每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
校史心得體會篇一
校史是學(xué)校的靈魂和根基，了解它不僅可以增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感，還能夠激發(fā)學(xué)生們的愛校之情。最近，我有幸參加了一次聽校史的活動，不僅了解到了學(xué)校的發(fā)展歷程，也收獲了許多心得體會。通過這次體驗(yàn)，我深深地感受到了學(xué)校的文化底蘊(yùn)以及發(fā)展思路，立志為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn)。
第二段：校史展現(xiàn)了學(xué)校文化的傳承與創(chuàng)新
聽校史的活動中，我了解到了學(xué)校文化的傳承與創(chuàng)新。學(xué)校在發(fā)展的過程中不僅保留了優(yōu)良的傳統(tǒng)，也積極進(jìn)行改革創(chuàng)新。比如，我們學(xué)校的藝術(shù)教育一直被重視，每年都有各種富有創(chuàng)意的藝術(shù)活動。在聽校史的過程中，我了解到，這是我們學(xué)校一貫秉持的理念——培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和審美能力，使他們成為全面發(fā)展的創(chuàng)造者和享受者。
第三段：校史體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)
學(xué)校的辦學(xué)理念和育人目標(biāo)是校史中一個重要的組成部分。通過聽校史，我了解到學(xué)校歷來以培養(yǎng)具有家國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才為目標(biāo)。學(xué)校在實(shí)踐中不斷研究和追求一種科學(xué)合理的辦學(xué)理念，使每一位學(xué)生得以全面發(fā)展和成長。學(xué)校更是倡導(dǎo)學(xué)生們要有遠(yuǎn)大的志向和追求，通過自己的努力去創(chuàng)造美好的未來。
第四段：校史表達(dá)了學(xué)校對師生關(guān)系和校園環(huán)境的重視
校史的回顧也讓我非常感動的是學(xué)校一直對師生關(guān)系和校園環(huán)境的重視。學(xué)校堅持“以人為本”的發(fā)展理念，注重師生之間的交流與合作，營造了一個和諧的校園氛圍。在聽校史的活動中，我聽到了許多過去的師生在校園中點(diǎn)滴創(chuàng)造的故事，這使我更加認(rèn)同和珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
第五段：聽校史喚起了我對學(xué)校未來的向往和擔(dān)當(dāng)
通過參與聽校史的活動，我更加深刻地認(rèn)識到學(xué)校的責(zé)任和使命。學(xué)校是我們成長和求學(xué)的家園，也是我們豐富多彩的人生開始的地方。聽校史讓我明白，每一位學(xué)生都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的夢想，為實(shí)現(xiàn)這個夢想付出努力，并以自己的才智和能力回饋學(xué)校、社會。我希望能夠立志成為一名對社會負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的人，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也愿意將所學(xué)所知傳遞給他人，成為一個有貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)：通過聽校史，我不僅了解到了學(xué)校的發(fā)展歷程和文化底蘊(yùn)，更深刻的認(rèn)識到學(xué)校的辦學(xué)理念和對師生關(guān)系的重視。聽校史的活動讓我更加熱愛學(xué)習(xí)、發(fā)自內(nèi)心的愛校，并立志為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，以這樣的熱情和信念，我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，做出屬于自己的一番事業(yè)。
校史心得體會篇二
五月繁花，川大錦城的校園里洋溢著一片春意盎然。今天我們參觀了校史展館。心馳神往，思緒萬千。巍巍錦城，屹立在西南這塊廣褒的土地上。十年建校，我們一直秉承“止于至善”的校訓(xùn)，在周院長及各領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)下不斷的開拓創(chuàng)新，實(shí)事求是，構(gòu)建起今天這所具有綜合型應(yīng)用型的大學(xué)。挺立在四川地區(qū)的叢林中，赫然生輝?；仡櫸倚５臍v史，是一部艱苦拼搏的奮斗史。校史館從大的方向可以分為5個部分：誕生與早期建設(shè)、復(fù)辦與發(fā)展、邁向現(xiàn)代化大學(xué)、大學(xué)時期、莘莘學(xué)子英才輩出。每個部分都有一段可歌可泣的故事。校史展館以照片、圖表、文字描述、書籍展示、櫥柜等方式陳列和展示著學(xué)校的發(fā)展史，記載著每一點(diǎn)一滴。
從20xx年到20xx年，錦城學(xué)院走過了極不平凡的十年。這十年里，“錦城”在艱難中崛起，從無到有，從小到大，在創(chuàng)辦應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的道路上，十年求索，十年拼搏，十年發(fā)展，十年創(chuàng)新，發(fā)展迅猛，后來居上。
有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來?；厥资曷?，數(shù)萬錦城兒女在社會各界的幫助下，以超世之才，不拔之志，書寫下燦爛的詩篇?；赝@段光輝的筑夢歷程，“錦城”三階段的歷史脈絡(luò)清晰可見。鄒廣嚴(yán)校長帶領(lǐng)第一批創(chuàng)業(yè)者，三年籌備學(xué)校肇建。
前五年打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，篳路藍(lán)縷創(chuàng)新業(yè)，凝練特色求共識，勵精圖治謀發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)了“西部第一獨(dú)立學(xué)院”的目標(biāo)，建成了一所特色鮮明的現(xiàn)代化萬人應(yīng)用型大學(xué)。后五年辦學(xué)上水平，繼往開來話改革，藍(lán)圖繪就宏圖展，追求卓越建名校，錦城人銳意進(jìn)取，一些醞釀多年的改革舉措接踵而出，扎實(shí)推進(jìn)，激發(fā)了我校高等教育教學(xué)發(fā)展的深層動力。“三大教學(xué)改革”開創(chuàng)教育新局面，奠定了創(chuàng)新創(chuàng)造的活躍校園氛圍；“從嚴(yán)治校、三不放水”、“讓大數(shù)據(jù)成為個性化教育的突破口”、“長板原理”等重要思想為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的'應(yīng)用型人才保駕護(hù)航。20xx年，我校招生錄取分?jǐn)?shù)突破“二本線”；20xx年3月31日，四川省教育考試院批準(zhǔn)我校會計學(xué)（acca）專業(yè)調(diào)整到“一本”批次錄取，“錦城教育”再上新高度。
通往夢想的道路從來就不平坦，惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。數(shù)萬名錦城人高舉“改革創(chuàng)新”的旗幟，秉承“止于至善”的校訓(xùn)，百尺竿頭更進(jìn)一步，以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭去書寫在應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展?jié)饽夭实男缕隆?/p>
校史展館讓大家從不同層次了解了學(xué)校的歷史，感受到學(xué)校從創(chuàng)辦以來的發(fā)展和變化，增進(jìn)了對母校深深的敬意。通過此次參觀，加深了我們對自己學(xué)校的進(jìn)一步了解，一些以前含糊的概念也一下子變得清晰了。同時使我深切的感受到學(xué)校悠久的發(fā)展歷史和深厚的人文底蘊(yùn)，感受到學(xué)校在新時期里所發(fā)生著的日新月異的變化。同時也增強(qiáng)了我們知校、愛校的思想意識。通過此次參不但豐富著我們對學(xué)校的認(rèn)識，同時也使我們的人生觀、世界觀得的進(jìn)一步的充斥和改善，并下決心好好珍惜在錦城的學(xué)習(xí)時光，努力提升自己，希望以自己綿薄之力為學(xué)校的明天增磚添瓦。我們錦城的每一個腳印無不凝聚著自強(qiáng)不息、敢為人先、開拓創(chuàng)新的奮斗精神。這種精神更是值得我們這些學(xué)子所學(xué)習(xí)。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠謹(jǐn)記和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的這種優(yōu)良傳統(tǒng)，努力改善自己。今天我們?yōu)殄\城驕傲，明天錦城為我們驕傲！讓我們一起秉承“止于至善”的校訓(xùn)，共創(chuàng)錦城美好的明天。
校史心得體會篇三
學(xué)校是每個人成長的重要場所，而學(xué)校的歷史更像是它走過的路，它的瑕疵、成就、逆境、激勵，都印證了學(xué)校的深刻內(nèi)涵。在我們長大的過程中，學(xué)校的影響是不可忽略的，因此，學(xué)校的歷史也不容忽視。在我們觀看了濃墨重彩的學(xué)校歷史后，我有了許多深入的體會和感悟。
第二段：歷史銘刻了學(xué)校的多姿多彩
學(xué)校歷史上有許多發(fā)人深省的事件和動人的故事，無論是教師的勵志故事，還是同學(xué)間的情誼，都深刻地銘刻在學(xué)校的歷史中。這個歷史顯示出學(xué)校多姿多彩和多樣性的一面，也讓我更為熱愛我的學(xué)校。歷史雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，但它留下的印記和影響，卻一直垂青于學(xué)生心中，激勵他們走向更好的未來。
第三段：歷史也教育了我們
學(xué)校的歷史在很大程度上使得我們明白了許多未知的道理和事情，讓我們從歷史的洪流中認(rèn)識到自己在未來的職業(yè)生涯中可能會遇到的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。歷史記錄了學(xué)人和學(xué)淵博，你可以從歷史中學(xué)會逆境下的獨(dú)善其身、遺產(chǎn)保護(hù)、歷史的缺陷與正確，這些明顯的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都深入人心，從而流淌至最深處，成為了不可磨滅的記憶。
第四段：歷史印刻了校內(nèi)的團(tuán)結(jié)和勁往一處
學(xué)校的歷史也顯出校內(nèi)的團(tuán)結(jié)一心和奮斗精神。無論是學(xué)生還是教師，在困難面前都能夠畫出最正確的路，并奮力拼搏，克服種種驚險的事情。在歷史的長河中，我們品嘗到歷史的苦痛與成功的喜悅。參照原有的過來人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以防范未知的事情，并提前做好危急時崗位職責(zé)的準(zhǔn)備。
第五段：歷史是一個清醒明晰的眼睛
正如同我們來到學(xué)校來接觸學(xué)習(xí)知識一樣，學(xué)校的歷史也是清晰的教學(xué)任教。歷史不僅記錄過去，也表現(xiàn)現(xiàn)在，并能指導(dǎo)之后的共事。如果被較多人看到歷史的重要性，他們就會更深切地為謝的效益而盡力拼搏。這樣，我們不斷地吸取歷史的教訓(xùn)，將會在未來的發(fā)展路上更砥礪前進(jìn)。
尾聲
歷史的光彩，記錄著學(xué)校付出的取信走向與心魂。學(xué)校史的肆意教室，拋開了陳年舊事和傳承的學(xué)問，顯示出學(xué)校的未來更為輝煌燦爛。我們必須珍惜學(xué)校的幫助和支持，尊重歷史，準(zhǔn)確順應(yīng)時代的發(fā)展；同時，我們也要時刻保持樂觀，擺脫困境，去領(lǐng)悟剩下的歷史印記，不斷提升自身學(xué)業(yè)水準(zhǔn)和全面素質(zhì)。
校史心得體會篇四
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校建校史的研究與整理工作。這一體驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識到學(xué)校歷史的重要性和對個體成長的影響。通過了解建校史，我們能夠更好地理解學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，同時也從中汲取智慧和力量，為我們的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在這個過程中，我得到了許多寶貴的啟示和體會。
首先，了解學(xué)校的建校史使我意識到學(xué)校的發(fā)展需要經(jīng)歷一個漫長而坎坷的過程。在建校初期，學(xué)校面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)鍛煉了學(xué)校的骨氣和實(shí)力。這激勵著我們，我們不僅要對學(xué)校的成就感到驕傲，更要保持謙卑和勤勉的態(tài)度，為學(xué)校的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，建校史讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。學(xué)校是一個龐大的組織，每一位師生都是整個機(jī)構(gòu)的重要組成部分。無論是建校初創(chuàng)期，還是后來的發(fā)展階段，學(xué)校都靠著每一個人的共同努力才能取得成功。在建校史的研究中，我看到了無數(shù)師生們共同拼搏奮斗的身影，看到了大家為了一個共同的目標(biāo)而努力奮斗的精神。這種團(tuán)結(jié)合作的精神將成為我們未來工作和生活中的重要財富。
第三，學(xué)校的建校史告訴我們堅持和努力的重要性。學(xué)校的發(fā)展離不開許多奮斗和拼搏的人，從學(xué)校的創(chuàng)始人到后來的各級領(lǐng)導(dǎo)，他們都為學(xué)校的發(fā)展付出了巨大的努力和奉獻(xiàn)。正是他們堅持不懈的精神，才讓學(xué)校有了今天的輝煌成績。我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)和工作中保持堅持和努力的態(tài)度，在困難面前不退縮，在挫折中不氣餒。只有這樣，我們才能不負(fù)先輩的期望，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，學(xué)校的建校史告訴我們創(chuàng)新和變革的重要性。學(xué)校發(fā)展不能止步于過去的成績，要不斷改革創(chuàng)新，迎接未來的挑戰(zhàn)。學(xué)校建校史中有很多的創(chuàng)新和變革案例，正是因?yàn)閷W(xué)校不斷地適應(yīng)時代需求，勇于改革，才能走向成功。我們每個人也應(yīng)該勇敢地迎接變革，不斷學(xué)習(xí)和更新自己，保持思維的活躍性和創(chuàng)造力，從而在未來的競爭中脫穎而出。
最后，通過了解學(xué)校的建校史，我深深地感受到了學(xué)校精神的強(qiáng)大力量。學(xué)校精神是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校一代又一代師生共同追求的目標(biāo)。學(xué)校的建校史中充滿了許多優(yōu)秀的精神，如拼搏奮斗、追求卓越、團(tuán)結(jié)合作等。這些精神將成為我們一生的指引，為我們的人生增添了無盡的力量和動力。
通過參與學(xué)校建校史的研究與整理，我看到了學(xué)校的艱辛歷程和宏偉成就，并從中汲取了寶貴的啟示和體會。這段經(jīng)歷讓我更加意識到學(xué)校歷史的重要性，以及每個人對學(xué)校發(fā)展的責(zé)任。我將牢記學(xué)校的建校史教導(dǎo)，以謙卑和努力的態(tài)度投身到未來的學(xué)習(xí)和工作中，為學(xué)校的光輝發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也希望更多的人能夠了解學(xué)校的建校史，以此為榜樣，不斷追求進(jìn)步，在自己的領(lǐng)域中為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
校史心得體會篇五
近日，我校開展了一次關(guān)于校史的學(xué)習(xí)活動，學(xué)校將以往的發(fā)展歷程以圖片、文獻(xiàn)等形式展示給我們，讓我們了解和認(rèn)識學(xué)校的發(fā)展歷史。通過參與這次活動，我深刻地感受到了回顧校史的重要性。校史是學(xué)校的一張名片，也是激勵校園文化進(jìn)步的動力源泉。在這次學(xué)習(xí)中，我對學(xué)校的發(fā)展歷程有了更加清晰的認(rèn)識，也體會到了我作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。
第二段：校史展覽的內(nèi)容和意義
這次校史展覽包括學(xué)校的創(chuàng)辦歷史、重大事件、師生榮譽(yù)等內(nèi)容的介紹。其中，學(xué)校的創(chuàng)辦歷史引起了我的濃厚興趣。由一所小規(guī)模的民辦學(xué)校發(fā)展到今天的規(guī)模龐大的重點(diǎn)高中，這經(jīng)歷了學(xué)校多年的辛勤努力和堅持。學(xué)校的發(fā)展歷程充分展示了學(xué)校優(yōu)秀的教育質(zhì)量和對學(xué)生的關(guān)心。通過這次展覽，我明白了學(xué)校的發(fā)展不是一蹴而就的，需要大家共同努力才能取得輝煌的成績。
第三段：了解學(xué)校歷史的啟示
通過學(xué)習(xí)校史，我深刻地理解到學(xué)校歷史給我們的啟示是，團(tuán)結(jié)協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵。在學(xué)校的發(fā)展歷程中，我了解到學(xué)校的每一次發(fā)展都離不開全體教職員工的辛勤付出和努力工作。作為學(xué)生，我深感到作為學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜學(xué)校的資源，積極學(xué)習(xí)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有達(dá)到團(tuán)結(jié)一致的境界，才能取得更大的成果。
第四段：弘揚(yáng)校史精神
學(xué)校校史展覽讓我意識到，我們作為學(xué)子應(yīng)該弘揚(yáng)校史精神。校史精神鼓舞了學(xué)校一代代人的奮斗，激發(fā)了他們的內(nèi)心力量。作為新時代的學(xué)生，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)校史精神，傳承和發(fā)揚(yáng)好學(xué)校教育理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)。只有增強(qiáng)學(xué)校意識、珍愛學(xué)校環(huán)境、弘揚(yáng)學(xué)校精神，才能在學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程中起到積極的作用。
第五段：個人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過學(xué)習(xí)校史，我認(rèn)識到了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)前，立志發(fā)展，為建設(shè)更加美好的學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量?；仡檶W(xué)校歷史，看到孜孜不倦的學(xué)習(xí)、精湛的教學(xué)、辛勤的勞動等一幕幕畫面，我深感作為學(xué)生的我們要勤學(xué)苦練、敢于擔(dān)當(dāng)，頑強(qiáng)拼搏。同時，我們要敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。只有這樣，才能成就我們自己的成長。
通過參與學(xué)校的校史展覽，我不僅了解到了學(xué)校的發(fā)展歷程，也深刻認(rèn)識到作為學(xué)生的責(zé)任和使命。我將以飽滿的熱情，不忘初心，牢記使命，盡自己最大的努力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也希望所有學(xué)生都能對學(xué)校的校史有更多的了解和認(rèn)識，并能在學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮積極的作用。只有我們共同努力，才能讓我們的母校更加輝煌。
校史心得體會篇六
來到x大學(xué)后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自身去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。
我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是x大學(xué)五位校長的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘較大的船，船邊有很多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學(xué)歷年來更名的`名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫來到大學(xué)的生活已經(jīng)過去一年了，去年入學(xué)教育的情景還歷歷在目，我時常想起當(dāng)時校長給我們講的關(guān)于大連理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經(jīng)常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關(guān)于母校的老故事。
終于在學(xué)期過半的時候我又等到了這樣的一次的機(jī)會，班里組織團(tuán)建活動去參觀校史館?？梢哉f去的時候，心情還是有一點(diǎn)激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細(xì)而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，求實(shí)，創(chuàng)新”的校風(fēng)，還是“海納百川，自強(qiáng)不息，厚德篤學(xué)，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學(xué)子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達(dá)等各種高科技項目的研發(fā)設(shè)計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。
校史館的另一側(cè)，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機(jī)到“米格15”戰(zhàn)斗機(jī)渦輪，再到汽輪動力機(jī)組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。
校史心得體會篇七
為增強(qiáng)同學(xué)們知校愛校榮校的使命感，責(zé)任感和自豪感，樹立“我是科大人”的主人翁意識，機(jī)電青協(xié)組織機(jī)電學(xué)院12級全體新生參觀校史館。
11月5日~13日；
j5逸夫樓校史館；
活動前期，青協(xié)干事們首先與校史館工作人員協(xié)議好了活動的各項事宜，并提前通知了各個班級負(fù)責(zé)人有關(guān)活動的具體安排?；顒悠陂g，青協(xié)干事們積極配合場館工作人員維持秩序，使活動有序進(jìn)行。
同學(xué)們表現(xiàn)都非常積極，一邊耐心地聽著講解員精彩的介紹，一邊認(rèn)真地觀看場館內(nèi)陳列的物品，并時不時的興奮地拿出相機(jī)拍照留念，留住這美麗的瞬間。大家都為學(xué)校的飛速發(fā)展和校友們?nèi)〉玫姆欠渤删投械接芍缘腵自豪?？鞓返臅r光總是短暫的，活動結(jié)束了，大家都還意猶未盡，紛紛表示將來也要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，在校史館留下自己的獨(dú)特印記。
通過本次活動，同學(xué)們開拓了自己的視野，對我校有了更深刻的認(rèn)識。同時，本次活動也大大提高了同學(xué)們作為一名科大學(xué)子的自豪感，激發(fā)了同學(xué)們努力奮斗的熱情和學(xué)習(xí)的積極性。
由于時間安排無法照顧到每個同學(xué)，導(dǎo)致一些同學(xué)由于各種事物的原因，錯失了此次機(jī)會，我們也深表遺憾。這也告訴我們在今后的工作中要做到盡可能的細(xì)致周到,盡可能的滿足大家的需求。
此次活動，雖然讓志愿者們辛苦忙碌了好幾天，但大家都表示樂在其中，因?yàn)槟転榇蠹曳?wù)，能為學(xué)校服務(wù)，一直都是我們的榮幸！
校史心得體會篇八
校史寫是一項很重要的任務(wù)，通過對學(xué)校歷史的研究，不僅可以了解學(xué)校的發(fā)展歷程，還能夠感受到學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神文化。在寫校史的過程中，我深刻體會到了文化傳承的重要性，也更加明確了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。
第二段：歷史的價值
學(xué)校的歷史是我們前輩們?yōu)榱朔睒s校園文化、培養(yǎng)優(yōu)秀人才而付出的努力和智慧的結(jié)晶，它包含著無盡的寶藏，值得我們?nèi)ネ诰蚝屠^承。學(xué)校的歷史是我們前進(jìn)的底氣和動力所在，它告訴我們我們不僅是個人的追求者，更是集體榮辱共擔(dān)的一份子。只有了解學(xué)校的過去，我們才能更好地走向未來，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。
第三段：文化的銜接
學(xué)校的文化是學(xué)校歷史的重要組成部分，無論是校訓(xùn)、校風(fēng)、校徽還是校歌，都承載著學(xué)校精神的內(nèi)涵，是學(xué)校文化傳承的重要載體。在撰寫校史時，我深深感受到了學(xué)校的文化所帶來的力量。學(xué)校的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新，影響著每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣；學(xué)校的校訓(xùn)要求學(xué)生做到自律、自強(qiáng)、自主，成為自己的主人；學(xué)校的校歌激勵著學(xué)生們積極向上，追求卓越。學(xué)校的文化是一面鏡子，反映著學(xué)校的特色與風(fēng)采，也是我們每個人發(fā)自內(nèi)心的自傲和自豪。
第四段：追本溯源的意義
追本溯源是撰寫校史的重要環(huán)節(jié)，通過查閱資料、走訪老師和前輩的交流，我更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)校發(fā)展的歷史背景和內(nèi)涵。學(xué)校的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，知古可以鑒今，知校史可以在現(xiàn)實(shí)生活中折射出更為深遠(yuǎn)的意義。通過對學(xué)校校史的研究，我了解到學(xué)校曾經(jīng)面臨的困難與挑戰(zhàn)，他們依然勇敢前行，堅持傳承。正是因?yàn)橛辛诉@些忍辱負(fù)重、堅韌不拔的精神，我們的學(xué)校才能在教育領(lǐng)域中名揚(yáng)四海，為社會培養(yǎng)出無數(shù)人才。
第五段：我個人的成長與體驗(yàn)
參與撰寫校史，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和人生歷程。在這個過程中，我不僅了解到了學(xué)校的歷史，更加增進(jìn)了對學(xué)校的了解與熱愛。我琢磨著歷史中有意境，文字中有生命，因此我用心去揣摩每一個學(xué)長學(xué)姐為學(xué)校付出與奉獻(xiàn)的點(diǎn)滴，將這些感悟融入到校史的書寫中。通過與前輩的交流，我不僅從他們身上汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)校對于我們的重要性以及我們對學(xué)校的責(zé)任。
總結(jié)：
通過參與校史寫，我感受到了學(xué)校歷史的珍貴和文化的傳承，更加懂得了作為學(xué)生身上肩負(fù)的責(zé)任和使命。在我心中，學(xué)校的歷史是一面充滿智慧和力量的旗幟，它激勵著我們追求卓越，胸懷夢想。展望未來，我將更加珍惜學(xué)校提供給我的一切機(jī)會，努力成長，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，我也將傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，將學(xué)校精神發(fā)揚(yáng)光大，為學(xué)校增添新的輝煌篇章。
校史心得體會篇九
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，回憶起自己在這所學(xué)校的求學(xué)經(jīng)歷，讓我不禁感觸良多。學(xué)校的歷史與滄桑感十分讓人著迷，這里的每一塊磚、每一片瓦都沉淀著學(xué)校的發(fā)展歷程。通過了解校史，我深深地體會到了學(xué)校的輝煌，更加意識到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在回憶中，我心靈深處涌動著感慨和思考。
第二段：對學(xué)校發(fā)展歷程的感慨
作為一所有著百年歷史的學(xué)校，發(fā)展的歷程顯得尤為豐富多彩。學(xué)校的前輩們在艱苦困難的環(huán)境下努力經(jīng)營，艱辛的付出和不斷的創(chuàng)新使學(xué)校一步步走向了輝煌。從最初的半工半讀的農(nóng)業(yè)學(xué)校，到逐漸發(fā)展成為一所綜合性大學(xué)，學(xué)校的發(fā)展歷程令人難忘。正是這些經(jīng)歷使得學(xué)校的輝煌更加可貴和動人。
第三段：校史對于現(xiàn)在的啟示
學(xué)校的發(fā)展歷程不僅僅是記敘過去的故事，更重要的是給予我們現(xiàn)在的啟示。我深深體會到，只有堅守初心，不斷創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷探索，才能成就一個更加輝煌的未來。同時，我也明白了作為新一代的學(xué)子，我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，用自己的努力和奉獻(xiàn)去推動學(xué)校發(fā)展，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：回憶校園時光
回憶起在校園里度過的美好時光，我不禁感慨萬分。學(xué)校里充滿了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和積極向上的態(tài)度，每一位老師都以身作則，激勵著我們向前。在校園日子里，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，我們一起努力學(xué)習(xí)，一起成長。在這里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，還學(xué)會了如何待人處事、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這些寶貴的經(jīng)歷和收獲，將成為我一生的財富。
第五段：對未來的展望
展望著即將步入社會的未來，我對自己充滿了信心和期待。學(xué)校的校史教育讓我明白了要堅持不懈，用實(shí)際行動去證明自己的實(shí)力。無論學(xué)校的光環(huán)如何拖著我，我都應(yīng)該明白，不論身處何地，人的發(fā)展都是從校園走出來的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，才能走向更加光明的未來。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的精神，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極投身社會，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我對“憶校史心得體會”的連貫文章。通過回憶學(xué)校的歷史和經(jīng)歷，我對學(xué)校的輝煌和發(fā)展歷程有了更加深入的了解，也明白了自己的使命和責(zé)任。同時，我也堅信只有不斷努力和奮斗，才能創(chuàng)造出更加美好的未來?；貞浶Ｊ?，感受校園的那份真摯和拼搏，是一種珍貴的體驗(yàn)，也是我人生中無法忘懷的地方。
校史心得體會篇十
記得在我們剛?cè)雽W(xué)沒多久的時候，年級就組織我們參觀了校史館，帶領(lǐng)我們了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有許多感慨和想法。
另外，通過學(xué)習(xí)校史。我還了解到我校培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才，也就是我們的優(yōu)秀校友們：國家副主席曾慶紅、北京市委書記、北京奧組委主席劉淇、北京市副市長、北京奧組委副主席劉敬民、著名作曲家施光南都是從我校走出的為國家做出貢獻(xiàn)的棟梁之材。
得知我校培養(yǎng)出諸多人才后，我感慨萬千。我們的學(xué)校如此優(yōu)秀，培養(yǎng)出的學(xué)生一定也十分優(yōu)秀。但前提一定是學(xué)生也很努力。既然我們有如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校有如此濃厚的文化底蘊(yùn)，那我們就更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊(yùn)。
就讓我們從現(xiàn)在開始為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)吧，可以從許多方面：讓我們把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友指點(diǎn)迷津，讓我們?yōu)樾幑?，載入校史，給以后的校友豎起榜樣，讓他們繼續(xù)把這種精神繼承。就讓我們從現(xiàn)在開始，加油吧！
通過了解校史，我對學(xué)校增添了更多的熱愛和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，歷史十分悠久。并且我校還是中國共產(chǎn)黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學(xué)，這令我感到無比自豪。另外，在我得知作為一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，建校以來，一直得到黨和的關(guān)心時，我真是感到由衷的自豪。
校史心得體會篇十一
為了讓全體老師了解學(xué)校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學(xué)校有了大概的了解，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認(rèn)識學(xué)校一個良好的機(jī)會。
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學(xué)校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個時期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在當(dāng)時的情況下，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當(dāng)憶苦思甜，發(fā)奮圖強(qiáng)！第三階段學(xué)校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強(qiáng)地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學(xué)校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的`經(jīng)歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民辦高校。
學(xué)院在向著實(shí)現(xiàn)“千畝校園、萬人大學(xué)”的國家一流民辦院校的。目標(biāo)邁進(jìn)的征途上，將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機(jī)制，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機(jī)制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。
通過這次對校史展的參觀，讓我對學(xué)校的文化有了更深入的了解，我相信學(xué)院會發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
校史心得體會篇十二
第一段：介紹校史寫的背景和意義（200字）
校史寫是一種了解學(xué)校歷史的方法，通過對學(xué)校的發(fā)展過程、學(xué)校歷史人物以及學(xué)校的重大事件的研究和記述，以便更好地傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和歸屬感。校史寫不僅有助于了解和認(rèn)識學(xué)校的歷史淵源，更能讓我們在學(xué)校的大家庭中找到歸屬感，增強(qiáng)主人翁意識。參與校史寫的過程也是一次回顧學(xué)校歷史的旅程，更能了解學(xué)校的發(fā)展與變化，體味到作為學(xué)子的幸福與榮耀。
第二段：體會校史寫的過程和收獲（250字）
參與校史寫的過程讓我體驗(yàn)到一次關(guān)于學(xué)校歷史的考察旅程，通過對校方和校友的采訪，查閱歷史資料和學(xué)校檔案，我深入了解到學(xué)校的發(fā)展歷程和歷屆校史名人，觸摸到學(xué)校的根基和精神。在整個過程中，我不僅能夠親身感受到學(xué)校發(fā)展的歷程，也收獲了寶貴的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作的經(jīng)驗(yàn)。通過與校內(nèi)外的專家、學(xué)者及校友的交流，我拓寬了眼界，更加深刻地認(rèn)識到學(xué)校的文化底蘊(yùn)和歷史價值。
第三段：回顧學(xué)校發(fā)展歷程，感受校園變化（300字）
參與校史寫讓我有機(jī)會回顧學(xué)校的發(fā)展歷程，了解到一些往年刻骨銘心的事件和我們代代相傳的學(xué)校文化。在這個過程中，我深深被學(xué)校充滿活力的發(fā)展所鼓舞，看到學(xué)校從小而美向大而強(qiáng)的蛻變，更增添了作為一名學(xué)子的自豪感和使命感。同時，通過與校友的交流，我能夠感受到學(xué)校在歷史長河中的延續(xù)和傳承，這種感覺讓我對母校充滿贊美之情，也讓我更加珍視當(dāng)下的校園生活。
第四段：體驗(yàn)校史給予的歸屬感和成就感（250字）
參與校史寫，我不僅受益匪淺，更獲得了一種強(qiáng)烈的歸屬感。通過對學(xué)校歷史的研究和記錄，我深刻認(rèn)識到自己是學(xué)校大家庭中的一員，對學(xué)校的歸屬感更加強(qiáng)烈。無論是面對困難還是故事的揭示，我都能夠全身心地投入其中。同時，我也能夠感受到校史寫所帶來的成就感。從最初的摸索到逐漸理清思路，再到最終完成一篇篇校史文獻(xiàn)，我從中獲得了成就感和自我滿足感。這種成就感促使我更加熱愛校史寫，也更加珍惜在校園中的時光。
第五段：校史寫的保留與傳承（200字）
參與校史寫不僅是了解學(xué)校歷史的機(jī)會，更是一次將歷史文化傳承下去的責(zé)任和使命。通過校史寫，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，讓后來的學(xué)子們知道學(xué)校的歷史、感受學(xué)校的文化底蘊(yùn)，從而增強(qiáng)他們的歸屬感和認(rèn)同感。因此，我們需要將校史寫繼續(xù)保留下去，讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的過去，從而更好地塑造學(xué)校的未來。
總結(jié)：校史寫是一次了解學(xué)校歷史、感受學(xué)校文化和增強(qiáng)學(xué)生歸屬感的機(jī)會。通過參與校史寫，我們能夠深入了解學(xué)校的過去和發(fā)展，體會學(xué)校的變化和成長，獲得成就感和自豪感，最終將這些寶貴的經(jīng)歷傳承下去，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會，更加關(guān)注校史寫，讓學(xué)校的歷史文化繼續(xù)傳承。
校史心得體會篇十三
今天，我們在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，參觀了湖南師范大學(xué)的校史陳列館。
走進(jìn)校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。學(xué)?，F(xiàn)有5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領(lǐng)略了歷代師生的風(fēng)采，為身為師大人而驕傲！
更領(lǐng)略了身為生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的`生科學(xué)子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)知識，為走入社會奠定良好的基礎(chǔ)！
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