"讀后感"是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)其內(nèi)容、作者觀點(diǎn)或主題思想進(jìn)行個(gè)人感悟與評(píng)價(jià)的一種寫作形式。最近我讀了一本令人深思的書，不禁產(chǎn)生了許多感悟和思考。寫讀后感時(shí)，可以先進(jìn)行整體的感受和思考，再分析具體的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地寫讀后感，我整理了一些具有典型性和觀點(diǎn)獨(dú)特的范文，一起來看看吧。
北極村童畫讀后感篇一
柱兒的死給姥爺帶來了極大的痛苦。說明了的殘酷。
這篇小說的關(guān)鍵人物是老蘇聯(lián)。全村人除了不懂事的小主人公偷偷的去看老蘇聯(lián)以外，再也沒有別人敢去看望老蘇聯(lián)。全村人對(duì)于老蘇聯(lián)達(dá)到了談虎色變的程度。小主人公偷偷的去看老蘇聯(lián)時(shí)，老蘇聯(lián)表現(xiàn)出了極度的熱情與喜悅，說明了老蘇聯(lián)極度的孤獨(dú)，渴望與人交流，渴望親情和友情。老蘇聯(lián)一個(gè)人靜靜的死在家里，說明了老蘇聯(lián)的悲慘。
小說的結(jié)尾用一條狗“傻子”的死。說明了這條狗是多么渴望自由和友情!進(jìn)一步襯托出了，連一條狗都那么渴望自由和友情，老蘇聯(lián)作為一個(gè)人，該有多么渴望自由、友情和親情啊!可是，老蘇聯(lián)連這么一點(diǎn)最基本的自由、友情和親情都沒有!這些都是的悲劇!這篇小說中從來沒有提過。但是通過老蘇聯(lián)的悲慘生活，把的殘酷、殘忍、黑暗，反映的淋漓盡致。我來說說那條叫傻子的狗。
就因?yàn)樯底幽贻p的時(shí)候咬過一次人，所以幾乎它的一生都被一條鐵鏈所束縛。而鄰居猴姥也因?yàn)楸弧安蚶恰痹闾＿^，所以在生活里一直被人們歧視的眼光所籠罩。所以人與狗的命運(yùn)找到了共同點(diǎn)。
樓主說得也很好。不過我想，關(guān)于《北極村童話》的主旨遲子建并沒有過多地強(qiáng)調(diào)的殘酷。而這一點(diǎn)不過是特定時(shí)代背景下的敘述的產(chǎn)物。從另一方面來講，孩子的眼睛永遠(yuǎn)是單純而犀利的。我倒覺他寫《北極村童話》主要是寫人有希望的一面，老蘇聯(lián)的死讓那孩子一下子大了好多歲，我是深有感觸的。無論她寫孩子多單純，多無邪，可時(shí)代很殘酷。
老蘇聯(lián)的死讓我心痛了好長(zhǎng)時(shí)間，不過樓主應(yīng)該理解錯(cuò)了，她不是的犧牲品，那個(gè)時(shí)侯中蘇關(guān)系因?yàn)檎鋵殟u事件發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)而變的很壞。跟蘇聯(lián)人交往就犯了政治錯(cuò)誤。沒有和平的日子，總會(huì)有感情的悲劇。
今天偶爾看了這本書，我覺得上面有一位說的很對(duì)結(jié)合當(dāng)時(shí)的中蘇關(guān)系背景，這本書確實(shí)寫出了那個(gè)時(shí)代的無奈迎燈這個(gè)名字有希望光明來到的意思，其實(shí)也正是在政治大背景下純樸的北極村的人們希望光明正大的去關(guān)心老蘇聯(lián)。老蘇聯(lián)是孤獨(dú)的，但是村名們實(shí)際上并未忽略她，姥姥明知道迎燈去看她也并未多說什么的默許了，她死了不久就有人發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)橛腥税l(fā)現(xiàn)了沒有像往常一樣有炊煙，姥姥讓迎燈閉她了眼睛，她在墳前流下了淚，這都說明其實(shí)大家都還是很關(guān)心她。迎燈是個(gè)城里來的孩子，他可以不懂事，也沒有人會(huì)責(zé)怪。文章中狗的命運(yùn)確實(shí)和老蘇聯(lián)的命運(yùn)結(jié)合在了一起，年輕時(shí)犯了一次錯(cuò)就沒再得到原諒和自由，何其悲哀。但是整個(gè)作品透出的卻是一種很善良的美。村民的樸實(shí)，善良;狗的忠誠(chéng)，以及面對(duì)不平現(xiàn)實(shí)卻溫暖的老蘇聯(lián)。
北極村童畫讀后感篇二
一個(gè)人的少年時(shí)代為何令人難以忘懷，像琥珀一樣散發(fā)著永恒的光澤?因?yàn)槲覀兊南胂罅ψ顬榛钴S的時(shí)期，那是一段盡管有不平，但童眸依然清水一樣透明的歲月。就像遲子建阿姨說的那樣《北極村童話》里有難以消泯的童心，有像樟子松一樣經(jīng)冬不凋的愛。這里有快樂，也有悲傷。
小說講了一個(gè)七歲小女孩燈子被寄養(yǎng)在北極村姥姥家的故事。當(dāng)時(shí)她只有七歲，她是孤獨(dú)的，離開了父母，到北極村和姥姥生活在一起。在北極村里，她有時(shí)尋找童年的樂趣，和雞，鴨，螞蚱，蟈蟈打交道，她感受著北極村的民風(fēng)民俗，聽姥姥講一些神奇的鬼怪故事。她對(duì)因?yàn)橐司捅凰┢饋淼摹吧底印背錆M了同情，鄉(xiāng)村寧?kù)o的夜里只有“傻子”陪著燈子看一閃一閃的星星，對(duì)被人孤立冷落的“老蘇聯(lián)”感到親切，對(duì)姥爺失去兒子的痛苦充滿憐憫，對(duì)姥姥的不知情充滿同情。
我的童年沒有大喜大悲，但我也和燈子一樣，在每一次親近大自然的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)無與倫比的快樂。每當(dāng)干爸帶著我和陽(yáng)陽(yáng)出去蘆葦邊的小池塘抓小魚的時(shí)候，我都會(huì)興奮不已，不管是新鮮的空氣，還是各種各樣的小魚，又讓我把大自然的面目看個(gè)遍。
遲子建阿姨最喜歡的鋼琴家霍洛維茨彈奏的鋼琴曲《童年即景》，時(shí)間之河在他蒼老的臉上倒流，流進(jìn)他的皺紋，流進(jìn)沉沉落日和另一世界呈現(xiàn)的星辰。
我們應(yīng)該知道，在我們的生活中，瘋?cè)嗽豪镆擦魈手良兊娜诵灾?，就像花瓣飯里也?huì)摻雜著認(rèn)得眼淚一樣。
北極村童畫讀后感篇三
大約是2000年左右，我從奶奶家搬去姥姥家住了一年。姥姥家是單位里分的平房，三間并排的屋子，前面圍著一圈兒小院子，院子里單獨(dú)開了一間廚房。姥爺很早就去世了，姥姥一直一個(gè)人住，舅舅和舅媽住在前頭的樓房里，每天都會(huì)過來看看姥姥。
姥姥也養(yǎng)了一條黃色的大狗，和傻子一樣，甚至比傻子還命苦，一出生便被拴上鐵鏈子，一直到它離開人世，它的一生中好像只有兩次離開那個(gè)小院子，卻從未離開那條鐵鏈。一次是舅舅結(jié)婚那天，姥姥把黃狗拴在了后院的菜地里，另一次是鐵鏈的另一頭沒有固定好，黃狗趁機(jī)從院子里跑了出去，那是黃狗第一次出遠(yuǎn)門吧，我想它是渴望自由的，它應(yīng)該興奮的在街上奔跑著，目不轉(zhuǎn)睛地看著外面新奇有趣的世界，可是還沒一刻鐘，黃狗就被舅舅拽了回來。那年回到家，姥姥跟我說大黃狗死了，我默然無語(yǔ)。童年在姥姥家短暫的記憶使我對(duì)大黃狗并未留下太深的印象，長(zhǎng)大以后才愈加清晰了起來。像作者對(duì)傻子一樣，我對(duì)姥姥家大黃狗的命運(yùn)感到同情，這份同情在大黃狗死去以后，在逐漸累積的歲月里，深深刻在了心上。
“它帶著沉重的鎖鏈，帶著僅僅因?yàn)橐Я艘粋€(gè)人而被終生束縛的怨恨，更帶著它沒有消泯的天質(zhì)和對(duì)一個(gè)幼小孩子的忠誠(chéng)，回到了黑龍江的懷抱?！?/p>
姥姥家的大黃狗從未咬人，它忠厚老實(shí)，默默陪伴姥姥，過完它孤獨(dú)的一生。
北極村童畫讀后感篇四
這個(gè)暑假，我閱讀了許多好看的書，前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，英國(guó)作家笛福的《魯賓孫漂流記》，美國(guó)作家塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，還有中國(guó)作家遲子建的《北極村童話》。其中，我最喜歡的就是遲子建的《北極村童話》了，這不是因?yàn)樽骷业膰?guó)籍問題，而是因?yàn)槲矣X得讓這本書讓我的心里產(chǎn)生了一些想法。
《北極村童話》共收集了遲子建的三篇小說：《北極村童話》、《鵝毛大雪》、《花瓣飯》。故事里有許多個(gè)性鮮明的人物，比如淘氣多嘴的主人公燈兒，調(diào)皮搗蛋的弟弟黑印度，乖巧懂事的姐姐，擅長(zhǎng)講鬼神故事的猴姥，寧愿自己痛苦也要保守秘密的姥爺，勤勞樸實(shí)樂于幫助大家的姥姥……但是讓我印象最深的是老蘇聯(lián)奶奶。
無論是在燈兒的眼里還是在我的心里，老蘇聯(lián)奶奶是多么的與眾不同：她是一個(gè)高高的、瘦瘦的，穿著黑色長(zhǎng)裙、扎著古銅色頭巾的老奶奶。她有一雙藍(lán)色的眼睛，她那兒有吃不完的蠶豆和燈兒夢(mèng)里才有的項(xiàng)圈，她會(huì)唱歌、跳舞、剪窗花、做面人。老奶奶還教燈兒識(shí)字，每次教五個(gè)，用卡片做游戲考試，每一次見面都會(huì)歡心地抱著她，使勁地親吻她……每當(dāng)我看到燈兒在蘇聯(lián)老奶奶屋里的情節(jié)時(shí)，我的心情就會(huì)像燈兒一樣開心，愉快，她們之間結(jié)下了旁人無法理解的友誼?？墒?，我不能理解的是為什么大家都對(duì)蘇聯(lián)老奶奶避而遠(yuǎn)之呢?就連她自己的丈夫和兒子也離她而去呢?我覺得她是一個(gè)很有學(xué)問的人為什么會(huì)住在這個(gè)偏遠(yuǎn)的村子呢?我?guī)е@些疑問去問媽媽，老師媽媽告訴我那是一個(gè)特殊的年代，她是一個(gè)有著藍(lán)眼睛的蘇聯(lián)人，在中國(guó)人的眼里她就是一個(gè)“特務(wù)”，所以大家都不敢接近她，以免惹上麻煩。
哦，原來如此!我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。怪不得，燈兒能和她做朋友。因?yàn)闊魞簛淼奖睒O村的姥姥家，沒有同齡的孩子跟她玩，只有一只狗與她為伴，她的心中孤獨(dú)寂寞。而老蘇聯(lián)奶奶更是孤獨(dú)寂寞，沒有親人的陪伴，沒有鄰居的來往，所以當(dāng)她們兩個(gè)人相遇的時(shí)候，各自的心里都得到了滿足，燈兒有的吃有的玩還可以學(xué)識(shí)字，老奶奶從小女孩的身上得到了久違的快樂。于是，她們之間有了祖母和孫女一樣的感情，以至于老奶奶的死去使迎燈也不想再呆下去了，她說將要離去也無情的熄滅了老人最后活下去的期待。老奶奶一直到孤獨(dú)地離世也沒能閉上眼，像是在等著誰(shuí)，迎燈?遠(yuǎn)方的兒子?還是江對(duì)岸的遠(yuǎn)方，那片綠色的草地?沒人能知道。
我在讀這個(gè)故事的時(shí)候，總會(huì)隱隱約約的有一些悲傷和同情，也會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我的阿太。阿太已經(jīng)八十多歲了，阿太跟爺爺奶奶住一起，而我們家卻住在孫家塢，距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，來來往往不是很方便，所以也不能天天見到阿太。可是，只要我們我爺爺奶奶家，阿太就好很高興，對(duì)我和弟弟問長(zhǎng)問短，把好吃的東西給我們吃，過年還給我們發(fā)紅包。所以，只要有一段時(shí)間不見阿太，我們都會(huì)互相想念。就在前一段時(shí)間，我們終于在閑林的源峰嘉苑分到了回遷房，有了自己的大房子，阿太也跟隨我們一起入住新居。阿太開心地笑道：“在我有生之年還能再搬進(jìn)新房，真是太幸福了!”我們也很開心，終于能好好地照顧阿太，給她帶去更多快樂了。可惜好景不長(zhǎng)，沒過多久，家里傳來一個(gè)噩耗：阿太去世了，當(dāng)時(shí)我的眼淚就忍不住奪眶而出了。第二天晚上，正好張老師周老師來我們家家訪，當(dāng)?shù)弥约旱钠谀┛荚嚦煽?jī)沒有達(dá)到自己要求的時(shí)候，我的心里更加難過了，如果阿太在的話，她肯定會(huì)安慰我說：亦帆，這次沒有考好就算了，還有下次呢?可是，我卻再也聽不到阿太的聲音了。
后來，我在《北極村童話》里我感受到了：人的一生，有喜有喪，如果你刻意逃避現(xiàn)實(shí)，只會(huì)接受所謂的“好處”，這樣就會(huì)象溫室里的花朵一樣，雖然美麗，但弱不經(jīng)風(fēng)，只有積極勇敢去面對(duì)，才會(huì)像雪中臘梅那樣，在狂風(fēng)暴雪中傲然開放，成為一個(gè)無所畏懼，頂天立地的人。
北極村童畫讀后感篇五
北極村，中國(guó)最北的地方，是唯一一個(gè)可以在夏至看到北極光的地方。我想這一定是個(gè)十分美好的地方，所以才會(huì)有那么美好的童話。
燈子的童年是美好的，充滿了溫情、甜蜜。姥爺全家人對(duì)她的疼愛、“老蘇聯(lián)”對(duì)她的特別關(guān)愛、“傻子”帶給她的友誼無不透漏出她的幸福。然而生活不可能只有溫情，那些淡淡的憂傷無不充斥在她的周圍。她媽媽把她扔在姥爺家的不解不滿;姥爺永遠(yuǎn)失去了柱兒的傷痛卻依然瞞著姥姥內(nèi)心的掙扎;猴姥年輕時(shí)被日本人“睡”過的永生的瘡疤;“老蘇聯(lián)”沒有親人孑然一身的孤獨(dú)……這些事情無不透漏出憂傷，然而在燈子眼里，這些憂傷只是淡淡的，或許是她年少不知事吧，但我覺得是因?yàn)闇厍榇蟠蟪^了憂傷的緣故，當(dāng)陽(yáng)光融化了冰雪，剩下的便是溫暖。
燈子的童年是溫馨的，至少在她的眼中都是美好的，所以她的生活就像是童話。你眼中的世界就是你心里的世界，如果你看到的更多是溫馨，那么這世界便是美好。童話的存在不是欺騙孩子，而是真實(shí)存在，而它，就在我們的心中。
北極村童畫讀后感篇六
在每個(gè)人的生命里，都有一段必不可少的經(jīng)歷，那就是童年。
作家遲子建的童年往事發(fā)生在北極村。她那簡(jiǎn)短而又豐富的童年往事令我印象深刻。其中最感動(dòng)我的一件事就是作者與老蘇聯(lián)一起學(xué)習(xí)。作者在老蘇聯(lián)的家里和老蘇聯(lián)一起玩游戲、學(xué)認(rèn)字，還在老蘇聯(lián)家里磕毛嗑，吃蠶豆?？吹竭@里，我也想變成作者，體驗(yàn)一下在老蘇聯(lián)家的學(xué)習(xí)方式呀！那時(shí)候的小孩子如果要玩，就跑出去抓蟈蟈，抓鳥兒，或是摘黃瓜之類的。他們是在大自然中度過童年的?？墒乾F(xiàn)在的我們，往往是拿起一個(gè)手機(jī)或者ipad，玩電子游戲，電子產(chǎn)品陪伴我們度過童年。我很想對(duì)小伙伴們說，“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，我們需要一個(gè)健康的童年！”
書中另一件讓我難忘的童年往事是過年。作者小時(shí)候過年是一件很隆重的大事，全家人一起出動(dòng)。大人們刷墻、買年畫、宰年豬、蒸年干糧。孩子們則在一旁幫忙，每年過年，小孩子都會(huì)忙得滿頭大汗?？墒乾F(xiàn)在我們過年的很多習(xí)俗都簡(jiǎn)化了，印象中只剩下拜年拿紅包了。我真羨慕那時(shí)候的孩子們??！
我多想回到過去，體驗(yàn)不一樣的童年啊！作者：張陳欣。
北極村童畫讀后感篇七
昆明的滇池邊，有個(gè)地方叫?？凇＠ッ魅税训岢亟凶骱?，它的出口自然而然地就稱作“?？凇绷?。
海的出口嗎，一定有著別樣的風(fēng)景，我神往已久，只因它離昆明市接近五十公里，我又不會(huì)開車，只得尋找到那里的長(zhǎng)途汽車。幸好有人告訴我，去?？谥挥辛杭液拥胶？诘囊宦奋?。
既然海口的吸引力，撬動(dòng)了我的心，就費(fèi)盡周折地找到了那路車。車上沒有幾個(gè)人，大多是背著背篼的農(nóng)民，沒有像是旅游的，我就懷疑那里沒什么看頭。好的風(fēng)景點(diǎn)，專車上的旅游人，擠都擠不動(dòng)，比如到西山的公交車，那個(gè)火爆啊，難以形容。
汽車沿著滇池的環(huán)海公路到了?？?。原來那里是一個(gè)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)口有一塊大黃石上刻有“?？凇眱蓚€(gè)字，倒還有點(diǎn)像風(fēng)景區(qū)的樣子。石碑左右兩邊都有路，左邊的寬敞一點(diǎn)，便自以為是地認(rèn)定，那就是到?？诘娜ヂ罚孕诺匮刂莾鹤呷?，結(jié)果此路不通，只有回頭到鎮(zhèn)上找人打聽。
街道兩邊的房屋，全以黃色為主，醬紅色勾線條，看來是個(gè)新建城鎮(zhèn)，才會(huì)色調(diào)統(tǒng)一。街道整潔，餐館很多。卻看到一個(gè)垃圾站邊上有一個(gè)小吃店，難道這樣的小吃店會(huì)有顧客光臨嗎？我駐足看了一會(huì)，還真有人進(jìn)去?？磥磬l(xiāng)鎮(zhèn)人的`衛(wèi)生觀念是落后了一點(diǎn)。
經(jīng)打聽，才知道右邊那條小路才是通向滇池的。我心涼了，這根本不像景區(qū)的道路，也許就沒有什么景觀，要不，怎么會(huì)沒有醒目的標(biāo)志，像樣的大道。事已至此，大老遠(yuǎn)來了，怎么也得看個(gè)究竟才能心安。
我不抱任何希望地，沿著這條鄉(xiāng)間小道往前走去，路的兩邊都是蔬菜、雜草，還有各種野花瓜果。成群的蝴蝶在蔬菜上，野花上下翻飛。
各種各樣的蔬菜，雖然烏綠烏綠的，空中卻時(shí)不時(shí)飄來一股股糞臭味。看來沒有糞臭，就沒有花香?。∈篱g的事物，都是可以相互轉(zhuǎn)換的。我是從農(nóng)村出來的，對(duì)于這種現(xiàn)象，反而感到一種久別了的鄉(xiāng)情。
鄉(xiāng)間的小道，走著走著似乎就沒了，幸好田間有勞作的村民，叫我前面轉(zhuǎn)彎，順著小路繼續(xù)往前走，我才大膽地向前走去。
大概走了半里路，看到了高速公路的拱架橋，按照村民的指點(diǎn)，我從橋墩下穿過，前面就是一片樹林，四周空無一人。樹林邊有一塊藍(lán)色的標(biāo)牌上寫著：西山區(qū)環(huán)湖濕地生態(tài)建設(shè)區(qū)。明擺著還沒有開發(fā)，才會(huì)如此荒涼。我不敢往里走了，只有掃興地原路返回。
返回的路上，一對(duì)老年夫婦迎面走來，我上前問道：老人家，前面還有沒有路？老人說：你想哪樣？我告訴他：只想到滇池邊上看看海。老人說：你就跟著我們走吧！
我緊緊跟在他們后面，又來到樹林邊，沿著小路往前走，哇！樹林中全是扭曲纏繞的柳樹枯枝，樹頂上長(zhǎng)有少許綠葉，一付半死不活的樣子?？葜p繞在一起，好似一張張網(wǎng)。
樹的空隙間長(zhǎng)著蘆葦，比常見的蘆葦高出幾倍，幾乎與楊樹等高，形成了一道道高高的蘆葦墻，蘆葦?shù)南旅嬉彩强莸?，上面像柳樹那樣有點(diǎn)綠葉。
再細(xì)看，樹林過密，黑壓壓的，下面有積水，難怪蘆葦能長(zhǎng)那么高。我這才看明白：由于受到水的侵泡，沒有風(fēng)的疏通，缺乏陽(yáng)光的照射，下面樹枝才會(huì)扭曲枯殘。
我說：這樣的風(fēng)景難得一遇，只有亞馬遜濕地森林中才能看到。
老人像是沒聽懂，一副漠然的樣子往前走去。我怕迷路，只有邊照邊緊緊地跟在他們身后。在小路中七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)好久，要不是他們領(lǐng)著，這樣的地方，想闖都闖不進(jìn)來。
我們穿過一片蘆葦，看到了滇池，只有在這里，才找到了大觀樓長(zhǎng)聯(lián)中“萍天緯地”的感覺，其它地方，早已無影無蹤。蘆葦中，有的地方被壓倒，也許是那些闖進(jìn)來的情侶，在這兒上演了《紅高粱》的故事。
老人說：也算是，這里是滇池最窄的地方，又是出水口，要通高速公路，不架橋，總不能把出水口堵了吧？你要看的出水口，還在下面。鎮(zhèn)上有一條路通向那里。你順著來路回到鎮(zhèn)上去問吧。他話鋒一轉(zhuǎn)：其實(shí)也沒有什么看的，就是一個(gè)大壩，幾個(gè)出水口。有專人管理，不準(zhǔn)靠近。我謝過老人，他們就到林中鍛煉去了。
這么好的地理位置，這么有吸引力的地名，也不好好開發(fā)利用，連大壩都不準(zhǔn)靠近，難怪沒人來，要不是運(yùn)氣好，碰上兩個(gè)老人，也許什么都看不成。
我沿著滇池邊走去，看到水中的柳樹已被泡死，枯殘的樹身卻不肯倒下，一株株，一叢叢，無序地排列水中，經(jīng)受著水浪的拍打。真有胡楊那種死而不屈的樣子，我仿佛看到了胡楊林一般興奮。
走了不多一會(huì)兒，被一堵蘆葦墻擋住，再也過不去了。只有原路返回，盡管林間還有其它小道，我都不敢亂竄，要是轉(zhuǎn)迷惑了，那就麻煩大了。
走在林間的小道上，與鄉(xiāng)間小道大不相同，眼中只有樹木和頭頂?shù)乃{(lán)天，根本找不到田野那種開闊的視覺。
林中的蚊蠅，像是嗅到了人味一樣，紛紛跟著你不停地轉(zhuǎn)悠，用手都揮之不去，即使跑都甩不掉。一直穿過高速公路橋墩，才擺脫了它們的追蹤。原來它們離不開陰暗潮濕的生長(zhǎng)環(huán)境。
海的出水口，既然不準(zhǔn)人們靠近，去了也沒什么意思，只有找車回家。
海口！一個(gè)富有遐想的地名――能找到亞馬遜濕地森林的感覺；能看到胡楊林的情景；周邊有出海的大壩；鎮(zhèn)上有森林公園；離觀音山又不遠(yuǎn)，如果開發(fā)好了，一定游人如織。
我期待著?？诘拈_發(fā)！希望下次來時(shí)，再也不用瞎闖了！
北極村童畫讀后感篇八
自從看了沈石溪的《北極熊王》之后，我就愛上了沈石溪的動(dòng)物小說。沈石溪深入動(dòng)物的日常，與牛馬共眠，徹夜觀察他們的習(xí)性、舉止，把動(dòng)物的感情酣暢淋漓地表達(dá)出來，利用動(dòng)物社會(huì)的生存法則折射出了人類的生活和感情！
動(dòng)物不應(yīng)該是人類的朋友嗎？來看看人們是如何對(duì)待動(dòng)物的：為了得到肥美的鵝肝，飼養(yǎng)人每天用金屬管子強(qiáng)迫灌食，直到肝臟腫脹十倍而死；有人為了吃駝峰，直接拿活駱駝?dòng)瞄_水澆在駝峰上，然后切下來；再看人們身上穿的絢麗的皮草，那可是血腥的美麗??！
細(xì)想，我也曾對(duì)螞蟻下過殺手。記得我七八歲的時(shí)候，為了殲滅在我家房子邊上的一窩螞蟻，跑到家里提了一壺“剛剛出爐”的開水，嘩啦啦地全部倒了上去。那一只只螞蟻因?yàn)楦邷仄疵膾暝?，螞蟻洞里，漂出了一具具尸體，還有白白的蟻卵。那是螞蟻千辛萬苦排下的蟻卵啊！還沒好好看看世界，就被我的這一壺開水提前審判了生命！這是多么殘忍啊，它們只是想安個(gè)家而已，我卻無情地拿開水去燙它們?，F(xiàn)在想起真是罪過！
可憐的動(dòng)物，人類一統(tǒng)治了世界就拿強(qiáng)權(quán)欺壓它們，這怎么配得上我們的“人”這尊貴的稱呼呢？人和動(dòng)物就應(yīng)該和睦相處。讓我們善待動(dòng)物吧！只有人和動(dòng)物友好相處，我們的世界才是完美的、幸福的。
北極村童畫讀后感篇九
《北極熊王》講述了外國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)員哈德森在一次北極探險(xiǎn)中遇到了一只威風(fēng)凜凜的北極熊，那只北極熊身強(qiáng)體壯是一只名副其實(shí)的北極熊王。哈德森拿出相機(jī)想給它照一張像想把它用到畫報(bào)的封面上，可是北極熊王動(dòng)了動(dòng)讓哈德森沒能照上像。哈德森又看到北極熊王跳到寒冷的冰水里去，不一會(huì)功夫就捉上來了一只海豹然后向一個(gè)冰洞走去，這讓哈德森想到了北極熊王的毛皮也是很值錢的。他于是拿起了一把用竹子做成的竹刀朝北極熊王的背后走去用竹刀刺進(jìn)了北極熊王的胃部，哈德森以為北極熊王死了，可是沒有，北極熊王突然跳了起來?yè)湎蚬律?，扒開他的棉衣，用尖利的爪子刺進(jìn)了哈德森的心窩里……它自己也無力的倒下了。
三個(gè)小時(shí)后，外國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了哈德森的尸體，把他埋在了冰墓里，在墓地旁邊插上了一根桿子把北極熊王的皮子掛了上去。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人不能貪心，要愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命力。
北極村童畫讀后感篇十
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫做：《一朵玫瑰花》。
故事講了：有位紳士在花店打算向花店訂一束花，給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在路上哭，紳士便問她為什么哭，孩子說她想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是錢不夠。紳士聽牽著小女孩的手走進(jìn)花店，訂了要給母親的花束，然后買了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士要送她回家，小女孩同意了。紳士照小女孩說的一直開了過去，沒想到走到了墓園。小女孩來到一座新墳旁邊，給她的母親，獻(xiàn)上一朵玫瑰花。送走了小女孩，他取消了母親的花束，買了一束鮮花，他要親自將花獻(xiàn)給媽媽。
看完這篇文章，我想到了一句俗語(yǔ)叫做“子欲孝而親不待”這句話是說：子女們想要孝順時(shí)，父母卻已去世了。親情沒有距離，她能超越生死。母親節(jié)到了，人么都會(huì)想起自己的母親，每個(gè)人都會(huì)用自己的方式其感謝母親。這個(gè)小女孩也不例外，她的媽媽雖然去世了，但是她還是想盡辦法，為自己的`母親獻(xiàn)上了一朵玫瑰花。這是她對(duì)自己母親愛的表示?？墒悄奈患澥浚@是去花店訂一束花，讓別人去送給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親?？吹竭@里，我也不禁想起了我的父母，父母現(xiàn)在還身強(qiáng)體壯，可二十年后，父母可能早已是60多歲的老人了。“烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義”。那時(shí)如果我們不孝敬他們，估計(jì)他們應(yīng)經(jīng)是涼透了心。當(dāng)我們知道了要孝敬父母了，估計(jì)他們已經(jīng)過世了。如果我們真的那樣了不就為時(shí)方完。
北極村童畫讀后感篇十一
當(dāng)我合上了這本書時(shí)，還沉浸在那傳奇般的故事中，《獨(dú)闖北極》讀書筆記800字。這本書是：獨(dú)闖北極。他，是首先登上南極大陸的少數(shù)幾個(gè)中國(guó)人之一；是第一個(gè)進(jìn)入南極中心地區(qū)（南緯80度以南）的中國(guó)人；也是第一個(gè)進(jìn)入阿拉斯加北極地區(qū)的中國(guó)人；第一個(gè)與愛斯基摩人廣交的中國(guó)人……作者是一位中國(guó)科學(xué)家：位夢(mèng)華位博士。這本書講述著他在北極的傳奇故事。
你想知道他的傳奇故事嗎？那就讓我們翻開這本書來和位博士一起前往北極。
與南極不同的是，北極最重要的特點(diǎn)之一，就是有原始居民。其中，居住在北美洲北極的愛斯基摩人，是一個(gè)富有傳奇色彩的'民族。然而，在這之前，我對(duì)他們卻一無所知。其實(shí)，在我乘坐的飛機(jī)里，大部分都是愛斯基摩人，我雖然與他們近在咫尺，卻像是隔著一條不可逾越的鴻溝似的。有一天，風(fēng)平浪靜，天氣晴好，這在北極是極難得的。于是背上相機(jī)，出了村子，沿著海岸，緩緩漫步。幾天以來，我一個(gè)人在北冰洋邊，來來回回地走了不知有多少次，皺著眉頭，苦苦思索，真是山窮水盡，盼望著柳暗花明，讀書筆記大全《獨(dú)闖北極》讀書筆記800字》。我望著那些愛斯基摩人，覺得這些面孔很像蒙古人，仿佛曾相識(shí)似的，“我是從中國(guó)來的，到這里來搞北極考察?！?/p>
“??？中國(guó)？”人們驚奇了’議論紛紛，“我們都以為你是日本人或者菲律賓人呢！”
“不！我是中國(guó)人！”我大聲說，像是發(fā)表聲明似的，“謝謝大家的關(guān)心！”……。
合上這本書很是舍不得，于是又去買了這個(gè)系列的一本，讀了這本書后既有科學(xué)冒險(xiǎn)的刺激，又有與人與動(dòng)物的溫馨交流。使我們這些從沒去過北極的人了解了現(xiàn)在北極的狀況，人的生活等受益匪淺啊，看這本書，你的心靈會(huì)受到震撼，相信自己，只要努力，只要堅(jiān)韌地付出努力，一切目標(biāo)均可達(dá)到，人生一場(chǎng)，平淡或激昂起伏，全在自己的選擇，努力地選擇，或許，會(huì)收獲全新的一切！這是一本好書，讀完后的感觸很深，我推薦大家看這本包含趣味和科普還有愛斯基摩民族知識(shí)的書，我實(shí)在找不到形容這本書好的詞了，只好說：一級(jí)的棒??！
北極村童畫讀后感篇十二
讀完這篇文章，我們可以看出，老師的每一個(gè)神態(tài)，每一個(gè)動(dòng)作都可能會(huì)影響到自己的學(xué)生，甚至足以改變他們的一生?？梢?，老師對(duì)待學(xué)生的情感是多么的重要啊。一定要帶著欣賞的目光，用愛去澆灌每一顆幼小的`心靈，使他們擁有自信心，能夠相信自己，并努力去奮斗。
我感覺，文中的“我”是一個(gè)教學(xué)有方、和藹可親的好老師。盡管那個(gè)她是多么的不起眼，多么的孤獨(dú)和蕭索，但“我”盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的責(zé)任。當(dāng)“我”已經(jīng)給予她自信時(shí)，她也開始努力了起來，認(rèn)真完成自己的任務(wù)。性格也逐漸開朗了起來，這時(shí)“我”發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)是個(gè)很聰慧的女孩。
所以說，老師的贊美在學(xué)生看來其實(shí)都是至高的榮譽(yù)，每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的夸獎(jiǎng)。老師的一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一句贊賞，都可能會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)也讓我們感受到了教師的偉大，正因?yàn)橛辛怂麄儯排嘤隽四敲炊嗟膰?guó)家棟梁！
北極村童畫讀后感篇十三
（一）。
這一朵花失去了香味，
它象你的吻，曾對(duì)我呼吸；
那鮮艷的顏色也已消褪，
不再閃耀著你，唯一的'你！
（二）。
一個(gè)枯萎而僵死的形體，
茫然留在我凄涼的前胸，
它以冰冷而沉默的安息。
折磨著這仍舊火熱的心。
（三）。
我哭了，眼淚不使它復(fù)生！
我嘆息，沒有香氣撲向我！
唉，這沉默而無怨的宿命。
雖是它的，可對(duì)我最適合。
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