通知是一種用于傳達(dá)重要消息或安排活動(dòng)的正式通告，它能夠使接收者及時(shí)了解相關(guān)信息?？偨Y(jié)的語(yǔ)氣可以積極向上，鼓勵(lì)自己或他人繼續(xù)努力和進(jìn)步。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
初中寫人一種人篇一
關(guān)于這個(gè)問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)了痘痘，鼻子上又長(zhǎng)了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個(gè)眼袋，著實(shí)把原先那個(gè)皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為她長(zhǎng)得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當(dāng)面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑?！笆澜缰螅篃o(wú)我的立身之處？”她覺得自己的存在就是一種多余。
初中寫人一種人篇二
1.從一首寓言詩(shī)中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。
2.由鳥及人、以鳥喻人，用”鳥的怪圈“類比人生社會(huì)中存在的怪圈。
很多人慣于標(biāo)榜自己是”辯證唯物主義者“，卻同時(shí)在不知不覺中犯著”形而上學(xué)“的錯(cuò)誤。每一種鳥都”敏銳“地發(fā)現(xiàn)了別人的”污點(diǎn)"，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是一種常識(shí)性的錯(cuò)誤。
所以我們應(yīng)該換一種眼光去看待我們常見的事情，也許會(huì)得到不一樣的效果。
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初中寫人一種人篇三
在真誠(chéng)和善意付出之后，的來的也可能是無(wú)形的傷害，這雖然是一種不幸，但從某種意義來說也是一種收獲。
最近，小悅悅時(shí)間在社會(huì)上引發(fā)了很多的爭(zhēng)議和反思：“如果你是第十九個(gè)路人呢？”
年僅兩歲的小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后，又被一輛小型轎車碾過。而讓人難以置信的是，七分鐘之內(nèi)經(jīng)過的十八個(gè)路人，對(duì)此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅救起來。
很快，這第19位路人在媒體，網(wǎng)絡(luò)紅了起來，但有些人卻說這個(gè)拾荒阿婆是“想出名，想炒作”一些風(fēng)涼話她聽得很難過，她感嘆道“難道做好人就這么難嗎？”
在小悅悅?cè)朐旱牡诙?，她收到了小悅悅父母的感謝語(yǔ)。拾荒阿婆連連遭到媒體的采訪，質(zhì)疑。網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，和許多冷血人的漠視，但她收獲了女孩父母的感謝，和許多聞?wù)叩恼J(rèn)可與贊同。她并沒有想炒作自己，而是想幫助小悅悅“渡過難關(guān)”；在這個(gè)世界上，有好心的人，也有冷漠的人，懷疑別人的人。
所以說“在真誠(chéng)和善意付出之后得來的也可能是無(wú)形的傷害，這雖是一種不幸，但從某種意義上說也是一種收獲。
現(xiàn)在社會(huì)的人越來越覺得，如果一個(gè)窮人去幫助別人，被媒體采訪，就是想炒作自己，并不是真心地去幫助他人。我們應(yīng)該改變這種不對(duì)的看法。使世界變得更加美好??！
在真誠(chéng)和善意付出之后，的來的也可能是無(wú)形的傷害，這雖然是一種不幸，但從某種意義來說也是一種收獲。
初中寫人一種人篇四
老師在黑板上掛歷了一張“畫”，白紙中畫了一個(gè)黑色圓點(diǎn)。
“你們看見了什么？”老師問。
全班學(xué)生一起回答：“一個(gè)黑點(diǎn)。”
教師說：“只說對(duì)了極少的一部分，畫中最大的部分是'空白'。只見小，不見大，就會(huì)束縛我們的思考力。成千上萬(wàn)的人不能突破自己，原因正在這里。”傳統(tǒng)的思維定勢(shì)會(huì)束縛我們的想像力，而換一種眼光則可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
請(qǐng)你以“換一種眼光”為話題寫一篇不少于800字的作文，文體不限，題目自擬。
思路領(lǐng)航。
1)換一種眼光，會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)。橫著切蘋果，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)珍貴的“星星”；站在別人的立場(chǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
2)換一種眼光是創(chuàng)新意識(shí)的表現(xiàn)。打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，是當(dāng)前信息社會(huì)的需要。只有創(chuàng)造，我們才能不斷擺脫舊觀念的束縛，不斷地走向進(jìn)步。
3)不是任何問題都可以換一種眼光來看，比如學(xué)習(xí)、事業(yè)、奮斗、拼搏等，它們的含義是相對(duì)固定的。為了求新，而盲目地?fù)Q眼光來看，會(huì)失去判斷問題的依據(jù)，陷入相對(duì)主義和虛無(wú)主義的泥塘。
4)換一種眼光需要有對(duì)生活的敏銳觀察和深入思考。西進(jìn)淘金的路上，交通不便，旅店缺乏。看到這些情況的人最后也淘到了“金”，但他們不是單純用手而是用頭腦來“淘金”的。
換個(gè)角度會(huì)很美。
1.在生命的背景上展開論題：世界是多元的，但需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
2.將成見的眼光與別出心裁的眼光對(duì)比，突出“換個(gè)角度會(huì)很美”。
世界誠(chéng)實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日，沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖。一個(gè)旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！而另一旅人卻高興地說?quot;是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水！”其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情、不同的答案。
換個(gè)角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開，而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地橫向切開了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里?quot;星星“！這個(gè)故事，長(zhǎng)久以來一直打動(dòng)著我的心，吸引著我去思考。
換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
”生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！傲_丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
關(guān)鍵構(gòu)思。
1.從一首寓言詩(shī)中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。
2.由鳥及人、以鳥喻人，用”鳥的怪圈“類比人生社會(huì)中存在的怪圈。
很多人慣于標(biāo)榜自己是”辯證唯物主義者“，卻同時(shí)在不知不覺中犯著”形而上學(xué)“的錯(cuò)誤。每一種鳥都”敏銳“地發(fā)現(xiàn)了別人的”污點(diǎn)“，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是因?yàn)樗鼈儫o(wú)一例外地犯了片面看事物的錯(cuò)誤，忘記?quot;尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的古訓(xùn)，這是其一；其二，百靈會(huì)唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀事實(shí)，而不同的人在不同的立場(chǎng)、角度上卻會(huì)做出截然不同的評(píng)價(jià)。好比蒼鷹，喜鵲覺得它“好高騖遠(yuǎn)”，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢？以喜鵲為例，假如它換一種思維方式思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢？蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢？這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為由各個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體完善融合而成的整體。
以鳥喻人，人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢(shì)來評(píng)判誰(shuí)是誰(shuí)非，在看別人和看自己時(shí)下意識(shí)地采取兩種標(biāo)準(zhǔn)，那么，就會(huì)嚴(yán)重影響我們對(duì)自身、對(duì)別人及對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)。再美的世界，也就只能是霧里看花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀。這樣，鳥類的怪圈才不會(huì)再出現(xiàn)在人間，我們才能在對(duì)主、客觀清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更好地改造世界，建設(shè)美好的生活。
爬上屋頂看風(fēng)景。
1.從一位兒童心理學(xué)家“蹲下來”發(fā)現(xiàn)了兒童不愿呆在商場(chǎng)的原因這一生動(dòng)事例，引出“換一種角度的重要性。
2.結(jié)合自己思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變這一事實(shí)闡發(fā)話題。
我曾在《錢江晚報(bào)》上看到這樣一個(gè)故事：人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場(chǎng)里。這讓在人們很不解：商場(chǎng)里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢？很多專家進(jìn)行分析，都無(wú)法釋疑，但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問題。他的方法是蹲下來，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結(jié)果看到的都是大人的腿。
這位兒童心理學(xué)家找到了別人找不到的答案，他并不局限于他所熟諳的兒童心理學(xué)，而是換了個(gè)角度看問題。歌德說：”你要我指點(diǎn)四周風(fēng)景，首先你要爬上屋頂?！霸谖铱磥?，無(wú)論是爬上屋頂還是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，處在一個(gè)全新的角度去審視事物。
當(dāng)我們置身某個(gè)事件當(dāng)中時(shí)，往往稂難看清楚事物的本質(zhì)，只有超越了先前的境界或是事過境遷之后，才能將事物看清。
過去我始終認(rèn)為現(xiàn)代人的愛國(guó)熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無(wú)根據(jù)--我國(guó)培養(yǎng)的許多高層次人才出國(guó)后便”黃鶴一去不復(fù)返“；許多人還在削尖了腦袋想出國(guó)。但在北約悍然轟炸我駐南使館時(shí)，海內(nèi)外華人義憤填膺，通過各種形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。這時(shí)我才發(fā)覺，其實(shí)現(xiàn)在的人們也很愛國(guó)。艾敬在她的一首名為《我是中國(guó)制造》的歌中這樣唱道：”在你身邊時(shí)，有時(shí)覺得無(wú)奈，甚至是埋怨；在離開你之后，再回頭看你，發(fā)現(xiàn)自己很愛國(guó)?！八l(fā)現(xiàn)自己愛國(guó)，正是暫時(shí)離開祖國(guó)后，換了一個(gè)角度看待自己對(duì)祖國(guó)的感情，那份熱情沒變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產(chǎn)生了不同的感受。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的許多事在換個(gè)角度審視后都是別有一番風(fēng)味的。看待問題時(shí)，一旦跳出了那個(gè)”框框“，或許會(huì)有一種”撥云見日“的感覺。有一個(gè)沒鞋穿的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因?yàn)樗匦聦徱暳俗约旱纳睿l(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)挺幸福的。
請(qǐng)換個(gè)角度思考。
1.用兩個(gè)寓意相反的故事引出論題。
2.將換個(gè)角度思考”歸結(jié)為創(chuàng)新“這一深層論題的關(guān)鍵。
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候她擔(dān)心傘賣不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無(wú)法刷墻。后來一個(gè)聰明人告訴她：”要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯(cuò)?！袄咸牶?，天天笑逐顏開。聰明人的明智讓人贊嘆，那”換一個(gè)角度思考“的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，”換一個(gè)角度思考“在現(xiàn)實(shí)中是多么重要啊。
再講一個(gè)故事。一百多年前，美國(guó)曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地；另有極少數(shù)的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_(dá)目的地辦起了客運(yùn)公司，為使淘金者生活便利辦起了百貨公司、郵局、娛樂場(chǎng)。幾年后當(dāng)大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時(shí)候，這極少數(shù)未隨大溜的人卻富了起來。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人會(huì)換一外角度思考?？磥恚軗Q一個(gè)角度思考問題，致富的路是豐富多彩的。
”換一個(gè)角度思考“關(guān)系著個(gè)人的前途，家庭的幸福，也關(guān)系著國(guó)家與民族的強(qiáng)盛。一千多年前，我們?cè)?jīng)有過令人驕傲的四統(tǒng)天下的正統(tǒng)思想，習(xí)慣于別人怎么說我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個(gè)角度想問題?！睋Q個(gè)角度“思考說到底體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，而社會(huì)只有不斷地去創(chuàng)新，才會(huì)有進(jìn)步。
那么，該如何換一個(gè)角度來思考呢？我想應(yīng)大膽地把眼光投向新領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規(guī)的眼光來看是不可能存在的領(lǐng)域，只有大膽是運(yùn)用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)在上述的領(lǐng)域中開拓進(jìn)取，常常會(huì)換一個(gè)角度思考才能成功。這樣答案就會(huì)是豐富多彩的，生活也就會(huì)變得有意義有價(jià)值。
初中寫人一種人篇五
生活往往是多姿多彩的,換一種眼光,生命更會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
一道數(shù)學(xué)題,答案只有一個(gè),但解題方法卻是多不勝數(shù).這都是“換一種眼光”的功勞.我們不能只看事物的表面,而忽略它的四周.換一種眼光,我們能得到新的體會(huì);換一種眼光,我們能從平淡中發(fā)現(xiàn)新奇.記得蘇軾的一句詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”.足以說明“換一種眼光”是能發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。
同樣的環(huán)境,兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水,其中一人覺得水太少了,另一人卻十分欣喜,他覺得擁有半瓶水實(shí)在是太幸福了.因?yàn)閮扇瞬煌难酃?產(chǎn)生了不同的感覺.后者換一種眼光,保持樂觀.前者只會(huì)想著半瓶水的表面,被陷在煩躁之中.
其實(shí),在我們的生活中，換一種眼光確實(shí)會(huì)使自己更快樂.我們把喜怒哀樂都換一種眼光看待,就減少了發(fā)脾氣的次數(shù),又避免太多快樂,這樣一舉兩得,讓我們的生活更美好,得到更多的啟示,發(fā)掘到更多的新奇.如果每個(gè)人都懂得換一種眼光,那么人人都可能在欣賞中走向完美。
換一種眼光，讓每個(gè)人都能在“在欣賞中走向完美?！北娝苤母裉m特將軍，最初在世人的眼里，是一個(gè)酒鬼，一個(gè)整天嗜酒如命的卑俗之人，而總統(tǒng)林肯卻以欣賞的眼光，看到了格蘭特的果敢、剛毅與豪邁，于是便起用了他，格蘭特最終成為一代名將，林肯也因此成就了豐功偉業(yè)。試想，如果當(dāng)初林肯和眾人一樣，只是以挑剔的眼光去看格蘭特“酗酒”這一缺點(diǎn)，不能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他那高超的軍事才能，也許一匹軍用的“千里馬”將駢死于槽櫪間，也許美國(guó)將會(huì)演繹另一段不同的歷史。
可見，拋開別人的缺點(diǎn)看優(yōu)點(diǎn)是何等的重要!
拋開謝坤山一只眼，一條腿，無(wú)雙手的缺點(diǎn)，而看到那“臺(tái)灣口足畫家”美譽(yù)的灼灼光華，你會(huì)收獲“在挫折面前，我不去想我失去了什么，我只想我還擁有什么”的堅(jiān)毅;拋開貝多芬雙目失明，雙耳失聰?shù)娜秉c(diǎn)，而聽到那蕩人心魄的《命運(yùn)交響曲》，你會(huì)收獲“我要扼住生命的咽喉”的執(zhí)著;拋棄邰麗華失語(yǔ)的缺點(diǎn)，聽到“不能正常的言語(yǔ)溝通，但我還是要追求”的錚錚誓言，你會(huì)領(lǐng)略到“千手觀音”那壯美的心靈舞蹈。
眼光是心靈的窗戶，它折射出來的是人性的真、善、美。
站在民族發(fā)展的山峰之上，我看到奉獻(xiàn)者那無(wú)私的眼光。
初中寫人一種人篇六
世界誠(chéng)實(shí)而公平地存在著，而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日，沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖。一個(gè)旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了!而另一旅人卻高興地說?quot;是嗎?真幸運(yùn)，我們還有半壺水!”其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情、不同的答案。
換個(gè)角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開，而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)地橫向切開了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里?quot;星星“!這個(gè)故事，長(zhǎng)久以來一直打動(dòng)著我的心，吸引著我去思考。
換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！绷_丹的.話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。
初中寫人一種人篇七
"哇!哇!"一陣陣吶喊聲在校園里蕩漾著，愛看熱鬧的我跑出了教室，眼前的一幕幕真是讓人觸目驚心!
地礦醫(yī)院的大樹上，布滿了無(wú)數(shù)的"小芝麻粒"(也就是一群群鳥)，就像它們找到了屬于自己的"天堂"一樣。
這時(shí)，一群接一群的鳥兒們?cè)趯W(xué)校上空盤旋著。數(shù)不清，點(diǎn)不盡的小鳥兒們?cè)谔炜诊w舞著，成群結(jié)隊(duì)的向著明確的目標(biāo)前進(jìn)。你看!一群南飛的燕子在天空中出現(xiàn)了，一開始是聚在一起，一會(huì)兒便整整齊齊的排成"人"字形，真像是天空中一群擁有著優(yōu)美舞姿的舞蹈家們?cè)谂啪毮?
眼睛從天空回到了樹梢，那兒的"小芝麻粒"越來越多，將樹與樹之間的空隙也給添的滿滿的，簡(jiǎn)直就像一片樹的海洋。忽然，鳥兒們扇動(dòng)著翅膀，聲音震耳欲聾，它們從書上飛了起來。哇--!鳥群布滿了整個(gè)天空，密密麻麻的，數(shù)量不可計(jì)數(shù)。我激動(dòng)地跳起來了，因?yàn)檫@是我第一次看到這么壯觀的景象。鳥兒們?cè)谔炜罩胁紳M各地，低處望像一張鋪天蓋地的巨網(wǎng)，從高處看又像是用來點(diǎn)綴藍(lán)天的黑珍珠。你瞧。一直小鳥在天空中調(diào)皮的東飛飛。西溜溜，好像告訴大家："你們看啦，我們這"萬(wàn)鳥齊飛"讓小朋友們見了感到多開心呀。"還有一只小鳥從遠(yuǎn)處飛來，好像在氣喘吁吁的說個(gè)沒完沒了："你們?cè)趺床坏鹊任已剑也痪褪嵌嗨艘粫?huì)兒，你們就飛走了，害得我……"。
鳥兒們飛走了，精彩的瞬間在片刻之間消失了。我一回到家就查找了一下關(guān)于南飛的鳥的信息—每年春秋兩季，它們都要遷徙，它們要飛越千山萬(wàn)水，路程數(shù)千里之遙。但是候鳥從來不會(huì)迷失方向，而且每次遷徙都依循過去的路程，絕不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去尋找新途徑。只要不遇上氣流沖擊或其他干擾，它們就能沿著目的地飛行。
此時(shí)此刻，我深有體會(huì)，鳥兒們也有一種精神，一種勇往直前不怕困難的精神!
初中寫人一種人篇八
外婆家旁邊有山有水，在外婆家后面的田地靠山幾百米處，有外婆養(yǎng)的豬，每年養(yǎng)得白白胖胖的，就是為了等我回外婆家，給她做她最拿手的紅燒肉，有時(shí)候，外婆會(huì)帶上我一同去往后山上，摘一些野果?！昂锰?！”外婆把一個(gè)洗干凈的小野果塞進(jìn)我的嘴里，甜滋滋的汁水順著喉嚨流向心間。
沿著一條多年來踩著的小土路向上走，不知不覺會(huì)進(jìn)入一片綠色的海洋，遮天蔽日的濃郁的小草，鋪滿腳底的、踏實(shí)的綠，林立四方的新鮮的綠……很快，會(huì)聽見一些豬叫，可能是在討論著今晚的晚飯吧。
見外婆把豬用菜刀在上面一刀一刀地下去，很快，一大塊豬肉變成一小塊一小塊的肉，用一些調(diào)味料腌制一下。鍋中倒油，燒熱，將腌制過的豬肉放入鍋中，在鍋中炒一下，放入調(diào)味的`料，然后不停地炒，很快便香氣四溢，趁熱將一塊肉放入口中，略微咀嚼，這甜味很特別，讓人忍不住再多吃一塊。外婆看著我吃，嘴角勾起了一抹慈祥的微笑，說：“不著急還有呢！”
飯后，仍有一絲甜在心間久久不散，這或許是幸福的味道吧。后來，我慢慢長(zhǎng)大去了城里，外婆也變老了，課業(yè)日漸繁重，沒有時(shí)間回去看她，可是外婆從不忘記把我愛吃的從老家寄過來。
這些年，我也吃過許多美食，卻吃不到外婆炒出的那種味道。但一想起外婆，心里不自覺就有一種甜，彌漫開來，這也是外婆給的關(guān)愛的甜吧！
初中寫人一種人篇九
生活中有酸甜苦辣，而“甜”就能給人以百般感受。生活變化莫測(cè)，我也品到了百味甘甜。
幸福是在夢(mèng)鄉(xiāng)里就聞到母親早起熬粥的飯香;幸福是在大雨下父親為我撐起的一把雨傘;幸福還是全家歡聚一堂的溫暖。還記得曾摔倒在樓道的弟弟，他買了雪糕，每次都不忘給我也帶一個(gè)。他怕雪糕化了，走得匆忙，一不小心就摔倒了。雖然弟弟最后給了我一塊兒七零八碎的雪糕，但味道依然那么甜，這包含了弟弟的一片心意，我品出的是幸福的味道。
從上學(xué)期至今，已經(jīng)積攢下了九個(gè)隨筆本，它就放在桌旁，一摞。每次望見，就像看到了積累的幾百個(gè)夜晚，每一本由我書寫，也由我表達(dá)文字。日久了，連那些堅(jiān)持看一眼也成了抹不掉的幸福呢。寫隨筆，像編制自己的風(fēng)格，無(wú)論文字的特點(diǎn)，都是再以永恒為自己代言。不同格調(diào)的文字，不同的表達(dá)方式在吐露，都成了裝扮著生活，綴飾著點(diǎn)點(diǎn)美好的一片天地。
看老師每日轉(zhuǎn)發(fā)隨筆也成了一份期待與幸福。閑時(shí)總愛看今天的朋友圈上有無(wú)我的文章，若出現(xiàn)了我的名字，便會(huì)小看一會(huì)老師摘取了哪段文字，心情的愉悅是滿溢的;若無(wú)，倒也不必氣餒于此，多關(guān)注別人的`，也默學(xué)著那樣的思考方式，學(xué)習(xí)著別人的語(yǔ)言和文字。能夠肯定自己與學(xué)習(xí)別人，也算上是隨筆贈(zèng)予我的甜密密。
有這味甜在生活周邊感染著，不斷散發(fā)著，成了一種隱于我生活的甜，想未來三年亦能有此相隨不散，我又感覺到了筆下的文字回蕩著無(wú)窮盡的甜。
初中寫人一種人篇十
那是一個(gè)平凡到不能再平凡的中午，我一如既往回到家，開始做我的作業(yè)。等到做完，也不見爸爸回來，只見媽媽提著一袋肉走進(jìn)了廚房?！安粫?huì)吧？媽媽要成為家庭主婦了？”我心里有一些不安?！敖裉彀职钟惺虑?，我給你燒午飯昂！”話音剛落，就開始東翻西找了。這個(gè)箱子打開，那個(gè)抽屜拉開，半天了，什么也沒拿出來！“媽，你找啥呢？”“額……燒飯的圍裙呢？”媽媽一臉尷尬地看著我，“怎么找不到呢？”我指了指門，“不就掛那上面嗎？！”
媽媽圍上了圍裙，堅(jiān)毅地進(jìn)入了廚房，頗有花木蘭上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺。媽媽將排骨倒入籃子中清洗，并不像爸爸那樣沖一下，而是一塊一塊細(xì)細(xì)清洗?！敖o你做糖醋排骨吃！”清洗過后，不帶血跡的排骨被倒入了沸騰的水中，直至燒熟后倒出冷卻。再倒入調(diào)制好的糖醋混合液體，淀粉與水的混合液體。慢慢攪拌，直至液體變得粘稠。一系列的動(dòng)作行云流水，讓人無(wú)法看出這是一個(gè)廚房小白。廚房中“仙霧”飄飄，媽媽的額頭上冒出了一排排密密的細(xì)珠。隨著汗珠的劃過，一道糖醋排骨就出爐了。
“快嘗嘗，看看味道怎么樣？”酸甜相交的排骨送入我的嘴，一股奇妙的'甜味道沖擊著我的味蕾，這將糖醋排骨的精髓體現(xiàn)得淋漓盡致。
我明白，這道菜之所以那么美味，不僅因?yàn)闊们〉胶锰帲且驗(yàn)閶寢屧谟眯臑槲遗胫?，這就是一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)盡的愛。這份愛猶如一汪泉水，漸漸涌上我的心頭。愛所包含的那一份甜，那么貼心，那么純粹。
初中寫人一種人篇十一
2008年5月12日，在這一天，天驚了，地動(dòng)了，四川的人民哭了。“地震”——這么一個(gè)象征著災(zāi)難和死亡的名詞，就如投入平靜水面的石子所濺起的漣漪一般，霎時(shí)間在全國(guó)傳遍了。全國(guó)人民集結(jié)了，中央政府出動(dòng)了，就在我們的人民子弟兵奮不顧身向?yàn)?zāi)區(qū)挺進(jìn)卻難見進(jìn)展的時(shí)候，有這么一個(gè)聲音在所有人的心中炸響了——“是人民在養(yǎng)著你們，你們自己看著辦！”
我第一次聽到這個(gè)聲音的時(shí)候，感動(dòng)地落淚了。這個(gè)年老卻剛勁有力的聲音中包含了太多太多了：對(duì)久無(wú)進(jìn)展又處處碰壁的救援工作的焦慮、對(duì)受寒受凍乃至面臨著生命危險(xiǎn)的災(zāi)區(qū)人民的擔(dān)心、對(duì)自己心有余而力不足的憤怒……真的包含太多了，這是我們的溫總理從內(nèi)心最深處所爆發(fā)出來聲音，也是我在所有聽到過的聲音中感到最有力、最富有感情的聲音。
在那個(gè)煙塵彌漫、碎瓦如雨、余震不斷、危險(xiǎn)重重的災(zāi)區(qū)，溫總理不顧生命危險(xiǎn)，冒著大雨、哽咽著向?yàn)?zāi)區(qū)人民喊話的情形我仍清楚的記得：“鄉(xiāng)親們！這場(chǎng)特大的地震災(zāi)害，讓你們吃苦了！你們有許多親朋好友失去了生命，我們從心里為他們難過！現(xiàn)在，還有一些職工被埋在廢墟里，還有些群眾埋在廢墟里，救援隊(duì)馬上就要到來！他們是專業(yè)性質(zhì)的救援隊(duì)，我們會(huì)盡最大的努力，把可以救活的群眾，都拯救出來！同志們，這場(chǎng)特大的自然災(zāi)害，給我們帶來了損失，現(xiàn)在，我們還處在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家要鎮(zhèn)定，有信心，團(tuán)結(jié)一致，奪取抗震救災(zāi)的勝利！……”我已分辨不出那時(shí)的總理臉上的是雨水還是淚水，但那有些哽咽的聲音，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，正是那個(gè)聲音使我感受到了：我們的祖國(guó)，中華人民共和國(guó)有著一個(gè)情系于民、愛民如子的好總理，我們的祖國(guó)就是在被這樣一個(gè)好總理所治理著，我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加昌盛、繁榮！
從那之后，各種各樣的聲音我也聽了很多很多，也忘卻了很多很多，但只有溫總理的聲音至今還縈繞在我的耳畔，只有這樣一種聲音回蕩在祖國(guó)的晴空——思民、系民、愛民。
初中寫人一種人篇十二
許多人畏懼挫折，但挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是你沒有認(rèn)識(shí)到挫折本身所蘊(yùn)含的無(wú)盡契機(jī)。如果你認(rèn)為挫折是一道減法運(yùn)算題，那它將會(huì)減去你的一切。但是，你認(rèn)為挫折是一道加法運(yùn)算題，那它就會(huì)成為你力量的源泉，前進(jìn)的根本！
生活在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代中，你會(huì)遭遇到數(shù)之不盡的挫折與困難。它們或許會(huì)束縛你健全的.肉體，但永遠(yuǎn)無(wú)法捆綁你活躍的思想。重重困難或許會(huì)是你奮發(fā)向上，也或許會(huì)使你自暴自棄；重重困難或許會(huì)使你感到迷茫，也或許會(huì)使你柳暗花明又一村；重重困難或許會(huì)成為你挖掘才能的工具，也或許會(huì)成為你鑄就輝煌的累贅！
俄國(guó)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金就是度過了重重挫折，生命的歷練，方才在最后獲得了巨大的成功與成就；在蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》阿廖沙正是不畏困難，勇敢面對(duì)挫折；還有美國(guó)作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里面也有湯姆不畏懼挫折，敢于挫折堅(jiān)持的精神，使他被人仰望，并成為當(dāng)?shù)馗蝗耍灰约拔覈?guó)的歷史學(xué)家司馬遷的《史記》中，他被打入大牢，但他仍?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，才完成鴻篇大作，史書巨著……還有許多像他們這樣的人，我所提到的不過是冰山一角罷了。
從古到今，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)，無(wú)數(shù)的實(shí)例證明了這條哲理，通向成功的哲理——暴風(fēng)雨后見彩虹，嚴(yán)冬過后是暖春。
不畏挫折，不懼困難，世間便沒有了阻遏我們前進(jìn)的攔路虎。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“歲寒，然后知松柏之后凋也”這兩句便是傳送給我們的。
初中寫人一種人篇十三
有一種甜，來于如今衣食無(wú)憂的生活。有一種甜，來于親友的陪伴，有一種甜，需要懂得珍惜。
讓人感到一絲欣喜的是，周天的晚上，父親竟說要帶我出去放松心情，吃燒烤。來到了一家高檔的自助燒烤店。父親說：“這家店的烤肉特別新鮮，今天帶你過來品嘗一下，包你滿意！”于是，在家吃慣了米飯的我，心中升起了一陣期待。肉放在烤架上，機(jī)器自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)著，5分鐘后，一股濃烈的烤肉香味撲鼻而來，我無(wú)法控制旺盛的食欲，抓起一塊兒就放入嘴中。正如父親所說，肉質(zhì)格外新鮮。父親暢快地和我聊天，我也背著母親喝了酒。這一次燒烤，讓我非常滿足。人生中能品嘗到這么多舌尖上的美味，可真甜?。∥液芨屑?，有一個(gè)疼愛且理解我的父親。
回家路上，父親突然說：“扎啤最好喝！”也許是父親喝多了，我這么想。隔了不久，他又開口道：“所以人還是要活久一點(diǎn)啊！”我有些茫然，不知他到底想講些什么。緊接著，他說：“我剛畢業(yè)時(shí)去了趟美國(guó)，回來時(shí)從免稅店買了一瓶紅酒，你爺爺可高興了，故意等親朋好友來家里做客時(shí)，才每人倒上一點(diǎn)，他還專門說道這是我兒子從美國(guó)帶回來的洋酒?。∫?，你爺爺是一個(gè)大早上都會(huì)喝酒的人，一碟花生米就足以供他下酒。可我從美國(guó)帶來的`那瓶洋酒，他硬是花了四、五天才喝完。”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想說點(diǎn)什么，父親又馬上接道：“但他天天抽煙，不注重身體。別人勸他少吸煙，他卻總說吸死就吸死嘛，老子又不怕！”“那后來呢？”我有些好奇?！昂髞砭腿旧戏伟┝藛h，之后他馬上恐慌了，家里就那點(diǎn)兒錢，結(jié)果他拼命要做手術(shù)。手術(shù)完成后，只過了一個(gè)月，他頭上突然頂起幾個(gè)牛角，還時(shí)不時(shí)滲出鮮血，樣子猙獰恐怖，很快就死了，也才60多歲吧?！备赣H的聲音變得低沉了，他的面容顯露著悲傷。
“當(dāng)時(shí)哪里會(huì)想到今天生活這么好啊！所以人吶人還是得活久一些吧，要是他還在，我就給他買幾箱，幾箱茅臺(tái)”父親的聲音突然哽住了，我清楚地看見他的兩眼已經(jīng)通紅，淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。
所以，珍惜當(dāng)下這種甜吧，讓它助我勇攀高峰！
初中寫人一種人篇十四
三年級(jí)的暑假的某一天，太陽(yáng)無(wú)情地吐著火舌，在遙遠(yuǎn)的外太空對(duì)地球發(fā)起了一輪炎熱的襲擊。尤其中午，連躲在樹陰下的知了也在大聲抗議，可是，在不遠(yuǎn)處的草地上，一群被曬得黝黑的小屁孩正在扯著風(fēng)箏瘋狂地跑著，沒錯(cuò)！那就是我和小伙伴們——阿文、阿順、阿毅！我們四個(gè)扯著各自的風(fēng)箏向著迎風(fēng)面跑去，我邊跑邊覺得費(fèi)力了許多，還以為風(fēng)箏已經(jīng)翱翔天際哩！往后一看，暈！我的風(fēng)箏纏到了阿順的風(fēng)箏線上了，于是我停了下來，喊著：“阿順——?jiǎng)e跑了——纏住啦——”阿順停下急促的腳步，看著成功放飛風(fēng)箏的阿文和阿毅羨慕地說：“我一次都沒放飛過，他們已經(jīng)好多好多次了……”
阿文和阿毅這兩個(gè)家伙，聽到這番話?cǎi)R上變炫耀式地互相擊了擊掌，擊掌時(shí)那屁股扭得真是……哎呦！無(wú)法形容啊！那滑稽的動(dòng)作逗得我們“撲哧”地笑了，阿順和我趕緊蹦蹦跳跳地跑過去，把阿順爺爺造的“送飯”風(fēng)箏掛在那兩只在天空中飛舞的風(fēng)箏的線上，“送飯”風(fēng)箏便順著風(fēng)箏線“抬升”上去，上到頂點(diǎn)觸發(fā)機(jī)關(guān)把翅膀關(guān)上，也就滑了下來。然后再下來觸發(fā)機(jī)關(guān)，翅膀打開，又風(fēng)一般飛了上去。
初中寫人一種人篇十五
秋風(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)直直地往骨頭里竄，發(fā)出清脆的回音，血液不像往常一樣急速地趕路，而是放慢了腳步。
操場(chǎng)上毫無(wú)生機(jī)可言，只有一群無(wú)精打采、生無(wú)可戀、為一千米和八百米發(fā)愁的學(xué)生。半個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，算下來也只不過六節(jié)體育課，時(shí)間緊，任務(wù)重，但面對(duì)這“萬(wàn)古悲秋”，大家怎么也打不起精神來，全都裹著外套，縮脖，搓手。
體育老師和班主任齊上陣，告訴我們這次體測(cè)有外校老師監(jiān)考，其成績(jī)還要納入自己的終身檔案里，我頓時(shí)擺脫悲愁的情緒，內(nèi)心涌入一股莫名的緊張和激動(dòng)，想必大家也都和我一樣，不想讓伴隨自己一生的檔案中有任何“污點(diǎn)”。大家都不約而同地、自覺地脫下了厚厚的外套，為了這讓人心焦的一千米和八百米。
第一次，按照體育老師的系統(tǒng)性訓(xùn)練法練了20分鐘，我們就已滿身大汗，腿腳發(fā)麻，大口地吸入氧氣，感覺空氣中的氧氣都不夠用，準(zhǔn)確地說是氧氣運(yùn)輸不到全身各處。低頭看了一下自己碩大的肚皮，唉！平常不鍛煉，現(xiàn)在跟不上。
臨近下課時(shí)，進(jìn)行了一次測(cè)試，我努力地跟上大部隊(duì)的節(jié)奏，但只跟住了倆圈，終究還是敗給了體重，離及格的時(shí)間差了七秒。
接下來的兩天里我有意識(shí)地控制著自己的一日三餐和飯量，每天回家鍛煉，在學(xué)校也拼命地練，我的體重總算降到了最佳水平，這樣跑起來也不再費(fèi)勁兒了。
已而離體測(cè)的時(shí)間過半，我的一千米成績(jī)也達(dá)到了合格。但我想要拿滿分，所以每天都跑十圈以上。
萬(wàn)眾矚目的一天終于來臨，面對(duì)一千米我不再犯怵，穿上戰(zhàn)衣，整理裝束，雄赳赳，氣昂昂地站到跑道上。一聲令下，大家全都彈射出去，爭(zhēng)者做領(lǐng)頭者。一圈下來并不覺得疲憊，倒是因拼盡全力在奔跑，汗流得比平日要多，宛如一條條溪流在身上淌著。
現(xiàn)在的我，一旦跑起來就成了一種反射，想停都停不下來。已跑完六百米，還剩一圈兒，我把速度加了上來，彎道進(jìn)直道，還剩最后一百米，勝利就在眼前。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，額頭上的汗水被甩到了地上，鋪向終點(diǎn)的'大門。
一步，最后一步，沖刺！
已無(wú)力的我欣喜地癱軟在地上，聽著老師大聲報(bào)著滿分的成績(jī)，我用雙手捂著眼睛，不知是汗水還是淚水跑進(jìn)了我的嘴巴里，原本應(yīng)該是苦澀的味道，現(xiàn)今一嘗卻是一股甜香。
離開操場(chǎng)時(shí)，我依依不舍地?fù)崦@方留存我揮灑汗水的圣地，盡管過程是苦澀的，但結(jié)果卻是甜的。這種苦盡甘來的甜美滋味更難忘，更有深意！
初中寫人一種人篇十六
有一種甜，是牙牙學(xué)語(yǔ)舒笑靨；有一種甜，是寒窗數(shù)載展信念；有一種甜，是苦盡甘來喜開顏。不管是哭是笑，是身處桃源仙境還是險(xiǎn)阻重重，在遇到暖心的事時(shí)總是心頭一緊，似有蜜汁流過，甜到心底。
三年前的今天，我家新添了兩位新成員。打那時(shí)起，他們就倍受全家關(guān)心。我們“舉全家之力”照料他們，不敢有絲毫怠慢?？粗麄兣趾鹾醯哪樀埃邝铟畹拇笱劬?，撲扇扇的長(zhǎng)睫毛，我總?cè)滩蛔в幸稽c(diǎn)慈愛，一絲喜悅，希望他們快點(diǎn)長(zhǎng)，快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以自己跑，長(zhǎng)到可以陪我玩。有一天我剛回家躺在床上休息，就聽見母親在客廳高聲呼喊我，聲音里充滿了驚喜，我急忙沖出去一探究竟，只見他倆在圍欄里跌跌撞撞自己會(huì)走路了，銀鈴般的笑聲彌漫在空氣里，空氣變甜了。我只覺得一股暖流涌上心頭，心尖甜甜的，癢癢的。往后的每一段時(shí)光，念到此處總是忍不住心悸。
有一種甜，是看著弟弟們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，這種甜，一直甜到心底里。
六年級(jí)時(shí)，老師見我表現(xiàn)優(yōu)異，便推薦我去給年級(jí)其余四個(gè)班做分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講。迎著老師鼓勵(lì)的眼光，我咬牙接受了這個(gè)從未嘗試過的任務(wù)。上課鈴不理會(huì)我心里的小九九，兀自響著。而我握著演講稿的手卻越握越緊，心撲騰得越來越快，臉越來越白，其余四個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)卻顯得“久經(jīng)沙場(chǎng)”，紛紛開導(dǎo)我，讓我放松。當(dāng)我踏進(jìn)五班教室時(shí)，面上的蒼白逐漸散去，磕巴的話語(yǔ)間逐漸插入幾句精心準(zhǔn)備的笑話。五班，一班，二班看著班主任贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽著同學(xué)們熱烈的掌聲，我輕盈地躍下講臺(tái)，故作冷靜地鞠躬道謝，但臉上的興奮卻怎么也遮掩不住，喜悅之情充滿了整個(gè)胸腔，聽著年級(jí)里來自各個(gè)班好友對(duì)我精彩表現(xiàn)的贊揚(yáng)，我高興地連謙虛都忘了，整個(gè)人就像吃了糖，不，比吃了糖還甜。
有一種甜，是不斷突破自我，挑戰(zhàn)未知，成為成長(zhǎng)的助力。這種甜，一直甜到心底。
初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了4x100的接力。此后每一節(jié)體育課便與接力棒為友，汗水一滴滴潤(rùn)進(jìn)跑道卻絲毫沒有察覺。因?yàn)榧缟媳池?fù)的是整個(gè)班級(jí)榮譽(yù)，我是第三棒，負(fù)責(zé)彎道超人的，重任在肩，我有些膽怯了，直到接力棒交到我手中的`那一剎，一切不再猶豫，只想往前沖。腳步似乎格外輕盈，對(duì)手似乎格外菜，我連超兩人，將寶座的位置交付第四棒手中，才長(zhǎng)吁一氣。終于，我們?nèi)缭斧@得冠軍，那一刻覺得什么都值得了。100米說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，長(zhǎng)至可以讓體能薄弱者氣喘吁吁，短則不夠讓我思考如何戰(zhàn)勝膽怯?？粗嚅L(zhǎng)領(lǐng)回的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀，同學(xué)們激動(dòng)地鼓掌勁兒，盡管是嚴(yán)冬，心里卻是暖的，甜的。
有一種甜，是不辱使命，載譽(yù)而歸。這種甜，一直甜到心底里。
吃美味的食物，甜綻放于你的舌尖；賞奇麗風(fēng)景，甜展現(xiàn)于你的眼前；聽傳世名曲，甜吟唱于你的耳畔；寫娟娟文字，甜流露于你的筆端。往年經(jīng)事，只想把酸甜苦辣記在心上，呈于筆端，寒來暑往，秋收冬藏。
初中寫人一種人篇十七
不經(jīng)過苦難，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦；不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能看見美麗的彩虹。只有當(dāng)生命與挫折結(jié)合，才知道，挫折其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富。
學(xué)習(xí)能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，能讓我們感受到獲得知識(shí)的快樂。但同時(shí)學(xué)習(xí)的過程也是充滿艱辛的，它是容不得半點(diǎn)馬虎和懶散的。
這事還要從幾周前說起。中秋節(jié)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)背誦作業(yè)——三句國(guó)學(xué)經(jīng)典。但在我做作業(yè)時(shí)，忘記了老師把背誦單粘在哪里了，于是就以為沒有這項(xiàng)作業(yè)。但正是因?yàn)檫@個(gè)“以為”，導(dǎo)致我受了不少罪。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“下面開始檢查背誦。”我心中掠過一絲不安，臉上自然而然的露出不自然的表情。老師看見我的表情，明白了一切，所以說：“李恩澤，你先來背一背?！蔽倚闹泻蠡谌f(wàn)分，悔恨自己不該流露出不自然的表情，更悔恨自己周末沒認(rèn)真完成作業(yè)。但現(xiàn)實(shí)就是這樣，我只有依靠之前的暫時(shí)記憶來背。不過因?yàn)橹苣]背，所以背時(shí)沒有底氣，聲音很小，還結(jié)結(jié)巴巴的，雙臉火辣辣的，心跳加速，老師給了我三次機(jī)會(huì)，但我依然聲音很小。老師忍無(wú)可忍：“好啊，既然你不愿意把聲音放大，那我們就抄，抄總不需你聲音大。”最后，老師懲罰我把背的每句都抄三遍。
下午的時(shí)候，我的肚子開始痛了，老師看在我痛得腰都直不起來的份上，饒了我，只讓我把那三句熟練地背給老師聽就行了。
從此以后，我再也不敢馬馬虎虎的.完成作業(yè)了。
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