2023年參觀大學(xué)心得體會 參觀名校大學(xué)心得體會(模板12篇)

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2023年參觀大學(xué)心得體會 參觀名校大學(xué)心得體會(模板12篇)
時間:2023-12-19 19:13:04     小編:MJ筆神

心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀大學(xué)心得體會篇一

近年來,隨著高等教育的普及和發(fā)展,越來越多的學(xué)生和家長開始關(guān)注名校大學(xué)。參觀名校大學(xué)不僅可以了解學(xué)校的辦學(xué)特色和教學(xué)資源,還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。在這次參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷中,我深深體會到了高校的魅力和在名校求學(xué)的意義。以下是我對參觀名校大學(xué)的心得體會。

首先,參觀名校大學(xué)讓我對名校有了更深入的了解。在參觀的過程中,我們不僅可以參觀大學(xué)的校園環(huán)境和建筑設(shè)施,還可以參觀學(xué)校的各個學(xué)院和教學(xué)樓,了解名校大學(xué)的教育理念和專業(yè)設(shè)置。例如,在參觀中我了解到某名校大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是該校的強(qiáng)項(xiàng),而某名校大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)則是該校的特色。通過參觀名校大學(xué),我對名校間的差異有了更深刻的認(rèn)識,也為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。

其次,參觀名校大學(xué)讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。名校大學(xué)往往有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,校園充滿了知識的氣息和學(xué)術(shù)的活力。在參觀名校大學(xué)時,我看到了學(xué)校的圖書館里擠滿了學(xué)生,教學(xué)樓外的廣場上有學(xué)生討論學(xué)術(shù)問題,還有教授在大廳里演講。這些景象讓我深刻地感受到了名校大學(xué)里學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。我相信,在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和批判能力。

再次,參觀名校大學(xué)讓我認(rèn)識到名校求學(xué)的意義。名校大學(xué)往往有較高的排名和聲譽(yù),這意味著在這樣的名校中學(xué)習(xí)將會有更多的機(jī)會和資源。這些機(jī)會包括進(jìn)入頂尖企業(yè)就業(yè)的機(jī)會,參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的機(jī)會,以及獲得更多獎學(xué)金和資助的機(jī)會等。參觀名校大學(xué)讓我看到了這些機(jī)會的實(shí)踐和體現(xiàn),也讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)于名校的決心。我深信,在名校大學(xué)的學(xué)習(xí)和磨礪中,我能夠成為一名更優(yōu)秀的人才。

最后,參觀名校大學(xué)還給我?guī)砹藢ξ磥淼男判暮蛣恿?。在參觀中,我看到了許多優(yōu)秀的同齡人,他們努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些同齡人激勵著我,讓我相信只要努力,我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。參觀名校大學(xué)還讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和定位,為自己樹立了明確的人生方向。我相信,在名校大學(xué)的求學(xué)過程中,我能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗,并取得成功。

總之,參觀名校大學(xué)是一次難得的機(jī)會,通過參觀,我們不僅可以了解名校大學(xué)的辦學(xué)特色和教學(xué)資源,還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。這次參觀讓我對名校有了更深入的了解,并為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。參觀還讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息,讓我明確了名校求學(xué)的意義。同時,參觀還讓我有了對未來的信心和動力。參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一部分,也讓我對名校的向往更加堅(jiān)定。

參觀大學(xué)心得體會篇二

參觀大學(xué)的心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的參觀大學(xué)的心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【參觀大學(xué)的心得體會優(yōu)秀6篇】,供你選擇借鑒。

對于很多過來人來說軍訓(xùn)的確是我們?nèi)松械囊淮坞y得的考驗(yàn)和磨勵,軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

古人說“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚”。也算是的體會吧。在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了,每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著,這些動作平??雌饋矸浅:唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了,教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格,對同學(xué)們也充滿很高的期望。教官心里是對我們班的每一個同學(xué)都是十分關(guān)心,負(fù)責(zé)任。原本無味的生活也不是這樣。教官也有可愛的一面,平時都會利用休息的時間和教官一起唱軍歌,一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。

在這短短的幾天里,我們曬的很黑,嘗到了酸甜苦辣,最要命的是我們那套軍裝在這幾天中只能洗那么一次。表面都有一層白色的鹽粉,那是我們的汗水,但非常有意義。我不但學(xué)到了軍人的一些技能,站軍姿,學(xué)會了好多首軍歌。大家講的更多的是來自哪里?分享自己的趣事。加上離家遠(yuǎn),在這里大家都非常重感情。如果說我軍訓(xùn)的體會我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。可以說是我讀書以來最有規(guī)律的生活作息。同時卻又那么的充實(shí)。每天都有任務(wù)要完成。

從這次軍訓(xùn),我懂得了:用心的投入去做一件事情,總會有很多的故事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥?,然后繼續(xù)訓(xùn)練,直到晚上十點(diǎn)半熄燈睡覺。一種從未體驗(yàn)過的快節(jié)奏的生活,沒有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會。一切都是最基本的,任何事情都要自己一手解決。在訓(xùn)練中,看似簡單的站立動作原來那么的累人;在宿舍,原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想,我們將做的一切事情都不會是表象上的那么簡單,在未來的工作崗位中更是如此。同時不能只注重別人的成就,而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為,一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服,而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。

伴隨著洪亮、嚴(yán)厲的哨音,邁著年輕而有力的步伐,我們開始了大學(xué)的軍訓(xùn)。不容置疑,在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂、一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空,熱量逼人,挺胸收腹,我們在站軍姿。汗流下來了,在身上流淌,癢癢的,但不能擦;喉嚨干了,火在心中燃燒,很難受,但不能喝水;腳麻了,血在腳下集中,腦缺氧,但不能休息。一二一,向右看,踢正步,腳腫了。很多人都叫苦,但是人生何時沒有苦,苦并不可怕,關(guān)鍵是堅(jiān)持,堅(jiān)持才能去克服。

軍訓(xùn)有樂。休息時,雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;有人說,辛苦后的收獲是加倍的快樂,現(xiàn)在我有了更深的體會。

經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn),我們少了份嬌氣,多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴,多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人,多了份勇往直前;同時也懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)。

我們在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期3天的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時的實(shí)習(xí)時間里,完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)??此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。

實(shí)習(xí)期間,通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品,銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危險(xiǎn)性最高,在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),所有工種中,鉗工是最費(fèi)體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。我對自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分,實(shí)習(xí)部分和感想部分。

實(shí)習(xí)部分通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5.在整個實(shí)習(xí)過程中,對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6.工廠師傅對我們做的工件打分,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。

7.同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

感想部分金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實(shí)習(xí),但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識,而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

2.勞動不僅對自然世界進(jìn)行改造,也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),在這方面我也深有體會。

1〉、勞動是最光榮的,只去實(shí)踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2〉、堅(jiān)持不懈,仔細(xì)耐心。

3〉、認(rèn)真負(fù)責(zé),注意安全。

4〉、只要付出就會有收獲。

3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機(jī)。它是生活的一種動力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫助自我完善。此時,我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),它充實(shí)了我們的知識,使我們更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行?!睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通10天的金工實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機(jī)會,而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高!

結(jié)束語:眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,只有親身實(shí)踐才知其奧妙,才會做出理想的產(chǎn)品,實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實(shí)習(xí),還會去用實(shí)踐來完善自己的知識面和自己的各項(xiàng)能力,以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機(jī)會。

通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對實(shí)際的文秘工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會,在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。

為期2個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素,然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)該還算是及時吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開 眼界,也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識,也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,完善自己,讓自己做的更好。

“金甌已缺總須補(bǔ),為國犧牲敢惜身?!蔽覈m一度陷入低谷,但總有那些為了國家,為了人民的愛國志愿者,他們前仆后繼,將自己美好的一生貢獻(xiàn)給了國家主義事業(yè)。加入世貿(mào),獨(dú)自承辦冬奧會,承辦世博,提出"一帶一路"我們的祖國越來越繁榮,越來越強(qiáng)大。這正是因?yàn)樵趪冶澈螅兄蝗耗瑹o聞的付出者,正是因?yàn)樗麄儯覀兊膰也庞羞@今天這樣的成就。

而正值青少年的我們,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國?!吧倌陱?qiáng),則國強(qiáng)”只有當(dāng)我們強(qiáng)大時,我們的祖國才會越來越強(qiáng)大,所以愿青少年們更加努力,愿祖國之日后更加繁榮!

暑假為響應(yīng)學(xué)校號召,提高自我的社會實(shí)踐潛力,我前往x供電局人和供電所開展了一個多月(20-年x月x日至2014年x月x日)的社會實(shí)踐活動?;顒悠陂g,我參加了供電所里的各項(xiàng)活動,資料涉及到安全用電、微機(jī)開票、整改預(yù)算、搶修線路和優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個方面?;顒又邪自乒╇娋謝供電所給予了大力的支持。現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)的有關(guān)狀況報(bào)告如下:

一、實(shí)習(xí)資料:

1、學(xué)習(xí)安全知識和有關(guān)電力的政策法規(guī)。同供電所工作人員一齊到用電客戶家里檢修線路,并向用戶宣傳安全用電知識。x月x日,趕赴x10kv線路50#電桿斷裂搶修作業(yè)點(diǎn),在施工監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)下協(xié)助施工人員搶修。x月x日,同供電所配電人員一齊x村,測低壓到戶整改線路,并制定預(yù)算表。

2、學(xué)習(xí)供電所完善的管理運(yùn)行模式和安全生產(chǎn)職責(zé)體制。參加供電所會議四次。會議的主題分別是:加強(qiáng)用電管理和對安全生產(chǎn)的監(jiān)督;部署迎峰度夏工作;總結(jié)x月份工作并制定x月份工作計(jì)劃。

3、學(xué)習(xí)供電所“對‘供電部門實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)’的落實(shí)辦法”。在供電所營業(yè)廳實(shí)踐,實(shí)行規(guī)范化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。理解廣大客戶咨詢,向用電客戶解釋有關(guān)收費(fèi)和電價問題。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)與推薦:

x供電所統(tǒng)管x鎮(zhèn)所轄的25個行政村全部居民的生活用電和廠礦用電,在各級電力公司和省、市政府的關(guān)心支持下,其農(nóng)電工作蓬勃發(fā)展,透過全所廣大干部職工的辛勤努力,各項(xiàng)工作取得了顯著的成就。x鎮(zhèn)的農(nóng)網(wǎng)建設(shè)和改造工程,除少數(shù)因電房用地建設(shè)需重新選址外,全部工程已基本完成,且成績顯著。農(nóng)電管理步入規(guī)范化軌道,對農(nóng)村電工基本實(shí)現(xiàn)了“準(zhǔn)職業(yè)化、正規(guī)化、專業(yè)化”的管理,基本完成了對農(nóng)村電工的統(tǒng)一考核,擇優(yōu)聘用,持證上崗工作。農(nóng)電管理體制已基本理順,并到達(dá)一戶一表,實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”、“四到戶”、“三公開”。下方一組數(shù)據(jù)是農(nóng)電改造前與農(nóng)電改造后的一些參數(shù)的比較,透過比較,能夠說明農(nóng)電改造有效地促進(jìn)了農(nóng)民群眾生活水平的提高。

供電可靠率電壓合格率線損搶修時光電價(元/kwh)

農(nóng)電改造前80%左右75%左右25%以上3小時以上1。00以上

農(nóng)電改造后95%以上92%以上10%以下90分鐘以內(nèi)生活:0。557

生產(chǎn):0。82

同時我也清醒的看到:農(nóng)電的改革和發(fā)展進(jìn)程、農(nóng)電的規(guī)范化管理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)民物質(zhì)文化生活水平的提高還不太適應(yīng);農(nóng)電部門的規(guī)范化管理,服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,用戶還不太滿意。分析投訴舉報(bào)較多的地方,主要有以下幾個方面的原因:

1、個別地方電工屬供電部門臨時聘用,其業(yè)務(wù)水平不夠高,業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠硬。

2、少數(shù)設(shè)施計(jì)劃檢修停電提前通知不到位。

3、客戶報(bào)裝用電程序繁雜。

4、營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)少,企業(yè)交費(fèi)不方便。

5、外力破壞電力設(shè)施現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,確保電力安全生產(chǎn)難長大。

6、電力供需矛盾突出,用電戶緊張狀況難于緩解。

7、網(wǎng)建設(shè)困難重重,安全穩(wěn)定運(yùn)行壓力大

結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際狀況,我有如下推薦:

在電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)違章建筑,尤其是市民普遍關(guān)注的城市居民區(qū)電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)問題,相關(guān)部門要與供電部門配合認(rèn)真調(diào)查論證,做到與城建規(guī)劃同步進(jìn)行,科學(xué)規(guī)劃,預(yù)留電網(wǎng)設(shè)施線路,確保高壓線路、變壓器等設(shè)施與人居有足夠的安全距離,并保證供電設(shè)施的合理布局。

三、實(shí)習(xí)體會:

1、自主學(xué)習(xí)

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自我主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的,老員工們從不吝惜自我的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自我,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。

2、用心進(jìn)取的工作態(tài)度

在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也提高了自我,象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要透過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。個性是此刻實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠用心就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神

工作往往不是一個人的事情,是一個團(tuán)隊(duì)在完成一個項(xiàng)目,在工作的過程中如何去持續(xù)和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的潛力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的潛力以及與人合作的潛力。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,務(wù)必牢記一個規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會出此刻自我的協(xié)助下同時也從中受益的狀況,反過來看,自我本身受益其中,這是保證自我成功的最重要的因素之一。

短短的9天軍訓(xùn)生活,增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念,讓我們真正的放下了任性和自私,學(xué)會了謙讓和寬容,最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。

站軍姿 稍息 立正 向左轉(zhuǎn) 向右 齊步 正步……平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長的軍姿 踢不完的正步 挨不完的訓(xùn)斥……使我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)起來。軍訓(xùn)雖然短暫,但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順,時常會有荊棘存在,與坎坷同行。

教官對我們很嚴(yán)格,但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間,但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺得很苦很累時,當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時,我振作起來,因?yàn)槲抑澜坦僖彩沁@么苦出來的,他們付出同樣甚至更多的汗水,我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好,雖然我常會因?yàn)闆]有做好被批評,但只要是我努力做了,無論被批評還是被表揚(yáng)都是值得的。

由于軍訓(xùn)匯報(bào)表演要出一個軍體拳方隊(duì),所以要挑選打拳打得比較好的出來組成軍體拳方隊(duì)。我有幸被選中到軍體拳方隊(duì)主練軍體拳了。太陽很猛烈,練軍體拳也很累,但是我沒有退縮,每個動作我都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí),有些打得不夠好的動作自己就多加訓(xùn)練,因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過教官挑選出來的,我們就必須做得更好。選人的時候,教官表明不想訓(xùn)練的可以馬上提出離開,但是我沒有提出,我認(rèn)為我可以堅(jiān)持,一定要做出一些成績。

經(jīng)過四天的刻苦訓(xùn)練,我們軍體拳方隊(duì)每個人都做得很好,打拳的時候基本能表齊排面,最終在_號上午的軍訓(xùn)匯報(bào)表演上我們軍體拳方隊(duì)表演得很成功,最終獲得了第三名。能獲得這個榮譽(yù)與大家的努力是分不開的,更重要的是我們軍體拳的教官林sir對我們嚴(yán)格要求,要不是他的嚴(yán)厲,我們也就拿不到這個榮譽(yù)了,在這里想說一聲:教官,辛苦了!

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的.精神,而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!边@句話意思是成功的大門從來都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

有人說:人生下來第一件事就是哭,沒有笑的。上帝也許是不公平的,但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂,不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣,春天播種,然后要施肥 治蟲等等,經(jīng)過一系列苦活 累活之后,秋天才會有收獲。所以,我們一定要不怕苦不怕累,只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了,你收獲了,別人不能沾什么光,但你沒有收獲,別人就不會看得起你,你就會苦一輩子,所以我們一定要努力付出,付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦,但收獲是不可估量的,也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。

參觀大學(xué)心得體會篇三

作為喀什地區(qū)最高學(xué)府之一的喀什大學(xué),一直以來都是新疆地區(qū)乃至整個西部地區(qū)重點(diǎn)高校。最近我有幸參觀了喀什大學(xué),并對其校園環(huán)境、師生風(fēng)采以及教學(xué)水平有了全新的認(rèn)知。這次參觀之旅讓我深受啟發(fā),更加堅(jiān)定了我對學(xué)習(xí)和未來的追求。

首先,喀什大學(xué)的校園環(huán)境令人贊嘆。整個校園坐落在風(fēng)景秀麗的喀什地區(qū),四季分明,景色宜人。從校門進(jìn)入,一眼望去,綠樹成蔭,花香四溢。學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特,融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的風(fēng)格,充滿了濃郁的文化氛圍。在校園的角落里,還有一些小型的景觀和雕塑,使整個校園更加美麗。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),相信每一位學(xué)子都能受到自然的感染,更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次,喀什大學(xué)的師生風(fēng)采令人欽佩。在我參觀的過程中,我看到了很多知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,在課堂上充滿激情地講解知識,引發(fā)學(xué)生思考。而學(xué)生們也都積極參與,思維開闊,反應(yīng)敏捷。這讓我感受到了喀什大學(xué)積極向上的學(xué)術(shù)氛圍,也讓我對自己在這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境中學(xué)到更多知識充滿了期待。此外,喀什大學(xué)有著豐富多樣的學(xué)生社團(tuán)和活動,學(xué)生們可以通過參與其中鍛煉交際能力、展示自己的才藝,這無疑是一種難得的機(jī)會。

再次,喀什大學(xué)的教學(xué)水平令人信服。學(xué)校設(shè)有多個學(xué)院,涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等各個學(xué)科領(lǐng)域,專業(yè)設(shè)置齊全。而且學(xué)校聘請了一批優(yōu)秀的教師,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。在我參觀的過程中,通過講座和實(shí)地考察,我深深地感受到了喀什大學(xué)對于學(xué)術(shù)研究的重視和對于學(xué)生發(fā)展的關(guān)注。學(xué)校還定期組織一些學(xué)術(shù)活動,鼓勵學(xué)生積極參與,提高自身的學(xué)術(shù)水平。這一切都證明了喀什大學(xué)具有非常高的教學(xué)品質(zhì),對學(xué)生的培養(yǎng)非常有力。

最后,通過參觀喀什大學(xué),我對自己的學(xué)習(xí)和未來有了更加明確的規(guī)劃和動力。我認(rèn)識到,作為一名大學(xué)生,追求知識和博學(xué)是非常重要的。在喀什大學(xué)的校園中,我看到了很多努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們在圖書館里埋頭苦干,他們在課堂上積極思考。他們的努力和付出,讓我明白了光靠天賦是不夠的,只有通過勤奮努力,才能獲得真正的成長和進(jìn)步。因此,我決定將自己的時間和精力放在學(xué)習(xí)上,不斷提高自己的專業(yè)知識和綜合素養(yǎng),爭取在未來的人生道路上取得更好的成果。

參觀喀什大學(xué)的這次經(jīng)歷,令我深受啟發(fā)??κ泊髮W(xué)的校園環(huán)境、師生風(fēng)采以及教學(xué)水平都給我留下了深刻的印象。在這個充滿活力和希望的大家庭中,我愿意認(rèn)真學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力成長。我相信,喀什大學(xué)將會成為我人生中的重要里程碑,給予我更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),我也將為喀什大學(xué)的榮耀貢獻(xiàn)自己的力量。

參觀大學(xué)心得體會篇四

“你愿意跟誰一起分享你的畫?”

“和大家一起,”

“您畫花鳥畫有多長時間了?”

“已經(jīng)畫了六年嘍!”

這個看似很小的數(shù)字,堅(jiān)持下去要有多么不容易啊。

“您畫花鳥畫對您有什么影響啊?”

“每次上課的時候我的心情都非常的'好!”老爺爺答道。

“您畫花鳥畫有沒有遇到什么有意義的事情啊?”

“給大家欣賞。”

這短短幾個字的回答,卻讓我深深佩服他的精神!

參觀大學(xué)心得體會篇五

大學(xué)村官外出參觀學(xué)習(xí)心得體會

5月28日,由縣委組織部組織帶領(lǐng)我們大學(xué)生村官外出參觀學(xué)習(xí),去了兩處地點(diǎn),主要參觀了**區(qū)大學(xué)生村官**同志創(chuàng)辦的生豬養(yǎng)殖廠和太白縣大學(xué)生村官**創(chuàng)建的平菇種植基地,次次外出參觀學(xué)習(xí)使我深有體會,不僅使我學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的知識,看到了同行大學(xué)生村官的風(fēng)采,更重要的是激勵了我心中許久未動的波瀾。

創(chuàng)業(yè)曾經(jīng)也是我的夢想!作為年輕的一代,自從背上書包走進(jìn)學(xué)堂,傾聽老師家長的淳淳教誨,從那一刻起,每個人心中或多或少都埋下了一顆夢想的種子,十多年的學(xué)習(xí),畢業(yè)的那一天,興奮,激動,想著要將夢想的種子揮灑在人生的舞臺上,讓它生根發(fā)芽開出美麗的花朵!我積極響應(yīng)黨重要的號召,被選聘為一名大學(xué)生村官,這幾年的村官生涯,自己雖盡職盡責(zé)將所學(xué)用運(yùn)于工作,盡力幫助農(nóng)民解決困難和問題,可總感覺還是做得太少,沒有帶領(lǐng)群眾致富創(chuàng)業(yè),也沒有感覺到自己價值作用的有效發(fā)揮,自從看了**與**的創(chuàng)業(yè)實(shí)業(yè)之后,我心里深深的對他們的優(yōu)秀表示欣賞,并對他們執(zhí)著、熱情,在實(shí)現(xiàn)自我價值的同時帶領(lǐng)群眾致富感到敬佩!

在參觀**同志生豬養(yǎng)殖廠的時候,聽了他的創(chuàng)業(yè)歷程,他講到去年的一場大雨將他的原廠沖為平地,豬也被大雨沖的所剩無幾,后來是因?yàn)檎闹С趾蛶椭?)從資金、土地、技術(shù)等方面給予了很大的扶持;**創(chuàng)建的`平菇種植基地,更是根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,從自身做起,帶領(lǐng)群眾致富,也受到了人民群眾對的鼓勵和政府的扶持,這就體現(xiàn)了政府對我們大學(xué)生村官的關(guān)懷和幫助,村官是在農(nóng)村基層一線崗位為農(nóng)民群眾服務(wù),黨和政府選拔我們來農(nóng)村,是讓我們帶著飽滿的熱情、真情去農(nóng)村幫助群眾提高生活質(zhì)量、使群眾生活滿意,幫助農(nóng)民奔小康,幫助傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)邁向現(xiàn)代農(nóng)業(yè),使農(nóng)村得到更好的發(fā)展,農(nóng)民生活的更加幸福。所以在今后的工作中,我也要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),多和群眾溝通,幫助群眾在產(chǎn)業(yè)增收方面多做實(shí)事。

在太白縣**的平菇種植基地,他講到自己的創(chuàng)業(yè)過程,慷概激昂的表述到“我種這個,不是為了掙錢,如果是為了掙錢,我就不當(dāng)大學(xué)生村官了”,的確,我們村官每年的生活補(bǔ)助相對于目前的物價水平說,的確很可觀,我非常佩服**同志這樣的胸懷,已在本職崗位上帶領(lǐng)群眾致富為目的,已得到群眾的認(rèn)可和發(fā)揮實(shí)現(xiàn)自身才華為目的的高尚品德,值得我學(xué)習(xí)和贊賞!特別是他講到“創(chuàng)業(yè)最重要不是項(xiàng)目、不是資金、也不是技術(shù),而是你要有一顆必勝的心”,這句話充分表明了,心態(tài)的重要性,并且創(chuàng)業(yè)并不僅僅是當(dāng)你看到成果時候的光彩,更多的是你默默付出時的艱辛,只有擁有不怕吃苦的力量,和一顆永遠(yuǎn)不服輸?shù)男娜?jiān)持,才能在創(chuàng)業(yè)路上走得更遠(yuǎn)并取得收獲。

這次參觀學(xué)習(xí)之行,神我受益匪淺。感謝組織部對我們大學(xué)生村官的關(guān)信合培養(yǎng),在今后的工作中,我將進(jìn)一步提升自我,見賢思齊,探索尋求帶領(lǐng)群眾致富的好路子,用正能量來激勵自己和引導(dǎo)群眾,爭做群眾致富帶頭人。

參觀大學(xué)心得體會篇六

近日,我有幸參觀了位于新疆地區(qū)的喀什大學(xué)。這座充滿歷史底蘊(yùn)的學(xué)府給我留下了深刻的印象。在參觀過程中,我不僅了解了喀什大學(xué)的學(xué)科設(shè)置和辦學(xué)特色,更重要的是感受到了這所大學(xué)悠久的文化傳統(tǒng)和育人理念。此次參觀不僅開闊了我的視野,也使我對大學(xué)教育產(chǎn)生了新的認(rèn)識和思考。

首先,喀什大學(xué)的建筑風(fēng)格深深吸引了我。這所學(xué)府里的建筑大多彰顯了伊斯蘭教的特色。在建筑設(shè)計(jì)上,喀什大學(xué)充分融合了西方建筑的現(xiàn)代感和伊斯蘭教的宗教氛圍。大型拱門、穆斯林風(fēng)格的墻壁裝飾、青綠色的圓頂?shù)龋瑹o不展現(xiàn)出喀什大學(xué)獨(dú)有的特色。此外,在校園內(nèi)還有許多庭院,美麗的花朵和綠樹成蔭,讓人感到寧靜、舒適。這些建筑和庭院不僅為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,同時也成為了學(xué)校文化和傳統(tǒng)的象征。

其次,喀什大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在參觀期間,我了解到喀什大學(xué)有著豐富的學(xué)科設(shè)置,涵蓋了人文、社會科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)等多個領(lǐng)域。大學(xué)注重開展學(xué)科交叉和創(chuàng)新研究,推動學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。此外,學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力、提升素質(zhì)。我認(rèn)為,這種注重實(shí)踐的教育理念非常重要,它能夠使學(xué)生真正將所學(xué)知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,在面對實(shí)際問題時能夠迅速反應(yīng)和解決。

再者,喀什大學(xué)的師資力量雄厚。在教學(xué)樓的參觀過程中,我了解到,喀什大學(xué)擁有一支由知名學(xué)者和行業(yè)專家組成的師資隊(duì)伍。這些教師不僅具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,而且在實(shí)踐方面也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力,在課堂上通過討論和案例分析等方式鼓勵學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作意識。此外,喀什大學(xué)還鼓勵教師與學(xué)生之間進(jìn)行密切的互動和交流,促使學(xué)生全面發(fā)展。

最后,喀什大學(xué)注重國際化教育合作。在參觀中,我了解到喀什大學(xué)與國內(nèi)外多所知名大學(xué)建立了合作關(guān)系,開展了豐富多樣的教育交流項(xiàng)目。這些國際化教育合作項(xiàng)目為學(xué)生提供了廣闊的視野和機(jī)會,能夠讓他們在全球范圍內(nèi)獲得交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。這種國際化教育合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力,提高他們在全球化背景下的競爭力。

通過參觀喀什大學(xué),我深刻感受到了這所學(xué)府的魅力和特色。喀什大學(xué)憑借其悠久的歷史底蘊(yùn)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育理念、雄厚的師資力量以及國際化的教育合作,在培養(yǎng)高素質(zhì)人才和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。作為一名學(xué)子,我要以喀什大學(xué)為榜樣,努力學(xué)習(xí),錘煉自我,為實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

參觀大學(xué)心得體會篇七

在杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)期間,我盡量走遍該學(xué)校所有場所,從多個角度去觀察去了解,現(xiàn)將所見所聞,結(jié)合自己的分析匯報(bào)如下。

一、課堂教學(xué)

課改的成功是杜郎口中學(xué)最大的亮點(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,變教學(xué)過程為學(xué)生的探索活動和展示過程。從教室布局看,把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏,去掉了講臺,三面墻壁鑲嵌著黑板,這樣學(xué)生分小組合作,老師走在學(xué)生中間,學(xué)生有了充足、方便的活動空間。根據(jù)介紹,課堂教學(xué)主要有預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課三個模式。預(yù)習(xí)課由老師帶給預(yù)習(xí)提綱,學(xué)生分小組合作完成;展示課主要是各組學(xué)生把預(yù)習(xí)的成果展示出來,交流、共享、提升;反饋課是對存在的共性和個性的問題再次討論解決。一般是先預(yù)習(xí)課,然后展示課,再反饋課,如果預(yù)習(xí)課完成了目標(biāo),就不再進(jìn)行展示課、反饋課,也能夠一節(jié)課內(nèi)完成預(yù)習(xí)、展示、反饋。該校把預(yù)習(xí)單獨(dú)安排為一節(jié)課,可見預(yù)習(xí)部分是杜郎口課改的關(guān)鍵。去之前交流時,就分析過課堂變成學(xué)生展示的場所,預(yù)習(xí)很必要,是保證。沒有觀摩到完整的預(yù)習(xí)課和反饋課,據(jù)觀察和分析,預(yù)習(xí)課老師帶給的預(yù)習(xí)提綱可能是概括了全課知識和訓(xùn)練的系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu),還會帶給一些相關(guān)資料,學(xué)生分小組合作進(jìn)行,每組承擔(dān)其中的一部分任務(wù),在此基礎(chǔ)上藝術(shù)加工,以在展示課上表演。

我聽的一節(jié)公開課是語文展示課,課堂過程是這樣的:預(yù)習(xí)交流d各組內(nèi)交流預(yù)習(xí)成果;明確目標(biāo)d老師明確指出本節(jié)任務(wù);分組合作d小組交流,確定要展示的資料和方式;展示提升d學(xué)生把預(yù)習(xí)的成果以多樣的形式表演,期間有老師點(diǎn)評、學(xué)生互評,到達(dá)共享交流提升的效果;穿插交流d學(xué)生間跨組交流,對學(xué)困生的幫扶;達(dá)標(biāo)測評d學(xué)生對本課的概括總結(jié),有名學(xué)生用“打油詩”來概括。還串教室觀看了初三幾個班的復(fù)習(xí)展示課。過程大致是:老師指出復(fù)習(xí)的資料,學(xué)生預(yù)習(xí),同時每組出一名學(xué)生把老師給的紙條上的資料抄寫到自己組的黑板上,然后各組學(xué)生到自己的黑板前討論交流,最后,各組逐次展示講解,老師適當(dāng)點(diǎn)評。

幾點(diǎn)認(rèn)識:1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求,給了學(xué)生適當(dāng)自由的活動空間,貼合學(xué)生好動、喜歡參與的年齡特點(diǎn),學(xué)生能夠按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性被有效地調(diào)動起來,課堂氛圍、學(xué)習(xí)效果、知識的鞏固程度都比較好。

2、把全班學(xué)生分成幾個小組,在學(xué)習(xí)中每個小組作為一個考核單位,為了小組的得分,組內(nèi)成員分工合作,互相幫忙,優(yōu)生幫扶學(xué)困生,使每名學(xué)生都參與,每個人都有了展示的機(jī)會,學(xué)生整體得到提高。

3、學(xué)生學(xué)到的不只是本課的知識,各方面的潛力都得到提高,對知識的探究潛力、語言表達(dá)潛力、粉筆書寫潛力、合作精神、用來展示的藝術(shù)(如快板、三句半、故事表演等)。

4、老師在課前要準(zhǔn)備超多資料,做精心的策劃,課堂上交給學(xué)生去表演,老師置身學(xué)生中間,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)評,要敏銳發(fā)現(xiàn)問題,組織協(xié)調(diào)課堂。學(xué)生是要經(jīng)過培訓(xùn)和鍛煉逐漸適應(yīng)的。

5、教改的成功經(jīng)歷一段時間的摸索,先形式后資料,對課堂做了一些硬性的規(guī)定,比如三不準(zhǔn)(不站講臺、不抄黑板、純知識性的不講)、0+40分鐘等。

觀察了展示的優(yōu)秀教案,對其中一篇層次清楚的教案仔細(xì)看了一遍,該教案分三維的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程兩部分,教學(xué)過程又分預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評六部分,展示提升是篇幅最長的部分,其它部分比較簡單,有的一句話帶過。教學(xué)過程被豎線分隔成兩部分,多的那面是教學(xué)過程及知識資料,包括注明的關(guān)口設(shè)計(jì)和預(yù)見性問題,少的一面是對相應(yīng)階段學(xué)生活動的說明。有的教案還有附頁,是補(bǔ)充的資料等。個人認(rèn)為,該教案簡明實(shí)用,對課堂資料和活動過程策劃細(xì)致,對課堂的指導(dǎo)作用大,預(yù)見性問題體現(xiàn)了對學(xué)生分析的側(cè)重,附頁充實(shí)了課堂知識容量。聽介紹是在群眾備課基礎(chǔ)上個人加工。從觀察看,沒有備課本,教案用一張八開紙,更象是一份講義。從電腦調(diào)出的一份原始教案上沒有做細(xì)致分解看,估計(jì)他們是從網(wǎng)絡(luò)或光盤找的教案,再進(jìn)行加工的。

二、學(xué)校文化

進(jìn)校門能夠看到幾塊顯眼的展板,展示了學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)特點(diǎn)等,院內(nèi)各處有提示牌,櫥窗內(nèi)是按科目分類的手抄報(bào)。樓道文化牌有教師的語錄和部分學(xué)生語錄、學(xué)生作品等。教室內(nèi)墻壁上有光榮榜、學(xué)習(xí)園地、班旗、個性班名、各任課教師的寄語、學(xué)生口號等。但杜郎口中學(xué)的文化不是看這些形式,其文化核心滲透在學(xué)校管理、教學(xué)活動中。

杜郎口中學(xué)推行無制度化管理,辦公室和教室都看不到管理制度,沒有制度并不是說不管理,學(xué)校實(shí)行細(xì)致化分工,落實(shí)到人,每樣事情都有大家公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),依靠大家自覺執(zhí)行。各項(xiàng)工作也有專人督查,我跟著看了對一個教師宿舍的督查,兩個人拿著一張表格,記錄的比較詳細(xì)。能夠說,杜郎口中學(xué)管理靠的不是制度而是文化。

展示文化:學(xué)生在課堂上展示,教師參加教研活動的結(jié)果在公示欄展示,各種工作的督查、評估結(jié)果隨時展示。展示這種形式對相互學(xué)習(xí)交流、對工作促進(jìn)作用很明顯。

反思文化:樓道里擺放著許多小黑板,標(biāo)題是工作反思,每個教師一塊,反思一周教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)和不足的地方。

自罰文化:有幾塊張貼的紙上寫著,某某老師認(rèn)為自己哪點(diǎn)做的不好,自己罰20元或30元交財(cái)務(wù)。這個也會影響到學(xué)生自己約束自己。

務(wù)實(shí)認(rèn)真:在課間觀看到一個評課過程,幾個教師站在車棚旁圍一圈,一個人組織記錄,主講者先自我評價,聽課的逐個評價。課間操有個班站隊(duì)不齊,別的學(xué)生解散后,該班留下當(dāng)場改正。就是說發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不拖拉。

在杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí),剛開始印象是這就是個形式,仔細(xì)觀察分析發(fā)現(xiàn),該校的革新是貼合教育規(guī)律的。由于時間短,看的不全面,只是自己的一些認(rèn)識。其中最大的感受是教師的敬業(yè)精神,臨回來時,想問一下該校老師的收入,看到兩個教師在操場交談,走過去問,才發(fā)現(xiàn)兩個人是在交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正象該校報(bào)告會上說的,改革的阻力是教師,而不是學(xué)生,學(xué)校管理關(guān)注的是教師思想境界的提升。

參觀大學(xué)心得體會篇八

夏門大學(xué)是廣東省一所頂尖的高等教育機(jī)構(gòu),是我國學(xué)科門類最全、優(yōu)勢學(xué)科最多、師資力量最強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍最好的高水平大學(xué)之一。作為一名學(xué)生,我很榮幸能夠參觀夏門大學(xué),親身感受其教育的氛圍和人文精神,以及對其在教學(xué)、研究、社會服務(wù)方面取得的成績和貢獻(xiàn)給予肯定和贊揚(yáng)。

第一段:參觀夏門大學(xué)的初印象

剛步入夏門大學(xué)校園,就被它的景色吸引住了。校園的綠化非常好,大片的草坪、花圃、樹木和水池構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。走在寬闊的大道上,感覺空氣清新、天空湛藍(lán),一股學(xué)術(shù)和科技的氣息撲面而來。在參觀過程中,我看到了圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、體育場館等建筑,也深入了解了夏門大學(xué)在各個領(lǐng)域所做出的不竭努力。

第二段:夏門大學(xué)辦學(xué)理念

夏門大學(xué)的辦學(xué)理念是“一切以學(xué)生為本,追求學(xué)生的全面發(fā)展”。這個理念感覺非常符合現(xiàn)代大學(xué)教育的要求。夏門大學(xué)的教師和工作人員非常友好,不斷提出了一系列終身學(xué)習(xí)機(jī)會,以不斷增長自己的知識和技能,并鼓勵和支持學(xué)生選擇自己的興趣和職業(yè)方向,并提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

第三段:夏門大學(xué)的學(xué)術(shù)成就

夏門大學(xué)以其出色的教學(xué)和研究成果聞名于世。學(xué)校成立多個國家級和省級的重點(diǎn)機(jī)構(gòu)、學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室、中心,建立了一體化的教學(xué)、研究和社會服務(wù)體系。夏門大學(xué)有著雄厚的師資力量,擁有眾多的專家和杰出學(xué)者,在各國都享有很高的聲譽(yù)。同時,學(xué)校吸引了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生,這些畢業(yè)生在各個領(lǐng)域都顯現(xiàn)出杰出的才能,為社會和國家的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

第四段:夏門大學(xué)的人文氛圍

夏門大學(xué)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和思維深度、廣度的培養(yǎng)。學(xué)校的教育不僅關(guān)注學(xué)生的專業(yè)知識和技能,也注重人文素質(zhì)的培養(yǎng),通過全面的教育活動,學(xué)生們充滿了文化、思想、藝術(shù)和科技的創(chuàng)意思維。夏門大學(xué)注重文化熏陶,舉辦了一系列文化、藝術(shù)類交流活動,學(xué)生們在此認(rèn)識到互相之間豐富的多樣性,更自信地面對世界。

第五段:結(jié)語

通過這次參觀夏門大學(xué),我深刻認(rèn)識到了一個頂尖大學(xué)應(yīng)具有的特質(zhì)和精神風(fēng)貌,有了更深的學(xué)習(xí)和成長的感受,校園參觀也讓我領(lǐng)略到了大學(xué)的魅力和前景,激發(fā)了我對未來的向往和追求。我相信,這次參觀將一直成為我未來學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要動力,將堅(jiān)定我的信心和勇氣,去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價值,并做出更多有益于社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。

參觀大學(xué)心得體會篇九

7月5日,公司組織項(xiàng)目部全體人員前往山河建設(shè)集團(tuán)承建的“萬科公寓樓”參觀學(xué)習(xí),據(jù)說此項(xiàng)目部被授予“湖北省文明施工樣板工地”,并且在全湖北省只有二個工地獲此殊榮,我懷著期待的心情前往。

進(jìn)入工地,首先映入眼簾的是干凈、整潔的臨時辦公區(qū)及工人休息區(qū),茶水間“渴了、累了、請進(jìn)來坐坐”、吸煙區(qū)“吸煙有害健康,讓肺自由的呼吸”等溫馨的字眼,字字流露出對工人人性化的管理和關(guān)懷。

再往里走,二十多層的施工現(xiàn)場就赫然顯現(xiàn),抬頭一看你就不難理解為什么此工地會被評為樣板工地,樓層標(biāo)識牌規(guī)范顯目,安全通道整潔、干凈以及安全通道周邊樹立的入場需知、溫馨提示以及安全防護(hù)、急救常識等標(biāo)識也是相當(dāng)規(guī)范和完整。班組班前活動講臺上張貼的“安全生產(chǎn)、警鐘長鳴”標(biāo)識也是異常醒目。這些規(guī)范警示性的標(biāo)識,給工人營造了一個良好的、安全的、文明的工作環(huán)境。

再往里走就是一條進(jìn)入施工樓層的道路,在這條通道上是材料堆放區(qū)及樣板區(qū),搭設(shè)有工棚,材料堆放有序,并做了相應(yīng)的保護(hù)原材料措施。不得不說的是他們搭設(shè)的樣板,嚴(yán)格按照規(guī)范搭設(shè),每個樣板上都張貼相應(yīng)的施工工藝和規(guī)范操作,體現(xiàn)出整個項(xiàng)目部嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的工作態(tài)度。

從安全通道進(jìn)入施工樓層,首先讓我感嘆的是他們的成品保護(hù)意識深厚,每個墻面陽角都采用包角處理,并在這些細(xì)節(jié)處理上也絲毫不馬虎,看上去美觀整潔。其次就是外腳手架的搭設(shè)固定,其實(shí)我并不太懂這些施工工藝及規(guī)范,但是我一眼就覺得他們搭設(shè)很規(guī)范,工人在上面施工很安全。再就是他們的鋼筋加工棚,單獨(dú)設(shè)立施工場地外圍,鋼筋也是堆放整齊,操作間機(jī)械設(shè)備都采取了相應(yīng)的防護(hù)措施,最主要的是鋼筋標(biāo)識牌,內(nèi)容清晰明了,外觀美觀規(guī)范,讓人不得不承認(rèn)他們在文明施工方面投入了大量的人力物力。

通過這次不到兩個小時的參觀學(xué)習(xí),讓我深有感觸。說實(shí)話我不太懂現(xiàn)場施工工藝,但是他們的施工現(xiàn)場卻能讓我一看就懂。在這些整潔、規(guī)范、美觀的背后,埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中,需要以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待本職工作,施工過程資料緊跟施工進(jìn)度報(bào)驗(yàn)監(jiān)理審核,并做好隱蔽驗(yàn)收。檔案資料分類編號存放,所有資料有關(guān)數(shù)據(jù)、變更應(yīng)及時通知各相關(guān)科室,并保證資料齊全完整。協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人,盡自己的最大能力完成交辦的任務(wù),配合各科室做好現(xiàn)場管理工作,力爭本項(xiàng)目部在全體人員的共同努力下,達(dá)到此次參觀項(xiàng)目的管理水平。

參觀大學(xué)心得體會篇十

夏門大學(xué)位于中國江蘇省南京市,是一所歷史悠久,聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的高等教育機(jī)構(gòu)。作為一名即將步入大學(xué)校門的高中生,我有幸參觀了夏門大學(xué),深受其校園文化和教育理念的啟迪。下面,筆者就自己的參觀夏門大學(xué)的心得體會,分享給大家。

第一段:夏門大學(xué)的良好人文環(huán)境

夏門大學(xué)校園面積寬闊,人文環(huán)境舒適,氛圍熱烈。它所凝聚的豐富文化底蘊(yùn),給我的印象很深。一步一步地踏進(jìn)去,你會感受到一種全新的氛圍:那里的樹木,花卉都被精心地修剪整理,顯得愈加的生氣勃勃。庭院內(nèi)極具特色的建筑風(fēng)格,富于歷史感與人文色彩。這里不喧囂,不浮躁,讓人能夠得到心靈上一種真切的理解和伴隨。整個校園頓時便沉靜下來,仿佛置身于古代園林中,旁寂無聞,別有風(fēng)味。這種人文環(huán)境對我產(chǎn)生了深深的吸引力,也讓我想更好地融入和平共處的文化環(huán)境。

第二段:夏門大學(xué)先進(jìn)的教育理念

夏門大學(xué)在教育理念上秉持了現(xiàn)代高等教育的先進(jìn)觀念,對學(xué)生提供多方位的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)。在參觀夏門大學(xué)期間,學(xué)長們向我們介紹了夏門大學(xué)的課程設(shè)置、學(xué)生社團(tuán)、實(shí)踐機(jī)會以及來自全球的國際學(xué)生大家庭。對于這些,我覺得,要在后期的大學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)與沉淀很多,而且這些資源都在夏門大學(xué)得到了很好的補(bǔ)充。每個學(xué)生都在通過充電來給自己的未來鋪路。這些課程設(shè)置及其強(qiáng)大的理念,讓我感動和叫好,既然選擇了這所大學(xué),那么我就會用盡全力去追求,去達(dá)成自己的目標(biāo)。

第三段:夏門大學(xué)優(yōu)秀的師資力量

夏門大學(xué)有來自國內(nèi)外的優(yōu)秀教授,他們都在自己的領(lǐng)域內(nèi)有深厚的造詣和聲望,并且大多數(shù)教師都曾有從業(yè)經(jīng)驗(yàn),讓我覺得他們可以給到我們最好的幫助和指導(dǎo),在這里建立起一條密不可分的聯(lián)系。不論是課程教學(xué)還是科研團(tuán)隊(duì)或者國際交流,夏門大學(xué)的學(xué)者的科學(xué)性和嚴(yán)肅性都得到了很好的發(fā)揮。他們瑰麗的思想,其嚴(yán)謹(jǐn)精神,本著公正、公正、公正原則,他們塑造了夏門大學(xué)敬業(yè)的教育態(tài)度,使學(xué)生們在這種陽光下茁壯成長。

第四段:夏門大學(xué)豐富的國際交流

因?yàn)橄拈T大學(xué)在國際上享有盛名,以其良好的教育理念和師資力量,對國際學(xué)生的吸引力很強(qiáng)。學(xué)校為國際學(xué)生開設(shè)了禮品式的入學(xué)教育,同時也為其提供了國際風(fēng)范的環(huán)境,這幫助國際學(xué)生順利適應(yīng)了中國文化和語言環(huán)境。夏門大學(xué)的國際學(xué)生機(jī)會眾多,學(xué)生們可以利用這些機(jī)會廣泛接觸外國文化和交流思想,更好地發(fā)揮自己的才華與能力。這些交流對于我們來說是一種益處,我們能夠得到更多的支持與鼓勵,更加深入地了解其他文化的特點(diǎn)。

第五段:結(jié)語

參觀夏門大學(xué)是一次很好的體驗(yàn),我深刻感受到這所學(xué)校在學(xué)術(shù)、文化和國際交流方面的強(qiáng)大實(shí)力。在這里,我學(xué)到了許多有關(guān)高等教育,學(xué)術(shù)研究以及人文交流的知識與智慧。我相信,在未來的學(xué)習(xí)生涯中,我會保持對夏門大學(xué)的感激之心,并為此而努力奮斗。毫無疑問,夏門大學(xué)的這些特點(diǎn)與特色將伴隨著我前進(jìn)的道路,并成為我未來學(xué)習(xí)和生活的重要經(jīng)驗(yàn)。

參觀大學(xué)心得體會篇十一

從一年級到現(xiàn)在的六年級,我們都沒有參觀過校史館。所以,當(dāng)我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘,并能看些校史資料后,我非常興奮,心想:終于有機(jī)會去校史館了,這回我一定要好好參觀參觀。

來到校史館,一些名人資料啦、獎杯啦,全部映入眼簾,我趕緊拿出筆記本記起來,因?yàn)檎J(rèn)真記了,所以現(xiàn)在寫作文才有題材。

前天參觀校史館后,我有許多感受:我們學(xué)校不愧是百年名校,就連著名的校友也這么多:像航天學(xué)家黃本城;畫家張樹云;書法家鄒夢禪;高級經(jīng)濟(jì)師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友,那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生,又名德通,字仲容,號籀庼,生于瑞安城關(guān),祖籍潘岱硯下村,孫衣言子。近代教育家,清同治六年中舉人。

我要從現(xiàn)在開始,為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒,讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。

百年的歷史孕育的百年文化,百年的文化傳載了百年的夢想,百年的夢想鑄就了百年的'輝煌,百年的風(fēng)韻見證幾代人的成長,愿世紀(jì)實(shí)小擁有更輝煌的明天!

參觀大學(xué)心得體會篇十二

從一年級到現(xiàn)在的六年級,我們都沒有參觀過校史館。所以,當(dāng)我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘,并能看些校史資料后,我非常興奮,心想:終于有機(jī)會去校史館了,這回我一定要好好參觀參觀。

來到校史館,一些名人資料啦、獎杯啦,全部映入眼簾,我趕緊拿出筆記本記起來,因?yàn)檎J(rèn)真記了,所以現(xiàn)在寫作文才有題材。

前天參觀校史館后,我有許多感受:我們學(xué)校不愧是百年名校,就連著名的校友也這么多:像航天學(xué)家黃本城;畫家張樹云;書法家鄒夢禪;高級經(jīng)濟(jì)師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友,那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生,又名德通,字仲容,號籀庼,生于瑞安城關(guān),祖籍潘岱硯下村,孫衣言子。近代教育家,清同治六年中舉人。

我要從現(xiàn)在開始,為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒,讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。

百年的歷史孕育的百年文化,百年的文化傳載了百年的夢想,百年的`夢想鑄就了百年的輝煌,百年的風(fēng)韻見證幾代人的成長,愿世紀(jì)實(shí)小擁有更輝煌的明天!

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