體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
幼兒園讀書心得體會篇一
讀書是每個孩子成長過程中必不可少的一部分。在幼兒園，我有幸接觸到了各種各樣的繪本和童話故事，通過閱讀，我不僅開闊了眼界，還收獲了很多知識和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將與大家分享我在幼兒園讀書的心得和體會。
第一段：閱讀帶給我的快樂和啟發(fā)
在幼兒園，老師們每天都會給我們講故事。我記得有一次，老師給我們讀了一本名為《小熊洗臉》的繪本，講述了小熊如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這本書不僅有趣，而且很有教育意義。通過這個故事，我明白了保持衛(wèi)生的重要性，從那以后，我都會按時洗手、刷牙。閱讀也帶給我很多快樂，有時候，我會被好書深深吸引，忘記了一切困擾，只沉浸在故事的世界中。讀書的時候，我可以與作者一起想象和體驗(yàn)，這種親密的心靈交流讓我感到無比幸福。
第二段：讀書讓我拓展了視野
在幼兒園，老師們不僅給我們讀故事，還會引導(dǎo)我們觀察、思考和理解。有一次，老師給我們讀了一本關(guān)于大自然的繪本，里面描繪了山川河流、湖泊樹木等等。通過這本書，我看到了美麗的大自然，知道了還有很多我沒有見過的景色。讀了這本書后，我更加喜歡去探索大自然，嘗試去觀察不同的植物和動物，這讓我對生活有了更真切的感受。通過閱讀，我拓展了我的視野，也培養(yǎng)了我的觀察能力和好奇心。
第三段：讀書培養(yǎng)了我對文字的興趣
讀書不僅讓我拓展了視野，還培養(yǎng)了我對文字的興趣。在幼兒園，我慢慢開始學(xué)習(xí)認(rèn)字和識字，每學(xué)會一個字，我都會感到非常開心。我開始主動翻閱書籍，渴望掌握更多的知識。我喜歡研究字形，嘗試寫字，通過不斷的練習(xí)，我漸漸掌握了一些基本的寫字技巧。讀書不僅給了我知識，還教會了我讀懂字和句子的能力，這對我在日后的學(xué)習(xí)和生活中都大有幫助。
第四段：讀書提高了我與人交流的能力
通過閱讀，我逐漸提高了與人交流的能力。在幼兒園，我們會在小組中一起討論故事的情節(jié)和主題，每個人都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過和別人交流，我了解到了不同的看法和思維方式，這讓我變得更加開放和包容。我會積極表達(dá)自己的意見，并且尊重別人的意見。通過讀書，我學(xué)會了如何用語言去表達(dá)自己的想法，這種能力在我日后與人交往和學(xué)習(xí)中都起到了重要的作用。
第五段：讀書讓我愛上了學(xué)習(xí)
在幼兒園，讀書讓我愛上了學(xué)習(xí)。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的知識和世界，這讓我對學(xué)習(xí)充滿了興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也可以是一種享受，只要找到正確的學(xué)習(xí)方式和方法?，F(xiàn)在，每當(dāng)老師分享新的書籍時，我總是迫不及待地想要閱讀并樂于分享給其他小伙伴。我相信，讀書不僅會讓我們充實(shí)，還會讓我們更加聰明和快樂。
總結(jié)：
通過在幼兒園讀書，我體會到了閱讀的快樂和啟發(fā)，拓展了視野，培養(yǎng)了對文字的興趣，提高了與人交流的能力，也讓我愛上了學(xué)習(xí)。我深深地感謝幼兒園給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和閱讀資源。我相信，通過不斷地閱讀，我會在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步和收獲。
幼兒園讀書心得體會篇二
克拉克就把這個不好的消息直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了這位學(xué)生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認(rèn)識到了自己的這種和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個學(xué)生犯錯誤的時候，他改變了策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話，與第一個學(xué)生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現(xiàn)如何如何好，這位家長聽了以后自然非常高興，表示要老師對他的孩子一定繼續(xù)嚴(yán)格要求，家長會極力配合。過了兩天，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述了孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長當(dāng)然非常氣憤，當(dāng)即表態(tài)，積極配合老師的工作，回家一定批評教育自己的孩子?？赐炅_恩克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心。事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法就會有不同的結(jié)果。所以今后我們在工作中一定要有所創(chuàng)新，在對待后進(jìn)生問題上一定要賞識和批評相結(jié)合，多渠道地轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。優(yōu)秀是教出來的，一般的人對于這個教育都有一種狹隘的理解：那就是學(xué)校教育。其實(shí)不是這樣的。家庭和學(xué)校的共同努力才會使我們的`孩子變得優(yōu)秀。
總之這位老師的做法讓我更深切的感受到教育的魅力，教育的機(jī)智和教育的挑戰(zhàn)。
幼兒園讀書心得體會篇三
幼兒園的教育是孩子在成長和發(fā)展過程中非常重要的一部分，而閱讀是幼兒習(xí)得語言和認(rèn)知的重要途徑。幼兒園通過閱讀活動，引導(dǎo)孩子們逐漸形成閱讀興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)他們的想象力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力，豐富他們的知識和情感，幫助他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第二段：闡述幼兒園讀書心得體會的重要性
在幼兒園的讀書活動中，孩子們能夠通過自己的感受和理解，將故事中的人物和情節(jié)融入自己的生活和情感經(jīng)歷中，培養(yǎng)自己的情感認(rèn)知和人格塑造。同時，讀書也可以為孩子們提供語言材料，豐富他們的詞匯量和語言表達(dá)能力，幫助他們更好的理解和表達(dá)自己的想法和感受。因此，幼兒園讀書心得體會對于提高孩子們的閱讀素養(yǎng)和全面發(fā)展非常重要。
第三段：講述幼兒園讀書心得體會的途徑與形式
幼兒園讀書心得體會的途徑和形式多樣化，比如，可以讓孩子們在讀完一本書后，做一份讀書報告、繪制一幅圖畫或者進(jìn)行小劇場表演等形式。這些方法都能夠讓孩子們從不同角度感受和理解故事，同時也能夠提升他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。此外，家長和老師也可以給予孩子們表揚(yáng)和激勵，在這種環(huán)境的引導(dǎo)下，孩子們會更加積極地去閱讀和表達(dá)自己的體會。
第四段：分析幼兒園讀書心得體會的意義和價值
通過幼兒園讀書心得體會的活動，孩子們能夠獲得知識和情感的雙重收獲。在獲得知識方面，孩子們通過閱讀活動學(xué)習(xí)到了各種各樣的知識和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了他們的認(rèn)知發(fā)展和語言表達(dá)能力；在獲得情感方面，孩子們通過故事中人物的描寫，感受到了各種情感和情感的表達(dá)方式，有助于他們發(fā)展健康的情感態(tài)度和情感管理能力。這種發(fā)展將給孩子們未來的學(xué)習(xí)和生活帶來巨大的幫助。
第五段：總結(jié)幼兒園讀書心得體會的心得與方法
幼兒園讀書心得體會是孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑之一?？梢酝ㄟ^不同形式的讀書心得體會，來促進(jìn)孩子們的讀書興趣和閱讀能力的提升。同時，老師和家長也應(yīng)該鼓勵孩子們參與讀書心得體會的活動，并用激勵和贊揚(yáng)來鼓勵他們的積極性。這樣的引導(dǎo)和鼓勵將會在孩子們的學(xué)習(xí)和生活中帶來積極而長遠(yuǎn)的效益。
幼兒園讀書心得體會篇四
“五一”假期，我讀了一本好書《生命的留言》，作者是身患癌癥晚期的陸幼青。這本書是作者在生命的.最后幾個月里帶著強(qiáng)烈的身體痛楚、傾注個人的最后力量寫成的。
人生本來，可能都是綠色的，就像一株草或是一棵樹，這也就難怪，病中的陸幼青，會一次又一次要求妻子，幫自己逃出家門，去湖邊、去草地上，去一切和自然有關(guān)的地方，這個時候，也許只有綠色才能撫慰他。
讀著此書，感覺非常精彩，也非常感動，就像崔永元說的：陸幼青的文字往那一放，你再寫什么都頓生難度。
讀著此書，感覺給自己增添了很好的一筆精神財富，受益匪淺。啟示一：雖然疾病的疼痛讓陸幼青難于言說，他仍然希望他的家人的生活不要有一絲陰影；他還呼吁：快樂起來吧，朋友們，不要為年齡、健康、容貌、金錢、職務(wù)、公平之類的事情而不快樂。如果你不快樂自己，那世間事豈不變成荒唐事，比如：無論你多么有錢都沒有用，因?yàn)槟悴豢鞓贰?/p>
啟示二：當(dāng)誘惑來自內(nèi)心，千萬小心。人生的功課實(shí)際就是一門，就是對各種誘惑的取舍?。∷^成功者，是指他們拒絕了很多真的誘惑；所謂失敗者，只緣他們相信了很多假的誘惑。在誘惑面前的忙碌多是失敗者。
幼兒園讀書心得體會篇五
第一段：引言（100字）
在幼兒園階段，孩子們開始接觸各種各樣的書籍，這不僅可以幫助他們提升語言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的愛國情懷。在經(jīng)歷了一段時間的愛國讀書之后，我深刻體會到了愛國主義精神對我在幼兒園階段的影響。
第二段：了解祖國（250字）
通過愛國讀書，我深入了解了祖國的偉大歷史和輝煌文化。教師們給我們選取了很多優(yōu)秀的童話故事和歷史故事，讓我們能夠了解曾經(jīng)的英雄人物和偉大成就。我讀了一本關(guān)于雄鷹的童話故事，故事的主人公是一只雄鷹，它勇敢無畏地舍身救人，這讓我明白了祖國需要我們有擔(dān)當(dāng)和勇氣。此外，我們還學(xué)習(xí)了祖國的地理、自然資源以及豐富多彩的民族文化，這些知識使我對祖國充滿了好奇心與敬意。
第三段：熱愛祖國（250字）
愛國讀書讓我培養(yǎng)了對祖國的深深熱愛。通過閱讀相關(guān)的書籍，我明白了祖國在歷史長河中所經(jīng)歷的種種艱難和挫折，也看到了祖國的蓬勃發(fā)展和輝煌成就。這些故事激發(fā)了我內(nèi)心深處的愛國情感。當(dāng)我讀到關(guān)于五星紅旗的故事時，我感受到了這面旗幟上蘊(yùn)含的榮耀和自豪。我也學(xué)會了尊敬祖國的國歌，每次聽到國歌奏響的時候，我會豎起耳朵認(rèn)真聆聽，感受到內(nèi)心的激動與自豪。
第四段：服務(wù)祖國（250字）
通過愛國讀書，我懂得了奉獻(xiàn)和服務(wù)的重要性。教師們給我們講述了很多關(guān)于保護(hù)環(huán)境和珍惜資源的故事，我們也一起參加了各種公益活動。其中，最令我印象深刻的是和同學(xué)們一起參加了義務(wù)清理河岸的活動。我們換上工作服，拿著長竹簽，一起去清理河岸的垃圾。這個活動不僅讓我了解了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時也培養(yǎng)了我的集體意識和責(zé)任感。
第五段：繼續(xù)傳承（250字）
在幼兒園中，愛國讀書讓我樹立起了正確的價值觀念和愛國情懷，這是我成長的根基。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)傳承愛國主義精神。我會堅(jiān)守對祖國的熱愛，努力提升自身素質(zhì)，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在幼兒園培養(yǎng)的愛國情懷會伴隨著我一生，成為我人生的座右銘。
結(jié)尾（100字）
通過幼兒園愛國讀書，我深入了解了祖國，熱愛祖國，學(xué)會了服務(wù)祖國，也將繼續(xù)傳承愛國精神。愛國讀書的意義不僅在于增加知識，更重要的是培養(yǎng)了我正確的價值觀和為國家做貢獻(xiàn)的意識。在未來的日子里，我會繼續(xù)用愛國讀書的方式感受祖國的偉大和美麗，為祖國的繁榮昌盛努力奮斗。
幼兒園讀書心得體會篇六
成長經(jīng)歷中反復(fù)比較，得出若干切合實(shí)際的`規(guī)律性認(rèn)識，并提出了“太好了”“我能行”“你有困難嗎？我來幫助你！”三句話，這是有利于孩子良好心理素質(zhì)形成的教育方法，這些是都是極其可貴的。她又能理解年輕媽媽的心情，以過來人的身份，向她們點(diǎn)明孩子成長中的“秘密”。這時的她不僅是孩子們的“知心姐姐”，也是媽媽們的知心姐姐。
人的素質(zhì)實(shí)際上將決定我們民族的命運(yùn)，每一個社會成員幾乎都是在家庭中誕生的，從家庭中獲得生命，在家庭的環(huán)境中得到最初的也是他的生命打上烙印的教養(yǎng)。人的性格、意志、品質(zhì)、情操以及生活習(xí)慣的形成，莫不與家庭有最密切的關(guān)系。
家庭教育，這是整個民族的事業(yè)，是千家萬戶的事業(yè)，同時又是一家一戶的事業(yè)。每一個做父親、母親的，都只能分散地，根據(jù)自己的認(rèn)識和意愿，采取自己認(rèn)為合適的方法去教育和影響他們的子女。他們不可能“學(xué)養(yǎng)子而后嫁”。面對一個新的生命，缺乏經(jīng)驗(yàn)的年經(jīng)父母難免要手忙腳亂。社會生產(chǎn)力的發(fā)展，生活條件的變化，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，對外交往的擴(kuò)大，又把一大堆新問題放在每個家庭面前。家長的心態(tài)，子女所受到的社會影響，都不是人們始料所及的。隨著人們對子女期望值的上升，投入的增加，事與愿違的情況好像也更多了。這是家長的苦惱。他們有理由要求得到更多的幫助。
貫穿在這本書中的一個顯著的特點(diǎn)是對孩子的理解和尊重。孩子是人，是獨(dú)立的人，他要自己長大，也只能自己長大，并且將投入社會中創(chuàng)造自己的事業(yè)。大人們應(yīng)當(dāng)愛孩子，鼓勵他們，實(shí)際上也代替不了。孩子的心理狀態(tài)、思維方式和大人都不一樣，強(qiáng)要用大人的想法套到孩子的頭上去，代他們下決心，逼他們按自己的意志去做，難免格格不入。
對孩子的理解和尊重不等于溺愛，而是對孩子的信任，應(yīng)細(xì)心地發(fā)現(xiàn)孩子身上的積極因素，加以扶持，表揚(yáng)，并且克服那些消極的因素。這些積極因素不一定同大人頭腦里的框框完全一致，或者因其幼稚、細(xì)小而被大人所忽視，從而受到不應(yīng)有的壓抑和挫傷。
人們往往把教育狹義地理解為教育。其實(shí)，教育并不止是講道理，設(shè)規(guī)范，更不能簡單地等同于耳提面命。家庭教育尤其是滲透在家庭全部生活之中的。老舍說過，他母親對他的教育是生命的教育。
幼兒園讀書心得體會篇七
最近，我參加了幼兒園的愛國讀書活動，觸動了我內(nèi)心最深處的情感。這次活動使我更加明白了讀書的重要性和愛國的意義。在幼兒園的這個小小的世界里，我們跟著老師一同讀書，一同學(xué)習(xí)。通過讀書，我們不僅擴(kuò)展了知識面，還培養(yǎng)了愛國情懷，這讓我深感幸運(yùn)。
段落二：讀書帶來的快樂和收獲
在幼兒園，老師常常帶我們?nèi)D書館，選閱自己感興趣的書籍。每當(dāng)我讀完一本書，我就會感到深深的滿足和快樂。閱讀讓我開拓了眼界，讓我體驗(yàn)了生活的多彩和美好。書籍是知識的源泉，它們向我們展示了歷史和世界的景象。通過閱讀，我了解到了許多偉人和他們的事跡，他們的愛國精神深深地打動了我。同時，讀書還培養(yǎng)了我的語言表達(dá)能力和思維能力，讓我能夠更好地理解和溝通。
段落三：愛國的重要意義
愛國是一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它不僅僅意味著熱愛自己的國家，更體現(xiàn)了對國家、對社會和對他人的責(zé)任感。通過讀書，我漸漸明白了愛國的重要意義。我知道，愛國需要我們從小事做起。比如，我們要熱愛身邊的人，尊重他們的感受和權(quán)益。我們還要熱愛自然環(huán)境，保護(hù)環(huán)境不污染。此外，我們還要學(xué)會關(guān)心社會上需要幫助的人，盡力幫助他們。只有這樣，我們才能真正實(shí)踐愛國精神，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
段落四：幼兒園的愛國教育
在幼兒園，老師們通過各種形式的活動，培養(yǎng)我們的愛國情懷。比如，他們常常給我們講述歷史故事，讓我們了解國家的傳統(tǒng)和發(fā)展歷程。他們還定期舉辦愛國主題的讀書活動和展覽，讓我們親身感受到偉大祖國的風(fēng)采。此外，他們還教導(dǎo)我們?yōu)閲液蜕鐣鲐暙I(xiàn)的行為和方法。通過這些活動，我深刻明白到，每個人都可以為國家的繁榮和進(jìn)步做出自己的努力，無論是多么微小。
段落五：愛國讀書的體會與展望
通過幼兒園的愛國讀書活動，我得以近距離感受到書籍的力量和愛國的情懷。我明白了讀書對于我個人的重要性，也明白了讀書對國家、對社會的重要性。我將繼續(xù)努力讀書，不斷充實(shí)自己，提升自己的素養(yǎng)。同時，我將堅(jiān)定信念，熱愛自己的國家，努力學(xué)習(xí)，為國家的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要每個人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，我們的國家一定會更加美好。
幼兒園讀書心得體會篇八
在園長的推薦下，我用心的讀完了這本書，本書作者李躍兒認(rèn)為8教育和愛育最大的差別在于：教育往往是居高臨下的，而愛育則是平等的，居高臨下通常會壓抑、束縛，甚至?xí)髿⒑⒆由慕】党砷L，而平等自由卻能大大發(fā)揮孩子生命中巨大的原創(chuàng)潛能。
“孩子的幸福其實(shí)就像能夠跳出所有顏色的三原色，但是成人只給了他們一種或兩種，他們調(diào)不出幸福的顏色，他們的`幸福被人拿走了?！蹦敲淳烤乖鯓硬挪荒米吆⒆拥男腋?。其實(shí)老師或家長都不是有意去孩子的，只能說我們還不懂得怎樣教育孩子。李躍兒的書里處處寫著真實(shí)的例子，幼兒被成人教育不當(dāng)培養(yǎng)出來的孩子是讓人覺得可悲的。孩子本來像花朵一樣的美好，應(yīng)該有一個幸福的童年，但是“望子成龍”的心態(tài)讓孩子們承受心靈扭曲的各種苦惱。
本書給我最大的體會和感觸就如書中寫到的：如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會了耐心，如果孩子生活在批評中，他就學(xué)會了譴責(zé);活在敵意中，就學(xué)會競爭，花在恐懼中，就學(xué)會憂慮;活在憐憫中，就學(xué)會自責(zé)，活在諷刺中，就學(xué)會害羞;活在嫉妒中，就學(xué)會嫉妒，活在恥辱中就學(xué)會負(fù)罪感，那么活在鼓勵中，就學(xué)會自信，活在表揚(yáng)中，就學(xué)會感激，活在接受，就學(xué)會了愛，活在認(rèn)可中，就學(xué)會自愛;活在承認(rèn)中，就學(xué)會了有目標(biāo)，活在分享中，就學(xué)會感慨，活在誠實(shí)中和正直中就學(xué)會真理和公正等等。其實(shí)每個人都是一樣的，只是說你受到的教育不同會影響你一生。
愛不是教育的全部二十教育的前提，教育必須建立在愛的基礎(chǔ)上，少了愛何談教育，智慧的愛能使孩子富于理智，愚昧的愛只能毀滅孩子，慈愛是智慧之愛，溺愛是愚昧之愛。我們對孩子，不能以成人的9觀點(diǎn)去衡量孩子的行為，我們要給孩子適度的空間，讓孩子在屬于他們的空間內(nèi)自由遨游，無拘無束地快樂成長。
作為老師應(yīng)該更多讀有關(guān)于“教育幼兒的書”不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
幼兒園讀書心得體會篇九
幼兒園是培養(yǎng)兒童良好品德和道德觀念的重要階段。在幼兒園中，愛國主義教育是其中一個重要的組成部分。幼兒園通過各種途徑，如講故事、誦讀古詩等，教育兒童熱愛祖國、尊重國家的傳統(tǒng)文化。在這個過程中，我深深體會到了愛國讀書的重要性。
第二段：培養(yǎng)對祖國的熱愛
幼兒園通過一系列的方法，培養(yǎng)兒童對祖國的熱愛。其中一個重要的方式是通過讀書。在讀一些愛國主題的書籍時，我們會主動地和孩子們討論書中的內(nèi)容，讓他們理解祖國的美好和偉大。這樣一來，孩子們就能從小培養(yǎng)起對祖國的熱愛之心。
第三段：塑造良好的品德
愛國讀書不僅僅是為了培養(yǎng)兒童對祖國的熱愛，更重要的是為了塑造兒童良好的品德。通過讀一些關(guān)于愛國英雄或感人故事的書籍，我們可以讓兒童明白什么是勇敢、什么是團(tuán)結(jié)、什么是責(zé)任等一系列重要的品德觀念。這些品德觀念會伴隨他們一生，對他們的人生產(chǎn)生積極的影響。
第四段：傳承中華傳統(tǒng)文化
愛國讀書也是為了傳承中華傳統(tǒng)文化。中國擁有悠久的歷史和豐富的文化，而這些文化也體現(xiàn)了愛國的精神。通過讀一些經(jīng)典的古代文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《水滸傳》等，我們可以讓兒童了解自己的文化根源，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。
第五段：結(jié)尾
愛國讀書不僅僅是一種教育方法，更是一種培養(yǎng)兒童情感和品德的有效途徑。在幼兒園中，我們應(yīng)該充分利用這個階段培養(yǎng)兒童對祖國的熱愛和理解。通過讀書，我們可以塑造他們良好的品德，并且傳承中華傳統(tǒng)文化。在未來，這些兒童會成為真正有愛心和責(zé)任心的國家棟梁之才。作為幼兒園教師，我們有責(zé)任和義務(wù)為他們的成長奉獻(xiàn)自己的力量。
（注：由于在文檔中無法顯示字?jǐn)?shù)和段落數(shù)，所以根據(jù)文章結(jié)構(gòu)的猜測，分為五段進(jìn)行寫作。實(shí)際上，五段文章的長度可能超過1200字）
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19690290.html】
