最新學校半期工作總結會簡報 學校半期工作總結(大全8篇)

圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校半期工作總結會簡報篇一

轉眼間半學期已經過去了，本學期來，按照教育體育局有關文件精神，根據(jù)楊斜中心校教育教學工作計劃，我校工作的重心已轉移到提高教育教學質量上來。教育教學工作沿著學校教學總體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，先就教學各項工作開展情況總結如下：

開學以來，學校根據(jù)以前教學常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，組織教師認真學習了《小學教學常規(guī)管理暫行辦法》，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進行了重新規(guī)定，重視了課堂教學、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務學習的過程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與評優(yōu)樹模，績效工資以及年終考核掛鉤，并嚴格了監(jiān)督檢查措施，切實提高了學校常規(guī)管理的力度。從此，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學秩序也明顯好轉。

本學期以來，學校根據(jù)教育教學工作計劃周周做了扎實安排。1、組織開展了新教師匯報教學活動。學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新調入教師的`課堂教學進行了聽評，并專門召開總結會議，對新教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見。

2、為了活躍校園文化生活，由少先隊組織開展了美文誦讀比賽，共有30名學生參加了比賽。這次活動的成功開展，在全校師生中營造了非常好的氛圍。

3、為全面推進學校的教學教研工作，調動和發(fā)揮全體教師教學工作的積極性和創(chuàng)造性，進一步推進新課程改革，全面提高教育教學質量，促進教師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優(yōu)化課堂教學結構，學校組織了教師的優(yōu)質課賽講活動，評選出王小平陳巧煥2名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質課賽講活動。

4、開展教學常規(guī)過程性督查活動，9月底、10月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發(fā)現(xiàn)各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。這兩次檢查結果將作為教師平時考核結果，記入教師期末綜合考核成績中。

5、11月13日，學校組織了期中質量檢測工作，此次檢測采取學校統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進行。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結束后，科任教師及時進行了卷面分析。

安全工作重于泰山。本期，各校完善了安全管理責任制，進一步細化了安全管理職責，簽定了各類安全責任書，學習了各種安全預案，鞏固了師生對預案的熟悉程度，提高了教職工在突發(fā)事故時的應急處理能力。學校后勤加強了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反應、食品衛(wèi)生等方面作了大量工作，確保了全期無一安全責任事故發(fā)生。學校按照中心校及上級領導主管部門有關通知精神,認真開展了學校維穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園,積極開展法律知識進校園活動，不斷整理完善了檔案,制定了學校維穩(wěn)工作制度,輪流值班人員安排表，安全工作實施細則，全方位實施安全工作,學生放學排隊,晚自習值班，學校對校園內體育設施,公共設施,教室內的用電,取暖設施,教師宿舍各種用電取暖設施時常檢查,及時排除安全隱患。學校對教師宿舍、學生宿舍的用電、取暖等安全設施全部進行了檢查。

1、學校不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下?lián)芙涃M緊張的情況下，開源節(jié)流，最大限度地滿足了教學需要。

學校半期工作總結會簡報篇二

尊敬的領導老師：

晚上好！

期中考試已經落下帷幕，一（3）班在本次考試中同自己相比取得了長足的進步，面對這份收獲的確讓人歡欣鼓舞，在他的背后蘊含了一（3）全體老師的辛勤的努力，還有領導的關心與其他老師的支持。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，有幸的是有機會能與各位老師共同交流與提高，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足，另外教育是一個長期的過程，期中只是一個階段，現(xiàn)在我們又站在同一起跑線上。下面就把我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單介紹，敬請諸位指正。

思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統(tǒng)帥。當今的社會競爭日趨激烈，競爭的勝負關鍵就在與思想與理念的差異。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍，來到晉梅，學校的要求與以前的大不一樣，以人為本，讓每一位學生都得到充分的發(fā)展，面向全體，致力于學生的兩全兩習的教育，給學生營造可持續(xù)發(fā)展的氛圍與空間是學校對老師經常提到的要求，如果還按照過去的思路從初一開始就抓幾個尖子生應付升學勢必會把自己引進死胡同。因此，在這里工作，我勤于學習，密切關注教育的動態(tài)，認真領會領導的要求，虛心向身邊的同事學習，通過學習來轉變思想，來更新理念。有的時候覺得自己真的很幸運，晉梅給自己提供了一份非常好的學習環(huán)境，這里有理念前衛(wèi)的學校領導，有享譽省市縣的骨干教師，有治班經驗豐富的優(yōu)秀班主任，再加上老師來自不同的學校，各種思想，各種風格匯聚在一起交流碰撞，這一切給學習提高提供了一個廣闊的平臺，只要愿做一個有心人，不想進步都不可能。在工作生活中學習別人的長處，補己之短再融合自己的風格，感覺得提高很快。有時開玩笑說：到現(xiàn)在工作了三個中學，從黃梅鎮(zhèn)中學到八角亭有了提高，從八角亭到晉梅人又上了一個檔次，現(xiàn)在看來還是要感謝晉梅這份催人奮進的天地，在這里感受教育最新的思想與理念，不會被時代所淘汰。

作為班主任，我深感肩上責任重大，要帶領一（3）班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學生營造有益的學習氛圍，要讓每一位學生都得到充分的發(fā)展。讓學校放心，讓家長滿意。這些都應是工作的目標。

在日常工作里，我除了全面貫徹以人為本的理念，致力于兩全兩習的教育以外，我也結合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、競爭、合作。

其一是自信。即在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學生，讓每一位學生都能信心十足的學習與做人。記得有人說過：學生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養(yǎng)學生的自信心，我進行如下的途徑的探索：活動體驗：讓學生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學期的競選參與率達到了100%，還有語文和英語組織的朗誦比賽等，我鼓勵他們參加，引導他們提高，得不得獎在其次，關鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學生從發(fā)言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進步。此外對于學校的活動我則精心策劃，調動全班的力量，往往最后學生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。

自信來源之二：語言激勵，初一的學生是最喜歡老師表揚的.，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經常深入學生多了解多觀察，發(fā)掘學生的閃光點，記得上次辦自修考場的時候，我在黑板上寫標語，我班的周帆在一個人又把所有的桌椅整理了一遍，弄了半天，滿頭大汗，跑到我面前來說：“老師是不是齊多了”眼睛里充滿了肯定的期待，“周帆真不錯”簡單的一句話，該生興高采烈的走了，由此我想到了應該多用贊賞的目光語言去對待我們的學生，少否定他們。自信來源之三是成績激勵。我快樂，我發(fā)展，我進步，我能行。結合學校的活動尤其是考試運用成績來促進學生激勵學生，讓學生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結，發(fā)獎的過程中我設置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學生的信心增強了，勁頭也更足了。

其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學生年齡還小，但是我還是引導他們立志，我想由學生內在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導下，許多學生都有了自己的目標，雖然目標都是圍繞成績而來，看起來有些利欲熏心，但我想不想當元帥的士兵不是好士兵，不想進步考高分的學生也不是好學生，所以許多學生以進入班級前十名，十五名等為目標，此時我及時引導他們根據(jù)實際來確定目標，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎，后進生以及格為突破點，除了學習目標我也遷移到生活目標，即在生活里怎樣規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的生活習慣，教導如何去做一個文明上進的中學生。當然學生的小志必須服從班級的總目標，只有這樣才能把個人的進步與班級的進步有機的結合。

其三是競爭。二十一世紀是競爭的社會，競爭無處不在，作為教育工作者其實也應該培養(yǎng)學生競爭的品質。在工作中我經常向學生灌輸這種思想，其實在晉梅這塊天地里競爭也是很激烈的，比如說經常的數(shù)學檢測就已經給了學生信號，考場如戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，因為分數(shù)是鮮紅的，家長的眼睛是雪亮的，借助考試我教導學生要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。這樣熏陶下來，許多學生學習積極，信心十足，拼勁十足。值得一提的是我班女生已經形成比、學、趕、幫、超的局面，她們無論在課堂還是課外都能起到模范帶頭的作用。除了成績競爭以外，日常的管理主要還是沿用上期的星級管理方案，即從學生的生活學習考勤紀律等方面進行考評，實行競爭激勵，與評優(yōu)掛鉤。

其四是合作?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的進步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學習的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學習小組合作，讓組長帶領小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導一名后進生，實行男生、女生合作……通過合作讓學生學會交往，學會學習，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的。進步。

在以后工作中，我相信圍繞我的理念堅定不移的走下去，前景應該是光明的。

建設好一個班級更需要多方的努力。本期以來，我既加強同科任老師的聯(lián)系，也加強同家長的聯(lián)系。從而形成班級進步的動力。

在與科任老師交流中，我經常了解學科的情況。特別是數(shù)學英語這兩科，密切的關注學生的進步，態(tài)度。哪些同學進步了，我及時的鼓勵；退步的同學，找他們了解原因；態(tài)度不好的學生我就教育他們。并密切的關注學生在課堂上表現(xiàn)。掌握學生的第一手資料后，我便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯(lián)系，與他們一起分析，教育學生。

加強聯(lián)系，摸清學生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學生的提高。

晉梅的工作富有挑戰(zhàn)性，在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。這里真誠希望各位老師能多指導幫助我。

各位老師，初一年級是一個富有朝氣充滿戰(zhàn)斗力的集體，在此作為初一陣營里的一員，我真誠的祝愿我們初一年級在學校的指引下，在年級領導的指導下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！

謝謝大家！

20xx年4月29日

學校半期工作總結會簡報篇三

伴隨著氣溫的一天天降低，我在新華的首個教學學期工作也接近尾聲，在即將正式結束本學期工作之際?；仡櫼粚W期以來的工作歷程，在各級領導真切關懷下，在所有教師的支持配合下，我們順利的完成了本學期的教育教學工作。在我們的工作中，涌現(xiàn)出一大部分業(yè)務精湛、作風嚴謹、思想先進的優(yōu)秀教師。我們的教學工作正是靠著這樣的好教師才得以開展，我們的教育也正的靠著這樣的教師才能不斷發(fā)展。我們應該向這樣的教師表示敬意！當然，在我們的工作中，也存在很多有待改進的地方，我們應該真實的反思一下、總結一下、檢查一下、批評一下自我。以期待能夠得到更大的提高、更快的成長。

一、積極參加、開展各種教師培訓研討，努力提高教師業(yè)務水平

本學期以來，上級主管部門組織了不同等級的多種培訓，我們頂著教師緊缺、經費緊張等多方面的壓力。努力讓更多的教師走出課堂、走出學校去學習他人的優(yōu)秀經驗，拓寬自己的視野。先后派出王勝、梅松杰、王旭、陳秀梅、石明珍、王忠凱等一大批教師參加了省、市、縣的培訓活動。同時積極參加各種教學活動，王旭、侯正衛(wèi)、林雄、梅松杰等老師在論文發(fā)表交流，教具發(fā)明制作上也貢獻出了很大的精力。

二、組織學生參加不同類型教學活動，豐富學生校園生活

雖然面臨著教師緊缺，教學任務繁重的現(xiàn)狀，我們仍鼓勵教師采用不同的形式開展教學活動，。組織學生進行班內、年級內活動。先后開展了高年級詩歌朗誦、創(chuàng)作比賽，組織優(yōu)秀學生參加上級主管部門的征文、競賽活動。學生在不同的活動中滿足了好奇心、接受了新知識。豐富了校園生活。

三、根據(jù)現(xiàn)狀制定切合實際各種制度，規(guī)范教學活動

本學期是兩基迎檢、教學質量評估、義務教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建等各類活動的關鍵時期。我們借著檢查活動開展的契機，規(guī)范學校師生的教學活動。根據(jù)學校的實際情況，對班級管理、各部門工作職責、各部門管理制度等進行了健全。

四、重視開校、期末工作，確保學校教學活動有始有終

開校初，主管部門進行了規(guī)范學生學籍的活動，我們在此環(huán)境下加強了對學生的學籍管理，對學生的轉進、轉出、留級等異動進行了規(guī)范的處置，并建立了專門的檔案。來期將更有利于管理。學期末，按要求組織了學生期末檢測。各位教師不辭嚴寒、無怨無悔的按時認真完成了監(jiān)考、閱卷的任務。班主任教師通知書規(guī)范、嚴謹，按時發(fā)放。為本期工作劃上了圓滿的句號。

五、加強“六認真”督導工作，重視教學質量的提高

本學期學月常規(guī)“六認真”教學督導工作在上級部門的指導下足額完成，雖然在開始存在著或多或少的問題，但是在教師們的努力下很快就得以改善。教學軟件資料正在一步步趨于完善。老師們努力學習、積極鉆研。為教學質量提高奉獻著。

一、班級管理：本期的班務管理存在著諸多不好的現(xiàn)象，在后期更為松散、在高年級尤其突出。在衛(wèi)生打掃保持、后進生關心輔導上不夠堅持；對學生考勤、作業(yè)完成要求監(jiān)督不夠嚴格；對學生思想動態(tài)，學習作風、人格健全不夠關注；對學生的家庭、課外生活不夠關心。來期我們將加強對班務工作的管理，加強對班主任的督導、考核。發(fā)揮班級管理的積極作用。

二、教學管理：本期的“六認真”督導開展還有待于提高，一是次數(shù)上，尤其是對村小的關注還不夠。二是教學資料還能夠進一步規(guī)范。如教案中的教學時間，教學目標規(guī)范書寫；后進生輔導記錄；試卷分析的翔實、及時填寫等。來期將對教學督導加大力度，采用主任教師督查，教務工作人員抽查等不同方式進行。在本學期教學中，還存在部分教師隨意變更課表；隨意離開教室；藝體學科教學秩序不規(guī)范等嚴重不良習慣。來期我們將嚴令禁止以上行為的出現(xiàn)。

三、衛(wèi)生、考勤及其它：本期后半段時間衛(wèi)生打掃保持不夠，來期將進一步規(guī)范提高。

總的來說，本學期的工作中涌現(xiàn)出很多的閃光點，也存在著很多不足有待于提高。下期，我們堅信，有所有老師的轉變進步，我們的缺點將逐漸化作亮點，我們的教學活動也將越來越規(guī)范。我們期望，學校能夠成為教師們溫馨的家園、學生們求知的殿堂，在這樣的集體中，我們也將成長、進步得更快。學生們也能夠開心的學習，愉快的進步。讓我們?yōu)橹铝Υ蛟爝@樣的一個集體而共同努力！最后，祝愿所有的老師及家人身體健康、新年快樂，度過一個歡快、祥和、愉悅、有意義的春節(jié)，來年獲得更大的收獲！

學校半期工作總結會簡報篇四

20xx年9月以來，xx小學認真貫徹《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神，以基礎教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化治校、管理強校、質量立校、特色興?！敝?，真抓實干、銳意改革，扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結如下：

1、根據(jù)上級創(chuàng)建任務安排，8月24日我校公辦教師即取消休假，到校準備“省義務教育階段標準化學?！庇瓩z材料。

2、學校行政“細自查、集眾智”，采用“改、并、移、補”等多種手段深入挖掘功能室的配置潛力，靈活安排、大膽取舍，于9月3日順利通過“省義務教育階段標準化學?！笔屑壋鯔z。

1、因應本學期師資配比不足的事實，學校采取“強師資、?？苹?、復式教、減課時”的策略，合理安排教學任務，不但保證在實際減員的情況下學校各項工作能正常運轉，還保證開足開齊各項課程。

2、繼續(xù)推行“行政工作智囊會”，“公辦教師通氣會”并舉的議事模式，精細學校分工、明晰權責、扁平管理、民主協(xié)商，合力推動學校順利運轉。

3、繼續(xù)執(zhí)行月檢材料分項周評制度，抓實行政檢查反饋和常規(guī)工作的'過程管理、抓實績效三評和獎金量化發(fā)放制度，活動項目采用“主席”包干制，精細化管理學校。

1、學校繼續(xù)實施校園“陽光工程”，堅持每周一下午的政治學習，并安排分章節(jié)學習《送信給加西來》，及時與教師簽定《不亂收費責任狀》，引導廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。

2、學校持續(xù)探索“以文化促發(fā)展”的管理思路，教師節(jié)組織開展“三訪三創(chuàng)”活動，凝聚師資團隊，構建主流校風，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的文化基礎。

3、利用校長離校培訓的時段，試水行政團隊負責制，提升行政團隊考慮問題的思維廣度。

1、扎實推行“人人坐莊教研”制度，探索“微格教研”和“每聽必評”兩項制度。創(chuàng)新校本教研形式，提高教師的教學水平。

2、鼓勵教師研修，組織教師參加《加強與創(chuàng)新社會管理》公共課培訓培訓。繼續(xù)參與教學點和莊頭小學八校聯(lián)動教研。參與鎮(zhèn)教委辦數(shù)學課題組活動。

3、重視班級十個一等文化環(huán)境的定期更新布置、存檔工作。

1、借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，細化評價內容人，定期評選小明星，培養(yǎng)學生的“五自”管理能力。

2、著手梳理“責任教育”特色辦學思路，研擬責任教育評價方案，扎實推動“責任教育”課題研究。

3、組織參加鎮(zhèn)學生田徑運動會、合唱比賽培養(yǎng)學生綜合素質。

2、堅持定期清洗教室、定期通風、定期排查隱患，完善安全管理制度。

3、暢通家校溝通渠道，積極構建“學校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡。

4、堅持組織長跑等大課間活動，鍛煉師生強健體魄。

1、積極跟蹤建設用地手續(xù)辦理，完成地質勘探等前期準備工作，扎實推動教學樓建設的進程。

2、深入聯(lián)系村居，跟蹤建校資金村自籌部份的落實情況。

學校半期工作總結會簡報篇五

20xx年9月以來，xxxx小學認真貫徹《xxxx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神,堅定不移地奏響“隊伍求提高，機制求創(chuàng)新，內涵求發(fā)展，硬件求實效”的主旋律，真抓實干、銳意改革,努力提升學校內部管理品質。扎實做了一些工作，現(xiàn)回顧總結如下：

一、合理分工，科學管理學校

1.根據(jù)“三個認同”(認同職業(yè)、認同環(huán)境、認同辦學理念)完成新學年教師聘用。

2.把學校工作分口切塊，明晰權責，合作補強，初步形成“事事有人管，人人有事干”的學校人事布局。

3.落實部門權責。執(zhí)行周末總結和周一議事制度，推行“陽光工程”，加強部門溝通，深耕積極向上的主流學校文化。

4.通過短信、文本采集、教師會相結合的形式完成教師績效考核意見采集，制定方案。

二、加強師德建設，努力提升教師形象

1.大力實施校園“陽光工程”，民主地管理學校;

2.堅持執(zhí)行每周一下午的政治學習制度，期初組織學習《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《關于嚴格執(zhí)行教育收費政策做好20xx年秋季教育收費工作的通知》等文件;組織參加鎮(zhèn)教師職業(yè)道德專題講座;及時組織收費工作自查，與教師簽定《師德承諾書》《不亂收費責任狀》引導廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。

一、抓過程管理，強化常規(guī)管理力度

1、堅持執(zhí)行月檢材料分項周評制度，實施教師績效自評，抓實常規(guī)過程管理。以較好的成績迎接鎮(zhèn)常規(guī)工作檢查。

2、堅持使用“唐妮巡課”法和“校長約課”等形式加大隨堂聽課力度，切實提高教育教學質量監(jiān)控。

二、抓校本教研，提高課堂教學效益

1.任用專人主持校本教研活動，扎實推行“坐莊教研”制度，落實“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

2.啟動青藍工程，借助“師徒診課”提高新、老教師的專業(yè)技能水平。

3.鼓勵教師參加各種考試、培訓，鼓勵教師外出學習，參與鎮(zhèn)新教師業(yè)務培訓、“名師班”研討活動、各學科主題教研和可慕教學點和莊頭小學八校聯(lián)動教研活動。

4.創(chuàng)新教研形式，邀請鎮(zhèn)“名師培養(yǎng)班”數(shù)學組蒞校獻課，拓展師生新進的教學理念。

三、抓文化建設，夯實辦學底蘊

1、扎實開展《每天進步一點點》學習積累活動，開展“天天廿四”“聰明娃大擂臺”系列活動，開展“速算比賽”、“作業(yè)評展”等比賽豐富校本教育內涵,培養(yǎng)學生良好的`學習習慣。

2、開通以勤學故事、趣味數(shù)學、每周一歌和藝術創(chuàng)想為主要內容的“青石娃”午間小電視，充實“課前鈴聲系統(tǒng)”，填補農村師資缺口、豐富學生第二課堂生活。

3.開展推普周活動;選拔訓練運動員參加鎮(zhèn)小學生運動會;組建合唱隊準備參加鎮(zhèn)歌詠比賽，抓實廣播體操、武術操、廣場舞等大課間活動。促進學生綜合素質的全面發(fā)展。

一、抓實常規(guī)，培養(yǎng)良好行為習慣

1.選聘輔導員、改選新一任的大隊委，抓實隊委定期會議，升旗儀式班會、早會，做好板報、文化園地的日常管理，充分發(fā)揮各陣地的育人功效。

2.完成“教育方針”等校園“十個一”、班級“十個一”布置，細化學生行為規(guī)范評比欄，評選“流動獎牌”評選“班級小明星”借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，培養(yǎng)學生的“五自”管理能力。

3.組織開學典禮，觀看開學第一課”，開展早操隊列訓練，狠抓學生養(yǎng)成教育;

4.開通“課后尊師提示語廣播”;組織開展建隊節(jié)系列活動;組織參加心理漫畫作品比賽;參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動;參加鎮(zhèn)“十佳少先隊員”評選;以豐富的活動堅持對學生進行品德教育，培育“四有”公民。

1、健全機構，防范措施到位

1.及時調整學校安全工作機構，切實加強對安全教育工作的領導。

2.每周組織衛(wèi)生大掃除;完善“定期檢查”和“日常防范”相結合的安全管理制度。

3.開展“清剿火患”校車安全排查活動。用塑鋼門窗封閉通往天臺的過道和樓梯轉臺窗戶，整改安全隱患，保障師生安全。

4.加強保安管理，嚴格教師護導工作，執(zhí)行隨堂點名制度，執(zhí)行“傳染性疾病防控”晨檢制度。細化安全管理工作。

6、召開期中家長會，研究午間學生安全管理事宜，暢通家校溝通渠道，積極構建“學校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡。

7.啟動冬季長跑活動，加強教室對流通風、消毒管理，做好秋季傳染病防治工作。

1.調整人事、明晰規(guī)章，抓好校產管理。

2.添置畢業(yè)班學生課桌、添置圖書櫥柜，期初安排鋤草、期中清潔、收管夏季設備，雇工整編學生圖書，規(guī)范管理校產，改善辦學條件。

3.推動落實校董會登記，密切村校交流，組織教師節(jié)座談會、中秋節(jié)、國慶節(jié)團隊拓展活動，豐富教師業(yè)余生活。

4.組織村委、村黨員代表參觀本鎮(zhèn)創(chuàng)標學校，研擬創(chuàng)標方案，推動學校發(fā)展;

2.深入探索更有效的新教師培養(yǎng)模式，迅速提升教師綜合素質。

4.著手準備綠色學校事宜;

5.廣泛征集意見，探討午間學生安全管理方案，徹底消彌安全隱患;

6.爭取各界支持，改早推動校舍抗震改造，添置硬件設施，夯實創(chuàng)標基礎。

學校半期工作總結會簡報篇六

本學期，我校高舉鄧小平理論旗幟、認真學習“三個代表”的重要思想;深鉆黨的十七大精神，認真貫徹________

一、強化教學內部管理，以制度強化教學管理

學校著力構建符合學校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎，以制度管理促規(guī)范，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵”的管理思路，堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內部管理，健全和完善了學校管理制度。

2、強化教學常規(guī)管理，修訂和完善了《盤龍二小教學常規(guī)管理基本要求》;

5、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學生月考實情分析，我校制定了培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，確實不斷提高讓學生的成績有進步。

6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學期，我校認真開展教師課堂教學比武、互聽互評活動。周建容等老師主動講公開課，展現(xiàn)了教學新理念，凸現(xiàn)教學新舉措，取得了良好的效果。

7、狠抓畢業(yè)班的教學管理。加強畢業(yè)班教師資源，兩位校長、一位教導主任全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導工作，組織了一大批備考復習資料，進行大量的模擬性練習，夯實基礎，提高能力，提高畢業(yè)班的教學質量。

二、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質量

1、構建教學模式，優(yōu)化課堂教學

學本校積極圍繞提高課堂教學質量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學經驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學行為、設計自己個性化的教學、創(chuàng)造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質量尋找到了新的支撐點。

2、推進特色教育，凸顯教學品牌

為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生人文素質和科學素養(yǎng)，學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展學科競賽和藝術特長教育，緊緊依托音樂、美術、英語、體育、信息、科學等特色科目，認真進行學生藝術、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學科的興趣小組活動。一學期來，這些特色教育成效顯著，80多名學生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計算機等比賽中載譽歸來，目前我校已經形成“英語教育、藝術教育、綜合教育”的三大教學品牌。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展

高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多、素質教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學校強化內部造血挖潛，提高師資素質。

首先積極選派學科教師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經驗。本學期12人次參加了市、區(qū)各類學科培訓，教師業(yè)務素養(yǎng)有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師;充分發(fā)揮有經驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當然，我們深知本學期工作的不足，由于學生生源和教學管理不力，我校在2009年小考中進步甚微。我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優(yōu)勢轉變成教育質量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!

學校半期工作總結會簡報篇七

一學期就這樣匆忙地過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷地努力著，不斷地進步著,在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結如下。

本期我們采用教育局統(tǒng)一制作的導學案，為填好“個性化補白”，我認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好補白。每堂課結合學生手中的導學單都在課前做好充分的安排、準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

在教學中，每一節(jié)課，我都盡力給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負責。

衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、鼓勵學生展示自我，樹立自信

四年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。

學校半期工作總結會簡報篇八

本學期時間已過了一半，這半學期來教務處緊緊圍繞“提高教師業(yè)務素質、促進教師專業(yè)化成長、提高教育教學質量”這個主題，加強教學常規(guī)管理，扎實開展教研活動，關注課堂教學實效，努力促進教學質量的提高，最終達到教師、學生、學校共同發(fā)展的目標?，F(xiàn)將我校本學期工作總結如下：

一、開學準備充分。開學前，定足了教材，確保每一個學生在開學第一天都有新書，保證了教學的正常開展。根據(jù)學校的學生人數(shù)編好班級、配備好各科教師，調整了部分教師的工作，每位教師的分工都安排到位，開學前編排好課表，保證了一開學就能按課表上課，讓教學常規(guī)有序的展開。

二、完善了教學考評制度，為教學工作的獎罰提供了考核依據(jù)。

三、開學初，準備好了各年級、各學科入學考試試題，于第二周進行了全校摸底考試，對學生學習情況有初步了解，對今后各班教學質量評比提供了參數(shù)。

四、及時做好學籍管理。完善學籍管理。教務處為了在教育局規(guī)定的時間內及時完成了學籍的更新，讓每一個在校初中生確保有學籍。因此，在招收新生的同時就強調了對學籍資料的收集：主要是身份證號和轉學證資料的收集準備。并給每一個新生上傳了學籍照片，讓我校每一個學生都有完善而規(guī)范的學籍。為我校學生的統(tǒng)考和升學掃清了障礙。

五、加強教學常規(guī)管理。加強教學教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師專業(yè)成長的搖籃，是教師進行教學和研究的`主陣地。而教研活動是提高教師業(yè)務水平的有效途徑。一開學通過新教師的匯報課、學科骨干教師引路課、學科組長觀摩示范課等活動的開展，使教研活動經?；?、專題化和系列化。多次組織教師進行說課的評課，提2高了教師的業(yè)務素養(yǎng)；在英語教學中開展了提高學生學習興趣的主題教研，讓枯燥的英語教學更能激發(fā)學生的學習興趣。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19712732.html】