通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長和進步。結(jié)合實際情況，將總結(jié)與可行的改進方案相結(jié)合?？偨Y(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗值得我們借鑒和學習，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
介紹植物種子篇一
今天下著小雨，有一點冷，我要去看望一個朋友，它的名字叫做“紫藤花”。它就在我們小區(qū)的水池旁邊的小花園里。
它為什么叫“紫藤花”呢?今天就由我來給大家講一講吧。
它的花是由紫色和白色組成，一串一串的倒垂下來?；ò晗窈某岚颍ü嵌湎褚淮溗?。一串串的紫藤花就像一串串掛在花園里的風鈴，一陣微風吹來，就會發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇?。遠遠望去，大片大片的紫藤花呈現(xiàn)出淡淡的粉色，像一個大瀑布一樣飛流直下。突然，一片花瓣引起了我的注意。它從樹上飄下來，我的目光順著它看去，發(fā)現(xiàn)這里好像下起了花瓣雨，漂亮極了，而地上早已經(jīng)鋪上了一層紫色的地毯。
綠色的椰子呈橢圓形的，有一個尖尖的角，和鴨蛋差不多大，它們倒垂著，像一個個害羞的小姑娘。
它的莖像一根根長長的繩子，我們把它叫做藤。每根藤上都長滿了花。一根根長藤爬在花架上，把花架變成了一個美麗的空中花園。
這就是我的植物朋友，現(xiàn)在知道它為什么叫做“紫藤花”了吧?
介紹植物種子篇二
我家的客廳里放有兩盆美麗的充滿生機的水塔花。
水塔花又稱火焰鳳梨、紅筆鳳梨、比爾見亞、紅藻鳳梨，為鳳梨科多年生常綠草本多漿植物。
水塔花的外形跟漏斗似的，葉子排列有序。葉片青翠而有光澤，葉闊批針形，急尖，邊緣有細鋸齒，硬革質(zhì)，端莊秀麗。開花期還會從葉叢中抽出紅的花朵，紅花綠葉相襯，倍加可愛，是花葉俱美的植物。
水塔花是溫室里的花朵，喜溫暖濕潤，半陰環(huán)境。它并不耐寒，要養(yǎng)在溫暖濕潤的地方，是美麗的觀葉植物。水塔花原產(chǎn)南美洲熱帶雨林，多生于樹桿、巖石上或腐殖質(zhì)中。在世界各地都有栽培，中國也有栽培，尤其是南方地區(qū)。
水塔花通常采用分株繁殖，分株繁殖通常在春季進行。觀賞水塔花每株在開花前后基部或葉片之間能抽出蘗芽，而母株則不能繼續(xù)生長而死亡。利用蘗芽能進行分株繁殖或扦插繁殖。
每到春天，奶奶就會把擺放在客廳里的水塔花基部的蘗芽與母株分割開來，剝?nèi)ト~片，在把它插在另一個盆里。就這樣水塔花的寶寶就被奶奶輕松的培育起來了。所以，我們家里的水塔花始終是兩株，一株死了，另一株就又會長起來，永無止境。
這就是美麗的水塔花，你們想不想也養(yǎng)一兩株呢？
介紹植物種子篇三
一天，媽媽對我說：“你猜我給你帶了什么？”我說：“猜不出來。”媽媽說是含羞草。說完就拿出一盆含羞草。
含羞草綠綠的，有四片大葉子，兩片大，兩片小，大的有17片小葉子，小的有14片小葉子，上面還有一個圓圓的、粉紅色的花，還沒開的.花綠綠的、像蒼耳一樣，開敗了的花、葉很快就落了，我還看見上面結(jié)著就像黃豆豆莢一樣的東西。
我看見葉子突然想起書上說碰含羞草的葉子會合攏，我用力碰了一下，結(jié)果枝子直接耷拉了下去，我問媽媽為什么和書上說的不一樣，媽媽說我用力太大了，我又輕輕地碰了一下，葉子果然合攏了，我又問媽媽：“媽媽，那些像黃豆豆莢一樣的東西是什么？”媽媽說是種子，成熟后可以送給同學，在下過幾天就長出來了。
我想，含羞草的葉子為什么回合攏呢？我查了查電腦，原來含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水份，它有敏銳的感覺。當你用手觸摸它的葉子時，葉枕中的水馬上流向兩邊，葉枕癟了，葉子就垂了下來（或合攏）。含羞草不只是被手摸時才垂下葉子（合攏）的，遇到雨天與強風時，它的葉子也會垂下（合攏）；而當風雨過后，水份慢慢恢復時，葉子也就恢復原形了。
介紹植物種子篇四
我們校園里的花壇每到秋天就會花香四溢、香氣撲鼻，這為什么呢?接下來就讓我來告訴你吧。
這是因為中央花壇里面種的是桂花樹。還有因為桂花是秋天才開花的。
這些桂花真小巧玲瓏!有的像翩翩起舞的花仙子。有的好似在對飛來的'蜜蜂姐姐說：“姐姐，姐姐快來采我的花粉吧!〞蜜蜂姐姐也似乎聽懂看桂花妹妹的話，馬上飛去幫她們采花粉了。有的還向太陽公公，雨阿姨求助請求幫助，讓她們快快長大發(fā)出更芳香誘人的花香，讓人聞了之后就會陶醉其中的花香!
小小的桂花居然真的能發(fā)出那么香氣沁人心脾的花香，小小的桂花也能從它的花香中散發(fā)出它的魅力。據(jù)記載，小小的桂花還是一種天然的藥材，可以入藥，曬干后還可以沖茶等成效。真了不起!
這就是我們中央花壇里如此可愛而又能發(fā)出沁人心脾香氣的桂花，還能從散發(fā)出的花香中綻放屬于它的魅力!
介紹植物種子篇五
我家養(yǎng)了許多盆花。有鐵樹、吊蘭、蘆薈、月季。然而我最喜歡的要數(shù)繡球了。
遠看銹球既像一棵小樹，又像一朵綻開的禮花。好看極了。
一有時間，我就蹲在銹球的旁觀賞它。它莖的最下端是土灰色，往上逐漸變綠，最上端的莖鮮綠鮮綠的，看上去里面的汁水就像將要流出來似的。莖上長著茂密的葉子，每片葉子像綠色的小傘，又像精致的小扇子，還像一個個精美的圓盤。讓人越看越想看，越看越覺得它很美。你再看它的莖上、葉上布滿的淺灰色的小絨毛。摸上去，綿綿的、軟軟的，舒適極了。在莖的最頂端抽出一條條細長的花柄，花柄的頂部長著許多碎小的花。有的還是花骨朵，像一粒粒小種子;有的剛破例，像一個個跳躍的小火星;有的完全開放，像一個個小巧玲瓏的銹球。這也許就是銹球花名字的來歷吧!
銹球花不僅好看，而且耐寒，很容易栽培。只要在氣溫在五度以上，它就能舒枝展葉，枝繁葉茂，給我們的家庭增加綠意，添加活力。如要養(yǎng)銹球花，那太容易了，你只要從莖部剪下一小節(jié)，插在花盆里，用不了多長時間它就能生根發(fā)芽。你說它的生命力有多頑強。
我喜歡我家的銹球花。更欣賞它那頑強的生命力。
介紹植物種子篇六
可能有一些人喜歡水仙花，有一些人喜歡玫瑰花，還有一些人喜歡百合花。但我最喜歡的卻是一個很不起眼的小草。
夏天，烈日當空。天氣十分炎熱，但小草卻頑強地從泥土中探出頭來。小草頭尖尖的、身體扁扁的，好像一捏它就會死，但即使你把小草拔掉，它也會頑強地生長出來。
一天，我去幫媽媽買菜，回家的路上，發(fā)現(xiàn)在臺階的縫隙里生長著一些綠油油的小草，我非常好奇，心想：“為什么小草在這么惡劣的情況下，還可以頑強地生長著，真是個奇跡！”
一天放學，一陣風吹過，小草就隨風起舞，那樣子美麗極了。小草的清香撲面而來，我想小草既可以裝飾地球，又可以凈化空氣，因為小草和樹木是吸收二氧化碳，放出來氧氣。
我愛小草，我更愛小草那種不怕艱險、謙虛生長的品格。在我們的社會上也有許多像小草一樣的人，如：清潔工、警察……他們?yōu)閲夷暙I。我長大以后也要學習像小草一樣不怕困難、堅守自我的精神。
介紹植物種子篇七
我的爸爸是一個植物迷，他特別喜歡種植植物。這不，我就來給你介紹一下我家的植物。
蘭草，是我家種植數(shù)量最多的植物，它適應能力很強，基本上只要有水的地方，它都能生長。并且它還是一種不錯的家居觀賞性植物。它是多年生草本花卉，它的品種很多，有草蘭、建蘭等。而且蘭草還是很多畫家的至愛，蘭草代表著一種清雅的畫風。
還有“一番風順”，它是闊葉類植物，剛長出來的葉子一卷一卷的，它的喻意是：做什么事情一帆風順，出入平安。
這就是我家種的植物，蘭草、長壽竹、“一帆風順”……我喜歡這些美麗的植物。
介紹植物種子篇八
夜幕降臨，彎彎的月兒掛在空中，調(diào)皮地眨著眼睛。忽然，一道刺眼的光射了過來，在光的照射中，一架ufo降落在一塊空曠的草坪上，從ufo里出來一個三只眼，四只手的外星人。
它來到草坪的另一邊，看到了一塊西瓜地，它二話不說拿起一個西瓜便“吧唧，吧唧”的吃起來。吃著吃著，它自言自語，地說：“地球的東西就是不一樣，好吃！”它為了感謝地球人種的西瓜，便從飛碟里取出一顆紅果子，正巧快天亮了，它急忙將紅果子拋進了土里，跑進ufo中回土星去了。
一位農(nóng)民正好路過此地，發(fā)現(xiàn)了紅果子，便把它撿起來拿回家去了。這位農(nóng)民家很窮，小女兒已經(jīng)10歲了，卻沒有上過學。有一天，農(nóng)民自言自語地說：“要是女兒能上學，那該多好??！”這時，小紅果亮了一下，農(nóng)民也看到了，可是他沒太在意。不一會兒，一所學校的校長來到農(nóng)民家，要求農(nóng)民的女兒——甜甜，免費去讀他那所小學。農(nóng)民連說好好好，這時他才注意到那小紅果的作用——可以使人愿望成真，他喜出望外。
當他年壽已盡時，他把小紅果的秘密告訴了她女兒，并叫甜甜切記：不能到處說，只能你一個人知道！說完便走了。
甜甜知道了這個秘密后，許下的第一個愿望是：希望我能活到300歲。過了200年后，甜甜依然活著，小紅果勾起了甜甜所有的欲望，使甜甜變成了一個貪婪的人。有一天，甜甜為了炫耀小紅果的神奇，把父親的話拋到了九霄云外，說出了小紅果了秘密。
介紹植物種子篇九
有的人喜歡紅如火的杜鵑花，有的人喜歡雪白如云的蒲公英，而我卻喜歡平凡而可愛的多肉。
遠望而去，多肉像一位穿著碧綠的似翡翠一樣的衣裳，頂著圓鼓鼓大肚子的胖太太，脖子和頭都被淹沒了。
近看多肉它似一朵優(yōu)雅高貴的綠色小荷花，亭亭玉立的茁壯成長。每一片蒼翠欲滴，胖嘟嘟如小寶寶臉蛋一樣嬌嫩的葉子上都綴上了一粒如芝麻般大小的“珍珠”，特別可愛。
多肉的葉子十分光滑，手指甲一撮，幾滴香水似的綠色露水流了出來，葉子上形成了許多小水珠，在燦爛的太陽照耀下熠熠生輝，一閃一閃的，好像在向我眨眼睛。
多肉的果肉黏黏的如水晶泥一般。有的多肉會開花，顏色各種各樣，甚至于有兩三種顏色的小花朵。
我最喜歡“八寶景天”開的花。它的花是許多粉紅色的小花和白色的小花湊成一朵大的花。這讓我想起了“復眼”：許多小眼睛合成了一個大眼睛。
這么可愛又有趣的多肉寶寶，想必大家都很喜歡吧！我一定要照顧好多肉寶寶，讓它茁壯成長。
介紹植物種子篇十
1.說出種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。
2.識別當?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?/p>
3.運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。
4.參與收集種子和果實的活動，體驗與會交流和合作。
教學重點和難點。
1.運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。
2.識別當?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?/p>
課前準備。
1.教師：準備觀察種子的結(jié)構(gòu)所需的委員長材料用具:菜豆種子結(jié)構(gòu)掛圖、玉米種子結(jié)構(gòu)剪貼圖（自制）；常見的裸子植物、被子植物的圖片；藻類、苔蘚、蕨類、種子四類植物的cai課件；常見的裸子植物、被子植物及其種子的傳播方式和途徑的cai課件；動態(tài)展示桃的果實和種子的cai課件[動畫：桃的果實（完整）縱向剖開（展示種子）。
2.學生：不同植物的種子和果實，如花生、蘋果、桃、梨的果實，松的球果、種子等。
--過程。
（1）菜豆種子的結(jié)構(gòu)；
（2）玉米種子的結(jié)構(gòu)；
（3）菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。
裸子植物和被子植物二者異同。
2,識別常見的裸子植物、被子植物。
3.種子的傳播方式和途。
方案一：參照課本的實驗方法，4人小組合作實驗，通過觀察和討論，說出菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)。
方案二：對照老師出示的菜豆種子結(jié)構(gòu)掛圖、玉米種子結(jié)構(gòu)剪貼圖（自制）同學間討論交流知道兩種種子結(jié)構(gòu)。
方案三：結(jié)合方案一、二[注：時間充裕、學生動手能力較強的情況下]。
方案四：在看書自學的基礎上，觀察教師板畫的菜豆種子、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，并能說出各部分結(jié)構(gòu)的名稱。
學生討論交流，填充表格。
方案一：觀察課前收集的種子、果實，感受種子植物能夠產(chǎn)生種子。然后在看書自學的基礎上就討論提綱，實驗小組討論、比較得出結(jié)論。
方案二：觀察藻類、苔蘚、蕨類三類植物（突出大孢子）以及種子植物（突出放大果實、種子）的cai課件，實驗小組就討論提綱討論、比較得出結(jié)論。
方案一：將蘋果、桃等果實切開，觀察其種子的著生位置。再觀察松的種子在球果中的位置，在教師啟發(fā)下思考討論得出答案。
方案二：觀察“桃的果實、種子”、“松的球果和種子”掛圖，在老師的啟發(fā)下思考討論、得出答案。
方案三：觀察動態(tài)的展示桃的果實和種子的cai課件，再觀察“松的球果和種子”的圖片投影在老師的啟發(fā)下思考討論，得出答案。
方案一：觀察書上的圖以及老師補充的圖片，認識常見的裸子植物和被子植物。
方案二：觀察cai課件，識別常見的裸子植物、被子植物。
方案三：跟隨老師到校園里或周圍，認識當?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锱c被子植物。
方案一：在看書自學基礎上，與實際相聯(lián)系，結(jié)合常見的被子植物，如梨、杏、蒲公英、蒼耳、柳、榆等，小組討論，得出答案。
方案二：觀察“當?shù)貛追N被子植物種子的傳播方式和途徑”的cai課件，小組討論，得出答案。
--過程。
一、引言：
藻類、苔蘚、蕨類三類植物都不結(jié)種子，而我們常見的花草樹木、瓜果蔬菜、糧食絕大多數(shù)都結(jié)種子，故統(tǒng)稱為種子植物。這樣溫故而知新，自然而然導入新課。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，我們都靠植物養(yǎng)活的。不同植物的種子其大小、形狀各異，如：海椰子的種子，大到重達1500g左右，而斑葉蘭的，小到1億粒的重量才有50g。那么，不同植物的種子其結(jié)構(gòu)是否也不同呢？以此創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生強烈的求知欲望。
二、觀察種子。
在實驗“觀察種子的結(jié)構(gòu)”之前，教師要使學生了解觀察生物體的基本步驟（由表及里、先形態(tài)后結(jié)構(gòu)，先宏觀后微觀等，然后學生參照課本的實驗方案，4人小組合作實驗，結(jié)合教師出示的菜豆種子結(jié)構(gòu)掛圖，自制的玉米種子結(jié)構(gòu)剪貼掛圖，通過觀察和討論、比較，能夠說出菜豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)，并且能夠描述這兩種種子結(jié)構(gòu)的相同點和不同點。（注：玉米種子結(jié)構(gòu)的觀察是教學中的難點，為了指導學生觀察清楚，可自張剪貼掛圖來講解它們的位置關(guān)系。剪貼圖的制法是：照著現(xiàn)在的玉米種子結(jié)構(gòu)的掛圖，繪制一個與掛歷圖上的胚同等大小的胚的結(jié)構(gòu)圖，剪下來，并把子葉與胚根、胚芽之間的連線剪開，僅讓子葉與胚軸相連。再將這張圖貼在原掛圖的胚部，使子葉、胚芽、胚根的邊緣游離，教學時用手掀開即可）。
三、產(chǎn)生種子的主要意義。
實驗結(jié)束后，教師對實驗結(jié)果作一概括性小結(jié)：種子的基本結(jié)構(gòu)相同，表面有一層種皮，里面是胚。胚實際上就是幼小的生命體。包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。學生觀察藻類、苔蘚、蕨類三類植物（突出放大其生殖細胞----孢子的cai課件，再觀察種子植物（突出放大其果實、種子的cai課件，就教師給的討論提綱各實驗小組討論交流。）。
討論提綱如下：
1.孢子和種子哪一個生命力更強？為什么？
3.在各實驗小組基礎上，教師予以肯定并加以完美善：孢子是個生殖細胞，而種子則屬于器官，種子的生命力比孢子強得多，種子植物之所以更適應陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，能產(chǎn)生種子是一個重要原因。
四、裸子植物和被子植物。
學生將課下收集的蘋果、桃、梨等果實切開，觀察其種子的著生位置。再觀察松的種子在球果中的位置。在教師以“裸子植物、被子植物的相同點是‘子’，不同點是‘裸’、‘被’為啟發(fā)點的點撥下思考、討論，顧名思義得出答案：裸子植物、被子植物二者相同點是都能產(chǎn)生種子，不同點是裸子植物的種子裸露，無果皮包被；而被子植物的種子不裸露，外有果皮包被。
學生觀察常見的裸子植物、被子植物的cai課件，認識常見的裸子植物和被子植物。
學生觀察“當?shù)貛追N被子植物的種子傳播方式和途徑”的cai課件，小組就老師出示的討論提綱展開討論。
討論提綱如下：
種子發(fā)育過程中，果皮起什么作用？
種子成熟后，果皮起什么作用？
種子的傳播與環(huán)境相適應，主要分借風力傳播、借動物傳播、借水力傳播三種，請同學聯(lián)系實際舉例說明。
在各小組討論的基礎上，教師鼓勵學生大膽發(fā)言，勇于發(fā)表自己的見解，然后老師概括完善：在種子發(fā)育過程中，果皮包在種子外面，起保護作用；在種子成熟后，果皮則有助于種子的廣泛傳播，從而擴大了后代生活的范圍，促進了該物種的繁榮。舉例加以說明，所以被子植物比裸子植物更適應陸地生活，分布更廣、種類更多。
五、課堂小結(jié)。
教師用親切的語言通過層層設問與同學進行交流：
裸子植物和被子植物與生物圈中其他三類植物最大的區(qū)別是什么嗎？
能說出種子的主要結(jié)構(gòu)嗎？
你能描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點嗎？
你能識別常見的裸子植物和被子植物嗎？
你認同了“種子的傳播是與其周圍適應的”這一觀點了嗎？
在溫馨的氛圍中，讓學生提綱挈領，理清思路，培養(yǎng)他們的歸納能力。
六、達標檢測。
通過填空題、選擇題、填表題等練習，讓每位學生都積極主動地參與，教師適時進行鼓勵性評價，既達到了鞏固新知的目的，又使每位學生在原有的基礎上都有所提高。
七、課后實踐。
課后認識學校里的裸子植物和被子植物，體驗綠色植物與人類生活的密切關(guān)系。
介紹植物種子篇十一
1、通過了解裸子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性等特點，進而了解裸子植物的主要特征。
2、了解裸子植物的經(jīng)濟意義。
能力目標。
引導學生對被子植物和裸子植物的花、果實的比較，從而歸納出裸子植物主要特征，在此過程中，進一步培養(yǎng)學生分析、綜合等思維能力，培養(yǎng)學生科學的思維方法。
情感目標。
1、通過裸子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖與生活習性相適應的特點，使學生進一步樹立生物與環(huán)境相適應的生物學觀點。
2、通過對裸子植物經(jīng)濟意義的了解，使學生進一步樹立生物科學價值觀，并對他們進行愛國主義的思想教育。
教學建議。
一、本節(jié)知識結(jié)構(gòu)。
二、教材分析。
本節(jié)中松樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖、生活習性的特點及裸子植物的主要特征等內(nèi)容為本節(jié)的重點。通過學習松樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖和生活習性的特點，有助于使學生了解裸子植物的主要特征。這部分知識能使學生更好地理解為什么裸子植物適于陸地生活，進而認識到裸子植物在進化上所處的位置。
本節(jié)課要觀察的內(nèi)容較多，要讓學生觀察球果，并與綠色開花植物的果實進行對比；還要觀察松的根、莖、葉等形態(tài)特征，要組織學生觀察好這些內(nèi)容也就成為了本節(jié)組織教學的重點和難點。學生很容易把松樹的雌、雄球花和球果分別看作是綠色開花植物的花和果實，而且學生平時對松樹的生殖過程了解很少，這樣對了解兩類植物的區(qū)別、裸子植物的主要特征增加了困難。
松的生殖過程比較復雜，其受精過程與綠色開花植物不同，學生對松從傳粉到受精，從雌球花經(jīng)過受精后發(fā)育形成球果都會感到難以理解，加之整個生殖過程比較長又不易觀察到，所以這一部分的內(nèi)容只作為選學內(nèi)容，不必讓學生了解的過于詳細。
三、教法建議。
1、教師準備一些常見種子植物的實物，裸子植物要帶有球果，被子植物最好有果實。組織學生觀察比較，找出它們的共同特征，即它們都是用種子繁殖后代，這樣它們都隸屬于種子植物。然后找出它們最突出的區(qū)別，即裸子植物的種子是裸露的，而被子植物的種子有果皮包被，由此引入到裸子植物和被子植物的學習。
2、關(guān)于常見的裸子植物的觀察，應該將注意力放在形態(tài)特點和生活環(huán)境相適應的特征上。要組織學生思考為什么裸子植物大多數(shù)能夠生活在干旱的環(huán)境中，植物體上有哪些結(jié)構(gòu)適應干旱環(huán)境。關(guān)于裸子植物的生殖過程以及裸露的種子，教師要通過實物、示意圖或掛圖等進行說明。
3、關(guān)于我國是"裸子植物的故鄉(xiāng)"，這是進行愛國主義教育的好材料。教師可以根據(jù)當?shù)貤l件，組織學生了解當?shù)芈阕又参锏姆N類，并收集我國特有的裸子植物的標本或圖片資料，舉辦專題科學壁報。
教學設計方案。
重點：
1、裸子植物的主要特征。
2、松的形態(tài)結(jié)構(gòu)對干旱陸生環(huán)境的適應。
難點：松的形態(tài)結(jié)構(gòu)與干旱陸生環(huán)境的適應。
設計思想：
學生對于裸子植物的生活環(huán)境還是比較了解的，所以可以由此入手，分析裸子植物的主要特征。由于上一節(jié)學習了被子植物，所以也可以采用比較的方法來進行學習。對于裸子植物對自然界的意義的這方面內(nèi)容可以在課前布置學生收集有關(guān)的資料。
手段：以學生觀察、討論為主的教學方法。
教學過程?：(本課題參考課時為1課時)。
一、導入??：
3、組織學生匯報觀察結(jié)果，并總結(jié)：
（1）松的雌球果并不是松的果實。
（2）杏的種子長在果實內(nèi)，種子是不裸露的，屬于被子植物。松的種子長在雌球果上，種子是裸露在外的。這一類種子植物稱為裸子植物。
二、講授新課：
（一）松的生活環(huán)境：
組織學生根據(jù)自己平時在自然界，在電影電視中所見到的松樹的情況，說出松樹的生活環(huán)境，使學生了解松樹不僅廣泛生活在陸地上，而且還能生活在干旱和土壤貧瘠的地方，甚至是巖石的縫隙中。
（二）松的形態(tài)結(jié)構(gòu)：
1、出示有關(guān)松的圖片，要求學生仔細觀察松的根、莖、葉等結(jié)構(gòu)的形態(tài)特征，分析松為什么能適應干旱的陸生環(huán)境。
2、組織學生討論、匯報。
3、總結(jié)、補充：松樹的根系十分發(fā)達；莖桿高大、粗壯；葉呈針狀。
4、出示錄像或掛圖：簡單介紹松的生殖過程。
注意：由于學生沒有較多有關(guān)傳粉、受精等概念，所以介紹的內(nèi)容一定要很簡單。
重點強調(diào)一點：受精后第二年，才形成種子，且種子是裸露的，帶有翅。
（三）其他裸子植物和裸子植物的主要特征；
1、出示錄像：介紹我國的裸子植物。
2、組織學生觀看錄像，并總結(jié)裸子植物有哪些共同的特征。
3、對學生的回答給予糾正和補充。
（四）裸子植物對自然界的意義和經(jīng)濟意義：
1、請學生根據(jù)生活經(jīng)驗分析裸子植物對自然界的意義以及在生活中的應用。
2、出示有關(guān)介紹裸子植物經(jīng)濟意義的錄像。
3、總結(jié)、補充。
三、作業(yè)?：
板書設計?：
一、松的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性特點：
1、生長環(huán)境：干旱的陸地。
2、形態(tài)結(jié)構(gòu)：高大喬木，根系發(fā)達，葉針狀，種子有翅。
杉、側(cè)柏、銀杏等。
1、根、莖、葉都很發(fā)達。
2、種子是裸露的，沒有果皮包被。
四、裸子植物對自然界的意義及其經(jīng)濟意義：
保持水土、防風固沙、綠化環(huán)境、凈化空氣、
減輕噪聲、提供木材、醫(yī)用等。
探究活動。
校園植物的調(diào)查。
實驗目的：
調(diào)查、識別校園內(nèi)樹木和花卉的種類，并向?qū)W校有關(guān)領導提出綠化、美化校園的合理建議。
實驗類型：學生課外實驗。
材料用品：
枝剪、小鏟、小刀、放大鏡、標本夾、吸水紙、容器（如采集箱、瓶、塑料袋）、標簽、筆記本、米尺。
實驗準備：先把校園劃成若干塊，每塊選舉一位同學做調(diào)查組長，準備好必要的工具。
方法步驟：
1、采集。根據(jù)先喬木，次灌木，再草本，最后是地被植物層的次序采集植物。
（2）連根挖起草本植物（最好帶有花和果實），拍去泥土，掛上標簽，放入采集箱。如草本植物已成片，要測量其面積。
此類采集工作記錄時，遍地可見的記錄為“極多”，50%以上為“很多”，25%以上為“較多”，5~25%為“常見”，1~5%為“較少”，1%以下為“極少”，個別出現(xiàn)并難以計數(shù)的為“偶見”，很難發(fā)現(xiàn)的為“罕見”。
2、分類。迅速壓制、認真整理和鑒定采集到的標本?？筛鶕?jù)植物的莖、葉、花的形態(tài)特征（必要時可挖根）識別植物，再根據(jù)植物體的其它特征如顏色、氣味、毛、刺、液體、腺點等，在教師的幫助下，先分出大的門類，然后再分科，根據(jù)科內(nèi)特征，查科屬檢索表鑒定科名。詳細記錄原始材料。
給所有植物掛上學名表，然后再填好下面調(diào)查結(jié)果表。
種名。
科名。
生長地點。
生長環(huán)境。
株數(shù)或多度。
備注??????。
把所有植物分類統(tǒng)計匯總，并向?qū)W校領導提出你認為正確的建議。
舉例：
類別。
科名。
種名。
生長地點。
株數(shù)或多度。
備注。
蘇鐵科。
鐵樹。
暖房。
4?。
柏科。
柏科。
校園南側(cè)。
5?。
羅漢松科。
羅漢松。
教學樓旁。
3?。
松科。
雪松。
樓前草坪。
2?。
金縷梅科。
楓香。
體操房旁。
2?。
楊柳科。
柳樹。
小河邊。
10?。
樟科。
樟樹。
走廊道旁。
8?。
榆科。
白榆。
后操楊。
25?。
菊科。
蒲公英。
1號樓路邊。
常見?。
禾本科。
狗尾草。
草地。
極多?。
禾本科。
馬唐。
草地。
較多?。
石蒜科。
蔥蘭。
金魚池周圍。
較多?。
百合科。
沿階草。
2號樓邊。
較少?。
介紹植物種子篇十二
紫荊花，因“其木紫如牡荊”而得名《本草綱目》俗稱洗衣單樹，也叫紫珠。其實我不是很熟悉，但我知道它代表著兄弟之間的和諧。也許你沒有兄弟，但這并不改變它的本質(zhì)。
再來說說我沒仔細認識的時候熟悉的百合。按字面意思，我之前以為是百年好姻緣。但事實是一樣的，只是不全面。也代表著天長地久的友誼，有百年好家大愛的意義。
荊棘是馬鞭草科的落葉灌木，可以作為困難或混亂的情況。我們的生活總是有很多困難的情況，所以生活并不難。沒有荊棘的人生是不完整的人生。但是太多的荊棘會讓我們對生活失去希望，無論什么樣的生活都應該有一定的限度。生活中遇到荊棘，要掉以輕心。不耐煩不是唯一的解決辦法，有時候壞事也會發(fā)生。所以不管是什么情況，都要冷靜下來。
牡丹是紅樓夢中的一朵重要的花。素有“花仙”、“花相”之稱，被列為“六大名花”之一，又被稱為“五月花神”，自古以來就被視為愛情之花，現(xiàn)在被視為中國情人節(jié)的代表花。也表現(xiàn)出了舍不得的感覺。兩邊難得聚一聚，時間短的讓人舍不得。
菊花高貴，桂花高貴，銀杏是古老的文明。這些都需要我們好好利用，充分發(fā)揮。
介紹植物種子篇十三
一粒百合花籽，意外地落在了麥田里?；ㄗ寻l(fā)芽了，抽出了修長的莖和葉，又孕育了花蕾，開出了潔白的花。
看著周圍千篇一律的麥苗，百合花十分驕傲：“看看你們，都是凡俗的麥苗，你們的價值就是結(jié)出麥穗兒，成為人類的食物。而我，是高貴的百合花，是純潔的象征，你們沒有資格和我相提并論。”
聽了百合花的議論，麥苗們一言不發(fā)。
這時，農(nóng)夫走了過來，見麥田里長了一株“雜草”，隨手拔下來，扔在了田埂上。
高貴的百合，為什么被農(nóng)夫當作雜草隨手拔下來，扔在了田埂上的?因為它站錯了位置。這個故事告訴我們，世上的位置千千萬，只有適合自己的才是最好的。即使你是高貴的美麗的百合，沒有站對位置，也等同于雜草。廢棄的東西或許放在對的位置也可能是寶貝呢!
介紹植物種子篇十四
夏天是荷花盛開的季節(jié)，來到湖邊，一股撲鼻的香氣迎面撲來，看著這么多的荷花，粉的似霞，白的'似雪，粉的似霞，一片片地鋪在湖面上，真是婀娜多姿。看那池中潔白的荷花，有的含苞欲放，像一個嬌滴滴的小姑娘，有的像火把一樣高高伸出，像一個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠荷葉的襯托下，顯得更加美麗、可愛了。荷葉就像一個碧綠的大玉盤。一陣微風拂過，幾朵荷花還得意洋洋地左右搖擺起來，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女，正在翩翩起舞。
看著這么多的荷花，一朵朵地在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么的迷人，真是如詩如畫。那白里透粉的荷花盛開著，露出一個個綠色的小蓮蓬?？粗粭l條小魚兒在荷花下歡快地游戲，這美麗的景象，就是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟肖的畫面。
我喜歡荷花，因為它的神圣、高潔、清廉，所以也成了我的心靈之花。
介紹植物種子篇十五
我家有許多植物，其中我最喜歡的就是沙漠里最常見的植物——仙人掌。它身披帶刺的綠色鎧甲，神采奕奕，氣度不凡。
仙人掌的老家在沙漠，很多天不澆水也不會枯萎。就算仙人掌枯萎了，剪掉上面干枯的部分，只要它的根還在，以后也會慢慢再長出來的。這是因為仙人掌里儲存了大量的水分，所以不會干枯，而且它的刺是為了防止水分蒸發(fā)掉。你看仙人掌的構(gòu)造是多么奇特啊！
仙人掌的全身布滿鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是用來自我防御的武器呢。仙人掌偶爾會開花。夏天時，會開出色彩繽紛的小花，還散發(fā)著一陣淡淡的清香，很好聞?；ㄓ性S多種顏色，比如青綠色、深綠色、綠中帶黃……有的花開了，是大紅色的，像一個小喇叭，吹出了夏天的歌曲。玫紅色的花似荷花開放，淡黃色的花像一個蓮花寶座，還像女孩子身上穿著的蓬蓬的紗裙一樣。這些花真是多姿多彩、美不勝收呀！仙人掌的用處也有很多，它可以治病，可以凈化空氣，果肉還可以用來美容呢！
仙人掌具有頑強的生命力，它不怕干旱，就算一個月不澆水，它依舊傲然挺立，青翠欲滴。
我家的陽臺上種了幾株鳳仙花。它的根是褐色的，像竹子一樣根上有節(jié)。它的葉子是長的橢圓形、邊緣呈齒輪狀，但并不割手，葉子軟軟的、摸著也很舒服。鳳仙花的花有很多種顏色，有紅色、白色、粉色……數(shù)數(shù)有七種顏色呢！
我在初夏時把種子種在花盆里，沒幾天，種子就從土里探出了小腦袋，長出了兩片小葉子，我每天給它澆水，看看花苗長大了多少，每次看到小鳳仙花都會比前一天長高了許多。它從一粒種子發(fā)芽后長到像小樹一樣粗壯的枝干。我每天早上一起床，就能看到五顏六色的鳳仙花，心情都會感到很舒暢。有的花已經(jīng)開始凋謝了，還結(jié)了好多的果實，果實的顏色是綠色的，一顆顆小果實掛在枝頭上，就像一個個小鈴鐺一樣。
介紹植物種子篇十六
“春姑娘來了！我該下班了！”冬天喊道。春姑娘調(diào)皮的穿過了小溪，小溪開始“嘩啦啦”的流水，春姑娘穿過樹林，樹林“沙沙”的響了起來。春天也是出去旅游地好季節(jié)，我們一起去春游吧！黃營村的植物園就很不錯，很適合春游，理由如下：
2、植物園的空氣好。因為樹多的原因，當然空氣也很。在城市里大多是被汽車尾氣，活著被黑氣污染的`空氣，感覺心里悶悶的，有說不出的難受。而在植物園，那里的被許多的樹問繞著。大樹吸收著二氧化碳空氣新鮮極了心情也更加舒暢。
4、黃營村的植物園非常的方便。如果我們來那里玩到了中午，可是有沒有地方吃飯，這時候你會發(fā)現(xiàn)我們村頭有許多的農(nóng)家菜館，讓你體驗一下在草棚里吃飯的感覺。這可是別的植物園不所具備的。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19637741.html】
