總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意語言簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出。為參考提供的相關(guān)素材。
學(xué)校的友誼篇一
1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。
2：國歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。
1：企業(yè)家成功是因?yàn)樗嘈抛砸训漠a(chǎn)品是最好的。
2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。
1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。
2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。
1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。
2：因此，我們需要自信，讓自信成為習(xí)慣。
合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會(huì)正式開始。
(第一個(gè)環(huán)節(jié))周千芊負(fù)責(zé)。
主持人：在學(xué)習(xí)生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認(rèn)為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應(yīng)該離開肇中?55555哭)。
主持人：考場(chǎng)上，你是否會(huì)因?yàn)榭吹絼e人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)。
主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)。
主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個(gè)小故事，感受一下自信的力量。有請(qǐng)陳捷和葉云杰同學(xué)。
(第二個(gè)環(huán)節(jié))小小故事會(huì)。
分別由陳捷和葉云杰講故事。
主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅(jiān)定的自信心，我們也應(yīng)該堅(jiān)信：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。下面請(qǐng)欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請(qǐng)翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。
(第三個(gè)環(huán)節(jié))小品《誰是自信者》(兩個(gè)主持人都上場(chǎng)，互相配合，分好工)。
小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。
(小品完后)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者?(讓同學(xué)回答)。
主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負(fù)的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石，只有正確認(rèn)識(shí)自己的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
主持人：(介紹比賽規(guī)則的時(shí)候，語速可以稍快)下面介紹pk賽的規(guī)則——1)下面的題目涉及數(shù)、英、語、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動(dòng)。一題10分;2)幻燈片放出題目后，就可以開始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無人作答的，轉(zhuǎn)下一題;3)最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯(cuò)的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們?cè)诨脽羝蠈?huì)有15秒倒計(jì)時(shí)的顯示。4)獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯(cuò)后，失去搶答機(jī)會(huì)，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。
主持人：把你小宇宙打開吧!請(qǐng)相信，你的能量超乎你的想象!comeon!baby,let’sgo!
請(qǐng)主持人把答案看清楚，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對(duì)不對(duì)。
(第四個(gè)環(huán)節(jié))互幫互助(鄭羽釗負(fù)責(zé))。
主持人：通過剛才的自信pk賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請(qǐng)同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問，比如：考場(chǎng)慌亂該怎么辦?然后由其他同學(xué)幫你解答疑問，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。
(這個(gè)環(huán)節(jié)要注意對(duì)幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵(lì)和肯定)。
主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題，我看其實(shí)都可以歸結(jié)為一個(gè)問題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心?這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習(xí)自信的方法：1.挑前面的位子坐，因?yàn)槌晒Ρ旧砭褪呛茱@眼的;2.練習(xí)正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對(duì)你的信任。3.走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會(huì)感到自信心在向你招手;4.練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí)，你會(huì)覺得美好的日子又來了。(講這五點(diǎn)時(shí)，主持人最好能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時(shí)，做出抬頭挺胸的樣子;當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì)課主持人的例子。)。
(第五個(gè)環(huán)節(jié))活動(dòng)：我的自信宣言。
主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對(duì)培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)規(guī)則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時(shí)間：3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來!4.下課后貼到班級(jí)的留言板上。
(三分鐘之后，請(qǐng)個(gè)別四人小組起來發(fā)言，可以請(qǐng)關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)。
(第六個(gè)環(huán)節(jié))班主任講話。
主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。
班主任：此刻，我非常的感動(dòng)，你們的主題班會(huì)開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會(huì)屬于你我。我相信同學(xué)們都會(huì)用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。
(我講完話后，我自己宣布唱歌。)。
結(jié)束語：(請(qǐng)?jiān)诟枨畈欢喑?，音樂還沒完就開始說。)。
主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。
主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對(duì)困難，過關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。
主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)校的友誼篇二
胡總書記提出的“八榮八恥”，可比早春驚雷，這聲驚雷敲醒日漸式微的國人的社會(huì)良知，這聲驚雷喚醒許許多多尚且懵懂的人本該固有的正直心和責(zé)任心。
如果說人類漫長的歷史是一條奔流不息的長河，那么有一些名字就是這條長河的中流砥柱，他們永遠(yuǎn)是沖不走的記憶。如果說人類浩瀚的歷史是一本永遠(yuǎn)沒有結(jié)局的小說，那么有一些名字就是這本小說的主角，他們永遠(yuǎn)是我們心中不能忘卻的記憶。
如果說……用不著太多的如果。有一些名字，他們就是矗立在我們心中的一座豐碑。周恩來，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已;錢學(xué)森，中國導(dǎo)彈之父，美國說他抵三個(gè)師，在新中國誕生后毅然回國。李四光，當(dāng)外國專家定論中國沒有石油，他自信地說:科學(xué)證明中國有豐富的油氣。他們的名字經(jīng)過歷史的變遷，歲月的淘洗依然閃著熠熠的光輝。因?yàn)樗麄兌家詿釔圩鎳鵀闃s，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮。當(dāng)中華大地刮起一片樹立社會(huì)主義榮辱觀的旋風(fēng)，這些埋藏在我們內(nèi)心深處的名字，又瞬時(shí)浮現(xiàn)出來。他們讓每一個(gè)中華兒女明白榮辱觀不是如此簡(jiǎn)單的三個(gè)字，它有時(shí)候需要為了祖國人民獻(xiàn)出我們的血汗，我們的青春，甚至是我們的生命。
如果說人類漫長的歷史是一條滾滾流淌的長河，那么有一些名字只不過是這條長河里一粒粒小小的鵝卵石，然而每一個(gè)在河中前行的人都無法將他們拋棄;如果說人類浩瀚的歷史是一本永遠(yuǎn)沒有結(jié)局的小說，那么有一些名字只不過是這本小說的配角，然而每一個(gè)讀者都無法漠視他們的存在。
如果說……用不著太多的如果，有一些名字，他們就平凡的存在在你我身邊:我校已故教師黃鳳云，幾十年辛勞為的是教育事業(yè)，她的學(xué)生早已遍及國內(nèi)外，退休后仍然常常深入課堂，了解學(xué)校工作狀況，并提出許多寶貴建議。就是在身患癌癥的時(shí)候，也沒忘到學(xué)校來為年輕教師開講座，把愛心灑滿校園。老師們都親切的叫她“黃媽媽”。章秀鑫老校長，在任職期間始終把學(xué)校德育工作放在首位，把“五講四美三熱愛”作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)來抓，一個(gè)觀念帶來了一個(gè)學(xué)校的巨大變化。大家熟悉的周瑋琴老師，用愛溫暖了殘疾孩子們那殘缺的心田，用心血澆灌殘疾孩子們那遲開的花朵。被評(píng)為市勞動(dòng)模范，已是我市教育戰(zhàn)線的一面旗幟。林爭(zhēng)校長更是以“人的教育”作為辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展著想，把“養(yǎng)成教育”作為辦學(xué)特色，他的課堂教學(xué)遍布全校一到六年級(jí)，成為孩子們心目中的導(dǎo)師;他的教學(xué)思想深入每一個(gè)西小人的心，成為我們的良師益友。如今，養(yǎng)成教育在西門小學(xué)已開出艷麗的花朵，結(jié)出累累碩果。
也許人類的歷史就是那神秘而浩瀚的宇宙，也許我們無法像周恩來，錢學(xué)森，李四光一樣成為那永遠(yuǎn)發(fā)著光芒普照大地的恒星，但我愿做一顆小小的行星，正如黃鳳云，章秀鑫，周瑋琴，林爭(zhēng)等老師一樣在平凡中成就著偉大，點(diǎn)綴著美麗的世界，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
不管你是漫漫長河里的一朵浪花，或是浩瀚宇宙里的一顆隕石，還是那沒有結(jié)局小說里的一個(gè)不起眼的配角，只要我們以八榮八恥為鏡，一朵浪花也能成就波瀾壯闊，一個(gè)配角同樣能成全一個(gè)故事的經(jīng)典，一顆隕石也可以碰撞出美麗的流星。
生命是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，生命是一幅永遠(yuǎn)欣賞不完的畫，讓你我在生命教育的遠(yuǎn)航中，高揚(yáng)追求的風(fēng)帆，高舉“八榮八恥”的旗幟，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)吧!
學(xué)校的友誼篇三
4.今天有我今天開心，天天有我天天開心，你有了我永遠(yuǎn)開心。
6.漂亮的讓我面紅的可愛女人。
7.友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。列寧。
8.知道危險(xiǎn)而不說的人，是敵人。歌德。
9.以文會(huì)友，無聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿才人們頂貼的深深腳印，一縷春風(fēng)蕩漾大家關(guān)注的笑靨如攜半卷詩畫。今日輕度萬里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風(fēng)宋雨?，遙看朋友們的共同進(jìn)步。
11.絹絹流水不因石而阻，真摯情誼不因遠(yuǎn)而疏。
12.樹直用處多，人直朋友多。諺語。
13.有委屈慢慢說我會(huì)慢慢聽。
14.世上友誼本罕見，平等友情更難求。培根。
15.友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激-情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
16.友誼能增進(jìn)快樂，減輕痛苦；因?yàn)樗鼙对鑫覀兊南矏?，分?dān)我們的煩憂。愛迪生。
18.友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實(shí)去鞏固。馬克思。
19.友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。(黎)紀(jì)伯倫。
20.疑心病是友誼的毒藥。培根。
21.甘蔗從頂往下越吃越甜，友誼的時(shí)間越長越誠摯。（維吾爾族）。
22.真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。貝多芬。
23.六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力的開放?；ǘ洌诿總€(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，因?yàn)?，他代表著我們純潔的友誼!
26.你最珍貴，你別皺眉。
27.沒有哪一種友誼的基礎(chǔ)比有著一個(gè)共同的敵人更穩(wěn)固。愛爾蘭。
28.背后說我好話的才是朋友。
30.如果友誼一旦破壞了，連愛情也不能夠再使它恢復(fù)?！段寰頃贰?/p>
31.物價(jià)漲得太快，買車代步油真貴，工作很忙還沒味，加班賺錢快樂少，住房破舊又太小。生活讓我很疲憊，希望常收到你的短信能幫我解除郁悶!
32.友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。鄒韜奮。
33.行同趨同，千里相從；行不合趨不同，對(duì)門不通。淮南子。
34.下雨刮風(fēng)還是晴天多，誤解爭(zhēng)執(zhí)還是甜蜜多，無論成功失敗榮耀平凡，我都關(guān)注你支持你理解你，因?yàn)槲疫x擇了你作我的朋友。祝你天天開心，幸福快活。
36.友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評(píng)里，斷送在奉承中。列寧。
37.在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要?！≠で稹?/p>
38.世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。愛因斯坦。
39.對(duì)于聰明人來說，勸告是多余的；對(duì)于愚昧人來說，勸告是不夠的?！锇А?/p>
40.你說，我聽。你不說，我懂”
41.你的騎士還沒有來可是你永遠(yuǎn)是我的公主！
學(xué)校的友誼篇四
在學(xué)校里，我們有歡樂、有友愛、有煩惱、有教訓(xùn)，但是最不可缺少的是朋友之間的友誼。
那是一次非凡的體育課，老師讓我們每人跑四圈。我一聽，便像離弦的箭一樣沖了出去，別人想超越我，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋在了前面，他們無奈的被甩在后面。
不知不覺，我的鞋帶突然開了，我腳踩了鞋帶重心不穩(wěn)，來了個(gè)“大馬趴”。“哎喲”，“哎喲”痛死我了，我的呻吟連續(xù)不斷，心想誰來救救我呀!
說曹操曹操到，李鑫達(dá)跑到了我的身旁，上來便問痛不痛呀，我痛得連大氣都不敢出了，哪能說出一句話呀!
“來，小心點(diǎn)!我送你去醫(yī)務(wù)室。”他彎下身子，背一弓，小心翼翼地背上我，生怕再摔著。
他一路狂奔，跑到4樓，到醫(yī)務(wù)室里，他已經(jīng)大汗淋漓。醫(yī)生說：“皮外傷，只是被擦破了皮，擦酒精時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)疼。”
我咬緊牙關(guān)，疼的時(shí)候也不出聲。走出醫(yī)務(wù)室時(shí)，我似乎明白了什么，友誼是世間最為珍貴的。這時(shí)，我已潸然淚下。
是友誼使我們不再自卑;是友誼讓我們不再氣餒;是友誼教我們互幫互助;是友誼令我們親如兄弟。
學(xué)校的友誼篇五
今天我們?cè)趪煜卵葜v主題是《關(guān)愛殘疾人》。
同學(xué)們,我們是幸福的，當(dāng)我們沐浴在陽光的溫暖之中;當(dāng)花草又吐露著醉人的芬芳的時(shí)侯，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。
可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們?cè)趯?shí)際的生活中沒有向命運(yùn)低頭，而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
還記得那年春節(jié)晚會(huì)上動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。
學(xué)校的友誼篇六
一個(gè)人抽著煙，面對(duì)這沉默的電腦，眼淚劃過眼角，面對(duì)這虛偽的社會(huì)，我已經(jīng)失去了信心，現(xiàn)在的你們過的又是如何，如果歲月重新來過一次，我們是否還會(huì)對(duì)籃球熱血，是否還會(huì)為游戲執(zhí)著，還會(huì)對(duì)那個(gè)女孩迷戀。
星空璀璨，望著這滿天繁星的星空，祭奠這我的青春，思念這回憶里的你們。
身邊總有一些“朋友”，當(dāng)你看到他漸漸地誤入歧途，讓他回頭的時(shí)候，他會(huì)不耐煩地說你多管閑事，說你見不得他比你好。說真的，我覺得這樣的朋友越少越好。
當(dāng)你真心把一個(gè)人當(dāng)做朋友時(shí)，不會(huì)任由他隨便的糟蹋自己；看他放棄自己的學(xué)業(yè)，就會(huì)告訴他這樣做的弊端，讓他認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性；當(dāng)他面對(duì)一些難題，心生膽怯的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他，讓她重拾信心。自己所交的朋友，學(xué)習(xí)不一定要向家長所想的那樣非常好，而是要看他的人品怎么樣。當(dāng)然，如果你的朋友學(xué)習(xí)非常差的話，也應(yīng)當(dāng)提醒他，讓他改進(jìn)。
我的身邊就有一位學(xué)習(xí)非常差的朋友，但是，僅僅是學(xué)習(xí)差，和那些學(xué)習(xí)非常好，整天玩心計(jì)的優(yōu)等生又是一種不同的境界。他的人很好，只是做事有些欠周全，他向來我行我素，不顧及周圍的人，這很可能是沒人管他的緣故。我曾在一天晚上與他交談，我問他：“想不想學(xué)”？他說：“想學(xué)，但是太難了，學(xué)不會(huì)！”是啊‘太難了，學(xué)不會(huì)’這是多少人不學(xué)習(xí)的借口，我頓時(shí)火冒三丈：“你學(xué)了嗎你就學(xué)不會(huì)！”他說“我想學(xué)，可是我無法約束自己，也沒人約束我，懶懶散散早已成為我的習(xí)慣。”“我管你”我不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，只知道，他是我的朋友，他是我真心對(duì)待的人，我想要他好。
有時(shí)候，朋友就是這樣，需要你多加一點(diǎn)約束，或許他一開始會(huì)不習(xí)慣，但慢慢地，他會(huì)明白你的良苦用心，哪怕是為了你，他也會(huì)努力做好。
學(xué)校的友誼篇七
2.虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠懇的批評(píng)是友愛的厚禮。
5.友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐。西塞羅。
6.忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人（維吾爾族）。
7.戀一愛一給人以智慧，而它常常借智慧而支持。派斯格爾。
8.愿我們一同行至天光。
9.為朋友而死不難，難在找一個(gè)值得為之而死的朋友。英國。
10.感謝你的出現(xiàn)，讓我期待永遠(yuǎn)。
11.你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果彼此交換，交換后仍然是各有一個(gè)蘋果；倘若你有一個(gè)思想，我也有一種思想，而朋友間交流思想，那我們每個(gè)人就有兩種思想了。
12.友情，在我的生命中占據(jù)了一大部分。正所謂，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
13.如果要了解一個(gè)人，就看他的朋友。（蒙古族）。
14.友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。——培根。
15.恩德相結(jié)者，謂之知已；腹心相結(jié)者，謂之知心。（明?馮夢(mèng)龍）。
16.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的友誼。
17.順境時(shí)容易發(fā)現(xiàn)朋友，逆境時(shí)就極其困難了。艾匹克蒂塔。
18.在情誼方面，世界好像是一個(gè)小商販，它只能把情誼零星地出售。羅曼?羅蘭。
19.正如真金要在烈火中識(shí)別一樣，友誼必須在逆境里經(jīng)受考驗(yàn)。奧維德。
20.要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽(yù)的人，不能獲得朋友。
21.你愛她什么,嬌喘聲夠淫蕩還是舔得讓你夠舒服.
22.在快樂時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們，在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。(英)柯林斯。
25.擇友如淘金，沙盡不得寶?！畛捎谩?/p>
26.酒肉朋友好找，患難之交難逢。
27.途有好伴，不覺長遠(yuǎn)。
28.我會(huì)在每一個(gè)有意義的時(shí)辰，遠(yuǎn)隔山海與你共存。
29.友誼不需要句子，我和你就是最好的證明。
30.塵世之友誼，莫過于寒窗。字嚴(yán)。
31.走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水;在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。
32.我的朋友大概都是遺失凡間的稀世珍寶吧，她們總是用她們的柔軟與善良提醒我，在這世上，必須要愛一些人。
33.讓我有從一而終的憧憬和隨時(shí)奉陪的熱情的人是你。
34.患難識(shí)朋友?！袑帯?/p>
35.在緊急時(shí)舍棄你的朋友不可信賴。(希臘)伊索。
39.你只需要做自己喜歡的事情，因?yàn)闊o論你做什么選擇我都會(huì)支持你。
42.友誼絕不會(huì)忍受長期和頻繁的忠告。羅伯特?林德。
43.一個(gè)人的智力有限，所考慮的問題免不了有所欠妥，朋友的忠告使你少走了一條彎路；一個(gè)人的精力有限，不可能把古往今來人類所創(chuàng)造的專業(yè)知識(shí)全部掌握，不同專業(yè)門類的朋友將幫你擴(kuò)大知識(shí)面；一個(gè)人不可能遍游天下明山秀水，居住在美國的朋友會(huì)向你侃起紐約的繁華；走過古文明遺址的朋友將跟你談起金字塔的雄偉。正如張潮所說的：“上元須酌豪友；端午須酌麗友；七夕須酌韻友；中秋須酌淡友；重九須酌逸友。對(duì)淵博友，如讀異書；對(duì)風(fēng)雅友，如讀名人詩文；對(duì)謹(jǐn)飭友，如讀圣賢經(jīng)傳；對(duì)滑稽友，如閱傳奇小說。”（見《幽夢(mèng)影》）。
45.中斷了的友誼，應(yīng)當(dāng)說本來就沒有友誼。普卡利西爾。
46.世人漫結(jié)交，其后每多悔。吳喜紀(jì)。
47.君子拙于不知己，而信于知己。——司馬遷。
49.時(shí)間為證，歲月為名。
50.深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來安慰；當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時(shí)；友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂。友誼樂趣無窮。
51.一粒沙里有一個(gè)世界，一朵花里有一個(gè)天堂!當(dāng)你的目光落在手機(jī)上，我的祝福就在剎那間被你收藏。無論你在何地何方，我的祝福都圍繞在你身旁!
52.有朋友同行是一種力量，有朋友鼓勵(lì)是一種安慰，有朋友思念是一種福氣，有朋友關(guān)心是一種幸福。
54.朋友是緣，值得永遠(yuǎn)珍惜;朋友是金，永遠(yuǎn)光輝燦爛;朋友是琴，演奏美妙佳音;朋友是茶，品味一生清香;朋友是筆，寫出幸福安康;朋友是歌，唱出溫馨愛戀：祝愿朋友天天快樂!
56.君子先擇而后交，小人先交而后擇。故君子寡憂，小人多怨。
57.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
58.培根說，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會(huì)一分為二。
59.我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片太陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中我們相互幫助，同學(xué)之間的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心上。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜美好的童年時(shí)光。
60.長留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
61.到月亮上去不算太遠(yuǎn)；我們要走的最大距離還是在我們之間?！鞲邩贰?/p>
62.好想，好想你!如果清風(fēng)有情，請(qǐng)帶去我對(duì)你的思念，這一生都為你牽掛;如果白云有意，請(qǐng)帶去我對(duì)你的愛戀，生生世世都愿和你共纏綿。
63.想和你一起在晚風(fēng)里說些可愛的廢話數(shù)星星直到月亮也悄悄湊過來。
64.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。
65.志道者少友，逐利者多儔。漢王符。
66.真正的友誼總是預(yù)見對(duì)方的需要，而不是宣布自己需要什么。莫洛亞。
67.不管怎樣困難，不要求人憐憫。
68.雖然生活有時(shí)不如意但想想還有個(gè)你。
69.友誼不是某些人的專利，只要懷有一顆真誠的心，將心比心，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)。
70.近朱者赤，近墨者黑?！敌?/p>
71.友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。馬克思。
73.勢(shì)力之交，古人羞之。——?jiǎng)⒘x慶。
74.在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼最為重要。——伊壁鳩魯。
75.誰若自顧快走，你別和他結(jié)伴同走；誰若對(duì)你薄情，你別把他當(dāng)作朋友。瑟蒂斯。
76.歡社會(huì)中一小群志同道合的朋友，這是人的社會(huì)屬性的基本原則。埃德蒙伯克。
77.百年心如同，誰限河南北？——姚合。
78.用不存成見的心情和人交往，才可以交到朋友?！_蘭。
79.因?yàn)椴恢烙肋h(yuǎn)，所以要珍惜現(xiàn)在。
81.古者，自天子達(dá)于庶人，必須師友以成其德業(yè)。宋-程顥。
82.我們友誼的小船不會(huì)翻因?yàn)槲覀冮_的是宇宙飛船。
83.我們是老了也要一起一邊喝奶茶鋪里最新的奶茶，一邊回憶年輕時(shí)候喜歡的愛豆的關(guān)系。
85.有困難的時(shí)候找朋友，絕不是一件丟人的事。
86.有一天，友情和愛情相遇。愛情問友情世界上有我為什么還要有你的存在？友情笑著說愛情會(huì)讓人們流淚，而友情的存在就是為人們擦干眼淚！
87.天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。（清）蒲松齡。
88.友誼是一個(gè)神圣而又古老的名字。
89.找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
90.人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。（春秋）孟子。
91.回憶那些在一起的時(shí)光，友情的歲月，是記憶里最美的畫面。
93.在背后稱贊我們的人就是我們的良友。塞萬提斯。
94.都是第一次做人，憑什么我倆是美女。
95.在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)。巴爾扎克。
96.攢了很久期待的如約而至。
97.一朝謝病游江海，疇昔相知幾人在？
99.以贈(zèng)品收買朋友，則他也可能被他人收買。
101.有一天，友情和愛情相遇。愛情問友情：世界上有我為什么還要有你的存在?友情笑著說：愛情會(huì)讓人們流淚，而友情的存在就是為人們擦干眼淚!
102.無論你在哪離我多遠(yuǎn)你開心我也會(huì)很開心。
104.追求遠(yuǎn)方的人都能與神明并肩。
105.壯心剖出酬知已。
106.我有一個(gè)閨蜜，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開始就這么好，但在共同經(jīng)歷過的日子里，彼此堅(jiān)定的心。
107.友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。
108.相知在急難，獨(dú)處亦何益。——李白。
109.誰若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。(波斯)薩迪。
111.固于膠漆，堅(jiān)于金石。
112.人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
114.你若聰明，莫把那人當(dāng)作朋友，假如他和你的敵人交情深厚。薩迪。
116.好朋友就是能看見彼此頭頂上的光環(huán)的人啊。
117.在幸運(yùn)上不與人同享的，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人。伊索寓言。
118.朋友是傷心時(shí)光里的一調(diào)和劑，默默地為你拂去心頭的憂傷。
119.最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人?！郀柣?/p>
120.鳥兒有巢，蜘蛛有網(wǎng)，人類有友誼。布萊克。
121.友情這種東西，一見如故很容易，難得是來日方長。
123.保持友誼的最好的辦法是不出賣朋友。米茲涅爾。
學(xué)校的友誼篇八
編者按：在你們眼里，友誼究竟是什么呢?下面我們來看看一篇學(xué)生隨筆《我讀懂了友誼》。
友誼是天邊的云彩，綿軟的沒有一點(diǎn)堅(jiān)硬，友誼是向晚的微風(fēng)，涼爽的沒有一點(diǎn)炎熱。友誼是新泡的香茶，醇香的沒有一點(diǎn)苦澀。友誼是人間真情，需要我們?nèi)フ湎В且淮蔚慕?jīng)歷，讓我讀懂了友誼。
我上的是寄宿學(xué)校，轉(zhuǎn)眼又到了星期天的下午，我告別了溫暖的家，告別了父母后來到了學(xué)校。
正是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，天氣晴好，沒有毒日暴曬，晴空萬里，蔚藍(lán)的天空像一塊藍(lán)汪汪的大水晶，潔白的浮云點(diǎn)綴在蔚藍(lán)的天空，顯得十分壯觀，這可真是一個(gè)踢球的好天氣，可惜我不能在球場(chǎng)上馳騁，因?yàn)槲疫€有一點(diǎn)作業(yè)沒有完成。我快步走進(jìn)教室，坐在座位上，抓緊時(shí)間開始完成殘留的作業(yè)。寫了一會(huì)兒，看見來了幾個(gè)熟悉的身影——我的幾個(gè)舍友，其中有我的好朋友小均，他們都是坐校車返校的。
好容易做完作業(yè)，我飛快的跑到操場(chǎng)，他們?cè)谇驁?chǎng)上踢得熱火朝天!我心理忐忑不安，他們還會(huì)接納我嗎?突然小均看見我，笑著朝我喊道：“小俊，你可來了，一起踢啊!”聽了他的話，我糾結(jié)不安的心終于放下了，原來他們剛才并沒有生氣，是不是我自己太小肚雞腸了?不過現(xiàn)在還不是反思的時(shí)候，我沖到了球場(chǎng)，和小均分在在同一個(gè)組。
中場(chǎng)開球后，小均志在必得，像平時(shí)那樣迎戰(zhàn)，我也鼓足了勇氣。突然，一個(gè)快速的傳球，小軍發(fā)起了“強(qiáng)烈的進(jìn)攻”，他的身高是全班之最，氣勢(shì)已經(jīng)壓倒了對(duì)方，幾位對(duì)方的球員正在圍堵他，這是一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他毫不猶豫的把球傳給我，我立刻接住球，停球，助跑，射門，足球劃過一道美麗的弧線，落入球網(wǎng)。我和小均緊緊的抱在了一起。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“真正的友誼不僅在于彼此支持，還需要在彼此面前表露真實(shí)心理?！毙【]有因?yàn)槲揖芙^和他踢球來責(zé)怪我，這也讓我認(rèn)識(shí)到友誼并不是要求我們委屈自己去成全對(duì)方，而是要求我們能夠彼此坦誠相待。這一次，我讀懂了友誼。
宏哥點(diǎn)評(píng)：家俊是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小伙子，老師布置的任務(wù)都能按照要求去完成，本文選自周末的練筆，是生活真實(shí)的記錄，語言可能還有稚嫩的地方，但作者觀察生活，記錄生活，反思生活的習(xí)慣值得每位同學(xué)學(xué)習(xí)。相信家俊堅(jiān)持下去，多閱讀，勤練筆，會(huì)取得更大的進(jìn)步。
作者：楊家俊。
學(xué)校的友誼篇九
一元復(fù)始，萬象更新。伴隨著收獲的喜悅，滿懷奮進(jìn)的豪情，我們將迎來充滿希望與期待的新的一年。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表戚集小學(xué)及幼兒園全體教職工向所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、家長、親愛的同學(xué)們及可愛的小朋友們、致以最真摯的新年問候及美好的節(jié)日祝福!祝大家新年快樂!同時(shí)對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
這年是戚集童星幼兒園收獲的一年，回首這一年來的工作，我們始終秉承先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法，精誠團(tuán)結(jié)，勇于進(jìn)取，敢于拼搏，辦學(xué)質(zhì)量及社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。每天我們看到的，是全體教職員工為了孩子而辛勤工作的身影;是小朋友們一張張洋溢著的幸福和快樂的笑臉，是全體家長積極參與幼教事業(yè)的快樂，這一切都使我們倍感欣慰和自豪，也必將成為我們努力把戚集童星幼兒園打造成為“環(huán)境更優(yōu)美、設(shè)施更齊全、教育教學(xué)理念更先進(jìn)”的一流幼兒園的決心和動(dòng)力。
雖然我們的幼兒園辦園時(shí)間不長，但是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視及親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界和家長的大力支持下，在全體老師共同努力下，我園創(chuàng)設(shè)的優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境經(jīng)受了市縣領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。
新的一年必將有新的起點(diǎn)，戚集幼兒園全體教職工一定會(huì)用自己的真心、愛心和關(guān)心，關(guān)注每個(gè)孩子的健康快樂成長，我們將努力更新辦園理念，提高辦園水平，為幼兒健康成長創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。讓家長放心，讓孩子們開心，努力為幼兒編織幸福美好的童年是我們?nèi)w教職工的最大心愿。
百密必有一疏，盡管我們很努力，畢竟幼兒的教育對(duì)我們來說，還有待經(jīng)驗(yàn)的積累，在工作中難免會(huì)出現(xiàn)管理及其他方面的不足，希望家長多理解、多支持、多提寶貴的意見和建議，在此我衷心希望各位家長今后一如既往地支持我園的各項(xiàng)工作，支持我們的老師，相信我們的孩子，讓我們共同攜手為創(chuàng)造孩子們美好的未來而努力!最后，我衷心的祝愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓罚聣殉砷L，祝愿家長們身體健康、萬事如意，祝愿老師們百尺竿頭，更進(jìn)一步，再次恭祝大家新年快樂!謝謝!
學(xué)校的友誼篇十
九十月份，果實(shí)累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅中，但是我的豐收與眾不同，是友誼。
那天下午，我?guī)е倚膼鄣淖仙′摴P，高高興興去上學(xué)，第一節(jié)是語文課，我們要寫生字，我拿出我的鋼筆來寫，寫完后我把心愛的鋼筆小心翼翼地放在文具盒里，然后走到老師面前讓老師給我批改作業(yè)。
回到座位后，我就拿出小鋼筆改錯(cuò)，改錯(cuò)后，我把鋼筆隨手一放，然后就上廁所，回來后就找不到的小鋼筆了。
找不到鋼筆的我傷心地想哭，我的眼睛變得濕潤了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，但是班里這么多學(xué)生我哭了，他們一定會(huì)笑我的，所以我只好先問我前面的同學(xué)，也是我最好的朋友許澤菲：“你看到我紫色的小鋼筆沒有？”她說“沒有”。正在這時(shí)我看到她手里拿的鋼筆和我的那支一模一樣，我當(dāng)時(shí)以為那個(gè)一定是我的，因?yàn)槲覐膩矶紱]看到過她用過，所以，頓時(shí)，我的眼里冒出火花，生氣地說：“我要跟你絕交”。
當(dāng)時(shí)，許澤菲一臉茫然地看著我，因?yàn)樗恢牢覟槭裁锤^交，但她竟也沒問為什么，所以我就斷定是她拿了我的鋼筆。
回到家，我正要做語文作業(yè)，我在語文書里看到了鋼筆，原來，鋼筆夾在了書里，我心里很慚愧，決定第二天向她道歉。
第二天，我低著頭走到許澤菲面前說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我認(rèn)為你拿了我的鋼筆還矢口否認(rèn)。”許澤菲說：“沒事，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”從此以后我們的友誼更深了。
經(jīng)過這件事我才明白：做什么事情不要太武斷，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相包容，互相友愛，互相信任。這樣才會(huì)收獲友誼，開出美麗的友誼之花。
學(xué)校的友誼篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
踏著九月的金色陽光，我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活。
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個(gè)星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
祝你在今后的初三克服種種困難!在中考中取得好成績!
逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞。
親愛的老師同學(xué)們大家好!首先感謝老師們來到八班來傾聽我們成長的歷程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們(語文陳老師、化學(xué)胡老師、物理吳老師、班主任兼英語王老師)。
時(shí)光如水歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已將走過了初中兩年半的時(shí)間了，滿載著感恩、愉悅、彷徨的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，度過一天又一天，初一的我們單純，對(duì)世間的一切都還懵懵懂懂。放肆地嬉笑、玩鬧，甚至忘記了回家的時(shí)間。初二的我們叛逆，對(duì)一切充滿了自己的想法，青春的日記里埋葬著我們的歡笑和淚水，我們的理想也從此可開始萌芽;而如今我們已經(jīng)是初三的畢業(yè)生了?；厥走^去的時(shí)光仿佛就在昨天，在我們成長的過程中，有太多難忘的回憶!有困難過后堅(jiān)強(qiáng)的微笑，有拼搏過后收獲的果實(shí)，更有團(tuán)結(jié)過后長存的友誼，在這些背后更有很多雙手為我們支撐著頭頂?shù)奶炜?，為我們遮風(fēng)擋雨，他們是我們的老師和父母，在這里我們不僅要展示我們的初中生活，更要用我們的成長來報(bào)答他們!這樣美好的初中生活，現(xiàn)在讓我們來回顧吧!初三八班“成長的足跡”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
首先讓我們欣賞一個(gè)短片，讓我們共同回憶我們美好的初中生活吧!初三畢業(yè)班會(huì)主持詞。
接下來有請(qǐng)班長講述發(fā)生我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······。
畢業(yè)生的生活，讓我們經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，但有老師的幫助、家長的鼓勵(lì)和我們奮力拼搏，相信遙遠(yuǎn)的曙光會(huì)激勵(lì)我們向前，我們應(yīng)該相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
讓09的盛夏畫上完滿的句號(hào)!
我提議，讓我們?nèi)w起立說一聲：“謝謝您!老師，您辛苦了!”······全體坐下。
學(xué)校的友誼篇十二
主持人3：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
主持人1：唐代詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色?！?/p>
主持人2：人的一生要經(jīng)歷豐富的情感，舐犢之情，伉儷之情，手足之情，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。
主持人3：作家馮驥才曾經(jīng)說過：“人間最美好的是感動(dòng)，這感動(dòng)，不只是別人做了好事感動(dòng)了你，更重要的是你做了好事感動(dòng)別人，你看見別人受感動(dòng)的臉，那是人間的感動(dòng)?！?/p>
合：現(xiàn)在開始。
主持人3：通過學(xué)習(xí)感動(dòng)佳木斯人物的偉大事跡，請(qǐng)同學(xué)們思考：為什么從國家到市里舉辦“感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng)?討論開始。
(評(píng)價(jià))。
主持人1：請(qǐng)各組學(xué)生圍繞“使我感動(dòng)”展開討論，各組推薦一個(gè)詞(或者四字短語)寫到黑板上，并選派代表陳述推薦理由。
主持人2：請(qǐng)把你生命中最寶貴的一次感動(dòng)寫下來，與所有人分享。
主持人2：通過學(xué)習(xí)“感動(dòng)人物事跡”，你將以什么行動(dòng)感動(dòng)自己身邊的人?
2、感動(dòng)老師的教誨，夢(mèng)想在教誨里啟航;。
3、感動(dòng)自己的堅(jiān)持，生命在堅(jiān)持中翱翔;。
……同學(xué)們可繼續(xù)仿寫，我們共同完成。
主持人1：《感動(dòng)佳城人物》以其強(qiáng)大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。
主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應(yīng)該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們?cè)诿β档纳钪饬粝乱恍┛臻g來關(guān)照自己的精神、情感與靈魂。
主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動(dòng)佳城感動(dòng)你我”主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)校的友誼篇十三
在歌曲《第一時(shí)間》中，主持人上臺(tái)。
甲：同學(xué)們，生活中難免會(huì)有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心。
乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。
甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光。
合：初三(6)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：寬容是仁愛的光芒，是對(duì)別人的釋懷，更是對(duì)自己的善待。
乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。
甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。
乙：寬容是通悟了社會(huì)人生之后，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì)，是對(duì)他人的尊重和理解。
甲：我們的生活中寬容是什么呢?也請(qǐng)大家說一說。
1、寬容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。
2、是友誼，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。
3、是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒有寬容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
4、是親情，家人之間如果沒有寬容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。
1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會(huì)。
2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)。
3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會(huì)。
4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)。
5、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)。
6、如果我的同桌是位爭(zhēng)強(qiáng)好事的人，我會(huì)。
7、如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)。
8、課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)———————。
由8位同學(xué)上臺(tái)回答，并闡述自己的理由。
乙：接下來，讓我們來聽兩個(gè)經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表。
a、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)。
古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多;海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對(duì)海格力斯說：“你就繞道，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對(duì)到底!”
感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開始很小，如果我們忽略它，它就無法阻擋我們前進(jìn)的步伐，但如果你心里老想著它，心中就會(huì)充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了，當(dāng)我們仇恨到失去理智時(shí)，我們的前途、快樂也就失去了。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本。
b、《釘子的故事》(由一個(gè)同學(xué)講述)。
一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。父親高興地夸獎(jiǎng)男孩，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時(shí)說的話，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無法消除?！?/p>
感受：如果我們都能換位思考，善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思，而是從自己做起，先檢討自己，并寬容地對(duì)待他人，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄挕?/p>
甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧，那么接下來看大屏幕，我們老師與同學(xué)一起制作的動(dòng)畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松賽跑，途中既要翻山越嶺、長途跋涉，又要渡河淌水。比賽開始了，兔子并沒有獨(dú)個(gè)奔跑，而是俯下身子，背起烏龜一起跑。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進(jìn)河里，輕松地過了河。如此這般，它倆都在最短的時(shí)間內(nèi)完成了賽事，取得了成功。
感受：兔子和烏龜在面對(duì)對(duì)方缺點(diǎn)時(shí)，都采取了包容的態(tài)度，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果。這告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中，要有“寬容、協(xié)作”的精神，才能揚(yáng)長避短，取得更大的進(jìn)步與成功!
乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧。(由三組同學(xué)自排表演，分別由三個(gè)同學(xué)談自己從中所得到啟示)。
小品一：學(xué)生ab均為獨(dú)生子女，在原來就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級(jí)中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。一天下課，a從座位走出教室，一不小心將b入學(xué)時(shí)剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，a一邊說“對(duì)不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時(shí)b不由分說，跑到a的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí)，a一氣之下將已經(jīng)撿(轉(zhuǎn)載自http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對(duì)同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”。
啟示：在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時(shí)總會(huì)找朋友、同學(xué)、親友、老師傾述。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。在這一過程斗，彼此之間互相理解、互相寬容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能獲得他人的尊重。小品中的學(xué)生a、b，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn)，那么也就不會(huì)有后來的“戰(zhàn)斗”。因此，我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，待人要謙讓寬容，在交往中尊重他人，才會(huì)受到他人的尊重。
小品二：學(xué)生c準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù)。比賽的前一天，她叫媽媽買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊Γ恢奔影?，連午飯和晚飯都沒有回家吃，晚上回家時(shí)也就沒有為她買到運(yùn)動(dòng)鞋。她媽媽向她作了解釋并請(qǐng)她原諒，保證第二天比賽前買到鞋，可她就是不理，還鬧得不可開交!
啟示：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足，因此，每個(gè)人可能需要?jiǎng)e人幫助，也可能幫助別人。但是，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難，進(jìn)而理解他們的所作所為。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋。鏡頭二中的學(xué)生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做，再認(rèn)識(shí)自己對(duì)母親無寬容、理解之心行為的錯(cuò)誤。
小品三：學(xué)生d從小聽話，成績一尚優(yōu)秀，家長和老師都說沒操什么心。進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，他也深知競(jìng)爭(zhēng)很大，沒敢松懈?？蓭状螠y(cè)驗(yàn)下來，他對(duì)結(jié)果不很滿意。此時(shí)老師也找他談心，幫助他分析成績不夠理想的原因。鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”。
啟示：每個(gè)人的能力都是有限度的。我們能否正確地估計(jì)自己的能力水平并充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，事關(guān)個(gè)人奮斗目標(biāo)的確立。目標(biāo)太高或目標(biāo)不符合自己的能力優(yōu)勢(shì)，容易遭受不必要的挫折，而此時(shí)又無寬容意識(shí)，不能靜下來認(rèn)真思考自己的目標(biāo)，往往導(dǎo)致更大的挫折。因此，我們學(xué)生在進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作、寬容謙讓的實(shí)踐中，始終要與理想、前途;學(xué)習(xí)目的結(jié)合起來，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人奮斗目標(biāo)過程中學(xué)會(huì)寬容，懂得凡事并不是一帆風(fēng)順的。在小品中學(xué)生d，如果他能認(rèn)真與老師一起探討自己的問題，找準(zhǔn)自己的能力優(yōu)勢(shì)，寬容自己的暫時(shí)失敗，重新確立奮斗目標(biāo)，那么他一定能取得成功。
甲：在與人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系。
乙：是的，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬，而思想狹隘、自私自利，則會(huì)把自己逼進(jìn)死胡同。
甲：同學(xué)們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測(cè)評(píng)不太理想的同學(xué)，是因?yàn)槠綍r(shí)沒有意識(shí)到學(xué)會(huì)寬容的重要性。當(dāng)我們與他人有了矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張，我們就會(huì)擁有更多可以信賴的朋友。
乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!
五、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比(轉(zhuǎn)載自http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)懲罰更強(qiáng)烈?！蔽覀儗?duì)他人的過失的寬容，決不是姑息放縱，而是對(duì)他的理解、尊重，給予反思的支持和改過的機(jī)會(huì)。老師很高興看到大家認(rèn)真地準(zhǔn)備這次班會(huì)，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲，是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容;今天，我們感受著寬容;明天，我們享受著寬容，正所謂是“退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜”，“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會(huì)讓大家開始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，讓我們學(xué)會(huì)寬容，擁有和諧的人際關(guān)系和真摯的友情，快樂地生活。
六、合唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》，在歌聲中結(jié)束班會(huì)。
學(xué)校的友誼篇十四
學(xué)校，是一個(gè)五味的瓶子。也許每位學(xué)生在這里都曾經(jīng)哭過，曾經(jīng)笑過，曾經(jīng)生氣過，曾經(jīng)痛苦過······但我相信，有那么一份“意”，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是“友誼”。記得剛上一年級(jí)，開學(xué)第一天，我剛進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在一起聊天，原來他們?cè)谟變簣@時(shí)候就認(rèn)識(shí)，但是我卻一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。正當(dāng)我以為我會(huì)找不到朋友時(shí)，我的肩別人拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)是一位女生。她用清脆的聲音對(duì)我說：“嗨，我叫胡雅馨，你可以叫我雅馨，我也沒有朋友認(rèn)識(shí)，不然你就當(dāng)我的第一位朋友如何？”“呵呵，好啊，我叫晉文卿?！蔽液荛_心有同學(xué)想讓我和她做朋友，于是沒有絲毫的猶豫就當(dāng)應(yīng)了她的要求，于是她，成為了我第一個(gè)朋友。
第一節(jié)課是語文課，老師讓大家自我介紹，同學(xué)們不斷地站起，坐下，很快，就輪到了我。“同學(xué)，你叫什么？”“我……我。”正當(dāng)我支支吾吾說不出話時(shí)，雅馨看了看我，那堅(jiān)定的眼神好像告訴我：“沒關(guān)系，加油?！鳖D時(shí)我有了勇氣，“我叫晉文卿，今年六歲。”我在同學(xué)們的掌聲中坐下。我在同學(xué)們中找到雅馨，我又從那雙眼睛中讀懂，她為我高興?？墒强鞓返娜兆記]有持續(xù)多久，她，雅馨，轉(zhuǎn)學(xué)了，我很傷心，她走的那天她對(duì)我說了一句話：“沒關(guān)系，我們以后還有機(jī)會(huì)見面，但你要記住，以后如果有同學(xué)轉(zhuǎn)來沒有朋友，你一定要第一個(gè)當(dāng)她的朋友。”我眼含淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí)，新開學(xué)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來位新同學(xué)，她叫王舒儀，一開始并沒有朋友，我想起了雅馨的話……“嗨，我叫晉文卿，如果你不介意，你做我的朋友怎樣?！彼仁怯皿@訝的眼神看著我，然后，很快她揚(yáng)起了甜甜的微笑，：“好哇。”現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)有很多的朋友了，但我也要快畢業(yè)了，我想，我不會(huì)忘記她們，因?yàn)樗齻兪俏易詈玫呐笥?，我想，我也不?huì)忘記哺育我六年的校園，因?yàn)樾@給了我最寶貴，最讓我珍惜的友誼！
學(xué)校的友誼篇十五
[播音員3：
距離是產(chǎn)生美的根源，朋友并非是天天都泡在一起的人，在天之涯.海之角，有一個(gè)知心朋友可以遙想一下，那種思念的感覺也是很美妙的。
共同走過的歲月也許我們此生都不會(huì)忘記，那種悠悠的思念只有真正的朋友才會(huì)懂得，那是發(fā)自肺腑的一種深情，一種不變的刻骨銘心。
真正的朋友是用心思念的，不是用眼睛天天看見的。遠(yuǎn)在千里之外的人也許才是我們最最想見的人，因?yàn)樽钸h(yuǎn)的你才是我最近的愛。人在江湖每個(gè)人都有自己的事業(yè)，誰都不可能整日陪在朋友身邊，我們需要的是重逢后的喜悅而不是天天見面的平淡。
日子就在花開花落間消逝，朋友也在日復(fù)一日的成長里沒有了訊息，但既然我們?cè)嗉s今生，那么誰都不會(huì)讓這份友情被歷史封沉。只是因?yàn)槭鐣?huì)的原因，我們才冷落了彼此，但在內(nèi)心之中還是有一種思念，那是誰都無法忘記的青春故事。
人的一生總會(huì)遇見一個(gè)或幾個(gè)要好的朋友，而且為了朋友也都做過一件或幾件糊涂而有甜蜜的事情。
這種事也許不會(huì)給你留下什么好處但卻可以為你留下一段溫馨的往事，讓你在老年寂寞是回憶。
[播音員4：
友誼就像一根線，斷了就很難再接上，即使接上了，它也會(huì)有一個(gè)結(jié)，一個(gè)任誰也打不開的死結(jié)!
朋友是我們約定今生攜手共渡難關(guān)的人，也是可遇不可求的知己。然而陰差陽錯(cuò)，總會(huì)有那些稱兄道弟的人最終反目成仇，留下千古遺憾!也許是因?yàn)檎`會(huì)，也許是因?yàn)槠渌脑?，但不論怎樣，結(jié)果都是傷人的，刻骨銘心的痛!
其實(shí)這又是何苦?人生一世，朋友易得，知己難求，當(dāng)片刻的沖動(dòng)過去后留給自己的恐怕只有悔恨，我們經(jīng)過多年積累的深厚友誼一朝崩潰，那是讓人多么傷感的事情，無論是誰都不愿面對(duì)這種局面的產(chǎn)生。
越是知己的人，就越容易發(fā)生誤會(huì)。有時(shí)侯友情就象酒一樣，他能令人醉，能令人迷糊,更會(huì)令人錯(cuò)!其實(shí)人本沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是這個(gè)社會(huì)，太投入了，一不小心就會(huì)迷茫，后果就會(huì)與朋友反目，當(dāng)清醒時(shí)再驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已是遍體鱗傷，心中的痛是無人可以知曉的。
人活百年，悠悠就是瞬間，期間我們會(huì)遇到許多人，但能同我們稱得上知己的又有幾人?人，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，很多時(shí)侯擁有時(shí)不知珍惜，等到失去以后才追悔莫及，塵世見最痛苦的事也不過如此。友情也是一樣。在這冰冷的世界，朋友是能給我們暖意的人，如果想擁有朋友，那就讓這份真誠保持到永遠(yuǎn)，把那友情的緣分真正放在心間，留給自己，用時(shí)間和歲月去體會(huì)他的甜蜜。
朋友就是一顆永恒的星，在我們的記憶中閃亮，而生活就是一場(chǎng)夢(mèng)，如幻似空，夢(mèng)境中有你，有我，還有許多快樂的往事。一起走過的日子無法忘記，一起走過的歲月無法釋懷。當(dāng)生活中有淚，而且我們用更多的淚水都無法改變這一殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí)，那就和朋友們勇敢的面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)吧!
朋友一生一起走，生命中有你為伴，我寂寞但不孤獨(dú)，我傷感但不流淚，我追憶但不后悔。
[音樂?！栋。笥言僖姟?。
同學(xué)們、老師們：
大家好!
為什么說人都需要友誼呢?因?yàn)橛颜x能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進(jìn)的力量，有利于我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和身心健康發(fā)展。你仔細(xì)想一想，一定有這樣的感受：當(dāng)你取得成績的時(shí)候，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)你處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告就能防止驕傲;當(dāng)你陷入痛苦的時(shí)候有朋友的安慰，就能很快地從悲哀中解脫出來。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。
同學(xué)之間要相互關(guān)心，互相幫助，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、身體和生活，盡力為有困難的同學(xué)做自己能做的事。同學(xué)之間要互相謙讓，互相諒解。與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)以律己，不能斤斤計(jì)較。如果說同學(xué)把你的什么東西弄壞了，你就跟他(她)急，即使是這樣，你也應(yīng)該以寬容、諒解的心來建立和發(fā)展你們之間的友誼。
真正的友誼是建立在堅(jiān)持原則基礎(chǔ)上的。當(dāng)你的同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，就應(yīng)該以對(duì)朋友、同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度誠懇地給他(她)提出來，熱情的幫助他(她)，而不是包庇他(她);如果朋友、同學(xué)成績差，你也應(yīng)該熱情地幫助他(她)，而不是嫌棄朋友，躲避朋友;如果在測(cè)試時(shí)，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他(她)一個(gè)答案，你會(huì)怎么做呢?還是不理會(huì);如果當(dāng)你和朋友鬧別扭的時(shí)候，你應(yīng)該諒解、寬容朋友，而不是指著朋友說對(duì)方的不對(duì)，此時(shí)這份友誼就在你的一念之差。
其實(shí)，交朋友不在于對(duì)方美不美，不在于對(duì)方的成績好差，而在于你們之間是否互相關(guān)心、坦誠、寬容、相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花、綠樹，只有精心澆灌，才會(huì)越長越茂盛。
珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進(jìn)入你的世界!
學(xué)校的友誼篇十六
(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會(huì)《架起友誼之橋》正式開始。
主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？
主持人乙：當(dāng)然知道，當(dāng)馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān),而恩格斯的著作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。
甲：是啊！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。
乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會(huì)交朋友。
甲：請(qǐng)欣賞相聲表演《交朋友》。
（二）表演相聲：交朋友。
康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術(shù)決戰(zhàn)，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個(gè)朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù)，還是瑜先放下架子，康真誠感動(dòng)了瑜。二人交上了朋友。
甲：剛才的相聲精彩嗎？
乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。
甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情。請(qǐng)看情景劇表演《球飛來了》。
（三）表演情景劇《球飛來了》。
操場(chǎng)上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強(qiáng)占了場(chǎng)地，陶大怒，與他爭(zhēng)論起來，二人誰也不讓出場(chǎng)地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐，使他們認(rèn)識(shí)到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。
乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請(qǐng)欣賞《生日蛋糕》。
（四）表演情景劇：生日蛋糕。
甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對(duì)病人的祝福：歲歲平安。
乙：其實(shí)，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來采訪幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失去友誼”來談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>
甲：請(qǐng)大家暢談《友誼無價(jià)》。
（五）專題采訪：友誼無價(jià)。
學(xué)生a：我認(rèn)為友誼是架起人與人之間的橋梁，當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì)為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職，離家遠(yuǎn)，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養(yǎng)起了我這個(gè)干女兒你們看我又長得白胖了。我常對(duì)別人說我有兩個(gè)媽媽，簡(jiǎn)直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會(huì)忘記這份情意。
學(xué)生b：我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會(huì)很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì)計(jì)師，他利用做上司朋友，千方百計(jì)欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們?cè)跒樗锵r(shí)，真的應(yīng)該好好想想如何對(duì)待朋友。
學(xué)生c：聽兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個(gè)時(shí)候，我誤會(huì)了他，固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個(gè)月他來到我家，跟我道別，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，他們?nèi)覍⑦w往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走……一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對(duì)他說，事隔一年，懺悔過，但對(duì)陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對(duì)他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達(dá)對(duì)你的思念吧！
（吹奏完曲子后，深情望著遠(yuǎn)方大聲說：“陳明，你能聽見嗎？—對(duì)——不—起！”……掌聲雷動(dòng)。）。
乙：精誠所至，金石為開，我們相信遠(yuǎn)方的陳明一定能聽到，因?yàn)檫@是真誠的呼喚！
甲：采訪班主任胡老師，您對(duì)友誼無價(jià)這個(gè)話題有什么感想呢？
班主任：聽了同學(xué)們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣，“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢(mèng)，還有痛，一句話，一生情，一輩子……”同學(xué)們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。
（六）師生同唱一首歌《朋友》。
（七）學(xué)生互相寫賀詞，互贈(zèng)賀卡。選幾張語言優(yōu)美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當(dāng)眾朗讀給朋友聽。朋友在場(chǎng)可當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送，還可以讀讀賀詞。
甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對(duì)朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”
乙：同學(xué)們準(zhǔn)備開元旦party，看，甜甜帶著大家打掃衛(wèi)生布置教室啦……。
（八）表演情景?。涸﹑arty。
班長甜甜帶著幾位同學(xué)來到教室，同學(xué)們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后，熱火朝天地干起來。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過來，并沒有責(zé)怪他，龍龍知道錯(cuò)了主動(dòng)系掛在教室里所有的汽球，班長甜甜在小結(jié)會(huì)上表揚(yáng)了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。
甲：?。〗淌叶嗥裂?！龍龍的功勞不小嘛！
乙：元旦party就快開始了，同學(xué)們帶著你的舞伴跳起來吧！
（九）舞蹈表演：刨冰進(jìn)行曲。
甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。
乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。
合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請(qǐng)讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。
（十）配音詩朗誦：友誼溫暖。
（十一）班主任講話。
同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。的科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。
請(qǐng)記?。河颜x的橋梁會(huì)給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰(zhàn)勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！
讓我們來讀一讀偉大的人們對(duì)友誼的贊美吧！
（十二）全班齊讀名人名言。
（十三）主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。（在《友誼地久天長》的音樂聲中結(jié)束。）。
學(xué)校的友誼篇十七
乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。
甲：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
乙：如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c!
甲：現(xiàn)在我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始!
甲：世間萬物，巧妙組合，組成生命之網(wǎng)。
乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。
甲：請(qǐng)欣賞這樣一首歌，《梯田》。
乙：在梯田中，說的卻是人類的成長里，唯一的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。
當(dāng)我們?cè)?年后的20xx年看著整個(gè)地球一片烏煙瘴氣，各種災(zāi)難像趕集一樣紛至沓來的時(shí)候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。
甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!
乙：媽媽曾問我，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀?？墒牵F(xiàn)在的塘河卻少了那份獨(dú)特的韻味，少了孩子們?cè)诤又墟覒虻膱?chǎng)景。塘河怎么了?請(qǐng)欣賞群誦《塘河嘆》。
甲：是啊，塘河怎么了，我們?cè)趺戳?我們要讓塘河活起來，讓她重返青春，讓她重展笑顏!
曾幾何時(shí)，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護(hù)自然，其實(shí)就是保護(hù)我們自己。
乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會(huì)》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對(duì)于自然的態(tài)度，很值得我們深思。
甲：美麗的環(huán)境，需要人們?nèi)?chuàng)造，去保護(hù)?？墒窃谖覀兩磉叄?huì)發(fā)現(xiàn)令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害環(huán)境。
乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經(jīng)常會(huì)從善如流，知錯(cuò)就改。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的健康。
甲：請(qǐng)欣賞情景小品《你會(huì)抽煙嗎》。
甲：下面我們大家一起玩一個(gè)游戲吧!游戲的名字叫《就得聽我的》。(游戲規(guī)則在班會(huì)時(shí)說。)。
乙：一位學(xué)者曾經(jīng)說過：沒有綠色植物，就沒有人類。
甲：世間萬物，生命之網(wǎng)。我們要尊重自然，熱愛自然。無知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。
甲：從1972年聯(lián)合國斯德哥爾摩會(huì)議確定6·5世界環(huán)境日至今已經(jīng)39年過去了，
乙：面對(duì)充滿環(huán)境危機(jī)的地球，人們啊，你難道還沒有保護(hù)環(huán)境的重大責(zé)任感嗎?
甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風(fēng)一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉(zhuǎn)瞬間白晝?nèi)缤谝挂粯印Ｒ遥耗敲?，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)平衡，遭到嚴(yán)重破壞的結(jié)果。甲：請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。乙：發(fā)展是人類的主題，環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遭到破壞，環(huán)境問題也必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中努力去解決。甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題，好在人們已經(jīng)覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。
甲：只要全人類團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會(huì)重放異彩，青春永駐。
乙：下面在《明天會(huì)更好》的旋律中，我們的班會(huì)也即將結(jié)束。
甲：下面我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(huì)(合)到此結(jié)束!
學(xué)校的友誼篇十八
合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們晚上好！
今天我們?cè)谶@里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動(dòng)a:正所謂。
b:我們有緣相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
b：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈。
ab：這種力量就叫做凝聚力。
a：現(xiàn)在我宣布會(huì)電4班友誼心理活動(dòng)正式開始。
b：什么是友誼呢？
a：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。b：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
a：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
b：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
a：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。ab：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。
b：那么，請(qǐng)大家先來玩?zhèn)€游戲。
a：這游戲的規(guī)則是音樂開始，傳遞一個(gè)物品，當(dāng)音樂停止時(shí)，
物品在誰的手里，誰就要上臺(tái)抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。
b：這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的友誼而且還有有趣的心理活動(dòng)噢。
游戲中。
a：ok！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在我們用5分鐘時(shí)間來討論討論。
討論中。
b：大家的討論都有結(jié)果了嗎？
a：那么我們就請(qǐng)些同學(xué)來發(fā)表一下吧。
提問中。
a：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？
b：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。
a：請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。
b：噢，不知不覺今天的心理活動(dòng)接近尾聲了，那么請(qǐng)班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！
班助總結(jié)中。
a：感謝班助的精彩總結(jié)。
ab：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動(dòng)到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。
學(xué)校的友誼篇十九
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
a：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。
b：青春，是人行的黃金時(shí)代，但它并不是對(duì)七彩*的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。
c：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！
a：現(xiàn)在我宣布x班“舞動(dòng)青春珍愛友誼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
b：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。
c：青春，是生命的黃金時(shí)節(jié)，把握住青春的人，才更容易在以后的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動(dòng)青春的風(fēng)采。下面，請(qǐng)欣賞由等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。
c：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。作家說：“友誼是筆和文字結(jié)合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。
a：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。
b：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放。在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞由等人帶來的《舞蹈串燒》。
b：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，不管未來有多遙遠(yuǎn)，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
c：與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之后，接下來就讓我們進(jìn)入由和為大家主持的游戲《你演我猜》。
a：人生中有了友誼，就不會(huì)感到孤獨(dú)，日子就會(huì)變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼，才會(huì)讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快。
b：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞由等人帶來的舞蹈《shock》。
c：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會(huì)，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
a：面對(duì)無際的蒼穹，面對(duì)未來世界，面對(duì)無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。
a：畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去。
b：是??！時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
c：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。
合：讓我們記住今天！讓我們期待明天！x班“舞動(dòng)青春珍愛友誼”主題班會(huì)到此結(jié)束！祝愿大家幸福安康！心想事成！
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