無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
二年級(jí)讀書心得篇一
第一段：引言（150字）
國(guó)慶節(jié)假期里，我有幸參加了二年級(jí)的國(guó)慶讀書活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我看了好多好書，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也受益匪淺。在這里，我想與大家分享一下，我在這次讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)與體會(huì)（250字）
通過這次讀書活動(dòng)，我對(duì)讀書有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種啟迪智慧和培養(yǎng)情感的過程。在讀書的過程中，我可以通過主人公的遭遇和經(jīng)歷，了解他們的思考和行為，從中學(xué)習(xí)到許多道理和真理。而且，通過讀書，我也可以感受到各種情感的涌動(dòng)。當(dāng)我看到主人公克服困難、積極向上，我也會(huì)被他們的勇氣和堅(jiān)持所感染。因此，讀書是一種有趣、有益、有教育意義的活動(dòng)。
第三段：優(yōu)秀書籍對(duì)我的影響（300字）
在這次讀書活動(dòng)中，我看了許多優(yōu)秀的書籍，其中最令我印象深刻的是《嘗試》。這本書講述了主人公小灰在追求自己夢(mèng)想的過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。雖然小灰在嘗試過程中遇到了失敗和打擊，但他終究沒有放棄，通過不斷地嘗試和努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這本書通過小灰的故事告訴了我，只要我有夢(mèng)想，就要勇敢地追逐，無論遇到多大的困難，都要堅(jiān)持下去。這本書深深地激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的信念。
第四段：讀書的樂趣（250字）
讀書不僅僅是學(xué)習(xí)的過程，也是一種樂趣。通過閱讀，我能夠進(jìn)入一個(gè)全新的世界，與故事中的人物進(jìn)行交流。我可以在書中感受到各種各樣的情感，快樂、悲傷、驚喜、刺激……每一種情感都能讓我忘記煩惱，進(jìn)入一個(gè)完全不同的境界。而且，閱讀還能培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力，讓我可以在腦海中構(gòu)建出各種美麗的場(chǎng)景和故事。讀書的樂趣不可思議，需要親自去體驗(yàn)，才能真正理解其中的魅力。
第五段：讀書的意義與建議（250字）
我深深地體會(huì)到，讀書是一種不可或缺的習(xí)慣。通過讀書，我能夠開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)，培養(yǎng)情感和思考能力。讀書不僅僅是在學(xué)校里的功課，更是一種生活方式。因此，我建議每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，用心去感受每一本書中的世界，用心去領(lǐng)悟每一個(gè)故事中的道理。相信只有這樣，我們才能在讀書的過程中獲得更多的快樂和成長(zhǎng)。
二年級(jí)讀書心得篇二
滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……這首詞不僅概括了三國(guó)，更詮釋了歷史?！度龂?guó)》就是一個(gè)歷史的縮影。
我羨慕呂布虎牢關(guān)戰(zhàn)三英的武藝，我也欣賞典韋護(hù)主的忠心。
就的一方霸業(yè)，只一個(gè)小小的貂蟬便改天換地，從寫了歷史……《三國(guó)》中充滿了相對(duì)，應(yīng)了人無完人之理。
分，分久必合。
二年級(jí)讀書心得篇三
國(guó)慶假期臨近尾聲，我收獲頗豐。我在這個(gè)假期里，不僅游玩了很多地方，還讀了許多書。這些書中有的讓我豁然開朗，有的讓我思考良久，有的更讓我學(xué)到了一些知識(shí)。下面，我將和大家分享一下我在國(guó)慶假期讀書的體會(huì)和心得。
第一段：讀書的意義
讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是非常重要的。讀書不僅能夠開拓我們的視野，還能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。通過讀書，我們可以了解到許多我們平時(shí)接觸不到的事物，了解到許多我們不了解的知識(shí)。讀書可以讓我們見識(shí)到不同的世界，讓我們流連于別人的智慧之中。讀書還可以提高我們的寫作水平和表達(dá)能力，讓我們更好地與他人進(jìn)行溝通交流。因此，讀書是我們成為一個(gè)更好的人不可缺少的一部分。
第二段：我讀的一本好書
在這個(gè)國(guó)慶假期里，我讀了一本叫《小王子》的書。這本書是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里所著。通過這本書，我看到了一個(gè)全新的世界。書中的小王子對(duì)于世界的觀察和思考，讓我明白了人與人之間的重要性和對(duì)待他人的方式。書中還有許多經(jīng)典的臺(tái)詞，讓我深思不已。例如：“真正的富有不是物質(zhì)的擁有，而是心靈的凈化?！蓖ㄟ^這本書，我明白了家人、朋友和自己之間的重要聯(lián)系，更懂得了如何對(duì)待周圍的人和事。
第三段：讀書的收獲
在這個(gè)假期里，我讀了很多好書，從中獲益匪淺。通過閱讀，我不僅開闊了自己的視野，還學(xué)到了不少知識(shí)。比如我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的書，通過這本書我知道了很多動(dòng)物的習(xí)性和生活習(xí)慣。我讀了一本歷史書，通過這本書我了解到了一些古代的歷史事件和偉人的事跡。我還讀了一本科普讀物，通過這本書我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。通過閱讀，我不僅開拓了視野，還豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：讀書的方法
讀書是一門藝術(shù)，但是也需要一些技巧。在這個(gè)國(guó)慶假期里，我刻意摸索了一些讀書的方法，發(fā)現(xiàn)了適合自己的方式。首先，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境非常重要。只有在安靜舒適的環(huán)境中，我才能更好地專注于閱讀。其次，我發(fā)現(xiàn)閱讀計(jì)劃對(duì)我來說很有用。設(shè)立一個(gè)合理的閱讀時(shí)間表，讓自己有一個(gè)規(guī)律的閱讀習(xí)慣，能夠提高我的閱讀效率。最后，我發(fā)現(xiàn)與他人交流討論閱讀內(nèi)容也是很有幫助的。通過與他人的交流，我能夠更好地理解書中的內(nèi)容，拓寬自己的思維。
第五段：未來的閱讀計(jì)劃
在這個(gè)國(guó)慶假期讀書的體驗(yàn)讓我更加熱愛閱讀。未來，我打算繼續(xù)保持良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)持續(xù)的閱讀興趣。我希望多讀一些經(jīng)典名著，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。我還希望讀一些會(huì)編程的書，提高自己的IT素質(zhì)?？傊?，我會(huì)在未來的閱讀中不斷豐富自己，成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
通過這次國(guó)慶假期的讀書，我對(duì)讀書有了更加深刻的理解，也收獲了很多。我相信讀書的道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)不斷地豐富自己，成為一個(gè)更好的自己。讀書讓我感受到了世界的美好和無限可能，也激發(fā)了我對(duì)未來的憧憬和期待。我相信，只要我保持對(duì)讀書的熱愛，讀書必將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
二年級(jí)讀書心得篇四
《二年級(jí)的小豆豆》是狐貍姐姐寫的，一翻開這本書就會(huì)看到這么一句話“go!讓我們向快樂出發(fā)吧！”讀完這本書，確實(shí)收獲了很多快樂。每一個(gè)故事都是那么快樂、情節(jié)生動(dòng)、語(yǔ)句風(fēng)趣幽默；每個(gè)個(gè)人物都各有特點(diǎn)，作者抓住了每個(gè)人特有的特點(diǎn)，通過筆墨描寫的很形象。同時(shí)，結(jié)合二年級(jí)特有的生活實(shí)際，讓老師和孩子們都感同身受。通過故事能發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)在的東西，如深厚的師生情誼，感人的同學(xué)之情，這也是需要孩子們靜下心來慢慢體悟的。
今年正好我也帶了二年級(jí)，讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)我們有些孩子也很像書中的人物。如小豆豆?！翱蓯?、調(diào)皮。養(yǎng)過雞，做過神探，賣過花，找過警察……趣事一籮筐”這是對(duì)小豆豆的人物介紹，的確小豆豆是一個(gè)調(diào)皮可愛的男孩子，他的鬼點(diǎn)子很多，很機(jī)靈，但是很善良，就像我們班的張明宇、余哲明.....，他們身上都有小豆豆的影子，雖然成績(jī)不是很優(yōu)秀，自覺性也不高，但是很善良懂禮貌。每次碰到老師，都會(huì)熱情地跟老師打招呼，還會(huì)積極主動(dòng)的想辦法解決班級(jí)出現(xiàn)的一些小問題，想辦法給班級(jí)爭(zhēng)光。但是雖然自己本意是好的，但是因?yàn)楣懿蛔∽约?，?jīng)常也會(huì)因?yàn)樽约旱倪^失，讓班級(jí)扣分，這也許就是這個(gè)年齡段孩子的特性吧，我們班的孩子就是這樣。
通過一些故事，我看到了濃郁的同學(xué)之情。如故事《再見了，扁桃體》《帶聲音的照片》這兩則故事?！对僖娏?，扁桃體》說小豆豆因?yàn)樯ぷ咏?jīng)常發(fā)炎，醫(yī)生要幫他切除扁桃體，這對(duì)于孩子們來說非?？膳?。當(dāng)小豆豆很害怕的時(shí)候，同學(xué)們紛紛安慰他，黃美美前后表現(xiàn)對(duì)比充分顯示出對(duì)同學(xué)的關(guān)愛。黃美美原來和小豆豆“寸土必爭(zhēng)”，一聽說小豆豆要做手術(shù)馬上把桌面上的東西都收了起來，并且說“我的地盤也歸你了，你別哭！”黃美美還主動(dòng)把自己的手絹遞給小豆豆，讓他擦鼻涕和眼淚，這在以前是絕對(duì)不可能的，因?yàn)橹靶《苟褂盟氖纸伈吝^汗，氣得黃美美就這手絹的一角一個(gè)勁地說“臭死了，臭死了”。其他同學(xué)也是對(duì)他關(guān)愛有加。從這里可以看出孩子們之間那種淳樸、簡(jiǎn)單的愛，孩子們是最可愛的人?！稁曇舻恼掌分v了王七七同學(xué)因?yàn)橐S爸爸去美國(guó)，同學(xué)們?yōu)榱藫嵛克?，幫他想了一個(gè)辦法，讓小豆豆的小舅幫他們拍張合照，并且一起喊王七七的小名“七七”，這樣王七七在美國(guó)想同學(xué)的時(shí)候看到的照片，還可以感覺到同學(xué)們?cè)诤八?。這里都顯露出孩子們的純真。其實(shí)我們班的孩子也是這樣的，雖然沒有想小豆豆班上那么典型。但是同學(xué)之間的關(guān)系和愛護(hù)還是很多的。記得我們班上有一個(gè)同學(xué)做手術(shù)，同學(xué)們事后才知道，大家都不住地夸獎(jiǎng)這名同學(xué)，讓他感受到了同學(xué)之間的溫暖。
除了同學(xué)之間的友誼，這本書中還藏了孩子們對(duì)老師、對(duì)班級(jí)的愛。《給甜甜老師找朋友》《對(duì)不起，警察叔叔》寫得是孩子們對(duì)他們新的班主任甜甜老師的喜愛和尊敬。《錢真的是撿來的》寫出了孩子們對(duì)自己班集體的熱愛。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)比甜甜老師還小的孫老師結(jié)婚了，就非常替甜甜老師著急，他們集思廣益，相出了替甜甜老師找個(gè)男朋友的辦法。雖然最終這個(gè)想法是孩子們的一廂情愿，但是體現(xiàn)出孩子們真的非常的愛這位老師，如果我是這位老師會(huì)感到非常自豪。當(dāng)孩子們知道甜甜老師的“小馬駒”被警察沒收了，孩子們冒著夏天的烈日，走了很遠(yuǎn)的路去找警察叔叔，要幫助警察叔叔指揮交通，同時(shí)要幫老師要回自行車。最后他們的誠(chéng)意打動(dòng)了警察，他們要回了老師的自行車。從這件事也能看出孩子們真的是處處為老師著想，非常愛老師。
小豆豆他們這幫孩子愛老師，也愛他們的班級(jí)。為了能夠爭(zhēng)取到流動(dòng)紅旗，他們絞盡腦汁想辦法，由小豆豆和何小米兩個(gè)人秘密商量用撿垃圾換來的是零錢捐贈(zèng)出去，從而來?yè)Q取加分的機(jī)會(huì)，這個(gè)想法初衷是好的，蘇老師也認(rèn)可了，可是因?yàn)樾∫馔庾罱K流動(dòng)紅旗還是沒能如愿以償?shù)膩淼剿麄儼?，但是他們一心為班?jí)，一心為老師，也是很讓我感到。就如我們班級(jí)孩子們也是很積極地配合老師，班級(jí)路隊(duì)、上課紀(jì)律都得到了學(xué)校其他老師的認(rèn)可，也許一些其他的問題讓流動(dòng)紅旗與我們班也無緣，孩子們也很著急，每當(dāng)此時(shí)，孩子們都會(huì)想辦法，都有一顆想要爭(zhēng)取得到流動(dòng)紅旗，想為班級(jí)爭(zhēng)光的心。
這本書值得感動(dòng)的地方還有很多，讀了這本書就如書上那句話“go!讓我們向快樂出發(fā)吧！”，收獲了快樂與感動(dòng)。
通過這本書，也可以讓孩子們知道，樂于助人，其實(shí)也可以讓自己更快樂!在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們大家都要互相幫助，共同進(jìn)步!而且，最關(guān)鍵的是通過讀這本書，我們?cè)僖膊挥X得讀書時(shí)多么的枯燥和乏味，其實(shí)讀書的時(shí)候可以學(xué)到很多的知識(shí)，可以體會(huì)到不同的感受，也懂得很多的道理;讀書還可以讓自己安靜下來，細(xì)細(xì)品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我們的樂趣。
二年級(jí)讀書心得篇五
在某一個(gè)下午，愛麗絲做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng)，她夢(mèng)到她到了一個(gè)非常陌生的地方，她遇到一些友善的.鳥，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個(gè)人，后來走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國(guó)王和皇后走出來，結(jié)果皇后邀請(qǐng)愛麗絲跟她一起玩槌球，最后愛麗絲的身體越來越大，之后她看到一扇門，便急忙的跑進(jìn)去，最后終于回到現(xiàn)實(shí)的世界。
三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：
隨便批評(píng)別人是壞習(xí)慣!
四、讀后心得：
看完這本書，我覺得這本書的內(nèi)容非常有趣又充滿想象力，因?yàn)樽髡邔懗鋈粘Ｉ钪胁豢赡馨l(fā)生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風(fēng)格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學(xué)到：面對(duì)問題要冷靜解決、思考和積極的面對(duì)，這樣所有的問題就可以迎刃而解了。
二年級(jí)讀書心得篇六
在學(xué)習(xí)生活中，閱讀是非常重要的一環(huán)。在二年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了閱讀的意義。通過對(duì)書本的細(xì)讀，我的文字功底、語(yǔ)文素養(yǎng)、閱讀能力都有了很大的提高。在這篇文章中，我將和大家分享我在二年級(jí)堅(jiān)持讀書過程中的體會(huì)與感悟。
第二段：堅(jiān)持就是勝利
“堅(jiān)持就是勝利”，五個(gè)字小小的字眼，卻蘊(yùn)含了深刻的道理。在讀書的道路上，我經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)信只有堅(jiān)持才是獲得成功的關(guān)鍵。為了保持每日的閱讀習(xí)慣，我每天下課后都會(huì)安排一定的時(shí)間來讀書。在不知不覺中，我堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，讀了很多好書，感覺收獲很大。
第三段：閱讀讓我收益匪淺
在閱讀的過程中，我的文化底蘊(yùn)不斷提升。我不僅能夠更加準(zhǔn)確地理解課本老師講解的內(nèi)容，也給我增添了很多知識(shí)的儲(chǔ)備。接下來，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀理解能力也不斷提高。在怎樣分析理解書中的故事人物關(guān)系、情節(jié)推進(jìn)等方面，我都有了更深層次的理解與掌握。閱讀讓我感覺到非常充實(shí)，也讓我對(duì)知識(shí)充滿了熱愛。
第四段：閱讀讓我變得更好
閱讀不僅讓我變得更聰明，更重要的是讓我變得更好。閱讀讓我變得更有耐心，讓我從書中領(lǐng)悟到了經(jīng)驗(yàn)智慧。我也變得更加認(rèn)真、細(xì)心，有時(shí)候甚至?xí)榱死斫饽硞€(gè)難點(diǎn)，可以反復(fù)去看好幾遍，堅(jiān)持直到明白為止。閱讀也讓我變得更為自信，我變得越來越敢于展現(xiàn)自我，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。
第五段：結(jié)論
總著這樣堅(jiān)持讀書下去，我深深地理解了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的意義。不管學(xué)習(xí)生活中遇到什么困難，我深信只要堅(jiān)持用心閱讀，一定會(huì)銘記于心的。希望我能夠更堅(jiān)定地走下去，不斷提升自己的閱讀水平，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
二年級(jí)讀書心得篇七
假期里，我讀了一本書，名字叫做《西游記》。
故事講的是在去西天取經(jīng)的`路上，唐僧和三個(gè)徒弟遇到了各種各樣的妖怪，但是三個(gè)徒弟不懼危險(xiǎn)，與妖怪勇敢的決斗，歷盡了千辛萬苦，終于陪伴師傅取經(jīng)歸來。我要學(xué)習(xí)他們勇敢、百折不撓的精神。
《西游記》這本書中，我最喜歡的是孫悟空。因?yàn)樗梢云呤儯钟泻軈柡Φ慕鸸堪?，可以打敗許多妖怪！當(dāng)然，豬八戒雖然貪吃偷懶，他對(duì)師傅還是很不錯(cuò)的。沙師弟一路上任勞任怨的為大家挑行李，確實(shí)是個(gè)很忠心的好徒弟。
二年級(jí)讀書心得篇八
在人生的道路上，讀書一直被認(rèn)為是一件非常重要的事情，而對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來說，堅(jiān)持讀書更是他們正在建立的習(xí)慣之一。我個(gè)人也是經(jīng)歷了一年的二年級(jí)生活，在堅(jiān)持讀書方面有了深刻的感悟和體會(huì)。在這篇文章里，我想分享一下自己在二年級(jí)堅(jiān)持讀書的心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成讀書習(xí)慣不容易
讀書是一個(gè)良好的習(xí)慣，要想養(yǎng)成它并不容易。尤其對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來說，這更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在每天大量的學(xué)科作業(yè)和玩耍之間，二年級(jí)學(xué)生很容易忽視讀書的重要性。而書本永遠(yuǎn)是充滿魅力和學(xué)問的源泉，我們一定要想出各種方法來激發(fā)孩子的閱讀熱情，填補(bǔ)孩子們閱讀習(xí)慣所需的時(shí)間和精力。
第三段：讀書的益處
讀書可以拓寬視野，豐富知識(shí)。在讀書的過程中，我們可以遇見各種各樣的人和事，通過借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，提高我們?cè)谏詈蛯W(xué)業(yè)中的應(yīng)變能力。另外，讀書也不斷提醒我們對(duì)于世界和生活的態(tài)度和看法的多樣性。讀書更是情感的溝通，不同的人們都有著各自的生活情感和內(nèi)心世界，而讀書正是一種溝通的載體。
第四段：如何更好地堅(jiān)持讀書
在滿足讀書需要的同時(shí)，也應(yīng)該為孩子更好地堅(jiān)持讀書尋找方法和策略。首先，根據(jù)孩子的興趣推薦合適的書籍。興趣是閱讀的推手，能夠激發(fā)閱讀的熱情和意愿。其次，與孩子進(jìn)行溝通和分享讀書的經(jīng)驗(yàn)。共同探討書籍中的問題和人物，互相分享各自對(duì)其他書籍的感受和見解。最后，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，包括集中精力讀書的時(shí)間和地點(diǎn)。閱讀需要安靜的環(huán)境，而制定一定的讀書計(jì)劃和目標(biāo)可以幫助孩子堅(jiān)定信心和提高學(xué)術(shù)成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，閱讀是開啟知識(shí)和未來的鑰匙，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為博學(xué)和多才多藝的人。而在二年級(jí)堅(jiān)持讀書，也是一筆不可多得的財(cái)富。因此，我們應(yīng)該對(duì)于讀書給予足夠的重視和時(shí)間居中推廣，讓孩子們盡早享受讀書的快樂和益處。
二年級(jí)讀書心得篇九
人們都說書是人類智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本周，我們二年級(jí)組，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營(yíng)造“書香班級(jí)”的計(jì)劃， 在班級(jí)里開展了“我讀書 我快樂”的讀書活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)
的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書 我快樂”的讀書活動(dòng)中來。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下，在班主任的號(hào)召下，動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種名家作品，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。 讓孩子讀學(xué)生喜聞樂見的課外文章，讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐，感受到語(yǔ)言文字的魅力，生活的豐富，家庭與校園的和諧，人生的美好。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
1 為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐書，建立本班的圖書角，書香屋等，并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書籍能帶到學(xué)校來和同學(xué)們一起分享。另外教師本人向同學(xué)們捐書，也放進(jìn)了圖書角。并且，在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書角的管理人員，每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記以及整理。
2在實(shí)施的過程中，每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》，還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái)，除此之外，還在每個(gè)周五的班會(huì)上專門就本周精讀的故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開展一個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，并且交流完后整理出來，謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀，利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作閱讀指導(dǎo)。同時(shí)班內(nèi)還開展各種活動(dòng)來激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，比如說演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參加各種征文比賽等活動(dòng)。
3 另外，本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本，勤摘錄，勤做讀書筆記，而且人人都能寫出1--3篇簡(jiǎn)短的讀書心得，人人都能繪聲繪色地講出兩本書的主要內(nèi)容。
朗讀之星 杜凡 楊憬瑞 張誠(chéng) 等人（每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星，并給與獎(jiǎng)勵(lì)）
讀書活動(dòng)雖短，可是學(xué)生的讀書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的`后面的書報(bào)架上拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下 ，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書香班級(jí)！
二年級(jí)讀書心得篇十
今天，我讀了安徒生童話故事。這個(gè)故事說的是：女皇生病以后，大家紛紛獻(xiàn)出自己認(rèn)為最美麗的玫瑰花去拯救女皇。
讀了這個(gè)故事，我覺得：人的善良和純潔、奉獻(xiàn)的心靈才是最美麗的`。我們要做一個(gè)善良的人，一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人。
二年級(jí)讀書心得篇十一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動(dòng)設(shè)備的普遍存在，越來越多的孩子開始依賴電子產(chǎn)品，閱讀習(xí)慣逐漸喪失。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，學(xué)校開展了二年級(jí)讀書打卡活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我深深感受到讀書的快樂和收獲，下面我將從五個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，讀書打卡活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。以前，我對(duì)閱讀沒有什么興趣，總想著看電視或者玩游戲。但是，開始參加讀書打卡活動(dòng)后，老師和家長(zhǎng)都對(duì)我進(jìn)行各種各樣的鼓勵(lì)，他們說多讀書可以開闊眼界、豐富知識(shí)，甚至有助于提高成績(jī)。這些話深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。我開始閱讀各種書籍，無論是故事書、科普書還是詩(shī)詞書，我都從中找到了樂趣，無法自拔。
其次，讀書打卡活動(dòng)培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣。在活動(dòng)開始的初期，我只是為了完成任務(wù)而讀書，沒有真正投入進(jìn)去。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅給我?guī)砹酥R(shí)和快樂，還能讓我更好地理解故事中的人物和情節(jié)。于是，我開始主動(dòng)地選擇每天的閱讀時(shí)間，在預(yù)定的時(shí)間里踏實(shí)地讀書。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，無論是白天還是晚上，我都能靜下心來享受閱讀的樂趣。
再次，讀書打卡活動(dòng)提高了我的閱讀能力。最初，我對(duì)閱讀還有些拘束，但隨著讀書量的增加，我不僅能夠更快地識(shí)別文字，還能夠更好地理解文章的含義。閱讀的時(shí)間一長(zhǎng)，我的詞匯量也在不斷地增加，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。此外，我還嘗試著模仿一些作家的寫作風(fēng)格，提高了自己在寫作方面的表達(dá)能力。通過大量閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的思維逐漸開闊，觀點(diǎn)更加全面，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和人際交流有著積極的影響。
另外，讀書打卡活動(dòng)豐富了我的閱讀內(nèi)容。通過這個(gè)活動(dòng)，我接觸到了許多我以前從未聽說過的書籍，尤其是一些經(jīng)典的文學(xué)作品。我讀過了《小狐貍的故事》、《格林童話》等許多經(jīng)典的故事書，這些書籍讓我深刻地明白了什么是友誼、勇敢和愛。此外，我還讀過了許多有關(guān)科學(xué)和歷史的書籍，這些書籍增加了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和了解，使我的知識(shí)更加豐富和全面。
最后，讀書打卡活動(dòng)讓我收獲了成長(zhǎng)的喜悅。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅獲得了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和習(xí)慣。我收獲了閱讀所帶來的快樂，也在不斷地提高自己的閱讀能力。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書打卡活動(dòng)，并努力成為一個(gè)優(yōu)秀的讀者。
總之，二年級(jí)讀書打卡活動(dòng)不僅開闊了我的視野、豐富了我的知識(shí)，更重要的是激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣和熱愛。通過這個(gè)活動(dòng)，我得到了成長(zhǎng)和收獲，也為將來的讀書之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，從今往后，閱讀將成為我生活中不可或缺的一部分。
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