在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇一
第一段：引入沙漠穿越的背景和意義（200字）
沙漠穿越是一種極富挑戰(zhàn)性的戶外活動(dòng)，它鍛煉了參與者的毅力和勇氣，帶來(lái)了獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。沙漠以其廣袤和荒涼而著名，是大自然的試煉場(chǎng)，也是表達(dá)人類意志的舞臺(tái)。沙漠穿越所需面對(duì)的極端環(huán)境和自身的不足，迫使人們超越自我，探尋內(nèi)心深處的力量，喚醒對(duì)大自然的敬畏之情。沙漠穿越不僅帶給我們了對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，也給我們帶來(lái)了寶貴的心得與感悟。
第二段：挑戰(zhàn)感和堅(jiān)持的重要性（200字）
沙漠穿越的過(guò)程困難重重，需要參與者面對(duì)沙塵暴、高溫、水草缺乏等一系列極端環(huán)境。在極度的干燥和貧乏的條件下，我們必須挑戰(zhàn)自我，沖破內(nèi)心的恐懼和疲憊，才能堅(jiān)持走到最后。只有堅(jiān)持不懈地向前，才能感受到勝利的喜悅和內(nèi)心的成長(zhǎng)。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有勇往直前，才能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的力量，也才能在生活中克服困難和挑戰(zhàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性（200字）
沙漠穿越是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。每個(gè)人的命運(yùn)都緊密相連，只有通過(guò)相互協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。在困難的時(shí)候，隊(duì)友們互相支持和鼓勵(lì)，讓我們感到激勵(lì)和溫暖。同時(shí)，良好的溝通也是成功的關(guān)鍵。在無(wú)言中的默契和相互理解中，我們找到了前進(jìn)的方向和方式。團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)教會(huì)了我在生活中更加重視溝通和理解，懂得傾聽(tīng)和分享。
第四段：思考人與自然的關(guān)系（200字）
沙漠穿越也讓我深思人與自然的關(guān)系。在漫漫的沙丘中，我們要學(xué)會(huì)尊重和順應(yīng)大自然的規(guī)律。只有與自然和諧相處，我們才能體驗(yàn)到大自然的美麗和力量。同時(shí)，沙漠穿越也讓我認(rèn)識(shí)到人類對(duì)自然資源的依賴和保護(hù)的重要性。我們應(yīng)該積極參與環(huán)?；顒?dòng)，保護(hù)和愛(ài)護(hù)大自然的美好，為后代留下一個(gè)更加美麗的世界。
第五段：對(duì)未來(lái)的啟示和展望（200字）
沙漠穿越是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲了許多珍貴的心得和體會(huì)。在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)合作的精神，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。同時(shí)，我也將盡自己的一份力量，為環(huán)境保護(hù)和大自然的美好做出貢獻(xiàn)。通過(guò)沙漠穿越帶給我的啟示，我相信無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持并努力，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的人生。
總結(jié)：通過(guò)沙漠穿越這一極富挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的重要性，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的價(jià)值，思考了人與自然的關(guān)系，并從中汲取到對(duì)未來(lái)的啟示。沙漠穿越不僅鍛煉了我們的意志和毅力，也讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到大自然的偉大和美妙。通過(guò)這次經(jīng)歷，我重新審視了自己，并下定決心要繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想，并為保護(hù)環(huán)境和傳承自然之美責(zé)無(wú)旁貸。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇二
廣袤的大漠，死寂的沙海，雄渾，靜穆，板著個(gè)臉，總是給你一種單調(diào)顏色：黃色、黃色，永遠(yuǎn)是灼熱的黃色。仿佛大自然在這里把洶涌的波濤、排空的怒浪，剎那間凝固了起來(lái)，讓它永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)。風(fēng)起時(shí)，黃沙漫天，沒(méi)有了藍(lán)天白云，只有充滿黃色的、刺人的沙粒。這就是沙漠，讓人無(wú)以言表的沙漠。
然而就在1988年，有一群“探險(xiǎn)者”來(lái)到了這片沙漠面前，他們?cè)诖思Y(jié)，任憑黃河水洗滌他們的雙腳；他們將從這里出發(fā)，沙漠的風(fēng)將吹干他們的頭發(fā)，刺痛他們的面龐。當(dāng)他們來(lái)到鹽海子的時(shí)候，面對(duì)眼前的一切，他們仰望蒼天，不禁感概到，路在何方？面對(duì)即將挑戰(zhàn)的沙漠，他們俯尋大漠，擔(dān)心歸宿何處？但是，即便深知即將面對(duì)的困難與艱險(xiǎn)，他們依然義無(wú)返顧，直面一切，勇于穿越和探索。他們上下求索，探索方法，排除萬(wàn)難。他們不光是穿越，他們給沙漠帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了美麗，26個(gè)春秋的穿越看似有些長(zhǎng)，那是因?yàn)闆](méi)有任何力量可以留住時(shí)間，但在將近6000平方公里的沙漠上，留下的不只是腳印，還有綠色。這么多個(gè)春秋中，他們艱難而執(zhí)著地行走在茫茫大漠上，在希望與夢(mèng)想中汲取力量，每一滴汗珠都是一粒點(diǎn)亮綠色的種子，每一滴淚水都是成長(zhǎng)的甘泉。小小的鹽海子，雖然承載了他們最初的拼搏記憶，但他們不甘心平庸、不甘心維持現(xiàn)狀，他們知道，要想徹底走出沙漠，穿越沙漠，征服沙漠，需要他們繼續(xù)向前，努力進(jìn)取。來(lái)到庫(kù)布其，他們發(fā)現(xiàn)了又一個(gè)可以?shī)^斗的目標(biāo)，庫(kù)布其的“黃”涼，困頓了多少代當(dāng)?shù)氐木用?，終日與沙為伴，看不到希望，看不到沙漠的那邊是怎樣的情景。然而，他們的到來(lái)，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了未來(lái)。時(shí)光的流轉(zhuǎn)，日出日落，他們沒(méi)有魔杖點(diǎn)出神跡，憑的是鍬鎬勞作；他們東西跋涉，讓綠色裝點(diǎn)沙漠，靠的不是期盼天降甘霖，靠的是揮汗如雨。穿沙公路、億利東方、七星湖景區(qū)、國(guó)際沙漠論壇永久會(huì)址……，在他們旅途的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，都有他們賴以自豪和驕傲的成就。走出庫(kù)布其，邁向京津冀，挑戰(zhàn)仍將繼續(xù)，旅途亦在進(jìn)行，有更多的成就等著他們?cè)趧?chuàng)造，有更多的輝煌等著他們?cè)跁?shū)寫(xiě)。穿越沙漠的過(guò)程是艱辛的，但穿越沙漠之后，他們可以盡請(qǐng)感受沙漠之外的自由氣息，即便在短暫的自由之后，即將開(kāi)始新的征程，但人生不就是如此么？！在充滿挑戰(zhàn)中才能真正感受人生的美好，給自己一個(gè)永遠(yuǎn)的記憶。
沙漠還是那個(gè)沙漠，但是它不再是讓人厭惡的沙漠，如今的它，被綠色點(diǎn)綴，被溪水環(huán)繞，黃沙與綠洲相伴，那是多么美的一種景象，因?yàn)椤疤诫U(xiǎn)者”的存在，還將有更多美麗的沙漠呈現(xiàn)出來(lái)，在不停地穿越沙漠與享受自由中，美麗一路相伴。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇三
人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有許多必須面臨的抉擇：考試、工作、婚姻……這些我們必須面對(duì)和接受，我們是不自由的。然而每個(gè)人都有自己的生活，都有自己的世界，或努力，或頹廢，或接受、或逃避……每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩，都可以譜寫(xiě)自己的樂(lè)譜，我們是自由的。
有人說(shuō)生活的壓力把所有人的個(gè)性都磨去了，讓我們像從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。是的，現(xiàn)代社會(huì)有太多約束，似乎每個(gè)人都必須按班就步，像被安排好了一樣。有人哀嘆：這就是現(xiàn)實(shí)。
是的，現(xiàn)實(shí)就是這樣，時(shí)光像一把鋒利的刀子，把我們的生活割成一個(gè)樣子，但是自己就是自己，每個(gè)人內(nèi)心深處都是不同的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都可以在這被劃分生活中拼搏出不一樣的精彩。
晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著燈火通明的城市。我家在21樓，可以看到很遠(yuǎn)的地方。深沉的夜色中是同樣深沉的鋼筋水泥。房地產(chǎn)商把土地劃分成一模一樣的，再把樓房建成一模一樣的，甚至連房間的`布局都是一模一樣的。我們就生活在一個(gè)個(gè)模板里。但是死板的城市因?yàn)槭裁炊兊镁?因?yàn)橛腥?。夜色中，一個(gè)個(gè)方格子中，我可以看到不同的人，聯(lián)想起不同的故事。平平的外表下是不凡的心。在那些尚未熄滅的燈火中，大家都在譜寫(xiě)自己的故事。
不知何時(shí)，我愛(ài)上了寫(xiě)作。不管你人緣是好是壞，成績(jī)是優(yōu)是差，在作文中，你總會(huì)吐露內(nèi)心最真實(shí)的一面。鏡子反映出人的外表，寫(xiě)作反映出人的內(nèi)心。說(shuō)真的，我并不喜歡寫(xiě)學(xué)校的作文，因?yàn)槟切┳魑木惺?。就是?nèi)心的寫(xiě)照，把心中所想用優(yōu)美的修辭袒露在白紙上。但是萬(wàn)事都有一個(gè)框框，我們可以自由發(fā)揮，但是作文內(nèi)容必須點(diǎn)題。
其實(shí)，這篇作文的題目也正是在說(shuō)這篇作文。我心中的沙漠與自由是怎樣的?我可以自由地寫(xiě)。但是我必須圍繞著沙漠與自由來(lái)寫(xiě)，我又不能自由地寫(xiě)。
我們不該埋怨規(guī)矩多，人需要有規(guī)矩的糾正才能走上正軌;按班就步的生活固然無(wú)趣，但是除此之外，我們還有更好的選擇嗎?我們也不該死板，同一件事有無(wú)數(shù)種解決方法;同一個(gè)社會(huì)，同一種生活，可以有無(wú)數(shù)種精彩。
同樣的世界，卻又擁有眾生百態(tài)。這才構(gòu)成了生活。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇四
我立刻回家上網(wǎng)查了資料，得知全球受沙漠影響的土地竟然有3800萬(wàn)平方公里，等于四個(gè)美國(guó)那么大；我國(guó)受荒漠化影響的土地面積有約260萬(wàn)平方公里，約占國(guó)土總面積的27％，且仍以每年0.23萬(wàn)平方千米的速度推進(jìn)，近四億人口受到沙漠化的威脅。這更讓我重視了沙漠化嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
我計(jì)劃的第一步就是要設(shè)計(jì)一個(gè)邊長(zhǎng)為300米的六邊形充氣大棚。這個(gè)名副其實(shí)的大棚必須堅(jiān)固耐用，能忍受天長(zhǎng)地久的風(fēng)吹雨打。我還要在大棚上設(shè)置太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備，作為給大棚里的植物抽地下水灌溉和通風(fēng)換氣的動(dòng)力，維持大棚內(nèi)一個(gè)適宜的環(huán)境。
第二步我要挑選很耐旱的植物作為大棚里的首批來(lái)客，讓它們?cè)诖笈锢镌赂鶃?lái)。大約經(jīng)過(guò)了3－4年，這第一批植物能基本成活，它們能自動(dòng)使大棚內(nèi)的小氣候有所改善。
我的第三步計(jì)劃是陸續(xù)往大棚內(nèi)引入較耐旱的植物，再經(jīng)過(guò)3－4年，這第二批植物也能生存下來(lái)。最后，我還會(huì)引入具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的樹(shù)種，等它們生根結(jié)果，就既保護(hù)了環(huán)境，又發(fā)展了經(jīng)濟(jì)。
我的整個(gè)計(jì)劃大約共需要7－8年的時(shí)間，等到大棚內(nèi)的植物全部成活，有的已長(zhǎng)成了大樹(shù)，所以拆了棚，那些植物也能茁壯成長(zhǎng)，我也大功告成了。
充氣大棚還可以轉(zhuǎn)移到一個(gè)又一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng)，繼續(xù)新的戰(zhàn)役。這樣就能給沙漠蓋上綠毯！
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇五
穿越沙漠，是一次充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的旅程。在這片遼闊的土地上，人們可以感受到無(wú)盡的孤獨(dú)和幸福的同時(shí)。我最近剛剛完成了一次穿越沙漠的經(jīng)歷，這讓我對(duì)人性、自然和堅(jiān)持不懈的力量有了更深的體會(huì)。
第二段：孤獨(dú)與思考
第一天，當(dāng)我踏入沙漠時(shí)，我感受到了一種孤獨(dú)感。沙漠仿佛是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的世界，只有沙丘和茫茫的沙礫。在這種環(huán)境中，我不再有與人交流的機(jī)會(huì)，只能與自己對(duì)話。我開(kāi)始反思一些問(wèn)題，思考生活的不易以及我們對(duì)于物質(zhì)的依賴。我發(fā)現(xiàn)，要真正體驗(yàn)內(nèi)心的平靜，需要從喧囂的世界中遠(yuǎn)離出來(lái)，享受一段與自己對(duì)話的時(shí)間。
第三段：大自然的壯麗
沙漠是自然的杰作，它以其廣闊和壯麗的景色而聞名。在穿越的過(guò)程中，我欣賞到了沙漠特有的美景：日出時(shí)，黃金般的陽(yáng)光溫柔地照射在沙丘上，沙粒散發(fā)著微弱的光芒；黃昏時(shí)，夕陽(yáng)染紅了天空，給沙漠帶來(lái)了溫暖和希望。我意識(shí)到自然的力量是如此巨大，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)它。
第四段：堅(jiān)持與勇氣
穿越沙漠不僅需要堅(jiān)定的意志力，還需要持久的體力和對(duì)困難的勇氣。沙漠的氣溫極高，道路崎嶇不平，沒(méi)有水和食物的補(bǔ)給點(diǎn)。在漫長(zhǎng)而炎熱的征程中，我多次想要放棄，但我告訴自己要堅(jiān)持下去。我不斷激勵(lì)自己，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。最終，我成功地穿越了沙漠，這讓我意識(shí)到堅(jiān)持和勇氣的重要性。人類的潛力是無(wú)限的，只要我們堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么是我們無(wú)法達(dá)到的。
第五段：回歸與反思
當(dāng)我踏上回家的路時(shí)，我感覺(jué)自己似乎重獲自由。沙漠經(jīng)歷讓我更加珍惜生活中的每個(gè)瞬間，也讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深的認(rèn)識(shí)?；貧w現(xiàn)實(shí)生活后，我開(kāi)始反思自己的行為和決定，嘗試去擺脫對(duì)物質(zhì)的過(guò)度追求。沙漠的經(jīng)歷教會(huì)了我如何欣賞簡(jiǎn)單的事物，并渴望擁抱自然和人性的美好。
結(jié)尾：
穿越沙漠是一次充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的旅程，它讓我體驗(yàn)到了孤獨(dú)、思考、大自然的壯麗、堅(jiān)持與勇氣以及回歸與反思。這次旅程讓我明白了許多事情，也給我留下了深刻的印象。我相信，這段經(jīng)歷將為我的人生增添一份寶貴的記憶，并在未來(lái)的日子里激勵(lì)我繼續(xù)向前。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇六
人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有許多必須面臨的抉擇：考試、工作、婚姻……這些我們必須面對(duì)和接受，我們是不自由的。然而每個(gè)人都有自己的生活，都有自己的世界，或努力，或頹廢，或接受、或逃避……每個(gè)人都可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩，都可以譜寫(xiě)自己的樂(lè)譜，我們是自由的。
有人說(shuō)生活的壓力把所有人的個(gè)性都磨去了，讓我們像從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。是的，現(xiàn)代社會(huì)有太多約束，似乎每個(gè)人都必須按班就步，像被安排好了一樣。有人哀嘆：這就是現(xiàn)實(shí)。
是的，現(xiàn)實(shí)就是這樣，時(shí)光像一把鋒利的刀子，把我們的生活割成一個(gè)樣子，但是自己就是自己，每個(gè)人內(nèi)心深處都是不同的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都可以在這被劃分生活中拼搏出不一樣的精彩。
晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著燈火通明的城市。我家在21樓，可以看到很遠(yuǎn)的地方。深沉的夜色中是同樣深沉的鋼筋水泥。房地產(chǎn)商把土地劃分成一模一樣的，再把樓房建成一模一樣的，甚至連房間的`布局都是一模一樣的。我們就生活在一個(gè)個(gè)模板里。但是死板的城市因?yàn)槭裁炊兊镁?因?yàn)橛腥?。夜色中，一個(gè)個(gè)方格子中，我可以看到不同的人，聯(lián)想起不同的故事。平平的外表下是不凡的心。在那些尚未熄滅的燈火中，大家都在譜寫(xiě)自己的故事。
不知何時(shí)，我愛(ài)上了寫(xiě)作。不管你人緣是好是壞，成績(jī)是優(yōu)是差，在作文中，你總會(huì)吐露內(nèi)心最真實(shí)的一面。鏡子反映出人的外表，寫(xiě)作反映出人的內(nèi)心。說(shuō)真的，我并不喜歡寫(xiě)學(xué)校的作文，因?yàn)槟切┳魑木惺?。就是?nèi)心的寫(xiě)照，把心中所想用優(yōu)美的修辭袒露在白紙上。但是萬(wàn)事都有一個(gè)框框，我們可以自由發(fā)揮，但是作文內(nèi)容必須點(diǎn)題。
其實(shí)，這篇作文的題目也正是在說(shuō)這篇作文。我心中的沙漠與自由是怎樣的?我可以自由地寫(xiě)。但是我必須圍繞著沙漠與自由來(lái)寫(xiě)，我又不能自由地寫(xiě)。
我們不該埋怨規(guī)矩多，人需要有規(guī)矩的糾正才能走上正軌;按班就步的生活固然無(wú)趣，但是除此之外，我們還有更好的選擇嗎?我們也不該死板，同一件事有無(wú)數(shù)種解決方法;同一個(gè)社會(huì)，同一種生活，可以有無(wú)數(shù)種精彩。
同樣的世界，卻又擁有眾生百態(tài)。這才構(gòu)成了生活。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇七
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
在我們看來(lái)沙漠就是一個(gè)氣候干燥，雨量稀少。就在這么個(gè)地方。你感覺(jué)它存在著什么，雖然一眼望去都是那黃色的景象。當(dāng)時(shí)它帶給我們的確是很多無(wú)盡的想象。
假如沙漠目前有人居住的話，他們一定非常向往，我們這里的生活，他們也許會(huì)想穿越到我們這里來(lái)，但是你們有沒(méi)有想穿到沙漠去了，那里什么都沒(méi)有。只有沙，只有土，甚至有時(shí)!還會(huì)有那龍卷風(fēng)呢，哇哈，當(dāng)那龍卷風(fēng)漂來(lái)的時(shí)候，卷著沙土一起時(shí)候，你說(shuō)那時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么樣的景象呢。沙漠也許真的是一個(gè)非常自由的地方，可能真的是那么個(gè)地方呢!!
為什么要穿越沙漠，在那荒原無(wú)際的沙漠，誰(shuí)會(huì)想著去穿越呢，因?yàn)檫@是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，就在這個(gè)，像風(fēng)一樣自有的地方，也會(huì)帶給大家一些，無(wú)盡的遐想。但是你真的不知道，里面什么內(nèi)涵。在現(xiàn)在我們的這個(gè)年代，人們都在渴望著自由，渴望著公平。所以得到自由，是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)人們迫切想要得到的。在我看來(lái)穿越沙漠與自由。聯(lián)系不到一塊，因?yàn)楦静皇且粋€(gè)層面的理解。穿越沙漠只是人們的一種想象，一種猜測(cè)，一種懷疑!。而自由呢恰恰相反，聽(tīng)過(guò)那首歌嗎?像風(fēng)一樣自由，為什么是象像風(fēng)一樣自由呢，因?yàn)轱L(fēng)無(wú)拘無(wú)束，就如那句詩(shī)詞所說(shuō)的，我輕輕地來(lái)，正如我輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。來(lái)也匆匆，去也匆匆。這正是一種自由的體現(xiàn)。在我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)有很多,甚至絕大本分的自由主義者,他們渴望著得到自由,但是也有些人被剝奪了自由,正像以前美國(guó)的黑人一樣,黑人要與白人,為奴為婢。為什么，這也將會(huì)帶給大家一些反思。社會(huì)才是自由發(fā)展的一個(gè)不可失去的支撐點(diǎn)，假如沒(méi)有社會(huì)，將不會(huì)有自由。
社會(huì)在慢慢的發(fā)展，更在慢慢的進(jìn)步，自由也離我們?cè)絹?lái)越近了。以后我相信，我們的這個(gè)社會(huì)將會(huì)越來(lái)越自由，越來(lái)越和諧。慢慢的隨這科技的發(fā)展，人文的進(jìn)步，也許我們真的可以做到穿越沙漠，乃至穿越古代，甚至更加匪夷所思的事情，在我的明天甚至22世紀(jì)，這也是我們無(wú)法估量的。但是我相信，人類智慧，永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，穿越沙漠和自由，人類以后能夠做到利用智慧和頭腦。想象與制造出我們意想不到的產(chǎn)物，來(lái)幫助人類完成好多完成不了的任務(wù)，人類越來(lái)越進(jìn)步，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，與時(shí)俱進(jìn)，世界將會(huì)是一片美好的'景象，相信科學(xué)家，發(fā)明家等等的各種人才會(huì)給大家一種意想不到的驚喜。
讓我們創(chuàng)造一些非常想不到，而且沒(méi)想到的事，穿越沙漠和自由。沙漠也許很自由，但是你真的能夠穿越嗎，所以現(xiàn)在這還是一個(gè)x，讓我們一起見(jiàn)證那個(gè)意想不到的時(shí)刻，讓我們一起見(jiàn)證我們美好的明天，以及我們嶄新的未來(lái)。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇八
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
――――題記
歷史浩瀚，亙古變幻。
歲月的長(zhǎng)河中，有過(guò)多少牽動(dòng)我們心緒的記憶碎片，在華夏五千年的星空熠熠閃耀。英雄爭(zhēng)鋒，留下楚霸王的“力拔山兮”，也留下曹孟德的“天下歸心”；文人愁思，記得屈大夫的“哀民生之多艱”，也記得陸放翁的“一片丹心報(bào)天子”。他們?cè)谌松穆猛局写┧蟛幌ⅲ米约旱纳ホ`行前進(jìn)的道路，面對(duì)人生的沙漠，他們選擇共同的方式：走下去，直到終點(diǎn)。
在歷史的進(jìn)程中，他們或許失去了自由，他們的人生依附于歷史的命運(yùn)。
有些人，卻選擇另一種方式，走上另一條道路。
黃沙漫漫，我想到函谷關(guān)口的老子，他此行的目的是出關(guān)，離開(kāi)世間的紛擾，離開(kāi)他也許一直心系的天下。
在守關(guān)官員尹喜的再三勸說(shuō)下，老子寫(xiě)下了他唯一留給后世的`財(cái)富。“道可道，非常道；名可名，非常名?！毖笱鬄⒌摹兜赖陆?jīng)》著成，老子飄然離去，穿過(guò)人生的沙漠,留給世人多少唏噓，多少猜測(cè)。
老子走在歷史的道路上，但他選擇的是離開(kāi)。他用道家的灑脫和超然，讓歷史多了一副豁達(dá)的面孔。他是自由的，自由在看透了紛紛擾擾；自由在不屑于刀戈征伐；自由在世界的哲學(xué)巔峰；自由在他的黃袍青牛。
有時(shí)，體驗(yàn)艱辛，穿越沙漠，是為了獲得難得的生命安逸。
也有些人，為了更廣闊的自由，生來(lái)就已注定失去自由。
戈壁凄涼，我想到長(zhǎng)途跋涉的高僧玄奘，一人一馬，拖著瘦弱的軀體，在歷史的滄桑中歷經(jīng)滄桑，只為自己心中虔誠(chéng)的信仰。
玄奘的心中有佛，他堅(jiān)持自己的旅途，哪怕面前是一片沙漠，他不會(huì)選擇穿越沙漠的道路和方式，他只知道，他必須穿越。沙漠的那頭，有佛在微笑。
玄奘也走在歷史的道路上，但他選擇的是繼續(xù)。他以佛家的隱忍和磨礪，讓歷史添了一張不屈的臉龐。他不自由，有著宗教的約束，他無(wú)欲無(wú)求，一心修行，為了傳承佛法，把生命拋在腦后。他用辛勞的行走，鑄造了佛學(xué)的高塔。
有時(shí)，體驗(yàn)艱辛，穿越沙漠，是為了征服阻礙生命前行的磨難。
穿越沙漠，是兩種人生態(tài)度，本著兩種目的，完成兩種輝煌。
我們的人生，變幻莫測(cè)，我們真正需要面對(duì)的不僅僅是一片沙漠；紅塵滾滾，花開(kāi)花落，我們的旅途，該需要怎樣的寵辱不驚去吟誦生命的詩(shī)韻？穿越沙漠，既是道家的一份從容，也需要佛家的百折不饒。
不管怎樣，走下去，就是真正的智者。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇九
2014年高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年上海卷高考作文題：
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇十
冰心說(shuō)過(guò)，讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”?！洞┰剿死敻缮衬肪褪且槐痉浅：玫臅?shū)，我們大多數(shù)同學(xué)，沒(méi)有去野外探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，不妨讀一讀這本書(shū)。
《穿越塔克拉瑪干沙漠》主要講述了沈石溪作家和動(dòng)物探險(xiǎn)營(yíng)的母狼紫嵐、老戰(zhàn)象嘎羧、獵雕巴薩查、獵狗赤利、大耳朵雪兔，狐貍阿列、黑熊阿寶、斑羚阿飛、犬齒龍九位動(dòng)物朋友接到了一個(gè)探險(xiǎn)任務(wù)：穿越塔克拉瑪干沙漠，去樓蘭考古。它們經(jīng)過(guò)充足準(zhǔn)備后，出發(fā)了！
一路上，它們受到“沙漠盜匪”的襲擊，與沙漠對(duì)抗，在荒漠中求生，走出“鬼打墻”和解決流沙等等，可謂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到“樓蘭”，可最終發(fā)現(xiàn)不是！而“歪打正著”來(lái)到了小河墓地。經(jīng)過(guò)幾番周折，終于來(lái)到了樓蘭古國(guó)。阿寶不小心撒了一地葡萄干，從而雪兔找到了一枚銅錢(qián)，大象嘎羧和齒甲龍溆衷詬澆發(fā)現(xiàn)了一座古建筑，可真是驚喜連連！
在沙漠沙塵暴面前，它們不退縮；在流沙面前，它們不害怕。他們相互鼓勵(lì)，相互尊重，協(xié)作友愛(ài)。讓我學(xué)習(xí)到永不放棄的精神，讓我懂得了在求學(xué)和成長(zhǎng)的道路上，要勇敢、誠(chéng)懇、樂(lè)觀、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇十一
到古代已經(jīng)幾年了，玉璽玉燦也變得成熟了多了幾分的安靜與寧?kù)o，這天玉燦要鬧著出門(mén)逛集市玉璽那她沒(méi)辦法就讓英武派了幾個(gè)人抬上轎子陪妹妹出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)想到英武也想去，玉璽就商量好三到不去集市上了去看明明公主和永鋒二人和一個(gè)可愛(ài)的小寶寶！玉燦和英武也連連叫人便乘上轎子出門(mén)了。
玉燦玉璽還有英武到了，他們進(jìn)入王宮拜見(jiàn)了皇后和皇上之后邊上了明明公主的房間！玉燦一進(jìn)去就大叫一聲：“哇！好溫馨的家庭哦！這句話出口沒(méi)什么問(wèn)題的嚇得小寶寶大哭起來(lái)，玉璽和英武急忙進(jìn)來(lái)看到小寶寶哭泣的`樣子，玉璽生氣的說(shuō)：“玉燦你什么時(shí)候才能成熟一點(diǎn)呀！”永鋒和明明公主笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，我們的小王子是很堅(jiān)強(qiáng)的哦！”他們說(shuō)說(shuō)笑笑的便做到了床上，看著小寶寶，突然玉燦哭了，哭得那么傷心，玉璽英武等四人便急了，問(wèn)玉燦怎么了，玉燦傷心的說(shuō)道：“我想老爸老媽了，我想家了?！笨拗拗恢趺吹囊坏拦鈩澾^(guò)帶走了玉璽玉燦還有英武三人，明明公主嚇壞了，問(wèn)永鋒發(fā)生了什么事，永鋒鎮(zhèn)定的解說(shuō)道：“明明我沒(méi)告訴過(guò)你，玉璽玉燦他們和我們不是一個(gè)年代的，他們是二十一世紀(jì)穿越過(guò)來(lái)的?！薄按┰?？”明明疑惑的看著永鋒，永鋒不在說(shuō)什么，明明也不再問(wèn)什么了，他們默默地看著寶寶。
玉璽玉燦和英武真的穿越了，他們回到了現(xiàn)代，況且穿越在玉璽的房間里，玉燦和玉璽急忙走到了老爸老媽的房間，看見(jiàn)老媽在電腦前不斷地打著什么，玉燦走近一看原來(lái)老媽正打著兩女兒出行了多少天了，寫(xiě)著自己的心情日記，老媽突然一轉(zhuǎn)頭看到了玉燦驚訝的問(wèn)道：“寶貝！真是你嗎？你真的回來(lái)了嗎？”玉璽玉燦哭了，老媽一下子抱住了兩女兒痛苦起來(lái)，玉璽看到英武傻傻的站在那里，給老媽說(shuō)道：“老媽上次我和妹妹穿越了，這是我的相公，萬(wàn)英武！”老媽吃驚的看著倆女兒和英武身上穿的服飾相信了，老媽又說(shuō)：“快快！把身上的衣服換了，好長(zhǎng)時(shí)間了，我和你爸好想你們，死丫頭快！。”玉璽問(wèn)道：“老爸呢？”老媽說(shuō)道：“可能又出去找你們?nèi)チ税桑 庇癍t玉燦哭了，英武卻張二和尚摸不到頭腦。
玉璽玉燦終于回到了現(xiàn)代，還帶來(lái)了英武，英武會(huì)回去嗎？玉璽和英武在怎么辦呢？玉璽會(huì)放下家人再次想辦法與英武穿越嗎？請(qǐng)看下章《為了你，不管怎樣我都不會(huì)離開(kāi)》。
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穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇十二
塔克拉瑪干沙漠的地表是由幾百米厚的松散沖積物形成的。這一沖積層受到風(fēng)的影響，其為風(fēng)所移動(dòng)的沙蓋厚達(dá)300米。風(fēng)形成的地形特征多種多樣，各種形狀與大小的沙丘均可見(jiàn)到。
克拉瑪干沙漠，系暖溫帶干旱沙漠，酷暑最高溫度達(dá)67.2℃，晝夜溫差達(dá)40℃以上；平均年降水不超過(guò)100毫米，最低只有四五毫米；而平均蒸發(fā)量高達(dá)2500～3400毫米。由于地處歐亞大陸的中心，四面為高山環(huán)繞，塔克拉瑪干沙漠充滿了奇幻和神秘的色彩。
塔克拉瑪干沙漠流動(dòng)沙丘的面積很大，沙丘高度一般在100～200米，最高達(dá)300米左右。沙丘類型復(fù)雜多樣，復(fù)合型沙山和沙壟，宛若憩息在大地上的條條巨龍，塔型沙丘群，呈各種蜂窩狀、羽毛狀、魚(yú)鱗狀沙丘，變幻莫測(cè)。
我國(guó)十大沙漠排名
一、塔克拉瑪干沙漠，面積為33.76萬(wàn)平方千米，是我國(guó)第一大沙漠，也是世界第二大流動(dòng)沙漠，僅次于阿拉伯半島的魯卜哈利沙漠(65萬(wàn)平方千米)，它分布在新疆塔里木盆地中，沙丘最高達(dá)200米。
二、古爾班通古特沙漠：面積為4.88萬(wàn)平方千米，在新疆準(zhǔn)格爾盆地中。原以固定半固定沙丘為主，自1958年開(kāi)始出現(xiàn)流動(dòng)沙丘。
三、巴丹吉林沙漠，原來(lái)面積為4.43萬(wàn)平方千米，在內(nèi)蒙古西部阿拉善高原。巴丹吉林沙漠幾乎全是流動(dòng)沙丘，一般高200～300米，最高近500米，是我國(guó)最高大的流動(dòng)沙丘。
四、騰格里沙漠：面積為4.27萬(wàn)平方千米，在阿拉善高原東南部。騰格里沙漠以流動(dòng)沙丘為主，是我國(guó)流動(dòng)速度最快的沙漠。
五、柴達(dá)木沙漠，面積為3.49萬(wàn)平方千米，在青海柴達(dá)木盆地中，以流動(dòng)沙丘為主。其分布比較零散，多與戈壁相間，多新月形沙丘，高5～10米，少數(shù)高20～50米。
六、庫(kù)姆塔格沙漠：面積為2.28萬(wàn)平方千米。在新疆東部、甘肅西部、羅布泊以南，阿爾金山以北。多流動(dòng)沙丘，快速向西南移動(dòng)，有與塔克拉瑪干沙漠會(huì)合的趨勢(shì)。
七、烏蘭布和沙漠，面積為0.99萬(wàn)平方千米，在阿拉善高原東北部，以流動(dòng)沙丘為主，高10～30米，最高部高50～100米。
八、庫(kù)布齊沙漠，面積為1.61萬(wàn)平方千米，在鄂爾多斯北部。臨近黃河。以流動(dòng)沙丘為主，高10～15米，少數(shù)高達(dá)50～100米。
九、毛烏素沙地，面積為3.21萬(wàn)平方千米，在鄂爾多斯南部。以固定半固定沙丘為主，多新月型沙丘，高5～10米，個(gè)別的高10～20米。
十、渾善達(dá)克沙地，面積為2.14萬(wàn)平方千米，在內(nèi)蒙古錫林郭勒草原南部。以固定半固定沙丘為主，其南部多倫縣流沙移動(dòng)較快，故又稱小騰格里沙地。
穿越沙漠?dāng)?shù)學(xué)建模論文篇十三
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
復(fù)旦附中語(yǔ)文特級(jí)教師黃榮華認(rèn)為，今年的作文題目是一道“兩概念”類的材料題，是一道正常的、老師們都在關(guān)注的題型。但從審題的角度來(lái)看，與往年略有難度的是“沙漠”具有象喻性，即人生的困境。題目中的“可以選擇”表示一種或然性，而后半段的“必須”則表達(dá)必然性。
黃榮華認(rèn)為，作文題目所要表達(dá)的核心意思與古羅馬詩(shī)人賀拉斯的詩(shī)句：“無(wú)論風(fēng)暴將我?guī)У绞裁窗哆叄叶紝⒁灾魅松矸萆习丁毕辔呛?。即命運(yùn)的必然性和人的主動(dòng)性，雖然人生必然會(huì)遇到困境，但我們可以化被動(dòng)為主動(dòng)，化約束(人生困境)為自由(人生坦途)。
從寫(xiě)作的角度來(lái)看，黃榮華認(rèn)為，考生們既可以從自由的角度切入，選擇最適合的方式穿越困境來(lái)寫(xiě);也可以從約束的角度來(lái)寫(xiě)，關(guān)注困境的存在，不要迷信道路和方法;還可以將兩個(gè)角度融合在一起，即化約束為自由。
交大附中嘉定分校語(yǔ)文組長(zhǎng)申玲娣老師認(rèn)為，今年的作文題目一如上海卷作文的命題理念：既自由又有限制，且有很強(qiáng)的思辨性。
“人生乃至社會(huì)的諸多方面都是如此，我們有相對(duì)的自由，又有不得以的苦衷?！鄙炅徭氛f(shuō)，必須穿越沙漠可以視為喻體，本體可以是人生社會(huì)各個(gè)層面各個(gè)領(lǐng)域。
申玲娣認(rèn)為，自由的選材如作文的寓意一樣可以自由選擇，但是又脫不開(kāi)材料關(guān)鍵詞的限制。而辯證則體現(xiàn)在“道路與方式的自由”與“必須穿越的不自由”上，以及“必須穿過(guò)的不自由”亦可以辯證看待。
她舉例，教育、成長(zhǎng)、生活、社會(huì)帶給個(gè)體的種種約束是被動(dòng)接受的箍咒，也是動(dòng)力和激發(fā)潛能的源泉;再比如，帶著鐐銬跳舞，卻可以舞出最美麗的風(fēng)姿，源于充滿個(gè)性的道路，處事方式的睿智。
申玲娣認(rèn)為，這道作文題目讓我們看到了成長(zhǎng)更為關(guān)鍵的影響因素，那便是每個(gè)人的價(jià)值選擇與信念堅(jiān)持，這自由賦予每個(gè)人夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì)，無(wú)論在沙漠亦或綠洲。
高考作文題年年受到公眾的極高關(guān)注，究其原因，除了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科本身和母語(yǔ)、傳統(tǒng)文化的緊密聯(lián)系外，知識(shí)界和普通大眾對(duì)于作文予以的期待和厚望也是重要原因。考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生遣詞造句的能力，更是其思維能力的體現(xiàn)。
眼下，一種來(lái)自學(xué)界的呼聲日漸響亮：當(dāng)全國(guó)各類各級(jí)高等學(xué)府都在為創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)而撓破頭皮時(shí)，高考語(yǔ)文作文理應(yīng)更“給力”一些，在命題上給考生自由思考提供更大的空間。
“無(wú)意中看了部分省市的作文題目，感到非常失望，有些過(guò)于抽象、過(guò)于概念化的作文題，很難讓學(xué)生發(fā)揮各自的想象能力?！敝袊?guó)工程院院士、華東理工大學(xué)校長(zhǎng)錢(qián)旭紅昨天在接受記者采訪時(shí)稱，“現(xiàn)在青年學(xué)生最缺的是想象能力，其次是邏輯能力和表達(dá)能力。這樣的作文題，怎能考查出學(xué)生能力的差異性和獨(dú)特性?”在錢(qián)旭紅看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是有差異的、獨(dú)特的個(gè)體，教育的.目的是成就每一個(gè)人，而不是把不同的人培養(yǎng)成同一的產(chǎn)品。
如此概念化的作文題，嚴(yán)重限制了學(xué)生發(fā)揮的空間?！叭绻页鲱}目，我想讓學(xué)生從身邊最普通的用具或者是最普通的人事物切入，來(lái)寫(xiě)一篇作文。甚至可以讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的《新西游記》?！?/p>
看了今年的作文考題，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教授陳強(qiáng)非常擔(dān)心：“我也是家長(zhǎng)，今年的一些作文題離中學(xué)生的生活太遙遠(yuǎn)了，高中生畢竟‘童心未泯’，沒(méi)有較深地接觸過(guò)社會(huì)，要求他們按照成年人的思維方式去認(rèn)識(shí)和分析世界，并不合理?！?/p>
錢(qián)旭紅認(rèn)為，部分省市的作文題今年依然習(xí)慣性地把概念圖解化。以上海卷為例，“一個(gè)參加高考的孩子對(duì)自由能了解多少?又有多少孩子見(jiàn)過(guò)大沙漠?而這些學(xué)生的生活閱歷不足以使他們?cè)跊](méi)有經(jīng)歷過(guò)的情況下還能有感而發(fā)?！?/p>
“我不想打擊命題者和語(yǔ)文老師，但從公布的一些作文題來(lái)看，恐怕我們的教育無(wú)益于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，而是起到了一定的抑制作用?！闭憬髮W(xué)數(shù)學(xué)系教授蔡天新以浙江卷作文題“門(mén)與路”舉例。讓學(xué)生思考門(mén)與路的關(guān)系，這本身是一個(gè)很好的題目。但不知為何，命題時(shí)要限定大學(xué)的“門(mén)與路”。在他看來(lái)，如果沒(méi)有后面的限定，這道題目給學(xué)生的思考空間應(yīng)該非常廣闊。
環(huán)顧今年全國(guó)各地的作文題，一個(gè)很大的亮點(diǎn)是：“哲”氣逼人。除了上海的作文題“穿越沙漠和自由”外，還有浙江卷的“門(mén)與路”，四川卷的“人只有站起來(lái)后世界才屬于他”、湖北卷“山頂?shù)娘L(fēng)景”、江蘇卷“什么是不朽”等等。
“今年的很多作文題看起來(lái)出得不錯(cuò)，但我反而有一個(gè)擔(dān)心：學(xué)生最后寫(xiě)出來(lái)的作文，可能遠(yuǎn)沒(méi)有題目本身來(lái)得好看?！睆?fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授徐英瑾說(shuō)，很多題目要寫(xiě)好，頗見(jiàn)學(xué)生功力;幾乎可以斷定，大多數(shù)學(xué)生“寫(xiě)不好”。
以湖北卷“山頂?shù)娘L(fēng)景”為例，徐英瑾認(rèn)為，這是今年所有高考題中出得最好的一個(gè)。但這樣的題目交給高中生，受限于他們的人生閱歷以及有限的知識(shí)基礎(chǔ)，最后寫(xiě)出來(lái)的文章十之八九會(huì)落入“兩分法”的套路，比如說(shuō)要一分為二地看待事物或問(wèn)題等等。這樣論述自然不能算錯(cuò)，但成文后顯然沒(méi)有題目本身的那種意境?！耙璐祟}，想到人生在世遇到任何問(wèn)題時(shí)聽(tīng)取他人意見(jiàn)，會(huì)聽(tīng)到正反兩種聲音，但決斷歸根到底還是取決于個(gè)人意志，達(dá)到這種層面思考的考生估計(jì)鳳毛麟角?！?/p>
徐英瑾直言，今年很多省市的作文題，“不是哲學(xué)味濃，而是禪味足”。命題類似于禪宗的做法，老和尚給小和尚講個(gè)小故事，讓小和尚自己體悟其中的道理。題里有隱喻，學(xué)生寫(xiě)作時(shí)先要“猜”到命題者的心思，把隱喻的本體找出來(lái)，然后寫(xiě)作。這很大程度上考的是學(xué)生的發(fā)散思維能力，“猜”對(duì)了，得高分;“猜”錯(cuò)了，語(yǔ)文就考砸了?！案呖际菫閲?guó)家遴選人才，現(xiàn)行作文訓(xùn)練模式下培養(yǎng)的學(xué)生，發(fā)散思維能力較強(qiáng)，可能更貼合大學(xué)少數(shù)人文學(xué)科專業(yè)的要求，但估計(jì)照顧不到大量理工科專業(yè)對(duì)學(xué)生邏輯思維能力方面的要求?！?/p>
在不少高校專家眼中，今年一些省市的作文題目也很難看出學(xué)生的邏輯思維能力。而這也一直是大學(xué)對(duì)于基礎(chǔ)教育的不滿。
復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院講師朱績(jī)崧說(shuō)，“今年的作文題對(duì)不少中學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)比較難，因?yàn)楝F(xiàn)在的中學(xué)比較缺少邏輯思維的訓(xùn)練，語(yǔ)文課對(duì)思辨不夠重視，作文片面強(qiáng)調(diào)套路、辭藻，缺少思想、爭(zhēng)鳴”。即便是在大學(xué)英文系，他每年遇到的學(xué)生中，有能洋洋灑灑寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論的，但“那些華麗的詞藻只能掩飾邏輯的虛弱，讓我有點(diǎn)著急。”
“上海今年的作文題雖然有宏大的哲思空間，但是題目本身在邏輯上有小漏洞，這使得題目并不完美?！敝炜?jī)崧說(shuō)，“如果我是學(xué)生，我是不是可以寫(xiě)地球是圓的，我應(yīng)該有繞開(kāi)沙漠的可能呢?”除了上海卷，今年的北京卷在他看來(lái)也有小小的漏洞?！半m然重提老傳統(tǒng)讓人感到一些溫暖，但是那些老傳統(tǒng)真的就很好嗎?很多傳統(tǒng)都是有時(shí)代烙印的，離開(kāi)了那個(gè)特定的時(shí)代，某些傳統(tǒng)就顯得有點(diǎn)兒不合時(shí)宜了。學(xué)生可以在寫(xiě)作文時(shí)，對(duì)作文題本身提出異議嗎?恐怕不能，因?yàn)槟菢拥梅謺?huì)吃虧?！?/p>
“我每年看不少學(xué)生的學(xué)術(shù)論文，有一些論文寫(xiě)得簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次，僅僅憑邏輯就可以否決這些文章?！币恢眻?jiān)持在一線培養(yǎng)學(xué)生的錢(qián)旭紅，毫不掩飾對(duì)現(xiàn)在基礎(chǔ)教育的不滿。
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