最新個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié) 個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)13篇)

計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇一

為了有效提高我的信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自我發(fā)展能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新和教育研究能力，不斷完善自我，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從自己的工作環(huán)境和需求出發(fā)，提高自己的信息化水平。

2.通過培訓(xùn)，掌握基本的教學(xué)技能，更好地為教學(xué)服務(wù)。以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3.通過訓(xùn)練和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你可以教好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，提高你的課堂教學(xué)效率。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造信息空間。

1、認(rèn)真聽專家教授講課，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2.積極參加班級(jí)討論活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在討論中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。

3.堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)新課程相關(guān)的理論知識(shí)，做好讀書筆記。

4.寫教育教學(xué)論文，把自己的感受寫成文字。

1.勤學(xué)好問，積極反思。

向名師學(xué)習(xí)，豐富和更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，要更加注重學(xué)習(xí)和思考，把自己的教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來。堅(jiān)持教學(xué)反思，反思備課時(shí)是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時(shí)處理；反思你對(duì)這門課的滿意或困惑。總結(jié)并反思形成自己的教學(xué)風(fēng)格。從而不斷充實(shí)自己，提升自己。

2.加強(qiáng)溝通，向同行學(xué)習(xí)。

與同伴協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、討論、相互支持和資源共享。在現(xiàn)代社會(huì)，誰擅長(zhǎng)合作，誰就更接近成功。積極參與校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)向名師學(xué)習(xí)，每節(jié)課結(jié)束后認(rèn)真填寫課堂筆記，除了填寫評(píng)價(jià)表，至少要寫滿聽后感受。發(fā)揮教師辦公室的“聊天文化”，一起探討最新教育動(dòng)態(tài)，關(guān)注教育熱點(diǎn)，交流教育理念，營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍和教育氛圍。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型教師。

在今后的教學(xué)研究中，我會(huì)盡量推廣各種靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要及時(shí)反思每節(jié)課，同時(shí)要堅(jiān)持每天有所收獲，注重積累，形成文字，提高教研能力。在本次國(guó)培計(jì)劃中，我將有效提升應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，利用信息技術(shù)支持學(xué)生自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及專業(yè)自我發(fā)展能力。始終把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。相信自己有能力在超越自我的同時(shí)，經(jīng)得起“極限”的考驗(yàn)，逐漸實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇二

四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

20xx學(xué)年度總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識(shí)為主的本體性知識(shí)、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性知識(shí)和以教育經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)三方面構(gòu)成的教師培訓(xùn)體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)提高，如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力，解決問題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。

1.師德培訓(xùn)

觀看鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。

2.教育理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

開展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)教師多讀教育教學(xué)著作，給教師提供盡量多的教育教學(xué)“雜志”(理論指導(dǎo)，讓教師能夠研有所向，學(xué)有所依)，讀后寫出

心得體會(huì)

3.青年教師培訓(xùn)

走出去，請(qǐng)進(jìn)來 ，擴(kuò)大青年教師的視野。為我校青年教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境，提高教師學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。

4.班主任的培訓(xùn)

為每位班主任推薦班主任用書，讓班主任寫

讀后感

5.新教師的培訓(xùn)

利用聽評(píng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)新教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高，使之迅速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

6.教育科研能力和科技知識(shí)培訓(xùn)

加大教科研能力培訓(xùn)的力度，以課題實(shí)驗(yàn)為載體，開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn)，把教改科研與課題實(shí)驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì)，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā)，要加大提高所有教師對(duì)科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識(shí)及一定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力，使之形成學(xué)校的特色。

六、培訓(xùn)形式

(一)校級(jí)培訓(xùn)形式：

1.學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。

2.組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。

3.定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。

(二)教研組培訓(xùn)形式：

1.聽課、評(píng)課和集體備課。

2.以教研組為單位，開展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.開展校本課程開發(fā)的研究。

(三)個(gè)人自學(xué)主要包括：

1.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好

讀書筆記

2.撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。

七、保障措施

(一)健全的組織機(jī)構(gòu)

1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：施浩鈞

成員：陳廣 胡俊宇 胡曉英 胡云峰 陳巧

2、主要職責(zé)：

了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng);評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

(二)嚴(yán)格的

規(guī)章制度

建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓(xùn)管理制度，保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順利地開展。(另見校本培訓(xùn)管理制度)

一、指導(dǎo)思想

為了深入落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，不斷充實(shí)和提高自己，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成校本培訓(xùn)內(nèi)容，不斷地給自己充電，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、具體工作

1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。

5、積極參加每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。

7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

8、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

共

2

2

1

2

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇三

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。

三、具體措施：

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。

7、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇四

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃篇一努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階，根據(jù)《孟營(yíng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則(試行)》和《孟營(yíng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以自主、多元、實(shí)效為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，為打造一支講師德、愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、有品位的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

三、培訓(xùn)任務(wù)

1.本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí)，其中校本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于20%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過144學(xué)時(shí)(省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺(tái)設(shè)定)。

2.為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，積極開展班主任專題培訓(xùn)。

3.按要求組織校長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。

4.在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1.師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江教育規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》，更新教職工教育教學(xué)理念，提高思想政治水平和政策理論水平。

2.教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

3.學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。

4.教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)層面

1.全員校級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)踐研究。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新要求、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2.班主任培訓(xùn)。按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞學(xué)生心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

3.青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實(shí)施青藍(lán)工程，指導(dǎo)青年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。

4.骨干教師培訓(xùn)。繼續(xù)探索實(shí)施骨干教師工程，既要著眼培育市級(jí)骨干教師、名師，又要探索校級(jí)骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類指導(dǎo)的原則，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件。

5.其他分組培訓(xùn)。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓(xùn)功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué)、內(nèi)化成長(zhǎng)。

六、培訓(xùn)形式

從加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性出發(fā)，立足校本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)﹑專家講座﹑專題培訓(xùn)﹑自我反思等多種形式開展培訓(xùn)。

七、主要策略

1.建立教師培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室，形成專題研究校本培訓(xùn)工作的良好氛圍。及早開展科學(xué)規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃與20xx學(xué)年計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。從提高辦學(xué)水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，規(guī)范管理，保證培訓(xùn)工作順利開展。

2.制訂教師成長(zhǎng)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃及20xx學(xué)年度計(jì)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn)，關(guān)注骨干教師成長(zhǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì)。

3.有效開展校本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度， 使教師教育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開展重自主，講實(shí)效的校本培訓(xùn)，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課，做好一個(gè)博客，撰寫一篇教學(xué)論文等。

4.規(guī)范運(yùn)行師徒結(jié)對(duì)。實(shí)施一年入門，三年成型，五年成才的系列培訓(xùn)模式，為青年教師成才創(chuàng)造條件。完善崗位設(shè)置中全面師徒結(jié)對(duì)制度，制訂師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，完成師徒共同成長(zhǎng)目標(biāo)。師徒之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同研討，以老帶新，以新促老，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想：

教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實(shí)踐為核心，以教師自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)省教師培訓(xùn)基地為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長(zhǎng)、教師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長(zhǎng)、發(fā)展。

二、培訓(xùn)各階段安排：

1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段(時(shí)間：20xx年3月)

主題：我讀新課標(biāo)

學(xué)習(xí)要求：校長(zhǎng)研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者對(duì)話》一書為研修教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程思想理念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三章《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評(píng)價(jià)》、第七章《課程資源》。邊讀書，邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。

2、實(shí)踐反思學(xué)習(xí)階段(時(shí)間：20xx年4月)

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇五

學(xué)知學(xué)能,博學(xué)多思，教師如何制定培訓(xùn)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于教師個(gè)人培訓(xùn)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的精神，立足于我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)：

1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

3、教師信息化培訓(xùn)，全體教師能熟練制作

課件

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、培訓(xùn)時(shí)間、形式及內(nèi)容：

(1)培訓(xùn)時(shí)間、形式：每周集中培訓(xùn)一次，由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講，時(shí)間以每周一通知為準(zhǔn)。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

2、教育教學(xué)技能培訓(xùn)：

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。

3、教師信息化培訓(xùn)：

要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件，同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

4、教師讀書活動(dòng)：

45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書，45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書征文、寫

心得體會(huì)

五、具體措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。

3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績(jī)效考核，評(píng)先表模掛鉤。

一、 指導(dǎo)思想

為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，根據(jù)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，圍繞教師教育“十五”計(jì)劃，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識(shí)和運(yùn)用案例于課堂教學(xué)的策略知識(shí)，強(qiáng)化教師的反思意識(shí);堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動(dòng)教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化，爭(zhēng)取師訓(xùn)工作中有新的思路，有新的突破，打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、骨干教師評(píng)比;

2、切實(shí)完成課改通識(shí)培訓(xùn)任務(wù);

3、認(rèn)真開展學(xué)校教師的教育科研培訓(xùn)，邊培訓(xùn)邊研究，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中出成績(jī);

共

2

1

1

2

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇六

能夠參加天津市幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)班，是我的榮幸。我一定要好好珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加每一次的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，做好筆記，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，吸取人家的長(zhǎng)處，通過自己的不斷努力，認(rèn)真鉆研，使得自己的專業(yè)理論及教學(xué)實(shí)踐水平得以最大的提高。

我xx年畢業(yè)于一幼師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前承擔(dān)教學(xué)助理的工作，通過進(jìn)修取得了本科學(xué)歷。本人最大的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真，工作效率高，絕不拖拉。xx期間承擔(dān)了區(qū)級(jí)課題研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。弱點(diǎn)是感性太多，對(duì)事情缺少理性的思考與分析。再有就是由于工作年頭多了，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有滿足現(xiàn)狀的思想，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和能力。

1積極參加骨干教師培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合自身成長(zhǎng)的需要，不斷加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，吸收身邊好的教育經(jīng)驗(yàn)。在理論和教學(xué)技能上進(jìn)一步完善自己。

2改變意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

3發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在園內(nèi)起到輻射引領(lǐng)作用。

1多讀書，并從書中反思自己的教育理念是否先進(jìn)，教育行為是否正確，并在不斷調(diào)整中改進(jìn)。

2虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。珍惜每一次的觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。樹立“三人行必有我?guī)熝??！钡乃枷搿?/p>

3積極參加每次組織的各種培訓(xùn)，做好記錄與整理。認(rèn)真參與課題的研究與制定活動(dòng)，敢于發(fā)表自己的見解和想法，真正使得教育落到實(shí)處。并吸納別人的長(zhǎng)處補(bǔ)己之短。

3認(rèn)真參加小組課題研究。在小組中勇于建言獻(xiàn)策，積極承擔(dān)各項(xiàng)研究任務(wù)，找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，并在園所中踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的進(jìn)行研究。不斷總結(jié)研究成果。

4利用休息日及假期進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。

5認(rèn)真觀摩課堂教學(xué)實(shí)錄，在幼兒園深入班級(jí)的時(shí)候?qū)⑾冗M(jìn)理念及優(yōu)秀教育活動(dòng)推薦給全園教師，注重教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績(jī)和水平。

以上是此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃，我會(huì)緊緊抓住這次骨干教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃，按時(shí)完成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)到的新知識(shí)、新技能、新理念，運(yùn)用到具體的教育實(shí)踐中，真正做到在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中進(jìn)步，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著工作的快樂。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇七

我于xx年參加工作，成為一名年輕的幼兒教師，雖然在幼教一線工作xx年有余，但辯證地說，這xx年多，是邊工作邊犯錯(cuò)誤，邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊鼓勁邊向前進(jìn)的xx年。在這期間，園所為我搭建了良好的平臺(tái)，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇中自己得到了鍛煉，成長(zhǎng)得很快，工作得到了廣泛認(rèn)可，初步形成了自己的教育特色，并能夠獨(dú)立承擔(dān)一些科研活動(dòng)。但靜下心來我也常會(huì)自檢，剖析自己的不足，比如在日常學(xué)習(xí)上不夠透徹，學(xué)習(xí)意識(shí)有待強(qiáng)化等，這都說明我在學(xué)習(xí)上將永遠(yuǎn)是一個(gè)“新人”，那么我想我會(huì)緊跟發(fā)展的需要以特色學(xué)習(xí)帶動(dòng)全面的發(fā)展，內(nèi)化學(xué)風(fēng)，促己提升。

以第三周期骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)方案為指導(dǎo)，全面貫徹培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在培訓(xùn)過程中，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，做到課堂教學(xué)有質(zhì)量；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作。通過自己的努力，力爭(zhēng)成為教壇名師和培訓(xùn)班的姐妹們一起攀登更新的宏偉目標(biāo)。

1、以培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)為動(dòng)力，把工作著眼點(diǎn)放在自身素質(zhì)提高上，把落腳點(diǎn)放在教育理念的內(nèi)化上，積極學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，提高教學(xué)技能，為今后的發(fā)展儲(chǔ)備隱形能量。

2、以小組研修為平臺(tái)，在不斷儲(chǔ)備知識(shí)和能力，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，把工作重心逐漸轉(zhuǎn)到工作實(shí)踐反思和提升上來，在教育教學(xué)活動(dòng)中，積極探討幼兒自理能力的有關(guān)特點(diǎn)，結(jié)合典型案例，進(jìn)行分析匯總，形成專業(yè)分析理論。

3、以圖書漂流為契機(jī)，在日常學(xué)習(xí)中吸收相關(guān)理論，在教學(xué)實(shí)踐中積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教研活動(dòng)，鉆研優(yōu)勢(shì)學(xué)科的教學(xué)技巧，推出具有自己風(fēng)格的教學(xué)策略，并能夠在此學(xué)科領(lǐng)域起到推動(dòng)作用。

（一）立足學(xué)習(xí)，更新理念。

3、以網(wǎng)絡(luò)交流為媒介，發(fā)表博文，分享經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范自己的教育行為，張揚(yáng)自己的教育特色。

（二）立足專題，促己提升

1、堅(jiān)持以日省的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)有關(guān)幼兒自理能力培養(yǎng)方面的理論依據(jù)，形成學(xué)習(xí)筆記網(wǎng)絡(luò)，為今后的小組研修提供支持。

2、堅(jiān)持以月寫的途徑，將工作心得上升為理論，爭(zhēng)取在專題研究報(bào)告上有所顯現(xiàn)。

3、在教育教學(xué)中，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相結(jié)合，以觀察和分析的途徑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成專業(yè)的視角和觀點(diǎn)。

4、匯總小組成員的的經(jīng)驗(yàn)案例，形成代表性、針對(duì)性、推廣性的研究報(bào)告。

（三）立足服務(wù)，放大影響

以主人翁的姿態(tài)大膽承擔(dān)小組組長(zhǎng)任務(wù)，明確職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，做好服務(wù)：

1、在小組活動(dòng)活動(dòng)中做好研修的組織和服務(wù)工作。

2、承擔(dān)資料收集，案例和論文撰寫；

3、進(jìn)行小組專題研究方案、研究報(bào)告的執(zhí)筆撰寫工作。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇八

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的學(xué)習(xí)了，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作為天津市第四期骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員，感到很榮幸。想通過這么一個(gè)機(jī)會(huì)，增加自己對(duì)幼兒教育知識(shí)的把握，開闊自己的視野，深知自己的知識(shí)理論很匱乏，所以會(huì)在以后的培訓(xùn)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把理論真正的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

1、每天晚上讀書1小時(shí)，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓(xùn)班交流活動(dòng)。

2、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育行為，學(xué)以致用，注重實(shí)效。

3、積極參加培訓(xùn)和小組研修活動(dòng)，仔細(xì)揣摩指導(dǎo)老師組織活動(dòng)的目的、形式、方法，與本園的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，寫出活動(dòng)的.反思，有效指導(dǎo)、引領(lǐng)教師組織活動(dòng)。

4、積極參與小組課題的研究，獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承擔(dān)教科研的經(jīng)驗(yàn)，使本園的教科研活動(dòng)能科學(xué)有序的進(jìn)行。

5、對(duì)于每一次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí)，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓(xùn)與研修活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見、適時(shí)發(fā)表自己的見解，與本班或本組的教師進(jìn)行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗(yàn)策略。把教育教學(xué)活動(dòng)中的疑惑與需求，在活動(dòng)中得以解決和提升。

6、每次的集中培訓(xùn)與小組研修后，利用業(yè)余時(shí)間將當(dāng)次培訓(xùn)與研修的內(nèi)容進(jìn)行整體的梳理，對(duì)其中的問題或癥結(jié)進(jìn)行多角度深入地思考，并將獲得的理念及策略在教育教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用，做到不將所學(xué)流于表面或形式。

1、撰寫學(xué)期計(jì)劃，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

2、深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點(diǎn)建議》等。

3、撰寫讀后感悟、教育隨筆，案例分析等。

4、撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。

以上是我結(jié)合自身實(shí)際情況和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將按此計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力，更快地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)專業(yè)化發(fā)展，使自己朝著更高的目標(biāo)攀登。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇九

我作為一名教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國(guó)要振興，教育是基矗振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特?cái)M定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)(教師法)、(未成年人保護(hù)法)等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的`眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十

本人于1993年畢業(yè)于天津市二幼師，參加工作后一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，20xx和20xx年先后取得全國(guó)高自考“小學(xué)教育”?？茖W(xué)歷和“教育學(xué)”本科學(xué)歷，xx年晉升為幼兒園高級(jí)教師，并于xx年5月任命為教學(xué)副園長(zhǎng)。自參加幼教工作至今在教學(xué)一線工作了十二年，輔助行政管理五年，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)管理工作一年半。

剖析自我，雖然能做到熱愛幼教事業(yè)，對(duì)幼教工作有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心，能積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作；在工作中有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)同事，能自己尋找解決困難的辦法；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和研究能力，基本能承擔(dān)組織教研及對(duì)教師的指導(dǎo)與引領(lǐng)，但分析自己現(xiàn)有的'專業(yè)水平，在教育教學(xué)理論方面有一定基礎(chǔ)，對(duì)新《綱要》理念的理解比較理智、客觀，在教育教學(xué)實(shí)踐研究中，基本能理論指導(dǎo)實(shí)踐，但沒有達(dá)到一定的高度；雖然參與并獨(dú)立承擔(dān)過一些課題的研究，但均屬于實(shí)踐行動(dòng)研究，缺乏科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。究其原因主要是：其一理論積淀不夠，急需充電，尤其是對(duì)近幾年國(guó)內(nèi)外新的一些教育理念與實(shí)踐研究的新成果，以及學(xué)前兒童生、心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與深入的認(rèn)識(shí)；另外對(duì)于自己剛剛承擔(dān)的教學(xué)管理工作，對(duì)于如何組織好教研、如何剛好的針對(duì)教師的困惑、需求與問題，開展有針對(duì)性的教研，從而有效提升廣大教師的專業(yè)水平方面欠缺專業(yè)的學(xué)習(xí)與提升。其二在教育教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)管理實(shí)踐中，雖有一些想法與認(rèn)識(shí)，也嘗試了一些工作方法與策略，但缺乏及時(shí)的反思、整理與總結(jié)。

（一）短期目標(biāo)：（骨干教師培訓(xùn)期）

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣；并勤于記錄讀書心得與參與培訓(xùn)的感悟，盡量做到“學(xué)必記、記必思、思必行，行必果”。

2、圍繞本組專題與同伴們共同進(jìn)行研究，主動(dòng)探索，反思、收集、整理相關(guān)的研究材料，撰寫論文或案例，不斷提高自己的研究能力及水平；并歷經(jīng)研究過程、學(xué)習(xí)研究的方法、獲得研究結(jié)論、感受團(tuán)隊(duì)合作研究的氛圍，為自己進(jìn)行“xx”課題的研究提供支撐。

3、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)長(zhǎng)，不斷從同伴中學(xué)，集他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

（二）長(zhǎng)期目標(biāo)：力求自己由專業(yè)型、研究型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。

1、堅(jiān)定教育信念，樹立科學(xué)的教育理念，較全面的掌握幼教領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和豐富的相關(guān)背景文化知識(shí)，全面提升綜合素質(zhì)，厚實(shí)專業(yè)文化底蘊(yùn)。

2、提高專業(yè)技能，能準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)。

3、提高學(xué)習(xí)能力、反思能力、研究能力、創(chuàng)新能力以及組織能力，形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)管理風(fēng)格。

1、端正參與培訓(xùn)的態(tài)度，保證出勤，不遲到，不早退，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)參與、深入思考、認(rèn)真對(duì)待、學(xué)有所成。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十一

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步實(shí)施，新的教育理念和教育教學(xué)方式對(duì)教師提出了更高的要求，教師的成長(zhǎng)和發(fā)展成為當(dāng)前教育發(fā)展的迫切需要；促進(jìn)教師

專業(yè)

學(xué)習(xí)

一、指導(dǎo)思想：

在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種工作計(jì)劃；結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)特點(diǎn)和當(dāng)前教研的實(shí)際情況，以“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中探索，在研究中進(jìn)步，在創(chuàng)新中提高”為原則，以提升物理教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以新課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，使我在思想觀念、師德修養(yǎng)、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教學(xué)科研能力、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高。

二、總體目標(biāo)：

1、實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合，優(yōu)化配置，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展中的主要作用。

２、更新教育觀念，提高認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展的意識(shí)，熱

愛

３、開展教學(xué)研究積極性，致力于提高教育教學(xué)水平，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，勝任物理教育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，敢于突破常規(guī)、積極嘗試，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合；樹立教育科研意識(shí)，積極開展教育科研，提高科研能力。

三、方式及措施：

1、理論學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時(shí)間，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過多種方式與

其他

2、觀摩研討、培訓(xùn)引領(lǐng)

結(jié)合教研組計(jì)劃和安排，學(xué)習(xí)骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人開展觀摩課、公開課、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，認(rèn)真參與聽課，并進(jìn)行研討和點(diǎn)評(píng)；關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮，注重學(xué)生的自主、合作、探究；在觀摩研討中學(xué)習(xí)、反思和成長(zhǎng)。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，校本研討

制定切實(shí)可行的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展校級(jí)課題探究活動(dòng)；重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實(shí)施；結(jié)合校本培訓(xùn)，開展學(xué)校日常教學(xué)研討，使自身專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)常規(guī)化、常態(tài)化。

4、伙伴合作，校際研討

教師間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系，建立長(zhǎng)期合作機(jī)制，定期開展校際教研活動(dòng)；相互促進(jìn)，共同提高。

5、信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)教研

由于地域、交通等條件的限制，教師間不能經(jīng)常面對(duì)面的教研、交流；為了實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的常態(tài)化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開設(shè)網(wǎng)上教研陣地，及時(shí)將教學(xué)教研中遇到的實(shí)際問題、教學(xué)中的

心得體會(huì)

四、實(shí)施計(jì)劃：

從2017年9月起實(shí)施，至2017年1月

第一階段：理論學(xué)習(xí)。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合，更新學(xué)習(xí)觀念，初步認(rèn)識(shí)教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性，初步樹立教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

第二階段：制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合教育局教研室的安排，以上活動(dòng)涉及到的自身制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，做到有目的、有計(jì)劃、有的放矢，以使后期的活動(dòng)高效有序地進(jìn)行。

第三階段：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，按照計(jì)劃分階段、有組織、有目的地開展教研活動(dòng)，進(jìn)行聽課、觀課、評(píng)課，聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，相互交流、研討提高。

第四階段：做好總結(jié)，對(duì)各階段的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納，發(fā)現(xiàn)不足，對(duì)存在的問題做好整改，以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)工作。

一、指導(dǎo)思想：

通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的寒

暑假

2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)

3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。

6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提升教師的執(zhí)教能力和專業(yè)水平為核心，按上級(jí)繼教工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，面向全員，突出骨干，通過系列活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、主要工作：

(一)以“基本功訓(xùn)練”為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師專業(yè)本領(lǐng)。

1、開展“職業(yè)基本功”“專業(yè)基本功”“特色基本功”“科研基本功”四個(gè)層面基本功的培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)35歲以下的青年教師。

2、開展四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，即鋼筆字競(jìng)賽、粉筆字競(jìng)賽、毛筆字競(jìng)賽、課件制作競(jìng)賽。

(一)以“教師讀本”為載體，引領(lǐng)教職工讀書學(xué)習(xí)，陶冶情操，即重點(diǎn)詞句有批劃，重點(diǎn)段落有點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)篇章有體會(huì)，對(duì)照工作有反思。

(二)以“崗位練兵”為平臺(tái)，提升教師執(zhí)教能力。

1、開展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、采取觀摩優(yōu)質(zhì)課，評(píng)課等形式培訓(xùn)提高教師的教學(xué)能力。

3、落實(shí)師生共同發(fā)展。

(三)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作。

三、具體工作安排：

1、制定繼教工作計(jì)劃。

2、開展鋼筆字、粉筆字，毛筆字書寫技巧培訓(xùn)。

3、布置基本功訓(xùn)練作業(yè)。

4、安排教師讀書活動(dòng)。

5、集中觀摩優(yōu)質(zhì)課，并開展評(píng)課活動(dòng)。

6、開展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、開展課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。

8、開展教師讀書心得交流活動(dòng)。

9、檢查教師讀書情況，評(píng)比讀書活動(dòng)積極分子。

10、檢查教師基本功訓(xùn)練作業(yè)。

11、總結(jié)學(xué)期工作，整理資料歸檔。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十二

學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請(qǐng)簽證用的，或給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是統(tǒng)一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要先容提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在市委黨校學(xué)習(xí)了。期間的課程安排緊湊，內(nèi)容豐富，各老師的說明深刻，旁征博引，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，令人信服。流動(dòng)課堂選定的地點(diǎn)是錦州，參觀了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，給我留下了深刻印象。

通過學(xué)習(xí)和參觀，使我對(duì)黨的歷史有了詳細(xì)的了解。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨到成長(zhǎng)，最終奪取政權(quán)，建立新中國(guó)，其間的歷史有多困難，道路有多曲折。無數(shù)革命先烈，仁人志士為此拋頭，灑熱血。只有遼沈戰(zhàn)役解放軍犧牲了6.**萬人，很多士兵還不到20歲呢。參觀烈士紀(jì)念館時(shí)，看到那么多年輕的臉在犧牲的瞬間，流下了眼淚。五星紅旗是用無數(shù)先烈的鮮血染紅的，那一刻，我有了更深的理解。

不可否認(rèn)的是，改革開放后，隨著物質(zhì)生活水平的提高，受西方樂享主義、拜金主義的影響，一些黨員干部放松了對(duì)自身的要求，將自己混為一般群眾，忘記了黨章，忘記了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，貪圖享受，比起吃。

;更有甚者，個(gè)別黨員干部利用手中權(quán)力謀取個(gè)人私利，貪贓枉法，魚肉百姓，直至走上犯罪道路。嚴(yán)重破壞了黨在群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨的公信力，也嚴(yán)重威脅到黨的執(zhí)政地位。尤其是一些黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，如周永康、令計(jì)劃、____、徐才厚等，這些正國(guó)級(jí)、副國(guó)級(jí)的大老虎，已經(jīng)到了利令智昏、無法無天的地步，他們的貪腐行為嚴(yán)重動(dòng)搖了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，破壞力之大無法想象?？梢哉f，共產(chǎn)黨已經(jīng)到了生死存亡的危險(xiǎn)關(guān)頭。也正是在此關(guān)鍵時(shí)刻，以習(xí)近平為總書記的黨中央做出了從嚴(yán)治黨的英明決策，并且旗幟鮮明提出反對(duì)腐敗，老虎蒼蠅一起打，取得了一系列的重大成果，給腐敗分子以沉重打擊，獲得全國(guó)人民的一致?lián)碜o(hù)，也獲得了廣泛的國(guó)際贊譽(yù)。

青山遮不住，畢竟東流去。世界上任何一個(gè)政黨的發(fā)展過程都不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷挫折是很正常的。記得國(guó)外有學(xué)者曾說過：每一次中國(guó)出現(xiàn)危機(jī)，都會(huì)有共產(chǎn)黨垮臺(tái)的預(yù)言?？迮_(tái)論的預(yù)言家沒有看到的是，中國(guó)共產(chǎn)黨人的反思讓其表現(xiàn)出全球共產(chǎn)黨歷史上前所未有的可塑性。他們所具有的快速調(diào)整、自我批評(píng)以及不斷考察國(guó)外有效模式等靈活方式，不但鞏固了其政權(quán)基礎(chǔ)，而且還具有與民眾達(dá)成一種新的社會(huì)契約的能力。這種契約基于經(jīng)濟(jì)效率和愛國(guó)主義兩根支柱。

我堅(jiān)信，只要從嚴(yán)治黨的方針不變，只要黨始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，只要每一個(gè)黨員都能嚴(yán)格要求自己、從我做起，我們的黨就一定能夠長(zhǎng)盛不衰、永葆青春!

【用微小筑就夢(mèng)想】

非常喜歡這樣一句名言：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。意思是說：做任何事都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，努力拼搏，堅(jiān)忍不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。作為一名青年干部，這句話對(duì)于我有著深刻的啟示。

正因如此，我把參加興化市第十期青干班徐州之行作為夯實(shí)基礎(chǔ)、筑就夢(mèng)想的開始。七天，在人生長(zhǎng)河中，只是滄海一粟，但對(duì)于我來說，這是一段美妙且刻骨銘心的圓夢(mèng)之旅。

曾經(jīng)不止一次地對(duì)友人說，這輩子最大的遺憾就是沒有走進(jìn)大學(xué)的校門，在這個(gè)七彩夏日，在市委組織部的親切關(guān)懷下實(shí)現(xiàn)了。

**年7月10日，中國(guó)礦大，我來了。

一張張洋溢著青春力量的笑臉，一道道色香味俱全的精神大餐，收獲是滿滿的。創(chuàng)新思維、廉潔從政、公共管理……無論多么晦澀的內(nèi)容在老師的循循善誘下，總讓人不能自拔，如癡如醉。老師們妙語連珠的話語猶如醍醐灌頂，為我們打開了人生的另一扇大門。

或許，短暫的七天學(xué)不到多少高深的知識(shí)，但一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，我，有我的所學(xué)所思所悟所獲。

在細(xì)節(jié)處用功。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)基層公務(wù)員，盡管我們所從事的工作是最瑣碎的，但也是最重要的，這里是聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，我們的存在尤其重要，關(guān)系到上級(jí)部門的政令是否暢通，關(guān)系到老百姓是否真正感受到黨的溫暖。細(xì)致不出錯(cuò)，謹(jǐn)慎不拖沓，用心不厭煩。一次耐心的接待，一個(gè)關(guān)心的電話，一聲體貼的問候，一杯暖暖的清茶，會(huì)化解多少矛盾，滋潤(rùn)多少心靈。正如授課老師所言：你擁有的態(tài)度，你處理事情的細(xì)節(jié)，將決定你走多遠(yuǎn)，登多高，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，而創(chuàng)新的思維將會(huì)是你實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。

在誘惑時(shí)淡定。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為一名青年干部應(yīng)該用滿腔的熱情，用赤誠(chéng)的心去對(duì)待工作。一位哲人說過，工作著是美麗的。工作之所以美麗，那就是要愛這份工作，充滿活力，充滿激情。當(dāng)我們加入公務(wù)員的隊(duì)伍那一天起，就意味著我們面對(duì)的誘惑會(huì)越來越多，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，以感恩之心對(duì)“位”，以平常之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，保持純潔本色，這也是我們每個(gè)人用最基本的也是最佳的方式來履行公務(wù)員的職業(yè)道德。

在迷惘時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……對(duì)于一個(gè)生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村的農(nóng)家子弟，我愛我的家鄉(xiāng)，我熱愛這片土地。當(dāng)我們坐在辦公室里拿著不菲的工資，我們不能忘記父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，家人的關(guān)心……以前我所從事的是教育工作，現(xiàn)在轉(zhuǎn)向行政工作，角色的轉(zhuǎn)換，時(shí)代的發(fā)展，促使我要倍加努力。讓自己在實(shí)踐中成熟，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)有段時(shí)間我很享受當(dāng)下的生活，每天完成工作后就與電腦相伴，似乎真把自己當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)，慢慢的我變得迷惘與無助，離百姓越遠(yuǎn)就意味著越危險(xiǎn)。扎根基層，緊靠百姓，才是我們的力量源泉;為民務(wù)實(shí)清廉才是我們的靈魂依托。

一滴水匯入大海，將會(huì)涌起驚濤駭浪;一團(tuán)火熊熊燃燒，將會(huì)溫暖整個(gè)世界。當(dāng)我們用一雙慧眼看蕓蕓眾生時(shí)，每個(gè)人就是一滴水、一團(tuán)火。因?yàn)槲覀兊挠縿?dòng)和熾熱，因?yàn)槲覀兊拇嬖诤团Γ@個(gè)社會(huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將用這句名言來指引著我前行。

謹(jǐn)以此文，收藏我的感悟，表達(dá)我的感恩。感謝市委組織部，感謝老師，感謝四十多位兄弟姐妹。

**年3月22日至**年3月23日，作為學(xué)生預(yù)備黨員。我很榮幸地參加了學(xué)校分黨校第41期預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)。按時(shí)到課堂參加培訓(xùn)。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作和課堂筆記。通過黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟在以前積極分子的基礎(chǔ)上有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定。決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在這次的組織學(xué)習(xí)中可謂是空前的有成就感。我收獲的比平時(shí)更多增長(zhǎng)了不少見識(shí)，明白了更多的道理，不僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。而且所學(xué)到的東西都是作為一名黨員的必須。從入黨積極分子到中共預(yù)備黨員，我一路走來，經(jīng)過了黨組織的重重考研，我也在黨組織的考驗(yàn)下慢慢成熟了起來。

通過這次黨校培訓(xùn)后，我經(jīng)過認(rèn)真的思索，前后對(duì)比總結(jié)后，我得到了許多深刻體會(huì)。

此次培訓(xùn)班中的第一講中，周立群老師帶我們走進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代史，告誡我們“勿忘國(guó)恥”。他在黨課上采用ppt的方式讓我們大家看到許多的中國(guó)近代史中一幕幕“家破人亡”的畫面，同時(shí)也讓我們了解了我黨成立之初的惡劣環(huán)境，吾輩先人位置浴血奮斗的史詩。不僅深刻詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、最高理想和根本宗旨。也讓我們明白了共產(chǎn)黨必須擁有一顆愛國(guó)之心不要忘國(guó)恥要牢記“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”。

鄧翠萍老師則在第三講中給我們講了用科學(xué)的理論武裝頭腦，還向我們講解了提高黨建設(shè)科學(xué)化水平的重要意義、原則及主要任務(wù)。后來因?yàn)檎n堂秩序有點(diǎn)混亂之際你教育了我們作為一個(gè)入黨積極分子和將來的預(yù)備黨員入黨的條件和成為一名黨員的基本條件和要求，以及黨員應(yīng)該履行的義務(wù)和正確的實(shí)行黨員的權(quán)利，借生活現(xiàn)實(shí)給我們上了一節(jié)有意義的思想課。

在第四講中，吳爭(zhēng)強(qiáng)老師則告訴了我們?nèi)绾螐膶?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨員，他告誡我們“不僅要在思想上入黨，在實(shí)際行動(dòng)上也要入黨”的含義、以及作用，使我們懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨員的率先模范的深刻意義，使我們了解了黨的綱領(lǐng)和任務(wù)而奮斗的信心與決心。

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我為共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)的道路卻只是剛剛起步。感謝黨課培訓(xùn)使我的思想提升到了一個(gè)新的高度，也堅(jiān)定了我將共產(chǎn)主義作為自己終身信念的決心，通過與被黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使我進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本只是與理論。使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己還有許多的缺點(diǎn)和不足。距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距。今后，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論。使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，用自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名合格的正式黨員!

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)篇十三

第一篇:黨校個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)|黨校個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

能夠參加黨校班的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸和自豪，為了珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，統(tǒng)籌安排好在黨校期間的學(xué)習(xí)生活，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加這次為期三個(gè)月的黨校班，是一次充實(shí)自己、鍛煉自己、提高自己的良好機(jī)遇，我一定要把握住這次難得的機(jī)遇，端正態(tài)度、全心投入、學(xué)出成果，全力完成本次進(jìn)修班的各項(xiàng)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，要使自己理論得到充實(shí)、能力得到提高、黨性修養(yǎng)得到增強(qiáng)。

二、樹立學(xué)員意識(shí)，做好角色轉(zhuǎn)換。充分認(rèn)識(shí)本次學(xué)習(xí)的目的、任務(wù)和要求，參學(xué)期間堅(jiān)決從原單位工作中脫離出來，切實(shí)進(jìn)入學(xué)員角色，做到聚精會(huì)神抓學(xué)習(xí)、一心一意強(qiáng)素質(zhì)，把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，確保取得實(shí)效。

四、樹立服從意識(shí)，嚴(yán)格服從管理。認(rèn)真按照黨校班的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真做好課堂記錄，積極參與學(xué)員論壇、積極參加學(xué)習(xí)交流、積極搞好調(diào)研活動(dòng)，確保全面完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念，維護(hù)集體形象。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，強(qiáng)化大局觀念、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念和集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持做到個(gè)人服從集體，積極參加班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)與配合，為本期黨校班的圓滿成功做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，一定要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)上狠下功夫。通過理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉活動(dòng)，真正做到：堅(jiān)定正確的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨觀念，良好的思想作風(fēng)，嚴(yán)格的紀(jì)律素養(yǎng)，高尚的思想品德。牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，確立為人民服務(wù)的宗旨，自覺地全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，廉潔自律，成為符合《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》要求的德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部。

第二篇:黨校個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)|黨校個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)組織安排，我參加了市委黨校為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月來，本人嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，結(jié)合工作實(shí)踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀的改造，牢固樹立實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使自己的黨性得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，理論得到了進(jìn)一步充實(shí)，思想上也有了更新的飛躍。

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了黨校老師的講課，深入學(xué)習(xí)了黨章、胡錦濤“七一”建黨九十周年講話精神、加強(qiáng)黨員干部道德建設(shè)以及黨群關(guān)系問題研究、社會(huì)管理創(chuàng)新等文獻(xiàn)書籍，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深受鼓舞，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨綱黨章和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及中國(guó)共產(chǎn)黨有了一個(gè)更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生巨大的影響，使我終身受益。

一是知黨、愛黨、信黨，深入學(xué)習(xí)黨的歷史。９０年來，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾付出巨大艱辛完成和推進(jìn)的三件大事——完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放；完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度；進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義——從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)，沒有這些基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)和未來的發(fā)展都無從談起。通過此次黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的重要性，我們要緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是，在今后的工作生活中，更嚴(yán)格要求自己，做到如下幾點(diǎn)。第一、“知黨”。充分了解黨的歷史，了解黨與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展創(chuàng)新馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，了解黨的“十二五”發(fā)展規(guī)劃宏偉目標(biāo)。第二、“愛黨”。黨強(qiáng)大的凝聚力，是因?yàn)樗舜韽V大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利，繼承和完成先烈們未竟的事業(yè)，是新時(shí)期黨員努力追求的目標(biāo)。第三、“信黨”。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經(jīng)受住改革開放和各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。第四、“事黨”。要為黨努力工作，要了解一個(gè)黨派、一個(gè)組織，首先要看它的宗旨是什么。宗旨就是旗幟，向世人昭示自己的性質(zhì)和使命。世界政黨發(fā)展史證明，任何無視多數(shù)人利益的政黨的生命都是不能長(zhǎng)久的。中國(guó)共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，除此之外，沒有任何私利。現(xiàn)階段，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是符合包括青年在內(nèi)的廣大人民群眾根本利益，并得到廣大人民群眾擁護(hù)的。

二要辯證地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)實(shí)是過去的延伸，同時(shí)又是未來的起點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨不僅在歷史上建樹了豐功偉績(jī)，有過“輝煌的二十八年”，讓中國(guó)人民“站起來”，在社會(huì)主義建設(shè)特別是改革開放中也帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得巨大成就，讓中國(guó)人民逐漸“富起來”?，F(xiàn)實(shí)是復(fù)雜的，中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民群眾取得巨大成就的同時(shí)，也遇到了突出的問題和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，比如貧富差距擴(kuò)大、消極腐敗蔓延等。對(duì)此，黨的認(rèn)識(shí)是很清醒的。胡錦濤總書記在“七一”講話中著重指出，我們黨要正視并自覺應(yīng)對(duì)“精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)”。我們黨已經(jīng)和正在積極地付諸行動(dòng)，盡最大努力加以克服和治理。我們只有辯證地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，不斷開拓進(jìn)取，樹立創(chuàng)新理念，積極參與到經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制和社會(huì)管理體制的不斷改進(jìn)和完善之中。只有這樣，才能對(duì)我們國(guó)家的美好未來充滿信心并矢志奮斗。

三要深刻理解并自覺維護(hù)黨群關(guān)系。中國(guó)有句古話，“得民心者得天下，失民心者失天下”。一切為了人民，一切依靠人民，是中國(guó)共產(chǎn)黨最鮮明的政治立場(chǎng)。密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)。這一點(diǎn)是毫不含糊，毋庸置疑的。作為新時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史的重任，以自身的先鋒作用，著眼于人民群眾的根本利益，從大局的高度，用建設(shè)的態(tài)度，自覺維護(hù)黨群關(guān)系，為老百姓排難解困，為黨和政府分憂擔(dān)責(zé)。

干部的思想道德建設(shè)抓起，要滿懷對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)中華民族的熱愛，主動(dòng)融入人民群眾之中，深入基層一線，向人民學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，才能經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)才干。只有順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，把個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，才能創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。

六是提高自身修養(yǎng)，成為學(xué)習(xí)型黨員。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步一日千里，人類正以飛跑的速度進(jìn)入信息化時(shí)代。在我國(guó)，改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，是一項(xiàng)前無古人的偉大事業(yè)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可引用，沒有現(xiàn)成的模式可套用。擺在我們面前，有許多未知領(lǐng)域必須去探索，有許多前所未聞的新課題必須去面對(duì)。廣大黨員只有努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、才能使黨始終走在時(shí)代前列，引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步。學(xué)習(xí)不僅關(guān)系黨員自身的成長(zhǎng)進(jìn)步，而且關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗。要讓學(xué)習(xí)成為一種政治責(zé)任、一種精神追求，一種生活方式。我們要積極進(jìn)取，營(yíng)造不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，以彌補(bǔ)長(zhǎng)期脫離社會(huì)實(shí)踐的不足。要優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為學(xué)習(xí)型黨員。

通過學(xué)習(xí)，

總之，通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我要努力在今后的一言一行中做到：第一.要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者，確立“為人民服務(wù)”的思想觀念，做代表先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者和代表者。努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹立社會(huì)主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)、具備較高的知識(shí)文化水平和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會(huì)生產(chǎn)力作出貢獻(xiàn)。

能夠參加入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，我感到很光榮。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，了解了黨的光輝歷程，并更加堅(jiān)定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)的文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的全部任務(wù)是帶領(lǐng)廣大人民實(shí)現(xiàn)自己的利益；黨的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。解放和發(fā)展生產(chǎn)力也就是要帶領(lǐng)廣大人民實(shí)現(xiàn)自己的利益，要想帶領(lǐng)廣大人民實(shí)現(xiàn)自己的利益，就必須要解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，工人階級(jí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的階級(jí)基礎(chǔ)是中國(guó)共產(chǎn)黨

的物質(zhì)來源。中國(guó)共產(chǎn)黨體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的特性，代表著工人階級(jí)和廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性代表工人階級(jí)的先進(jìn)性，以工人階級(jí)為階級(jí)基礎(chǔ)，是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。作為一名入黨積極分子，我們應(yīng)該時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、約束自己。努力提高自己的學(xué)習(xí)、科研水平，提高修養(yǎng)，完善自我。

通過學(xué)習(xí)，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動(dòng)機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。

在以后的學(xué)習(xí)中，我要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，來增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。我會(huì)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己離入黨的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。經(jīng)受住黨的各種考驗(yàn)，一心向著黨組織靠攏，堅(jiān)定不移的信心，執(zhí)著追求，使自己以后的學(xué)習(xí)有更快的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

第三篇:黨校個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)|黨校個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

本人參加**學(xué)院**年春季學(xué)期第**期公務(wù)員任職培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃，按照計(jì)劃的具體要求，將個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下。

按照教學(xué)計(jì)劃，個(gè)人的學(xué)習(xí)將以馬克思主義中國(guó)化的最新成果為中心，以提高黨的執(zhí)政能力、強(qiáng)化黨性鍛煉為重點(diǎn)，切實(shí)做到夯實(shí)理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。希望通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉，在理論、能力、素質(zhì)、修養(yǎng)四個(gè)方面均有所提高。

1、入學(xué)教育階段

在這一階段，個(gè)人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，從而迅速完成從工作到學(xué)習(xí)、從政府職員到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，為集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、基本理論學(xué)習(xí)階段

個(gè)人將按照教學(xué)計(jì)劃，在指定學(xué)習(xí)的書目中，力求做到原汁原味地學(xué)習(xí)經(jīng)典，盡力領(lǐng)會(huì)理論精髓，同時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，加深理解。黨校的這次集中學(xué)習(xí)可以說是一次難得的機(jī)會(huì)，本人將在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全面掌握，深刻領(lǐng)會(huì)，充分了解前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際工作，針對(duì)問題，力求將理論知識(shí)運(yùn)用于個(gè)人的工作，在解決實(shí)際問題方面有所探索。

3、小結(jié)階段

按照教學(xué)計(jì)劃，本人將以黨性鍛煉的收獲為主要內(nèi)容，認(rèn)真做好小結(jié)的撰寫工作，爭(zhēng)取向小組作原原本本報(bào)告。

1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，學(xué)習(xí)筆記要做得細(xì)致。

2、加強(qiáng)針對(duì)性，黨性分析要做得深入。

3、遵守紀(jì)律，自我管理要做得嚴(yán)格。

4、積極參加討論等各項(xiàng)活動(dòng)，互幫互學(xué)，組織生活要過得愉快。

第四篇:黨校個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)|黨校個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

【用微小筑就夢(mèng)想】

非常喜歡這樣一句名言：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。意思是說：做任何事都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，努力拼搏，堅(jiān)忍不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。作為一名青年干部，這句話對(duì)于我有著深刻的啟示。

正因如此，我把參加興化市第十期青干班徐州之行作為夯實(shí)基礎(chǔ)、筑就夢(mèng)想的開始。七天，在人生長(zhǎng)河中，只是滄海一粟，但對(duì)于我來說，這是一段美妙且刻骨銘心的圓夢(mèng)之旅。

曾經(jīng)不止一次地對(duì)友人說，這輩子最大的遺憾就是沒有走進(jìn)大學(xué)的校門，在這個(gè)七彩夏日，在市委組織部的親切關(guān)懷下實(shí)現(xiàn)了。

**年7月10日，中國(guó)礦大，我來了。

一張張洋溢著青春力量的笑臉，一道道色香味俱全的精神大餐，收獲是滿滿的。創(chuàng)新思維、廉潔從政、公共管理……無論多么晦澀的內(nèi)容在老師的循循善誘下，總讓人不能自拔，如癡如醉。老師們妙語連珠的話語猶如醍醐灌頂，為我們打開了人生的另一扇大門。

或許，短暫的七天學(xué)不到多少高深的知識(shí)，但一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，我，有我的所學(xué)所思所悟所獲。

在細(xì)節(jié)處用功。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。一個(gè)基層公務(wù)員，盡管我們所從事的工作是最瑣碎的，但也是最重要的，這里是聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，我們的存在尤其重要，關(guān)系到上級(jí)部門的政令是否暢通，關(guān)系到老百姓是否真正感受到黨的溫暖。細(xì)致不出錯(cuò)，謹(jǐn)慎不拖沓，用心不厭煩。一次耐心的接待，一個(gè)關(guān)心的電話，一聲體貼的問候，一杯暖暖的清茶，會(huì)化解多少矛盾，滋潤(rùn)多少心靈。正如授課老師所言：你擁有的態(tài)度，你處理事情的細(xì)節(jié)，將決定你走多遠(yuǎn)，登多高，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，而創(chuàng)新的思維將會(huì)是你實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。

在誘惑時(shí)淡定。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為一名青年干部應(yīng)該用滿腔的熱情，用赤誠(chéng)的心去對(duì)待工作。一位哲人說過，工作著是美麗的。工作之所以美麗，那就是要愛這份工作，充滿活力，充滿激情。當(dāng)我們加入公務(wù)員的隊(duì)伍那一天起，就意味著我們面對(duì)的誘惑會(huì)越來越多，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，以感恩之心對(duì)“位”，以平常之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，保持純潔本色，這也是我們每個(gè)人用最基本的也是最佳的方式來履行公務(wù)員的職業(yè)道德。

在迷惘時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……對(duì)于一個(gè)生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村的農(nóng)家子弟，我愛我的家鄉(xiāng)，我熱愛這片土地。當(dāng)我們坐在辦公室里拿著不菲的工資，我們不能忘記父母的期望，領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，家人的關(guān)心……以前我所從事的是教育工作，現(xiàn)在轉(zhuǎn)向行政工作，角色的轉(zhuǎn)換，時(shí)代的發(fā)展，促使我要倍加努力。讓自己在實(shí)踐中成熟，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)有段時(shí)間我很享受當(dāng)下的生活，每天完成工作后就與電腦相伴，似乎真把自己當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)，慢慢的我變得迷惘與無助，離百姓越遠(yuǎn)就意味著越危險(xiǎn)。扎根基層，緊靠百姓，才是我們的力量源泉;為民務(wù)實(shí)清廉才是我們的靈魂依托。

一滴水匯入大海，將會(huì)涌起驚濤駭浪;一團(tuán)火熊熊燃燒，將會(huì)溫暖整個(gè)世界。當(dāng)我們用一雙慧眼看蕓蕓眾生時(shí)，每個(gè)人就是一滴水、一團(tuán)火。因?yàn)槲覀兊挠縿?dòng)和熾熱，因?yàn)槲覀兊拇嬖诤团?，這個(gè)社會(huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將用這句名言來指引著我前行。

謹(jǐn)以此文，收藏我的感悟，表達(dá)我的感恩。感謝市委組織部，感謝老師，感謝四十多位兄弟姐妹。

第五篇:黨校個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)|黨校個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，本次縣委黨校中青班的學(xué)習(xí)時(shí)間為期三個(gè)月，為珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲，深入領(lǐng)會(huì)黨的精神，切實(shí)提高理論素養(yǎng)，著力加強(qiáng)黨性鍛煉，各方面能力都有一個(gè)顯著的提升，特制定本人學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)我的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。

通過三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論及精神，深入了解當(dāng)前世情、國(guó)情、黨情，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高個(gè)人科學(xué)執(zhí)政能力與素質(zhì)、增長(zhǎng)政治理論和知識(shí)技能、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)以致用，慎獨(dú)言行，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。

1、課堂學(xué)習(xí)嚴(yán)要求。端正作風(fēng)，認(rèn)真聽好每一堂課。上課虛心聽老師授課，認(rèn)真做好課堂筆記，努力做到思想不缺位，接受無遺漏。重點(diǎn)學(xué)習(xí)報(bào)告精神的講解、黨的基本理論，掌握理論主線，力求在頭腦中形成一個(gè)清晰明確的理論體系，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，去掉學(xué)習(xí)前的模糊不清，模棱兩可，甚至張冠李戴。積極參加社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)管理方面的技巧及方法，提高解決實(shí)際問題的能力。

2、課外學(xué)習(xí)不懈怠。自覺加壓，多讀幾本課外書。在上課之余，積極學(xué)習(xí)下發(fā)的四本輔導(dǎo)教材，加強(qiáng)對(duì)上課知識(shí)的認(rèn)知及理解，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)不囿于課堂學(xué)習(xí)，要充分利用課外時(shí)間，多讀幾本課堂上推薦的書籍，比如《正能量》、《第三次工業(yè)革命：新經(jīng)濟(jì)模式如何改變世界》等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)認(rèn)知理解及知識(shí)積累。

3、學(xué)習(xí)紀(jì)律要嚴(yán)守。嚴(yán)守紀(jì)律，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。積極領(lǐng)會(huì)并遵守中組部下發(fā)的《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不遲到、曠課、早退和上課玩手機(jī)，不請(qǐng)非公事假，上課率達(dá)到95%以上。認(rèn)真做好課堂筆記，踴躍參加班級(jí)活動(dòng)，積極維護(hù)學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生。認(rèn)真遵守縣委黨校的一切規(guī)章制度，完成學(xué)期課程任務(wù)，以優(yōu)秀學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

4、學(xué)習(xí)成果要保證。珍惜機(jī)會(huì)，切實(shí)做到學(xué)有所得。機(jī)會(huì)得來不易，要倍加珍惜本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)成果。在學(xué)習(xí)結(jié)束前要完成一份有分量的調(diào)研材料，要認(rèn)真開展黨性分析，寫出一份黨性分析材料，并在畢業(yè)時(shí)寫出一份血肉充實(shí)的畢業(yè)總結(jié)。

制定計(jì)劃重要，執(zhí)行計(jì)劃更重要，我將嚴(yán)格遵照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

第六篇:黨校個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)|黨校個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在市委黨校學(xué)習(xí)了。期間的課程安排緊湊，內(nèi)容豐富，各老師的說明深刻，旁征博引，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，令人信服。流動(dòng)課堂選定的地點(diǎn)是錦州，參觀了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，給我留下了深刻印象。

通過學(xué)習(xí)和參觀，使我對(duì)黨的歷史有了詳細(xì)的了解。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨到成長(zhǎng)，最終奪取政權(quán)，建立新中國(guó)，其間的歷史有多困難，道路有多曲折。無數(shù)革命先烈，仁人志士為此拋頭，灑熱血。只有遼沈戰(zhàn)役解放軍犧牲了6.**萬人，很多士兵還不到20歲呢。參觀烈士紀(jì)念館時(shí)，看到那么多年輕的臉在犧牲的瞬間，流下了眼淚。五星紅旗是用無數(shù)先烈的鮮血染紅的，那一刻，我有了更深的理解。

不可否認(rèn)的是，改革開放后，隨著物質(zhì)生活水平的提高，受西方樂享主義、拜金主義的影響，一些黨員干部放松了對(duì)自身的要求，將自己混為一般群眾，忘記了黨章，忘記了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，貪圖享受，比起吃。

;更有甚者，個(gè)別黨員干部利用手中權(quán)力謀取個(gè)人私利，貪贓枉法，魚肉百姓，直至走上犯罪道路。嚴(yán)重破壞了黨在群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨的公信力，也嚴(yán)重威脅到黨的執(zhí)政地位。尤其是一些黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，如周永康、令計(jì)劃、____、徐才厚等，這些正國(guó)級(jí)、副國(guó)級(jí)的大老虎，已經(jīng)到了利令智昏、無法無天的地步，他們的貪腐行為嚴(yán)重動(dòng)搖了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，破壞力之大無法想象?？梢哉f，共產(chǎn)黨已經(jīng)到了生死存亡的危險(xiǎn)關(guān)頭。也正是在此關(guān)鍵時(shí)刻，以習(xí)近平為總書記的黨中央做出了從嚴(yán)治黨的英明決策，并且旗幟鮮明提出反對(duì)腐敗，老虎蒼蠅一起打，取得了一系列的重大成果，給腐敗分子以沉重打擊，獲得全國(guó)人民的一致?lián)碜o(hù)，也獲得了廣泛的國(guó)際贊譽(yù)。

青山遮不住，畢竟東流去。世界上任何一個(gè)政黨的發(fā)展過程都不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷挫折是很正常的。記得國(guó)外有學(xué)者曾說過：每一次中國(guó)出現(xiàn)危機(jī)，都會(huì)有共產(chǎn)黨垮臺(tái)的預(yù)言?？迮_(tái)論的預(yù)言家沒有看到的是，中國(guó)共產(chǎn)黨人的反思讓其表現(xiàn)出全球共產(chǎn)黨歷史上前所未有的可塑性。他們所具有的快速調(diào)整、自我批評(píng)以及不斷考察國(guó)外有效模式等靈活方式，不但鞏固了其政權(quán)基礎(chǔ)，而且還具有與民眾達(dá)成一種新的社會(huì)契約的能力。這種契約基于經(jīng)濟(jì)效率和愛國(guó)主義兩根支柱。

我堅(jiān)信，只要從嚴(yán)治黨的方針不變，只要黨始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，只要每一個(gè)黨員都能嚴(yán)格要求自己、從我做起，我們的黨就一定能夠長(zhǎng)盛不衰、永葆青春!

第七篇:黨校個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)|黨校個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)黨校通知，本人于20xx年9月7至11月6日，將在市委黨校進(jìn)行為期兩個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人十分珍惜本次黨校脫崗學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步統(tǒng)籌安排好本期的學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定本計(jì)劃。

一、明確學(xué)習(xí)目的：堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，反復(fù)深入思考當(dāng)前現(xiàn)實(shí)面臨的新情況、新問題。通過二個(gè)月的學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步提高自身的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺和堅(jiān)定性，樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)解決實(shí)際問題和開拓創(chuàng)新的能力。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的重要手段，只有通過學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的理論水平，用正確的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性與自覺性。充分利用好一切時(shí)間和條件，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。認(rèn)真遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，盡快實(shí)現(xiàn)從干部到普通學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從家庭生活到集體生活的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

四、注重學(xué)習(xí)效果：要按學(xué)校安排的本班次的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，不折不扣地完成所有課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真研讀教材和參考書目。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際深入思考，在思考中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展、提高。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與運(yùn)用的統(tǒng)一，克服形式主義和教條主義，努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要將所學(xué)習(xí)的知識(shí)與本職工作結(jié)合起來，利用學(xué)習(xí)到的知識(shí)解決工作中實(shí)際問題，達(dá)到學(xué)有所用的目的。

第八篇:黨校個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)|黨校個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

**年3月22日至**年3月23日，作為學(xué)生預(yù)備黨員。我很榮幸地參加了學(xué)校分黨校第41期預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)。按時(shí)到課堂參加培訓(xùn)。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作和課堂筆記。通過黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟在以前積極分子的基礎(chǔ)上有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定。決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在這次的組織學(xué)習(xí)中可謂是空前的有成就感。我收獲的比平時(shí)更多增長(zhǎng)了不少見識(shí)，明白了更多的道理，不僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。而且所學(xué)到的東西都是作為一名黨員的必須。從入黨積極分子到中共預(yù)備黨員，我一路走來，經(jīng)過了黨組織的重重考研，我也在黨組織的考驗(yàn)下慢慢成熟了起來。

通過這次黨校培訓(xùn)后，我經(jīng)過認(rèn)真的思索，前后對(duì)比總結(jié)后，我得到了許多深刻體會(huì)。

此次培訓(xùn)班中的第一講中，周立群老師帶我們走進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代史，告誡我們“勿忘國(guó)恥”。他在黨課上采用ppt的方式讓我們大家看到許多的中國(guó)近代史中一幕幕“家破人亡”的畫面，同時(shí)也讓我們了解了我黨成立之初的惡劣環(huán)境，吾輩先人位置浴血奮斗的史詩。不僅深刻詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、最高理想和根本宗旨。也讓我們明白了共產(chǎn)黨必須擁有一顆愛國(guó)之心不要忘國(guó)恥要牢記“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”。

鄧翠萍老師則在第三講中給我們講了用科學(xué)的理論武裝頭腦，還向我們講解了提高黨建設(shè)科學(xué)化水平的重要意義、原則及主要任務(wù)。后來因?yàn)檎n堂秩序有點(diǎn)混亂之際你教育了我們作為一個(gè)入黨積極分子和將來的預(yù)備黨員入黨的條件和成為一名黨員的基本條件和要求，以及黨員應(yīng)該履行的義務(wù)和正確的實(shí)行黨員的權(quán)利，借生活現(xiàn)實(shí)給我們上了一節(jié)有意義的思想課。

在第四講中，吳爭(zhēng)強(qiáng)老師則告訴了我們?nèi)绾螐膶?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的共產(chǎn)黨員，他告誡我們“不僅要在思想上入黨，在實(shí)際行動(dòng)上也要入黨”的含義、以及作用，使我們懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨員的率先模范的深刻意義，使我們了解了黨的綱領(lǐng)和任務(wù)而奮斗的信心與決心。

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我為共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)的道路卻只是剛剛起步。感謝黨課培訓(xùn)使我的思想提升到了一個(gè)新的高度，也堅(jiān)定了我將共產(chǎn)主義作為自己終身信念的決心，通過與被黨員培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使我進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本只是與理論。使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己還有許多的缺點(diǎn)和不足。距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距。今后，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論。使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，用自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名合格的正式黨員!

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19696519.html】