無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
讀名人傳貝多芬傳有感篇一
《名人傳》記述了許多名人的事跡,而使我印象最深刻的是貝多芬的事跡。
1770年12月16日,貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭。他短小臃腫,外表結實,生就運動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉,到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的,尤其是冬天,當他關在室內遠離田野的時候。額角隆起,寬廣無比。烏黑的頭發(fā),異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過,到處逆立,賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。
他的父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆,一個廚子的女兒,初嫁男仆,夫死再嫁貝多芬的父親。
四歲時,他就被整天地釘在洋琴前面,或和一架提琴一起關在家里,幾乎被繁重的工作壓死。洋琴為鋼琴以前的鍵盤樂器,形式及組織大致與鋼琴同。他的不致永遠厭惡這藝術總算是萬幸的了。父親不得不用暴力來迫使貝多芬學習。他少年時代就得操心經濟問題,打算如何掙取每日的面包,那是來得過早的'重任。十一歲,他加入戲院樂隊;十三歲,他當大風琴手。一七八七年,他喪失了他熱愛的母親。
貝多芬一七九六年所患的耳咽管炎,到一七九九年變成劇烈的中耳炎,因為治療不善,隨后成為慢性的中耳炎,隨帶一切的后果。耳聾的程度逐漸增加,但從沒完全聾。貝多芬對于低而深的音比高音更易感知。在他晚年,據說他用一支小木桿,一端插在鋼琴箱內,一端咬在牙齒中間,用以在作曲時聽音。耳朵完全聾了。丟開耳聾不談,他的健康也一天不如一天。從一八一六年十月起,他患著重傷風。
讀名人傳貝多芬傳有感篇二
“他是個不幸的人,他的生活充滿痛苦,世界給予他的沒有歡樂。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂!這歡樂使用苦難造就的,就像他那句震撼人心的名言所說的,那句能作為他一生總結的格言:歡樂由痛苦獲得。”這是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國作家羅曼羅蘭寫的這本書的三個故事都非常感動。
我正在學習鋼琴,鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂家的作品,好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習,要讀關于音樂家的書才能體會到這是一件不容易的事情,必須下功夫學習和練習。
從《貝多芬傳》這個故事中,我知道了貝多芬出生在一個貧困交加的家庭,但是他有了不起的音樂才華。他爸爸把他當作搖錢樹,打他罵他,讓他彈鋼琴掙錢,貝多芬的童年真不幸。長大以后也是困難重重、挫折失敗不斷,甚至兩耳失聰,搞音樂的人聽不見該多痛苦,但是他勇敢面對一切困難和失敗,憑著這股子頑強的和對音樂的愛完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己,生活和學習條件這么好,我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強的精神。我明白了:只要有付出,就會有收獲。我會像貝多芬那樣努力的。
讀名人傳貝多芬傳有感篇三
“他是個不幸的人,他的生活充滿痛苦,世界給予他的沒有歡樂。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂!這歡樂使用苦難造就的,就像他那句震撼人心的`名言所說的,那句能作為他一生總結的格言:歡樂由痛苦獲得?!边@是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的這本書的三個故事都非常感動。
我正在學習鋼琴,鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂家的作品,好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習,要讀關于音樂家的書才能體會到這是一件不容易的事情,必須下功夫學習和練習。
從《貝多芬傳》這個故事中,我知道了貝多芬出生在一個貧困交加的家庭,但是他有了不起的音樂才華。他爸爸把他當作搖錢樹,打他罵他,讓他彈鋼琴掙錢,貝多芬的童年真不幸。長大以后也是困難重重、挫折失敗不斷,甚至兩耳失聰,搞音樂的人聽不見該多痛苦,但是他勇敢面對一切困難和失敗,憑著這股子頑強的和對音樂的愛完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己,生活和學習條件這么好,我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強的精神。我明白了:只要有付出,就會有收獲。我會像貝多芬那樣努力的。
讀名人傳貝多芬傳有感篇四
手捧一本《名人傳·貝多芬傳》,三個偉人,三段故事,在我心中久久縈繞。
貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰,一位音樂家、一位雕塑家、一位小說家,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想的卻是相同的——為了真理和正義而奮斗。
其中給我印象最深的是貝多芬。他出生在平凡的`家庭中,16歲母親就去世了,父親也成了一個酒鬼。通過讀《名人傳·貝多芬傳》,讓我更加了解貝多芬的家世背景和遭遇,也讓我被他的堅強毅力所折服。
種種不幸一起壓在了貝多芬的肩上,在他的心中刻下了深深的傷痕。但他沒有因此沉淪,而是更加勤奮、認真的學習音樂。當他沉醉在他的音樂里時,上帝又跟他開了一個玩笑:他耳聾了。對于一位音樂家來說,以音樂為生的他卻聾了耳朵,這是多么大的打擊啊,這是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨煉著,卻使他更堅強。他痛苦,卻不肯屈服于命運;他貧窮,卻不趨炎附勢,保持獨立的人格;他孤獨,卻能以熱烈的赤子之心愛全人類;他從未享受歡樂,卻用自己的一生奉獻給全世界,將自己優(yōu)秀的作品奉獻給人們。
我們雖不能像貝多芬一樣成為偉人,但我們也要頑強地同命運作斗爭。在遇到困難時,我們要有頑強的毅力,去把困難踩在腳底下。就從小事說起吧,無論是一道奧數題,還是一篇難寫的文章,我們都要堅持到底,攻克這一個個困難。再比如說“5.12”汶川地震中的人們,他們就是憑著對生的希望與頑強的毅力,創(chuàng)造了一個又一個奇跡???,我們這些平凡的人也能做到。
羅曼·羅蘭也曾說過:“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人來說,生活就是一場無休止的搏斗,而且往往是無榮譽無幸福而言的,在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗。”貝多芬也是平庸的人,可他卻遇到比常人更多難以想象的磨難和障礙。他卻從重重困難中勇敢站起來,從種種困難中煉造成了偉人、名人。
是的,這就是貝多芬,他扼住了命運的喉嚨。
讀名人傳貝多芬傳有感篇五
聽著《命運交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書,閉了眼,貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里,令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時,命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知,對于一個視音樂為生命的人,這是一個何等大的打擊!一瞬間,世間萬物一切美妙的音律都離他而去了,他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而,他并沒有向命運屈服,他開始抗爭,開始重新攀登。就在這時,《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘,他的命運可謂坎坷。內心的孤獨,生命的苦楚,這些都成為創(chuàng)作的來源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?;蛟S當世人聽到這宏偉的樂章,會記起做曲人坎坷的'一生。
是啊,沒有風雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生,不是精彩、完美的人生。
讀名人傳貝多芬傳有感篇六
大自然奏著歡快的樂曲,傾盆的大雨無情的滴落在地面。
上帝總是自私,用最美的音樂澆滅著一顆音樂家灼熱的靈魂。但是貝多芬沒有因為貧窮、疾痛、黑暗的童年從而放棄一切,萊茵河畔的湖水仿佛聽到了貝多芬心中奏著出的那洶涌澎湃的樂章,保護著那一顆熾熱的靈魂。
也就因為如此吧!貝多芬的音樂總是能引起大自然的共鳴,在手指接觸琴鍵的那一瞬間,便是與躊躇猶豫宣告訣別的時候,貝多芬將自己全身的情感都灌在鋼琴上。洶涌的熱情,我們聽到遠處雷聲轟轟,閃電劃過寂靜的長空,緊緊抓住我的心一上一下。溫柔的輕吟,我猶如來到雨后的竹林,水珠順著竹葉滴落的脆響,燥熱的心被安撫平靜,貝多芬創(chuàng)造出了與大自然一般最淳樸、最控制人心的樂章,不為他那苦難的命運――他為扼住命運的咽喉,創(chuàng)造出了一個全新的自己。唯獨沒有變的,是他那顆熾熱的放蕩的心。
他仿佛在傾訴上天的不公,又像在感謝上天創(chuàng)造的這些苦難能讓他再創(chuàng)造出一個更棒的自己。我從他的樂曲中,我看到了他那燃燒著火焰的眸子;他不屈的心;長滿老繭卻溫暖有力的大掌;以及他的靈魂,猶如火山爆發(fā)的熾熱靈魂。他就像被囚禁在命運海中聽不見任何聲音的猛虎,但依然有著鋒利的爪牙,安靜的等待,待著他桀驁不馴的靈魂,沖破命運的囚籠。
長滿老繭的大手握著閃電,點了點清澈的湖水,帶著滿腔的熱血,在草地上寫下一串串音符――那熾熱的靈魂。
沒有米開朗琪羅對工作的狂熱與憂郁,沒有托爾斯泰華的語言和高深的內心。
有的只是那一身不向命運屈服的熱血,那是最真實的你,也是我們最愛的你――貝多芬!
讀名人傳貝多芬傳有感篇七
《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂音樂,是他“痛苦換來的歡樂”。
米開朗琪羅天生憂郁,卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品;托爾斯泰用他的作品播送愛的種子,用愛去克服個人的痛苦。當我始終更偏愛于貝多芬的故事。
貝多芬的一生是一場凄慘而殘酷的戰(zhàn)斗。童年對于貝多芬來說是一場惡夢。他的父親總是讓他賺錢,母親又死了,但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來又不幸耳聾,健康狀況也一天不如一天,總被欺騙又總希望自己可以好轉,最終卻不得不面對病癥。但他在音樂上別有一番成就,他是“現代藝術中最英雄的力量”。
貝多芬眼中的音樂是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂應該讓人們的精神火花迸發(fā)出來。當他的手指在琴鍵上跳動時,載滿的是他滿腔的無奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的變故影響音樂創(chuàng)作,對音樂,他是從來含糊的。
他們都是被上帝多咬了一口的蘋果,因為他們更加芳香可口。慶幸,他們都不負所望。
讀名人傳貝多芬傳有感篇八
古今之成大事者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不拔。
——題記
聽著《命運交響曲》,我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書,閉了眼,貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里,令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登,揮灑汗水而成功近在眼前時,命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰??上攵?,對于一個視音樂為生命的人,這是一個何等大的打擊!一瞬間,世間萬物一切美妙的音律都離他而去了,他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而,他并沒有向命運屈服,他開始抗爭,開始重新攀登。就在這時,《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了,伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘,他的命運可謂坎坷。內心的孤獨,生命的苦楚,這些都成為創(chuàng)作的來源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛苦中創(chuàng)作,譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著,讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章。或許當世人聽到這宏偉的樂章,會記起做曲人坎坷的一生。
是啊,沒有風雨雷電的彩虹,不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生,不是精彩、完美的人生。
讀名人傳貝多芬傳有感篇九
作為一個學了4年鋼琴的孩子,我已學過貝多芬寫的曲子,很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的經歷。
當我讀完《名人傳·貝多芬傳》的時候,我的內心久久不能平靜。
貝多芬在童年時候就表現出了特殊的音樂才能。11歲發(fā)表了第一部音樂作品,17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的,他19歲時,父親下崗,為了維持家庭生計,貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居,盡管后來因耳疾而漸漸失去了聽力,但他沒有向命運低頭,反而以更頑強的毅力堅持創(chuàng)作,后來成為一位聞名遐邇的音樂家。
貝多芬是不幸的,命運給了他太多的磨難,貧窮、殘疾、孤獨。不過,他沒有向命運曲服,最后成為一名強者。
作為我們小學生來說,要發(fā)揚貝多芬精神,要認真學習,不要向任何困難妥協;要扎實地做好每件小事,不要對事情淺嘗則止;我們要學會體貼父母,不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只要我們堅持付出,就一定會有收獲。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十
貝多芬,一個扼住命運的咽喉,無論在什么情況下,都不放棄希望的英雄,讓所有人都為之敬佩。
《名人傳·貝多芬傳》是由法國的羅曼·羅蘭寫的。它主要寫了貝多芬的一生的經歷:路德維奇·凡·貝多芬出生在德國的科隆附近。他的童年充滿了艱辛。缺少家庭關愛的他早早地離開了家,在“音樂之都”維也納度過了余生。26歲時,他的耳聾癥開始肆虐,但是他是一個音樂,既使耳朵聾,他也得繼續(xù)創(chuàng)作。他的許多作品就是在此之后創(chuàng)作的。他在此之間忍受了莫大的困難,但始終不放棄,努力扼住命運的咽喉,用自己的痛苦換來別人的幸福。終于,在1827年32月6日,他離開了人世。
記得以前學騎自行車時,經常遇到許多困難。好幾次因為不能克服它而想過放棄,可是一想到放棄就等于半途而廢,以前所有的努力都將白費,我就沒有放棄。在經歷無數的摔跤和撞倒以后,我始終鍥而不舍、永不放棄,終于學會了騎自行車。如果我當時放棄了,那我還學得會騎自行車嗎?答案是肯定的。永不放棄是每一個人都應該擁有的品質。如果人人都放棄,那不就什么事都做不成了嗎?在困難關頭,一定不能放棄希望,要堅持下去,要像貝多芬一樣扼住命運的咽喉,因為堅持下去就會看到希望。
無論在什么時候,都要永不放棄!
讀名人傳貝多芬傳有感篇十一
作為一個學了4年鋼琴的孩子,我已學過貝多芬寫的曲子,很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的.大師有著怎樣傳奇的經歷。
當我讀完《貝多芬傳》的時候,我的內心久久不能平靜。
貝多芬在童年時候就表現出了特殊的音樂才能。11歲發(fā)表了第一部音樂作品,17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的,他19歲時,父親下崗,為了維持家庭生計,貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居,盡管后來因耳疾而漸漸失去了聽力,但他沒有向命運低頭,反而以更頑強的毅力堅持創(chuàng)作,后來成為一位聞名遐邇的音樂家。
貝多芬是不幸的,命運給了他太多的磨難,貧窮、殘疾、孤獨。不過,他沒有向命運曲服,最后成為一名強者。
作為我們小學生來說,要發(fā)揚貝多芬精神,要認真學習,不要向任何困難妥協;要扎實地做好每件小事,不要對事情淺嘗則止;我們要學會體貼父母,不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只要我們堅持付出,就一定會有收獲。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十二
《貝多芬傳》是作于1920xx年的一本書,作者稱這部作品是長篇巨著《約翰·克利斯朵夫》的一個副產品??梢哉f《貝多芬傳》是《約翰·克利斯朵夫》的序曲。下面是關于《貝多芬傳》的
讀后感
,歡迎閱讀。貝多芬是一位鋼琴家,他是德國人,全名叫路德維?!ゑT·貝多芬,他出身貧寒。貝多芬原本不愿意學鋼琴,是因為小時候他的父親用暴力逼迫他學鋼琴,經過不懈的努力成為了優(yōu)秀的、眾所周知的鋼琴家。我很佩服他,他用常人難以想象的毅力去壓制自己的頑疾,從而去創(chuàng)作鋼琴曲,自由自在揮灑自己的筆墨,創(chuàng)造了一部又一部的傳世佳作——《第九交響曲》等優(yōu)秀作品。
貝多芬有一句
名言
,那就是:“通過痛苦,得到歡樂”。因為這樣一句話,我看出了貝多芬坎坷的一生,也看出了他不畏艱難苦險,反而把苦難轉化為了歡樂。他患的病是耳聾,這是音樂家們最忌諱的病癥,一旦患上這種病,他就沒有辦法再用耳朵欣賞音樂,創(chuàng)作音樂更是難上加難,這種打擊對每一個音樂家都是致命的打擊,貝多芬也不例外。然而,他不愿就此放棄自己的音樂生涯,而是更加發(fā)奮地創(chuàng)作樂章,真不知道他為什么能在耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作那么美妙的樂章,而且一次比一次更加優(yōu)美。我想,他一定是在用心靈和音樂溝通,用心在進行創(chuàng)作。貝多芬曾經說過:“我要扼住命運的咽喉,它將無法使我完全屈服”!貝多芬用整個一生詮釋了這句話。
我曾這樣想過,貝多芬沒過過幾天生活寬裕的日子,上天不賜予他歡樂,一次又一次壓制他,但是他敢于和命運作斗爭,不屈服上天的安排,終究成就斐然。我們應向他學習這種不屈服于命運的精神,為了心中的理想和目標,去奮斗吧,去追求吧!貝多芬這位鋼琴家值得我們從內心給以最崇高的尊敬。
一口氣,讀完貝多芬傳,不免長噓一口氣。
為貝多芬的困苦而嗟嘆!為貝多芬的抗爭而贊嘆!為貝多芬的才華而驚嘆!
貝多芬的一生是困苦的。三歲失去教導自己的祖父,七歲失去疼愛自己的母親,兒時經常被酗酒的父親毒打,三十歲失去聽力,曾經心愛的二個女人都離他而去,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎 …… 在生命的最后,依然沒有擺脫窮苦的命運。
貝多芬的悲劇一生似乎沒有快樂可言,但他畢生都在為藝術獻聲。他說:“我的藝術應當只為貧苦的人造福。當我接近這地步時,我該多么幸福啊!”相信正是因為這種追求,貝多芬才能忘記命運的不濟以及生活的艱辛。他完全沉醉于音樂,他的快樂來自音樂,他的幸福來自音樂,這種快樂和幸福只有他一個人能享受,這或許也是他創(chuàng)作的靈感和源泉。他說:“我要扼住命運的喉嚨”,在與命運的搏斗中,貝多芬無疑是勝利者。他的拼搏與他的作品都贏得了后人無限的敬仰和愛戴!
貝多芬的一生是偉大的,最然他的作品不算最多,但是被公認為世界上最偉大的音樂家,沒有之一。我們熟悉的作品有《歡樂頌》、《命運交響曲》、《英雄交響曲》等,最為難得的是他最優(yōu)秀的作品都是在他失聰后最為困苦時創(chuàng)作出的。這也應了古人那句話:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
看完全書,久久不能平靜,上帝不會因為誰是天才而眷顧誰,更不用說我們這些“凡夫俗子”了。有句玩笑話這樣說:“點背不能怪社會,命苦不可怨政府”,話糙理不糙。每個人一生當中都會經歷挫折和痛苦,當我們面對病痛或困難的時候,就應該以這些名人、偉人為榜樣,不再怨天尤人,唉聲嘆氣,要揚起生活的風帆,堅定生命的信念,為了理想而努力奮斗!
道路是曲折的,前途是光明的!
名人傳分為三個部分——貝多芬傳、米開朗琪羅傳、列夫托爾斯泰傳,記錄了這幾位名人的生活經歷,體現了偉人與平凡人之間的不同,這些偉人對藝術的執(zhí)著和追求。他們?yōu)樗囆g所獻身的精神、所付出的代價不是我們所能輕易體會到的。名人傳將我們帶入偉人的生活經歷中,體會他們的想法。
貝多芬是一個對音樂有著無限熱愛和追求的人,可命運卻一直和他作對。對于一個音樂家來說,最重要的就是他們的雙手和聽覺,喪失了聽覺,代表以后聽不見聲音、分不清音調……這一切表示貝多芬的音樂生涯就在此葬送??韶惗喾乙廊粓猿謩?chuàng)作,與命運斗爭,成了最偉大的音樂家這一,這算不算上天對他的一種補償呢?不是,這是他自己爭取來的結果。
路德維希·凡·貝多芬,于一七七零年十二月十六日出生。貝多芬的童年非常艱苦,不同于莫扎特那樣溫暖的童年。他的父親為了讓貝多芬成為像莫扎特一樣的天才,讓自己享盡榮華富貴。從貝多芬四歲起,貝多芬就被迫的一整天一整天的和鋼琴或提琴呆在一起,為了促使貝多芬學習,他的父親不得不使用暴力。他的父親酗酒成性,但他的母親卻在一七八七年去世了,這樣子家庭的重任就落到了他還稚嫩的肩膀上,這對他來說實在太早了。
喪失聽覺對音樂家來說已經是最大的懲罰了,可命運好像并不想就這樣放過他,肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等疾病相繼而來。他的愛情因為他的殘缺流走了,在心靈和身體的雙重摧殘下,他的身體一天不如一天,音樂也起了實質性的變化。在一八二七年三月二十六日,他咽了最后一口氣,這位“樂圣”就這樣閉上雙眼永遠的沉睡了。
貝多芬那不屈不撓與命運作斗爭、并不認命于現實的精神值得我們學習。遇到困難不退縮、勇敢向前。世界沒有給予他快樂,只有悲傷和孤獨,可他卻給予世界莫大的快樂,這種精神真的值得我們學習。從貝多芬的經歷里可以看出,成功需要付出很大的代價,有了堅持到底的信念才有真正的成功。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十三
從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。
苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!
生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。也許現在你的成績是差了點,但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實力,對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭,最終成為名人,同樣,我們也要努力學習,做個品學兼優(yōu)的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”
他五短身材,脖子粗壯,有著運動員般的體格;他雙眼炯炯有神,能將與其對視的人一下子震住,這雙眼睛燃燒起來,帶著野性的光芒,因為面部表情幽暗、悲愴。他就是著名音樂家“貝多芬”。
與眾星捧月的小莫扎特相比,貝多芬的童年十分酸楚,很少享受到家庭的溫暖。自四歲起,他就被父親禁錮在斗室中,終日與羽管風琴和小提琴為伴。一七八七年,他無比摯愛的母親去世了,他的父親酗酒成性,無法掌管家業(yè),使他在十七歲的時候,便成了一家之主,他咬著牙,努力用肩上的擔子挑起整個家。
然而,苦難并沒有就此罷休,仍然不斷地肆虐著他,那就是耳聾證。他的聽覺越來越弱,這對一個音樂家來說是多么可怕的事情!但他不甘愿被命運打敗,他始終堿車著,不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,征服了觀眾,他那拿破侖式的頑強,征服了全世界。
也征服了我……
在四年級的一次運動會上,我參加了800米跑,賽前的幾個星期里,爸爸一直催我,讓我每天早晨到樓下操場練習跑步,對于長久以來對睡懶覺“情有獨鐘”的我來說,當然是天方夜譚。運動會的日子很快到來了,而我卻絲毫沒有練習。
上了跑道,全場寂靜,等待著槍響,我兩股戰(zhàn)戰(zhàn),耳邊嗡嗡作響。
如果比賽時,我擁有貝多芬那頑強的毅力就好了,我被我自己打敗了……
學習生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強的毅力,像貝多芬一樣不服命運的安排,那么,我們終有非凡的一天。不過,這是建立在平常努力的基礎上的。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十四
作為一個學了4年鋼琴的孩子,我已學過貝多芬寫的曲子,很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的`經歷。
當我讀完《貝多芬傳》的時候,我的內心久久不能平靜。
貝多芬在童年時候就表現出了特殊的音樂才能。11歲發(fā)表了第一部音樂作品,17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的,他19歲時,父親下崗,為了維持家庭生計,貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居,盡管后來因耳疾而漸漸失去了聽力,但他沒有向命運低頭,反而以更頑強的毅力堅持創(chuàng)作,后來成為一位聞名遐邇的音樂家。
貝多芬是不幸的,命運給了他太多的磨難,貧窮、殘疾、孤獨。不過,他沒有向命運曲服,最后成為一名強者。
作為我們小學生來說,要發(fā)揚貝多芬精神,要認真學習,不要向任何困難妥協;要扎實地做好每件小事,不要對事情淺嘗則止;我們要學會體貼父母,不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只要我們堅持付出,就一定會有收獲。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十五
作為一個學了4年鋼琴的孩子,我已學過貝多芬寫的曲子,很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的經歷。
當我讀完《貝多芬傳》的時候,我的內心久久不能平靜。
貝多芬在童年時候就表現出了特殊的音樂才能。11歲發(fā)表了第一部音樂作品,17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的,他19歲時,父親下崗,為了維持家庭生計,貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居,盡管后來因耳疾而漸漸失去了聽力,但他沒有向命運低頭,反而以更頑強的毅力堅持創(chuàng)作,后來成為一位聞名遐邇的音樂家。
貝多芬是不幸的,命運給了他太多的磨難,貧窮、殘疾、孤獨。不過,他沒有向命運曲服,最后成為一名強者。
作為我們小學生來說,要發(fā)揚貝多芬精神,要認真學習,不要向任何困難妥協;要扎實地做好每件小事,不要對事情淺嘗則止;我們要學會體貼父母,不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只要我們堅持付出,就一定會有收獲。
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