堅(jiān)持更重要范文（20篇）

總結(jié)是一個(gè)重要的思考過(guò)程，讓我們更加了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何解決環(huán)境污染問(wèn)題，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生？下面是一些情感表達(dá)的示例，供大家參考和借鑒。

堅(jiān)持更重要篇一

在南京，為幫助農(nóng)民工追討欠薪，當(dāng)?shù)孛襟w開(kāi)通了“追薪熱線”，各主管部門“清欠辦”公布了舉報(bào)電話及投訴電話。一段時(shí)間以來(lái)，南京共為4700名農(nóng)民工追回工資170多萬(wàn)元。到年底，一些地方開(kāi)展年底追薪行動(dòng)，這很必要，但終非長(zhǎng)久之計(jì)。有的同志提出，年終關(guān)懷不可少，終年關(guān)懷更重要。曾看到一個(gè)農(nóng)民工的月收入和支出賬本：總收入770元，房租用去50元，伙食費(fèi)用去197元，管理費(fèi)20元，買煙20元，日雜用品30元，給老婆買件衣服20元，給兒子讀書生活費(fèi)200元，給母親看病50元。農(nóng)民工如果不能按月拿到工資，他們一家的日子怎么過(guò)？在江蘇，對(duì)農(nóng)民工的終年關(guān)懷問(wèn)題已被列入有關(guān)部門議事日程?！督K省工資支付條例（草案修改稿）》已經(jīng)形成，它的實(shí)施將把解決欠薪問(wèn)題納入法制軌道。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)民工的終年關(guān)懷，靠老板良心發(fā)現(xiàn)是不行的，靠年底大規(guī)模追薪行動(dòng)也是不行的，更應(yīng)有法制保障。同時(shí)，對(duì)農(nóng)民工的終年關(guān)懷，也不僅僅是確保農(nóng)民工能按月足額拿到工資，還應(yīng)該想方設(shè)法幫他們解決生產(chǎn)生活中種種難題，使他們?cè)诔鞘袆?wù)工，權(quán)益有保障，生活有盼頭。

堅(jiān)持更重要篇二

剛才還是飄著柔軟的白云，現(xiàn)在烏云已攀上頭頂。它像一只大手，遮住了整個(gè)天空。最近煩心事很多，就像朵朵烏云籠罩著我的心頭。

剛踏進(jìn)家門，便要埋頭作業(yè)，然后吃飯、練吉他……等有時(shí)間看鐘表時(shí)，已是10點(diǎn)快半了。草草的洗漱，像只不干凈的小貓鉆進(jìn)被窩就呼呼大睡了。

日復(fù)一日，禮拜日也是不停歇的'，哎！又是毫無(wú)頭緒的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已經(jīng)放晴了……藍(lán)藍(lán)的天，望不到邊，心想：為何不出去踏個(gè)青呢？隨即抓起鑰匙出門了。騎上車，穿過(guò)幾條街，便到了綠湖旁，視野瞬間開(kāi)闊許多。我把車放在旁邊，偷偷地傻笑著，一個(gè)人慢慢地在湖邊散步。

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，垂柳像個(gè)少女搖晃自己的頭發(fā)，它立在湖邊，舞動(dòng)著身姿，沉醉在暖陽(yáng)下。我繼續(xù)走，一縷馨香迫使我停下腳步，這香氣像一絲絲線，我能順著它找到源點(diǎn)，原來(lái)是薔薇花。它們沒(méi)有那么妖艷，但一叢叢地圍起來(lái)，像舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者那么美麗。(原創(chuàng)投稿)。

“岸芷汀蘭，郁郁青青”，湖邊剛開(kāi)出的小花，和剛冒出的嫩草，像稚嫩的嬰兒般呆萌地望著我，我蹲下身，撫摸嫩草，深處竟還有露珠。我用手指托起露珠，透過(guò)它，整片湖都顛倒過(guò)來(lái)，充滿神奇曼妙的感覺(jué)。再往前走，有人釣魚。細(xì)細(xì)的竿子彎著腰，等待著與小魚親吻。我撿起一塊石子側(cè)著身子，把石子飛快擲出，石子竟像飛魚般在湖上跳躍，內(nèi)心的煩躁也和石子一起沉入了湖底。

湖中央有座橋，我站在上面，放眼望去，感覺(jué)自己在一面鏡子上。云倒映湖底，淺處的魚就像在空中暢游一般。忽然看到湖中有只船駛來(lái)，船上坐著一對(duì)母子，都積極的踏著腳蹬，兩人對(duì)視后，都傻傻地幸福地笑了。

回到家，感覺(jué)渾身都輕松了，就像船上的那對(duì)母子傻傻幸福著。

再次提筆寫作業(yè)，感覺(jué)暢游在知識(shí)海洋中，就像湖中小魚，即使有被釣的危險(xiǎn)，但享受生活。再次拿起吉他，放松地按著每個(gè)和弦，原來(lái)我也可以彈出這么美的曲子。

即使我們沒(méi)有飛黃騰達(dá)，但我們也有傻傻的幸福，這就是生活，比起功名利祿享受過(guò)程。我們是平凡的人，我們有著不起眼的小幸福。

堅(jiān)持更重要篇三

你有反省自己的習(xí)慣嗎?如果沒(méi)有，趁早培養(yǎng)吧，它能修正你做人處世的方法，給你指引明確方向。反省是一種心理活動(dòng)的反芻與回饋。它把當(dāng)局者變成一個(gè)旁觀者，它把自己變成一個(gè)審視的對(duì)象，也就是說(shuō)，它讓自己跳出局限，站在另一個(gè)人的立場(chǎng)、角度、來(lái)觀察自己，評(píng)判自己。

反省不等于檢討，也不等于懺悔。反省，是人站在最高的層次上對(duì)整個(gè)人生乃至人類所走過(guò)的全部歷程的分析與對(duì)照，是人對(duì)自身的批判。我們不僅需要在舔舐創(chuàng)傷之際進(jìn)行深刻的思考與分析，進(jìn)行反省，更需要在成功的歡樂(lè)中保持冷靜。

在日常生活中，很多人嚴(yán)以律人、寬以待己，常常斤斤計(jì)較于別人的得失，忘了審視自我。有錯(cuò)，都是別人的錯(cuò);沒(méi)錯(cuò)，都是自己正確。

有一個(gè)寓言故事：一個(gè)樂(lè)于幫助別人的青年遇到了困難，想起自己平時(shí)幫助過(guò)很多朋友，于是他去找朋友們求助。然而，對(duì)于他的困難，朋友們?nèi)家暥灰?jiàn)、聽(tīng)而不聞。他怒氣沖沖，他的憤怒這樣激烈，以至于無(wú)法自己排遣，百般無(wú)奈，他去找一位智者。

智者說(shuō)：“助人是好事，然而你卻把好事做成了壞事?！睘槭裁催@么說(shuō)呢?他大惑不解。智者說(shuō)：“首先，你開(kāi)始就缺乏識(shí)人之明，?那些沒(méi)有感恩之心的人是不值得幫助的，你卻不分青紅皂白的幫助，這是你的眼拙;其次，你手拙，假如在幫助他們的同時(shí)也培養(yǎng)他們的感恩之心，不至于讓他們覺(jué)得你對(duì)他們的幫助是天經(jīng)地義的，事情也許不會(huì)發(fā)展到這步田地，可是你沒(méi)有這樣做;第三，你心濁，在幫助他人時(shí)候，應(yīng)該懷著一顆平常的心，不要時(shí)時(shí)覺(jué)得自己在行善，覺(jué)得自己在物質(zhì)和道德上都優(yōu)越于他人，你應(yīng)該只想著自己是在做一件力所能及的小事。比起更富者，你是窮人;比起更善者，你是凡人。不要覺(jué)得你幫助了別人，就要?dú)w功于自己?！?/p>

愿意幫助別人，并在需要的時(shí)候希望自己得到別人的幫助，可以說(shuō)是人之常情。而真正豁達(dá)睿智得人，卻善于從自己身上找原因，不會(huì)一味抱怨別人。

這就需要我們時(shí)常能反省一下自己的行為，審視一下自己的心理。反省是一種高貴的品質(zhì)，也應(yīng)該是我們的必修功課。一個(gè)人能夠拿起解剖刀時(shí)毫不客氣地割掉思想上的毒瘤，拿起水龍頭常常洗刷思想上的“斑點(diǎn)”，這需要很大的勇氣。如果心里對(duì)自己稍微有一點(diǎn)寬容之心，反省就會(huì)失去原本之色。

一個(gè)人看見(jiàn)了不好的行為，一定要懷著憂懼的心情反躬自問(wèn)。自己有了好的品行，一定要堅(jiān)定不移的加以珍視;自己有了錯(cuò)誤，一定要如同被玷污了一樣感到厭惡。

堅(jiān)持更重要篇四

天鵝湖，小路邊，夜色下，寒風(fēng)中鍛煉的人群告訴我，嚴(yán)寒中堅(jiān)持的真諦。

兩眼一睜，屋內(nèi)已大亮，窗外依舊一片漆黑。冒著嚴(yán)寒不舍地爬下床，冬日里，這已經(jīng)習(xí)以為常。

披上棉衣，走出家門，再一次身陷黑暗，步入上學(xué)的路途。因?yàn)橛卸温吩诰S修，所以不得不繞遠(yuǎn)一點(diǎn)，不得不拐入湖邊的那條小路。

寒風(fēng)拂過(guò)湖面，掠過(guò)樹(shù)干，刮在無(wú)依無(wú)靠的我身上，無(wú)奈得只好戴上帽子加速前進(jìn)。

遠(yuǎn)處傳來(lái)音樂(lè)聲，轉(zhuǎn)彎后，看見(jiàn)了約有二三十人在一起圍著湖邊的小路散步，走在最前面的舉著一面旗，紅旗在朦朧夜色中格外顯眼。緊跟著一人背著音響，音響看上去不算輕，但那人依舊不緊不忙地跟著往前走，其后是一些年齡不等的附近居民。對(duì)此，我已早有耳聞，黎明前，只有他們的身影能夠每天出現(xiàn)在湖邊，和柳樹(shù)一樣不畏冬日的嚴(yán)寒。因此，他們也值得擁有這樣一個(gè)響亮的名字――“暴走團(tuán)”。百聞不如一見(jiàn)，夜色下，湖面和湖邊空空蕩蕩，只有他們彰顯著這里最亮麗的生機(jī)。

不知不覺(jué)間，我騎車已至隊(duì)伍的最尾端，小路極窄，騎車不易從他們身邊通過(guò)。想著跟在他們身后等一等，然而，他們已自覺(jué)得變了隊(duì)形，足已使我從他們身邊通過(guò)。

黎明時(shí)，我與他們拉開(kāi)了距離，我走在寬闊上學(xué)的路上，他們走在湖邊狹窄的小路上。

這個(gè)黎明，我懂得了一次次面對(duì)寒風(fēng)的真諦，健身，重要的是鍛煉自己的身體，磨練自己的意志。學(xué)習(xí)，重要的是有朝一日能取得好成績(jī)，但學(xué)得一身好品質(zhì)。

堅(jiān)持更重要篇五

小雞和小鴨是一對(duì)形影不離的好朋友，他們整天都快快樂(lè)樂(lè)的一起玩，但有一天，他們?yōu)榱艘患∈露臣堋?/p>

早晨，小狗老師帶同學(xué)們?nèi)ンw檢，檢測(cè)結(jié)果出來(lái)顯示，小雞的身高是1米08厘米，而小鴨卻是1米09厘米，小鴨很瞧不起的對(duì)小雞地說(shuō)：“看，我比你高1厘米，說(shuō)明我接下來(lái)會(huì)越長(zhǎng)越高?！薄澳怯衷趺礃樱L(zhǎng)得高也沒(méi)用處呢?！毙‰u說(shuō)。“有用啊，摘果子不用爬樹(shù)了、投籃又可以扣籃呢……”“住嘴！”于是他倆就吵了一番。

小狗老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“別吵了，高矮并不重要，重要的是友誼?！薄拔也挪幌敫雠笥??！彼麄z異口同聲的說(shuō)。

回到家里，小雞和小鴨把這件事告訴了他們的媽媽，他們的媽媽說(shuō)：“這雖然不是你的錯(cuò)。但你也要去向他認(rèn)錯(cuò)?！毙‰u和小鴨覺(jué)得這句話很有道理，就準(zhǔn)備在第二天向?qū)Ψ降狼浮?/p>

第二天在學(xué)校，小雞和小鴨相遇了，小鴨先開(kāi)口了：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你的身高比我矮?！薄皼](méi)關(guān)系，其實(shí)我也有不對(duì)的地方，我們和好吧?！庇谑撬麄冇种匦鲁蔀楹门笥蚜?。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，任何東西沒(méi)有比朋友之間的友誼更重要。

上一篇：《愛(ài)的教育》讀后感。

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堅(jiān)持更重要篇六

敬業(yè)是職場(chǎng)人對(duì)自身工作本身就該表現(xiàn)出來(lái)的一種品格。

工作的目的不僅僅在于報(bào)酬，提供超出報(bào)酬的服務(wù)，而是樂(lè)意為工作做出個(gè)人犧牲，為公司帶來(lái)效益。

第二忠誠(chéng)。

站在公司的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，忠心維護(hù)公司的利益，在誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)。這也是職場(chǎng)人一種非?？少F的“忠誠(chéng)”品格。對(duì)公司忠誠(chéng)，才能有更多的機(jī)會(huì)在公司待得更久。

第三節(jié)約。

別把老板的錢不當(dāng)錢，要誠(chéng)信不耍小聰明，不浪費(fèi)每一張紙，不浪費(fèi)每一分鐘工作時(shí)間;花公司每一分錢，都要收到最大效益：省下的都是利潤(rùn)。

只有把公司當(dāng)自己公司的人，才能為公司省去一大筆花銷之外，還擁有主人翁精神，為公司利益做努力。

第四負(fù)責(zé)。

責(zé)任的核心在于責(zé)任心，職場(chǎng)上有責(zé)任心的人能把每一件小事都做好。一諾千金，絕對(duì)沒(méi)有借口，讓問(wèn)題的皮球止于你，不因一點(diǎn)疏忽而鑄成大錯(cuò)。能為自己的工作負(fù)責(zé)，為自己的崗位負(fù)責(zé)。

第五注重效率。

高效的完成工作，才能為工作內(nèi)容帶來(lái)更大的產(chǎn)出和效益，最求高效率的時(shí)代，我們也要加快自己的步伐，努力把自己的工作效率提高。

心無(wú)旁騖，專心致志，量化每日工作，拖延是最狠毒的事業(yè)殺手;注重主次，防止完美主義成為效率的大敵。

第六善于溝通。

職場(chǎng)上有事情一定要當(dāng)面開(kāi)口，有問(wèn)題一定要當(dāng)場(chǎng)解決，溝通和八卦是兩回事，不說(shuō)和多說(shuō)都是一種錯(cuò)，帶著方案去提問(wèn)題，培養(yǎng)起接受批評(píng)的情商。

職場(chǎng)上只有善于溝通的人才能得到別人的回應(yīng)，同理在別人有問(wèn)題時(shí)也愿意請(qǐng)教你，有好法子時(shí)也愿意與你分享。

第七結(jié)果導(dǎo)向。

一開(kāi)始就要想怎樣把事情做成，辦法總比問(wèn)題多，創(chuàng)造條件去完成任務(wù)，第一次就把事情做對(duì)，把任務(wù)完成得超出預(yù)期。

第八感恩。

想想是誰(shuí)成就了今天的你?公司給了你工作，工作給你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同事給予你配合，客戶幫助你創(chuàng)造業(yè)績(jī)，對(duì)手讓你看到距離，批評(píng)者讓你趨向完美。身在職場(chǎng)，一定要懂得感恩每個(gè)幫助過(guò)你的人，哪怕是舉手之勞，都要懂得感謝。

第九主動(dòng)進(jìn)取。

永遠(yuǎn)要跟上企業(yè)的步伐，以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取，擠時(shí)間充電，發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢(shì)”，挑戰(zhàn)自我。只有積極主動(dòng)，進(jìn)取的人才能受到領(lǐng)導(dǎo)的重用，才有更多提升自己的機(jī)會(huì)等著你。

第十低調(diào)。

職場(chǎng)上一定要懂得低調(diào)做人高調(diào)做事。才高不自傲，克服“大材小用”的心理，不擺架子耍資格;給人一分尊敬，努力做到名實(shí)相符，成績(jī)只是起點(diǎn)，榮譽(yù)可作動(dòng)力。低調(diào)的為人，說(shuō)話不夸張，不做作。高調(diào)的做事，工作手段一定要高明。

第十一自發(fā)主動(dòng)。

不要事事等人交待，從“要我做”，到“我要做”，主動(dòng)做一些“分外”事，先做后說(shuō)。高要求：要求一步，做到三步。職場(chǎng)上只有主動(dòng)點(diǎn)的人，才會(huì)有意外的收獲，這對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)也有著很大的啟迪。

第十二合作。

團(tuán)隊(duì)提前，自我退后，滴水融入大海，個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，服從總體安排，遵守紀(jì)律才能保證戰(zhàn)斗力;不當(dāng)團(tuán)隊(duì)的“短板”，多為別人考慮，讓能力在團(tuán)隊(duì)中被放大。團(tuán)隊(duì)中一定要擯棄“自我”，適時(shí)的融入團(tuán)隊(duì)中，各取所長(zhǎng)，只有合作才能將事情更高效的完成。

堅(jiān)持更重要篇七

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，生存壓力增大的情況下，白領(lǐng)一族的心理健康問(wèn)題越來(lái)越多，由此，大家也都開(kāi)始關(guān)注白領(lǐng)的心理健康。

工作壓力大，白領(lǐng)會(huì)出現(xiàn)焦慮和抑郁等負(fù)性情緒，以及失眠、持續(xù)疲勞、易怒、束手無(wú)策、憂心忡忡、心慌、經(jīng)常生病、腦功能下降、注意力不集中、酗酒和抽煙、疼痛、潰瘍等各種各樣的心身癥狀，它降低了你的效率，打消了你的激情，甚至讓你感到不堪忍受的痛苦，據(jù)權(quán)威估計(jì)，求醫(yī)的都市職業(yè)人士百分之六十都與壓力相關(guān)癥狀有關(guān)，這些心理及生理的反應(yīng)就像一個(gè)警報(bào)器，提示你已經(jīng)處于心理生理健康的邊緣狀態(tài)，告訴你長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)將會(huì)使你疲憊不堪，影響心身健康，所以，專家呼吁：白領(lǐng)。

壓力自古就有，從人類文明起源到現(xiàn)在。當(dāng)一個(gè)穴居人突然遇到一只劍齒虎，他的身體和思維立刻會(huì)準(zhǔn)備對(duì)抗或者逃跑，要么堅(jiān)守陣地，用繩索勒死老虎，要么迅速逃離虎口。將視線轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代辦公室，你周圍的幾乎每一件事情都可能是一個(gè)壓力因素，比如：一個(gè)吝嗇的老板、一個(gè)對(duì)人不公平的上司、你的同事、你的下屬、與你工作有關(guān)的壓力、大量的信息和資訊、職業(yè)本身帶來(lái)的壓力、你的親戚家庭關(guān)系、你的睡眠、你的營(yíng)養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)壓力、孤獨(dú)、體形的自我形象等等。

許多現(xiàn)代人正面臨著自我角色和社會(huì)角色的巨大沖突，可怕的是越來(lái)越多的人正一點(diǎn)一點(diǎn)放棄自我，他們開(kāi)始拼命的追求名譽(yù)、金錢、權(quán)利、工作、臉面等。他們期望用豐富的物質(zhì)財(cái)富，來(lái)填補(bǔ)無(wú)限的精神空虛，然而卻激起了無(wú)限占有欲望，于是拼命加班、拼命熬夜、拼命抽煙、拼命飲酒、拼命提前超額消耗生命的能量，蕓蕓眾生在滾滾紅塵中追名逐利，熙來(lái)攘往。

如一位著名的作家所言：“有一個(gè)特定的點(diǎn)，達(dá)到這個(gè)點(diǎn)我們將超載，在這個(gè)點(diǎn)，對(duì)我們的要求超過(guò)了我們的最大限度，但最終我們還是超越了那條邊界”?，F(xiàn)代人是孤立無(wú)援的，沒(méi)有家，也沒(méi)有根，無(wú)法擺脫來(lái)自各方的壓力，沒(méi)有了自己的精神家園。

而也許你從來(lái)不知的是減輕壓力的努力有一半是來(lái)自于你對(duì)這些情形的潛意識(shí)反應(yīng)。至少你應(yīng)該知道：

１、工業(yè)化社會(huì)中，任何一個(gè)崗位的職業(yè)人都在經(jīng)歷因不斷增加的變化所帶來(lái)的壓力。

２、技術(shù)的變化必然導(dǎo)致效率提高，但隨之期望也在提高。

３、人類的心理和生理變化非常緩慢，無(wú)法跟上技術(shù)進(jìn)步的步伐。

４、我們每一個(gè)人差不多都在同一只船上，因而沒(méi)有必要過(guò)多地?fù)?dān)心未來(lái)。

５、意識(shí)也會(huì)起作用，只要明白影響人類的這一普遍社會(huì)現(xiàn)象就能緩解我們的壓力。

初涉職場(chǎng)，人人都想“加速”，期盼能迅速適應(yīng)工作環(huán)境，盡快取得升遷機(jī)會(huì)。但是，一定要正確對(duì)待“加速”，不明智的“加速”會(huì)演變成“減速”，讓人后悔莫及。

胡雪大學(xué)畢業(yè)后，在一家珠寶飾品廠做業(yè)務(wù)助理。剛?cè)ヒ粋€(gè)新的環(huán)境，她幾乎什么都不懂。業(yè)務(wù)經(jīng)理首先要求她了解產(chǎn)品，并臨時(shí)安排她去包裝紫玉髓吊墜，給了她一百套包裝盒和一百件吊墜。正常情況下，包裝完一百套產(chǎn)品需要整整一天，但胡雪是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩子，她希望比別人早點(diǎn)做完，好在領(lǐng)導(dǎo)面前好好表現(xiàn)。她發(fā)現(xiàn)別人在將外包裝盒封口之前，都要反復(fù)檢查兩遍以上，她覺(jué)得這樣非常浪費(fèi)時(shí)間，于是，當(dāng)封口時(shí)，她最多只檢查一遍，有時(shí)甚至連一遍都沒(méi)檢查。

胡雪的確做得比別人快，下午三點(diǎn)多鐘，她就快完成任務(wù)了。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，最后還剩下了一顆多余的紫玉髓吊墜。她頓時(shí)驚出一身冷汗，意識(shí)到自己由于一味地追求速度，有一個(gè)包裝盒里忘了放吊墜。這些產(chǎn)品都是發(fā)給電視購(gòu)物臺(tái)的，如果出錯(cuò)，將會(huì)影響到公司的形象。然而這些包裝盒都已封口了，根本分辨不出哪些放了產(chǎn)品，哪些是空盒。如果撕毀外包裝去查，則不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且浪費(fèi)物料。胡雪覺(jué)得非常尷尬，自己的“加速”行為不僅沒(méi)有真正起到作用，反而降低了效率，浪費(fèi)了資源。

初涉職場(chǎng)，像胡雪一樣想好好表現(xiàn)一下也是人之常情，但倘若只一味地追求速度而忽視了質(zhì)量，則不僅不能真正“加速”，可能還會(huì)影響工作效率。

剛剛大學(xué)畢業(yè)的劉輝很順利地找到了工作，被分配在公司的技術(shù)部。按照公司規(guī)定，每個(gè)部門每個(gè)月都要評(píng)選一位崗位明星，全年累積獲得三次以上該榮譽(yù)的員工，公司會(huì)給他調(diào)整薪水。

劉輝覺(jué)得這是一個(gè)加薪的好途徑，因?yàn)槊總€(gè)月的崗位明星都是部門成員投票產(chǎn)生的，只要和大家都搞好關(guān)系，應(yīng)該不是件很難的事。所以他經(jīng)常和同事套近乎，偶爾請(qǐng)同事吃零食，通過(guò)各種手段博得大家的好感。第一個(gè)月，他順利地被評(píng)為崗位明星。第二個(gè)月，他又把心思放在如何拉票上，而領(lǐng)導(dǎo)給他安排的研發(fā)任務(wù)卻幾乎沒(méi)有進(jìn)展。慢慢地，大家都知道他只想通過(guò)搞歪門邪道來(lái)加薪，都有點(diǎn)鄙視他。第二個(gè)月評(píng)選時(shí)，大家都把票投給了真正有作為的同事，劉輝的美夢(mèng)破滅了。他不僅不能如愿，反而給大家留下了不好的印象，尤其他在工作方面的無(wú)所作為，給領(lǐng)導(dǎo)的印象很差。

想獲得榮譽(yù)實(shí)現(xiàn)加薪，這種想法本身并沒(méi)有錯(cuò)，但這是建立在踏踏實(shí)實(shí)地工作并做出成績(jī)的基礎(chǔ)上的，而不是通過(guò)拉人際關(guān)系去獲取。劉輝這種做法只會(huì)最終破壞自己的形象。

錢小黛大學(xué)畢業(yè)后選擇了做業(yè)務(wù)員，她不僅長(zhǎng)相姣好，而且能說(shuō)會(huì)道，非常勤奮，深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，同事們也都覺(jué)得她很不錯(cuò)，升職是早晚的事。為了使升職的步伐“加速”，錢小黛工作更賣力了，還想出了很多怪招，甚至鋌而走險(xiǎn)。她開(kāi)始陪客戶唱歌、跳舞、喝酒，在短時(shí)間內(nèi)，業(yè)績(jī)明顯上升，讓同事們眼紅。一次，一位大客戶帶她到酒店開(kāi)了一間房，并提出一些無(wú)理的要求。在訂單的誘惑下，錢小黛迷失了自我，出賣了自己的靈魂。這一次她也確實(shí)嘗到了甜頭，客戶一口氣簽下了50萬(wàn)元的訂單，業(yè)務(wù)經(jīng)理也連連稱贊她，打算在年底提拔她為副經(jīng)理。為了盡快實(shí)現(xiàn)升職夢(mèng)，錢小黛一次又一次地出入大酒店，陪客戶開(kāi)房。然而在一次掃黃活動(dòng)中，錢小黛不幸被逮個(gè)正著。她的丑聞很快傳遍了公司上下，錢小黛不好意思再待在公司，只好辭工走人。升職夢(mèng)也瞬間化為泡影。

積極上進(jìn)，想早點(diǎn)升職并不是壞事，但要堅(jiān)持走正道，不要脫離道德和法律的底線。如果像錢小黛那樣急于求成，出賣自己的靈魂，那么最終不僅不能成功升職，還會(huì)連飯碗也丟了。若想在職場(chǎng)“加速”前進(jìn)，那千萬(wàn)要小心，不要闖紅燈，否則可能會(huì)變成減速，甚至還有可能被現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流。

職商決定你的工作態(tài)度是否帶勁。

都說(shuō)“職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，如何讓自己立于不敗之地呢?日前，心理學(xué)家提出了“職商”這一概念。

職商(英文全稱careercapabilityquotient，簡(jiǎn)稱cq)，代表著一個(gè)人在就業(yè)、從業(yè)過(guò)程中，各種智力和非智力素質(zhì)的綜合水平，以及對(duì)職業(yè)的勝任能力。簡(jiǎn)而言之，就是在職場(chǎng)中能夠成功的素養(yǎng)及智慧。

職商，是成就一個(gè)人事業(yè)的關(guān)鍵。不少職場(chǎng)人才華橫溢，有著令人羨慕的'教育背景。可實(shí)際工作中，他們傲慢又挑剔，大事做不了、小事不愿做，沒(méi)有成績(jī)卻要求處處重視自己，最后消極怠工，抱怨沒(méi)有“伯樂(lè)”。說(shuō)到底，這樣的人是缺乏“職商”?？梢哉f(shuō)，決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵并不在于能力、學(xué)識(shí)，而是職商。

職商由知識(shí)技能、心態(tài)及處事方法三個(gè)維度構(gòu)成，其含義可以縮寫為“eeltap”六個(gè)字母。第一，教育(education)，過(guò)硬的知識(shí)、基本的技能，是職商的基本評(píng)定因素和“硬件”標(biāo)準(zhǔn)。第二，經(jīng)驗(yàn)(experience)，所謂“苦難是最好的大學(xué)”，從小接受一定的挫折教育，體驗(yàn)和了解生活，對(duì)人的成長(zhǎng)大有益處。第三，領(lǐng)袖氣質(zhì)(leadership)，要求我們有把握全局的眼光，能夠臨危不亂，以大局為重。第四，集體主義精神(teamspirit)，一個(gè)人永遠(yuǎn)勢(shì)單力薄，能夠與人合作、換位思考，工作才能更圓融自如。第五，態(tài)度(attitude)，只有熱情、積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，才能發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)工作和生活。第六，激情和效益(passion和performance)，工作的熱情是靈感的源泉，會(huì)讓你主動(dòng)為單位和自己創(chuàng)造效益，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

讓我們像清朝名臣曾國(guó)藩那樣，從失敗和排擠中領(lǐng)悟出“大柔非柔，至剛無(wú)剛”的道理，銳氣藏于胸、和氣浮于臉、才氣現(xiàn)于事、義氣示于人，越走越順，進(jìn)入職場(chǎng)“零阻力”。

工作中要學(xué)會(huì)忙里偷閑，讓自己工作效率更高。

在職場(chǎng)中，常常會(huì)覺(jué)得上班很累，問(wèn)題的關(guān)鍵從來(lái)不在于是否該休息，而是該怎樣休息。找對(duì)忙里偷閑的方式，又能夠保證工作效率又不會(huì)讓自己太累。

好不容易熬過(guò)一天還沒(méi)恢復(fù)?或是感覺(jué)陷在一成不變中無(wú)比煩躁?

研究表明，這時(shí)候你就應(yīng)該去看看那些毛茸茸的小萌寵們!實(shí)際上，這些小毛球們可以幫助你提高效率、集中精神，有效改善你的情緒。

當(dāng)你在壓力之下喘不過(guò)氣時(shí)，有時(shí)候最好的應(yīng)對(duì)辦法就是停下來(lái)，在之后的兩分鐘內(nèi)什么也不干。

你可以利用這兩分鐘時(shí)間舉目遠(yuǎn)眺，舒緩疲憊的雙眼，徹底放空自己。

真正有效的休息不一定需要很長(zhǎng)的時(shí)間，哪怕是只有60秒的“微休息”也會(huì)很管用。

暫時(shí)將你的思維抽離工作，繼而思考自己現(xiàn)在做這份工作是為了什么呢?

你之所以工作，是因?yàn)槟阆Ｍ軌蚪璐藖?lái)一樣樣完成人生中夢(mèng)想達(dá)成的事情。短短幾分鐘的深度內(nèi)省可以讓你有一個(gè)新的視角、新的格局。從而更好地投入工作。

如果辦公室窗前一成不變的風(fēng)景已經(jīng)讓你感到麻木，那么就戴上耳機(jī)，在舒緩的音樂(lè)中欣賞一些令人心曠神怡的自然風(fēng)景視頻吧。

如果不便看視頻，單聽(tīng)舒緩音樂(lè)也是不錯(cuò)的選擇。

從工作中抽離一小會(huì)兒，找身邊的同事們一起來(lái)場(chǎng)小游戲吧。

而在玩游戲的過(guò)程中，你大腦的另一場(chǎng)域?qū)⑹艿酱碳?，從而讓你思維更為活躍。

一本小本子，除了用來(lái)涂鴉，還可以記錄白日夢(mèng)以及一切亂七八糟的想法，并幫助你撇開(kāi)那個(gè)“工作的自己”，轉(zhuǎn)而了解“真正的自己”。

除了緩解大腦壓力外，暫時(shí)脫離電腦執(zhí)筆作畫，更是可以助你表達(dá)出自己內(nèi)心的想法、一些有意思的觀察，以及一些重要的創(chuàng)意。

在不少年輕員工眼里，時(shí)尚的定義就是看得見(jiàn)的“潮”，而小編卻認(rèn)為，值得借鑒和推崇的新派“時(shí)尚”行為，還應(yīng)包括更多內(nèi)容。“例如通過(guò)微博、博客等平臺(tái)加強(qiáng)與同事的交流，互相成為‘粉絲’，互相增強(qiáng)職場(chǎng)‘人氣’?！彼f(shuō)，“此外，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)電子科技開(kāi)越洋視頻會(huì)議，減免辦公費(fèi)用;通過(guò)高端電子產(chǎn)品及應(yīng)用軟件，提高工作效率;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，第一時(shí)間掌握最新資訊以快速應(yīng)變，等等?！?/p>

相較而言，職場(chǎng)新人的閃光點(diǎn)在于對(duì)新事物的好奇、對(duì)尖端科技的掌握及勇于創(chuàng)新。新科技給予職場(chǎng)新人無(wú)限的機(jī)會(huì)，他們可以通過(guò)熟悉新科技和其他新事物，在時(shí)間上和技術(shù)上出奇制勝，超越“職場(chǎng)老手”。他們應(yīng)注意突出自己在這些方面的優(yōu)勢(shì)，以此獲得“職場(chǎng)老手”的認(rèn)可。

關(guān)于“時(shí)尚”，新老員工有時(shí)不免產(chǎn)生碰撞，這并不是一件壞事，其碰撞的火花，往往會(huì)激發(fā)兩全其美的解決方法，達(dá)到共鳴。而當(dāng)沖撞和矛盾發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)該嘗試換位思考?！袄先恕眰儾环羺⒖夹氯说膭?chuàng)新觀念，而職場(chǎng)新人則可參照“老人”的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。

無(wú)論是生活還是職場(chǎng)，“時(shí)尚”是一個(gè)永恒的話題。雖然“時(shí)尚”的內(nèi)容日新月異，但“時(shí)尚”的基本原則是不會(huì)變的。“時(shí)尚”的定義就是在隨波逐流的人群中一枝獨(dú)秀，“‘一枝獨(dú)秀’的資本更多地來(lái)自專業(yè)素質(zhì)的底蘊(yùn)，以及由深厚底蘊(yùn)所散發(fā)出的過(guò)人氣質(zhì)?！背俗⒁獯蛟靷€(gè)人的職場(chǎng)時(shí)尚著裝，扎實(shí)的基本功、專業(yè)的技能、日常經(jīng)驗(yàn)的積累，以及人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的培養(yǎng)，也是職場(chǎng)人必不可少的決勝要素?！熬腿纭甴old住姐’，若沒(méi)有扎實(shí)的演藝技能，沒(méi)有不斷創(chuàng)新的橋段，終究會(huì)江郎才盡，‘hold住’的戲碼到底也只能是曇花一現(xiàn)?！?/p>

執(zhí)行決策時(shí)不妨融入新點(diǎn)子。

職場(chǎng)人所有“時(shí)尚行為”的目的，自然少不了希望在老板的印象中加分。而企業(yè)管理者往往見(jiàn)多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，形成一套固有觀念。在領(lǐng)導(dǎo)者眼中，員工一方面要專心工作，另一方面也要有能幫助提高工作質(zhì)量的業(yè)余生活。所以，辦公桌上有太多涉及私生活的照片，做作地?cái)[滿書籍以顯示修養(yǎng)，或者桌面過(guò)于干凈，都是老板認(rèn)為“notfashion”的行為。

“在老板眼中，真實(shí)地做自己，才是認(rèn)真的員工。”他說(shuō)，“應(yīng)該注意了解老板的想法與興趣，在根據(jù)其思路提出建議和執(zhí)行決策的同時(shí)，加入自己的想法，融入更多新點(diǎn)子，這樣才能‘hold住’老板的心，成為老板眼中的‘時(shí)尚達(dá)人’?！?/p>

衣著和外表：要根據(jù)自己的職場(chǎng)地位來(lái)決定衣服的檔次，不要過(guò)分追求超過(guò)自己經(jīng)濟(jì)能力的名牌，否則只會(huì)讓人覺(jué)得虛偽。

行為舉止：需要耐心和謙遜。尤其是對(duì)于特立獨(dú)行的“90后”來(lái)說(shuō)，多虛心聆聽(tīng)別人，在言行上多尊重別人，對(duì)雙方都有利。

自我升值：時(shí)尚白領(lǐng)要保持對(duì)新鮮事物的關(guān)注，保持對(duì)時(shí)尚潮流的敏銳觸覺(jué)，多參與時(shí)下熱點(diǎn)活動(dòng)，日常要多“充電”。只有具備了足夠的fashion底蘊(yùn)、fashion的知識(shí)與觀念，才能在外表、言行中有所表現(xiàn)。

打造特色：一味地模仿不利于職場(chǎng)形象的打造。只有融入自己的特色，才能在整體形象上為自己加分。

心理解讀：擁有一個(gè)得體、美好的形象，不僅讓他人賞心悅目，更讓自己信心倍增。

在職場(chǎng)上，總是會(huì)遇到重重困難，我們很容易迷失了方向，在追求成功的道路上，也能會(huì)遭遇種種屏障，下面幾個(gè)小小的故事卻有大大的道理，像一盞燈指引我們前行的方向。

有一個(gè)小孩子不小心把牛奶瓶打翻了，灑了一地。正當(dāng)他很驚恐的時(shí)候，老師走進(jìn)來(lái)。老師很驚訝地說(shuō)：“天啊!我真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的牛奶海洋!好壯觀哦!”小孩子一下子就不害怕了。后來(lái)老師跟他一起用掃帚和拖布打掃好了地面，并且教給了他正確的拿牛奶瓶的方法。長(zhǎng)大之后，這個(gè)小孩子成為了一位不怕出錯(cuò)誤，而且心平氣和、勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生之后，暴跳如雷和灰心喪氣都不是解決問(wèn)題的好辦法。

在營(yíng)銷中我們難免會(huì)出現(xiàn)失誤和錯(cuò)誤，遇到這種情況，應(yīng)該用平靜的心態(tài)去面對(duì)，并且積極找到彌補(bǔ)的辦法。任何不良情緒都會(huì)阻止我們處理好這些問(wèn)題，并會(huì)阻礙我們的進(jìn)步。

一群剛進(jìn)入大學(xué)的新生在做自我介紹。一位女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我叫李平平，性格比較內(nèi)向，希望大家多來(lái)找我玩?！绷硪晃荒型瑢W(xué)則介紹說(shuō)：“我有很多優(yōu)點(diǎn)，相信大家和我相處時(shí)間長(zhǎng)了就知道了，希望以后大家多來(lái)發(fā)掘我的優(yōu)點(diǎn)?！倍谌齻€(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，我會(huì)主動(dòng)去找同學(xué)，關(guān)心同學(xué)、照顧同學(xué)?！焙髞?lái)第三位同學(xué)的朋友最多，也最受大家的歡迎。

“朋友”不是從天上掉下來(lái)的，而是我們積極主動(dòng)地與之交往才能結(jié)交的。

客戶也不是從天上掉下來(lái)的，需要我們主動(dòng)出擊，而不能等著人家找上門來(lái)。只有具備這種積極的心態(tài)，才更容易走向成功。

有一位職員，在工作上犯了一個(gè)大的錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)他的時(shí)候，他反駁說(shuō)：“沒(méi)有人告訴我不應(yīng)該這么做!”領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“你從來(lái)都沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)過(guò)其他同事和領(lǐng)導(dǎo)，從來(lái)不主動(dòng)請(qǐng)教別人，總是自以為是地去做事情，如果不是這樣，你怎么會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤啊!”

在工作中，與他人交往的能力非常重要，“獨(dú)行俠”的角色不適合職場(chǎng)中的人。因此，應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)識(shí)和請(qǐng)教同事。

在職場(chǎng)中，要善于與人合作，具有協(xié)作精神。所以，伙伴們應(yīng)該更重視早會(huì)中的分享，更重視伙伴之間的協(xié)作。如果某件事情不太有把握，完全可以向伙伴或主管去請(qǐng)教，這樣可以避免走彎路。

有一個(gè)樵夫在回家的路上撿到一只受傷的銀鳥(niǎo)，他特別高興，因?yàn)樗惠呑右矝](méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的鳥(niǎo)。銀鳥(niǎo)傷好了，每天都為樵夫唱好聽(tīng)的歌。

后來(lái)，有個(gè)朋友告訴樵夫，他看到過(guò)金鳥(niǎo)，比銀鳥(niǎo)漂亮一千倍。從此，樵夫一心想著金鳥(niǎo)，再也不看銀鳥(niǎo)，也不聽(tīng)銀鳥(niǎo)唱歌。銀鳥(niǎo)很傷心。

一天，銀鳥(niǎo)決定飛回森林，它飛過(guò)來(lái)向樵夫告別，最后一次唱歌給樵夫聽(tīng)。樵夫說(shuō)：“你很漂亮，唱得也很好，可比不上金鳥(niǎo)?！便y鳥(niǎo)于是飛走了。這時(shí)，陽(yáng)光照到銀鳥(niǎo)身上，它立刻變成了美麗的金鳥(niǎo)。但是，金鳥(niǎo)飛走了。樵夫再也沒(méi)有看到過(guò)它了。

金鳥(niǎo)往往就在自己身邊，卻看不見(jiàn)，就像機(jī)會(huì)一樣。

不要為了追求新的客戶而忽視對(duì)老客戶的售后服務(wù)和再開(kāi)發(fā)，他們是會(huì)從“銀鳥(niǎo)”變成“金鳥(niǎo)”的。

堅(jiān)持更重要篇八

在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫著：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)固然重要，但做人。

隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致?，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來(lái)湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無(wú)形的大山壓得我透不過(guò)氣來(lái)，尤其是快到考試的時(shí)候，為了給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀！”。

隨著社會(huì)環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來(lái)的大公無(wú)私蕩然無(wú)存了，取締它的是自私自利。原來(lái)那種助人為樂(lè)的行為，如今也被人視為是傻瓜。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂(lè)于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠(chéng)實(shí)可靠、助人為樂(lè)?！闭?yàn)槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛(ài)幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。

那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動(dòng)人的故事：“很多年前，也是一個(gè)雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)時(shí)，他沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來(lái)，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽(tīng)爸爸講到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛(ài)的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無(wú)欲無(wú)求安然的慢慢的離開(kāi)了。從他細(xì)微的舉動(dòng)中，不難看出他那顆金子般的純潔無(wú)暇的心靈，那是一顆時(shí)刻為別人著想的心！是我們一個(gè)正常人、一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心?。?/p>

我頓時(shí)感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時(shí)刻教育我、提醒我，對(duì)于身邊的任何人有困難向我求助時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：“人之初，性本善”。

生活中充滿了陽(yáng)光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂(lè)的善良之心，在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。

我深深的感到：比學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人！

堅(jiān)持更重要篇九

最好的醫(yī)生是自己，保持良好的心態(tài)，就是最成功的健康。我們?cè)谏钪?，談起健康，首先，我們?huì)想到的是身體或智力，即外在的健康，殊不知，心理健康才是最重要的健康。一個(gè)人，空有一副好的軀體與聰明才智，卻含有一顆殘缺的心，那么這個(gè)人是極度不健康的，而反過(guò)來(lái)，一個(gè)人軀體或智力存有缺陷，但是他心態(tài)正常，那么他也是一個(gè)很健康的人。

近日，廣東省南方醫(yī)科大學(xué)發(fā)生了一起命案。一名大三的學(xué)生持刀砍人，導(dǎo)致一人當(dāng)場(chǎng)死亡，而一人因搶救無(wú)效也離開(kāi)了世界。令人驚訝地是：殺人者已經(jīng)通過(guò)了中山大學(xué)研究生的初試，即將要進(jìn)行復(fù)試了，成功的大道近在眼前，是什么讓他筆走偏鋒，不惜以前途為代價(jià)而殺人呢？無(wú)疑，是他不健康的心理。從報(bào)道中我們可知，盡管他的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是他與舍友、相關(guān)同學(xué)、甚至老師的關(guān)系都很差。他對(duì)待人和事的心理都不正常，做事偏激沖動(dòng)。最終讓他走上了錯(cuò)誤的路，跌落到無(wú)邊的黑暗之中。也給三個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)邊的傷害。

有些人，虧上天給了他們健康的軀體與非凡的智力，卻不懂珍惜。有些人，面對(duì)上天給予的考驗(yàn)——身體上的殘缺，以積極健康的心態(tài)去面對(duì)，終讓自己的人生散發(fā)出奪目的光彩！著名作家海倫凱勒，在幼時(shí)就喪失了視力、聽(tīng)力、聲音。但是她以正確的心態(tài)來(lái)對(duì)待這些外在的殘缺。利用嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)來(lái)感知世界。寫出了無(wú)數(shù)動(dòng)人的詩(shī)篇，鼓舞著無(wú)數(shù)人！她雖說(shuō)軀體算不了健康，但是她的心態(tài)尤為健康積極，這足以讓她成為一個(gè)十分健康的人！

軀體的殘缺并不可怕，可怕的是你自己都對(duì)積極的殘缺感到無(wú)所適從，沒(méi)有積極向上的心，只有落寞低沉的情。健康是多樣的，它包括軀體與智力等外在的健康，也包括心理上的健康。而后者往往更重要，有了健康的心態(tài)，便有了戰(zhàn)勝一切的信心，軀體上的殘缺對(duì)我們的阻礙就不堪一擊了！

讓我們保持心理健康吧，心理健康，受益你我他！

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堅(jiān)持更重要篇十

投遞簡(jiǎn)歷更重要，以下文章由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（

個(gè)人簡(jiǎn)歷怎樣寫學(xué)習(xí)經(jīng)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷目標(biāo)求職意向

網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，很多人求職工作都是在網(wǎng)絡(luò)中得到完善，現(xiàn)實(shí)生活中也很少出現(xiàn)以往那些人才市場(chǎng)或者是招聘市場(chǎng)的開(kāi)設(shè)。一般找工作都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求，在網(wǎng)絡(luò)世界中，企業(yè)在各個(gè)網(wǎng)站發(fā)布了自己的招聘信息之后，就等待求職者的簡(jiǎn)歷，可能其的內(nèi)部系統(tǒng)在接收了這些簡(jiǎn)歷之后會(huì)有一個(gè)自動(dòng)篩選的功能，當(dāng)然這只是針對(duì)有的企業(yè)而言，很多企業(yè)也不會(huì)運(yùn)用這個(gè)自動(dòng)篩選系統(tǒng)。因?yàn)檫@個(gè)工作量不是很完善，可能會(huì)存在一些漏洞。本文信息來(lái)源于

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的簡(jiǎn)歷投遞就更重要，畢竟這個(gè)是你跟招聘公司最先接觸的交流，就是通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷讓其對(duì)于你有一個(gè)初步的影響與了解，這就讓很多人在書寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候不得不引起必要的重視，要想得到別人的傾寐你也只能通過(guò)

個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

堅(jiān)持更重要篇十一

2.理解課文內(nèi)容,理解“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”這句話的含義,體會(huì)主人公誠(chéng)實(shí)待人的美德。

3.分角色朗讀課文.

重點(diǎn).難點(diǎn)。

理解：“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”的含義,體會(huì)主人公誠(chéng)實(shí)、信任的美德。

課時(shí)劃分。

一課時(shí)。

教具準(zhǔn)備。

生字詞語(yǔ)卡片。

教學(xué)過(guò)程。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

2.學(xué)生結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)。

3.師：是的，我們每個(gè)人都有可能在無(wú)人知曉的情況做過(guò)一些事情，不管你怎么處理，今天我們將要學(xué)習(xí)的這篇課文—《比金錢更重要》，相信你們一定會(huì)有所啟發(fā)。

二、教師提出閱讀要求，學(xué)生自瀆。

1.借助拼音，認(rèn)讀生字，把課文讀通順，讀準(zhǔn)確。

2.了解課文講了一件什么事。

3.在文中找出“你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要”這句話，體會(huì)它的意思。

三、反饋?zhàn)宰x情況，深入理解故事，體會(huì)情感。

（一）檢查課文的讀通情況?lt;br　1.教師出示下列詞語(yǔ)，指名讀一讀，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)。

2.分段指名讀課文，其他傾聽(tīng)，幫忙正音。

（二）了解故事，復(fù)述課文。

1.指名說(shuō)課文講了件什么事？

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)述故事。

3.教師指名說(shuō)一說(shuō)：清楚地了解了故事的整個(gè)過(guò)程，你心里有什么感受？

4.師：是的，主人公的誠(chéng)實(shí)和信任不僅感動(dòng)了車主，也值得我們敬佩和稱贊。

（三）朗讀關(guān)鍵句子，討論交流。

1.教師導(dǎo)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)最令你感動(dòng)的地方嗎？

2.學(xué)生討論交流。

（1）“我環(huán)顧四周，不見(jiàn)一個(gè)人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下?！?/p>

（2）“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要?！闭f(shuō)說(shuō)對(duì)這兩句話的理解。

（3）為什么說(shuō)“但他的話卻深深地印在我的腦海里?！?/p>

3.教師小結(jié)：“我”在無(wú)人知曉的情況下撞碎了別人的反光鏡，按道理講，我要賠償維修的費(fèi)用，可是因?yàn)椤拔摇钡恼\(chéng)實(shí)與信任，反而得到了車主的感謝?？梢?jiàn)，誠(chéng)實(shí)與信任是多么重要啊！

四、分角色朗讀，深化主題。

1.師：下面，我們就來(lái)分角色朗讀課文，注意“我”應(yīng)讀出滿懷敬意、態(tài)度誠(chéng)懇地情感；車主應(yīng)讀出感動(dòng)、感謝的情感。

2.學(xué)生分角色朗讀課文。

3.師：讀了這個(gè)故事，你想對(duì)主人公說(shuō)些什么？

五、課堂小結(jié)。

教師總結(jié)：是的，金錢在我們的生活中非常重要，可以說(shuō)沒(méi)有錢，什么事都做不成。但是在人與人交往的過(guò)程中，比金錢更重要的是誠(chéng)實(shí)和信任。這是我們?yōu)槿撕吞幨露家獙W(xué)習(xí)的美德。

六、布置作業(yè)。

把這個(gè)故事講給你身邊的人聽(tīng)。

板書設(shè)計(jì)。

堅(jiān)持更重要篇十二

毫無(wú)疑問(wèn)，能夠從事自己喜歡的工作的人是幸運(yùn)的。但事實(shí)是，大多數(shù)人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，都無(wú)法真正從事自己感興趣的工作。

但這難道就可以成為我們隨隨便便應(yīng)付工作、不為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)和努力的理由嗎?

曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道：

也許，我們能從艾爾森博士講的一個(gè)故事中找到答案：

蘇珊出生在臺(tái)北，從小愛(ài)好音樂(lè)，她的理想就是能夠在音樂(lè)界發(fā)展。

然而，陰差陽(yáng)錯(cuò)，她大學(xué)讀的是工商管理系，畢業(yè)后又被保送到美國(guó)麻省理工學(xué)院攻讀mba學(xué)位,拿到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的博士學(xué)位。

”

艾爾森博士問(wèn)她：“你喜歡的是音樂(lè)，為何你經(jīng)濟(jì)管理方面學(xué)得那么棒?不喜歡眼下的工作，為何你能做得那么成功?”

蘇珊回答說(shuō)：“因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上，我必須認(rèn)真對(duì)待，對(duì)它盡職盡責(zé)。那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”

艾爾森博士并不只是對(duì)蘇珊做了個(gè)案調(diào)查，他還走訪了很多成功人士，他們的回答與蘇珊大致相同：目前的工作，并非是自己的興趣所在，而自己又無(wú)法改變這些。但心中的責(zé)任感，使他們最終沒(méi)有抱怨、消極、懈怠。

我們想做的，和我們正在做的，好像總有很大的差距。為此，我們似乎有足夠的理由抱怨、厭惡，把工作當(dāng)成一種巨大的負(fù)擔(dān)。

但這樣做的結(jié)果是什么?除了將自己推向往下滑的無(wú)底洞，沒(méi)有任何益處。

當(dāng)外在的條件無(wú)法改變的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床辉囍淖円幌伦约?工作不能光憑興趣，更重要的是責(zé)任。所有能幫助我們成長(zhǎng)的工作，哪怕是自己不喜歡的，也值得我們?nèi)ジ冻霭俜种话俚呐Α?/p>

可以設(shè)想一下，如果艾爾森博士走訪的那些成功人士，因?yàn)閺氖铝俗约翰幌矚g的工作就怨天尤人，三天打魚兩天曬網(wǎng)，可以肯定，他們絕對(duì)不會(huì)有任何的成就。

真正有智慧的人，不會(huì)去區(qū)分感興趣和不感興趣的工作，而只會(huì)看工作對(duì)自己的成長(zhǎng)有沒(méi)有幫助。因?yàn)樗麄兌茫?/p>

(1)對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

職場(chǎng)中最大的浪費(fèi)，莫過(guò)于將本來(lái)可以成長(zhǎng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，耗費(fèi)在漫不經(jīng)心、能敷衍就敷衍、能應(yīng)付就應(yīng)付上。這樣一來(lái)，別人一年就可能脫穎而出，而你或許等到十年過(guò)去了，還在原地踏步。

(2)現(xiàn)在不感興趣，不等于永遠(yuǎn)不感興趣。因?yàn)橹灰阍敢?，興趣完全可以培養(yǎng)。

(3)不管感興趣的工作，還是不感興趣的工作，如果用心做，都可以創(chuàng)造好的價(jià)值。

明白了這三點(diǎn)，就不會(huì)過(guò)多地苛求外在的環(huán)境，而是愿意從改變自己開(kāi)始?；蛟S，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論從事什么工作，不管做什么樣的事情，都是快樂(lè)的，也都是重要的，都能讓你感受到獨(dú)特的價(jià)值和意義。

堅(jiān)持更重要篇十三

大學(xué)里的職業(yè)設(shè)計(jì)課、職業(yè)發(fā)展講座，媒體上的各色職業(yè)發(fā)展文章，各類成功人士苦口婆心的勸說(shuō)，眾人忙得不亦樂(lè)乎！

但這“知”也許只能算皮毛而已，“行”難是職場(chǎng)新手前進(jìn)路上真正的攔路虎！

究其原因，行乃關(guān)鍵。殊不知，許多臺(tái)上振振有詞者，無(wú)論是老師，還是其他什么人（包括大量家長(zhǎng)），說(shuō)的一套，做的是另一套，讓許多大學(xué)生在還是中學(xué)生、小學(xué)生時(shí)，就已經(jīng)耳濡目染了許多習(xí)慣。十來(lái)年過(guò)去了，這些用行動(dòng)教會(huì)了年輕人浮躁的成年人們，反過(guò)來(lái)又來(lái)教導(dǎo)年輕人要換種方法“行”，談何容易！時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)年流行的“浮躁工作法”，今天越來(lái)越不靈了，得換招了。

人不自救，誰(shuí)人救之？！大學(xué)生朋友們要想在職場(chǎng)上做出樣來(lái)，自己行動(dòng)起來(lái)才是關(guān)鍵，因?yàn)橹挥行袆?dòng)才能播種習(xí)慣，只有習(xí)慣才能播種性格，只有性格才能保障結(jié)果！

當(dāng)你面對(duì)著閱人無(wú)數(shù)的面試官，只有你的習(xí)慣、你的性格才是真正打動(dòng)他的利器。21天就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，今天行動(dòng)，三周后就能用上。

來(lái)自：/shuangtixi/archive//04/23/。

堅(jiān)持更重要篇十四

最初拿到這本書的時(shí)候，僅是匆匆一瞥，并沒(méi)有上心。捫心自問(wèn)由始至終都是職責(zé)比天高的一個(gè)人，從小時(shí)候懵懂記憶中的不愛(ài)上學(xué)，可被父母送到學(xué)校后仍然還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，并沒(méi)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，唯一的原因就是要對(duì)得起父母的一片苦心，到初進(jìn)單位時(shí)冒雨勾貨的情景，在勾貨記錄被淋濕，字跡逐漸模糊的那一刻，說(shuō)不清是雨水還是淚水在臉上打滾，但還是抱著執(zhí)著不放棄的精神而堅(jiān)持到最終，所以更為認(rèn)可的是對(duì)能力提升的孜孜追求?？删驮谇皟商欤瑥耐驴谥袀鞒鲞@本書還挺有意思的話語(yǔ)時(shí)，我不得不對(duì)之刮目相看，在看序言時(shí)，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷，對(duì)“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后”有了別樣的看法，而在翻完這本書后，不得不承認(rèn)，這些簡(jiǎn)短的深入人心的小故事，就像發(fā)生在身邊的事情一樣，故事里的主人公，也是熟悉而親切，卻又寓意深刻，發(fā)人深省。

首先，什么是職責(zé)愛(ài)默生說(shuō)：“職責(zé)具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置。”書中有這個(gè)案例讓我記憶深刻。

美國(guó)獨(dú)立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克法里斯曾對(duì)人說(shuō)起少年時(shí)的一段經(jīng)歷。在杰克法里斯13歲時(shí)，他開(kāi)始在他父母的加油站工作。那個(gè)加油站里有3個(gè)加油泵、2條修車地溝和1間打蠟房。法里斯想學(xué)修車，但他父親讓他在前臺(tái)接待顧客。

有一次，法里斯實(shí)在忍受不了了一位老太太的刁難，他不愿意再為她清洗車。法里斯回憶道，他的父親告誡他說(shuō)：“孩子，記住，這就是你的工作!不管顧客說(shuō)什么或做什么，你都要做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對(duì)待顧客?！?/p>

父親的話讓法里斯深受震動(dòng)，法里斯說(shuō)道：“正是在加油站的工作使我學(xué)習(xí)到了嚴(yán)格的職業(yè)道德和應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待顧客，這些東西在我以后的職業(yè)生涯中起到了十分重要的作用?！?/p>

既然已從事了一種職業(yè)，選擇了一個(gè)崗位，就必須理解它的全部，就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這項(xiàng)工作的一部分，而不是僅僅只享受工作給你帶來(lái)的益處和歡樂(lè)。

這樣的一個(gè)例子，是“對(duì)工作負(fù)職責(zé)”這句聽(tīng)起來(lái)十分空洞的話的最好解釋。

確實(shí)，職責(zé)無(wú)處不在。無(wú)論是在工作中，還是在生活里，都少不了職責(zé)二字。猶如作者所說(shuō)，當(dāng)你應(yīng)對(duì)自我的職業(yè)以及工作崗位時(shí)，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻牢記，這就是你自我的工作。不要忘記了自我的職責(zé)，工作呼喚著職責(zé)，工作意味著職責(zé)，從來(lái)沒(méi)有一種職位不需要職責(zé)。時(shí)常聽(tīng)到有同事講下班后回家第一件事不是休息，而是不辭辛勞地做家務(wù)，把愛(ài)家收拾得整潔亮麗。我想這也是職責(zé)的一種體現(xiàn)，因?yàn)樽鳛橥g人，我深深感知在我們還未獨(dú)立的時(shí)候，大多數(shù)人都因是父母眼中的寶貝而很少沾染做飯、洗衣這一類瑣事?？墒窃诔杉液螅?yàn)樾闹械哪且环輴?ài)，對(duì)家庭的職責(zé)油然而生，姑且不論起初做事的能力，即便做得不好，可一旦做了，內(nèi)在潛能將能更充分的發(fā)揮，從而不斷超越。能夠說(shuō)，職責(zé)既是一種精神，也是一種卓越的原動(dòng)力。

總而言之，職責(zé)意味著做事盡力做到位，想方設(shè)法把事情做到最好，永不虎頭蛇尾。無(wú)論是對(duì)生活，還是對(duì)工作，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記自我的職責(zé)，真正盡到自我的職責(zé)，僅有這樣才真正值得信任，才能真正擔(dān)當(dāng)起賦予他的職責(zé)，在平凡的人生揮寫不平凡的篇章。

堅(jiān)持更重要篇十五

浮躁。

的心平靜下來(lái)?！邦A(yù)備······”裁判的聲音換回了她的思緒。“砰”的一聲，她像射出的箭一樣飛奔而去，心也提到了嗓子眼兒。場(chǎng)上的加油聲蓋過(guò)了她砰砰的心跳聲，可心有力而余不足，她失敗了。我清楚的記得，她哭了，哭得很兇，因自己的無(wú)力。但我看到了，她的努力。

對(duì)手。

的表現(xiàn)，失敗、失敗、成功、失敗······輪到他了，深吸一口氣，跨步，腳一蹬，在空中躍出了完美的弧線，差一點(diǎn)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了?？衫咸鞝攨s給他開(kāi)了個(gè)玩笑?！芭椤?，竹竿掉了下來(lái)。他，被淘汰了，失望地走回來(lái)，嘴里依舊呢喃著“差一點(diǎn)點(diǎn)我就過(guò)1米2了，哎！”他的努力，我也看到了。

也

都看到了。盡管我們最后只得了第五名，可我同樣驕傲，不因。

別的。

只因?yàn)樗麄儭?/p>

都曾拼盡了全力。

成功與失敗只代表一個(gè)虛。

無(wú)

的名次，它只代表對(duì)你是否認(rèn)可?？申P(guān)鍵是，你努力與否。其實(shí)，

很多時(shí)候。

堅(jiān)持更重要篇十六

如果有人問(wèn)你，東西是什么，你會(huì)說(shuō)什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“誠(chéng)信”。

每次說(shuō)起這個(gè)詞，一個(gè)故事就情不自禁地浮現(xiàn)在我的腦海中。古時(shí)候，曾子和妻子去集市，小兒子哭著、嚷叫著也要跟著去，妻子拿他沒(méi)辦法，只好哄小兒子：“乖啊，媽媽回來(lái)給你燒豬肉吃?！毙鹤勇?tīng)后破涕為笑，說(shuō)：“好吧！”曾子和妻子從集市回來(lái)后，妻子就去忙其他事了，突然妻子看見(jiàn)曾子準(zhǔn)備操刀殺豬，便急忙上前制止，說(shuō)：“我是逗兒子玩的，你可別當(dāng)真呀！”曾子說(shuō)：“殺頭豬不算什么，你說(shuō)過(guò)的話已深深烙在孩子心上了，孩子一定信以為真。如果你騙了孩子，孩子長(zhǎng)大后一定也會(huì)受到影響，也會(huì)騙人。在孩子面前，如果失去了誠(chéng)信，就將成為一生都無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失了?！逼拮勇?tīng)后若有所悟。

誠(chéng)信，這兩個(gè)字很平凡，但是每個(gè)人的人生中最不能缺少的東西就是它了。如果沒(méi)有了它，人與人之間的信任就會(huì)隨之消失，國(guó)與國(guó)之間的交往就會(huì)困難重重，人類之間的友好、信任就會(huì)被猜疑、嫉妒所代替，那就談不上有什么朋友，到處都是你的敵人，友誼這棵大樹(shù)也會(huì)在謊言中轟然倒下。

誠(chéng)信，是做人的根本。堅(jiān)守誠(chéng)信，會(huì)培養(yǎng)好朋友之間那棵友誼之樹(shù)，人與人之間會(huì)更加和諧、美好。讓我們一起生活在誠(chéng)信的世界里吧！

堅(jiān)持更重要篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

1、研讀課文，培養(yǎng)學(xué)生研究、交流的能力。

2、有感情地朗讀“我”與車主的對(duì)話，倡導(dǎo)個(gè)性化朗讀。

3、懂得“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的真誠(chéng)友好。

教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、課件圖片出示“錢”。錢有什么作用？（學(xué)生說(shuō)話交流）。

2、在學(xué)習(xí)、生活上，錢的作用的確很大，但是什么東西比金錢更重要呢？今天，我們就一起來(lái)探討“比金錢更重要”的東西。等我們學(xué)習(xí)課文以后，大家就明白了。揭題（板書課題）。

二、插圖質(zhì)疑，學(xué)生第一次與文本對(duì)話。

1、插圖出示，看這幅圖，你想知道些什么？（學(xué)生自由表述）。

2、帶著問(wèn)題自由讀課文，到課文中去尋找答案。注意讀準(zhǔn)生字新詞，讀通課文。

3、交流反饋：

三、感悟品味，學(xué)生第二次與文本對(duì)話。

導(dǎo)入：讀到這里，你有什么新問(wèn)題產(chǎn)生了嗎？（學(xué)生回答，進(jìn)行取舍）。

問(wèn)題一：為什么會(huì)發(fā)生交通事故？

重點(diǎn)推敲：句1：天很黑，又有霧，盡管有路燈，還是看不清。（天氣原因）。

句2：這輛車的車頭超出停車線二三十厘米……（車主違章停車的原因）。

句3：快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道……我往回走了五六十米……（歸心似箭，車速過(guò)快的原因）。

問(wèn)題二：為什么要留紙條？

重點(diǎn)推敲：句1：雖然這輛……但它畢竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)該在我。

句2：我環(huán)顧四周，不見(jiàn)一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下。

問(wèn)題三：紙條上會(huì)寫些什么？

1、討論，各抒已見(jiàn)，這張留言條該怎么寫。

2、悟出作者為什么不寫事故原因。（表現(xiàn)了“我”不怨天，不尤人，敢于承擔(dān)責(zé)任的可貴精神。）。

1、自由讀他們的對(duì)話，想想你認(rèn)為該怎么讀？你讀懂了什么？

2、分角色朗讀——學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

3、情境再現(xiàn)——模擬通話（可以自由發(fā)揮）。

如果你是紅色小汽車的主人你會(huì)給他打電話嗎？?jī)蓚€(gè)學(xué)生模擬通話，情境再現(xiàn)。演后評(píng)議。

五、再讀再悟，想像練筆。

1、導(dǎo)入：作者為什么后悔，如果是你，你會(huì)有這樣的感受嗎？

2、如果一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們相遇了，他們又將會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做？展開(kāi)想像，把它寫下來(lái)，相互交流。

六、課內(nèi)外鏈接。

2、找一找，在我們身邊，哪些小朋友在誠(chéng)實(shí)、信任等方面做得比較好的，或者做得不夠好的，請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)，并且談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

堅(jiān)持更重要篇十八

一、活動(dòng)激趣，導(dǎo)入新課。

1.價(jià)值大拍賣活動(dòng)：

課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的價(jià)值大拍賣活動(dòng)，拍賣品為：真摯的友情、好的學(xué)習(xí)方法、健康的身體、首富、演唱會(huì)門票等。然后請(qǐng)拍賣真摯友情、健康身體的同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>

2.引言：從剛才的拍賣會(huì)來(lái)看，許多同學(xué)追求的并不是金錢，而是那些比金錢更重要的東西。這節(jié)課，我們一起到課文中感受一位司機(jī)身上比金錢更重要的品質(zhì)。

二、質(zhì)疑研讀，探究“誠(chéng)實(shí)”。

（一）讀文質(zhì)疑，連詞明意。

1.朗讀全文，讀準(zhǔn)字音。

2.默讀全文，用“——？”畫出難理解的詞句和問(wèn)題，聯(lián)系上下文進(jìn)行初步理解。

3.出示詞語(yǔ)：陌生道歉誠(chéng)實(shí)信任發(fā)票檢查。

（1）讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)。

（2）說(shuō)說(shuō)課文主要寫了一件什么事。

（二）品詞析句，挖掘內(nèi)涵。

1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)小汽車左側(cè)的反光鏡碎了后，“我”是怎么想怎么做的？畫出有關(guān)詞句。

如果你遇到這樣的事會(huì)怎么做？與文中的“我”比較一下，并對(duì)他的行為做一下評(píng)點(diǎn)。（“我”是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、誠(chéng)實(shí)的人。）。

2.出示語(yǔ)段：

“雖然這輛車超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)該在我?！?/p>

“我環(huán)顧四周，不見(jiàn)一個(gè)人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下?！?/p>

為什么“我”會(huì)認(rèn)為事故的責(zé)任在“我”，而且留這張紙條是“應(yīng)該的”呢？（引導(dǎo)學(xué)生討論，體會(huì)“我”的誠(chéng)實(shí)。）。

三、設(shè)計(jì)練筆，加深理解。

1.假設(shè)你就是課文中的“我”，請(qǐng)你用上自己的姓名，給車主留個(gè)條。

（交流）關(guān)于這張紙條的內(nèi)容，書上是怎么說(shuō)的？讀文中的句子。

2.其實(shí)這起事故的原因是多方面的，有沒(méi)有同學(xué)在寫紙條時(shí)把造成事故的原因也寫進(jìn)去了？再讀課文，討論造成事故的原因：

天氣環(huán)境的原因——天黑、有霧、能見(jiàn)度差。

小汽車車主原因——車頭超出停出線二三十厘米。

“我”的原因——?dú)w心似箭。

3.為什么“我”不把原因?qū)戇M(jìn)紙條呢？

（我不怨天尤人，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持要賠償損失，表現(xiàn)了“我”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)。）。

四、品讀對(duì)話，體驗(yàn)真誠(chéng)。

1.過(guò)渡：

紅色小汽車的主人看到紙條很激動(dòng)，三天后給“我”打了一個(gè)電話。請(qǐng)同學(xué)們讀讀“我”與小汽車主人的對(duì)話，注意揣摩雙方說(shuō)話時(shí)的心情和語(yǔ)氣。（抽幾位學(xué)生朗讀。）。

2.除第一句外，課文用的都是直接對(duì)話，你能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景給對(duì)話添加提示語(yǔ)嗎？

教師稍作指導(dǎo)：

如：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的?！保吧凶邮钟押枚拐\(chéng)地說(shuō)。）。

（我感到十分不好意思。急忙說(shuō)：）“不，應(yīng)該是我向你道歉。請(qǐng)你把發(fā)票寄來(lái)，我把錢寄給你?！?/p>

“不用了，沒(méi)幾個(gè)錢。”（陌生男子語(yǔ)氣堅(jiān)決而真誠(chéng)。）“你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條兒，這使我很感動(dòng)?！?/p>

3.分角色朗讀。

（1）同桌練讀，也可找好朋友互相合作讀。

（2）上臺(tái)表演讀，評(píng)選最佳組合。

4.學(xué)習(xí)表達(dá)方法：課文的對(duì)話很有特色，是以直接對(duì)話的方式寫的，寫作時(shí)可以借鑒這種方法，使文章更簡(jiǎn)潔明了。

討論后完善板書：

無(wú)人知曉留條回電……………………………誠(chéng)實(shí)和信任（比）。

買反光鏡的費(fèi)用………………………………金錢（更）。

人與人之間的和諧、信任……………………重要。

五、拓展延伸。

1.教師：車主的這句話深深地印在“我”的腦海里，同學(xué)們希望這句話也深深地印在自己的腦海里嗎？讀、背最后一段對(duì)話。

2.課外實(shí)踐作業(yè)（任選一題）。

（1）巍星菜場(chǎng)的×××夫婦倆最近被授予市首批“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶”，請(qǐng)同學(xué)們自由組成采訪小組，課外對(duì)他們夫婦倆進(jìn)行調(diào)查采訪，寫成采訪稿或心得體會(huì)，班會(huì)課時(shí)進(jìn)行交流。

（2）深入社會(huì)，調(diào)查生活中商人、廠家的一些不誠(chéng)信的做法，擬寫一封倡議書，號(hào)召全社會(huì)的人講誠(chéng)實(shí)，求信任。

堅(jiān)持更重要篇十九

現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)，我們的生活也更加富足，社會(huì)上道德淪喪，風(fēng)氣敗壞的各種事件也大都因?yàn)榻疱X而愈演愈烈。他們?yōu)榱私疱X丟掉誠(chéng)信和自尊，且沒(méi)有絲毫愧疚，相反我認(rèn)為這些被丟掉的才是東西。

是誠(chéng)信。誠(chéng)信是我們做人最基本的標(biāo)志，沒(méi)有誠(chéng)信便寸步難行，試想一下，當(dāng)我們每個(gè)人都逐漸習(xí)慣用謊言與人交往、溝通，那人與人之間就只剩下物質(zhì)的聯(lián)系而毫無(wú)感情可言。亞伯拉罕·林肯曾經(jīng)是一位極有聲望的大律師，有一位腰纏萬(wàn)貫的富豪拜訪他并用重金聘請(qǐng)他為自己打官司。當(dāng)林肯得知富豪是為了陷害惹他人才打官司后，他斷然拒絕了，并說(shuō)：“當(dāng)我站在法庭上因?yàn)榻疱X而說(shuō)謊的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“林肯，你在說(shuō)謊，丟掉誠(chéng)信的同時(shí)你已經(jīng)丟掉人格，失去了作為人的資格。在林肯面前，再多的金錢也無(wú)法換取作為人的資格，把我們這要更加維護(hù)自己的人格，誠(chéng)信做人。

是自尊。自尊是我們做任何事都不能丟失的寶貴品質(zhì)。可是前段時(shí)間的一則消息卻讓人大吃一驚：某事的一高級(jí)官員在擔(dān)任職務(wù)期間，多次接受巨額賄賂，置百姓于水深火熱之中而不顧，即使入獄后也未曾如實(shí)交代贓款地點(diǎn)。他的內(nèi)心早已被自己無(wú)休止的貪婪占據(jù)，眼睛也被短暫的利益給蒙蔽，就連他的自尊也蕩然無(wú)存。這樣的他完全沒(méi)有想過(guò)自己的家人朋友，只被金錢驅(qū)使行事，最終釀成的后果也必須由他自己承擔(dān)。落得這田地只因他沒(méi)有意識(shí)到自尊的重要性而誤入歧途。

面對(duì)金錢，我們應(yīng)當(dāng)以正確的態(tài)度去面對(duì)，君子愛(ài)財(cái)，取之有道。蘋果公司的總裁喬布斯曾經(jīng)因家庭貧窮而輟學(xué)，可他并沒(méi)有因此而誤入歧途，反而更加努力為生活?yuàn)^斗，最終靠自己贏得財(cái)富，走到現(xiàn)在這個(gè)位置，他沒(méi)有為金錢而亂了心態(tài)，丟掉做人的誠(chéng)信和自尊，因而成為真正的贏家，這樣的財(cái)富才是真正的財(cái)富。

作為中學(xué)生，生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，我們更要對(duì)金錢有所了解，別犯糊涂而丟了真正的自己。

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堅(jiān)持更重要篇二十

(四川成都董婷)。

的奶牛擠出的是什么奶?你怎么知道奶牛會(huì)生好多不同顏色、不同斑點(diǎn)的牛寶寶?

其實(shí)，幼兒的回答正確與否并不重要，因?yàn)橐層變褐揽茖W(xué)的知識(shí)并不難，只要參觀奶牛場(chǎng)或觀看相應(yīng)的影像資料就一清二楚了，但重要的是幼兒在這一過(guò)程中展示了自己的想法，了解了別人的想法，學(xué)到了不斷質(zhì)疑、深入思考的方法。

話題討論：《草莓奶是怎么來(lái)的（小班）》。

針對(duì)話題。

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