體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
城南舊事心得體會(huì)篇一
城南舊事，雅致生活的代言。它是錢鐘書先生的一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，涵蓋了民間文化、社會(huì)習(xí)俗、人情世故等多方面內(nèi)容，無(wú)論是文字語(yǔ)言還是情境描寫，都達(dá)到了極致的藝術(shù)境界。作為一部名著，它引人入勝，意味深長(zhǎng)，給了我很多的思考和啟示。
第一段：城南舊事的歷史價(jià)值
城南舊事這部小說(shuō)，描繪了民國(guó)時(shí)期上海的生活舞臺(tái)，它反映了那個(gè)歷史時(shí)代的社會(huì)、文化、政治等多個(gè)方面。作為一部名著，城南舊事的歷史價(jià)值十分突出。它是中國(guó)文學(xué)史上的珍品，以其鮮明而生動(dòng)的藝術(shù)形象再現(xiàn)了一段清末民初時(shí)期的社會(huì)生活圖景，為我們的歷史文化留下了濃重的一筆。
第二段：城南舊事的人性價(jià)值
城南舊事中的許多形象，如劉和珍、李娟娟、秦淮岸等，給人留下深刻的印象，這些形象充滿了“人情味”和“人性美”。在城南舊事中，沒有那種純真而單純的人，每個(gè)人都有自己的痛苦，每個(gè)人都有自己的追求。這種生命力讓城南舊事更有價(jià)值感，更具有深度。
第三段：城南舊事的文化價(jià)值
城南舊事正是鮮明的反應(yīng)了上海市民文化特征的示范性成果，這是一種有代表性的“文化記憶”。城南舊事作為一部表達(dá)了民間文化和社會(huì)習(xí)俗的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，使人類文化拓展了寬度和深度。
第四段：城南舊事的藝術(shù)價(jià)值
城南舊事是一部文學(xué)名著，其帶有強(qiáng)烈的藝術(shù)品味的劇情，入木三分的人物形象，以及鏗鏘有力的語(yǔ)言，深深地吸引著讀者。在城南舊事中，錢鐘書憑借其精湛的藝術(shù)修養(yǎng)，融合了小說(shuō)、白話文學(xué)、文化舞臺(tái)等多種文化，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)格局。
第五段：城南舊事的經(jīng)典再現(xiàn)
城南舊事這一經(jīng)典名著經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的歲月洗禮，愈發(fā)彰顯其高貴典雅的優(yōu)美之處，不但保存了上海傳統(tǒng)文化的片段，也說(shuō)明了聲勢(shì)大的眾多社會(huì)習(xí)俗。這在中國(guó)整個(gè)現(xiàn)代文學(xué)史上堪稱奇跡。
總的來(lái)說(shuō)，城南舊事是一部高雅的文學(xué)經(jīng)典，其歷史價(jià)值、人性價(jià)值、文化價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值等多重價(jià)值奠定了它長(zhǎng)期的流傳和經(jīng)典的地位。在錢鐘書先生的筆下，主人公們率真自然地存在著，他們的喜怒哀樂、表達(dá)方式、思想意識(shí)都那么的真實(shí)自然，藝術(shù)表現(xiàn)力非常飽滿，朗朗上口的語(yǔ)言也深得人心。在讀完這本書后，我也能夠更好地理解生活，內(nèi)心也因此再次得到提升。
城南舊事心得體會(huì)篇二
《城南舊事》是一本反映上世紀(jì)30年代末期上海城南生活的小說(shuō)，它以其鮮明的時(shí)代背景和細(xì)膩生動(dòng)的描寫風(fēng)格，成為了一部經(jīng)典之作。通過(guò)看《城南舊事》這本書，我們可以深刻地了解上海城南的歷史背景和民生狀況，在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)感受到人性與現(xiàn)實(shí)的交織，思考個(gè)人的責(zé)任與奉獻(xiàn)。
第二段：上海城南的歷史背景
上世紀(jì)30年代末期的上海城南，是一個(gè)充滿了矛盾和挑戰(zhàn)的地方。在這里，有著不同階層、不同文化、不同生活狀態(tài)的人們生活在一起。他們中的大多數(shù)人生活在貧困和困苦中，深受資本主義剝削和社會(huì)歧視之苦。而這些苦難并沒有湮滅他們的信仰和追求，相反，他們用自己的汗水和血水證明了人性的強(qiáng)大。
第三段：城南人的生活狀態(tài)
《城南舊事》詳細(xì)地描述了城南人的生活狀態(tài)，通過(guò)進(jìn)入他們的生活方式并學(xué)習(xí)他們的心態(tài)，我們可以深刻地感受到城南人在逆境中的堅(jiān)韌和奮斗。他們以最樸素的方式，抵抗著被壓迫的命運(yùn)，尋找著自己的出路，互相扶持著度過(guò)難關(guān)。他們不分?jǐn)澄?，相互信任，相互扶助，共同面?duì)危機(jī)。
第四段：人性與現(xiàn)實(shí)
在《城南舊事》中，我們看到的不僅僅是一個(gè)區(qū)域的生活狀態(tài)，也不僅僅是人物的命運(yùn)。更重要的是，我們看到了在人性與現(xiàn)實(shí)之間的掙扎與矛盾。大家都在為了生活而努力奮斗，但是不同人所承受的痛苦和壓力是不同的。在生活中，人與人之間的矛盾和競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)無(wú)處不在，這時(shí)候就需要一種相互理解和支持的情感力量來(lái)化解這種矛盾。
第五段：思考個(gè)人的責(zé)任與奉獻(xiàn)
通過(guò)閱讀《城南舊事》，我們可以感受到每個(gè)人的生命都有價(jià)值，每個(gè)人都應(yīng)該為追求價(jià)值付出努力。尤其是在危機(jī)和困苦面前，我們更應(yīng)該致力于奉獻(xiàn)和關(guān)愛，幫助他人走出困境，這既是對(duì)社會(huì)的回饋，也是對(duì)自己的成長(zhǎng)與提升。因此，在生活中，我們不能簡(jiǎn)單地為自己考慮，更不能忽視他人的痛苦和困難。
結(jié)論
通過(guò)對(duì)《城南舊事》的閱讀，我們可以深刻地了解上海城南的歷史背景和民生狀況，在這個(gè)過(guò)程中感受到人性與現(xiàn)實(shí)的交織，思考個(gè)人的責(zé)任與奉獻(xiàn)。在今天的社會(huì)里，仍有著許多不公正和不平等的存在，在面對(duì)這些問題時(shí)，我們都應(yīng)該發(fā)揮我們自己的力量，積極參與改變，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧幸福的社會(huì)而努力。
城南舊事心得體會(huì)篇三
《城南舊事》是作者沈從文所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中包含了不同人物的故事，記述了城南這個(gè)小城的歷史變遷和人們的生活。讀完這本書，我深深地感受到了其中故事所傳遞出來(lái)的歷史、文化和生活情感。
段二：文化背景
這本小說(shuō)講述了半個(gè)世紀(jì)前的往事，那時(shí)候的中國(guó)正處于極度貧困和動(dòng)蕩的年代。對(duì)于那個(gè)時(shí)代的人們來(lái)說(shuō)，生活常常是艱苦困難的，但是他們依然對(duì)生活充滿了熱愛和希望。他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)挫折和困難，努力創(chuàng)造未來(lái)。這種堅(jiān)韌不拔的精神值得我們深思。
段三：小說(shuō)情節(jié)
小說(shuō)通過(guò)講述不同人物的故事來(lái)表達(dá)其主題，其中最讓我印象深刻的是那些沉默不語(yǔ)的人物。他們或者因?yàn)榭嚯y或者因?yàn)樾愿竦脑?，不愿意說(shuō)太多話，也不喜歡去闡述自己的情感。然而，他們的沉默言辭卻傳達(dá)出了強(qiáng)烈的情感，在心靈深處悄然發(fā)酵。這種方式讓我思考了許多，令我成為更好的傾聽者和更敏銳的觀察者。
段四：生活價(jià)值
沈從文的小說(shuō)中，也提到了許多優(yōu)秀的人物，他們面對(duì)生活中的不同挑戰(zhàn)，都表現(xiàn)出了高超的智慧和仁慈。他們以開放的心態(tài)去面對(duì)人生，正直、善良、有責(zé)任感、信任自己的價(jià)值觀和人生選擇。這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
段五：結(jié)尾
總之，閱讀《城南舊事》給我留下了深刻的印象，它展示了人性最真誠(chéng)、最克服困境的一面。通過(guò)小說(shuō)中所闡述的理念和智慧，我更能夠理解人性的復(fù)雜性和多樣性。這本書是一部心靈的啟迪和思考，值得我們深入閱讀和思考。
城南舊事心得體會(huì)篇四
一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝，發(fā)出耀眼的光茫;一本好書，可以凈化人的心靈，使人受益匪淺。在我的內(nèi)心深處，有一本這樣的書，它使我懂得很多道理，這本書舊事《城南舊事》，作者是林海音，她以一個(gè)孩子的心態(tài)來(lái)記錄她得童年生活，在北京城南的一點(diǎn)一滴。
看完書后，古城的樓房、地上的落葉、各種老店的招牌，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。
讀著《城南舊事》，我似乎走進(jìn)了書里。看著英子在北京城南度過(guò)的快樂時(shí)光。我見到了與英子建立了深厚感情的人物：妞兒、秀貞、在草叢里的小偷、蘭姨娘、德先叔，以及與英子朝夕相處的宋媽和因病去世的父親。這一切的人物，都與英子建立了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當(dāng)我讀到英子和秀貞玩的時(shí)候，我真害怕秀貞會(huì)傷害英子。當(dāng)英子知道妞兒是秀貞的女兒的時(shí)候，她不僅幫她們母女重逢，還把鉆石表盒媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤纏，讓她們?nèi)フ益旱母赣H。此刻，我感到震驚，一個(gè)六歲的小女孩竟懂得愛，懂得友誼，懂得給予。
看完這本書，我知道英子的童年很快樂，很精彩，因?yàn)樗幸活w純真的心，正因?yàn)樗龘碛兄活w純真的心，她得童年才如此快樂。這才是真正的無(wú)憂無(wú)慮!
合上這本是，我的心里飄出一股淡淡的幽香，久久不能散去。
城南舊事心得體會(huì)篇五
《城南舊事》就是這樣一本書。它講述了主人公英子童年成長(zhǎng)的故事。英子的成長(zhǎng)是一條不斷離別的道路，曲折而充滿誘惑，憂傷而幾多幸福。在她身邊發(fā)生了許多看似平凡又極不平常的故事，經(jīng)歷了許多從陌生到熟悉又不斷離別的各種人物。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著時(shí)光的穿梭長(zhǎng)大了。
英子很小的時(shí)候就隨著父母離開家鄉(xiāng)，來(lái)到陌生的北京城，住在惠安館邊上。她結(jié)識(shí)到北京后最初的朋友——秀貞和妞兒。因?yàn)橛⒆拥纳屏己图?xì)膩，使得秀貞和妞兒母女相認(rèn)。在與秀貞和妞兒離別時(shí)，英子感受到了親情的溫暖，秀貞對(duì)女兒的愛讓人感動(dòng)，同時(shí)英子也感受到了離別的傷痛。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她卻與素不相識(shí)的“厚嘴唇男人”立下了約定：“我們?nèi)タ春！！币驗(yàn)橛⒆痈惺艿搅怂纳屏?。?duì)于他弟弟，他是一位無(wú)私的哥哥；對(duì)于那些失主，他又是一位羞愧的小偷。英子無(wú)法區(qū)分他是好人、壞人，但他表現(xiàn)出來(lái)的善良卻牽動(dòng)了英子的心。畢業(yè)會(huì)上第一次聽到“長(zhǎng)亭外，古道邊……”這首歌，與后來(lái)看到“厚嘴唇男人”被抓，英子體會(huì)了離別的無(wú)奈。
蘭姨娘的命運(yùn)十分悲慘，她的前半生被別人操控著?？擅\(yùn)終究要自己去控制，幸福究竟要靠自己爭(zhēng)取。在英子的幫助下，蘭姨娘找到自己的方向，走向了幸福的彼岸。又一次的離別，讓英子無(wú)比的惆悵。然而父親的離去讓英子刻骨銘心，因?yàn)檫@一次是生離死別。那一瞬間，英子長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，英子讀懂了人生。
我和英子差不多同齡，小小年紀(jì)的我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)生離死別。在我讀一年級(jí)時(shí)，愛我的外婆就去世了。那天，我跟著媽媽去外婆家，看見外婆就這么靜靜地躺在那，眼睛卻是睜開的。我想，她是想見我最后一面吧，可是這愿望竟也沒有實(shí)現(xiàn)。外婆靜靜地躺著，我默默地站著，腦海一片空白……“多情自古傷離別”，與自己最親的人從此天各一方，這種感覺，又是我這樣一個(gè)小孩子怎么可以體會(huì)盡的！
城南舊事心得體會(huì)篇六
城南舊事是由林語(yǔ)堂先生所著的一本小說(shuō)，它以瑣碎的細(xì)節(jié)和幽默的筆調(diào)描繪了當(dāng)時(shí)北京城南的一些風(fēng)土人情。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和城市變遷的無(wú)情。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。
第一段：傳統(tǒng)文化的魅力
城南舊事中不乏許多貼近生活的對(duì)話和小故事，它們或諷刺，或幽默，或感人，或唯美，但都凝聚著傳統(tǒng)文化的精髓。比如其中提到的詩(shī)詞歌賦、吟誦古文、長(zhǎng)調(diào)板板，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分。這些傳統(tǒng)文化元素不僅展現(xiàn)了古人的智慧和情感，也引領(lǐng)著小說(shuō)的情節(jié)走向。
城南舊事不僅僅是一部描寫北京城南風(fēng)土人情的小說(shuō)，更是一部傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的作品。通過(guò)這本書，我深深感受到傳統(tǒng)文化的魅力，讓我更加深入地了解了中華文化的底蘊(yùn)，也讓我更加珍視和傳承這些寶貴的文化財(cái)富。
第二段：城市變遷的無(wú)情
城南舊事的另一大主題就是城市變遷。小說(shuō)中所描繪的城南街道已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)采，建筑物已經(jīng)年久失修，曾經(jīng)的繁華早已萎靡不振。這樣的變遷并不僅僅是建筑物的變化，更是社會(huì)、文化、價(jià)值觀的變化。城市的發(fā)展帶來(lái)了繁華，也帶來(lái)了失去。
城市的現(xiàn)代化建設(shè)推動(dòng)了城市的變遷，城市的發(fā)展也離不開現(xiàn)代化的推動(dòng)。但我們也應(yīng)該思考，在不斷發(fā)展的城市里，我們是否應(yīng)該更加珍惜過(guò)去的記憶，更加牢記歷史，不抹殺城市的歷史文化，讓城市更加有生命力。
第三段：生活的意義
城南舊事描繪的不僅僅是城市的變遷，更是人情與生活的閑適。小說(shuō)中的描寫中充滿了生活的情趣，無(wú)論是賽燕子、懸印象、大官道還是后街夫妻時(shí)，生活都在其中展現(xiàn)出一種輕松、自在的態(tài)度。通過(guò)小說(shuō)中對(duì)生活的描繪，我們可以看到追求詩(shī)情畫意、別具一格的生活所帶來(lái)的人間美好與安寧。
生活是溫馨、和諧、有愛的，這是我們追求的生活狀態(tài)。城南舊事中所描繪的生活方式也在告訴我們：在追求生活品質(zhì)時(shí)，我們需要有一種睿智和情趣，并且能夠理性看待現(xiàn)實(shí)。盡管生活有煩惱，生活也有快樂、有意義。
第四段：人性的深刻
城南舊事中對(duì)人性的描寫也是十分深刻的。不同人物的命運(yùn)與性格在小說(shuō)中得到了充分的刻畫，人物塑造中的細(xì)節(jié)也極富特色。從小說(shuō)中可以感受到人性深處的善良、悲涼、堅(jiān)韌，這些都是我們?nèi)松袩o(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)和哲理。
小說(shuō)中所展現(xiàn)出的人性深刻，也喚起了我們對(duì)待人的態(tài)度。在面對(duì)他人時(shí)，我們不能過(guò)多地去關(guān)注他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。只有關(guān)注他人中優(yōu)秀的一面，才能真正地理解他們，體現(xiàn)人性的關(guān)懷和真善美。
第五段：對(duì)讀者的啟示
城南舊事所描繪的不僅是北京城南的風(fēng)土人情，更是一股經(jīng)驗(yàn)的潮流。讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中，深刻地感受到了中華文化的底蘊(yùn)，了解了北京城南獨(dú)特的文化內(nèi)涵，也領(lǐng)略到了城市變遷中無(wú)情的一面。同時(shí)，也讓我們更加珍愛和傳承我們的文化遺產(chǎn)。
作為讀者，我很感謝這本小說(shuō)帶給我的體驗(yàn)，它在讀后讓我看到了生活的多彩、文化的精髓、人性的善良，更讓我懂得了如何從這些方面去理解和思考人生。從中獲得的啟示與收獲，讓我更加明確自己的人生目標(biāo)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。
城南舊事心得體會(huì)篇七
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，作家林海音借自己的童年純凈而質(zhì)感的目光，以北平生活為背景，講述了一個(gè)個(gè)哀婉動(dòng)人的城南故事，展開了一幅幅悲情的風(fēng)物畫同時(shí)也完成了他對(duì)美好童年的思念和回憶。
主角是英子，在北京的這六年的時(shí)間里，他見到了被人們稱為瘋子的秀珍，并發(fā)現(xiàn)自己的朋友妞兒可能是秀珍的親生女兒，于是，她用自己的方式讓母女倆團(tuán)聚，到秀珍和妞兒不幸被火車壓死，面對(duì)草堆里的那個(gè)為了供弟弟上學(xué)而偷盜的賊，她也有著自己懵懂的理解和同情，英子還用一種小孩的方式，聰明伶俐的撮合了藍(lán)姨娘和德先叔，幫助了媽媽，當(dāng)他的爸爸離去的時(shí)候，英子作為最大的女兒，開始學(xué)做小大人兒，并自覺承擔(dān)起照顧全家的重任！
讓我覺得最有意思的地方是《我們看海去》的草堆里的那個(gè)人總是問林英子，小英子，你說(shuō)我是好人還是壞人？嗯？最后，草堆里的那個(gè)人被捕了，但英子扔分不清他是好人還是壞人。
書中的《惠安館》《我們看海去》《驢打滾》讓我記憶最深刻。因?yàn)樗鼈兌贾v述了那時(shí)平民的真實(shí)生活情景，沒有錢，不得不撿一個(gè)孩子吊嗓子掙錢，沒有錢，不得不去投東西，沒有錢，只好把女兒賣掉換錢！
看了這本書，我深受啟發(fā)，作為新時(shí)代少年的我，在學(xué)習(xí)的道路上，我要磨礪前行，持之以恒，堅(jiān)持不懈，在未來(lái)做一位像英子一樣的文學(xué)家！
城南舊事心得體會(huì)篇八
在這個(gè)多元化和日新月異的時(shí)代，歷史總是死去的，而文學(xué)永遠(yuǎn)存在。在文學(xué)作品中，你可以通過(guò)那些生氣勃勃、溫暖感人的故事和情感來(lái)感受人類歷史長(zhǎng)河中的不朽印記?！冻悄吓f事》便是其中的佳作之一，這篇小說(shuō)以其細(xì)膩的文字、真實(shí)的感受、豐富的情感，令人們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中承載的“情”字精髓，并讓我們從歷史的長(zhǎng)河中找回了一些失落的精神財(cái)富。
第一段：小說(shuō)的背景與作者介紹
《城南舊事》是作者沈從文創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，曾被譽(yù)為“半個(gè)中國(guó)人的文藝樂土”。這篇小說(shuō)的故事發(fā)生在1930年代的中國(guó)南方農(nóng)村，講述了一個(gè)名叫古華的小鄉(xiāng)村里普通人的生活、情感、愛恨、忠誠(chéng)、家國(guó)情懷等，展現(xiàn)出了難以言狀的人情味和生活的真實(shí)感。
第二段：小說(shuō)中的情感描寫
在小說(shuō)中，作者以其嫻熟的語(yǔ)言技巧和深入的情感描寫，仔細(xì)的呈現(xiàn)了人物內(nèi)心的想法、情感。比如，小說(shuō)中的“小明洞庭湖月夜行”以其凄美情感、鮮活的人物形象令人難以忘懷，使人們深切感受到沈從文對(duì)于生命、美和情的真摯熱愛，同時(shí)也讓人更加感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化中所承載的“情”字含義。這種情感在小說(shuō)中貫穿始終，令人們久久難以忘懷。
第三段：小說(shuō)中的家國(guó)情懷
小說(shuō)中不僅有深情的愛，也有忠誠(chéng)的家國(guó)情懷。作者通過(guò)描寫小說(shuō)中各式各樣的人物，展示了他們對(duì)于家庭、村莊和國(guó)家的忠誠(chéng)、熱愛之情。在這種情感的推動(dòng)下，他們始終保持著一種一絲不茍、刻苦耐勞的精神態(tài)度，這種精神傳達(dá)了一種超越個(gè)人利益、為國(guó)家和民族的大局奮斗的思想。
第四段：小說(shuō)對(duì)于傳統(tǒng)文化價(jià)值的傳遞
在《城南舊事》中，作者多次通過(guò)描寫各種日常場(chǎng)景中的煙火氣息、家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土根情等，展現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和對(duì)鄉(xiāng)土文化的尊重。這種文化的傳承讓我們能夠在現(xiàn)代社會(huì)中找到精神的歸屬，感受到歷史中遺存的那些美好的東西。
第五段：小說(shuō)的主要意義
綜合來(lái)看，《城南舊事》以其溫馨、感人的情感描寫、刻苦耐勞的家國(guó)情懷、對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛尊重等多種因素，使每個(gè)讀者都能夠從中找到自己的寄托。這種跨越時(shí)空的情感喚起了人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的關(guān)注，讓傳統(tǒng)文化得以在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生機(jī)。同時(shí)，小說(shuō)中也折射了中國(guó)人民在歷史中所表現(xiàn)出來(lái)的這種精神風(fēng)貌，為時(shí)代再次注入了新的生命力量。
城南舊事心得體會(huì)篇九
過(guò)去我對(duì)名著并不太感興趣，一般是看了半截覺得很沒有意思就扔在旁邊，就算把一本書看完也是因?yàn)槔蠋熞贾米鳂I(yè)。但是這次對(duì)于讀《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的描述中抒發(fā)了對(duì)童年的懷念和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我記憶猶新。
《城南舊事》中滿含著懷舊。 這部作品由五個(gè)篇章組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起 — 英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀(jì)的主人們，隨著科技的發(fā)展，腦子也越來(lái)越復(fù)雜了，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂，童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許，童年是貧窮的，也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵，無(wú)知的智者，也可以是最富有的窮人，文化低的工人。
本書的第一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!《城南舊事》的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，作者把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，個(gè)性鮮明，即使閉上眼睛，他們的影子還是浮現(xiàn)在眼前。它更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
城南舊事心得體會(huì)篇十
城南舊事是我國(guó)文豪林語(yǔ)堂先生傾心創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，據(jù)說(shuō)是他回憶自己童年時(shí)代的一些真實(shí)故事。這部小說(shuō)中，講述了一個(gè)家庭的起伏沉浮、變革與成長(zhǎng)，展示了一個(gè)普通家庭的種種矛盾和困擾。作為家長(zhǎng)，我深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn)，在這部小說(shuō)中，有很多值得我借鑒的教育智慧，也揭示了讓我深思的家庭教育問題。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勥@些體會(huì)和感悟。
首先，我驚嘆于故事中刻畫的家庭情感的細(xì)膩和真摯。父母愛子女是天經(jīng)地義的，但是在這個(gè)小說(shuō)中，父母的愛被放大并深化，因?yàn)樾≌f(shuō)發(fā)生在動(dòng)蕩時(shí)期，生活條件艱苦，因此家庭的團(tuán)結(jié)和互相關(guān)照顯得更加珍貴和需要。父母之間的愛和理解也在故事中有所展現(xiàn)。我想，作為家長(zhǎng)，我們要以語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)孩子和伴侶的愛，讓他們感到溫暖和安心。
其次，故事中對(duì)孩子教育的描寫引發(fā)了我對(duì)家庭教育的思考。小說(shuō)中的父母在教育孩子時(shí)并不完美，有時(shí)太嚴(yán)厲，有時(shí)過(guò)于寬松，他們也會(huì)因?yàn)榧彝プ児识绊懥藢?duì)孩子的教育。然而，小說(shuō)中的角色并沒有因此而一蹶不振，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中也慢慢摸索出了適合自己的教育方式。這給了我啟示，家庭教育并非是一種標(biāo)準(zhǔn)化的模式，而是要因人因季因時(shí)而異。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的性格和需求來(lái)靈活地調(diào)整教育策略。
第三，小說(shuō)中刻畫的孩子們的心理成長(zhǎng)和對(duì)外界的認(rèn)知讓人深思。小說(shuō)中的孩子們各自有自己的個(gè)性和價(jià)值觀，他們的成長(zhǎng)受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的各種沖擊，但他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中逐漸明白了什么是真正的價(jià)值和真理。作為家長(zhǎng)，我們需要給孩子提供正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和批判精神，引導(dǎo)他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和追求真理。
再者，小說(shuō)中的角色也展示了家庭的力量和家人之間的支持與關(guān)愛。家人之間的紐帶在這個(gè)小說(shuō)中發(fā)揮了極大的作用。一家人共同面對(duì)困難和挫折，相互扶持和鼓勵(lì)。這提醒了我，家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，我們要以家庭為基礎(chǔ)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的環(huán)境，讓他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，整篇小說(shuō)通過(guò)描述家庭教育和社會(huì)變革之間的互動(dòng)關(guān)系，以及家庭成員之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，傳遞出一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭的力量。我深感教育不能獨(dú)立于社會(huì)，孩子必須獲得和社會(huì)接軌的能力，才能真正做好自己的事業(yè)。同時(shí)，社會(huì)的進(jìn)步也需要有自律有責(zé)任感的人才。因此，我們應(yīng)該在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使他們能夠在社會(huì)中做出積極和有益的貢獻(xiàn)。
通過(guò)閱讀《城南舊事》，我對(duì)家庭教育有了更深入的理解和思考。家庭是孩子們最起點(diǎn)和終點(diǎn)的地方，它的作用不可低估。我們應(yīng)該從小事做起，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)需求，給予他們愛和支持，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。只有這樣，我們的家庭才能真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、充滿溫暖和愛的港灣。
城南舊事心得體會(huì)篇十一
不知不覺20xx年即將過(guò)去了，一切都是漸漸的來(lái)，漸漸的去，讓人在不知不覺中長(zhǎng)大。重讀《城南舊事》，讓我想起了我的小時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束、好奇天真，看到好多不懂得人和事，享受著童年里本應(yīng)享有的關(guān)愛。
《城南舊事》是臺(tái)灣著名女作家林海音的代表作，是以主人公英子從七歲到十三歲的生活背景創(chuàng)作的一部自傳體小說(shuō)，它以林海音在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為雛形，透過(guò)小姑娘英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，道不盡的人間復(fù)雜情感，整部書所呈現(xiàn)的是一個(gè)安定的、正常的、政治不掛帥的社會(huì)心態(tài)。故事中的人物以自然、真實(shí)的面貌出現(xiàn)，透過(guò)童稚的雙眼看大人的世界，發(fā)人省思。
在《城南舊事》里，無(wú)論《惠安館傳奇》中椿樹胡同的瘋女人，還是《我們看海去》里藏在草堆里的小偷兒，這些不能以常人眼光理解和衡量的“另類人物”，在作者溫暖的回憶中，卻都含有人世的溫情，閃動(dòng)人性的光澤，讀來(lái)刻骨銘心。書內(nèi)各小標(biāo)題也起得絕佳，如《我們看海去》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》等。透過(guò)林海音的文筆，我么可以看到《城南舊事》并不是冷峻的歷史角色，你可以從中感受到系人心弦的感動(dòng)及親切感，她最擅寫動(dòng)作及聲音，不多加渲染，淡淡幾筆，便將其景生動(dòng)勾勒出，栩栩如生?？此坪?jiǎn)單的回憶，卻能深深的感動(dòng)人。
最難忘的是主人公英子，這是以童年林海音為原型創(chuàng)作的。英子是個(gè)幼嫩清新、美麗善良的人物，是個(gè)深富同情心、粉妝玉琢的好女孩。書中英子的形象鮮活飽滿，讀后在我記憶中揮之不去。英子對(duì)瘋子母女的親近與同情幫助;英子對(duì)有隱情而落難的小偷不同尋常的理解;英子竭力撮合德先叔和蘭姨娘;英子眼中那失去一雙小兒女、命運(yùn)悲慘，騎著小驢回老家的宋媽;英子對(duì)早逝父親悲痛的回憶;英子對(duì)復(fù)雜污穢世界的觀察……英子的聰慧早熟、冰雪聰明;英子的人小鬼大……都讓我心疼心酸和心折。可以說(shuō)，英子的思想像瑪瑙一樣純潔、像水晶一樣透徹、像金子一樣閃光、像薔薇一樣鮮艷。
《城南舊事》一書沒有華麗的詞藻，沒有驚天動(dòng)地，波瀾起伏的故事情節(jié)，一個(gè)個(gè)畫面就如在夢(mèng)中鋪展開來(lái)，向我們展示的老北京――古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……展示了影子的純潔、天真、善良。展示了人間的悲悲喜喜，人情冷暖。尤其是那字里行間沒有任何的追逐名利，滿是人間煙火，那情，那畫面娓娓道來(lái)。使人讀來(lái)感到溫馨，寧?kù)o，可能這些就是我對(duì)此深愛的原因所在吧。
看《城南舊事》，最喜歡的那一段就是第五章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，雖然小英子一如爸爸五年前的寄望一樣能作為最優(yōu)秀的畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證，但卻少了爸爸的見證，成了小英子永遠(yuǎn)的遺憾。
縱觀整書，每一個(gè)故事的人物在最后都離小英子而去，“人生難得是歡聚，唯有別離多”，一個(gè)階段的結(jié)束，也就是另一段新生活的開始。人無(wú)法也不可能永遠(yuǎn)只停留在某一階段中，只有不斷向前，才能體會(huì)各種不同的生活，使生命活得繽紛燦爛，這就是生存的意義。你我的際遇各有不同，在漫長(zhǎng)的人生路途上，誰(shuí)不希望踏著平穩(wěn)的路呢?然而這卻不常見，因?yàn)橥鶗?huì)荊棘滿途，要你鏟除障礙，才能邁向璀璨的終程。因此我們除了要適應(yīng)現(xiàn)在的生活外，還要像林英子一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)懼任何風(fēng)險(xiǎn)阻攔，在風(fēng)雨中屹立不倒。
城南舊事心得體會(huì)篇十二
《城南舊事》是一部名垂千古的文學(xué)作品，以其精妙的筆觸和獨(dú)特的情感表達(dá)，深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的情感。在讀完這部作品后，我深刻地體會(huì)到了“飲水思源”的深意，是這部作品在我成長(zhǎng)道路上的啟蒙老師，給了我很多關(guān)于人生、家國(guó)情懷的深刻思考和感悟。
第二段：作品概述
《城南舊事》一共分為九篇，敘述了作者林徽因在南京成長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和親人的生離死別，描繪了一個(gè)家庭的溫情和一座城市的變遷。作品不僅具有極高的文學(xué)價(jià)值，還具有強(qiáng)烈的歷史感和地域感，是一部值得深入研究、反復(fù)品味的作品。
第三段：對(duì)作者林徽因的評(píng)價(jià)
林徽因是一位具有無(wú)限魅力的女性，她不僅是一位杰出的文學(xué)家和建筑師，更是一位勇于追求自由和獨(dú)立的女性典范。在寫作上，她以自己的親身經(jīng)歷為素材，將個(gè)人的思考和感悟融入作品之中，呈現(xiàn)出獨(dú)特的人生體驗(yàn)和精神追求。在我的心目中，林徽因是一位真正的女性強(qiáng)者，一位自由和獨(dú)立的魅力女性。
第四段：對(duì)作品的解讀和感悟
作品《城南舊事》中，作者對(duì)于家庭親情、友情、愛情、婚姻等方面進(jìn)行了細(xì)膩的刻畫，塑造了一批鮮明、真實(shí)且動(dòng)人的人物形象。同時(shí)，作者運(yùn)用細(xì)膩、樸素、生動(dòng)的語(yǔ)言，將每個(gè)人物的故事娓娓道來(lái)，給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感官認(rèn)同和閱讀情感體驗(yàn)。這讓我深刻地感受到了作品中蘊(yùn)含的生命溫度和情感力量，讓我對(duì)于人生和親情、友情、愛情等方面有了更為深刻的理解和感悟。
第五段：總結(jié)
對(duì)于我而言，讀作品《城南舊事》，不僅是給我提供了一部?jī)?yōu)秀的讀物，更是帶給我深刻的人生啟示和思考。作品中的每個(gè)人物都在不同程度上展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜和脆弱，而正是這些復(fù)雜和脆弱的因素，在他們共同的生活和互動(dòng)過(guò)程中，使其彼此磨合、成長(zhǎng)。作品讓我明白了一個(gè)真理，人之所以為人，是因?yàn)槲覀冇星楦?。正是情感的價(jià)值，為人類賦予了更深刻的內(nèi)涵和意義。感謝《城南舊事》給了我充滿感動(dòng)、啟示和思考的閱讀體驗(yàn)。
城南舊事心得體會(huì)篇十三
城南舊事是一部經(jīng)典的中國(guó)文學(xué)作品，以家長(zhǎng)的視角展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌和人情世故。作為家長(zhǎng)，我們?cè)陂喿x這部作品的過(guò)程中，不僅感嘆于故事情節(jié)的引人入勝，更深思細(xì)節(jié)中折射出的家長(zhǎng)觀念、教育方式和對(duì)子女人生觀的塑造。在這篇文章中，將從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，總結(jié)一些對(duì)于城南舊事的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注教育方式
在城南舊事中，家長(zhǎng)的教育方式多種多樣，有嚴(yán)厲的管教也有寬容的放任。我們從中可以看到，家長(zhǎng)對(duì)于子女的教育方式會(huì)直接影響到他們的人生軌跡。有些家長(zhǎng)力求培養(yǎng)子女的獨(dú)立自主和堅(jiān)韌毅力，如書中的張玉良父親；而有些家長(zhǎng)則更注重子女的仕途與地位，如李必孝的父親。正是在這樣各種不同的教育方式中，我們深感作為家長(zhǎng)，要明確自己的教育目標(biāo)，并秉持著正確的價(jià)值觀去培養(yǎng)子女。
第三段：審視家庭關(guān)系
城南舊事中的家庭關(guān)系也是深入人心的描寫。家長(zhǎng)與子女的親情、夫妻之間的相互關(guān)心、堂兄弟之間的競(jìng)爭(zhēng)與爭(zhēng)斗，都讓人不禁思考我們的家庭關(guān)系是否真正健全。尤其在現(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)槊β档墓ぷ骱途o張的生活，家庭更容易出現(xiàn)血濃于水的關(guān)系疏離。因此，城南舊事中的家庭關(guān)系值得家長(zhǎng)們深思：我們有沒有足夠的時(shí)間陪伴子女，傾聽他們的心聲？我們有沒有與伴侶之間積極溝通，建立共同的核心價(jià)值觀？只有真正關(guān)注家庭關(guān)系，才能營(yíng)造出和諧幸福的家庭氛圍。
第四段：抓住教育機(jī)會(huì)
城南舊事中的主人公們能夠在逆境中通過(guò)努力和機(jī)智獲得成功，其中教育機(jī)會(huì)的把握起到了關(guān)鍵的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)鼓勵(lì)子女參與各種培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，為其提供更多的教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注重培養(yǎng)子女的綜合素質(zhì)，包括知識(shí)、技能和品德等方面。城南舊事中的主人公多為全能型人才，這也提醒著家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：尋找家長(zhǎng)的定位
作為家長(zhǎng)，我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)中擔(dān)負(fù)著重要角色，但同時(shí)也要明確好自己的定位。正如城南舊事中的主人公們，他們并不是完美無(wú)缺的家長(zhǎng)，他們也犯有錯(cuò)誤和猶豫，但最終他們總是能夠反省自己，修正錯(cuò)誤，盡量做到最好。家長(zhǎng)應(yīng)該有對(duì)自己的認(rèn)知和反思，不斷提高自己的育人能力，為子女提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀和理解《城南舊事》，我們作為家長(zhǎng)能夠從中獲得很多啟示。無(wú)論是教育方式、家庭關(guān)系、教育機(jī)會(huì)還是家長(zhǎng)的定位，這些都是家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)子女中需要關(guān)注、認(rèn)真思考的問題。在實(shí)踐中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的育人方式，為子女創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們健康快樂地成長(zhǎng)，成為有用之才。
城南舊事心得體會(huì)篇十四
假期中，我斷斷續(xù)續(xù)地讀完了《城南舊事》，一幕幕，也斷斷續(xù)續(xù)。在這本書中，我好像看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那個(gè)小胡同英子，這個(gè)善良真誠(chéng)的小女孩，在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年，而童年卻像一個(gè)謎，未解開，已隨著一些人與事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里。
英子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。只有她理解瘋子的真，理解真的有一個(gè)“小桂子”出生在桂花飄香之時(shí)。她把自己的表送給了小桂子，因?yàn)樾」鹱佑辛吮砭涂梢钥吹綍r(shí)間回家來(lái)。
再透明的'心靈已看不清這個(gè)紛雜人世間的是是非非。
“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。”
童年卻不能繼續(xù)了！夾竹桃落了，英子長(zhǎng)大了，不能再是小孩子了……
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