在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日語高考教學網(wǎng)篇一
輕嗅花香心燦爛，手捧捷報樂無限。十年磨劍放光芒，今朝實現(xiàn)好夢想。勇攀高峰云深處，探求學海樂無數(shù)。志向高遠再遠航，明朝學成是棟梁。愿你前途一片光明。
皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學富五車。為了你的偉大夢想能夠早日實現(xiàn)我必聞雞起舞日理萬機面北而拜歌經(jīng)頌佛——哈利路亞。祝：金榜題名。
鮮花盛開滿園香，金榜題名祝福來。親朋好友都臨門，祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿，回憶當年奮斗艱。祝你再入學府去深造，夢想實現(xiàn)笑顏開!
輕嗅花香心燦爛，手捧捷報樂無限。十年磨劍放光芒，今朝實現(xiàn)好夢想。勇攀高峰云深處，探求學海樂無數(shù)。志向高遠再遠航，明朝學成是棟梁。愿你前途一片光明。
幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復活》)
十年揚帆征戰(zhàn)場，今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報，合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房，伴隨家人話夢想。魚躍龍門入名校，必將成才志向高。愿你明天更燦爛。
高考成績始出現(xiàn)，快馬加鞭喜信傳。古有狀元金鸞殿，今有北大清華園。鮮花掌聲連成片，開心鑼鼓已宣天。出類拔萃遂心愿，親朋好友俱開顏。祝：狀元及第，好運連連!
結(jié)合考情準確估分，頭腦清醒切勿遲鈍;院?？剂慷喾郊{諫，結(jié)合自身考慮全面;興趣擅長綜合考慮，專業(yè)選擇加倍慎重!待到九月金榜題名，祝君成功前程似錦!
六月捷報喜氣飛揚，報考志愿實現(xiàn)夢想。仔細閱讀招生簡章，選擇專業(yè)興趣幫忙?？紤]愛好最是應當，選擇學校絕不迷茫。堅定目標人生起航，繼續(xù)深造學識芬芳。
十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風。
上海卷：烏云霜滿天，晴空春萬里。世事多磨難，豁達萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂，寒霜困身，等待陽光吐露，寒去春回，人生又是萬花芬芳，一切都會過去，心豁達，萬事隨意。
進考場前，我自帶草稿紙了，被沒收了;高考進行時，講臺上手機響了，被摳電池了;英語科目最后30分鐘，全部考生都交卷離開了，我居然淡定了;結(jié)束前10鐘，監(jiān)考老師把掛鐘帶走了，我傻眼了!
花香滿園沁心脾，六月捷報傳喜氣。一舉成功躍龍門，親友相賀笑紛紛。夢想實現(xiàn)雖靠勤，不忘教導謝師恩。報效祖國好志向，夢想持久放光芒。愿你人生的路越來越亮堂。
六月花開皆燦爛，喜報傳來笑開顏。舉家設宴請賓朋，席上歡喜話成功。魚躍龍門今歡笑，學有所成在明朝。攀登書林登高峰，美好未來定成功。愿你前程似錦。
驕陽照耀花盛放，喜訊傳來心歡暢。勝似清風拂來涼爽，沐浴心靈幸福揚。遙憶當年勤奮處，頻看捷報樂無數(shù)。再次征戰(zhàn)入學付，執(zhí)著進取求知路。愿你前途無限光明。
全國高考日來到，莘莘學子迎高考。放下壓力人輕松，進入狀態(tài)發(fā)揮好。考場之中莫急躁，看清試題才下筆。不要急著把卷交，認真檢查習慣好。祝你高考取得好成績，家人親朋都歡笑!
鮮花六月耀燦爛,捷報頻頻心花綻。好似春雨潤心田,歡欣鼓舞把歌唱。考取功名上金榜,恩師同窗都夸獎。名校學府長才干,登峰造極夢實現(xiàn)。祝你前途宏展!
不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。
學時苦思冥想，考前摩拳擦掌，考時一心撓腮，考后坐立不安，成績揭曉，笑語連連淚花晶瑩綻放!知否?知否?人生應是汗水成就輝煌!祝君前程似錦人騰達飛黃!
芬芳滿園花枝俏，捷報傳來心歡笑。如風似雨清涼到，合家開懷樂淘陶。設宴舉杯同慶賀，笑語盈盈共歡樂。志向高遠入學府，大步邁向成功路。愿你前途無限光明。
校園廣場花兒艷,學子紛紜高論談。捷報傳來歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵再學研。大都名府學海航,揚帆歸來宏業(yè)展。愿你學成建功業(yè)!
喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來樂淘陶。群芳競秀藝超群，金榜題名笑紛紛。苦讀十年見成效，夢想實現(xiàn)在今朝。著名學府朝你笑，明朝歸來是英豪。愿你前途無量。
六月祥云繞頭頂，捷報傳來喜氣盈。滿面春風邀同窗，合家設宴歡樂揚。把酒顏歡話夢想，立志再次書輝煌。遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。
喜鵲枝頭喳喳叫，魚躍龍門真驕傲，高等學府去深造，全家上下樂陶陶，十年苦讀有回報，有志之人終歡笑，錦繡前程真美好，實現(xiàn)夢想在今朝，壯志凌云步步高!
喜鵲枝頭叫喳喳，高考喜報到你家。開心快樂不言說，夢想彼岸將到達。斟酌輕重志愿報，專業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬事順，父母親人笑開花!
六月驕陽似火燒，難擋捷報清涼繞。恰似清風拂滿面，魚躍龍門心燦爛。親友相聞忙道賀，街坊同窗齊歡樂。今朝再入名校門，來日成才不忘本。立志努力成飛龍，報效祖國放心中。
考場硝煙已淡去，心情愉悅好成績。鮮花掌聲要冷靜，填報志愿莫隨意。熱門雖然很給力，關鍵還是看興趣。風水輪流十年轉(zhuǎn)，今年好運到你家。祝君心想事成!
六月鮮花盡芬芳，捷報頻傳喜氣漾。金榜題名心愿遂，笑語聲中眉飛揚。親朋好友來祝賀，舉杯共飲祝福長。愿你學府再努力，博學多識做棟梁!
考試鈴聲剛落音，考場之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心?？紙鲋飧改噶ⅲ址置朊胄脑概?。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績!
沉住氣，靜下心，報考又是新戰(zhàn)役;考得好，填得妙，名校才能等著你;別著急，勤打聽，前輩老師多聯(lián)系。智慧頭腦，成熟心態(tài)。祝你早日金榜題名!
六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!
高考到，眼直跳，心情緊張上下跳;一路走，一路想，腦海徘徊是試題;街邊景，喧鬧聲，獨自沉寂幻想中;邁開步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。
考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣;防止堵車提早走，時間充裕不犯愁;注意休息多放松，按時睡覺書莫碰;決戰(zhàn)高考你最強，金榜題名創(chuàng)輝煌!
考場戰(zhàn)斗已結(jié)束，佳音傳到笑開花。全家齊聚共商討，填報志愿事重大。兼顧特長和興趣，學校專業(yè)思慮全。深思熟慮才下筆，只等通知傳到家。祝你一展凌云志，事事順利人發(fā)達!
高考到來，秘笈送到：給自己加油，給自己打氣，給自己一份信心，忘掉煩惱，忘掉失敗，成敗未定不能放棄。不拋棄，不放棄，為了夢想拼搏，無怨無悔，方成大氣!
考試如此煎熬，引無數(shù)考生“盡通宵”。惜秦皇漢武，“膽子太小”，唐宗宋祖，“不懂妙抄”。一代天驕，成吉思汗，最后“只把白卷交”。呵呵，愿你“輕松上陣”，樂觀應考，超常發(fā)揮，“金榜題名”!
陽光燦爛當空照，捷報頻傳人歡笑。金榜題名夢已圓，再入學府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造，學成歸來成英豪。親朋好友祝福到，愿你前程似錦更美好!
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日語高考教學網(wǎng)篇二
高考是我國教育體系中最重要的考試之一，關于高考的話題也是備受關注。作為一門外語科目，日語作為高考的一部分，無疑也是備受考生關注的一個重點。我曾經(jīng)作為一名考生經(jīng)歷了高考日語考試，下面我將分享一下我在備考和考試中的心得體會。
首先，在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握并熟練運用基本詞匯是非常重要的。日語中的詞匯豐富而多樣，通過背誦和記憶，可以幫助我們提高聽力和閱讀的水平。在備考過程中，我利用了各種資源，如教材、詞典和網(wǎng)絡，不斷積累詞匯。同時，我還注意了詞匯的正確用法和搭配，避免在考試中出現(xiàn)錯誤。通過這樣的努力，我在詞匯方面的能力得到了明顯的提升。
其次，在備考過程中，注重句型的練習也是非常重要的。日語中的句型結(jié)構(gòu)和漢語有很大的差異，掌握常用的句型可以幫助我們更好地理解和表達。因此，我在備考中將大量的時間投入到句型的學習和練習上。通過背誦和反復練習，我逐漸掌握了一些常用的句型，并能夠在應用中正確地運用。這樣的練習不僅讓我在考試中的表達更加流利和自然，也提高了我對日語語法的理解和運用能力。
除了詞匯和句型的準備外，聽力也是高考日語中不可忽視的部分。在備考過程中，我注重提高聽力能力。我通過聽日語歌曲、看日語電影和練習聽力題目等方式，提高了自己的聽力水平。我逐漸能夠聽懂一些常用的口語表達，能夠理解對話和講述的主要內(nèi)容。在考試中，這些積累和訓練讓我更容易聽懂題目，并快速找到答案。
此外，在備考中，書寫和閱讀也是需要著重準備的內(nèi)容。日語的書寫與漢字相似，但又有很多獨特的規(guī)則和特點。通過多次練習和模擬考試，我熟悉了日語的書寫方式和習慣，避免了書寫上的錯誤。同時，我也注重閱讀能力的培養(yǎng)，在備考過程中大量閱讀日語文章，鍛煉自己的閱讀速度和理解能力。這種閱讀的訓練在考試中發(fā)揮了很大的作用，讓我能夠更快速地通過閱讀題目找到正確答案。
在備考過程中，我還注重了真題的練習和模擬考試。通過做真題，我了解了高考日語的考試形式和難度，熟悉了題目的類型和要求。通過不斷重復練習和模擬考試，我發(fā)現(xiàn)自己的答題速度和準確性都得到了提升。這種真實的考試環(huán)境讓我更好地適應了高考的壓力和要求。
總結(jié)起來，高考日語備考需要我們在詞匯、句型、聽力、書寫和閱讀等方面做好充分的準備。通過背誦和記憶，掌握基本詞匯和搭配；通過練習和模擬考試，提高聽力和閱讀的能力；通過寫作和書寫的訓練，提高表達和書寫的準確性。只有這樣，我們才能在高考日語中取得好的成績。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)φ趥淇嫉耐瑢W們有所幫助。
日語高考教學網(wǎng)篇三
人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)！
不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果！
努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；
做個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標！
從小的時候看動漫開始對日語產(chǎn)生興趣，總會跟著電視里的人物像鸚鵡學舌一樣蹩腳的發(fā)音。一直希望可以深入地學習日語，買過日語的書來看，對五十音多多少少有些了解，遺憾的是自學沒能堅持下去。
高二，聽老師說日語可以用來代替英語參加高考。我很欣喜，再加上我的英語成績不夠穩(wěn)定，對英語也產(chǎn)生了一定的厭倦情緒，我毅然選擇了學習日語。
初來易學國際教育日語班，大概有十幾個學生，大部分同學都是因為英語成績不太理想才選擇來學日語，準備日語高考、日語考研、日本留學，也有一部分人與我一樣，是因為喜歡日語并且有極大的興趣。
因為看動畫和日劇多的`緣故，我也積累了一些日語語感，學起來總有熟悉的感覺。一開始老師教我們寫平假名和片假名，あ、い、う、え、お……寫的奇形怪狀，卻又那么柔和順美，仿佛一筆筆都像水，那么平靜；又像海，有時波濤洶涌……總之，非常有趣！
由于敏敏老師講課生動有趣，我在學習過程中感到非?？鞓?，加之我的記憶力比較好，所以背五十音圖也不太困難。雖然有時也會一下子想不起，但只要堅持每天在學校上自習，每天看單詞，每天都和老師們，同學們交流，發(fā)現(xiàn)說日語逐漸流利起來，同時也感到自己的努力沒有白費。學習了幾個單元之后，也積累了一些詞匯量，之后在看動畫的過程中，遇到學過的單詞或句子總會有種莫名的自豪感，感覺學日語是件既幸福又快樂的事。
經(jīng)過一段時間的學習，我對日語這門學科的興趣越來越濃，開始想要深入地了解日本的文化。敏敏老師每天都在陪著我們學習，鼓勵著我們，不斷培養(yǎng)我們學習興趣，以前對英語的厭倦情緒已經(jīng)被對日語的激情澎湃所替代。我也開始在學習上更加主動，不僅僅是在日語課上。
每天早上讀三十分鐘課文，記憶會更加深刻。一直覺得日語聽起來很悅耳，每次讀日語的時候，腦海中就會浮現(xiàn)出動畫里面的人物的流利對話，很希望自己以后也可以像這樣，去日本旅行和日本人用日語交流。一想到這，我就會越讀越起勁。敏敏老師沒課的時候，經(jīng)常會給我們講解她在日本的經(jīng)歷，或者關于日本本土文化，增加了我對日本的了解，激發(fā)了對日語學習的興趣。
每個周末都可以參加日籍外教互動活動，外教標準的發(fā)音，幫助我積累語感，還學到了不少新的單詞。日語班的學習氛圍也很濃郁，非常感謝幫助過我的所有老師，也很感謝我們這個班所有同學的陪伴！
我希望在老師們的悉心指導和我自身的努力下，在考場上無畏艱難，斬獲優(yōu)異的成績。我將嚴格要求自己，認真對待每一次的練習和考試，將周練的目標定在145分左右，再將高考目標定在140分以上?，F(xiàn)在距離高考還有150多天，我會加倍努力，學習過程中的每一次的失誤，都非常重視并彌補，調(diào)整好心態(tài)，不要氣餒，我相信自己是最好的?？己昧艘膊荒茯湴?，要穩(wěn)中求進，再接再厲。“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海。”要注重量的積累，任何一門語言都是要靠詞匯的積累才能越學越好，日語也不例外。
我相信只要堅持一定會越學越好，在這條路上越走越遠。
日語高考教學網(wǎng)篇四
在高考日語課程標準的學習過程中，我深深感受到了其重要性和實用性。通過學習這一課程標準，我對日語學習的目標和方法有了更加清晰的認識。在學習過程中，我結(jié)合自身的學習經(jīng)驗，體會到了一些心得和方法。下面將從目標、內(nèi)容、方法、挑戰(zhàn)以及成效五個方面來進行描述和分析。
首先，高考日語課程標準明確了學習目標。它指導學生形成守規(guī)矩、互助友愛、健康活潑的學風，使學生在學習日語的過程中能夠培養(yǎng)自主學習、合作交流和創(chuàng)新思維的能力。這些學習目標的設立，不僅使我們在學習日語的過程中注重知識與技能的同時，還注重培養(yǎng)我們的人文素質(zhì)和綜合能力。這些目標的設立，讓我們在高考日語課程中不僅要注重語言的掌握，更要注重思維的創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
其次，高考日語課程標準明確了學習內(nèi)容。這一課程標準以聽說讀寫四個技能為核心，在培養(yǎng)學生的交際能力的同時，注重學生對日語語法和詞匯的掌握。通過設置不同的主題和教學內(nèi)容，幫助學生逐步提高日語的聽說讀寫水平。同時，通過學習一些與日本文化有關的知識，加深學生對日本文化和社會的了解，提高學生的跨文化交際能力和綜合素質(zhì)。這一豐富而又全面的學習內(nèi)容，為我們提供了更多的學習資源和學習機會。
第三，高考日語課程標準明確了學習方法。它強調(diào)了以學生為中心的教學模式，提倡學生積極參與課堂活動和社會實踐，發(fā)展學生自主學習和協(xié)作學習的能力。而這種學習方法的采用，使我們能夠更好地發(fā)展自主學習能力和思維創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們的主動性和創(chuàng)造性。在實際學習中，我發(fā)現(xiàn)通過多媒體教學和小組合作學習等方式，能夠更好地提高學習效果和學習興趣。
第四，高考日語課程標準帶來的挑戰(zhàn)也是不可忽視的。由于日語作為一門語言學科，需要大量的實踐和口語練習，因此在考試中的表現(xiàn)很大程度上取決于平時的積累和日常的練習。而這對于很多學生來說可能存在一定的困難。同時，日語的語法和詞匯較為復雜，需要大量的記憶和理解，這也給學生的學習帶來了一定的難度。因此，在學習過程中，我們要克服這些困難，通過廣泛的閱讀和聽力訓練來提高自己的語言能力。
最后，高考日語課程標準給我?guī)砹艘欢ǖ某尚?。通過學習，我不僅掌握了一定的日語基礎知識和技能，提高了自己的語言能力，在實際生活中能夠更好地和日本人交流。而且，在學習過程中，我也得到了一定的自我認識和自我提升，培養(yǎng)了自己的判斷力、分析力和學習能力。這也為我未來的學習和工作奠定了堅實的基礎。
總之，高考日語課程標準的學習深化了我對日語學習的理解和認識。它明確了學習目標、內(nèi)容和方法，幫助我更好地規(guī)劃和安排學習計劃。盡管存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過努力學習和積極思考，我相信能夠克服這些困難，取得更好的學習成績和學習效果。同時，我也相信通過日語的學習，能夠擴大自己的國際視野，提高自己的跨文化交際能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
日語高考教學網(wǎng)篇五
語高考試題的題庫相對于英語高考的題庫數(shù)量有限，把往年的日語高考試卷對比會發(fā)現(xiàn)甚至還有原題。
日語高考試卷相對于英語高考試卷題型更少，一般筆試的`第一大題就是單項選擇，然后是單詞填空，所需填的單詞題目會直接給出。接下來就是四到五篇日語閱讀最后就是一篇作文。
簡單，速成快，高考試卷的難度差不多n2左右的程度，可以報班集中系統(tǒng)地學一下，自學畢竟重要知識點難以拿捏。
因為日語屬于小語種的特殊性，一般考場都會分到特別的考場，人會比較少，聽力會是單獨播放，比英語的喇叭播放更加清晰。
日語高考教學網(wǎng)篇六
輕嗅花香心燦爛，手捧捷報樂無限。十年磨劍放光芒，今朝實現(xiàn)好夢想。勇攀高峰云深處，探求學海樂無數(shù)。志向高遠再遠航，明朝學成是棟梁。愿你前途一片光明。
皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學富五車。為了你的偉大夢想能夠早日實現(xiàn)我必聞雞起舞日理萬機面北而拜歌經(jīng)頌佛——哈利路亞。祝：金榜題名。
鮮花盛開滿園香，金榜題名祝福來。親朋好友都臨門，祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿，回憶當年奮斗艱。祝你再入學府去深造，夢想實現(xiàn)笑顏開!
輕嗅花香心燦爛，手捧捷報樂無限。十年磨劍放光芒，今朝實現(xiàn)好夢想。勇攀高峰云深處，探求學海樂無數(shù)。志向高遠再遠航，明朝學成是棟梁。愿你前途一片光明。
幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復活》)
十年揚帆征戰(zhàn)場，今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報，合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房，伴隨家人話夢想。魚躍龍門入名校，必將成才志向高。愿你明天更燦爛。
高考成績始出現(xiàn)，快馬加鞭喜信傳。古有狀元金鸞殿，今有北大清華園。鮮花掌聲連成片，開心鑼鼓已宣天。出類拔萃遂心愿，親朋好友俱開顏。祝：狀元及第，好運連連!
結(jié)合考情準確估分，頭腦清醒切勿遲鈍;院校考量多方納諫，結(jié)合自身考慮全面;興趣擅長綜合考慮，專業(yè)選擇加倍慎重!待到九月金榜題名，祝君成功前程似錦!
六月捷報喜氣飛揚，報考志愿實現(xiàn)夢想。仔細閱讀招生簡章，選擇專業(yè)興趣幫忙。考慮愛好最是應當，選擇學校絕不迷茫。堅定目標人生起航，繼續(xù)深造學識芬芳。
十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風。
上海卷：烏云霜滿天，晴空春萬里。世事多磨難，豁達萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂，寒霜困身，等待陽光吐露，寒去春回，人生又是萬花芬芳，一切都會過去，心豁達，萬事隨意。
進考場前，我自帶草稿紙了，被沒收了;高考進行時，講臺上手機響了，被摳電池了;英語科目最后30分鐘，全部考生都交卷離開了，我居然淡定了;結(jié)束前10鐘，監(jiān)考老師把掛鐘帶走了，我傻眼了!
花香滿園沁心脾，六月捷報傳喜氣。一舉成功躍龍門，親友相賀笑紛紛。夢想實現(xiàn)雖靠勤，不忘教導謝師恩。報效祖國好志向，夢想持久放光芒。愿你人生的路越來越亮堂。
六月花開皆燦爛，喜報傳來笑開顏。舉家設宴請賓朋，席上歡喜話成功。魚躍龍門今歡笑，學有所成在明朝。攀登書林登高峰，美好未來定成功。愿你前程似錦。
驕陽照耀花盛放，喜訊傳來心歡暢。勝似清風拂來涼爽，沐浴心靈幸福揚。遙憶當年勤奮處，頻看捷報樂無數(shù)。再次征戰(zhàn)入學付，執(zhí)著進取求知路。愿你前途無限光明。
全國高考日來到，莘莘學子迎高考。放下壓力人輕松，進入狀態(tài)發(fā)揮好。考場之中莫急躁，看清試題才下筆。不要急著把卷交，認真檢查習慣好。祝你高考取得好成績，家人親朋都歡笑!
鮮花六月耀燦爛,捷報頻頻心花綻。好似春雨潤心田,歡欣鼓舞把歌唱。考取功名上金榜,恩師同窗都夸獎。名校學府長才干,登峰造極夢實現(xiàn)。祝你前途宏展!
不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。
學時苦思冥想，考前摩拳擦掌，考時一心撓腮，考后坐立不安，成績揭曉，笑語連連淚花晶瑩綻放!知否?知否?人生應是汗水成就輝煌!祝君前程似錦人騰達飛黃!
芬芳滿園花枝俏，捷報傳來心歡笑。如風似雨清涼到，合家開懷樂淘陶。設宴舉杯同慶賀，笑語盈盈共歡樂。志向高遠入學府，大步邁向成功路。愿你前途無限光明。
校園廣場花兒艷,學子紛紜高論談。捷報傳來歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵再學研。大都名府學海航,揚帆歸來宏業(yè)展。愿你學成建功業(yè)!
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六月祥云繞頭頂，捷報傳來喜氣盈。滿面春風邀同窗，合家設宴歡樂揚。把酒顏歡話夢想，立志再次書輝煌。遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。
喜鵲枝頭喳喳叫，魚躍龍門真驕傲，高等學府去深造，全家上下樂陶陶，十年苦讀有回報，有志之人終歡笑，錦繡前程真美好，實現(xiàn)夢想在今朝，壯志凌云步步高!
喜鵲枝頭叫喳喳，高考喜報到你家。開心快樂不言說，夢想彼岸將到達。斟酌輕重志愿報，專業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬事順，父母親人笑開花!
六月驕陽似火燒，難擋捷報清涼繞。恰似清風拂滿面，魚躍龍門心燦爛。親友相聞忙道賀，街坊同窗齊歡樂。今朝再入名校門，來日成才不忘本。立志努力成飛龍，報效祖國放心中。
考場硝煙已淡去，心情愉悅好成績。鮮花掌聲要冷靜，填報志愿莫隨意。熱門雖然很給力，關鍵還是看興趣。風水輪流十年轉(zhuǎn)，今年好運到你家。祝君心想事成!
六月鮮花盡芬芳，捷報頻傳喜氣漾。金榜題名心愿遂，笑語聲中眉飛揚。親朋好友來祝賀，舉杯共飲祝福長。愿你學府再努力，博學多識做棟梁!
考試鈴聲剛落音，考場之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心?？紙鲋飧改噶ⅲ址置朊胄脑概?。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績!
沉住氣，靜下心，報考又是新戰(zhàn)役;考得好，填得妙，名校才能等著你;別著急，勤打聽，前輩老師多聯(lián)系。智慧頭腦，成熟心態(tài)。祝你早日金榜題名!
六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!
高考到，眼直跳，心情緊張上下跳;一路走，一路想，腦海徘徊是試題;街邊景，喧鬧聲，獨自沉寂幻想中;邁開步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。
考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣;防止堵車提早走，時間充裕不犯愁;注意休息多放松，按時睡覺書莫碰;決戰(zhàn)高考你最強，金榜題名創(chuàng)輝煌!
考場戰(zhàn)斗已結(jié)束，佳音傳到笑開花。全家齊聚共商討，填報志愿事重大。兼顧特長和興趣，學校專業(yè)思慮全。深思熟慮才下筆，只等通知傳到家。祝你一展凌云志，事事順利人發(fā)達!
高考到來，秘笈送到：給自己加油，給自己打氣，給自己一份信心，忘掉煩惱，忘掉失敗，成敗未定不能放棄。不拋棄，不放棄，為了夢想拼搏，無怨無悔，方成大氣!
考試如此煎熬，引無數(shù)考生“盡通宵”。惜秦皇漢武，“膽子太小”，唐宗宋祖，“不懂妙抄”。一代天驕，成吉思汗，最后“只把白卷交”。呵呵，愿你“輕松上陣”，樂觀應考，超常發(fā)揮，“金榜題名”!
陽光燦爛當空照，捷報頻傳人歡笑。金榜題名夢已圓，再入學府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造，學成歸來成英豪。親朋好友祝福到，愿你前程似錦更美好!
日語高考教學網(wǎng)篇七
1、從你呱呱墜地時，你就為我們這個家庭帶來了永遠的歡樂，希望在你生日的這天過一個幸福的一天。
2、把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。生日快樂！
3、十八歲，是鮮花吐蕊的年齡，讓我的生日賀卡，參加祝福的行列，賀卡上的每朵小花，都象征你閃耀的光華。
4、祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂！
5、18歲，花一般的年齡，夢一樣的歲月，愿你好好地把握，好好地珍惜，給自己創(chuàng)造一個無悔的青春，給祖國添一份迷人的春色。
6、恭喜你在今天走進了成年人的行列，到了成年人的行列里，不僅僅意味著你的成熟，更意味著你的肩上將要挑起更加重大的責任。寶貝18歲生日快樂。
7、你是春天的花朵，你是美麗的使者，你是珍貴的神奇！祝聰明的你生日快樂！祝活潑的你生日快樂！祝瀟灑的你生日快樂！
8、在你18歲生日的這一天，將快樂的音符，作為禮物送給你，愿您擁有365個美麗的日子，衷心地祝福你，18歲就意味著長大成人，爸爸希望你能快快長大！
10、這是你在大學度過的第一個生日，前的那下午16點，你出生了，你給爸媽帶來快樂、自豪和幸福！祝你生日快樂，健康成長，學業(yè)有成，鵬程萬里！
11、今天的你十八歲了，18歲的太陽，升起了生命的另一片晴空。
12、18歲一個人生起步的始點，希望在這一路，都順順利利走下去。
13、沒有什么祝愿比我們的更溫馨，沒有誰家的女兒比你更親。生日快樂！愛你無比！
14、今天是你的18歲生日，當你打開手機的第一瞬間，我送給你今天的第一個祝福。
15、面對18歲，親愛的同學們，我想你們此時此刻似乎要感慨地東西會很多很多！
16、十八載雨雪風霜，十八年寒署更迭。歲月風塵，滌蕩你幼稚的幻想，磨礪你堅強的意志。
17、理想是需要的，它可以為我們指出前進的方向，但是理想必須從現(xiàn)實的努力中才能實現(xiàn)！
18、寶貝！希望我為你準備的一切能讓你擁有一個難忘的18歲！！提前說聲生日快樂~！愿我們能有未來！
19、18歲了！雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列。請容許帶上我的祝福陪伴你，18歲生日快樂！
20、十八歲，無論成功與失敗，都是對我們成長的幫助，珍惜十八，珍惜陽光，珍惜歲月~生日快樂！
21、、十八年前的這個時刻，你在晨曦微露的黎明時分，送來一聲嘹亮的啼哭，向這個世界報到；十八年后的這個時刻，我在涼爽的微風中為你寫下生日寄語，送去我心語一片，心香一瓣。希望女兒健康快樂的成長，快快樂樂過好每一天！
22、祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是的祝福，祝福你生日快樂！
23、青春的樹越長趙蔥蘢，生命的花就越長越艷麗。在你生日的天，請我對你深深的祝福。
24、你的微笑，比燭光更迷人；你的許愿，已化作漫天星斗；你的人生，又添上一圈美麗的年輪；你的.生日，總有一個惦記你的人，那就是我。祝你生日快樂！
25、你的出生給這個世界帶來了歡笑，你的出生給這個世界帶來了祥和，你的出生給這個世界帶來了幸福，為了這個世界的美好，你的生日一定要快快樂樂的喲。
日語高考教學網(wǎng)篇八
高考日語課程標準是國家教育部制定的一項重要標準，旨在規(guī)范日語教學內(nèi)容和教學方法，提高學生的日語綜合應用能力。在實際教學中，我結(jié)合標準要求和學生實際情況，不斷探索和實踐，取得了一些心得體會。
首先，高考日語課程標準要求突出日語的綜合應用能力。傳統(tǒng)的日語教學更注重語法和詞匯的掌握，而高考日語課程標準要求學生能夠在實際情境中靈活運用所學知識。因此，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，鼓勵他們多進行口頭表達和書面寫作練習。通過模擬真實的日語交際情境，讓學生在實踐中掌握語言技能，提高綜合應用能力。
其次，高考日語課程標準強調(diào)學習策略的培養(yǎng)。語言學習是一個復雜而長期的過程，學生面臨大量的知識和技能需要掌握。因此，培養(yǎng)學生良好的學習策略非常重要。在教學中，我引導學生有意識地使用各種學習工具和資源，如詞典、語法參考書、聽力材料等。同時，我注重培養(yǎng)學生的學習方法和技巧，如歸納總結(jié)、記憶規(guī)律、做題技巧等，讓學生能夠有效地學習和應用所掌握的知識。
然后，高考日語課程標準注重文化交流能力的培養(yǎng)。語言是文化的重要載體，學習一門語言也就是學習一種文化。在教學中，我注重培養(yǎng)學生對日本文化的了解和體驗，通過文化活動、文化講解等方式，讓學生更好地了解日本的社會風俗，傳統(tǒng)習慣和價值觀念。這不僅可以拓寬學生的視野，增長他們的知識，還可以提高他們的跨文化交際能力。
再次，高考日語課程標準要求學生具備自主學習和合作學習的能力。在信息時代，學生需要具備主動學習的能力，能夠自己尋找、整理和利用學習資源。因此，在教學過程中，我鼓勵學生獨立思考和自主學習，引導他們參加日語角、課外學習小組等活動，培養(yǎng)他們自主學習的習慣和能力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的合作學習能力，通過小組合作、角色扮演等方式，讓學生互相學習和合作，提高團隊合作精神。
最后，高考日語課程標準要求學生具備跨學科的綜合能力。在學習日語的過程中，學生不僅需要掌握語言知識和技能，還需要結(jié)合其他學科的知識進行綜合應用。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的跨學科思維能力，引導他們將所學日語知識和技能與其他學科的知識相結(jié)合，進行跨學科的綜合應用。例如，通過學習日本的地理、歷史和文學等內(nèi)容，讓學生更加深入地了解日語和日本文化，提升他們的跨學科綜合能力。
總之，高考日語課程標準要求教師在教學中注重培養(yǎng)學生的綜合應用能力、學習策略、文化交流能力、自主學習和合作學習能力以及跨學科的綜合能力。通過實踐與探索，我深刻認識到這些要求的重要性，并在實際教學中取得了一些積極的效果。我相信，只有不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗，才能更好地適應高考日語課程標準的要求，提高學生的日語教學效果和綜合應用能力。
日語高考教學網(wǎng)篇九
本報訊下月初，xxxx年浙江省普通高校招生考試報名就將進行。記者在杭州民辦東方中學采訪時獲悉，該校高三年級有位男生石西，準備選擇日語作為自己的高考外語測試語種。
用日語參加高考，這不是件平常事。據(jù)悉，在今年浙江省35.88萬高考生中，只有不到20位考生是用小語種參加高考的，其中日語是13人，其他諸如西班牙語、法語等，考生人數(shù)僅為1-2人。從這樣的比例看，基本上是萬分之一的比例。
高一開始計劃考日語
年輕的渡邊佳代小姐是石西的日語教師，她是前年來到杭州民辦東方中學擔任日語外教的，這是東方中學與日本滋慶教育集團的一個合作項目。
渡邊佳代說話的聲音特別輕柔，她微微向前欠著身子，眼光一直注視著石西，說了一大串的日語。然后，高高瘦瘦的石西也是很有禮貌地站起來，語調(diào)輕松自然地回答了一連串的日語。記者在一旁只明白最后一句：“撒呦唔那啦(再見)。”
可能是因為日劇在中國流行的緣故，記者覺得這樣的場景都似曾相識。但是石西卻說：“我不是因為喜歡日劇，才花這么多力氣學日語的?！?/p>
性格溫和的石西說，因為家里有親戚在跟日本企業(yè)做外貿(mào)生意，所以他對日本的了解相對比較多一些。在進入高一時，他就已經(jīng)有自己的打算，希望高中畢業(yè)后可以去日本讀大學，以便將來也能從事與此相關的工作。
日語成績遙遙領先
原本并沒有表現(xiàn)出太多語言天分的石西，在有了這樣明確的目標以后，日語學習卻變得格外的輕松和快樂。
“我從高一開始參加學校的‘高中日語特色班’，每天堅持在課后復習、背單詞，我學日語的效率特別高，看過一遍的單詞、句型，第二天都能回憶起來，考試前基本不復習都能拿到前幾名。”雖然其他科目的學習成績并不突出，但是石西的日語成績一直是遙遙領先。
高一時有20多個同學選擇上日語興趣班，但一年之后有許多同學都放棄了，等到高二年級開始，興趣班只剩下了4個同學。這一年，渡邊佳代來到學校成為新一任的日語外藉教師。
渡邊佳代和4個同學每天的日語興趣課，就像是一場快樂的小派對。日本文化、民俗風情、時事話題，石西說他學日語的感覺，跟學英語完全不同，從一開始就沒有“聾啞”的硬傷。
而等到進入高三學年，只有他一個人繼續(xù)堅持學習日語，其他同學都在全力準備英語。
日語高考卷全國統(tǒng)一
石西對于選擇用日語參加高考，表現(xiàn)得非常自信。從這個學期開始，他已經(jīng)是破釜沉舟，把所有的英語課全部變得了日語課，每周的課時達到十節(jié)，而且他還享受到了與渡邊老師一對一上課的待遇。
“中國人學日語很簡單，背單詞簡單，發(fā)音比英語好記?！笔髡f起學日語的經(jīng)歷，似乎一點都沒有感到過困難?，F(xiàn)在每天中午，他基本都是在渡邊佳代老師的辦公室享受日語環(huán)境，如果兩個人有感興趣的話題就可以用日語聊幾句，沒有興致的時候大家就各忙各的，這種狀態(tài)非常輕松自如。
今年10月，石西拿到一份去年全國高考的日語卷，但是只做了前面部分的選擇題，他就發(fā)現(xiàn)并不像自己想的那么容易。目前，他已經(jīng)通過日語三級考試，下一個目標是日語二級。
記者在采訪省考試院相關人士時獲悉，報名參加小語種外語高考，試卷是統(tǒng)一的全國卷。這類考生每年人數(shù)都非常少，一方面是因為高中會考是統(tǒng)一考查英語，學生要花費一定的精力準備；另一方面目前高中開設英語之外的外語科目的學校數(shù)量并不多，這也限制了學生的多種選擇。
[高考考日語報道稿]
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