最新教師工作小結(優(yōu)質14篇)

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教師工作小結篇一

時間過得真快，轉眼被評為徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師已經二年的時間了。通過參與骨干教師學習共同體活動以及自身教育教學發(fā)展，積累了不少教育教學經驗，現(xiàn)總結如下。

在工作中，我認真閱讀了二期課改大綱綱領，研讀小學拓展《新課程標準》《xx教育科研》、《教育發(fā)展研究》、《教育參考》等等書刊雜志。仔細閱讀了二期課改的行動綱要。同時，我積極參加了區(qū)教育局舉辦的骨干教師培訓、講座；參加徐匯區(qū)教育信息網(wǎng)的研修，積極發(fā)表觀點，參與研討。撰寫博客。在這一年的培訓中我的收獲很大，通過豐富多彩的培訓內容，專家引領和同伴戶主，讓我在理論與實際教學能力上都有較大的提高，不斷的促進自身的專業(yè)化水平。

xx年7月，我認真參加了徐匯區(qū)中青年骨干教師培訓班。聆聽了華東師范大學教科院吳剛老師《新課程改革背景下教學研究的方向》和教育部中學校長培訓中心王儉老師《基于同伴互助的教師專業(yè)發(fā)展思考》的講座。通過講座，讓我們了解了如何提升教育智慧的同伴互助以及如何開展同伴互助等方面展開論講，教師同伴間合作的重要性。受益匪淺。

這一年中，我積極參加了區(qū)的學術節(jié)的各項專場活動。觀摩了各學科帶頭人，優(yōu)秀骨干教師的公開教學展示課，以及專題論壇。通過看、思、研、論，不斷提高自己教育教學水平，努力讓自己的教育充滿思想，讓自己的教學充滿學術。

在學校里，作為一名區(qū)級骨干教師，我認真參加學校教學公開課展示，通過交流，不斷改善自身教育教學的不足，努力提高自己的教學水平，切實發(fā)揮骨干教師的輻射、引領作用。xx年3月，我?guī)е约盒峦瓿傻目颇康摹抖Y儀》參加了區(qū)青教評比。讓我有機會接受專家最直接、最有針對性的指導，從而開始重新審視自己先前的認識與想法，并進而發(fā)現(xiàn)了問題，找準了方向，明確了今后應該怎么做。今年，我重新申報了學校新的一輪的拓展課程科目《快樂童謠》，正在積極開發(fā)中。

在繁忙的教學中，我不滿足校內的聽課，只要有機會，區(qū)內的研究課，市內的研究課、觀摩課都少不了參與，一年來，聽課篇目達到五十多節(jié)，從其他學科中涉取共性，進行整合。在聽課后，積極進行評課，進一步提高自己的教學能力。

我不僅積極參與教學實踐，同時也努力探索和開展課題研究，通過課題研究，探索實施新課程的教學方法，總結推進多種有效教學模式。本學期，我參與學校市級、區(qū)級德育百題《在品社學科中實施民族精神教育——新三字經校本課程的建設與實踐》的課題研究，并帶領課題組成員進行一年的系列研究，運用文獻資料法、實踐法、行動研究法于品社課、課外實踐中，運用多種形式，探索學科德育建設的新途徑，促使教師專業(yè)化發(fā)展。2010年1月，此課題已順利通過了xx市中小學德育科學研究會結題工作，并參加了xx市德育協(xié)會評獎，獲得了佳績。同時，此課題又順利通過了區(qū)德育百題結題工作，并成為了區(qū)德育百題優(yōu)秀課題。這對于我來說，是鼓勵，更是一種鞭策。

作為學校的德育教導，大隊輔導員，我以主題性德育為載體，積極探索豐富多彩的德育活動，讓學生通過實踐、體驗等進一步開拓學生的知識面，激活學生的思維，提高他們的綜合素質。本學期，我通過校會課、紅領巾廣播等陣地，精心設計活動方案。例如：《科技，讓城市生活更美好》、《我愛我的祖國》系列活動、《迎世博》主題系列活動；結合學?？萍脊?jié)，組織學生外出考察，分年級設計科技拓展作業(yè)……通過豐富多彩的活動，讓學生在豐富多彩的校園生活中健康、快樂地成長。

本學期，我?guī)ьI學校德育領導小組的成員，根據(jù)不同年齡段學生特點，積極探索分年級、分層次地制定德育目標，設計教育主題活動、主題實踐活動，形成學校德育工作系列化、循序漸進，螺旋上升。

為了進一步探索學科德育，挖掘學科教學中德育資源，我設計了圍繞“迎世博”“我愛我的祖國”等內容，立足“兩綱”教育，充分發(fā)揮學科課程在弘揚和培育民族精神教育過程中的主導作用，認真發(fā)動和組織廣大教師積極探索“兩綱”和民族教育課程教學改革各學科的教研組集體備課，努力探索德育與學科有效結合，通過個案研究，總結經驗，探索規(guī)律，并推出一批課例和教學方案，提高整體教育效果。從而激活學科中“兩綱”教育的豐富內容，增強教育的有效性。

為此，區(qū)小幼教科讓我在本學期全面負責責并策劃區(qū)域內六所學校教導沙龍活動，推廣我校學科德育建設的特色亮點。對于每次的活動，我總能精心準備，開展的有聲有色，與其他學校的教導們分享智慧，研討不同主題，共同提升育德能力。活動的順利開展受到同行的好評。

與此同時，我積極參加了區(qū)運用社會資源開展小學生綜合活動項目設計，經過前后4稿修改，并在區(qū)教研員趙萍老師的精心指導下，順利完成了項目設計。

xx年，由本人撰寫《xx龍華烈士陵園》的方案被刊登在徐匯區(qū)小學生社會實踐活動方案集中。

作為區(qū)青年骨干教師，xx年第一學期，由于學校大隊輔導員產假，我擔任了學校德育、少先隊的兩項工作。面對重任，我兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實地開展各項工作。使學校的工作穩(wěn)步向前。

回顧這一年，我深感自身存在的不足之處：理論上的學習應該進一步加強；如何在繁忙的工作之余，積極主動地參加小組共同體學習，發(fā)揮作用。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷學習、研究、實踐、反思，在工作中形成自己的特色。

教師工作小結篇二

教師工作一向是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，教師們需要不斷地提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地完成教育使命。在多年的教學實踐中，我積累了不少經驗和體會，總結出以下幾點，供交流和分享。

首先，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要全面了解教材內容，更需要深入了解學生的實際情況。只有了解學生的學習特點、興趣愛好和學習目標，才能針對學生的個體差異，制定個性化的教學方案，讓每個學生都能在課堂中得到充分的發(fā)展。因此，平時要多與學生進行交流，關心學生的學習和生活情況，與學生建立良好的師生關系。

其次，要注重課堂教學的活躍性和趣味性。學生們在課堂上的參與度和學習興趣直接決定了他們對知識的掌握程度。因此，教師在設計課堂活動時要注意培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造力，盡量采用多媒體手段，利用各種教學工具和游戲，使課堂更加生動有趣。同時，教師還應注重培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，引導學生走出課本，開拓眼界，培養(yǎng)終身學習的習慣。

第三，要注重評價反饋和個別指導。學生的學習成果往往需要通過評估來反映，因此，教師要及時提供反饋，指導學生鞏固知識，強化學習效果。在評價過程中，要突出學生的優(yōu)點，激發(fā)學生的自信心和學習動力，同時找出學生的不足之處，并提供具體的改進方法和建議。此外，教師還可以采用小組合作學習、抽查等方式，幫助學生相互學習，形成良好的學習氛圍。

第四，要關注學生的綜合素質和價值觀培養(yǎng)。在培養(yǎng)學生的學科知識能力的同時，教師還應注重學生的品德教育和綜合素質培養(yǎng)。學生們將來需要在一個復雜多變的社會中生存和發(fā)展，他們的道德修養(yǎng)、合作精神、創(chuàng)新能力等綜合素質比單純的學科知識更加重要。因此，教師要通過課堂教學和生活教育，培養(yǎng)學生正確的價值觀，引導學生形成積極向上的人生態(tài)度。

最后，要不斷提高自身的專業(yè)素質和教育教學水平。作為一名教師，需要不斷學習和研究最新的教育理論和教學方法，不斷提高自己的教育教學水平。教師要有一顆樂于探索和創(chuàng)新的心，積極參加各種培訓和研修活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，教師還應保持積極的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不斷完善自己。

總的來說，教師工作心得體會的重點在于關注學生，注重教學形式和方法，促進學生全面的發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質，提升自身的專業(yè)能力。只有這樣，我們才能更好地為學生的成長和發(fā)展提供有力的支持和幫助。

教師工作小結篇三

伴隨著新年的腳步，我人生第一個學期的工作也接近了尾聲，在這近5個月的日日夜夜里，我從學校走進學校，耳邊雖然依舊是朗朗書聲，但角色已悄然改變。從對家庭的依賴到自己獨立生活，從對教學的懵懂到不斷摸索嘗試，從老師眼里的學生到學生眼里的老師，今日回首，已經走出好遠。我深深知道，這每一點一滴的前進，都凝聚著自己的不懈努力，更體現(xiàn)出各級領導、老師對我的幫助和支持。

本人熱愛工作，堅持黨的教育方針。一年來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己；在工作上發(fā)揚任勞任怨的精神，做到不計個人得失；以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標——我要做一個優(yōu)秀的人民教師，同時也得到了師生和家長們的認可。

在本學期的教學工作中，我擔任了八年級三個班級的物理和學校軍情動態(tài)的特長課的教學工作。剛開始確實是沒頭沒腦的，同組的王兵老師和李國軍老師都是非常優(yōu)秀的數(shù)學教師，我通過聽他們的課和學校領導、老師聽我的課給我意見和建議，我的教學水平提高很快，順利的完成教學任務，學生的成績也有了一定的進步。

1、備課在師傅指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

３、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在課后利用時間給他們補習。

其間我還經歷了創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化學校的檢查，其中一項就是隨機聽課。全備課組的老師都給予我很大的幫助。從確定內容到準備教具再到多次試講、反復修改都浸透著他們的汗水，而且經常要占用他們工作之余的休息時間，這一切都給了我很深刻的震撼，我想在這次我的收獲太多了，不僅僅是教學能力上的提高，更是做人態(tài)度的一次升華。在這些老師的身上我確實感受到了作為“實驗初中人”的責任感和使命感，更多的是他們無私奉獻的敬業(yè)精神。

俗話說“活到老，學到老”。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學各種教學理論和教學技術，并積極參加校內外各種教研活動。在學習的過程中，對新課程標準的新思想、新理念，我不斷的吸收，對課堂教學的新思路、新設想，我不斷探索。本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

教師工作小結篇四

作為一名初次入職的教師，我對這份工作充滿了期待和憧憬。然而，當我真正踏入教室的那一刻，我才意識到這份工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在教室里，我需要掌握各種教學方法和技巧，需要理解學生的需求和能力，并且還要與其他教師形成團隊合作。通過與學生的相處和觀察，我漸漸明白了合適的教學方法是如何重要，它能夠激發(fā)學生學習的興趣和主動性，提高他們的學業(yè)成績，并培養(yǎng)他們的綜合素質。

二、學生關系的建立與經營

在教育過程中，建立良好的師生關系至關重要。學生需要感受到教師的關心和支持，而教師也需要理解每個學生的個性和需求。我意識到，了解學生是建立良好關系的基礎。在課堂上，我經常與學生進行交流和互動，傾聽他們的意見和想法。我也會安排一些小組活動，幫助學生培養(yǎng)合作和溝通的能力。此外，通過班級管理和個別輔導，我能更好地了解學生的情況，幫助他們解決問題，讓他們在學習中得到實質性的提升。

三、持續(xù)進修與提升專業(yè)素養(yǎng)

教育是一門不斷進步的學科，作為教師，我要時刻保持學習和進步的態(tài)度。通過參加各種培訓和學習班，我不斷提升我的專業(yè)素養(yǎng)，了解最新的教學理念和方法。我也積極參與學術交流，與其他教師分享我的心得和經驗。此外，我還會定期進行反思和評估我的教學活動，找出不足并加以改進。通過持續(xù)進修和提升專業(yè)素養(yǎng)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生提供更好的教育服務。

四、家校合作的重要性

教育不僅僅發(fā)生在學校里，家庭也是一個重要的教育場所。因此，與家長的良好合作是教育工作的重要一環(huán)。我會與家長進行溝通交流，及時了解他們對學生教育的期望和關切。與此同時，我也會向家長及時反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。通過與家校的緊密合作，我相信學生能夠得到全面的關愛和教育，達到更好的學習效果。

五、付出與收獲

作為一名教師，我深知這項工作的辛苦和付出。每天準備課程，批改作業(yè)，輔導學生，都需要投入大量的心血和精力。而這些辛苦的付出卻得到了學生和家長的認可和感激，這份滿足感是金錢無法衡量的。同時，看著學生在我的教育下逐漸成長和進步，我感到無比的自豪和喜悅。這份成就感和喜悅成為我繼續(xù)堅守在這個崗位上的動力和動力。

總結起來，作為一名教師，我明白教育工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。通過建立良好的師生關系，持續(xù)進修和提升專業(yè)素養(yǎng)，與家長保持良好合作，以及付出和收獲的堅持，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

教師工作小結篇五

xx年即將過去，在這一年里，我深刻感受到了作為一個教師的艱辛和快樂。

本學年度我擔任初一（4）班的班主任及語文和初一（4）、（5）班地理的教學工作，現(xiàn)將我一年度的工作情況總結如下：

本人繼續(xù)加強政治思想的學習和職業(yè)道德修養(yǎng)，按時參加學校每周一的政治學習，認真做好筆記，領會各項方針、政策的實質，并在工作中自覺遵守，堅決貫徹。愛國愛黨，關心國際國內時事，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學生，團結同事，服從安排，任勞任怨。

不論教育還是教學，本人都嚴肅認真對待，堅持把對學生思想道德培養(yǎng)作為首要任務，靈活適時利用機會配合班級管理工作，做好對學生的愛國主義、集體主義、道德品質、心理健康和安全的教育工作，保障教學工作的順利進行。在教學中首先做好“六認真”工作，上課之前都先認真分析教材，準確把握各個知識點的要求和層次；認真?zhèn)湔n，作為一位有多年教齡的教師，依然堅持備詳案；不僅備知識目標，更備能力目標，不僅備教材，而且備學生，備教法。教學中充分運用現(xiàn)代化的手段，調動學生的興趣和積極性，追求最佳的效果；更新教學觀念，注重對學生發(fā)現(xiàn)問題、質疑探究、團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，使教學模式由學生從教師那里被動接受知識變成了學生從發(fā)現(xiàn)、探索中主動獲得知識，既使他們的能力得到切實的提高，又讓他們體會到了學習的成就感和樂趣，激發(fā)了進一步學習的興趣和信心。注意減輕學生的課業(yè)負擔和心理負擔，練習設計科學而精當，注意照顧不同層次的學生，尤其做好特長生培養(yǎng)和后進生轉化的工作，對前者側重能力訓練，對后者側重補習基礎知識，講究方式，分階段實施目標，讓他們“跳起來能摘到桃子吃”，使他們盡量都能有所提高。此外，我還虛心向我的指導老師陸耀玉老師請教。她那清晰的思路和生動的語言，使我受益非淺。同時積極爭取外出聽課的機會，以取長補短。

在本學年度中，本人所教學生的成績有很大的提高，學生的思想道德素質得以培養(yǎng)。這一年來，我任教的一（4）班語文在考試中名列前茅，一（4）班的地理幾次比其它班高出10分左右。同時，作為一（4）班的班主任，我竭力去了解每一個學生，與學生進行心與心的交流、溝通。保護每一個學生的自尊心，避免師生或同學間矛盾的激化。營造和諧團結的班級氛圍，促使學生健康心理的形成。

一年以來，本人從無遲到、早退和無故曠工的行為，熱愛本職工作，堅守工作崗位，愛護學生，遵守《教師法》和《未成年人保護法》，尊重學生從不體罰和變相體罰他們，深受學生的喜愛，成為他們的好朋友。自覺、積極進修業(yè)務，使自己的思想素質和業(yè)務素質都得到了很大的提高。

當然，我在工作中還有很多欠缺，如：有時單元的重難點把握不到位、整個課堂的駕馭能力的不足、管理班級時的不足等等。在接下來的時間里，我將不斷得提高自身的基本素質，多向有陸老師、陸校長等有經驗的老師和領導請教，爭取在個方面都有顯著的提高。

教師工作小結篇六

在科學教師這個崗位上：

在科學組教研組長這個崗位上：

有覺得自己滿意的地方：在兩個校區(qū)的情感聯(lián)絡及互相幫助上，我覺得我們科學組做的工作是很到位的，針對我們科學組新手多的特點，有了教學上的疑問，總是能夠采用各種方式聯(lián)系討論，甚至于在學期中，所有的科學教師集中民興校區(qū)進行了教學研討，除了每個校區(qū)各派一位教師上了堂精心準備的課以外，還對課堂教學、復習方法等進行了討論，所有參與的教師都覺得收獲很大。再則，針對某些科學教師上的年級多，精力不足的問題，我們科學組在各個年級指定了一位負責教師，負責本學科的內容的研討及期末復習內容的制定等等；科學組有一個市級的課題，對學校科技特色學校的創(chuàng)建做出了貢獻，在教學評價方案展示中，代表學校的展示方案也獲得了好評；這一年學科抽測抽到了科學，總體上感覺尚可，當然這主要是抽到的三年級任教的老師日常教學扎實細致之故。

下學期主要任務：抓好學生成績，在三月份市科技競賽中獲得佳績，建好植物園。

在工會負責人這個崗位上：首先是在和諧校園的創(chuàng)建上，針對教師生日送鮮花的方案，得到了絕大部分教師的交口稱贊，也促進了教師們對于學校的情感，在此特別要感謝校長的支持，為全校一百多位教師書寫賀卡，這也是一項艱巨的任務，很多的教師并不介意鮮花有多美，卻很在意校長親手書寫的賀卡；教師運動會上，展示了教師們勇于爭先的狀態(tài)，全校教師身著嶄新的運動服做操的場面讓學生們都贊嘆不已；迎新文藝匯演，更是讓教師們身心得到了極大的愉悅。其次在各級各類競賽中，如鎮(zhèn)級的籃球賽、乒乓球賽，以及市級的教工健身運動會上，均展示了植材小學教師良好的精神面貌，成績也是相當?shù)仳溔?；在工會通訊報道上，本學年取得了很大的飛躍，現(xiàn)在在桐鄉(xiāng)市工會網(wǎng)上，我們植材小學的通訊報道數(shù)量居所有小學之首。

一年匆匆過，回顧這一年的工作，有很多的遺憾，希望在20中，給自己帶來的是更多的喜悅與收獲。

教師工作小結篇七

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。

這學期,本人擔任三年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的`等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

教師工作小結篇八

2013教師季度工作小結范文

思想政治：堅決擁護中國共產黨的領導，要求進步，積極參加學校組織的各種政治學習活動。時刻提醒自己，要以身作則，為人師表、作一名合格的'人民教師。

教學：教師是人類靈魂的工程師，是一個神圣的職業(yè)，從作教師的第一天起，我便認識到這一點，并以此嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，精心講授。全面完成系里安排的教學任務，積極參與聽課、學習、討論和研究教學方法；耐心為學生輔導，答疑解惑，批改作業(yè)并認真講評。本學年共承擔《會計原理》、《會計制度設計》、《企業(yè)內部控制》三門課程共計220課時的教學任務，指導10名同學的畢業(yè)論文的撰寫任務。

科學研究：積極參加科研活動，申報的國家級規(guī)劃教材《會計綜合實踐教程》得到通過，本人擔任主編；承擔教育部統(tǒng)編教材《會計制度設計》教材的修訂任務。

教指委工作：本年度完成常規(guī)教學檢查，教師職稱評定等教學指導委員會的各項工作。工作中做到積極承擔任務并認真負責。

今后，我將繼續(xù)堅持以校為家的工作思路，把自己的價值實現(xiàn)與學校的發(fā)展緊密地結合在一起，站好最后一班崗。

教師工作小結篇九

本學期，我擔任三（1）班的班主任，相對于一、二年級的學生來說，三年級的學生思想稍微復雜，學生慢慢的有自己的見解，有要求獨立的欲望。可是他們對事物的理解還比較模糊，但是他們不再是簡單的服從，或顯得“不聽話”。因此，學生的思想情緒波動較大。另外，由于開學初學校重新?lián)Q班主任，對學生的影響也較大。有些學生適應新的老師需要相當長的時間，有些學生根本無法適應新的老師，學習中遇到很多困難。作為班主任，我深深認識到了責任的重大和任務的艱巨。本人以學校德育處的要求為指導，結合本班學生的實際情況，我主要采取以下幾個措施來管理班級：

1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生行為習慣。

本人堅持每天盡早到校，盡早進教室，督查規(guī)范班級學生的日常行為。要求學生早到校、做好兩操、出色完成班級值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項活動，決不半點馬虎，嚴格要求學生展現(xiàn)自己最好的一面，相信每個人都有自己的優(yōu)點。平時注重對學生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個人衛(wèi)生。

2、加強班風學風建設，增強班級凝聚力。

本學期，原來三一班的學生轉走了幾個又轉了幾個新學生來，班上的凝聚力不是很強。所以開學前一個月，我經常強調班級的課堂紀律和良好的學習習慣的形成。通過集體活動進一步加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。本班學生集體榮譽感較強，一學期來，他們都主動積極參加學校組織的各項活動和比賽。

同時重視班集體建設，因為班集體建設是學校管理的基石，它是班級管理主體運用班內外資源、條件，引導師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。

強調班風和學風整頓，積極表揚學習積極分子，以此為核心影響更多的學生加入學習的隊伍，讓學生安心在校學習，讓學生學會自主學習。

3、強調溝通在班級管理中的作用。

（1）善于與任課老師溝通

我經常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的.意見，熱心支持和服務任課老師的教學工作。一方面，在學生面前樹立任課老師的威信。另一方面，把學生對任課老師的贊譽與改進意見反饋給任課老師，同時，以積極的姿態(tài)傾聽任課老師對班風、學風建設的合理意見及個別學生的教育對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去。

（2）樂于與學生家長溝通

與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，及時了解學生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學生的學習熱情，同時了解家長的為人之道、思想素質狀況。這樣可以做到雙管齊下，進一步做好學生的轉化工作。

（3）勤于與學生溝通

與學生多溝通，充分了解學生的實情，切準學生的思想脈搏，可以做好學生的思想工作。所以，我利用一切機會多與學生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達到師生心理相容，思想相通。平時，多找學生談話，多參加學生的活動，找機會與學生進行溝通，讓學生把真實的想法和真情告訴給班主任，班主任也應以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學生，以便取得學生的諒解、支持與信任。

總結，也是我和學生溝通的重要渠道之一。每個星期布置一次總結，要求學生談談班級一周所發(fā)生的瑣事，或者談談自己的想法或困惑，隨后我會認真記載每次發(fā)言，認真地對發(fā)言進行評價。要么鼓勵他們繼續(xù)努力；要么幫助他們解決生活中問題；要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等。通過總結時間，可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題，也提供了我與學生進一步溝通的平臺。

4、以遠大的理想激發(fā)學生學習。

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。班主任應從小就開始對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂自己的學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。

總的來說，我在實踐中不斷學習和提高自己班級管理能力，盡量使工作做到完美一點。本學期班級的獲獎情況如下：

（1）“推廣普通話”黑板報評比獲二等獎。

（2）英語朗讀比賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎。

（3）運動會中周溪等同學在四百米接力中取得良好成績。

（4）班級特色布置獲二等獎。

班級管理工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學生，幫助一些需要幫助的學生，在他們的人生道路上推他們一把。學生畢竟是學生，學會寬容地對待他們的錯誤，相信他們會改變的。班級管理工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細致的工作，也是一項辛苦的工作。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。

教師工作小結篇十

在20九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結束，作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，使我對自我業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報：

政治思想方面：

作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從此刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我用心參加校內外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉變，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自我的事業(yè)，團結同事，為人師表。

二、教育教學方面：

我用心培養(yǎng)學生自主學習的潛力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生透過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。

1、認真?zhèn)湔n，一切為了學生。我?guī)W校三年級這個班的語文課，教學任務十分重。平時我認真虛心的請教我經驗豐富的老師，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自我的業(yè)務水平，用心參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自我的語文水平提高，我堅持經?？凑Z文教育教學叢書，經常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，構成比較完整的知識結構。

2、堅持學習，提高自我的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自我獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我必須再接再厲，努力工作。

3、學校為了鍛煉我的管理潛力，我除了擔任三年及的語文教師以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習班主任，我用心參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級狀況和學生們的心理狀態(tài)，透過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。透過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。此刻我們班級已經逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的群眾。

4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經常向有經驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。

這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。

教師工作小結篇十一

絲絲秋風，帶來了些許涼意，不知不覺自己在新崗位的工作已經過了22天，從9月21日開會時對于新分管工作的茫然，到回想近段工作中的點點滴滴，感覺自己成長了很多，收獲了很多。

提起衛(wèi)生，剛開始接手的時候著實被它愁壞了，那兩三天的時間里滿腦子都是它，想這想那?，F(xiàn)在看到學校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多，覺得自己的付出沒有白費，有那么一點效果，最起碼我一進學校、一出學校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學校。

（一）思路：

1、比如在方案制定，發(fā)動班主任時，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作，這個學校就是我們的家一樣，只有我們每個家庭成員都自覺打掃，它才干凈，一天8個小時就需要我們一天不間斷的巡視、拾取。

2、剛開始的第一個工作重點：讓班主任指導值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生、如何給值日生分工？值日的時候學生應該是散兵，個人有自己的專屬區(qū)，一群人不能是貪吃蛇，一群人吃這吃那。

3、第二個工作重點：嚴禁學生隨手扔垃圾、杜絕產生垃圾。

4、第三個工作重點：舍身處理站在班主任的立場考慮工作、安排工作，做到和班主任隨時交流，談想法，操作不合適的地方隨時修改。

（二）出現(xiàn)的問題

剛開始給班主任老師開會時，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了，所以出現(xiàn)的問題很好，進展一切順利。通過近階段的實施，我又發(fā)現(xiàn)了兩個突出的問題。

問題1：升旗儀式舉行時室內出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象，班主任有來問的，明明掃干凈了。

調查：通過反映、調查升旗儀式時，學生在出去站隊結合時，會出現(xiàn)刮掉、蹭掉、掏桌洞掉垃圾的，走了教室里沒人，所以產生扣分。

解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時間改為升旗儀式結束，學生回到班級后在進行檢查。

問題2：執(zhí)勤學生檢查衛(wèi)生過度，太過認真，很小、很隱蔽的垃圾他們都能找出來，他們以扣分為目的，不扣分不過癮。

解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學生開會，對他們曉之以理，強調我們檢查衛(wèi)生的意義。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：

1、讓各班級每天都打掃衛(wèi)生，讓我們的校園干干凈凈。

2、每個班主任都干的很好，大部分都親自指導，這就是我們希望看到的，不要讓他們對我們失望。

3、如果哪個衛(wèi)生區(qū)確實都大垃圾、或小垃圾很多我們就給扣分，但是如果有一兩個很小很小的垃圾，我們就給撿起來，不給扣分了。

問題3：新發(fā)現(xiàn)學校幾處衛(wèi)生死角。

1、學校南面水管周圍管道堵塞，外面出口被堵住，產生很多污泥。

這個我已經進行了簡單的疏通處理，部分污泥已經被除掉，時間一長還會堵。

2、綠化帶中間有部分垃圾無法拾取，中間有針刺植物，無法伸手。（帶解決）

3、學校垃圾桶不夠用。

周二至周五夠用，但是一到周一，或者放假回來，樹葉、樹枝非常多，早上垃圾桶容易滿。（待觀察）

問題4：一定堅持公平、公正地原則。讓老師不會產生猜忌，一切工作公示透明，讓老師們自己覺得公平，而不是自己所謂說的“公平”。

開學至今，一直在想這個問題，也一直處于疑惑中，現(xiàn)在稍微有了些眉目。最近幾天我把我們四年級部的工作計劃基本制定出來，工作安排先安排了近期的。

個人對于教師專業(yè)成長共同體的認識正在逐步升華，認識越來越清晰，希望自己能通過共同體不斷地提升自己，提升自己的專業(yè)知識。我覺著共同體里應該包含以下幾個關鍵詞：

1、四年級辦公室衛(wèi)生。

2、培養(yǎng)本組教師做事的計劃性、時間觀念、無功利性。

確實我們每個人每天的工作，不說有多忙，但是瑣碎的事很多，“忘事”現(xiàn)在對于我們來說是普遍現(xiàn)象，我就很嚴重，網(wǎng)上說以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴重，我遇到好多老師到教導處簽到，明明已經簽上了，和我們一說話，出去馬上又回來了，記不清剛才簽了沒有。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個軟件“記事便簽”，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做。

教師工作小結篇十二

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，本學期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班級管理工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班級管理工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自己管理自己。

首先，通過班會課，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內個別學生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。

二、事無巨細，耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。

良好的習慣是學習的基礎。可無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位學生的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓勵、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結、評比，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作。

對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

四、做好家長工作，共同管好學生。

學生的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自己的班級管理工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。以前，我就十分重視家工作。這學期更不例外。平時，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。

五、工作中存在的不足

本學期，我感覺自己在班級管理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任老師的配合，也還有待于進一步加強等等。

總之，經過全體師生的共同努力，我班也己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

教師工作小結篇十三

活到老學到老，把握每一天。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的實習教師工作小結資料，提供參閱，歡迎你的閱讀。

實習教師工作小結一

時間過得飛快，不知不覺，第二天又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

這一天我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習

教學

聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經驗的緣故，也許......整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。接下來，指導老師去聽我的課，順便幫助我維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務驅動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索;其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!

實習教師工作小結二

這幾周的見習下來，老師的教學模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方，除了這一點，我發(fā)現(xiàn)在教學方面，學生的程度不一對于老師的教學有很大的影響，這是高年級每位老師都會面對的問題，有些學生對于課程單元已經很熟悉，學校等于是在幫他們復習;然而，卻有些學生是屬于第一次接觸，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學生拉回應有水平，但是這是件很累人的事。

第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意。

第二、基于安全關系，老師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限。

第

三、

實習教師工作小結三

今天的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了!

最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改歷史練習冊時，老師對于學生的字體要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對于作文一定大有幫助。

最后，我認為在教學見習方面，是我這兩天最缺乏的部分，因為必須要行政見習，時常會有時間上的沖突，我真的要好好的規(guī)劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程了。

活到老學到老，把握每一天。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。

實習教師工作小結四

作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。

生活上獨立了。我們三個實習老師一起承擔著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名學生剛剛轉變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當?shù)乩蠋熣埥?，多研究?/p>

自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的了解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所了解，可當?shù)氐膶W生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。

通過這一周，我的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師。而成長的途徑還是學習——學無止境。

實習教師工作小結五

今天我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當天老師已經處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當天結束后，被打的學生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。因為老師處理這方面的事情經驗較少的關系，所以隔天老師有請學務處的組長來協(xié)助，結果在單獨的問話下，發(fā)現(xiàn)有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件事完全交給學校來處理，對于后面的處理方式我會再找機會請教學務處組長，畢竟這是書上學不到的東西。雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務經驗，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結果。

在教學方面，我還算未正式在班級上課，與同校的實習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應該是在行政實習花太多時間了，但是這個月我是在教務處實習，會稍微輕松一點，所以我這周也已經跟老師商量好我下周就要開始上語文課，也已經定好單元了。

xxxx年即將過去，在這一年里，我深刻感受到了作為一個教師的艱辛和快樂。

本學年度我擔任初一（4）班的班主任及語文和初一（4）、（5）班地理的教學工作，現(xiàn)將我一年度的工作情況

總結

一、政治思想：本人繼續(xù)加強政治思想的學習和職業(yè)道德修養(yǎng)，按時參加學校每周一的政治學習，認真做好筆記，領會各項方針、政策的實質，并在工作中自覺遵守，堅決貫徹。愛國愛黨，關心國際國內時事，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，熱愛學生，團結同事，服從安排，任勞任怨。

認真?zhèn)湔n，作為一位有多年教齡的教師，依然堅持備詳案；

更新教學觀念，注重對學生發(fā)現(xiàn)問題、質疑探究、團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，使教學模式由學生從教師那里被動接受知識變成了學生從發(fā)現(xiàn)、探索中主動獲得知識，既使他們的能力得到切實的提高，又讓他們體會到了學習的成就感和樂趣，激發(fā)了進一步學習的興趣和信心。注意減輕學生的課業(yè)負擔和心理負擔，練習設計科學而精當，注意照顧不同層次的學生，尤其做好特長生培養(yǎng)和后進生轉化的工作，對前者側重能力訓練，對后者側重補習基礎知識，講究方式，分階段實施目標，讓他們“跳起來能摘到桃子吃”，使他們盡量都能有所提高。此外，我還虛心向我的指導老師陸耀玉老師請教。她那清晰的思路和生動的語言，使我受益非淺。同時積極爭取外出聽課的機會，以取長補短。

三、教學成績：在本學年度中，本人所教學生的成績有很大的提高，學生的思想道德素質得以培養(yǎng)。這一年來，我任教的一（4）班語文在考試中名列前茅，一（4）班的地理幾次比其它班高出10分左右。同時，作為一（4）班的班主任，我竭力去了解每一個學生，與學生進行心與心的交流、溝通。保護每一個學生的自尊心，避免師生或同學間矛盾的激化。營造和諧團結的班級氛圍，促使學生健康心理的形成。

四、履行職責：一年以來，本人從無遲到、早退和無故曠工的行為，熱愛本職工作，堅守工作崗位，愛護學生，遵守《教師法》和《未成年人保護法》，尊重學生從不體罰和變相體罰他們，深受學生的喜愛，成為他們的好朋友。自覺、積極進修業(yè)務，使自己的思想素質和業(yè)務素質都得到了很大的提高。

當然，我在工作中還有很多欠缺，如：有時單元的重難點把握不到位、整個課堂的駕馭能力的不足、管理班級時的不足等等。在接下來的時間里，我將不斷得提高自身的基本素質，多向有陸老師、陸校長等有經驗的老師和領導請教，爭取在個方面都有顯著的提高。

實習工作小結

個人實習工作小結,

教師見習期工作小結

實習小結

實習小結

教師工作小結篇十四

在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周?，F(xiàn)在，我代表上周值周老師將上周學校各方面開展的工作總結如下：

從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好中學學生良好的學習風貌。

1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。有的班級還有學生領讀。學習氣氛濃列。部分班級干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的?？傊瑢W生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

2、每天早上和下午，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。

3、校園的教學氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數(shù)學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現(xiàn)了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。初三畢業(yè)班同學能利用早上下午時間到操場集中訓練，現(xiàn)象很好。

4，好人好事多，有撿到飯卡的，有撿到現(xiàn)金的，他們都積極上交。尤其是七（2）表揚。

1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺，還有少數(shù)同學沒上操，呆在班級里，有特殊情況也要到操場的草坪上，班級不許留人。希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導，眼睛保護操，不夠認真，有的同學在睡覺，現(xiàn)象要改。

2、午自習時間，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路！

把的時候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。校園里出現(xiàn)了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學生做不到嗎？一定能做到。一定能做好！從哪里做起呢？就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)！希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到嗎。

4、上周三下雨，食堂北大門跟前地磚很滑，有的同學放學了拼命往里面跑，這很危險，萬一滑栽倒摔傷了，不僅自己受罪還耽誤學業(yè)，所以講吃飯不在乎多到那二三分鐘，食堂飯菜供應充足，遲到一點也能吃的上。

最后，想提醒大家的是本學期時間很短，希望同學們能利用有限的時間，勤奮刻苦，積極向上，想盡一切辦法把成績提高上去。

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