人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇一
尊敬的老師:
您好!
作為學(xué)生卻未能完成做作業(yè)的職責(zé)無(wú)疑是令人感到慚愧的事情,明明在放寒假之前老師就曾叮囑過(guò)完成作業(yè)的重要性卻沒(méi)能將其放在心上,等到新學(xué)習(xí)來(lái)臨的時(shí)候再來(lái)趕工自然是無(wú)法將寒假作業(yè)全部完成,想到這里不免怨恨自己這種淺薄無(wú)知的做法為學(xué)業(yè)上的發(fā)展增添了不少煩惱,因此我在反省自己未完成寒假作業(yè)的過(guò)失之時(shí)也進(jìn)行了相應(yīng)的檢討。
其實(shí)通過(guò)平時(shí)老師布置的作業(yè)便可得知這種做法對(duì)于自身學(xué)習(xí)積累的重要性,僅僅將希望寄托于課堂學(xué)習(xí)的努力自然很難跟上其他同學(xué)的進(jìn)度,而且若是不通過(guò)做作業(yè)的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)則會(huì)難以理解老師講授的知識(shí)點(diǎn),盡管道理淺顯卻也要養(yǎng)成自覺(jué)完成作業(yè)的習(xí)慣才能夠提升自身的學(xué)習(xí)能力,眾所周知學(xué)習(xí)是為了自身的發(fā)展著想又怎能不理解老師的好意從而沒(méi)能完成相應(yīng)的作業(yè),這種不太光彩的事情發(fā)生自己身上以后自然需要反思為何會(huì)做出去完不成寒假作業(yè)的狀況。
實(shí)際上主要原因便是自己在寒假期間貪圖享樂(lè)從而在內(nèi)心抵制做作業(yè),否則的話即便是每天完成很少一部分都能夠在假期結(jié)束之前將其全部做完,自我約束力如此之差的確需要反思問(wèn)題所在從而避免完不成作業(yè)的狀況再次發(fā)生,至少?gòu)倪@次教訓(xùn)可以得知班上同學(xué)對(duì)于這種不按時(shí)完成作業(yè)的做法是極為唾棄的,因?yàn)榉趴v自身的欲望從而導(dǎo)致基本的作業(yè)完不成自然會(huì)影響到班級(jí)的發(fā)展,想要在學(xué)業(yè)上有所成就仍需認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)才能在解題過(guò)程中有所收獲。
面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題自然不能夠因?yàn)檫@次完不成作業(yè)便產(chǎn)生自暴自棄的想法,回想起老師的照顧與同學(xué)的指導(dǎo)應(yīng)該迎難而上并想辦法解決寒假作業(yè)未完成造成的負(fù)面影響,盡管完不成作業(yè)的做法看似微不足道卻潛藏著容易導(dǎo)致同學(xué)效仿的隱患,針對(duì)這類問(wèn)題的確需要端正態(tài)度并在思想上認(rèn)識(shí)到不完成作業(yè)的錯(cuò)誤所在,至少通過(guò)老師的批評(píng)應(yīng)當(dāng)審視內(nèi)心并認(rèn)清貪圖享受的自己與班上同學(xué)之間的差距,面對(duì)這父母的期盼又怎能在重要的學(xué)習(xí)過(guò)程中自甘墮落下去。
寒假作業(yè)未完成的教訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確需要在內(nèi)心敲響警鐘,關(guān)鍵是自己在以往沒(méi)能認(rèn)識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性才會(huì)在漫長(zhǎng)的假期中放松對(duì)自身的要求,而我也應(yīng)該意識(shí)到做作業(yè)的重要性并想辦法彌補(bǔ)學(xué)習(xí)方面的不足以免再次發(fā)生同樣的問(wèn)題。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇二
尊敬的老師:
不遵守紀(jì)律這種行為,其結(jié)果損害了多方利益,在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為,是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師您的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的同學(xué)們聽(tīng)不好課,也影響了自己,我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。而且,不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的不尊重。所以,當(dāng)您教育我的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
老師,我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,誠(chéng)實(shí)守信,這是一種傳統(tǒng)的美德,俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓:過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)普通的學(xué)生,但我所犯的錯(cuò)誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力??傊瑐?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師,同學(xué)都相信我并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的思想頭腦、道德意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,造成嚴(yán)重的后果。我知道,現(xiàn)在小事不改,將來(lái)大事必誤,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,決不再犯類似錯(cuò)誤,我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的.主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇三
尊敬的老師:
今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉,我認(rèn)為,我不寫(xiě)作業(yè),是對(duì)老師的不尊重,又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不交作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,我下次一定會(huì)注意的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì)才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì),從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),不然會(huì)適得其反的,學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的,它敗壞了學(xué)風(fēng),形成了惰性,影響了學(xué)業(yè)成績(jī),甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jī)的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
檢討人:
20xx年x月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
不寫(xiě)作業(yè),這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有,現(xiàn)在有,將來(lái)也還會(huì)有,這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力,但我會(huì)盡量杜絕自己不寫(xiě)作業(yè)。我不想背負(fù)罪惡感,我不會(huì)也不敢再不寫(xiě)作業(yè)了。
如果我交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位。
所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。
老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了,再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大,俗話說(shuō);“秤砣雖小壓千斤“,我明白“一失足成千古恨“的道理。
借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。“如果去做了,就會(huì)失掉自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為終生的遺憾。
究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。
我的這一行為,對(duì)不起您,對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母,更對(duì)不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向好同學(xué)多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我班爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認(rèn)真努力的完成作業(yè)!
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是三年級(jí)xx班的學(xué)生,我叫xx。不僅是我們學(xué)生的一個(gè)最基本的任務(wù),還需要我們學(xué)生自覺(jué)的去完成。給我們布置作業(yè)是希望我們能夠認(rèn)真完成,把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容能夠再?gòu)?fù)習(xí)和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒(méi)有認(rèn)真的完成好老師布置的作業(yè),還連老師布置的作業(yè)都沒(méi)有記下來(lái)。我真是太沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事了。
老話都說(shuō),好記性不如爛筆頭。好成績(jī)不光是要靠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講得來(lái)的,還要靠在課后肯花時(shí)間和精力去做練習(xí)和復(fù)習(xí)而得來(lái)。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業(yè)都完成不好的話,那就更不用說(shuō)花時(shí)間和精力去做其他的努力,而我的成績(jī)也只能永遠(yuǎn)為班級(jí)墊后。
但是,通過(guò)這一次的錯(cuò)誤,通過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)和教育之后,我突然意識(shí)到了自己這樣子的狀態(tài)是不對(duì)的,意識(shí)到自己不寫(xiě)作業(yè),不思進(jìn)取問(wèn)題的嚴(yán)重性。我不該因?yàn)檫@陣子不在學(xué)校上課,老師管不著自己,就不去自覺(jué)性的完成作業(yè)。我不該因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課,就不把學(xué)習(xí)的事情放在心上,就不重視起學(xué)習(xí)和完成作業(yè)這件事情。更不應(yīng)該在家里養(yǎng)成一種懶散的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。
吸取了此次教訓(xùn)之后,我會(huì)重新重視起學(xué)習(xí)這件事情,更會(huì)端正好我的學(xué)習(xí)態(tài)度,做到如下改正:
1、做到在家自覺(jué)性上網(wǎng)課,上網(wǎng)課的時(shí)候,不準(zhǔn)自己開(kāi)小差,不準(zhǔn)自己打瞌睡,吃零食。
2、做到在上網(wǎng)課的過(guò)程里,時(shí)時(shí)刻刻保持清醒和注意力集中的狀態(tài)。把老師的每一個(gè)詞,每一句重點(diǎn)都用心的聽(tīng)進(jìn)去,并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業(yè)。
3、在網(wǎng)課結(jié)束以后,我要做到及時(shí)的`完成家庭作業(yè)。在完成作業(yè)的時(shí)候,我可以通過(guò)查看筆記來(lái)加深在學(xué)習(xí)過(guò)程中的印象。并要保證自己的作業(yè)是高效率高質(zhì)量的完成。
4、在家空閑的時(shí)間里,我不能只知道玩手機(jī),打游戲,看電視劇,我要多利用這些時(shí)間來(lái)針對(duì)性的學(xué)習(xí)。比如,針對(duì)自己以前的弱勢(shì)科目來(lái)做一些習(xí)題練習(xí)。比如有時(shí)間,我可以多背幾首古詩(shī),多寫(xiě)幾篇課文。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇六
尊重的老師:
我是三年級(jí)xx班的學(xué)生,我叫xx。不僅是我們學(xué)生的一個(gè)最基本的任務(wù),還需要我們學(xué)生自覺(jué)的去完成。給我們布置作業(yè)是希望我們能夠認(rèn)真完成,把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容能夠再?gòu)?fù)習(xí)和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒(méi)有認(rèn)真的完成好老師布置的作業(yè),還連老師布置的作業(yè)都沒(méi)有記下來(lái)。我真是太沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事了。
老話都說(shuō),好記性不如爛筆頭。好成績(jī)不光是要靠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講得來(lái)的,還要靠在課后肯花時(shí)間和精力去做練習(xí)和復(fù)習(xí)而得來(lái)。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業(yè)都完成不好的話,那就更不用說(shuō)花時(shí)間和精力去做其他的努力,而我的成績(jī)也只能永遠(yuǎn)為班級(jí)墊后。
但是,通過(guò)這一次的錯(cuò)誤,通過(guò)老師對(duì)我的批評(píng)和教育之后,我突然意識(shí)到了自己這樣子的狀態(tài)是不對(duì)的,意識(shí)到自己不寫(xiě)作業(yè),不思進(jìn)取問(wèn)題的嚴(yán)重性。我不該因?yàn)檫@陣子不在學(xué)校上課,老師管不著自己,就不去自覺(jué)性的完成作業(yè)。我不該因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課,就不把學(xué)習(xí)的事情放在心上,就不重視起學(xué)習(xí)和完成作業(yè)這件事情。更不應(yīng)該在家里養(yǎng)成一種懶散的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。
吸取了此次教訓(xùn)之后,我會(huì)重新重視起學(xué)習(xí)這件事情,更會(huì)端正好我的學(xué)習(xí)態(tài)度,做到如下改正:
1、做到在家自覺(jué)性上網(wǎng)課,上網(wǎng)課的時(shí)候,不準(zhǔn)自己開(kāi)小差,不準(zhǔn)自己打瞌睡,吃零食。
2、做到在上網(wǎng)課的過(guò)程里,時(shí)時(shí)刻刻保持清醒和注意力集中的狀態(tài)。把老師的每一個(gè)詞,每一句重點(diǎn)都用心的聽(tīng)進(jìn)去,并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業(yè)。
3、在網(wǎng)課結(jié)束以后,我要做到及時(shí)的完成家庭作業(yè)。在完成作業(yè)的時(shí)候,我可以通過(guò)查看筆記來(lái)加深在學(xué)習(xí)過(guò)程中的印象。并要保證自己的作業(yè)是高效率高質(zhì)量的完成。
4、在家空閑的時(shí)間里,我不能只知道玩手機(jī),打游戲,看電視劇,我要多利用這些時(shí)間來(lái)針對(duì)性的學(xué)習(xí)。比如,針對(duì)自己以前的弱勢(shì)科目來(lái)做一些習(xí)題練習(xí)。比如有時(shí)間,我可以多背幾首古詩(shī),多寫(xiě)幾篇課文。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇七
您好!
我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書(shū),以反省我物理作業(yè)未完成的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
此次中秋三天假期,您布置的物理作業(yè)都不算多,總共才6張?jiān)嚲?,作業(yè)是經(jīng)過(guò)您精心籌辦的,是希望我們能夠好好做好試卷,能夠更好的復(fù)習(xí)好物理,以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的高考。
回顧我的錯(cuò)誤,我這三天時(shí)間里都在家里玩電腦了,沒(méi)有時(shí)間完成物理作業(yè),以至于周三晚上夜自修收作業(yè)的時(shí)候自己始終沒(méi)有完成。我的.錯(cuò)誤是多么的明顯,是多么的不應(yīng)該。
現(xiàn)如今,經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育,我痛定思痛,決心做出堅(jiān)決悔改:
第一,從今往后我要視物理作業(yè)為重點(diǎn)作業(yè),假期時(shí)間里第一時(shí)間就著手物理作業(yè)的完成。
第二,從今日起我必須摒棄電腦游戲,除了必要的休息時(shí)間,我將用大量空閑時(shí)間用于學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方面。
第三,我將努力認(rèn)真復(fù)習(xí)物理,爭(zhēng)取在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
最后,我希望物理老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤,我將補(bǔ)回這次作業(yè),不辜負(fù)您對(duì)我兩年多的教導(dǎo)。
此致!
敬禮!
姓名:xx
xx年x月x日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇八
尊敬的老師:
不遵守紀(jì)律這種行為,其結(jié)果損害了多方利益,在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為,是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師您的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的同學(xué)們聽(tīng)不好課,也影響了自己,我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。而且,不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的不尊重。所以,當(dāng)您教育我的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
老師,我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信禮儀之邦,自古就講究尊師重道,誠(chéng)實(shí)守信,這是一種傳統(tǒng)的美德,俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓:過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)普通的學(xué)生,但我所犯的錯(cuò)誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師,同學(xué)都相信我并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的思想頭腦、道德意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,造成嚴(yán)重的后果。我知道,現(xiàn)在小事不改,將來(lái)大事必誤,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,決不再犯類似錯(cuò)誤,我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇九
尊敬的xxx:
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。很抱歉沒(méi)能完成你布置的任務(wù),我已經(jīng)過(guò)一番反省。深知自己的做法很不對(duì),老師辛苦教學(xué)是為了我好,我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué),出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。
花自飄零水自流,一次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢查。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。此次沒(méi)有完成作業(yè),影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),尊重師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自己的`錯(cuò)誤,由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討,但還是寫(xiě)得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十
尊敬的老師:
您好!
我是學(xué)生xx,老師,真的非常對(duì)不起您,我沒(méi)能按時(shí)完成您布置的作業(yè),我已經(jīng)是一名初中生了,犯這樣的錯(cuò)誤是非常不應(yīng)該的。
每天我們都會(huì)有今天科任老師布置的作業(yè),需要我們于今天之內(nèi)完成,這是對(duì)我們的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行一次鞏固。我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,理應(yīng)知道完成作業(yè)的重要性,但是就在昨天我竟然沒(méi)有完成老師您布置的作業(yè),其實(shí)我自己也非?;艁y,老實(shí)說(shuō)在沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候我是非常慌亂的。因?yàn)樽蛱炻?tīng)您說(shuō),作業(yè)不用上交,第二天課堂上要講的,所以在昨天晚上,我就關(guān)顧著玩耍去了,覺(jué)得既然是不用上交那就不著急寫(xiě),于是我就在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一邊玩一邊發(fā)呆,漸漸地就到了十點(diǎn)多,我開(kāi)始犯困了,眼睛實(shí)在是睜不開(kāi)了,于是就倒頭睡在了床上,等到鬧鐘響鈴的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了,看著坐上還為收拾完的作業(yè),我才醒悟,我還有您的課程的作業(yè)沒(méi)有完成,但是我又想著您說(shuō)不用上交,于是我就又抱著僥幸心理,心里默默祈禱著您不會(huì)收作業(yè)。
老實(shí)說(shuō),我內(nèi)心真的挺煎熬的,這種感覺(jué)真的是太難受了,因?yàn)槲乙恢倍荚谙胫鴷?huì)發(fā)生的情景,想想這事情的后果。等我到了學(xué)校之后,果然我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了,您臨時(shí)決定將作業(yè)收上來(lái),那個(gè)時(shí)候我慌極了,我甚至急的想哭出來(lái),但是我沒(méi)有臉哭出來(lái),畢竟是自己犯下的錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我還是將作業(yè)上交了,果不其然,在您發(fā)現(xiàn)我將一紙空白的作業(yè)交上去的時(shí)候是非常憤怒的,我被您叫到辦公室進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),在您問(wèn)到我原因的`時(shí)候,我啞口無(wú)言,因?yàn)槲易约憾疾缓靡馑肌?/p>
現(xiàn)在想來(lái)我真的是太慚愧了,我已經(jīng)是一名初中生了,應(yīng)該清楚作業(yè)的重要性,但是很遺憾,我沒(méi)有完成您不知的任務(wù),因?yàn)樽约旱呢澩婧头趴v浪費(fèi)了多少時(shí)間,我稍微認(rèn)真一點(diǎn)都不會(huì)造成現(xiàn)在這個(gè)局面,您布置的作業(yè)實(shí)在是不多,我明明可以花一點(diǎn)時(shí)間就能完成的,但是就因?yàn)樽约阂粋€(gè)壞的念頭,導(dǎo)致沒(méi)能完成學(xué)習(xí)任務(wù),每每想起昨天浪費(fèi)時(shí)間玩耍的自己我就非常后悔,要是我那個(gè)時(shí)候珍惜時(shí)間,完成了您布置的作業(yè)該多好,但是事情已經(jīng)發(fā)生了,現(xiàn)在我要做的就是反省。
老師,我真的知道錯(cuò)了,我向您保證,我以后一定認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不敷衍了事,這樣的情況不會(huì)出現(xiàn)第二次,請(qǐng)您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xx月xx日
作業(yè)未完成檢討書(shū)篇十一
尊敬的.*老師:
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過(guò)程中,您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。從現(xiàn)在起,我將提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。
xxx
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