我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
法治思想心得體會(huì)篇一
人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的`過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿(mǎn)是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿(mǎn)色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。
為了幫忙我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)本事，我們聽(tīng)了王警官帶來(lái)的法制教育講座。
這次的演講主題是：增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)本事。王警官那生動(dòng)的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...
此刻，青少年的犯罪情景越來(lái)越多，此刻中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣貌少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，教師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自我去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，此刻的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。
法治思想心得體會(huì)篇二
平法治思想是指國(guó)家法治建設(shè)中一項(xiàng)重要的理論觀念，旨在通過(guò)法律的公正、公平、公開(kāi)來(lái)保障人民權(quán)益，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)平法治思想的實(shí)施，積極推動(dòng)法治建設(shè)，給予了我深刻的啟示和思考。在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了法律的作用和價(jià)值，體會(huì)到了平法治對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，并深深感受到平法治給予人民的保障和安全感。下面我將從法律平等、法治公正、法治權(quán)威、法治保障、法治教育等五個(gè)方面，談一下我對(duì)平法治思想的心得體會(huì)。
首先，平法治思想強(qiáng)調(diào)的是法律的平等。平等是法治社會(huì)的基石，也是法律公信力的源泉。在平法治的指導(dǎo)下，法律對(duì)每個(gè)人都是平等的，無(wú)論社會(huì)地位、財(cái)富交情的高低，法律都應(yīng)該公正維護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。在過(guò)去，不少人常常認(rèn)為法律只是一個(gè)束縛自由的工具，但是在我逐漸了解平法治思想后，我深刻認(rèn)識(shí)到法律不僅是保護(hù)人民權(quán)益的利器，更是推動(dòng)社會(huì)公平正義的重要手段。
其次，平法治思想強(qiáng)調(diào)的是法治的公正。公正是法治社會(huì)的靈魂，也是法律權(quán)威的基石。法律的公正體現(xiàn)在對(duì)案件的審理中，不論當(dāng)事人的身份和背景如何，法官都必須依法判斷，讓審判結(jié)果公正公平。正是因?yàn)榉傻墓拍鼙Ｕ先嗣竦臋?quán)益，讓每個(gè)人都能享受到應(yīng)有的公正待遇。而這種公正正是平法治思想的要求，也是法治社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。
再次，平法治思想強(qiáng)調(diào)的是法治的權(quán)威。權(quán)威是法治社會(huì)的基礎(chǔ)，也是法律實(shí)施的前提。權(quán)威必須以法治為支撐，法律的權(quán)威才能有效地維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在過(guò)去，法律的權(quán)威常常因?yàn)橐恍┎环ㄖ降淖钃隙軗p，但是隨著平法治思想的深入推進(jìn)，人們對(duì)法律的尊重和敬畏感不斷增加，法治的權(quán)威也日益加強(qiáng)。正是因?yàn)榉蓹?quán)威的提高，才能讓誠(chéng)信守法成為社會(huì)的共識(shí)，讓法治成為社會(huì)的風(fēng)尚。
再者，平法治思想強(qiáng)調(diào)的是法治的保障。保障是法治社會(huì)的目的，也是法律所追求的。法治保障的核心是保護(hù)人民合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公共利益，這需要法律的有效實(shí)施和運(yùn)行，需要司法機(jī)關(guān)的公正執(zhí)法，更需要廣大人民群眾的守法和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。只有通過(guò)法治的保障，才能實(shí)現(xiàn)人民的幸福安全，推動(dòng)社會(huì)的繁榮進(jìn)步。
最后，平法治思想強(qiáng)調(diào)的是法治的教育。法治教育是培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)的重要途徑，更是營(yíng)造法制宣傳教育環(huán)境的重要手段。在平法治思想的指導(dǎo)下，我國(guó)不斷加強(qiáng)法治教育的力度，致力于提高公民的法律素質(zhì)，加強(qiáng)公民對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和遵守。這不僅有助于構(gòu)建和諧法治的社會(huì)氛圍，更有助于提高整個(gè)社會(huì)的文明素質(zhì)。
綜上所述，平法治思想是我國(guó)法治建設(shè)的重要理論指導(dǎo)，也是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。在我國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)程中，平法治思想涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，充分證明了平法治對(duì)社會(huì)的作用和意義。我深感法律的公正與平等，獨(dú)立和權(quán)威，公正審判，及時(shí)公開(kāi)等原則的力量。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持平法治思想，才能不斷推動(dòng)我們國(guó)家的法治建設(shè)取得更加顯著的成就。唯有堅(jiān)定不移地依法治國(guó)，才能使我國(guó)的法治建設(shè)深入人心，讓人民共享法治帶來(lái)的福祉。
法治思想心得體會(huì)篇三
在新時(shí)代的背景下，中國(guó)鄉(xiāng)村的發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了推動(dòng)鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化建設(shè)，鄉(xiāng)村法治思想成為了一種新的探索和實(shí)踐。通過(guò)深入了解鄉(xiāng)村法治思想并在實(shí)踐中體會(huì)，我認(rèn)為這種思想對(duì)于鄉(xiāng)村的發(fā)展具有重要意義。本文將從鄉(xiāng)村法治建設(shè)的重要性、鄉(xiāng)村法治的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鄉(xiāng)村法治對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的影響、鄉(xiāng)村法治的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)以及個(gè)人對(duì)鄉(xiāng)村法治思想的感想與期望五個(gè)方面展開(kāi)論述，加深理解鄉(xiāng)村法治思想。
首先，鄉(xiāng)村法治建設(shè)對(duì)于鄉(xiāng)村的發(fā)展具有重要意義。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基本要素，也是社會(huì)運(yùn)行的根本原則。在鄉(xiāng)村中，法治的基本思想是解決鄉(xiāng)村問(wèn)題的根本途徑。鄉(xiāng)村法治的建設(shè)可以規(guī)范和規(guī)范鄉(xiāng)村事務(wù)的運(yùn)行，提高農(nóng)民權(quán)益的保護(hù)，維護(hù)公平與正義的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)鄉(xiāng)村法治建設(shè)，我們可以向農(nóng)民群體傳遞法律和法制觀念，提高他們的法律素養(yǎng)與意識(shí)。鄉(xiāng)村法治建設(shè)有利于加強(qiáng)鄉(xiāng)村的自我約束能力，推動(dòng)鄉(xiāng)村事務(wù)的規(guī)范管理，提高鄉(xiāng)村的公共服務(wù)水平，為鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展提供法律保障。
其次，鄉(xiāng)村法治的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)和借鑒。在鄉(xiāng)村法治實(shí)踐中，一些地方和村落進(jìn)行了有益的嘗試，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。例如，在鄉(xiāng)村法治實(shí)踐中，一些地方建立了村規(guī)民約，制定了相關(guān)法律法規(guī)和政策，建立了公共法律服務(wù)體系，并加強(qiáng)了宣傳教育，提高了農(nóng)民的法律素養(yǎng)。此外，一些地方還加強(qiáng)了對(duì)村官的法律培訓(xùn)和監(jiān)督，提高了村級(jí)治理的透明度和公正性。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都為鄉(xiāng)村法治的推進(jìn)提供了有益的借鑒和啟示。
第三，鄉(xiāng)村法治對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的影響顯著。鄉(xiāng)村社會(huì)治理是鄉(xiāng)村現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)鄉(xiāng)村法治的推進(jìn)，可以加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村人口流動(dòng)、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)民權(quán)益保護(hù)等方面的管理與治理。鄉(xiāng)村法治可以提高農(nóng)村土地權(quán)益的保護(hù)，防止非法征地和非法分配等問(wèn)題的發(fā)生；可以維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，在農(nóng)村金融、農(nóng)村社保等方面加強(qiáng)法規(guī)制度的建設(shè)，確保農(nóng)民的合法權(quán)益得到保護(hù)；可以加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村環(huán)境污染、食品安全、矛盾糾紛等問(wèn)題的管理與處理，提高農(nóng)村社會(huì)治理的效能。
然而，鄉(xiāng)村法治在實(shí)踐中面臨著難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。在鄉(xiāng)村地區(qū)，法制教育的推進(jìn)、法律服務(wù)的不平衡、公共法律服務(wù)設(shè)施的薄弱、農(nóng)村法律宣傳力度不足等問(wèn)題制約著鄉(xiāng)村法治的發(fā)展。此外，鄉(xiāng)村基層法律服務(wù)體系建設(shè)的薄弱也是制約鄉(xiāng)村法治的關(guān)鍵問(wèn)題。鄉(xiāng)村的法學(xué)人才和法律意識(shí)的缺失，法律責(zé)任意識(shí)淡薄等都是鄉(xiāng)村法治發(fā)展中需要解決的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
最后，個(gè)人對(duì)鄉(xiāng)村法治思想的感想與期望。作為一名農(nóng)村青年，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村法治對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的重要性。我希望能夠加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)與理解，提高自己的法律素養(yǎng)，為鄉(xiāng)村法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望鄉(xiāng)村法治能夠盡快解決存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村公共法律服務(wù)體系的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村人民的法律教育和培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村法律服務(wù)的可及性和覆蓋面，為鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展提供更為堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
綜上所述，鄉(xiāng)村法治思想是推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的有力工具。通過(guò)深入了解鄉(xiāng)村法治思想并在實(shí)踐中體會(huì)，我們可以認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村法治對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性，總結(jié)和借鑒鄉(xiāng)村法治的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入思考鄉(xiāng)村法治對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的影響，同時(shí)也需要面對(duì)鄉(xiāng)村法治在實(shí)踐中所面臨的挑戰(zhàn)和困難。個(gè)人對(duì)鄉(xiāng)村法治思想的感想與期望，希望能夠加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)，為鄉(xiāng)村法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，并期待鄉(xiāng)村法治能夠進(jìn)一步得以發(fā)展和完善。只有在法治的指引下，鄉(xiāng)村才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展，藍(lán)圖才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
法治思想心得體會(huì)篇四
***法治思想是新時(shí)代推進(jìn)全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南。公安機(jī)關(guān)要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹***法治思想，牢牢把握對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明總要求，推進(jìn)新時(shí)代法治公安建設(shè)，著力提升公安工作法治化水平。
一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不放松。
圍繞建黨100周年的主題主線，統(tǒng)籌開(kāi)展疫情防控、風(fēng)險(xiǎn)化解、隱患治理、機(jī)制改革等各項(xiàng)公安工作，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的答卷，為中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕獻(xiàn)禮。
二是堅(jiān)持人本思想不放松。
始終牢記“警察”前面的“人民”二字，在工作中始終堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，充分發(fā)揮“e體+”智慧賦能作用，以“百萬(wàn)警進(jìn)千萬(wàn)群”為抓手，深化“放管服”改革，深入開(kāi)展“減量控大”、安全檢查等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪，努力把群眾工作做實(shí)做細(xì)做到位，不斷提高群眾獲得感、幸福感、安全感。
三是堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)不放松。
以“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓為重要手段，以“四個(gè)鐵一般”為標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，不斷提升民警法治能力，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
法治思想心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面推進(jìn)，鄉(xiāng)村法治思想逐漸受到人們的重視。我有幸深入鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)研，親身感受到鄉(xiāng)村法治建設(shè)的重要性和緊迫性。以下是我對(duì)鄉(xiāng)村法治思想的一些心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)村法治是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要保障。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求解決農(nóng)村領(lǐng)域的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的全面發(fā)展。然而，很多問(wèn)題源于鄉(xiāng)村治理不完善。通過(guò)法治的方式，可以建立起健全的鄉(xiāng)村治理體系，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供有力保障。只有通過(guò)依法治理，才能保障農(nóng)民的合法權(quán)益，引導(dǎo)鄉(xiāng)村資源合理流動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，鄉(xiāng)村法治需要形成一種良好的法治氛圍。鄉(xiāng)村法治不僅僅是一種制度上的建設(shè)，更是一種思想觀念上的建設(shè)。在鄉(xiāng)村宣傳教育中，要把法治的理念滲透到每個(gè)農(nóng)民的思想中去，讓每個(gè)人都知道自己的權(quán)益和義務(wù)，懂得用法律的框架保護(hù)自己的合法權(quán)益。只有廣泛宣傳法律知識(shí)，普及法治教育，才能形成一種良好的法治氛圍，凝聚起全社會(huì)共同推動(dòng)鄉(xiāng)村法治建設(shè)的力量。
再次，鄉(xiāng)村法治需要依靠鄉(xiāng)村居民的參與。鄉(xiāng)村的特點(diǎn)決定了鄉(xiāng)村法治的主體是農(nóng)民群眾。在鄉(xiāng)村法治建設(shè)中，要充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。通過(guò)設(shè)立鄉(xiāng)村執(zhí)法隊(duì)伍，保障法律的實(shí)施；在鄉(xiāng)村建立社區(qū)議事會(huì)，讓農(nóng)民可以參與決策及相關(guān)事務(wù)管理等措施，增加鄉(xiāng)村居民的參與感和獲得感，提高他們的法治意識(shí)。只有在廣泛的農(nóng)民參與中，鄉(xiāng)村法治才能真正落到實(shí)處，取得良好的效果。
再者，鄉(xiāng)村法治需要與傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化相結(jié)合。鄉(xiāng)村有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，在鄉(xiāng)村法治建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)充分利用傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)將法治理念與鄉(xiāng)土文化相結(jié)合，既能讓農(nóng)民更好地接受和理解法律，又能減少農(nóng)村改革帶來(lái)的沖擊。在鄉(xiāng)村建設(shè)中，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)村規(guī)民約的宣傳和保護(hù)，重塑鄉(xiāng)村公序良俗，提高法治建設(shè)水平。
最后，鄉(xiāng)村法治要做到有法不依、無(wú)法不容。鄉(xiāng)村法治不僅需要形成相應(yīng)的法規(guī)制度，還需要強(qiáng)化法律的執(zhí)行力度。只有做到所有違法行為都受到法律制裁，才能讓鄉(xiāng)村法治建設(shè)真正落地。同時(shí)，也要及時(shí)糾正鄉(xiāng)村法治建設(shè)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)法官、檢察官等法律從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村法律服務(wù)的質(zhì)量和效率。只有在法治的長(zhǎng)效保障下，鄉(xiāng)村法治建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久可持續(xù)的發(fā)展。
總之，鄉(xiāng)村法治思想是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要力量，要充分認(rèn)識(shí)到其重要性和緊迫性。只有通過(guò)良好的法治氛圍、廣泛的農(nóng)民參與、傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化的結(jié)合以及強(qiáng)化法律執(zhí)行力度，鄉(xiāng)村法治才能真正落到實(shí)處，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強(qiáng)大的保障。相信隨著鄉(xiāng)村法治思想的深入推進(jìn)，鄉(xiāng)村將煥發(fā)出新的活力，鄉(xiāng)民將享受到更多的法治紅利。
法治思想心得體會(huì)篇六
法治心得體會(huì)1中國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，堅(jiān)持依法治國(guó)的原則。法治就是要求規(guī)則嚴(yán)格遵守，實(shí)行行政監(jiān)督，確保各級(jí)行政機(jī)關(guān)不斷加強(qiáng)執(zhí)法力量，以及健全監(jiān)督機(jī)制，以實(shí)行民主、平等、公正、法治為特征的社會(huì)生活方式。
作為一個(gè)高等學(xué)生，我從日常學(xué)習(xí)、行文思考等方面，深刻地體會(huì)到“法治”的深遠(yuǎn)意義。一是，我要以依法行事為準(zhǔn)則，對(duì)社會(huì)活動(dòng)、學(xué)習(xí)生活等應(yīng)該以合法為基礎(chǔ)，這樣才能夠更好地推動(dòng)社會(huì)和學(xué)校的發(fā)展；二是要把握正確的方向，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，形成正確的法律觀念，理解法律，熟悉法律；三是注重塑造良好的道德品質(zhì)，尊重和遵守法律，發(fā)揮公民道德感。
法治心得體會(huì)2今天，我們生活在一個(gè)嚴(yán)格按照法治來(lái)管理的國(guó)家。法治精神和道德規(guī)范指導(dǎo)我們生活行為，以便大家和諧共處。我們?cè)诜ㄖ蔚纳鐣?huì)中，有責(zé)任也有義務(wù)，每個(gè)人都有權(quán)利被尊重。同時(shí)，我們有義務(wù)遵守法律法規(guī)，拒絕謀取私利，勿謂言之不順。
我們有責(zé)任心、敬畏心，明辨是非，永葆法治精神。
法治心得體會(huì)4作為一個(gè)普通的公民，我們應(yīng)該要正確理解法治思想，并以此作為生活的行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成尊重法律、尊重人權(quán)、尊重秩序、反對(duì)暴力的良好習(xí)慣。在實(shí)踐中，我們要把遵守法律說(shuō)活，要以法治思想來(lái)引導(dǎo)自己的行為，遵守規(guī)則，克服一些不良習(xí)慣，把不良行為拋之腦后。最后，要學(xué)會(huì)善于實(shí)踐法治，營(yíng)造法治的文化氛圍，使每一個(gè)人都能自覺(jué)遵守法律，規(guī)范行為，構(gòu)建和諧社會(huì)秩序。
篇二：
法治思想心得體會(huì)
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“以?為鏡，可以明得失?！卑駱訉W(xué)習(xí)是?類(lèi)學(xué)習(xí)，特別是意義獲得與領(lǐng)悟的重要?式。榜樣的??，能夠?qū)?的理想存在狀態(tài)具體化，對(duì)處于具體形象思維階段的?童特別適?。但是，在以往的榜樣教育中，存在著榜樣過(guò)于成?化，事跡過(guò)于極端化，脫離?童?常?活與理解能?。?新教材在反思這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，榜樣教育依然將成為低段學(xué)?的?個(gè)重要學(xué)習(xí)?式，?是創(chuàng)造性加?“繪本故事”，通過(guò)圖?的?式，選取的主要是接近?常?活中好?童的榜樣；如第1課《上學(xué)啦，真?興》，第2課的《交朋友》，第15課的《團(tuán)圓》等，引導(dǎo)學(xué)?在閱讀?本中學(xué)習(xí)?為的正確?范表達(dá)??所悟的道理。?是強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間互為榜樣的?種學(xué)習(xí)意識(shí)，特別是建??種同學(xué)間共同成長(zhǎng)、相互?持的觀念，改變傳統(tǒng)上只向?qū)W校?師學(xué)習(xí)的觀念。如教材第8課的《課堂作業(yè)認(rèn)真做》，就突出了同學(xué)間的?范與互補(bǔ)學(xué)習(xí)。
3?24?，在潘南?學(xué)舉?了以“提升學(xué)?思辨?”為主題的道德與法治研修活動(dòng)?；顒?dòng)中，來(lái)?不同學(xué)校的三位?師以同課異構(gòu)的?式，展現(xiàn)了道德與法治課堂中如何提升學(xué)?思辨?。這?所提到的“思辨?”，就是思考辨析能?，指通過(guò)分析、推理、判斷對(duì)事物情況、類(lèi)別、事理的辨別分析，它在學(xué)?學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要??，在后疫情時(shí)代，提升學(xué)?思辨?顯得尤其重要。通過(guò)三堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)提升學(xué)?思辨?有了?些拙見(jiàn)。
3?24?，在潘南?學(xué)舉?了以“提升學(xué)?思辨?”為主題的道德與法治研修活動(dòng)。活動(dòng)中，來(lái)?不同學(xué)校的三位?師以同課異構(gòu)的?式，展現(xiàn)了道德與法治課堂中如何提升學(xué)?的思辨??！段沂?張紙》是?年級(jí)第三單元的?節(jié)課，這?單元以環(huán)保和節(jié)約為主題。本課?標(biāo)是引領(lǐng)學(xué)?認(rèn)識(shí)到?張紙的作?，從?來(lái)喚起學(xué)?對(duì)紙張的愛(ài)護(hù)和節(jié)約，繼?升華到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的?主題。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，第?節(jié)課鞏??師成功地引發(fā)了學(xué)?對(duì)紙張的關(guān)注，緊接著引導(dǎo)學(xué)?從主題圖??，初步了解紙的?途，并談?wù)???邊的?紙情況，得出結(jié)論：我們的?活離不開(kāi)紙，紙張的作?很?。引發(fā)學(xué)?思考“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待紙張”這?問(wèn)題，?樹(shù)變成紙張的?視頻，讓學(xué)?明?紙張的來(lái)源，從?懂得節(jié)約?紙就是愛(ài)護(hù)樹(shù)?的道理，于是學(xué)?開(kāi)始注意浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，從?懂得節(jié)約?紙的道理。視頻的引?意在喚起學(xué)?對(duì)?邊資源的保護(hù)意識(shí)，以喚起學(xué)?的環(huán)保意識(shí)。?且紙這種材料，學(xué)?常見(jiàn)常?，有豐富的感性認(rèn)識(shí)，容易引發(fā)學(xué)?進(jìn)?較為深?的科學(xué)探究活動(dòng)，并達(dá)到舉?反三、觸類(lèi)旁通的教學(xué)效果。最后，以?點(diǎn)?的形式要學(xué)?感悟節(jié)約?紙就在我們?邊，要從點(diǎn)滴做起。在調(diào)動(dòng)探究愿望上，三位?師都讓學(xué)?意識(shí)到紙張的重要性，并介紹了紙的由來(lái)，滿(mǎn)?了他們的求知欲；其次引導(dǎo)學(xué)?回憶??的?活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)?在相互交流中多認(rèn)識(shí)?些紙，了解紙的?途，從?開(kāi)始產(chǎn)?認(rèn)識(shí)紙，研究紙的興趣。最后以視頻形式讓學(xué)?知道紙的重要，?位?師也都引導(dǎo)學(xué)?通過(guò)計(jì)算紙的?量，讓他們懂得浪費(fèi)紙的現(xiàn)象是普遍存在的，說(shuō)明我們提倡節(jié)約?紙的?的是為了保護(hù)?材資源，從紙的?度來(lái)談環(huán)保和愛(ài)惜資源，倡導(dǎo)學(xué)?節(jié)約紙張。
重?的歷史使命，體現(xiàn)了鮮明的價(jià)值導(dǎo)向，具有其它學(xué)科課程所不能替代的育?功能。接著，?師就每?單元，每?課進(jìn)?了簡(jiǎn)要解析，讓我們對(duì)教材有了初步的了解。之后，她?給我們講解了?好?學(xué)《道德與法治》教材的整體教學(xué)建議。最后?師?讓我們觀看了?節(jié)優(yōu)秀的課堂實(shí)錄，讓我們更直觀的看到了《道德與法治》的課堂是什么樣的？真是到學(xué)?中去，到?活中去，讓學(xué)?在?活中去體驗(yàn)，才能獲得最直接的感受。通過(guò)培訓(xùn)，我知道了教材只是媒介，我們要靈活運(yùn)?教材。要根據(jù)??本班學(xué)?的實(shí)際情況，制定教學(xué)?標(biāo)，搞?些適合??本班學(xué)?的活動(dòng)，讓學(xué)?在活動(dòng)中體驗(yàn)，感悟，熏陶。?師要引領(lǐng)學(xué)?開(kāi)展活動(dòng)。玩耍也是學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，不是貪玩。關(guān)鍵是會(huì)玩。?師要引導(dǎo)學(xué)?，在玩中有收獲，在玩的過(guò)程中受教育，懂?活規(guī)則，遵循游戲規(guī)則。讓學(xué)?認(rèn)識(shí)遵循規(guī)則的重要性。就像遵循交通規(guī)則，不遵循交通規(guī)則，后果會(huì)很?chē)?yán)重的.在活動(dòng)中樹(shù)?正確的道德?觀，有好的品格，有好的性格。在德，智，體，美，勞中，德育為?。讓學(xué)?在活動(dòng)中做?，讓學(xué)?懂得感恩，愛(ài)??的學(xué)校，愛(ài)?師，愛(ài)?母。接納?母的不完美，接納?師的不完美，接納同學(xué)的不完美。允許同學(xué)的不同，換位思考，團(tuán)結(jié)同學(xué)。引領(lǐng)學(xué)?發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)。讓學(xué)?天天夸??的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?的積極?態(tài)。讓所有學(xué)?充滿(mǎn)?信，熱愛(ài)?活，愛(ài)學(xué)習(xí)。幫學(xué)?樹(shù)?正確的學(xué)習(xí)觀，終?學(xué)習(xí)。真正做到讓?童的?活更美好，讓?童的成長(zhǎng)更精彩！
篇三：
法治思想心得體會(huì)
比如說(shuō)在學(xué)生說(shuō)到哪里的花漂亮，她采了一朵做標(biāo)本時(shí)就該及時(shí)指出：花是給大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后來(lái)的人就沒(méi)有花看了。也可以使豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)具有育人的價(jià)值。我們班就開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如《團(tuán)結(jié)力量大》、《該先愛(ài)國(guó)還是先愛(ài)家》的主題班隊(duì)會(huì);同時(shí)開(kāi)展拔河、跳繩、小制作等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生從中懂得：凡事要多動(dòng)腦筋，找竅門(mén)，體會(huì)手腦并用的益處，找到集體合作的最佳方式，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，責(zé)任感和義務(wù)感，豐富學(xué)生課余生活;組織學(xué)生每人每周至少看一本書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍，好書(shū)推薦，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)拓展學(xué)生視野，展開(kāi)想象的翅膀，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。班級(jí)中開(kāi)展的活動(dòng)，形式多樣，趣味性強(qiáng)，學(xué)生有了顯示自己才華的機(jī)會(huì)，參與意識(shí)日益加強(qiáng)，自理能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、處理能力、交往能力和耐受挫能力，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，這更是使日常生活成了培養(yǎng)學(xué)生良好品德習(xí)慣的演練場(chǎng)。
的行為習(xí)慣大有改變，進(jìn)步比較大，學(xué)習(xí)上也開(kāi)始努力，初步收到成效。相信他能轉(zhuǎn)化自己，讓自己成為一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生。
不論是成年人還是未成年人，他們的思想都不是一下子形成的，都是從小到大，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情和感受，逐漸形成的，因此，思想道德教育要從小抓起，從點(diǎn)滴做起!想到這里，感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子突然重了許多。
學(xué)法制思想心得體會(huì)篇2為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法大培訓(xùn)工作要求，深入推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，提高全局執(zhí)法辦案質(zhì)量，更好地指導(dǎo)民警日常執(zhí)法辦案,2011年8月1日至8月5日，德興市公安局在潭埠警官培訓(xùn)中心舉行為期一周的法制員培訓(xùn)班，各單位選取的法制員23人參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
結(jié)合當(dāng)前法制重點(diǎn)工作和全局執(zhí)法工作實(shí)際，本期培訓(xùn)班局法制科將主要就刑事案件辦案程序、行政案件辦案程序、案事件系統(tǒng)辦案程序、案例分析及案件評(píng)查等方面進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化民警理性、平和、文明、規(guī)范的執(zhí)法理念，在學(xué)習(xí)法律基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，熟練掌握本警種、本崗位所需的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，并對(duì)民警執(zhí)法辦案過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)細(xì)致的分析、說(shuō)明和解答。
為確保學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)班制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活制度，實(shí)行全封閉式管理，嚴(yán)格出勤和請(qǐng)銷(xiāo)假制度，確保整個(gè)培訓(xùn)期間管理有序、秩序井然，確保切實(shí)提高法制員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)力推進(jìn)基層單位執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。
學(xué)法制思想心得體會(huì)篇3為加強(qiáng)系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，__日至__日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴___開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
大網(wǎng)站收集門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)法制思想心得體會(huì)篇4孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不以規(guī)矩，不成方圓?！胺ㄖ巍敝敢环N治國(guó)方略或社會(huì)調(diào)控方式，在這個(gè)意義上，法治是與人治、德治相對(duì)立的。如果許多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界該變得如何?法治讓人講究文明，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，少些人們的糾紛，使人們和諧，社會(huì)安定。
法治，無(wú)聲警察
一個(gè)未滿(mǎn)18歲的青少年，他的父母由于身體不好，而沒(méi)有時(shí)間管他，他便像一個(gè)流浪子一樣，整天游著，游著。他慢慢地迷上了電腦游戲，為了去網(wǎng)吧打游戲，有時(shí)甚至還逃學(xué)。當(dāng)他沒(méi)有錢(qián)時(shí)，他第一想到的就是他的母親，無(wú)論是誰(shuí)說(shuō)的話，他母親都會(huì)信。他就以她母親的這一弱點(diǎn)，來(lái)求得他的奢侈之心。他回了家，騙他母親說(shuō)學(xué)校要買(mǎi)資料，需要交15元錢(qián)，他的母親毫不猶豫的把15元錢(qián)給了他。
他繼續(xù)逃學(xué)，并得寸進(jìn)尺地向他母親要更多的錢(qián)。直到后來(lái)，學(xué)校老師知道了這件事，狠狠地批評(píng)了他，并告訴了被蒙在鼓里的父母，讓他們認(rèn)真監(jiān)督他，不讓孩子偷偷溜去網(wǎng)吧，然后讓學(xué)生幫助他，讓他知道原來(lái)世界上還有一種這么可貴的東西——情感!
法治，知心朋友
說(shuō)到小學(xué)，我便想起了我的一位同桌，她。。。。
我每次出教室的時(shí)候，總感覺(jué)有一件不好的事要發(fā)生，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見(jiàn)了，反正是一支筆，我也沒(méi)去探究了，但后來(lái)，這種情況出現(xiàn)很多回，我就發(fā)誓：這件事我一定要查個(gè)水落石出。
有一次，我假裝出去了(其實(shí)我在墻壁邊謹(jǐn)慎地望著)。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地從我的位子里拿出一樣?xùn)|西來(lái)。我便跑去告訴老師，要老師為我做主。
老師把同桌叫去，同桌進(jìn)教室時(shí)眼睛紅腫著，后來(lái)，老師安排他一個(gè)人坐，并讓她父母好好教育她，讓她改正偷東西的行為。
法治，法治，就是這么厲害，你們的一舉一動(dòng)都會(huì)被它看在眼里。
法治不能使人人平等，但是在法治面前人人都是平等的。
學(xué)法制思想心得體會(huì)篇567億。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。因此，從未成年人抓起，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)?，F(xiàn)在就結(jié)合我對(duì)《未成年人思想道德教育》的學(xué)習(xí)談一下幾點(diǎn)看法：
1、家庭教育方面：家庭教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在現(xiàn)實(shí)的家庭教育中卻普遍存在很大的偏差，重物質(zhì)生活，輕精神生活，重智育，輕德育，重分?jǐn)?shù)，輕素質(zhì)。要徹底轉(zhuǎn)變這種觀念，把顛倒的觀念顛倒過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)的教育理念首先要更新，樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀。而且還必須掌握和運(yùn)用科學(xué)的方法和藝術(shù)。父母要不斷地加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，將言傳和身教有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，一言一行，一舉一動(dòng)都要為孩子樹(shù)立榜樣。
2、學(xué)校教育方面：根據(jù)青少年學(xué)生的思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，結(jié)合青少年學(xué)生身邊的人和事，采取他們易于接受的方式，“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”地開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)由淺入深、循序漸進(jìn)地教育青少年。如開(kāi)展誠(chéng)信教育，可以充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
3、將家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力。因?yàn)榧彝ァW(xué)校和社會(huì)這三方面以不同的空間和時(shí)間形式占據(jù)了孩子的整個(gè)生活，無(wú)論哪一方面出現(xiàn)空白，都將使孩子在一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)放任自流，從而一些不健康的東西就有可能乘虛而入。因此，三者的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的有效性。
常生活中行為舉止不端正，缺少道德的規(guī)范做錯(cuò)了很多事情，也給社會(huì)，也給人類(lèi)，造成了很多毀滅性的災(zāi)難，很多人沒(méi)有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，卻根本沒(méi)有看到這些引發(fā)災(zāi)難的根源。
現(xiàn)在的人，沒(méi)有學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，不懂什么是價(jià)值觀念?美國(guó)和西方國(guó)家的思想觀念是現(xiàn)在人追求的，也是很多人想要的夢(mèng)想。因?yàn)樗麄冎鲝埫裰?，自由，開(kāi)放，但是他們卻沒(méi)有講道德規(guī)范。
中華傳統(tǒng)道德文化知識(shí)，古圣先賢，主要講言行規(guī)范，說(shuō)到就要做到。以身做則履行中華傳統(tǒng)道德規(guī)范自己的行為。廣為人說(shuō)，為別人講解和宣說(shuō)，普及道德文化知識(shí)，做個(gè)有道德，品行端正，心態(tài)善良，人人尊敬的人。
篇四：
法治思想心得體會(huì)
堅(jiān)持“法治思想”心得體會(huì)（五篇模版）
第一篇：堅(jiān)持“法治思想”心得體會(huì)
堅(jiān)持“法治思想”心得體會(huì)
連日來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議上的重要講話在社會(huì)各界引發(fā)熱烈反響。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全黨全國(guó)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平法治思想，吃透基本精神、把握核心要義、明確工作要求，切實(shí)把習(xí)近平法治思想貫徹落實(shí)到全面依法治國(guó)全過(guò)程。
“法者，治之端也；君子者，法之原也?！币婪ㄖ螄?guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。我們黨歷來(lái)重視法治建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)，各級(jí)黨委政府，廣大黨員干部忠實(shí)履行憲法和法律賦予的職責(zé)，按照推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求，深入貫徹依法治國(guó)基本方略，科學(xué)統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事，在加速演進(jìn)的世界百年未有之大變局下，于與時(shí)俱進(jìn)的治國(guó)理政具體實(shí)踐中，從“心”出發(fā)，致遠(yuǎn)以航。
育法治理念和法治信仰，切實(shí)將“依法治國(guó)”的思維和理念內(nèi)化于心，外踐于行。
盡心盡職遵。
法守法，不偏不倚不懈怠?！疤煜轮?，不難于立法，而難于法之必行?！贝舜沃醒肴嬉婪ㄖ螄?guó)工作會(huì)議，明確了習(xí)近平法治思想在全面依法治國(guó)工作中的指導(dǎo)地位，為建設(shè)法治中國(guó)指明了前進(jìn)方向。
立足當(dāng)前，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把對(duì)法治的尊崇和法律的敬畏轉(zhuǎn)化成思維方式和行為方式。
“法者，國(guó)家所以布大信于天下。”法治的時(shí)代離不開(kāi)法治思想的科學(xué)指引。志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。只有心中有“法”才能手中有“法”！
第二篇：堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線心得體會(huì)
堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線心得體會(huì)
根據(jù)國(guó)家局及總隊(duì)深入推進(jìn)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，近日我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志《堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線》講話精神，受到一次深刻的教育，對(duì)調(diào)查xx工作也有了更高層次的認(rèn)識(shí)和理解。
這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)主席的執(zhí)政理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了黨員
黨性的教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線是我黨的傳家寶。要牢牢記住我們的傳家寶，科學(xué)智慧的用好我們傳家寶。
一、充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持實(shí)事求是的重大意義
“實(shí)事求是”是毛澤東同志為中央黨校題寫(xiě)的校訓(xùn)。我們黨是靠實(shí)事求是起家和興旺發(fā)展起來(lái)的，實(shí)踐反復(fù)證明，堅(jiān)持實(shí)事求是，就能興黨興國(guó)，違背實(shí)事求是，就會(huì)誤黨誤國(guó)。堅(jiān)持實(shí)事求是，就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)來(lái)研究和解決問(wèn)題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際來(lái)制定和形成指導(dǎo)實(shí)踐發(fā)展的正確路線方針政策，堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。堅(jiān)持實(shí)事求是，就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，理論脫離了實(shí)際，就會(huì)成為僵化的教條，失去活力與生命力。
二、真正把握?qǐng)?jiān)持實(shí)事求是的基本要求
堅(jiān)持實(shí)事求是，最基礎(chǔ)的工作在于搞清楚“實(shí)事”，就是了解實(shí)際、掌握實(shí)情。通過(guò)調(diào)查研究，努力掌握全面、真實(shí)、豐富、生動(dòng)的第一手材料真正搞清實(shí)際情況，了解人民群眾的所思所盼，做到耳聰目明、心中有數(shù)，這始終是我們進(jìn)行科學(xué)決策所需的也是唯一可靠的前提和基礎(chǔ)。增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，充分看到發(fā)展中的困難和不利因素，不是消極泄氣，而是要避免犯脫離實(shí)際、超越階段而急于求成、急躁冒進(jìn)的錯(cuò)誤，真正做到即盡力而為又量力而行，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。堅(jiān)持實(shí)事求是，關(guān)鍵在于“求是”，就是探求和掌握事物發(fā)展的規(guī)律。要勇于實(shí)踐、善于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)實(shí)踐。能否堅(jiān)持實(shí)事求是，能否按客觀規(guī)律辦事，決定我們工作有無(wú)主動(dòng)權(quán)和得失成敗的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持實(shí)事求是，必須始終堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線。群眾路線是我們黨的根本工作路線，它同黨的實(shí)事求是的思想路線是相輔相成、在本質(zhì)要求上完全統(tǒng)一的。只有堅(jiān)持群眾路線，才能真正做到實(shí)事求是。把堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線與堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的根本工作路線緊密結(jié)合統(tǒng)一起來(lái)，把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持一切從人民根本利益出發(fā)，深入基層了解情況，深入群眾聽(tīng)取意見(jiàn)，使各項(xiàng)決策和各方面工作符合人民意愿。
我們的工作，黨和人民事業(yè)，就會(huì)無(wú)往不利。
我們作為一名公務(wù)人員必須堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和原則要求，在今后堅(jiān)持解放思想，以創(chuàng)造性、辯證主義思想觀察處理事務(wù)；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，展示公務(wù)員追求進(jìn)步、追求真理的科學(xué)態(tài)度和良好形象；對(duì)照檢查自己思想和對(duì)工作的態(tài)度、方式、方法和事物發(fā)展的結(jié)果，端正自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正自己的人生目標(biāo)，將理論結(jié)合實(shí)踐，將xx調(diào)查工作貢獻(xiàn)自己的力量。
第三篇：堅(jiān)持法治道路
堅(jiān)持法治道路“五個(gè)必須”底線?避免“顛覆性錯(cuò)誤”
中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)北京10月23日電
（朱書(shū)緣）中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次會(huì)議今天閉幕，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》。就此，記者第一時(shí)間采訪了中央黨校教授辛鳴。他認(rèn)為，十八屆四中全會(huì)特別重申堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的基本原則，也就是“五個(gè)必須堅(jiān)持”：必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)。這是底線原則，不能在這個(gè)問(wèn)題上犯“顛覆性錯(cuò)誤”。
傳統(tǒng)、人民的心理行為等等相契合、相匹配，簡(jiǎn)單地拿來(lái)主義、人云亦云不僅行不通還會(huì)引發(fā)更大問(wèn)題。
辛鳴認(rèn)為，特別是對(duì)于今日中國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō)，我們一定要明確“依法治國(guó)”是與黨的十八屆三中全會(huì)提出的“實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”改革總目標(biāo)緊密聯(lián)系的重大方略之一，“依法治國(guó)”本身不是目的。要通過(guò)依法治國(guó)讓我們的國(guó)體與政體更完善、更有效，而不是放棄我們的國(guó)體、改變我們的政體；是要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，而不是別的人的什么別的夢(mèng)想。因此，十八屆四中全會(huì)特別重申堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的基本原則，也就是“五個(gè)必須堅(jiān)持”：必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)。這是底線原則，不能在這個(gè)問(wèn)題上犯“顛覆性錯(cuò)誤”。
辛鳴強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)憲法確立了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義法治的根本要求，是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義。黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治是一致的，社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法治國(guó)、厲行法治，人民當(dāng)家作主才能充分實(shí)現(xiàn)，國(guó)家和社會(huì)生活法治化才能有序推進(jìn)。
最后，辛鳴認(rèn)為，在依法治國(guó)的背景下堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，要在加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新黨的執(zhí)政方式上下功夫。堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，要善于使黨的主張通過(guò)法定程序成為國(guó)家意志，善于使黨組織推薦的人選通過(guò)法定程序成為國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員，善于通過(guò)國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)實(shí)施黨對(duì)國(guó)家和社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，善于運(yùn)用民主集中制原則維護(hù)黨和國(guó)家權(quán)威、維護(hù)全黨全國(guó)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國(guó)家。要正確處理黨的政策和國(guó)家法律的關(guān)系。我們黨的政策和國(guó)家法律都是人民根本意志的反映，在本質(zhì)上是一致的。
黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，真正做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
四中全會(huì)提“四個(gè)維護(hù)”是依法治國(guó)的價(jià)值追求
中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)北京10月23日電
（朱書(shū)緣）中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于2014年10月20日至23日在北京舉行。全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》。就此，記者第一時(shí)間采訪了中央黨校教授辛鳴。
辛鳴說(shuō)，法治有其固有寶貴價(jià)值，但社會(huì)主義法治國(guó)家不是也不能為法治而法治。在今日中國(guó)社會(huì)，依法治國(guó)有其基本的價(jià)值追求，這就是四中全會(huì)提出的“四個(gè)維護(hù)”：堅(jiān)決維護(hù)憲法法律權(quán)威，依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定。
——沒(méi)有憲法法律的權(quán)威，依法治國(guó)就沒(méi)有了前提。四中全會(huì)提出：“依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?！睉椃ㄅc國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。只要我們切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，人民當(dāng)家作主就有保證，黨和國(guó)家事業(yè)就能順利發(fā)展。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證，黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。
——沒(méi)有人民權(quán)益的切實(shí)維護(hù)，依法治國(guó)就背離了根本。因權(quán)利而有法治，為保障權(quán)利而實(shí)行法治。人民的權(quán)利權(quán)益既是社會(huì)主義法治的出發(fā)點(diǎn)，也是社會(huì)主義法治的重要著力點(diǎn)。我們要依法保障全體公民享有廣泛的權(quán)利，保障公民的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、基本政治權(quán)利等各項(xiàng)權(quán)利不受侵犯，保證公民的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面權(quán)利得到落實(shí)，努力維護(hù)最廣大人民根本利益，保障人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求。
會(huì)賴(lài)以存在、運(yùn)行、發(fā)展、繁榮的基礎(chǔ)性條件。一個(gè)不追求、不倡導(dǎo)公平正義的社會(huì)不僅沒(méi)有合法性，也不會(huì)有現(xiàn)實(shí)性，一個(gè)缺失或者說(shuō)喪失公平正義的社會(huì)即使還能暫時(shí)勉強(qiáng)維持，也必然是動(dòng)蕩不安，危機(jī)四伏。在不同發(fā)展水平上，在不同歷史時(shí)期，不同思想認(rèn)識(shí)的人，不同階層的人，對(duì)社會(huì)公平正義的認(rèn)識(shí)和訴求也會(huì)不同。通過(guò)法治維護(hù)社會(huì)公平正義，就是要依法公正對(duì)待人民群眾的訴求，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義，決不能讓不公正的審判傷害人民群眾感情、損害人民群眾權(quán)益。
——不能維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定，依法治國(guó)也就是擺設(shè)。當(dāng)前我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜。依法治國(guó)一定要服務(wù)于國(guó)家總體安全，為以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托的中國(guó)特色國(guó)家安全道路提供堅(jiān)強(qiáng)有力的法治保障。在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面，堅(jiān)持正確處理維權(quán)與維穩(wěn)的關(guān)系，始終把維護(hù)人民群眾合法權(quán)益放在第一位，在法治軌道上尋求解決問(wèn)題的辦法。
辛鳴認(rèn)為，這“四個(gè)維護(hù)”是貫穿四中全會(huì)政策設(shè)計(jì)和制度安排的基本要求，只有這樣，才能讓依法治國(guó)的方略成為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的可靠法治保障。
問(wèn)責(zé)與激勵(lì)是“依法治國(guó)”從理論到制度的最大價(jià)值
中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)北京10月23日電
的要求，納入了干部的考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制。第三點(diǎn)就是法治中國(guó)的希望，除了黨的領(lǐng)導(dǎo)，還寄托于人民，國(guó)家的法治精神的培育，而且總書(shū)記親自強(qiáng)調(diào)要納入國(guó)民教育體系中，很讓人振奮。
本次會(huì)議公報(bào)提出了依法治國(guó)的總目標(biāo)，對(duì)我們未來(lái)的國(guó)民生活有怎樣的意義。張志明認(rèn)為，十五大提出依法治國(guó)，建立社會(huì)主義法治國(guó)家。這一次提出了升級(jí)版，它最大的價(jià)值就是實(shí)施過(guò)程中帶來(lái)的意義，四個(gè)字“長(zhǎng)治久安”。用小平同志的話說(shuō)就是只有建立社會(huì)主義法治國(guó)家，只有建設(shè)社會(huì)主義法治體系，才能保證我們黨的正確的路線方針政策，不以人的改變而改變，不以領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不以領(lǐng)導(dǎo)人注意力的改變而改變，才能保證真正國(guó)家有規(guī)矩，黨有規(guī)矩，老百姓守規(guī)矩，這樣這個(gè)國(guó)家才是有希望的。怎么保證平平穩(wěn)穩(wěn)，最好的辦法、最好的手段、最好的路徑、最好的制度安排，現(xiàn)在人類(lèi)文明發(fā)展到今天，我們能得出的結(jié)論就是法治，所以這個(gè)意義對(duì)中華民族的影響是極其深遠(yuǎn)，對(duì)我們黨的執(zhí)政也是極其深遠(yuǎn)。
四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。對(duì)此，張志明認(rèn)為，從黨執(zhí)政的角度，即治國(guó)理政方面，兩個(gè)“三位一體”這種戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變實(shí)際上早就提出來(lái)了，由人治向法治方式的轉(zhuǎn)變，黨的各級(jí)干部，各級(jí)黨委理念上都知道法治重要。這次四中全會(huì)的價(jià)值就在于，不是重申這個(gè)理念的重要性，而是給大家一種新的替代原來(lái)那種人治色彩比較濃厚的現(xiàn)實(shí)制度的安排，就是讓大家知道該怎么做，不是光講道理，而且做了以后會(huì)比原來(lái)對(duì)于干部個(gè)體來(lái)說(shuō)有什么樣的好處，對(duì)國(guó)家有什么樣的好處。
張志明強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在這兩個(gè)“三位一體”打通了之后，一些具體的制度安排的跟進(jìn)就會(huì)幫助我們的干部樂(lè)意去推動(dòng)法治建設(shè)，各級(jí)黨委也愿意這么做。還有一個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制，他得到組織上基本的認(rèn)同，所以?xún)蓚€(gè)方面，一個(gè)方面是問(wèn)責(zé)，一個(gè)方面是激勵(lì)，保證我們黨真正推動(dòng)依法治國(guó)的方略，依法執(zhí)政的方略，從執(zhí)行的層面落到實(shí)施的層面，這是由理論到制度安排的推進(jìn)，所以這種轉(zhuǎn)變的最大價(jià)值是在這里。
第四篇：法治心得體會(huì)
法治心得體會(huì)
俗話說(shuō)得好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。如果這個(gè)世界上沒(méi)有法律，那我們的生活會(huì)是什么樣子??？所以學(xué)習(xí)法律對(duì)我們很有必要。
成人要遵守國(guó)家的法律制度，而我們小學(xué)生也要遵守《小學(xué)生守則》。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中也提到了法治，可見(jiàn)法律對(duì)我們有多么重要??！
作為青少年，我們不僅要遵守小學(xué)生守則，還要遵循國(guó)家的法律制度，不進(jìn)網(wǎng)吧，12歲前不騎車(chē)上路……而想要知道這些法律知識(shí)，就要加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)。
我們是青少年，我們正處在學(xué)習(xí)法律的階段，此時(shí)的我們最容易被帶壞。要想不沾染社會(huì)上的不良風(fēng)氣，我們應(yīng)該從如下幾個(gè)方面入手：
1、能否更好地遵守法律，最大的原因取決于我們自身，只有我們懂法知法，才不會(huì)犯法，這其
法治思想心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，交通安全問(wèn)題日益突出，交通事故頻發(fā)。因此，交警隊(duì)伍的工作顯得尤為重要。為了加強(qiáng)交警隊(duì)伍的法治意識(shí)，提高執(zhí)法水平，以法治思想引領(lǐng)交警隊(duì)伍的工作，對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安全至關(guān)重要。在參與交警法治思想培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了法治思想的重要性，下面將從理念、責(zé)任、規(guī)則、權(quán)威和公正五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，法治思想為交警隊(duì)伍注入了科學(xué)高效的執(zhí)法理念。依法執(zhí)法，人人平等，事事公正，無(wú)疑是交警隊(duì)伍努力的方向。在法治思想的引領(lǐng)下，我意識(shí)到執(zhí)法工作不能憑主觀臆斷，而必須基于法律法規(guī)來(lái)進(jìn)行，不能憑個(gè)人偏好而行事。只有把法治思想貫徹到執(zhí)法工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們才能做到理念正確、目標(biāo)明確，保證交通秩序的有序發(fā)展。
其次，法治思想賦予了交警隊(duì)伍重大的社會(huì)責(zé)任。交警隊(duì)伍是維護(hù)社會(huì)秩序的第一道防線，是人民群眾的保護(hù)神。作為交警人員，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民安全的重要使命。在法治思想的引導(dǎo)下，我清醒地認(rèn)識(shí)到只有加深法律意識(shí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，才能更好地履行社會(huì)責(zé)任，為人民群眾創(chuàng)造一個(gè)安全、暢通、有序的道路環(huán)境。
第三，法治思想規(guī)范了交警隊(duì)伍的行為規(guī)則。法治思想告訴我們，執(zhí)法必須嚴(yán)格依法為依據(jù)，不能有任意妄為的行為。在執(zhí)法中，我們要遵循服務(wù)、公正、規(guī)范的原則，確保執(zhí)法的公正性和權(quán)威性。法治思想要求我們?cè)趫?zhí)法中做到一切以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，引導(dǎo)我們立足實(shí)際，充分運(yùn)用法律手段，使執(zhí)法更加科學(xué)、公正、規(guī)范。
第四，法治思想提升了交警隊(duì)伍的權(quán)威和效力。交警隊(duì)伍作為法律的執(zhí)行者，必須具備公信力和權(quán)威性。法治思想告訴我們，權(quán)力的行使必須在法律的限制下進(jìn)行，不能隨意濫用。只有堅(jiān)持以法律為依據(jù)，以法治為準(zhǔn)繩，才能使交警隊(duì)伍的執(zhí)法更具權(quán)威性。同時(shí)，法治思想也提醒我們，只有以法治為保障，才能使執(zhí)法工作的效力得到更好的發(fā)揮。
最后，法治思想確保了交警隊(duì)伍的公正執(zhí)法。在執(zhí)法過(guò)程中，公正是最基本的要求。法治思想提醒我們，執(zhí)法必須不偏不私，公平正直。只有依照法律法規(guī)，不論是誰(shuí)都要受到同等的對(duì)待，才能實(shí)現(xiàn)真正的公正執(zhí)法。法治思想引導(dǎo)交警隊(duì)伍重視創(chuàng)造一種公正文化，傳統(tǒng)文化以及相關(guān)知識(shí)和技能，提升公正執(zhí)法的能力。
總而言之，交警法治思想在交警隊(duì)伍的工作中發(fā)揮著不可或缺的作用。只有通過(guò)法治思想的引領(lǐng)，強(qiáng)化法治觀念，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高執(zhí)法水平，才能更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民安全。在今后的工作中，我將更加注重法治思想的應(yīng)用和貫徹，做到守法執(zhí)勤，以身作則，為人民群眾做出更多的貢獻(xiàn)。
法治思想心得體會(huì)篇八
法治是一種基于法律的治理思想，是現(xiàn)代文明社會(huì)的基石。在中國(guó)，法治思想近年來(lái)得到高度重視和廣泛推廣，并成為推動(dòng)國(guó)家治理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。本文將探討圍繞法治思想的心得體會(huì)。
第二段：法治是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志
法治的一個(gè)重要意義是體現(xiàn)了社會(huì)進(jìn)步。在法治社會(huì)，法律是公正、權(quán)威和明確的，維護(hù)人民的權(quán)利和利益。在這種社會(huì)中，每個(gè)人都能夠依法行事、平等獲得公正待遇。而在非法治社會(huì)，人本身就是社會(huì)規(guī)則的最終擁有者，難以避免權(quán)力斗爭(zhēng)和個(gè)人利益、權(quán)力的膨脹。
第三段：法治的基礎(chǔ)是憲法
法治思想的核心是憲法，正是憲法確立了國(guó)家基本制度、國(guó)家機(jī)關(guān)的職能和權(quán)限，保護(hù)了公民的基本人權(quán)和自由，為制定其他法律和政策提供了基本規(guī)范。而憲法又是法律的最高級(jí)別和最重要的司法標(biāo)準(zhǔn)，所有法律、政策和行政行為都要嚴(yán)格遵守憲法的規(guī)定，維護(hù)國(guó)家的法制統(tǒng)一和公正性。
第四段：法治的實(shí)現(xiàn)需靠全社會(huì)的合作
法治需要全社會(huì)的合作才能得到有效實(shí)現(xiàn)。法治的核心在于公正和權(quán)利保護(hù)，人們?cè)谙硎芊杀Ｗo(hù)的同時(shí)，也要承擔(dān)應(yīng)有的法律責(zé)任。全社會(huì)應(yīng)通過(guò)教育、宣傳，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念，加強(qiáng)司法、法律服務(wù)和維權(quán)水平，提高人民群眾的法律素養(yǎng)，共同維護(hù)國(guó)家法制建設(shè)。
第五段：結(jié)論
圍繞法治思想的心得體會(huì)總結(jié)下來(lái)，法治是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它的實(shí)現(xiàn)依靠憲法作為重要保障。整個(gè)社會(huì)需要合作共同維護(hù)，共建和諧的法治環(huán)境。在推進(jìn)法治的過(guò)程中，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身權(quán)利和義務(wù)的相等重要，遵守法律和法規(guī)，助力全社會(huì)不斷推進(jìn)法治建設(shè)，建設(shè)民主和諧穩(wěn)定的美好社會(huì)。
法治思想心得體會(huì)篇九
光陰荏苒，日月如梭，如今在公安大學(xué)法學(xué)院任教已是第26年。作為一名培育預(yù)備警官的公安院校的法學(xué)教育工作者，一名人民警察，親自參與了一屆屆共和國(guó)預(yù)備警官的培養(yǎng)，見(jiàn)證了一批批學(xué)有所成，懷揣夢(mèng)想的有志青年，投身公安實(shí)踐并做出的優(yōu)異成績(jī)和突出貢獻(xiàn)，心中無(wú)比欣慰和自豪。
四年的大學(xué)學(xué)警生涯是成就未來(lái)優(yōu)秀人民警察的第一步。要自覺(jué)培養(yǎng)和造就忠誠(chéng)、勤奮、篤行的品格和素質(zhì)。這也是我個(gè)人在從警進(jìn)入公安教育領(lǐng)域的深刻感悟。忠誠(chéng)是一名警察的職業(yè)品格。無(wú)論今后面對(duì)怎樣的人生征途，都要把定信仰、忠誠(chéng)履職。要始終把個(gè)人成長(zhǎng)融入到國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的時(shí)代洪流之中，把自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入到公安事業(yè)的發(fā)展之中，做到忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律。努力在建設(shè)法治中國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)的征程中實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值。對(duì)黨忠誠(chéng)就是時(shí)刻把使命放在心中、永遠(yuǎn)把責(zé)任扛在肩上，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，義無(wú)反顧地堅(jiān)決捍衛(wèi)政治安全。就是要樹(shù)立嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法信念，鍛煉頂?shù)米毫?，禁得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，耐得住清貧的堅(jiān)強(qiáng)意志，坦坦蕩蕩，做法律的忠實(shí)實(shí)踐者和捍衛(wèi)者。培養(yǎng)強(qiáng)化公仆意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到居上不驕、處下不躁，不為名所累、不為利所縛，自覺(jué)為黨盡責(zé)，為民分憂(yōu)。勤奮，為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。一方面，同學(xué)們要在學(xué)習(xí)上虛心求教，在廣闊的知識(shí)海洋中汲取養(yǎng)分;另一方面，還要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，不斷進(jìn)取、勇于求知。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。學(xué)習(xí)不僅可以使同學(xué)獲取新知，增長(zhǎng)才干，提升能力，而且也能夠陶冶性情，凈化心靈，涵養(yǎng)正氣。進(jìn)入到共和國(guó)警官的搖籃，對(duì)知識(shí)的渴求是通向成就一名優(yōu)秀警官之路的必備素質(zhì)。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。篤行，也就是要學(xué)會(huì)扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。如《禮記》中所說(shuō)：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！泵嫦蛐聲r(shí)代，同學(xué)們有著大好的機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。堅(jiān)守為人處世的基本準(zhǔn)則，踏實(shí)肯干，善做善成，這才是追尋夢(mèng)想道路上的動(dòng)力。
***總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“廣大青年要立大志?！敝挥辛⒘舜笾镜娜?，在面臨選擇時(shí)才不會(huì)茍且，才不會(huì)迷茫。有人說(shuō)，在和平年代里，警察是最危險(xiǎn)的職業(yè)，選擇了警察，就是選擇危難，選擇艱辛，選擇奉獻(xiàn)。為維護(hù)社會(huì)治安大局的穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)，全國(guó)廣大公安民警和警務(wù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至用鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲曲感懷人心的壯麗凱歌。同學(xué)們，大學(xué)的生活雖然只有四年，但這四年對(duì)大家來(lái)說(shuō)彌足珍貴，因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)的從警之路就是在這里起航。作為一名從事公安高等教育的老教師、也是一名老警察，在此愿與同學(xué)共勉!
法治思想心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
法治思想是新時(shí)代中國(guó)的重要基石，是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的核心。深入推進(jìn)法治建設(shè)，不僅是保障人民權(quán)益的需要，也是實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)和良好社會(huì)治理的必要條件。近年來(lái)，我國(guó)正在加快法治建設(shè)的步伐，各地也紛紛行動(dòng)起來(lái)，積極探索和實(shí)踐法治思想。本文就圍繞法治思想，從自身的一些體驗(yàn)和感受談一些自己的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)法治意識(shí)和法治精神（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，法制意識(shí)已成為一個(gè)人應(yīng)有的基本素養(yǎng)，因此我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并形成法治觀念。同時(shí)，為了更好地融入社會(huì)，我們也要注重培養(yǎng)法治精神。作為工程師，我們必須要遵循相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，切實(shí)履行法律責(zé)任，不斷提高自身素養(yǎng)和能力，這樣才能更好地為社會(huì)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：落實(shí)法治建設(shè)的重要措施（200字）
法治思想離不開(kāi)實(shí)踐。為了實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)、營(yíng)造良好的法治環(huán)境，我們應(yīng)該落實(shí)法治建設(shè)的重要措施。包括：完善法律法規(guī)體系、強(qiáng)化司法公正、培育法治文化、提高全民法治素質(zhì)等等。正是這些措施，才能讓我們的法治建設(shè)取得更好的成果，切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
第四段：法治思想在社會(huì)治理中的重要性（200字）
法治思想的實(shí)踐是以社會(huì)治理為核心。我們需要深刻認(rèn)識(shí)到，法治思想的核心在于推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步，提高社會(huì)治理的科學(xué)化和制度化。實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)，不只是要求政府、企業(yè)和個(gè)人，所有社會(huì)成員都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到基本的法治思想，并以此為標(biāo)準(zhǔn)去行動(dòng)。
第五段：總結(jié)（400字）
法治思想是制定和實(shí)現(xiàn)國(guó)家管理和社會(huì)管理的理論指導(dǎo)原則。我們必須意識(shí)到，建設(shè)法治社會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，更是需要全民參與、共同推進(jìn)的事業(yè)。盡管在實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題和困難，但我們有理由相信，在法治思想的指引下，我們一定能夠共同走向健康、文明、和諧的社會(huì)發(fā)展之路。
法治思想心得體會(huì)篇十一
黨的十七大報(bào)告鮮明地回答了在世紀(jì)新階段中國(guó)共產(chǎn)黨舉什么旗，走什么路，實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)的重大問(wèn)題，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和黨的建設(shè)等各項(xiàng)工作做出了全面部署。報(bào)告是黨在新世紀(jì)新階段的政治宣言，是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng)，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
胡錦濤同志作的十七大報(bào)告，主題鮮明，重點(diǎn)突出，既閃爍著馬克思主義的理論光輝，又充滿(mǎn)了中華民族的務(wù)實(shí)精神，既高屋建鄰，又腳踏實(shí)地，是一個(gè)很好的報(bào)告，聽(tīng)后令人振奮，催人奮進(jìn)，是進(jìn)軍號(hào)，是動(dòng)員令，是我們黨在新世紀(jì)帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的劃時(shí)代的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報(bào)告把“三個(gè)代表”作為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，理論意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。我們做為戰(zhàn)斗在第一線的公安民警，要把“三個(gè)代表”作為自己的指導(dǎo)思想，按照這“三個(gè)代表”的要求，努力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)公安工作的新局面。
首先我們公安民警要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)。要把學(xué)習(xí)十七大報(bào)告同學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)江澤民同志在建黨80周年紀(jì)念會(huì)上的重要講話結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)江澤民“5、31”重要講話結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步弄懂“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)函，全面要求和重大意義，真正用“三個(gè)代表”思想武裝我們的頭腦，作為一切行動(dòng)的指南。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力貫徹黨的基本路線，基本理論和基本綱領(lǐng)及十一屆三中全會(huì)以來(lái)的一系列路線、方針和政策，牢固樹(shù)立為經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心服務(wù)，為大局服務(wù)的思想，認(rèn)真貫徹提出的嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，通過(guò)“嚴(yán)打”整治維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保衛(wèi)和促進(jìn)常山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)和率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的工作順利進(jìn)行。
十七大報(bào)告系統(tǒng)總結(jié)了十三年來(lái)的基本經(jīng)驗(yàn)，是黨理論創(chuàng)新的重要成果，是全黨和全國(guó)各族人民實(shí)踐創(chuàng)造的智慧結(jié)晶，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。13年來(lái)的10條基本經(jīng)驗(yàn)，歸結(jié)起來(lái)就是“三個(gè)代表”重要思想，這就是堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的必然要求，是黨艱辛探索和偉大實(shí)踐的必然結(jié)論。十七大報(bào)告的靈魂和貫穿報(bào)告全篇的主線，就是“三個(gè)代表”重要思想，十七大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨要長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這是一個(gè)歷史性的決策，也是一個(gè)歷史性的貢獻(xiàn)，為我們指明了今后公安工作前進(jìn)的方向。要把握“與時(shí)俱進(jìn)”這個(gè)關(guān)鍵，繼續(xù)解放思想，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，作出新成績(jī)，為健全和發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義作出新的更大的貢獻(xiàn)。
法治思想心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）
交通安全是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要一環(huán)，交警作為法治社會(huì)的執(zhí)行者，扮演著重要的角色。在日常工作中，他們必須遵循法律法規(guī)，依法處置交通違法行為，并保障道路秩序。作為一名交警，我深感法治思想在工作中的重要性，以及遵循法治原則的必要性。下文將從了解法律法規(guī)、公正執(zhí)法、踐行廉潔、履職盡責(zé)、服務(wù)人民五個(gè)方面，談?wù)勛约簩?duì)交警法治思想的心得體會(huì)。
第二段：了解法律法規(guī)（200字）
作為一名好的交警，首先要熟悉掌握交通法規(guī)和細(xì)則，了解各類(lèi)交通標(biāo)志和信號(hào)，精通交通法律等。只有通過(guò)深化法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能在實(shí)踐中獨(dú)立思考，準(zhǔn)確判斷，合理運(yùn)用。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握法律法規(guī)的新動(dòng)態(tài)，才能更好地貫徹落實(shí)交通法治理念。
第三段：公正執(zhí)法（200字）
交警在工作中要樹(shù)立公正執(zhí)法的觀念，做到法不阿貴、私不阿賤。應(yīng)以法律為準(zhǔn)繩，既不偏袒強(qiáng)者，也不壓迫弱者。在實(shí)際操作中，要確保執(zhí)法程序公正透明，做到底線思維和法治思維相結(jié)合。只有這樣，才能贏得人民群眾的認(rèn)可和信任。
第四段：踐行廉潔（200字）
作為一名交警，廉潔自律是必不可少的品質(zhì)。在執(zhí)勤過(guò)程中，要自覺(jué)抵制各種誘惑，做到廉潔奉公。同時(shí)，還要堅(jiān)持務(wù)實(shí)、公正、廉潔、法治的執(zhí)法原則，不以權(quán)力為尋租工具，不為個(gè)人私利而違法亂紀(jì)，做到問(wèn)責(zé)和自律相結(jié)合。
第五段：履職盡責(zé)、服務(wù)人民（300字）
交警應(yīng)本著公眾利益優(yōu)先、人民至上的原則，履行好自己的崗位責(zé)任。無(wú)論處在何種環(huán)境下，交警都要堅(jiān)決維護(hù)交通安全和社會(huì)秩序，以保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全為己任。只有將盡職盡責(zé)的態(tài)度貫穿到每一次行動(dòng)中，才能為人民群眾提供更好的服務(wù)。
總結(jié)（200字）
在日常工作中，交警作為法治社會(huì)的守護(hù)者，需要始終堅(jiān)持法治思想。了解法律法規(guī)、公正執(zhí)法、踐行廉潔、履職盡責(zé)、服務(wù)人民是交警法治思想的重要內(nèi)容。只有在實(shí)際工作中，始終以法治為準(zhǔn)繩，真正維護(hù)社會(huì)公平正義，才能更好地履行交警的職責(zé)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
法治思想心得體會(huì)篇十三
隨著教研的深入，結(jié)合我們德法課本身的性質(zhì)，我們認(rèn)識(shí)到“議題式”并不單單是整節(jié)課教師提出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生思考、回答，而更多的是要讓孩子圍繞一個(gè)話題，展開(kāi)課堂的研究、交流。那么針對(duì)《我的苦與樂(lè)》這一框題，怎樣來(lái)體現(xiàn)我們這一研修主題呢？通過(guò)教研，我們從課本中兩個(gè)小朋友對(duì)待紙張不同地表現(xiàn)入手，引發(fā)學(xué)生思考，生活中，哪些行為是浪費(fèi)紙張的行為？哪些行為是節(jié)約用紙的行為？教會(huì)孩子去辨析自己的行為是對(duì)還是錯(cuò)。如果當(dāng)孩子提到研究中浪費(fèi)紙張的行為時(shí)，我們就順勢(shì)引導(dǎo)全班學(xué)生圍繞著現(xiàn)實(shí)生活中，自己或他人浪費(fèi)紙張的行為，去思考、去辨析。在整個(gè)過(guò)程中，就需要教師的提升、引領(lǐng)，拋出重點(diǎn)問(wèn)題引發(fā)孩子繼續(xù)去思考、分析，更多的'去辨析自己的行為。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教師基本功也提出了更高的要求。教師要善于聯(lián)系生活，找出能引起學(xué)生思辨點(diǎn)的話題，引發(fā)學(xué)生思考、辨析，通過(guò)自己的觀察、探究和交流，結(jié)合不同的視角，“問(wèn)—思—辨”相結(jié)合，最終得出自己的結(jié)論，并勇敢地表達(dá)出來(lái)。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)中過(guò)多的想呈現(xiàn)對(duì)學(xué)生思辨力的培養(yǎng)，對(duì)于二年級(jí)的研修主題“后疫情時(shí)代小學(xué)生公共環(huán)保意識(shí)的提升”在課堂上的引導(dǎo)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
當(dāng)然，對(duì)于這一主題的探討我們也是剛剛起步，還需要在后續(xù)的研修中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累成果。隨著片區(qū)研修展示活動(dòng)的結(jié)束，新一輪的研修即將開(kāi)啟，期待與五片區(qū)的所有老師同行。
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