每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇一
徐肖，男，1992年出生。2014年畢業(yè)于荊楚理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院，本科文憑?，F(xiàn)主要從事蔬菜、苗木、花卉種植，為青禾農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司法人代表。
頭腦靈活，善于思考的他不滿于學(xué)校死板的理論
青禾公司在徐肖的帶領(lǐng)下已經(jīng)發(fā)展為集智能溫室育苗區(qū)、標(biāo)準(zhǔn)化蔬菜示范種植區(qū)、觀光采摘區(qū)、休閑垂釣區(qū)、農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)、花卉苗木區(qū)等六大功能區(qū)于一體的現(xiàn)代田園家庭農(nóng)場(chǎng)。雖剛從大學(xué)畢業(yè)，但已是兩年老板的徐肖運(yùn)用年輕人的現(xiàn)代觀念將公司管理得井井有條，公司雖仍處在投資建設(shè)擴(kuò)大規(guī)模階段，但發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，規(guī)劃在2015年繼續(xù)流轉(zhuǎn)部分土地，將農(nóng)場(chǎng)區(qū)塊化，建成專門的蔬菜種植區(qū)、花卉苗木區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品展示區(qū)、垂釣區(qū)及生態(tài)會(huì)議室。
“下一步，青禾農(nóng)場(chǎng)將致力于城市—郊區(qū)—鄉(xiāng)間—田野有機(jī)結(jié)合，打造簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、美觀的城郊園林，構(gòu)筑‘可覽、可游、可食、可采、可居’的休閑場(chǎng)所，形成春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的現(xiàn)代田園式農(nóng)場(chǎng)風(fēng)貌”，談起青禾農(nóng)場(chǎng)的未來，徐肖信心滿懷：
相關(guān)規(guī)劃已經(jīng)做好，建設(shè)進(jìn)步有序進(jìn)行，政府對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)這一新生事務(wù)的政策支持正在發(fā)力，“青禾”一定能茁壯成長！
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇二
本人王莉，女，____年出生，大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)任云南省安寧市連然小學(xué)小學(xué)語文教師兼班主任，教研組長。作為教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如路邊一棵小草的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著他們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，真是一種享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂。下面將我的工作中的一些體會(huì)和大家一起分享：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)
“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對(duì)天真可愛的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同歡樂。
二、灑下愛心，收獲快樂
自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當(dāng)我難過的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜。我還會(huì)常收到往屆學(xué)生發(fā)來的與我分享成績、節(jié)日祝福的短信，有空他們還會(huì)相邀到學(xué)校來看我，對(duì)于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。
三、尊重學(xué)生，用心教育
作為班主任，在班級(jí)管理中，我牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班主任工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谝黄鹂鞓穼W(xué)習(xí)，共同成長。我也曾幾次被評(píng)為我校的“優(yōu)秀班主任”。
四、虛心學(xué)習(xí)，追求卓越
揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí)，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)自己說：“這并不是過了就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好。”通過一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平不斷提高，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定及家長的贊揚(yáng)。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教育的道路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學(xué)生！通過豐富多彩的活動(dòng)營造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們?cè)陉柟庥曷兜淖虧櫹陆】底聣殉砷L！
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇三
我是20xx年任白樂鎮(zhèn)中心校校長的，學(xué)校位于×××城東南三十多公里處的白樂鎮(zhèn)，地理位置偏辟，資源貧乏，信息比較閉塞。近年來，小學(xué)基礎(chǔ)教育卻發(fā)展迅猛，在全縣遙遙領(lǐng)先。入學(xué)率達(dá)1，普及率達(dá)9，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大大改善，新建完全小學(xué)四個(gè)，規(guī)模辦學(xué)、危改布局工作調(diào)整居全縣領(lǐng)先地位。遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)，微機(jī)室，多媒體教室。小考升學(xué)率列全縣同級(jí)學(xué)校榜首。我深知：這些成績的取得離不開自己的辛勤工作，但更離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力。人們常說“新官上任三把火”。新在一個(gè)地方上任的官員，上任伊始，都要燒上“三把火”，好像是壯豪情，造聲勢(shì)，樹其威。我任校長后，中心校的全體教職工都用這種陳舊思維作好了心理準(zhǔn)備，甚至有的等火燒身?？墒?，我深知管理的要決：人格管理最能激發(fā)人的活力，維護(hù)人的尊嚴(yán)是管理的精髓。我不準(zhǔn)備燒火，而是要引洪入渠。
我將投入到白樂鎮(zhèn)教育改革的浪潮之中，踏上了載著全鎮(zhèn)幾十名教職工的巨輪，在滾滾潮水之中航行，要不偏離航向，需要的是全輪上的人同心同德，團(tuán)結(jié)一心。我認(rèn)為：工作開始展開的第一步，思想政治工作應(yīng)當(dāng)先。于是，我深入到各校，深入教師之中，短短一月之中，相繼到了全鎮(zhèn)十八所村校召開了教師座談會(huì)二十余次，多少個(gè)深夜往來于學(xué)校、教師家庭之中，和教師們心與心的交流，觸膝長談，并有意識(shí)地把工作的思路滲透于談話之中。同時(shí)傾聽教師們的呼聲和建議，針對(duì)學(xué)校教育的實(shí)際提出了引導(dǎo)白樂教育發(fā)展的管理思路。任職以來，我總是想老師之所想，急老師之所急。學(xué)校教師家中有親人去世后，我總是組織一些教師去操辦喪事，解決一些實(shí)際困難。
多次為年輕教師牽線搭橋，主持婚禮。為沒房的老師跑宅基地。任合教師病了，我接到電話，立即趕到他家，聯(lián)系車將他及時(shí)送到張家口醫(yī)院治療，三個(gè)多小時(shí)的路程我一直抱著他。逢年過節(jié)，我領(lǐng)著班子領(lǐng)導(dǎo)成員帶著慰問金、慰問品去看望離退休教師。在小高聘任工作中，自己把聘任的指標(biāo)讓給扛大梁的教師。憑著誠信的品質(zhì)，我贏得了廣大教師、群眾的信賴，為工作的順利開展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。
我深信：教育質(zhì)量是教師生存的基礎(chǔ)，是學(xué)生發(fā)展的基石。也就是說學(xué)校今天的質(zhì)量，就是明天發(fā)展的市場(chǎng)。學(xué)校辦學(xué)就得講辦學(xué)質(zhì)量。隨著教育社會(huì)化、市場(chǎng)化，以及基礎(chǔ)教育中民辦教育的興起，學(xué)校必須具有深遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)考查，針對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀，99年率先在×××開設(shè)了小學(xué)英語課教學(xué)，于2年建起微機(jī)室，3年建起多媒體教室。并于2xx年建起了學(xué)校網(wǎng)站。這在×××農(nóng)村小學(xué)是首屈一指的。
認(rèn)真抓好教研活動(dòng)和師資培訓(xùn)工作。要求教導(dǎo)處每個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行一至二次大型活動(dòng)。各完小要搞好校本教研工作。特別注重抓緊抓實(shí)畢業(yè)班工作，曾任六年級(jí)教研組組長，深入班級(jí)聽課指導(dǎo)工作，現(xiàn)場(chǎng)研究，與上課教師交流思想，分析對(duì)策，深入課堂給學(xué)生講課，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。我常對(duì)手下的分校主任們說：“作為一名校長，抓教學(xué)要抓在要害上，抓在課堂上，抓在教師的熱情和教法上?！苯鼛啄?，畢業(yè)班會(huì)考在全縣遙遙領(lǐng)先，每年5強(qiáng)學(xué)生居全縣同級(jí)學(xué)校榜首。
為提高學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率，我親自學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的使用，中心校開行政例會(huì)時(shí)，自己所講的會(huì)議內(nèi)容總是先做成演示文稿，然后用多媒體設(shè)備為教師演示。二年多的校本培訓(xùn)，使年輕教師基本能用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，2xx年，我校被定為“×××現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。”
一位教育家說：“校長是老師的老師。”我以此為座右銘。在工作作風(fēng)上是老師的老師，對(duì)工作是極端的熱忱和投入，雷厲風(fēng)行，說干就干。3年“非典”期間，剛從縣局開會(huì)結(jié)束，走出會(huì)議室，便電話通知學(xué)校，叫人通知各校分校主任兩個(gè)小時(shí)后，立即趕到中心學(xué)校開會(huì)，就急急忙忙從縣城趕到白樂。今年三月，縣局安全工作會(huì)議剛剛結(jié)束，回校后馬上傳達(dá)會(huì)議精神，并組織人員到下面分校安排檢查。這樣的例子是舉不勝舉，比比皆是……在日常工作中，嚴(yán)于律己，為人表率。凡是要求教師做到的，自己率先做到。從任校長后，從來沒有上班與下班之分，工作與放假之分?？梢哉f是真正達(dá)到了“以校為家”。
由于自己的努力，白樂鎮(zhèn)中心校面貌煥然一新，新建完全小學(xué)四所，安裝兩個(gè)微機(jī)室，三個(gè)多媒體教室，建起現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端小站三個(gè)。中心小學(xué)和東方小學(xué)還建起了連接辦公室、微機(jī)室、多媒體教室的校園并且加強(qiáng)學(xué)校教師校本培訓(xùn)，使中心校年輕教師基本能用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課。自己也多次獲得“支持少先隊(duì)工作好校長”“先進(jìn)教育工作者”等稱號(hào)，學(xué)校多次獲得“教學(xué)工作先進(jìn)單位”“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”“實(shí)績突出領(lǐng)導(dǎo)班子”“電化教育工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)，2年被市教育局評(píng)為“普及小學(xué)英語教育先進(jìn)集體”。
我是一位普通的教師，更是一個(gè)滿懷教育熱情的教育工作者，一個(gè)能以人的尊嚴(yán)為首的管理者，工作中身先士卒，以身作則。在白樂鎮(zhèn)深化教育改革中，取得了一些成績，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相差仍很遠(yuǎn)，今后的工作中我將更加努力，讓白樂鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育事業(yè)更上一層新的臺(tái)階。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇四
“熱愛人民的教育事業(yè)，扎根家鄉(xiāng)的貧瘠田壤，關(guān)愛學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份自己的力量。”這是詮釋我近20年來從事教育事業(yè)關(guān)愛學(xué)生的最好的話語。
1993年8月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉(xiāng)的這所初中任教語文，一直擔(dān)任班主任工作17年。在這17年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽(yù)。教導(dǎo)處事務(wù)繁雜，2010年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我的辛苦，讓我不再擔(dān)任班主任，僅從事教導(dǎo)處工作與語文教學(xué)。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級(jí)的學(xué)生管理，關(guān)愛所教班級(jí)的學(xué)生成長。
一、面向全體學(xué)生，從面上加強(qiáng)管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導(dǎo)處就是人的心臟。身為副教導(dǎo)主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規(guī)檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚(yáng)長棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。
課堂是師生活動(dòng)的主陣地，是第一現(xiàn)場(chǎng)所，是學(xué)生接受知識(shí)的主渠道。每周我都能堅(jiān)持聽3節(jié)隨堂課，除了完成相關(guān)常規(guī)檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽班級(jí)學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)興趣與身體狀況，必要時(shí)與班主任、任教老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟涣鳌?/p>
我是每周四的總值，能做到提前半小時(shí)到校，巡查各班老師指導(dǎo)到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規(guī)管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準(zhǔn)備就寢，宿舍大門鎖門時(shí)才離開。每天課間操，我都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，協(xié)助團(tuán)總支指揮學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)，巡查學(xué)生做操情況。
二、關(guān)注分管年級(jí)，從片上突出重點(diǎn)。
我分管九年級(jí)。九年級(jí)面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔(dān)子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級(jí)各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級(jí)的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級(jí)教室外巡視班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)問題與班主任進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，與九年級(jí)班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心，做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體九年級(jí)師生的共同拼搏下，__屆初中畢業(yè)生班級(jí)管理得到了社會(huì)的肯定，從未發(fā)生一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)事件。且在__中考中，我校總分取得了全市公辦學(xué)校第8名的佳績，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績。
三、關(guān)愛班級(jí)學(xué)生，從點(diǎn)上做好示范。
__學(xué)年度，我根據(jù)學(xué)校的安排，接手教學(xué)九(4)班語文，這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)時(shí)，問題突出，班級(jí)調(diào)皮學(xué)生多，學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)差。升入九年級(jí)時(shí)，學(xué)校重新安排了語文、數(shù)學(xué)老師任教。因?yàn)槲抑肋@個(gè)班級(jí)的情況，學(xué)校找我談接手此班時(shí)，我立即答應(yīng)了，并做好了思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備花大力氣協(xié)調(diào)其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績”。
1、 用愛心點(diǎn)燃學(xué)生的希望
我接手任教九(4)班語文之初，首先向班主任、英語老師及學(xué)生了解班級(jí)學(xué)生的基本情況，尤其是值得表揚(yáng)的閃光點(diǎn)。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時(shí)原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養(yǎng)父收留，生活拮據(jù)，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無償墊去上千元醫(yī)療費(fèi)，為了增加她營養(yǎng)，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋面。我很受感動(dòng)，將班主任的感人事跡寫成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報(bào)校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛，除了關(guān)心她的生活，鼓勵(lì)她的進(jìn)步。她學(xué)習(xí)很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批后打印貼到教室后墻的《佳作欣賞》欄中，讓同學(xué)們進(jìn)行欣賞，從而激發(fā)了她寫作的興趣。
2、 用習(xí)作激發(fā)學(xué)生的熱情
為了增強(qiáng)九(4)班同學(xué)的班級(jí)凝聚力，尋找到從掀起全班同學(xué)的寫作狂潮作為突破口與凝聚點(diǎn)，我堅(jiān)持將生活中的點(diǎn)滴寫成一些文學(xué)類的文章發(fā)到自己的博客之中，打印后貼到教室《佳作欣賞》中，與學(xué)生同欄競(jìng)技。在任教九(4)班的一年中，我先后寫成文學(xué)類的文章近百篇，激發(fā)起全班學(xué)生寫作的熱情。在批改學(xué)生作文時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有好的進(jìn)步的佳作，我都打印后張貼到《佳作欣賞》中。還組織了多名同學(xué)參加各類比賽，并獲得佳績，其中陳春蓉、周健同學(xué)獲得江蘇省第十一屆中學(xué)生作文(現(xiàn)場(chǎng))大賽(初中組)的決賽二等獎(jiǎng);邱小菲同學(xué)獲得了興化市第三屆“板橋杯”初中生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽一等獎(jiǎng)、第五屆“興中杯”全國中小學(xué)生作文大賽興化賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
3、 用誠心化解學(xué)生的堅(jiān)冰
初中生處于人生的青春期叛逆期，他們有自己的思想與個(gè)性，常常體現(xiàn)在以我為中心，因而彼此之間也常發(fā)生一些矛盾。要想加強(qiáng)班級(jí)的管理，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，就得化解學(xué)生間的個(gè)人芥蒂，我常常通過找學(xué)生談話，了解班級(jí)學(xué)生的情況，一理發(fā)現(xiàn)矛盾，就找雙方個(gè)別談話，引導(dǎo)他們珍惜同學(xué)情，關(guān)愛身邊的人，將更多的精力用于學(xué)習(xí)上，再讓雙方見面“化干戈為玉帛”。如我發(fā)現(xiàn)好強(qiáng)的陳春蓉同學(xué)與單親家庭周健同學(xué)，彼此間時(shí)常調(diào)點(diǎn)小別扭，我不但找她們談話，還創(chuàng)造機(jī)會(huì)化解他們的矛盾。我認(rèn)真修改她倆的作文，鼓勵(lì)她們參賽，她倆都通過江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽預(yù)賽后，領(lǐng)取到《決賽證》，周六上午，我和學(xué)校陳老師帶領(lǐng)全校三名學(xué)生去姜堰三水學(xué)校參加現(xiàn)場(chǎng)大賽，一路上，我找些輕松快樂的話題讓她們共同參加討論，放松彼此的心情。下午決賽結(jié)時(shí)，大雨滂沱，我將買來的花雨傘送給她們共同撐著，我與陳老師冒雨跑，她倆很受感動(dòng)，化解了矛盾，之后她倆感情融洽，成了要好的朋友。
4、 將案例寫成教育論文
我喜歡與學(xué)生交流，喜歡思索，喜歡總結(jié)，喜歡動(dòng)筆，一來年就如何做好學(xué)生的思想工作，寫成10多篇論文發(fā)到自己的博客之中，便于以后更好工作。
做好學(xué)生的工作也是一門藝術(shù)，溝通是化解堅(jiān)冰的最好方法。一年來，通過與學(xué)生的溝通，使九(4)班同學(xué)增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，相互間建立了純潔的友誼，全班同學(xué)一致明確了奮斗的目標(biāo)------拼搏中考，最終實(shí)現(xiàn)了既定的各項(xiàng)目標(biāo)。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇五
一頂矮矮的白帽子，一身潔白的大褂，加上一雙靈巧的雙手，這就是白衣天使——護(hù)士。
纖細(xì)的手指像探針一般，無論病人的血管與經(jīng)脈隱藏得多深，都能準(zhǔn)確摸到，一針見血讓人贊嘆不已。一句句甜甜的話語像甘露一般溫暖著病人的心田，讓病人忘記一切病痛。無私的奉獻(xiàn)感動(dòng)了那么多人！啊，親愛的護(hù)士，你們多么偉大，將一生獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，把一生送給了病人！你們是病人健康和生命的守護(hù)神，因?yàn)橛辛四銈?，病魔望而卻步。
一天，我發(fā)熱了，腿像灌了鉛一樣沉重，到了醫(yī)院，護(hù)士不顧忙碌，快步跑來。她用手撫摸著我的額頭，我像吃了定心丸，痛苦立即消散，一針下去沒有一點(diǎn)疼痛，藥液緩緩流進(jìn)我的血管，宛如涌進(jìn)溫暖的泉水，流進(jìn)心田。掛水期間，護(hù)士還不時(shí)跑過來看我，詢問病情，我被感動(dòng)了。
有一次，爺爺痛風(fēng)，去醫(yī)院掛水。護(hù)士用手撫摸著爺爺粗糙的手，仔細(xì)尋找爺爺?shù)撵o脈，還不時(shí)問幾聲關(guān)心的話語，在她用心找到靜脈時(shí)，我被感動(dòng)了。她不僅有高超的技術(shù)，更有她對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心，就如同是爺爺?shù)挠H身子女一般，讓我敬佩。
我經(jīng)常去爸爸辦公室寫作業(yè)，每次總能看到門外護(hù)士忙碌的身影。特別當(dāng)有病人搶救時(shí)，她們就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將，與死神賽跑，總能在第一時(shí)間飛奔到病人身邊，從可惡的死神手中奪回生命。她們常常顧不上休息，常常耽誤了吃飯。每次看到這一幕，我心中就涌起感情的波濤。啊，護(hù)士，你們?nèi)蝿谌卧?，為病人服?wù)，將自己的青春獻(xiàn)給了病人。
護(hù)士，一個(gè)平凡的群體，卻干著不平凡的工作，你們將一切獻(xiàn)給病人，是我們生活不可缺少的一部分，你們是最美的。
個(gè)人事跡材料簡(jiǎn)介
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇六
王宇平，男，漢族，1983年1月出生，現(xiàn)年28歲，陜西省榆林市定邊縣人，2000年畢業(yè)于定邊中學(xué)綜合高中專業(yè)，2004年參加工作，先后工作于定邊采油廠韓渠采油隊(duì)、樊學(xué)采油隊(duì)，擔(dān)任調(diào)度員、計(jì)量化驗(yàn)員、材料員等職務(wù)，2015年8月任樊學(xué)采油隊(duì)范山采油組組長。
王宇平自2004年參加工作以來，自覺以“老延長人”陳振夏同志為榜樣，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干精神，以高度的愛崗敬業(yè)精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識(shí)智慧獻(xiàn)給了他所眷戀的采油事業(yè)，在廠領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，幾年來，他和同事們一起，埋頭苦干，通力合作，針對(duì)油田一線的艱苦的工作環(huán)境，千方百計(jì)想辦法，精心組織和調(diào)整適合油田開發(fā)工作的有效途徑，使他所在的采油組年年超額完成原油生產(chǎn)任務(wù)，連續(xù)二年被隊(duì)部評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。為延長石油的原油生產(chǎn)做出了積極貢獻(xiàn)。
2015年夏季，我國大部分地區(qū)雨季頻發(fā)，油田道路損毀嚴(yán)重，王宇平組長親自帶領(lǐng)職工修路，在泥濘的道路上雨水浸濕了衣服，泥土浸沒了鞋子而全然不顧，一連幾天坐在鏟車上，吃不上一頓飽飯，餓了就啃一包方便面，有力的保障了正常的生產(chǎn)發(fā)油。記得有一次，我組4447井油車裝滿油后遇上了暴雨，行至途中后車子陷在了泥濘的`道路里，由于路面下陷，車身開始傾斜，道路一面是荒山，一面是深溝，油車隨時(shí)面臨翻車的危險(xiǎn)。王宇平接到求救后，果斷組織職工進(jìn)行搶險(xiǎn)，經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)勘查后，及時(shí)作出相應(yīng)措施，油車安全地駛出了土路。這次應(yīng)急搶險(xiǎn)保證了雨季的發(fā)油安全，確保了正常生產(chǎn)，從而使油田人和物的安全得到挽救，消除了安全隱患。
在日常工作實(shí)踐中王宇平感到勤學(xué)苦練是獲得真本領(lǐng)的唯一途徑。他憑著干一行、愛一行、力爭(zhēng)精通一行的信念，參加工作多年來，堅(jiān)持自學(xué)油田開發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備管理等方面的知識(shí)，在生產(chǎn)中不斷摸索總結(jié)，練就了過硬的本領(lǐng)。他堅(jiān)持奮戰(zhàn)在采油生產(chǎn)一線，保持著吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)精神。對(duì)工作，不論有多苦多難，他從不向廠隊(duì)提要求、講條件，而是自己想法去克服。
雖然他只是高中畢業(yè)，但是文憑并不等于水平，學(xué)歷并不代表能力。當(dāng)今世界，知識(shí)大爆炸，知識(shí)更新越來越快。一紙文憑定終身、保終身的時(shí)代已經(jīng)過去。應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新形勢(shì)，他努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在班組工作建設(shè)中，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，不允許的堅(jiān)決不做，上級(jí)要求下來的一定落到實(shí)處，和職工一起苦活、累活都干，關(guān)心職工生活，努力提高解決實(shí)際問題的能力，辦公室里辦不到，只能來源于親身參加解決實(shí)際問題的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)際工作中，他堅(jiān)持深入基層一線調(diào)查研究。經(jīng)常與主管生產(chǎn)的隊(duì)長溝通交流，緊密配合。他積極進(jìn)取、踏實(shí)肯干，憑著勤學(xué)苦練、刻苦鉆研、敬業(yè)愛崗的工作作風(fēng)，通過勤學(xué)苦練積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，一步一步成長為油田一線的骨干力量！
他立足本職，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，不僅得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也受到了同事們的一致好評(píng)，作為采油組組長，他扎根生產(chǎn)一線,甘愿奉獻(xiàn)青春,?憑著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的敬業(yè)精神，得了廠隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致好評(píng)，值得我們每一位員工學(xué)習(xí)和表揚(yáng)！
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇七
成龍：“他是長得俊，我是長得帥。”(來自電視劇《神話》開機(jī)儀式。)
劉亦菲：“也希望他在以后的演藝道路中能夠一帆風(fēng)順，也希望他能夠更多地注意安全、注意保護(hù)自己，希望他能夠拍更多優(yōu)秀的影視作品?！?來自《超級(jí)訪問》胡歌專場(chǎng))
何潤東：我們最想培養(yǎng)的籃球狂人，唱到少女們都死心蹋地的浪漫情歌王子，老是一起笑場(chǎng)笑到內(nèi)臟抽筋的實(shí)力派演員書生般的臉，鮮為人知的魔鬼身材...(來自《幸福的拾荒者》)//“胡歌他是一個(gè)就算有什么苦，他都會(huì)一直一個(gè)人自己扛著，不會(huì)說出來的?！?來自《超級(jí)訪問》胡歌專場(chǎng))
金庸：胡歌先生，渡過大難，將有大成，繼續(xù)努力，終成大器。(來自金庸親筆題字)
楊冪：“老胡啊，老胡是有一點(diǎn)小文藝青年范兒的那種，他經(jīng)常會(huì)出口成章，因?yàn)樗綍r(shí)讀書讀得還挺多的，而且我跟他認(rèn)識(shí)得很早，就是還挺知道他是什么樣子?！?來自楊冪的某期綜藝節(jié)目)
黃磊：胡歌是個(gè)幸運(yùn)的年輕人，又有著獨(dú)立的思想和豐富的追求，從任何角度看他都是精彩的!(來自《幸福的拾荒者》)
謝娜：“他其實(shí)是很少笑場(chǎng)的人。//就是因?yàn)槟谴蔚巧剑覀儙讉€(gè)人就約定，一輩子的好朋友。//我覺得他也是一個(gè)很理性的人(也細(xì)膩)?！?來自《背后的故事》胡歌專場(chǎng))//“微笑地面對(duì)每一天，然后我們的朋友的都在你旁邊，然后要快樂?！?來自《超級(jí)訪問》胡歌專場(chǎng))
陳坤：to胡歌弟：希望你內(nèi)心永沸，一路高歌前行。(來自陳坤親筆)//「怨婦如何~爺們兒又怎樣~你的率性無需人附和，從生死過來的你莫要中了“在意”二字的奸計(jì)，共勉，外相終是外相，原本是假的，在意久了會(huì)變真(來自陳坤微博轉(zhuǎn)評(píng)。陳坤在胡歌車禍時(shí)曾將自己的手鐲贈(zèng)送給他，從此結(jié)下友誼。)
唐嫣：真正認(rèn)識(shí)胡歌，是在拍《仙劍奇?zhèn)b傳三》時(shí)，我演他大嫂。畢竟在這個(gè)圈子里上海演員不多，平時(shí)聊天或者討論劇本的時(shí)候，我們幾乎都用上海話，很快就成了好朋友。他性格里有著北方男人的豪爽，聚會(huì)喝酒來者不拒，而在某些時(shí)刻，他又會(huì)顯露出上海男人的細(xì)膩。//現(xiàn)實(shí)生活中的他，有著《仙劍奇?zhèn)b傳三》里景天的淘氣搞怪，也有著《無懈可擊之高手如林》里徐然的冰山一面，上一秒可能還在嘻嘻哈哈，下一秒就嚴(yán)肅地投入到工作中，處女座的人就是愛追求完美。(來自某期申江導(dǎo)報(bào))
魯豫：“我覺得人不能為過去活著，也不能為明天活著，只能為現(xiàn)在。眼下是我們能夠擁有的，所以你眼下你有什么你就完全投入，這是我們唯一能夠做的，這樣就沒有遺憾?！?來自《魯豫有約之胡歌歸來》贈(zèng)語)
張世：“你接觸了一個(gè)新的偶像——胡歌，你在他身上從來沒有看到偶像的一些壞習(xí)慣，讓你覺得這個(gè)人不但人長得帥，而且他人品跟修養(yǎng)值得你學(xué)習(xí)的。長江后浪推前浪的情況之下，你在后浪中發(fā)現(xiàn)你可以在他身上吸取以及學(xué)習(xí)的東西。跟他學(xué)習(xí)，無形中你上了一課，在這么大的工作壓力當(dāng)中，他沒有發(fā)過一次脾氣，這是我在這么有人氣的年輕偶像當(dāng)中看到值得敬佩的演員。(來自騰訊暢聊《神話》訪問。張世，《神話》高要/趙高飾演者。)
蔡藝儂：說明了至今他仍然保存著一顆純真潔凈的童心，并沒有被世俗給污染!遇到任何事情，心態(tài)很重要，你用好的角度去思考，前面就是一片美好的風(fēng)光。(來自蔡藝儂博客。蔡藝儂，胡歌的經(jīng)紀(jì)人。)
童自榮：他的臉無疑是英俊的，還特洋氣，但我印象最深的還是他的笑，像孩子一樣，很有感染力。//我想告訴我的上戲小小師弟胡歌，我很高興能跟你有個(gè)合作。雖短短幾天，又行色匆匆，但我們用心工作，朋友般地相處，我的心情因此而大好。//望小師弟好好把握自己。//胡歌住在浦東，新居亦如同旅社，住不了幾天又得“遠(yuǎn)走高飛?！彼f他還是十分懷念曾經(jīng)住了二十來年的老房子，盡管那時(shí)他和父母，祖父母五口合住在三十平米的房內(nèi)，條件很艱苦。他又坦言，我算是有能力可以為父母在地鐵沿線買了房，在娛樂圈如此亂糟糟的當(dāng)下，這孩子還真能保持住一份純真的書生氣，難得。同時(shí)腦子里又一次劃過那句話：苦難正是滋養(yǎng)藝術(shù)之花怒放的豐潤土壤。(來自上譯廠配音大師童自榮老師的6頁親筆手稿《胡歌這孩子》)
曾寶儀：胡歌是我的藝人朋友里內(nèi)心最柔軟卻也是最堅(jiān)強(qiáng)的，他有著不太像那個(gè)年紀(jì)的男生有的一種篤定和懂事，在西藏登山結(jié)識(shí)后便成為無所不談的好朋友，久不見面但一想起的時(shí)候總會(huì)發(fā)發(fā)短信，通個(gè)電話告知近況什么的!//是那種放在心里并默默認(rèn)可能當(dāng)一輩子好朋友的家伙。(來自《幸福的拾荒者》。曾寶儀，曾志偉之女。
陳龍：作為一個(gè)藝人，胡歌是幸運(yùn)的，應(yīng)該說是很幸運(yùn)的!幸運(yùn)得有些讓人妒忌，可胡歌依然還是那個(gè)胡歌。依然腳踏實(shí)地地做著每一件事，依然真誠地對(duì)待身邊每一個(gè)人。(來自《幸福的拾荒者》)//“我相信胡歌，重新站到大家面前，有信心再把自己的事業(yè)再創(chuàng)輝煌，所以陳龍?jiān)谶@里也很衷心地祝福你，不管怎么樣，繼續(xù)加油，為你的親朋好友，為所有關(guān)心你愛你的人?！?來自《超級(jí)訪問》胡歌專場(chǎng)。陳龍，《少年楊家將》五郎、新《水滸傳》武松飾演者。)
陳秀雯：他有討人喜歡的親和力吧。我眼中的胡歌總是一副規(guī)規(guī)矩矩的模樣，時(shí)刻都好像很清楚什么事應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，好幾次看到他除了演好自己的部分，還會(huì)幫忙提點(diǎn)同輩演員，令大家的演出效果更理想!(來自《幸福的拾荒者》。陳秀雯，《少年楊家將》佘賽花飾演者。)
徐若瑄：很高興看到善良的、可愛的、認(rèn)真的胡歌又回到工作崗位上，跟你工作真得很開心。(來自《幸福的拾荒者》)
張國立：“胡歌是讓我非常興奮的一個(gè)演員。因?yàn)槲疫^去對(duì)他不是很了解說句實(shí)話，他演的戲我也沒看到，就是他演的那個(gè)叫仙劍奇?zhèn)b什么我沒有看到，事后用了這個(gè)演員我都沒有看過。我就問別人胡歌這個(gè)演員你們知道嘛，他說知道啊演過一個(gè)仙劍奇?zhèn)b...我說他演戲怎么樣，演戲還可以吧，長得很帥。這下我就有點(diǎn)擔(dān)心了這長得很帥跟演戲，評(píng)價(jià)長得很帥演戲還可以吧，那我說他哪兒的呢，他說上海戲劇學(xué)院，那沒問題了，因?yàn)樗鼞騽W(xué)院有這么一個(gè)正規(guī)的訓(xùn)練，那我們之間肯定會(huì)很好的沒問題。跟他一接觸也是一樣，就是說他的戲的這種感覺和我要的這種東西，他都可以給我，甚至給的更多。我想要的不是說這一個(gè)人只是一個(gè)表象、要的他就是一個(gè)陽光的外殼，我要他從心里頭涌出來那種恐懼，對(duì)未來生活每一天那種恐懼，眼神里頭傳遞出來。我覺得他個(gè)人、一個(gè)人的獨(dú)自狀態(tài)的時(shí)候給我的都非常好，那種狀態(tài)都非常好...我相信他們兩個(gè)就是這部戲，我不管，我最大的希望就是這部戲能夠成就他們兩個(gè)人。從這部戲越邁越結(jié)實(shí)，將來成為非常有票房的大明星，我心里就非常高興了?！?來自《娛樂星天地》某期節(jié)目)
譚凱：我認(rèn)識(shí)的一位年輕的朋友，喜歡他的人都叫他古月哥欠，而我則感覺他很像我極其欣賞的一個(gè)人，格里高利·派克。派克是我最喜歡的演員之一，關(guān)于他有一點(diǎn)是沒有爭(zhēng)議的，那就是他是這個(gè)星球上身高兩米左右的人里面最英俊和最會(huì)演戲的。演戲好的人很多，但同時(shí)又是君子的人少之又少。我這位年輕的朋友，有著和派克一樣的俊朗的五官，也有著一樣的謙謙君子之風(fēng)，所以我喜歡把他稱作年輕的派克先生。華人的演員有兩個(gè)人給我的印象是從漫畫里走出來的，一個(gè)是金城武，另一個(gè)就是年輕的派克先生，他瘦瘦高高，長發(fā)飄逸，短發(fā)清爽，沉默的時(shí)候一股淡淡的憂郁會(huì)灑在臉上，但隨之燦爛迷人的微笑又會(huì)讓你迷惑，這樣的男孩子本就是用來讓少女做夢(mèng)的。年輕的派克先生真誠又熱情，許久未見，他會(huì)在人群里親熱地叫你一聲“羽哥”。如冬日里一束溫暖的陽光迎面而來。他記得多年前和我的第一次相見，甚至記得我當(dāng)時(shí)穿的衣服。他從不炫耀自己的外表，或者是他從來不在意自己的外表。他對(duì)周圍的人謙和友好，在這個(gè)行業(yè)里更是彌足珍貴。有時(shí)候我也想，會(huì)不會(huì)是多年前的那一次磨難讓他成熟而蛻變。我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯臅r(shí)候距離近到可以看清楚彼此的皮膚，我能看到他臉上還殘留的疤痕，但是我看不到殘留的陰影，是他的朋友都會(huì)避諱那個(gè)過去，但是我想年輕的派克先生早已經(jīng)釋懷了，西方有句諺語，疤痕是上帝對(duì)一個(gè)男人最好的褒獎(jiǎng)。和他在一起工作是一個(gè)非常輕松的過程，他身上有一種強(qiáng)大的氣場(chǎng)，不過不是用來威攝別人的，而是拉近彼此的距離，他會(huì)經(jīng)常想出一些只有他才能想出的即興的臺(tái)詞，比如《神話》的結(jié)尾，他看著電影海報(bào)上金喜善的照片所說的：你沒她漂亮。(來自譚凱博客之《年輕的派克先生》。譚凱，《神話》項(xiàng)羽飾演者。)
何炅：直到今天，還是可以很清晰地回想起拍《別愛我》的時(shí)候，晚上收了工，我們幾個(gè)坐著胡歌的車回住地。他最愛在車?yán)锓拍鞘住都拍募竟?jié)》?？赡苁且?yàn)橐惶斓呐臄z大家累了，通常那個(gè)時(shí)候都沒有什么人說話，窗外的上海夜景就這么和著旋律緩緩?fù)巳ィ菚r(shí)候，心情會(huì)變的格外的柔軟。那時(shí)候，我們都還愛坐胡歌的車。胡歌也知道，所以有的時(shí)候他明明是要回家住，也會(huì)繞道先送我們回住處。帥哥通常是被寵的，胡歌卻是一個(gè)帥又很會(huì)寵別人的例外。和胡歌打交道的時(shí)候，常常會(huì)感嘆他的完美，好看的樣子，好的星運(yùn)，好的演技，還有好的脾氣，有的時(shí)候我都會(huì)想，也許上天也是有嫉妒心的。我最早是從娜娜那里知道壞消息，當(dāng)時(shí)還在節(jié)目錄制的現(xiàn)場(chǎng)，本能的安慰已經(jīng)崩潰的娜娜，掛了電話才發(fā)現(xiàn)心都抽緊了，眼淚一直往外流，當(dāng)時(shí)消息還沒有報(bào)出來，娜說誰都不能告訴，我就憋在心里，憋的生疼。//我把手機(jī)來電鈴聲換成胡歌的《愛你不會(huì)變》，每次有人打給我，這首歌都會(huì)響起，心里想的是這就是我們每個(gè)人都在祝福這個(gè)好孩子。好孩子的臉破了，可是他還是好孩子。他的樂觀和積極，他的冷靜和勇敢，在這個(gè)災(zāi)難到來的時(shí)候，他做出了最漂亮的應(yīng)付，他笑著讓大家看到他的新造型，他自嘲說自己是刀疤胡，他一直沒有哭，說大不了就不做演員做導(dǎo)演，就算有疤也是最帥的導(dǎo)演。(來自《幸福的拾荒者》之《寂寞的季節(jié)》)//“我也覺得你會(huì)有更寬廣的戲路和更加厚實(shí)的人生積淀，我相信你會(huì)更棒的。我非常希望還有一天可以去跟你在同一個(gè)劇組，然后再受你的照顧。然后如果我有什么能為你做的話，請(qǐng)盡管直說。加油，胡歌?！?來自《超級(jí)訪問》胡歌專場(chǎng))
2.媒體評(píng)論
胡歌出演的古裝劇很多，他憑借單機(jī)游戲改編的電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳》而走紅。雖然事業(yè)發(fā)展受到一些阻力，經(jīng)過車禍對(duì)其自身也有很大影響，但是胡歌復(fù)出后的人氣卻依然很高，帥氣的外表，大男孩版爽朗的微笑，是胡歌不敗的偶像實(shí)力，尤其是他的古裝扮相多俊朗活潑，面容俊美、飄逸、儒雅，屬于英俊少年的典范。(中國娛樂網(wǎng)評(píng)價(jià))
自出道，胡歌出演過多部電視劇、電影和話劇，《天外飛仙》、《仙劍奇?zhèn)b傳三》、《神話》等古裝劇等的熱播，胡歌獲得了古裝王子的稱譽(yù)，電影《第601個(gè)電話》、話劇《如夢(mèng)之夢(mèng)》等出色的表演，胡歌的演技受到很多稱贊。(新浪娛樂評(píng)價(jià))
除了在影視方面，胡歌還走向了幕后，從《軒轅劍三之天之痕》開始，胡歌轉(zhuǎn)型擔(dān)任出品人，成為多方面發(fā)展的藝人。(網(wǎng)易娛樂評(píng)價(jià))“侯鴻亮對(duì)胡歌的印象特別好，用情商智商都非常高來評(píng)價(jià)胡歌?！?/p>
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇八
上一代人不可磨滅的記憶，紅色經(jīng)典故事流傳于此，我讀過很多紅色經(jīng)典，但是我還是喜歡《趙一曼》這本書。
九一八事變后，趙一曼來到東北。她在珠河領(lǐng)導(dǎo)軍事斗爭(zhēng)，抗擊日寇，威震敵膽。受傷被俘后她蔑視敵人的毒刑拷打，以大無謂的英雄氣概鼓舞著同胞，打擊了日寇的囂張氣焰，最后為革命獻(xiàn)出了年輕的生命。這本書突出了她的斗爭(zhēng)風(fēng)姿和革命英雄主義的光彩。
趙一曼的頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、堅(jiān)貞不屈讓我感動(dòng)。我曾在報(bào)紙上看到這樣一則新聞一位身患艾滋病的黑人男孩，打破了醫(yī)生的預(yù)言，在養(yǎng)母約翰遜的鼓勵(lì)與支持下，靠著自己頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的意志力與艾滋病病魔作斗爭(zhēng)，活到了12歲，成為當(dāng)今史上存活時(shí)間最長的艾滋病患者。
一個(gè)人只要像趙一曼和恩科西一樣頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，就什么事情都能解決，什么挫折、災(zāi)難都能承受。而現(xiàn)在的我們遇到困難就會(huì)逃避，向別人求助，只是偶爾能自己解決，真是自愧不如啊！
孟子說：“充實(shí)之謂美?！边h(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求、無私的奉獻(xiàn)構(gòu)成了英雄們充實(shí)的精神世界。使生命綻放出美麗的花朵、個(gè)人才有進(jìn)步，高揚(yáng)革命傳統(tǒng)大旗，不斷地與時(shí)具進(jìn)，中華民族才有希望。讀了《趙一曼》，我覺得身邊還有很多像趙一曼一樣看似平凡其實(shí)是不平凡的人，讓我們一起尋找這樣的人。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇九
xxx，山西臨汾人，20xx年xx月xx日出生，20xx年xx月xx日入伍，20xx年xx月xx日入黨，下士警銜，現(xiàn)為八支隊(duì)三大隊(duì)七中隊(duì)六班班長。該同志入伍以來，思想穩(wěn)定，力求上進(jìn)，能夠不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，工作、訓(xùn)練高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，并較好的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
某某同志自入伍以來，能夠嚴(yán)格遵守好部隊(duì)的條令條例和各項(xiàng)
規(guī)章制度
，平時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練上，能夠嚴(yán)格要求自己，努力向前，體能業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，更是于年月至月被推薦至xx參加預(yù)提指揮士官培訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)異;在日常生活中，聽從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮好骨干的模范作用，黨員的先鋒作用，實(shí)是中隊(duì)?wèi)?zhàn)士學(xué)習(xí)的好榜樣，領(lǐng)導(dǎo)的好助手。一，理想信念堅(jiān)定，文藝特長發(fā)揮明顯。
入伍以來，為了切實(shí)提高自身政治覺悟和思想理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉和科學(xué)
文化
知識(shí)，積極向黨組織靠攏，尤其其武術(shù)
特長發(fā)揮明顯，多次被大隊(duì)表彰，由支隊(duì)推薦至指揮部參加文藝匯演，得到首長和戰(zhàn)友的高度評(píng)價(jià)，更是帶領(lǐng)中隊(duì)培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀文藝骨干。二，摸爬滾打苦訓(xùn)練，比武場(chǎng)上顯身手。
xxx常常說到：“作為一名三大隊(duì)?wèi)?zhàn)士，基層維穩(wěn)一線戰(zhàn)士，提高處突本領(lǐng)，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的最好場(chǎng)所就是訓(xùn)練場(chǎng)。”他是這么想，這么說，也是這么做的，年入伍后，他刻苦訓(xùn)練，持之以恒，不到半年，便成中隊(duì)訓(xùn)練尖子，他幫助戰(zhàn)友提高軍事技能，體能素質(zhì)，實(shí)是軍事上訓(xùn)練好教員!在三大隊(duì)的兩年多中，他立足本質(zhì)崗位，學(xué)教學(xué)法、闖新路、練絕技，在訓(xùn)練場(chǎng)上，他十分注重用新的理念，科學(xué)的
方法
和自己的模范行為，經(jīng)常幫助戰(zhàn)友們的訓(xùn)練，他在訓(xùn)練中不怕苦，不怕累，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己，不斷苦練體能、技能、和智能，積極探索，大膽訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己，不斷苦練體能，為在支隊(duì)、大隊(duì)考核中取得良好成績，經(jīng)常自主加壓，汗流浹背，正是因?yàn)樗那趭^訓(xùn)練，不驕不躁，才得到官兵一致認(rèn)可，推薦去集訓(xùn)，擔(dān)任班長骨干，從同年兵中脫穎而出，成為佼佼者，在支隊(duì)多次考核中都能取得優(yōu)秀成績，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)期維穩(wěn)處突一線官兵的衛(wèi)士風(fēng)采。三，
言行舉止
規(guī)范，點(diǎn)點(diǎn)滴滴展風(fēng)采。他處處嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律、服從命令、聽從指揮、尊重他人、虛心聽取他人意見，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和組織紀(jì)律性。在別人眼里看似不起眼兒的活兒，也不太愿意做，可他總是一聲不吭的主動(dòng)去做了。許多小事，他都能夠主動(dòng)去干，更可貴的是他能夠堅(jiān)持。“我不去做，別人也會(huì)去做的，這小活兒，你不干，他不干，都不去干，那總要有人去干吧”。雖為文藝骨干，但在各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)中從不落后，以自己的一言一行感動(dòng)每一位新戰(zhàn)士。他總是與新同志一起訓(xùn)練，處處起到骨干的作用，他發(fā)揮自身特長，認(rèn)真嚴(yán)密組織訓(xùn)練，幫助新同志有效提高成績。在訓(xùn)練之余，身為班長骨干的他經(jīng)常與班里戰(zhàn)士談心，從而掌握了他們的思想動(dòng)態(tài)，以及他們所急需的幫助，經(jīng)常
教育
班里戰(zhàn)士，以正確的態(tài)度在三大隊(duì)服役，以高漲的熱情來訓(xùn)練，以飽滿的信心去接受挑戰(zhàn)。教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇十
xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx縣桃城鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級(jí)031班的學(xué)生。她是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，在老師的關(guān)懷呵護(hù)下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學(xué)校的好學(xué)生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任領(lǐng)悟委員，學(xué)校廣播室播音員，連續(xù)五年被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。領(lǐng)悟上，她是佼佼者，有良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，各科領(lǐng)悟成績一向是年級(jí)前茅。尤其是語文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學(xué)語文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“第八屆‘語文報(bào)杯’全國小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)”、“中國東盟中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”、“全國首屆‘思維訓(xùn)練杯’數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”……她的所得與她的付出是劃等號(hào)的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識(shí)的甘露。
xxx酷愛領(lǐng)悟，成績一向名列年級(jí)里前茅，語文，數(shù)學(xué)，英語每次單元測(cè)試都在95分以上，每次期末文化素質(zhì)檢測(cè)，成績也高居榜首。各科作業(yè)都能認(rèn)真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領(lǐng)悟習(xí)慣分不開的，她從小就理解良好教育，進(jìn)入幼兒園就能寫100多字的日記;從一年級(jí)起學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級(jí)，老師教會(huì)預(yù)習(xí)。從此以后，上課，她認(rèn)真聽講，用心思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)刻將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握;課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。預(yù)習(xí)時(shí)，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時(shí)比老師的備課還要密，還要齊。由于xxx的領(lǐng)悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習(xí)慣取得了明顯的成效，因此她的“領(lǐng)悟經(jīng)”在班里廣為“流行”，使全中隊(duì)同學(xué)構(gòu)成了“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)”的良好領(lǐng)悟氛圍。
xxx自我學(xué)得好，但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動(dòng)幫忙幾名學(xué)困生，只要一有空就會(huì)給差生講題，幫忙差生提高領(lǐng)悟的興趣。在她的幫忙下，班級(jí)里的幾名學(xué)困生成績都有明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)悟勁頭也更足了。同學(xué)們有不明白的地方，也都鐘愛問她，她總是很耐心地講解，直到對(duì)方完全明白。有一次，一位同學(xué)打電話來問一道題，正因是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學(xué)和xxx家住得很近，于是她就直接到這名同學(xué)家里去，耐心地講解。她是全班同學(xué)的知心兄弟姐妹，無論哪個(gè)同學(xué)有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開同學(xué)心中的疙瘩和疑團(tuán)，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學(xué)問她這樣累不累?她總是說：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關(guān)心同學(xué)、幫忙同學(xué)，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
xxx是個(gè)關(guān)心班群眾，熱心參與班集活動(dòng)的好同學(xué)。她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信服她，成了老師的小助手，每一天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等狀況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認(rèn)真思考，用心同同學(xué)合作領(lǐng)悟，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。班里有幾個(gè)調(diào)皮的淘氣包，老師拿他們沒轍，很頭痛。可xxx對(duì)付他們卻有一套。領(lǐng)悟基礎(chǔ)差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補(bǔ)課;課堂上有不聽課搞小動(dòng)作的，只要她瞪一眼，就會(huì)乖乖坐好;紀(jì)律差、愛上游戲廳的同學(xué)，她就經(jīng)常讓他們參加學(xué)校的各種活動(dòng)。這些同學(xué)在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習(xí)慣。
出黑板報(bào)是班級(jí)中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報(bào)，同學(xué)們都是張飛穿針大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動(dòng)請(qǐng)纓，經(jīng)老師準(zhǔn)許后，她就會(huì)立刻組織幾位同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自我去完成。黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。
還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點(diǎn)整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國的重xxx聞，真正做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關(guān)心。”7時(shí)30分看中央七套節(jié)目，及時(shí)了解我國農(nóng)業(yè)新聞與動(dòng)態(tài)，還當(dāng)起了外公的小老師，教目不識(shí)丁的外公學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，只有更好”為自我追求目標(biāo)，時(shí)刻培養(yǎng)自我的各種潛質(zhì)，在磨練中不斷成熟，發(fā)奮成為更優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇十一
——敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)
xxx女，32歲，本科學(xué)歷，現(xiàn)任李營街道耿村小學(xué)的小學(xué)語文高級(jí)教師。從1998年濟(jì)寧師范學(xué)校畢業(yè)起，我便踏上了神圣的三尺講臺(tái)，一直從事語文教學(xué)和班主任工作。本人始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十三個(gè)春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰?；仡櫵虤v程，現(xiàn)作工作事跡如下：
一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。 帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
要想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開；任課教師有事或自習(xí)課上，我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生大掃除，我總是和學(xué)生一起打掃；教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)、精心護(hù)理并及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)組織活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起分擔(dān)痛苦或分享快樂。十三年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有十幾個(gè)，在我細(xì)致、耐心的工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
四、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。
我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。如：周一的“快樂讀書”活動(dòng)，讀名篇，記筆記，寫心得 ；周五的讀書交流展示活動(dòng)，講故事，說心得，誦經(jīng)典，評(píng)習(xí)作；每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂讀書”小報(bào)；并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、
心得體會(huì)
以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，我積極組織開展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一系列的成績和榮譽(yù)：2009年10月在全區(qū)青年教師教學(xué)基本功中榮獲二等獎(jiǎng)；2010年全市中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，本人執(zhí)教的《我有一雙明亮的眼睛》獲一等獎(jiǎng)；2010年11月被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人；本人撰寫的論文多次在省市級(jí)刊物發(fā)表；本人以科學(xué)的管理方法和教學(xué)手段使我班的教學(xué)成績年年在全鎮(zhèn)名列前茅；在2010年單位年度考核中評(píng)為“優(yōu)秀”。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇十二
關(guān)叁，男，1963年7月出生，1983年9月入黨，1986年12月起擔(dān)任金店鎮(zhèn)韓郝莊村黨支部書記。
7月19日開始的大暴雨讓人始料未及，但是經(jīng)常關(guān)注氣象變化的關(guān)叁未雨綢繆，制定了突發(fā)應(yīng)急預(yù)案制度。但是連續(xù)三天的強(qiáng)降雨依然導(dǎo)致韓郝莊的數(shù)十個(gè)蔬菜大棚進(jìn)水，由于剛剛定苗，受到暴雨浸泡的秧苗面臨絕收的危險(xiǎn)，關(guān)叁積極協(xié)調(diào)、聯(lián)系農(nóng)科院的專家，連夜制定用藥灌根的方法，由于本地缺少藥品，驅(qū)車任縣購買噴霧器和施肥用藥，指導(dǎo)百姓科學(xué)施救，盡最大努力挽救損失。
同時(shí)，作為一個(gè)村里的主心骨、老支書，村內(nèi)的災(zāi)情同樣不容樂觀。20日夜，挨家挨戶走訪巡查，親自背負(fù)腿腳不便的孤寡老人轉(zhuǎn)移到學(xué)校等安全地帶，耐心做好韓煥群等困難戶、危房戶的思想工作，答應(yīng)為他們加固墻體、修繕補(bǔ)瓦。
關(guān)劉宇同志一心為民著想，不顧自家大棚完全浸泡在半米深的洪水中，依然挖開路面減少其他農(nóng)戶的災(zāi)害損失。這種犧牲小我、奉獻(xiàn)百姓的抗洪救災(zāi)精神猶如一面旗幟指引著黨員干部前行的方向。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇十三
張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我，為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。
她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
我要學(xué)習(xí)她愛生如子，精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生；
學(xué)習(xí)她牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；
學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；
學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；
學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為黨和國家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。
教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介篇十四
今天，老師讓我們讀紅色經(jīng)典故事，我選擇了《趙一曼的故事》。趙一曼，四川宜賓人，原名李坤泰，人稱李姐（1905年——1936年8月），著名抗日民族英雄，愛國女詩人。文章講述了她被捕后的經(jīng)歷。
在1935年11月，趙一曼率領(lǐng)的部隊(duì)被日偽軍包圍，她為了掩護(hù)別人，自己被捕。趙一曼真是女中豪杰！日寇擔(dān)心她死去得不到口供，就帶她去醫(yī)院監(jiān)視治療。在監(jiān)視治療中她仍不忘宣傳抗日救國的道理。負(fù)責(zé)看守她的偽滿警察董憲勛和醫(yī)院女護(hù)士韓勇義，都為她的英勇所感動(dòng)，于是決心參加抗聯(lián)隊(duì)伍，而且成功的幫助趙一曼逃出了哈爾濱。我為趙一曼有著強(qiáng)烈的愛國精神所感動(dòng)。
但事情并沒有我們想得這么好，在她們逃的第三天，日本鬼子追上了她們。趙一曼再次被捕后，她說：“你們可以讓村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，但你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰?！蔽覟閲矣羞@么堅(jiān)定信仰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感到自豪。
趙一曼被日寇審訊時(shí)，依然滔滔不絕地痛斥日寇侵占中國東北的暴行。日寇惱羞成怒，竟用竹簽從她的指甲縫中釘進(jìn)去，用鞭子狠戳趙一曼的傷口，即使她幾次昏死過去，也堅(jiān)不吐實(shí)。可見這些日寇是多么殘忍，又可見趙一曼的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)，她真是英雄的女人，女人中的英雄！
她是中國人民的好兒女，是中華民族的杰出代表。我們應(yīng)該以她為學(xué)習(xí)的榜樣。
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