演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
做一名教師演講稿篇一
早在幾年前，我就很想寫一篇隨筆，題目是：做一名特教教師是幸福的。這是十幾年的工作經(jīng)歷給我真切的感受。可是，這篇隨筆卻一直沒能寫下去。為什么呢?因?yàn)?，每次提筆，工作中那么多幸福的感受，幸福的畫面，就會(huì)如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭先恐后地噴涌而出，讓我根本無法理清思緒，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結(jié)束。于是，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中，快樂陶醉，甚至迷亂，而無法落筆。
是的，因?yàn)閷W(xué)生的特殊，給我們帶來那么多教育教學(xué)上的困難。失去了聽力，有限的手語讓我們和聾孩子的溝通那么局限;沒有了光明，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風(fēng)景和多彩萬變的事物;在思維遲滯簡單的智力障礙孩子的世界里，我們很不容易教會(huì)他們哪怕最簡單的常識(shí)……但是，正如水手的幸福在于搏擊風(fēng)浪，教師的幸福不就在于克服困難把學(xué)生教好嗎?和普通學(xué)校的老師們一樣，當(dāng)我們通過自己的努力，讓一名名特殊孩子叩開知識(shí)殿堂的大門，體味到成長的快樂時(shí)，我們，也感受到了幸福。
但是，在這個(gè)特殊的崗位上，我們特教教師還有著特別的幸福。這種特別的幸福，來自于被學(xué)生和家長迫切的需要，真誠的信任，特別的依賴;來自于我們工作在一個(gè)充滿了人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。
在上學(xué)之前，因?yàn)樘厥獾淖璧K，特殊孩子對(duì)世界的感知是片面、殘缺、單調(diào)而孤寂的。是特教教師，通過手語、通過語言、通過智力開發(fā)，漸漸給了他們一把打開多彩世界的鑰匙。于是，每一位用心的特教教師，都被他們發(fā)自內(nèi)心地尊崇著，愛戴著，信任著。這樣的被信賴和尊崇，常常感動(dòng)著我們，讓我們深深覺得幸福。記憶中，有許多這樣的畫面。
剛剛走上工作崗位的第二年，我教過一名中度智障兒童。多動(dòng)且滿口胡言亂語的他，在一次嚴(yán)重地影響我課堂教學(xué)秩序后被我怒火萬丈地“提”了起來。還沒有來得及訓(xùn)斥他，他卻已經(jīng)夸張地嚎啕大哭，一邊哭，一邊指著我大叫：“你欺負(fù)我，我要告給老師聽?！蔽液芎眯Γ骸澳阋娼o哪個(gè)老師聽呀?”誰知他一邊傷心地哭一邊說出的話卻是：“哼，我要告給t老師聽?！眴?，原來他要告給我聽呀!同學(xué)們轟的一聲全笑了，我卻沒有笑。雖然，在他單純的邏輯里，不能明白對(duì)老師說要告老師是多么可笑的一件事?？墒牵谒臐撘庾R(shí)里，受到委屈難過傷心時(shí)，老師就是他的靠山他的救星。就是被他信任和尊崇的人。許多聾孩子的家長，常對(duì)我們說：“老師，這樣的孩子，我拿他一點(diǎn)辦法都沒有，我們跟孩子說不清楚，說了也不聽，他只聽你們老師的……”領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說：“你們是特殊的教師，只有你們能教好他們?！倍切┟@孩子，更是常常對(duì)我們說：“老師，爸爸媽媽不懂我們，我只有和您說，我只相信您?！?/p>
在學(xué)校里，走上社會(huì)后，他們都會(huì)時(shí)常給老師發(fā)短信、寫紙條、聊qq，向我們?cè)V說心里的煩惱，甚至一切小心思。每一位特殊孩子，都把我們作為了終生的朋友，對(duì)我們的親近和信賴，有時(shí)甚至超過了他們的父母。
一位已經(jīng)21歲的聾女孩，跟著父母在外打工。父母給她介紹男朋友，她卻說：“不，不忙，等著，我要問過老師再說，老師說可以才行?！睂W(xué)習(xí)、生活，走上社會(huì)后的戀愛、結(jié)婚、生子……這些問題，他們都會(huì)和我們說，我們的教育沒有盡頭。我們教過的每一位學(xué)生，就這樣對(duì)我們寄予了終生的信賴和托付。我們的崗位的特殊性，就這樣賦予了我們一份神圣的職責(zé)——對(duì)特殊孩子一生的幸福負(fù)責(zé)。高爾基曾經(jīng)說過：“感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅，它會(huì)給你們無限的幸福?！?/p>
特教教師這個(gè)崗位，正帶給了我們這種無限的幸福。特殊學(xué)校的校園，是一個(gè)充滿了人性光輝和愛的厚土。每個(gè)節(jié)假日，黨和各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界都會(huì)來看望慰問我們特校師生。每個(gè)周末，各大中專院校的青年志愿者，來學(xué)校幫助特殊學(xué)生。每個(gè)學(xué)期，都有一些機(jī)關(guān)、團(tuán)體和好心人，來我們學(xué)校關(guān)愛特殊孩子……在這個(gè)校園里，無私的奉獻(xiàn)和愛太多了，我們時(shí)常被感動(dòng)和震撼，并在其中蕩滌和凈化著自己的心靈。
列夫·托爾斯泰說：“愛和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和惟一可能的幸福?！蔽覀兲厥獾膷徫?，給了我們一個(gè)播撒愛和善的樂園，給了我們這樣一種滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋！?/p>
學(xué)生的日記里，會(huì)有這樣的句子：“我不要讓老師失望啊?！薄拔覑劾蠋?，我要好好學(xué)習(xí)。”“我要尊敬老師……?！睂W(xué)生會(huì)在清晨突然塞給你一封信。信上，畫著兩張緊挨著的笑臉，笑臉旁分別寫著孩子和老師的名字。下班回家時(shí)，他們會(huì)笑著打手語說：老師，路上小心。外出慰問孤寡老人時(shí)，他們會(huì)細(xì)心地把水果削好皮、切成小塊送到老人嘴里;看到老師表情不好，他們會(huì)問：“老師，你心情不好嗎?”假期里，天氣變化，他們會(huì)發(fā)來短信，用簡單的句子表達(dá)關(guān)心：老師，今天天氣變冷了，要多穿衣服，注意身體，我希望你不要生病了。此時(shí)，我感覺是如此地幸福!
做一名教師演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無私和不求索?。粣畚业膶W(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學(xué)生，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生，我會(huì)不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來！我相信；人民教師這光榮而神圣的'稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌！
雖然我取得了一些成績，但是在知識(shí)日新月異的今天，要做一名出色教師，一名讓學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力，還需要老師們的大力支持。作為一名出色教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們才喜歡上我的課。
老師們，讓我們攜起手來，把今天的成績作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力吧！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭、世事滄桑，任憑青春流逝，憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這三尺講臺(tái)，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
做一名教師演講稿篇三
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：“教師是人類靈魂的工程師”。用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，專心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪，我是一名中國教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名生活教師；
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)通寶時(shí)，
我的心情是多么激動(dòng)，多么地自豪。然而，俗話說的好，醉后方知酒味濃，為師方知為師難，為了做好一名生活教師，我經(jīng)常日思夜想，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是孩子們。
教師也意味著責(zé)任，我曾對(duì)學(xué)生說：“假如因?yàn)槲业呐?、付出、而使你的一生健康、幸福、快樂，我將感到自豪！”作為一名生活教師，這些遠(yuǎn)離父母的孩子，時(shí)刻牽掛著我的心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小到冷暖饑飽，大到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，冷了，我叮囑他們添衣、加被；病了，我?guī)麄兦筢t(yī)問藥，許多次醫(yī)生都誤以為年輕的我怎么會(huì)有這么大的孩子，尤其是那次我領(lǐng)著我們班王浩同學(xué)去輸液，一連好幾天，我都按時(shí)帶他去輸液，餓了，給他買吃的；躺著輸液時(shí)，怕他寂寞，就坐在病床邊上給他講故事，聊天，逗他開心，結(jié)果引起了大夫?qū)ξ业膽岩?，后來與我聊天中得知，我只是他的老師時(shí)，說了這樣幾句話：“我一直在迷惑你這么年輕怎么回有這么大的孩子？可說不是你的孩子吧，你的一舉一動(dòng)又太像是這個(gè)孩子的媽媽了，你這么年輕對(duì)學(xué)生這么關(guān)心，真不簡單?！边@一席話讓我快樂了許久，難道還有比真誠的付出更令人快樂的事嗎？那時(shí)雖然感到壓力大，時(shí)間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點(diǎn)怨言，反而感到自豪，因?yàn)槲沂峭▽氂艿囊幻罾蠋?。有播種就有收獲。那個(gè)周日返校時(shí)，王浩手捧鮮花面帶微笑的走到我面前，深深的鞠了一躬說：“謝謝您，老師您辛勞了?！蔽医舆^鮮花，熱淚盈眶，心中有一種說不出的喜悅，這是有生以來第一次收到的鮮花，我沉浸在一種非凡的幸福中。這時(shí)他媽媽迎上來說：“在路上，王浩非讓我買一束鮮花，他說，老師天天陪我輸液，給我們洗衣服，督促我們吃藥，無微不至的關(guān)心我們?！睆倪@里，我深深的感受到，我把從老師那里得到的師愛給予我的學(xué)生，而學(xué)生又將真愛給予他四周的人，這是多么有意義的真情傳遞?。∮幸皇赘柽@樣唱出：“小時(shí)侯，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)侯，我以為你很神奇，說一句話也驚天動(dòng)地。長大以后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大以后，我就成了你，才知道那講臺(tái)舉起的是烈人，奉獻(xiàn)的是自己……”甜美的歌聲感心動(dòng)耳，蕩氣回暢。愛是一種力量！播種希望，收獲快樂。愛總能結(jié)出善果。我所做的這一切，其實(shí)都很平凡，平凡的微不足道，因?yàn)樵谧拿恳晃焕蠋熞彩沁@么做的。我們的校園是一個(gè)布滿愛的大家庭，艱辛而平凡的教育生涯，始終流淌著我的生活激情，有布滿愛的通寶精神做支柱，有孩子們的相伴而行。我感到自豪，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起通寶明天的太陽。！
做一名教師演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的學(xué)生們：
大家好！
說真的，站在這演講臺(tái)上，我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。
我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實(shí)的故事。雖說是小事，卻時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的靈魂。
于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。是的，你的處境確實(shí)不好，可是，每個(gè)人的成長歷程上不一樣的。也許，你多災(zāi)多難的童年對(duì)你的將來是一筆財(cái)富呢！老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心。將來的你一定回有出息的，相信自己，沒錯(cuò)的！在以后的日子里，我對(duì)她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“xx，冷不冷啊，可要多穿點(diǎn)衣服呀！”當(dāng)她早早地來到學(xué)校，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎？平時(shí)總是對(duì)她報(bào)以舒心的微笑；取得進(jìn)步時(shí)，給予熱烈的鼓掌。
并且我還發(fā)動(dòng)我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時(shí)時(shí)刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，愛護(hù)她。漸漸地，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對(duì)我的關(guān)愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音??！現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢！我能真實(shí)的感覺到，生命的意義，生活的價(jià)值。做一名山村教師，真好。
在座的各位同仁，親愛的老師們，對(duì)于我們來說，這平平常常算不了什么，可是，對(duì)一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達(dá)的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的召喚力的感情?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢！
火花，之所以美麗，是因?yàn)樽矒?。在我們與學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢？那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。
我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實(shí)的，我的今天是充實(shí)的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀！我驕傲——我是山村教師！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一名教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是：我幸福，我是一名教師。
在西方流傳著這樣一句諺語：如果你想要幾小時(shí)的幸福，就去喝醉吧！如果你想要三年的幸福，就去結(jié)婚吧！如果你想要一輩子的幸福，就去做園丁吧！
可是，我想我們大多數(shù)教師說得最多的一句話可能就是：“做教師太累了?！泵慨?dāng)說這句話的時(shí)候，聽到這句話的時(shí)候，每當(dāng)看到教師憔悴的面容，疲憊的目光，程式化沒有笑容的臉龐。我都會(huì)不停地問自己，我們教師怎么了？我們到底需要什么？我認(rèn)為我們每一位教師都應(yīng)該保持陽光心態(tài)，努力拼搏，去收獲做為一名教師的幸福。
對(duì)于我們每一位教師來說，幸福是什么？其實(shí)只要我們伸手去抓住它，幸福就在我們的身邊。
累了倦了的時(shí)候，來到孩子們中間，和他們一起拉拉家常，傾聽他們心中的喜悅與痛苦，我想你一定會(huì)感覺到能讓孩子們信任、依賴是多么美好的`事情；課間了，拉起他們的小手和他們一起打打沙包、踢踢毽子、跳跳皮筋，我想你一定會(huì)感覺到和孩子們?cè)谝黄?，年輕了許多；面對(duì)堆成小山的作業(yè)，我們不妨多用心去感受學(xué)生作業(yè)中書寫上的進(jìn)步，欣賞學(xué)生獨(dú)特的見解，體會(huì)學(xué)生作業(yè)中跳動(dòng)的思維……在心靈的愉悅中，你一定會(huì)覺得只有我們才能讀懂學(xué)生，也一定會(huì)收獲做為教師的幸福。
幸福還是一種來自靈魂深處的感觸。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的那一刻，擔(dān)憂、憤怒、失望一下子全涌上了我們的心頭，在那一刻孩子們需要的是什么？是責(zé)罵？是訓(xùn)斥？還是真誠的愛？今天，我可以肯定地說：是愛！是愛讓那些迷茫的孩子回到了集體中；是愛，讓他們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤；更是愛，讓他們又重新找回了學(xué)習(xí)中的樂趣，奮起直追……那一刻我更感受到了一個(gè)教師的真正幸福，也就在那一刻我明白了：原來幸福就來源于我對(duì)學(xué)生的尊重、熱愛與關(guān)心，來源于我的默默付出，學(xué)生們的茁壯成長。
當(dāng)然，很多時(shí)候我也覺得自己很累很傻，為了教學(xué)質(zhì)量，殫心竭力；為了學(xué)生的安全，繃緊神經(jīng)；為了打造一堂高效課，熬至深夜。傻得面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我會(huì)耐心說教，面對(duì)年幼的女兒更多的卻是斥責(zé)；傻得把自己的教室打扮得如同殿堂一般，而自己的家卻總顯得零亂而隨意！當(dāng)自己所待的班級(jí)成績?nèi)〉昧说谝幻?，而自己的孩子學(xué)習(xí)成績卻下降了的時(shí)候；當(dāng)因?yàn)槊?，許久沒有回到父母身邊，才發(fā)現(xiàn)母親的腿疼病又犯了，父親咳嗽了半個(gè)月都沒有告訴我的時(shí)候，我的心里在默默地流著眼淚，我不止一次地問自己，這樣辛苦，這樣累值得嗎？可是，當(dāng)我來到學(xué)校，聽到一聲聲甜甜的“老師好”；當(dāng)我跨進(jìn)教室里，看到一張張樸實(shí)的笑臉；當(dāng)我翻開作業(yè)本，遇到一道道充滿智慧的答題；當(dāng)我漫步操場，被孩子簇?fù)砥饋泶鹨山饣蟮臅r(shí)候，想想周圍的同事，再看看在座的各位，我會(huì)堅(jiān)定而響亮地告訴自己，作為一名教師我是幸福的，和孩子們?cè)谝黄鹞沂强鞓返模乙衙利惥`放在我愛的講臺(tái)上。
親愛的同行們，我想說作為一名教師，我很幸福！很快樂！這份幸福和快樂讓我驕傲，讓我激動(dòng)，更讓我難以忘懷。在這些幸福的歲月里流淌的全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬！
聽！一個(gè)聲音驕傲地說：“我是一名教師，我是幸福的！
做一名教師演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能夠站在這里演講，我今天想說的主題非常簡單，那就是”我是一名教師”。為什么在此次的會(huì)上做這樣一個(gè)演講呢?原因也很簡單，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
近來，我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了，我想是時(shí)候重提一下“常識(shí)”了。只要通過考試，當(dāng)上了一名教師，那我們就是人民的教師了。我們要做的便是和人民公安一樣，為人民服務(wù)了。只是我們服務(wù)的對(duì)象是我們祖國的花朵以及這些花朵的家長們。
我是一名教師，我就應(yīng)該擔(dān)起培育花朵的園丁責(zé)任來。
我是一名教師，我就應(yīng)該以身作則像一名人民教師來。
當(dāng)老師是辛苦的，但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢?學(xué)生的家長們給他們交來的學(xué)費(fèi)，也是家長們辛苦賺來的血汗錢，我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢。我們所有人都是社會(huì)中的一員，而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任，那我們就要以身作則像一名人民教師。不說把所有的學(xué)生都培育成祖國的棟梁之才，但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí)，什么是進(jìn)步吧?我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績好的學(xué)生，忽略掉那些成績不怎么樣的學(xué)生，那我們又怎么算是一個(gè)稱職的教師，還是人民的教師呢?人民是平等的。
我是一名教師，我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來。我是一名教師，我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情，大家都一味的追求升學(xué)率了，可升學(xué)率上去了，學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段，這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)我們學(xué)校所有的老師，每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”，讓自己的責(zé)任心提上來，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來!
好了，我的演講完畢了，謝謝大家!
做一名教師演講稿篇七
尊敬的各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能夠站在這里演講，我今天想說的主題非常簡單，那就是”我是一名教師”。為什么在此次的會(huì)上做這樣一個(gè)演講呢？原因也很簡單，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
近來，我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了，我想是時(shí)候重提一下“常識(shí)”了。只要通過考試，當(dāng)上了一名教師，那我們就是人民的教師了。我們要做的便是和人民公安一樣，為人民服務(wù)了。只是我們服務(wù)的對(duì)象是我們祖國的花朵以及這些花朵的家長們。
我是一名教師，我就應(yīng)該擔(dān)起培育花朵的園丁責(zé)任來。
我是一名教師，我就應(yīng)該以身作則像一名人民教師來。
當(dāng)老師是辛苦的，但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢？學(xué)生的家長們給他們交來的學(xué)費(fèi)，也是家長們辛苦賺來的血汗錢，我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢。我們所有人都是社會(huì)中的一員，而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任，那我們就要以身作則像一名人民教師。不說把所有的學(xué)生都培育成祖國的棟梁之才，但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí)，什么是進(jìn)步吧？我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績好的學(xué)生，忽略掉那些成績不怎么樣的學(xué)生，那我們又怎么算是一個(gè)稱職的教師，還是人民的教師呢？人民是平等的。
我是一名教師，我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來。我是一名教師，我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情，大家都一味的追求升學(xué)率了，可升學(xué)率上去了，學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段，這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)我們學(xué)校所有的老師，每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”，讓自己的責(zé)任心提上來，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來！
好了，我的演講完畢了，謝謝大家！
做一名教師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。
當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為是我18年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事。
我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福，很快樂，面對(duì)這份幸福、快樂，我驕傲、我激動(dòng)，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。
......
今天，我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》。小時(shí)候,曾有人問我：“你長大后的理想是什么?”我毫不猶豫地回答:”是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡......
1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么......
做一名教師演講稿篇九
大家好！
今天我演講的題目是：我自豪 因?yàn)槲沂且幻處?/p>
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪，我是一名中國教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名幼兒教師；
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)幼兒園時(shí)，我的心情是多少激動(dòng)，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。作為一名幼兒教師，我每天接觸的是孩子們寶貴的童心，看著孩子們那一雙雙充滿靈氣的眼睛，聽著那一聲聲充滿童稚的話語，我的心里充滿了甜蜜。幼兒教師的工作煩瑣而復(fù)雜，大到傳道、授業(yè)，小到吃、喝、拉、撒 ，但是我仍然愛我的工作，因?yàn)槲覑畚业暮⒆觽?，我愛他們天真的笑臉，我愛他們純真的童心，而這種愛又常常激勵(lì)著我，鞭策著我，它讓我每時(shí)每刻都充滿了激情，它讓我的每一天都充實(shí)而平凡地度過。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
做一名教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!
俗話說：“親其師，信其道”。老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量，使學(xué)生熱愛教師，尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛不但會(huì)讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會(huì)快樂，健康的成長。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中，我對(duì)這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個(gè)話題!
____同學(xué)出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，自從____同學(xué)入學(xué)的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點(diǎn)都不夸張。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難!對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今天無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人;今天____逃出去上網(wǎng)，明天又借故不上課……更不用說學(xué)習(xí)，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評(píng)了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯(cuò)，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他，即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候，我對(duì)他的關(guān)心仍然沒有變過!我相信，有一分付出，就有一分收獲。
記得一天我去上課，看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，同學(xué)們誰都不敢動(dòng)了，也不敢承認(rèn)是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認(rèn)，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人承認(rèn)為止。”五分鐘過去了，仍然沒有人承認(rèn)，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時(shí)____同學(xué)站了起來說：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解____同學(xué)，他人雖調(diào)皮，可是他很誠實(shí)，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學(xué)都在注視著他，我也被他感動(dòng)了，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會(huì)這么痛快的拾起來，更不要說為同學(xué)們，為老師著想了!當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也濕潤了!
____同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績比較差的一個(gè)學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)成績比較差，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢?”我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不在周記本里和他交流呢，后來他每次上交的周記本，我都會(huì)寫很多鼓勵(lì)他的話，給他講學(xué)習(xí)的方法，講學(xué)習(xí)的規(guī)律，根據(jù)他的特點(diǎn)給他提出好的建議，常常是我的評(píng)語比他的周記還要多!慢慢的，他習(xí)慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說我是不是很笨啊，我怎么就是學(xué)不好呢?你這樣教我還很有很多不會(huì)，你會(huì)不會(huì)看不起我啊!”我給他寫道：“____，自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春脝?那是因?yàn)槟銢]有害怕困難，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練，要相信，在學(xué)習(xí)上只要你有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。老師不會(huì)看不起任何一位同學(xué)，我相信你能行。”這些鼓勵(lì)的話語慢慢的起了作用，他開始主動(dòng)的問我題了，上課也敢發(fā)言了，而且會(huì)在周記本上寫上他不會(huì)做的題目，每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫上方法，再寫上一些表揚(yáng)，鼓勵(lì)他的話?？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜?，我心里由衷的感到高興!
____同學(xué)是一個(gè)特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一，可是說話做事還像小學(xué)一二年級(jí)的孩子，剛來到我們學(xué)校的時(shí)候有一些同學(xué)欺負(fù)他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家長多么希望自己這樣一個(gè)孩子生活在一個(gè)溫暖，友愛的環(huán)境中啊!于是我專門為____同學(xué)開了幾次班會(huì)，教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他，關(guān)心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個(gè)小時(shí)給他輔導(dǎo)功課，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助，在我的帶動(dòng)下，班里成立了一個(gè)互助小組，專門在學(xué)習(xí)上幫助他，后來班里形成了一種風(fēng)氣，如果有一個(gè)人無故說____同學(xué)的壞話，班里其它的同學(xué)都會(huì)站出來批評(píng)他!期末的時(shí)候____同學(xué)的媽媽對(duì)我說：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了?！甭犃思议L的話，我感到了無比的欣慰!
一個(gè)學(xué)年過去了，班級(jí)里這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事里，從家長的話語中，我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤著孩子幼小的心靈，我們的愛心會(huì)喚起孩子心里的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”
我的演講完畢!
謝謝大家!
做一名教師演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是，今天我演講的題目是《勵(lì)志——成為一名優(yōu)秀的人民教師》。
起初，在填報(bào)志愿時(shí)我們懵懵懂懂，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約而填的意愿，也許是自己的意愿?？傊覀冏哌M(jìn)了這個(gè)大學(xué)，我相信當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想。而我的夢想是做一名優(yōu)秀的人民教師。
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
對(duì)于我們師范生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命，而是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教、終身從教的志向，教好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。
從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng)，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動(dòng)力，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量。
不，不能。我們應(yīng)該覺醒，應(yīng)該為自己的夢想而努力奮斗。所以，從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧，為了成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
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