在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇一
作為小學(xué)生，我在校園中度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，這里是我的第二個(gè)家。在這個(gè)豐富多彩的校園，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了生活經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我形成了健全的人格，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。以下是我在小學(xué)期間的一些心得和體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)成績(jī)反映出努力程度
在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)和老師最為關(guān)注的問(wèn)題。在我看來(lái)，成績(jī)的高低并不是最重要的，重要的是我們的努力程度。尤其在學(xué)習(xí)中，一個(gè)人付出多少心血，最終成績(jī)就會(huì)如何。在小學(xué)的時(shí)候，我專注于深入掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，注重每個(gè)環(huán)節(jié)的理解和印象，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。在這些日常細(xì)節(jié)中，我體會(huì)到了自己的進(jìn)步，并且在成績(jī)中走上成長(zhǎng)的軌道。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)
除了個(gè)人努力外，團(tuán)隊(duì)合作也是小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要素養(yǎng)。在課外活動(dòng)和社交中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在同學(xué)中，互相信任和協(xié)作相輔相成，也讓小學(xué)生在成長(zhǎng)中建立了自信和發(fā)展?jié)摿ΑＳ谖叶?，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了主動(dòng)和同伴交流、平等相待，以及共同成長(zhǎng)的意識(shí)。
第三段：運(yùn)動(dòng)是重要的課外活動(dòng)
小學(xué)期間，如何正確的開(kāi)展課外活動(dòng)也是值得探討的問(wèn)題。我認(rèn)為體育課和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)是相對(duì)重要的。尤其在如今電子游戲橫行的時(shí)代，學(xué)生多在電腦前或手機(jī)前呆著，身體發(fā)育很難正常。全校上體育課和課外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)沙龍是充滿樂(lè)趣的，可以讓我們放松心情，增強(qiáng)體質(zhì)，帶動(dòng)好的健康習(xí)慣。更重要的是，這也是我們和同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。
第四段：做事情要有條理性
在學(xué)校中，做事情有條理性也是必要的。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，有條理性是大眾必備的一種能力。而條理性在長(zhǎng)大后同樣也很重要，如整理工作、規(guī)劃健康生活、合理支配時(shí)間等等。因此，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，鍛煉好條理性，是為將來(lái)也走上一條好的人生之路。
第五段：感恩感悟，做作好人
最后，在小學(xué)的日子中，感恩和感悟也是很重要的一部分。小學(xué)階段的童心尚在，但我們也需要認(rèn)識(shí)到自己身處的良環(huán)境，思考傾向，學(xué)以致用的問(wèn)題。也就是不斷讓自己更好。同時(shí)大可通過(guò)關(guān)心和尊重別人，使生活更有意義，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，在創(chuàng)造中不斷求新，不斷向前邁進(jìn)，成為作了好人。
總結(jié)：
小學(xué)是一個(gè)美好的時(shí)光，有知識(shí)的豐富、快樂(lè)的生活，有友誼、愛(ài)情、家庭等等。在這里，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并不斷的超越自己。我希望在未來(lái)的人生中，不斷回憶這段時(shí)光，不斷感悟其中的價(jià)值，在此大家與我一起分享此經(jīng)驗(yàn)心得。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇二
在漂亮的校園里，洋溢著濃濃的書(shū)香，傳來(lái)陣陣念書(shū)聲，還保存著學(xué)生們美好的記憶。
春季，一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)學(xué)生們穿著校服，在校園里嬉戲、念書(shū)。春季的校園里，不只有美妙的念書(shū)聲，還有迷人的櫻花。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，櫻花樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過(guò)，一段時(shí)間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過(guò)了一段時(shí)間后，枝丫上漸漸長(zhǎng)出了淡粉色的花苞，花苞一每天綻開(kāi)，開(kāi)出了漂亮的櫻花，走到櫻花樹(shù)下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不一樣。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個(gè)個(gè)小齒輪兒，它們的花瓣由五個(gè)小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來(lái)，下起了花瓣雨。
夏季，校園里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時(shí)，玉蘭花姐姐也開(kāi)出了絢麗的花兒，白的、紫的，好似一幅畫(huà)。而銀杏樹(shù)的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來(lái)了涼爽。
秋季，桂花開(kāi)了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團(tuán)團(tuán)魚(yú)子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一塊，十分明亮。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供大家賞析、品嘗。
冬季，只有光禿禿的樹(shù)干。菊花已凋零，花瓣已脫落，連銀杏樹(shù)也失去了往日的風(fēng)采，留下樹(shù)干。不過(guò)，它們的花瓣、葉子掉進(jìn)土里給泥土更多的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年春季、夏季、秋季作籌備。教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬季服裝，努力念書(shū)，為期末考試作籌備。
我喜歡四季的校園，我愛(ài)校園的四季。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇三
第一段：介紹潔凈校園的重要性和目的（200字）
潔凈校園是每個(gè)學(xué)生都熟悉的概念。作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)也經(jīng)歷了許多衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。潔凈校園是指一個(gè)整潔、清爽、有序、干凈的校園環(huán)境，它既包含了外部環(huán)境的清潔與整齊，又涵蓋了學(xué)生的思想道德與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。潔凈校園是培養(yǎng)學(xué)生健康陽(yáng)光、和諧向上的生活態(tài)度與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。
第二段：潔凈校園的影響（200字）
潔凈校園不僅給人以美好的精神享受，更直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)。校園的整潔能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生更好地集中注意力。學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔和安靜可以減少學(xué)生分心，讓他們更好地投入學(xué)習(xí)。除此之外，潔凈校園還有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高生活品質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展。一個(gè)潔凈的校園不僅意味著學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，也代表了學(xué)生對(duì)美的追求和文明素養(yǎng)的提升。
第三段：潔凈校園的創(chuàng)建與管理（300字）
潔凈校園的創(chuàng)建與管理是每個(gè)學(xué)生和老師都應(yīng)積極參與的事情。首先，學(xué)校要制定相關(guān)的衛(wèi)生規(guī)范和管理制度，確保學(xué)生和員工理解并遵守。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該定期進(jìn)行環(huán)境檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境問(wèn)題，并及時(shí)解決。其次，學(xué)校還應(yīng)積極開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們知道潔凈校園是由每一個(gè)人的努力共同創(chuàng)造的。此外，學(xué)校還可以利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)清潔活動(dòng)，讓學(xué)生親手參與到校園環(huán)境的改善中去。
第四段：我在潔凈校園活動(dòng)中的體會(huì)（300字）
我曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)校組織的潔凈校園活動(dòng)，收獲了很多。首先，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。當(dāng)我親手參與到清掃校園的行動(dòng)中去，我才真正意識(shí)到了保持校園的干凈整潔是需要每一個(gè)人的努力的。其次，通過(guò)參與潔凈校園活動(dòng)，我也學(xué)到了如何保持衛(wèi)生， 如何理解珍惜環(huán)境等知識(shí)與技能。在清潔校園的過(guò)程中，我也結(jié)交了許多好朋友，增進(jìn)了友誼，并獲得了更多的快樂(lè)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)也得到了提高，教會(huì)了我如何與他人相互合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。
第五段：對(duì)于潔凈校園的展望（200字）
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成終身潔凈校園的意識(shí)與習(xí)慣。我們不僅要自覺(jué)地保持校園的整潔，還要積極參與到相關(guān)的活動(dòng)中去。我們要做到愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和文物，并嚴(yán)格遵守環(huán)保規(guī)定，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源。希望通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，能夠創(chuàng)造出更加潔凈、美麗、和諧的校園環(huán)境。
總結(jié)：小學(xué)潔凈校園心得體會(huì)（1200字）
一個(gè)潔凈校園不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用，也是展示學(xué)生文明素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志。潔凈校園的創(chuàng)建與管理需要全體師生的共同努力，屬于大家的責(zé)任與義務(wù)。通過(guò)參與潔凈校園活動(dòng)，學(xué)生們能夠體驗(yàn)到勞動(dòng)和衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)起責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。因此，我們應(yīng)該從小事做起，從自身做起，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)為潔凈校園做出貢獻(xiàn)的小衛(wèi)士。相信通過(guò)我們每個(gè)人的共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加潔凈、美麗、和諧的校園環(huán)境。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇四
我們的校園既美麗，又可愛(ài)，處處都令人喜愛(ài)。
春天，小草發(fā)芽了，花兒也盛開(kāi)了，五顏六色，有紅的、藍(lán)的、粉的、白的。一陣風(fēng)拂過(guò)，花草的芳香飄散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
夏天，我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩，玩累了，就在大樹(shù)下休息，大樹(shù)下非常的陰涼，非常的涼快。
秋天，樹(shù)葉變黃了，葉子從樹(shù)上落下來(lái)。秋風(fēng)吹來(lái)，我可以感受到秋天的味道。
冬天，操場(chǎng)上白雪一片。我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，滾雪球。我們還進(jìn)行了比賽，最終，我們組獲得了勝利，我們玩得可高興了！
我喜歡我的校園，以后我要更加保護(hù)我的校園，讓它更美麗，更壯觀，讓更多人來(lái)參觀我的學(xué)校。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇五
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，精神文明建設(shè)作為國(guó)家的基本政策之一，越來(lái)越受到人們的重視。在這個(gè)背景下，勞模進(jìn)校園活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，它不僅能夠讓學(xué)生了解工匠精神和中國(guó)制造，而且可以向他們傳授各種實(shí)用的技能和知識(shí)。在我赴某小學(xué)參加“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感受到這種教育的獨(dú)特魅力。
第一段：熱烈的歡迎儀式
春天的某個(gè)下午，我來(lái)到了這所小學(xué)，接待我們的是一群課堂上正準(zhǔn)備上課的孩子們，他們看到我們快步走進(jìn)校園，立即蹦了起來(lái)，手中又舉起了各種花環(huán)和彩旗，熱烈歡迎我們這些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的“勞模”。
經(jīng)過(guò)熱情洋溢的歡迎儀式之后，我們迅速進(jìn)入了教室。稍微一休整，我們就開(kāi)始向孩子們介紹了不同的工作內(nèi)容，比如新能源汽車的制造和航天器的發(fā)射等等。看著孩子們那興奮的表情，我想：沒(méi)有什么比把自己所熱愛(ài)的事業(yè)表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給下一代人更值得高興的了。
第二段：實(shí)踐操作的體驗(yàn)
在講解中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的思維活躍，對(duì)其中的問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的興趣。于是我們決定放下“坐著講”的形式，轉(zhuǎn)而變成“實(shí)踐操作”的方式，給孩子們講解更多的科技知識(shí)。我要求孩子們?cè)谧聛?lái)聽(tīng)講之前，要親身體驗(yàn)，使用自己的手將所見(jiàn)所聞變?yōu)槲淦鳌?/p>
在不久的時(shí)間里，孩子們對(duì)機(jī)器人、三維打印等技術(shù)操作都進(jìn)行了嘗試，有的害羞，有的很膽大，而我自己也在協(xié)助孩子們實(shí)踐操作時(shí)，竟然也有了新的體驗(yàn)感受。
第三段：關(guān)于參觀活動(dòng)的感悟
參觀活動(dòng)中的孩子們，他們都很聰明，很活力。孩子們對(duì)生活充滿了好奇心，他們想知道陌生技術(shù)和文化，也對(duì)身邊的很多事情有著無(wú)窮的探究。這激發(fā)了我的好奇心，這也讓我更加了解它們的實(shí)際應(yīng)用。我在參觀時(shí)，看到了許多物質(zhì)化的東西，比如孩子和機(jī)器人比拼、與成年人共享的機(jī)器和其他許多有趣又好玩的活動(dòng)。與學(xué)生共同參與，了解了一些他們所喜歡的工具，探討了新的技術(shù)，而且還可以獲得一些非常有用的實(shí)踐技能。
第四段：在活動(dòng)中改進(jìn)自我和提升素質(zhì)
在這次活動(dòng)中，我深感學(xué)生對(duì)于新奇事物的好奇心和充沛的精力，同時(shí)反過(guò)來(lái)也對(duì)我有很大的啟示?；顒?dòng)結(jié)束后，我深深地意識(shí)到了效果，而且我也更加關(guān)注了孩子們的成長(zhǎng)，同時(shí)總結(jié)出了規(guī)律：孩子們最喜歡的活動(dòng)不是一定是最高級(jí)別的物品，其實(shí)，關(guān)鍵還是老少咸宜的東西。重要的是，我們得把對(duì)大眾有吸引力的東西認(rèn)真講授出來(lái)。這會(huì)讓學(xué)生更愿意學(xué)習(xí)，也更有益于提高我們的教學(xué)素質(zhì)和掌握技術(shù)能力。
第五段：勞模進(jìn)校園反響廣泛
在沒(méi)有教育的情況下，孩子們大多數(shù)會(huì)去想象其他方向，所以這么樣助推“勞模進(jìn)校園”就會(huì)大大地從根本上發(fā)揮作用。就像我們?cè)凇皠谀＿M(jìn)校園”活動(dòng)中所做的一樣，孩子們將有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)，發(fā)揮創(chuàng)造力。另外，活動(dòng)不僅能夠展現(xiàn)勞模的精神風(fēng)貌，同時(shí)也是推進(jìn)教育和技術(shù)進(jìn)步的一個(gè)非常好的途徑。隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)，我相信它肯定會(huì)在未來(lái)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，傳遞中國(guó)制造的精神，讓“勞模進(jìn)校園”越來(lái)越成為學(xué)校和社會(huì)的文化特色。
綜上所述，“勞模進(jìn)校園”是一項(xiàng)極為重要的活動(dòng)，它不僅能夠幫助學(xué)生了解工匠精神和中國(guó)制造，更可以讓他們學(xué)習(xí)到各種實(shí)用的技能和知識(shí)，從而形成一種扎實(shí)的拼搏意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。在活動(dòng)場(chǎng)合中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了勤奮、刻苦和自律。同時(shí)，我們也要理解和重視這些職業(yè)，多做一些力所能及的工作，從而共同推進(jìn)我們國(guó)家的精神和文明建設(shè)。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇六
有的人喜歡美麗的濕地公園，有的人喜歡寧?kù)o的麒麟公園，有的人喜歡有天鵝湖的明湖公園……而我最喜歡的是我美麗的校園。
我的校園一年四季景色迷人。
春天，小草從草地里鉆了出來(lái)，小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由的飛翔，桂花香迎面而來(lái)，蜜蜂正在忙碌的采摘著花粉，這里的一切都活了!
夏天，陽(yáng)光照著校園里的每一個(gè)角落，市實(shí)驗(yàn)二小的同學(xué)們?cè)陉?yáng)光的照射下，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，朗朗的書(shū)聲在校園里回蕩，我們班的張果果正在忙碌的學(xué)習(xí)，像一只小蜜蜂在采集著花粉!
秋天，我們校園里的一棵石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了石榴，落葉落的滿地都是，我捧起秋天第一片珍貴的葉子，悄悄的收藏了起來(lái)。
冬天，積雪蓋滿了整個(gè)校園，水池里結(jié)滿了冰，同學(xué)們開(kāi)始了打雪仗，你打過(guò)來(lái)，我打過(guò)去的。上課鈴一響，同學(xué)們著急的向教室里跑去，沖忙之下大家撞在了一起倒進(jìn)雪地里，一個(gè)個(gè)爬起來(lái)像雪人，一個(gè)看著一個(gè)傻呵呵的笑。
啊!我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)校園里的一草一木!
校園小學(xué)生守則廣播稿篇七
在小學(xué)潔凈校園的活動(dòng)中，我個(gè)人親身參與，深刻體會(huì)到潔凈校園的重要性以及帶給學(xué)生們積極影響的力量。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感對(duì)于營(yíng)造潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。
第二段：環(huán)境保護(hù)的重要性
在日常生活中，環(huán)境問(wèn)題日益凸顯。飲用水源和大氣污染等問(wèn)題對(duì)我們的健康產(chǎn)生巨大的威脅。干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，更能促使學(xué)生們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們要像對(duì)待自己的家一樣對(duì)待學(xué)校，盡力保持它的整潔和干凈。
第三段：學(xué)校潔凈校園活動(dòng)的意義
潔凈校園活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的重要途徑。這個(gè)活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感，還可以營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校和社區(qū)的各種環(huán)?；顒?dòng)不僅增加了學(xué)生和社區(qū)的交流，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。
第四段：我的參與體驗(yàn)和體會(huì)
在潔凈校園活動(dòng)中，我擔(dān)任了收拾垃圾的重要角色。我發(fā)現(xiàn)校園里有很多同學(xué)并不愛(ài)惜環(huán)境，亂扔紙屑和食品包裝。我和同學(xué)們一起主動(dòng)清掃，并用彩色的垃圾桶進(jìn)行分類。我還鼓勵(lì)同學(xué)們每天自覺(jué)地清理自己所用的課桌和椅子。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的環(huán)保意識(shí)，也發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們對(duì)于校園的潔凈有更深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：小結(jié)與展望
通過(guò)參與潔凈校園活動(dòng)，我真切感受到一個(gè)“干凈”的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)和生活的必備條件。然而，我們還需要更多人的參與，更廣泛的宣傳來(lái)推動(dòng)環(huán)境保護(hù)的事業(yè)。我們可以組織更多的潔凈校園活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，同時(shí)也加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)校園廣播、墻報(bào)和其他媒介，進(jìn)一步提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。只有當(dāng)我們每個(gè)人都積極做出貢獻(xiàn)，才能真正改善我們的環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加美好。
以上就是我在小學(xué)潔凈校園活動(dòng)中的心得體會(huì)，通過(guò)這次活動(dòng)我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感的重要性，并希望通過(guò)我自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響更多的人加入到環(huán)保的行列中。我相信，只有大家共同努力，我們的學(xué)校和社區(qū)會(huì)變得更加干凈、美麗。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇八
走進(jìn)校園，首先展現(xiàn)在你眼前的是大大的幾個(gè)字——爾儀小學(xué)。校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵，嫩綠的小草和茂盛的樹(shù)木，還有同學(xué)們的歡叫聲。
再往前走就是一望無(wú)際的操場(chǎng)了，那便是我們活動(dòng)的地方，操場(chǎng)里邊還有綠油油的草坪，你想知道校園中的操場(chǎng)“長(zhǎng)”得是怎么樣嗎?下面有我來(lái)跟你講講吧!操場(chǎng)有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是橢圓形跑道。你覺(jué)得怎么樣?跟我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
出來(lái)之后就是一座座高大的教學(xué)樓了，有三層樓，教學(xué)樓里面就是教室了，每個(gè)教室里都有一臺(tái)電腦，有時(shí)我們可以用它來(lái)講某件事情。教室里整潔、明亮，我非常喜歡。
這都是我們爾儀小學(xué)里的東西，雖然我們馬上要搬進(jìn)新學(xué)校了，但是，那里再好，也比不上這個(gè)破舊的學(xué)校!
我愛(ài)我的祖國(guó)的美景，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)我的學(xué)校。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇九
我們的校園一年四季景致誘人，那邊有整潔斗艷的花兒，有枝葉蕃昌的樹(shù)木，另有高大的教學(xué)樓……那邊是我們學(xué)習(xí)、游戲的好中央。
春天，我們的校園生機(jī)勃勃。小草從肥沃的土壤里探出尖尖的小腦袋，獵奇的考察著那似曾了解的世界，貪心腸吮吸桌春天的甘露。草葉上的露珠，像鑲嵌在翡翠上的珍珠閃灼著五顏六色的光彩。柳樹(shù)也嗅出春天的氣味，迫不急待的抽出了新芽，千絲萬(wàn)縷的柳枝在春雨里洗刷失落冬日的灰塵，換上了春天的艷服?；▋簜儬?zhēng)相開(kāi)放，那朵朵小巧剔透的玫瑰花就像嬌羞嫵媚的少女，鮮艷動(dòng)人。
夏天,我們的校園生機(jī)無(wú)量。花壇里一叢叢一簇簇的太陽(yáng)花,恣意怒放,就像我們孩子們歡樂(lè)康健的臉蛋。太陽(yáng)花天天和我們一同上學(xué)下學(xué)，是我們忠實(shí)的好冤家。聽(tīng)到夏哥哥的理睬召喚，老槐樹(shù)也開(kāi)出了如米粒般巨細(xì)的槐米，散發(fā)出淡淡的幽噴鼻香，彌漫在整個(gè)校園，讓我們以為神清氣爽。一棵棵榆樹(shù)生的已是枝繁葉茂，那蕃昌濃密的枝葉就像撐開(kāi)的一把綠絨大傘，遮住了夏日的驕陽(yáng)，讓我們?cè)谄G蔭下恣意的游玩。
當(dāng)末了一片樹(shù)葉落滿是，冬天到臨了。飄舞的雪花，為校園披上了一件雪白色的外衣，操場(chǎng)上展了一層白色的地毯，我們?cè)谛@那明凈的地毯上留下了一串串生長(zhǎng)的腳跡。
我愛(ài)我美麗的校園，她是我生長(zhǎng)的搖籃。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇十
春姑娘的腳步臨近了,校外的一切都蘇醒了，我們的學(xué)校。小草從土壤里探出害羞的腦袋，仿佛在欣賞春天美麗的景象；柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的柳條，一陣風(fēng)吹過(guò)像春姑娘在梳理自己那頭柔順的秀發(fā)。那校內(nèi)又是一派怎樣的春意呢，讓我們拭目以待吧！
一進(jìn)校門(mén)，首先印入我眼簾的是右邊400米的環(huán)行跑道，跑道周圍圍繞著一塊圓形的草坪，草坪上有足球網(wǎng)和其他運(yùn)動(dòng)設(shè)施。每當(dāng)下課鈴響了，會(huì)有很多同學(xué)跑出教室來(lái)此運(yùn)動(dòng)。他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可多了：有的跳繩，有的踢足球，還有的跑步，甚至有的同學(xué)玩起了“摔跤”的游戲。操場(chǎng)上熱鬧吧！
操場(chǎng)的東北角是一個(gè)銀光閃閃的噴水池，它可是我們學(xué)校之寶啊。噴水池中央是一個(gè)用不銹鋼精心制作的雕塑。周圍的欄桿也是用不銹鋼制作而成的。在陽(yáng)光的`照射下，閃出耀眼的光芒，可引人注目啦。有時(shí)候我不不經(jīng)意疑惑：水是從哪里來(lái)的呢？經(jīng)我仔細(xì)觀察，原來(lái)水底下內(nèi)藏玄機(jī)。它們會(huì)不時(shí)的噴出水來(lái)，有的像怒放的菊花，有的像斷線的珍珠，有的像天女散花，還有的像漫天的繁星。噴水池里有荷花的種子，每到夏天來(lái)臨，荷花就會(huì)綻放燦爛的笑臉，噴水池里還有許多奇形怪狀，顏色五花八門(mén)的小魚(yú)，在水中歡快的游竄，好像在捉迷藏。它們有的像拱形的小橋，有的像細(xì)細(xì)的糖果，有的像閃閃發(fā)光的寶玉。金魚(yú)是天然的野生動(dòng)物，即使不比作什么也是很有欣賞價(jià)值的。
沿著柏油馬路往前走，是一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)，這個(gè)籃球場(chǎng)大概有四五間房子那么大，是我校的“大人物”。我們校園又來(lái)了一個(gè)新朋友，那就是在籃球場(chǎng)旁北邊的暖棚和它旁邊的花草。暖棚旁邊有一棵很奇怪的樹(shù)，樹(shù)上的葉子像一條蛇一樣攀延在樹(shù)上，可奇特了。一走進(jìn)暖棚，一股肥料的氣味撲鼻而來(lái)，里面栽著許多鮮艷的花。暖棚有很多水蒸汽，也許是植物呼吸在成長(zhǎng)的緣故吧。
我校的美景數(shù)不勝數(shù)，它們各有姿態(tài)，有的剛強(qiáng)，有的柔美，有的韻味十足。希望您能光臨我校，領(lǐng)略一下我校的風(fēng)彩！
校園小學(xué)生守則廣播稿篇十一
近日，一個(gè)有意義的活動(dòng)在我所在的小學(xué)開(kāi)展了。這就是“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)，主要目的是讓小學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)接觸到勞模，了解他們的優(yōu)秀事跡和精神，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和拼搏精神。作為一名小學(xué)生，我深受這次活動(dòng)的影響，下面分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：參觀勞模展示
在“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)中，我們參觀了勞模們的展示區(qū)。在這個(gè)區(qū)域里，有很多各行各業(yè)的勞模展出了他們的成果。我感受頗深的一位勞模是一位女性科學(xué)家。在她的展示區(qū)里，有很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和基礎(chǔ)設(shè)施，而她現(xiàn)場(chǎng)演示的實(shí)驗(yàn)操作也非常精彩。這位勞模告訴我們，她最初也只是一名普通的中學(xué)生，但是她通過(guò)勤奮努力，不斷學(xué)習(xí)，最終成為了一名科學(xué)家，做出了很多有意義的貢獻(xiàn)。這增加了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，也讓我明白了通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，努力拼搏，自己也可以成為“勞?！薄?/p>
第三段：聆聽(tīng)勞模的講解
除了參觀展示區(qū)，我們還有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)勞模們的講解和分享。其中，我印象最深刻的是一位名為“楊銘宇”的企業(yè)家。他曾經(jīng)是一位普通的初中生，但是在一次志愿服務(wù)活動(dòng)中，他意識(shí)到社會(huì)上存在很多的困難和問(wèn)題，于是決定利用自己的能力創(chuàng)造價(jià)值，解決問(wèn)題，他創(chuàng)建了一家自然食品公司，同時(shí)，他又利用空余時(shí)間進(jìn)行義工服務(wù)，幫助更多的人們。聽(tīng)完他的講解，我感到非常感動(dòng)，因?yàn)檫@樣的人們不僅僅是在創(chuàng)造價(jià)值，他們還把價(jià)值回饋給社會(huì)，為之作出了貢獻(xiàn)。我更加崇拜他們，并且決定在以后的學(xué)習(xí)和生活中腳踏實(shí)地，努力成為一名優(yōu)秀的中華兒女。
第四段：感受到的成長(zhǎng)
此次“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)，讓我觸摸到了勞動(dòng)模范的勤奮、拼搏以及奮發(fā)向上的精神。其實(shí)，他們的付出和奮斗精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的，無(wú)論我們將來(lái)在什么領(lǐng)域，都要逐漸融入到這個(gè)社會(huì)中，為之做出貢獻(xiàn)。此次活動(dòng)讓我感到，自己要克服困難，不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己潛能。
第五段：總結(jié)
“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)激勵(lì)和啟迪了我和我的同學(xué)們。在我們心中留下了很深的印象和思考，感受到了勞模們的精神和力量。從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作、觀察教孩子的角度去了解，從中體驗(yàn)到的是人類勞動(dòng)、勞動(dòng)意義和幸福感。這樣的校園活動(dòng)無(wú)疑為學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣，進(jìn)一步激發(fā)了大家的熱情和拼搏精神。陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，但是映照在我的內(nèi)心中的，卻是生長(zhǎng)和向上的勇氣和動(dòng)力。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇十二
近年來(lái)，小學(xué)名師進(jìn)校園活動(dòng)在全國(guó)范圍逐漸興起。這一活動(dòng)將優(yōu)秀的小學(xué)名師邀請(qǐng)到其他學(xué)校進(jìn)行授課和指導(dǎo)，以提高全國(guó)基礎(chǔ)教育整體水平。小學(xué)名師進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)化具有重要意義。筆者也有幸參與了此次活動(dòng)，下面將分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：敘述進(jìn)校園活動(dòng)中所取得的實(shí)際效果和體會(huì)
首先，參與進(jìn)校園活動(dòng)讓我深刻感受到了優(yōu)秀教師的魅力。在我們學(xué)校舉辦的一堂授課活動(dòng)中，我聆聽(tīng)了一位小學(xué)英語(yǔ)名師的授課。她不僅知識(shí)豐富，而且教學(xué)方法獨(dú)特，能夠運(yùn)用游戲、音樂(lè)等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這一堂課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀教師的存在不僅給學(xué)生帶來(lái)了知識(shí)，更給他們帶來(lái)了信心和樂(lè)趣。
其次，小學(xué)名師進(jìn)校園活動(dòng)也推動(dòng)了學(xué)校教育標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)程?；顒?dòng)中，我看到了不同學(xué)校之間的差距。有的學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，教育資源豐富，而有些學(xué)校則相對(duì)簡(jiǎn)陋。通過(guò)觀摩不同學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式，我明白了教育公平的重要性。只有讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公平與發(fā)展。
第三段：談?wù)撊绾螐男W(xué)名師進(jìn)校園活動(dòng)中獲益并提升自身教學(xué)能力
作為參與者，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去獲取經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中。在觀摩授課的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些教學(xué)方法，還了解到了許多小學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。這些都對(duì)我教學(xué)能力的提升有著重要的促進(jìn)作用。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和反思，將所學(xué)所見(jiàn)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，以提高自己的教學(xué)能力。
第四段：談?wù)撊绾瓮茝V小學(xué)名師進(jìn)校園活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)
小學(xué)名師進(jìn)校園是一種有效的教育資源共享方式，應(yīng)該得到持續(xù)推廣和加強(qiáng)。首先，各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)該活動(dòng)的投入和支持，提供足夠的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地，以吸引更多的名師參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教育資源的調(diào)配和共享，讓每個(gè)學(xué)生都能受益于此。其次，學(xué)校和教師也應(yīng)積極主動(dòng)地參與進(jìn)校園活動(dòng)，與名師交流、共同研究，提高自身的教學(xué)能力，進(jìn)一步推動(dòng)教育標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)小學(xué)名師進(jìn)校園活動(dòng)的重要性和價(jià)值
通過(guò)小學(xué)名師進(jìn)校園活動(dòng)，我們不僅可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，更能夠推動(dòng)教育的發(fā)展和教育公平的實(shí)現(xiàn)。此次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師的職業(yè)使命和責(zé)任，也讓我深深地感受到了教育的魅力和力量。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)支持和推廣這一活動(dòng)，共同努力提升教師整體素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出自己的貢獻(xiàn)。
校園小學(xué)生守則廣播稿篇十三
“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”讓我受益匪淺。五天的時(shí)間里，我與身邊的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了勞模在不同領(lǐng)域的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，受到了他們的教育和啟發(fā)，也更加堅(jiān)信了自己的未來(lái)方向。
第二段：了解勞模的經(jīng)驗(yàn)
我們首先了解了宣城市的勞模經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了勞模在不同領(lǐng)域取得的成就，包括技術(shù)、管理和社會(huì)服務(wù)。我們也聽(tīng)取了不同行業(yè)的實(shí)踐者分享了他們的心得體會(huì)。我們深深地意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新能力是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的重要力量。
第三段：體驗(yàn)社會(huì)服務(wù)
在第三天的活動(dòng)中，我們前往當(dāng)?shù)氐睦夏晟鐓^(qū)，與老年人一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。我們參與了志愿活動(dòng)，為老年人們提供伴隨和幫助，溝通和交流。通過(guò)這次活動(dòng)，我們體驗(yàn)到何為真正的關(guān)愛(ài)、扶持和服務(wù)精神，也深刻認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第四段：探討新技術(shù)和創(chuàng)新
在第四天，我們參觀了一家創(chuàng)新型企業(yè)，了解了他們的新技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。我們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是企業(yè)取得成功和實(shí)現(xiàn)全面轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。在日新月異的科技時(shí)代里，只有掌握最前沿的技術(shù)才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要不斷創(chuàng)新、秉持創(chuàng)造、提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：感悟與體會(huì)
在“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”活動(dòng)的最后一天，我們與老師和同學(xué)們分享了自己的感受與體會(huì)。我們發(fā)現(xiàn)：自己對(duì)未來(lái)有了更加清晰和明晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)更加有意義和富有挑戰(zhàn)性的生活。我們需要緊緊抓住機(jī)遇，提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在未來(lái)的生活中奮斗不懈，成為更優(yōu)秀的自己。
總之，“勞模進(jìn)校園小學(xué)心得體會(huì)”讓我們學(xué)到了很多的東西。通過(guò)對(duì)勞模的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的了解，我們認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)精神的重要性，了解到了取得成功和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的關(guān)鍵。我們也更加意識(shí)到：要想在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功，只有不斷努力、創(chuàng)新、并付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們需要積極踐行“勞模精神”，以自己的實(shí)踐成果為人們爭(zhēng)取幸福生活作出貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19694321.html】
