演講作為人類一種社會實(shí)踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
青春力量演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫任敏，今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè) 在平凡中奉獻(xiàn)青春和力量》。
我們是年輕的行路人，追求生活五彩繽紛；我們是新時期的團(tuán)員，帶著夢想展翅翱翔；我們更是活躍在生產(chǎn)一線的中堅力量，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運(yùn)河上冉冉升起的一顆璀璨明珠——淮安堿廠。她是一個年輕的生命，散發(fā)著充滿朝氣的活力，她肩負(fù)著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤增長點(diǎn)。
在淮堿，有系統(tǒng)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長，最年輕車間負(fù)責(zé)人，最年輕的值班長，和百分之六十以上的青年操作工?；窗矇A廠頻頻傳來的捷報和在國內(nèi)堿行業(yè)里締造的一個又一個神話離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。
塵一層比一層多，每天巡檢都是憑著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進(jìn)出生產(chǎn)現(xiàn)場必須戴口罩??后來終于在大家的共同努力下車間完成了設(shè)備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產(chǎn)品浪費(fèi)程度和口罩用量。我經(jīng)常跟同事開玩笑說：“如果把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加幾十噸的產(chǎn)量?！辈贿^玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅守著自己的陣地，寸步不離。精心調(diào)控著每一個指標(biāo)，細(xì)心呵護(hù)著每一臺機(jī)器，每一個人都在履行著自己的職責(zé)，或者說都在奉獻(xiàn)著自己的力量。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內(nèi)。下堿溜子堵了，沒有別的辦法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力?？晌耶吘故莻€女生，處理這些簡單的問題還行，當(dāng)真遇到棘手的故障還是得請人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進(jìn)去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個人爬進(jìn)堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進(jìn)具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過半個小時努力，下堿通道終于疏通了，而且沒有影響產(chǎn)量。后來班長說：“人嘛，就是要有一種精神?！倍@句話從此便時常在我耳邊縈繞，每當(dāng)我彷徨的時候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個方向，一個堅持走下去的理由。
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，我們孜孜不倦、永不滿足，我們愛崗奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
作為蘇鹽集團(tuán)的一份子，我不僅要貢獻(xiàn)出自己的全部力量和才智，我更希望集團(tuán)所有青年人一起團(tuán)結(jié)起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫蘇鹽集團(tuán)發(fā)展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻(xiàn)自己的青春和力量！
謝謝大家！
青春力量演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫任敏，今日我演講的題目是《愛崗敬業(yè)在平凡中奉獻(xiàn)青春和力氣》。
我們是年輕的行路人，追求生活五彩繽紛；我們是新時期的團(tuán)員，帶著幻想展翅翱翔；我們更是活躍在生產(chǎn)一線的中堅力氣，讓青春在平凡的工作中綻放。
我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運(yùn)輸河上冉冉升起的一顆絢爛明珠——淮安堿廠。她是一個年輕的生命，散發(fā)著充溢朝氣的活力，她肩負(fù)著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、領(lǐng)先發(fā)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤增長點(diǎn)。
在淮堿，有系統(tǒng)內(nèi)、行業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長，最年輕車間負(fù)責(zé)人，最年輕的值班長，和百分之六十以上的青年操作工?；窗矇A廠頻頻傳來的捷報和在國內(nèi)堿行業(yè)里締造的一個又一個神話離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。
塵一層比一層多，每天巡檢都是靠著映像摸索著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進(jìn)誕生產(chǎn)現(xiàn)場必需戴口罩??后來最終在大家的共同努力下車間完成了設(shè)備改良，和過去比起來現(xiàn)在的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產(chǎn)品奢侈程度和口罩用量。我常常跟同事開玩笑說：“假如把那些落在地上的純堿也包起來至少要增加幾十噸的產(chǎn)量?！辈贿^玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅守著自己的陣地，寸步不離。細(xì)心調(diào)控著每一個指標(biāo)，細(xì)心呵護(hù)著每一臺機(jī)器，每一個人都在履行著自己的`職責(zé)，或者說都在奉獻(xiàn)著自己的力氣。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內(nèi)。下堿溜子堵了，沒有別的方法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚”每一次的敲擊都要使足全力?？晌医K歸是個女生，處理這些簡潔的問題還行，當(dāng)真遇到麻煩的故障還是得請人幫忙，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進(jìn)去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個人爬進(jìn)堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進(jìn)具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過半個小時努力，下堿通道最終疏通了，而且沒有影響產(chǎn)量。后來班長說：“人嘛，就是要有一種精神?！倍@句話從今便時常在我耳邊縈繞，每當(dāng)我彷徨的時候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個方向，一個堅持走下去的理由。
我們年輕，我們朝氣蓬勃、奮勉向上，我們孜孜不倦、永不滿意，我們愛崗奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)志向而赴湯蹈火的精神。
作為蘇鹽集團(tuán)的一份子，我不僅要貢獻(xiàn)出自己的全部力氣和才智，我更希望集團(tuán)全部青年人一起團(tuán)結(jié)起來，投身于改革發(fā)展大潮。釋放我們的激情，激昂我們的精神，讓我們用青春去譜寫蘇鹽集團(tuán)發(fā)展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻(xiàn)自己的青春和力氣！
感謝大家！
青春力量演講稿篇三
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。
在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。
我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個個普通的學(xué)生。
我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機(jī)。
我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時機(jī)。
我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。
因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力，才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。
這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。
從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。
我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
青春力量演講稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生是一條漫漫的長途，其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地，而在漫漫的人生長途中，青春雖然只有很小的一段路程，但當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時候，青春便成了那一段不可或缺的美好記憶。
有的人碰到一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子，碰到一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無光，碰到一點(diǎn)不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時候，大概都只是因?yàn)椴幌肱Χ艞壵业淖钭玖拥慕杩?。失敗不可怕，怕的是沒有盡力，到最后連雖敗猶榮的資格都沒有。
每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣，會悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過后才會明白。痛過了，便堅強(qiáng)了；跨過了，便成熟了；傻過了，便懂得了適時的珍惜與放棄。失去了什么，在未來的路上才能學(xué)會珍惜什么；碰了壁，才能學(xué)會改變什么，放棄什么；疼過之后，才能學(xué)會做一個全新的自己。
當(dāng)父母漸漸老去，當(dāng)我們也慢慢長大，你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱，是否還在為整天無所事事而感到憂郁，請試著改變自己，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個年紀(jì)該做的，奮斗的青春總是值得回味的。
在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾，說奮斗也談不上真正為了什么去努力過，所以當(dāng)別人一次次夸耀自己青春無數(shù)事跡時我只能以羨慕的眼光看著，所以青春要奮斗才會美麗。如果有夢夢要夠瘋狂，夠瘋狂才能變成英雄，總會有一篇屬于你的傳說。
蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛，又怎會有芬芳中美麗的飛翔？一個人心中有了追求，就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，取決于青年時的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅持不懈，無論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵。所以奮斗是實(shí)現(xiàn)青春意義的最好方式。馨香一瓣，彩華飄香為誰戀；掬水留香，歲月飄零何以堪；驀然回首，青春戀痕心飄香。青春，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
最后，引用一本書里的話：人生之美，在于擁有夢想，追逐夢想，為了遠(yuǎn)方的夢，執(zhí)著的追求，忠誠的守護(hù)，讓豐盈的內(nèi)心變得更加充實(shí)，讓沸騰的理想變得熱烈，這是無悔的青春夢?？捱^，笑過，瀟灑走過；苦過，甜過，坦然度過。
青春力量演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我是2號選手，我演講的題目是：《夢想的力量》?！昂娠L(fēng)送香氣，竹露滴清響”，帶著夏的激情與活力，我站在了最佳的`我競選平臺。
我是一個品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗的女孩兒。平時，我注重在學(xué)習(xí)中增長知識，在活動中磨練意志，在課余愛好中陶冶情操，終于成為了一名“優(yōu)秀加特長”的好學(xué)生。四年來連續(xù)被評為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀小干部”等，我現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)部文藝部長、學(xué)校小百靈廣播站廣播員，學(xué)生自主管理委員會委員。
鼓勵，讓他們充滿自信。當(dāng)組員之間發(fā)生矛盾時，我化干戈為玉帛，讓他們重歸于好。當(dāng)組員進(jìn)步或退步明顯時，我主動告知家長，讓他們得到正確的引導(dǎo)。
一份耕耘一份收獲，在每個組員的共同努力下，我們小組多次被評為明星小組。
在小組長這個平凡的崗位上，我體會到了真誠與合作，懂得了友愛與奉獻(xiàn)，學(xué)會了團(tuán)結(jié)與拼搏。我付出的是汗水與心血，收獲的是成功與喜悅。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要跨越大海?；蛟S我不是最優(yōu)秀的，但我自信我是最努力的！我知道，再燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是綻放在成功路上的鮮花。以后我會以更加飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，以友愛之心幫助同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步，共同提高。我會盡全力履行好小組長的職責(zé)，樹立起優(yōu)秀班干部的行為標(biāo)桿。
誠實(shí)善良是我的美德，快樂飛翔是我的夢想，您的支持，是我飛翔的力量！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。同學(xué)們、老師們，請給我一個支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天。
青春力量演講稿篇六
大家晚上好??！
人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握與珍惜屬于我們自己的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群與月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過；而應(yīng)用智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春與生命奏響時代的強(qiáng)音。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！?/p>
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海與各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)。
“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
我相信，年輕沒有什么不可以，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾！
熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！
有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹與蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。”
只有啟程，才會到達(dá)理想與目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，應(yīng)該是奮斗的。
想問大家一句很純樸的話，你們愛國嗎？
(我們有必要回顧一下歷史，)不知道大家有沒有看過這樣一部電影，（建黨偉業(yè)）。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情與鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊！
然而。。。，在當(dāng)代的中國，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了。。。。。
我的.一些話并非說教，我們都一樣，希望以此與大家相互激勵，相互促進(jìn)。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛**口中“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。
作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春力量演講稿篇七
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?，F(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
青春力量演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想跟堅定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?！弊鳛榻處?，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們在突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時，心里有些忐忑跟擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對跟處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況跟個人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生跟貧困生，組織開展各類活動，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個人的成長。講知識給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣?！皭蹏胤ā蹗従礃I(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會實(shí)現(xiàn)個人成長的目標(biāo)。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩跟骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
青春力量演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是夢想的力量。首先想問大家一個問題，你們覺得夢想的力量有多大？這個問題的答案是，夢想的力量亦如盤古開天辟地，女媧造人；它能點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能和力量。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我相信每個人都懷揣一個屬于自己的夢想，都希望自己的夢想成真。而夢想最基本的定義是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實(shí)現(xiàn)。當(dāng)今世界，有太多的人迫于生活的無奈而忘記夢想。夢想于他們來說只是一個夢，而對于那些把夢想當(dāng)作理想去嘗試，夢想成為了他們的財富。我們所熟知的馬云，比爾蓋茨，喬布斯這些人就是屬于后者。我欣賞他們，也敬佩他們。夢想的力量，對我們學(xué)生來說，是無窮無盡的。好比現(xiàn)在，我們從高中跨入大學(xué)，無論現(xiàn)在的學(xué)校如何，我們總是進(jìn)入了下一個階段。在這個小社會里，我們有太多實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。如果你有夢想，你就會比別人更努力的去完成學(xué)業(yè)，不斷的充實(shí)自己去學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗(yàn)。有些人的夢想是創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校的'時候，他會根據(jù)自己夢想所需去找一些兼職，看看市場，去圖書館找找材料，補(bǔ)充自己。有些人的夢想是掌握一種運(yùn)動，他會利用課余時間，加入?yún)f(xié)會或是找教練，刻苦訓(xùn)練。只是，這些人在實(shí)現(xiàn)夢想的時候會付出的，是休息時間，是汗水，是失敗，是各種瓶頸。有的人放棄了，他失敗了；有的人堅持了，他成功了。
我們都是這個時代里微小的塵埃，我們在為夢想而奮斗時，會迷茫，會失去方向，這種時刻多給在自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅持著夢想并一直努力的人，終能綻放出令人欽佩的光彩。或許夢想本身不是目的，在追逐夢想的路上，我們會真正佩服自己。所以，人活在世界上，必須知道自己究竟要做什么，并且認(rèn)真的去做。在這個過程中我們會獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。這就是夢想的力量。
青春力量演講稿篇十
梁啟超在《少年中國說》中寫過這樣一句話“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立?！敝腥A民族的強(qiáng)國夢，終將在青年的奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。中華民族的夢想，寄望于青春的力量。
當(dāng)1861年的開埠，驚醒了我們腳下這片沉寂的港灣。從那一天起，屈辱、夢想、希望、奮斗始終印刻在這藍(lán)色的海岸。
百多年滄桑，幾度崎嶇，幾度輝煌，在多少個期盼的日子里，煙臺港人自強(qiáng)自力，推倒了桎梏的壁壘，在曲折的海岸線上寫滿了蔚藍(lán)色的希望，當(dāng)大時代的主旋律奏出了一個偉大的構(gòu)思與設(shè)想，如同春雷響徹云霄。當(dāng)清晨的第一縷朝陽灑在藍(lán)色的港灣，海鷗伴著朝陽與藍(lán)天對白，海面綻放金色的光芒，每一朵浪花都是一個小小的夢想，千萬朵浪花匯聚成波濤，澎湃著我們青春的綻放。
幾代人的青春，插著夢想的翅膀趟過了歲月的長河，飛過了波濤變幻的海岸。如同暴風(fēng)雨中的海燕，將一個個鏗鏘的音符刻在這片土地上，用心中的激情喚醒了沉睡的歷史，用沸騰的熱血點(diǎn)燃了這蔚藍(lán)的港灣。
斗轉(zhuǎn)星移，滄海巨變。曾經(jīng)的風(fēng)雨已轉(zhuǎn)瞬成為過去，我們新一代的煙臺港人跟隨前輩的足跡，秉承“開拓創(chuàng)新、干則必成”的企業(yè)精神，夯實(shí)了百年大業(yè)和諧的根基，我們在改革中求創(chuàng)新，踏出了一條屬于自己的強(qiáng)港之路。我們在環(huán)渤海藍(lán)色經(jīng)濟(jì)圈的競爭合作中噴發(fā)著強(qiáng)勁的動力，用億噸大港的胸襟和氣魄，肩負(fù)起建設(shè)一流強(qiáng)港重任，走向充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的明天。用我們的青春與熱情譜寫煙臺港宏偉的篇章。
我們筑巢向西發(fā)展，在春雷般的開炮聲中，吹響了煙臺港西港建設(shè)的號角。我們懷揣青春的夢想，開拓這片沉寂的土地。我們在碼頭縱情的揮灑汗水，熱火朝天的工地，激情的波濤帶來美好的愿景。巨型的沙盤向我們暢想出了這個強(qiáng)港夢的藍(lán)圖和希望，鏗鏘的步履給未來譜寫出了一曲蕩氣回腸的樂章。
我們在西港區(qū)安營扎寨，把西港區(qū)變成了一片希望的熱土，夢想召喚著我們投身其中，為之奮斗。當(dāng)年輕的煙港電力人懷揣著對未來的憧憬與向往來到西港。每日步行3個多小時，走5公里的土路對6個變電所和8個箱站進(jìn)行巡視檢查，那條連接中心變電所與各箱站間的蜿蜒小路，就是他們用青春和汗水踏出來的“電工巡檢路” 。魯迅先生說過“世上本無路，走的人多了便成了路”。在這條路上，工作枯燥，條件艱苦，但 “為西港建設(shè)提供安全、可靠的動力保障”，建設(shè)西港的美麗夢想，使他們迸發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，堅強(qiáng)的挑起了建設(shè)強(qiáng)港的重?fù)?dān)，走過青春，踏過夢想。
經(jīng)過8年的建設(shè)，西港區(qū)也已從一個古老的漁村、一片荒僻的灘涂變成了具有現(xiàn)代化氣息的大型港區(qū)，一幅生態(tài)型、現(xiàn)代化可持續(xù)發(fā)展的億噸港區(qū)徐徐展現(xiàn)。伴隨西港區(qū)的成長，小伙子們也從一個個生手成長為技術(shù)骨干，將一次又一次的停電事故化險為夷。西港區(qū)中心變電所成立4年多來，雖然沒獲得過什么大的榮譽(yù)和獎勵，但保障了西港電網(wǎng)的安全運(yùn)行卻是實(shí)實(shí)在在的。一個年輕的班組，他們用自己辛勤的工作和默默的付出，詮釋了西港建設(shè)者兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，用他們的青春書寫了對這片熱土的眷戀。
若干年后，試想一下西港區(qū)將是一幅怎樣的繁榮畫卷，當(dāng)今天的這批年輕人已成白頭老翁，他們再一次站在這片為之奮斗過的熱土上時，那時的心緒將是何等的激昂與豪邁。而作為今天西港建設(shè)的主力，他們心懷憧憬踏入西港區(qū)的這片熱土，被稱為黑夜種植光明的引路人,他們無悔的投身于這片熱土，傾注真情，在這片夢想起飛的土地上，建功立業(yè)。作為今天西港建設(shè)的供電人，他們立志在這塊沃土，燃燒激情，揮灑汗水，書寫青春的壯歌。
青春夢、強(qiáng)港夢、中國夢，匯聚成磅礴的力量。作為新時代“中國夢”的踐行者，我們青年一代腳踏實(shí)地，鼓足干勁，踏在新起點(diǎn)，走向新征程，讓我們把夢想放飛在蜿蜒的海岸線上，給青春插上綻放的翅膀，飛向夢想的彼岸。
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