lái)，大學(xué)的出現(xiàn)開(kāi)辟出了一片新的疆域。博洛尼亞大學(xué)的繁盛來(lái)自于獨(dú)立精神，學(xué)術(shù)和思想的自由，成為大學(xué)的基因。劍橋大學(xué)的理念是培養(yǎng)和塑造有探索精神，有獨(dú)立思想有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。希伯?lái)大學(xué)為以色列貢獻(xiàn)著眾多創(chuàng)新人才和創(chuàng)新成果，是大學(xué)帶給古老民族最深厚的禮物。我們可以看到從中世紀(jì)走來(lái)，大學(xué)創(chuàng)建的理念制度和模式，發(fā)生著一次次的變革，歷史的演進(jìn)讓大學(xué)從邊緣的象牙塔走入了國(guó)家社會(huì)的中心。
沒(méi)有哪一所大學(xué)是為了創(chuàng)新建立的，但是每一個(gè)創(chuàng)新，都離不開(kāi)大學(xué)，大學(xué)是人類(lèi)思想的智庫(kù)，大學(xué)本身的出現(xiàn)就是人類(lèi)文明的一項(xiàng)創(chuàng)新之舉。大學(xué)通過(guò)源源不段的人才培養(yǎng)讓現(xiàn)代科學(xué)這棵大樹(shù)，越來(lái)越枝繁葉茂，惠及整個(gè)人類(lèi)社會(huì)。然而中國(guó)宣布，要建立世界一流大學(xué)，這一年距離中國(guó)大學(xué)誕生1，這一年距離世界大學(xué)的誕生934年，這一差距令我震驚不止，我們現(xiàn)如今實(shí)行九年義務(wù)教育制度，這個(gè)制度一定程度上提高了全民的文化水平，但是無(wú)形之中也限制了人才的發(fā)展和培養(yǎng)，我們教知識(shí)，只是教知識(shí)的本身，而沒(méi)有交創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程，這就是我們現(xiàn)如今教育的最大問(wèn)題。我們國(guó)家向西方學(xué)習(xí)大學(xué)制度的地方還有很多，還有許多可以成長(zhǎng)的空間，大學(xué)是人才的搖籃，是科技與創(chuàng)新的溫床，是國(guó)家發(fā)展動(dòng)力的源泉，作為一名大學(xué)生，我深刻檢舉了自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和思想，我會(huì)不斷完善自身，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇八
翻開(kāi)留有歷史的卷軸，描寫(xiě)其中的創(chuàng)新，探索無(wú)盡的奧秘。正所謂“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行?！薄璧?。
創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。跟著別人的腳印前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，也不會(huì)獨(dú)行因?yàn)槟_印沒(méi)了，腳步也就停了……縱觀(guān)古今，凡是成功者，都是具有勇于創(chuàng)新的精神，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到今天的科技發(fā)展，從原古到文明無(wú)不是人們的一種進(jìn)步，更是一種創(chuàng)新。
1897年2月11日，在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位“發(fā)明大王”誕生于此，他就是舉世文明的愛(ài)迪生。他從小就愛(ài)奇思妙想，特別愛(ài)問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，讓人覺(jué)得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問(wèn)的對(duì)象。如果他對(duì)大人的答復(fù)感到不滿(mǎn)時(shí)就會(huì)親自去實(shí)驗(yàn)。一次發(fā)明成就了創(chuàng)新之花。愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，在找一種合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的進(jìn)行了8000多次嘗試。一次次的失敗和打擊，一般的人一定會(huì)放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料。先后嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終用鎢絲作為白熾燈絲，為全世界人民帶來(lái)了光明。最終成為人人都敬佩的發(fā)明家。
中國(guó)著名畫(huà)家張大千，少時(shí)臨摹前清著名畫(huà)家石濤的作品，已到了能以假亂真的地步了。但張大千老人并不滿(mǎn)足這些，依然放棄了模仿別人的作品，已無(wú)窮的勇氣開(kāi)創(chuàng)了自己的山水畫(huà)法，震驚了當(dāng)時(shí)的畫(huà)壇。如果他沒(méi)有勇氣停止制造石濤“贗品”，沒(méi)有勇氣自己探索，創(chuàng)新，那世上就僅僅多了一位平庸的畫(huà)家，從而損失的是一位彪炳畫(huà)史的巨匠。
古今中外，那些偉大的人物哪些不是通過(guò)創(chuàng)新才取得成功的？只會(huì)淺嘗輒止的人，通常會(huì)有一個(gè)空洞、不懂變通的`腦袋，往往只會(huì)用蠻力，不會(huì)奮進(jìn)。我們必須要通過(guò)學(xué)習(xí)新事物和知識(shí)的累積來(lái)提高，發(fā)展創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新的這條路或許危機(jī)四伏又或許是一條通往成功的捷徑，無(wú)論如何，這條路上就算只有你自己了，你或許會(huì)感到乏味、孤獨(dú)，但是你必須獨(dú)自前行，品嘗其中的酸甜苦辣咸，而這也會(huì)讓你成長(zhǎng)！
小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀，只有通過(guò)今天的創(chuàng)新，祖國(guó)的明天才會(huì)更加明媚！
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇九
今天早上起來(lái)就感覺(jué)很怪，平時(shí)的話(huà)，我現(xiàn)在應(yīng)該還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，但——但是今天，我甚至沒(méi)等媽媽叫我，就自己躥了起來(lái)，穿好衣服，一看時(shí)間，才6點(diǎn)20，離平常起床的時(shí)間還有10分鐘，這真的很奇怪!但是，這也有不得我思索了，因?yàn)榻裉炀鸵妓膫€(gè)科目的期末考試了，要趕快復(fù)習(xí)才行，特別是科學(xué)，這次是我考科學(xué)期末考試以來(lái)的唯一的一次閉卷考試。帶著疑問(wèn)，我來(lái)到了學(xué)校，一路上聽(tīng)廣播都是“噼噼……吱吱……啪啪……噼噼……吱吱”的聲音，似乎被什么電波所阻礙了?到了學(xué)校，同學(xué)們都在談?wù)撽P(guān)于ufo的事情。我聽(tīng)見(jiàn)好朋友們?cè)僬f(shuō)：“聽(tīng)新聞聯(lián)播上說(shuō)，今天會(huì)有人遇到ufo呢!”“是嗎?”“是啊!”“真希望是我呀!”我聽(tīng)了這句話(huà)以后，不禁笑了一聲，“哼哼!”朋友問(wèn)我：“你在笑什么?”“你小子應(yīng)該知道全世界的'人數(shù)吧?全世界有戶(hù)口的有60億人，包括沒(méi)上戶(hù)口的可能有個(gè)65億人，你小子只占全世界人數(shù)的60億分之1人，輪到你?甭想了!如果到你，我給你1塊錢(qián)!”“如果你有本事碰見(jiàn)ufo，我給你一塊錢(qián)!我們就來(lái)賭一賭!”本來(lái)只是開(kāi)個(gè)玩笑，卻沒(méi)想到朋友當(dāng)真了。這也沒(méi)有影響我的心情，因?yàn)榭茖W(xué)考試馬上就要開(kāi)始了，我要緩解一下緊張的情緒。
到了宣布成績(jī)的時(shí)候，我以外的發(fā)現(xiàn)——我的科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)都得了“不及格”。難道我被小強(qiáng)詛咒了嗎?真是太霉了!而更加意想不到的事還在后面。
下午放學(xué)后，我照例趕車(chē)回家。當(dāng)我上了公交車(chē)后，和朋友們聊起今天在學(xué)校發(fā)生的事，“說(shuō)實(shí)話(huà)，我也真的很想和外星人相遇啊!”我?guī)еw慕的語(yǔ)氣說(shuō)。朋友滿(mǎn)臉歡快：“我有同感!說(shuō)好了的不能忘記哦!我們打的賭?！薄班?不會(huì)忘記!明天帶夠錢(qián)哦!不要帶2元5角哦!不然就成二百五了!”“你才二百九呢!”(二百九=二百五+三八+二)嘻哈打笑的告別后，下了車(chē)，還是往書(shū)報(bào)亭的方向走。突然，等我拐到那條巷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一團(tuán)橢圓形的黑色影子，好奇的我抬頭一看，頓時(shí)驚出一身冷汗!上面有一個(gè)像兩個(gè)碟子合在一起的飛行物，上面有許多燈，莫非是傳說(shuō)中外星亂戰(zhàn)無(wú)人匹敵、無(wú)人敢惹的“智障飛碟”的大弟子“腦癡飛碟”?正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，突然我感覺(jué)自己飛了起來(lái)，突然失去了知覺(jué)……不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)怪怪的房間里，眼前貼著一個(gè)大牌子“‘智障飛碟’大師大弟子‘腦癡飛碟萬(wàn)歲’!”“看來(lái)我真的沒(méi)有猜錯(cuò)，這就是傳說(shuō)中外星亂戰(zhàn)無(wú)人匹敵、無(wú)人敢惹的‘智障飛碟’的大弟子‘腦癡飛碟’，問(wèn)題是，我怎么離開(kāi)這個(gè)‘腦癡飛碟’呢?”我在自言自語(yǔ)。這時(shí)，幾個(gè)人進(jìn)到我的房間，“我們碟長(zhǎng)有請(qǐng)!”“碟長(zhǎng)”總是感覺(jué)怪怪的……碟長(zhǎng)見(jiàn)了我以后，恭恭敬敬地請(qǐng)我到透視窗旁看?！暗L(zhǎng)說(shuō)”:“我們看了你的記憶，你是一個(gè)好孩子，我們請(qǐng)你到我們的飛碟上來(lái)坐坐?！庇心氵@種“請(qǐng)”法，真沒(méi)想到，呃——，我暗想?！拔艺?qǐng)你去看看我們的不明潛水物uso吧!”說(shuō)著，“碟長(zhǎng)”帶我到了海邊，潛入了水下，看見(jiàn)了uso在工作，“你們這是在干什么呀?”我滿(mǎn)臉的疑問(wèn)。碟長(zhǎng)告訴我：“我們?cè)賻偷厍蜃雒阑こ??！薄拔掖砣澜?5億人感謝你們外星人!”“我知道你今天考試失利，加油吧!努力，不要?dú)怵H!”“謝……”
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。這是李可染的一句名言。許多人都覺(jué)得這句話(huà)告訴了我們不要不勞而獲這個(gè)道理，但是我并不這么認(rèn)為。
前人走過(guò)的道路，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。作為后來(lái)者要善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，少走彎路和錯(cuò)路。這就要求我們不能照抄前人走路的方法和路徑，要不然就真的成了不勞而獲了。在踩著前人的腳印前進(jìn)時(shí)，也要多看、多思考，結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)新一些適合自己的走路方法，因?yàn)閯e人的方法不一定適合自己，如果一直照搬照抄，沿用別人的方法，結(jié)果可能會(huì)適得其反。
針對(duì)這句話(huà)，前人會(huì)怎么想呢？如果后來(lái)者總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并運(yùn)用自己創(chuàng)新的方法，走出了一條更好的屬于自己的道路，前人一定會(huì)對(duì)后來(lái)者刮目相看！覺(jué)得后來(lái)者并不是一個(gè)不思進(jìn)取不勞而獲的人。如果后來(lái)者只知道一味的照搬照抄，不知道創(chuàng)新屬于自己的方法，前人就會(huì)覺(jué)得后來(lái)者是一個(gè)十足的'“小偷”和“庸者”。因?yàn)樗恢拐瞻崃撕玫慕?jīng)驗(yàn)，而且還犯下了自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。這種不思進(jìn)取，希望不勞而獲的人，只知道埋頭踩著前人的腳印前行，到頭來(lái)，最佳的結(jié)果也只能是亞軍，受到別人的嘲笑。
時(shí)代在發(fā)展，我們不能像那些只知道埋頭踩著別人的腳印前行的人，不思進(jìn)取，坐享其成。我們要在前人走過(guò)的道路上留下自己的腳印，這是創(chuàng)新的印記，也是探索的精神！
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十一
每當(dāng)我走進(jìn)家里的，在陽(yáng)臺(tái)一角，就可以看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)飲料瓶里栽種的各種各樣的植物，有綠蘿、吊蘭、長(zhǎng)壽菊……你看，千里香那一根根樹(shù)枝上的小圓葉好像一個(gè)個(gè)小小的、圓圓的臉蛋，可愛(ài)極了;長(zhǎng)著四根像扇子般的綠葉的虎皮蘭在泥土里好像要沖上云霄;還有在濃濃的綠葉中藏著一朵朵欣然怒放的紫茉莉，好像一位害羞的小姑娘!……植物角有各種各樣的花把我的家打扮得絢麗多彩，看著就覺(jué)得倍兒有成就感。不過(guò)要問(wèn)起這些飲料瓶的來(lái)源，還得從寒假的一天說(shuō)起。
“創(chuàng)新?生活中怎樣才算是創(chuàng)新呢?”這天下午，我被課外書(shū)中提出的一個(gè)問(wèn)題給難住了。思考了許久，還是沒(méi)有答案，于是，我便信步走到陽(yáng)臺(tái)眺望窗外，忽然，地上丟棄的許多廢棄的飲料瓶吸引了我，這么多瓶子，全拿去扔了，未免太可惜了吧!哎!要不如我就學(xué)著科學(xué)老師課堂上說(shuō)的“變廢為寶”來(lái)把這些瓶子變成裝飾品吧!嗯……要變成什么樣好呢?我正埋頭苦思，看到陽(yáng)臺(tái)上的植物，立馬靈機(jī)一動(dòng)。哈哈!就把這些飲料瓶變成花盆吧!于是，我二話(huà)不說(shuō)，立馬開(kāi)始我的“變廢為寶”行動(dòng)。
我拿起剪刀，先是把飲料瓶的包裝皮給“撕”去了，再把剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶身，輕輕戳一個(gè)洞，再沿著這個(gè)洞將飲料瓶一分為二。這樣，花盆的雛形就完成啦!
但這時(shí)候又有一個(gè)難題讓我停下了腳步。分成兩半的飲料瓶，有底的那一半還能立在地上，而有飲料瓶蓋的那一半怎么立在地面上呢?我望著窗外，又一次出了神，防護(hù)網(wǎng)上的吊蘭在眼前搖晃。我一拍腦門(mén)，“有了，買(mǎi)飲料瓶的時(shí)候通常會(huì)送一個(gè)掛鉤，我可以把飲料瓶掛在防護(hù)網(wǎng)上啊!”我暗自得意。接著，我急忙跑到客廳的抽屜里尋找這種掛鉤，我翻遍了家里每一個(gè)抽屜，終于找到了幾個(gè)掛鉤。之后，我就將掛鉤用透明膠黏到有蓋的飲料瓶的上方。這樣，飲料瓶便能牢固的掛在防護(hù)網(wǎng)上了。
剛解決一個(gè)難題，又一個(gè)難題向我接踵而至。買(mǎi)來(lái)的花盆底下肯定會(huì)有好多小孔，以便空氣會(huì)通暢，而我的飲料瓶花盆底是封住的，空氣無(wú)法流動(dòng)，種了植物肯定會(huì)枯萎的，這可怎么辦?這時(shí)，我想到，可以用銀針來(lái)戳飲料瓶的底，這樣，空氣不就能流通了嗎?說(shuō)干就干，我馬上拿出針，朝瓶子底部戳去。
哈哈，我的飲料瓶花盆終于大功告成啦!最后，我和爸爸一起把植物移栽到了瓶子里，我家的陽(yáng)臺(tái)上就又多了一道美麗的風(fēng)景!
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十二
最近，習(xí)主席提出了“中國(guó)夢(mèng)”，我們要敢于創(chuàng)新，多問(wèn)幾個(gè)為什么，我們?yōu)槭裁匆@樣做，其實(shí)在中國(guó)夢(mèng)的道路上是沒(méi)有先例的，沒(méi)有任何規(guī)律，只要有自己的想法，將它實(shí)現(xiàn)。不要為過(guò)去的不快而迷失了自我。
就比如說(shuō)，你打翻了一杯牛奶，你別為打翻牛奶而哭泣，也就是說(shuō)我們做人不要被過(guò)去的過(guò)錯(cuò)所消沉和哀愁，只要抓住了更好的機(jī)會(huì)，再次去努力，將他做好，彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，這就應(yīng)了大哲學(xué)家蕭伯納說(shuō)的“為什么要做這個(gè)事，為什么不做這件事?”假如你放棄了未來(lái)的機(jī)會(huì)，卻一直責(zé)備自己，自卑，那你就不可能成功!因?yàn)槟惴艞壛艘院蟮臋C(jī)會(huì)，而去為短暫的過(guò)錯(cuò)所煩惱，真是應(yīng)了韓信的那句話(huà)：“小不忍則亂大謀。”
創(chuàng)新與挑戰(zhàn)也是同樣不可缺少的，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，也是一項(xiàng)必不可少的生存技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，我們可能人類(lèi)早就沒(méi)有多少口糧了，如果不是他的創(chuàng)新，我們可能已經(jīng)忍受著隨時(shí)被餓死的機(jī)會(huì)，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅(jiān)持下來(lái)了。放棄應(yīng)該放棄的，別努力了很久之后，一下又放棄了，那里的心血就白費(fèi)了，你還不如去搏一下，萬(wàn)一勝利了，比你中途放棄要好得多。把握好未來(lái)的機(jī)會(huì)，總結(jié)以前的教訓(xùn)，放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持走自己的道路，在中國(guó)夢(mèng)面前人人平等，學(xué)會(huì)自己創(chuàng)新，這才是真正的!
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十三
托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)一個(gè)多彩的世界和我自己的世界。
成為一名畫(huà)家是我最大的理想。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我認(rèn)為繪畫(huà)非常有趣，當(dāng)我拿起筆和紙的時(shí)候，我非常自豪?，F(xiàn)在我認(rèn)為繪畫(huà)可以讓我平靜下來(lái)，看世界。每當(dāng)我看到一個(gè)美麗的東西，我都會(huì)情不自禁地拿起畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，然后把它放在我最喜歡的地方，不時(shí)地看一看。這就像是在追求理想的過(guò)程中，我最喜歡的記憶中的一段美好回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，被湍急的河流隔開(kāi)，行動(dòng)是河上的橋梁。為了給未來(lái)鋪平道路，我每天都在看著著名藝術(shù)家的秘密畫(huà)，并且經(jīng)常在網(wǎng)上欣賞名畫(huà)。例如，在鄭板橋的繪畫(huà)《朱墨》中，幾根竹子豎立在巖石上，一叢藍(lán)草從突兀的巨石中生長(zhǎng)出來(lái)。竹子的力量、蘭花的清澈和石頭的堅(jiān)硬巧妙地結(jié)合在一起，給人以大度和延伸的感覺(jué)。另一個(gè)例子是傅和畫(huà)的人民大會(huì)堂，“山中有許多美景”，其中包括長(zhǎng)城內(nèi)外，上下游，西北高原，長(zhǎng)江以南的土地和東海。整幅畫(huà)突出了這座山的美麗，給人一種壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)繪畫(huà)，盡管我無(wú)法與鄭板橋?qū)L畫(huà)的迷戀相比。傅和對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)到了忘了吃飯睡覺(jué)的地步，但我會(huì)向這些著名的藝術(shù)家學(xué)習(xí)。然而，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中總會(huì)有絆腳石。有一次，少年宮要舉辦一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。我非常興奮，終于能夠展示我的技能了。我非常重視這場(chǎng)比賽，所以在我滿(mǎn)意之前，我不能為一幅畫(huà)畫(huà)兩三幅畫(huà)。我媽媽擔(dān)心我不關(guān)心我的身體，告訴我不要每天畫(huà)畫(huà)和換衣服，每天畫(huà)畫(huà)和換衣服。每次我說(shuō)好，我都不會(huì)放在心上。因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，所以我畫(huà)了一幅素描，素描和水彩畫(huà)，一幅接一幅。我滿(mǎn)懷信心地遞交了草稿。期待著最后，我一直等到比賽結(jié)果公布的那一天?？粗鴺s譽(yù)榜，一些苦澀的雨滴在我的腦海里，我失敗了。然而，這激起了我成功的欲望。我比以前更努力地練習(xí)繪畫(huà)。這是我非常喜歡的藝術(shù)。給我的畫(huà)注入精神是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)之間有一定的差距，但這不能阻止我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想不是為自己渴望的利益而奮斗。它不僅代表事業(yè)或人生的成功，也代表生命作為一個(gè)生命體的意義。只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益匪淺。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十四
三四年級(jí)的時(shí)候，我曾學(xué)過(guò)一年的形體舞，教我跳舞的便是羅老師了。
有一次，我們即將要去參加考級(jí)測(cè)試，老師在參加考級(jí)前的最后一節(jié)課對(duì)我們說(shuō)道：“馬上就要參加考級(jí)了，今天這一節(jié)課我們來(lái)壓壓腿?！薄鞍?，不會(huì)吧，又要壓腿！老師，你就饒過(guò)我們吧！我們真的壓不下去，要不就不要了！”同學(xué)們的抱怨聲此起彼伏?！笆裁矗慷?jí)翰幌氯?，這可是會(huì)影響考級(jí)的，快壓！”面對(duì)著老師的軟硬皆施，同學(xué)們只好乖乖地壓腿。
小小的壓腿對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不難，可是對(duì)我這把“老骨頭”來(lái)說(shuō)這可比登天還難呢！唉！眼看就要到我了，我現(xiàn)在仿佛都已經(jīng)聽(tīng)到了我那因疼痛而連連慘叫的叫聲，看到了大滴大滴的汗珠順著臉頰緩緩低落的樣子。唉！我只好認(rèn)命了啊！過(guò)了一會(huì)，老師已經(jīng)幫我壓過(guò)了，我這才覺(jué)得沒(méi)什么。
我承認(rèn)，才開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，我是十分討厭舞蹈的，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始喜歡舞蹈了。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十五
“蹭蹭蹭……，刷刷刷……”一幅畫(huà)又畫(huà)好了?！皨寢?zhuān)靵?lái)看我的畫(huà)。”一條條五顏六色的線(xiàn)條下，殊不知有多少汗水流過(guò)。我悄悄的，慢慢的走過(guò)－－那五彩的路?；剡^(guò)頭來(lái)，放眼望去，我看到自己那一筆筆絢麗的線(xiàn)條，看到那一個(gè)個(gè)艱辛的腳印。
剛上小學(xué)的我，為了能有一個(gè)屬于自己的特長(zhǎng)，伴著我從小的愛(ài)好走進(jìn)了六年為之奮斗的美術(shù)教室。從此，我開(kāi)始走上歡樂(lè)又艱難的美術(shù)之路。那是我色彩不分，技巧不通，畫(huà)起了作為基本功的簡(jiǎn)筆畫(huà)。除了每天正常的練習(xí)，每天回家也不忘抹上幾筆。在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘，我知道美術(shù)將伴我一生。
“今天的畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò)，可得再接再厲呀?！眿寢尣恢牢覟榻裉爝@幅畫(huà)付出了多少，但我卻知道這付出是真真切切得到了回報(bào)……這條路充滿(mǎn)著笑聲，也充滿(mǎn)著痛苦，但我愿意將痛苦踩在腳下，走的這條路的盡頭。
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創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十六
什么是碰撞?在籃球場(chǎng)上，內(nèi)線(xiàn)就會(huì)有碰撞;什么是卡位?中鋒的任務(wù)，就是卡位;什么是籃板球?擔(dān)任此重大任務(wù)的，是中鋒。
小時(shí)候，在伴隨動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》中我對(duì)籃球趕上了興趣，到了小學(xué)，加入了訓(xùn)練隊(duì)，那時(shí)候的小學(xué)能培養(yǎng)什么?只是一些上籃，運(yùn)球，之類(lèi)的三層?xùn)|西。到了中學(xué)，熱愛(ài)籃球的我被沉重的學(xué)習(xí)給埋沒(méi)了，可以說(shuō)是3年摸球，3年不摸球。
到了高中，班里有不少同學(xué)都是熱愛(ài)籃球的，尤其是nba，先不說(shuō)會(huì)不會(huì)打球，喜愛(ài)nba的那就是球友!我在一位兄弟的帶領(lǐng)下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術(shù)也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實(shí)是被逼的!說(shuō)我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術(shù)的原因了，也許你會(huì)認(rèn)為我會(huì)推出籃球，那是錯(cuò)的!說(shuō)到技術(shù)，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉(zhuǎn)身，似乎都是中鋒的技術(shù)啊!暈!慢慢來(lái)嘛......
高一的下半學(xué)期，有籃球聯(lián)賽，那時(shí)我還生疏結(jié)果我班第一輪被刷下。我有責(zé)任。但是小學(xué)的訓(xùn)練是我快速成長(zhǎng)，有了運(yùn)球的底子，上籃的準(zhǔn)度，還怕技術(shù)練不出來(lái)嗎?就是時(shí)間和才能的問(wèn)題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來(lái)嘛。
現(xiàn)在我還在為中鋒而努力著，不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，這是我從中體味到的，當(dāng)然離不開(kāi)汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來(lái)，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中鋒，為高二下半學(xué)期籃球聯(lián)賽而努力!我要像櫻木花道那樣有硬的身體;我要像流川楓那樣有準(zhǔn)度;我要像花形那樣有技術(shù);我要像加內(nèi)特那樣有團(tuán)隊(duì)精神;我要像皮爾斯一樣有突破的能力;我要像雷阿倫那樣有三分球的準(zhǔn)度!
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十七
因?yàn)閯?chuàng)新，神舟飛船翱翔宇宙，因?yàn)閯?chuàng)新蛟龍?zhí)?，游蕩在深海，因?yàn)閯?chuàng)新，天河系列站立在科技之巔。
創(chuàng)新讓自己做到成功。
魯班作為木匠鼻祖，他的創(chuàng)新精神使其從樹(shù)葉的小齒得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，提高了工作速度。他的創(chuàng)新精神使其發(fā)明云梯，保護(hù)了祖國(guó)，正像李可染說(shuō)得，踩著前人的腳印，最佳也只能是亞軍，同樣在學(xué)習(xí)生活中，只有具有創(chuàng)新精神，探索精神才能成為會(huì)冠軍，成就真正的自己。
創(chuàng)新讓國(guó)家走向富強(qiáng)。
你可知道m(xù)acao，不是我真姓，我離開(kāi)你太久了母親，從小聽(tīng)兒歌的時(shí)候就聽(tīng)到這首七于之歌，雖然只上了三年級(jí)我也知道香港和澳門(mén)都是中國(guó)的，因?yàn)橐粐?guó)兩制，這一創(chuàng)新的制度，香港澳門(mén)的同胞回歸了祖國(guó)。因?yàn)檫@一大膽創(chuàng)新的計(jì)劃，我們的祖國(guó)，找回了遺失的孩子，使祖國(guó)更加完整富強(qiáng)。
創(chuàng)新讓生活更便利。
街邊停著一排小黃車(chē)，商鋪前貼著一張張二微碼，公路上奔馳著一輛輛電動(dòng)車(chē)，鐵路上馳騁的一列列高鐵。幾十年前沒(méi)有人能想出門(mén)可以不帶錢(qián)，想到千里之外可以在幾個(gè)小時(shí)平穩(wěn)到達(dá)，想到不用推自行車(chē)路邊車(chē)子掃碼即騎，想到電力可以代替石油為汽車(chē)提供營(yíng)養(yǎng)，這一切創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的技術(shù)，給我們的`生活帶來(lái)改變。
作為炎黃子孫，我們的祖先在千萬(wàn)年前，用創(chuàng)新的思維將木頭做成了紙張，將自然界中普通材料制成了威力十足的火藥。所以應(yīng)該向先人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)推陳出新，因?yàn)閯?chuàng)新是發(fā)展的原動(dòng)力。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十八
聽(tīng)著家中音響傳出陣陣的音樂(lè)聲，我感到心曠神怡、全身放松?？粗妹玫氖质炀毜卦阡撉偕匣瑒?dòng)，奏出美妙的樂(lè)曲，令我羨慕不已。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我彈鋼琴的技巧已成為音樂(lè)班中最低等的一個(gè)。不管再如何練習(xí)，也無(wú)法贏得大家的贊賞。這種壓力逐年累日地堆積成長(zhǎng)，讓我沒(méi)有信心去演奏美妙的樂(lè)曲，并且使我對(duì)鋼琴產(chǎn)生一種極大的厭惡感。
我害怕自己的成績(jī)，便以“升初三”這個(gè)爛理由停掉了鋼琴課。我想，任何人都知道，若是對(duì)鋼琴真的抱有濃厚的興趣，是不會(huì)被這種困難所擊倒，而是會(huì)更加努力地練習(xí)，不懈地彈奏著早已練習(xí)上百遍的曲子。
順暢的曲子結(jié)束了。妹妹的琴藝早已超越我了。若是當(dāng)初我能持續(xù)地練習(xí)鋼琴，并且享受彈鋼琴的樂(lè)趣，或許就能達(dá)到與妹妹相同的境界吧！如今，我偶爾還是會(huì)彈奏殘破不堪的曲子，但是，未來(lái)若有機(jī)會(huì)，希望我能再次快樂(lè)地彈鋼琴。
創(chuàng)新之路的六年級(jí)篇十九
成功是許多人夢(mèng)寐以求的，可是真正成功的人又有幾個(gè)。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有成功。他們成功的關(guān)鍵在于——遇到困難不放棄。
人生就像是一條走也走不完的路，成功會(huì)在終點(diǎn)等著你。伴隨你走路的是堅(jiān)持和目標(biāo)。這條路坎坎坷坷，有連綿起伏的群山，可能沒(méi)有水，你需要不斷的在心里重復(fù)自己的理想和目標(biāo)，才能離成功越來(lái)越近。
例如，現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，剛剛找工作，總堅(jiān)持不了，半途而廢。就好像剛剛走了一段路，突然又重新開(kāi)始。
馬云，我相信大家都聽(tīng)過(guò)他的故事吧！第一次，他大學(xué)沒(méi)考上;第二次，盡管很努力，卻還是名落孫山;第三次，因?yàn)樗呐^斗成功了！可見(jiàn)智商也不怎么高?？墒撬晒α耍人€要聰明的人呢？半途而廢，考了一次，心灰意冷。所以，上天并不是不公平的，只是每個(gè)人的前途和天賦不一樣而已。只要努力堅(jiān)持不懈，你的成功一定離你越來(lái)越近。
加油吧，讓你的成功離你越來(lái)越近;讓你的人生跑起來(lái)。你就是明日之星！
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