在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
感恩老師班會主持稿簡單篇一
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。
主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)
主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?(指名說)
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!讓我們用歌聲表達我們對您的敬愛之情吧!
全班合唱《感恩的心》
主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學們作業(yè)再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。
主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。
主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。
主持乙:作為東干城小學的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學生:謝謝您,老師!
主持人甲:下面由班主任老師講話
感恩老師班會主持稿簡單篇二
通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
1、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節(jié)日———教師節(jié)。(課件出示:謎語)
2、教師節(jié)簡介
(課件出示:教師節(jié)簡介)
3、介紹小主持人出場主持。
主持人1:掬一脈書香、您從那條校園小路走來,走進那塊青春的芳草地,您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。
主持人2:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的,您為我們的民族奉獻出一代又一代繽紛的花朵。
合:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩。白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍天的感恩。今天在這里,我們要感恩我們親愛的老師。我們要對您說一聲:老師,我們愛你!五(1)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人1:首先,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請欣賞歌曲《每當我輕輕走過你窗前》。
(課件出示:歌曲《每當我輕輕走過你窗前》)
主持人2:多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對我們的愛是無私的.,是無價的!讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!請聽詩歌朗誦《老師,您辛苦了》。
(課件出示:詩歌《老師,您辛苦了》,全班或挑選幾人朗誦)主持人1:九月,如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。主持人2:九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,請您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!
主持人1:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。
主持人2:從古到今,不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。
主持人1:古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講你了解的名人名家尊師的故事?(指名同學講故事,師對每人發(fā)言后進行點評)
主持人2:同學們都說得很好,讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。(課件出示:尊師故事會,主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個故事)主持人1:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。
主持人2:我們應(yīng)該尊敬老師,因為,我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心,報恩在行?。ㄕn件出示:感恩在心,報恩在行)
主持人2:在和老師朝夕相處的日子里,你是否有這些不尊重老師得行為?(課件出示)
主持人1:今天在這個特殊的日子里你想對老師說些什么?
主持人2:同學們對老師的想說的話有很多,但所有的語言在這節(jié)課都表達不了我們對老師的感激之情!尊師,并非需要做什么大事,你只要從小事做起,如下:(課件出示:全班誦讀)
全體學生:
作業(yè)工整,讓老師賞心悅目,這就是尊師;
積極參加校內(nèi)外比賽,努力奮斗,爭取佳績,這就是尊師;
孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師;
保持教室整潔,一塵不染,讓老師走進教室心滿意足,這即是尊師;
熱愛祖國,熱愛人民,誓死抵抗不良書籍影像,這也是尊師。主持人1:千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧?。ㄈ嗬收b祝福老師)
全體學生:
老師,我該拿什么報答您?
我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整片大海;
我原想收集一片楓葉,您卻給我了整座楓林;
老師,讓我們用最美的鮮花贊揚您,
讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚您!
主持人2:居里夫人說過:不論一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。(課件出示居里夫人的格言)
主持人1:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;
你把你最感激的老師的名字和原因(或故事),以及想對老師說的話?;顒咏Y(jié)束后,用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。
主持人2:最后有請我們敬愛的王老師上臺總結(jié)。(王老師上臺總結(jié))
合:多少年來,老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,讓我們茁壯成長。老師,您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,您的聲音使我在困難中堅強地站起來;老師,您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師,您永遠是我們的老師!現(xiàn)在,讓我們以一首歌來表達對老師的感激之情!老師,這就是我們的感恩之心,請欣賞歌曲:《感恩的心》(放音樂學唱《感恩的心》)
主持1:最后讓我們一起說:
全體學生:謝謝您,老師!
合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。
感恩老師班會主持稿簡單篇三
主持人:米雪林(班主任助理)張凱芩(班長)
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:六(3)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲:剛才的討論有個組討論認真,他們是請讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>
主持乙:現(xiàn)在請一個小組來匯報你們的討論結(jié)果。——
感謝你們的發(fā)言,恭喜你們組加10分——
主持甲:請其他同學自由發(fā)言為你們組加分!
主持甲:知識的海洋無邊無際,老師您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。
主持乙:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是老師把我高高擎起。
主持人甲:我們既然知道老師的恩情比山還高,碧海還深,那么,我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環(huán)節(jié)。
主持甲:不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人,老師是他們一輩子都敬重的人。
那么我們該如何尊重老師,如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環(huán)節(jié),請大家積極交流看法,為你們組加分。
主持甲:我們應(yīng)該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè)?(大家
交流)
主持乙:那么,在老師精心準備課堂上,我們應(yīng)該怎么學?(大家交流)
主持甲:當老師對我們嚴格要求時,我們應(yīng)該怎么辦呢?(大家交流)
主持乙:其實,尊師,并非需要做什么大事,你只要從小事做起:現(xiàn)在我問大家一個問題:
你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎?
不交或不按時交作業(yè)!
抄襲作業(yè)或考試作弊!
誦讀時不大聲讀書!
上課不認真聽課!
如果大家以前有過這些行為,那么我想今天這節(jié)主題班會課后,你一定會悄悄改正了!
主持甲:在此我提出三點小建議:
1、尊敬老師,要對老師有禮貌;
2、尊重老師的勞動
3、尊重老師要聽從老師的教誨,與老師配合,把成績提高;
主持乙:其實老師對學生的要求并不高,最大的要求是在培養(yǎng)學生健
全人格的前提下,不斷提高學習成績,讓大家優(yōu)秀的小學畢業(yè)生,為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
主持甲:下面請班主任李老師發(fā)言
班主任發(fā)言:
主持合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。
感恩老師班會主持稿簡單篇四
b:親愛的同學們,
合:大家好!
a:今天是開學后的*場主題班會,很榮幸能和大家一起分享“感恩”這個主題。
b:明天不是“三八婦女節(jié)”嗎?為什么不是慶祝三八,而是要感恩呢?
a:因為今天也是一個節(jié)日哦,大家不知道吧,今天是第二十個女生節(jié),每年的這一天,各個高校都會有豐富多彩的女生活動,其中就有感恩父母、感恩師長、感恩同學和社會的活動,沒有他們的幫助和支持,就沒有自己自強自立的新女性形象。
b:原來是這樣,那我們就言歸正傳,先揭開班會的*篇章——感恩父母。馬克思曾說過:父母的心,是*仁慈的法官,是*貼心的朋友,是愛的太陽,它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!但是,被愛包圍的我們,有沒有體會到這種愛,珍惜這種愛呢?現(xiàn)在讓我們先來看一條來自泰國的公益廣告。
a:我看到有些同學已經(jīng)淚濕眼底。是啊,對請我們吃頓飯的人感念不已,而對多年來一直默默養(yǎng)育著我們的人苛責以求,這是大部分孩子的通病。從小到大,我們總是把媽媽對我們的愛和照顧當做理所當然,所以從來不去珍惜也沒有學會感激?;叵胍幌拢透改赶嗵幍娜兆?,我們都做過什么?做錯什么?該怎么做?下面有請第×列同學從前到后和大家分享一下自己的感受。
b:還有同學愿意分享父母做過的一件*令你記憶深刻的事情嗎?請積極舉手,讓我們一同見證,我們可以體會到父母的愛,我們感恩養(yǎng)育我們的親人!其他親人也可以哦。
a:同學們說的真好,父母的情記在我們的心里,對父母的愛付諸實踐。怎么實踐呢?每天對著父母說我愛你們?不一定,這個可是方法多多哦,現(xiàn)在我和大家分享——走近父母的方法。
1、多向父母表達你愛他們。
主動承擔家務(wù);紀念日、節(jié)日送點小禮物;遇特別情況寫一封信表達感激;適時為父母倒杯茶、削個水果。
2、和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。
3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況,自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
4、回家和外出主動給父母打招呼。
5、時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。
b:這些方法還真不少,我回家一定試試。有道是:老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你肉體,老師給了你思想。接一下,讓我們拉開班會的第二篇章——感恩老師。請大家再欣賞一條公益廣告。
a:大家知道這條公益廣告的名字嗎?它叫《愛如細水長流》。是的,老師的愛猶如細細的涓流,淌過我們的作業(yè)本,撫過我們的練習冊。第4627次鼓勵我們的勇氣,只為我們的一次成功;第n次糾正我們的錯誤,只為我們的一次喜悅;第7966次教會我們堅強,只為我們的一次超越,第2766安撫我們的心靈,只為我們的一次感謝沒有老師孜孜不倦、不厭其煩的教導(dǎo),就沒有我們?nèi)招略庐?、茁壯健康的成長。現(xiàn)在,請我們的老師站上來,各位同學起立,我們一起說聲——教師,您辛苦了!
b:同學們,從五年級上學期張老師開始帶我們到現(xiàn)在,一百多個日子,大家一定也積累了很多想對老師說的話。我這里有一張感恩卡,不過它是空白的,需要我們大家去填滿。請大家每人撕下一張心形便箋,可以把老師做的印象*深刻的一件事寫上去,也可以把老師說的銘刻心底的一句話寫上去,還可以寫上對老師的衷心祝福,班會結(jié)束后我們一起把空白填滿,送給老師。
a:我們這節(jié)班會怎么看著像催淚patty呢。無論是父母,還是老師,都曾經(jīng)為我們默默付出,不求回報,不僅是他們,同學之們,又有誰,沒得到過其他同學的幫助、支持和鼓勵呢?接下來,讓我們拉開第三篇章的序幕《感恩同學》。
b:每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”,你不知道它究竟是如何發(fā)生,但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。
a:那么今天,我們有禮物嗎?
a:好,現(xiàn)在開始抽取*位同學的名字,請上臺來抽出另一位同學的名字。(有名字一面朝向臺下展示),好,請你贊美一個我們的好同學吧。(大家鼓勵,看時間抽取5—15組結(jié)束)
b:好感動哦,世間不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn),這句話真不錯。
a:時間過得好快,不知不覺,這節(jié)班會課就要接近尾聲了,相信每位同學都對感恩有了一個新的認識。對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛。對社會心存感恩,因為社會給了我智慧和力量。讓我們讀一下大屏幕的文字,從現(xiàn)在開始,學會感恩你身邊的每一個人。b:感恩教育主題班會到此結(jié)束,謝謝老師,謝謝同學們。
感恩老師班會主持稿簡單篇五
背景音樂:《畢業(yè)歌》
高中三年,我們穿越人生的雨季,走向燦爛的花季;高中三年,我們飛過一段青春航程,又站到了新的人生起跑線上!歲月如流,少年幻想變成了青年哲思,當初跨進鐵一大門時的稚氣和憧憬,早已化作走向成熟的熱情和希望;歲月如畫,豆蔻情懷包容了遠大理想,我們早已把少年的煩惱甩到身后,挺起青年的胸膛,走向又一個朝陽!
xxxxz中學20xx屆高中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxxx校長致詞!
背景音樂:班德瑞《童年的回憶》
校長致詞畢。
xxx校長的致詞對大家寄予了莫大的期望!她要求我們有情、有義、有膽、有識、有聲、有色,我們將永遠銘記在心。三年鐵一的生活,我們不會忘記,講臺上老師們揮灑自如的風采,辦公桌前老師們溫存慈愛的目光,運動場中老師們矯健的身姿。下面請教師代表吳磊老師對我們講幾句心里話。
背景音樂:
三年來,老師陪伴著我們?nèi)w同學,風雨同舟,走過了高中這段美好的日子。敬愛的老師,就像淡雅的米蘭,不是為了爭春才開花,默默地把芳香灑滿人心田;不是為了贊揚才開花,悄悄地用青春把校園裝點。老師,我們不會忘記您的重重叮嚀、殷殷期盼!下面請學生代表彭欣悅同學發(fā)言。
背景音樂:《我愛米蘭》
高中三年,我們每個人都有一個尋夢的過程。一路走來,我們終于能站在畢業(yè)典禮的禮堂里,面向未來發(fā)出壯語豪言。從兒時的蹣跚學步,到今天的健步如飛,成長之路,幾多艱辛,幾多坎坷,幾多淚水,幾多歡笑。細細品味,我們懂得了成長的喜悅!
(成長照片視頻)
青春是一段旅程。
難忘高中美好的日子,校園里那些我們愛的老師。每天早晨,早讀的鈴聲還沒響起,你們已經(jīng)在講臺上親切地對我們微笑;每天傍晚,放學的鈴聲早已響過,你們才伴著昏黃的燈光走出校園;辦公室里有你們埋頭批改作業(yè)的身影,校道上有你們親切談心的話語。昨日的教誨猶在耳邊,今日卻將分別多年。流逝的時間,沖不斷我對您的懷念。
難忘高中美好的日子,我們在父母的呵護中學會了感恩。父親慈祥的皺紋,母親疲憊的眼神,時刻提醒我要好好做人。親愛的爸爸媽媽,你們?nèi)紵那啻喝景琢穗p鬢,才換來兒女今天的安穩(wěn)。
回首高中這些美好的日子,師生情,高山不能測其遠;父母恩,海水不能測其深。師長的愛與祝福,將伴隨我們走過未來一段又一段的征程。
背景音樂:《放心去飛》《心愿》《相逢是首歌》
(播放送考照片視頻)
主持詞:三年來,我們每天沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書?,F(xiàn)在,我們不辜負師長的期望,已經(jīng)長成參天大樹,美好的高中時光,將在我們心間永駐!有請_校領(lǐng)導(dǎo)xx為同學們頒發(fā)畢業(yè)證書!
背景音樂:《校園早晨》
三年磨劍試身手,一朝折桂念師恩。親愛的老師,感謝你們的教導(dǎo),讓我有勇氣做我自己;親愛的母校,感謝你的培養(yǎng),讓我花開花落一樣懂得珍惜!有請學生代表向母校贈送紀念品,并用歌聲表達我們的感恩之心!
送禮物,之后音樂起,xx班、xx班部分學生演唱《感恩的心》。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。今天,青春洋溢的我們在這里慶祝我們的畢業(yè)典禮,不由對我們父輩、祖輩的畢業(yè)典禮心生好奇。讓我們一起回顧他們那同樣激情燃燒的青春吧!
播放《青春萬歲》視頻接《再過二十年我們再相會》
過去的二十年,我們的父母輩用他們年輕時的信念和理想,抒寫出四個遒勁的大字“青春萬歲”;未來的二十年,我們將用我們對生活的熱愛和向往,為“青春萬歲”四個大字鍍上耀目的金光!今天,我們在這里許下承諾。再過二十年,讓我們再相會母校,讓光陰見證,讓歲月體會,我們是否無怨無悔!在離別的這一刻,再次聆聽xx校歌吧!讓母校的教誨,伴隨我們走向人生新的征程!
請全體起立,奏唱校歌。
全體奏唱校歌。
背景音樂:《年輕的戰(zhàn)場》
千言萬語表達不盡我們對母校的敬意,熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。流火的六月,我們帶著恩師的叮嚀,懷著依依不舍的離情,告別親愛的母校;絢爛的七月,我們將載著母校的祝愿,帶著親人的希望,向著新的征程揚帆起航!云帆直掛濟滄海,鯤鵬展翅嘯九天。相信我們的明天會更美好,祝愿母校的未來更輝煌!
感恩老師班會主持稿簡單篇六
時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了初三。首先,我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的3年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
3年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?,你們只有付出,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們這群渴求知識的少年的初中的老師。將來不論我們走到哪里,都會永遠記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的幾級臺階。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
感恩老師班會主持稿簡單篇七
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的'詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——主持合:老師您好!
主持乙:1112班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。
女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。
合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。
主持乙:是??!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
感恩老師班會主持稿簡單篇八
親愛的同學們:
大家好!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師。
老師帶我們跨越時間的鴻溝,體味人類精神史上的一次次輝煌;老師教我們在清幽的世界中聆聽古人的智慧之音;老師使我們感受到人性的偉大。老師的愛,叫做師生情,這種情使我們這些幼嫩新苗長成大樹;這種情使我們這些含苞開成烈艷的花朵;這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流,這種情使我的人生豪情萬丈;這種情讓我的生命之花充滿了燦爛的陽光。
當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了成功的大門里。
老師,我欽佩您那“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻精神;我崇拜您那“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的無私品格。
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