人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇一
每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，每一階段的成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的。
我們第一次望著這個(gè)未知的世界是你咿咿呀呀哭鬧著加入這個(gè)家庭，那一刻我們不一定能感覺(jué)，這一刻父母有多么的喜悅。
3歲時(shí)的我們懵懵懂懂，父母牽著我們?nèi)サ接字蓤@。我們像剛出殼的雛鳥(niǎo)去探索這個(gè)世界，我們也許會(huì)獲得一份純真的友誼。當(dāng)老師問(wèn)我們小學(xué)想做什么，我們小學(xué)想做什么，我們都高高的舉起手憧憬著。
當(dāng)我們真的踏出被童真包裹的幼稚園，我們開(kāi)始面對(duì)作業(yè)踏進(jìn)小學(xué)，成為一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。當(dāng)面對(duì)小學(xué)最后一道門(mén)檻時(shí)，成績(jī)的煩惱也伴隨著我們，那段時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)很忙，各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班占滿了所有娛樂(lè)的時(shí)間，每天的生活也只能定格在學(xué)校與家之間徘徊，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同韁繩，勒的我們快踹不過(guò)氣來(lái)。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們不能停下每天的進(jìn)度，我們只能一邊成長(zhǎng)一邊埋頭奮筆疾書(shū)，生怕那暫時(shí)的成績(jī)被超越。
當(dāng)我們談話的內(nèi)容離不開(kāi)未來(lái)的去向時(shí)，我們只能面對(duì)一張張冰冷的試卷，擦拭著早已生銹的小學(xué)大門(mén)。
當(dāng)升入初中，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)真的很短，就在每場(chǎng)考試中，我已經(jīng)帶著對(duì)未來(lái)的期望走過(guò)了初中的一半路程，但我們必須握緊手中的時(shí)光，向前奔去，在初中這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我們要對(duì)未來(lái)抱有理想，充滿信念，踏好腳下每一步。
走過(guò)的路多了，才發(fā)現(xiàn)成功與失敗，堅(jiān)持與放棄。往往不過(guò)信念之差，我們要像一歲的自己，摔倒后的不斷爬起。
成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)影子，他時(shí)刻伴你左右，你看得見(jiàn)他的不足，就看到了自己的不足，努力去做，盡管自己選的路凹凸不平，摔倒拍拍灰繼續(xù)走下去。
當(dāng)哇哇哭聲響起，我們?cè)诼砷L(zhǎng)。
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇二
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：在猶太人家里，小孩子稍微懂事，母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣經(jīng)上的蜂蜜。從此，孩子就喜歡上了甜甜的書(shū)本，這儀式是要告訴猶太孩子：書(shū)本是甜的。
書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚。依稀記得，當(dāng)我還是“牙牙學(xué)語(yǔ)”的時(shí)候，我就已經(jīng)與書(shū)邂逅了。每天晚上，我和媽媽坐在暖暖的被窩里，媽媽捧著幾本色彩斑讕的童話書(shū)，繪聲繪色地講著一個(gè)又一個(gè)故事，我饒有興趣地沉浸在童話中。每天的這段時(shí)光，是我最快樂(lè)的時(shí)刻。幼年的我被一個(gè)個(gè)童話故事充實(shí)得滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴：白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩……聞著淡淡的書(shū)香，我進(jìn)入一個(gè)溫馨、甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了小學(xué)后，隨著識(shí)字量的增多，閱讀成了我最想做也最喜歡做的事情。我本是一個(gè)活躍的小男孩，外向的性格使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我會(huì)靜靜地坐上一天。書(shū)成了我形影不離的朋友。操場(chǎng)、公園、書(shū)城都留下我埋頭看書(shū)的身影。書(shū)陪著我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨；讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。
隨著年級(jí)的升高，一縷書(shū)香在我的生命里慢慢延續(xù)、不斷擴(kuò)散。由于眼睛的近視，媽媽已經(jīng)“不容商量”地給我限制看書(shū)的時(shí)間，有時(shí)甚至“怒不可遏”地奪下我手中的書(shū)。但我對(duì)書(shū)的癡心不改，我盡情徜徉在書(shū)的海洋中，在書(shū)本中我與一位位哲人先賢對(duì)話，接受他們的智慧和熏陶；我認(rèn)識(shí)了“格物致知，知行合一”的鄉(xiāng)賢王陽(yáng)明先生；認(rèn)識(shí)了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的女中豪杰李清照；認(rèn)識(shí)了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的文化新軍的旗手魯迅。我仿佛聽(tīng)到了文天祥在零丁洋里的豪情壯志“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”；聽(tīng)到了少年周恩來(lái)鏗鏘有力的回答“為中華之崛起而讀書(shū)”；聽(tīng)到了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”居廟堂之高則憂其民的疾呼聲。我明白了：每一個(gè)人都應(yīng)該胸懷天下，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事，從小要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇三
周四那天，我們進(jìn)行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來(lái)，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。
總共考了三科―語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。我只關(guān)心數(shù)學(xué)成績(jī)，因?yàn)槟鞘俏业娜蹴?xiàng)。說(shuō)不會(huì)吧！我都會(huì)做，可都因粗心寫(xiě)不對(duì)。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問(wèn)題”類型題。因?yàn)榇中?，我的?shù)學(xué)成績(jī)始終在85―89分之間徘徊，就是考不了90分。
整個(gè)30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認(rèn)有努力就會(huì)有回報(bào)嗎？我如此努力，為何“顆粒無(wú)收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個(gè)人仿佛沒(méi)了魂一樣。
回家后，我的心依然糾結(jié)，可當(dāng)我看到姐姐在書(shū)桌前奮斗的身影時(shí)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。姐姐同我一樣，也沒(méi)有考好，但她并沒(méi)有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。
我努力了沒(méi)有錯(cuò)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。但是我太急躁，急于取得很大的進(jìn)步，卻看不到自己的點(diǎn)滴扭轉(zhuǎn)。
在逆境中，不應(yīng)只圖猛然改變，而是應(yīng)該一點(diǎn)一滴去積累，慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后，“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以致千里”這句至理名言，將成為我?jiàn)^斗的信條，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要慢慢來(lái)。
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇四
成長(zhǎng)是快樂(lè)的是痛苦的，是美妙的，是奇怪的，成長(zhǎng)是一種無(wú)形的東西，看不見(jiàn)也抓不著，但他也許已經(jīng)悄悄的.來(lái)到了你的身旁，只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他無(wú)聲無(wú)息，有顯而易見(jiàn)。
有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己視乎完全變了一個(gè)人，與小時(shí)候的自己不在相似。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不僅僅是性格、外貌，更重要的是內(nèi)心的品質(zhì)，你開(kāi)始變成一個(gè)成熟，懂事的人了，不再幼稚。也經(jīng)不起老師家長(zhǎng)的嘮叨自己正走向獨(dú)立，不管你意識(shí)到了沒(méi)有，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的道路肯定不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)就像是在泥水行舟，不經(jīng)而退，遇到困難，如果選擇逃避，那就肯定會(huì)退步，勇敢面對(duì)，才是戰(zhàn)勝困難的唯一道路。
一棵樹(shù)的成長(zhǎng)總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨坎坷。在一棵大樹(shù)下，一棵樹(shù)苗正慢慢的生長(zhǎng)，它是多么自信，吸收這空氣和水份，他正舒展這筋骨，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)成長(zhǎng)階段。
樹(shù)苗的生體正一天比一天比高大健碩，可他還不知道，他人生的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)領(lǐng)。那天烏云密布，天色已難，陽(yáng)光被無(wú)情的擋在了外面，時(shí)不時(shí)還刮來(lái)一陣陰森森的涼風(fēng)，小樹(shù)茂密的樹(shù)葉被吹落，他冷的瑟瑟發(fā)抖?？伤](méi)有害怕暴風(fēng)雨的來(lái)到，而是微笑著面對(duì)這一切。與開(kāi)始下的密集，風(fēng)越開(kāi)越大，依然站立在風(fēng)中，盡管他現(xiàn)在裸露這身體，枝干也斷了一些，但他并沒(méi)有被暴風(fēng)雨刮到，因?yàn)樗男拍钸€有支撐著自己。
太陽(yáng)終于撥開(kāi)雨霧，天上出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，小樹(shù)最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。沒(méi)過(guò)多久，他的傷口出現(xiàn)了許多新芽。小樹(shù)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后更加堅(jiān)強(qiáng)，他從來(lái)沒(méi)有這么堅(jiān)毅過(guò)。小樹(shù)終于章程了大樹(shù)，它蒼翠欲滴，身軀挺拔。
沒(méi)有困難就沒(méi)有成長(zhǎng)，挫折與成長(zhǎng)同行。用微笑面對(duì)困難，用勇氣戰(zhàn)勝困難，讓我們享受成長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇五
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的在愛(ài)中慢慢成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
親情是什么？或許，在你眼中的親情是在你受傷的時(shí)候，給你遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港；是在你寒冷的時(shí)候，有人為你遞上一件披風(fēng)；是你在饑餓的時(shí)候，餐桌上有人為你準(zhǔn)備好可口的飯菜。可在我眼中的親情卻叫做“狠愛(ài)”。
記得，那是個(gè)炎熱的`夏天，太陽(yáng)公公炙烤著大地。我和我的小伙伴各自帶上自己的父親，一起到海邊游泳。
來(lái)到一望無(wú)垠的大海邊，到處人山人海，我們換好泳衣，做好熱身運(yùn)動(dòng)，就準(zhǔn)備要下水了，我和我的小伙伴都躍躍欲試，但終究不敢。因?yàn)槲覀z都是“旱鴨子”，所以，還得靠大人指導(dǎo)。不然盲目下水，還不容易把我倆淹死。
他的父親和我的父親完全是兩種教學(xué)方式，他的父親小心翼翼的幫她圍上游泳圈后，慢慢地扶著她，一步一步的向前游，而我的父親則是趁我不注意的時(shí)候，一把把我推下水去，我不停的在水里掙扎，嘴里喃喃地喊著：“救命，救命啊?！钡译[約看到的并不是父親焦慮的神情而是一臉的不滿，直到我嗆到半死的時(shí)候才把我像死魚(yú)一樣從水中撈起來(lái)，等我稍微緩過(guò)來(lái)之后，又一次把我抱起，往水中拋去。就這樣被拋出撈起拋出撈起過(guò)無(wú)數(shù)次，在水中苦苦掙扎過(guò)無(wú)數(shù)次，像是剛剛離開(kāi)海面的魚(yú)兒，臉上布滿了不知是汗水，淚水還是海水，可堅(jiān)強(qiáng)的我并沒(méi)有求救，因?yàn)槲抑滥鞘峭絼诘?，但正是因?yàn)槭煜ち撕Ｋ奈兜?，?xí)慣了被嗆的滋味，我才能在那么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)的茫茫大海，找到平衡，擁有浮力，學(xué)會(huì)游泳。
父親，我要感謝您當(dāng)年的狠心，讓我學(xué)會(huì)在逆境中自己尋找方向，讓我明白，要想獲得成功，就必須經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的努力，無(wú)數(shù)的淚水與汗水，嘗試過(guò)失敗的滋味，以及擁有一顆持之以恒的心。
愛(ài)有很多種有的是爸爸媽媽的寵愛(ài)，有的是爺爺奶奶的溺愛(ài)，有的是叔叔阿姨的關(guān)愛(ài)，但在我心目中最偉大的愛(ài)，是父母肯讓自己兒女吃苦耐勞的“狠愛(ài)”。
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇六
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它是一個(gè)過(guò)程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，我就來(lái)講一件我成長(zhǎng)的故事吧！
那已是很久以前的事情。那時(shí)，我有一個(gè)朋友，朋友有一個(gè)討厭的人。于是，朋友就和我說(shuō)那個(gè)人干過(guò)的“壞事”，因此，我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見(jiàn)。
是的，原因就是這么簡(jiǎn)單，這么可笑，可是當(dāng)時(shí)誰(shuí)又會(huì)顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴贿^(guò)，那之后，我知道了真相。
仍舊是個(gè)平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個(gè)人的書(shū)包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說(shuō)：“她說(shuō)你干過(guò)很多壞事，虧我那么相信你！看來(lái)我是信錯(cuò)人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過(guò)來(lái)，還給了我，而對(duì)她大吼了幾句，她哭了。
我對(duì)朋友說(shuō)：“是不是有點(diǎn)過(guò)分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說(shuō)她干了很多壞事。”朋友一如既往鎮(zhèn)定的對(duì)我說(shuō)。
什么！我不敢相信，不過(guò)，朋友繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒(méi)有過(guò)你這個(gè)朋友?！?/p>
我去問(wèn)她，她說(shuō)：“是的，真相是這樣?！彼豢淳褪悄欠N不會(huì)撒謊的人。
原來(lái)如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過(guò)，這也無(wú)法治好她心里的傷?。?/p>
至于那些故事的主人是誰(shuí)，我已不想再談，只要記住這個(gè)故事，就夠了。
友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。
待人友善，失友也罷。
這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對(duì)，總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇七
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的慢慢長(zhǎng)大-成長(zhǎng)作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“她慢慢不再是一個(gè)女孩，她慢慢接受一切的意外，她慢慢放棄依賴，慢慢失去寵愛(ài)，慢慢再重來(lái)……”時(shí)光荏苒，日月如梭。歲月悄無(wú)聲息地奔涌向下一個(gè)階段，我也即將踏入初中的校門(mén)，成為一名初中生。我在歡聲與笑語(yǔ)中，就這樣慢慢長(zhǎng)大了。
從前的我是個(gè)膽小、怕事又懦弱的女孩，可隨著我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢蛻變了。曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)陌生的`壞境，我只會(huì)呆呆地坐在凳子上，哪兒都不敢去。稍與人有個(gè)碰撞，兩秒后就紅著臉溜之大吉，只敢拽著爸媽的衣角跟在后面，不敢走在前面，他們那兒是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。而如今的我，有了自己的社交舒適圈，與朋友們的派對(duì)聚會(huì)一刻也停不下來(lái)，而且我從不叫上爸媽。但守時(shí)且會(huì)主動(dòng)報(bào)備的我，也從沒(méi)讓爸媽著急?；蛟S，這就是長(zhǎng)大吧。
曾經(jīng)的我總是十分謙讓，與同學(xué)發(fā)生矛盾也從不把事情鬧大。而那時(shí)年齡的孩童們遇見(jiàn)問(wèn)題總是第一時(shí)間喊老師，我還因此吃過(guò)不少虧，同學(xué)們總把我當(dāng)成替罪羊?？涩F(xiàn)在我已經(jīng)能判斷事情的對(duì)錯(cuò)是非，也學(xué)會(huì)勇敢地進(jìn)行正面回?fù)袅?。不再是一只任人宰割的羔羊了！面?duì)質(zhì)疑，我會(huì)清晰地提出我的思考，但絕不是變成一個(gè)猛沖猛撞的老虎，而是保留著天生的謙讓下，敢于正面回應(yīng)的初生不怕虎的牛犢了！
我就這樣慢慢長(zhǎng)大著，朝著心中完美自己的模樣發(fā)起進(jìn)軍，在寬廣的海平面上乘著風(fēng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇八
友情，猶如一棵小樹(shù)苗，在我們的精心呵護(hù)中，慢慢成長(zhǎng)。
入學(xué)
陽(yáng)光直射在操場(chǎng)上，把整個(gè)校園照得亮了起來(lái)，小朋友們都在操場(chǎng)上歡快地奔跑著，嬉鬧聲、歡笑聲充滿整個(gè)校園。
在媽媽的帶領(lǐng)下，我茫然地走在這個(gè)完全陌生的校園里。好不容易找到了班級(jí)，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)一個(gè)小女孩跑到我面前，說(shuō)：“你好啊，我們能做朋友嗎？”她開(kāi)心地向我招招手，陽(yáng)光照在她白白凈凈且充滿笑容的臉上，顯得十分干凈。我看得入神頓了一下，也緩緩地伸出手來(lái)握住她的手。我們面面相覷了一會(huì)兒，都傻傻地笑了起來(lái)。
那一刻，我們種下了友誼的種子。
跑步
陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照射著大地，人群在操場(chǎng)上聚集，喧鬧聲充斥著整個(gè)操場(chǎng)。小鳥(niǎo)也成群結(jié)對(duì)地聚在枝頭，觀賞著喧鬧的人群。
“加油！加油！”呼喊聲在耳邊陣陣響起，腿慢慢變得沉重起來(lái)，呼吸也漸漸變得錯(cuò)亂?？粗磉叺娜艘粋€(gè)個(gè)超過(guò)自己，突然想要放棄。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：“來(lái)，我陪你一起跑！”熟悉的身影出現(xiàn)在我的旁邊，陪著我一起跑步。我抬頭看她，她似乎也感受到了我的目光，回頭沖著我笑了笑。那一刻，心里的暖流一下子涌了上來(lái)。
友誼的樹(shù)苗，在那一刻，迅速成長(zhǎng)。
報(bào)到
清晨，鳥(niǎo)兒成群結(jié)對(duì)地站在枝頭，探頭觀望著人潮擁擠的校門(mén)口，時(shí)不還哼著歌，仿佛在為那些新生慶祝。
我站在校門(mén)口向里張望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，陌生的校園，仿佛又回到了我小學(xué)報(bào)到的那一天。想著自己突然變成了中學(xué)生，有些出神。這時(shí)，一雙手突然從身后搭在了我的肩膀上。我回頭看，只見(jiàn)一張熟悉的臉一下子映在我的眼前。我驚訝不已，同時(shí)也十分欣喜，竟沒(méi)想到我們又分到了一個(gè)學(xué)校。我欣喜地拉著她的手一同走進(jìn)校園，時(shí)不時(shí)談?wù)撝罱娜な拢φZ(yǔ)聲在空中回蕩，消失在天空盡頭。
不知何時(shí)，那棵樹(shù)苗已長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，強(qiáng)壯不已。
那棵樹(shù)苗在我們的呵護(hù)中，早已成為了蒼天大樹(shù)，珍貴不已。
慢慢成長(zhǎng)慢慢進(jìn)步的勵(lì)志句子篇九
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過(guò)程。而快樂(lè)分為很多種，有自?shī)首詷?lè)、自得其樂(lè)，樂(lè)不可支、樂(lè)此不?！灿袝r(shí)樂(lè)極生悲，都是快樂(lè)長(zhǎng)河中的晶瑩水滴。
在阿爾伯特。愛(ài)因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過(guò)的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來(lái)逃避來(lái)訪的記者。這種樂(lè)是自?shī)首詷?lè)。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚(yú)腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂(lè)。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對(duì)象，把像棒球的魚(yú)扔來(lái)扔去，大家像是合作無(wú)間的棒球隊(duì)員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚(yú)?！彼麄円寻焉町?dāng)作藝術(shù)。而且扔魚(yú)的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè)。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂(lè)；因?yàn)槿淌苌?，是讓自己了解韌度。”享受生命的是樂(lè)在其中。
格拉索說(shuō)過(guò)：“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑?！?/p>
樂(lè)不一定是天天樂(lè)。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂(lè)也不一定是看笑話、遇見(jiàn)有趣的事，才會(huì)產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，才能從平凡的日子中找到樂(lè)趣。樂(lè)更不一定非要表達(dá)出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂(lè)，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
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