機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告(大全8篇)

報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告篇一

學(xué)校：xx師范大學(xué)

學(xué)院：職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：電氣工程及其自動化

年級：xx級

姓名：xx

學(xué)號：xx

實踐單位：xx能源股份公司xx礦機(jī)電科

實踐時間：2月8日

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)一個學(xué)期已經(jīng)過去，我們迎來了寒假，寒假是學(xué)生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計劃。學(xué)校也為我們安排了進(jìn)行寒假社會實踐的要求，通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的'是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。所以我去xx能源股份公司xx礦機(jī)電科進(jìn)行了為期一天的社會實踐。

xx能源股份公司xx礦機(jī)電科是一個需要大量專業(yè)技術(shù)人員的單位，我認(rèn)為只有深入專業(yè)部門，了解相關(guān)工作人員的工作情況，才可以對電氣工程及其自動化這個專業(yè)有更深的了解，了解這個專業(yè)今后的就業(yè)方向和工作情況，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，讓我們有更好的就業(yè)意識。

在這一天中，我的主要參觀了該單位的工作場所以及相關(guān)車間，對該單位工作人員的工作情況進(jìn)行了了解，在我參觀過程中，有關(guān)師傅對我進(jìn)行了簡單的專業(yè)知識的講解，教授我了一些簡單的操作，讓我嘗試并進(jìn)行了簡單的操作實踐，我也幫著有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行了簡單工作，技術(shù)人員也十分熱情的幫助我解決了我在工作過程中的問題。這次的實踐讓我對這個專業(yè)的工作環(huán)境與相關(guān)工作內(nèi)容進(jìn)行了了解與認(rèn)識。

此外，我對該公司單位進(jìn)行采訪，對其所需的各項人才進(jìn)行調(diào)查，以及所需要的人才的個數(shù)。采訪該單位書記，進(jìn)行本專業(yè)的看法的調(diào)查與詢問。該公司單位對電氣工程及其自動化為專業(yè)的人才還是很短缺的，并了解到公司對此類人才的主要要求就是專業(yè)知識強硬，工作勤勉等，他們對我校培養(yǎng)出的相關(guān)人才抱了極大希望。

通過這次的社會實踐，我發(fā)現(xiàn)我們目前學(xué)習(xí)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，相關(guān)人員也提出大學(xué)生對相關(guān)專業(yè)知識還很缺乏，無法順利進(jìn)行與專業(yè)知識有關(guān)的工作的問題。雖然現(xiàn)在該單位對該人才很缺乏，也表示電氣工程及其自動化這門專業(yè)是眾多單位所需要的，但他們還是對大學(xué)生工作者存在疑慮，并不看好大學(xué)生能力。我們現(xiàn)在是大一，還有幾年時間好好培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，所以我們要抓住大好時機(jī)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，多參加社會實踐，才會讓我們今后邁入社會，進(jìn)行社會單位的工作更加順利，有利于今后我們自身的發(fā)展。

最后感謝學(xué)校的安排和該單位提供的輔導(dǎo)，讓我們對今后的發(fā)展有了更好的認(rèn)識。

機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告篇二

每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)報告范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫報告時參考所用。/shixi/

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實習(xí).

幾年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想.

為期23天的生產(chǎn)實習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個初審.通過這次生產(chǎn)實習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ).

杭州通用機(jī)床廠

我們來到實習(xí)的第一站,隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h,7132h,是目前國內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習(xí)過程中的安全事項和需注意的項目,在機(jī)械工程類實習(xí)中,安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習(xí)目的和實習(xí)重點.

在接下來的一段時間,我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間,專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí).在通機(jī)車間,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們詳細(xì)講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機(jī)構(gòu),執(zhí)行機(jī)構(gòu),輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。

機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告篇三

語言能力

外語：其他較差粵語水平：一般

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專長

工作能力；實際操作能力和執(zhí)行力強，嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)

其他專長；對人友好

詳細(xì)個人自傳

熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神，有較強的.動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如電工,車工,鉗工等可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己！

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機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告篇四

按照院**系的統(tǒng)一部署和要求，我的**學(xué)院寒假社會實踐活動開始，主要開展家電維修等活動?，F(xiàn)將這次社會實踐的相關(guān)情況報告如下：

一，實踐內(nèi)容和過程。

我來到了楊樓鄉(xiāng)，我的第一站是楊樓鄉(xiāng)的中心——楊樓村。在這里，我受到了村委會干部和鄉(xiāng)親們的熱情歡迎。熟悉了環(huán)境以后，我很快以村委會為根據(jù)地展開了我的維修活動。因為我是義務(wù)為鄉(xiāng)親們服務(wù)，所以受到大家的熱烈歡迎。沒多久，鄉(xiāng)親們就紛紛拿來了電視機(jī)、電扇、電飯鍋、洗衣機(jī)、影碟機(jī)等家用電器。對于送來的每個電器，同學(xué)們都全力以赴，使出自己的渾身解數(shù)，真正做到了令群眾滿意。在楊樓村的維修活動總共持續(xù)了三天，基本上滿足了鄉(xiāng)親們的需求。

我的實踐活動的第二站是石臺村，她是有著200年歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉(xiāng)親們服務(wù)，我內(nèi)心充滿了喜悅和激動，感到無尚的光榮。在石臺村服務(wù)期間，我更加認(rèn)真努力，圓滿完成了既定的實踐任務(wù)。

二，實踐感受

我這次下鄉(xiāng)活動不僅僅是簡單的維修服務(wù)、文藝演出和社會調(diào)查。在這里，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書的大學(xué)生有機(jī)會進(jìn)一步了解社會。通過和社會上的人交流和溝通。使我對這個錯綜復(fù)雜的大千世界有了新的認(rèn)識。

我家電維修組在實踐活動中了解到，地處山區(qū)的楊樓鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還較低，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，整個楊樓鄉(xiāng)還沒有較大的工業(yè)企業(yè)。交通條件發(fā)展較慢，這也是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生活改善的一個重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區(qū)作生意打工去了。許多家庭的`生活水平剛剛達(dá)到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎(chǔ)條件較差，但是這里的農(nóng)村黨員干部卻非常敬業(yè)，積極帶領(lǐng)村民利用現(xiàn)有的條件努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。

作為在校大學(xué)生，在這次活動中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農(nóng)村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學(xué)文化技術(shù)尤其顯得重要。我學(xué)校的許多都是從農(nóng)村出來的，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)水平也并不高，許多同學(xué)都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學(xué)費勉強交上的。三年之后，如果我沒有過硬的文化基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)知識，將來就不可能在競爭激烈的現(xiàn)代社會作出一番事業(yè)，甚至連自己的生存問題都解決不了。但是許多同學(xué)卻整日在校園里無所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學(xué)擔(dān)心，將來走向社會時，他們該怎么辦?難道還要靠父母養(yǎng)活一輩子不成?在今后的大學(xué)生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學(xué)習(xí)，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學(xué)，珍惜在學(xué)校的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會，人生苦短，時光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業(yè)時兩手空空卻無以回報父母時才知道后悔，因為人生不能重來。雖然我的基礎(chǔ)差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績。

社會實踐是一種動力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責(zé)任感油然而生，是人民

哺

社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務(wù)吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看!

機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告篇五

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目前所在：白云區(qū)年齡：20

戶口所在：廣州國籍：中國

婚姻狀況：未婚民族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：166cm

誠信徽章：未申請體重：48kg

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：電工：

工作年限：3職稱：中級

求職類型：實習(xí)可到職日期：一個星期

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：白云區(qū),天河區(qū),花都區(qū)

工作經(jīng)歷

公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件

擔(dān)任職位：生產(chǎn)線

工作描述：主要做包裝

離職原因：

畢業(yè)院校：廣州市工友事業(yè)高級技工學(xué)校

機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告篇六

隊員們用為期十天的社會調(diào)查實踐活動來豐富自己的課余生活。在活動中，我們有互相幫助發(fā)過問卷，烈日當(dāng)空，我們走街串巷，賣命的介紹我們的問卷調(diào)查，雖然有過拒絕，但是阻擋不住我們前進(jìn)的腳步。在下雨天和同學(xué)搭檔粉刷墻壁、鏟牛皮蘚，為社區(qū)搬過雜物，學(xué)習(xí)用鐮刀除草，這一步步都是我們成長的腳印。大家學(xué)到了責(zé)任的承擔(dān)與團(tuán)結(jié)合作，我們都在這次活動中有所收獲，有所成長。

此次隊伍中16位同學(xué)將被分成三個組，分工合作，協(xié)力完成本次活動。首先我們了解到，隨著現(xiàn)代社會主義核心價值觀的提出及大力宣傳，作為教育基地的高校也義不容辭的加入到這個隊伍中，而正值青春年少的大學(xué)生正是學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的主力軍。前期隊員們也擬定計劃，爭取在發(fā)放問卷的同時做些更多有價值的勞動，采取形式多樣的活動齊心協(xié)力共同助力學(xué)校以及黃石市建設(shè)文明城市。

借助此次社會實踐調(diào)查的機(jī)會，調(diào)查“黃石市在校大學(xué)生對社會主義核心價值觀的了解程度”。因此，社會實踐隊的成員還一起上陣，親自參加創(chuàng)建文明城市活動，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在黨員老奶奶的領(lǐng)導(dǎo)下，我們爬過十多個單元的樓梯，鏟過幾十家門上的牛皮廯。走過幾個小區(qū)，撿過一些垃圾，還做了一次小小粉刷匠。

隊長還為我們找來工具鐮刀，成員們都干勁十足，左手抓草，右手拿鐮刀，彎著腰，一下一下特別快，割下來好多草。鐮刀數(shù)量較少，大家輪流使用，不會用的同學(xué)也小心地嘗試了一下。就這樣，大家一直努力的干著，直至汗水濕透衣襟。

社會調(diào)查活動也將近尾聲，這是一個充滿辛苦，感動，快樂，溫暖的過程。它讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是剛，微笑的力量是光，只要有苦有樂，過程才不會枯燥，我們才會充實。而作為一名入黨積極分子，我也會繼續(xù)秉承“吃苦在前，享受在后”的精神，努力踐行社會主義核心價值觀。

在這條青春的道路上，我們不就應(yīng)該這樣嘛，充實快樂。這次的調(diào)查活動，不僅在我人生的道路上添磚加瓦，更讓我體會到作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子的責(zé)任與義務(wù)，我也不是那個只會住在象牙塔的書呆子。經(jīng)歷讓我們成長，感謝經(jīng)歷，感謝生活!

機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告篇七

摘要：隨著中等職業(yè)學(xué)校擴(kuò)招，本文針對如何提高教學(xué)質(zhì)量，分別從教師和學(xué)生兩方面進(jìn)行了分析，并提出相應(yīng)的解決方法。

關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量教師學(xué)生

1教師方面

1.1教師存在的問題

應(yīng)該說，絕大部分老師工作態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。但有兩個共同的問題，值得我們思考：一是教師對學(xué)生的定位不準(zhǔn)確。不能面對學(xué)生現(xiàn)實，目前學(xué)生就讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)知識總體較差，教師的教學(xué)工作就變得困難重重。大家對現(xiàn)在的學(xué)生失望，有時對教學(xué)質(zhì)量的要求就開始放低，更沒有用心專研，提高教學(xué)質(zhì)量的動力；二是教師與學(xué)生矛盾日益深化。由于少部分學(xué)生的對抗，教師的積極性也不高。近兩年來，絕大部分教師都或多或少遇到了和學(xué)生的矛盾沖突。確切地說，應(yīng)該是教師在組織課堂教學(xué)過程中，為了維持正常教學(xué)秩序，發(fā)生了一些與學(xué)生不愉快的事情。在社會的意識中，教師不能罵學(xué)生不能打?qū)W生不能體罰學(xué)生，只能曉之以理動之以情。而學(xué)生則可以不做作業(yè)、可以不聽課、可以不及格、可以拉幫結(jié)派和辱罵教師，教師與學(xué)生的沖突正愈演愈烈，而且往往是以教師的肉體和精神上的雙重失敗而告終，教師也會從心理上感到沮喪，覺得沒有得到足夠的尊重。

1.2解決途徑

要解決以上兩個問題，第一就是面對現(xiàn)實，認(rèn)真考慮就目前的學(xué)生狀況，教師應(yīng)該如何組織課堂教學(xué)，達(dá)到教學(xué)目的。不要期望值太高，指望他們能按照教師的教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)。而時常應(yīng)走下課堂聽聽他們的意見。比如進(jìn)度是不是太快，對本次授課的內(nèi)容是否能理解，不理解的根結(jié)在哪里，不聽課的原因等。從反饋來的信息，教師應(yīng)思考自己應(yīng)該做的調(diào)整，同時應(yīng)將教學(xué)情況及時反饋到學(xué)校有關(guān)科室，作出最有利學(xué)生的教學(xué)安排。

第二就是改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生積極性。通常教師采用的教學(xué)方法是講授法，當(dāng)然講授法有其不可否認(rèn)的優(yōu)點，比如說，解釋概念，敘述事實，說明原則等，都離不開講授法的應(yīng)用。但是其缺點也是顯而易見的，教師不但不易掌握學(xué)生對教材的接受情況與了解程度，而且也容易發(fā)生“注入式”教學(xué)的危險。如何根據(jù)學(xué)科特點，把握學(xué)生興趣，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去刺激、鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生的思考和自動學(xué)習(xí)，便是當(dāng)前要實踐的重點。

第三希望全社會能關(guān)注教師身心健康的發(fā)展。學(xué)生和教師的沖突和矛盾是目前中等職業(yè)學(xué)校的通病。一方面社會要求老師要以學(xué)生為主，關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展；但同時也要關(guān)注教師的身心健康。教師的心理健康對學(xué)生的健康成長有密切的聯(lián)系，會對學(xué)生的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。很多教師形容自己執(zhí)業(yè)的主導(dǎo)心態(tài)時，使用諸如麻木、焦慮、郁悶、無可奈何等大量消極詞語。要化解教師的不良情緒，保證教師以良好的精神狀態(tài)投入教學(xué)，須從政策、管理等多方面盡可能地為教師創(chuàng)造寬松、愉快的工作環(huán)境，給予教師足夠的肯定，多一些理解和關(guān)心。

2學(xué)生方面

2.1學(xué)生存在的'幾種矛盾心理

要了解當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，必須正確認(rèn)識他們存在的三種矛盾心理。第一即自豪心理與自卑心理共存。進(jìn)入中專學(xué)習(xí)，一方面他們覺得自己比初中升高了一個檔次，感到很驕傲，但同時也覺得比讀高中的同學(xué)低人一等。第二，獨立心理與依賴思想共存。一方面他們渴望獨立自主，能靠自己解決所有問題；另一方面他們希望能有人把一切安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，他們可以不用努力，直接坐享其成。第三，競爭心理與平庸心理共存。他們已經(jīng)意識到社會競爭的激烈，也知道沒有一技之長，無法立足于社會?？筛嗟膶W(xué)生仍然不思進(jìn)取，混日子，沒有憂患意識。這些心理形成的原因有三個：一是就社會環(huán)境而言，對中專生的偏見很多，以學(xué)歷論高低的現(xiàn)象普遍存在；二是學(xué)校對學(xué)生入學(xué)要求放寬，學(xué)生的基礎(chǔ)太差，要達(dá)到以前學(xué)生同等水平，教學(xué)難度很大，學(xué)生素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；三是學(xué)生自我期望值太高，不切實際，有人甚至有不勞而獲的想法。

2.2解決方法

從學(xué)生的幾種矛盾心理著手，改善師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)生積極性，有幾種方法是值得一提的。

第一，賞識法。應(yīng)該說，絕大部分就讀中職學(xué)校的學(xué)生在初中時代都是老師忽略的對象。他們由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自制力不強,在班里要么屬于調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常違反紀(jì)律，老師重點批評對象；要么就是默默無聞，什么都不太出眾。其實他們也希望能得到老師的夸獎。因此教師要學(xué)會挖掘?qū)W生的閃光點。沒有一無是處的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，要及時肯定和做出正面評價。讓學(xué)生真正感覺到老師并未放棄過他，他也有值得別人學(xué)習(xí)的地方。他就會認(rèn)真對待這個肯定他的老師的課程。

第二，冷處理法。這個時期的學(xué)生逆反心理比較重，越是學(xué)校禁止的事情，他們就越是躍躍欲試。所以在目前的教學(xué)過程中，經(jīng)常有違反課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)學(xué)生的干擾行為，一定不可以激動。很多時候，學(xué)生就想激怒教師，看教師怎么收場。所以要沉著應(yīng)對，不要讓事態(tài)朝不好的方面繼續(xù)發(fā)展，不要加劇雙方的沖突，冷靜后再解決問題。最終目的達(dá)到師生能夠互相理解，改善師生關(guān)系。

做為課堂教學(xué)的組織者，教師的作用是很重要的，他們更了解學(xué)生情況，如何讓課堂氣氛活起來，讓學(xué)生注意力集中到課本上去是目前的關(guān)鍵；作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生一旦積極性調(diào)動起來，主動性便高，學(xué)習(xí)的勁頭便來了，成績上去了，教學(xué)質(zhì)量也提高了。因此，要調(diào)動學(xué)生積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，必須從教師和學(xué)生兩方面著手解決。

參考文獻(xiàn)

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[2]劉俊學(xué).高等教育服務(wù)質(zhì)量論[m].湖南大學(xué)出版社,．

機(jī)電專業(yè)實踐總結(jié)報告篇八

xx市xx機(jī)電有限公司：位于山清水秀的古城xx，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光秀麗，地理條件優(yōu)越，臨近蕭甬鐵路及杭甬高速公路，去寧波機(jī)場僅40公里，西去杭州機(jī)場只需60分鐘，交通十分便利。

公司技術(shù)力量雄厚，生產(chǎn)設(shè)備精良，制造工藝先進(jìn)，檢測設(shè)施齊全，生產(chǎn)的各系列展示架、電腦支架等，可以來樣定做，也可以為客戶設(shè)計制作。以輕巧、造型美觀、質(zhì)量好等特點，深受國內(nèi)外客戶青睞。

企業(yè)類型： 私營獨資企業(yè) 經(jīng)營模式： 生產(chǎn)加工

注冊資本： 無需驗資 公司注冊地： 中國浙江

員工人數(shù)： 51 - 100 人 公司成立時間： xx 年

法定代表人/負(fù)責(zé)人： 錢偉華

年營業(yè)額： 人民幣 300 萬元/年 - 500 萬元/年

主要經(jīng)營地點： xx市北河沿路47號

主要市場： 大陸 北美 西歐 東歐 東南亞 非洲

年出口額： 人民幣 200 萬元 - 300 萬元

{1}是人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富與精神財富的總和；是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中，逐步形成的，為全體員工所認(rèn)同并遵守的、帶有本組織特點的使命、愿景、宗旨、精神、價值觀和經(jīng)營理念，以及這些理念在生產(chǎn)經(jīng)營實踐、管理制度、員工行為方式與企業(yè)對外形象的體現(xiàn)的總和。它與文教、科研、軍事等組織的文化性質(zhì)是不同的。

其核心是企業(yè)的精神和價值觀。價值觀是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事商品生產(chǎn)與經(jīng)營中所持有的價值觀念。傳統(tǒng)氛圍構(gòu)成的公司文化，它意味著公司的價值觀，諸如進(jìn)娶守勢或是靈活--這些價值觀構(gòu)成公司員工活力、意見和行為的規(guī)范。管理人員身體力行，把這些規(guī)范灌輸給員工并代代相傳。

價值觀念：走向完善、合理

企業(yè)道德 ：善惡評價為標(biāo)推的道德原則；企業(yè)作為市場的細(xì)胞，其直接目的是追求利潤的最大化，而作為社會的一份子，企業(yè)在追求利益的同時，又必須使自身的獲利過程同時也成為有益于社會進(jìn)步和促進(jìn)人的全面發(fā)展的過程，即必須注重企業(yè)道德。

企業(yè)文化具有導(dǎo)向功能：通過它對企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和職工起引導(dǎo)作用。

企業(yè)文化的約束功能：通過完善管理制度和道德規(guī)范來實現(xiàn)。

企業(yè)文化的凝聚功能：人為本，尊重人的感情，從而在企業(yè)中造成了一種團(tuán)結(jié)友愛、相互信任的和睦氣氛，強化了團(tuán)體意識，使企業(yè)職工之間形成強大的凝聚力和向心力。共同的價值觀念形成了共同的目標(biāo)和理想，職工把企業(yè)看成是一個命運共同體，把本職工作看成是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要組成部分，整個企業(yè)步調(diào)一致，形成統(tǒng)一的整體。這時，“廠興我榮，廠衰我恥”成為職工發(fā)自內(nèi)心的真摯感情，“愛廠如家”就會變成他們的實際行動。

企業(yè)文化的激勵功能：共同的價值觀念使每個職工都感到自己存在和行為的價值，自我價值的實現(xiàn)是人的最高精神需求的一種滿足，這種滿足必將形成強大的激勵。在以人為本的企業(yè)文化氛圍中，領(lǐng)導(dǎo)與職工、職工與職工之間互相關(guān)心，互相支持。特別是領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)心，職工會感到受人尊重，自然會振奮精神，努力工作。另外，企業(yè)精神和企業(yè)形象對企業(yè)職工有著極大的鼓舞作用，特別是企業(yè)文化建設(shè)取得成功，在社會上產(chǎn)生影響時，企業(yè)職工會產(chǎn)生強烈的榮譽感和自豪感，他們會加倍努力，用自己的實際行動去維護(hù)企業(yè)的榮譽和形象。

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